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我的音乐天空
我不羡慕那些沉醉于名牌中的孩子，也不向往在网络中遨游的网虫，更不迷恋在运动场中的奔跑，因为我有我的音乐天空，他让我远离了嘈杂，放飞的心情，陪伴我度过精彩的每一天，我爱我的音乐天空。
我爱音乐，因为他带给我心灵上的安慰——当我心烦意乱不知所措时，我会打开音响，享受古典音乐散发的宁静和高远；当我孤独难耐时，我会筝起我的黑管，尽情地演奏一首乐曲，释放不安与困惑。在音乐中，想象着梦境，回忆着甜蜜，思索着情感，我忘却了自我，忘却了烦恼，忘却了沉重的包袱。
我爱音乐，因为他培养了我坚韧不屈的性格。练管是乏味的，每天面对五线谱上那些飞来飞去的小蝌蚪，单调地重复一个一个的片断时，我当然有些退缩。可是，当自己完成了一首完整的协奏曲后，那成功的喜悦便会化为甘露，滋润我的心田——那种感觉让我喜欢。我相信磨炼是走向成功的基础，只有坚持下去、战胜自我，才能迎来胜利!于是，我对练管有了新的认识。这不再是负担，而是快乐!面对一首新曲子，我不会像别人那样抱怨不已，而是仔细地浏览一遍，标出重点的地方，然后慢慢地来打理每一小块。，挑战新的曲子是困难的，但是只要勇敢面对、大胆尝试，一切问题都会迎刃而解。不管是三伏酷暑，还是三九寒冬，我都坚持着，哪怕手指酸痛不已，哪怕大拇指练得掉皮，哪怕嘴巴练得流血，我都绝不放弃。
我爱音乐，因为它让我懂得付出就有回报。哪一个音乐奇才不是经过了重重考验才收获了成功?哪首曲子不是经过作曲家日日夜夜呕心沥血才创造出来的?哪个音符不是演奏者用时间与毅力喂养出的轻盈的精灵?终于，我品尝到了成功的硕果，体味到了拼搏的芳香，追逐到了我那美好而又真实的梦!单簧管9级证书上的金字在阳光下闪耀，拇指上的那个厚厚的茧预示着我得来的一切有多么不易!不过，我觉得很值。比常人多几倍的努力，比常人少几倍的轻松，让我得到比常人多几倍的荣耀，比常人少几倍的平庸。
我的音乐盒
我有一个音乐盒，是我八岁生日时一个姐姐送给我的。
音乐盒放在我的书桌上。它是一个白色的长方体，坐在一个圆形的基座上。音乐盒上面有两只小猪，一只是白色的，一只是黑色的。白猪手上拿着一颗红红的爱心飞向天空，黑猪也不甘落后，插上翅膀，手捧爱心紧跟其后。它们好像要遨游太空。
有时我生气时，我就使劲地转它，听着美妙的音乐，看着可爱的黑白猪，渐渐地我就会露出甜甜的微笑。我喜欢，在我生气时它给我带来欢乐，在我失败时是它给我成功的信心。
我的音乐梦
我喜欢音乐，不知道为什么。我没有唱歌的天赋，从而放弃学习声乐选择了电子琴。电子琴好神奇，轻轻用手指按着那些黑白交错的琴键，就会发出清脆而又圆润的音阶。dolaimi……快乐时，喜欢用手指敲击着黑白键，弹奏一曲贝多芬的《欢乐颂》，欢快的旋律和手指摩擦琴键发出的“沙沙”声交织在一起，萦绕在我的耳际。烦恼时，习惯性地将手放在键盘上乱按一气，将所有的不快乐发泄到电子琴身上，它发出刺耳的声音仿佛是在指责我的意气用事，待到心情平静时，用手抚摸它，道一声：“对不起!请原谅!”之前的不愉快瞬间烟消云散。大人们常说：“音乐可以陶冶人们的心扉!”这一点，我举双手赞同。
坐看亭前花开花落，漫随天外天卷云舒。在不知不觉中，我已经成为小小少年。
电子琴已经是我的过去式，开始慢慢接触钢琴和吉他，将来还要继续体验挑战的感觉!谢谢音乐，谢谢我的电子琴，谢谢那首《隐形的翅膀》!我已经不再是那个胆小的女孩，我变勇敢了，变得有信心去超越自我!唯一不变的，是手里一首揣着音乐的梦想。
音乐，影响着我!音乐，让我挥动起那双隐形的翅膀……。
一个人走，一个人笑，一个人喜，一个人忧，其实我并不孤单，因为有音乐常伴我的左右，音乐让我心醉，音乐让我陶醉。
——题记。
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方，问我什么让我陶醉?音乐。问我为什么?只因为音乐有它独特的魅力，使我坚强，勇敢，使我陶醉。音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，可以感染每个人。
不同的音乐给人带来不同的感觉。劲爆有力的音乐给人带来冲击，抒情缓慢的音乐让人充满柔情，欢快流畅的音乐使人情绪高涨，慷慨激昂的音乐让人精神振奋。而我，钟爱安静的音乐。
每当我无所事事或学习疲惫之余，我总爱用鼠标轻轻电击“我的音乐”，听这自己钟爱的音乐，尽情体会音乐带给我的刺激，这一刻，我完全融入了音乐的意境中，置身于音乐那美丽的世界里。在那里，我看到了人世间最纯的感情，领略到了朋友间的真情，情侣间那至死不愈的爱情，还有那温暖炽热的亲情……只有在那一刻，才能得到全身心的放松，抛开一切杂念，完全陶醉在音乐之中。
静静地靠在椅背上，闭着眼睛听着，或是随着音符的跳跃轻轻哼唱。让思绪化作音符，一切烦恼都会随风吹走，随流水流到远方。
紧接着，音乐进入高潮，眼前的景象又将反复，让我觉得，我不是在单纯的听音乐，而是在用心去体会歌曲的美妙。
不知不觉间，音乐结束，但我隐约感觉它仍在继续，余音潺潺，回荡在我的耳际，让我陶醉其中。
我的另一片天空音乐作文
我作为一个挤在某个人群里的人，在这片锋芒毕露的麦田里显得多么不值一提。独自浪在人海里，多么希望能有一片属于自己的天空。
音乐，可谓是我最热爱的一个喜好。
我总喜欢在夕阳染红海平面的那一刻，站在一片绿色的小丘上，让风儿无拘无束地跳着舞。我就在这儿，畅想我的另一片天空。在那遥远的天边哪有一群海燕走在回家的路上，他们正和我一样，不需要谁的掌声和鼓励，自己欣赏我们的歌声。
有时候，我的耳畔常常响着声声乐声。一曲结束，一曲又起。那声音我再熟悉不过。我总是撩开耳边的碎发，让那声音再清晰一些。随着那种旋律，我喜欢低头浅吟。有事海浪拍打着海岸，那么壮观；又是月光在树叶儿的剪裁下，只剩得些碎影儿，那么宁静；有时又是一阵晚风卷下的落叶，秋天的影子那么近，那么伤感。
有时候，我一个人锁在灰暗的屋子里，盯着荧屏，当耳边的`音乐，舞动着心中的光芒时，我不晓得是什么的力量让我有勇气跟着它唱下去——这一段的足迹不知是否有旁人欣赏——也许并不是什么天籁之音，但却是我内心真正的音乐！
“没有彩虹的阳光，孤单时也要坚强、也要坚强，坚强地守护梦想”。我们就是自己天空的太阳，温不温暖只有自己知道。有时候，“就算很受伤也不闪泪光”，因为，“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。哪一天，在某个角落，我们再唱起年少的味道，只觉得，它唱出了我的心灵，温暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
我的音乐梦
我从小就喜欢音乐，听妈妈说，我还在她怀抱的时候，只要听到音乐，就会不哭不闹，竖起小耳朵，眼睛一眨不眨地听。当我牙牙学语时，电视里播放儿歌，就咿咿呀呀跟着哼唱，还会随着节奏手舞足蹈。那时，爸爸妈妈总是说，这小家伙有音乐细胞呢。
长大后，每次在电视上欣赏到朗郎的演奏，手指在黑白键上跳跃，纯熟优美的音乐灵泉般流淌出来，心里有说不出的羡慕。我便种下一个梦想，将来也能成为像朗郎那样的出色的钢琴家，在我八岁生日那天，妈妈给我买了台钢琴，我甭提有多激动，迫不及待把键盘摸一遍，恨不得能马上演奏起动听的曲子。接下来，就是学习基本功了，那可不是件轻松的事，双手要弯曲作握鸡蛋状，十个手指各就各位放在不同在琴键上，可我的大姆指老是不听使唤往下滑，这就要几十遍甚至上百遍地把手指高高抬起，手腕不动弹，一拍一个音，一拍两个音…。有时竟把手腕练得使不上劲。累的时候，我哭着说不想练习了，妈妈告诉我学一样本领，就要付出辛勤的汗水。我咬着牙坚持过来，终于慢慢学会弹一些简单的曲子，我也渐渐地有了信心。
随着时间的推进，学的钢琴越来越难，每次练习都会遇到许多困难，有时弹错音了，有时忘记升降号了，有时左右手配合不协调，看着如小蝌蚪般上下跳跃的音符，我有些心乱如麻，尤其看到别的小朋友在屋外嬉戏玩耍时，我好想出去放下钢琴，痛痛快快地玩一通。这时，想又在前方向我招手，是呀，哪有人能随随便便成功的。于是，我静下心来，认真练习起来，似乎练琴也不那么单调枯燥，我在跳动的音符中找到了快乐与满足。
“功夫不负有心人”，我全身心投入学习钢琴的时候，终于有了丰厚的回报，在市艺术节钢琴比赛中，我拿下一等奖的好成绩。今年暑假，我也过了钢琴六级。现在，我越来越陶醉在自己的演奏中，当行云流水的琴声飘荡出来，我的心也在飞扬，我知道，我离音乐梦更近一步了。
我知道，学琴的道路还很漫长艰辛，然而我坚信，只要刻苦练习，执着追求，就一定能实现！
2下一页。
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我的天空
坐没坐像，站没站像，自由自在，我的天空。
——题记。
时间推移，让我终于等到了星期六的来到！
收拾东西准备回家。
清脆的铃声，让我终于等到了这天，吹着刺骨的风回到寝室，在房间里来回走动，又是紧张，有是疯狂，三下五除二的将东西收拾完，准备回家，回到我的自由天空，想着想着，在不知不觉中加快了脚步。
路上。
面对轰炸机的提问，我没有回答几个，心里只想着我的自由天空。望着两旁飞过的树木，我的心更加激动。近了近了。五！四！三！二！一！！嘿嘿，终于到了！呆在车子里的我已经们的无话可说！
篮球场。
走进门内，一股微风吹来，凉爽爽的，望着屋内的东西我好像有些疯狂。我一个劲的扑向我那宽大的床，展示了我那坐没坐像，站没站像的风格！东拿一本书，西拿一支笔，整齐的房间瞬间被我整乱！那习以为常的声音警告我不要再这样了！但我总是不领情，仍然如此，拾起一本书将它挡住视线！进入梦乡！
坐没坐像，站没站像，我的自由天空我做主！无需你过问！顽皮！捣蛋！我的自由空间——我做主！
我的天空
每个人都有一片天空，有时晴空万里，有时却又阴云密布。天空的天气由你来掌控，或者说有你的喜怒哀乐来操纵。
我知道，有些事情需要学会忘记，这样中才会洒满幸福的阳光。可是有一只流浪的小猫，我始终难以忘怀。因为它的死，我不知多少次难过地流泪，更不知多少次梦到它的样子，所以一直阴雨蒙蒙。
过了很长时间，我试着推开心的窗户，放眼望去，发现世界并没有因为这件事而变得灰暗，它依旧那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的坚强，我一直认为生命是脆弱的，经不起太多的风风雨雨。但燃燃却向我诠释了一切……生命，也可以这样顽强。当它不屈的向命运抬起头的那一刻，它就注定要走一条艰心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉双眼又有多痛？！谁能体会到它内心的痛楚？！站在磨难面前的小燃燃，一次次选择了坚强。
我不知道如何打通天堂的电话，但我要向它一样坚强，笑对人生。因为，生命是有韧性的，相信它一定会在天上和我一起微笑。
因为……。
雨过天晴……。
它就是天空中一抹绚丽的彩虹……。
我的天空
夜，很深了吧！躺在床上翻来覆去的我怎么也睡不着。
轻轻地走到寝外，微风拂面而来，只感到丝丝的凉意。月光像水一样空灵澄澈，缓缓地流动着。而我的心却怎么也平静不下来。自从上初中以来，感觉什么都变了：功课变多了，压力变大了，课余活动变少了，朋友也似乎消失了……每每看到同学三五成群地说笑，我都会幻想着自己是其中一员。我也很想和他们在一起，可似乎总有一堵墙挡住了我，将我隔在无法企及那快乐之光的深渊里。望着苍穹，早已泪眼朦胧的我才发现自己的天空也是阴暗冰冷的。我悄悄地蜷缩在宿舍的角落独自哭泣。
突然，有个身影慢慢靠近，借着月光我看清了她的脸，原来是我的舍友灵儿，“你没事吧？”她似乎十分疑惑。对于她的出现，我很是意外，平常我和她也没怎么接触，她怎么会出现在这里？我慌张地抹去脸上的泪水，想要避开她却也无处可逃。
我依旧没有说话，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身轻轻拉起我的手，仿佛我是她的挚友一样。我抬头一看，在皎洁的月光下，她的目光温柔得这温婉的月光，缓缓地流淌。她淡淡一笑，凑到我的耳边，轻声朗诵起普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静……一切都是瞬息，一切都将会过去……”甜甜的声音在柔柔的月光里飘着，我似乎看到有颗星星落到灵儿的眼眸里，在“凉如水”的夜空中，显得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一颤，也紧紧地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。
她静静地倾听着我的心曲，只是用她那双温暖的手紧紧地握紧我的手，等我诉说完了，她淡淡地描述着她的天空：更多的功课，就像五色笔填满了美丽的成长天空；竞争让压力的天空多了很多凌云的雄鹰……不知不觉，月亮就像一朵开在天幕中的纯白花朵，洒着淡淡地光辉投到我的梦里去，也映亮了我那黑色的天空。
夜深了，她没有再说什么，就这样默默地拉着我的手，回到寝室。
正是那个简单的动作和温馨的话语，驱散了我心中的阴霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤独和自卑，我仿佛看见，一缕缕金色的阳光，透过云层，在煜煜生辉！
我的天空
我觉得天空的样子是这样的！
天空，蓝蓝的，几乎是透明的蓝色。
空中，不时有几只不知名的鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像在议论着什么，盘旋了一阵，然后就飞走了，划过了一道优美的弧线，过后却不留一丝一毫的痕迹。
人们都说天空的博大，天空的宽广，却忽视了她也会孤独，也会难过，也会忧愁。忧郁的蓝色永远永远地挂在她脸上，即使黑夜吞噬了所有的蓝色，她也会在黎明到来的时候，流露出那些蓝色的惆怅。没有人会为她分担，哪怕只是一点点。
终于，脆弱的她哭了，她受不了人们对她的忽视。大多时候，她只是小声的呜咽。但她也会发怒，这时的她的哭声就会歇斯底里——无数的雨点滴落下来，拍打着大地，何等凄美，又是何等悲伤。于是出现了电闪雷鸣，风雨交加。
但人们千万别责怪天空，别咒骂她是“鬼天气”。因为天空也是善解人意的，她知道，人们不喜欢她发怒的样子。于是，在哭过之后，她总会给人们一个浅浅的微笑，让人们去慢慢欣赏。人们呢，也都会说：“啊！好美的彩虹。”
也许，数亿年的孤独，只有天空能忍受。
也许，孤独、惆怅的并不只是天空……。
这就是，你感觉到了吗？
我的天空
一张雪白宣纸，一支狼毫毛笔，一碟酽浓黑墨，一缕幽幽焚香这就是我的一片天空。
有一次在家练习，临的是董其昌的行书。与其他行书一样，同样是一波三折，却又有一些独特之处。起承转合时而犀利，时而圆润，不拘泥与古法却又并非放纵。他的字不像黄庭坚那样呆板曲折，也不像米芾那样缱绻缠绵，颇具陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的平淡朴素，从磅礴气势中透露出来。
提笔，蘸墨。
当笔尖触在纸上的一刻，我的心灵霎时沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我仿佛看到了董其昌年轻时信心满满地参加考试，却因书法略逊一筹而名落孙山，我为他感到惋惜；我仿佛看到了他中年时考取进士，正是春风得意，意气风发，我为他感到高兴；我又仿佛看到了经历宦海沉浮之后，暮年的他厌倦了，只痴迷于书画，受人追捧但没有同道之人，我为他感到愤懑。手里的毛笔随着心在律动，纸上的墨笔虽与董其昌相去甚远，可满溢的情感却如出一辙。脑海中像是播放着无声的电影，五感顿时封闭，爸爸下班回来我却毫无察觉，只觉得恍如隔世。
书毕，落笔。
即使是放下毛笔后，我的手依旧微微发抖，细密的汗攥在手心。看着自己青涩、稚嫩的临摹，想着刚才那一遭神游，我绽开了笑容。
董其昌死后，后人对他贬多褒少，他也曾被徐悲鸿批判过不懂创新，可我依然最敬佩他。或许有人骂他借其位高权重而对他人评头论足，而我最敬佩他的是对书法的痴迷。在荣华富贵与精神追求难以兼得时，他选择了后者。这就像是老鹰宁可冲向天空翱翔，也不愿在鸟笼中过衣食无忧的日子是因为对天空的信仰。
不由自主地，我再次注视着我的字，再次展开了笑容：
我找到了，。
我的天空
赶快行动起来吧，我们每个人都有一片属于自己的天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里有着一切的一切。最后，再加上我们的心情点缀，那里便拥有了所有的美天空，不同的人各自的天空是不一样的。现在的我所拥有的天空是很小的，微不足道的。不过我会随着时间的步伐，全心全意去修筑自己的天空，使自己的天空变得完美，变得出众。到那时，我相信，将会被大多数人所铭记。
天空音乐农场创业策划书
经营范围：养殖、种植、餐饮。
项目团队成员：
项目投资：人民币50万。
场地选择：
项目概述：随着社会进步和人民生活水平的日益提高，人们的生活水准产生了不断变化，特别是吃食方面，普遍追求有机和原生态野味，生态农业园正是迎合人们对绿色生态食品的要求，其养殖的优质鸡、猪、兔苗，在环境优美，无污染的大自然放养，在高山林间可食天然虫草，蚱蜢、蚯蚓等，又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料，运动充足，高山放养。所以，其肉质紧凑，肌肉丰满结实，脂肪沉积适度，酮体漂亮，肌肉中氨基酸含量高，而且品质细嫩、口感好，味道鲜美，风味独特，无激素和药物残留，深受消费者的喜爱。同时，将养殖动物所产生的肥料用于饲养蚯蚓、种植牧草、野菜、瓜果及食用菌，再将牧草和蚯蚓饲喂动物，这样就形成了一个生态循环链，不仅大大的降低了生产成本，由于虫子鸡、虫子鸡蛋、满月兔、野菜营养丰富，是少年儿童发育和老年病后恢复的进补和保健品，因此，产品在市场上供不应求，有着良好的发展前景。
生产模式：
动物——粪便——沼气池——沼气——燃烧、照明。
沼液——浇灌牧草、瓜果、野菜。
沼渣——养殖蚯蚓、养鱼。
经营模式：
第一阶段：（1—2年）个体户时代。
主要任务：产品塑造及销售渠道铺设的过程。
主要经营产品：
土杂猪养殖。
土鸡养殖。
兔养殖。
蔬菜种植。
野菜种植。
第二阶段：（2-5年）企业时代。
主要任务：品牌与资本的积累过程。
主要产品：
品牌农副产品及种苗。
技术培训。
加盟服务。
第三阶段：5—资本时代。
主要任务：资本扩张及品牌+多元化投资。
主要产品：
资本投资。
产业链循环经营。
第一阶段生产计划：
土杂猪养殖。
项目规模：200头年100头批。
饲养周期：6个月。
投资与收益：
投资（以一批猪计算）。
场地投资：3000元年。
种苗投资：350元头x100头=35000元。
饲料投资：1、豆渣30000斤x0.1元斤=3000元。
2、饲料550元头x100头=55000元。
3、青饲料？
疫苗药物：10元头x100头=1000元。
水电：2元头x100头=200元。
人工：？
共计：94200元。
收益：
220斤头x7.5元斤-942元=708元x100头=70800元。
70800元x2批=141600元。
存在风险：
疾病风险。
处理措施：1适当控制规模。
2完善防疫机制。
销售风险：1形成自身产品特色。
2降低饲养成本。
土鸡养殖。
方案一：
项目规模：6000羽年3000羽批。
饲养周期：4月。
投资与收益：
投资（以一批鸡计算）。
场地投资：3000元年。
种苗投资：2.5元羽x3000羽=7500元。
饲料投资：1、饲料3000羽x12元羽=36000元。
2、青饲料？
疫苗药物：1元羽x3000羽=3000元。
水电：2元羽x3000羽=6000元。
人工：？
共计：55500元。
收益：
3000羽x30元羽-55500元=34500元。
34500元x2批=69000元。
方案二：
项目规模：4000羽年。
饲养周期：12月。
投资与收益：
投资（以一批鸡计算）。
场地投资：3000元年。
种苗投资：2.5元羽x4000羽=10000元。
饲料投资：1、饲料3000羽x30元羽=90000元。
2、青饲料？
疫苗药物：1元羽x4000羽=4000元。
水电：2元羽x4000羽=8000元。
人工：？
共计：115000元。
收益：
4000羽x（50%产蛋率x240天x1元枚）-115000=365000元。
野兔养殖。
项目规模：种兔100头年产商品兔3000只。
饲养周期：12个月。
投资与收益：
投资。
场地投资：3000元年。
种苗投资：
我的天空
妈妈是我的一片天空，那是一片包容的天空，是一片勇敢的天空。
妈妈是一片包容。第一次月考发卷的日子到了。走在上学的路上，我的心“砰砰”直跳，这次的语文阅读题我有好几道没答上来，肯定考砸了。迈着沉重的步伐走入大门，一阵疾风吹过，两边大树上枯黄的叶子“哗啦啦”地飘在空中，七零八落，随风翻卷，就好似此时我的心情。
发卷子的时间像魔鬼似的一步步向我逼近，终于还是来了。一张张白色的卷子像一张张“审判书”，所到之处必将引来一阵失望的叹息。终究躲不过的，我在心里暗自感叹。突然，发卷子的人坏笑着朝我走过来，把“审判书”递给我，我赶紧用手捂住成绩那一栏，过了几分钟，发现同学们都考得不好后，心里平衡下来，把满是汗的手拿开，顿时，时间仿佛忽然停住了，我揉了揉自己的眼睛——-没用的，事实已经摆在眼前，我不得不去接受，76分，我的心变得冰凉冰凉的，76分像一把利剑，扎进我的心，我努力让自己相信这是一场梦，可我又不得不相信——一切都那么真实，有窗外清脆地鸟鸣，有同学绝望的叹息，有老师威严的批评，有不时呼呼的风声，看来我必须接受这个分数。
回到家，拖着步子走回房间，正准备写作业，却不由得看到了那张卷子。卷子上每一个鲜红的交叉都好像一张大嘴，正咧着嘴嘲笑着我，我难受极了。
妈妈回来了，一阵开门声过后，就传来了体贴的问候：“儿子，今天想吃什么？”此时，不禁想起了父母对我的辛勤付出，眼睛湿润了。妈妈也似乎发现了我的反常，关心地问道：“怎么了？”我发抖地把事情的来龙去脉告诉妈妈，等待着一场即将到来的“风暴”，谁知妈妈并没有生气，“没事，失败乃成功之母，这只是一次检验水平的小考，通过考试找出漏洞与不足，争取下次考个好成绩！儿子，你一定能行，加油吧，老妈相信你！”望着妈妈那一脸诚恳与鼓励的神情，我心里热乎乎的。妈妈呀，真是一片包容的天空，让我翱翔其中，自由地成长。
妈妈也是一片勇敢的天空。我生来比较胆小，壮不起胆子，可妈妈却为我筑起了一片勇敢的天空。从学骑自行车、学游泳，到国防教育基地、家庭跳双绳比赛，哪一项都离妈妈的鼓励与扶持。还记得第一次学游泳，看到一泓碧水，我心生胆怯，畏畏缩缩，不敢上前。“来，儿子，跟妈妈下水，有妈妈在，别怕！”妈妈牵起我的手，带我缓缓入水。水不深，刚没过胸口。妈妈给我讲了一下游泳要领，就让我练习。我双脚刚抬起，一下子就没入水里，咕嘟咕嘟喝了好几口水，慌不迭站直了身子，带着哭腔喊“妈妈，我不学了！”“别害怕，有妈妈在！”一双大手轻轻托起我，“来，两腿向后伸直，头往后仰出水面，胳臂向外划，双脚上下摆动，动作要协调，一起用力！”有了妈妈在旁边指导保护，我不停的练习着。不知不觉间，我发现自己在水里游了起来，不需要妈妈在下面托着我了！“妈妈，我会了，我学会游泳了！”一转头，不远处的妈妈正在朝我微笑示意，还向我伸出了大拇指。真的，是妈妈，在成长路上，为我建起一级级勇敢的台阶，让胆小的我，迈步走向人生的顶峰。
妈妈，你是我的一片丰富多彩的天空！你用宽容包容了我的过错，用鼓励壮起了我的胆魄，用无微不至的爱引领我不断长大。无论何时何地，现在的我，都会满怀信心地去面对一切，因为我一直坚信，有您的天空，我可以自由飞翔。
天空音乐农场创业策划书
活动由来：
孩子们前几天学习了打击乐《粉刷匠》，学习了节奏xx，xxx，为了让幼儿进一步感受并体验这两种节奏型的不同，开展此次活动。
活动目标：
1、乐于参与音乐活动，并从中感到快乐。
2、感受歌曲节奏，基本准确学唱歌曲。
3、初步感知音乐的前奏。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动重点：
感知音乐的前奏。
活动难点：
感受歌曲节奏xx，xxx。
活动准备：
物质准备：ppt，小猪，小鸡，小猫，小狗的图片。
经验准备：
幼儿对动物的叫声有了解。
活动过程：
1、开始部分。
（1）随着《粉刷匠》的音乐幼儿律动入场。
（2）故事引入新歌，听《猪儿在农场》带幼儿律动，在前奏处带幼儿拍手。感受歌曲前奏。
（3）鼓励幼儿跟唱儿歌。
小结：唱歌前有一段只有音乐，但不需要小朋友跟着唱的就是前奏。这首歌里我们拍手的时候没有唱歌，那就是前奏。
（4）学唱歌曲《猪儿在农场》。
师：你听到歌曲里唱的是哪只小动物？它在哪？他是怎么叫的？出示ppt，教师弹琴，幼儿学唱儿歌。
2、游戏，农场找朋友。
（1）出示ppt，引导幼儿按图卡仿编歌曲。
师：小猪找到了谁？它在哪？它是怎么叫的？教师弹琴，学唱仿编歌曲。
3、分角色演唱歌曲《在农场》。
（1）自选角色轮流演唱师：你喜欢当什么小动物，请去小动物的家里。
师：小猪唱完小鸡唱，小鸡唱完小猫唱，小猫唱完小狗唱。每个小动物唱歌前请听前奏在唱歌。
（2）互换角色再次演唱师：你还想当什么小动物，请在一首歌的时间里互相交换角色。
4、自然结束师：农场里还会有哪些小动物？它们又是怎么唱歌的？我们下次再去农场里看一看。
活动反思：
在农场里这首歌，其目标是学唱歌曲，并在学唱的基础上，进行动物和叫声的仿编，并感受音乐的前奏。由此，为了让孩子们直观的感受到歌词，我将图谱做成了显而易见的ppt，动物农场xx，动物农场xxx的形式。让幼儿对着相应的动物和节奏卡进行歌唱。
音乐只有小猪在农场，我以小猪在农场找朋友为线索，依次出示了小鸡、小猫、小狗。以三个简单的问题“它是谁？它在哪？他是怎么叫的？引出新歌词的仿编学习，最后请幼儿自选角色听前奏轮流演唱歌曲。
在活动过程中发现以下几点问题：
1、幼儿对歌曲中xx，xxx，节奏掌握不好，在”小猪"部分时分析的不够细致。
2、在歌唱活动中幼儿声音小，整个活动歌唱时，都需要老师提示。
反思与改进：
1、把1课时教学调整为两课时，在活动前应预设活动的重难点，解决重点突破难点。
2、让幼儿在歌唱活动中获得成功的体验，使幼儿敢于学唱新歌。
3、在活动前应充分了解幼儿水平，抓住难点，想好解决难点的方法。
我的天空
离别前的最后一次联欢晚会，平时并不积极的同学们都踊跃地参与进来，唯恐抢不到节目似的。因为五天的时间既短暂又珍贵。
“弄什么？”“管不了你们了吧！”一连与二连教官的“二人转”再次回荡在耳畔。联欢晚会就这样在嘈杂的训话声中开始了。
“南山南，北秋悲......”幽幽夜色里弥漫着浓浓的雾气，“南山南”的悲凉歌声却在这无声的夜里悄然展开。全班人都在屏息凝神地回味着令人难以捉摸的“南山南”，沉默了许久。
忽如一根钢针突兀地掉在了地上，一句清脆嘹亮的歌词打破了沉默了良久的教室：“再见我的爱......”目光随着声音缓缓移动，最终锁定在了“屈美丽”身上。只见他两眼聚在一起，眉毛之间没有一点空隙，眉头下本身不会动的鼻子仿佛也认真了起来，跟着“”的旋律跳动起来:“再见我的眼泪......”这首歌的旋律和南山南截然不同，这首歌多的是一份热情。“屈美丽”的声音越发激昂，全班的情绪都被这首歌的热情所点燃，不出所料，一个人的声音几何倍增式地变成了两个，三个，七十个......
从未发现，我们的天空原来如此美好......
“”直到现在还在心中回荡，那是刚刚点燃的青春火焰，注定之后三年的奋斗会多姿多彩......
离开的前一天，湛蓝的天空没有一丝云彩，彩虹绝对隐藏在这张蓝色的水墨画中......
辅导教师王金娣。
我的天空
君行千里，抬头必见天空。天空，是我们每个人最常见的东西。
我爱凝望天空，好像有许多东西在吸引着我，让我沉醉。天空是如此的美丽变幻无常，而属于又是什么样的呢？天空，说不定也是个通人性的东西。在你高兴时，天空总是阳光明媚，万里无云，即使它下着雨。在你失落的时候阳光是阴暗的，月亮是残缺的，星辰也是朦胧的。
比起那阳光明媚，万里无云的天空，我或许会更喜欢夜晚有着朦胧星辰的天空。有时，望着那一望无垠的天空，我常常会对着天空遐想：人的一生中会遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星虽然美丽，但流行毕竟是流星，一瞬间，它就消失了。就像在学习上，有时你没抓住要领，它却可能一瞬间小时在你眼前，永远不会回来。在你想起要抓住流星的那一刹那，流星早已划过天空，消失了。所以如果在学习上我们不能抓住每一颗“流星”，而一心只想着等待下一颗“恒星”，不去用功努力的话，那到最后痛苦的只能是你自己。
心中的那片天空，就犹如你的知识，一望无垠，只有我们通过不断努力地学习，慢慢积累知识，然后通过学到知识来充实心中的那片天空，这样心中的那片天空就会变得色彩斑斓，变得更加充实。
每个人都有自己的天空，这就是，那你的天空又是什么样的呢？