书是人类的进步的阶梯（优质21篇）

优秀作文是一种能够打动人心，引发共鸣的文学作品，它能够让读者陶醉其中。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力，让我们对写作充满热情。

书是人类进步的阶梯作文

在今年的暑假里，我的身边处处充满了书香，书籍的身影随处可见。在我所读的书籍中，《儿童散文和诗歌》是我最想评价的。

在这本书里，优美的散文讲述着旧儿时的故事，诗歌高傲地朗诵着小时可笑而又温馨的童年……。我喜欢边读边点评，勾画文章中的佳词好句，欣赏他们的写作方法。我最喜欢《在春天的臂弯里》这篇诗歌，光看题目就给人温馨地感觉。诗人用儿童的视角把春天及春天的景物都拟人化了，写出了童心的色彩、春天的气息。这首诗为我们展现出了快乐地童年，展现出了儿童的梦想。

我还喜欢林海燕写的《网》。在海上，渔网撒在海面。在作者笔下，网撒在了纸上。一个“网”字，就能让作者产生这么多的联想。在生活中，多一些感悟，就会产生很多感性的思考。

任溶溶老师的《吃云吞吃出来的一首诗》则多了几分幽默。读了这首诗，我才知道，云吞、抄手、扁肉、馄饨原来是同一种食物。任老师用讲故事的方式来表达儿童的理解和看法，幽默极了。

还有《橘子小鸟》、《冰琴与羊肉》等一篇篇优美的文章，一首首有趣的诗篇，都让人忍不住看了又看。如果让我评价这本书，我会用四个字形容：赋有魅力！

书是人类进步的阶梯作文

“书是全世界的营养品”，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟没了翅膀——莎士比亚；饭可以不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读——毛泽东。从这两位伟人的话里，足以让我体会到书是人类的食粮，但必须经过加工后才能变成美味佳肴。

多读书，才能使自己的素质和文化水平得以提高，我们现在正值青少年时期，读书对于我们来说，是多么幸福的一件事啊！家庭、学校、社会为了培养我们的读书兴趣，为我们营造了各种读书环境。比如：学校开展了“好书漂流”活动，一进我们的校园，随处可见各个角落里了摆了各类图书，有科普类、历史类、故事类……应有尽有。

下课后同学们不再打打闹闹，而是站在班级里，走廊里，大厅里安安静静的读书，只要有图书的地方，都有我们的身影。我是一个出名的“小书迷”，每天沉浸在书海里感受着故事情节的离奇曲折，感受着人物的喜怒哀乐。学习着作者的写作手法，运用到自己的写作中去。渐渐的，我的阅读能力和写作水平都提高了。多次在杂志上发表作品。同学们又亲切的叫我“小作家”了。读书，让我的生活越来越充实了。

读书，就是和许多高尚的人谈话。多读书，才能学习书中与人相处的原则，才能做一个品德高尚的人。自从同学们爱上读书，班级里各种不文明的行为不见了，每名同学都真正成为了班里的小主人。主动打扫教室；帮助有困难的同学捐书；为留守儿童买生日礼物，各种好人好事屡见不鲜。

多读书，可以使我们增长见识，不出门便可知天下事。每天利用业余时间读大量的书籍，让我了解到课堂上学不到知识。比如最近我读了《军事天地》从书中我知道了我国的经济，军事正处在迅猛发展阶段，我为自己是一名中国人而心潮澎湃。我暗下决心，我一定要努力学习，将来投身于祖国的建设中去，让祖国变得更强大。

我爱书，更多读书，我不是书架，但我的大脑里摆满了不同类别的书籍；我不是海洋，但我的胸怀里容纳了每一书的内容。我的梦想是读遍天下书，让书成为人类进步的阶梯。

作文

书，能陶冶我们的情操；书，能扩大我们的视野；书，能丰富我们的知识。一本好书，阅读起来赏心悦目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典、侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦，这时你会豁然开朗，原先读书是一种提升自我的艺术，增强自我高雅的素质。

烦恼时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时读书能够警醒。读书对于不一样的人有不一样的乐趣，正所谓一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。只要用心去读，你总会从一本书中得到新发现。经常我会深思，为何故事中的人会这样做？作家为何编写这故事，之后我会把这精彩的故事编下去，再回头欣赏这趣味的片段，并提出疑问。所以，读书还能够给人一种别样的乐趣，进入一种自我陶醉的境界。

读杜甫的诗使人感悟人生辛酸，读李白的诗使人领略大气豪迈，而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，巴金的文章让人感到未来的期望。所以读书能感悟人生。

书，善读之能够医愚。它就像一盏明灯，给予我知识的力量，教会我做人的道理，让我感悟人生，助我健康地成长，欢乐的走好人生每一个阶段。

书籍是人类进步的阶梯

“”这句话是高尔基说的，这也是让不读书的小朋友要多读书，为自己的未来努力。

小时候，我常常玩电脑和看电视，不把心思放在学习上，更不用说读书了。我常常把读书当成开玩笑，就看几张图片就完事了。妈妈每次逼着我读书，我都装着没听见。妈妈一走，我就打开电视，看着电视慢慢入迷。时间过的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，妈妈回来了，在外面叫道：“王奥祥，过来帮我提菜！”“我先看完这篇文章。”我骗妈妈道。说完我关上了电视，赶忙装成学霸一样认真地看书。

妈妈进来看到我这么认真地在看书，特别开心地说：“我从来没见过你这么认真，给我讲一讲里面的主人公是谁？”我看了一眼那本书的题目是“一群小蚂蚁”我开心地说道：“是小蚂蚁。”“你是不是看电视了？”妈妈其实心里已经猜到了。于是我只好跟妈妈说了实话，妈妈和颜悦色地说：“你一定要记住，。”妈妈的话是想让我多看书，让我走进的知识大门。

妈妈这句话是一把钥匙，让我爱上了读书，打开了知识的大门。

书籍是人类进步的阶梯

“”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。

我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“”这句话是对的。

二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。

通过这些让我明白了，让我悟到了“”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。

书是人类进步的阶梯作文

座右铭是一个人一生最重要的一部分，你的座右铭是什么？我的座右铭是：书籍是人类进步的阶梯。

我从小就非常热爱读书，《伊索寓言》《格林童话》《嫦娥奔月》等等这些中外名著我都一览无遗。因为喜爱读书，所以我的阅读写作水平都非常好。

三年级第一次写作文，老师让我们以“童年趣事”为主题写一篇叙事文。我心里愉悦万分，以上学前那次钓海豹为题，仔细又有详有略地将那钓海豹的活动生动形象的写了出来，把那海豹可爱的样子描写得淋漓尽致，首先用一个简单的开头将钓海豹的时间、地点、人物告诉大家，然后将钓海豹的规则说清楚，后来再写钓海豹的过程最后再用各种优美的词语、句子将我钓海豹的收获与感受写出来。结果，这篇充满充满真情实感的作文得到了a+的好评。我欣喜若狂，可当我看到这用鲜红色油笔批的字时，我想到了一个问题，是什么让我写出了这样的文章？对了是阅读！

书是人类进步的阶梯作文

这次我想给大家分享一本书一一《西游记》。

读完这本书我感受很深，《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。这本书讲述的是唐僧师徒四人一路上斩妖除怪、惩恶扬善，经历九九八十一难，最后成功登上西天取得真经。每个故事都很精彩，剧情一波三折，看得我热血沸腾。其中我最喜欢的故事是“三借芭蕉扇”，因为它非常神奇，动作描写也非常具体，我最喜欢这一句：那一个，双刃青锋有智量；这一个，金箍棒起无情义。因为这一句能用简短的语言就可以慨括出这两个人所使用武器的特点。

我们可以再总结一下他们的性格，孙悟空是一个桀骜不驯的性格，非常难受控制、勇敢、武艺高强。而猪八是爱财、爱色、爱吃，非常的懒惰。沙和尚非常老实、靠谱、忠诚。而白龙马很能吃苦耐劳、是任劳任怨的驮着唐僧。

我对这个故事的理解便是：一定要坚持，就像我弹琴一样，坚持到最后才是真正的赢家，就像文中最后取得真经一样，孙悟空一个筋斗，就能到西天，却还要在路上陪着唐僧，经历了无数天的风雨鬼怪，经历九九八十难，他们没有什么怨言。我认为，自己已经选择的路，不管有什么坎坷也要走下去。

一面在修佛，一面在撒野。牛魔王和铁扇公主加起来厉害，铁扇公主的法宝是芭蕉扇，扇子是在舌头底下，舌头是容易煽风点火的。

读书是人类进步的阶梯作文

书是人类进步的阶梯作文

就在昨天，我们班举行了一场大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是写作文。

徐老师宣布这节课我们不上语文了，大家三呼万岁，徐老师紧接着又说：“这节课我们来写现场作文，50分钟，计时开始、”全班同学晕倒。

我讯速拿出作文本子，特别兴奋，我心想：“这可是我大显身手的好机会呀！”我的血液在沸腾起来，大脑飞速地运转着，教室里传递着紧张的气息，大家不敢出声，认认真真的写着自己的作文，我认真的思索起来，不一会儿作文思路就在脑海里构思出来了。我飞速的写了起来，不断在作文中添加上好词好句，犹如给黑白画涂上五彩颜色一样，让它变得更完美。不过在作文进程中有时不会写的字，我就会卡壳了，幸好我早有准备，有真人字典——钱泽凯，有真人字典的帮助，就不成问题了，不过报酬是帮他修改作文，我爽快的答应了。

有了小钱的帮助，我的作文顺利的进行了下去，反之钱泽凯同学的作文并不顺利，几次思路被打断了。我缓缓地将作文交了上去，忐忐坐等最后的时刻。

教室里闹成一片，我总觉得此时无声胜有声的徐老师拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大脑停止了运转，沸腾的血液凝固了，“小余的作文进步非常大，过关。”我兴奋极了，一蹦三尺高。

书籍是人类进步的阶梯

五三班韩宜珂辅导教师马丽娟书籍，能为我们提供营养。书籍，就是我们饥饿时的一顿大餐，书籍，改变了我们的生活质量，改变了每个人的命运。当我越长越大时，我才发现，原来书籍能让我变得厉害起来，不知不觉间，我就能创造一篇成功的佳作，好像我浑身上下充满了魔力。

上二三四年级时，我不懂得欣赏书籍，每次写作，我都不由皱起了眉头，冥思苦想，想着写什么主题呢？若是有了题目倒好说，但内容不论我怎么努力写，也写不出有美丽的语言，也用不上四字成语。渐渐地，我找到了书的踪影，每天，只要一下课，我便着迷了似的寻找使我疯狂的东西——书。这不看书还不要紧，谁知这一看，升到五年级时，我的写作有了突飞猛进的发展。

也不知是马老师教得好，还是由于我看书的缘故，现在写作文，语言那叫个优美，句子那叫个通顺，四字成语用的那叫个多，同学对我刮目相看，老师表扬我，那滋味不知有多美，多甜。

书籍呀！难道你有无边的法力吗？不然，我怎么会取得如此辉煌的成就？你是我生命的延续，你就是上帝派来助我一臂之力的仙女，我对你感激万分，你犹如那一颗颗人类的“长生果”，埋在我的心田里，现在，你终于发芽、开花了。提醒同学们，要想写作好，必须看书籍，书籍就是你进步的阶梯，好好读懂它，好好理解他肚子里的哪些无穷知识。

书是人类进步的阶梯作文

“书是人类进步的阶梯。”从我会认字开始，书就变成了我最要好的良友。我十分酷爱读书，经常一读便一发不可收拾，这本来是一件非常好的事，但却给我带来了一些麻烦事儿。

“许鹤珑，你作业写好了没有啊。”妈妈的叫喊声把我从书中拉回到了现实。完了，还有一篇作文没写呢!这可把我吓得半死——大约一个小时前，我才和妈妈说作业快写好了，没想到一个小时过得这么快，而且我什么作业都没写!那我一直在干什么呢?我开始自我反省:我就看了一会儿书啊，其他什么事我也没干呀。我挠了挠头，不管了，还是先写作文吧。

我奋笔疾书，一会儿便写了一大半作文。我又忍不住拿起书，津津有味地读了起来。“你还没写完啊?”妈妈在楼下大喊，“每个星期都要把作业拖到星期天再写，真不知道你是怎么想的。”说完就听见妈妈上楼的声音。我把书往桌上一扔，随手就拿起笔，假装认真的写了起来。

妈妈走到我的写字桌旁。见我认真的样子，便说:“你快点写哦。”“哦，知道了”我一边写，一边回答道。妈妈对我点了点头，便下楼了。同时，我也认识到了自己的错误。开始赶稿，计划着等作业写完再安安心心的读书。

书在人类社会起到了至关重要的作用。读一本好书，便会充实自己的一时。读一世好书那会，充实自己一生。由此看来，我们一定要多读书啊。

进步的阶梯

去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句书籍是人类。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。

书，你让我受益不浅啊！

书籍是人类进步的阶梯作文

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家提供的书籍是人类进步的阶梯作文，希望能够帮助到大家。

“书籍是人类进步的阶梯”这话说得一点儿没错。有人说：“书，只不过是几篇文字罢了。”不！我不这么认为。书是人类的内涵，是人类知识的，是人类精神的养料。书可以弥补一切你在现实世界中无法得到的知识。

我喜欢听音乐，而书上这些文字正像是音乐中一个个跳跃着的音符，深深地印在我的脑海中。

我喜欢画画，而书上的文字正是画中绚丽的颜色，有红，有绿，有黄，有蓝……在我的生命中，文字也留下了色彩。

我喜欢跳舞，而书上的文字正是舞蹈中那一个个美丽的动作。向我挥挥手，我便与它一起跳了起来。

你有没有发现？当你看书时，就会身临其境，无法自拔。书里，会有格列佛在冒险；会有鲁滨逊靠智慧和毅力荒岛逃生；会有冰心奶奶对小读者说话；会有中华上下五千年的历史，还会有很好玩的三只小猪盖房子……这些故事，会让你思考：咦？怎么会这样呢？啊？这么厉害！有人问过我：“我们看书干什么？多枯燥无味呀！”其实，我想说，当你静下心来，仔仔细细地看着那些文字时，那么刚刚那位朋友说的枯燥无味就会变成新鲜有趣了。书会让你悟出许多道理：珍惜时间吧！时间正在一分一秒地流逝！书让我懂得：只有自信才能使你成功，抬起头，脸上挂着微笑，活出精彩的人生！书让我学会感恩，没有感恩，你就不是一个完美的'人，感恩师长，感恩同学，感恩大自然！书让我学会宽容，只有宽容了别人，别人才会宽容你。书让我增加了勇气，勇气是人生最珍贵的财富，千万别失去了它。

多读些好书吧！当我们全世界的人拥有这些珍贵的知识时，那么，整个世界会变得如烟花般灿烂；而每个人嘴里吐出来的话语，将会如同花朵般的芳香！

书是人类进步的阶梯作文

书，是人类进步的阶梯。自从有了书，人类渐渐开始进入了富裕的生活。也正是因为有了书，让人类拥有了无穷无尽的知识，社会才能发展到如今这个样子。我们的祖国才会过上现在这么美好的生活。

书里面有许许多多、丰富多彩的知识，它就像一片汪洋大海，无边无际，无穷无尽。它会带你走遍世界各地，让你去感受我们祖国的悠久历史和现在的大好河山。

我还记得，我阅读的第一本书就是我4岁那年我妈给我买的专门是给小孩认字的书，刚开始我还以为这是什么，还差点吃了它。后来妈妈告诉我这是书，能教给你很多很多的知识。从那开始，我爱上了书，我妈妈给我买的每一本书我都要看上好几遍，我怎么看也看不腻。看完一本，总吵着让妈妈再给我买一本。久而久之，妈妈觉得有点烦，于是一口气买了10本。

书就是我的知己，在我孤单时，它会陪伴我；在我伤心时，它带给我欢乐；在我党旗时，它回鼓励我。我想，我和书这辈子因为别想分开。它只要一离开我的视线，我就感到很寂寞，有了它的陪伴，我开心好多。

现在我已经上初二了，接触的书越来越多。现在想起来以前读的书都很幼稚，现在读的书才能真正带给我知识。所以，书对我很重要，有了它，我不会再感到寂寞；有了它，也不会跟到悲伤。既能带给我欢乐，又能带给我知识，也是我从小到大最好的朋友，我要读更多的书，让书里的知识都转到我的脑海里。

书籍是人类进步的阶梯作文

书是人类提高的阶梯，所以作为一个小学生，我们应当多看好书。今日我就向大家推荐一本老舍写的《骆驼祥子》。这本书讲了主人公祥子如何从一个勤劳朴实，忠厚善良，注重信誉，讲义气的车夫堕落到一个乱多狡猾，极端自私，耍无赖的“刺儿头，最终禁不住夏太太的诱惑，得了一身脏玻祥子本来只是一个守本分的车夫，不怕吃苦，健壮，喜欢沉默而又又生气，靠自我的劳动换来了一辆属于自我的车，他原本打算等攒够了钱再做个车厂老板。她很要强，期望能靠自我的本事吃饭，可是由于他生于一个黑暗的`社会，新车去被抢，后有委曲求全去了虎妞……着一连串的杯具压得他喘可是气来，于是他对生活的信心以及要强的性格开始一点点的丧失，最终变成了一个彻头彻尾的坏蛋。

祥子一生几起几落最终沉沦，这个故事反应了半殖民地半封建的中国社会里层任命的悲苦命运，也证明了生活在那个时候的来动人们要想只是经过自我的劳动来换取成果是不可能的。

一个人要是堕落了，那还能做什么呢？我推荐着本书就是因为它让我明白，每一个人都应带有目标，有梦想，更要为这目标和梦想而努力，可是当我们遇到挫折时也不要放弃，更不能堕落，是是应当坚强。并且我觉得这本书揭露了旧社会的腐朽，我像大家看了必须会动的如何坚强，如何珍惜眼前的生活。

书籍是人类进步的阶梯作文

三人行，必有我师焉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来世上有众多名言，而我独爱高尔基的书籍是人类进步的阶梯这句话。

妈妈也信奉这句名言，因此，自我出生以来，她每天晚上都会陪我读书。受妈妈的影响，我也从小就爱看书。幼儿时期看绘本，稍微长大点儿看注音版，小学时期看童话、小说。随着阅读量的增加，我的书柜也渐渐丰满起来。一本，十本，二十本，一百本现在，我的书柜有佳丽三百。因为读的书多了，很多同学们叫不出的生字、名词等，对我来说都是小意思。所以，在考试中，我也能经常得高分。

记得第一次在电视上看到书籍是人类进步的阶梯这句话时，我把进步理解成往前走一步，于是我十分欢喜，我以为只要看书，就不需要腿来走路了。我提出要和妈妈一起跑步。在跑步的过程中，我拿着一本书，站着阅读，认为这是自己正在跑步。妈妈在一旁不解地看着我，不是跑步吗？你怎么看起书来了？我说：我不是正跑着吗？说完我还看了看脚下，发现自己原来还站在原地，根本没动，气得我大喊骗人！妈妈更不解了，她瞪大眼睛问我为什么。我把来龙去脉告诉她之后，她脸上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰记得。

书籍是人类进步的阶梯作文

去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的.故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句书籍是人类进步的阶梯。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。

书，你让我受益不浅啊！

进步的阶梯

高尔基说过：“书是人类。”不错的，书的确能推动着人类进步。且不说远的，书对我爸爸来说就起过重大作用。听爸爸讲，他的少年时代是在文革动乱年代度过的，凡是经历过那个年代的人都知道，那是一个知识被践踏，文化被摒弃的年代。爸爸当时正在读小学三年级，可以说正是打基础的时候，但运动波及各个领域，老师成了臭老九，工农兵占领上层建筑每一个阵地，当时的老师，是身背红宝书、胸戴伟人像章的老工人、老贫农，他们走上讲台，给学生们讲万恶的旧社会，教学生怎样做工、务农。社会的风气，使爸爸这样家庭出身高的孩子过早的触及了灵魂，上学就会受到同学们的'嘲笑。于是，逃学就成了他的家常便饭。早上用谎言欺骗爷爷和奶奶，说是去上学，其实是和几个爱看书的小伙伴们一起离开学校，到当时县修造厂的废铁堆放处，钻进报废的大客车的车棚里，拿出各自在家里找到的藏在书包里的小说，互相换着看起来，有时都忘了回家吃午饭。也就是在那几年里，爸爸荒废了很多学业，唯有通过看书，为以后的成长起到了一定的作用。

听爸爸讲，当时，他每借到一本没有看过的小说，那种高兴的心情真的难以言表。在动乱的年代里，唯有书给他带来生活的快乐。有时为了借到一本书，他可以帮助人家干家务，可以用画的很幼稚的水彩画去与人做为换书看的条件。拿到一本书可以一边吃饭一边看，书中主人公的命运吸引着他，可以一夜不睡觉一气把一本书或是一套书看完。那个年月里他读了《平原qiang声》、《野火春风斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《红旗谱》、《播火记》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》、《封神演义》、《聊斋》、“三言二拍”等上千部中外名着。尽管数理化没有学好，但打下了一定的文字功底。就是靠这点功底，爸爸在下乡务农四年多后考学参加工作，从一名普通工人成为政府办公部门的文职干部，现在又在国家行政执法部门工作。这一切，都得益于读书，得益于在书本上获取的营养。

爸爸常常对我说：“书是人类，人们在这个阶梯上要走的路还有很长，甚至永远也走不完。无论处在什么样的环境中，每一个人都不能放弃读书，因为放弃读书，就会失去前进的动力“。现在我家里有个图书角，被爸爸设计成了阶梯型。我知道，爸爸是用用这个阶梯型的书架提示我：书是人类。想进步吗？只要你永远孜孜不倦的读书学习，你一定会成功！

书是人类进步的阶梯作文

散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。

阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。

然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。

至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。

进步的阶梯

“勤”是成才必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，所以说就是勤奋。

从无数事实中可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤备的努力，才成就了他们的丰功伟业，爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生就是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间花在工作和实验上，他发明了无数东西，为人类做出了伟大的贡献，被人誉为“发明之王”。

卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。我国许多的事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的山山水水，大江南北，访问了成千上万的农民，樵夫、渔民。耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲木》。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅，摘取数学皇冠明珠的事迹广为传颂，他的成就不也是靠“勤”吗。六麻袋的稿纸，就是他“勤”的最有力的见证。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅先生，当人们夸赞他是天才时，他却说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了”。这说明他已经吃了苦，用了功，努力了。否则他是不会取得那么大的成就的。

“知识在于积累，天才在于勤奋”这是千真万确的真理。高尔基曾说过：“天才出于勤奋”。韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉”。这些名人的经验之谈告诉我们：只有勤奋，才有进步，只有进步、才能成才。

勤奋永远是成功的敲门砖。如真想有收获，就静下心来，踏上勤奋的阶梯，因为它是通向成功的单行道。

勤奋是，让我们踏上这进步之路，去创造自已的未来。

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进步的阶梯

高尔基曾经说：书籍是人类。这句影响了百万人民的名言告诉我们，如果人一辈子都不读书，不管做了多少事，也等于在原地踏步。

而对于我来说，书籍像一股股清泉，像一盏盏明灯，更像一段段乐章。每段文字就是每个跃动的音符，要细细品位它们，书籍才会为你打开一扇扇知识之窗。

我从中班开始独立阅读，那时读的，不过是国外获奖的绘本和五花八门的画报。两年后，我升入小学，开始试读一些短篇儿童小说。可是，这些只有一百多页没什么知识含量的书籍唯独给我的感觉就是枯燥、乏味，没有使我爱上阅读，当时阅读能带给我的，就是积累了一些成语罢了。

终于到了三年级，一本巨作彻底改变了我对阅读的定义。没错，这本书就是众所周知的《假如给我三天光明》。

有一天，我在翻阅《名人成才故事》的时候，认识了海伦·凯勒—一位摆脱苦难与绝望的困扰，成功走向人世光明的美国聋盲女作家。书上还写到，她有一本代表作《假如给我三天光明》。这本书的书名深深吸引了我：这本书应是本人自传。这样的一位女作家会有什么样的生活经历呢？她，又是怎么成为一位杰出的文学家的呢？各种好奇促使我激发了想读这本书的欲望。

拿到书，我立刻傻了眼，足有四百多页厚呢！没关系，我挑着看，翻开目录，我挑了第二章的第一篇———哑巴哑巴，开口说话。我囫囵吞枣地把这篇读完，接着读，我越发感觉烦躁，因为我压根儿读不懂书中的一些句子，“哲理，哲理，全是哲理！在讲什么嘛！哎呀……烦死了！”我把书一丢，脆不读了，可是这么一丢就是整整一个月。

一天，做完作业的我与小伙伴儿在小区撒欢地玩捉迷藏，我藏在一棵大榕树的背后，大榕前的长凳上，几个高年级的小姐姐，在热火朝天地聊天，我被她们的聊天声吸引。

“唉，你有没有读过《假如给我三天光明》？”

“读过哦，我二年级的时候就读了，而且读了三遍，真好看了！我好喜欢海伦·凯勒，她真坚强！”

“是呀，不过我更喜欢莎利文老师，如果没有她的细心教导，海伦·凯勒就不一定会成为文学家。”

《假如给我三天光明》？我的心砰然一震，我怎么忘了！眼前的姐姐二年级的时候就能看懂，我为什么不能？这一定有原因。啊，我知道了，词典！词典！

回到家，我重新捡起《假如给我三天光明》，认真地从“序”看起。同时，我的身旁多了一只笔和一本词典。我的一边看，一边把作者用得恰当的词和语句画出来，还把自己不理解的句子画出来，查查词典，多读几遍。一周后，我把这本书看完了，并有了自己对这本书的理解，例如，在生活中遇到困难不能退缩，坚持下去，就能找到光明。我被女主人公海伦·凯勒坚强不屈，积极向上的精神感染。我试着写下了自己的第一篇读后感，因为深有感触，所以一气呵成。我欣喜地发现自己的理解能力又提升了。

通过这次阅读，我悟出了一点道理：读书也要学会创新，并要在创新中发现自己的不足，及时弥补。只有这样，才能使写作水平逐步提高，使自己的阅读理解能力“更上一层楼”。