最新我的理想的小学六年级（优质20篇）

理想是指个人对于未来的追求和向往，是一种美好的愿景。以下是一些实现理想的感人故事，让我们相信坚持与努力的力量。

小学生六年级作文：我的理想

每个人都有自己的理想，我也不例外。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。那时的理想现在想来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的.第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的，作文指导《小学生作文字数要求》。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基矗最终才能实现它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

我的理想_小学生六年级作文

我的理想是长大了当一名科学家，我要发明很多很多有趣的东西。

我要发明一种机器，只要按一个按钮，机器就可以帮人们穿衣服、

我要发明很多很多有趣有用的东西。但是，有一种东西我可不能发明，那就是替我们学习的机器。因为知识是要靠我们自己去努力学习的，这样，我们才会变得越来越聪明。

真希望自己快快长大，当一个科学家，把自己所有的愿望和梦想变为真的。

我的理想_小学生六年级作文

“一二三四一二三四像首歌……”每当这嘹亮的歌声响起时，在我的心里充满了对军人的崇敬之情。因为他们保家卫国，为了人民的利益，不惜用自己的青春来换祖国的安宁。于是，我下定决心，要跟他们一样，当一名军人！

当一名军人，也许我会失去了诸如时尚、流行、名牌的东西，但那些终究是些显摆，远不如一套橄榄绿的军装更朴实无华；也许我会失去美好的青春，但比起当兵的神圣使命来，我更愿意选择后者。因为我的脑海里有着一段不能忘却的历史记忆。

2008年年初，我国南部一带发生了重大的雪灾。无情的雪灾阻挡了人们归家的脚步，破环了城市的电力设施，一时之间，城市陷入了困境。于是，解放军叔叔不顾路途遥远，不管冰天雪地，勇敢地向祖国南部进发。他们左手拿着铁钉，右手拿着铁锤，一锤一锤地把厚重的`冰块敲碎，一步一步地向受灾群众靠近。他们用爱融化着无情的冰雪，所到之处就像春天一般温暖。当他们载着胜利的喜悦归来时，我们看见他们那有力而粗糙的大手上，布满了被锤子锤过的痕迹，这一道道痕迹，如同一枚枚特殊的“奖章”，是他们勇于与困难交锋的真实写照，又是他们坚持不懈的最好证据！

可是，祸不单行。南方的冰雪灾害刚刚过去，四川汶川的地震无声无息地向我们逼近着。地震发生时，许多房屋惨遭破坏，人们或遭遇祸事，或流离失所。在这危急生命的紧急关头，是解放军战士第一时间赶往救助现场。他们当中有一些汶川的子弟，或许他们应该去家里看望一下，为小家的抗震救灾争取条件。可是他们没有放下手中的救援任务，忍住心中的思念坚守在抗震救灾的前线。这是多么令人赞叹的奉献精神啊！当他们完成救灾工作成功返家时，家中的亲人有的已黯然离去，带给他们的，只有无尽的伤痛。他们本来就已经很疲劳了，又要接受这不折不扣的痛苦的现实，悲痛交加，却忘不了他们是一个兵，这，就是最令人钦佩的地方！

为了能实现这个美好的理想，我一定要刻苦锻炼身体，勤于学习，善于积累，以解放军叔叔的言行为表率，为将来为成一个合格的军人做好准备！

我的理想_小学生六年级作文

理想是什么？是飞向蓝天的翅膀，是扬帆起航的小船，是对未来美好的憧憬和无限的向往。每个人都有自已的理想，我的理想是要当一位妙笔生花的作家，用文字书写出理想的篇章，把快乐分享给每一个读者。

我感叹文学的无穷魅力，如同幽兰散发出一缕清香，静静地沁入我的心田，净化着我的心灵，陶冶着我情操。无论是天马行空的童话，还是脍炙人口文学名著，都有着神奇的吸引力。让我仿佛置身其中，随着一波三折的故事情节，时而欢喜，时而忧伤，时而为主人公的成功而高兴地手舞足蹈，时而又为主人公多舛的命运而扼腕叹息。我崇拜那些作家，佩服他们高超的`写作技巧与丰富的想象力。只要他们笔尖一动，就会让一件平凡的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘，在普通的景色经过他们地描绘也可以变得有声有色，让人如身临其境，流连忘返。于是，当作家这一颗理想的种子在我心中悄然生根发芽。

我开始利用一切课余时间如饥似渴地陶醉在阅读中，填充知识，汲取养分。一字一句，斟字酌句地去欣赏，去品味，将精彩的好词，好句，好段落一一勾画出来，默默记在心上。那一刻，我仿佛生出了一对翅膀，尽情在书的世界里自由翱翔。渐渐的我学会用笔去记录自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起笔在纸上诉说自己的烦恼，遇到高兴的事，也会拿起笔记录下自己喜悦。更学会了去观察，去聆听，去感受生活，时刻坚守着自已的理念，多读、多看、多听、多学、多练。我像一只勤劳的小蜜蜂终日为了自已的理想快乐地忙碌着，期待着有一天，我也能写出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地赞赏。

老师说，好的文章都是改出来的，所以每一篇作文我都要在草稿纸上不厌其烦地修改。每一句，每一词，都要仔细地琢磨，反复地推敲，怎样才能让事情表现得更具体，更生动，怎样才能让语句更优美，更流畅。那时，在我心底储存的好词好句就会自然地流淌出来，让我的作文变得妙不可言。当我文章终于变成了铅字，变成了红彤彤的奖状，被老师当成一篇篇范文在课堂上朗读，给同学们带来快乐时，更加坚定了我前进的方向。

因为有了理想，有了目标，有了坚定的信念，有了奋斗的决心，小溪才会流入大海，雏鹰才会飞上蓝天。我相信：只要我坚持不懈地朝着这个目标前进，我就一定能成为一名在文学舞台上绽放的作家，将快乐带给第一个人。

我的理想_小学生六年级作文

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。以前，我一直为自己的理想发愁，因为我没有自己钟爱的理想。自从看了那本巨著——《三国演义》，我被古代引起了无限的遐想：我幻想着刘备三顾茅庐时是否犹豫，幻想着关羽温酒斩华雄时的威风凛凛，幻想着古代皇宫的富丽堂皇……这种遐想，开始让我有了一种冲动，这种冲动形成了我的第一个理想——做一名考古学家。

我会为自己的理想而努力，我要好好学习，多了解历史，多懂些知识，我相信自己的努力不会白费。

假若我真的成功了，我会欣喜万分，我会用这一生来奉献。我更要加快脚步，加快脚步，一直追寻我所向往的——古代。

我的理想_小学生六年级作文

理想是朵美丽的花，它播种在每个人的心田。我的心里也有一颗小小理想花的种子。我多么希望它能尽早开花结果呀！

俗话说的好：理想是使人进步的阶梯。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。我的理想是当上一名人民教师。

几年前，由于母校要拆迁，我们不得不踏入一个新的学校，初入新的校园，难免会有些紧张。记得有一次，我有一道数学题不会了，可又与新任数学教师不熟悉，所以不敢问，正在我百思不得其解时，数学老师走了过来，用他那饱含母爱般的语调问我：“怎么了，哪道题难到我们的智多星了？”我怯生生的说：“老师，这道题咋写呀？”老师耐心的给我讲了一个大课间，我终于明白了。讲完后，老师又问我：“还有不会的吗？如果有，下课就去问我！”我用力的'点了点头，说：“好的，谢谢您！”就这样，我与数学老师的距离又拉近了一段。可又有谁知道，在此同时，一颗小小理想花的种子也深深的埋在了我的心中。

渐渐的我爱上了老师这个职业，每次看见上课时老师在讲台上神采奕奕的样子，下课时在每个同学的课桌旁帮他辅导的情景，我心中的理想之苗就又张一段。

可是我如果想实现这个理想就必须努力学习，多积累知识。我一定要当上人民教师，为了让祖国更强大而教书育人。这是一个值得敬仰的职业。

我的理想是当上一名人民教师。但愿我的理想能尽早实现。我对着星空默默许愿，但愿我的理想之花能够开得灿烂！

我的理想_小学生六年级作文

因为我读了南丁格尔的故事，听了爷爷关于华佗、张仲景和其他著名医生的精彩故事，尤其是我的几个祖父母不幸去世的故事。我决心长大后成为一名好医生，救治伤员，拯救垂死的人，这样人们才能减轻痛苦，活得健康长寿。

只有一种生活。然而，我已经看到太多不值得的生命因为不及时的治疗或误诊和虐待而失去了他们最宝贵的生命。新立村的一名妇女患有地方病。当他感冒并立即死亡时，医生给了他庆大霉素和安乃近注射液。留下仍在哭泣的女儿和深爱着她的丈夫，丈夫痛哭流涕，撕心裂肺。婴儿的哭声更令人担忧。我的三叔，正值壮年，不小心得了流行性出血热。县医院的医生为他治疗了70天，宣布他无法治愈。他差点死了。该省的专家在五天内治愈了。原来县医院的.医生只给婴儿注射了两个多月的剂量。

祖父母经常哀叹庸医杀人，活生生的例子给他们留下了永久的痛苦。我年轻的心也深深烙上了不可磨灭的印记。

因此，我的理想是努力学习，努力学习，长大后报考医科大学，学习如何治病救人！

小学六年级作文：我的理想

理想像黑暗路上的指明灯，让我们有了努力的目标；理想像贝壳里的珍珠，让我们为之奋斗。理想像美丽的花朵，让我们的人生炫丽多彩。每个人都有理想，这些理想激励着我们奋发向上。每个人的理想都是与众不同的，我也有自己的理想，是我和母亲在看一则新闻时突发灵感出现的想法。虽然这个理想来的很突然，但自从它在我的心里扎根之后，就时时激励我。

我的理想是当一名慈善家，给困难的人民帮助，给灾区受灾的人民捐东西，关心灾区的人们。我生活在美丽的威海，气候宜人，风调雨顺，但在新闻上，我经常看到世界各地有各种各样的灾区，既有像地震、水灾这样的自然灾害，也有像战争这样的人为灾害，但无论哪一种灾害，最终受苦受难的还是普通百姓。记得前几天，我和母亲在看新闻时，就看到尼泊尔地震灾区的人们生活困难，缺衣少药。很多国家的很多人都伸出援助之手。中国救援队第一时间赶到现场，不少慈善家也在第一时间赶往现场，送衣物、参加救援。每次看到电视上这样的场面，我都热泪盈眶，因为正是人与人之间的这份温暖，让世界变得更有爱。

在我国的西北地区还有很多生活很困难的家庭，听母亲说，他们一家人一年的收入只有几千块钱，我看过新闻报道上，那些和我一样大的孩子们在如此艰难的情况下，还依然在破旧的教室里学习，冬天的时候，他们的教室四处漏风，他们穿着单薄的衣服，脸上冻的青一块紫一块，手上都冻裂了，那一块块伤口让我很心疼。虽然我现在的能力很有限，但每次父亲母亲单位组织捐款捐物活动的时候，我都会从压岁钱里拿出一部分，交给父亲母亲，让他们替我邮走，我也会把自己最心爱的.书拿出来，捐给他们。我知道我的个人能力是有限的，但我依然相信只要我们每一个人都付出自己的努力，他们的生活一定会得到极大的改善。

可能有人会笑我，慈善家听起来像是有钱人才能做的事情，其实，在我们的身边，有很多人，虽然没有人封给他们慈善家的称号，但在我看来，他们才是真正的慈善家。有一位老人，既感动了中国，也感动了我们每一个人，他就是白芳礼。从1987年开始，白方礼连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他将近90岁。2005年9月23日，93岁的白方礼老人安详地离开。蹬三轮近20年，35万善款，圆了300个贫困孩子上学梦。为了给天津多所大学、中学、小学的贫困孩子资助，生活几近乞丐。他这种善于助人的精神，很值得我们学习。他就是我心目中的慈善家，他尽自己最大的能力去帮助有困难的人，让人感受到温暖、爱与力量。

我知道要想实现我的这个理想，首先要有一颗有爱的心，要从小学会感恩，只有这样，我才能不分贵贱公平的对待每一个人，也才能让自己的理想真正的实现。其次，我要好好学习，让自己变得更优秀，这样，我才可能有能力帮助那些需要帮助的人。

每个人的理想都是不一样的，每个人都会为了自己的理想去拼搏、去奋斗，理想让人奋发向上，让人有了拼搏的希望。每当我想起我的理想，我就会有了积极的力量，我很期待有一天，我能够帮助更多的人，我要为我的理想而战。

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我的理想_小学生六年级作文

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。

小时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴。同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣.

假如我将来能成为作家，我将写出一篇篇散文，我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。可以是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄；可以是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们；也可以是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。

假如我将来能成为作家，我将写出一首首小诗。我会赞美那些挺拔的松树，我赞颂它坚强无畏又无私的精神；我会奉劝猎人们，大自然同样属于动物，我们应该让自然界更加和谐；我会告诉人们，减少城市的污染，让我们过上好生活。

我深知世界上想当作家的人很多很多，而能成名的只有几个。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。所以，我必须从现在起好好学习语文及各科知识，多读名篇佳作，学习写作方法，留心观察生活，打好基础。

虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。

小学六年级作文我的理想

理想是人生导航的灯塔，理想是打开智慧之门的钥匙。我们每一个人都在为自己的理想而拼搏，而奋斗。

我的理想是当一名光荣的，无私奉献的老师。现在，看着老师在讲台上为我们播下知识的种子，我也不禁想象未来的憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊!

当老师手里握着笔批改作业的时候，是最美的;当老师捧着课本在教室里津津有味地讲课的时候，是最美的。老师没有怨言，没有豪言，也没有壮言，他们是一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把最良好的作风，最优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

老师想一名辛勤的园丁一样，把我们像花儿一样细心浇灌;老师像一根蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们;老师就像阶梯一样，让我们踩着他们的肩膀，一步一步高升。

我的理想不但是要当一名老师，而且是要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，其实不在于他们教导的道理，而由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。因为那时的孩子们，没有太多的接处世界，他们所知道的都是老师传播给他们的，老师告诉他们的，他们往往认为是在正确不过得了。我将会拿起那一根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么的自豪。下面是一双双渴望知道知识的眼神包围着我。我感觉到一颗颗幼小的心灵在亲近着我。

在我人生以后的旅途之中，我将会为了这一个目标而努力奋斗的。

我的理想_小学生六年级作文

理想就好似人生的灯塔，在生活中为我们照亮前进的路。人生没有理想，就会在生活中迷失方向。每个人都是一样，要是不给自己树立一个理想的话，就很难在生活中扎下根来。在小时候的我看来，“理想”简直就是个虚无缥缈的东西罢了，即使要去想上一番，也不过是天马行空般地乱想一通。几乎各色各样的职业都几乎被我给想了个遍。最后还是我思前想后，痛下决心，就这样决定了自己的理想。

每个理想背后总会有那么一个与众不同的故事。而我的这个理想就是一句话所诞生的：有一天我正在家里打游戏，正打得酣畅淋漓之时，妈妈不知从哪里绕到了我的身后，她就好似幽灵一般，飘出一句话来：“我看你天天都在打游戏，要是你有这个意愿的`话，你倒不妨可以去当个‘网络工程师’！”

本来这只是一句用来讽刺我的气话，可说者无意，听者有心，一不留神就被游戏里的人给斗得云里雾里的我给听得清清楚楚。顿时，我的脸羞得通红，我的心思也跑到九霄云外去了：既然妈妈说我不得行，我就偏要得行给她看！想到这，我不禁挠了挠头，垂下头来沉思良久，终于下定了决心。

可是光说说是肯定不行的，还得靠实际行动，我不由得发起愁来了——要想做好“网络工程师”这个职业的话，就必须得掌握基本常识。首先，做这个职业肯定是离不开学习的，而我就必须得抓紧现在的每一分每一秒努力学习：当别人都在纵情玩耍的时候，我却要多花些功夫在阅读关于“计算机编程”这方面的书籍上；其次，编写程序代码这一块就得靠记忆，为了理想，因此我要多读、多去记一些关于编程方面的书籍。我相信，只要知识面广了，做这些事情就绝对会是小菜一碟！然后，我还得在这一个方面多下些功夫，光死记硬背那些概念性的东西还远远不够，还得亲自动手实践，要是不去尝试的话，那岂不是就成了“光说不练假把式”？只有做到多花时间去练习，才能快速上手，做起这方面的事情来就会得心应手。最后我讲这些方面归为了三个词：“多读”、“多记”、“多练”：多读关于计算机编程这一方面的书籍；多用脑子记一些重点性的概念；多动手实践操作计算机实地模拟演习。

小学六年级我的理想作文

理想是灯，照亮前进的方向;理想是风，吹动近取的帆。每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名著名的舞蹈家，在绚丽的舞台上展示自己的风采。

让我拥有这个梦想的时刻，是一个正在打台风的夜晚，那时我在看电视，忽然闪了一点新闻联播，那里播放着每一个舞蹈演员们精彩的表演，一个个前滚翻，一个个后空翻，台下的观众们都为他们喝彩鼓掌······从那天开始，我就不断地练习，努力的练习，想着有一天，也能够像那些舞蹈演员一样在舞台上展示自己的风采!

为了实现这个理想，从今以后，我要加倍练习基本功，特别是技巧，记得妈妈说过：“一个舞蹈好不好就是看感情，技巧和编舞的能力，特别是技巧，如果你的分数低，那一定就是你的技巧不够好，还要加倍努力练习;如果你的分数高，那就是你的技巧很好，感情也很好!”我一直记着这句话，每当我练习技巧收到阻碍时，总是会想起这句话，激发我的内心，鼓励我站起来!

要实现我的理想，是要付出许多汗水的，但我并不害怕，因为我知道，在我的背后还有很多支持我的人，鼓励我的人，我一定不会让他们失望!

虽然这只是我的一个美好的愿望，但我相信有付出就会有成果，只要我努力，我的理想就一定会实现!从现在开始，我要刻苦学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备!

每个人都有一个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。

我的第一个理想是当一名老师，老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣!假如我的梦想真的'实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。

我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一枝枝普普通通的笔把风雪雨露、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现。假如我的梦想真的能实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是周老师。因为是周老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为优秀作文。

我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的能实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友和爸爸妈妈，让他们和我一起分享我成功的喜悦!

理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。

我的理想_小学生六年级作文

理想是每个人都有的，而且也会随着年龄改变的。以前，我想当科学家、当老板、当飞行员、当战士等，而我现在最想成为一名书法家。

你一定会问我为什么要当书法家，我的答案有很多，因为我喜欢练字，练字使我心平气和；因为我喜欢欣赏我的书法作品，使我很有成就感，就像建筑师欣赏他设计的宏伟建筑。不过这些都是其次。中国是毛笔书法的起源国，中国古代也有很多有名的.书法家就像颜真卿、王羲之、柳公权等。可是如今它虽流出国门，但也没有发扬光大，而且在中国能写一手好字的人也寥寥无几了，倒是在外国还有许多人都能写一手漂亮的毛笔字。这个流传了千年的文化即将逝去了，而作为一个中国人，我们难道就没有责任保留它们吗？我憧憬着我当上了书法家后，号召全国人民爱上毛笔书法，将这个流传了千年的文化保留下来，并让它可以重新在中国发扬光大。

为了当上书法家，我一定要学好书法课，认真听老师讲写好每个字的要点。在家里练字的时候我也要心平气和，不急于求成，平时写字的时候也尽量把字写好。

我的理想小学生六年级作文

每个人都会有自己的理想，有的想当交通指挥员，维持道路畅通；有的想当服装设计师，设计出一些令人羡慕的服装；有的想当老师，教同学学会许多知识，教育上千万朵祖国的花朵。那我的理想是当一名画家。

我为什么会有这样的理想呢？又怎样的去实现呢？那还得从那次说起。还记得四年级的时候，星期日我参加了画画比赛。老师帮我起了稿，我起初有点紧张。有时还画不好人的眼睛；有时还把人的表情画错；有时还不能掌握画人的方法。我有点不想参加比赛了，妈妈似乎看穿我的心思鼓励我说：“女儿别灰心！老师相信你的实力才叫你去参加比赛，画画的时候要保持好轻松、愉快的心情才画得好。”我听了妈妈的话恍然大悟，我自言自语的说：“是呀！老师相信我才叫我比赛。”老师检查时向我频频点头我的信心似乎增强了很多。()。

终于比赛到了，我拿起画笔不紧不张的拿起画笔细心的把一笔一笔画好。我在这个比赛得了优秀奖，虽然这不是我想要的奖项。但我还得继续努力。

我会把这个理想实现―画家，这个理想不管能不能实现我都会继续为这个理想而奋斗、努力。

我的理想六年级

我的理想小学六年级的作文

要问我的理想是什么？我会毫不犹豫的告诉你，为了我们伟大的祖国更加富强，我想做一名光荣的人名教师。

我站在神圣的讲台上，面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们，用生动的语言，把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处，他们的笑脸泛起可爱的笑容；见到伤心处，他们皱起了小眉头。

如果我是老师，我会尽心尽力地细心地就教育我的每一个学生。先让他们从小学会做人的道理，让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识，开启他们的智慧，传送给他们温暖，让他们成为健康、聪明的孩子。做教师的确很辛苦、很艰难，我不怕，我会努力、会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。

科学家、文艺家、教育家……他们也不是天生就很聪明，而是老师培育出来的。所以说——教师职业最光荣！

我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。

我的理想_小学生六年级作文

每一个人都有自己的理想，因为理想是人生的目标，只有你朝着这个目标去努力，你的人生才会有意义，才能绽放光彩。

记得那一次，我正在屋里写作业，爸爸坐在沙发上看电视，“好球！太漂亮了！中国队赢了！”爸爸高兴地叫了起来。我听见爸爸的叫声，放下了手中的.笔，跑向客厅问爸爸“什么事啊？大惊小怪的。”“你不知道了吧，爸爸正在看羽毛球比赛，中国队赢了。”爸爸高兴地说“不就是个羽毛球比赛吗！至于那么兴奋？”我说。爸爸转过身来说“其实羽毛球比赛不像足球和篮球那么危险、激烈，羽毛球很适合老百姓玩，而且也不会受很严重的伤。”于是在爸爸的引导下，我渐渐的迷上了羽毛球。

接住几个球。每天放学回家，我写好作业，再吃好饭，就开始和爸爸打羽毛球。年复一年日复一日，我天天坚持打羽毛球，到了现在，我已经可以和爸爸连续打几十个回合，甚至有时还能把爸爸打败，因此我的理想就是希望有朝一日能成为国家队的羽毛球运动员，可以为祖国增光添彩！

虽然我离国家队还有很遥远的距离，但我坚信只要我努力奋斗，勇往直前，我将会一步一步地迈向领奖台，到达成功的彼岸。

我的理想_小学生六年级作文

每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使--医生，有的想当人类灵魂的工程师--老师，有的想当国家栋梁--管理国家大事的行政长官。而我的.理想是当一名引领人们饱览壮丽山河景色，陶冶人们心灵境地的领袖--导游。

每当我看见导游向游客介绍当地的风俗习惯、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服他们，羡慕他们。他们那么游知识，那么有才干，那么有智慧，能和世界各地的游客打交道，是多么了不起呀！

假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡--西双版纳，向中外游客介绍“花谢花开无日了，出去出来不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方，是国家44处重点风景名胜区之一，有300多万亩自然保护区，其中70万亩是保护完好的大原始森林，森林占全州总面积的60‰，到处是青山绿水，郁郁葱葱，以其美丽和富饶闻名遐迩。千年古树，奇花异草，热带水果，一定会让其间的你流连忘返。

为了实现这个梦想，我一定要努力学习，学会多门语言，学会和陌生人打交道。

这就是我的理想--当一名出色的导游。

我的理想_小学生六年级作文

周恩来总理少年时期，就立下了“为中华之崛起而读书”的理想，这对我激励很大。我暗下决心也要有一个崇高的理想，而我这个理想就是——为学校争光。

既然有了理想，就要去实现它。我从一年级就开始努力的去靠近它。起初，我想找个渠道来实现，找呀找，想呀想，终于找到了，是花式跳绳。因为我很幸运被选上学校的跳绳队，这样我就能够代表学校参加比赛了。一开始，每周三训练一次，一个学期下来只需要练17～20次，还比较轻松。慢慢地，我升上二年级了，老师提升了我们的`训练强度，刚开始我很不适应。但为了实现我的理想，我又鼓起劲认真地练了起来。二年级下学期开始，我们要练体操动作了，什么前空翻、前滚翻、倒立……非常的危险和艰苦，我的内心本来是非常抗拒，但一想到我要取得好成绩，才能为学校争光，于是就开始咬咬牙，苦练起来。

现在我是三年级的学生了，几乎每周的每一天都要训练，因为今年7月份就要去参加全国比赛了。我想：现在一定要坚持到底，不怕苦和累，这样才有机会夺得金牌，为学校争得荣誉。

这就是我心目中的理想——用一根跳绳为学校争光。

我的理想_小学生六年级作文

我的理想是当一名光荣的人民教师。也许你会问个为什么，那我就告诉你。每当我看见老师在黑板上写字或评判作业的时候，我心里羡慕极了，认为当老师很光荣。老师培养的学生为国家做出了贡献，自己脸上也很光彩。

有一天，老师让我在黑板上给同学们写习题。这时，我突然觉得自己仿佛真是一名教师了。我在黑板上小心翼翼地写，写写还回看看同学。

一天，我突然长大了。我的心愿实现了。我走进课堂，一双双幼稚的眼睛瞅着我。我走上讲台，对他们说：“上课。”一个梳小辫的小姑娘喊：“起立——敬礼——请坐。”我愉快地翻开课本。“请同学们把书翻到第一课。”我说。哗——，一阵翻书的声音过去后，屋里静悄悄的。我给他们读了一遍课文，然后把生字写在黑板上，让他们反复读几遍。嗬！他们可真聪明呀，不一会儿就学会了。我布置完作业就下课了。

下课以后，孩子们像出了笼的'小鸟，非常高兴。顿时，整个操场人声鼎沸，喊声不断。正在这时，一个小孩拉着一个哭着的小孩走了过来。我一看，咦，这不是小亮亮吗？怎么哭了？他们走过来后，不等我问，小亮亮就说：“王强把我的小球抢走了。我向他要，他不给，还打我。”我听他说完，环视一下操场，发现有双惧怕的眼睛盯着我。我仔细一看，正是王强。我真想过去冲他发火，可一想如果冲他发火我还算什么老师啊！“王强，你过来。”我喊了他一声，他磨磨蹭蹭地走过来，不敢抬头看我。我明知故问地说：“王强，你怎么了，你不舒服吗？”王强声音极小地说：“我抢了小亮亮的皮球，害怕老师说我。”我心里乐了：这孩子“不打自招”。我又说：“你为什么要抢他的皮球？”王强抬头对我说：“他不让我和他一起玩。”我转身对刁侥亮说：“你不该不让他和你一起玩，同学之间要互相团结友爱，知道了吗？”小亮亮点点头。

突然，小亮亮和王强不见了，操场不见了，一切都不存在了。噢，原来这是一个梦。这虽然是一个梦，但我要把它变为现实。我要好好学习文化知识，长大了争取当一名像梦中那样关心同学的好老师。