教师心得体会是教师专业成长的必要环节，也是教育教学改革的有力推动者。这里是一些教师撰写的心得体会，希望能够给正在写心得的教师提供一些参考。
教师监察心得体会
教师监察是教育部门对教学质量管理的一种方式，也是教师成长的重要机会。在监察中，我们可以发现自己的不足之处，进而不断改进提升自己的教学水平。本文将结合自身的教学实践经验，探讨在教师监察中的一些体会与感悟。
回想第一次参加教师监察，我感到非常紧张。当监察专家们来到我的课堂时，我心里犹如万马奔腾，不知道自己应该如何行动。在老师的指导下，我开始了准备工作，将课堂准备得井井有条。在课堂中，我认真讲解知识，积极引导学生思考。监察专家也给了我一些宝贵的建议和意见，例如如何优化策划、讲解方式、语音语调等等。通过教师监察，我了解到自己的不足之处，也知道了如何更好地提升自己的课堂效果。
第三段：教师监察的反思与改进。
教师监察的本质就是反思与改进。通过教师监察，我们不仅仅是担心被批评，更重要的是要关注如何成长进步。在平时的教学过程中，我会根据自己的体验和学生的反馈，不断反思自己的教学方式，寻找改进方法和提高教学效果的途径。当监察展开后，我也会在教学中融入监察专家提出的建议和意见，逐渐改进自己的授课方式和教学方式。
教师监察本身就是为了提高教学质量。通过监察专家的评价和建议，教师能够找出自身的不足，并能够针对性地进行提高。同时，通过教师监察，学校和教师也能够发现教学中存在的问题，及时进行改进，提高整体的教学水平。
第五段：结语。
在教师行业中，教育不仅限于学生，还包括教师自己。教师只有不断地发掘自身的潜能和能力，才有可能提高自己的教学质量，更好地服务学生和社会。教师监察给了教师一个监督和指导的机会，也是展示自己实力的时机，同时也是不断改进和提高的机遇。希望本文可以帮助到广大教师更好地认识和参与到教师监察中。
必看教师培训心得体会
在x年x月x日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。
一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的`行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。
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教师必看监察心得体会
把握责任落实着力点，强化压力传导推进作风建设。一是突出责任细化。印发《关于开展“作风建设提升年”活动的实施意见》，明确4个方面主要任务，对11项重点工作逐一明确牵头领导、牵头科室，列出责任清单，并下发《牵头任务函告书》，厘清责任边界，细化各方责任，推动各级责任主体自觉履职尽责。修订“两个责任”落实实施办法，强化局党委和学校党组织在作风建设中的主体责任和局纪检组的监督责任，推促局领导班子成员自觉履行作风建设“一岗双责”，既要抓业务工作，又要抓好分管单位和科室的作风建设。二是突出责任传递。全覆盖开展领导班子成员勤廉“点述”问责活动，把作风建设纳入述职述廉报告的必述内容，通过现场述职、现场点评、现场讲责，提高党员干部作风建设自觉性。建立党风廉政建设及作风建设“三书两查”机制，即与科室和学校主要负责人签订责任书、学校分管领导签订承诺书、学校中层干部签订履职书，及时开展单位自查、局纪检组巡查，进一步增强制度执行的刚性。三是突出考核评议。健全考核办法，把作风建设情况作为落实“两个责任”以及党风廉政建设考核的重要指标，制定量化考核指标，增加考核权重，督促各学校重视作风建设。建立师德师风年度考核制度，出台了《全县中小学教师师德考核办法》，对所有教师进行考核评议，考核结果与年度岗位目标考核表一起存入个人档案。强化作风评议，以七年级学生及家长测评六年级老师，高一学生及家长测评九年级老师的方法，对上学年教师师德师风进行追溯问卷调查，对发现的问题逐一反馈到相关学校，并通过提醒谈话、明查暗访等形式跟踪督查落实情况，推促严抓严管。今年秋学期，有30多名教师被提醒谈话。县纪委《纪检监察信息专刊》对我局“三点并进”深化作风建设的做法作了专题报道。四是突出问责追究。建立党员干部勤政廉政约谈制度，严格实行“一案双查”制度，对发生作风建设方面重大案件和不正之风长期滋生蔓延的学校，既要追究当事人责任，又要倒查学校相关领导责任。今年以来，2名学校校长因抓党风廉政建设及作风建设不力被局党委约谈，5人被纪检组诫勉谈话。
找准群众关注聚焦点，强化问题导向推进作风建设。一是抓好有偿家教、收受礼品礼金整治。针对社会反映较多的教师有偿家教、收受礼品礼金问题，将投诉举报电话、信箱等内容，在建湖报、建湖教育网、学校公示栏等进行公示，并在建湖电视台字幕滚动;2次召开专项整治会议，制定《建湖县清理整顿非法办学、有偿家教专项活动方案》，组织各学校开展自查自纠，共有5000多名教师签订廉洁从教承诺书。同时县局成立由职社科牵头，督导室、监察室等6个科室协同参与的四个清理整顿工作检查组，集中两个月时间，分宣传动员、查验摸底、清理整顿三个阶段，对民办非学历教育机构及在职教师有偿家教进行了8次督导检查。对发现的问题，严格按照《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》处理，今年以来，查处5起有偿家教，处理5人。二是抓好在编不在岗人员清理。定期不定期开展教师在编不在岗专项清理，通过加大监督检查、扩大信访举报渠道等措施，定期排查擅自离岗、长期脱岗、请假逾期未归等人员，并按规定严肃处理。今年以来，对4人进行了相应处理。三是抓好“阳光排座”。针对社会关注的学生排座问题，制定出台《关于进一步规范学生座位编排工作的意见》，采用经纬交替、动态排序的方式阳光编排座位。排座时，邀请任课教师、家长代表等人员共同参与，各班级在新学期开始即将座位编排结果及本学期每周调整的座位编排表在班级内公示，每两周调整一次，彰显教育公平。四是抓好工程招投标监督。针对基层学校建筑工程招投标、大宗物品采购、三产项目经营等较多的实际，按照再监督原则，全方位开展执纪监督。局相关科室全年参与指导基层学校大宗物品采购、三产项目经营等招投标累计100多项，增收节支近300万元，通过内审节约财政资金近200万元。
抓住重要岗位关键点，强化以点带面推进作风建设。一是加强廉洁履职教育。以“岗位严纪”为主题，组织新任学校校长、副校长20人参加任前廉政知识测试，对其任前廉政谈话;结合中秋、国庆、春节等重要节点，向各校校长、党员干部发送“廉洁过节”勤廉短信;开展廉政教育日活动，组织局机关党员干部、各学校校长、后备干部100余人到建湖看守所接受警示教育，观看《违纪之鉴》《正风肃纪在路上》专题片，撰写心得体会，发挥反面典型警示教育作用。围绕“传家训、树家风”的主题，在全系统开展“道家史、晒家训、树家风、倡廉洁”演讲比赛10余场;征集“我的家训家风”作品500余件参加县纪委组织的评比，4篇作品获奖，县教育局获组织奖;在县纪委“传家训、树家风”工作推进会上，3所学校的节目受到好评。二是加强廉政风险防控。加强内控机制建设，围绕招生热点，深入排查廉政风险点5个，制定防控措施16条，紧扣《建湖县义务教育阶段学校招生工作意见》，进一步规范细化招生流程。针对食堂采购岗位排查出的8个廉政风险点，在全县中小学校食堂推行大宗食品统一配送或定点采购，公示食堂采购的数量、价格、采购地点;各学校食堂实行独立的经济核算，按学期结算等18条防控措施，有效防范问题发生。三是加强师德师风督查。组织各校教师特别是主要学科教师，对师德师风建设情况进行自查，实行中层以上干部人员包干制、区域包干制，抓住晚上、双休日、寒暑假等重要时点，对所包干的区域定时、不定时开展巡查，对苗头性问题，抓早抓小。与此同时，县局每年组织4次“家家到”督导检查;对教育收费、安全管理，每年进行两次专项检查和两次随机抽查;从局机关、学校负责人中遴选出40名责任督学，对各学校依法依规办学进行常态化的挂牌督导。对发现的问题，及时通报曝光。
教师学习必看心得体会
在《中学教师专业标准》中，基本理念是学生为本，师德为先，能力为重，终身学习;基本内容的维度是专业理念与师德，专业知识，专业能力。
作为教育第一线的新手，我对专业标准中的专业理念与师德里的第二领域(对学生的态度和行为)有较大的联想。标准中要求：“关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全;尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。”首先，中学生处于人生成长的一个特殊阶段，在这个阶段，中学生慢慢形成自己的世界观、价值观，心理发展迅速，这给新教师很大的挑战，如何在日常的教育中处理各种各样的心理情况，使得孩子们向着健康的方向发展。正如李壁亮老师说的那样，“培养有修养，欢乐，幸福，以及对世界有乐观感受的人”。其次，在本科学习时，没有对中学生进行赞扬惩罚展开太多的探讨，对于如何处理日常教育过程中给学生最有效的表扬，如何处理在班级管理和教学过程中违法乱纪的学生，才能达到最有效的教育且让其改正，而不至于容易事发于眼前，手足无措，致出现体罚行为。这些都是值得我继续探究的地方。
第二个触动想法的是，标准中对专业标准中的专业理念与师德里的第四维度(个人修养与行为)要求“善于自我调节情绪，保持平和心态”。恐怕这也是对资历尚浅的教师来说，也是一个值得好好修炼的项目。作为一个充满朝气的年轻教师，情绪历炼还不是太多，这可能会在平时的教育教学中受到学生的言语或行为刺激，特别是那些一而再，再而三违规的学生刺激，或者工作岗位上的事情影响，从而使心情波折，从而影响情绪，所以在这个方面，还是多以平常心对待一切，以博爱之心容纳一切，虽不能完全做到“波澜不惊，宠辱不惊”，起码是不断地修炼平和的心态，尽可能理智地在工作中尝试合理的方法，解决工作中出现的问题。
第三就是加深了我对学科的认识，再一次把“学科与社会实践相联系”放在教育的日程里。英语作为一门在相关环境中应用性较强的学科，在日常的教学过程中，要努力多创造条件，让孩子更多参与，表达自己。
以上就是我学习《中学教师专业标准》后产生的想法。通过这标准的细则，我知道了今后在教育教学方面要继续不断探究的方面，才能不断地提高自身的专业发展。
监察法教师心得体会
近年来，我国教育领域的改革不断进行，而监察法的出台，为教师的专业行为提供了更有力的监督与保障。作为一名从教多年的教师，我深切体会到监察法给我的工作和生活带来的积极影响。在执行监察法的过程中，提高了我的专业水平、加强了我的责任心，并使我对教育的发展有了更深刻的认识。以下分别从规范教师行为、促进教育公平和提高教师职业形象三个方面进行阐述。
首先，监察法的实施规范了教师的行为。在任课过程中，我时刻牢记自己的职责，严禁向学生推销商品或收受彩礼，保持教师的公正与客观。同时，我也积极参加各类教师培训，提高自己的教学水平。监察法的实施对教师行为有着严格规范，使我们明确了哪些行为属于不当的、违法的，从而引导我们更好地走向正确的教育道路。
其次，监察法的实施促进了教育的公平与公正。监察法对学校的教学质量进行监督，并保障学生的平等受教育权利。在执行监察法的过程中，我发现一些学校存在着资源分配不均的问题，导致教育质量的差异。为了解决这一问题，我积极呼吁学校加大对于贫困地区学生的帮助与扶持，希望能为他们提供更好的学习环境和资源。通过监察法的实施，我们能够更好地促进教育的公平，让每一个学生都有机会接受优质教育。
最后，监察法的实施提高了教师的职业形象。作为一名教师，我们承载着培养社会未来栋梁的使命，我们的言行举止直接影响到学生的成长。监察法对教师的专业行为提出了严格要求，要求我们始终保持良好的师德师风，做到言行一致，为学生树立榜样。在执行监察法的过程中，我们要时刻反思自己的行为，不断完善自己，提高教学质量，并积极参与学校的管理与改革。通过这些努力，我们逐渐树立了良好的师范形象，赢得了学生、家长和社会的信任与尊重。
综上所述，监察法的实施对教师的工作和生活产生了深远的影响。它规范了教师的行为，促进了教育的公平，并提高了教师的职业形象。在未来的工作中，我将继续严格按照监察法的要求，不断提高自己的专业水平，努力做到科学有序地教学。同时，我也将积极参与学校的教育改革工作，为提高教育质量，为社会培养更多优秀的人才而努力。相信通过监察法的实施，我和其他教师们将能够更好地履行我们的职责，为教育事业作出更大的贡献。
教师监察心得体会
教师监察是一项非常重要的工作。在我多年从教的过程中，我十分重视自己的职业素养和教学水平。因此，我相信教师监察是促进教师自我完善的好机制。在这篇文章中，我将分享我在教师监察过程中的体会和心得，以期为广大教师提供一些参考和帮助。
教师监察是一种管理方式，由上级领导、专家或同行教师对教师的教学行为进行评价，以促进教师为更好地发挥自己的专业技能，提高学生的学习成果。教师监察的过程可以分为三个部分：准备、实施和反省。在准备阶段，教师需要明确监察的目的、性质和要求，准备好教学资料。在实施阶段，监察人员会前往教师的课堂进行实地观察记录，并在之后进行综合评价。在反思阶段，教师应该从自己的短处出发，认真总结监察过程中自身表现的优点和不足，不断完善自己的教学水平。
教师监察是教师职业素养和教学水平的展现。一方面，它能够促使教师树立正确的教育观念，保证教学质量，使学生获得更好的教育成果；另一方面，教师监察的过程中，不仅可以了解教师教学情况，也可以切实增强教师的自我反思意识和进一步提高教学质量。在长期的教师生涯中，教师监察也对教师个人职业发展有着极大的帮助。
在教师监察的过程中，根据不同的监察目的和要求，可以有不同的监察方式。例如，一般的课堂教学监察、个别教师专业素养监察、校内教学互访等。其中，课堂教学监察是最常用的一种监察方式，通常包括集体备课、口头指导、实地观察记录、问题反馈等。
第四段：教师监察的要求。
在教师监察的过程中，监察人员对教师有很多要求。首先，教师应该具备明确的教学目标和针对性的教学方案，符合教育教学大纲和课程标准的要求。其次，教师在教学过程中，应该站在学生的角度，牢记让学生满意，教好每一个学生是教师最终的目标。再次，教师要与学生建立良好的关系，关注每一个学生的学习进度和学习情况。此外，教师还应该具备优秀的课堂管理和授课技巧，以及积极的教育态度和文化素养。
教师监察不仅考验教师的教学水平和职业操守，也是教师个人发展和提升的良好机会。在教师监察的过程中，教师得以进一步加强自我反省、探索学科教学方法、改进教学策略，从而提高自己的思维能力和教学水平。同时，教师也可以从监察人员的评价中了解到自己的短处和需要提高的方面，借此机会进一步发展自己的教育人格，构建内在的教育职业荣誉感。
总之，教师监察是保证教师职业道德和教学水平的有效手段，这种制度的优越性体现在能激励教师不断探索自身，超越自己，为我国教育事业做出贡献。
教师必看监察心得体会
一、法治观念是法治思维的前提。法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式。而法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等问题的认识和看法，实质指法律至上、以法治国的理念、意识与精神。意识决定行为，是领导思维的前提。由此，树立法治观念，是广大干部群众最迫切的需要。各媒体和传播形式也要先从强化法治观念上多作文章。
二、法治知识是法治思维的保障。法治思维让我们将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式。而如果对法治缺少认知和了解，不懂法，不熟悉法律，法治思维体系也是无法建构的。而法治知识又有与时俱进，更新较快的特点，因此，加强对法治、法律、法规的学习是很有必要的。
三、理性思考是正确的法治思维。冲动是魔鬼，理性思考是法治得以实行的正确思维方式之一。生活中人们对*行为自然痛恨，但谩骂、指责无济于事，以暴制腐自身违法，更是要不得的。法治方式有助于构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，推动反*斗争向纵深发展。社会和民众更多一些理性思考，也是社会的文明进步。
四、依法办事是正确的法治方式。法治方式就是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。正确的法治方式自然是依法办事。法治面前，公正为先，法律即为准绳。法律面前人人平等。“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的四个方面，缺一不可。只有依法办事深入人心了，法治建设才谈得上成功。那种法治面前妄想特权，那种妄图钻法治漏洞的作法，都是反法治的，严重的要不得。
法治思维影响和决定着法治方式。运用法治思维和法治方式，需要形成良好法治习惯。纪检干部要守住职业红线，要严格贯彻实施确保执行到位，这样才能保证反*工程的顺利开展。要认真贯彻宪法要求和监察法立法思想，依法履行职责，加强对侵占人民群众切身利益*案件的惩治，增加人民群众的获得感和满意度。
教师必看监察心得体会
一是坚持党对国家监察工作的领导。监察法第二条规定，明确规定了中国共产党对国家监察工作的领导。监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，与党的纪律检查机关合署办公，实现党对国家监察工作的领导，通过整合行政监察、预防*和检察机关查处贪污贿赂、失职渎职及预防职务犯罪等工作力量，达到“一加一大于二、等于三”的效果，有效解决了行政监察覆盖面过窄、反*力量分散、纪法衔接不畅等问题，有利于健全党领导反*工作的体制机制。
二是监察范围全覆盖。监察法第三条规定，对所有行使公权力的公职人员进行监察;监察法第十五条规定，监察机关的监察对象范围。从这两条内容可以看到监察全覆盖。将党内监督覆盖不到或者不适用于执行党的纪律的公职人员也纳入监察范围，实现了党内监督与国家监察的无缝隙对接，做到了监察全覆盖，加强了对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。
三是监察权力的约束。总书记反复强调，有权必有责，用权受监督。监察机关和监察人员也不例外，在行使监察权时同样受到监督和制约。监察法的第七章对监察机关和监察人员的监督中规定，从人大监督，司法监督，民主监督、社会监督、*监督和内部监督四个方面进行监督。特别是针对监察人员，从监察法第十五条将行使公权力的公职人员和有关人员纳入监察范围，和第五十五条规定设立内部专门的监督机构等方式，加强对监察人员执行职务和遵守法律情况的监督。监察法规定对打听案情、过问案件、说情干预要及时报告和登记备案，明确了监察人员的回避、脱密期管理、辞职退休后从业限制等制度。同时规定了对监察机关及其工作人员不当行为的申诉和责任追究制度。从中体现了对监察权力的约束，将监察权力关进制度的笼子，使监察机关和监察人员始终在严格的监督制约下履行职责、开展工作。
作为新时代的监察人员，不单要有熟练的业务能力，也要与时俱进加强对法律法规的学习，具备良好的政治素质，知法守法，恪守底线，忠于职守、秉公执法，清正廉洁、保守秘密，做一个忠诚、干净、担当的公职人员。
一是认清形势，明确责任。党的以来，全面从严治党取得了显著成效，反腐斗争已呈压倒性态势，更得到了全国广大党员群众的坚决拥护，但是全面从严治党仍任重道远，全面从严治党永远在路上，中央提出要在坚持中深化，在深化中坚持，坚定不移把全面从严治党引向深入，向纵深和基层发展，以党风政风带动民风社风的好转。因此，我们必须准确把握当前的形势和任务，牢记使命，强化责任，自觉与中央高度一致，在全面从严治党坚守职责定位，带头执行党章党规党纪，坚持知行合一，内化于心，外化于行。
二是勤于学习，提高素质。面对党风廉政建设和反腐败工作的新形式、新任务、新要求，纪检工作者打铁还需自身硬，要不断丰富自身理论知识，认真学习领会中央、省、市、县各级纪委会议精神，熟练掌握各项规定制度，用理论武装好头脑，用理论来指导好实践工作，不断提高业务水平和驾驭工作的能力。同时，切实加强自身品德修养，树立正确的人生观、价值观，从严要求自己，做到自醒、自警、自律。清白做人，廉洁公道做事。勿以善小而不为勿以恶小而为之，抵得住诱惑，经得住考验。
三是勇于担当，落细落早。纪检工作者要坚持把纪律挺在前面，平常监督立足于早，着眼于小，多做咬耳扯袖，红脸出汗的工作，发现苗头及时提醒，防微杜渐、防患于未然。在原则问题上，敢于动真碰硬，真正把制度立起来，严起来，执行到位，不断强化执政问责的震慑作用，营造风清气正的良好环境，不断推进全面从严治党向基层延伸。
教师必看监察心得体会
第二集《全面监督》，讲述的是通过深化国家监察体制改革，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这一集详细披露了金融领域一起影响极其恶劣、教训极其惨痛的案件——赖小民案。赖小民以及华融公司多名原高管现身说法，反思华融公司监督缺失的问题，接着纪委监委在片中对强化金融企业监督“开出药方”。
村里的临街民宅，被粉刷一新，有的却只刷了一半，上面白下面灰、正面白背面灰，露着一张张古怪的“阴阳脸”……第三集《聚焦脱贫》，摄制组亲赴事发地，回顾去年影响极大的安徽阜阳“刷白墙”事件，通过还原现场、聆听百姓声音，让人真切感受到形式主义、官僚主义之害。
曾获“全国优秀院长”称号的医院原院长，用了什么隐蔽手段与医药代表勾结，从中获利?第四集《护航民生》一开篇，就为观众揭露了一张医药领域的利益网，讲述纪检监察机关如何聚焦群众痛点难点，着力解决教育医疗、环境保护、食品药品安全等方面漠视侵害群众利益问题，为民生保驾护航。
第五集《打造铁军》，把镜头对准了纪检监察干部自身。甘肃省原副省长虞海燕的落马，何以牵出了纪委“内鬼”?某省纪委原副书记向老板泄露工作机密，是怎么被发现的?中央纪委国家监委为何屡次要求自己的干部清理朋友圈?在这一集里，观众将看到纪检监察机关清理门户、严防“灯下黑”的铁腕动作，感受铁军队伍坚决清除害群之马的决心和意志。
一部专题片讲不完改革的故事，深化纪检监察体制改革仍在进行中。
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教师监察心得体会
教师是教育事业中非常重要的一环，他们的工作直接关系到学生的成长和发展。而教师监察作为对教学工作的一种监督和反馈，能够有效提高教学质量，让学生得到更好的教育。在我参与监察教师工作的过程中，我深刻地认识到了教师监察的重要性和必要性。
教师监察不仅仅是对教学活动的一种监督，更是为了提高教学效果和促进教师专业成长。监察评估过程中，教师需要展示他们的教学技能和知识，同时也需要反思自己的教学方法和策略，以改进自身教学水平。同时，监察也能够为校领导提供更为全面的信息，以加强教学管理工作。
教师监察的成功需要考虑多种因素。首先，监察人员应该具备专业的知识和技能，这样才能更好地评价教师的教学水平。其次，监察评估的标准应该明确、客观，这样才能让评估结果更加公正。而教师在接受监察评估时，也应该积极配合，认真对待并接受评估结果，尤其是针对自己存在的不足之处。这样才能达到监察的目的。
第四段：教师监察需要注意的问题。
在教师监察的过程中，往往会面临一些问题。首先，监察人员需要在评估过程中保持中立和客观，不应该基于个人好恶或其他主观因素对教师进行评估。其次，评估标准应该适当，不应该过于苛刻或过于宽松。此外，教师监察评估结果应该及时反馈给被监察者，让他们在第一时间了解自己的不足之处并进行改进。
第五段：结论。
在当前社会环境下，以教育为主导的未来发展，教师的角色变得尤为重要。而教师监察作为评估教师工作的一种方式，能够有效地提高教学质量，让学生得到更好的教育。在教师监察过程中，关键要注意遵守评估规则、维护评估公正、采用客观评估标准，还应该反思自身教学方法，不断提高教育教学水平。教师监察是一种有益的、宝贵的教学反馈渠道。
教师监察法
近年来，教育领域的发展取得了长足的进步，不仅有了更加完善的教育体制和资源，还有了更加重视教师监察的法规和制度。教师监察法的实施，无疑为提高教育质量和保障学生权益起到了重要作用。通过对教师监察法的理解和实践，我深感其对于我国教育改革与发展的积极作用。下面我将结合自身经历，谈一谈教师监察法给教师和学生带来的正能量。
第一段：教师监察法的实施使教师更加注重教学质量和服务意识。
教师是教育事业的重要支撑，其教学质量直接关系到学生的成长和未来。而教师监察法的实施使教师们更加紧密地联系在教育法制体系和道德规范之中，掌握了自身的权责，并注重自身的教学质量。我记得在实施教师监察法的一个学期里，学校制定了详细的督导评估标准，定期对教师进行评比和督导。由于教师监察法的实施，教师们在备课准备、授课方法、学生问题处理等方面下了很多工夫。同时，教师们的服务意识也更加强烈，尽力做到尽善尽美的教学工作，以提高学生的学业成绩和综合素质。
第二段：教师监察法的实施增强了学校管理效能和规范性。
教师监察法的实施不仅关乎教师个体，更是对整个学校的管理起到监督和引导的作用。通过教师监察法的实施，学校的管理效能得到了较大的提升。学校建立了一套科学、合理、高效的教学质量评价和管理机制，并建立了教师监察工作制度。这些制度不仅要求学校对教师进行定期监察，还要求学校对教师进行教育教学指导和业务培训，提高教师专业水平。我感受到的变化是，学校的课堂管理更加规范，教育教学活动更加有序，学生的纪律性和学习积极性得到了提高。
第三段：教师监察法的实施推动了教学方式和手段的创新。
随着科技的不断发展和社会的快速变化，教学方式和手段也在不断更新和变革。教师监察法的实施，推动了教师们积极探索和创新教学方式和手段。在监察的过程中，教师们不断深入研究各类教育技术应用，尝试将现代信息技术与教学相结合，提高教学的针对性和趣味性。比如，我所在学校不仅开展线上教学和教育资源共享，还通过搭建学生在线学习平台，提供丰富多样的在线资源和学习内容。这些改革带来的最大收获是，学生们对课堂教学更加感兴趣和投入，教学成果也更加明显。
第四段：教师监察法的实施提高了学生权益的保障和发展。
学生是教师工作的受益者和关注重点。教师监察法的实施，更好地保障了学生权益和学生成长的环境。通过教师监察工作，学校对教师的教学质量和学生关注度进行了监控和评估。不仅督促教师注重学生的思想教育和品德素养，也注重教师对学生个体差异和心理特点的关注。在教师监察法的推动下，学校更加注重学生的全面发展，提供了更多的培养机会和资源，促进学生健康成长。
第五段：结语。
总之，教师监察法的实施给教师和学生带来了正能量。教师在监察的压力下增强了教学质量和服务意识，学校管理的效能和规范性也得到了提升，教学方式和手段得到了创新，学生权益的保障和发展也得到了加强。然而，教师监察法的实施只是一个起点，要想真正发挥其积极作用，需要广大教师和学校加强自身建设，不断提升教学能力和服务水平，共同推动我国教育事业的蓬勃发展。
教师必看的电脑培训心得体会
五天的培训很快就结束了。在五天的培训中，我们认识了三位老师，为他们认真的工作态度、高涨的工作热情所打动，最关键的是我们从中学到了能够为我们今后教学发挥重要作用的不少知识。现将这五天来就《多媒体环境下的教学设计和资源的应用》培训的心得体会总结如下。
一、对多媒体的运用有了新的认识。
通过了这次培训，我对“多媒体环境下的教学设计与资源应用”有了一定的认识。所谓的多媒体环境下的教学设计与资源应用，就是通过学科课程把多媒体资源与学科教学有机的结合起来，将多媒体资源与学科课程的教与学融为一体，将多媒体作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进对多媒体的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。
二、认识到了多媒体运用在教学中的意义。
在信息化社会里，信息和知识飞速增长，缓慢的文字交流已被快速的语言所代替，这就要求必须不断学习，不断更新知识和观念，才能跟上时代的步伐，满足学生对教育教学的要求。应用计算机多媒体技术，正好扩大了学生的视野和知识面，突破原有的课堂教学教师――学生，教材――教参――教辅的狭小圈子，使现代教育逐步摆脱传统的“教师――黑板――教科书――学生”的教学模式，使教育教学走向一个更加广阔的空间，并具有时代气息。
三、对今后教学的启示。
理多媒体教学手段与传统教学模式的关系。通过实例可以看出多媒体确实弥补了传统教学的诸多不足，给教学带来了新的生机。这就需要每个教师在提高多媒体教学能力，充分利用好学校多媒体设备的同时，继承传统教学的精华，做到优势互补，为社会培养创造型，探索型的人才。
四、建议。
1、下次再培训时，一定要找一个有空调的场所。
2、市里的刘主任讲课速度有点快，听不清楚，也可能与理论性太强有关系吧。
总之，通过参加多媒体环境下的教学设计与资源应用培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益匪浅。在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为在多媒体环境下的教学设计与资源应用的进一步发展，作出自己的贡献。
文档为doc格式。
监察法知与行心得体会教师
第一段：引言（200字）。
监察法知与行心得体会教师，是当前教育改革的重要任务。监察法的实施旨在推动社会公平与正义，提高政府执行力和公共管理水平。作为教师，我们要积极参与监察法知与行的实践，不仅要熟悉监察法的条文精神，更要在实践中深刻体悟和践行，为学生创设一个公平、公正、诚信的学习环境。
第二段：理解监察法知（200字）。
教育工作中要做到宣传监察法知，首先需要深刻理解监察法的意义。监察法作为我国法律体系的重要组成部分，具有权威性和普遍适用性。作为教师，我们要理解监察法的基本原则和核心价值观，例如公平、公正、透明和法治思维等。只有透过法律的精神去看待自己的行为，才能做到依法办事、守法用权。
第三段：践行监察法行（400字）。
教师作为教育工作的主体和学生的引路人，要积极践行监察法行，为学生创设一个合法、秩序、规范的学习环境。首先，我们要注重自身规范行为，遵守教育法规，不得滥用职权和权力。其次，我们要尊重学生的人格权益，平等对待学生，维护学生的合法权益。再次，我们要落实学生的反映权，鼓励学生举报违法和不道德行为，及时处理问题。最后，我们要建立和谐的校园文化，通过课程设置和校园管理等各个方面构建和谐的教育环境。
实践监察法知与行，我有了一些心得体会。首先，监察法的宣传和普及要持续不断，只有不断提高师生对监察法的认知度，才能更好地践行监察法的要求。其次，教师需要更加重视自我学习和提高实践能力，只有在实践中不断地总结经验和教训，才能更好地应对学生和社会的需求。最后，教师要善于运用法律武器，合理维护自己的权益，也要教育和引导学生合法维权，培养他们的法治意识。
第五段：总结（200字）。
监察法知与行心得体会的实践，是培养学生正确法律意识和合理价值观的关键，也是促进教育事业发展的必然要求。作为教师，我们要深刻理解监察法知与行的重要性，坚持以德治教，不断提升自己的专业素质和法治意识，努力为学生营造一个秩序、和谐的学习环境，为教育事业的发展做出积极贡献。同时，我们也要加强自身的学习和实践，不断总结经验和教训，在实践中不断提高自己的思想觉悟和面对复杂情况的能力。只有这样，才能真正实现监察法知与行的目标，为学生的成长与发展贡献力量。
教师必看的榜样心得体会
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种.种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
监察法教师心得体会
近年来，我国教育领域不断加强监管工作，其中《中华人民共和国监察法》的实施，对教师队伍的监察也提出了更高的要求。作为一名教师，我深切感受到了监察法给教育工作带来的积极影响。在实践中，我积极适应、认真履行自己的岗位职责，不断提高自我监督和自我约束意识，这让我深刻体会到了监察法的可贵之处。
首先，监察法强化了教师的法律意识和责任感。在过去，教师的行为可能会受到一些非正式因素的影响，而监察法的实施使教师们更加清楚自己的行为必须符合法律法规的要求。我作为一名教师，时刻铭记着自己的职责和义务，严格遵守学校和教育部门的各项规章制度，尊重教育法律的底线。同时，监察法还明确了对于教育领域违法违规行为的处理措施，这进一步增强了我对法律的敬畏和责任感，使我能够更加自觉地遵守法律，并且引导他人一起遵守，形成了良好的教育环境。
其次，监察法加强了教师的监督与自律。监察法要求教师要严格履行教师职业道德，规定了教师不能有违背职业道德的行为，要求教师要保证教育教学的公正性和公平性。作为一名教师，我不仅要对学生负责，还要对家长和社会负责。因此，我时刻严格要求自己，迅速纠正自己可能存在的不足和错误，并积极主动地接受学校和教育部门的监督，主动反思并改正自己的不足之处。同时，我也积极参加各类培训，提高自己的专业素养和教育水平，努力做到自我监督，自我提升。
第三，监察法促进了教师队伍的良性发展。教师是教育事业的中坚力量，只有教育事业能够不断发展壮大，我国的未来才能更加美好。监察法的实施，严明教师的纪律和规范要求，有效防止了“师德风险”，为促进教师队伍的良性发展提供了积极保障。从个人来说，我愿意积极发挥教师的示范带动作用，在工作中不断提高自己，为学生树立榜样。同时，我也通过与教师同仁之间的交流与学习，不断拓宽自己的眼界和思路，以进一步完善教学方法和培养学生的能力。
第四，监察法提升了教师的专业水平和教学质量。作为教师队伍的一员，我深知自己的工作需要不断学习和钻研。监察法的实施，对于教师队伍的专业水平有着明确的要求，鼓励教师进行持续的专业发展。在实际工作中，我不断查阅新的教学资料，学习新的教学理念和方法，通过参加各类教研活动和培训，与同行们相互交流和学习，提升了教学质量，提高了学生的学习效果。同时，我也明白学生的素质发展需要多方面的指导和关注，我尽力在教育过程中培养他们的学习能力和综合素质，让他们能够更好地适应未来社会的挑战。
最后，监察法对于教师队伍的监察，成为了推动教育事业发展的有力保障。只有在一个公平公正的教育环境中，学生才能够获得更好的成长和发展，教师队伍也能更好地发挥自身的作用。作为一名教师，我非常感谢监察法的实施，它为教育事业注入了新的动力，也让我们教师队伍更加自觉、自律，更好地为学生的成长负责。我将坚持遵守教育法律法规，不断提高自己的教育水平，为培养更多优秀人才作出自己的努力和贡献。
监察法知与行心得体会教师
监察法是保障国家治理体系和治理能力现代化的重要法律基石，教师作为社会主义事业的建设者和接班人，必须深入学习、理解和践行监察法，提高自身素质与能力，为推动国家治理体系和治理能力现代化贡献力量。
第二段：学习监察法。
学习监察法是教师的基本任务和责任。作为教育者，我们应该以身作则，积极了解和学习监察法的相关知识和精神，深入研究我国社会主义监察制度的理论体系和实践经验。学习监察法，首先要正确认识监察法的重要意义，明确教师在推进国家治理体系和治理能力现代化中的责任和使命。其次要全面了解监察法的基本原则和制度安排，包括监察对象和监察机关的界定、监察活动的范围和目标等。最后要深刻领会监察法的核心要素和意义，如法律约束、权力监督和廉政建设等，为实践提供指导与支持。
第三段：践行监察法。
践行监察法是教师发挥先锋模范作用的具体体现。学习监察法只是第一步，真正关键的是能够把知识转化为行动，主动履行监察法所赋予的职责和义务。首先，教师要自觉接受和支持监察机关的监察活动，配合并协助监察机关的工作。其次，教师要遵守法律法规，维护法制的尊严和权威，不得利用职务便利从事违法、违纪行为。同时，教师要以身作则，树立良好的道德风尚，做到廉洁奉公、廉洁自律，以监察法的标准要求自己的行为和言论。
第四段：提高自身素质。
提高自身素质是践行监察法的重要保证。教师要全面提高自身业务素养和能力水平，不断增强自己的道德修养和职业素养，做到熟悉学科知识、掌握教学技能、具备批判思维能力，并始终保持学习的热情和进取的精神。同时，教师还要积极参与各类培训和学术研讨活动，与同行分享经验和探索创新，提高教育教学水平和专业能力，以身作则引领学生树立正确的监察法学习与实践观念。
第五段：总结。
监察法知与行的要求落实到教师的日常工作中，可以发挥教育与引导的作用。教师既是教书育人的传道者，也是社会主义法治思想和精神的传播者。通过学习和践行监察法，教师可以培养学生尊法学法守法用法的良好品质，使他们成为具备法制观念和法治素养的公民，为国家治理体系和治理能力现代化的进一步发展提供坚实的社会基础。
以上就是关于“监察法知与行心得体会教师”的连贯的五段式文章。通过深入学习监察法、践行监察法、提高自身素质等方面的改进与努力，教师可以不断提升自己的专业能力与职业道德，更好地履行教育使命，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。同时，教师还可以通过教育引导，传播监察法的理念和精神，培养学生正确的法制观念和法治素养，为国家治理体系和治理能力现代化的进程奠定坚实基础。
教师必看的榜样心得体会
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。在推进改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中，全国上下、各行各业都涌现出一大批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，充分展示了党的先进性和纯洁性，也充分展现了榜样的精神力量。
在庆祝中国共产党成立95周年之际，中央决定：对100名共产党员、100名党务工作者、300个基层党组织分别授予“全国优秀共产党员”、“全国优秀党务工作者”和“全国先进基层党组织”称号。10月26日，中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。该节目正是以“两优一先”中的典型代表为素材，为我们生动展现了一个个标杆和榜样。他们有的坚定信念、对党忠诚，在频繁的岗位上干部不平凡的事业;有的胸怀天下、服务乡邻，在贫瘠的土地上挥洒汗水;有的心怀理想、奋发图强，在专业领域取得了骄人成绩;有的不断创新、开拓进取，把普通的工作做到精益求精。
“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。一名党员、一个故事、一双坚定的手掌，他们用信仰、信念、坚守、忠诚点燃许多人心中的激情与梦想。《榜样》这个节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分受表彰的先进典型人物到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
榜样是信仰的力量。一个没有信仰的民族是可怕的民族，是一个没有未来的民族。同样，一个没有信仰的人也将注定平庸一生。然而，甘愿牺牲奉献、永远为党争光的原第二炮兵政治部副秘书长，现固始县驻北京党工委书记苗振水;紧扣维权任务，打造过硬战斗堡垒的海南省三沙市“琼沙3号”轮党支部;始终坚守着共产党员的信念与责任，坚定推动服务器国产化和自主创新的浪潮集团有限公司党委委员、首席科学家、副总经理王恩东。他们却始终坚守着对党忠诚的信仰，始终坚守着为国争光的信仰，始终坚守着为民服务的信仰，用自己坚定的理想信念去诠释了一个党组织、一名共产党员该有的先进性和纯洁性，向所有人传递着生生不息的信仰力量。
榜样是忠诚的力量。“做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。”忠诚，也是对一名共产党员的最基本的要求。信念坚定，对党的事业无限忠诚的湖南省娄底市局警花李贝，她如一日，始终坚守在执法工作一线，在工作中“抓过贼、卧过底、毙过匪”，却始终坚守共产党员的宗旨和信仰、始终坚守“牺牲和奉献”的人生信条，践行“三严三实”要求，以实际行动诠释了一名共产党员对党忠诚、崇尚敬业的不懈追求和一名人民警察真诚为民的公仆本色。有着“大国工匠”之称的中车长客高级技师李万君，他带领团队完成技术创新成果150余项，申报国家专利20余项，却毅然地拒绝了海外企业高出10余倍的高薪聘请。凭着对党的无限忠诚、对祖国的无限热爱，他们在自己普通的岗位上默默坚守着，把自己最美好的青春年华无私奉献给了自己忠爱的事业、忠爱的祖国、忠爱的党。
榜样是奉献的力量。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，更应该是每一位党员干部的自觉坚守。湖北五峰土家族自治县退休干部罗官章就是这样一位干部，他从县人大会副主任位置上退下来，毅然将自己的党组织关系转到了村里，成为一名地地道道的农民党员。回到村里的里，他都在干一件事，那就是带领群众摘穷帽子，过上好日子。他带领村民先后试种过香菌、白肋烟、中药材、蔬菜、魔芋、百合等品种，还尝试养猪、养羊、养鸡和特种养殖，最终形成了烟叶、药材、蔬菜三个支柱产业。他引进反季节蔬菜品种白玉春萝卜由于没有及时运出去，自掏腰包为群众补偿了经济损失。然而，他一心扑在工作上，就连儿子患病不幸夭折他也没能及时赶回去，乡邻们都富了起来，盖起了新房子，唯独他自己依然俭朴如初。江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点支月英，她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，始终心系留守儿童的教育，却成了女儿口中的“不是一位好妈妈”。他们是奉献社会、服务乡邻的榜样，他们用自己的一腔热血成就了他人的幸福安康，却给自己的亲人留下了永远的遗憾。
教师必看的榜样心得体会
每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。11月13日，我校党支部集中收看了由中共中央组织部、中央电视台推出的特别节目《榜样3》，在全党全社会引发强烈反响。
榜样的力量是伟大的。从中国共产党诞生的那一刻，英雄的共产党人在信仰的指引下，成为用铁肩担起拯救民族于危亡之中的道义，用血肉之躯筑起抵抗列强入侵的长城，用坚忍不拔、百折不挠的意志和视死如归、敢于牺牲、勇于战斗、越强的英雄气概在中华民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途的榜样，唤醒了沉睡的中国人，将一盘散沙的国人奇迹般团结起来，激发出前所未有的斗志，为处于深重灾难的中国人民点燃了民族解放、国家独立的希望之灯。
秉承父志，扎根边疆。李元敏老家在山东省牟平县，当年，父亲响应党和祖国的召唤，带着儿女来到新疆伊宁县盖买村，基本称得上从祖国的最东端到了最西端。著名作家袁鹰在《白杨》中借物喻人，说那位父亲沉思中从车窗外看到，在一棵高大的白杨树旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。是的，当时随父支援边疆的李元敏正是那迎着风沙成长的一棵小树。她为父亲践行着“献了青春献终身，献了终身献子孙”的高尚情怀。她，把自己的根牢牢扎在贫穷的盖买村，从学种地、学针线到学管理、学当“家”，终于长成了一棵为群众遮风挡雨谋福祉的大树。
“好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。”在新时代新征程上，也从来不乏“榜样”。像王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。
《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，讲述了优秀党员的感人故事，他们中有做了55年编译工作的宋书生、有扎根贫困山区的乡村医生贺星龙，有乡村书记朱仁斌，有用生命和胆识缉毒猎枭的英雄印春荣……“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样”。
从他们身上，我深深感受到奉献的力量。榜样就像一面镜子，帮助我们找差距补短板。没有人生来就值得学习和尊重，没有人生来就是别人的榜样，人都是在成长中不断完善自己。然而要做到像榜样那样，找到自己的不足，补齐自己的短板，经常照照“榜样”这面镜子，我们会发现自己身上确实存在许多毛病和问题，我们的行为偏离了我们的初心，甚至已经滑向了无可挽救的深渊，这时，我们就要对照榜样，改掉推诿扯皮、骄奢淫逸的毛病，改掉作风不实、好逸恶劳的问题。我作为一名党，从参加工作到现在，也亲身经历和耳闻目睹了许多发生在身边的优秀党员感人事迹，他们牢记党员职责，以良好的精神状态，以饱满的工作热情，以务实的作风纪律，投入到实际工作中，努力完成自己的本职工作，不辜负党和人民的教育事业，为创建人民满意学校教育而奋斗!
《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，讲述了优秀党员的感人故事，他们中有做了55年编译工作的宋书生、有扎根贫困山区的乡村医生贺星龙，有乡村书记朱仁斌，有用生命和胆识缉毒猎枭的英雄印春荣……“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样”。
从他们身上，我深深感受到奉献的力量。榜样就像一面镜子，帮助我们找差距补短板。没有人生来就值得学习和尊重，没有人生来就是别人的榜样，人都是在成长中不断完善自己。然而要做到像榜样那样，找到自己的不足，补齐自己的短板，经常照照“榜样”这面镜子，我们会发现自己身上确实存在许多毛病和问题，我们的行为偏离了我们的初心，甚至已经滑向了无可挽救的深渊，这时，我们就要对照榜样，改掉推诿扯皮、骄奢淫逸的毛病，改掉作风不实、好逸恶劳的问题。我作为一名党，从参加工作到现在，也亲身经历和耳闻目睹了许多发生在身边的优秀党员感人事迹，他们牢记党员职责，以良好的精神状态，以饱满的工作热情，以务实的作风纪律，投入到实际工作中，努力完成自己的本职工作，不辜负党和人民的教育事业，为创建人民满意学校教育而奋斗!
他们，是引领时代的榜样!无论是为自己家乡水土、一方百姓的幸福生活去尽心尽力，还是为自己祖国崛起于世界之林而呕心沥血，他们都当之无愧“榜样”二字!
纵览榜样故事，不难发现，坚定的理想信念是榜样们做大事的基础!“不忘初心，牢记使命”，一段段的先进典型模范事迹，无不是用平凡故事讲述着深刻道理。这些榜样总是谦虚的说自己一辈子，就做好了一件事，然而正是平凡的事坚持着做了，便变的不再平凡。他们，始终恪守着自己在入党志愿书写下的誓言，牢记着党和人民交托的使命，坚持着为祖国为人民的崇高信仰!于是，一天天，一年年，时代的进步见证了他们的坚守，人民的认可见证了他们的坚守，祖国的发展见证了他们的坚守!
作为一名刚投入祖国教育事业的共产党员，我不曾忘记自己在大学入党时立下为祖国育人才的庄重陈诺。今日，节目中学习到的榜样力量是这些，但在我的身边，榜样是何其多!那些老党员教师的兢兢业业，时刻激发着我的斗志，教导着我勤勤恳恳扎实自身业务本领，探索实践教育方法，为祖国的教育事业贡献力量!
一面旗，一群人，一段路，带领着中华民族奔向了伟大复兴的美好前程!而我，也愿成为这群人中的一员，在党旗的指引下，奔跑在祖国发展、民族振兴的中国特色社会主义道路之上，矢志不渝!
从嘉兴南湖一叶小舟起步，跨过奋斗征程，中国共产党人一路披荆斩棘，历经苦难辉煌。“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑”，是谁，抛洒热血，鞠躬尽瘁;是谁，探索奋斗，建设祖国?中央组织部、中央广播电视总台联合录制的专题节目《榜样3》告诉了我们正确的答案!
有这样一群人，他们从事于各行各业，他们在各自的领域发光发热，他们的姓名各不相同，但他们都有同一个为之光荣的身份：中国共产党员!这其中，有第一批将马列主义带进中国的翻译家，宋书生;有骑着摩托为乡亲垫付药费的山村医生，贺新龙;有盖买村的“杰米拉”，李元敏;有放弃高薪机会投身北斗导航的先驱者，王淑芳;有卧底三十余次，令毒贩闻风丧胆的警察，印春荣;有把鲁家村村民当家人的支书，朱仁斌;也有埋首高温超导材料研究数十年不放弃的科学家，赵忠闻。但最令我感触动容的，是一群人，他们，是国测一大队。或许，同样是地理人的缘故，他们的故事格外令我钦佩。我从来没有想到过，自己在课堂上为学生讲述的世界最高峰珠穆朗玛峰的高度8844.43米，就这简简单单的六个数字，却是来源于国测一大队十数年在极端环境下的艰苦勘测，更是数十位勘测队员的牺牲所换来的结果。当一个个年轻的面容印现，当一串串本应富有活力的年龄数字呈现，我的眼眶忍不住的湿润。山之高是他们一寸寸的丈量，谷之深是他们一步步的摸索。当我们去名山大川旅游赏景时，他们却在最极端的穷山恶水间勘测祖国的每寸疆土!
教师必看的榜样心得体会
榜样力量无限之大，榜样精神感人泪下!由中共中央组织部、中央广播电视台联合录制的《榜样3》专题节目，虽然不像文艺表演那样形式多样、不像影视大片那样惊心动魄，但是，观看完却让我的内心久久不能平静，它带给我的感动、震撼、触动和深思是那些表演和大片无法代替的。
几十年如一日做编译的宋书声、坚守为村民出诊的贺星龙、“临危受命”的李元敏、逐梦太空的王淑芳、毫无畏惧的印春荣、让百家心变为一条心的朱仁斌、始终扎根实验室的赵忠贤和毫无怨言的国测一大队全体队员，他们都是我们学习的榜样，是我们前行的力量。当问及他们为什么能够坚持、为什么毫无畏惧、为什么默默无闻之时，他们的回答都是很简单的，他们告诉我们，因为他们叫做“中国共产党员”，这是他们共同的名字，正是因为要做中国共产党员的初心和使命一直激励着他们砥砺前行。他们是榜样，是引领时代的先锋，他们身上体现出来的“爱国心”“为民心”“担当心”和“奉献心”那样闪闪发光，照亮每一个中国共产党员前行之路!
“这是党的事业，是组织分配与马列结缘。作为党员，服从分配就是一种选择。党让我做编译，我就做了55年编译工作。”多么伟大的爱党之心，多么崇高的爱国之心!从17岁参加工作，到21岁加入中国共产党，现已90高龄的宋书声将自己的一辈子献给了马克思主义。是这份对党和国家的忠诚和热爱让他坚持完成常人难以完成之事。同样的，具有浓厚家国情怀和担当精神，始终胸怀大局、心有大我的超导院士赵忠贤，在我国的超导研究刚刚起步时就毅然把个人志趣与国家命运结合在一起。他扎根实验几十年，心无旁骛，奋发赶超。是这份爱国奋斗之心让中国的高温超导从“进军”走向“领军”。作为一名中国共产党员，应该心怀爱国之心，对党和国家忠诚，把“祖国富强、民族振兴、人民幸福”当作自己的追求，把“国家好、民族好、大家才会好”作为自己的奋斗目标，让小我融入大我，真正为国家发展献出自己的力量。
教师师德必看学习心得体会
转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
通过学习，我认为：
一、搞好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。
二、搞好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让爱充满了大瑶山。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。
教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的.要求。
师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命。时间就是罪过。
针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。
教师监察法
教师是培养社会栋梁和未来希望的重要人才，其监察工作的实施对于确保教育事业的科学发展、提高教育质量具有重要意义。近日，中国教育部正式实施了《教师监察法》，该法律对于规范教师行为、保障教师权益具有重要意义。作为一名教师，我对该法律有着深刻的感悟和体会。
首先，教师监察法对教师的职业行为有了明确的规范。教师作为教育事业的从业人员，其职责是培养学生的知识、能力和道德素养。然而，长期以来，一些教师存在着行为规范不够严格、教学态度不够认真负责的问题。教师监察法的实施为教师的职业行为设定了明确的指引，要求教师严格遵守教育法律法规，严禁违法和不当行为的发生。这将有力地促使教师们提高职业修养和教学水平，以更好地履行培养学生的使命。
其次，教师监察法为教师权益提供了有效保障。近年来，教师权益受到了一些质疑和侵害，如劳动合同不稳定、工资待遇不公平等问题广泛存在。教师监察法的实施，明确规定了教师的权利和利益应当得到保护，禁止教师受到不当侵害。这对于提升教师的社会地位、激发教师的工作热情具有重要意义。同时，该法律还规定了教师的评价和奖励制度，为教师们提供了公平竞争和事业发展的机会，进一步增强了教师的职业荣誉感和幸福感。
此外，教师监察法的实施加强了教育监管机制，有效推动了教育改革创新。《教师监察法》对于教育行政部门加强教育监管有明确规定，加大了对教师的考核力度。这将促使教育行政部门更加严格地履行职责，加强对教师教学水平和课堂教学质量的监督管理，推动教育改革创新，提高教育质量。在教育监管的同时，该法律也规定了教师之间的互相监督和师德师风建设，进一步加强了师德师风建设的力度，提高了教师整体教育水平。
值得一提的是，教师监察法的实施需要全社会的共同配合和支持。父母对子女的教育观念、社会对教育发展的关注度等都是影响教师工作质量的重要因素。作为社会一员，我们应当积极关注教师工作，尊重教师的职业价值和专业成果。同时，教师监察法的实施也需要教师自身的自律和自觉，自觉践行教师职业道德和职责，为培养具有创新意识和素质的优秀人才作出应有的贡献。
总结而言，教师监察法的实施对于推动教育事业的快速发展、提高教师素质和保障教师权益具有重要意义。尽管该法律还需要在实践中不断完善和提升，但对于当前和未来的教师而言，我们应当以积极的心态迎接这一变革，以更高的标准要求自己，不断提升自身素质，为学生的成长和社会的进步贡献力量。
监察法知与行心得体会教师
近年来，我国加强了对行政监察的力度，新修订的监察法于2018年正式施行。作为一名教师，我们不仅需要关注和了解监察法的内容和要求，更需要将其贯彻到实际工作中。在与监察法的接触与实践中，我获得了一些心得体会，认识到了自身在教育教学工作中的责任和使命。下面，我将从监察法的知与行两个方面，分享一些我的心得体会。
监察法知，意味着对法律内容的全面了解和准确把握。作为一名教师，我们首先要明确教育教学工作的法律红线，确保自己的行为符合法律规定。监察法明确规定了党风廉政建设和反腐败工作的基本要求，要求广大教师牢固树立“四个意识”，坚决贯彻“两个维护”，秉持廉洁自律的原则。通过学习和了解监察法，我认识到，作为一名教师，我们不仅仅是一位传道授业解惑的人，更是社会主义事业的维护者和推动者。我们要时刻保持教育教学工作的纯净和高尚，做到廉洁奉公、公正廉洁，为学生健康成长创造良好的教育环境。
监察法行，意味着将法律意识转化为具体行动和实际成效。作为一名教师，我们要深入思考并践行监察法中的原则和要求。首先，我们应该坚持服务意识，将学生放在第一位，为学生的身心健康和全面发展负责。教育教学工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。我们要善于发现学生的优点和潜力，关心关爱每一个学生，帮助他们解决问题和困惑。其次，我们应该坚持公正廉洁，摒弃任何形式的权力滥用和腐败行为。我们要严格遵守教育教学的规章制度，坚决抵制各种形式的不正之风，确保教育教学的公平公正。最后，我们应该积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观和人生观。作为教师，我们要做到言传身教，用自己的言行和榜样力量影响学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实践工作中，我也遇到了一些问题和困惑，但通过与监察法的接触与实践，我深化了对教育教学工作的认识和理解。首先，我们要明确自己的责任和使命。教育教学是一项神圣的事业，关系到国家的未来和民族的兴盛。作为一名教师，我们要时刻保持教育的初心，用心去爱每一个学生，用心去教育每一堂课，为学生的成长和发展贡献自己的力量。其次，我们要坚持自身的专业成长。教育事业是一个充满挑战的事业，唯有不断提升自己的专业水平和能力，才能应对未来的教育教学工作。我们要不断学习，紧跟时代的步伐，掌握先进的教育理念和教学方法，不断完善自己的教学方式和教育手段。最后，我们要加强与家长和社会的交流与合作。教育不仅仅是学校的事情，家庭和社会都是教育的重要环节。我们要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注和培养孩子的成长。我们还应积极参与社会公益活动，为社会作出贡献，争做社会主义核心价值观的践行者。
综上所述，作为一名教师，我们要不断加强对监察法知与行的学习和实践，将法律意识转化为具体行动和实际成效。我们要明确自身在教育教学工作中的责任和使命，坚持专业成长和良好的师德师风，积极与家长和社会合作，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。只有坚守初心，不忘使命，我们才能成为一名合格的教师。