优秀学生不仅在学术上出类拔萃，还在社会实践和人际交往方面表现出色，他们能够积极参与社团活动、公益事业，与他人建立良好的关系。以下是一些关于优秀学生的经典名言，通过阅读可以激发我们的学习动力。
初一养成教育讲话稿
今天我讲话的题目是—— 养成良好习惯，做优秀中学生。
第一个事实：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。你相信吗？（不信）其实这是真的。在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景。这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。人们说，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。你看，习惯的力量多大啊！
习惯又分为好习惯和坏习惯。好习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
第二个事实：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
第三个事实：我们都羡慕科大少年班的学生，认为他们智力超群，是天之骄子。而他们在谈到自己成绩优异的原因时，又是怎么说的呢？13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。
《渔洋中学学生日常行为“十不准”》
为了营造良好的学习氛围、营造良好的文化氛围、营造良好的环境氛围，为学生的成长着想、为学生的未来着想，特制定渔洋中学学生日常行为“十不准”，请各班主任督促落实，请全体学生遵照执行。
1、不准丢。校园内，无论教室、寝室、公共场合（楼道、校路、厕所、操场）不得随意乱扔乱丢。
2、不准撕。只要是学校张贴的东西，任何一个学生都不得乱撕，包括：文化长廊、展板、楼道文化牌、厕所文化牌、班级文化板、餐桌文化等。
3、不准爬。包括校园围墙、楼道扶手、阳台围墙、操场护栏等。
4、不准打。校内校外，不得以大欺小、不得借故擂肥、不得侮辱别人、不得抢水打闹。
5、不准吼。教室寝室，不得乱吼；上下楼道，不在同学背后吼；晚归寝室，不得高声语。
6、不准挤。上下楼道，不要推挤；跑操入场，不要扎堆；排队进餐，不要拥挤。
7、不准讲。午间午休，不要讲；晚归就寝（上楼），不要讲；晚上就寝，不要讲。
8、不准踩。楼道墙壁，不准用脚踩；校园花坛，不要踩；操场草皮，不要随意踩。
9、不准出。应该住读的，不要随意在外借宿；周一至周五，没有班主任的纸条，门卫不让出；夜间就寝，不得翻墙外出。
10、不准玩。上下学，家长接送，不得借故在途中玩耍。
当然，要养成一个好习惯是很不容易的。开始的时候，需要时时提醒自己，严格要求自己。这是一个长期发展的过程，也是磨练我们意志、性格、品质的过程。它需要我们付出不懈努力的。但我们是新时代的青年，为了我们的明天，为了展示我们的青春风采，让我们养成良好习惯，做优秀中学生！
谢谢大家！
学生养成教育讲话稿
尊敬的各位教官、老师、全体学员大家好：
今天将升入我校的的新同学召集到这里，举行“养成教育培训”誓师动员大会，我要讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。
我先和同学们讲一下什么是养成教育?养成教育包括那些内容?
所谓养成教育，概括而言，即是指学生良好行为习惯、良好学习习惯，良好健体习惯的养成。通俗的讲“养成教育”，就是要让学生知道什么时间做什么事，使学生合理安排学习、生活和锻炼时间，并形成习惯”。
抓好养成教育就是要教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。
市、县教育局把养成教育列为工作重点，把加强学生行为习惯的养成教育作为教育系统开展各项教育教学的主题活动。
学校本次举行的“养成教育培训”以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为核心，培养学生良好道德品质和文明行为，使学生身心和谐发展，在思想道德、能力、身体、心理等几个方面形成一系列优良的素质。
学校把加强学生行为习惯养成教育作为工作重点，使学校形成良好学风、教风和校风，使学生形成良好行为习惯和健康的人格。学校从规范学生的行为习惯做起，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，引导学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人，懂得为人处事的基本道理，具备文明、科学的基本素养，形成良好的安全行为习惯、生活习惯、学习习惯，。使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
日常行为习惯反映的是一个人的文明素养，如果我们不注意自己的日常行为，不注意文明习惯的养成，我们将难以适应社会的要求。每一名同学只有从小学养成良好的做人习惯、学习习惯和生活习惯，也才能真正健康成长。全校广大师生一定要充分认识开展养成教育的重要性和必要性，认真扎实地抓好这项教育活动，努力把学生道德品质和文明素养提高一个新的层次。
抓好养成教育主要得靠同学们自己。
守《规范》，把《守则》和《规范》作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，坚持在老师的教导下，由易到难，由小到大，从有形到无形，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，为把自己培养成为适应时代发展要求的文明学生而做出自己最大的努力。
抓好养成教育还得靠全体教师，靠高效的监督管理机制，来确保活动取得实效。
全体教师要以身作则，切实抓好学生的行为规范养成教育。对学生一天的学习、生活要提出具体而严格的要求，对上课、课间、课外活动及衣着、仪表、举止、言谈等要作出明确规定，并要常抓不懈，一抓到底。努力使学生将自己的行为自觉纳入到遵循《守则》和《规范》等要求上来，逐步养成良好的行为习惯。切实推进班风、校风、学风、师风和学校人文环境建设，做学生养成教育的榜样。
同学们：养成良好的行为习惯是长期而艰巨任务，需要我们下大决心，付大辛苦，努力去做，长期坚持，才能收到实效。
最后，衷心的祝愿同学们能在此次活动中养成良好习惯，取得优秀成绩!为今后的学习和成长打下坚实的基础。
习惯养成教育讲话稿
一年一度秋风劲、翰墨飘香学业兴。带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们来到了美丽的校园，聆听着悠扬悦耳的铃声。不同的是，我们搬进了新校园，走进了新教室，坐上了新桌椅，面见了二十二位新老师和380名新同学。今天，我们全校1100余名师生欢聚一堂，在庄严的国歌声中、在鲜艳的五星红旗下隆重举行开学典礼暨文明习惯养成教育大会。在此，请让我代表第四小学校委会，对新老师、新同学的到来表示热烈欢迎。同时也让我们再一次以热烈的掌声祝贺新老师、新同学加入到四小这个蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的大家庭，成为光荣的四小人。（鼓掌）
九月是收获的季节，秋天，从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全体师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏、不断开创了各项工作的新局面。在全县小学生安全知识智力抢答赛中，我校五年级宁婉妮、樊润晴等组成团队，机敏应对、沉着冷静，打败了二小、三小、汇源小学、琴海学校获得第三名，其中宁婉妮同学还荣获“优秀选手”称号。在全县小学生艺术节比赛中，我校自主创新的童话诗歌表演剧《美啊，红坑河》，由余微莹、曾传燕、杨紫云、彭乐欣、周函意等46名同学精彩上演，一举震惊所有观众、震撼所有评委，全场掌声如雷，取得小组第一名，决赛第二名的好成绩，战胜了二小、三小、汇源小学、六小、琴海学校。在全县小学生足球比赛中，我校钟秋伟、魏东庭等同学组成的团队，驰骋赛场，方显男儿本色，被誉为一匹黑马；他们顽强拼搏、团结协作，以义无返顾的勇气、破釜沉舟的决心，一路过关发斩将，所向披靡、攻无不克、战无不胜，血战六小、斩杀二小、击杀三小，点杀汇源小学，痛杀一小，后因连续作战，体力透支，以一球之差输给了新湾中小。在全县41个参赛单位中，荣获第二名。在庆祝建党九十周年小学生朗诵比赛中，我校五年级曾传燕同学发挥出色，荣获二等奖。以上条条振奋人心的喜讯，无不是献给新学校一份又一份贺礼，同时也让我们赢得上级部门的肯定、家长的信赖和社会的赞誉。
老师们、同学们，成绩属于了过去，是鞭策我们前进的动力。新的学期、新的开始、新的学校、新的面孔、新的形象、新的思维，带来的新的挑战，也孕育了新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情、扎实的作风、求真的态度投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
借今天的机会，向同学们提出几点要求和希望：学会感恩、学会安全防范、学会讲文明。
一、 学会感恩：
西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。我们也可以千里万里赶回家。但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
同学们，感恩，是人世间最美好的情愫，时刻怀着一颗感恩的心，才能永葆心灵的健康和快乐。让我们一起学会感恩吧！
二、 学会安全防范。
千好万好，学生安全就好；千好万好，家长满意就好。本学期我校将开展创建“平安、和-谐”校园活动，始终把学生、学校安全放在首位。珍爱生命，注意安全。人的生命属于我们只有一次，对于其他任何事情来说，生命无疑是最重要的。因此，我们在日常生活中要注意安全防范。上学或放学的路上要严格遵守交通规则，“红灯停、绿灯行”、“彬彬有礼过马路”。严禁在途中玩耍、追逐。乘车的同学要排队、文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩电器插座和开关等有危险的设备，严禁携带危险的玩具或其他金属器材、棍棒等到学校玩耍，严禁爬窗户、栏杆、围墙、篮球架等，严禁玩危险的游戏，如斗鸡等。不下河玩水、捕鱼。没有大人带领，不到河岸、池塘边玩。
同学们，为了自己、为了家人、为了老师、为了学校、为了社会，请大家学会安全防范，高高兴兴上学，平平安安回家。
三、学会讲文明
在、县政府的正确领导下，在教育局和红坑河项目办的亲切关怀下，第四小学改扩建工程被列为三十个重点城建项目之一，从今年二月份开始破土动工，历时八个月，又好又快建设把她成为了一所现代化、示范性的一流学校。如今四小豁然开朗、焕然一新，依山傍水，美不胜收，成为红坑河风景区旁边一颗璀璨的明珠。同学们说“我们的学校美不美？”“你们爱学校吗？”对，我们学校的确美，的确很可爱！我们都是学校的主人，都是学校的一员，我们有责任、有义务爱护好学校。但是，怎样才能够做到爱护学校、不损害学校呢？———那就是，要求全体同学学会讲文明，做一个文明的学生。
我们的先人创造了光辉灿烂的古代文明，我国素有“礼仪之邦”之称，有讲文明、懂礼仪的优良传统。我们是新时代的小学生，应该努力成为文明的小使者，让文明之花处处开放。平常养成使用文明礼貌用语的习惯，见到师长、客人主动打招呼问好；课间和课外时间不在教室和走廊大声喧哗、嬉戏（跳皮筋、打扑克、玩溜溜球、打珠子等）；上、下楼梯靠右走，不坐在楼梯扶手上溜玩；不将早餐带到校园吃；不随手乱扔垃圾，更不能向楼下扔废弃物；看到校园内有垃圾主动捡起放进垃圾桶；不践踏草坪、花坛；不到施工场所玩；讲究集体卫生和个人卫生，仪表整洁、端庄、大方；爱护学校的一草一木及各种设施；放学时，及时关水、电，锁好教室门窗；不在校园墙壁上、文化长廊等地方乱涂乱画；不去升旗台上玩耍，更不能到升旗台的护栏上攀爬、坐；节假日不到学校玩耍；在公共场合遵守交通秩序，自觉排队。总之，就是要求同学们学会讲文明，在校，做个文明学生，在家，做个文明孩子，在社会，做个文明少年。
老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，我们应以高尚的人格感染学生、以文明的仪表影响学生、以广博的知识引导学生、以博大胸怀爱护学生，争做一个学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀老师。只有这样，我们才能无愧于光荣的职业、无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会、无愧于党、无愧于人民、无愧于历史、无愧于时代！
同学们，老师门，新学期奋进的号角已经吹响，让我们团结在以查利平校长为核心的校委会周围，同心同德、同舟共济、共识共为、策马扬鞭、以时不待我、只争朝夕的热情迎接新挑战，谋求新发展，建设新四小、争创第一流，从胜利走向新的胜利！
各位同学：
你们好！
高二是高中三年中最重要的一年，因为高二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到高三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于高二基础较差而心想事不成。
那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。
在学校的学习中，一个良好学习习惯主要包括：预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。
1.“凡事预则立，不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。
预习时要逐词逐句阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。
同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。
2.上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊妖，敢于发表自己的意见和见解。
同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。
3.课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。
4.善于自我提问的习惯。从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。
5.“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。
6.利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书，特别是《新华字典》《英语词典》。
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
可见，良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
同学们大家好：
今天国旗下讲话的主题是：行为习惯养成。习惯的养成是个大问题，是伴随着一个人终生成长和发展的大问题。习惯的养成又是一个人类教育发展史上经久不息的话题。“习惯决定性格，性格决定命运”同学们在日常生活中要注意规范自己的言行，注意约束自己的不良行为，“无以善小而不为，无以恶小而为之”，以“细节决定成败”的严谨态度立身行事，塑造自己的人格，成就自己的事业。
那么，养成习惯的标志是什么呢？我们自身有哪些好的习惯？又有哪些不良习惯呢？判断习惯的标准是看这种行为是不是自动完成的。例如你每天要刷牙，日久成习惯，哪天忘了就感觉很别扭，刷牙这种行为就成了你的一个好习惯；再如饭前便后洗手、早上定时醒来、骑车上路走右边、果皮纸屑不乱扔、别人休息和工作时轻声慢步走过、别人说话时很自然地成为一个忠实的听众，诸如这些行为如果不是在别人的监督下，不是在外来的压力下才完成的，这就是你的良好习惯。
今天我想讲几点同学们应该注意的思想方面的习惯：
第一、认真的习惯。
认真做人，认真做事，认真对待生活，认真对待学习，认真对待人生，认真守护好自己的人格和尊严。一句话：别拿自己不当回儿事，别拿自己做的事不当回儿事。同学们，要做一个正直的人，要使成就自己的人生梦想，必须从认真做每一件事，养成认真做事的习惯做起。
有些同学平时作业不认真，胡写乱画，老师指出来时还说：“也不是正式考试，考试时我就写好了”。真会是这样吗？绝不会。你要养成这种好习惯，如果意志坚定，也许需要几个月，如果不太坚定，也许会需要三两年。因为这种习惯已经和人生态度、价值观、审美能力结合起来了。
第二、肯于吃亏的习惯。
有些同学进行一次 劳动，你不尽心尽力，说明你不爱学校，没有集体主义精神；作为班级的劳动任务，你在耍滑，说明你也不爱班集体，没有班级责任感和班级荣辱感；作为同班同学共同的劳动，同班同学就是兄弟姐妹，你想少干点，就是让自己的兄弟姐妹多干点，你就是没有爱心和良心；作为大家共同完成的劳动，你只顾自己不顾集体，说明你没有合作意识和合作能力，你这个人是个不可靠的人，是个不能合作不可相处的人。今天我要告诫同学们，在生活中、学习中，要养成肯于吃亏的习惯，这习惯如果成了性格，你就有了一张绝好的通行证，办什么公事大家都放心，做什么私事人家都愿意与你合作。你的人生也将会畅通无阻、一路顺风。
第三、想到就做的习惯。
一千个决定不如一次行动，一万个梦想不如一次实践。在日常生活中，有许多应该做的事情，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。“等一下再说吧！”“等一下再做吧！”可是，等一下之后，你就忘了。把计划推到明天开始的人，他的计划就是空谈，他的设想只能是空想。如果想做事有效率，最好是“想到就做”。
同学们，新的一天，如果你有新的设想，如果你有什么追求，就立即行动起来吧，让想到就做成为你的一种习惯，那么，成功就在前面向你招手。
各位同学：
你们好！
初二是初中三年中最重要的一年，因为初二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到初三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于初二基础较差而心想事不成。
那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。在学校的学习中，一个良好学习习惯主要包括：预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。
1、“凡事预则立，不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的'思想基础。良好的预习习惯的养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。
2、上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊妖，敢于发表自己的意见和见解。同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。
3、课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。
4、善于自我提问的习惯。
从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。
5、“不耻下问”的习惯。
有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。
6、利用工具书的习惯。
要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书，特别是《新华字典》《英语词典》。
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。可见，良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
老师们，同学们：
大家好！
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习上的满意答卷。
同学们，寒假已经结束，在新学期开始之际，你有没有问一问自己：你已经养成了哪些良好的学习习惯呢？在此，我想对同学们在学习上提出几点要求。
首先，必须调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。每天坚持十小时左右的睡眠时间，以确保第二天有饱满的精神投入学习，专心听好每一节课，积极开动脑筋，举手发言。决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去。
其次，要有明确的学习目标，要树立远大的理想。作为学生，同学们最主要的任务是学习、学习、再学习。同学们要有“一辈子的目标，一年的目标，一个学期的目标，一个月的目标”，并且要将目标细化成“一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标”，细化到平时的行动上。具体来说就是要制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我相信同学们只要确立了目标，并不断努力为之奋斗，就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对国家有用的人。
第三，要养成珍惜时间，勤于思考的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。我们在早晨巡看时发现，很多班级的学生，都能够在班干部的带领下，认真读书，书声琅琅。但也有些班级的同学自觉性不强，大多数学生到了教室，但依然吵吵嚷嚷，蹦来跳去，一片嘈杂。希望能引起重视，加以改进，让早晨的校园在琅琅的书声中展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。我们还要“勤于思考”。勤于思考，是对脑力思维的锻炼，一道题怎么解，还有没有其他的方法，多问几个为什么。久而久之，你的脑子就变灵了。正常的人，谁也不比谁聪明多少，谁也不比谁笨多少，要说真的有聪明和笨之分，倒不如说是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当，掌握得知识多了，自然变得越来越聪明；你懒惰成性、方法不当，自然会显得笨些。
第四，要养成遵守纪律，积极思维的习惯。有了严明的纪律，我们的军队才能战无不胜；有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。让我们的课堂，呈现出积极向上、生机蓬勃的景象。我们发现，我们学校大部分班级的课堂学习习惯令人满意；但也有些同学的习惯却是需要下功夫，需要强化训练。如有的同学上课时直不起腰，趴在桌子上；朗读的时候，有的同学连书也懒得拿起来；举手发言的寥寥无几，却在下面悄悄讲话。这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了他人。对于这样的不良现象，需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径，我们的老师应该理直气壮，抓好课堂纪律，抓好常规教育，树立榜样，弘扬正气，让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。
第五，要养成认真作业，精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习影响是非常重要的。所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子，可以看到很多同学的字迹端端正正，让人赏心悦目；也有的却是歪歪扭扭，如爬动的蚯蚓，令人皱眉。其实，我们每个人都能写好字，关键是要下苦功。有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。那时，你自己会觉得高兴，而看你写字的家长、老师，也会感到高兴的。
第六，要多读书，读好书，提高自身修养。书籍是我们人类的精神食粮，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以净化心灵，拓展视野，增进学识，养成良好的习惯，提高个人的修养。读书，要会读，好的句子、词语要记下来，反复消化；优美的情景要记在脑中，一个个动人的故事，一篇篇优美的童话，一段段灿烂的美文，读来琅琅上口，诵之满嘴生香。学校希望有更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
第七，要有坚持不懈的精神。学习，绝非一朝一夕之功，学习要下功夫，要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学不想下功夫学习，“三天打鱼、两天晒网”，那肯定是学不好的。只有坚持努力学习，刻苦练习，牢牢掌握更多的知识，长大了才能为社会做出贡献，才能成为国家的栋梁之才。
在这里，老师还有几句话想对六年级毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段。老师真心地希望你们能找准方向，增强信心，踏踏实实地跟着老师走，自主、自觉地学习，争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆。老师相信你们都会取得新的进步，为以后进入实践的学习打下牢固的基础。
总之，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐。
最后，祝愿同学们在里华小学这个大家庭里学习进步，生活快乐！祝愿我们里华小学的明天更加美好！
学生养成教育讲话稿
尊敬的各位老师、家长：
大家上午好!首先感谢班主任老师以及在座各位老师对我小儿的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱!作为一名资历尚浅的家长，教育经验倒也谈不上，以下是我平时教育孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉之。
我是一对双胞胎儿子的父亲，和大多数镜像双胞胎孩子一样，两个孩子在学习上表现出一定的反差，哥哥学习良好，弟弟相对而言学习较差，但行为习惯良好。因此，对两个孩子得因材施教，采取不同的教育方式。今天我就如何培养孩子的良好习惯谈一点自己的观点和感受。
教育家叶圣陶先生曾说过：行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运，能否把我们孩子最终培养成才，起决定作用的是孩子的非智力因素，而其中最重要的就是习惯。我对弟弟的教育可以总结成这样一句话，这也是我经常跟他交流的，学习尽力就好，成绩多少不重要，重要的是要养成良好的行为习惯、良好的品质，保持一颗乐观积极的心。在这方面小儿做得也比较好。
一、培养孩子良好的生活习惯。
首先，我们家长要做好榜样，我们自己要先有一个良好的生活习惯，孩子最早的启蒙老师是父母，我们的很多行为都会被模仿。其次，小学生活正规而有序，要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事，什么时候不该做什么事，并控制好自己的愿望和行为。该写作业的时候一定要认真写，写完后整理好才能去做自己想做的事;教孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯等。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性，因为你在不知不觉中影响着他。
一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素养，自己意识的控制力和意志力就得到了长足的发展。再者，让孩子参加力所能及的劳动，家长不要替孩子包办一切，要培养他的动手能力和自立能力，如果你不希望你的孩子将来成为高分低能儿，那么从现在开始就不要再替他背书包、整理书本、收拾玩具。
二、培养孩子良好的学习习惯。
每个家长都望子成龙望女成凤，这无可厚非。我们不但希望孩子学得好，还希望学得开心。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。不要过分重视分数，考得好可以适当奖励，考得不好也不要批评。要善于发现孩子的优点，及时给予支持。
三、培养孩子良好的行为习惯。
七八岁的孩子，尤其是男孩子，大多比较调皮，调皮不要紧，但是告诉孩子，你的调皮不能影响和妨碍到他人，影响到他人你就得对自己的行为负责。平时发现了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，拿别人东西等，要及时告诉他们这样是不对的。父母就是孩子生活中的镜子，我们在要求孩子讲文明有礼貌、有爱心、诚实守信···的同时我们自身也要做到。注重小孩思想教育，培养他们积极向上的心态，教他们积极对待生活中的困难。
四、相互尊重，换位思考。
最近网络上流行着这样一问题，有史以来最伟大的虚拟人物是谁?答案是“别人家的孩子”。我相信这样一个传奇人物一直住在很多家长心中。我的观点是：要尊重孩子，维护孩子的自尊心，七八岁的孩子的自尊往往比我们想象的更加要强。不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比较，虽然说我们的出发点是好的，但绝对不是孩子想要的。要善于发现孩子的优点，多站在孩子的角度想问题。
五、满足孩子的好奇心。
我们的孩子生活中一个信息化高速发展的时代，我相信小孩对手机、电脑的着迷是令很多家长头痛的问题。不少小孩都是“早熟”的小大人，就我个人认为小孩早熟没什么不好，现在他们接受的信息量太大了，跟我们那个年代不一样。都说不要让小孩玩手机、玩电脑，但如果这样做，孩子去了学校就会是个另类，同学聊天他都插不上嘴，有时候限制太多，反而会让孩子对这些事物更着迷。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子共同努力，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大?但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!
再次感谢学校、老师、各位家长给我这个机会，最后祝各位老师、家长工作顺利，祝各位同学们学习进步、天天开心!谢谢大家!
习惯养成教育讲话稿
各位老师、同学们：
大家好!
我校经过四年“良好文明习惯养成教育”，学生的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，广大学生也逐步的养成了良好的行为习惯，学生的整体素质有所提高。今年又迎来第五届“良好文明习惯养成教育活动月”，如何把“良好文明习惯养成教育”落在实处，我讲几点：
今年山东省在全省范围内强力推进素质教育，省教育厅此次推行素质教育的基本目标可以概括为“三个全面”和“三个还给”，即全面建设合格学校、全面贯彻国家课程方案、全面培育合格学生;把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。在我校推进素质教育过程中，我一直在思考一个问题，就是“怎样把‘教书’和‘育人’相结合”上，也就是要解决好“培养什么人、怎样培养人”这个重大问题。在没有“把时间还给学生”前，我们在教育教学中，采用“填鸭”、“烙饼”法，学生虽然能力没有得到发展，但毕竟学生“吃了”、“饱了”，虽然不健康，他也在成长。如今学生时间有了，让学生自我去找食，可是我们学生没有能力找到食物，甚至挂在嘴边他都不嚼一口，更别说消化吸收了，其后果可想而知!我们怎么把能力还给学生，达到全面培育合格学生教育目标?残酷的现实直逼心里防线了，我们不能解决这个问题，我们将成为历史的罪人!
二十多年的教育教学实践告诉我，哪一届、哪一班学生的养成教育抓得好，那这一届、这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。他们到社会上成了有用的`人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。实践证明，重视养成教育的教师才是最聪明、最优秀的教育者。他不但给自己创造了良好的工作条件，也给下任教师开辟了良好的工作前景。学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。学生能否成才，既有智力因素的影响，更重要的是非智力因素的制约。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。“习惯养不成，一切皆不行”，有实验证明：许多成绩落后的学生，往往是道德行为习惯相对落后。对于绝大多数学生来说(除了特殊的超常学生和弱智学生)，学习的好坏，20%与智力因素有关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要的位置。教育家魏书生说过：“教育就是培养一个人良好的习惯。”哈尔滨有一个老教师，三个学生考上了北大、清华。三个学生说我们一定要送您一个很好的礼物。老师说我非常需要你们的礼物，但是不要花钱，我跟你们三个每人要一样东西，我希望你能够把你三年的课堂笔记送给我?跟第二个人说，你能不能把你三年的家庭作业送给我?对第三个人说，你能不能把三年做的卷子送给我?他们说，我们回家整理出来，都送给您。然后老师就研究孩子的作业、笔记、卷子，结果发现了秘密。课堂笔记做的是有条不紊，详略得当，眉清目秀，卷子推理的非常严谨。所以这个老师就发现，孩子的学习好最关键的是学习习惯。哪些习惯呢?上课认真听讲、课后独立完成作业、课前预习、课后复习，这四个基本的习惯就能决定孩子学习好。因此，从一定意义上说，学校任何事，处处讲习惯，教育归根结底就是培养习惯。播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。作为校长和老师，我们不能给学生地位、荣誉、职业和金钱，但我们可以给学生良好的道德行为习惯。这是学生一辈子都需要的财富。从这个意义上讲，我们教给学生的不仅是几年的文化课知识，而是今后几年、几十年，以至于一辈子怎样做人，怎样学习和工作的健全人格和良好的习惯。加强学生行为习惯养成教育是落实素质教育，提高教育教学质量的必然要求。所以抓行为习惯养成教育就是抓素质教育，我们要向习惯要质量。
我校确定了“以体育工作为突破口，对学生进行健体、生活、行为、学习的良好习惯的养成教育，提高学生的身体素质、思想素质和文化素质”的办学思路。以培养学生健身习惯为基础，以发展学生综合素质为目标，以培养学生各种良好的行为习惯为主线，以培养学生良好的学习习惯为重点，以点带面，通过健体习惯的迁移，促进学生良好学习品质的形成。如今“全程音控课间操”、“阳光体育与祖国同行”冬季长跑等活动开展，不但对学生进行了良好文明习惯养成教育，而且凸显了冶基中学的办学优势，形成冶基中学的办学特色。下一步更要把“良好文明习惯养成教育”全面辅射、整体推进。
(1)道德品质的培养【学会做人】;(2)科学文化素质的培养【学会求知】;。
(3)身体心理素质的培养【学会健体】;(4)交往素质的培养【学会办事】。
我校推行“良好文明习惯养成教育”，不求大、全，关键是要落在实处，今年从“敬、静、竞、净”做起，狠抓自习纪律、环境卫生个人卫生、作业完成情况、课前预习、课后复习。学校要对各班定期检查、定期考核、定期评比。结合“小组合作学习”，进行自评与互评。烟台市将实施初中学生综合素质评价制度改革，给每个学生建立综合素质评价档案。高中招生计划按要求比例分配到初中学校，分配比例要逐步提高，达到统招生招生计划数的85%以上。学生综合素质评价，直接影响学生前途命运，我们就要如实的对学生素质进行评价。各学科要对学生按能力分类，每节课要进行不同难度的达标检测，填好记录表，不求会多少，只求每天进步一点点，彻底扭转老师辛辛苦苦备课、授课，学生没有良好学习习惯，课堂上滥竽充数、浑水摸鱼，课后连作业都不能独立完成的局面。属于老师的时间少了，我们就只有高效，对学情每节课都要掌握。每节课就是个点，每学科就是线，加上其他良好文明习惯就组成面，面就组合塑造成一个合格的冶基学校学生。
“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”我们要认真践行“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”教育学生在日常学习、生活、做事中，践行健体、生活和行为、学习等良好习惯。教育的根须是苦的，但教育的果实是甜的!冶基中学全体师生要本着认真就是水平、实干就是能力、执行就是态度的干事创业精神，把我校发展成：学生向往;家长满意;社会认可的xx名校!!!
初中学生养成教育讲话稿
会计专业随着社会和经济发展而不断进步，会计专业想要获得机遇，会计专业学生想要获得市场和社会的认可，就必须做到对会计专业教育和教学的不断地创新。职业素质养成教育是会计专业的整体教育的重要组成部分，在改革和创新的大潮下也需要不断地推陈出新，这样才能适应会计专业的建设需要。而当前职业素质养成教育经常被传统而单一的知识学习和陈旧的教学所取代，职业素质养成教育没有必要的针对性，不能根据学生特点和市场需要做出内容、方式和核心上的调整，出现职业素质养成教育创新不足，职业素质养成教育成果不明显的实际问题。
二、会计专业职业素质养成教育的新模式。
(一)加强会计专业的职业道德教育。
职业素质养成教育中职业道德教育应该占据中心的地位，要根据市场需要有针对地对会计专业学生进行职业道德教育，要以职业素质养成教育为中心，辅助思政课程和专业教学来加强职业道德教育，真正做到对学生爱岗敬业精神、遵纪守法思想、严谨诚信态度、文明礼貌礼仪的全面教育和培养，以规范的职业观、价值观来保障会计专业学生的健康成长和全面发展，以此来适应会计市场和会计工作的实际需要。在职业素质养成教育中应该通过挖掘学生的自觉性和主动性来加强职业道德教育，要培养学生自我约束、自我管理、自我成长的能力，最终实现会计专业学生的全面的完善和发展。
(二)提高会计专业学生职业的核心能力。
职业素质养成教育需要针对学生职业的特点，形成最根本、最重要的职能能力，在职业素质养成教育中应该将交流、合作、学习、应用、创新等能力作为中心，以教学、实习为途径提升职业素质养成教育的有效性。职业核心能力是会计专业学生的核心竞争优势，也是确保学生职业成长的重要基础，在职业素质养成教育过程中要突出会计信息处理能力提升，会计实际问题解决，会计工作国际视野培养等内容，通过课堂渗透、日常规范、全面考评等措施来促进学生的综合素质提升、专业能力发展，达到对学生职业内心能力的提升作用。
(三)加强会计专业学生职业身心素质建设。
职业身心素质是会计专业学生从事会计职业工作的基本条件，全面的会计职业身心素质包括身体素质和心理素质，二者相辅相成，共同作用于学生的职业发展和自我成长。良好的身心素质是学生在会计事业中取得成功和成绩的必要前提。当前，市场对会计专业学生除了要求具备强健的体魄之外，还需要会计专业学生具备健康、可控、全面的职业心理，因此会计专业建设和职业素质养成教育要以加强学生职业身心素质建设为重点，应构建以“大学生心理健康”必修课的心理健康教育体系，选用心理类课程、沟通类课程作为心理素质教育的主要内容，会计专业应该以课堂教学为主渠道、以心理健康咨询中心为主阵地、以各类心理社团活动为补充、以心理健康指导教师、学生工作人员为主力军的会计专业学生职业心理素质教育网络体系，针对学生特点、会计行业实际和企业的基本心理素质要求，发展和完善职业素质养成教育心理健康保障体系，在确保会计专业学生人格健全和心理发展政策的基础上，有效发展养学生的环境适应能力和抗挫折能力、敢于吃苦的精神和敢于竞争的勇气，培养学生学会自我心理调适、学会健康快乐地生活。同时，也应该在职业素质养成教育中加强对会计专业学生身体素质的培养，职业素质养成教育应该根据会计专业的实际需要，站在专业长远发展和学生职业成长的高度，组织和规划学生身体素质的锻炼与提升工作，挖掘会计专业工作中有利于发展身体素质部分的潜在价值，实现对学生身体素质发展的保证与支撑作用。
(四)加强职业素质养成教育中的职业发展素质。
职业发展素质是会计从业者在择业、就业、创业过程中应该具备的素质，也是区别和鉴定会计专业人员发展潜力的重要能力。职业素质养成教育过程中应该指导会计专业学生具备如下一些主要能力，一是，正确认识会计职业，在职业素质养成教育可以通过各种途径和渠道，以学生喜闻乐见的方式传递会计工作的精神和文化，这可以激发学生热爱会计专业的思想，以达到对会计专业学习良好的心理定向。二是，指导学生科学规划自我的会计职业生涯，应该在职业素质养成教育中使学生了解自我职业性格和职业能力的基础上，能对自我职业进行科学探索及定位，培养人生规划意识。三是，提高学生的就业能力，职业素质养成教育应该帮助学生掌握和应用各种求职技巧，在顺利实现就业的基础上，实现会计专业的教育和培养目标。四是，提高会计专业学生适应社会的能力，职业素质养成教育应该结合学生自身发展和实际情况，科学而全面地指导学生社会适应能力的提升，在有效发展自身职业优势的基础上，有针对性地培养出职业发展能力。
职业素质养成教育是会计专业学生全面发展的重要保障，是大幅度提升会计专业学生素质和能力的基本教育途径，为了学生的全面发展和会计专业的专业建设，要高度重视职业素质养成教育。应该从会计专业和学生特点出发，对职业素质养成教育进行进一步地认知，以当前会计专业职业素质养成教育存在的问题为切入点，展开对职业素质养成教育的深入研讨，通过职业道德教育、实践体系、日常评价、师资队伍建设等方式，全面地健全职业素质养成教育体系，以更为有效的职业素质养成教育来确保会计专业学生的综合发展，进而做到对教育教学目标实现的保证作用。
中学生养成教育讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自初____班的一名学生，我叫____，今天我在这里要讲一讲关于学习这方面的事情，在正式开讲之前啊，我得先和大家说一件事，那就是我可是第一次上台给大家做演讲，所以我的心、我的手到现在还在微微颤抖着，要是接下来我说错什么话或者表现的不好的话，还请大家多多谅解一下我。
好了，既然我已经给自己找好了台阶了，那我就要开始演讲啦，我今天演讲的主题就是“学习，要养成一个好的习惯才行”。大家都知道，学习是一件需要毅力、专注的事情，如果在学习上没有形成一个良好的习惯的话，那么学习必然是会受到一点点影响的，每个人都有自己的学习习惯，这都是生活环境带给我们的影响，所以有些人在学习了养成了一些好习惯，有些人则养成了并不是太好的学习习惯，那么养成一个好的学习习惯到底有多么重要呢?我先来举一个例子吧，好的学习习惯就好比在听课的时候认真听课、做笔记，保持注意力集中，如果我们能长久的坚持这样的好习惯的话，那么我相信我们的学习成绩不会差，但是如果你在学习的时候，不但不认真听课，还喜欢走神的话，那么是很难在学习这方面取得建树的。一个好的学习习惯是需要长时间养成的，坏习惯也是如此，所以我们在小时候就养成好习惯的话那自然是最好了，当然了，现在去培养一些好的学习习惯也不算晚。
良好的学习习惯足以改变我们的生活，坏的学习习惯也能够毁掉我们的学业，所以大家可别小看了习惯带给我们的影响，就拿我自己来说吧，我就有这样一个坏的学习习惯，那就是我喜欢在玩耍够了之后才会去写自己的作业，这也就导致了我的做题能力比不过别人，毕竟我的心思不够集中，长时间这样的积累下来之后，我和那些成绩好的同学差距是越来越大了，这也让我明白了养成良好的学习习惯是多么的重要，现在的我啊已经吸取教训了，我已经在更改自己的坏习惯了，我要争取在初中毕业之前多养成一些好的学习习惯，改掉或者减少自己坏习惯的出现频率。在这里，我也相信大家一定养成属于自己的好习惯，所以大家可别再犹豫了，赶紧看看自己在哪里还需要改进吧!
谢谢大家!
学生养成教育讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!很荣幸能参加此次中学生良好行为习惯养成教育总结大会!本学期，自学校开展良好行为习惯养成教育以来，在师生们的共同努力下，我们的班级取得了一定的进步。对于此次活动，我也感受颇多、受益匪浅。下面，请允许我与大家分享自开展“良好行为习惯养成教育”以来，我的收获和感想。
有人说：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”这是多么朴素的一句话!但是，仔细品味却发现其间蕴含着智慧。好习惯，益终身!我们不可轻视细节的力量!亲爱的同学们，处于青春期的我们正是塑造性格的关键时期。能否养成良好的行为习惯，关系着大家的健康成长，关系着大家良好性格的塑造!而养成教育是一种点滴入微的教育，需要日积月累，持之以恒。
那么，有些同学可能会问：老师，如何养成良好的行为习惯呢?亲爱的同学们，我觉得我们可以从以下这几个方面入手。
首先，作为一个中学生，我觉得我们应该认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为管理规范》。在学校，我们必须明确什么是我们该遵守的，什么是我们不能违反的。在平时，我们应该规范自己的言行，懂文明、讲礼貌、遵纪守法。例如：本学期，我们学校开展了“微笑问好星”的评选活动。每一个同学只要努力地做好自己，表现自己，向大家展现你身上的闪光点，都有机会被评选为班级的“微笑问好星”。我们班的班长，赖俊辉同学就是一个很好的`例子。这学期开学时，在我还没有挑选班干部的时候，他就主动承担起了我们班的卫生管理工作。当早读课的铃声响起时，教室里还是一片乱哄哄的时候，他主动带领大家进行早读，班级里面响起了琅琅书声。路过我们班级的郑老师，不由得赞扬：诶呦，你们班这个男生不错哦!特别是每一次在走廊上遇到他的时候，他都会微笑地向我打招呼，并询问我：老师，有什么需要帮忙的吗?同学们，这样的同学，我不把“微笑问好星”评给他评给谁呢?可是，当第四周班级“微笑问好星”评选，我想推荐他时，他却说班里面还有比他更优秀的同学，他把机会让给了别人。这不由得让我对他竖起了大拇指。良好的行为习惯在某一个时刻，也可以折射出一个人的人格魅力。
其次，要养成良好的行为习惯，我们可以虚心向他人学习。孔子曰：三人行，必有我师焉。每个人身上都有优点和不足，因此我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。交友要交益友良友，一定要远离损友。“近金者赤，近墨者黑”，洁身自好也是一种明智的选择。
最后，我们要有明辨是非的能力，“不以善小而不为，不以恶小而为之”!以此，来警示自己。
当然，在此次活动中，作为班主任的我也收获颇多。孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为老师，我也要以身作则。凡是要求学生做到的，我首先要做到。学生能够做好的，我要做得更好。教育无小事，事事在育人。在学生成长的同时，我也在成长。
“千里之行，始于足下。”良好行为习惯的养成，不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。路漫漫其修远兮，在教育的路上我会更加努力!谢谢大家!
中学生养成教育讲话稿
各位老师、同学们：
今天我要给大家讲话的内容是学生行为习惯的养成教育。
我始终认为，小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养。所以在今天难得的校会上，我给同学们提几点要求：
(一)养成举止文明的习惯。
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。在平时的生活细化目标：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
(二)培养诚实守信的习惯。
一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
(三)养成尊重他人的习惯。
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。
细化目标：
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
(四)养成守时惜时的习惯。
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
细化目标：
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
(五)懂得感恩的习惯。
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
(六)勤俭节约的习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
(七)遵守秩序的习惯。
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
(八)勤于动手的习惯。
自己动手可以提高学生自理自立能力。
(九)锻炼身体的习惯。
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。
(十)讲究卫生的习惯。
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的`尊重。
习惯养成教育讲话稿
a马上捡起来b犹豫之后捡起来c视而不见。
（）2看到有人摔倒，你是怎么做的？
a马上把他扶起来b犹豫之后扶起来c就当没看见。
（）3看到别人的文具掉了，你是怎么做的？
a帮他捡起来b不是我我不管c踩上一脚。
（）4别人没有带文具时，你是怎么做的？
a主动借给他b他向你借时才借给他c干脆不借。
（）5当班级的篮球赛输了时，你会有怎么的表现？
a非常惋惜b有点惋惜c无所谓。
（）6看到同学学习困难，你是怎么做的？
a主动给他讲题b等同学求你时才给他讲c就不给他讲。
（）7同学之间打架，你是怎么做的？
a帮忙劝解阻止b看热闹c煽风点火，让他们继续打。
（）8放学了，老师忘了安排值日，你是怎么做的？
a主动值日b安排别人值日c视而不见。
（）10老师发的新书中，只有自己得到一本坏的时，你会有怎样的表现？
a非常生气且找老师换b只是生气不找老师换c不生气也不换。
二、孝亲敬长富有爱心。
（）11早上上学离家或晚上放学离校时，你是怎么做的？
a与师长说再见b不打招呼轻轻离开c摔门就走。
（）12父母有病了，你会怎么做？
a请医喂药并给父母做饭b只是给父母做饭c不管不顾。
（）13父母劳累一天你在家写完作业时，你是怎么做的？
a做好饭等父母回来b等父母回来帮父母做饭c等父母回来给自己做饭。
（）14在学校或家里或街上见到老师、长辈时你是怎么做的？
a给师长问好b只打招呼c装作没看见。
（）15你有好吃的东西，你是怎么做的？
a都给别人吃b和别人一起吃c独自享受。
（）16老师抱着很多书上下楼时，你是怎么做的？
a跑过来帮忙b等老师过来时帮忙c转身跑掉。
（）17看到妈妈洗衣服，你是怎么做的？
a你给妈妈洗衣服b你和妈妈一起洗衣服c让妈妈自己洗。
（）18邻居遇到困难时，你是怎么做的？
a主动帮忙b找别人帮忙c转身跑掉或看热闹。
（）19学习有困难老师给你辅导，你是怎么做的？
a对老师表示感谢b不表示感谢c认为老师是应该的。
（）20家长买的衣服、食物等不合自己的意，你是怎么做的？
a对家长表示。
养成教育讲话稿
老师们，同学们：
大家早上好!
我今天国旗下讲话的题目是：端午节
今天是我国的传统节日端午节。端午节，又称端阳节。关于端午节起源的传说有很多，其中，纪念屈原的说法流传得最广。历史上的这天人们会通过赛龙舟、包粽子等形式来纪念一颗不朽的灵魂屈原。
屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在两千多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任要职。因为他坚决主张抗击秦国侵略，而受到打击、排斥，被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤至极，在流放途中写下了许多充满爱国主义精神的诗篇，如：《离骚》、《天问》、《九歌》等影响深远的诗篇。后来，秦国军队攻占了楚国的都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀绞，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划船打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之就形成了端午节赛龙舟的习俗。
屈原离世已有两千多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他可与日月争辉的人格。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他会永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!
让我们怀着对伟大爱国之士的敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧!每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆。
感谢大家耐心的倾听，在此，请接受我对各位的节日祝福：端午节快乐!谢谢。
习惯养成教育讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
度过了愉快的假期，我们迎来了新的学期。我代表学校，向同学们按时到校学习表示热烈的欢迎！
新学年给了我们新的希望，也给了我们新的要求。在新学期开学之际，学校对同学们的要求是：养成文明习惯，争当文明学生和安全小卫士。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强，它将为人生的成功打下坚定的基石。
这里给大家介绍两个真实的例子。
上个世纪九十年代，在中国南方发生了这样一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有很多高学历者，其中有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总：“为什么选中一位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。习惯，在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
国外也有这样的例子。我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，二十位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。可见，有时候好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。
同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的行为习惯，是我们形成健康人格的基础。这个时期的所作所为，将直接影响到我们的习惯养成和人格形成，甚至可能影响到我们的一生。
反思同学们的所作所为，深深感到部分同学的行为离文明的要求还有一段距离：有的同学随意往地板上丢纸屑，有的甚至从楼上把矿泉水瓶往下扔；有的把零食带到学校来，有的在上学、放学路上买零食、吃零食；有的在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的讲脏话、粗话，遇到一点小事就吵架；有的在课桌上写字，甚至故意破坏课桌椅；有的故意往墙壁上印鞋印、球印。这些不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级甚至整所学校的形象。
新的学期开始了，同学们需要养成的良好习惯很多，今天强调大家养成文明行为习惯，希望大家努力做到以下五点要求：
一要讲究文明，懂得礼貌。要坚持讲普通话，会使用“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西起立并用双手。
二要注意安全，遵守纪律。大家要时刻把安全牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃、推撞、打球、跳绳，不大声喊叫，不做危险游戏；上下楼梯，要靠右侧行走，不准拥挤，不准跑步，不准推搡；不随便进教师办公室，不随意走出校门。在校外自觉遵守社会公德，维护公共秩序。上学、放学路上注意交通安全，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，注意来往车辆。未满十二周岁的同学不能骑车上路。
三要保护环境，爱护公物。同学们要爱护花草树木，爱护桌椅门窗，不损坏课桌椅，不在墙壁上、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐谈，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园整洁、优雅。
四是不乱花钱，不吃零食。经常吃零食，会破坏正常的饮食习惯，打乱胃肠消化活动的规律，影响食物消化和营养吸收，导致营养不良，造成发育不良。再说，仓促吃零食，食品和手往往都来不及进行必要的卫生清理，容易得肠道传染病。更何况现在许多小厂生产的冷饮、膨化食品等零食，化学物质超标，吃了会引发疾病，损害身体健康。学校禁止同学带零食，买零食和吃零食。
五要学会感恩，奉献爱心。感恩就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，是做人的起码修养。学会感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激一切善待帮助自己的人。同学们要有爱心，友爱待人，宽容待人，有理让三分，无理不取闹。同学之间互相帮助、互相爱护，共同进步，特别是高中年级同学要爱护低年级小同学；对有困难的人要有同情心，要为老弱病残者送温暖，为家庭贫困同学献爱心，为社区公益事业作贡献。
同学们，以上要求（讲究文明，懂得礼貌；注意安全，遵守纪律；保护环境，爱护公物；不乱花钱，不吃零食；学会感恩，奉献爱心）是新学期学校对大家的要求，学校将加大检查的力度，对违反这五条要求的同学在集会上公布、批评和教育。如果损坏公物，还将被要求赔偿。请大家注意，从现在开始，每一个人要管住自己的嘴，不说粗话，不随地吐痰，不吃零食；管住自己的手，不乱扔纸屑，不在书桌上写字画画，不破坏课桌椅；管住自己的脚，不往墙壁上印鞋印，不在楼梯上乱跑。我相信，经过大家的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
最后衷心祝愿同学们在新的学期里不断取得新的进步！
谢谢大家！
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养成教育会议讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们为了进一步认真贯贯彻落实《市中小学生养成教育实施细则》，并把我校养成教育工作继续向前推进，特在此召开学校进一步深化养成教育誓师大会。多年来，我们在教学上一直致力于学案导学的研究，学生的学习成绩也有了突破性的提升，可是这样成绩的取得难道仅仅是教学上的改革所带来的吗？答案是否定的。这是和我们坚持的对学生非智力因素的培养分不开的。非智力因素主要由十二种具体的心理因素所组成（成就动机、求知欲望、学习热情、责任感、义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。）简称三个短语、三感、三心、三性。所谓非智力因素培养，就学校而言是通过养成教育培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。非智力因素能够对学生的智力有综合性的促进作用，有利于促进学生智力的增长。
从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不知，懂不懂的问题；而非智力因素的基本功能概括起来具有以下六个作用：1、动力作用；2、定向作用；3、引导作用；4、维持作用；5、调节作用；6、强化作用。一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而浓厚的兴趣、热烈的情感和顽强的意志驱使下，必然能坚持不懈为之拼搏，不达目的决不罢休。这是非智力因素极好的表现。其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来调动。如果我们把智力比作月亮的话（它本身并不发光），好比非智力因素才是太阳，它才能使月亮发光。我们周围确实有不少智商较高的人不能成才，关键在于他们的非智力因素太差。集中表现在没有确立远大的人生目标，对任何事都无所谓缺少兴趣和热烈的情感，更为普遍的是意志薄弱，遇到困难就退缩，行为习惯差，缺少独立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他们的非智力因素极好，故而能够成大器，这样事例生活中并不难找。
我们从成语中可以找到不少这样的例证：如滴水穿石、勤能补拙、笨鸟先飞、愚公移山等，都是强调非智力因素的重要。
清代彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的文章，已选入中学课文，文章以四川两个和尚朝南海的故事作比喻，生动扼要地论述了智力（“聪”“敏”与“昏”“庸”）和非智力因素（“力学不倦”、“奋发向上”与“屏弃不用”、“自甘失败”）的辩证关系。作者指出：力学不倦，则天资历（智商）不高的人也会突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏弃不学，即使天资很高（即所谓“聪”与“敏”）的人，也会元济于事的。
事实上通过对我校以往逐步进步并取得优秀成绩的学生的个案分析，这些学生大部分都能够长期、认真、积极的参与学校组织养成教育系列活动，并且表现的非常优秀。这说明养成教育对于非智力因素的培养与教学是相辅相成、缺一不可的。同时，在未来社会中，有创造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。所以养成教育是否能真正的得以落实对学生一生的成长都具有着至关重要的作用。
通过今天的誓师大会，我们要把我校的养成教五项工程扎实、深入的向前再推进一步，逐步向我们养成教育的终极目标即我校的校园精神“海纳百川，自强不息”所靠近。
一、净化亮化工程：通过这项工程的开展，我校学生的主人翁精神明显增强，大部分学生养成了保持卫生的良好习惯，人人都在为打造漂亮整洁的生活和学习环境而努力。上学期在我们进行紧张的全校规划施工建设时，王局长在末事先告之的情况下，与卢广金来我校视察施工情况，当走进我校学校大厅时，卢广金当时曾发表过这样一句感慨：这个学校在风沙大，施工建设繁多的情况下，学校正厅居然一点沙尘没有，这种卫生管理是我第一次见到。虽然只是简单的一句话，但是却是对我校养成教育成果的一种肯定。
本学期我们这项工程向前推进的目标是：减少大型扫除次数，培养全体学生保持卫生的良好习惯。
二、跑步课间操工程：
通过跑步工程的实施，我校学生现在上课时注意力较以前更加集中，能够积极的思考问题，面对难题时不再轻易说放弃，自信心增强很多。现在我们学生已经通过这项活动养成了爱锻炼的好习惯，学生不仅在学校积极参与跑步活动，而且在假期有大部分学生依然有着跑步的良好习惯。
本学期我们这项工程的推进目标是：增加跑步距离，加大对学生自信心和耐久力的培养。
三、文明礼仪工程：通过这项工程的开展，现在我们的学生打架斗殴的少了，互帮互助的多了；衣衫不整的少了，整洁大方的多了；脏话骂人的少了，文明交往的多了；乱跑乱闹的少了，文明行走的多了。取得成绩最明显的就是学生的仪容仪表，现在我们全乡1000多名学生都能按学校的仪容仪表规范保持学生发型和穿着校服。
本学期这项工程的推进目标是：根据实施方案中的阶段性目标，对学生进行更符合年龄特点的阶段性文明礼仪规范培养，即到那个年龄段就让学生掌握这个年龄段应该知道的.文明礼仪标准。
是有所提高，对中华传统美德的理解更加深入，学生的道德情操指数明显上升。更让我们意想不到的意外收获是学生的写作能力有所提高，在平时的写作中居然能用到古诗文篇目中的经典词句，增加了学生在写作时引经据典的能力。
本学期这项工程向前推进的目标是：改变学生背诵时喊背、唱背、无节奏韵律的背诵情况。通过对学生背诵技巧的指导，让学生能够有节奏、有韵律的进行诵读，能正确的断词断句，让学生真正感受到中华经典诗文中所蕴含的艺术魅力传统文化的真正韵味，提高学习技巧和学习方法，对学生进行多思维能力的培养。
五、写字工程：通过近一年的写字教学的开展我们学生性格多数变得沉着、稳重，课堂上听讲的耐心有所增加，能够静下心来思考问题，浮躁的情绪有所递减。而且大部分学生养成了良好的写字习惯，初步具备了基本的写字技能，对中国的书法艺术能有大概的了解，懂得了写字对人一生的益处是什么。
本学期这项工程的推进目标是：让学生能在其它学科的书写中能用写字课上指导的书法字体进行书写，让学生对写字教学更有亲合力，同样也加深写字教学所带给学生品性修养的提升。
最后希望我们全体师生能按上述目标，积极认真的参与到养成教育五项工程中来，让我们来共同享受养成教育创造的非智力因素与智力因素的完美结合所带给我们的成功体验吧！
谢谢大家！
校长养成教育讲话稿
尊敬的各位领导、各位教官、老师、新同学们：
大家上午好！
xx中学新生为期—天的军训胜利结束了。这次军训工作所以获得了圆满成功，是与全体教官的精心指导，学校所有领导、教师认真负责以及同学们自身的努力分不开的。在此，请允许我代表武装部向全体教官和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！向参加军训的全体新同学表示热烈的祝贺。
学生军训，是我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，是全民国防教育的基础。—天以来，教官们按照军营的统一要求，认真施训，尽职尽责。以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了刚刚跨入高中校门的莘莘学子，为他们上好了至关重要的第一堂课。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，训练期间，任由汗水打湿衣衫。对每一个动作都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军营、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过6天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。
军训结束了，但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，积极参加社会主义道德建设，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、吃苦耐劳”这二十个字作为我们的行动指南。
二、继承和发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。
三、要珍惜三年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名合格的中学生。
最后，让我们再次以热烈的掌声向为完成好军训任务付出艰辛劳动的学校领导、老师、教官同志们表示衷心的感谢！同时，祝同学们学习进步，身体健康！
谢谢大家！
校长养成教育讲话稿
著名的教育家魏书生在教语文课时，让同学们一个学期写作文的题目都是围绕《学习是快乐》展开，第一周写读书是快乐，第二周写做作业是快乐，第三周写写字是快乐，就这样一直写下去，坚持一个学期，对“学习是快乐”有了深入的认识和理解，在训练语言中，积淀了思想，奠定了积极上进、乐观进取的人生态度。举这个例子我是想说明：教育是一门艺术，教育无定法，教育中无论什么事，只要我们深入认识了，只要我们认真去做了，就能够使思想提升一个层次，使灵魂上升一个境界，使人生不断获得新的突破和超越。就如普普通通的那句话：“一份汗水，一份收获”，如果我们能够深入认识，并把它作为一种信念坚定下来，把它作为一个座右铭铭刻于心，让它时时刻刻激励自己，那么，不仅是终身收益，而且辉煌灿烂的人生也会从此开始。
习惯的养成是个大问题，是伴随着一个人终生成长和发展的大问题。习惯的养成又是一个人类教育发展史上经久不息的话题。我记得在15年前，“习惯决定性格，性格决定命运”这句话就被商桥高中的所有学生铭记于心，15年来，商桥高中经历了几任校长，学校也经历了几次改名，但这句他们一直没有丢，今天，如果你去问郾城高中的每一位学生，他们都能够讲出这句话，并且有了更为丰富深刻的内容。一句话可以激励一届届学生，也可以成就一届届学子。同学们在日常生活中要注意规范自己的言行，注意约束自己的不良行为，“无以善小而不为，无以恶小而为之”，以“细节决定成败”的严谨态度立身行事，塑造自己的人格，成就自己的事业。
那么，养成习惯的标志是什么呢？我们自身有哪些好的习惯？又有哪些不良习惯呢？判断习惯的标准是看这种行为是不是自动完成的。例如你每天要刷牙，日久成习惯，哪天忘了就感觉很别扭，刷牙这种行为就成了你的一个好习惯；再如饭前便后洗手、早上定时醒来、骑车上路走右边、果皮纸屑不乱扔、别人休息和工作时轻声慢步走过、别人说话时很自然地成为一个忠实的听众，诸如这些行为如果不是在别人的监督下，不是在外来的压力下才完成的，这就是你的良好习惯。早上跑操，有些同学跑了几年，离开学校跑操的事就被忘得一干二净了，这就是没有养成习惯。
习惯有那些呢？我个人把它分为两类，一类是涉及思想意识的，叫做思维习惯；另一类是具体行为动作的，叫做行为习惯。行为习惯又有学习习惯和生活习惯，生活习惯里又有我们经常讲的饮食习惯和卫生习惯等。
我一直认为：思想是行动的导师。任何行为都受思想的控制和指导，思想上的问题解决了，就没有解决不了的问题，没有办不成的事。有一本书曾经风靡一时，叫做《思路决定出路》。在此，我举一个上中学时政治试卷上的例子，说日本某山上有一个原始的部落，到20世纪了还过着刀耕火种的生活，人们发现后，给他们送来了一些比较先进的生产工具，想帮助他们快步跨入现代文明，没想到，先进工具提高了生产效率，他们十天干完的劳动几个小时就干完了，然后就是无所事事或者睡大觉，仅仅满足于温饱问题的解决。先进的工具，没有使他们迅速发展，反而使本来勤快的部族人全变懒了。这就是思想的问题没有解决。
由此，今天我想讲几点同学们应该注意的思想方面的习惯。
认真做人，认真做事，认真对待生活，认真对待学习，认真对待人生，认真守护好自己的人格和尊严。一句话：别拿自己不当回儿事，别拿自己做的事不当回儿事。同学们可以闭上眼睛想一想，上下五千年，纵横八万里，茫茫人海中，有头有脑的人数以亿计、十亿计，其中有几个是我呢？毫无疑问，远去的`历史上没有我，未来的世界上也没有我，只有一个今天的我，一个现在的我，真可谓前无古人，后无来者。自我的独一无二性要求我们必须认真地对待自己，认真地对待自己的一切。
对于宇宙，我们如一粒尘埃，对于自己，我就是全部。河南著名的作家张宇，94年在我们学校周口师专讲学时说过这样一句话，他说：“有一天，我站在六楼的阳台上想，假如我现在跳下去了，会发生什么事呢？那么明天，个家报刊杂志都会发出爆炸新闻，说大作家张宇跳楼自杀了。而对于我呢？不是我死了，是这个世界从此消失了。”我们也要学习这种气度，重视自己，认真地对待自己，才能够生发出“天生我才必有用”的宏伟抱负；认真对待自己，才能够担负起自己应该担负的社会家庭责任，才能够赢得别人的尊重，才能够使生活有价值、生命有分量。
说到这里，我讲一个心理学上的现象，叫做“破窗原理”。美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验：他找来两辆一模一样的汽车，停放在环境大致相同的地方。然后把其中一辆车的玻璃敲了个大洞，另一辆车窗玻璃封闭良好且干净整洁。两天后，第一辆车被人砸烂了所有的玻璃，其他地方也被伤害得面目全非，甚至一只轮胎也被割破了。而第二辆车却完好无损。后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依据这项试验，提出了一个“破窗理论”。这一理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。
我们每一个人，就相当于一辆汽车或者一座建筑物，我们认真做事，就相当于认真擦拭和维护每一扇通向外界的窗户玻璃。如果我们哪一天因为好奇作怪第一次进了非法经营的网吧，因为盲目模仿第一次买了一盒烟偷着吸，因为放任自己而第一次逃寝外出，因为自暴自弃而第一次不交作业，因为一点挫折和委屈就滋生辍学的念头，这些都是自己打破第一扇窗户的危险信号。如果不加约束，养成了坏习惯，就会为自己的成长制造了一个恶劣的开端，也为自己设下了许多越陷越深的泥潭。在以前许多学生被社会青年殴打、强行索钱、逼迫盗窃、辍学流浪的案例中，都有这种自己做事不认真打破第一扇窗子的开端。
同学们，要做一个正直的人，要使成就自己的人生梦想，必须从认真做每一件事，养成认真做事的习惯做起。
认真，不仅是一种习惯，更是一种态度，也是一种素质。说到这儿，我还要举一个同学们学习中的最常见却不容易注意的例子。同学们写字已经写了这么多年了，你在写错字时是怎样处理的？是不是划得一团糟？如何处理，这是你的习惯。翻开有些同学的作业本，会看到不是一个字而是整行划去的痕迹，这是他的习惯，不信你看他数学作业上有这种现象，翻开他的物理、化学作业本同样有这种现象。想改变都不容易，因为这已经成了他的坏习惯。而有些同学的作业本，翻开第一页到最后一页，几乎上找不到一处涂抹的痕迹，难道他一个字都写不错吗？也许真是这样的。这不仅是一种好习惯，还是一种功夫，是一种能力，是一种素养，也是生活中的一笔财富。
任何同学都不要小看这一点，认真写字，这种习惯日久就成了一种功夫。有些人写了一辈子字，也不一定如只写过几年字的`小学生这方面能力强、功夫高。为什么？因为习惯成了性格。写字这点小事成了什么性格呢？成了严谨认真、追求完美的性格特征。
有些同学平时作业不认真，胡写乱画，老师指出来时还说：“也不是正式考试，考试时我就写好了”。真会是这样吗？绝不会。你要养成这种好习惯，如果意志坚定，也许需要几个月，如果不太坚定，也许会需要三两年。因为这种习惯已经和人生态度、价值观、审美能力结合起来了。
在我们漯河市招商引资工作中，有一句口号是“开放就是进步，吃亏就是发展。”开放就是进步容易理解，为什么吃亏就是发展呢？这句听起来有点别扭的话，被写在漯河市很多显眼的墙体上，也被写进很多市县级领导的讲话稿里。原因是这样的：我们的城市要发展，必须大量的资金，可我们没有啊。怎么办？就需要引入资金，找那些有钱的人到我们这里来投资建厂建企业，我们提供人力，提供场地，提供优惠政策，提供许多服务，让他们来大把大把地赚我们的钱。有些人就不能理解了，他们来三年五年的，就在我们这儿赚走了几百万上千万的钱，我们不是吃亏了吗？其实，就在这种吃亏中，我们的经济得到了提高，各项社会事业也随之获得了迅猛的发展。
我要批评的这些同学：作为一次学校的劳动，你不尽心尽力，说明你不爱学校，没有集体主义精神；作为班级的劳动任务，你在耍滑，说明你也不爱班集体，没有班级责任感和班级荣辱感；作为同班同学共同的劳动，同班同学就是兄弟姐妹，你想少干点，就是让自己的兄弟姐妹多干点，你就是没有爱心和良心；作为大家共同完成的劳动，你只顾自己不顾集体，说明你没有合作意识和合作能力，你这个人是个不可靠的人，是个不能合作不可相处的人。
校长养成教育讲话稿
名的教育家魏书生在教语文课时，让同学们一个学期写作文的题目都是围绕《学习是快乐》展开，第一周写读书是快乐，第二周写做作业是快乐，第三周写写字是快乐，就这样一直写下去，坚持一个学期，对“学习是快乐”有了深入的认识和理解，在训练语言中，积淀了思想，奠定了积极上进、乐观进取的人生态度。举这个例子我是想说明：教育是一门艺术，教育无定法，教育中无论什么事，只要我们深入认识了，只要我们认真去做了，就能够使思想提升一个层次，使灵魂上升一个境界，使人生不断获得新的突破和超越。就如普普通通的那句话：“一份汗水，一份收获”，如果我们能够深入认识，并把它作为一种信念坚定下来，把它作为一个座右铭铭刻于心，让它时时刻刻激励自己，那么，不仅是终身收益，而且辉煌灿烂的人生也会从此开始。
习惯的养成是个大问题，是伴随着一个人终生成长和发展的大问题。习惯的养成又是一个人类教育发展史上经久不息的话题。我记得在15年前，“习惯决定性格，性格决定命运”这句话就被商桥高中的所有学生铭记于心，15年来，商桥高中经历了几任校长，学校也经历了几次改名，但这句他们一直没有丢，今天，如果你去问郾城高中的每一位学生，他们都能够讲出这句话，并且有了更为丰富深刻的内容。一句话可以激励一届届学生，也可以成就一届届学子。同学们在日常生活中要注意规范自己的言行，注意约束自己的不良行为，“无以善小而不为，无以恶小而为之”，以“细节决定成败”的严谨态度立身行事，塑造自己的人格，成就自己的事业。
那么，养成习惯的标志是什么呢?我们自身有哪些好的习惯?又有哪些不良习惯呢?判断习惯的标准是看这种行为是不是自动完成的。例如你每天要刷牙，日久成习惯，哪天忘了就感觉很别扭，刷牙这种行为就成了你的一个好习惯;再如饭前便后洗手、早上定时醒来、骑车上路走右边、果皮纸屑不乱扔、别人休息和工作时轻声慢步走过、别人说话时很自然地成为一个忠实的听众，诸如这些行为如果不是在别人的监督下，不是在外来的压力下才完成的，这就是你的良好习惯。早上跑操，有些同学跑了几年，离开学校跑操的事就被忘得一干二净了，这就是没有养成习惯。
习惯有那些呢?我个人把它分为两类，一类是涉及思想意识的，叫做思维习惯;另一类是具体行为动作的，叫做行为习惯。行为习惯又有学习习惯和生活习惯，生活习惯里又有我们经常讲的饮食习惯和卫生习惯等。
我一直认为：思想是行动的导师。任何行为都受思想的控制和指导，思想上的问题解决了，就没有解决不了的问题，没有办不成的事。有一本书曾经风靡一时，叫做《思路决定出路》。在此，我举一个上中学时政治试卷上的例子，说日本某山上有一个原始的部落，到20世纪了还过着刀耕火种的生活，人们发现后，给他们送来了一些比较先进的生产工具，想帮助他们快步跨入现代文明，没想到，先进工具提高了生产效率，他们十天干完的劳动几个小时就干完了，然后就是无所事事或者睡大觉，仅仅满足于温饱问题的解决。先进的工具，没有使他们迅速发展，反而使本来勤快的部族人全变懒了。这就是思想的问题没有解决。
由此，今天我想讲几点同学们应该注意的思想方面的习惯。
第一、认真的习惯。
认真做人，认真做事，认真对待生活，认真对待学习，认真对待人生，认真守护好自己的人格和尊严。一句话：别拿自己不当回儿事，别拿自己做的事不当回儿事。同学们可以闭上眼睛想一想，上下五千年，纵横八万里，茫茫人海中，有头有脑的人数以亿计、十亿计，其中有几个是我呢?毫无疑问，远去的历史上没有我，未来的世界上也没有我，只有一个今天的我，一个现在的我，真可谓前无古人，后无来者。自我的独一无二性要求我们必须认真地对待自己，认真地对待自己的一切。
对于宇宙，我们如一粒尘埃，对于自己，我就是全部。河南著名的作家张宇，94年在我们学校周口师专讲学时说过这样一句话，他说：“有一天，我站在六楼的阳台上想，假如我现在跳下去了，会发生什么事呢?那么明天，个家报刊杂志都会发出爆炸新闻，说大作家张宇跳楼自杀了。而对于我呢?不是我死了，是这个世界从此消失了。”我们也要学习这种气度，重视自己，认真地对待自己，才能够生发出“天生我才必有用”的宏伟抱负;认真对待自己，才能够担负起自己应该担负的社会家庭责任，才能够赢得别人的尊重，才能够使生活有价值、生命有分量。
说到这里，我讲一个心理学上的现象，叫做“破窗原理”。美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验：他找来两辆一模一样的汽车，停放在环境大致相同的地方。然后把其中一辆车的玻璃敲了个大洞，另一辆车窗玻璃封闭良好且干净整洁。两天后，第一辆车被人砸烂了所有的玻璃，其他地方也被伤害得面目全非，甚至一只轮胎也被割破了。而第二辆车却完好无损。后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依据这项试验，提出了一个“破窗理论”。这一理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。
我们每一个人，就相当于一辆汽车或者一座建筑物，我们认真做事，就相当于认真擦拭和维护每一扇通向外界的窗户玻璃。如果我们哪一天因为好奇作怪第一次进了非法经营的网吧，因为盲目模仿第一次买了一盒烟偷着吸，因为放任自己而第一次逃寝外出，因为自暴自弃而第一次不交作业，因为一点挫折和委屈就滋生辍学的念头，这些都是自己打破第一扇窗户的危险信号。如果不加约束，养成了坏习惯，就会为自己的成长制造了一个恶劣的开端，也为自己设下了许多越陷越深的泥潭。在以前许多学生被社会青年殴打、强行索钱、逼迫盗窃、辍学流浪的案例中，都有这种自己做事不认真打破第一扇窗子的开端。
同学们，要做一个正直的人，要使成就自己的人生梦想，必须从认真做每一件事，养成认真做事的习惯做起。
认真，不仅是一种习惯，更是一种态度，也是一种素质。说到这儿，我还要举一个同学们学习中的最常见却不容易注意的例子。同学们写字已经写了这么多年了，你在写错字时是怎样处理的?是不是划得一团糟?如何处理，这是你的习惯。翻开有些同学的作业本，会看到不是一个字而是整行划去的痕迹，这是他的习惯，不信你看他数学作业上有这种现象，翻开他的物理、化学作业本同样有这种现象。想改变都不容易，因为这已经成了他的坏习惯。而有些同学的作业本，翻开第一页到最后一页，几乎上找不到一处涂抹的痕迹，难道他一个字都写不错吗?也许真是这样的。这不仅是一种好习惯，还是一种功夫，是一种能力，是一种素养，也是生活中的一笔财富。
任何同学都不要小看这一点，认真写字，这种习惯日久就成了一种功夫。有些人写了一辈子字，也不一定如只写过几年字的`小学生这方面能力强、功夫高。为什么?因为习惯成了性格。写字这点小事成了什么性格呢?成了严谨认真、追求完美的性格特征。
有些同学平时作业不认真，胡写乱画，老师指出来时还说：“也不是正式考试，考试时我就写好了”。真会是这样吗?绝不会。你要养成这种好习惯，如果意志坚定，也许需要几个月，如果不太坚定，也许会需要三两年。因为这种习惯已经和人生态度、价值观、审美能力结合起来了。
第二、肯于吃亏的习惯。
在我们漯河市招商引资工作中，有一句口号是“开放就是进步，吃亏就是发展。”开放就是进步容易理解，为什么吃亏就是发展呢?这句听起来有点别扭的话，被写在漯河市很多显眼的墙体上，也被写进很多市县级领导的讲话稿里。原因是这样的：我们的城市要发展，必须大量的资金，可我们没有啊。怎么办?就需要引入资金，找那些有钱的人到我们这里来投资建厂建企业，我们提供人力，提供场地，提供优惠政策，提供许多服务，让他们来大把大把地赚我们的钱。有些人就不能理解了，他们来三年五年的，就在我们这儿赚走了几百万上千万的钱，我们不是吃亏了吗?其实，就在这种吃亏中，我们的经济得到了提高，各项社会事业也随之获得了迅猛的发展。
我要批评的这些同学：作为一次学校的劳动，你不尽心尽力，说明你不爱学校，没有集体主义精神;作为班级的劳动任务，你在耍滑，说明你也不爱班集体，没有班级责任感和班级荣辱感;作为同班同学共同的劳动，同班同学就是兄弟姐妹，你想少干点，就是让自己的兄弟姐妹多干点，你就是没有爱心和良心;作为大家共同完成的劳动，你只顾自己不顾集体，说明你没有合作意识和合作能力，你这个人是个不可靠的人，是个不能合作不可相处的人。
养成教育升旗讲话稿
老师同学们：大家好!
我今天讲话的题目是：“养成良好的行为习惯”。
英国唯物主义哲学家培根，一生成绩斐然。他在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 著名教育家魏书生老师在教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。
古今中外在学术上有所建树者无一不具有良好的学习习惯。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数来说，学习的好坏20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置。
1、加强卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
卫生习惯养成主要包括勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，饭前、便后洗手。男、女生都不得烫发、染发，男生不留长发;教室、包干区、自行车排放区域每天要清扫干净;保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包;不在墙壁上乱贴、乱写、乱画;爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾;用餐时注意桌面清洁，严禁带零食进校园。
2、加强文明礼仪养成教育。文明的举止是一种修养，是一种财富。
文明礼仪养成主要包括热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;见到老师、客人主动问好，自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语;在接受别人的帮助时，要微笑着向别人道谢;向同学、老师请教，态度要诚恳;不打架、不骂人，校园内不得喧哗，课间不追逐，去食堂吃饭时以正常步速走过去，主动排队，做到文明进餐。不玩有危险的游戏;男女生要正常交往，不给同学起外号，不歧视身体残疾的同学，当同学答错问题时不起哄、不嘲笑;集合出入时按指定路线先后顺序，不得争先恐后，上下楼梯脚步要轻;做操时动作要准确，观看比赛要文明喝彩;进入办公室要喊“报告”，待老师应声许可方可推门进入。
3、加强安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
安全习惯养成包括注意交通安全，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的要走人行横道线;不玩火，未经允许，不准触摸电器设备;不准践踏草坪，不准攀折花木，不准攀越走廊栏杆，不在走廊、楼梯等处追逐打闹;进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，听从指挥;擦洗门窗时不要踩在窗台上或其他危险处;遵守门卫，未经老师同意，不能私自外出，更不得翻窗进入教室;不吸烟不喝酒，未经老师批准不搞聚会。
4、加强学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
学习习惯养成主要包括课前要预习，学会带着问题听课;课前准备好学习用品，静待老师上课;上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确;上课专心听讲，积极思考，勇于提问，积极回答;按时独立完成作业，学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;考试遵守考试纪律，不作弊，答题细心、准确、书写规范。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在这鲜艳的五星红旗下，我感到无比的自豪。我们中国是一个有着五千年的历史文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
俗话说：“习惯成自然。”习惯是日积月累慢慢养成的，好习惯是在不断纠错、不断强化、不断实践的过程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同学们在以下几个方面有所作为。
一是要尊敬老师，感谢师恩。古人说“天地君亲师”，讲究“一日为师，终身为父”。今天我们尊敬老师，就是要接受老师的教导，尊重老师的劳动，体谅老师的辛苦，认真完成老师布置的学习任务，见到老师主动问好，感谢老师的教育之恩。
二是养成良好的学习习惯。课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。课后准备好下一节课有关的学习用品。
三是遵守上下楼梯制度，防止意外事故发生。平时上下楼梯时， 要靠右行。慢走，不快速奔跑；集体活动上下楼梯时，要做到走规定的楼梯，不逆向行驶，不拥挤，不起哄，不吃喝，不推拉身边同学。
四是同学之间要互相尊重，避免冲突发生。要文明用语，礼貌待人。做到不说脏话和粗话，不骂人，不恶语伤人。
今天我为望重学校自豪，明天望重学校为我骄傲！同学们，让我们自觉地行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。校荣我荣，校耻我耻。谢谢大家！今天我国旗下讲话的内容到此结束。
五一中队 2015年4月13日
老师们，同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。
同学们有没有听过这么一句话:播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的习惯，共创美好校园！同学们，让我们一起加油吧！谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在鲜艳的五星红旗下，我无比自豪。
我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们公民的文明素质却出现了一些问题。在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的`劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿奇特的衣服，留着怪异的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。 从开学以来我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。想想我们又是如何做的？我们的学校要发展，环境要改善，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，每一人的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中学高大、美丽的形象。
那么，如何做文明中学生，展现我们二曲学子的新风采呢？这并不是一件困难的事情。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的中学生，才能成为一个高尚的人。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就要从这些细节抓起。请大家记住一句话“:离文明有多远,离成功就有多远。”让我们全校上下携起手来，在新一届领导班子的带领下，在大家的共同努力下，抓住机遇，人人争做文明学生，处处展现二曲风采，塑造我们二曲中学高大、美丽的形象，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
行为养成教育讲话稿
老师们、同学们，上午好！
这周我们将拉开行为规范养成教育强化月活动的序幕。
今天，我先给同学们讲我读过的一个案例。某年，一些诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位：您在哪所大学学到了你认为最重要的东西？那位老人平静地说：“是在幼儿园。”在那里学到不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就这些。”这个案例告诉我们日常行为习惯和良好品质的培养对一个人的成长举足轻重。
当前我校同学们的行为习惯的现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：乱丢垃圾，乱吐痰，不讲环保，不讲卫生。就寝时间，看电视、玩游戏，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效果低下。吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上。走路方面，闯红灯，在快车道上追逐，安全没有保障。再比如：有的同学说脏话、粗话，损坏校内外公共设施；在教室、楼道大声喧哗吵闹；随意吐痰、随手丢弃废纸和零食袋等等。这些行为，不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范，影响了学校的形象，也破坏了和-谐优美的校园环境。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。
老师们，同学们，学校是大家学习文化知识的场所，也是培养思想品德情操的地方。在这里，我们需逐步培养良好的行为习惯，只有这样我们才能一步步走向成功，今后才能较好地被社会接纳。九年义务教育阶段是人生的一个重要转型期，是同学们从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期，是思想认识以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难改变。观念一旦形成，将对一生产生重大的影响。因此，同学们要慎重又慎重，老师们教育你们成人也会慎重，学校将尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生，你们就要按照学校的规章准则行事，培养良好的行为习惯，形成正确的思想观念，为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次系列活动中，每个同学都应该也必须做到以下几点：
1、提高对养成教育活动的认识，这是社会的要求，更是自己今后发展的需要。
2、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，熟记条文，做到心中
有“纲”，这就是一个学生的行动准则。人人讲文明，个个重礼仪。
3、结合自身实际，参与学校及班级组织的活动，在活动中提高认识，养成好习惯，改掉坏习惯。本学期学校将评选一批好习惯小标兵，每个同学都要努力争取。
4、从小事做起，从现在做起，会环保，会睡觉，会吃饭，会说话，会走路，牢记莫以善小而不为，莫以恶小而为之。近期重点要养成良好的卫生习惯，不乱丢纸屑，清洁区每天及时清扫，经常保洁，特别不准从窗口向外扔垃圾。确保我们学习和生活的环境优美。
老师们，学校本着为学生终生发展奠基，将深入持久地开展养成教育，全力以赴培养学生各种好习惯，帮助学生改掉各种坏习惯。当前，培养学生良好行为习惯是新学期第一月的第一要务，大家要增强这项工作的使命感与责任感。对于这项工作，不能敷衍应付，不能虎头蛇尾，不能等闲视之。广大教师要积极投入到养成教育中来，一方面帮助学生知晓是非、美丑、善恶，另一方面把自己的好习惯传给孩子们。希望老师们成为学生良好行为习惯养成的示范者、引领者、督导者。尽心尽责，切实履行起管理和教育学生的责任，做学生好习惯养成的榜样，做学生好习惯养成的良师，做养成教育的.行家里手。
同学们，车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。同学们，惩罚也是教育的一种手段。本学期少先大队实行量化考核打分。每天值周教师、学生会干部都要进行检查记载。从今天以后，学校少先大队将进一步加大检查力度，在表扬行为习惯好的同学的同时，对行为习惯差的学生给予处罚：
1、通知家长，让家长协助学校做好学生养成教育。2、把不文明的行为拍下来，在学校曝光台曝光。3、安排参加一定量的校园劳动，在劳动中反省，通过劳动改掉坏毛病。
在此，我还特别同学生干部说几句话，当前，学校正在轰轰烈烈开展行为规范养成教育强化月活动，作为学生干部，你们是学生中的骨干和精英，你们要积极参与，严于律己，一方面成为良好行为习惯的践行者排头兵。另一方面当好老师的得力助手，及时发现并纠正学生的不良习惯。
老师们，同学们，改变人的固有习惯是困难的。但为了同学们未来顺利走向成功，请从现在做起吧，简单事重复认真做就一定能革除陋习、养成好习惯。良好的行为习惯一定会成为我校师生的一张特别名片。
同学们大家好：
今天国旗下讲话的主题是：行为习惯养成。习惯的养成是个大问题，是伴随着一个人终生成长和发展的大问题。习惯的养成又是一个人类教育发展史上经久不息的话题。“习惯决定性格，性格决定命运”同学们在日常生活中要注意规范自己的言行，注意约束自己的不良行为，“无以善小而不为，无以恶小而为之”，以“细节决定成败”的严谨态度立身行事，塑造自己的人格，成就自己的事业。
那么，养成习惯的标志是什么呢？我们自身有哪些好的习惯？又有哪些不良习惯呢？判断习惯的标准是看这种行为是不是自动完成的。例如你每天要刷牙，日久成习惯，哪天忘了就感觉很别扭，刷牙这种行为就成了你的一个好习惯；再如饭前便后洗手、早上定时醒来、骑车上路走右边、果皮纸屑不乱扔、别人休息和工作时轻声慢步走过、别人说话时很自然地成为一个忠实的听众，诸如这些行为如果不是在别人的监督下，不是在外来的压力下才完成的，这就是你的良好习惯。
今天我想讲几点同学们应该注意的思想方面的习惯：
第一、认真的习惯。
认真做人，认真做事，认真对待生活，认真对待学习，认真对待人生，认真守护好自己的人格和尊严。一句话：别拿自己不当回儿事，别拿自己做的事不当回儿事。同学们，要做一个正直的人，要使成就自己的人生梦想，必须从认真做每一件事，养成认真做事的习惯做起。
有些同学平时作业不认真，胡写乱画，老师指出来时还说：“也不是正式考试，考试时我就写好了”。真会是这样吗？绝不会。你要养成这种好习惯，如果意志坚定，也许需要几个月，如果不太坚定，也许会需要三两年。因为这种习惯已经和人生态度、价值观、审美能力结合起来了。
第二、肯于吃亏的习惯。
有些同学进行一次 劳动，你不尽心尽力，说明你不爱学校，没有集体主义精神；作为班级的劳动任务，你在耍滑，说明你也不爱班集体，没有班级责任感和班级荣辱感；作为同班同学共同的劳动，同班同学就是兄弟姐妹，你想少干点，就是让自己的兄弟姐妹多干点，你就是没有爱心和良心；作为大家共同完成的劳动，你只顾自己不顾集体，说明你没有合作意识和合作能力，你这个人是个不可靠的人，是个不能合作不可相处的人。今天我要告诫同学们，在生活中、学习中，要养成肯于吃亏的习惯，这习惯如果成了性格，你就有了一张绝好的通行证，办什么公事大家都放心，做什么私事人家都愿意与你合作。你的人生也将会畅通无阻、一路顺风。
第三、想到就做的习惯。
一千个决定不如一次行动，一万个梦想不如一次实践。在日常生活中，有许多应该做的事情，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。“等一下再说吧！”“等一下再做吧！”可是，等一下之后，你就忘了。把计划推到明天开始的人，他的计划就是空谈，他的设想只能是空想。如果想做事有效率，最好是“想到就做”。
同学们，新的一天，如果你有新的设想，如果你有什么追求，就立即行动起来吧，让想到就做成为你的一种习惯，那么，成功就在前面向你招手。
校长养成教育讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！
谢谢大家！
校长养成教育讲话稿
各位老师、各位同学：
大家好！
十月是一个收获的季节，也是一个承载着憧憬和希望的季节。今天，我们齐聚在这个美好的季节里，召开大连市第七十六中学第x届学生会成立大会。在此，我代表学校领导及全体教师向新当选的学生会成员表示热烈祝贺，也向一直以来辛勤工作、认真负责的上一届学生会干部致以亲切的问候和衷心的感谢。
学生会是在我校政教处、团委领导下独立开展工作的学生组织。学生会的主要工作是协助学校开展各项工作，积极引导和组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，充实广大同学的课余生活。新一届学生会的成立，要继续坚持“服务同学，锻炼自我”的宗旨，发扬踏实勤奋、务实奉献的优良传统，更好地履行自我教育、自我管理、自我发展的职能，当好学校与同学之间的纽带和桥梁，努力为同学当好家、服好务。
我校学生会是一个团结活泼、积极向上的集体，能加入到这个团体中是一件光荣而又严肃的事情。在这里，我对新一届学生会提出一些希望和建议：学生会的每一位成员都要对自己有一个正确的定位。学生干部不是管理者，每一位学生会成员应该是学生群体中的骨干，是学生工作的组织者，更是为同学们服务的志愿者。你们所做的工作不是为了加分或谋取个人利益，而是为了在服务中锻炼自己，让自己尽快成长、成熟。你们从众多优秀的同学中脱颖而出，都是各个班级的佼佼者，也是学校各项活动的排头兵。从现在开始，你们要更加严格的要求自己，从自身做起，严于律己，模范遵守学校各项规章制度，积极主动帮助老师处理学校各项事务，全心全意为全校同学服务，真正起到模范带头作用。此外，你们在工作之余更要注重自身的学习，处理好学习与工作的关系，做到工作出色、成绩优异，二者共同促进，将初中生活过得充实而又精彩。
学校政教处和团委要重视学生会的组织建设，加强对学生干部的培养，指导学生干部尽职尽责完成各项工作。在完善的制度引领下，让学生会工作实现规范化、制度化，不断提高学生会干部的个人素养和能力水平，对优秀的学生干部要给予大力表彰，让学生会真正发挥自身的优势，为学校发展贡献力量。同时，各年级老师及班主任老师也要全力支持学生会开展工作，所有同学自觉服从学生会管理，大家共同为七十六中的发展做出积极贡献。
和谐凝聚力量，青春书写诗篇。我希望第x届学生会会干部能在今后的学习和工作中不断提高自身能力和素养。在学校的领导下，在政教处及团委的指导下，充分发挥学生干部的先锋模范作用，牢记自己的职责和使命，为老师解忧，为同学服务，为将我校学生会建设成为“学生之家，师生之桥”而努力！最后，我相信我校学生会一定会是一支充满生机、活力，富有奉献精神和勤奋务实的优秀队伍，希望学生会新老成员共同努力，不负老师和同学重托，勇往直前，开拓创新，共同开创我校学生工作新局面！
养成教育讲话稿
大家好！今天，我要讲的内容是“养成良好习惯，做文明小学生”。
接下来，我再给大家讲个故事。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃头。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时，总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发。当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插在人的头上。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时，养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所，不大声吵闹、不乱丢垃圾；在校园里，不你追我赶；早上和中午不早到校；在大街上，能自觉遵守交通法规；在公共汽车上，能主动给老人和抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边。
同学们，就从现在开始。在家，做孝敬父母的.好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、 “扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、 “文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”…… 同学们，希望你们牢记：好习惯成人，坏习惯害人! 谢谢大家！