2023年早教亲子互动课(案例17篇)

时间:2023-11-05 18:48:57 作者:HT书生

通过阅读范文范本,我们可以学习到各种不同类型的作文写法和表达方式。收藏范文佳作:这些范文范本将成为你私藏的宝贝,为你的写作之路提供指引。

亲子互动活动总结

12月1日上午,幼儿园“静待花开”志愿服务队携手“云端花海”家庭教育为小班家长和孩子们带来了一系列精彩的亲子游戏活动,在游戏中,大家乐翻了天,简直是“玩嗨啦”!

活动首个环节是“好爸妈好宝贝”自我介绍,家长和孩子自告奋勇介绍自己的特长和爱好,家长说出孩子的优点,表达要争当好爸爸好妈妈。从简短的几句言语、几个动作上,透露出孩子的性格、自信、语言表达能力的强弱,主持老师将这一切尽收眼底,进行点评;接下来的游戏“小青蛙呱呱呱”,孩子们听指令模仿青蛙跳锻炼了孩子们的专注力;“切水果”游戏增进了家长和孩子之间的默契;“亲子跳跳跳”中气球“呯呯呯”的破裂声孩子们丝毫不畏惧,争先恐后,锻炼了家长和孩子间的合作和胆量;“小鸡出壳”尝试让家长朋友们放开帮助孩子的手,放平急切的.心态,耐心地等待孩子独立完成任务去体验成功的喜悦。

家长和老师们还用报纸扮靓宝贝,进行环保时装秀表演;最后大家做律动表演“海草舞”,场面壮观,激烈的音乐节奏令人鼓舞,大家“玩”得疯狂。

活动中一个个游戏精彩不断,大家意犹未尽,家长和孩子们在蹦蹦跳跳中融洽了亲子关系,感悟到了寓教于乐的教育真谛。家长们纷纷感谢幼儿园带来的如此快乐而有意义的亲子之旅,体验到了多陪伴孩子就是孩子成长中最好的礼物。

暑假亲子互动游戏

亲子游戏是最能增加亲子互动,又能让孩子体验到快乐与收获的活动。下面小编为大家搜集的一篇“暑假亲子互动游戏”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

准备:气球若干。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

准备:尾巴若干。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

准备:绳子若干。

玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。

玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。

玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

准备:三个家庭(每个家庭一大一小)。

玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。

玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!

亲子互动课程心得体会

第一段:介绍亲子互动课程的背景和意义(200字)。

亲子互动课程是近年来备受关注的一种教育形式,它强调父母与孩子之间的互动与合作。这种亲子活动不仅提高了父母对孩子的认知,也为孩子提供了一个良好的学习环境。亲子互动课程的目的是促进亲子关系的建立和发展,增加家庭成员的交流和合作。在亲子互动课程中,孩子们与他们的父母一起,通过各种互动性的活动,建立了深厚的感情和信任。

亲子互动课程的优势和价值在于它能够促进父母与孩子之间的沟通和理解。亲子互动课程强调与孩子一起玩耍、学习和合作,这使得父母能够更深入地了解孩子的需求、兴趣和才能。通过这种亲子互动的方式,父母可以更好地引导和支持孩子的学习和发展,并与他们建立起密切的情感联系。此外,亲子互动课程还可以提高孩子的社交能力和自我管理能力,培养他们的合作意识和团队精神。

亲子互动课程的实施方式多种多样,可以根据孩子的年龄和兴趣来进行调整。在这类课程中,常见的活动包括亲子游戏、家庭手工制作、户外探险等。亲子游戏可以通过角色扮演、团队竞赛等形式拓宽孩子的视野和思维方式。家庭手工制作可以培养孩子的动手能力和创造力,让他们体验到成功和成就感。户外探险活动则可以让孩子与大自然接触,了解生态环境和培养健康的生活习惯。

通过参与亲子互动课程,父母与孩子之间的关系得到了明显的改善。父母在活动中充当了孩子的引导者和伙伴,培养了亲子之间的合作意识和信任感。孩子们通过与父母一起亲身参与各种活动,增加了经验和知识的积累,提高了解决问题和处理困难的能力。同时,亲子互动课程也增强了家庭成员之间的沟通和合作,营造了一个和谐、温暖的家庭氛围。

亲子互动课程的成功实施需要家庭成员的共同努力和理解。家长应当充分认识到亲子互动对孩子发展的重要性,并提供更多的支持和参与。同时,学校和社区也应该加强对亲子互动课程的宣传和推广,为更多的家庭提供这样的机会。最重要的是,亲子互动课程不仅仅是一种教育形式,更是一种生活方式。家长和孩子应该在日常生活中积极参与互动活动,为孩子的成长和发展创造一个良好的环境。

总结:亲子互动课程不仅有助于增进亲子之间的感情,也能够促进孩子的全面发展。通过此类课程,父母与孩子之间的互动与合作得到了提高,孩子们的社交能力和自我管理能力也得以培养。亲子互动课程的成功实施需要家庭和社会的共同努力,只有每个家庭都重视亲子关系,才能为孩子们创造更美好的成长环境。

互动亲子活动方案

自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的`社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。

1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心。

2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

1、活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。

2、表现形式不限(例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)3:作品要附上文字说明。

1、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示。

2、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

亲子互动活动总结

旧衣料、报纸、纸杯、垃圾袋、光盘……这些废旧物品还能派什么用场?就让安亭幼儿园的小朋友们来告诉你。今天安亭幼儿园中班组开展了以“低碳生活、爱我家园”为主题的环保服装亲子秀比赛。通过废旧材料再利用及制作的过程,让幼儿亲身体验创意和智慧产生的神奇火花,体验创造美的喜悦,培养幼儿参与意识及创新意识。

本次活动中,共有二十对亲子参加比赛,这些作品选材平凡、设计巧妙、制作精细,富有浓郁亲子特色。通过健康、欢乐的环保服饰亲子展示活动,拓展了幼儿的环保知识,熏陶环保意识,提供给幼儿一个展现自我风采的平台,增强亲子间和睦融洽的天伦之情。

用我们充满智慧的头脑和灵巧的双手一起化腐朽为神奇吧!

亲子互动活动方案

1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。

1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景:

2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲。

3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。

5、奖品:

6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

7、其它:笔10支,饮水、零食。

1、开场白:

2、分组比赛并颁奖。

6——10个月:开小船。

11——13个月:爬行比赛。

14——16个月:送小动物回家。

17——20个月:推打球。

21——24个月:推打球。

2岁——3岁:运糖果。

“阳光的宝贝——游戏大赛”

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

1、玩积木——游戏规则。

(一人讲解,一人示范):

目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品。

准备:装有积木的塑料筐。

过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。”

2、爬行比赛——游戏规则。

目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

准备:软垫、小拱桥。

吗?爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。

3、送小动物回家——游戏规则。

目的:锻炼宝宝的平衡能力,具备取、放,物品的意识。

准备:篮子、小动物、平衡木。

过程:请宝宝到篮子这里,拿到一个小动物,家长牵着宝宝的手走上独木桥,把小动物送回家,游戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

颁奖:宝宝们真棒!结果胜负并不重要,重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题:宝宝你取得了冠军,你高兴吗?如果高兴的话,你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长,你高兴吗?如果高兴的话,就亲亲你的亲爱的宝宝吧!

5、推大笼球——游戏规则。

目的;发展宝宝的腿部力量,训练宝宝手眼协调能力。

准备:大笼球每人一个。

过程:教师示范左右换手向前推球走,每位宝宝一个大笼球,家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推,宝宝熟悉玩法后,请家长退回线后,宝宝从起点推大笼球到家长处,没到一次,请家长抱一抱、亲一亲宝宝,表示鼓励,可来回推。游戏时间为(15分钟)颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军,你好棒哦!你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧!

各位家长、小朋友们,大家好!这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛,下面将是亲子互动游戏:

6、投球比赛。

目的:发展宝宝的手部肌肉力量,训练手眼协调能力。

准备:围裙、海洋球,场地上贴两条线,线与线间间隔2至3。

过程:一位家长系上围裙,双手拉起裙角站在线后,孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球,接的多为优胜。

颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军,你好棒哦!鼓励一下自己吧:我真棒!

7、结束语:

我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学,在学中玩。不仅提升家长教育水平,而且让宝宝接触更多的人和事,游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发,让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束,非常感谢大家的支持和参与。——金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长,成就宝宝的美好未来!谢谢!

亲子互动活动方案

1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。

3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。

园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅,根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。

班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。

(一)活动时间:

20xx年4月17日——4月18日。

(二)活动地点:

幼儿园活动场地。

(三)活动主题:

幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”。

(四)运动会工作人员分配:

总指挥:

仲裁、场地负责人:

裁判长、裁判:

主持人:

摄影:

比赛前运动器材准备:

音乐:

计分:

统计:

安全、后勤:

(五)奖项设置:

集体项目奖项设置:

分别为第一名1个,第二名2个,剩余的是第三名。

分别设为:运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等。

(六)颁奖:

(七)退场。

(八)开幕式:

1、宣布运动会开幕。

2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》。

3、运动员入场。

4、全园师生唱国歌。

5、运动员(幼儿)代表讲话。

6、家长代表讲话。

7、园长致词,宣布运动会开幕。

8、幼儿体操表演(大二班)。

(九)注意事项:

1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。

2、各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。

(十)比赛项目及规则:

一、集体运动会项目:

1、母鸡下蛋:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内,跑回拍第二个小朋友的手,随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。

2、小刺猬运果果:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将沙包放在头上,保持身体平衡将果果运到对面的小房子里,中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。

3、小乌龟加油爬:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将布垫放在幼儿后背上,哨声响起第一名幼儿开始爬过地垫,爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。

4、爱的抱抱:幼儿10人1队,2名幼儿为1组,将皮球夹在2名幼儿中间,横着走向对面,将球放在筐内,先到终点的1队为胜。

二、亲子运动会项目:

1、袋鼠跳:游戏规则:家长将幼儿抱起,幼儿抱住家长脖子,双脚夹住家长腰间,家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈,将幼儿运到终点,先到者为胜。

2、毛毛虫比赛:游戏规则:1名幼儿1名家长顺利站好队,各队参赛家庭为5个,由幼儿领头开始前进,后面的家长尾随其后,最先到达终点的一队为优秀队。

3、快乐传递:游戏规则:按1名幼儿1名家长的顺利站好队,每组参赛家庭5个,由第一名幼儿开始跳进圈内,由下往上套出圈,后面的家长接着同样的方法套出圈,后面的人员依次进行,5个家庭全部套完队为优秀胜。

4、倒挂猴子。

参加人数:1孩子+1位家长/家庭。

游戏准备:沙包、小筐若干。

游戏玩法:每组四个家庭,孩子用手抱住家长的`脖子,脚夹住家长的腰部,在起点线作好准备,哨声一响,跑向指定处,家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐,在规定的时间内,运送的沙包最多者为胜。

游戏规则:行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

5、喊数抱团。

规则:喊数抱团其实简单当老师说某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自己位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团。经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演。

6、挤欢乐球。

材料:欢乐球若干小椅子6~8把小筐6~8。

玩法:家长坐小椅子上幼儿手持小筐(每小筐欢乐球数相等)站椅子随音乐欢乐球放家长背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球。

规则:家长欢乐球挤破方算数。

建议:游戏分两组3~4家庭组。

一、集体运动会项目。

1、袋鼠跳接力:

材料:袋子。

游戏规则:要求幼儿站在袋子里,两手抓住口袋,向前跳,到达终点以后跳回原点,下一名小朋友出发,哪队先完成接力哪队获胜。

2、赶球:

材料:羽毛球拍、梅花桩4组,筐一个、球10个。

游戏规则:幼儿手拿羽毛球拍,赶着球在规定的跑道绕过障碍走,最后,必须赶到指定的筐里,然后跑回起点,将球拍交给下一名幼儿,先完成的队伍获胜。

3、大力水手。

材料:扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个。

亲子互动课程心得体会

亲子互动课程是现代社会中越来越重要的一部分,它以增强亲子关系和家庭凝聚力为目的,通过不同的活动和游戏来促进亲子间的沟通和理解。参加了一段时间的亲子互动课程后,我深深体会到了它的重要性和价值,并有了一些宝贵的体会和领悟。

第二段:增进情感沟通。

亲子互动课程首先重点关注的是增进亲子间的情感沟通。在课程中,我注意到教师和家长们常常鼓励孩子们表达自己的感受和想法,同时也教导家长们如何倾听和理解孩子们内心的声音。通过让家长更多地参与到孩子的生活中去,亲子互动课程很好地帮助了我和孩子之间的沟通和理解,增进了我们的情感联系。

第三段:培养合作精神。

亲子互动课程还注重培养孩子们的合作精神。在课程中,孩子们经常需要与其他孩子合作完成一些小组任务,例如共同搭建模型或解决问题。这样的活动不仅能够培养孩子们的团队意识和团队合作能力,还能够提高他们的沟通和协调能力。通过这样的课程,孩子们能够学会倾听他人的意见,尊重和信任他人,这对于他们今后的学习和生活都是非常有益的。

第四段:提高思维能力。

亲子互动课程还通过一系列的游戏和活动来激发孩子们的思维能力。在课程中,有一些富有挑战性的游戏,需要孩子们动脑筋去解决问题。这些活动可以帮助孩子们培养逻辑思维、创造力和分析问题的能力。同时,这些游戏还能够增强孩子们的自信心,鼓励他们尝试和追求自己的目标。在这样的课程中,我看到了孩子们思维的成长和进步,也为他们未来的学习和发展感到欣慰。

第五段:结语。

通过参加亲子互动课程,我不仅增强了和孩子之间的亲子关系,还学会了如何更好地与孩子沟通和理解。课程中的合作活动和思维训练也让我对孩子们未来的发展有了更多的期待。亲子互动课程是一种宝贵的资源,我将继续参加这样的课程,希望能够为我的孩子提供更好的成长环境和学习机会。同时,我也愿意与其他家长分享我的体会和心得,让更多的家庭受益于亲子互动课程的价值。

亲子户外互动开场白

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们:

上午好! 首先,感谢您们从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动,我知道许多家长都是克服了困难,有的要向领导请假、有的要请同事代班等等情况;总之一句话,大家都是为了一个宗旨,那就是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。”今天我们才有缘从相识到相知。在这里请允许我代表我们新乡市实验小学向您们表示最真挚的问候。开展亲子活动,是为了提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性,增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家校情、师生情、亲子情。本次亲子活动我们提倡:团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让。期待通过这样一个亲子活动,能增强父母与孩子之间的沟通、默契与和-谐;我们更期待通过以亲子活动的形式,培养孩子与孩子之间的深厚友谊,增进我们学校与家长之间的沟通和理解,更好的为学生服务。

现在我向家长们介绍一下本次活动的内容:

希望全体老师、同学和我们的家长朋友们能讲公德、讲卫生, 在会场上不留下一件废弃物, 真正体现现代人的文明,有序的行为习惯。希望全体同学和家长在今天的活动中友谊第一、比赛第二,赛出风格、开心快乐。最后,预祝我们的孩子和家长能相互配合,玩得开心!预祝本次亲子活动取得圆满成功!谢谢大家!

尊敬的各位领导各位家长,我可爱的宝贝们:你们好!

在这个温暖明亮的春天,我们迎来了2012年首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们以及外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念,将游戏导入活动,将活动带入运动。使每个孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿运动的协调性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难,善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼仪谦让。

在这个分享运动分享爱的.时刻,我预祝:阳光宝贝2012年首届亲子活动取得圆满成功;预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。

谢谢大家!

尊敬的各位领导各位家长,我可爱的宝贝们:你们好!

在这个热和明亮的春天,我们迎来了2012年首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心预备本次活动的幼教专家们和外教练习营和老师和他生气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念,将游戏导进活动,将活动带进运动。使每个孩子能得到多方面的调和发展,从而提升幼儿运动的调和性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难,善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼节忍让。

在这个分享运动分享爱的时刻,我预祝:阳光宝贝2012年首届亲子活动取得美满成功;预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。

谢谢大家!

亲子互动室内小游戏

父母与孩子之间通过玩游戏可以加深沟通,建立感情。下面小编为大家整理了亲子互动室内小游戏,欢迎阅读参考!

蜡笔+空纸箱=安静的游戏空间,可以尝试一下。

家里不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子们自己去进行配对,很培养孩子的细心观察能力。

一次性纸盘+卫生纸芯,自制的游戏道具,一样乐趣多多。

实在不知道怎么玩,就玩玩自己的手指吧,这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。

经典的记忆配对游戏,找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色,然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上,让孩子一个个翻开,寻找相同盒子上的图案进行配对,很考验小朋友的记忆力及观察力。

找一块床单,diy成一个简单的小幕布,让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧,要鼓励他们尽情想像来创造吧,其乐融融的家庭亲子时光,多美妙。

这个游戏适合多个孩子一起参加,注意要用脚去击球,很锻炼孩子们的身体协调能力。

打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆,三角形或者任意形状),和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充,思考+创造,非常推荐这个有创意的游戏。

将家里不用的大纸箱取出来,让小朋友自己来绘制一个游戏场,将小脑袋里想像的情景都实现出来,再把乐高小人或者小玩偶都拿来,在自己创造的游戏场里玩情景游戏,充满乐趣。

找一个过道,左右两边贴一些纸条作为路障,孩子们需要身体不接触路障而顺利通过,充满刺激的小游戏,很适合家庭聚会哟。

用吃完的铁盒罐头做个简单的diy,踩在这样的道具上,和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!

玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。孩子只能用语言指挥。

准备:气球若干。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

爸爸妈妈和宝宝可以让爸爸妈妈来藏在家里,宝宝蒙住眼睛数10个数让他们藏起来,数完宝宝开始找,先找到谁,下一轮就换谁来找。增加宝宝和爸爸妈妈直接的互动力。

把饼干放在脸部任意位置,让脸部进行抽动使饼干滑落到嘴巴吃到,(不能借助手帮忙)谁先吃完饼干谁赢。

用品:吸管、彩色胶带、毛球。

彩色胶带、2支吸管、毛球若干,中间建立一条分界线,一边站一个人,同时往对方场地吹,在一定时间内看谁吹到对方场地最多。毛球可以双方选择不同的颜色。

亲子互动活动策划

游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

游戏目标:通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。

游戏准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

游戏玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高—德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)。

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)。

3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?(光线是红色的。)。

4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?

6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

游戏目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力。

游戏准备:篮子5只,沙包50个。

游戏规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

游戏准备:带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。

人数:5名幼儿一组。

游戏玩法:请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼”的小桶,准备好。当幼儿听到老师说:“开始!”时,才可以开始从水池中钓“鱼”,并将钓上的“鱼”放到小桶里。当听到老师说:“时间到!停!”时,幼儿要停滞钓“鱼”。在规定的`时间内(1——2分钟),谁钓的“鱼”多,谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。

游戏准备:活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。

人数:每5人一组。

游戏玩法:幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。

游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

亲子互动活动策划

用具:小推车10辆,易拉罐40个。

玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得的获胜。

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的身前,家长双腿并拢向前跳,先到终点者获胜。家长必须双腿并拢向前跳跃,孩子不能落地。

用具:夹子。

玩法:首先,给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子,然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子,并且防止自己的夹子被拔掉。

游戏持续5分钟,结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名,剩余夹子最多小朋友获胜。注意,拔掉别人的夹子可以拿在手上,结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所冲撞,父母要注意孩子的'安全。

用具:背箩3只,小球若干。

玩法:家长背起小背箩,站在离父母三米远的地方,听到指令后,孩子拿起桶中的球,投向父母背着的背箩中,一分钟之内,看哪组家庭投的最多。

用具:轮胎12个。

玩法:孩子与家长一组游戏,孩子在起点将轮胎运到终点给家长,家长在运到起点,先到者获胜。

玩法:当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团。最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

用具:球。

玩法:家长与孩子手拉手,将一个球放在胳膊上面,两人平行往前移动,球掉算失败,没有掉球的按时间定输赢。

用具:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。

人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。

玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前走,看看谁先到终点。(规则:幼儿双脚不能离开家长的脚。)。

用具:2块垫板。

玩法:家长与孩子利用2块垫板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。家长和幼儿脚都不能接触地面。

玩法:此游戏为家长和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,家长站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向家长,站在跑道中离家长两米的地方投向家长的篮子内,孩子和家长要相互配合。反复进行,共十个沙包,投的最多为胜。

玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

玩法:孩子抱球站在起跑线上,祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后,孩子抱球跑到对面祖辈处,将皮球交给祖辈,祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点,速度快者为胜。

准备:布带若干。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

亲子互动活动策划

准备:10个饮料瓶、皮球(或其他球,下同)。

玩法:妈妈先将10个饮料瓶摆成四排(这四排饮料瓶的数量分别是4个、3个、2个、1个),然后宝宝手拿皮球站在距离饮料瓶约2米的位置。接下来,宝宝让皮球贴着地面滚向饮料瓶,看看能击倒多少个饮料瓶。

注意:爸爸、妈妈可在饮料瓶中装上水,以增加游戏的难度。

玩法:游戏每次分6组进行,家长协助孩子在一分钟时间内,串彩珠数量最多的为胜,获得相应礼品。

规则:幼儿从起点跳过障碍,穿过山洞,到达终点。家长抱起幼儿将挂着的礼物拿下即完成任务。

注:幼儿站在起点,家长站在终点等待。

准备:啤酒瓶、筷子。

玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的`距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶时,便是优胜者。

准备:沙包10个。

玩法:幼儿与大人面对面站好,游戏开始时,大人拿起沙包抛向对面的幼儿,幼儿用筐接,接得多者为胜。

备注:

(1)大、中、小班距离不同。

(2)沙包10个。

玩法:游戏每次分六组进行,家长和幼儿最先包完十颗糖果为胜,获得相应的礼品。

注:破掉的糖果不算。

规则:

(1)游戏分五组进行;

(2)当听到哨声后,大人抱起孩子,经过障碍,回到起点。

玩法:分成三组,家长在起点抱起幼儿,跑到垫子前,家长止步,幼儿爬起垫子去拿礼物,然后跑到家长处,先到为胜!

亲子互动开场白

尊敬的各位领导各位家长,我可爱的宝贝们:你们好!

在这个温暖明亮的春天,我们迎来了2012年首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们以及外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念,将游戏导入活动,将活动带入运动。使每个孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿运动的协调性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难,善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼仪谦让。

在这个分享运动分享爱的时刻,我预祝:阳光宝贝2012年首届亲子活动取得圆满成功;预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。

谢谢大家!

尊敬的各位领导各位家长,我可爱的宝贝们:你们好!

在这个热和明亮的春天,我们迎来了2012年首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心预备本次活动的幼教专家们和外教练习营和老师和他生气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念,将游戏导进活动,将活动带进运动。使每个孩子能得到多方面的调和发展,从而提升幼儿运动的调和性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难,善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼节忍让。

在这个分享运动分享爱的时刻,我预祝:阳光宝贝2012年首届亲子活动取得美满成功;预祝我可爱的宝贝们和家长们配合默契玩的开心。

谢谢大家!

尊敬的各位领导各位激,我可爱的宝贝们:你们好!

在这个温暖明亮的春天,我们迎来了首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们以及外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的激们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念,将游戏导入活动,将活动带入运动。使每个孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿运动的协调性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难,善于思考等良好品质。使心灵与心智同发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼仪谦让。

在这个分享运动分享爱的时刻,我预祝:阳光宝贝首届亲子活动取得圆满成功;预祝我可爱的宝贝们和激们配合默契玩的开心。

谢谢大家!

尊敬的`各位各位家长,我可爱的宝贝们:你们好!

在温暖明亮的春天,迎来了2012年首届阳光亲子活动。我代表全园所孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意,对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。

健康是一份责任,健康是生活。正是秉承了教育理念,将游戏导入活动,将活动带入运动。使每个孩子能多的发展,从而提升幼儿运动的性,大脑的灵活性。从而培养幼儿的性及不怕,善于思考等品质。使心灵与心智发展。

本次活动以:我运动我健康我快乐为主题,提倡:团结友爱,尊重宽容,健康愉快,礼仪谦让。

在分享运动分享爱的时刻,我预祝:阳光宝贝2012年首届亲子活动圆满;预祝我可爱的宝贝们和家长们默契玩的开心。

谢谢大家!

光阴如流水,忙碌的岁月在我们的身旁匆匆而过,回首间,你们在这里已度过五年半的时光,回忆起你们初来时,各个都欢快如小鹿,带着新奇的眼神审视校园的一草一木。今天,你们稚气未脱的脸上显然已多了一些沉稳与成熟。

这些年来,我们的家庭在不断扩大,由最早的46个同学到现在的54位同学,组成了一个温馨、快乐的家,这个班集体每天都会有令我感动的故事。同学们每天都在快乐地成长,我默默为你们祝福,祝愿每个同学都学有所长,学有所得。

作为班主任,我见证了大家的成长和进步。我对同学们在几年中的表现感到满意。

生活中大家学会了坚强和忍耐;

相处中大家学会了谦让和互助;

集会中大家学会了纪律和服从;

课堂上大家学会了专注和配合;

考场上大家学会了仔细和执着;

新年之际,我觉得需要对同学们说一声“谢谢”:

对那些在生活中对同学示以爱心的同学,我要说“谢谢”;

对那些在教学中帮老师忙前忙后的同学,我要说“谢谢”;

对那些在学习中对同学悉心帮助的同学,我要说“谢谢”;

对那些目标明确全身心健康成长的同学,我要说“谢谢”;

对那些努力追赶全班同学脚步的后进生,我要说声“谢谢”;

对那些以身作则尽职尽能的班干部,我要说声“谢谢”。

回首五年半的时光,在全体同学的共同努力下,在全班家长的大力支持、配合下,我班取得了优异成绩:我们每学期都能被评为“文明班级”;还曾获得过“雏鹰红旗中队的”荣誉称号;在校运动会上,连续五年获团体总分第一;在校书法比赛中四次获得二等奖,一次获得三等奖;在校艺术周活动中,连续三年获得一等奖;唱响校歌暨迎元旦歌咏比赛中,获得金奖;黑板报比赛常获一等奖;篮球赛一次第二名,两次第三名;语数学科的成绩和有关竞赛,始终处于年级前茅。个人方面,我们班同学获得富阳市级以上奖项在全校可算最多,例如:包悦蕾同学被评为市“阳光少年”,曾获得浙江省暑期征文比赛二等奖,“杭州市礼仪之星”;汪欣悦被评为“富阳市火炬银奖少先队员”;陈骁同学在杭州市四驱车比赛中获得三等奖;吕慕凡、郑嘉璐等同学在市级各类绘画比赛、手抄报比赛中获过一等奖、二等奖;何鑫欢同学获富阳市摄影比赛一等奖;马旭晨等同学在富阳市运动会上取得优异成绩,为学校立下汗马功劳;何泽镔、朱伊凡等同学在科技比赛中长获奖……一张张奖状鼓舞着我们,一个个榜样感染者我们,时至今日,我们真可以说是硕果累累。

在一个新的时代到来之际,祝愿同学们能“竭尽所能,尽可能为自己创造进步的机会。”

在我们班上,不少同学介于可上可下的状态,可能你们心中正充满着矛盾,是鼓足了劲,力争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生,在你的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会很出色。请相信再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,请坚信“没有什么可以让我放弃”这句话。

或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信:只要你和老师一起努力,决不放弃,你就一定会取得满意的成绩。

最后老师真诚地将我的心声传递给大家:无论你是年少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞赧的女孩,无论你是长得胖瘦美丑,还是你的成绩优劣,在我的心中,你们早已如同我自己的孩子一样,我为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我,今天,明天,我也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航,直抵那胜利的彼岸!

最后,我再一次以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福每一位可爱的孩子,学业有成!天天快乐;祝福每一位亲爱的家长:工作顺利,心想事成!

2015年12月27日

亲子互动营策划书

指导思想:

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标:

1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备:

2、录音机、小班早操律动的音乐。

8月27日第一次活动过程:

来园活动:9:00——9:30。

找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼。

请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)。

请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员。

家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。

9:30——10:00。

放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)。

老师介绍看标记学收玩具。

生活活动:

老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)。

点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。

快乐游戏:10:00——10:30。

点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。

与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

第二次活动过程:

来园活动:9:00——9:30。

鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼。

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师。

家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。

9:30——10:00。

放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)。

老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家。

生活活动:

老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法。

三位一体的'站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏:10:00——10:30。

巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)。

饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

家园互动:提醒孩子将玩好的玩具送回家后,再去更换玩具玩,养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与,在活动中你有什么建议、需要请与我们联系,我们将热诚地为你和孩子服务。

亲子互动收获心得体会

亲子互动是当代社会中被广泛倡导的一种育儿理念,也是促进亲子关系发展的有效手段。亲子互动不仅能够培养孩子的社交能力,增强亲子之间的感情,还能够提高孩子的学习兴趣和学习成绩,对孩子的成长有着非常重要的意义。我和我的孩子们通过参与各种亲子互动活动,得到了很多收获和体会。

首先,亲子互动能够促进亲子之间的相互了解和沟通。在日常的生活中,我和孩子们在一起玩耍、交谈,可以更加深入地了解到他们的性格、兴趣爱好和思想观念。我发现,通过亲子互动,我能够更好地了解孩子们的需求和心理状态。同时,亲子互动也提供了一个良好的沟通平台,孩子们可以更加自由地表达自己的想法和感受,而我也能够更加耐心地聆听他们的倾诉。这种相互了解和沟通让我们之间的关系更加紧密,孩子们也更加愿意与我分享他们的内心世界。

其次,亲子互动能够促进孩子的社交能力发展。在亲子互动的过程中,孩子们需要与父母进行互动交流,这对于他们的社交能力的培养起到了很大的促进作用。我与孩子们一起参加各种亲子互动活动,比如亲子游戏、亲子乐园等,不仅能够帮助他们与其他孩子进行互动交流,还可以锻炼他们的合作能力、团队意识和竞争意识。在和其他小朋友交往的过程中,孩子们不仅学会了如何与人相处,还学会了分享和合作,这对他们的成长和发展非常重要。

再次,亲子互动能够提高孩子的学习兴趣和学习成绩。通过亲子互动,我和孩子们一起阅读书籍、解决问题、做手工等等,这不仅能够增加孩子们的学习兴趣,还能够激发他们学习的动力和积极性。我发现,孩子们通过亲子互动获得的成就感和快乐感,可以使他们对学习更加投入,更加主动地去探索和学习。同时,亲子互动也可以为孩子们提供一个学习的环境和平台,他们可以在与父母的互动中获得知识和技能,提高他们的学习成绩。

最后,亲子互动还能够帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。在亲子互动的过程中,我和孩子们一起进行各种活动,探讨各种问题,不仅能够传递正确的价值观和人生观,还能够培养他们的道德品质和社会责任感。通过亲子互动,孩子们逐渐形成了积极向上、向善向美的价值观念,他们懂得了如何与人相处,如何尊重他人,如何用积极的态度面对困难,如何追求自己的梦想。这种正确的价值观和人生观对孩子们的成长和发展有着深远的影响。

综上所述,亲子互动对于孩子们的成长和发展具有非常重要的意义。在我的亲子互动实践中,我和孩子们通过相互了解、互动交流、合作探索等方式获得了很多收获和体会。亲子互动不仅能够促进亲子关系的发展,还能够增加孩子们的社交能力、学习兴趣和学习成绩,帮助他们建立正确的价值观和人生观。只有通过持续、有意义的亲子互动,我们才能更好地引导孩子们的成长,让他们在童年的岁月里得到更多的关爱、快乐和收获。

分享亲子互动心得体会

亲子互动是指父母与孩子之间进行的一系列交流和活动。它不仅是增进亲子关系的有效途径,还可以促进孩子的全面发展。在过去的一段时间里,我和我的孩子们进行了大量的亲子互动活动,并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段:营造良好的亲子环境。

首先,营造良好的亲子环境是亲子互动的关键。我们在家里设置了一个共享的学习角落,放置了各种书籍和乐器。在这个角落,我们经常能一起学习和玩耍。孩子们会主动选择自己感兴趣的书籍和乐器,然后我们一起阅读、弹奏乐器,互相学习和倾听对方的想法和见解。这样的环境不仅可以培养孩子的学习兴趣,还能够加深亲子情感,让孩子觉得自己是被尊重和理解的。

第三段:鼓励孩子表达自己的想法和感受。

其次,鼓励孩子表达自己的想法和感受也是促进亲子互动的重要一环。我们鼓励孩子们多问问题、多讲话,不论是对于他们感兴趣的事情还是对于生活中的疑惑。我们并不是要求他们一定要说对或者回答问题,而是提供一个平等、开放和包容的环境,让他们敢于表达。在这个过程中,我们会耐心倾听,给予积极的回应,让他们感到被重视和鼓励。这样的互动让孩子们学会思考和表达,增强了他们的自信心和语言能力。

第四段:创造机会进行共同的体验和活动。

接着,创造机会进行共同的体验和活动也是亲子互动的重要方式。我们会一起游览博物馆、参观展览,并在家里进行一些手工制作和游戏。这些活动既能带给孩子们新的知识和体验,又可以加深亲子之间的感情。在参观博物馆时,我们可以一起观看展品,讨论历史和文化,培养孩子独立思考和分析问题的能力。在进行手工制作和游戏时,我们可以互相帮助和合作,培养孩子的动手能力和团队意识。通过这些共同的体验和活动,我们不仅加深了亲子之间的关系,还让孩子们感受到家庭的温暖和团结。

第五段:总结。

通过以上的亲子互动,我深刻体会到亲子关系的重要性以及亲子互动的益处。良好的亲子环境、鼓励孩子表达和创造共同的体验是亲子互动的关键。这种互动不仅可以加深亲子之间的感情,更能够促进孩子的全面发展。未来,我将继续坚持亲子互动,并不断探索新的方式和方法,让我们的亲子关系更加紧密、孩子的成长更加璀璨。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐