每个月的工作总结都是一份宝贵的经验积累,对未来的工作能起到很好的指导作用。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方法,为自己的总结增色不少。
中学学年度工作总结
1、加强党支部自身建设,积极开展党的群众路线教育实践活动。
我校党支部以创建学习型党组织为载体,认真开展学校党的先进理论、十八大、十八大三中全会的精神,在全校范围内积极开展党的群众路线教育实践活动。深入贯彻落实党的教育方针、路线,提高党员的政治思想素质,保证党组织的先进性、纯洁性,党组织的凝聚力不断增强,党支部成为名副其实的战斗堡垒。
2、坚持“民主、务实、团结、合作”领导工作方针,增强领导班子的凝聚力。
学校坚持“民主、务实、团结、合作”的工作方针,健全和完善领导班子的决策程序,形成大事讲原则,小事讲风格,重大决策听取广大教职工的良好风气,坚持公开、公正、公平的民主办事制度,在选好人、用好人,财务管理、评优、职称评聘、岗位设置、晋级评先等工作中公开透明,不搞暗箱操作,保证了学校决策的科学性,准确性和有效性,增强了领导班子的战斗力。
3、树立“大局、服务”意识,敢于挑重担。
学校的领导班子成员,能从“大局”出发,思想汇报专题服从学校安排,敢于挑重担。11月份我校在区政府和区教育局的指导下,通全校师生的共同努力配合区政府顺利通过了国家义务教育均衡发展督导评估工作。校行政班子成员都兼有较重的教育教学任务:分管学校德育、安全、宣传工作的副校长、主持教导工作、政教工作、团委工作的几位同志都兼带几个高中班级的教学任务,在做好教学任务的同时,也高质量地完成了教育教学管理任务,赢得了教职工的好评。
4、不断学习,给自己充电,提高教育教学管理水平。
班子成员在校长的带领下,不断加强自身学习,不断钻研教育教学业务,加强思想道德修养,并通过学习,及时了解党和国家方针政策,提高了教育教学和学校的管理水平。
1、进一步完善制度,逐步规范化。
制度是单位为了达到某种目标而按照一定的组织程序制定,并规范和约束人们思想行为的规范和标准。它既是党和国家方针决策部署的具体化,又是落实上级方针政策,决策部署的重要保障。本学期,我们通过教代会,广泛收集有关学校各项制度的意见,通过多次支委会和行政会议,对教师们提出的建议进行认真的梳理、分析、研究,并召开了第三届教代会第二次会议,会议通过了《xx市xx中学教职工考勤制度》、《xx市xx中学教职工办公、学习、会议制度》、《xx市xx中学差旅费报销办法》。进一步规范了制度管理,促进我校教育教学健康和谐发展。
2、抓好日常管理制度的落实。
制度的生命力在于落实,制度的约束力在于落实,制度的持久力也还在于落实。制度建设的再全面,再科学,再规范,没人去抓,等于一纸空文;抓而不紧,范文写作必将流于形式。为此,学校在落实制度上运用“公开”和“监督”两种有效形式。通过行政当班、指纹考勤、考课、学生双向考勤等形式,“公开”切实把制度的内容要求,权力运行的流程,公之于众,并做好记录,及时通报。通过各项检查,来严格执行各项制度,促进学校各项工作健康有序发展。
1、结合学校实际,加强师德师风建设。
学校紧紧围绕教育教学为中心。狠抓师德师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。利用每周一次的学习会,组织全体教职工学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等,提高教师的政治觉悟,强化教师的法律、法规意识,做到依法执教。并出台了师德考核细则,采取师德考核的“一票否决制”,来提升教师的师德水平,通过师德师风教育,学校中涌现了一批敬业爱岗,乐于奉献的教师。
2、学校加强教研工作的针对性。
教研工作从课堂常规抓起,平时,通过教研组集体备课,听课、评课,提高教师课堂教学能力。本学期以来,我们采取“请进来”“走出去”的形式,先后举办了高中语文、中学历史、中学化学、中学数学教学研讨会,邀请市、区教研室的主任、教研员来我校指导工作,通过思想典范引领来提升教师的业务素养。还通过区级优质课评比竞赛为契机,制定相应的激励措施,鼓励教师参加各类教育教学竞赛和岗位练兵。
3、学校进一步强化教师专业培训工作。
学校鼓励和组织教师参加校本培训为抓手,积极参与教师全员培训,通过专项培训(国培计划),集中培训,远程培训和教育实践考察等多种培训模式相结合来提升我校教师的业务素养。本年度,我校冯超老师在区教育室组织下到岳西县来榜中学开展送教活动,学校各科室负责人到岳西县店前中学、太湖弥陀中学开展教育考察活动,并选派老师参与“国培”活动。目前,仍有多学科老师正在进行“国培计划”的网上学习。
1、建立健全教学常规管理。
为了加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,实现教学管理的制度化,规范化,学校制订了《xx市xx中学教学常规检查制度》,采取各教研组自查、分组互查和教务处抽查相结合,召开学生(教师)座谈会等方式来对学校的教学工作进行督促检查,并及时进行总结和反馈对于存在的问题,进行特别交流或通过个别指导要求教师改进,同时《xx市xx中学教学常规检查制度》修订稿将于下学期初讨论。
2、进一步规范月考制度。
我校对初三以上年级采取每月一考制度,每次月考由教导处统一安排,统计成绩,并及时召开成绩分析会议,针对月考中反映的问题,进行研究和分析并采取有效的途径加以解决,以便在以后的教学工作中查缺补漏,不断提高。同时,在规范教学监考、阅卷等环节严肃考风考纪,更真实地反映学生学习情况,从而采取有效措施,帮助学生提高和发展。
3、建立目标管理与激励机制,充分挖掘师生潜力,促使中、高考成绩取得新突破。
学校班子成员都要主动联系毕业班,进一步加大对毕业班管理和指导力度,了解教师的教学情况,掌握学生思想动态,还多次召开毕业班教师和学生会议,提出学校对教师和学生的具体要求,分阶段,分层次,召开动员会议,并通过讲座,座谈会等形式加强对学生学法指导和心理干预。今年,中高考成绩尤其是高考成绩再创佳绩。
安全工作是学校工作的重中之重,今年我校在安全工作方面取得了较好的成绩。
一、我校虽地处血吸虫病重疫区,但在上级主管部门的正确指导下,我校无一师生感染血吸虫病,很好地配合上级部门顺利通过了血防工作省级认定,我校也喜获区血防工作样板学校称号。
二、一年来,在全校师生的共同努力下,各类事故零发生,在总场几十个单位参与的年终综合治理考核中收获综治满分,并名列所有参评单位之首的好成绩。保证安全工作有效开展并取得可喜成绩归功于我校非常重视安全工作,把安全工作摆在首要位置,主要体现在以下几个方面:
1、学校首先成立了以校长、书记为领导的安全工作领导小组,全面负责学校安全工作。领导小组下设安全保卫机构,由分管安全工作的副校长分管。
2、学校安全领导小组制定了学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案,完善事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。负责安全工作的副校长制定学校《安全工作手册》,将学校安全工作制定了详细的月计划、周行事历。
3、每学期初,期中,期末及重大节假时,都要对全校师生做专题安全知识培训,防止事故的发生。
4、学校按要求做好定期和不定期的安全隐患大排查和整改工作,努力将校园内外安全隐患及时排除,确保师生安全。
5、严格执行校外人员进入校园登记制度,班级实施晨午检制度,值班行政成员及教师的夜间巡查制度,生活指导教师对住校生登记和查夜制度,一经发现不安全因素及时解除和报告。
6、学校组织一系列安全知识培训活动。例如:消防安全、血吸虫防控知识、交通安全、艾滋病等知识培训,认真做好防溺水、防毒、防火、防食品中毒等方面防控工作。
7、学校加大投入,健全学校的人防、物防和技防的能力,自费从保安公司聘请专职保安,建立了覆盖校园的视频监控系统,使校园各角落不留安全死角。
8、学校定期组织全体师生进行紧急疏散与自救逃生等消防安全演练。
9、学校聘请双河新所长为学校法制副校长,分学年给学生进行法制教育,并邀请关工委老同志对学生进行法制教育。
10、积极参与接送学生的社会车辆管理,定期与接送学生车辆司机进行座谈,妥善解决细节问题,严格督查车况和超载情况,还多次召开接送车辆司机安全培训会,确立“安全第一”工作思想。
学校的真正德育不是做给别人看的,也不是为了通过上级验收而“彰显”特色,而是为了“人”--教师和学生本身,把德育看作是一种积极的生活方式,就是努力让师生都共同生活在一种充满道德意义的环境中,不知不觉地彼此学习,情不自禁地互相感染。我校的德育就是教会学生如何在社会生活中自然而然遵循文明的行为准则。主要从以下几个方面进行:
1、加强学生的思想道德教育,追求养成德育的实效性。
(3)建设家校信息平台,构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络体系,使学校、社会、家庭教育真正的形成合力。
2、从学生的日常行为规范入手,使学生养成良好的行为习惯,班级理由“主题班。
会”和“黑板报”“手抄报”等形式开展“养成良好行为习惯,从我做起,从身边做起”的教育活动。通过每周的国旗下讲话和学校组织的法制安全,文明礼仪,感恩等系列的专题讲座或演讲,帮助学生树立正确的人生观,让学生学会感恩,学会宽容,学会想处,学会做人。
3、深化班级文化建设,营造宽松幽雅的育人环境。深厚的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,学校通过在义务教育阶段均衡发展的创建过程中,要求每个班级独具匠心,创设班级文化氛围,通过墙上的名言、警语涤荡学生的心胸,点燃学生的理想之火;通过“我的园地”“科学田野”“成长足迹”等系列学生专栏,使教室真正地成为教育的主阵地。
4、开展丰富多彩的文体活动,培养学生的健康意识,陶冶学生的审美情趣,营造积极向上的育人氛围,学校在开展了“读书月活动”、“演讲比赛”、“播音员选拔赛”、“书法比赛”、“乒乓球联赛”、“篮球赛”、“学生全运会”等各类文体活动,通过这些活动作为载体,寓德育于活动中,取得了良好的效果。
规范办学行为是落实国家教育方针,办人民满意教育的现实需要,是学校依法执教,依法办学的内在要求,我校按照上级文件精神和教育主管部门的要求努力做到:
1、严格收费制度,无乱收费和搭车收费现象。做到收费标准公开,学校收入公开,大型开支公开。
2、按照国家课程计划开设规定课程,不存在挤占体育,艺术课和综合实践活动时间的情况。
3、严格作息时间管理,通过制度建设保证住宿生每天睡眠充足,保证在校生每天锻炼一小时。
4、我校在职教职工无在校外兼课和从事有偿家教的现象,也不存在教师私自为学生征订教辅资料现象。
5、本着“公开、公平、公正”的原则,认真落实好初、高中贫困资助工作,让民生工程真正的落实到实处。
6、认真落实《大观区督学责任区制度实施方案》,积极协助,配合责任区督学开展随访督导检查,主动汇报工作,如实反映情况,对督学提出的意见认真研究,并积极加以整改。
7、严格学校财务管理制度,增加财务管理的透明度,完善财务财产管理制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学中。
为了给全校师生创造更好的工作和学习环境,提供更加完善的运动、生活场所,促使学生德、智、体、美全面发展,在上级部门的大力扶持下,我校校容校貌得到了较大改善:
1、以迎国检为契机,我校改善了教师的办公环境和学生的学习环境。老师添置了办公桌椅,学生有了崭新的课桌椅,学校变得更美了,楼梯道、走廊、食堂等地都成了知识传播的阵地。
2、暑期校园绿化和校园内硬化工程使校园变得更温馨、变得更整洁了。
3、学校运动场改建工程正在进行,我校运动场塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、足球场等场地以及各设施将一应俱全。新运动场建成后将促进我校各项运动的开展,使我校硬件设施进一步完备。
我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:
1、竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念渗透不深,不善于钻研业务,工作按部就班,完成任务的质量不高。
2、我校的教师老龄化严重,个别学科正存在青黄不接的现象,致使对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,一部分教师尤其是年龄偏大的教师不愿意承担公开课,对各种评价意见反应冷漠,教育教学工作没有新变化。
3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓,教研的深度,厚度不足,缺乏强烈的奉献敬业精神。
4、学生管理、教学管理、教学评价也存在一些薄弱环节,工作中缺乏精细,缺乏创新。
5、学校的硬件建设在有些地方存在不足。
中学年度工作总结
本学期来,我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下,坚持"质量立校、特色兴校"的办学思路,不断改革完善适合自己实际的管理机制,完善基础设施建设,全体教职工务真求实,开拓进取,以教学为中心,努力提高教学质量,学校平稳发展,各项工作均有较大进步。
1、拟好教研教改计划、明确工作任务。学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划,与此同时中心教研组也明确了各个教研组的工作目标,确定了各个教研组的工作步骤和工作方法。在县教育局教研室有关文件的指导下,我校制定出有针对性的工作计划,并印发月工作推进表,人人做到心中有教学工作,心中有教研工作,做到从上到下都重视教研工作。
高了思想认识,工作责任心得到加强。
3、加强教研教改工作的组织管理。教导处专抓教研教改工作,其他教师在教研组的具体指导下,认真依据各个学科教学特点,制定本学年的各科科计划。教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中学校进行了常规教研活动4次以上,校际交流教研活动一次。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动,杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教务处定期要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作,在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等,教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处积极组织年轻教师或者骨干教师上汇报课、公开课、示范课,课后授课教师作了说课,听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教导处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备,在公开课中各授课教师充分运用多媒体教学设备,展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。
4、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的,他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏,为了发挥他们的带头示范作用,我校结合洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式进行课堂教学,叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。
1、建立健全组织网络。为了有效地挖掘和整合学校德育工作力。
量,形成全员育人的“大德育”体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、班干部等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。同时建立“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链条和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。
2、充分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了“三支队伍”建设:即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和寝室管理队伍的力量和作用。在实际工作中我们深切地认识到,只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性,持久地发挥他们的能动作用,才能赢得平稳、和谐的德育工作局面;反之,则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”,疲于应付。为了长期保持队伍的活力、持久发挥它们的作用,我们在班主任队伍建设方面,研究制定了新考核方案。这个方案着眼常规,侧重过程,尊重事实,很具体,易操作;考核结果既与报酬直接挂钩又与评先紧密相连,极大地提高了班主任工作的积极性和主动性,有力地保持了这支队伍作用的持久发挥。
学习上级教育部门有关文件,结合最近几年学校实际,全体教师统一了思想,深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的,必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来,以昂扬的斗志积极投身于德育教育。在统一全校教师的思想后,由政教处牵头完善各项规章制度,如:《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等,这些制度的建立健全,有助于学生有章可循,有助于教师有针对性开展工作。
4、建立完善德育工作档案。无任是政教处、班主任还是任课教师,在活动前都要制定计划。在活动过程中要有详细的记录,以备查询。活动结束后有总结,以便指导下一次活动。《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》《留守儿童档案》等记录册记录详细、具体。
常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。目前我校师生关系较过去有极大的改观,平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
6、革新德育教育模式,变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。传统的德育教育手段单一,形式大多为集体教育或单人教育两种,以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主,偶尔配以图片辅助教育。这些口头教育缺乏生动感人的形象,不适合青少年学生的心理接受特点。学生普遍不感兴趣,认为德育教育是套在自己头上的“紧箍咒”,只会束缚自己的自由,哪会感什么兴趣呢?特别是在处理学生的事情上,现在的学生多是独生子女,他们在家里都是小皇帝,学生的心态都是以我为中心的,很难处理,你说他他说某某不是也一样,只会强调客观因素,不找自己的主观因素。认识到这些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改进,主要表现为:以社团建设为契机,通过组建一系列的学生社团,把志趣相同的学生团结在一起,开展各种丰富多彩的活动,在活动中有意识的安排各种德育教育内容,让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育,从而达到预期目的。
1、抓安全工作,领导重视、措施得力。从平时的安全教育入手,消除思想上的隐患。每周的教职工例会领导都要强调安全工作;各班级加强对学生平时的安全教育与管理,充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识;班主任教师利用班会讲安全。同时加大安全检查力度,不留死角,防范于未然。每月学校领导到教室、学生活动场所,对全校的每一角落,每一个电源开关、灯头、插座,进行了一次全面检查,发现问题当场解决,对破损的电源开关、灯头及时更换。
2、扎实落实安全防范责任制。本学年学校组成由政教、总务参加的安全检查组,对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施,对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查,对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责,并签定了责任状,定期培训、规定职责。
3、是强化工作领导,提高责任意识。成立了安全工作领导小组,学校各部门、年级组、部分教师,形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制,学校一把手与教师签订了责任书,进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。
4、加强教育,健全制度,落实学校安全稳定责任制。为此,我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育,把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中,强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度,并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。
意保障教育教学的需要。同时尽最大努力增加学校收入,保障经费充足,万事无忧。通过制定财务管理制度,节约经费,精打细算,保证学校经费的使用效果。有计划采购物质、严格管理学校财物进出,尽最大努力改善广大师生办公生活条件。本学期来,学校倾全力建立了校园网和电子备课室等现代化教学设备。
2、以人为本,情感从事。学校后勤工作是以服务师生为前提的,以感情投入为工作思路。既加强了后勤工作的质量,又推动了学校各项工作的开展。首先从广大师生中深入了解,看学生需要什么,教师需要什么,春季需要什么,夏季需要什么,能够满足的,只要是为了工作,只要不违背原则尽量满足。极大的改善了办学条件,使学生爱学,教师安教,在后勤制度的执行过程中,不为难学生,不为难教师。
总之,一学期来,学校工作取得了一些成绩,这是全体教职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶,也是上级领导关怀、社会家长支持配合和鼓励的结果。但是我们的工作也存在一些不足之处,比如教师课堂教学业务的提高不快、学生管理还存在薄弱环节等。我们将在下学年的工作中予以解决。
中学学年度工作总结
本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的会议精神,牢固树立和全面贯彻科学发展观,以推进素质教育实施为目标,以遵循教育规律为抓手,认真落实新抚区教育局《教育科—xx学年度上学期工作要点》(新教发[]37号),借鉴和学习先进的教育教学管理经验,总结和弘扬我校近年来的工作成绩,进一步深化学校教育教学和管理体制,加强校本教研,强化科研管理,在岗位练兵和课堂教学质量的提高上加大力度,促进学校持续、协调、健康的发展,通过全校上下群策群力的共同奋斗,在例次上级工作检查中受到好评,圆满地完成了本学期初制定的学期工作目标。
1、加强学校常规工作管理,提高办学绩效。
2、加强学科课堂教学管理,提高教学质量。
3、加强教师专业发展培训,优化教师队伍。
4、加强学生养成教育训练,优化学生队伍。
5、加强学校创建特色工作,凸现办学特色。
6、深化校园文化氛围建设,建规范化校园。
(一)全力做好教学工作
(1)教学检查常规化,切实促进教学质量提高
1、备课:教学管理从备课入手。本学期,根据学校教学分工重新确定了各备课组的备课组长及本学期具体的任务和职责。要求各备课组统一进度,统一教学目标及重点难点,要求各备课组每周集体备课一次,并记有备课记录。教务处不定期检查各备课组的备课记录及备课情况。
2、教案、作业检查:不定期检查与随机抽查相结合,对任课教师写教案及批改作业情况进行检查,并记录在案,通过此举督促教师备好课,批好作业。教务处特意针对毕业学年的情况,在九年召开了备课组长会议,对九年的各备课组提出了许多要求,对九年毕业班的教学起到了促进作用。
3、听课:学校要求教龄不满35年者每周必须听课8节,其他教师必须达到4节。教务处对所有听课教师做以记录并对教师听课情况作以汇总. “以岗位练兵”促教学技能提高。学校将组织全校青年教师进行教学技能大练兵活动,并在六大教研组中开展组内上课、听课、评课活动。同时认真准备设计并组织了校内评优课活动,使中青年教师在教学技能方面得到了训练和提高。
4、抓好课堂教学:各教研组重视开展集体备课活动,充分发挥备课组的优势。做到了互帮互助,学校还对各备课组活动情况进行不定期检查,并将检查的结果在月工作总结会议上予以公布。
5、做好质量分析:质量分析是我校提高教学的一个重要举措。本学期,在教务处的指导下,从七年级到九年都召开了质量分析会。在会上,许多任课教师根据本学科本班的实际情况做了分析,并实事求是的提出了整改的办法,这对课堂教学的深化,尤其是对学生成绩的提高都有积极而有效的意义。
我们始终把教学常规工作作为平时教学工作的目标和规范,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。
(2)深化教学改革,加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
中学年度工作总结
教学工作是学校的中心工作,其它一切工作都要围绕教学这个中心,都承接着学生知识的储备,能力的延续,身心的成长,品德的形成,在教学工作中要因班而异,因材施教,努力提高教学质量。
起始年级重点培养学生学习习惯培养和兴趣的激发;强化管理意识,落实教学常规,努力夯实基础。教务处采取切实有效的措施,进一步规范教师日常教学行为,引领教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。坚决杜绝备课马虎、上课敷衍、照搬照抄往年的教案、作业一勾到底、有练不改、改后不评等教学不认真现象的发生。教学管理方面:认真督促教师落实教学五认真,积极推行课堂教学改革,以导学案为抓手,以“四清”为促学手段,促进课堂绩效效益的提升,夯实基础年级的.文化学习基础。
作为毕业班的教学,实施目标教学,提高针对性。班主任和任课教师要在坚持面向全体学生,不放弃任何一个学生的同时,对不同层次的学生提出不同的要求,积极尝试分层教学,使优秀生持续发展,中等生得到提高,学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法,限度的调动学生学习的积极性,在强化双基的同时,努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
强化练习,增强实战能力。对于毕业班来说,要深入研究考纲和近几年高考试题,把握正确的考试改革趋势,明确复习方向和重点,认真总结并研讨复习策略,制订好教学计划和教学进度,实施合理、可行、有效的复习模式和方法。广泛地收集信息,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的实战能力。
改革学校绩效工资分配方案,完善并优先考虑教师教学工作的科学评价制度,在总复习过程中,要以目标为依据有计划地做好复习效果的阶段性评估工作,在阶段评估中及时发现问题,并认真分析原因,及时采取有针对性的措施加以改进,阶段评估的成绩要作为学校考核教师教绩的重要依据。激励教师积极进取,争当xx,促进毕业班的教学工作的健康发展。
中学年度工作总结
一年来,学校以坚守乡村教育的情怀,继续围绕“学校行为文化建设”总体框架,努力做到管理方向明确,措施规范有力。以“关注生命、关注生活、关注生长”为价值追求的课堂教学研究取得了阶段性成果;内树学生行为、外树学校形象的德育工作促进了学生身心健康发展;内涵发展的道路推动了教育教学质量的逐年上升趋势;校安工程改造、三星级普通高中复验、海洪初中整体并入等工作都圆满结束。
三星级普通高中的复审工作几乎贯穿了整个xx年度,从xx年底开始着手准备的复审工作可以粗分为三个阶段,第一阶段是3月中旬之前的第一次材料准备和上传、第二阶段是10月中旬的现场复审、第三阶段是12月下旬的二次整改。三星级复审工作共涉及5大方面25条,重要性和工作量不亚于创建。学校党政积极面对,对25条指标逐条解读,一方面为顺利通过复审而准备,另一方面也作为学校管理的导向和指针,还作为对学校行政组成员的一次培训,帮助他们建构了对学校管理的立体认知,以便在将来的工作中更好地展开工作。三星复审工作还极大地激发了全体师生的爱校、团结之心,从行政组到教研组、从广大教职工到全体同学,都为复审工作奉献了智慧和汗水,这一切都得到了现场复审的专家组的高度好评。
一年来,学校在“今天第二”理念的指引下,恪守“行于天地、止于至善”的校训,以“办有灵气的学校、育有个性的人才”为办学目标,以“人文关怀、文化立校、效益优先、质量第一”为管理追求。素质教育扎实推进,行为文化建设取得成效。我们认为教育的过程就是教育者与被教育者美好的人性逐步苏醒的过程,是一个生命相互浸润、相互温暖、共同走向美好的过程,就行为文化建设建立了系统清晰的思路,“通过先进的理念指导领导的行为,用领导的行为改变教师的理念,让教师的理念改变自身的行为,用教师的行为改变学生的理念,让学生的理念改变自身的行为,以此实现以行为文化建设促进学校发展”。以师德建设为抓手,切实加强学校政风行风建设,赢得了上级和社会的一致好评。目前,行为文化已深入到学校管理、教师培养、教学改革、学生德育、课题研究、后勤服务和学校宣传等各个方面。xx年《教育时报》对我校文化建设再次做了整版报道——“还学生以生命成长的高度”。
在过去的五年中,学校高度重视师资队伍的建设,通过邀请专家讲学、课堂诊断,提升教师素养;搭建平台,承办各级各类教学比赛,拓宽教师视野;通过博客、qq群研讨,引领教师成长;通过“三个关注”的课堂文化建设即校本研修来磨砺教师的教学技能,等等。本年度以来,学校着力在两个支点上进行教师队伍的建设,第一个是继续发挥“今天第二”成长沙龙的作用,发挥“三个关注”课堂研修志愿小组的作用,另一个是以职称评定为基础动力的教师整体提升。学校利用读书会、专家诊断、暑期培训、继续聘请专家讲学、承办相关教科研活动、依赖学校规划课题研究、派人参加各级各类教研活动。读书沙龙开展的读杜威活动,连续开展八次对话交流,其中4月底张家港第八中学部分领导老师来校交流过程中开展的读书对话活动,受到《教师博览》杂志高度赞誉,并将对话整理的文字刊发。因为暑期培训工作的优异,学校被授予南通市中小学暑期培训优秀项目学校称号。
学校认真执行课程计划,重视开展基于课前预设和课堂动态生成的“学教案”改革,并贯穿在课堂教学中,“关注生命、关注生活、关注生长”的三个关注下的课堂文化建设逐步深入人心并在课堂有效呈现。学校坚持以校级公开研讨课的形式磨砺教师教学基本功,教师课堂教学理念明显改善,有效提升了教师的课堂领悟和驾驭能力,教师上课、评课能力显著提升;在三星级现场复审中课堂教学得到了专家组的'高度好评;通州区优课评比秦婷莉、小陆忠华等荣获一等奖、李小飞、吴琴琴、张晶、施凯、杨红梅、蔡芹、张晓蓓等人荣获二等奖,并有多名教师被各界邀请做讲座或担任评委工作。
学校以“张扬生命、成熟自我”为目标,加强了德育工作,德育队伍、网络、机制健全,活动灵活多样,科技节、体育节、艺术节等重大“节日”中,学生参与面广、参与热情高。“阳光体育”得到重视,学校设立了阳光体育超市,把体育器材摆放到田径场附近,任由学生自由取用,增强了学生的自我管理意识和能力。校园广场舞改革在全校推广,鼓励学生把健身和审美有机结合。运动队参加通州区中学生田径运动会初中组第一名、高中组二等奖、完中组女子排球赛第二名。学校注重正向的文化熏陶,每天一个励志故事、“三个一”自我修炼、教室文化、寝室文化、班旗文化、社团文化、厕所文化,“我敬我师,我爱我生”活动在全校开展,这些无不在点滴之处“开启智慧、润泽生命”。
学校追求人文关怀,文化管理,始终做到尊重人、关心人、发展人、依靠人和激励人,相信团队成员的和谐协作是学校发展的动力,和谐管理是实现学校可持续发展的重要手段。学校后勤工作将牢固树立服务育人的思想,求真务实,科学管理,把有限的财力、物力合理地用在学校建设、管理上,充分发挥学校后勤的保障作用,确保学校持续稳步发展。后勤工作人员积极听取全校师生的每条合理化建议,主动配合其他领导做好学校的各项工作,并把学校领导和老师们工作中的敬业精神和不求索取的崇高境界,作为了我们工作的动力源泉。今年上半年,中考、高考复习紧张进行,学校特别开设营养窗口,为初高三学生提供特别营养保障。
在“今天第二”理念下的学校行为文化建设是学校在实践过程中选择的科学发展的道路,这条路必然是崎岖的、坎坷的,并非是一帆风顺的。在践行的过程中,必然也有否定、也有非议,我们在用不断前行的姿态来寻求继续发展方向的同时,通过加强宣传和与媒体专家的反复接触来澄清理论体系。学校切实提供必要的物质保障,为宣传思想工作创造良好的条件。学校通过校园网、校刊、电视台、广播、板报、标语、专刊等形式,向校内和社会发布最新的教学、德育、科研等信息,在聆听质疑的同时进一步宣传我们的主张,我们的努力再次得到媒体的有力支持。西部地区的《教育家》杂志今年第四期以“守住乡村中学的堡垒”一文,长篇报道了我校的“星级厕所与开放式校园”“构建学校行为文化”等精彩举措。凌宗伟校长被《中国教育报》评选为“xx年度全国推动读书十大人物”,学校被评为全国特色学校。
年度中学工作总结
努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。
(一)干部队伍建设。
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教育教学和学校建设,组织党员开展批评和自我批评。
2、坚持依法治校,形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。
3、每周召开一次校务会,坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。
中学的年度工作总结
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常,父母离异多,单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协,父母经常吵架,让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母,尤其是从事经商或人体企业等行业,终日忙于外头的工作,经常外出,孩子或独自在家,或交给别人看管,缺少亲情,时常感到孤独寂寞,同时,由于竞争激烈,风险系数增大,父母在外面经受了更大的压力,困扰与挫折,家庭往往成为其宣泄压抑的场所,对孩子的教育简单、粗暴,引起孩子严重的内心冲突和紧张。
一方面由于家庭经济条件好,家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求;
另一方面,家长又望子成龙,对子女的期望很高,压力很大。前者造成孩子“以自我为中心”,心理承受能力低下,难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折,经受种种压力,让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小,但同样有自己的人格,有自尊心,教师对学生随意发表否定性评价,如笨蠢猪等,使学生形成低下的自我概念,产生自卑感,并引发退缩,破罐子破摔等一系列心理问题,工作总结《学校年度工作总结范文》。又如,教师对学生过高的期望和要求,也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看,通过每天报纸、广播、电视等媒介,社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致,儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图“使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人”(马斯洛)它是一个系统工程,需要协调各方面的教育力量,使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说:“一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的,而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。”所以,为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
1、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师,父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用,亲子之情不可代替,父母重视子女的教育,善于运用教育方法,善于处理家庭问题,对孩子既温和,又严格要求,让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
2、形成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,同学间有良好的人际关系,让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
3、营造融洽的师生关系。
俗话说:“情不通则理不达。”心理教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。
4、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响,影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野,增长知识,了解生活,家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响,其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围,让他们拥有健康的心理,健全的人格,增强承受各种心理压力的能力,以迎接明天社会的严峻挑战吧!
中学的年度工作总结
一、强化了活动管理。
努力搭建青年工作的活动载体,充分发挥团的先进性作用,让学生在活动文化中,触摸时代的脉搏,培养综合素质。具体表现如下:
1、加强了团的日常工作。
按学期及时整理了团务工作。对团员人数及时进行摸底,截止到12月份,我校共有团员224人,积极吸收要求进步的学生加入共青团组织,截止到目前,今年共有117名学生成为共青团的积极分子。
2、建立工作长效机制。定期开展跑操比赛(9月份)、红歌比赛(9月份)、黑板报评比(10月份)、乒乓球比赛(11月份)、主题演讲赛(12月)、“校园歌手大赛”(12月份)等,积极丰富青年学生的文化娱乐活动,全面锻炼学生的综合发展能力。
3、紧密结合学校教书育人这一工作中心,开展有益活动。如配合高校自主招生考试以及考虑学生终身发展的需要,团委的很多工作都始终立足于培养学生的实践能力,如开展会说(演讲)、会写(写作)、等系列活动,就是从培养学生能力的角度设计的。
4、学会组织创新。努力搭建各种活动平台。为了调动全体团干部的工作的主动性和积极性,团委内部机构按岗设人,以促进团委向更健康更高速的工作目标发展,确保学校团的工作永葆生机与活力。
二、今后工作设想。
在过去的一年里,团的工作取得了长足发展,但也存在一些不足。如在制度建设方面还要迈出一大步,以适应新时期的工作需要。我们除了继续加强和巩固已有的成绩基础上,还要进一步脚踏实地与改革创新。20xx年主要工作设想如下:
1、继续加强与学校其它部门的配合,建立健全有关工作的评价机制。
2、继续加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培养学生终身发展的高度,努力把社团工作开展得更好。
3、结合学校青年多的特点,大胆开展喜闻乐见的活动。如可以利用星期天下午四点在校园广场上搞一些“激越青春,大家唱”这一类的文化娱乐活动,此活动也可以按年级或者按班为主体进行。
4、加强青年教师的思想工作。如可以举行座谈会、乡村考察等活动。
5、做好各种创建工作,争取申报“全国共青团五四红旗单位”,努力推动学校团的工作步入新的台阶。
六是积极争取资金,为学校社团正常开展保驾护航。鉴于社团活动开展所耗费的人力物力财力较大,团委向学校还提出了要建立年度社团基金制度的设想。
总之,一年以来,校团委工作取得了成绩,但是我们也必须正视工作中的不足。相信,20xx年,在学校的正确领导和上级团委的关心与支持下,盘县第十二中学团委工作一定会取得新的更大的成绩。
中学年度工作总结
一年来,学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下,发扬xx人的攻坚克难,锲而不舍的创业精神,坚持发展不动摇,以超前的意识强占制高点,抓住了一次又一次机遇,使学校实现了一个又一个巨大的突破,取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树,相继成为xx市德育工作先进学校,县委、县评为教育工作先进集体,县级先进党支部。
1、和教师签订了纠正行业不正之风工作责任状安全工作责任状。
2、潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员。
3、xx日报报道xx的先进事迹(记全国优秀教师、xx县xx乡第一中学教师xx)。
4、7月3日《xx晚报》太阳部落发表一组学生优秀作文。
5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。
6、说、讲、评学校:集体一等奖(全县一名)特等奖:xx、xx、xx。
7、xx市副市长,市教院领导专家来我校检查指导工作,主办两期《xx苑》校报。
8、县电视台多次报道学校事迹。
我们的工作重心定位在两个队伍的建设上,开学以来,我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会,上上下下统一思想,形成合力,全面工作有了良好的开局。
(一)、教师管理。
1、班子成员率先垂范。张校长,刘主任,任主任除了分管的工作,还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习,不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设,绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状,建立了教师考评档案。
2、加大校本培训的力度。继续推行哈49中的管理经验,建立健全了教师解题本、作业批改记录等,以教研组为单位,每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把五课制贯穿教学始终。努力探讨各学科,各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成,学习习惯;教师的教育教学情况,学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系,召开了两次家长会,完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案,完善教师评价机制,建立了多元的评价体系。
(二)、学生管理。
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案,召开了学生大会,表彰了先进,对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名学生代表,让学生参与学校管理,以便听取学生们的心声。
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了自我管理,自我服务,自我教育的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际,我们将开展丰富多彩的一系列活动,以此来来实现学生的综合素质的提高。比如五爱系列教育,小记者团,我爱我班班级文化评比活动等等。10月9日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了早恋的危害的报告。
5、继续搞好学生综合素质评价,在本校原有的基础上,参照局里下发的条款,完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
(三)、教学管理。
教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等;教研活动,师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。
1、全面落实课程计划。教导处将督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。
2、加强学生作业管理。布置作业做到四精(精选、精编、精批、精评),五必(有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语)评出优秀作业9人(艾龙、xx、张军东、王小微、孙小华、王春晖、王宝军、xx、崔小雪、吴利红)。优秀教学设计10人(董雪莲、严红才、曹立艳、钱淑霞、xx、xx、汪小静、xx、安淑芬、xx)。
3、开展专题教学研讨、座谈,促进教学质量提高。开展推门课、教学研讨课、精品课、复习课等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的`效果。
4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教;进行分层教学,做好培优补差工作;建立学困生转化档案,有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度(出勤,教学,晋职)从本学期起,正式运行分别召开了师生座谈会,广泛征求意见,进一步增强了民主理校的意识。初见成效。
在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设得到了上级领导的好评,办公条件有了进一步的好转,更新了办公座椅。铺了近百米的砖道,维修了门洞、煤库,改建了垃圾焚烧房。共计投资约八万元。我们注重教师的福利,共投资近两万元。
在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度,在教育局的考核中,我们在此项得了满分。xx我们的教育经费已拨21万,基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上,我们做到了严查严防,明确职责,取得了较好的效果。
奋斗目标:创建和谐校园打造品牌学校争创先进学校。
本学期我们将发扬成绩,克服不足。重点做好以下几方面工作:
1、大力表彰先进,弘扬正气。
2、召开一次家长座谈会,搞好家校沟通。
3、学生管理再创新路,再登新台阶。
4、以教学为中心,充分利用远程教育资源,狠抓常规教学管理。
5、搞好校本教研,努力教育科研水平。
6、搞好校园文化建设,打造文化建设品牌。
7、加强人事管理,尽全力做好安全、财务工作。
同志们,在这个新的学期,我们将以新的思路,新的姿态,全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁,齐心协力,共谋发展,迎难而上,全力以赴,谱就学校发展新篇章。我也相信,在上级各级领导的关怀支持下,社会各界的帮助下,通过我们全体师生的不懈努力,我们一定会实现我们的既定目标!
中学学年度工作总结
根据学期初学校的工作安排和需要,本学期的主要工作为:
1、七年级一、二班语文老师,七年级一班班主任。
2、学校教科研工作。
3、学校的.一些校务工作:考勤、各种报表的填报工作等。
4、协助jm主任完成一些教务工作。
1、教学工作:本学期我本着课改新精神、新理念结合自己16年的教学实践经验组织课堂教学,抓住语文教学的规律进行教学,实实在在搞好语文活动。重视学生的基本功训练,落实好语文课的听、说、读、写训练。重视读书,引导学生多读书、读好书,进行读书交流活动。引导学生说真话抒真情,践行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之处,在教学的几个环节中存在问题如:作业批改不足、不及时,测试不及时,个别辅导严重不足。客观方面课时不足及不合理(由于学校临时有事耽误学生课时、如一班有3节第8节课,3晚上自习课),学生基础差、习惯差。教学成绩不尽理想,恐难尽家长满意。另外,七年级语文备课组进步很大,每周出周周清试题,期末复习时学案的编写、复习提纲的归纳整理,阶段测试的阅卷,做了很多工作,期末成绩提高很快,李云、李凯包括白旭艳进步很大,为他们点赞。
2、班主任工作:班主任工作的第一要务就是做好学生的思想教育工作,把班带好。为此我把除规定的班会课上好外,还把自己的课上成班会课,对学生进行思想教育。教导学生做一个思想纯正、有道德、有追求,讲公德的人,坚决不做一个“缺德”的人,先做人,再做事。在班级活动中我组织了“感动班级人物”评选等活动,弘扬正气,传播正能量。自主管理、民主治班,充分发挥班干部的作用,(特别是班长冀文迪做了很多工作,是老师的小助手)自主管理班级事务,同时搞好班级“民意调查”摸清班级真实情况,工作有的放矢。不歧视学习成绩差的及问题学生,一视同仁,平等对待,给予机会。身教重于言教,班主任自身要以身作则,说到做到,率先垂范。不足之处:一些问题学生的问题认识和研究还不够,如好动手的问题;青春期学生的心理认识研究、学生早恋的认识研究等,这些都要加强学习和研究,以期班主任工作更科学有效。还要加强和家长联系与沟通,引导家长正确进行家庭教教育,形成家庭与学校的教育合力。
3、学校教科研工作:做好教科研文件通知的及时上传下达,引导大家把“工作研究化,问题课题化”。引领教师利用网络资源,积极进行网上教研。进行学校草根课题研究,树立“工作研究化,问题课题化”意识,搞好校本研究。不足:课题研究不科学不规范,不会搞课题研究,不是真正的课题研究,只是网上拼拼凑凑,搞虚的,视导检查此项失分也较多。今后,要切切实实进行学习培训,学习考察先进单位的做法,力所能及搞一些真正的课题研究。
4、校务工作:本学期我主要负责了学校教师和班主任的考勤记录和统计,还有全校教师台账的整理、教师资格认证收缴网上审核统计、乡镇补贴材料整理上报、教师花名册的采集整理上报、学校吃空饷材料整理上报、学校编制材料的整理上报等等,占用时间不少,事务繁琐。今后我将进一步熟悉业务,提高效率,为大家服好务。
5、教务工作:协助jm主任做好业务检查、教备组长开会业务反馈,循环听课、赛课。开展教学论坛,开展青年教师培养。做好期中考试、期末考试的考务工作。
总之,上学期工作忙忙碌碌,工作繁杂而琐碎。蓦然回首,上学期5个多月的工作就是这样过来的,每天早起晚睡,起早贪黑,有时每周还要在学校呆四五个晚上,身体也有吃不消的时候,腰酸背痛,眼睛受损严重。忙忙碌碌的一学期过去了,我们收获了什么?我们的专业成长了多少,我们读了多少书,写了多少文章?我们与家人在一起的时光有多少?我们锻炼身体的时间有多少?这一切不禁让我们感慨:我们的时间哪儿去了?不是抱怨,更不是炫扬,只是真实的陈述。
打铁还需自身硬,作为一名教师,作为一名中层干部,在忙碌的工作中,在感叹时间都哪儿去了中,我希望我能加强业务学习,多读书,多写作,努力自我成长,把工作做得更好。
中学学年度工作总结
我校在县教育局的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校综治办具体负责组织实施。
一、制度保证,措施到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
二、齐抓共管,群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,建立警民共建单位,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
三、加强教育,促进自护。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、升旗仪式等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行法制报告会、法律知识考试、主题班会、讲座、黑板报等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
四、加强检查,及时整改。
开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合市县卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。
五、存在的主要问题和下步的打算。
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
中学学年度工作总结
vxxxx-xxxx年是不平常的一年,南方经历了雪灾,汶川发生了地震;学校经历了教育强镇、“两基”迎国检、岗位竞聘的历炼,大家都感觉到了苦,感觉到了累,确实的,我们都有这种感觉,但我们的工作仍在继续,我们的工作质量是高标准的,是富有成效的,相信我们的成绩依然理想。
现将本学期的教务工作总结述职以下,请大家审议。
一、教务处与政教处、总务处、年级组、教研组通力协作,共同努力完成教育教学工作。
学年初,在班主任的选择任用上,与范主任共同商量拟定,综合考虑班主任与课任教师的搭配,考虑学科之间的平衡与均衡,形成班主任、课任教师的搭配组合共识,然后提交学校行政会议研究决定,避免了课任教师搭配方面的片面性和不合理性,从而保证班级均衡发展,学生受到公平教育。
二、抓好学年的教育教学常规工作,用计划指导工作,用检查督促、落实工作,用评比考核工作。
1、重视组织工作的计划性、指导性、创新性。
教务处坚持在学期开学初,及时下发教务处工作计划,引导教研组制订教研工作计划和教学进度计划;安排好教师任课工作,及时下发教学用具、用书、相关表册,并做到按时收交;重视教学组织工作的计划性、指导性。
坚持每月定期抽查教师教案、学生作业、听课记录、教学进度,按制度规定进行期中、期末阶段性教学检查;学校领导亲自参与常规检查工作,同时发挥教研组长在学科教学检查中的主动性;定期召集教研组长谈话,了解教研动态,让教研组长参与到教学管理的动态环节中来,做到及时发现问题,及时与教师沟通,及时解决问题,不留问题隐患。
针对教师教案不统一问题,召开教研组、年级组长会议,讨论并拟定了《蒋顶中学教案规范要求》,从而进一步规范了对教案、作业的要求。本学期大多数教师的教案做到了纸张统一、内容规范、环节齐全、文印干净,如孙永平、张吉祥、闫永国、乔月珍等,同时也促成手写教案质量的进一步提高,如卢淑侠、江玲莉等。实现月度检查,期中、期末考核评价的机制。
2、组织好常规教学活动,规范考试程序和组织工作。
开学初,认真传达市教育局工作会议精神,及时下载和传达教育局、教研室的活动安排,抓细、抓实、抓好教学管理的每一步骤。本学年传达教研室相关活动安排份,并落实了校内外的教学教研活动。
课堂教学中采取行政领导推门听课制度,进一步规范了教学行为,确立“以人为本”的教学思想,以师生共同发展为目标,以不断创新教学行为为动力,积极构建和谐的人文课堂。
加强了课堂教学管理,引导老师以研究为先导转变教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化品位,体现人性光辉。管理中始终体现人文关怀,譬如,在某一阶段某个学科的教学中存在师生不适应,课堂教学氛围不很融洽,成绩不理想。学校几次与这位教师谈话,了解班级师生的思想动态,并进行课堂教学会诊,从教学手段、教学方法、师生互动性诸方面帮助师生共同改进,最终取得了良好的教育教学效果。
强化考试管理工作,特别是组织好期中、期末、月度教学质量监测考试。通过对考试全过程的管理,把抓好考试工作作为促进教与学的一个重要方面,切实做好考试命题、组织工作,保证考试的有效性、针对性和可信性。目前阶段性性考试监测已经形成制度。教师对考试组织工作给予了极大的支持与配合。(1)监考负责,效果良好:各考场的教师已做到了按时参加监考,监考认真负责,发现问题及时解决,完成任务效果良好。(2)装订试卷程序到位:对统测科目试卷的装订严格装订程序,收卷、装订过程中漏收、漏装试卷现象已完全消失,这是最大的变化。(3)命题质量高,失误少:命卷工作安排到位,命卷教师认真负责、严格了审卷过程,试题质量高,失误少。(4)批阅、汇总反馈及时:批阅试卷实行事先登记,事后追究制度,教研组长严格把关,试卷批阅纰漏现象基本杜绝;对试卷成绩做到及时登记、核算,及时公布,及时奖励。
测试考试结束后,及时召开分析会,完成教学质量分析,针对存在的问题集中会诊,提出新的要求;本着抓源头,夯实基础,提高教学质量的目的,正确引导学生的学和教师的教。
三、落实重点工作任务,凸显学校教学中的重中之重。
加强九年级教学的管理和检查力度。九年级升学考试成绩是学校的门面,为此本学年学校从以下几方面加强九年级教学的管理和检查力度。
各学科根据教学情况在四月份就制订出切实可行的备考复习计划,按照复习计划有步骤地按时完成了复习备考工作。学校修订了《毕业年级升学奖励办法》,与班主任签订了普通高中、职业高中升学目标责任书,制作了“中考倒计时”牌,投入人力物力编印备考复习题,组织了五次模拟考试,营造备战中考的氛围,增加教师、学生的复习备考紧迫感。大量编印的备考复习试题,强化学生的练习。
语文数学英语物理化学政史小计。
试卷份数1516141389每生手中有试卷105份,218张。
试卷张数342828231316。
模拟考试五次(30份)。
认真组织中考的相关工作,使之井然有序。报名工作尊重学生的意愿,没有拒报不报现象;体育考试训练有计划、有安排,落实到位,教师责任心强;综合素质评价数据准确,量分客观公正;6月28-30日参加中考组织周密,学生考场责任分配到领导,到班主任,保证学生参加考试工作圆满完成。
四、加快现代远程教育资源应用建设步伐。
由原来2个多媒体教室,改造、增加到五个多媒体教室,(2个投影教室、1个空中课堂教室、1个光盘播放室、1个计算机网络教室),另外改造了2个电子备课室,为适应形势发展,部分学科组专门组织了现代远程教育校本培训,促进教师多媒体使用技术的提高,一些学科利用空中课堂教学、光盘播放室教学、计算机网络教学、多媒体教学,展示现代教学的魅力。
五、展望与期待。
1、明确指导思想,使教务工作目标具体,扎实抓好教学“五认真”。即:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织课后辅导、认真做好教学反思。
2、重视理论学习,深化教学研究,追求课堂特色,构建“以人为本”的课堂文化。
3、强化协作,强化专业发展。年级组长、教研组长是第一责任人,发挥骨干教师、学科带头人的辐射作用,我们要放下架子、做出样子,自己带头,积极引导教师遵守学校教育教学规范和要求,取他人之长补自己之短,积极探索提高课堂教学效益的有效途径。教务处将把各种教学检查情况,包括听课情况、出勤情况、教学实绩、师生评价、各类材料收交等到汇总情况更加完整、客观地记入教师月度考核、年终考核档案。
各位老师,对你们一年来的辛苦和努力,我代表学校感谢你们!对你们一年来取得的成绩,我代表学校祝贺你们!
谢谢!
年度中学工作总结
健全学校管理制度,科学管理,进一步完善《绩效工资分配方案》、《中层干部考核办法》、《教师履职考核细则》、《管理、工勤人员考核办法》、《骨干教师考核办法》、《班主任考核细则》。
加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
三、加强德育工作。
加强德育工作,重视校园安全管理,提高学生的思想道德素质。
1、坚持“德育为首”的教育理念,充分发挥党支部、政务处、团总支、班主任等队伍的育人功能。
中学年度工作总结
1、认真学习党的十九大精神,学习科学发展观的有关理论,开展解放思想大讨论,发放调查问卷,找出了制约学校发展的问题,制定了整改方案,进行了认真整改,促进了工作。
2、学习党章的有关规定,加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设,深入开展学习型党组织创建活动,用科学发展观理论体系武装党员干部,建立学习园地,进行心得交流,提高了党员的认识水平和思想觉悟,逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。
3、我校所有党员全部参加了三会一课学习、教育活动,党员的觉悟显著提高,在各方面工作中都能起到先锋模范作用。
4、我们认真做好发展党员工作,加强党员教育、管理、监督和服务工作。深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动,发挥先锋模范作用。
中学学年度工作总结
我校实行教职工和行政领导对一线教师和非教学岗位人员进行评定考核积分,评定出6名优秀,42名合格教师,先将我校20xx年度考核工作总结如下:
一、为重视此次考核工作,学校成立了考核领导小组和监督小组,对此次考核进行了领导与监督。
二、此次考核严格遵照了播州区人事和社会保障局文件精神执行。
三、此次考核全校教师都参与了测评,做到了公开、公正、公平。
四、此次考核中评出中层领导以上优秀1名,没有挤占教师名额。
五、通过测评,评出了优秀教师6名。
袁富中(副校长)、田o(教师)、陆学英(班主任)、刘琨(班主任)、王华远(班主任)、徐小丽(教师)。
四、测评后通过公示1周,没有任何反馈意见。
播州区平正民族中学。
20xx年1月17日。
中学年度工作总结
本年度内,根据上级文件要求,在校长的带领下全体教师开展了“春季攻势慰问”、“易地扶贫搬迁政策宣传”、“外出务工享受交通补贴政策宣传”、“三同一定”等活动。在驻村工作队成员和村委会干部的共同配合下开展六有系统信息录入工作,认真分析贫困对象致贫原因:因病、因残、因灾、因学、因缺技术、因缺劳力等具体原因,根据贫困农户家庭基本情况和实际需求制定不同层次不同类别的帮扶计划,实施个性化精准扶贫。本年度我校多次配合政府深入壕渠、三院、赵家河、黄龙沟村完成各种临时任务共计三十余次。
回顾一年来的工作,在取得一定成绩的同时,存在着些许不足在所难免。但是学校工作千头万绪,中心只有一个,那就是教学;影响质量的因素千差万别,关键只有一个,那就是落实。2020年是贯彻落实党的十九精神开局之年,进入新时代我们一定会以党的十九大精神为指导,认真落实教育局杨局长的系列讲话精神,不忘初心,团结带领广大师生凝心聚力,共谋学校持续健康发展;牢记使命,在新的征程上砥砺奋进,续写xx中学新的辉煌篇章!