写作是一种创造性的表达方式，可以展现个人的思想和情感。范文是一种参考和借鉴，通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
我是一个小画家作文
放暑假了，妈妈对我说：“现在流行彩绘墙，用你的画笔打扮一下房间的墙壁吧！”说干就干，我先用铅笔在墙上画上了聪明的海豹兄弟、漂亮的亲吻鱼、可爱的小海马、神气的小螃蟹、机灵的小海豚等海洋动物，再画上美丽的珊瑚、长短不一的水草、迷人的海葵，然后沿着铅笔的印迹仔细地刷上鲜艳的广告画颜料，最后用黑色的粗记号笔勾线。
瞧，我的房间变成了一个栩栩如生的海底世界！
我是一个小画家作文
二十年后，我坐着一辆车来到了画家的世界，我想画一幅美丽的画。我拿起画笔开始画画，画了绿油油的小草，粗壮的大树和美丽的小花，我将画抛向天空，瞬间周围就变成了画里的景象。
你问我为什么要成为一名画家？因为我很喜欢画画，画画带给我很多快乐和想象，我的心情，我的梦想都可以用画笔画出来。我想画一所美丽的房子，将它作为我的画室。我在纸上画上粉色的墙，红色的屋顶，还画了一个大大的落地窗。画完后，画里的房子就出现在我的面前。我开心地走进去，沉浸在画画的世界里，我不停地画画，画着画着就睡着了。
梦里，妈妈不停地摇着我，叫我快起床。我睁开眼睛，才发现自己在做梦。但我心里想，以后我一定要成为一名画家，这样每天都可以画我喜欢的东西。我要努力学习，争取早日成为一名画家。
假如我是一个画家小学作文
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一副画该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爸爸对我说：“万里长城是一条巨龙。上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”
假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的.雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，还有那被称为中华民族摇篮的黄河......
假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，”把它们的风采都描绘下来。假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地。到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定是几十层的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦的老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时，我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人重新认识我们繁荣昌盛的祖国。假如我是画家......
我是一个画家四百字作文
三年级下册第八单元作文：假如我是一名发明家500字（1）。
每当我看到哆啦a梦从“百变袋”里拿出神奇的各种道具时，我就幻想假如我是一名发明家，我要发明许许多多神奇的道具来帮助别人。假如我是发明家，我要发明“空中步行机”，给远离家乡的人们带去方便。它的造型就像哪吒的风火轮一样，但是里面安装了智能芯片，你只要在中间的小键盘里输入想要去的地方，它立刻就会以每秒1000米的速度将你安全送到目的地。俗话说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我要把它送给远在边疆守卫祖国边防战线的将士们，让他们能在过年过节的时候飞回家与亲人团聚，吃上香喷喷的团圆饭。假如我是发明家，我还要发明“神奇复印镜子”。这种镜子表面看上去跟普通的镜子差不多，仔细一看，它的右下角有一个红色和一个绿色的按钮。红色按钮是启动，绿色按钮是停止。只要你把一个物体放在镜子前面，按下红色按钮，这个物体就会在10妙钟内变成两个相同的物体。如果你不按下停止按钮，那么它也就会不断的复制下去。怎么样？够神奇吧！
我可要利用它来复制一些濒临灭绝的珍稀动植物，让珍贵的“活化石”——银杏能在祖国各地茁壮成长；让可爱的熊猫盼盼能成为家家户户的宠物。假如我是发明家，我还要发明更多更有用的神奇道具，让世界充满神秘，让生活充满幻想，让人类倍感科学的魅力！
三年级下册第八单元作文：假如我是一名发明家500字（2）。
我有许多美好的愿望：当个建筑师，建造出许多高楼大厦，让人们都住上新房；当个医生，为所有病人解除痛苦；当个宇航员，去探索宇宙的奥秘。……但我最想当的还是发明家。为人们造出更多、更好的东西。
假如我是发明家，我会发明一种廉价又神奇的小扇子，因为夏天天气十分炎热，到楼下树阴下乘凉，有怕蚊子咬。冬天却寒风刺骨，滴水成冰，冻得全身发抖。我就想：要有一种冬暖夏凉的扇子就好了。于是我走进实验室，展开研究……经过我不懈的努力，这种神奇的扇子终于诞生了。它的外形跟普通的扇子一样，只不过扇柄上有个热量吸放器和红蓝两个按钮。夏天你按下红色按钮一扇，便觉得无比凉爽。被扇过的地方会散发出一种香气，蚊子不敢咬。冬天，你按下蓝色按钮一扇，便感到身上非常温暖。我为这把扇子写了一句话：夏天有它，不怕炎热不怕叮；冬天有了它身上暖洋洋。由于扇子神奇的特点和便宜的价格，许多人都争先恐后地前来购买，销量全世界第一。
有些国家对中国虎视眈眈，于是我想发明一种大炮，来防御他们。这种大炮的外壳是用铝钢（未来一种便宜坚硬的材料）做的，两米长的炮管，能射到百米以外。炮弹威力极大，一弹就能炸死无数的兵和炸烂无数辆坦克，被国家批准为防御性一级武器。
我还想发明……啊！太多了。我现在一定要好好学习，让这些梦想早日变成现实！
我是一个小画家小学作文我是一个小画家歌词
在我家的墙上，到处都有我画的画。那些画虽然不是多么好看，却充满着我对画画的喜爱。
在我上幼儿园的时候，橱窗小朋友们被展览的画吸引了我。那些画的线条是那么柔美，苹果似乎是从秋姐姐的果园里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪边的花朵像一条彩虹，多好看啊！我也萌生了要画画的念头，让妈妈买了水彩笔，还报了画画班。当天我就在家开始涂鸦了。
那一天上画画班时，我在老师的指点下，画出了一副像样的画。其他家长看见了，说：“这孩子还这么小，就画得像模像样，真不简单。”我心里甜滋滋的，更喜欢画画了。
在家中，我闲下来就是画画，颜料用起来很快，转眼一盒就用光了。我让老妈再买一盒，老妈不答应，还生气地说我以后不用学别的的了，就当画家算了。我只好又去缠疼我的奶奶要，奶奶看我这么想要画，就给我买了一盒。不久，我又用完了，还去找奶奶要，奶奶舍不得钱，不给我买了。有意思的是妈妈见我总是画，还有了不小的长进，也许是觉得我孺子可教，就又给我提供了颜料。
从那以后，我对画画的兴趣更浓了，更得到了家人的支持。现在，妈妈的提包上有我的画，爸爸的手机壳上也有，我家的墙壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的艺术哦！
我是一个小画家作文
“宝贝，加油！我们下楼走走吧！”“不，我不去！”“那你是干什么的？”“我画画！”每天走进我家都能听到这段对话。
我是一个阳光可爱的女孩。我有一头长长的黑发，喜欢扎两条辫子。有一双水汪汪的大眼睛和一张健谈的嘴。
我热爱画画。有一天，我妈妈会和我一起去操场。但我摇摇头说：“我们去看展览吧！”“什么？你确定不去吗？操场多好玩！”母亲睁大了眼睛，惊讶地哭了。在我的强烈要求下，我终于实现了看展览的愿望。这个暑假，我被迫去上书法课，但我还是想去上绘画课。
爸爸说我有点“坐在家里”，天天坐在家里画画。我的画不计其数，覆盖了我家的每一个角落。我一有时间就画画。一年级老师让我们写日记。我在每本日记里画了一幅画。老师夸我“图文并茂”。我很开心！
我是一个小画家作文
中国，有着十几亿的人口，每个人都拥有着属于自己的理想与梦想。所谓人不同，其言就有着不同的梦想与理想，但是汇聚在一起，便都是想为祖国去奉献属于自己的一份小力量，比如当医生、护士、军人、科学家等等。然而，我也想奉献属于我的一份小力量，所以我想成为画家，但是你们或许会认为不怎么样，因为工作不稳定，没有工作的一点，且好似乍一看根本无法为祖国奉献自己的力量。
但是我却想成为画家，你们认为不怎么样只是你们所了解的太薄太片面，不够深入。在画画时，你可以拥有属于自己的小天地，有着属于自己梦境，可以将你所想的所说的所看的一一画出，或许，当你画极高时，你所画的就能显出你的心情，能画出自己所想的，所看的，也就可以画出属于祖国的青山绿水。看着祖国的青山绿水画时，你的内心可能无比激动。但这个意境是旁人不能去了解的，越画越激动，在你画完停笔，那一刻可能已经无比兴奋了。倘若在他国异乡时看着画着祖国的山水图，可能就有着无比的自豪感，会想起祖国的繁荣，祖国的好。所以这就是我想成为画家的原因，虽然这个梦想暂且是一颗渺小的星星；但是我终会有一天，会将这颗渺小的星星，成为一颗永不熄灭的闪耀星星。
我是小画家教案
1．了解动物的习性。
2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。
(二)物质准备。
1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。
2．背景图一幅。
3．汉字卡片：嗡嗡。
(三)环境准备在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(教师引导幼儿自己动手操作和布置)。
(一)游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。
(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的'?(学习儿歌内容)。
(三)教师示范朗诵儿歌。
1．以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。
2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及口语表达能力。
(五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。
艺术：绘画活动鼓励幼儿争当小画家，画自己喜欢的物品。
科学：指导幼儿认识常见动物、物品的特点。
在活动室内播放儿歌录音。
将配有文字的儿歌图片布置在活动区，便于儿童自由创编。
请家长指导幼儿在家绘画自己喜欢的物品。
(一)认知目标。
1．通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。
2．丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。
(二)情感与人格目标。
培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特征。
我是小画家作文
我们班有小书法家，小歌唱家，小作家，也有最好的班长，而我是最好的小画家。
有一次，我们班上画画，老师让我们画一张牧童的画，老师教我们由浅到深，由深到浅的画法。我们开始画画了，我先画了一个小牧童，再画一只牛，还有柳树。我主要画的是一个小牧童在牵着牛赶路呢！我画完交给老师，老师看了后连连赞叹，我觉得我就是齐白石了。还有一次考画画，我在老师面前大显身手，老师看后说：“画的真好看呀！”听到老师的称赞，我高兴坏了。
记得还有一次，老师让我到黑板上画画，让我画一只小鸡，我先用黄色的粉笔画了一个外形，再画脸型，毛发，眼睛不一会儿就画好了。同学们一个劲的`鼓掌，从那次以后老师就让我当了美术课的代表。我虽然学习不是最好的，写字也不是最好的，但是我画画是最好的。
每当听到小画家这个名称，我心里就有一股暖意。
我是小画家作文
我很喜欢画画，画画是我最大的乐趣。因为我每次都下功夫去学习，画画的水平有了很大进步。
有一次，我为了参加比赛，每天都要求自己画上几遍，为了赢得名次，我付出了比平常多几倍的努力来练习。
转眼间就到了比赛的那天。我带着自信上了“战场”，这次画的题目是“奇妙的大自然”。
我对这幅画非常满意，信心十足地交到老师手中。不久评选结果出来了，我得了最高分，高兴地跳起来，真是“一份耕耘，一份收获”呀！
我是画家作文
在我很小的时候，爸爸总是喜抱着我玩，还经常地画一些铅笔画来教我认。受他的这些小小的影响，我也渐渐地喜欢上了绘画。现在我十岁了，已经成了一个痴迷于美术绘画的人。
在课外时间，没有事情的时候，我总是喜欢把自己在生活中遇到的事物和人物用绘画的方式表现出来，这也是我表达我对他们的喜爱的一种方式。当《李小龙传奇》播放的时候，我就画李小龙的像，是从电脑上找到的，画出来的脸很长还有些向内弯，爸爸笑着说我画和有些像；当《三国演义》播出的时候，我就画三国人物，居然也能把人物的主要特点表现出来；当看完《变形金刚》，我又开始画机器人了——我的画集已经积累了厚厚的一本了，那里面记载了我画画的足迹。
除此之外，在妈妈的鼓励下，我还报名参加了一个中国画培训班，每周星期日都去学习一上午，到现在已经学习了好长时间了。
在培训班的第一天，我的画就被挂上了墙壁，那是爸爸教我的仿照徐悲鸿的《马》，受到了老师的称赞。从那以后，我参加培训班的兴趣更浓了。在培训班里，我学习了画小昆虫，画竹子。小昆虫画了没几天就告一段落，然后就开始学习画竹子。画竹子的学习时间很长，只用水墨，没有各种颜色使用，所以我觉得很枯操，但我总算坚持下来了。现在我画的竹子也算是有模有样了，并且各种环境状态的竹子都能画出来，这大概就是我在培训班最大的收获了。
爸爸有时会把我的一些画发到他在网络中的博客中，与网友们共享，有的画居然也能获得网友的许可，还有一位做澄泥印的网友——大约也是一位深懂艺术的高雅之士吧——还想用一台澄呢印换我一副小画呢！能有作品被别人认可，我也该能算是一个小画家吧了。
我是小画家教案
1、尝试设计各种花纹打扮小动物，体验创作的乐趣。
2、理解鼹鼠打扮动物们的情节，能大胆表达自己的想法。
理解故事内容，欣赏动物们的花纹，并大胆表达。
设计各种花纹打扮动物。
颜料、动物图片、笔、课件、音乐等；
幼儿有水粉画画法的基本经验，具有装饰简单花纹的经验。
一、导入激趣。
2、这些花纹有什么相同和不同点？
3、教师小结：都是横条纹的花纹，但加了圆点又不同了。（教师用比较的方法让幼儿欣赏花纹的不同）小动物的要求还真高，颜色要漂亮、花纹都要不同，不过这难不倒我们的.鼹鼠画家，而且能够让大伙儿都强大起来，不再受欺负，鼹鼠乐此不疲，非常高兴帮忙。
（三）教师小结。
在原来的花纹里面再加上一种图案或线条就能变出一种新的花纹。
三、幼儿绘画。
重点提问：激发幼儿的艺术想象力和创作力。
（一）激发幼儿帮助鼹鼠打扮。
1、我们怎样设计一种新的花纹给朋友们打扮？
2、播放音乐，激发创作。
（二）教师个别指导。
1、引导幼儿可以尝试先进行图形分割。
2、鼓励幼儿大胆想象，尝试用各种花纹打扮其他动物。
3、提醒幼儿颜色涂满，不让狐狸看出破绽。
四、交流分享。
重点提问：让幼儿大胆表达并体验创作的成功感。
（一）欣赏作品。
1、你们发现有哪些新的花纹？幼儿说说与众不同的花纹。
2、教师小结：对若干有图形花纹对称意识的作品，帮助幼儿提升经验。
（二）游戏体验。
1、老师扮演狐狸，幼儿作小动物，体验成功感。
2、活动延伸：狐狸躲进了洞，可是故事还没有结束，后来又发生了什么更有趣的事？我们下次再来分享。
一、巧妙选择内容，显现活动价值。
《鼹鼠是个小画家》这是一个充满创意、诙谐的故事，在运用中保留故事原有风味的基础上进行了一定的筛选，把鼹鼠为小动物们打扮花纹躲避狐狸的欺负的有关情节放大，既满足了孩子欣赏的需求，又保留了美术活动的价值需求。
二、情景贯穿始末，激发幼儿创作。
故事内容深深地吸引了孩子们的眼球，整个绘画要求巧妙地贯穿在活动中，小鼹鼠的机智、热情打动了孩子们创作的热情，使整个活动洋溢在快乐中。
假如我是画家作文
童年的时候，我总会想象，想象自己是走在t台上的模特；想象自己是整天坚守在工作岗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的书画家；想象自己是辛勤劳动的教师……现在我希望自己是一位画家。
假如我是一位画家，我要用明亮的眼睛观察世间万物，用灵巧的手画出一张张美丽的图画。画小草绿得生辉，画小花开得漂亮。把自己想象成蒲公英，飞向各地，与风作伴，同云为友。
春天，我要走进大山，画下春姑娘留下的足迹。瞧，光秃秃的大树已经长出了一片片嫩绿的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹笋破土而出，山泉水叮叮咚咚响，小鸟叽叽喳喳唱。我要把这一切画下来，贴在客厅最显眼的地方。
夏天，我要到杭州西湖寻找夏天的故事。看，那满满的一池荷花，开得正旺盛，犹如亭亭玉立的仙子跃然纸湖上，在风中翩翩起舞。池水之中，鱼儿在嬉戏，蜻蜓在点水，这一景色正应了一句古诗：
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
我要把这一切画下来，挂在书房的墙上。
秋天，我飘飘然地进入枫叶林，感受秋的温情，她是那么平易近人。摘下一两片红枫叶，夹进书里作为书签。我默默地走在林间的小路上，一阵风吹过，满树枫叶飞舞，沉浸在这秋韵中的我，要把这一切画下来，装进相框里，放在我的房头柜上。
冬天，我在家的小园里，片片雪花飘落，接住雪花，想要亲近它，却又溶化了，带来一丝丝凉意。我要把这漫天的白色仙子画下来，挂在门前。
我想要成为画家。虽然现在不可能，但我要努力为自己的梦想去奋斗，去努力！
我是小画家
欢迎同学们投稿。
春天来了，我要画一条解冻的小溪送给春天，让她更美丽。
夏天来了，我要画一个清凉见底的游泳池，送给沙漠，让沙漠变成一个绿洲。
秋天来了，我要画一片一眼望不到边的稻谷，送给农民伯伯，告诉他们今年又是一个丰收节。
冬天来了，我要画一个温暖的太阳送给遭遇地震的小朋友，让他们在大雪天中不再寒冷。
我还要画一颗爱心，让它飘遍世界，让每个人都能得到幸福和欢乐。
欢迎同学们投稿
假如我是画家
以前，我并不胖。也许我的生活太懒散了，再加上口壮，才使我一天比一天胖，致使三个月前买的衬衫现在竟穿不上了。我深知自己的体型已达到至高无上的程度。吾本想，胖就胖吧，反正又死不了，顺其自然吧！
于是乎，吾给自己定了“约法三章”：
1.果断不吃肉。
2.果断不吃甜食。
3.果断不喝饮料。
一连用了三个果断，足以证实了我减肥的决心！
实在嘛，通往苗条身材的途径只有一条，用公式表示那就是“艰苦的劳动+正确的方法+实际的行动”只有这样，吾的后半生才能布满光明，你们说是吧！
吾给自己定了一个目标：天天早晨绕着小区跑3圈，上午.下午各踢两小时键球，上午.下午都不吃饭，中午随便吃一点，晚上做40个仰卧起坐，就这样“狂轰乱炸”了两个星期，吾终于减了5公斤。吾十分兴奋，看来，胖并不是我想象的那么可怕，只要有决心，有毅力，脂肪这东西就会不攻自破！
我是小画家作文
她有一双小小的眼睛，笑起来像月牙似的，还有一头短发和一张胖嘟嘟的'小脸。她是一个热爱画画的小画家，休息的时候画，下课的时候画，坐车的时候也要画。
有一次刚下课，她就从抽屉里拿出一张白纸，从铅笔盒里抽出一支笔和一颗橡皮，开始画了起来。她时而皱起眉头，拿起橡皮在纸上擦啊擦，想必是画得不满了吧；时而绽开笑脸，应该是觉得自己画得非常好吧；还时而一边擦一边不耐烦地说：“哎呀，我怎么这么笨呢！这点东西都画不好！”
这时，欣妮来找她玩了：“若玥，你不要再画了，跟我一起去玩吧！”可她似乎没听见，仍然埋头画画。欣妮连续叫了她三遍，她还是没有反应。欣妮气呼呼地走到了位置上。突然，“终于画好了，真是太棒了！”她叫了起来。我连忙过去告诉她欣妮叫她的事，她就去找欣妮道歉了。
哪里有白纸、彩笔，她就在哪里；她在哪里，哪里就有艺术的气息。希望她以后能成为画家。
假如我是小画家作文
如果我是一名画家的话，我的生活有时快乐，有时悲伤……说简单点，就是我的生活有“酸甜苦辣咸”五种情绪都有。
某一天，天气晴朗，万里无云。我坐在家里津津有味地吃着香甜可口的'饭菜。忽然，传来一阵“咚咚”的敲门声，我突然想起了，今天有一个崇拜我的粉丝说今天会来拜访我。我放下饭碗，站起来，慢慢地走到门前，用发抖的手慢慢地推开门。因为那位粉丝疯狂得不能再疯狂了。我刚打开门，粉丝冲了进来，双手搭在我肩上，兴奋地说：“我不是在做梦吧！我不是在做梦吧！我终于见到您了，太棒了！”我努力让自己笑起来，突然，我的午餐铃响了起来。我有了一种非常不祥的预感。果然，这位粉丝也是有备而来呀！她从包里拿出一盒面，说：“画家，这是有番茄酱的意大利面，非常好吃的。”我听到是意大利面，赶紧接过盒子，边吃边说：“您随便啊。”于是，她走进客厅，边吃水果边看电视。我吃啊吃，突然看见碗里有一条虫子。我尖叫了一声，可那位粉丝在看电视，没听见。我把面扔到了垃圾桶里，就来到客厅，坐到了粉丝旁边，也一起看电视。
过了好久，粉丝终于走了，看着她远去的身影，我长长地松了一口气。
还有一次，我刚画完一幅画，就听见妹妹在喊我。我一出门，看见妹妹旁边有一个男的，说：“你好，我是来买画的。”于是，我就带他来到了画室里，他疯狂地选起了画。我正准备去上厕所，那人说：“这画几元？”我说：“15万。”我又准备去上厕所，那人又说：“这副几元？”“20万。”我说。我又准备去上厕所，那人又问我，我急匆匆地回答了，又准备去上厕所，那人又问我价钱，就这样问了几十次。我脸气得通红，差点尿出来了。那人又问我，我忍不住了，说：“我先去方便一下，马上回来。”我说完，冲进厕所上了厕所。我心情舒畅多了，我回到画室，那个人终于选好了，我把画给了他，他付了钱就走了。
假如我是画家作文
托尔斯泰曾说过：“没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有收获。”我也有梦想，我的梦想是当一名画家。
从小，母亲便开始培养我的绘画爱好。虽然那时懵懂无知，可对绘画的喜爱还是与日俱增。
假如我是一名画家，我会走遍五湖四海，去观赏每片花海，每座高山，每处森林。我会去体验每个地方的风土人情，再用我手中的画笔，画下这个美丽的世界，让每个人来欣赏大自然、欣赏世界各地的美景。
假如我是一名画家，我会用心感受大自然中的每一朵花，每一棵草，每一株树；感受每个动物藏在毛发中的悄悄话；感受每座城市展现出来的话语，让我的心和它们融为一体，让我的手描绘出这一切！
假如我是一名画家，我会用心创作每一幅画。虽然我知道我可能没有那些绘画大师一样高超的技艺，但我会和他们一样刻苦，只要一有时间，我就会拿起画笔，不浪费一分一秒。
假如我是一名画家，我会认真教授每一位对绘画有兴趣的学生。看着那些孩子对画布和颜料的好奇，看着每个人对自己的画作露出满意的笑容，看着一个个天真可爱的孩子拿着作品来请教我，我会特别欣慰和满足。
我会为了自己的梦想而努力奋斗，哪怕这个过程会有许许多多的风暴和险阻，但我还是会努力。我相信，在风雨之后，一定有彩虹，我也一定能成功！
假如我是画家
假如我是画家，我会画下温暖的春天。绿油油的小草慢慢地从泥土里钻了出来，花儿也在春的抚摸下绽开笑颜，小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”大雁也从温暖而遥远的南方飞回来了，它们在天空中一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，有趣极了。
假如我是画家，我会画下热闹的夏天。知了在树枝上唱歌，成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去，鱼儿开心地在河里嬉戏，人们在树荫下乘凉，孩子们吃起了冰激凌。
假如我是画家，我会画下忙碌的秋天。农民伯伯忙着丰收，果园里，他们在不停地采摘着各种水果，亮晶晶的葡萄挂在藤上，好像一串串紫色的珍珠；火红的石榴就像一个个小娃娃，张开了嘴巴哈哈笑。田野里金灿灿的麦田翻滚，饱满的玉米留着长长的胡须，像一位位笑弯了腰的老爷爷。动物们也忙着准备过冬，小鸟衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
假如我是画家，我会画下白茫茫的冬天。天空中下着鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹。广场上几个小朋友开心地堆着雪人，打着雪仗。
这样的四季你们喜欢么？