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党员条件和标准心得体会
第一段：引言（引出话题，阐明重要性）。
作为中国共产党的党员是每一个共产党员的荣誉，参加中国共产党既然是一份责任和使命，那么就有一定的条件和标准需要履行和达到。在这个过程中，我深刻体会到了成为一名党员的重要意义，并对党员条件和标准有了更加深入的理解与思考。
第二段：了解党员条件与标准（阐明党员条件与标准的内容）。
首先，成为一名合格党员要符合党员条件。党员条件包括：坚信共产主义，拥护党的纲领和决议；年满十八岁，愿意加入党，并在党计划所在地工作和生活；有良好的政治品质和道德风尚；能够遵守各项党内纪律，服从党组织决定。其次，党员标准进一步规范了党员的表现和行为。党员标准包括：坚持中国共产党的领导，认真执行党的决定；自觉接受党组织的教育、培养和考验；积极参加组织生活，支持党的工作和方针政策；发挥先锋模范作用，做到对党忠诚、讲究纪律。
第三段：体会党员条件与标准的重要性（论述党员条件与标准对于党员和党的意义）。
党员条件和标准的制定充分体现了中国共产党的执政理念和党员的素质标准。作为共产党员，成为党员并不仅仅是个人的荣誉，更是一种责任和使命。只有满足党员条件和达到党员标准，才能更好地为党和人民服务，发挥作用、提升能力，起到模范带头作用。同时，合格的党员条件和标准还能帮助党内选拔优秀人才，确保党的事业蓬勃发展。
第四段：履行党员条件与标准的体会（具体实践，举例说明体会）。
在我个人的党员生活中，我时刻保持对党的纲领和决议的坚定拥护，树立正确的政治观念和品质，通过不断学习党的理论知识和政策，提高自身素质和能力，时刻遵守党的纪律，按照组织安排参加党的各项活动。在工作中，积极支持党的工作和方针政策，在生活中，注重自身修养和道德规范，自觉遵循党员标准的要求，发挥模范带头作用，参与社会公益活动，关心社会民生事务。
第五段：总结（总结体会，强调党员条件与标准的重要性）。
成为中国共产党的党员，是对自己政治觉悟和道德品质的要求，也是对自己责任和使命的呼唤。只有不断加强自身修养，不断提高组织观念，不断履行党员条件和标准，才能更好地为党和人民服务，为实现共产主义事业的伟大目标而不懈努力。党员条件和标准的履行是每一个共产党员的庄严承诺，是对中国共产党的坚定支持和忠诚。希望通过我的努力，为中国共产党光荣的旗帜增光添彩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
标准体系心得体会
标准体系在社会发展中起着举足轻重的作用，它是保证产品质量、提高生产效率、促进经济发展的重要工具。我曾参与过企业标准建设工作，从中深刻地体会到标准体系的重要性和实践操作，以下是我的心得体会。
标准体系是指由各类标准组成的一个有机整体，其目的是为了提供一种在特定领域内实现一致性和通用性的框架。标准体系分为国际标准、国家标准和行业标准等。标准体系对于企业来说，可以为产品质量提供保障，使产品具有可信度和竞争力。此外，标准体系还能够提高生产效率，节约资源和成本，促进社会经济的可持续发展。
第二段：标准体系的建设过程与重要环节。
标准体系的建设是一个复杂且系统的过程，需要各个环节之间的协作与配合。首先，确定标准体系的战略目标和发展方向，确立标准体系的框架和规划。其次，制定和修订标准，包括技术标准、质量标准、管理标准等。制定标准的过程中，应该充分考虑技术的先进性、切实可行性以及与国际标准的对接。最后，标准的实施与推行是标准体系建设的关键环节，需要进行相关人员培训、宣传推广和实际应用，以确保标准体系的有效运行。
在标准体系建设的过程中，可能会遇到一些难点和问题。例如，标准的制定可能会受到技术限制和资源约束，需要依赖专业知识和科研力量。同时，标准的实施和推行需要付出额外的人力、物力和财力，可能会面临经费不足和人员不足等困扰。此外，标准的监督和检查也是一个重要环节，需要建立完善的监督机制和质量评估体系，以确保标准体系的可靠性和有效性。
标准体系的建设是一个需要长期投入和持续努力的过程，但它在实践中的作用是显而易见的。我所参与的企业在建设标准体系后，明显提高了产品质量和生产效率，赢得了更多客户的信赖和认可。同时，标准体系的建设还促进了企业内部的协调与协作，减少了内部矛盾和冲突。然而，我们也从实践中吸取了一些经验教训，例如在标准制定过程中应该广泛征求各方意见，确保各利益相关者的参与和共识；在标准实施过程中要加强监督和质量控制，避免出现问题后才能发现和解决的情况。
第五段：标准体系建设的展望与未来发展方向。
标准体系的建设是一个不断发展和完善的过程，它需要不断适应新的技术和市场变化。未来，随着科技的进步和经济的发展，标准体系将面临更加多样化和复杂化的需求和挑战。我们需要加强标准体系的科研能力和创新能力，积极推动标准制定的国际化和智能化，为各行业的发展提供更加优质和先进的标准支撑。此外，我们还需要深入研究标准体系的效益和影响，加强标准体系的宣传和推广，提高社会各界对标准体系的认识和理解。
总结：标准体系是推动社会经济发展的重要手段之一。建设标准体系不仅有利于提高产品质量和生产效率，也有利于促进企业内部协调与合作，构建和谐的社会环境。在实践中，我们还需了解标准体系建设的难点和问题，并从中吸取经验教训，不断完善标准体系建设的方法和手段。未来，标准体系的建设还需要适应科技发展和市场变化的需求，加强国际合作，提供更具前瞻性和适应性的标准规范，为各行业的发展提供更强有力的支持。
党员标准教育心得体会
近年来，党员标准教育成为党内教育的重要内容，通过提高党员标准的要求，推动党员队伍的整体素质提升，更好地满足党员在新时代中的新要求，强化党的先进性、纯洁性，促进党员发展。我参加了这次党员标准教育，不仅收获了知识，也获得了体会和心得，以下就是我的心得体会。
第一段：正确认识标准教育的重要性。
在参加党员标准教育前，我一直认为自己已经满足了党员的要求，但通过这次教育，我深刻地意识到党员标准教育的重要性。只有通过教育的方式，不断提高自身的素质和标准，才能更好地履行党员的责任和义务，更好地为人民服务。这次教育开拓了我的视野，增加了我的知识，让我对自己的党员身份有了更加明确的认识。
第二段：提高思想理论水平，增强党性修养。
党员标准教育注重培养党员的思想理论水平和党性修养。通过参与教育，我更加深刻地认识到自己在思想理论方面的不足之处，并且通过教育学习，加强了自己的政治理论知识，加深了对党的主张和指导思想的理解。我明白只有通过不断学习和提高自己的政治水平，才能更好地为党和人民服务。
第三段：强化纪律意识，严格要求自己。
党员标准教育还强调了党员的纪律要求，要求党员时刻保持一名共产党员的标准和形象。在教育过程中，我更加意识到自己在一些方面还存在纪律意识淡薄的问题，特别是在一些小事上容易放松自己，丧失了对党员身份的认同感。通过参加教育，我深刻明白了党纪国法的重要性，从而切实加强自律，提高自己的纪律意识，时刻保持一名合格的党员的形象。
第四段：增强党员责任感，积极主动作为。
党员标准教育强调了党员要牢记党的宗旨，时刻保持一种为人民服务的责任感。在教育过程中，我深刻体会到了党员的责任感对个人的影响和引导作用。我明白只有不断提高党员责任感，才能更好地履行自己的职责，为人民服务，为党的事业作出贡献。因此，我决心在今后的工作和生活中，积极主动作为，践行党员的责任和使命。
第五段：转变工作方式，提高工作效率。
党员标准教育还要求党员要改变工作作风，提高工作效率。通过教育学习，我意识到自己在工作中存在的问题，比如工作不够积极主动和没有合理规划等。我明白只有改变工作方式，提高自己的工作效率，才能更好地为人民服务和党的事业做出更大的贡献。因此，我将会转变自己的工作方式，提高自己的工作效率，为党的事业贡献自己的力量。
总结：
通过党员标准教育的学习和参与，我不仅增加了自己的知识，也深刻体会到了党员标准教育的重要性。我将在今后的工作和生活中，不断提高自己的思想理论水平和党性修养，增强纪律意识，切实履行党员的责任和义务，改变工作方式，提高工作效率，为党和人民做出更大的贡献。我相信在党员标准教育的引导下，我能够成为一名更优秀的党员，为党的事业奋斗到底。
中央党员培训标准心得体会
近年来，党的培训工作逐渐成为推动党的建设新的伟大工程的重要组成部分。为了更好地培养和锻炼党员，中央党员培训标准应运而生。本文将从接受中央党员培训的重要性、培训标准的具体要求、培训的效果及存在问题以及如何进一步完善培训标准等方面进行分析，以便更好地推动党的培训工作的深入开展。
中央党员培训标准的出台，对于党员的教育培养具有重要的指导意义。首先，中央党员培训标准明确了培训的宗旨，使党员更明确自己的政治使命和历史责任。其次，标准将培训辅导与个人发展相结合，促进党员的全面发展，提高其组织纪律性和执行力。此外，标准还明确了培训的内容和形式，为党员提供了多样化的学习途径和方式，以适应社会发展的需求。因此，中央党员培训标准的制定对于推动党的培训工作向纵深发展具有重要的意义。
第二段：中央党员培训标准的具体要求。
中央党员培训标准要求党员必须经过一系列的基本功训练，包括理论学习、组织生活、思想教育和实践活动等。首先，党员要坚持学习理论，掌握马克思主义理论，提高政治思想觉悟和道德素质。其次，组织生活是党员的一种自觉行为，要有机会进行与组织进行互动交流，共同提高。再次，思想教育是中央党员培训标准的关键，要求党员不断提醒自己守纪律，爱岗敬业。最后，在实践活动中要注重思考，总结经验，提高自己的能力。总之，中央党员培训标准要求党员在理论学习、组织生活、思想教育和实践活动等方面多角度提高自己的素质。
中央党员培训标准的实施取得了显著成效。一方面，在思想教育方面，党员受到了思想上的重大提升，增强了纪律性和执行力。另一方面，在实践活动方面，党员的组织能力和服务意识得到了有效的增强。但是，也存在一些问题需要解决。一是培训内容与时俱进的问题，需要根据党建工作的具体要求不断进行更新。二是培训形式和方式的单一化问题，缺乏灵活多样的培训方式，难以满足不同党员的需求。三是培训机构和师资队伍建设不足的问题，需要加大投入，提高培训机构的师资力量和设施条件。
为了进一步完善中央党员培训标准，应采取以下措施。一是根据党员的实际需求，及时更新培训内容和要求，使其能够与时俱进。二是拓宽培训形式和方式，充分利用信息化技术，提供在线培训、远程学习等多样化的培训渠道，以满足不同党员的需求。三是加大对培训机构和师资队伍的支持力度，增加投入，完善师资培训机制，提高培训的质量和水平。通过这些措施的实施，将进一步提高中央党员培训标准的有效性和针对性。
第五段：总结。
中央党员培训标准的出台，对于推动党的培训工作的深入开展具有重要的意义。通过培训，党员能够加强政治思想建设和道德素质提升，提高自身的综合素质和组织纪律性。同时，也需要进一步完善培训标准，更新内容、拓宽形式、加大支持力度，提高培训的质量和效果。只有这样，才能更好地推进党的建设，实现中国梦的伟大目标。
党员标准教育心得体会
党员标准教育是新时代党的思想教育工作的重要内容，通过学习党员标准和相关知识，使广大党员充分认识到自身的责任和使命，进一步提高政治素质，增强党性修养，具备良好的道德品质和行为规范。我在参加党员标准教育的过程中，深感到受益匪浅，下面我将从理论学习、思想认识、实践锻炼、责任担当和党性修养五个方面谈谈我的学习心得和体会。
首先，理论学习是党员标准教育的基础。通过学习马克思主义基本原理，深入了解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，我认识到只有高度认识到党的理论，才能更好地坚定自己的信仰，增强党性修养。在理论学习的过程中，我还结合实际，学以致用，通过学习党的光辉历程和英雄先进事迹，激励自己时刻保持对党和人民的赤子之心，始终与党同心同向。
其次，思想认识是党员标准教育的核心。党员身份是我们的荣耀和责任，思想认识对我们来说至关重要。通过学习党的优良传统和先进典型，我更加深刻地认识到作为共产党员的使命和责任，要始终坚持党的原则，积极践行社会主义核心价值观，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，党员标准教育还引导我正确看待个人利益和集体利益的关系，明确了个人价值在党的事业中的具体体现。
第三，实践锻炼是党员标准教育的重要环节。党的事业是在实践中不断推进和完善的，在实践中才能检验我们的理论学习和思想认识。通过参加各种实践锻炼活动，如社区服务、志愿者活动等，我深入了解了百姓需求，切实感受到了党的温暖，加深了党员意识和使命感。同时，实践也是我们不断进步和完善自己的机会，我通过实践发掘自己的不足之处，及时修正，并帮助他人，为党的事业贡献智慧和力量。
第四，责任担当是党员标准教育的重要内容。作为先锋模范，我们要充分履行党员的权利和义务，时刻牢记自己的责任和使命。在党员标准教育中，我进一步明确了自己的职责，明白了身份使然，我要为党的事业负责，对党和人民要始终保持对党忠诚的态度和高尚的品德。只有勇于担当，才能在实践中发挥自己的优势，为党争光，为人民办实事。
最后，党性修养是党员标准教育的总体目标。党员标准教育通过纪律教育、道德建设等方面的教育，要求广大党员提高自身党性修养，养成良好的党员品行。在党员标准教育中，我自觉遵守组织纪律，不断增强党性意识，切实做到“心中有党、心中有民、心中有责”，始终保持对党的忠诚和高尚的思想境界。
总之，在党员标准教育的过程中，我深入学习了党的理论和党员标准，增强了对党的认同和忠诚。我要不断提高自己的思想境界和政治理论水平，努力履行好自己的党员义务和责任，为共产主义事业而奋斗。我相信只有广大党员积极参与党员标准教育，不断提高思想素质和党性修养，才能更好地为人民服务，为实现社会主义现代化中国的伟大梦想贡献自己的力量。
中央党员培训标准心得体会
近年来，随着党的建设进一步加强，中央党员培训标准也逐渐规范化。对于一名党员来说，参加培训是充实自己、提升能力的重要途径。作为党员，我有幸参加了最新版的中央党员培训，收获颇丰，深感培训标准的重要性和必要性。本文将从培训内容、培训方式、培训效果、培训收获和改进建议五个方面，分享我对中央党员培训标准的心得体会。
首先，中央党员培训标准的内容相当丰富。培训主题紧紧围绕党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想展开，涵盖了理论学习、党史学习、方针政策学习等多个方面，旨在增强党员的理论水平和政治觉悟。通过系统学习，我更加深刻地认识到党的理论对我们党员的重要性，为将理论学习融入实践提供了坚实基础。
其次，中央党员培训标准注重培训方式的创新。传统的面授式培训已经不能满足党员的需求和时代的要求，现在培训多采用线上学习的方式，通过网络课程、微信群讨论、在线考试等形式，提高了学习的灵活性和个性化。我发现，线上学习不仅可以自主安排学习时间，还可以充分利用多媒体资源，提高学习效果。与此同时，通过线上交流，我们还可以与各地党员互通有无，共同修炼党性修养。
第三，中央党员培训标准对提升党员素质产生了显著效果。培训内容紧贴实际问题，深入剖析矛盾和问题的实质，使党员群众得以更好地理解党的主张和政策。在培训过程中，我们不仅学到了理论知识，还学会了如何宣传党的政策，如何解决实际问题，这对我们提升工作能力和领导水平具有重要意义。同时，培训还有助于增强党员的使命感和责任感，激发了我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的热情。
第四，中央党员培训标准带给我很多收获。首先，我对党的理论有了更加深刻的认识，形成了一套自己的思想体系。其次，在培训过程中，我积累了丰富的实践经验，加深了对党建工作的理解。此外，通过培训，我结识了来自全国各地的党员同志，交流互鉴，扩大了自己的视野，提高了自己的认识水平。这些都为我今后的发展和成长奠定了坚实的基础。
最后，对于中央党员培训标准，我也提出一些建议。首先，培训内容可以更加贴近实际问题，围绕热点问题展开，增加学员的兴趣和参与度。其次，可以加强实践环节，将理论学习与实际工作相结合，促进学员更好地运用所学知识。此外，需要进一步加强线上学习平台的建设，提供更多更好的学习资源，提高学习效果。
总之，参加中央党员培训标准，让我深刻意识到理论学习对于党员的重要性和必要性。培训内容丰富多样，培训方式创新，对于提升党员素质产生了显著效果。通过培训，我收获颇多，在理论水平、工作能力和个人发展等方面都得到很大提升。对于中央党员培训标准，我也提出了改进建议，希望能够进一步完善培训体系，为党员提供更好的学习平台。我相信，在中央党员培训标准的引领下，我们党员必将更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
党员条件和标准心得体会
党员是中国共产党的队伍中的中坚力量，党员条件和标准旨在选拔并培养担当重大责任的先进分子，以推动党和国家事业的持续发展。经过一段时间的学习和实践，我深感党员条件和标准的重要性，也对自己在实践中的不足有了更深刻的认识。接下来，我将从党员条件和标准的重要性、对党员条件和标准的理解、自我对照与反思、认识到的差距以及今后的努力方向等方面进行叙述。
党员条件既包括思想政治条件，也包括组织关系条件，是保证党员队伍的纯洁性、血液的纯正性和威信的权威性的重要保障。党员的理论水平和政治素养直接影响着党的执政能力和先进性。作为一名党员，不仅要自觉接受党的领导，更要确保自己具备勤奋学习、守纪律、坚守理想信念、敢于担当的能力和品质。只有坚守党员条件和标准，才能确保党员队伍的先进性和纯洁性，使党在领导中国人民为实现伟大复兴的中国梦而奋斗的过程中更加坚强有力。
党员条件和标准是党员的门槛，是党员和党组织互相约束的重要规定。我认识到，党员条件和标准不仅仅是一纸文件，更是党员们应当时刻铭记于心的精神标尺。作为一名共产党员，我要自觉遵守党的组织生活制度，接受党的教育和管理，与党组织保持密切的联系。同时，我还要保持高度的思想敏锐性，坚守共产主义信仰，为人民群众的利益而奋斗，严格自律，不违纪、不违法。
四、自我对照与反思。
回顾自己的实际表现，我深感自己在党员条件和标准方面存在一定差距。首先是对党的理论知识的学习上的不足，我意识到理论的学习是提升自身素质、改变行为方式的基础。其次，我在工作实践中的表现也存在一定问题。有时候在处理事务时，出现了一些思想上的动摇，导致工作效率低下。此外，对党的组织生活制度的执行上，我在一些方面也存在较大的空白，需要进一步加强。
五、今后的努力方向。
为了更好地履行党员的条件和标准，我要下定决心不断提高自己的政治理论水平。只有不断充实自己的理论基础，才能够更好地服务于党的事业。同时，我也要更加深入地参与组织生活，增强自己的纪律性。通过集体与党员交流和思想碰撞，我将不断充实自己的思想和学识，提高自己的组织观念和执行力。另外，我还要保持高度的谦虚谨慎，勇于批评和自我批评，不断发现自身存在的问题并及时改正。
党员条件和标准是共产党员的行为准则，也是衡量党员质量的重要标尺。面对党员条件和标准的要求，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记初心使命，坚守共产党员的底线，自觉提高自己的政治水平和业务能力，为党和人民作出更大的贡献。同时，我们也要勇于面对自身的不足，不断进行自我反省和修正，不断努力提高自身素质，更好地履行党员的责任和义务。相信在共产党员们的共同努力下，中国共产党一定能够引领全国人民迈进未来的辉煌。
论文：网络广告标准体会
近几年来，中国网络广告(web广告)的支出呈现几何级数增长。网络广告的支出为8.06亿元，为29亿元，支出40亿元，支出62亿元，据权威机构预测，、和中国网络广告市场份额将达到125亿元、165亿元和370亿元，呈跳跃式发展。全球互联网广告开支总额将达652亿美元，占所有媒体广告开支的近10%。根据idc的互联网与新媒体市场模型和预测，到这一份额将达13.6%，与此同时，全球互联网广告支出将增长至1066亿美元。由此可见，网络广告的发展势头仍然强劲。
一般来说，网络广告与传统广告比较具有以下优势：一是覆盖面广，且不受空间和时间的限制，从而接触的人将更多，产生的广告效应将更大;二是信息量大，广告主提供的信息容量不受限制，在进入每一个广告的链接地址后，广告主可以提供相当于数千页的广告信息和说明，把自己的公司以及公司的所有产品和服务，放在自己的网站中;三是网络广告有的放矢，由于浏览信息者即为有兴趣者，所以直接命中潜在用户的可能性大，并可以为不同的受众实施不同的广告宣传;四是网络广告在网络上可以用图、文、声、像等多种形式传送多感官的信息，可以使客户能亲身体验产品、服务与品牌，让客户有身临其境的感受。
(1)网络广告的效果至今无法像传统媒体那样容易把握，比如网络广告所影响的区域、受众以及受众的购买力等等，这些都是不确定因素。
(2)中国网络目前的普及率较低，同时网络人群的主体又不是购买力的主体，这就影响了网络广告的'效果。目前在网上做广告的大多是一些高科技公司。互联网广告非常大的一个收入来源是互联网站本身，新浪网有30%多的广告来源都来自于com公司。而中国网民大多是16岁到30岁之间的年轻人，这些人对网络广告几乎没有太大的兴趣，即便有些网络广告具有吸引力，这些企业销售的产品也与他们有一定距离。而30岁以上能够买的起这些高科技产品的成功人士目前还并非是上网的主要人群。
(3)市场份额不大。中国网络广告市场20的增长率为50%，占整个广告市场份额的6.7%左右。受北京奥运会的影响，中国网络广告市场将继续发展，20的增长率仍将达到50%，尽管互联网迅速膨胀，但就年全球广告支出增长的贡献因素来看，互联网还只能居于第二位。
(4)烦人的弹出式广告。只要你打开网页，铺天盖地的网络广告就会扑面而来。这些叫人难以忍受的网络广告多以弹出式广告为主。根据调查报告显示，有62%的被调查者强烈表示厌恶这种“弹出式广告”;而此前对横幅式广告(banner)的调查结果显示，只有50%的被调查者对横幅广告(banner)表示抱怨。从网民的不满反映中可以看出弹出式网络广告效果不太好。
(5)网络广告业的专业策划和创意人才群体尚未形成。
二、解决网络广告存在问题的途径。
1、网络广告要发挥个性化广告的优势。
网络广告可以通过一定的市场细分，根据产品特有的目标市场，将网络广告按照受众的特点进行投放，从而使广告能够到达真正感兴趣的用户中，获得更好的效果。如e龙就通过了解受众在网上点击或浏览的主要信息获取该用户的兴趣点，从而投放该用户所感兴趣的产品广告，这样用户对该类广告不仅不会产生抵触的情绪，相反会觉得非常有用。
创新的广告形式本身就是最好的广告。一般来说，网站页面广告主要有横幅广告(banner)、漂浮广告、弹出式广告、字条链接(hottopic)、图标按钮广告(button)等多种形式，企业在进行网络广告时当然可以采用，但在具体运用时要注意创新，要将传统广告创新的手段运用到网络广告上。这样不仅能减少网民对网络广告的排斥感，而且还能使广告的效果大大提高。此外，还可以通过传统广告与网络广告进行整合的形式进行跨媒体广告，充分融合两者的优势，使广告的层次更高、效果更好。
3、做好广告设计。
以横幅广告(banner)制作为例，改进网络广告(web)的显示技术，可以使广告的效果更好。显然，一个大的横幅广告图形和使用动画都能更容易吸引用户的注意。统计表明动画图片的吸引力比静止画面高三倍。另外，也可以适当的变换图片，当同一个图片放置一段时间以后，点击率开始下降。而当更换图片以后，点击率可能又会增加，保持新鲜感是吸引访客的一个好办法。
在中国，互联网用户还没有达到一定的规模。同时还有相当一部分网民的人均购买力是有限的，在这样的情形下，中国的网络广告的境况可想而知。
网络广告存在的问题有些是网络本身的问题;有些问题经过科学技术的发展是可以解决的;有的问题本身就不是大问题，比如，很多网络用户十分讨厌网络广告。相信随着时间的推移，就像电视广告一样，人们会逐渐习惯网络广告。因此，网络广告具有光明的前景。
可喜的是，企业投入互联网广告的费用明显增长。不少传统行业，包括家电、汽车、饮食方面，都开始在自己的市场预算里划出一个不小的份额投放到互联网广告上。根据iadtracker的监测数据显示，年中国品牌网络广告主数量为6053家，比20的3480家增加2573家，增长73.9%。以行业分布来看，目前在互联网上投放广告的企业既有一批高科技公司，同时又有大量大型传统企业。从2007年与年各行业品牌广告主数量变化趋势可以发现，除了网络广告支柱行业(交通汽车类、it产品类、房地产类以及网络服务类等)之外，有更多行业的广告主在网络广告上日趋活跃，广告主数量大幅度提升，如娱乐休闲类、医疗服务类、金融服务类、零售及服务类等，这意味着网络广告在传统企业整合营销。
【参考文献】。
[1]方家平：网络广告，想说爱你不容易[n]《通信信息报》，.4.30。
[3]2007年中国网络广告市场份额报告《中国广告网》，2008.2.18。
义务教育语文课程标准体会
语文课程标准（2022年）的颁布，让大家翘首以盼的同时惴惴不安，欣喜若狂之余又满心焦虑，静下心来细看又甘之如饴，如活水一般滋润心田。
它是活水——核心素养。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。
以“文化自信”为例，部编版教材的编写特点中提到“选文注重经典化，多样化，文质兼美，尤其注重对中华优秀传统文化的传承”。语文教学必须让学生接触人类智慧的结晶，让学生对中外经典文化产生尊重和认同，以经典为主，使学生打破时空的界限，与文学大师、思想大师进行心灵的沟通、生命的对话，同时新加革命文化，注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗、无私奉献、顽强斗争和英勇无畏等革命传统；社会主义先进文化，确定社会主义先进文化内容主题，突出爱党、爱国、爱社会主义相统一等一系列主题，由此占据语文学习的制高点，为终身发展奠定牢固的基础。
活水流淌地，处处盛开育人花。教学是育人的一项“大工程”，课程的核心素养高度体现了课程育人的价值，就好比人的言行举止，到装束打扮，再到学识积累，最后散发出自信。气质是与生俱来的，但个人的文化素养一定是日积月累的产物，就如文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四者紧密相连，堪为整体，共同体现语文课程的核心素养。
它是活水——学习任务群。义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。
以“双减”背景下的作业分层为例，2021年7月，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》，结合总体要求及具体学情，将作业进行了一下划分：a层基础性作业，b层发展性作业，c层提升性作业。而本次义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，也按分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”、“文学阅读与创意表达”、“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。根据学段特点，学习任务群安排可有所侧重。
活水流淌地，处处盛开平等花。从不同的层面分布任务，大到课标，小到教学，这何尝不是一次很好的实践？课程内容设定上循序渐进，课堂教学上更注重全体同学，关注每一位同学的发展，即是独立中的个体，同时也是整体中的部分。内容组织上极力的尊重了学生的受教育权，在自我所处的阶段自由发展、热情绽放，要明白不是适合所有的才是好的，适合自己的才是对的。
它是活水——教学情境。新课标在教学建议中提出：“应创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”
学习情境的设置要符合核心素养整体提升和螺旋发展的一般规律。语文学习情境源于生活中语言文字运用的真实需求，服务于解决现实生活的真实问题。创设情境，应建立语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生认知水平；应整合关键的语文知识和语文能力，体现运用语文解决典型问题的过程和方法。
以2021年江西中考作文为例，材料作文中的那只“鸡”叫醒了我们内心沉睡的那根弦——情境。继而陆陆续续的任务发展群中提到：“根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。教学评价中也提到；“评价应注重学生在真实生活情境中语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中交流与阅读的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。”命题指向也随即发生了改变，素养立意，教考一体，指向素养立意的试题更有结构性、整体性、情境性等真实任务的特点；更关注任务的价值导向；更追求用做事活动来牵拉、考查学生的思维水平与探究水平；更关注思维、探究的动力状况，以及思维结果、探究结果的价值意义。
活水流淌地，处处盛开实践花。新课标的颁布，彻底的斩断了学习是学习，生活是生活的念想，反之使将学习和生活紧密的联系起来。在学习中感受生活，在生活中进行学习。教学方式上，并不是强调多做题，多刷题就能完成相应的教学任务，除了采取纸笔形式，也可以设计综合的学习任务，如诵读、演讲、书写、展示、读书交流、戏剧表演、调查访谈。作业布置上，应该紧密结合课堂所学，关注学生校内外个人生活和社会发展中的热点，设计主题，考察跨媒介创意表达等多种类型的作业，培养学生自主学习和综合学习的能力。从日常生活、文学体验、跨学科学习、个人、学校、社会等多角度去创设情境，向真实具体的社会生活迈进，关注学生在生活场景中的语言实践，突出语文语言交际活动的对象、目的和表达方式。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。颁布的义务教育课程方案和课程标准，明确了新时代人才培养的新要求，在思想性、科学性、时代性、整体性、指导性等方面取得了历史性的重大突破，体现了中国特色和世界一流水平，为我们绘制了未来学校的育人蓝图。但课程蓝图无论多么美丽，最终必须落实到学校中，落实到课堂上，转化为贴近实际的具体教育教学活动，进而滋润一位位学生的心田，让他们似雄鹰翱翔天际，释放梦想。
活水汇聚处，是溪，是江，更是海，我不是掌舵人，但求成为耕耘者。
义务教育语文课程标准体会
新课标变化之一单设了课程内容，新课标以语文学习任务群的方式组织课程内容的教学，是一次探索和突破，从课程内容的组织呈现来突破“教”。凸显综合性的学习，课程内容的变化，带动教与学的变革。追求课程内容、学生生活，语文实践之间的融通，改变知识点、能力点的线性排列改变逐点解析。学习任务群不是凭空产生的，来源于语文教学实践。真实的语文情境、统整的学习主题、典型的实践活动。是静态的语文知识转化成动态的语文实践的过程。
党员标准和入党动机心得体会
第二，树立正确的世界观、人生观、价值观。一个人的世界观、人生观、价值观决定了其对世界、人生和价值的看法与理解。正确的观念才能引导正确的方向，才能决定正确的入党动机。
第三，对照党章，寻找差距。通过与正确的经过历史证明的真理进行对照，找出自身的缺点与不足，才能进一步的努力与完善自我。
另外，我认为还应进行充足的实践与锻炼。正确的入党动机的形成，不仅是长期学习的过程，而且是长期磨练的过程。通过实践锻炼，不断端正人党动机。实践是认识的基础，在实践中不断强化自己的入党动机。通过在改革开放和社会主义现代化建设中做出积极贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨和为党为人民而工作的伟大意义;以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为****不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习英雄模范和优秀***员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动。总之，要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和****事业的认识，强化正确的入党动机。
未来的路还有很长，或许荆棘或许鲜花，不管怎样，只有正确的入党动机，才能引领我们走上正确的路。只有时刻贯彻为人民服务的思想，这条路才能走得更精彩。
19，共产党由李大钊，陈独秀两人发起，到19全国也不过几十人，李大钊忙于北大事物，没有参加一大。陈独秀忙于广州事物，只派个代表参加了一大，陈独秀选为党的一把手。共产党一经建立，陈独秀就阐明观点，不搞职业革命，也不学苏联，共产党只作为一个党派生存，这就是当时入党人的动机。
1923年共产国际派来了代表，插手中共事物，开始了国共合作，此时一大批青年参加了共产党，其动机有了明确的目标，那就是：“北伐”，推翻旧制，建立新的共和。
1927年，国民党看出了苏联人的用意，对共产党翻脸了，发生了4.12大屠杀。八七会议上，以毛泽东为首的共产党提出枪杆子里面出政权。共产党也拿起了枪杆子，喊出了打到蒋介石。此时入党人的动机，是推翻国民党，解放劳苦大众。
刚组建的共产党其目标，宗旨，纲领都不甚明确，导致参加一大的12名代表中2名自动脱党，2名成了汉奸，1名叛变革命，1名开出党籍。
1937年，国共第二次握手，这时共产党人的入党动机是赶走小鬼子，不做亡国奴。
1944年9月8日，毛泽东参加了一个普通人的追悼会，这个人是张思德。追悼会上毛泽东发表了个演说《为人民服务》。这时起共产党有了自己的宗旨—为人民服务。人们入党又有了一个具体的目标。
小日本子投降了，国民党不容共产党生存，用毛泽东的话说，共产党被“逼上梁山，”开始了三年的解放战争，此时共产党人的入党动机就是打倒老将，解放全中国。
可见，战争时期人们的的入党动机可以说壮怀激烈，视死如归。
和平年代，毛泽东倡导全党保持“两个务必”。从战争中走出来的共产党人，身上的硝烟还未散尽，就投身到社会主义建设中。青藏公路上牺牲的大都是军人共产党人;大三线建设那些远离家人的，大都是知识分子共产党人;工业学大庆的车间里，农业学大寨的工地上，流汗最多的是普通共产党员。那时的共产党员吃苦在前，享受在后。有了这些共产党员才有震惊世界的红旗渠，有了这些共产党员，才有令世人瞩目的成昆铁路，有了这些共产党员，北大荒才变成米粮仓------。这个时代的共产党员是那样的单纯，一颗红心，大公无私;两手准备，志在四方。这个时代的共产党员是何等的“傻”，一不怕苦，二不怕死。这个时代的共产党员是那样的“寓，”“斗私批修一闪念”，“要扫除一切害人虫，全无敌’扎根农村六十年,青山处处埋中古。这个时代的共产党员是那样的“衷，”主席语录不离手，海枯石烂跟党走。这个时代的共产党员可以说是襟怀坦荡，大公无私。大批共产党员的入党动机是浪漫的，高尚的，是脱离了低级趣味的。
岁月如梭，转眼带硝烟的岁月过去了六十年，无产阶级专政那个火红的年代也过去了三十年。在改革开放的三十年里，人们的入党动机也经历了一个由茫然到一切向“钱”看的过程。甭说我们这些小人物，就连从硝烟里走出来的大人物也不知所以然。华国锋落伍了，胡耀邦激进了，赵紫阳过火了-------。过度时期的思想走向不好把握，什么是真理都需要讨论一番，毛泽东所说的真理往往掌握在少数人手里站不住脚了。七八年全运会上，不再反对锦标主义，也不再提“友谊第一，比赛第二，”这意味着什么?市场化经济要来了。关于“姓社”还是“姓资”问题的讨论至今谁有准确的答案?在邓老爷子心里只要四项基本原则在，别的都是小事。这就要求人们的信仰，理想，价值观念需要调整，更新，需要与时俱进。
在“摸着石头过河”的年代里，党组织在什么样的人可以入党这个问题上也是模糊不清的。那时人们的观念，行为与时俱进了，觉醒了的人们都在“向钱看”。但是，中国共产党章程并没有与时俱进，也就是说老党章与现实的具有中国特色的社会主义是相悖的。“中国共产党是无产阶级的政党”这是党章明确阐明的，从建党那天起就明确的。什么是无产阶级?即，没有资产的阶级，在中国，工人阶级是无产阶级的主体，也是中国共产党的主要组成成分，而资产阶级则是无产阶级要消灭的对象。那么，什么是资产阶级呢?顾名思义就是有产阶级，有产阶级是不可能成为共产党的组成部分的。这就不好办了。党的十一届三中全会之后眨眼间先富了一批人，在农村叫“千元户”“万元户”“专业户”。在城里叫“个体工商户”，后来老板，大款，企业家，百万富翁，亿万富翁------那叫遍及大江南北，白山黑水之间。这些人可不可以入党呢?在地方，有些党的组织机构是不管三七二十一，“白猫”“黑猫”只要条件差异不二，都可以成为党的一员。在高层，在中央，这个问题就没那么简单了。改革派与保守派之间存在很大争议，而且争议了若干年。党的十五大之后，以江泽民为核心的中国共产党诞生了三个代表最新理论。这个理论使得中国共产党党章也实现了与时俱进。有了这个理论，邓老爷子的“猫论”也说得通了，“谁富谁光荣，谁穷谁狗熊”这句话也站住脚了，共产党队伍中一部分人先富起来，也理所当然了。三个代表重要思想的诞生把中国共产党的基本性质提升到了一个更新的政治高度。用戏剧台词概括“高，实在是高”。
中国共产党当今八千多万党员，是建党初期的八千万倍，分析其结构，老，中，青各等不一。这其中，老党员大部分是“”前或“”中入党，入党动机还比较纯正，熟知党章，也知道共产党员的八项义务。可惜这部分党员年龄大了，已经被边缘化了。在岗位上的都是高官，高干，但毕竟是少数。中年党员队伍，大都是改革开放初期，中期入党，这部分党员动机比较活跃，他们在市场经济的大潮中孕育而生，免不了中了一些病毒。但这部分人在改革开放的三十年里却发挥了巨大的作用，也作出了巨大的贡献。尽管中央三令五申“查杀病毒，”但一直效果不佳。这个庞大的队伍虽然中了“病毒’”，但还不影响整个系统的运行，还不至于重新“组装系统。”要论年轻党员那要数80后，90后了，80后为主体。这辈人吸吮着蜂蜜长大，可了不得，头发黄黄的，蓝蓝的，要么红红的，就是不要爹妈给的本色。他们的入党动机谁也说不清楚，实际的很，现实的很。在他们身上还真有阳光的一面，现在的军人主体那个不是80后，几百万哪，中国的安全就系在他们身上呢。60年大阅兵走在阅兵场上的那个不是80，90后，那叫个威武，那叫个气派。抗击冰雪，拯救汶川冲在前面的竟是80，90后。谁也别瞧不起80，90后，国家将来急，难，险，重的大事只有他们才能撑得祝他们的入党动机也许不那么纯正，但这正是他们的特点，单纯中带一点幼稚。总比那些领导岗位上的老党员要强，入党的时候信誓旦旦，为人民某幸福。一旦有机会走上领导岗位，嘴上喊为官一任，造福一方，其实呢?哪个做到了。80，90后的这些年轻人有人称作“独一代”“富二代”。甭管什么“代”，中华强盛了，富有了，“小中华”享福也是正常的。中国有句古话，“儿孙自有儿孙福，”随着中国共产党的与时俱进，随着政治体制的与时俱化，等他们执政的时候中国的事会办得更好。
有人问中国共产党八九千万党员，合格党员有多少，这要看从哪个角度说，如果看改革开发的成功，中国的富强，国家在世界的大国地位，共产党员都是合格的,没有共产党就没有新中国。如果从官员的腐败，堕落看党员的个体，那不合格的党员就多如牛毛了。刚刚入党的时候，普遍还是有些党性的，一旦走上领导位置，动机就扭曲了，陈良宇想当年也是革命大熔炉锻炼出来的，那也是出类拔萃的。慕绥新倒牌子这么多年，沈阳市民还挺缅怀他，因为他为沈阳还是做了好多好事的。文强过去也是好同志，是后来把路走歪了。要数腐败那不是屈指能数的。当领导的没有不贪的，不贪人家也说你贪，跑不掉的，索性有机会就贪呗。能贪的人都是党员，这是基本条件。领导干部入党动机的扭曲是大气候造成的，党内有滋生腐败的土壤，政治体制的不健全为官宦创造了腐败的条件。不要一味的斥责共产党队伍中的腐败，毛泽东时代只枪毙两个腐败分子，举国上下官员们真叫个清廉，这又能怎样，人民还不是水深火热。当今，枪毙了那么多腐败分子，后来者还是层出不穷，前“腐”后继。尽管这样，人民的日子还比以前好了。怪哉，清廉不一定能治国，腐败不一定不能治国。惩治腐败，枪毙不是办法，从源头预防也不见得灵验。关键是看政治体制的改革进程，真正的政治文明哪一天到来?方能水到渠成。
义务教育语文课程标准体会
新课标发布之后，作为新时代师范生我们及时进行了研读。经过研读之后，我觉得我们应该重点关注以下几方面：
第一，强化素养导向。“新课标”提出，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程核心素养的培养，是学生在语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。作为新时代的师范生，首先应该帮助学生树立正确的价值观，不能单单传授知识，更要注重实践运用，在实际的语境中提升学生的文化自信、思维和审美能力。
第二，聚焦学习任务。“新课标”遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计了基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群这三大不同层面的六个语文学习任务群，作为新时代师范生应多多关注这方面的内容，了解相关方面的任务群，为以后的教学工作打好基础，在安排学习任务群时要注重整体规划，根据学段特征，突出不同学段学生核心素养的发展需求，体现连贯性和适应性。
第三，关注学习情境。“新课程”明确提出，围绕立德树人根本任务，以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，从学生语文生活实际出发，语文学科需要创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习的积极性。作为新时代师范生，这就要求我们的课堂不能只是老师一味地讲，要让课堂“活”起来，让学生成为课堂的“主人”。
第四，注重质量标准。相较2011版课程标准，“新课标”增加了“学业质量”的相关内容。学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。这要求我们在以后从事教学工作时，不能只单单关注教学进度，更应该关注教学质量。
作为新时代师范生，我们要树立正确的理想、坚定的信念，提升自身知识素养，积极参与社会实践，为以后投入教育事业打下夯实的基础，做一个在平凡岗位上奉献的优秀教师。
党员标准和入党动机心得体会
作为21世纪的现在人相信很多人和我一样，都有叛逆的性格，我们这一代思想开放很多事情就想的逆方向，像我在刚进入大学时对党的理解也仅仅是表面上的空谈热爱党，不懂他的内涵。
以前对于入党我确实抱着不正确的态度。那时我还不清楚成为党员到底意味着什么，只是应家人的要求而做。上了大学之后，看着身边不少同学都积极写入党申请书，上党课，成为党员，我也随大流地再次写了一份入党申请书。但是即使那时的我依然不懂，只是盲目地觉得成为党员对于以后找工作比别人更有优势。
进入大学大一下学期我开始上院党课从第一节课开始我有点懂了什么是共产党。*中国共产党是一个伟大的党。但她的伟大之处究竟体现在哪里呢?在很长一段时间内，我没有体会到，究其原因，是我对党的历史、党的发展、党的成就知之甚少。随着年龄的增长，阅历知识的拓宽，我有幸接触了很多有关中国共产党的知识，中国共产党自一九二一年成立起，就肩负起了争取民族独立、建设自由民主的新中国和实现中华民族伟大复兴的历史重任。面对如此艰巨的使命，中国共产党没有丝毫的退缩，而是一往无前，向着胜利勇敢前进!在历史中，众多的共产党人的英勇事迹深深震撼了我，我知道了，人活着是要有信仰的，而人一旦有了信仰，就会战无不胜、攻无不克。而真正确立共产主义信仰，还是我仔细学习了党的章程以后。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，她真正是人民大众的政党，是为了人民的利益而存在的，这正使得我这个以心怀苍生为己任的人热血沸腾。
现在，我的观点已经渐渐转变了。在党校学习的过程中，让我端正入党动机，让我明白了入党究竟是为了什么，更让我明白了全心全意为人民服务的党的宗旨的重要性，我感谢党。我们入党不应该是从自我出发，而应该从为祖国、为人民的角度出发。对于一名党员来说，我们应该珍惜自己的权力，但更应该履行自己的义务。党员不仅是一种荣誉，更是一种责任的体现。
我们通过院党课，校党课的不断学习。不但对党有根深的理解，也越来越喜欢党的那种为人民服务的精神，而且他也是潜移默化的影响着我们，因此我们越来越多的人加入党。
老师说过：“通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党性的某种程度。或者可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。”
要成为一名党员，要比别人更努力，付出更多，比别人更优秀，才能够配得上“共产党员”这个光荣的称号。虽然我还不是一个党员，但是我会以党员的标准要求自己。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
学习《音乐课程标准》体会
教案格式 ： 。
教案写作内容、顺序、要求：
标题名称：《小蜜蜂》。
副标题：——以唱歌为主的踪合课。
小标题：版别、册别、年级、课时、做课教师姓名、学校、年月日。
教材简析：（简析教材的时代、背景、国际、作者、内容、结构、意义、影响）。
学生情况：（简介学生的现有知识、能力情况以及学生特点、发展方向）。
课前准备：
以上部分三种教案都要写，以下部分三种教案自行选写，
教学过程：（流程）。
一、“表格式”教案：（内容、格式）。
教学流程：
教学导向。
学生活动。
阶段目标。
（内容安排）。
（设计取向）。
（参与过程）。
（目标意图）。
1、
2
3
4
5
二、“活动式”教案：（内容、格式）。
活动一：兴趣激起（音乐律动）。
活动二：能力培养（听音练耳、发声训练、节奏敲击、器乐练习）。
活动四：课程进入（听、模、动、想、记、练、演、表、说、评）。
活动五：小组探究、展示表现。
（分组提问、研讨、创编、探究、艺术综合实践活动演练、集体、个人展示）。
活动六：合作交流、小组评价。
三、“程序式”教案：（内容、格式）。
– 听一听。
– 动一动。
– 唱一唱。
– 敲一敲。
– 跳一跳。
– 画一画。
– 编一编。
– 奏一奏。
– 演一演。
– 议一议。
以下部分 三种教案都要接着写出以下内容：
教学评价：（自评、互评、他评、组评方法、内容设计。）。
努力方向。）。
附件：（多媒体课件的设计、用法、平台简单介绍）。
板书设计：（画出图画设计草图）。
写出主要音乐艺术作品谱例、或主题。
写出主要音乐或典故引用的出处。
教案打印要求：
用a4纸、左装订、字体朴素、插图尽量要小。
写作要求：
党员标准和入党动机心得体会
经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国_从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国_始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。他以马列主义、_思想、和“三个代表”重要思想,科学发展观为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国_不但是由现代先进生产力的代表――工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
我之所以要加入中国_，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国_，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有_，就没有新中国，只有_，才能救中国，只有_才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国_能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!
作为一名入党积极分子，自从递交入党申请书起我就定期向党组织汇报自己的思想，与入党介绍人等党员同志进行有效的沟通与交流，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白要以实际行动争取入党，向党组织靠拢，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的_员!
总而言之就是作为一个入党积极分子，我应该而且必须拥有正确的入党动机。经过党校的学习，我的思想已有了很大的进步，对于入党已有了更加深刻的认识。党员不是为自己，而是为他人服务的，不是为自己个人利益，而是为人民利益着想的。入党不是享受。而是要“牺牲”。刘少奇同志曾说过，共产主义事业是我们的终身事业，我们终身的一切活动都是为了这个事业，而不是别的。所以，每个想入党或是已经入了党的人，都必须树立正确的入党动机，即献身共产主义事业，更好的为人民服务，真正从思想上入党。
社会主义工业体系;扭转了中国经济衰败的态势;“两弹一星”的研制成功，显示了新中国日益增强的国防力量;1971年中国重返联合国，赢得了应有的国际地位。
以来,中国_把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想，把中国特色社会主义制度写入党章，把生态文明建设作为中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分写入党章，把改革开放和社会主义现代化建设新的重要思想和重大方针政策写入党章，把党的建设的理论创新和实践发展成果写入党章，是适应形势任务发展变化推进党的工作、加强党的建设的客观需要，是统一全党思想行动、凝聚全党智慧和力量、调动全党积极性的重要举措。这样做，有利于更好学习贯彻党章，有利于更好贯彻党的方针政策和重大部署，有利于更好按照党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求及重大方针政策推进党和国家各项工作，有利于于全面提高党的建设科学化水平。党的根据国际形势变化和国内经济社会发展的新特点，对推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设作出全面部署，确立一系列重大理论观点、重大战略思想、重大举措。在党章中体现党的报告的重要内容，有利于更好把学习党章与学习党的精神有机结合起来，扎实推动党的精神学习领会和贯彻落实。
基于这种认识和感受，我加入中国_的决心和热情更加强烈，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为大学生，加入中国_有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起，怀着坚定实现共产主义的信念，充分利用自己的知识和本领，投身到社会主义建设事业中，使自身的价值得到充分体现。
义务教育语文课程标准体会
2022年5月6日，中国教师研修网、教研网组织权威专家解读2022年义务教育课程方案和课程标准系列公益讲座。我们共同学习了北京师范大学吴欣歆教授关于《语文课程标准》的解读。
吴欣歆教授主要从五个方面讲解了新课标的变化：一是强化了课程育人导向；二是优化了课程内容结构；三是研制了学业质量标准；四是增强了指导性；五是加强了学段衔接。
其中，三类六项学习任务群呈现了语文课程内容。这六个学习任务群有内在逻辑关联。我们首先要理清楚学习任务群和课标之间的逻辑关系：课标内容分两部分，一是课程目标，一是课程内容。课程内容就是学习任务群，学习任务群就是学习内容，对老师来说就是教学内容。学习任务群首先是作为一种清晰化、集中的表达方式来明确学习内容；其次是提出一种新的教学模式：设定一个情境或典型任务，把学习的主动权交给学生，加强学生学习的主动性，加强教学的实践性。这种教学模式的设想和现在通行的教学模式有很大的区别，强调的不是一课一课文本为纲地讲，也不求知识系统的完备，更不把训练作为纯技巧的练习，这种教学模式是为了改变这一切，让教师作为组织者，学生作为主体，让学生在一定的情境中带着任务进行伙伴式的学习，完成知识的建构。
我们要结合我们的教学实际，做到遵循课标精神，用好课标和教材，尊重教学实际。总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！
党员的条件和标准心得体会
建设马克思主义学习型政党，是以为的党中央着眼于世情、国情、党情的新变化，为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。建设学习型政党，基础在各级党组织，关键在广大领导干部。领导干部应大力弘扬优良学风，争做学习型领导干部。
提高认识：增强学习自觉性。
历史经验证明。
学习影响一个国家的前途决定一个民族的命运事关一个政党的兴衰。面对不断发展变化的国内外形势面对知识日新月异的当今时代我们党作为一个马克思主义执政党只有高度重视和切实加强学习建设马克思主义学习型政党才能跟上时代前进步伐提高领导水平和执政水平推动党和国家事业不断发展。
加强学习是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的必然要求。重视学习、善于学习，是我们党的优秀品质。我们党是在学习马克思主义的过程中诞生的，是在探索马克思主义与中国革命相结合的过程中发展壮大的，是在学习探索中推进中国特色社会主义事业的。党的xx大以来，面对改革发展的新形势新任务，我们党再次强调要把抓好党的理论武装工作和领导干部的学习放到党的事业发展和国家兴旺发达的全局高度来认识，放到我们党能不能始终走在时代前列、永葆生机活力的高度来认识，先后在全党开展了保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等，并鲜明地提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，推动了中国特色社会主义事业的蓬勃发展。回顾我们党的奋斗历程可以看出，是学习使我们党找到了马克思主义的真理，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃;是学习使我们党逐步加深了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
加强学习是领导干部履职尽责、完成使命的必然要求。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。领导干部只有加强学习，在学习中不断提高自己，才能完成肩负的历史使命。就武警部队而言，要建设一支能够有效维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的现代化武装警察力量，必须以更大的力度抓学习、强素质。我们要以对党的事业和部队建设高度负责的精神，努力学习掌握建设现代化武警部队所必需的知识，更好地担当起时代赋予的重任。
加强学习是党员干部增强党性修养、提高思想境界的必然要求。共产党人历来都把读书学习作为提高思想境界和道德修养的重要途径。周恩来同志青年时代就立志“为中华之崛起而读书”，并坚持活到老、学到老、改造到老，成为为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的光辉典范。现在一些同志生活品位比较低，一个重要原因就在于不重视学习。正如(来源：)邓小平同志讲的，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们一定要把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
党员标准和入党动机心得体会
敬爱的党组织：
今天的党课是由学工部的寇富安老师为我们讲授了关于党的章程以及党员的有关内容。当寇老师讲到要树立正确的入党动机时，相信大家都会想，自己的入党动机是什么呢?我也不例外，寇老师的话引发了我的深思。
小学入队，中学入团，大学入党，似乎一个固定的模式一样。大一下学期，我便向老师递交了入党申请。虽然当时的自己对党的认识还很懵懂，对党及其相关内容的理解还很浅薄，但是在一定程度上，是那种要求上进的心情以及从小到大对党对国家对信任，促使我努力地向党组织靠拢。
现在，经过几次党课的学习，尤其是今天晚上寇老师的讲授，我明白了自己现在与一个党员的距离还有很远，而且自己需要做的还有很多，而目前最重要的就是树立正确的入党动机。那什么是正确的入党动机呢?那就是必须牢固树立****的理想，全心全意为人民服务，坚定为****奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高的理想而奋斗。只有这样的入党动机才符合党章规定的党员条件，入党以后才能发挥一个***员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。
找到了正确的方向以及自身的差距，接下来的工作就是努认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机，努力朝正确的方向行进。
第一，将强理论学习，为树立正确入党动机奠定理论基础。要认真学习马克思主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想。一个人人党的动机是不是正确，往往同他对****事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论体系科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对****事业和***有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。通过理论学习，可以进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，把对党朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的认识高度，这对我们树立正确的入党动机奠定了良好的基础。