优秀的作文常常能够展现出作者深刻的思考和对于特定问题的独特见解。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
二年级游东方明珠作文
暑假时，爸爸带着我们去上海旅游。我们到杭州南站乘坐动车组向上海南站前进着，动车组又快又平稳，坐在上面舒服极了。一个多小时就到了上海南站。我们又换乘地铁到了浦西，来到了黄浦江边。宽阔的黄浦江上，一艘艘漂亮的游船在江面上来回行驶着。高耸入云的东方明珠塔已经呈现在了我的眼前，我已经迫不及待地想要到东方明珠塔去。不一会儿，我们就坐着轮渡到了浦东。我一边走，一边看，各式各样的高楼大厦矗立在那里。很快，我们就走到了东方明珠塔的面前，它的三个圆球很有特色。我们买了票就走到了东方明珠塔的门口，一眼就看见了世博会的吉祥物——海宝。
一进入东方明珠塔，我们看到了很多人在排队，简直就是人山人海。我们排了两个多小时，才坐上了电梯，到达了高度为348米的最上面的一个球——太空舱。在那里，我们看见了许许多多珍贵的陈列品，是许多国家赠送给中国的纪念品。往下望去一个个人就像一只只小蚂蚁在地上爬来爬去。黄浦江上的游船就像玩具船一样，变得那么小。我们又坐着电梯到了第二个球。我们走到了悬空走廊上，往下一望，我害怕地逃了回来。后来，我看见有许多人都站在悬空走廊的玻璃上，我也勇敢地坐了上去，心想：这块玻璃应该很厚吧，要不然怎么能承受那么多人的重量呢！转了一圈，我还看到了许多望远镜，望远镜可以望得很远很远。通过望远镜我还望见了世博园区的中国馆。参观完第二个球，我们又乘坐电梯到了最下面一个球。我们还玩了最刺激的单轨滑车呢！坐在滑车上，风驰电掣般的'速度，好像要把我们甩出去一样，真是惊险啊！
东方明珠塔是每位去上海游玩的人必定要去的地方，真是名不虚传呀！
二年级游东方明珠作文
上海东方明珠塔的塔高为468米，是世界第三，亚洲第二高的电视塔。它由十一个大小不一、错落有致的球组合在一起，听说它的名字来自于白居易的《琵琶行》，看着这些晶莹夺目的球，还真像“大珠小珠落玉盘”呢！
今年暑假，我也登上了壮观的东方明珠塔，好好地参观了一番。这天，妈妈、舅妈、弟弟和我早早起床乘地铁来到了浦东外滩，一出地铁站，就被高大壮观的东方明珠塔吸引住了，拉着弟弟的手迫不及待地奔向它。买好票，进入观光区，我嚷嚷着：“妈妈，快给我们拍几张照！”这时，我还发现很多外国人也和我们一样，忙着在东方明珠塔前合影留念呢！拍完照了，赶紧去塔上看看吧！
首先，我们乘电梯来到了263米高的上体观光层，我就像一只雄鹰在天空中翱翔，我看到了几艘“小小”的游船在长长的黄浦江上游来游去、高楼大厦也像“积木”一样在我的脚下，显得那么渺小，我还用望远镜眺望了美丽的上海。我们正要乘电梯到下个球体时，我看到了“悬空观光廊”这几个字，忙问舅妈：“什么是悬空观光廊？”“就是透过透明的玻璃，观看下面的景色呀！我们去看看吧！”说着，舅妈、弟弟和我小心翼翼地踏上了这个“惊险”的悬空观光廊，舅妈吓得双腿发软，弟弟和我却高兴地手舞足蹈，我甚至摆了几个“poss”。妈妈用微微颤抖地手指按下快门，给我们拍照，当我们向她招手，请她跟我们一起享受云中漫步时，妈妈把头摇得和拨浪鼓似的，说：“还是你们自己慢慢享受吧！”我在心里嘀咕着：“妈妈真是个胆小鬼！”接着，我们又来到了98米高的球体观光层。哇！这里是我们孩子们的天地，我和弟弟在下面玩了“用球打敌人”的游戏，还去楼上的太空仓里玩了“追逐行星”，这些“行星”真调皮，一见人就躲，好像我们人类跟它有仇似的。虽然累得气喘吁吁，不过，我还是踩到了一颗大行星，真开心！
最后，我们来到了零米大厅，参观了上海历史发展陈列馆，在这里，我看到了一百多年前上海的老房子，咦！里面怎么还有古代的人，我定睛一看，原来是栩栩如生的蜡像。我还看到了老爷车、皮影戏……这里向我们展示了上海这一百多年来城市发展的历史，我们看见了很多现在生活中看不到的东西，真是大开眼界！
难忘的景色将永远留在我的脑海里！
东方明珠作文二年级
大家好！我今天演讲的题目是“中国，东方明珠”。
中国有五千年的悠久历史。50来，不知埋葬发现了多少历史遗迹，多少历史被侮辱上升，多少爱国志士不顾现实的打击重新站了起来。
放眼中国，不知有多辽阔：雄伟的三峡大坝，美丽的桂林山水，壮观的.秦兵马俑，雄伟的敦煌莫高窟，巍峨的山沟河流像龙闪亮华丽的鳞片。
我们的祖国涌现了多少伟大的人物：鲁迅先生，一个被_评价的无产阶级文学家、思想家、革命家，在祖国最危险的时候弃医从文，走上了一天救国的道路。屈原，因爱国被陷害投河都是中国英雄！
再来看新中国的历史，有多少震惊世界的伟大成就来自中国：核弹的成功爆炸，神舟六号和神舟九号的成功，历届奥运会前三的夺冠，港澳的收复等等。感觉祖国会越来越强大。
伟大的祖国，你是东方的明珠，你是亚洲翱翔的巨龙，你是遥远地平线上冉冉升起的太阳！祖国在你心里，在我心里，在大家心里。同学们，我们是龙的传人，是中国的未来。让我们行动起来，为祖国带来荣耀！
我的演讲结束了，谢谢。
二年级写东方明珠作文
哇，我参观了东方明珠电视塔，这是我最想去的地方。
我们坐观光电梯到了东方明珠塔的第二个球。啊，263米高！让我们欣赏玻璃观光地板。哇，地板全是玻璃，离地260米，那么高，下面飘着云，有车在跑，黄浦江上的轮子像宇宙飞船，不是在水里游，而是在云里走，我们很远很害怕我，妈，爸，你们推了我好久，第一个上去还给我妈。我妈勇敢地迈出了第一步和第二步第二个是爸爸，不敢走在玻璃上，只敢踩在玻璃中间的铁梁上我不甘示弱，眯着眼睛踩了两下，马上缩回了木地板。我的心怦怦直跳，吓死我了！爸爸不敢走在铁梁上，妈妈却在玻璃上自由地走着哇，我和我的外国朋友在这里拍了一张照片。是黑种外国朋友！
在玻璃观光楼玩够了，我们下楼玩蜘蛛侠。哈哈，路上发现了过山车。这是世界上第一次空中过山车。爸爸妈妈陪我坐过山车。听一声轰鸣，过山车开动了，我们下了一个大下坡，然后来了一个180度转弯，突然来了一个大下坡，真的很刺激。吓得我妈大叫。在过山车的山洞里，我看到过山车的轨道像小山一样。上山的时候很慢，下山的时候突然就通了！
哈哈，别忘了告诉你，东方明珠这个巨人，头顶蓝天，脚踏大地，身高468米，塔底一个大球，中间一个小球，塔顶一个小球。尖顶像火箭头一样插入云层，这是一个巨大的变形金刚。
美丽的东方明珠二年级作文
很多次从电视里看到东方明珠的介绍，亚洲第一，世界第三高塔，就想着什么时候能亲眼看看她，感受一下她的魅力。于是，暑假里我们全家决定一起去上海目睹一下东方明珠的风采！
东方明珠坐落在黄浦江的江边，在著名的上海外滩风景区的对面。我们一行人刚从地铁站出来，一抬头就看见东方明珠仿佛一个巍峨的巨人站立着，“脚”踩着地，“头”顶着天，高耸入云，插入云霄。它的身体是灰跟粉红相间的`，感觉特别的时尚。它的结构是由四层球组成，由大到小。第一层也就是最下面一层是由一个最大的球体，我们进去后发现里面陈列着上海的发展史，有各种手工艺品：二三十年代的铁匠手工制品，还有各个年代上海人的穿着，好像一下子就呈现了上海人的生活。我们乘快速电梯来到第二层，第二层是一个比较小一些的球体，我们绕着球走了一圈，这里已经能看到黄浦江了，好多外国游客在买东方明珠的模型工艺品，有玻璃制的，有金属制的，让人目不暇接。我最想去的却是第三层，是一个比第二个球体更小一些的球，我顾不上同伴们了，心急如焚想快点到达我的目的地。平时有点恐高的我，这时一点也不怕了。在电梯里，我就想象着是什么样的场景，很快来到了第三层，我飞跑着来到玻璃窗前，这时，浦江两岸的景色尽收眼底，外滩的建筑是那么复古又洋气，好像有说不尽的故事，每栋楼都诉说着上海的变迁。黄浦江里有豪华游轮慢悠悠的带着游客们感受这如画的风景。再看浦东，离东方明珠不远的地方就是举世闻名的金茂大厦了，共88层，421米，跟468米的东方明珠相互辉映。我贪婪的看着，久久不愿离去，爸爸特意卖了个关子，没让我们去到最上面，说下次再带我们来，哎，我会想你的，美丽的东方明珠！
二年级写东方明珠作文
今年暑假我过得很快乐，很充实。因为爸爸妈妈带我去上海玩。
我们去了世博园，还去了很多地方。现在还让我记忆犹新的是东方明珠塔。
远处看，东方明珠塔像一串糖葫芦，近处看塔顶直入云霄。
我们买好了票，排了两个小时的队，终于登上了东方明珠塔的第一个球。这里距地面九十米，透过玻璃往下看，马路上的汽车变成了玩具车，行人变成了蚂蚁，一座座摩天大厦都变成了模型，黄浦江也变成了一条小河。接着，我登上了第二个球。
最后来到距地面三百三十六米的第三个球上。再往下看，我都吓死了！汽车变成了密密麻麻的小点点，一座座楼房更小了，黄浦江也变成了一条绸带。往上看，一朵朵白云就在我的头顶上——不知不觉，两个小时过去了，我坐上观光电梯依依不舍地离开了东方明珠塔。
二年级游东方明珠作文
小学生作文大全。
原来的高楼大厦都变小了许多。
夜晚的东方明珠真是美不胜收，名不虚传，巨大的球体在五彩灯光点缀下，光彩夺目，群星争辉，显得晶莹剔透，真是迷人的上海之夜。
我恋恋不舍地离开了东方明珠，开始了新的旅程！
指导教师：夏胜平。
这篇作文的小作者用了好词好句描写了东方明珠，是一篇佳作[推荐给朋友][显示打印]。
二年级游东方明珠作文
在上海，在黄浦江旁边，有一颗璀璨的明珠——东方明珠电视塔。
乘上观光电梯，我，姐姐，外公和外婆到达了272。5米高的球体。靠着扶手鸟瞰上海，街道上人山人海，公路上车水马龙，江面上几条大船正来来往往运输货物。对面，金茂大厦，国际金融中心，上海中心塔一幢幢摩天大楼拔地而起，真不愧是国际大都市啊！
下了一段楼梯，我们走上了360度的玻璃观光走廊，上海的美丽风景尽收眼底！
参观完球体后，我们来到位于底层的上海蜡像陈列馆。首先映入眼帘的是以前的有轨电车和20世纪30——40年代的各种汽车，甚至还有花费整整十年的轿子！走上二楼，便是更古老的茅房，园中，一个小男孩穿着一身破衣服，手里提着破旧的篮子，光着脚丫，走向门口。茅房旁一位男人坐在简陋的灶台前，拿着一堆干草塞进熊熊烈火里面。门外，一个用竹条围成的篱笆里，几只鸡正蹲在窝里打盹。向前走几步，便听见一阵打铁的声音“当——当——！”走近一看，一位伯伯正右手拿着锤子，左手拿着夹子在敲打一块烧红的铁块，右边，另一位叔叔也正在燃烧一条鲜红的铁条。继续向前走，我们还看到古代麦子到米饭的制作过程：磨米，去皮……这时，我才知道以前，吃到一碗香喷喷的米饭是多么不容易。
不一会儿，我们来到了中药店，大大的柜子里放着上百种中药药材，店小二正忙着分配中药呢！对面的古玩店里有几位先生在把玩着一些古董。这时，马路上一位中年男子正推着独轮车从我们面前经过，上面还载着位姑娘。
参观过老上海，我们来到了哈哈镜的地方。我走向第一面镜子，竟然发现自己只有一米！我哈哈地笑了！当我站在第二面镜子前时，我很是惊讶：原本蛮高的我顿时一下子变成了一支筷子，好长好长！我忍不住大笑出来！最让我捧腹大笑的是第三面镜子，镜子里的我变成了一个矮胖子，走起来跟武大郎差不多。
我喜欢东方明珠，因为它既让我了解到古代人民的生活，更让我体会到现在科技的快速发展和进步！
二年级写东方明珠作文
第一天，我们还来到了东方明珠塔。
当我站在东方明珠塔下面的广场上，我觉得东方明珠塔真的好壮观，抬头看去，三根擎天大柱顶着一个大圆球，好像顶着一颗璀灿的明珠，再往上看，又串着一颗红宝石般的大圆球，再往上看，东方明珠塔的另一个球舱高耸入云，看着看着，你都不知是塔在动还是云在动。整座塔串着大大小小十一个圆球，好像把珠子从蔚蓝的空中串到了绿色的草地上。
正当我看得津津有味时，妈妈提醒我得走了，快乐的时光总是那么短暂。
东方明珠二年级作文
今天我和爸爸妈妈一家三口带着激动而又愉悦的心情开始了上海东方明珠之旅。
来到东方明珠的脚下，首先给我的感觉就是一座多么雄伟的建筑物啊！他就像一个巨人一样，脚踩着大地，头顶着蓝天，在这片土地上傲然的挺立着，保护着上海人民。随后我们来到东方明珠里面参观，我站在二十层的高楼上，俯瞰整个上海，上海的一切尽收眼底，黄浦江上的船来回行驶，我看不清它们的具体形状，感觉好像一副会动的画。这也许就是它的神奇之处吧！天色渐渐暗了，整个塔被五光十色的灯笼罩着，好看极了！此时的东方明珠就像穿了花衣服的少女，显得格外温婉可人。
这次上海东方明珠之旅将会在我的童年增添美丽的一笔，让我此生难忘。
美丽的东方明珠二年级作文
东方明珠塔高468米，它是亚洲第一高塔，世界第三高塔。远看东方明珠像一座普通的白塔一样，没什么特别的。可走近一看，它脚踩大地，头顶蓝天，高耸入云，雄伟壮观，塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。
走近宽敞的大厅。里面金碧辉煌，光彩夺目，地面上铺着一层金黄色的大埋石，像明镜一样光亮照人，各种各样水晶做的纪念品，晶莹剔透，真美！
坐着观光电梯，来到第二个圆盘里，就可以看到上海美丽的夜景，整个城市，灯光闪烁，像银河从天而降。
东方明珠真美啊！它真是位于世界东方的一棵璀璨的明珠！
美丽的东方明珠二年级作文
早就听说东方明珠电视塔的雄伟壮丽，这个寒假，我们有幸来到位于浦东陆家嘴金融区的东方明珠电视塔玩，一起去参观参观吧!go！
我们乘坐高速电梯，48秒就来到离地面263米的球形建筑物里。隔着玻璃窗往下俯看，只见浦江两岸高楼林立，浦西各式各样的建筑物，充满了异国的风情，难怪人们称它为＂万国博览会＂。宽宽的黄浦江上，船只不停地穿梭着。现在上海的交通早已今非昔比，连接浦江两岸有八座过江大桥，有四条江底遂道，形成了空中、地面、地铁的交通网。再看近处的金茂大厦，是那样高，不愧为＂中国第一高楼＂。
在回去的路上，看见上海是那样的繁华与时尚，我不禁为国家的巨大变化感到欣慰和赞叹！
东方明珠
是一个巨大的建筑，高度有400多米，就是全国第二，全球第六呢。站在下面，觉得自己好渺小。
主要有三个“球珠”镶嵌在上面，第一个“球珠”在263米的高度，观光台上有好多望远镜对着不同的方向，据说可以通过望远镜看到祖国各地，像郑州、成都、武汉等。如果天气晴朗的话可以清清楚楚看到上海的全貌。漫步在这个“球珠”上会看看来来往往的游客围着望远镜眺望自己的家乡，挺有意思的。
第二个“球珠”是有名的悬空观光走廊，对，悬空的哦！脚下全是透明的玻璃，好像自己走在空中一样，也许这就是悬空的来由。好多游客都是小心翼翼的走上前，生怕玻璃啪的破碎了，而且都不敢看脚下，要知道，脚下全是高楼大厦，小汽车像玩具一样在马路上晃晃悠悠的开，能不担心吗？不过，要是能在悬空走廊上好好拍照倒是非常有纪念意义哦！
第三个“球珠”是旋转餐厅，大约在267米高度，餐厅每45分钟转一圈，坐在餐厅吃饭时很舒服的，可以一边吃饭一边看黄浦江景，多有意思呀！
的底层有个博物馆，记录了上海城市的发展史，很多蜡人，栩栩如生；它从上海的“沪”字开始说起，原来沪是水上人家的意思，讲到上海的城市成长过程，一些点点滴滴的往事，包括大上海在解放前的生活照片，房屋设计。从入口开始参观到结束，整整需要1个小时，很是富有教育意义。
不仅是个建筑，更是个游玩的好地方，大家一定要去看看哦！
东方明珠
8号我和爸爸妈妈以及爸爸的同事们一起游玩了。里面可好玩了，从第一个大圆球里，我看到了黄浦江上有好多船，开得好慢，一点也不象我在电视里看到的那么快，爸爸说那是因为要限速，所以不能开快，我还看到了一艘灰色军舰，好威风，跟我家里的军舰纸模一样。玻璃墙外的景色太美了，一座座形状各异的高楼大厦，一条条蜿蜒的马路，马路上的汽车小得跟我的玩具车似的，爸爸还给我买了个望远镜，我兴奋极了，不停得朝外面看着。
乘上电梯，我们来到了空中走廊，妈妈好胆小，紧紧拉着我的手，本来我还没觉得什么，被她这么拽着，我也特紧张，根本不敢站在玻璃走廊上，后来同行的大妈妈拉着我走了上去，她胆子真大，说笑着向脚下看去，我也斗胆向下看了看，好高呀，万一掉下去怎么办，我小心迈了两步就逃了下来。
在空中走廊旁的休息室里，妈妈拿出了巧克力和糖让我分给同行的大妈妈和大伯们，我有点搞不清状况，可能我对他们还不太熟悉的缘故，有2颗巧克力发错了，一颗给了一位韩国的大妈妈，她非常高兴，让她的儿子拿个小笛子给我，但是妈妈说不能拿别人的东西，我就还给了她，不过她还是非常高兴，一直说着我听不懂的话；另外一颗巧克力我送给了一个导游姐姐，姐姐好开心，也送了一个糖给我，看着大家都兴奋地看着我的现场表演。
在底楼的博物馆里，我看到了好多旧上海的人文景物，最早的大巴、戏院、大炮船等各式百姓生活和文物，一处早期消防就火的场景最让我敢兴趣，我看了好几次。
不过最让我开心的事，出了博物馆，妈妈给我买了冰激凌，那可是我进馆之前就看中的，为此在整个游博物馆的时候，我都不断的提醒妈妈买冰激凌的事，她可得说话算数呀。
晚上我们在旁的粥天粥地吃了晚餐，结束了这么有意义的一天，我可真开心呀。
东方明珠
前不久，我高兴地收到了从上海寄来的照片。张张照片都留下了我和妈妈幸福的笑容，特别是一张以为背景的照片照得最好。看着它，暑假中妈妈带我去上海探亲，游览“大上海”的情景，又呈现在眼前。
我们乘地铁去上海浦东新区，去观看那高468米、世界第三、亚洲第一的高塔—电视塔。我们来到这里，真让我大开眼界，它以其大小不等、错落有致的11个球体形成独特的建筑风格，与相邻的国际会议中心的一对巨大球体遥相呼应，让所有慕名前来欣赏它的人都能领略到“大珠小珠落玉盘”的如梦意境。
我们乘电梯进入电视塔内，在高350米的太空舱内观赏景色，只见黄浦江两岸，高楼林立，大道纵横，车水马龙，一派欣欣向荣的都市风景。世贸中心、金茂大厦、南浦大桥、杨浦大桥······一一尽收眼底。看到这翻天覆地的变化，我感到兴奋，更感到自豪。
在前的一块草地上，舅爷爷说:“我给你们照张像吧!”我和妈妈在一块大石头上，脸上挂着甜蜜的微笑，“喀嚓”一声，笑容被收进了照像机。
如今我拿起这张照片欣赏，心情依然非常激动。再看看我们芜湖的变化，不也很大吗?长江大桥、步行街、鸿兹广场，凤凰美食街……家乡和祖国各地一样建筑事业突飞猛进，国民经济不断增长，人民生活越来越富裕。每当我看到这张照片，更感到作为一个中国人的骄傲。我会好好保存这张照片，记住那幸福美好的一刻。
东方明珠
星期六早上，虽然天空依然下着蒙蒙细雨，我们一家还是兴奋地向着美丽而令人向往的塔出发了。
当我们乘坐高铁，再转地铁后，惊奇地发现天空已经不再“哭泣”，但还阴沉着脸。我们买了门票，就兴致勃勃地直奔高耸入云的塔跑去了。首先来到了大厅，大厅里人山人海，水泄不通，我们排了好久的队才到了电梯前。这电梯酷似于一粒大大的“子弹头”，“子弹头”的两端都是灰色的，其他都是透明的，看来可以欣赏美景了！于是，我们毫不犹豫地挤进了电梯，我激动极了，好像千万只小兔在心里“怦怦”地乱跳。(原创投稿)。
一会儿工夫，我们就到了第一个球里。第一个球是娱乐球，里面的娱乐项目应有尽有，有游戏机、有室内过山车、还有5d电影等等。我和爸爸妈妈体验了几个游戏，这里的游戏无论是哪一个，都让我们十分好奇和刺激。
第二个球是观光球，它有263米高呢！矣，怎么什么也看不见，我定睛一看，原来窗外一片白茫茫的大雾。我们失望地在球内走着，突然一声“快来看呀！”我们连忙跑过去，原来白茫茫的雾气不时会变得稀薄，同时会有景物若隐若现，大家都好奇地跑到窗边一瞧，真的耶！更让我们新奇的是：下面马路上行人变成了小黑点了，汽车变成甲壳虫了，花伞成了小小花朵了，高楼大厦变成一个个迷你模型了……渐渐地，渐渐地，雾散了，被我们踩在脚下的“高楼”五颜六色的，形状各异，让我看得眼花缭乱，让人大开眼界！
塔真是名不虚传啊，真让我大开眼界！
东方明珠
都说是上海的一颗璀璨的明珠，我一直向往着能去那里一饱眼福。暑假里，爸爸妈妈终于帮我实现了这个梦想，我兴奋得几个晚上都睡不着。
一出地铁口，我就看到了高大的就像一根擎天柱一样矗立在远处。它被一群高楼大厦簇拥着，有一种鹤立鸡群的感觉，在蓝天白云的映衬下显得格外挺拔。
到了，我拉着爸爸妈妈飞奔来到脚下，我被眼前宏伟的建筑震撼了，妈妈告诉我有468米高，那可是一幢接近两百层的楼房呢！我仰起头，哇！简直是高耸入云啊！它的两个红宝石般的球体被高高地托起，真是壮观极了！
我和爸爸妈妈买了票，跟着人流坐上了电梯。看着电梯飞速上升，我的心都要提到嗓子眼了。转眼间我们来到了259米高度的球体上，球体四周是一条全透明的观光廊。我一看，不禁打了个寒颤，这是一块玻璃呀，这么多人踩上去，玻璃不会破吗？脚下可是万丈深渊啊！
爸爸仿佛看透了我的心思，笑着说：“周雯卿，别害怕，这玻璃栈道厚着呢！”我这才哆哆嗦嗦地抬起一只脚，轻轻地踩了上去，心里像闯进了一只小鹿似的“扑通扑通”乱跳。我颤抖着迈出了第一步，同时紧紧抓住了妈妈的手闭上了眼睛。“好美的风景啊！”“你看你看，汽车好小啊！”“哇，黄浦江就像丝带一样！”……身边不时传来别人的赞叹声，我也不住也睁开了眼睛。站在透明的玻璃栈道上，我仿佛腾云驾雾在上海的上空！黄浦江像一块晶莹剔透的翡翠镶嵌在上海的中心。黄浦江两畔高楼林立，簇拥在的周围；远处一条条立交桥错综复杂，千万辆汽车在桥上疾驰而过……一切尽收眼底，我沉浸在其中，忘记了起初的害怕。
不知不觉已是夕阳西下了，外面的灯光都陆续亮起来了，整个上海变得五光十色，真是一片灯的海洋！观光廊上有很多人在拍照，他们摆出了各种各样的pose。我们也留下了不少欢乐的`瞬间。
上海之旅很快就结束了，我依依不舍地向告别：“再见了，，我会永远记住你独特的美丽！”
东方明珠
在上海，在黄浦江旁边，有一颗璀璨的明珠——电视塔。
乘上观光电梯，我，姐姐，外公和外婆到达了272。5米高的球体。靠着扶手鸟瞰上海，街道上人山人海，公路上车水马龙，江面上几条大船正来来往往运输货物。对面，金茂大厦，国际金融中心，上海中心塔一幢幢摩天大楼拔地而起，真不愧是国际大都市啊！
下了一段楼梯，我们走上了360度的玻璃观光走廊，上海的美丽风景尽收眼底！
参观完球体后，我们来到位于底层的上海蜡像陈列馆。首先映入眼帘的是以前的有轨电车和20世纪30——40年代的各种汽车，甚至还有花费整整十年的轿子！走上二楼，便是更古老的茅房，园中，一个小男孩穿着一身破衣服，手里提着破旧的篮子，光着脚丫，走向门口。茅房旁一位男人坐在简陋的灶台前，拿着一堆干草塞进熊熊烈火里面。门外，一个用竹条围成的篱笆里，几只鸡正蹲在窝里打盹。向前走几步，便听见一阵打铁的声音“当——当——！”走近一看，一位伯伯正右手拿着锤子，左手拿着夹子在敲打一块烧红的铁块，右边，另一位叔叔也正在燃烧一条鲜红的铁条。继续向前走，我们还看到古代麦子到米饭的制作过程：磨米，去皮……这时，我才知道以前，吃到一碗香喷喷的米饭是多么不容易。
不一会儿，我们来到了中药店，大大的柜子里放着上百种中药药材，店小二正忙着分配中药呢！对面的古玩店里有几位先生在把玩着一些古董。这时，马路上一位中年男子正推着独轮车从我们面前经过，上面还载着位姑娘。
参观过老上海，我们来到了哈哈镜的地方。我走向第一面镜子，竟然发现自己只有一米！我哈哈地笑了！当我站在第二面镜子前时，我很是惊讶：原本蛮高的我顿时一下子变成了一支筷子，好长好长！我忍不住大笑出来！最让我捧腹大笑的是第三面镜子，镜子里的我变成了一个矮胖子，走起来跟武大郎差不多。
我喜欢，因为它既让我了解到古代人民的生活，更让我体会到现在科技的快速发展和进步！
《东方明珠》教案
3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标
1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力;
2、使学生初步掌握人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区的一般分析和认识方法，初步培养学生的归纳总结能力。
情感价值目标
2、通过本节教学，使学生初步形成协调人地关系与可持续发展的观念。
1、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。
2、祖国内地与港、澳之间的密切联系。
课件
导入新课
多媒体播放歌曲《东方之珠》和《七子之歌》导课：曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——首先让我们来了解香港和澳门的概况。
板书：一、特别行政区
指导学生阅读课本59页图7、28，
1、香港：
位置：中国大陆的东南端，位于珠江口东侧、与广东省相邻
范围：由香港岛、九龙、新界组成
人口：约710万(20xx年)
面积：1104平方千米
欣赏图片
学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、人口、面积等，作答完成表格认识香港区旗。
回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?
计算香港的人口密度，得出“人多地狭”的结论。
2、澳门
位置：中国大陆的东南端。位于珠江口西侧，与广东为邻
范围：由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成
人口：55万(20xx年)
面积：29.7平方千米指导学生阅读62页读图7、36图，
讨论完成下列问题：
1、港澳地区的产业类型?
2、香港的经济地位?
3、澳门的支柱产业?
4、谈谈港、澳地区与祖国内地的经济联系
5、香港最大的转口贸易伙伴?
读图认识澳门概况及区旗。回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?
设计用意：
理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。
板书：二、港澳与祖国内地的密切联系——优势互补、互惠互利
香港：是世界著名的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。
澳门：旅游业为支柱。
分析港澳发展经济的有利与不利条件：
指导学生完成63页的活动。
学完这节课,你有什么收获?
1、与香港和澳门相邻的省区的简称是( )
a、粤 b、桂 c、云 d闽
2、香港和澳门地处祖国大陆的( )
a、北端 b、东南端 c、南端 d、西端
3、香港城市建设中保留大片的绿地，其原因是( )
a、香港土地面积大，有大量空地闲置
b、香港人口密度小，有大量空地闲置
c、为了绿化、美化、净化城市环境
d、香港土地价格昂贵，很少有人开发
4、香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是( )
a、建设城市绿地
b、建设高层建筑
c、限制工业发展
d、减少城市绿化用地
5、香港“上天”(建设高层建筑)、“下海”(填海造地)是因为( )
a、建设水平高 b、资金充足 c、人多地少 d、眼光远大
参考答案：
a c c b c
东方明珠方案
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1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.、学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。
识字、写字、朗读、背诵。
课件。
复习旧知，导入新课。
1、出示词语，检查认读。
一座广播电视塔一个美丽的名字一个巨人。
黄浦江脚踩大地塔上五光十色。
2.出示生字，检查认读。
明浦塔踩地颗方了。
3.检查课文朗读情况。
现在，就让我们一起把生字宝宝送回家，好吗？指名读课文，相机正音。
二.精读感悟，理解课文。
（一）学习第一段。
a（什么地方）有（什么）。
b（什么）在（什么地方）。
学生根据句式，结合第一句内容进行填空。
2.创设情境，理解内容。
1）奶奶想到上海广播电视塔去看看，你能告诉我它在什么地方吗？(通过交流了解到东方明珠在上海的黄埔江边。)。
2）奶奶去过黄浦江边，可是那儿的建筑物大家都称它是东方明珠。（使学生明确东方明珠是上海广播电视塔的名字。）。
3）读第二句，既然它的名字是这样美丽，我们可得好好地夸一夸它。指导朗读，注意学生朗读时情感是否充分。
3.把第一自然段的两句话连起来读一读。教师小结：通过阅读课文第一自然段，我们了解了东方明珠在什么地方，并且知道了它的美丽的名字。
（二）学习第二段。
1.学生自读第二自然段，数数一共有几句？
2.学习第一句。
（1）指读句子。出示“巨人”一词，看看老师，说一说，老师像不像一个巨人？说明理由。（明确巨人应该是非常高大的人）。
（2）东方明珠像一个巨人吗？怎么体会到的？（找到词语：头顶蓝天，脚踩大地。并谈出自己的体会，感受到东方明珠的雄伟。）。
（3）出示课件，感受东方明珠脚踩大地，头顶蓝天的雄伟风姿。简介东方明珠：它是亚洲第一高塔，高度居世界第三，高达468米，东方明珠电视塔，高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。东方明珠塔集观光、餐饮、购物、娱乐、住宿、广播电视发射为一体，已成为上海城市标志性的建筑和旅游热点之一。
（4）指导朗读，怎样读才能让别人感受到东方明珠的确像一个巨人？示范读。
3.学习第二句。
（2（出示课件，展示夜晚东方明珠的景象。）让我们一起走近夜晚的东方明珠，感受它的五光十色的美丽。）。
（3）朗读这一句，读出你对它的夸赞。
4.再读课文，深化感受。
（1）看了文章的介绍，老师也很想到上海去看一看东方明珠，可是由于时间紧张，我只打算在那呆半天，你们说我是白天去，还是夜晚去？说说理由。
（2）这样吧，你们读读对白天及夜晚景象的介绍，谁读得美，我就听谁的意见。
（3）听了你们的朗读，我觉的东方明珠白天有白天的姿态，夜晚有夜晚的风采，你们的意见我都采纳，干脆，我在那多呆一段时间，把白天和夜晚的美景都细细欣赏。让我们共同欣赏美景吧。看课件，共同朗读第二段。
（三）学习第三段。
东方明珠是如此的迷人，难怪到过那儿的人都情不自禁的赞叹它。齐读最后一段。（注意对“真是”的指导）。
三、总结全文。