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记一次消费体验小学作文
今天是星期六，阳光明媚，我怀着愉快的心情与湖南日报小记者们一同参观了长沙市气象局。
我们首先参观了位于山坡上的高层观测台，里面有许多仪器。如：测温百叶箱是用来测大气的温度的，而且它每次只能打开30秒噢；雨量传感器则是用来测降水量，地温采集器安装在泥土里面，专用测量泥土的温度噢；还有好多的仪器，比如，闪电定位仪、湿度自然感应器、大气富氧离子自动检查系统、太阳能板、能见度仪，一一参观过去，我看得眼花缭乱了。爸爸告诉过我，天气预报是借助气象卫星发回气象资料得出天气情况，总觉得好简单啊，经过今天的参观后，我觉得一点都不简单，还有很多的气象资料需要通过仪器一一记录，并加以综合分析，才能得出天气预报，看似简单，其实一点也不简单噢。
然后我们参观了天气预报的录制现场，以前一直是在电视里看到，如今身临其境，录制现场里的画面实时显示在我们所在的参观房里，就如同在现场看电视，感觉非常神奇。虽然我没有参与里面的节目录制，但还是非常兴奋。
接下来参加了陈朝晖老师的40分钟演讲，陈老师是湖南省第一位登上南极大陆的`气象局科考人员。从陈老师的演讲中我了解到，中国在南极有两个科考站，分别是长城站和中山站，陈老师去南极时所在的站是中山站。在那里经常可以看见企鹅，想想企鹅走路时那一摇一摆的神态，就觉得非常有趣。但是南极大陆的条件很艰苦，每年都会有极昼和极夜现象，极昼就是太阳永不落，天空总是亮的；极夜现象表现与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。大家想象一下，连续几十天都是黑黑的晚上，会是什么感受，一定会感觉什么做什么都不方便吧。当时我觉得科考人员非常值得我们敬佩，他们克服了非常多的困难噢。
今天这个上午过得非常快，我学习了很多的科学知识，过得非常充实！
记一次消费体验小学作文
保姆，虽然不是我应该做的工作，但是妈妈想让我体验一下当保姆的感觉，于是就把仅仅两岁的弟弟交给我，我的直觉告诉我，当保姆照顾小孩是一件非常难的事。
我弟弟虽然调皮了点儿，但是也有好的一面。保姆体验开始了，我习惯性的拿起手机玩起了游戏。哇。？哇。我弟哭了起来？我拿了一个奶嘴塞到他嘴里。但是他依然哭得上气不接下气。我心中暗想：什么操作，哭那么久，真是一次恐怖的体验啊！我也假装哭了起来，他看我也哭了，顿时傻眼了，见他不哭了，我也就暂时安全了。突然，妈妈让我叫他睡觉，他在床上乱动，于是我双手一按住他的手一会儿，他就不动了，然后我也学电视中的人一样，拿个钟表催眠了他，没想到他睡着了，我开始相信电视里面的事情了，待一小时之后，我用电视中的肚子点穴把他点醒了，他起了床，吃了一个苹果，于是决定去花园玩一玩，在花园里停了三只鸟，我意外的抓住了一只黑鸟，抓了一会，我觉得没什么意思，就把它放了，没想到它还折回来，飞到花园空中拉大便，我弟一不小心踩到了“地雷”，妈呀，笑死我了。我和我弟把那只踩了“地雷”的鞋子搓洗干净，一股恶臭扑鼻而来，稍微闻一下都觉得很恶心，我弟没想到还懂得感恩，去冰箱给我拿了一瓶牛奶。终于把鞋子刷好了，我和弟弟边看电视边享受着冰牛奶，快乐极了！
体验了这份职位后，我觉得每个人都值得被尊重，我的这份体验虽然辛苦，但是在其中也有许多乐趣，真是一次难忘的体验经历。
记一次消费体验小学作文
这是对我来说最特别的暑假实践活动之一，因为在暑假里，我做了一件特别的事——陶瓷艺术体验。
当妈妈告诉我帮我报了小记者走入北大青鸟璟禾瓷语体验陶艺时，我欢呼雀跃。进入场馆就像走进瓷器的天堂，琳琅满目的'各式瓷器映入眼帘，许多柿子吸引了我的眼球，看上去是这么逼真，真想咬一口。
活动开始了，我来到课桌前，发现一个像猫咪的盘子和罐子，老师开始讲解制作过程，我认真分析，决定盘子上画个猫咪。我一步一步照老师讲的做下去，蛮简单嘛！可到我拿起毛笔真的要上色时，我感到紧张了，手里的笔把墨蘸了又蘸，可就是下不了笔。心想画错了怎么办，画得难看又该怎么办。准备下笔了，手又在抖了，纠结了好一会，最后在爸爸的鼓励下画下了第一笔。慢慢的，轮廓出来了，在最关键的眼睛上我出现了失误，我急得团团转。这时指导老师见我皱起了眉头，就亲切地询问是怎么回事，当得知我画错了，她扑哧笑了一声，告诉我可以用橡皮擦啊。我疑惑哪里有橡皮啊，老师举起了小海绵耐心地跟我说：“只要在小海绵上蘸点水就能像橡皮一样慢慢擦。”我拿起小海绵试了试，果不其然擦干净了，还大声喊了句：“嗨！真灵光。”最后我好不容易把罐子也完成了，这原来是个笔筒呀！老师说这只是陶瓷制作的前几步，完成一件瓷器要七十二道工序呢！
这次陶瓷体验不仅增加了我的想象力，还让我体会了陶瓷的魅力。我好期待我的两件青花瓷。
记一次消费体验小学生作文
时光飞逝，岁月的沧桑洗掉了曾经的梦想。心中的那朵白云，也悄然的飘向远方，我站在时光中反省，于是，我便开始成长。
自从过完了十四岁的生日，大脑便开始制造出很多的问题，自己原应清亮的眼睛，再也看不透社会的繁华，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我开始堕落，仿佛一切都是那么的别有用心，用所谓的理性防卫自己，用冷淡的眼神看待感情。不顾自己的成绩一落千丈，我执意要自己做一个成魔的悟空，宁愿被别人误解也要选择自由，于是便挥金如土的为“自由”而消磨时间。
可喜的是，在一次次挫折面前，我终于重新开始成长，也明白了成长的代价，那再也找不回的傲气。所以每每在恍然之间，让内心深处潜来的忧伤占据心房。记不起第一次走进中学的欢欣与惊奇，却可以清晰的想起独自一人在天边与晚霞相伴。但我知道自己在成长，我明白成长是一个过程，可我总认为那是一瞬间，在那一瞬间，怎样成长就已经决定就像成佛成魔只需举起左手或右手一样没有顶数。成佛需要放弃欲望，成魔则要丢失自我，难以抉择，这就是成长。小学生我的一次创意体验作文500字小学生我的一次创意体验作文500字。
成长，意味着丢失，仿佛突然之间，丢失了很多东西，儿时的玩具，儿时的天真，儿时单纯的欢乐。也许正因为丢失了才会怀恋，纵使可以“老夫聊发少年狂”，但正如晚霞不同与朝晖，我再也寻不回那种心情，那种因下雨不能出去完就可以持续半天的失落。更为可怕的是，记你起我往日的模样，所有的记忆就如深秋的金叶，固执的脑海中划出一个美丽的弧。也许担负你不因丢失的东西而叹息时，你就已经成熟。
成长的目的在记忆中仿佛就是一个天堂，但天堂，是梦开始的地方?还是梦结束的地方?或者只是在流水般的时光中，守望的自我。
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记一次消费体验小学作文
在还没来重庆的时候，我就听姐姐说：“重庆有一种方便的交通工具，叫轻轨，速度很快，是重庆的“特产”。
当现在我来到重庆的时候，我终于亲身体验了一次轻轨的速度。
今天，我兴致勃勃的`和二阿姨，姐姐去轻轨站。由于轻轨站在地下，我们便走了一级级台阶，“翻山越岭”的来到了轻轨站。我们在一台不知名的机器上，点了一下屏幕上的地图上的地点----解放碑。再把十元钱放入了一个空隙里，机器便自动把钱吸了进去，又弹出来三张卡。接着，你得拿着卡去刷卡机那里刷一下，就可以进“候车厅”了。经过我们的等待，轻轨终于来了，随着车门被打开，我也和二阿姨，姐姐上了车，找了个座位坐了下来。这时，轻轨启动了，我的心也忐忑不安起来，忽然脑海里闪过一句话：下面就是见证奇迹的时刻！哇！轻轨在黑漆漆的的地下轨道里开了一段时间以后，一下子“飞”上了天。轻轨在高于马路的空中轨道上自由的滑翔，没有一点阻碍。果然，像姐姐说的一样，轻轨像一只脱缰的骏马开的飞快。在轻轨里，你还可以欣赏窗外波涛汹涌的长江，繁华热闹的都市和一座座直插云霄的高楼大厦，真是太迷人了。但我很担心，万一轻轨掉了下来，那不就完了？！这时，我的自我安慰程序启动了，别担心，重庆已经走向了高科技，像这种危险的事是不可能发生的！
唉！希望将来有一天，瑞安也有这种交通工具！
记一次消费体验小学作文
今天，周老师面带微笑走上讲台，和蔼地宣布：“我们做个游戏，请各位同学拿出纸和笔。”
“赵博，你过来！”老师用温和的语气对我说。我带着疑惑来到讲台上，老师把一个外皮是小兔子的袋子套到了我的头上，袋子里黑漆漆的，什么也看不到。这时我听到老师说：“同学们，请闭上你们的眼睛，不要睁开，我们来做‘盲人画画’这个游戏，想着我的样子画出来。”
原来如此，我很有信心地画起来：先画脸，再画宝石一样的大眼睛、长长的眉毛、嘴唇略厚的嘴巴和白净如雪的牙齿。画到胳膊时，咦？老师的身体在哪儿呢？好像在那儿，我想了想应该不是，那就画在这儿吧。我在老师的左手里放了一把教杆，在右手里放了一本书，然后再随便找个地方画上腿和脚。糟糕，我心里暗叫，忘了画上老师的长头发了，幸好还来得及。可是老师的头在哪里，大概是这里吧，想到这儿我赶紧把头发补画上。
这次的“盲人画画”游戏让我深刻地体会到当盲人的不易，在此，我呼吁：今后，我们要关心爱护盲人，不要冷落嘲笑他们！
记一次消费体验小学作文
星期六，我早早地起床了，因为我们小记者要去军营参观。
一切准备完毕后，妈妈带着我立刻向集合地点飞奔而去。赶到了集合地，远远地看到“菏泽监狱”几个大字，心里咯噔一下：今天是不是让我们体验一下当犯人的滋味？我十分诧异。妈妈看我惊慌失措的样子，马上就明白了我的意思，告诉我：这不但是监狱，是武警第二中队，我这才松了一口气。
一进大门，我就看见了许多训练设备：有单杠、双杠、沙包、哑铃……还有许多长得奇形怪状的我叫不上名字的健身设备。我们小记者们排好队在中队长的带领下走进了军营。路上，中队长给我们讲了这个中队从抗日战争到和平年代为国为民做出的`贡献，让我对他们肃然起敬。
走进军营，武警官兵表演擒敌拳、前劈、格斗……让我们都情不自禁地叫了起来：“厉害！”表演完后，三位武警叔叔又教我和其他五位小朋友擒敌拳、格斗的基本动作，并教育我们学好本领长大后勇敢地和坏人作斗争。
紧接着，我们又到了武警官兵宿舍，只见他们房间十分整洁，床上的被子叠得象“豆腐块”一样。一位武警叔叔还手把手地教我们叠被子。
整个上午，虽然很累，但是很快乐很充实。长大我也要当武警，为国家为人民服务。
记一次消费体验小学作文
记得假期里的一天，爸爸妈妈一大早就出去了，我在家没事儿干，突然瞥见了扔在沙发上的脏衣服。“妈妈每天都那么辛苦，要不今天我帮妈妈洗洗衣服？或许还能分担妈妈的压力呢！”
说干就干，我先把所有的脏衣服抱到卫生间，回想着妈妈洗衣服的样子，嗯，先接一盆水，把衣服放进去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。没有经验的我，一不小心把洗衣粉放多了，结果搓洗的时候，费了好大劲才把衣服搓干净。我搓得满头大汗，而这时我才洗了两三件衣服。看着剩下的小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓。“累死了，要洗到什么时候啊！”可又转念一想：妈妈回来看到没洗完的衣服，肯定会笑话我遇到了一点困难就服输，不行，不可以让妈妈笑话。这么一想，我又来劲了，重新洗了起来。快到中午了，脏衣服干掉了一大半，衣服虽然没洗完，但至少帮妈妈分担了一些家务。我抱起洗好的衣服，准备挂在晾衣绳上，结果刚走出几步，我就踩着一件衣服的裤腿，一下子摔倒了，我并没有泄气，我明白只要把衣服挂到晾衣绳上，就成功了。我站起身，把衣服举起来，走到院子里，把衣服一件一件挂起来后，回到了屋子。
爸爸妈妈回来了，看到院子里的衣服，很是惊诧，知道了是我洗的时夸奖了我。我心里美滋滋的，同时也体会到了爸爸妈妈的不容易，同学们，我们应该多做一些家务事，分担、减少父母的压力，做一个懂事、孝顺的好孩子。
小学生我的一次创意体验
今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、我用小刀在鸡蛋尖的.一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。名师点评：你的文章条理清晰，把你制作不倒翁的材料、步骤都在文中交代清楚，而且不堆砌，巧妙地运用了多种修辞手法把文章更生动的呈现在大家面前。这些都做的非常好。希望你继续加油!
我的一次盲人体验小学生日记
这个周末，老师布置了一项特殊的家庭作业――体验盲人。我们的任务是：到厨房接一杯凉水，然后放在客厅桌上。我想：我家的地形我还不了解吗？但是饮水机在客厅，于是我决定：先到厨房转一圈，再去接水。
我带好眼罩，来到了客厅，先转了几圈，坐下来，小心翼翼的用脚来摸索茶几。可是，蒙着眼睛的我，就像掉进了无边无际的洞穴中，怎么也摸索不到东西，我的脚使劲向前蹬，终于够到茶几了，我拿起水杯向前进发。一路上，障碍物很多，我不时发出“啊”、“嗷”等杀猪般的惨叫声。我在厨房转了转，准备出来时，听见了妈妈那冷冰冰的话语：“太阳能水加满了，你去关上！”什么？唉，恭敬不如从命，还是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一项“艰巨”的`任务。
我无可奈何地走到卫生间，东摸摸，西摸摸。我突然想到水阀在马桶旁边，就凭感觉来摸索马桶，终于摸到了，我不由自主的送了一口气，又摸到了水阀，把阀关上了，就算完成了。
我一步三担忧的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁边的落地扇，那可是钻心的疼啊！没办法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不争气地向水桶便一靠，又碰到了热水壶，不禁吓出了一身冷汗。
到水桶边，因为我家是按压式水桶，我摸到出水口，确定万无一失后，就使劲地按按钮。为了防止水溢出，我不时用手试水的多少，觉得差不多了，就停止了动作。
终于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶几，把水杯放好。
做完这一切，我的盲人生活就算是过完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境却让我目瞪口呆：地上全是水，茶几上也都是水，杯子里的水所剩无几。于是，我像电视里的卡通形象一样，“咚”地晕倒在地上。
经过这次体验，我懂得了盲人生活的艰辛，所以我们要关心盲人，给他们的心灵一些抚慰。
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我的一次盲人体验小学生日记
老师给我们布置了一个作业，让我们在端午节小长假里组织一次体验活动，可以当一回盲人、家长、聋哑人……我对盲人很好奇，就决定当一回盲人。
星期二的早上，我刚一起床，就把事先准备好的红领巾蒙在了眼睛上，顿时，我什么也看不见了，就像黑天了一样。我下了床，刚要出卧室的门，就撞上了衣橱，撞得我更分不清东南西北了。
出了卧室的门，我小心翼翼地下楼梯，可到了第二个台阶，我就又摔倒了。本来想上洗手间，我以为到了，可摸了摸，咦？我们家的冰箱搬到洗手间里来了吗？我又摸到了微波炉、蔬菜和厨具，哦！我原来到了厨房里。
洗完脸后我又想看电视，可一想，我现在是盲人，盲人不能看电视，所以我就打消了这个念头。我只好坐在椅子上听收音机，可是我却坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫唤。心想：盲人可真不好当啊！所有的事情都要在黑暗中进行，我们要尊重盲人，让盲人受伤的心灵得到安抚。
小学生我的一次创意体验
创意起源于人类的创造力、技能和才华，创意来源于社会又指导着社会发展。人类是创意、创新的产物。类人猿首先想到了造石器，然后才动手动脚把石器造出来，而石器一旦造出来类人猿就变成了人。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。本文介绍了一些小学生的一次创意体验，请大家欣赏。
【例文一】。
7月13日，我在爸爸的陪同下参观了世博园e片区。
排了半小时的队，我和爸爸进入了上汽-通用馆，在看了一些地球资源因汽车而消耗殆尽的数据后，我不由得大吃一惊，心想：我们一定要环保节能、植树造林，也不一定可以挽回这些巨大的损失啊!
随着人流，我和爸爸来到了电影院。这部电影讲述了2030年关于汽车的两个感人故事：一个是一对恋人之间发生的故事，一个是盲人音乐家和她女儿之间的故事。我看了，不仅为那故事的情节所吸引，更为2030年汽车大胆的改良所惊叹不已。这部电影令我难以忘怀、浮想联翩。
我发现，电影中的概念车都会飞，而且十分小巧，所占车位只需现在车位的十分之二，既节省土地资源，又十分环保。它颠覆了道路是个平面的概念，打破常规，把道路分为第一层、第二层、第三层、第四层……各种车辆分层行驶。我觉得这个创意很不错，非常科学、合理。深化了“城市，让生活更美好”的世博会主题。
我想给功能尚未完善的概念车提几点建议：一、在车中增设酒精测试仪。每次开车前都要测试，如果司机酒精含量超标，车就会被自动锁住，只有输入目的地才能自动驾驶;二、事先输入家的位置，在忘记自己爱车停在哪儿的时候，只要在车钥匙上按“回家”键，爱车就会自动回来。
在未来，随着科技的进步，这非常有可能成为现实。让我们为地球的明天共同努力吧!
【例文二】。
在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。
今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。
雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。
雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。
伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场交通事故。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊!拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。
伞柄涂上的荧光需是防水的，就可长期使用。
也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。
那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。
【例文三】。
星期二，我们学校组织去参观了观澜永丰瓷文化创意馆，在那里，热情的工作人员给我们讲解了许多有关瓷器的知识。
到了那里，精美的瓷器一一展现在我们眼前，看得我眼花缭乱。
首先，我们来到红色陶瓷地区，那红色分为“世界红”“满堂红”等等，其中，我最喜欢“满堂红”了，它代表着快乐，热情，也代表着庄重。
接着，我们又来到了黄色陶瓷地区，我一眼就看见了“帝王黄”这个颜色的陶瓷，它具有华美，光明，富丽等意义。
有一种神奇的陶瓷，你在手上沾点水，然后在它的边缘搓几圈，就能听到钟的声音。还有一种陶瓷，你用耳朵听里面就能听到风声和小溪流水的声音，太不可思议了。
然后，我们来观看一些较大的瓷器，上面的图案一看就知道是非常细致的做工，我目不转睛地看着，仿佛看明白了点什么。
我们还观看了那里特别为我们制作的电影，真想不到现在价值连城的瓷器以前竟是一文不值，不过现在好多国家都在赞叹中国瓷器的精美，中国人用自己的智慧，设计出了这样精美的陶瓷，我从中感受到了中国瓷文化方面的博大精深。
参观完后，老师就组织队伍，我们恋恋不舍的走了。
【例文四】。
时光飞逝，岁月的沧桑洗掉了曾经的梦想。心中的那朵白云，也悄然的飘向远方，我站在时光中反省，于是，我便开始成长。
自从过完了十四岁的生日，大脑便开始制造出很多的.问题，自己原应清亮的眼睛，再也看不透社会的繁华，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我开始堕落，仿佛一切都是那么的别有用心，用所谓的理性防卫自己，用冷淡的眼神看待感情。不顾自己的成绩一落千丈，我执意要自己做一个成魔的悟空，宁愿被别人误解也要选择自由，于是便挥金如土的为“自由”而消磨时间。
可喜的是，在一次次挫折面前，我终于重新开始成长，也明白了成长的代价，那再也找不回的傲气。所以每每在恍然之间，让内心深处潜来的忧伤占据心房。记不起第一次走进中学的欢欣与惊奇，却可以清晰的想起独自一人在天边与晚霞相伴。但我知道自己在成长，我明白成长是一个过程，可我总认为那是一瞬间，在那一瞬间，怎样成长就已经决定就像成佛成魔只需举起左手或右手一样没有顶数。成佛需要放弃欲望，成魔则要丢失自我，难以抉择，这就是成长。
成长，意味着丢失，仿佛突然之间，丢失了很多东西，儿时的玩具，儿时的天真，儿时单纯的欢乐。也许正因为丢失了才会怀恋，纵使可以“老夫聊发少年狂”，但正如晚霞不同与朝晖，我再也寻不回那种心情，那种因下雨不能出去完就可以持续半天的失落。更为可怕的是，记你起我往日的模样，所有的记忆就如深秋的金叶，固执的脑海中划出一个美丽的弧。也许担负你不因丢失的东西而叹息时，你就已经成熟。
成长的目的在记忆中仿佛就是一个天堂，但天堂，是梦开始的地方?还是梦结束的地方?或者只是在流水般的时光中，守望的自我。
小学生：我的一次创意体验
我是一个有着探索精神的小学生，我热爱科学，尝试着各种各样的奇葩实验，尽管很荒唐，但每次我都要去试一试。
一天，我在看电视，是一部战争题材的电影，里面的烟雾弹引起了我的注意，于是我下定决心，一定要做出一个属于自己的烟雾弹。我上了百度，功夫不负有心人，我找到了一个贴吧，里面有着做烟雾弹所需要的材料和制作方法就这样，我的试验开始了。
要知道有试验就必定有失败和危险，贴吧上也说明了危险之处。1：试验品如果加热温度过高有可能发生爆炸!2：试验品点燃后可释放出大量烟雾，在封面的室内可能造成窒息……。
虽然危险，但对我这个有着探索精神的小学生来说，根本就是九牛一毛!但是困难还是有的!
试验刚开始，困难就来了!那就是材料问题，什么都准备好了，但是还有一样东西没找到，那就是硝酸钾，硝酸钾是化工产品，有着严格的管控，怎样才能拿到硝酸钾呢?于是，我决定使用多方位收集法!我发现那些鞭炮里有许多的硝酸钾，于是我把它们提取了出来。我还利用关系，买到硝酸钾……在我的不懈努力下，我大约收集了40克硝酸钾。材料备齐了!万事具备，只欠东风了!
接下来就是试验了，为了防止危险，我决定在室外试验!
虽然试验失败了，但我吸取了教训，准备在来一次，这次的试验地点在我家，要呛也是呛我，试验开始了，像上次一样，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了几分钟后，糖凝固了，试验成功了，我兴奋不以!
今天，我在妈妈的指导下做了一个不倒翁，还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风，接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的一头敲个小洞，把蛋黄蛋清倒出来。然后，把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子—三角形斗笠。接着，在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满，一半就够了)，让它们沉淀在底部，然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后，我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，还添了一撮小胡子呢!这样，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右摇晃起来，我仿佛听到它“哈哈”的笑声。为了创意，我在它背上粘了一撮鸡毛，在它的“蓑衣”侧面粘了一根吸管当做鱼竿，把它放在白纸上，再配上一首柳宗元的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。妈妈看了竖起了大拇指。
看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢?妈妈解释说：“那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗?”我想了想说：“是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下?”“就是这个理啊!”妈妈高兴地为我鼓掌。小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。
琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。
一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。
二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。
三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。
四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。
五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。
六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。
七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。
八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。
九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。
十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调)定弦。
小学生作文：难得的一次体验
早早便钻出被窝，虽然如此不愿意，但想到今日的活动，便神速般的冲离棉被的怀抱。如贪吃鬼般的我，到底被什么吸引了呢？那就是今日要参与的活动--烤桶柑。
一大清早，不用三催四请，因此便节省许多时间。架好烤肉架，放一个又一个的木炭，点燃火焰。一切都准备就绪，如今，我们唯一的任务就是好好耐心的等待。第一次烤桶柑，那种兴奋感，就在一点一点的消失，不太有耐心的我们，兴奋感就这么样的流失掉，如此的不耐烦，但还是依然的期待着它烤好的那一秒。左翻，右翻，桶柑里还要挖个洞，塞点盐，如此的简单，却是第一次尝试。
焦黑的桶柑，热呼呼，放在手上，左丢右丢，真的有够烫，却依然不退缩，因为我就是想要吃桶柑，吃的欲望，不会随着减少，反而却增加。拨皮的过程，虽然一连串的喊叫，说什么都拨不快。吃下一口，爆汁的滋味，一再回味，一再寻找，不论怎么吃，吃的再多，依然就是好吃，酸酸甜甜，又有点盐巴的咸味，多种口感，一一浮现。
难得的一次体验，带给我新奇，带给我各种情绪，不论如何，就是还想再吃一次。
小学生我的一次创意体验
作文课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”
开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我!”
我的一次盲人体验小学生日记
双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。
我们商量好玩法规则之后，决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。
“石头，剪刀，布！”我输了，于是我来扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的`了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊！
盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。
小学生我的一次创意体验
摘要：创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。
创意是一种突破，产品，营销，管理，体制，机制等方面主张的突破。
创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。
这一次，我幻想自己成为设计师，设计了令人惊叹的作品，其中最令我引以为豪的就是一所植物园。
或许我的设计现在看来还比较遥远，但在不久的将来，这个梦想一定可以实现!!!
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