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我心中的桥
说实话，我的确没有认真观察过什么桥。但我明白在我心中一向有一座友谊的桥。
最近分班了，班上转来了好几个插班生，尽管我不会全部去认识他们，毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个，此刻，正合我意，教师编座位，我和一个插班生坐到了一齐。
经过我几天对他的观察，发现他十分的冷漠，对别人从来都不说话，别人问他，他总是“嗯”，“哦”，好像没说过两字以上的话。
有一天，我写错了一个字，向他借橡皮，连续叫了他几声，他竟然装没听见，当时可把我气坏了，恨不得过去给他两拳，最厌恶装蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗发誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪，我的好奇心实在太强了，他越是这样，我就越要问到底，可我的付出没有换来一丝回报，我说：“我能和你做朋友吗”“不必了。”他回道。当时，我如晴空霹雳。我无言。
没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿说出来，天长日久，就养成了不愿与同学说话的习惯。他来了，我连忙把本子放好，这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了，看到了他眼部周围深深的黑眼圈，心痛不已。
一天体育课，教室里只留下了我和他，我心里一想，这是个好机会，不能放过。于是，便开门见山，“我明白你家里的情景很糟，实话跟你讲，我也是单亲家庭，我明白那种感觉……”他当时一听，愣住了，他最终开口说话了：“真的吗”……那节课我们都哭了。他给我说了很多，从此，我和他就是最好的朋友了，此刻一想，我觉得那是我做过的最成功的一件事了。
我相信，人生没有过不去的河，只是我们缺少一座桥罢了。让我们搭起心中的桥，冲向明天!
我心中的星
我心中最闪亮的那颗星就是我的小伙伴——吴梦含。她非常喜欢乐于助人。
她瓜子脸，浓眉大眼，有着一头浓而密的长发，她就像夏日里开放的荷花，亭亭玉立。每一天她都神采飞扬，容光焕发的。她是一个大大咧咧、乐于助人的女孩。
有一天，我们正在教室里上课。突然，天黑了下来。外面狂风呼啸着，紧接着，一声闷雷掠过天际。“轰隆隆”一声，雨伴着雷像掉了线的珠子一样倾泻下来。放学了，雨还在下，我没带伞，看着同学们一个个的走了，我焦急万分。我心里想着：妈妈在生病，爷爷脚扭了，怎么办呢？谁来接我呢？这时，一个熟悉的身影来到了我的身旁，啊！是吴梦含！她二话不说，把我拉进她的伞里往外走。在路上，我问她：“你为什么硬把我拉进伞里呢？”她说：“如果我不把你拉进来，以你的性格肯定会冒雨走的。”我听后感动极了。
她是我心中最闪亮的星，她的善良像炎热的夏天里的一股凉风，打动了我的心。
我心中的思政课的心得体会
为由于这些规范的存在，社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障。农民可以安心种田是因为有农业法作保障;工人可以静心工作是因为有劳动法合同法为依靠;居民区里水电供应良好是因了物业法的实施。
法律和我们息息相关，最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。
这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。
人们常说无规矩不成方圆，在这大千世界我们需要一个明确的准则来束缚规范自己的行为，从而使社会安定、我们的生活更加幸福美满。这个准则就是法律，任何人或物都在它的掌控之中。它教会我们如何创造美好享受幸福。我们从小就已经开始学习思想政治，面对充满诱惑的世界，作为高中生的我们更应该增强法制和道德观念，自觉规范自己在社会生活中的行为。
在社会不断发展的情况下，我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务，懂得与社会有关的法律，依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉的遵守法律法规，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
我心中的星
我的老师就是这样一种无私奉献的人。
蜡炬成灰泪始干。
那一次，老师生病了。有些老师会因此请假不上课去医院，有些老师不会因为自己生病要去医院耽误课程，而是和另一位老师调整一下课程。我的老师就是这样一种人。
上课铃回荡在我们的耳边。老师缓慢地走进教室，并和我们讲述她为什么要调课。我们很理解她。她在讲台上滔滔不绝地讲课时，我能清晰地听见她一阵阵的咳嗽声。她每咳嗽一声，我的心仿佛就在砰砰直跳。但这并不影响她讲课的质量。同学们都聚精会神地盯着黑板，老师望着我们欣慰地笑了。
春蚕只有到死的时候，才会停止吐丝，蜡烛只有在烧尽时，才会停止流泪。这也就是我们的老师吧。
新竹高于旧竹枝。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！因为花的盛开、果的成熟，忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
我心中的春
钢琴那清脆的声音给人以憧憬、希望，琵琶那悠扬的声音给人以思念，而那个声音给了我春天般的温暖。
爸爸那独有的脚步声，永远都是很有节奏的，鞋底与地面的每一次接触都体现着那份独特，就在这平凡的脚步声中有爱的味道，在这还未暖的春天，给予了那春天般的温暖。
这几天，妈妈回姥姥家参加表姐婚礼，家里只剩下我和爸爸。妈妈刚走，我就开始担心，爸爸在家里也没见干什么的，我还是自力更生吧。到了晚上，我坐在屋子里写作业。只听爸爸轻轻的走进来将牛奶轻轻的放在转角的桌子上，又轻轻的带上门，出去了。我端起牛奶，闻着牛奶的醇香，耳边又响起那熟悉的脚步声，那其中有关怀的味道。
春天的夜里，还是凉的，而我睡觉又不是那么安静，总是在半夜冻醒，又不想去找被子，只好蜷着身子。这一晚，我被冻醒了，朦胧中听到一阵开门声，便微微眯起双眼，黑暗中，我看到爸爸正轻轻的为我盖上刚刚被我蹬飞的被子。这动作看着那么的娴熟，仿佛每天都会做一样。接着又蹑手蹑脚的离开，虽然很轻，但那声音好熟悉，我又想起以前在睡梦中依稀听到的声音，仿佛和这个一样，一样的独特，一样的有节奏。我忽然明白，这每晚的脚步声都是爸爸的。我抓紧被子，闻着被子上的香味。
在这微凉的夜晚，我被父爱的暖流包围着，顿时泪如雨下。我听得出那脚步声中的关怀与小心，她如春日的暖风，和煦、温暖。这使我对父亲的看法变了，原来父亲在家并非是什么都不做，这使我的心温暖而又感动。
人世匆匆几十年，春花秋月怎能匆匆而过。在这些年中，身边充塞着各种声音，而仅这独特的脚步声给予了我春天般的温暖！
我心中的桥
在我20岁时，我离开了我的故乡。现在的我已经是一个博士了有一次，我回来办点事，，我就坐着快速的汽车赶往家中。
一路上，我欣赏着风景，故乡都变了！很多地方都装上了许多精致的雕相。过了一会儿我看到了一座很漂亮，很雄伟的大桥。这是什么桥啊，怎么以前都好象没有见过啊！于是我怀着好奇的心情问了问在我旁边的大姐。
大姐请问：“这是什么桥啊？”
难道你还不知道吗？这就是我们的新建的钱塘江大桥啊！大姐强调了语气。
过了一会儿，车到了家门口，我走进家里。爸爸妈妈都出来迎接我。
于是我急忙问爸爸：“我在路上看见的真是我们现在的钱塘江大桥吗？”
爸爸说：是啊！
我说：“看来我得多多观察钱塘江大桥啊！”
在我心里的钱塘江的大桥是来来往往都是很方便的。
小说中的思政教育心得体会
小说作为一种文学形式，不仅仅是为了娱乐，更是可以通过故事的情节、人物的形象以及所揭示的社会现象，给读者带来深刻的思考和思想教育。在读过许多优秀小说后，我深深体会到小说中所蕴含的思政教育价值。下面我将结合我阅读的一些小说作品，分享一下我的思政教育心得体会。
首先，小说可以深入人心，通过情节引起读者的共鸣，从而让人更加关注和思考社会问题。例如，叙述中国妇女历史变迁的《红玫瑰与白玫瑰》，通过两位主人公的命运，让人们看到了传统婚姻观念的束缚和女性地位的低下。在这个小说中，作者精心刻画了女性的内心世界和对爱情和幸福的渴望，激发了读者对于婚姻和家庭观念的思考。通过这样的叙述，小说引起了读者对于性别平等和家庭关系的关注，唤醒了人们对于社会问题的思考意识，起到了良好的思政教育作用。
其次，小说的人物形象往往能够给读者带来启示和教益，塑造了一些具有崇高人格和伟大品质的形象，让人们对于人性的善与恶有所认识。例如，当代杂文小说《活着》，通过主人公的命运和遭遇，揭示了封建社会的苦难和人性的悲剧。主人公的坚韧生命力和对家庭的责任感，让人们深入思考生命的意义和人性的复杂性。这样的人物形象实际上是作者的意志与人性之间的碰撞，通过小说让读者对于人类的本质有更深刻的了解，让人们在寻找自我意义与价值的同时，也能够关注和珍视他人的生命。
第三，小说可以通过对社会现象的批判和反思，启示人们的价值追求和人生选择。例如，小说《围城》通过讲述一个具体人物对现实社会的迷茫和抱怨，揭示了当时社会上的思想庸俗和人们缺乏独立思考的问题。小说中主人公的选择和境遇，引发了读者对于自由和个人价值的思考。通过这样的表达，小说引导人们不仅要在现实中追求物质的丰富，更要深入思考和选择自己的人生道路，关注社会问题，并积极参与到社会变革中去。
第四，小说中的思政教育还表现在对于历史的反思和警示上。在小说的情节和人物塑造中，我们可以看到作者对于历史事件的重新解读和思考，以及对历史经验和教训的警示。例如，长篇小说《平凡的世界》通过一位普通青年的成长历程，再现了改革开放初期中国农村社会的重大变革。小说中的历史事件和人物形象，以及作者对于社会问题的深入描绘和反思，让读者从中认识到历史的需要和价值，激发人们对于历史文化的兴趣和热爱，使得思政教育更加深入人心。
最后，在小说中，人物的成长和自我教育往往给人以启发和感悟，同时也促使读者对自己进行思考和反思，从而实现自我教育的目的。例如，严歌苓的小说《樱桃小丸子》，通过讲述一个普通农村女孩追求教育梦想的故事，让人看到了努力奋斗和积极向上的人生态度。小说中的主人公通过自己的努力和奋斗，最终实现了人生的价值和梦想，给了读者以力量和勇气。这样的小说启发了读者关注自己的人生选择和个人发展，激励人们不断学习和进取，从而实现自我教育。
总而言之，小说中的思政教育价值是非常重要的。通过小说的情节、人物形象以及对社会现象的批判和反思，读者可以深刻理解社会问题，对于人性的善恶有所认识，启发了人们对于自己的价值追求和人生选择，反思历史，进行自我教育。因此，在读小说时我们可以从中获取思政教育的价值和启示，提高自身的思想素质和道德观念，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
我心中的歌
每个人都有自己的歌，或婉转，或低沉，或高昂，或悠扬。多年的教学生涯，自己虽说不上桃李满园，却也诉说着一个个令我欣慰的故事，谱写了一曲。
我想有个家。
“老师，这次我们全班只有房泽磊一人没交作业。”“让他跑步到办公室。”听完课代表的汇报，我不加思索的回了一句。这是我去年刚接新班三天的一幕。随着一声漫不经心的“报告”，走进来一个瘦小的男孩，一张白净的脸，也不知几天没洗了，留下了一道道的黑痕，鼻孔里流出的液体已干涸的停在唇边，校服的衣领藏在脏兮兮的脖子里，红领巾已歪到了肩膀上。看着眼前的孩子，那股无名之火已被心中涌起的那份心疼所浇灭。我站起来，帮他理了理衣领，整了整红领巾，孩子的眼睛在熠熠闪光，接着将头低下。我打来半盆洗脸水，又从抽屉里拿出自己的毛巾和香皂，对他说：“来，洗洗。”看着一个清秀干净的小家伙站在我面前，一种怜爱之情油然而生。我没有质问孩子的作业，而是了解了一下孩子的家庭情况，看着他欲言又止的样子，猜想他该不会有什么隐情吧。我领着孩子来到操场，轻轻的问了声：“孩子，愿意把杨老师当作你的大朋友吗？”孩子哭了，道出了事情的原委，爸爸说妈妈去美国了（后来听他的前任老师说她的父母离异了），爸爸常年靠蹬三轮车或打零工来维持生计，有时几天也回不了一次家，年迈的奶奶体弱多病，勉强给孩子做口饭吃。最后，孩子说：“老师，我非常想念妈妈。”我理了理孩子凌乱的头发说：“孩子，你在家有爸爸，有奶奶，在学校有老师，有同学，我们都是你的亲人。你要体谅爸爸的辛苦，奶奶的不易，在家学会自立，不但要搞好自己的个人卫生，还要帮奶奶做些力所能及的事情，在学校要努力学习，能够认真完成各项作业，考试取得优异的成绩，只有你自己争气了，爸爸奶奶才会欣慰，妈妈才有可能会来，到那时，你会有一个完整而温暖的家。”
反思：俗话说：幸福的家庭是一样的，而不幸的家庭却各有不同。面对单亲家庭的孩子，教师给学生的爱，应该像母亲那样细腻而温柔，应该像父亲那样广博而深沉，让每一个学生在成长的道路上沐浴着的都是温暖的阳光。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。理解有多深，爱就有多深。只有了解学生，理解学生，才能有师生情谊，有了感情，才能沟通，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。
爱的奉献。
四川汶川发生大地震后，我们班在捐款之后，在年级组长的号召下，我们决定以“爱心义卖”的方式，再为灾区人民筹集善款。
5月21日下午，虽阳光明媚，风却很大。用红纸糊成的“爱心义卖”箱格外显眼。看着操场上那么多张纯真的笑颜，我无语，心里，却有很柔软的东西在荡漾。“同学你要买吗？很不错的啊，献一份属于你的爱心吧！”每个摊位前，都会有人捧着物品，微笑着说。没有喇叭，他们却大声地宣传着，甚至不肯休息一下，略带干燥的稚嫩的嗓音，传播着爱心的宣言。“老师，买下这个小乌龟吧，您看，多可爱呀！送给你们家的小弟弟，好吗？”“老师，买下这个水晶梅花鹿吧，可以挂在您电动车的钥匙上嘛！”我真的是感觉到：我被热烈的火给包围了。我毫不犹豫地买下了这两件物品，毕竟，爱心的传播，不是一个人就能完成的。“这些书要多少钱？”我们班的陆玉娟抱着一打作文书细声细气地询问，那些枯燥的书，我本来是以为绝对卖不出去的。“便宜点给你，15元，谢谢你咯！”班长宛昊在有礼貌的推销。陆玉娟没有还价，很干脆地买下了书。“把这盘五子棋卖给五二班的王老师吧，听说，她可是下棋高手呢。”我们班两个不善言谈的小男孩在小声商量着。果不出所料，又有五元钱投进了“爱心义卖”箱。
反思：这是孩子们的第一次义卖，但我相信绝对不是最后一次。支持与帮助仍在继续，人们真挚的爱心依旧不减。生活因爱而灿烂，生命因爱而延伸，孩子们用爱给生活带来了希望，用爱构建了自己心中的长城，爱心，一定会延续下去的。我的孩子们用行动唱了一首感人的《爱的奉献》曲。
作为班主任老师，我心中有歌，昨天的歌，令我陶醉；今天的歌，催我奋进；明天的歌，让我憧憬。岁月如歌，，无处不在，我唱我的歌，我听我的歌，我会让明天的歌更动听，更悠扬。
心中的思政课心得体会
在大学期间，我开始接触到了各种各样的思想和观点，犹豫和困惑的时候，思政课给了我一种引导和指引。思政课教会了我如何树立正确的人生观和价值观，它不仅告诉我要注重个人的自由发展和个性的追求，还强调了个人责任感和社会责任感。在思政课上，我学到了人生的意义远远大于一己之利，每个人都应该为社会做出贡献。这些观点让我重新审视自己的人生目标，并且下定决心努力奋斗，不仅为自己，也为社会创造更多的价值。
二、思政课使我更加深入地了解中国特色社会主义理论体系。
思政课是培养合格公民的重要课程，它帮助我更加深入地了解了中国特色社会主义理论体系。思政课分析了我国社会主义建设的历史和现状，介绍了党的理论和政策，让我对中国特色社会主义有了更加全面和深入的认识。思政课引导我们学习马克思主义基本原理，学习党的路线方针政策，关注国家的发展和前途，以及我们携手奋斗的方向和目标。通过思政课的学习，我认识到中国特色社会主义是我国发展的根本道路，而学习并坚持党的理论和政策，是实现人民幸福和社会稳定的关键。
三、思政课教会我如何正确思考和判断问题。
思政课在我大学生活中扮演了一个重要的角色，它帮助我培养了正确的思考和判断问题的能力。在思政课上，老师会引导我们思考一些热点和敏感的问题，要求我们从不同的角度看待问题，分析问题的深层次原因，提出自己的意见和观点。通过这样的学习方式，我学会了如何辩证地看待问题，如何从多个角度去思考，而不是简单地陷入二元对立的思维方式。思政课教会了我科学思维的方法，培养了我独立思考和自主判断问题的能力，这对我今后的工作和生活都具有重要的意义。
四、思政课提高了我思辨和表达的能力。
思政课虽然不同于其他专业课，但它同样重要，因为它培养了我思辨和表达的能力。在思政课上，老师要求我们要勇敢地表达自己的观点，要有自己的独立思考能力。思政课不仅教会了我如何思考问题，还教会了我如何清晰地、准确地表达自己的观点。在课堂上，我有机会与同学们进行思想交流和辩论，这不仅提高了我的表达能力，还让我学会了如何与他人进行积极、理性地讨论，尊重他人的意见。这些经历让我成为了一个更加自信和有信念的人，我相信这对我今后的工作和人际交往都将起到积极的作用。
五、思政课激发了我的社会责任感和公民意识。
思政课不仅教给了我知识，更重要的是它激发了我内心深处的社会责任感和公民意识。在思政课上，我们学习了社会主义核心价值观和道德法则，教会了我们做一个勇敢、有担当，有社会责任感的公民。思政课教会了我要关心他人，关心社会，努力为社会做贡献。思政课告诉我们每个人都是国家的一分子，每个人都有义务为国家发展做出自己的努力。因此，在学习思政课的过程中，我不仅明白了自己个人的价值和意义，也明白了作为一个公民的责任和义务。
总结起来，思政课给了我一个机会去思考和追寻自己的人生目标，并且为我提供了一个正确的价值观和人生观的指南。它教会了我正确判断问题的能力，培养了我思辨和表达的能力。最重要的是，它让我明白了担当与责任的重要性，鼓励我努力为社会做出贡献。思政课对我而言不仅仅是一门课程，更是我人生道路上的一盏明灯，它将伴随着我一直走下去。
我心中的绿
一提到绿，许多人就会想到树木的绿，大地的绿，森林的绿，而我心中的绿却是老师的绿，我心中的绿。
老师像园丁，不断为我们修枝剪叶，灌溉知识，使我们早日成才。不论风吹雨打，严寒酷暑，都为我们的学习操劳着。那天深夜，风狂雨骤，雷电交加，老师仍然在帮我们改作业，老师的每一笔都凝聚着辛勤的汗水。第二早上，老师带着黑眼圈和嘶哑的嗓子来给我们上课，同学们一听老师的声音便知道老师感冒了，小学生作文《我心中的绿》。刚开始，同学们还不在意，可当老师课讲到最激动的`时刻，突然连续咳了好几声，而且不住地喘气，这几声牵动着每位同学的心，教室里的空气好像凝固了，鸦雀无声，一双双眼睛望着老师。同学们多么希望早点下课，老师可以休息一下；多么希望礼拜的到来，老师可以多休息两天；多么希望老师快退休，这样九可以安享晚年，不比为我们的学习操劳。这时有一个同学站起来说：“老师，您歇会儿吧！”老师听了欣慰地笑了，笑得那么可亲，过了一会儿，老师有开始讲课了。
老师，您太辛苦了，为我们付出太多太多，把大量的时间都倾注在我们身上，无怨无悔。我们定会成为展翅的雄鹰，好报答您的恩情，这就是我心中的绿。
心中的思政课心得体会
思想政治理论课是大学教育体系中不可或缺的一门课程，它是培养大学生良好思想道德品质的关键环节之一。在我上大学的这段时间里，我深深感受到了思政课对我个人成长的重要性。通过思政课，我不仅学到了丰富的理论知识，更形成了正确的世界观、人生观和价值观。以下将从自由思考、社会责任、使命担当、道德修养和正确引导等五个方面阐述我对思政课的心得体会。
首先，在思政课的学习过程中，我深刻体会到了自由思考的重要性。思政课不同于其他学科的点名制和铅球定位，它更注重培养学生的独立思考能力。课堂上，老师总是鼓励我们发表自己的见解，不同的观点与讨论相互碰撞，思想的火花迸发出来。通过与同学们的思想交流和与老师的讨论，我逐渐明白了自己独立思考的重要性，懂得了意见的多样性和尊重不同观点的重要性。
其次，思政课教给我社会责任感的培养。在思政课中，我们经常会接触到一些社会问题和社会现象，并对其进行分析和思考。我记得有一次上课老师谈到了贫富差距的问题，让我深感我们作为大学生应该有的社会责任感。我们不能眼视着社会的不公平，而只是关注自己的小圈子。我们应当积极参与社会公益活动，为社会进步出一份力。
再次，思政课让我明白了使命担当的重要性。作为中国的未来建设者，我们肩负着传承和发展国家的重任。在思政课中，我们学习了中国的发展历程和中国特色社会主义道路，更明白了我们肩负的使命。我们要以积极向上的精神状态投身社会建设，发扬中国的优秀传统文化，积极向社会传递正能量。
再次，思政课在对道德修养的培养方面发挥着重要作用。在大学阶段，我们正处于人格塑造的关键时期，而思政课正好提供了一个良好的平台，来引导我们培养正确的道德品质。无论是在课堂上还是在社会实践中，我们都要坚守道德底线，树立正确的世界观和人生观。思政课中常会引导我们思考道德问题，唤起我们内心深处的良知，让我们明白道德对人的重要性。
最后，思政课能够正确引导我们的成长。在现代社会，信息过剩，价值观多元化。而思政课正是为了引导我们正确看待社会现象和价值观念，培养正确的价值观。课堂上，老师会通过知识的讲解和案例的分析，引导我们认识到错误价值观的危害性。同时，我们也会通过学习伟人的优秀品质和行为，不断提升自己，成为更有价值的人。
总之，思政课在我的大学生活中扮演了至关重要的角色。通过思政课，我不仅学到了知识，更塑造了正确的世界观和人生观。我相信，在以后的求职和社会生活中，所学到的思政课知识将成为我成功的基石。我将继续用心去学习思政课，发扬课程的精神实质，获得更多的思维力和道德力，为社会的建设和发展做出更大的贡献。
心中的思政课心得体会
第一段：介绍思政课的重要性和意义（字数200）。
思政课是大学阶段必修的一门课程，旨在培养学生的思想道德和社会责任感。在学习过程中，我深刻感受到了思政课的重要性和意义。思政课不仅帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，还培养了我们关注社会问题、参与公共事务的能力。通过思政课的学习，我逐渐明确了自己的人生目标，并坚定了为实现这一目标努力奋斗的信念。
第二段：思政课教授的深入影响（字数200）。
在思政课的学习中，我遇到了一位非常优秀的教授，他对思政课的认真教学给我留下了深刻的影响。他不仅重视理论讲解，还注重实际案例和生活中的问题与思政课内容的对接，帮助我们将理论与实践相结合。同时，他还经常组织学生社会实践活动，让我们亲身感受社会现实，增强社会责任感。这种多角度、多形式的教学方式使我更加深入地理解了思政课的要义。
第三段：思政课的启发和引导（字数200）。
思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是其对我们的思维方式和认知能力的培养。在思政课中，我学到了批判思维的方法和技巧，可以更加理性地看待问题和分析事物。思政课还培养了我们的价值判断能力，让我们能够在众多价值观之间做出明智的选择。这些启发和引导，使我在日常生活中更加能够正确看待问题，不被片面的观点所左右，更能拥有独立思考的能力。
第四段：思政课的社会责任感培养（字数200）。
思政课的学习不仅关乎个体的成长，更注重个体对社会的影响力和责任感。在思政课中，我们接触到了许多社会问题，比如环境污染、社会不公平等，这些问题引起了我们的思考和关注。思政课通过开展一系列社会实践活动，使我们在了解社会问题的同时，能够积极参与到解决问题的过程中。这种社会责任感的培养在思政课中得到了很好的实践和激发。
第五段：总结思政课对我的影响和感悟（字数200）。
通过对思政课的学习和思考，我逐渐形成了一些自己的观点和看法。我明确了自己的人生目标和理想，并认识到要实现这些目标需要不断学习和努力。思政课教会了我如何正确判断和处理问题，提高了我的人际交往和沟通能力。思政课的社会实践让我更加关注社会问题，时刻保持积极的社会责任感。总而言之，思政课不仅教会了我们知识，更重要的是引导了我们如何去思考和认识问题，培养了我们正确看待世界的眼光和勇于承担社会责任的勇气。通过思政课的学习，我深刻感受到思政课对我人生的影响，愿将思政课所教的理念贯彻于平凡的日常生活中，为实现自己的人生目标和社会发展做出积极的贡献。
我心中的梦
它埋藏在我的心中，却不能发芽。为什么不发芽?我没有用自己的汗水去浇灌，用自己的青春去拼搏。我有时觉得这个梦对我来说遥不可及，有时觉得这个梦不可能发生在我的身上。但我仍要埋下梦的种子，却没有自信的看它破土而出。
梅花斗雪，那是自信，她能一枝独秀!
江河咆哮，那是自信，她能一泻千里!
鹰击长空，那是自信，她能做视万物!
可见，自信是实现梦的基础，我的梦——考上高中。虽然我的基础还不好，考上高中还有很长的距离，但是我相信奇迹是人创造的，我一定可以考上高中。
世界上最难的事情，绝非行路。才会有李白高唱：“行路难，”但是不要气馁。著名的美国总统林肯并非出身豪门，却实现了自己的梦--身居一国之首。屡屡面临绝境，却一次次靠自己心中的梦化解了黑暗的恐惧，走出卑微，成就了伟大。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”梦想并不遥远，我心中的那个梦，坎坷并艰险。这时，我总会用这些话来激励自己。
行到绝境，静观沧海，走出迷途。
面对黑暗，坚持梦想，演绎精彩。
我相信，我心中的梦用我的汗水浇灌，一定会吐露新芽。
我心中的梦
梦想是一个人的人生目标，是我们拼搏和努力的对象，它牵扯着我们一段又一段的旅程。
小时候我特别喜欢看书，畅游在那一章一章的情节里，那些故事深深吸引着我，让我沉醉，我真羡慕那些大神级别的作者，能写出那么有意思的文章。
我喜欢上了阅读，也立志成为一个像他们一样的作者，把快乐分享给他人，把我的生活告诉别人，用动人心弦的故事打动别人。
写作，可以让你发泄情绪，把坏心情写到纸上，别人看到了会给予你帮助和鼓励，让你更加热爱生活、热爱生命。
朱自清说，他不想赤裸裸的来到这个世界，再赤裸裸的离开。他做到了，他没有赤裸裸的离开，他有那么多作品，把有意思的事留在了人间。
文章里，那些虚假的事、虚假的人，他们虽说是假的，但是他们能带给你快乐，他们的故事让你感到欣慰，让你感到怜爱，让你感到心动，所以我喜欢写文。
梦想不是虚伪的，但也不一定会实现，可是不管如何，我们都要为了她努力，为了她拼搏，为勇敢去追梦，追到一个自己喜欢的梦，岂不是一件美好的事啊。
有些人知道自己想什么，他们有自己的梦想，所以他们努力了，为了美好的未来，你们呢？想到什么就去干什么，不能因为不知道，不能因为心中没有梦想，就在地上躺着。