高考湖南卷鱼语文高考（汇总14篇）

作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式，写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。

高考湖南卷鱼语文高考作文

你若盛开，清风自来。

生活总在自我与他人之间展开，面对生活中的一些艰难险阻，我们总是习惯于首先寄希望于他人，希望能得到他人的提携和帮助，却往往忽略了自己的主观努力，忘记了要做一个真正的自我。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，受生活环境的影响，我们经常能看到别人的优点和长处，却往往忽视了自己的内在和潜能，或许我们很难改变别人，但我们却可以改变自己，让自己变得更加强大而有力量，生命就在改变自己的一切中华丽转身，您若盛开，清风自来。

方向比努力重要，过程比结果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隶重要。要我怎么样，永远都只是一种被动，我要怎么样，时时都会有创造。很多时候，一个词语，你要学生抄写上千遍，学生并不一定能真正记住和理解这个词语，相反，一个人在同一地方，他很少会跌倒两次。你再看看，我们的教材，有多少是要我们怎么样，要我们不要怎么样，这些说教能真正对每一个学生都起作用吗?我倒是希望能多一些质疑，问题是很多人都几乎是异口同声地慷慨接受。也许有人会认为这就是一种效率，能节约很多思考的时间。当人脑成为一个罐子，被塞得满满的时，实际上失去的远比获得的要多。

人究竟应该是为谁而活?自己!有人也许会说这是一种自私，但更为现实的是，没有一个强大的自己，一切都只能是纸上谈兵。如何才能造就自我的强大，兴趣是最好的老师。抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢;抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥;当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。事实证明：当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力。让每个人都能在合适的时候做适合自己的事情，一切皆有可能。

自我是一个日新月异的自我，自我是一种积极进取的人生。或许我们现在还很微弱，或许我们还要考虑很多很多，或许我们正在被一些繁文缛节所捆绑，或许我们孩子还在机械地踏步。这一切都还不太迟，只要我们能在自己的领域独树一帜，只要我们的生活还有一个真正的自我，这已经就是一种成功。黑夜过过去是黎明，寒冬过尽绽春蕾，回归自己的兴趣之途，过一种有创造有挑战的生活，活出自我的精彩，一路阳光。一个人身处困境还能一如既往地帮助别人，这是一种美德;但一个人通过发展自己的兴趣而主动去创造市场，这会带来更多人的幸福，这更是一种功德。毫不利己专门利人，这必须建立在一个强大的自我之上。否则，只会是心有余而力不及。

成功的路上，有荆棘也有鲜花，有痛苦也有荣誉，但更有成长。没有强大的实力，空有一幅悲天怜人的心肠，最多也只能是一个旁观者。当然，能活出自我，做一个坐在路旁鼓掌的人也是一种精彩。从现在开始，重新审视自己，让自己在兴趣的途中昂首前行，或许会有诸多的阻力，不过那些都只是一些板栗球，踏上两脚，收获的却是丰硕的果实。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，春天我们把种子种下，秋天我们就能收获丰硕的果实，明白自己适合什么，进一步强大自己，我们就可以用我们的适合为世界增添更多的精彩。

点评：本文紧扣材料“大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生”阐述了“梦想的实现要靠自己去努力争取”的主题，主题切合时代，标题富有诗意，。

借风唤花醒，聊赠一枝春。

结束了漫长冬日，东风却迟迟不来。萧瑟依旧，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用自己的智慧，让他人心甘情愿地给予帮助，才能成就心中所想。

徐志摩说：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，因为他们不会在寻求帮助无果之时轻易气馁。

国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。

回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风筝有过短暂的飞翔;人虽无翼，飞翔梦也曾被称为无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是因为他们“善假于物”也，才能得偿所愿。

虽说利益驱动他人给予帮助，但我们正是要让他人看到我们身上蕴含的希望，人们的智慧得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲投资银行;才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如习近平总书记所说：“我们的蓝图是宏伟的，但我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力，才能将这些力量为己所用，成就一个国家伟大复兴的未来。

大树因为用甜美的果实才让自己的种子传播到世界各地，无他，因果实甜美，诱惑人心。而我们的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。

未来路上靠自己。

参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠着自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。

幸福的未来之路上，始终伴随着梦想华丽的舞步。

梦想是催生动力的摇篮，没有梦想就没有巨大的推动力。空寂大漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望远方的绿洲;辽阔长天，雄鹰点点，因为飞翔的心渴望高端的的云层;苍茫大海，帆影憧憧，因为远航的心渴望彼岸的港口;三更灯火，书声琅琅，因为求知的心渴望未来的光环。正如大树，听了鸟兽们旅行的`见闻，一颗环游世界的梦想的种子便根植于心。正是怀揣着那对梦想的渴望，才让人有了实现它的信心和决心。因为梦想会发光所以无论身处多么漆黑的角落，总有一束光，引领着我们前往，风雨兼程，在所不惜。

幸福的未来之路上，必然浸透着个人奋斗的汗水。

奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。没有人能一劳永逸，也不能依靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若蛟龙，翩若惊鸿，是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑;乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉;无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。他们为着未来而不懈奋斗者，使他们今日被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这一切。

可有的人，没有梦想，更不曾想过要为自己的未来努力奋斗。他们也像大树一样，没有翅膀，没有腿，却将自己的未来寄希望于别人，好恶逸劳，醉生梦死。试想飞禽走兽若答应大树的请求，他们终有一天也会因大树的庞大而感到飞行的疲惫体力不支，大树也不能前往那么多的地方欣赏风景。依附他人而铸就的未来，哪有自己双手拼搏而出的那样动人闪光?自己奋斗，不苛求别人，那样获取的未来才是春光满满，幸福无比。

愿你我都拥有大树的智慧与勇气，靠着自己的奋斗，拥抱幸福的未来，走出自己的康庄大道。

虽去不了远方，也不负春光。

这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。

春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。

雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。

回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的!

若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

高考湖南卷鱼语文高考作文

这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。

春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。

雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。

回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的!

若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”

作文二：借风唤花醒，聊赠一枝春。

结束了漫长冬日，东风却迟迟不来。萧瑟依旧，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用自己的智慧，让他人心甘情愿地给予帮助，才能成就心中所想。

徐志摩说：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，因为他们不会在寻求帮助无果之时轻易气馁。

国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词，也投给过演唱公司希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，终于让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才认识了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果断放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。

回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风筝有过短暂的飞翔;人虽无翼，飞翔梦也曾被称为无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是因为他们“善假于物”也，才能得偿所愿。

虽说利益驱动他人给予帮助，但我们正是要让他人看到我们身上蕴含的希望，人们的智慧得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲投资银行;才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如总书记所说：“我们的蓝图是宏伟的，但我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力，才能将这些力量为己所用，成就一个国家伟大复兴的未来。

大树因为用甜美的果实才让自己的种子传播到世界各地，无他，因果实甜美，诱惑人心。而我们的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。

作文三：未来路上靠自己。

参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠着自己的智慧与努力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行艰苦努力的奋斗。

幸福的未来之路上，始终伴随着梦想华丽的舞步。

梦想是催生动力的摇篮，没有梦想就没有巨大的推动力。空寂大漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望远方的绿洲;辽阔长天，雄鹰点点，因为飞翔的心渴望高端的的云层;苍茫大海，帆影憧憧，因为远航的心渴望彼岸的`港口;三更灯火，书声琅琅，因为求知的心渴望未来的光环。正如大树，听了鸟兽们旅行的见闻，一颗环游世界的梦想的种子便根植于心。正是怀揣着那对梦想的渴望，才让人有了实现它的信心和决心。因为梦想会发光所以无论身处多么漆黑的角落，总有一束光，引领着我们前往，风雨兼程，在所不惜。

幸福的未来之路上，必然浸透着个人奋斗的汗水。

奋斗是获取成功，实现梦想的必要途径。没有人能一劳永逸，也不能依靠别人实现梦想，唯有用自己的汗水，通过自己努力获取的未来才能熠熠生辉。中国有句古话：“千里之行，始于足下。”意味一个人要想走得远，走得好，需得立足当下一步步去走，才能身行千里大有作为。君不见，书家圣人王羲之的书法之所以游若蛟龙，翩若惊鸿，是因为他临池学书，废寝忘食，常年洗笔将一池清泉染成浓黑;乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青，所向披靡，因为她夏练三伏，冬练三九，多块球板被握出沟槽而浑然不觉;无臂琴师刘伟的脚下功夫神奇，风景无限，是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出鲜红的血泡也从未想过放弃。他们为着未来而不懈奋斗者，使他们今日被鲜花和掌声装点得璀璨无比，晶莹的汗水折射出他们勇于追梦的心，他们值得拥有这一切。

高考湖南卷鱼语文高考作文

阅读下面的原料，按照要求作文(60分)。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜欢的苏息场合。飞禽、走兽们常常讲它们观光的见闻。大树听了，请飞禽带本身去观光，飞禽说大树没有同党，拒绝了。请走兽辅佐，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树抉择本身想步伐。它结出甜蜜的果实，果实里包括着种子。飞禽，走兽们吃了果实，大树的种子就这样撒播到天下各地。

请按照上面的原料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

智者若树。

春花的伶俐在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最佳丽间四月天。夏蝉的伶俐在于冬眠地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。凤凰的伶俐在于猛火的淬炼，于是有了洗手不干，涅更生……而树的伶俐，却远不止云云。智者，若“树”。

“要有最朴实的糊口和最崇高的抱负，纵然嫡天寒地冻、路遥马亡。”树的伶俐在于志存高远。正如高晓松所说：人生不应当只有容易与当下，还应有诗和远方。只有意存着“远方”，我们才气一往无前，不至于像失了罗盘的水手。有了方针与偏向，我们才气更好地达到终点。“为中华之崛起而念书，”立下了这样志向的周恩来不曾倘佯，引领着中国走向兴旺。“假如再让我做一次选择，我仍选择中国，选择核奇迹”，邓稼先强项的志向使他在核规模再接再厉……伶俐的大树向着远方，于是它有了方针和动力。智者若树，志存高远。

“鱼与熊掌不行兼得”，要先“舍”尔后“得”，树的伶俐在于舍得。假如大树小气本身甜蜜的果实，不愿分给鸟兽，那么它永久不能达到远方去看这天下。就像壁虎，假如在危机关头它不舍得本身的尾巴，便无法获得自由与新生。而沙砾，由于分明放弃本身的棱角、舍弃暂且的光亮，才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。伶俐的大树分明舍弃，于是它的种子随飞禽、走兽们来到了天下各地。智者若树，分明舍弃。

“呼山不来，我去就山”，树的伶俐在于变通。然而我们的糊口中却有很多人不知变通，只知愚笨地一条胡同走到底。就像很多家长为了让本身的孩子变优越，掉臂孩子本身的现实环境，盲目地要求他们考好分数、读好大学。于是易中天老师品评道：龙，怪兽也;器，器械也;材，木柴也。此刻的家长让孩子成为怪兽、器械、木柴，就是不成人。这么说大概过于绝对，但不行否定的是，只把“好分数好大学”作为评价孩子的独一尺度，确实有些病态了。正如奥斯卡・王尔德所说，成为你本身，由于此外都有人做了。我们不必将本身扣留在一条仿照他人的路上，而应绽放本身的芳香，成为最好的本身。伶俐的树固然没有同党翱翔，没有脚飞跃，但它知道变通，同样达到了天下每一个角落。智者若树，知道变通。

就连三毛也曾说：“假若有来生，要做一棵树。一半在土里和平，一半在风里声张。”树的伶俐可让我们细心品，然后便有思想的礼花在脑海中绽放。己。

高考湖南卷鱼语文高考作文

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

修心如莲。

湖南一考生。

树求禽兽以携，遭拒;结实以静候，则咸相食，其籽得传。

《劝学》有云：“君子生非异也，善假于物也。”然他物何以愿为我所用?盖因其腹中有物，非空也。

人，只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如莲，不蔓不枝，香远益清。田田的荷叶间一段绿波，愈令风荷芳行万里。

汉有昭君，不赂画工，寂寂深宫她沉婉若水。修心如莲，终得一日，天理昭昭。她的倾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和亲匈奴。识大体的智慧，济苍生的胸怀，沉着大气的风范，令她成为一首绝唱。直至百千年后，人们仍可从杜甫的吟诵中瞥见那一抹惊鸿的倩影，惊艳了岁月。是什么让一位红颜以扶柳之态名留青史?是其内在的德。修心如莲，凭自我价值在历史长河中熠熠生辉。

蜀有孔明，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。躬耕于南阳，不争虚名于诸侯。然而一代名主刘玄德恭敬相邀，三请两拒，传为美谈。如果他不是卧龙先生，只是一介凡夫俗子，又有哪个帝王会甘心低头细语呢?羽扇纶巾间的豪情胆识是其吸引刘备的法宝。修心如莲，孔明静候。以兼济天下之大才赢得生前身后名。

姜子牙垂钓言：“愿者上钩。”八十高龄遇文王。可见，世人渴求的与年龄无关，与相貌无缘。内在价值的升华才是一个人得到赞赏的根源。

甜美的果实让飞禽走兽们心甘情愿地为之奔波;几句空话却没有激起一丝涟漪，人性说到底总还是带着那么一点点的自私与冷漠。为利相谋是最正常不过的事情，我们谁也没有必要因此去指责他人。如何让他人尽心尽力地伸出援手?我们应当磨砺出自我价值，给别人一个襄助自己的理由。人，如果一味只求索取，最终没有谁会愿意施予。

修心如莲，让馨德之香愈远愈清。砺己如实，令品质之花不凋不败。

尝怨世之漠然，冷眼不助。心境达然后方知是己身之妄求。人之助我，谢之;人之袖手，解之，后以明德召之。修心如莲，己之昭彰如朗月清辉。

何妨互利?世界吻我以歌，我送以清香，修心如莲。

我是你的眼睛。

湖南一考生。

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的.世界，也就当是老师我看了!”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

未来路上靠自己。

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摘录：者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”

正文：虽去不了远方，也不负春光。

这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。

春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。

到不了远方。

雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。

回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的!

若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”

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22.阅读下面的材料，根据要求作文(60分)。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽走兽们喜爱的憩息场所。飞禽走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮忙，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出了甜美的果实，果实中包含着种子，飞禽走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

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相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳;相信心怀一份信念，便可建造最美的花园;相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景!

为心灵的园地注入信念的水分，长出一方园地的灿烂。我不知道一个人得如何，才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光;我不知道一个人得如何，才能在花繁柳密中坚守住梦想。我只知道，惟有拥有信念，方可坚信自己，方能重建垣墙，修复梦想!她做到了，因为拥有信念，她放弃自己的百万家财;因为拥有信念，她勇敢地当上村干部;大雨中为村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”――段爱平。一个村的梦想，因她的信念而发芽，茁壮成长!梦想路上携手信念同行，我心便是风景最美的园地!

高考湖南卷鱼语文高考作文

六月的风，又吹来一年一度的高考。

作文，着实就是用书面谈话，表达心田想说的话。本来是泛泛稀松之事。因为作文的分数在高考中占据很重的分量，每年的高考作文命题也就引起高度存眷，成为热门话题。早在六月的民风未吹起之际，各类百般的高考作文命题猜测就铺天盖地。

终于，跟着6月7日高考大幕缓缓开启，各地高考作文标题浮出水面。

在我看来，世界卷的两个作文标题出得最好。岂论是《写一封信》照旧《谁最有风范》，一是对付考生来说，都可以或许写，不是偏题，也不是困难;二是有期间气味，贴近糊口。《写一封信》涉及现在常见的边开车边打手机的征象，借助于孩子与父亲的举报与被举报抵牾睁开，隐含教诲、法制意义;假如考生在备考时代，只静心讲义，不体谅事势政治，不知什么是“大国工匠”等，就写欠好《谁最有风范》这篇作文。高考作文标题对语文教诲每每会起“批示棒”浸染，世界卷的两个作文标题表现了“正能量”。北京卷的《若是我与心中的好汉糊口一天》，也具备这样的意义。

我很喜好湖南卷布满童话色彩的《有一棵大树》，可是原料中的一句：“它结出甜蜜的果实，果实里包括着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子撒播到了天下各地。”好像该当改为“果实被飞禽、走兽们吃了后，大树的种子撒播到了天下各地。”这样才使故事前后呼应，越发完备。现实上，果实被飞禽吃了往后，种子撒播更远。我的老家的一座中空的古塔的顶上长出一棵繁茂的桔树，就是飞鸟的功勋，走兽是无论怎样上不了古塔顶上的。

年湖南对口高考语文考纲

语文考试基本要求和考试大纲。

一、考试基本要求。

（一）基本知识和基本技能的考试要求。

1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。

2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。

3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。

4、能阅读并理解浅易的古代诗文。

（二）应用能力的考试要求。

1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。

2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。

3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。

4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。

5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。

6、书写规范，有一定速度。

（三）突出职业教育特点的考试要求。

1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展。

2、注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。

3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。

二、考试层级。

测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级：

a．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

b．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

c．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

d．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

e．欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

对a、b、c、d、e五个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容。

考试内容及相应层级如下：

（一）语文基础知识和语言表达正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记。

a（1）识记常用汉字的字音。（2）识记常用汉字的字形。

2、表达应用。

d（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语。

（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。

（4）扩展语句，压缩语段。（5）选用、仿用、变换句式。

（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。（7）掌握并运用朗读的一般技巧。

（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。

（二）文学常识识记a（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。

（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。

（3）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。

（三）阅读现代文阅读。

能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。

1、理解。

b（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含义。

2、分析综合c（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思。（4）分析提炼作者在文中的观点。（5）说明文章的写作特点。（6）发现、修改文章中的错误信息。

3、欣赏评价。

能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。

1、识记。

a默写基本篇目中要求背诵的诗文。

2、理解。

b（1）理解常见文言实词在文中的含义。

常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左，共110个。（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共12个。（3）理解词类的活用。

词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。

（4）理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。（5）理解并翻译文中的句子。

3、分析综合c（1）筛选文中的信息。

（2）归纳内容要点，概括中心意思。（3）分析提炼作者在文中的观点。

4、欣赏评价。

e（1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

（四）写作。

能写记叙文、说明文、议论文和常用应用文。

基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整洁。

（五）综合实践活动。

能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。

四、考试形式与试卷结构。

（一）考试形式与时量。

闭卷笔试，考试时量为150分钟。

（二）试卷内容及分值比例试卷满分为120分。其中：

1、语文基础知识和语言表达，约占20%。

2、古代诗文阅读，约占12%。

3、现代文阅读，约占20%。

4、语文综合实践活动，约占8%。

5、写作，约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。

（三）题型及分值比例。

1、选择题：约占35%（语言基础知识约占15%，阅读约占20%）。

2、填空题：约占8%。

3、改错题：约占2%（应用文改错）。

4、其他题：约占15%（语文综合实践活动约占8%，口语交际设计、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等约占7%）。

5、写作：约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。

（四）考题难度。

考题难度适中，比例合适，建议：较易题约占30%，中等难度题约占40%，较难题约占30%。

五、指定教材及考试基本篇目。

（一）指定教材。

指定教材为我厅公布的中等职业学校公共课教材用书目录中规定的语文教材。

（二）考试基本篇目。

1、我的母亲………………………………………老。

舍

2、芝麻官餐馆……………………………………杨汇泉。

3、卖白菜…………………………………………莫。

言

4、我的空中楼阁…………………………………李乐薇。

5、清塘荷韵…………………………………………季羡林。

6、像山那样思考……………………[美国]奥尔多﹒利奥波德。

7、荷花淀……………………………………………孙。

犁

8、山那面人家………………………………………周立波。

9、项链……………………………………………莫泊桑。

10、读书人是幸福人………………………………谢。

冕

11、拿来主义………………………………………鲁。

迅

12、淡之美…………………………………………李国文。

13、爱情诗二首。

致橡树…………………………………………舒。

婷我愿意是急流…………………………………裴多菲。

14、情人节的玫瑰绽开在教室里…………………曾宏燕。

15、永远的蝴蝶……………………………………陈启佑※。

16、诗经二首(静女、氓)………………………《诗经》。

17、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……………《论语》※。

18、劝学…………………………………………荀。

况

蒙

21、人生的境界……………………………………冯友兰。

22、科学是美丽的…………………………………沈致远。

23、南州六月荔枝丹……………………………贾祖璋。

24、边城（节选）…………………………………沈从文。

25、林黛玉进贾府…………………………………曹雪芹※。

26、荷塘月色…………………………………朱自清※。

27、现代诗二首。

我爱这土地…………………………………艾。

青雨巷…………………………………………戴望舒。

28、雷雨（节选）…………………………………曹。

禺※。

29、梦游天姥吟留别……………………………李。

白※30、沁园春·长沙…………………………………毛泽东※。

31、再别康桥…………………………………徐志摩。

32、景泰蓝的制作…………………………………叶圣陶。

33、故乡的榕树……………………………………黄河浪。

34、故都的秋………………………………………郁达夫。

35、在马克思墓前的讲话…………………………恩格斯※。

36、前赤壁赋……………………………………苏。

轼

37、人脑和电脑……………………………………戴君惕。

38、奇妙的克隆……………………………………谈家桢。

迅

41、书信（一般书信，求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请书、倡议书）。

42、消息报道。

43、便条、单据。

44、通知、启事。

45、计划、总结。

46、策划、广告。

47、说明书、记录。

48、海报、简报。

注：序号前面加※号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。

湖南高考使用全国卷

湖南高考语文作文

生命不是外衣，不能被随便剥离;生命不是背囊，不能被轻易舍弃。它是我们游走于人生苦旅的唯一资本，如果要对生命做些什么，那就是珍惜。

贝古城火山灰覆盖下扭曲的残骸哀叹生命的渺小，泰坦尼克沉没地具具浮尸哭诉生命的脆弱。面对天灾人祸，我们强烈感受到生命如此不堪一击。虽然生命注定要失去，但是我们可以珍惜此时拥有，把握现在。

珍惜生命，就是要珍惜每一天，珍惜每时每刻的光阴。如果一个人挥霍时间，又如何能珍惜生命?萧伯纳曾经是一个平凡的银行出纳员。他珍惜每天有限的休息时间，坚持写作，最终凭借长期的写作经验而成就其文豪地位。若他每日闲散，任生命流过而不珍惜，又怎能够打下出如此的文学功底呢?生命就是由这每分每秒，一点一滴组成的，当我们虚度了一天，浪费了几小时，错过了几分钟，生命就好像水一般的从你手中匆匆而过了。

珍惜生命，应该好像珍惜清晨第一缕阳光，夜幕最后一抹红晕一样。然而，珍惜并不等于吝惜，不等于贪生怕死。

战士奔赴疆场，不是挥霍生命，而是以一种崇高方式使生命永存;学者献身研究，不是荒芜年华，而是凭一种热忱令生命升华;医护人员置身于险境，不是轻易舍弃，而是靠爱心让生命绽放。诸如此类，也是一种珍惜。正因为他们珍惜生命，才毅然舍己为人，以自己的舍弃，来换取更多人的平安。

珍惜生命，犹如珍惜初春一丝轻风，盛夏一朵玫瑰，寒秋一枚枯叶，严冬一片飞雪。但是生命不是四季，不会周而复始的重来，只有一次的生命，应该好好地珍惜。

生命中的财富是什么呢？是好成绩？是金银财宝？是美食？都不是，是拥有一颗顽强的心。因为好成绩和金银财宝不能始终陪伴你，美食你死了就吃不到了。只有一颗顽强的心能够始终陪伴你。就拿我家澡堂里的那只蟑螂来说吧。

那天，我正在洗澡。我正准备把洗发水拿下来，突然一个小小的黑影从洗发水后面飞快地窜了出来。我定睛一看，是一只蟑螂。它快速跑到墙上，我赶紧取下花洒，想把它冲到下水道里去。我刚把它冲到地上，它就“咻”的一下爬上了墙，仿佛在墙上，它的行动会更加方便。我赶紧拿起“佩剑”和“盾牌”与它战斗。我们大战了几个回合，它好像玩累了，“噌”的一下跳到了我的腿上，仿佛在说：“我累了，给本大爷按按摩。”它顿时把我给惹毛了，我把花洒调到了高压模式，给了它致命一击。我终于战胜了它。

正在得意之时，我突然想到了些什么——它的生命那么短暂，为什么它还要挣扎呢？我之前应该放了它。

一瞬间，我领悟了一个道理：人生之路有惊有险。比如这只蟑螂的一生，我虽然把它冲下去了好几次，但是它都没有放弃。它让我明白了生命中的财富是什么，是一颗顽强的心。

湖南高考语文试题及答案

总的来说，2007年湖南语文试题继续保持了2005年以后基本形成的湖南卷的特点。在具体解析2007年湖南试题之前。我们需要对湖南卷的基本特点有一个大致了解。

在2004年高考分省命题大幅度铺开后，经过2004年一年的过渡调整，从2005年起，各地都在寻求自己的命题特色，以适应地方性的教育规划和文化特点。而语文题的创新无疑首当其冲。2006年湖南省考试院语文命题组在发表的“命题思路”中说，湖南卷追求的特色是“典雅厚重，务实创新”。这样的一个定位，决定了湖南卷在题型结构、选材和试卷容量等方面的实际操作。

“典雅”主要指试卷的形式风格、语言色调，而“厚重”偏指内容特点。2007年的语文试题不仅依据这一特点命题，而且比往年更突出了这一特点，比如文言文选材来自先秦，现代文选材来自鲁迅散文，作文题指向诗性哲学……它们在色调上是“典雅”的，而在内容上相当“厚重”。

“务实”和“创新”是矛盾的统一。“务实”是“创新”的基础，“创新”也是“务实”的内在诉求。高考命题要考虑当前中学教学实际，考虑高校选拔人才的需要，还要遵循教育部《考试大纲》和先期湖南省考试院颁布的《考试说明》，这都是“务实”的内涵；它的另一含义是“持续、稳定”。因而“务实创新”就是“稳中求新”，在大“体”稳定的框架下求变化。当然，不同的年份变化有大小之别，2007年是变化较小的一年。

以2003年全国卷为参照，湖南卷的创新之处主要在文言文选材打破了“不离史传”的传统、删除“语言运用（应用）”题而增设“文章赏析”题、作文采用“命题作文”形式并“限制文体”。其中，文言文选材的创新在各地产生了良好影响，拓宽了选材思路；而“文章赏析”和“限制文体”却基本未被外地认同。而湖南卷的其他题型，在命题形式、选材和赋分等方面则没有大的变化，尤以“语言知识及运用”题、“科技文阅读”题与原全国卷连贯性最强。从整体上说，除第六大题“语言应用”改为了“文章赏析”，原全国卷其他题型都还“健在”，甚至连顺序都没有改变；仍是七道大题，七个模块，选择题赋分与非选择题赋分比由原来42s108微调为36s114。从这个意义上来说，以“旧瓶装新酒”形容湖南卷的特点，应该是合适的。

下面根据试卷结构，具体解析2007年湖南卷的基本特点：

一．语言知识和运用题。字音、字形、词义、语病是必考的内容。要贯彻教育部考纲的要求，这一模块很难改动。

二．科技文阅读题。湖南卷一直以自然科学类文章为素材，设题一直是四道选择题。以2007年新课程考纲来衡量，它一直没有选“论述类”作品，而偏向于“说明类”一隅。尽管落实了考纲对于“理解”“分析综合”的要求，但导向比较消极。

三．文言文阅读题。湖南卷背离了传统的从史传取材的.做法，主张从作家散文中选材，而于时代、地域则没有偏向。内容上注意“厚重”，形式上注意选文是否兼有叙述和议论的表达方式；从难度上说，湖南卷高于全国平均水平。

四．古诗词鉴赏和古诗文默写题。湖南卷的“古诗词”鉴赏实际上是“古诗”鉴赏。鉴赏和默写都注重整体。鉴赏的重点是诗句所表达的情感、思想及其表达技巧。

五．文学作品阅读题。除了选文注意文章类型的轮换，答题要求注意关涉整体语境，以及注意与下一题“文章赏析”的互补外，湖南卷本题的主导特征还不是特别明显，可以说还处于探索的阶段。

六．文章赏析题。2005年推出的这道题至今是湖南卷独有的题型。考查的方式比较固定：三个赏析角度任选其一，赏析点不出结构、线索、写景、联想、修辞、人物形象等几种，绝大多数考生都能有针对性地加以准备。

七．作文题。湖南作文命题有三个明显的特点：（1）限制文体，这是最突出的特点；（2）提出“联系自己的感受和认识”，要求考生写出真情实感，矛头指向套作和形式主义；（3）不设二元式关系命题；（4）内容上指向考生的人生体验和人生观。

湖南卷的这些具体特点，湖南省的语文教师和研究人员必须加以把握。只有把握住湖南卷的基本特点，在应试指导时才能胸有成竹。

二．从比较视域看湖南卷。

2005年后，全国《考试大纲》取消试卷结构规定、题量规定、内容赋分规定，意味着各地高考命题获得了很大的自主空间。经过三年的探索，全国近20套语文试题中，在题型、选材、命题方式、答题要求等方面出现了许多新的变化。比如“现代文阅读”的选材可谓百花齐放，其中科学类文章不再是一种色调，题材涉及建筑、民间艺术、地理、环保、文化遗产等各个方面，原有的“科普文”概念已被“实用文”概念所置换；文学类文章方面，当代文学散文渐渐占据主流，选文越来越贴近考生的语言体验。文言文阅读方面，文体的多元代替了传统的史传一元，序言、论说、谱牒甚至小说等等。曾被湖南命题组视为“走进了死胡同”的“语用题”，这几年随着时代的话语变迁焕发了新的生机，看图写话、写对联、修改发言稿、制作短信、签发意见、写欢迎词等等，形式多样且富于时代气息。在作文方面，延续数年的话题作文已经不占主流，作文命题形式多元并存的格局已经形成：有材料话题作文，有不含材料的话题作文；有直接命题作文，有提供背景材料的命题作文；还有看图作文等。

在这个背景下来审查2007年湖南卷，我们既能看到它的可贵探索，也能看到它的不足。好处暂时按下不表，先说说不足。

如果说2005年的湖南卷因为改革幅度大、文质俱美而使它颇受好评，则两年下来，为保持所谓的“湖南特色”，它又走向了平庸甚至偏执。比如“文章赏析”题，刚出现时它确实是试卷中的一大亮点，而且被固定下来。其实，就在此道题出现以后，就有省外专家认为：“湖南卷删去语言应用题，把分数加到现代文阅读的鉴赏题上，这种内容取舍和赋分配置，在今年16套试卷中是绝无仅有的。过分强化文学鉴赏的考查内容势必淡化语言实用交际功能的考查”。这样的评价无疑是切中肯綮的。忽视语言的日常实用功能和交际功能，一方面未能充分体现新课标设定的相关原则；另一方面，从考生作文中我们也可以发现，考生的语言应用的规范意识正在弱化，形式主义文风明显抬头。而从其他省市继续保留的语言应用题看，由于密切联系时代和社会，近两年这道题又成为了许多省市语文卷中的亮点之一。再比如作文题，限制文体也是2005年以后湖南卷的显著特点，2007年全国18道作文题中也是独此一家。限制文体对于反拨话题作文导致的文体失范无疑是有积极意义的，但限制文体的局限性以及作文题如何落实文体的要求却未能引起充分注意。事实上，关于“记叙文”或“议论文”等文体分类只是中小学的一种教学分类，而不是从写作实际出发进行的分类；用这样的文体概念衡量考生作文，就不得不放宽为“以议论或记叙的表达方式为主”，这样一来，对于文体的规定就不如直接落实为对表达方式的要求（如台湾作文题）。

此外，与一些沿海省市相比，湖南卷在贴近新课程标准、体现语文的人文性、时代性、实践性方面比较欠缺。湖南卷科技文阅读选文一直是自然科学类文章（都在生命科学范围内），而且是比较纯粹的论文，学术性较强，相比之下，沿海地区的这类试题大都淡化了选文的科学性，而突出时代性和人文性，比如2007年广东卷的选文是国内学者写的一篇社科文《创新与想象》，上海卷是一篇介绍包豪斯艺术学校的文章，浙江卷的选文探讨琵琶的乐音，兼具科学认知与审美鉴赏……概括起来，2007年全国18套试题中，超过70％的科技文阅读选文具有较丰富的人文内涵和时代气息。与大部分省市的富有成效的创新相比，湖南卷在这道题上所体现的惰性令人惊奇。

2007年的新课程考试大纲特别强调“时代性与实践性”，创新意识比较强的其他省市命题组也是在这一点上下足了功夫；而从湖南卷整套试题来看，这一点几乎难觅踪影。多听取一线老师建议，了解学生学语文的现状，虚心学习外地命题的先进经验，是湖南语文命题组必做的功课。

三．湖南卷的变化及命题走向。

2007年湖南高考试题中也有稳中求变，稳中出新的地方，这些“变”与“新”，当然也有失误之处，但更多的是成功转换，是可喜的进步。

这些变化反映了命题组的一些新认识，其中蕴含了某种走向，值得深思。下面根据各大题模块加以解析。

1．“语言知识及运用”题。与2006年湖南卷相比，第1小题将原来的在语境中辨析语音的命题形式改为传统的词语辨音形式；并增加一道语用题（第5小题）。第1小题其所以要改回来，是有专家提出只考四个字的语音太少了，所以还是恢复到传统的四组16个字音。增加一道语用题则是考虑到2005年湖南卷删掉了原来全国卷的语用题后，言语交际的能力点未能得到考查，加上这一题尽量弥补两年来忽视语用的欠缺。

2．“文言文阅读”题从先秦选材，带有一定的偶然性。尽管加了几个注释，但出自《韩非子外储说》的这几段文字还是超出了“浅易”的要求。出于难易度、区分度的考虑，湖南卷选文可能还是会回到唐宋及以后。至于在文言文阅读中增加主观题型，则是大势所趋。将来还可能加大主观题分值，增设断句、古文常识等考点。材料也可以由一篇改为两个文段等等。

年湖南高考语文题目及试卷公布

1、在考前,用一个透明的袋子把准考证、身份证装好,并随身携带。

2、衣服不要过于鲜艳,尽量穿着轻松。

3、考试前几天不要乱吃东,以防自己吃坏肚子,影响自己的考试。

4、要记得考完一科放一科,全部科目考试结束之前不要对答案,保持良好的心态。

5、拿到试卷后要立即检查试卷和答题卡有无漏印或错印,并利用分发试卷那五分钟时间,来做本堂考试的总体规划。按照平时考试养成习惯的大致顺序,来安排做题。

6、注意按由易到难的顺序作答,先把能完成的题完成,再倒过来按分值大小、难易程度逐个解决问题。

湖南高考语文作文

埃尼奥?莫里康内是世界公认的电影配乐大师，他出生在美国中部的一个小城里，父亲是一位锅炉工。埃尼奥最喜欢音乐课，刚升入中学就开始学着写曲谱。

因为长期劳累，父亲患上了帕金森症，埃尼奥只能辍学到工厂里接替父亲的工作。有一次，埃尼奥在收拾桌子时，看见了一张只写着两句曲谱的纸片，埃尼奥拿起纸片暗暗地对它说：“我不会让你沦为废纸的！”

埃尼奥又要工作又要照料父亲的生活，但他还是找时间往图书馆跑，看一些与音乐有关的书籍。他家附近有一座音乐厅，每逢有音乐会，埃尼奥都会跑到窗下去听。就这样，埃尼奥一边努力吸收知识，一边勤奋练习写谱。

在他22岁那年，工厂里组织员工们看电影，那是一部凄苦的故事片，但它的背景音乐却是以欢快奔放着称的爵士乐，尽管它努力放慢了节奏，但还是影响了剧情对于观众的情感冲击。埃尼奥用了两个月的时间，凭着对影片情节的记忆，尝试着写完了所有的配乐。埃尼奥以小提琴为切入点，再配上阴冷的小号，进而以管弦乐队的慢板节奏来衬托影片的高潮部分，尾部再用弦乐与木管演奏，这种效果几乎把一种悲怆的气氛发挥到了极致。

埃尼奥把这些曲谱寄给了这部影片的导演赛尔乔，赛尔乔如获至宝，把埃尼奥请到了自己的电影制作团队。埃尼奥一炮打响，在此后的半个世纪里为超过500多部影视作品配乐。如今，埃尼奥把那张只写有两句曲谱的纸片塑封起来，和他的终身成就奖杯摆在一起，以作鼓励。

【素材运用】。

路在脚下，由你决定。哪怕前面是断崖，有决心向前的人也可以铸就一座桥梁，实现自己的梦想。只要你自己不放弃，就没有任何人和任何环境能决定你的人生。

【话题拓展】半途而废、转折、不妥协的人生。