梦想是人们对于自己未来所期望的一种愿景，它可以激励我们努力奋斗，也是人生的动力之一。梦想是我们向往的目标，是我们追求幸福的信念。以下是一些值得借鉴的梦想实现的案例，它们可以让我们从中学习到如何克服困难、突破困局。
放飞孩子的梦想作文
热啊！热啊……一声声焦躁难忍的声音不时地传进我的耳朵里。一来到广场，同学们便热得受不了了，火辣辣的太阳高挂在空中，整个天空像洒了一层金色的粉似的。但是不管太阳照在同学们的身上，有多么的热，多么的难受，我们却仍然顶着日晒，尽情地放飞自己的风筝，让五彩的风筝载着我们的梦想在辽阔的天空中神采飞扬！
来到广场，同学们都拿着自己的风筝，欢快地跑了起来。每个人都满怀着理想和期望，都希望自己的风筝能飞得更高、更快，让理想之花插进蔚蓝的天空上！
我也拿着风筝在广场上，奔跑着，仿佛太阳公公也在用它那炽热的光辉为我加油、鼓劲，但它似乎也有考验着我：头皮感觉发烫，身上的衣服也已湿润，脚底汗水已让袜子挤得出水来，好像是要让我们知道：实现自己的梦想就必须经得住考验！
我一边飞快地奔跑着，一边放着手中的线，风筝在蔚蓝的天空下摆动着它那美丽的身姿，越飞越高，越变越小，不一会儿，我已是大汗淋漓。偶尔也跑到树下，拿起水瓶，拧开盖子，狼吞虎咽地把水送进嘴里，天哪！就这一口，便已是半瓶水下肚。
大概过了四十分钟左右，快乐“风筝行”就这样结束了，每个同学都把他们的梦想寄托在风筝娇小的身体上，让他们的理想和期望迎风飘扬！
放飞梦想的孩子观后感
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦也许就是中国的梦!
自从我读了《放飞梦想的孩子》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。不要理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。回到卧室她照了照镜子想看看自己有多漂亮，却发现自己的夹子没了又想了想原来是要抬头呀。玛利亚笑了一下从此玛利亚一直抬头向前信心也挺多的。
我们应该向他学习。
放飞孩子的梦想作文
梦想，好似一叶扁舟，在成长的路上不停地颠簸着，或许它最终会到达彼岸，或许它中途突然停靠，但梦想让我拥有了最美丽的绽放。
小时候，我的梦想是当一名足球运动员。在运动场上飞驰，脚下潇洒自如地运转黑白相间的足球，成为了我的心之向往。在上一年级的时候，妈妈给我请了一个足球教练，從那时起，我每周都去足球场训练。
看着在足球场上飞奔的哥哥姐姐们，我兴高采烈地开始了训练。跑步，深蹲，我的腿又酸又疼。可是，一个月下来的课程都没有关于足球的，我的热情慢慢消退了。
课堂上，我的训练不仅有些松懈，甚至借口腿疼，连课都不想去上。教练似乎看出了我的士气低落，走过来轻轻拍拍我的肩膀，指着他的腿，对我说：“你看，我的这条腿曾经摔断过，如果不是一点一点地坚持，又怎么能在训练场上奔跑呢？”教练的一番话瞬间点醒了我。是啊，我噌地一下站起来，对教练说：“我一定会努力的！”教练笑了起来，脸上的皱纹挤成了一团。
“最近有一个足球联谊赛，你有没有信心取得冠军呢？”“有！”我和教练相视而笑。
跑步，深蹲，一天天的练习，似乎又恢复了常态，只是我在一天天进步着。功夫不负有心人，终于在这次足球联谊赛上，奋勇拼搏的我不仅获得了“最佳球员”的称号，还带领我的队员们取得了优异的成绩。
再一次站在足球场上，我抬头凝望，仿佛看见我的梦想放飞在天空中，自由地翱翔。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
放飞梦想
梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是晶莹的雪莲，端庄高洁；梦想就是轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想就是璀璨星空，伴我前进。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
贝多芬，一位音乐家，在失去听觉这一重大打击下，毅然用辛勤的汗水，艰苦的练习去重塑他的音乐梦。他的梦想的每一分子都激情的运动着，练习的每一分子的汗水都滋润着钢琴上的每一音符。最终他创造了辉煌乐章《第九交响曲》，贝多芬的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在他的心中指航。在心灯的指引下，他把梦想放飞到音乐殿堂，开创新天地。
孙膑在忍受了挖去膝盖骨的酷刑之后，忍耐着，坚持着，执着的用心去完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为他的才高八斗所折服，有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中，放飞梦想，别忘了你的坚定的信念。
李敖是世界上最特立独行的理想主义者。他两度被国民党下狱，坚忍不屈，以“基督山恩仇记”的传奇方式，出狱后以笔为剑，以法庭为战场，与政敌，论敌周旋，并赢得大部分的战役。他写过一百多本书，可是96本被查禁，这充分看出这个理想主义者的渊博，坚忍与顽强。他眼里容不得半点腐败和不正义，与他们作斗争。这就是他伟大的梦想，才有了他的追求，他的行动。
所以，只有拥有梦想，才能放飞希望，才能有所追求。让梦想与你我同行。
拥有了梦想，就拥有了成功的一半，梦想是前进的动力，山拥有了梦想就拥有了生机，拥有了植物和动物；水拥有了梦想，就拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
当人们放飞自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想。虽然渺小，模糊，但却是真真切切的，就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了明媚的希望。
放飞孩子的梦想心得体会
每个人的成长道路都是不同的，所以任何人的成功经验只能局部借鉴而不能完全照搬。聪明的选择就是寻觅到人生成功的钥匙，这就需要家长和学校为孩子提供方法论的指导。下面是本站整理的放飞孩子的梦想。
范文，欢迎阅读!
我将对北师大版二年级语文《我有一盒彩笔》第二课时的教学进行以下几方面的说课。
教材简介：
这是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。全诗轻松明快、琅琅上口，写出小作者用彩笔画“美丽的今天”、“明天的理想”。引导学生感受生活的美好，激发他们心中美好的理想。课文的知识性、人文性很强。
1、正确、流利地读课文。在多次读书与交流的过程中，引导学生欣赏文中词语，感悟诗的意境，感受课文所描述的美。
2、满足不同层次学生表现自我的需求，引导学生发挥想象，画出自己对明天的设想并仿写诗歌。
3、加强对学生创新思维能力和人文情感价值观的培养。
感悟诗的意境，感受课文所描述的美。
发挥想象，画出自己对明天的设想并仿写诗歌。
罗杰斯说过：“在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地‘自由参与’、‘自由表达’，其形象思维能力和创新人格才得以培养”。积极的感情能调动学生的激情，融洽的师生关系，轻松、和谐的气氛下孩子才敢发言，才会主动参与。童年是多梦的季节，孩子们是梦的公主、王子，他们的心灵在自由地翱翔，他们的想象在任意驰骋，当他们想着或说出一句惊天妙语时，自己却没有意识到自身语言的魅力。作为教师和孩子心灵交融，对其表现出来的创新思维和想象力要加以肯定和赞赏。欣赏每一个孩子的梦，就要为孩子的梦创设情境乐园，让孩子们自如地展示。基于此，本课将通过朗读、对话、欣赏、想象等方式来培养学生的创新思维能力、人文情感和正确的人生价值观。因此我以“建构愉悦、生成性课堂，放飞孩子梦想的翅膀”为主导思想来进行课堂教学。
一、以读引导学生自主感悟文本。语文课本首先不是教本，而是读本。语文教学应还语文以本来面目，以读为主，诗歌的教学尤其如此。我分三步实现以读自悟。
第一步：让孩子们自读课文。有了预习和第一课时的学习，孩子们很快就能通顺、流利地读通全文，并能说出小作者画了美丽的今天和明天的理想。
第二步：为了引导读出语言蕴含的情感，使孩子们发现美、欣赏美，提高审美的层次，我播放了幻灯片。
课件。
“兴趣是最好的老师”我从激发学生兴趣入手创设了“美丽的今天”情境。优美的画面配以动人的诗歌：蓝色的小河水很清澈很美丽仿佛能听到河水哗哗地流动金黄的圆月、连绵起伏的远山、插入云天的电视塔······视觉的冲击加深了学生对文字的印象帮助他们理解了诗意。这时再引导他们“入境”读出诗歌的感情。一个学生读得很流利我让全班一起用掌声鼓励他然后问：“你想不想读?”“谁能比他读得更好?”“选你自己喜欢的句子读一读!”这时孩子们的积极性被调动了起来都抢着要读。“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。”学生对语言的反应也是多元的每个人都读出了自己独特的感受和体会。在自己读、听别人读中获得美的感受。我尊重学生的个性及时肯定孩子们的感悟。他们的学习兴趣、求知积极性得到了最大程度地激发和发挥。学生根据自己的理解朗读课文成为学习的主人。再让他们合上书看着板书和课件中的画面试背课文结果让我非常惊喜多一半学生已能熟练背诵第一节诗歌。
第三步：我让学生自己说说小作者“明天的理想”有哪些?你觉得哪个理想最神奇?在这个学习阶段，我利用课件帮孩子们理解难点“透明的海洋”和“消灭饥荒”。当画面中出现一副副美丽的海底景物时，孩子们发出了惊叹：“啊，真美呀!”“快看，那是鱼!”“海星!”“珊瑚!”······看着他们兴奋的小脸，我说：“这样的美景只有潜入到海底才能看到，如果海洋是透明的呢?”学生很容易就理解了作者为什么要画透明的海洋。语文课程标准中说：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”我意识到不仅要承担语文知识的传授，也要重视对他们的人文性教育，特别是引导孩子们自发地体现出这种人文性。因此设计了这样的环节：“你们每天都能够吃到可口的饭菜，可世界上还有很都人吃不饱、穿不暖，怎么帮助他们呢?”我点击了非洲难民的图片，让学生知道世界上还有很多人面临着饥饿的威胁。“要是有面包树，他们都能吃饱了!”“制造一台做饭的机器，不停地生产饭!”有一个学生大声说：“把我的衣服给他们!”这句话犹如一颗石子投进水面，激起了层层涟漪。“我还有一个文具盒给他们寄去!”“我的衣服小了，给图上的小朋友穿!”“我的零花钱给他们用!”······他们没让我提醒却什么都说了出来。为顺利完成教学目标而高兴的同时我也被孩子们的爱心深深地感动。苏霍姆林斯基说：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有高度。”然后让他们在优美的音乐中有感情地朗读第二小节，为下一环节作好铺垫。本课的板书设计如图所示。
二、拓展文本，也当小画家、小诗人。读完这首诗，学生会产生许多共鸣，为了满足学生跃跃欲试的心理，我引导学生张开想象的翅膀，拿起手中的彩笔，画出美好的今天和对明天的设想，并设计了这样的句式：“我画————，为了————。”让学生仿照课文学着写出诗句，畅谈对未来的憧憬。爱因斯坦说：“想象比知识更重要”学生用彩笔画下自己的理想，说出了好多令人感动的话：“我画一座楼房，为了让家乡的穷人住!”“我画长生不老的果子，为了让老师和奶奶吃上永远不老!”“我画好多飞机，为了让人们想去哪就去哪!”“我画好多听话的白云，为了随时叫它下来载我旅行。”“我画好多不要钱的医院，为了让没钱的人们去看病。”······课已尽而意无穷。
教学反思：
最理想的读书目标是超越文本，超越作者，对文本进行创造性的解读，让学生的注意中心由作者、文本转到自己身上，并且潜移默化地增强了学生的爱心和社会责任感。我们班大多数孩子很愿意讨论，在争论中，敢于发表自己的意见。虽然有的意见不是很成熟，能有这份自信就很好，学习就应该是大家参与的事情，读书，就应该要平等交流。把想象的事物写出来，这是孩子抒发内心情感的需要，更是训练学生表达能力、培养创新意识的重要渠道，谁说孩子的梦不是五彩斑斓的呢?教材是死的，但有生活的源泉，有想象的翅膀，多给孩子一份空间和主权，相信他们会带来意外的收获。语文课似乎生来就是为放飞孩子多彩的梦而存在的，而我们语文教师就应该用理解和宽容建构起愉悦、生成性的课堂教学体系，让孩子们自如地展示自己，放飞他们梦想的翅膀，在语文的广阔天地尽情地飞翔吧!
以上就是我说课的内容，望各位批评指正，不吝赐教!谢谢大家!
放飞孩子的梦想作文
梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘.
拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友.在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃.梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望.
学会了努力,就拥有了成功的另一半.为了心中的梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的梦想越来越清晰,越来越伟大.为了实现心中那永恒的梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡.城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我.追逐着梦想的我们,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐.
一个人,若没有了梦想,就没有了为之奋斗的目标,没有了前进的动力.那就像生活在峡谷底层一般,整日地在黑暗中度过,在无奈之中苦恼,在绝望之中挣扎,在迷茫之中看不到一丝希望.望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂.没有了梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月.
当人们猛然间寻求到自己的梦想,明白了自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在云层中显现出来了璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来了明媚的希望.
梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁.请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功.
拥抱梦想,拥抱我心爱的佳人。
放飞梦想
每次到了节日，我们总要感叹一句时间过的好快啊!是啊!时间转眼就飞逝了然后又画上了一年里最后的句号，过去的一年已经过去了，已经成为了痕迹，而2019年又将带来新的希望。
元旦这两个字代表这很多含义，首当其冲的还是意味着新的一年里的最初的希望，回顾2019里，马航事件的发生，登机的所有乘客都消失无踪，家属们心急如焚，透过新闻我们看到一张站焦急的脸，仿佛能听到他们的声声哭泣。这场灾难的发生曾几度占领头条，最后还是无疾而终，真想为那些痛失家人的人带去我们的一丝丝安慰，也只能是一些安慰。在2019年里我希望世界能够更加和平不再发生如此的灾难，一切伤痛将走向结束。
可喜的是纪念中法建交50周年新闻发布会1月17日在北京国家大剧院举行。中国外交部部长王毅、文化部部长蔡武以及法国驻华大使白林出席并致辞。王毅表示，今年1月27日是中法建交50周年。根据两国元首达成的共识，双方将举行300多场纪念活动，涉及30多个领域，充分展现中法关系的全面性和高水平。
我们在国际里的影响越来越大，除了国际交往，在体育上也取得了优异的成绩，第三次进入澳大利亚网球公开赛女单决赛的中国球手李娜，2∶0战胜斯洛伐克选手齐布尔科娃，成为41年来首位超过30岁的澳网女单冠军，同时也成为首位获得澳网单打冠军的亚洲球手。这是李娜继2019年获得法网女单桂冠后第二次获得大满贯冠军。
又是元旦，又过了一年，回头望去2019的脚印还深深地印在那里，有辛酸，有挫折，有泪水，有笑声，有成功，每一个都是沉甸甸的。
放飞梦想
无论道路多么漫长。
相信自己可以实现理想。
坚定信念定能成就辉煌。
我要告诉全世界。
给自已一个希望。
希望就会变成无穷无尽地力量。
我要告诉全世界。
就算暴风骤雨。
也阻当不了我奋飞的翅膀。
我要告诉全世界。
只要坚持不懈。
就算我痛、我哭。
但我绝不认输。
放飞梦想
万斯同小的时候是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客面前丢了面子，遭到了宾客的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。下定决心要成为有用的人，转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
万斯同的故事告诉我，是时候为实现自己的愿望而努力了！所以，我要向他学习，改掉自己的坏习惯，努力把心中的愿望变成现实，做一个有用的人。我的愿望就像一棵娇嫩的小树苗，我坚信只要自己每天为它浇水，为它施肥，好好地呵护它，我坚信总有一天会长成一棵苍天大树。
巴尔扎克说过；“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”我的愿望便是希望自己能成为一个出色的老师，教书育人！现在的我要好好学习，努力奋斗，不断前进，争取做得更棒，更好。我会把这精神动力转化为实际行动中，课前做好预习工作，上课多用心听讲，不懂就问，抓紧每一次锻练自己的机会，全面发展，不断完善自我，助己磨成锋利的大刀。我相信总有一天我会成为那一棵苍天大树。
高尔基说过：“人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。”2019年，让我燃烧那颗追梦的心，带着愿望出发！
放飞梦想_
风，吹在脸上，活力在张扬，年少的我，伸开双手，向着更广阔的天空翱翔，在我的眼里，是高空与远方！
我不知道未来还会发生些什么，经历些什么，或许会“疯”，或许会笑，或许会哭，又或许会沉默，既然已在学习之路上跋涉了十多年，在最后的一百多天里我必须努力。虽然，有人说青春可以挥霍，青春可以潇洒自如，但试问人的一生究竟有多少个青春，又有多少青春值得浪费？回答是只有一个。
高空是用意志与拼搏的汗水筑造起来的。过去的分分秒秒付出了多少浪费了多少，只有自己最清楚。别担心自己的的外貌不出众，出众了又能怎样？别担心自己的愚笨，要相信勤能补拙。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒；长江万丈，非一川之功。”才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。被后人称之为“书圣”的王羲之，小时候是一个呆头呆脑的孩子，他每天练字却被卫夫人称作是死字，他为了把字练好，无论休息还是走路，都会用手指在衣襟上划着，时间久了衣服也划破了。长久的勤奋使他的字体“飘若浮云，矫若惊龙”千变万化，登峰造极。
远方是用不调的希望和不灭的向往编织而成的。不要因为路途的坎坷而停下求索的脚步，跌跌撞撞的才是生活。2016年里约奥运会男子举重冠军——龙清泉，他曾在伦敦奥运会落选之后萎靡不振，经常喝酒，体重涨了很多。他妻子曾莉云的鼓励以及他已为人父自身的担当，让他相信自己可以再次举出世界，举出未来，便毅然接受了艰苦的训练。最终在今年的奥运会上他打破了土耳其选手保持了16年之久的世界记录获得金牌。不是所有事情都是如心所愿，失败偶尔会发生在身上，喝口水歇一歇然后原地打滚满血复活，继续前进。
梦之路，注定要孤独。练体之路虽苦，可我的孤独不败犹荣，阴天时奖励自己一个大大的微笑，濒临崩溃的时候抱紧自己并告诉自己不可放弃，因为自己没有显赫的背景，没有家财万贯的爹可拼，况且，比我优秀的人还比我努力，我怎能不快马扬鞭？一个人，一匹马只为踏过那一座叫“高考”的桥，走向另一个属于自己的璀璨未来|！
鹰击长空，是因为它胸中有一片广阔的蓝天；鱼跃碧波，是因为它怀中有一片无垠的海洋；我跋涉不止，是因为我心中的志向永不可摧，我的未来还有万万种可能。我虽小如沙粒，却志在高空！不灭不休！
放飞梦想
我的校园！
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。
春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方……校园里一片盎然生机。
时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的.地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。
在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
放飞梦想
梦想在哪儿？梦想又是什么呢？梦想，或许离我们很近，又或许离我们很远。而梦想，顾名思义，就是幻想自己长大后最想做的职业或事情，简单地说就是自己长大后的目标、工作吧。
朋友，你的梦想又是什么呢？是当一名救死扶伤的医生？是当一名保卫祖国的解放军？还是当一名万人之上的领导？如果要问起我的梦想，我会毫不犹豫的回答：“我要当一名作家。”
能够到达金字塔顶端的动物有两种，一种是雄鹰，一种是蜗牛。而现在，我这只蜗牛的进步也不小，总有一天我会到达金字塔顶端的。
放飞梦想
中华文化源远流长，博大精深。是我们中华名族的骄傲，对于值得我们骄傲的传统文化，我们应该积极传承和弘扬优秀的传统文化，这是每个中华儿女的梦想。
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，”我们要学会谦让。鲁国时期，有个小孩叫孔融。一天，爸爸妈妈买来一袋梨，妈妈将梨洗干净后，放在盘子梨。让他们兄弟几个拿，可是孔融是最小的，于是哥哥们就让孔融先选，孔融看来看去，他拿了盘子里最小的一个，在一旁的爸爸看见了于是叫他过来问：“你为什么拿最小的一个呢”孔融回答到：因为我是最小的，所以我那一个最小的。而哥哥他们都比我大，应该让他们吃大的。”爸爸摸了摸孔融的头说：“这孩子以后肯定有大的作为”。从这个故事中，我懂得了谦让的重要性。
陈毅探母是大家所知道的故事，有一次，陈毅将军和妻子回家去看望母亲。母亲岁数已高，而且活动不方便，还有许多疾病缠身，这一天，陈毅和妻子踏进门，陈毅就看见母亲在往被子梨藏东西，于是就问：“妈，您在藏什么呢？”可是母亲坚持说没什么。”不贵陈毅再三追问才知道母亲在藏的是自己尿湿的裤子，陈毅立刻拿起裤子正准备去洗。
突然妻子说：“还是我去洗吧。”陈毅说：“我去洗母亲不知我洗了多少次尿湿的裤子，我为他洗一次没什么”。于是陈毅就将裤子拿去洗了。这个故事告诉我们：孝顺是美德，只有拥有孝顺的心，你的人生将闺女变得更充实。
下午放学会到家，一进门感到一丝丝闷热，我打开空调，洗了个脸。不一会，爸爸妈妈下班回来了，他们看起来是那么疲倦。我立刻跑到浴室端来一盆水，分别给他们洗了一次脚我顿时感到十分开心，他们还夸我真孝顺。
谦让，孝顺都是我们优秀的传承文化，我们应该继承和发扬，这是实现伟大复兴的基础。
放飞梦想
随着5·1劳动节远走的脚步，我们迎来了我们的节日——6、1儿童节！我们学校举办了“健康成长？”为活动主题的20xx年庆6·1文艺汇演拉开了帷幕。
每个班近一个月的时间排练，十八般武艺齐上阵，三十三个节目好戏连台！你们快看儿童舞、现代舞舞动童年；课本剧《丑小鸭》剧剧精彩；葫芦丝、爵士鼓鼓动人心；相声小品趣味十足。
当然，这怎么能少得了我们气势蓬勃的武术操表演《少年中国说》了，瞧，那整齐划一、有力的武术操动作，使人眼前一亮，可谓是“台上三分钟，台下三周功”啊！再精彩的表演也少不了我们的“酸”“甜”“苦”“辣”啊！
酸：
在排练节目时，也有许多的地方不到位，经常需要抓动作，有事一个人没有做好或是动作慢了，就会让全班一起来抓，总是要来好几遍，到了第二天，一起来全身的骨头都好像在酸痛一样。
甜：
虽然我们我们很努力，是为了在这台上的三分钟，但是，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，因为我们班获得了全校只有7个名额的一——等——奖！那时候，三等奖和二等奖都说完了，但是，我们的心还是紧梆梆的，听说还有一个班没有奖呢！我们死死盯着老师手中的获奖名单，当老师说道：“获得一等奖的有……0802班……”那时我们全都都很开心，兴奋得站起来欢呼着，我们的努力没有白费，我们用汗水换来了这个荣誉。
苦：
我们也有“苦”吃，在排练中间，开头动作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝盖都是青一块紫一块的，好疼啊，不过，这也是这也是为了班级的荣誉吧。
辣：
为了排练这个武术操，张老师的.喉咙就受伤了，每次拿了小蜜蜂也要大声地叫着，都不知道吃了多少喉片，哎！张老师，您辛苦了！
6·1的表演虽然告一段落，但是里面的表演是让我回味无穷的，想着那些排练中的有趣事儿，我就很开心！