家长会是学校倾听家长意见和建议、共同推动学校发展的平台。以下是小编为大家整理的家长会组织与管理经验,供大家参考。
班主任家长会发言稿高一
各位家长:
大家好!我是高一17班班主任,xx!
其实在9月1日你们送学生报到时我们已经见过面了,所以也算是老朋友了。在座的家长能抽出宝贵时间参加今天的座谈会,我们的确非常感动。
在此,我谨代表高一17班的全体教师向各位家长致以崇高的敬意并表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为我们的目的在于给学生鼓劲、指导,从而促进学生的健康成长和全面发展。
在孩子的心目中,只要自己的家长来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就是最大的支持,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。我们以前也许不认识但为了共同的孩子,今儿坐在这里共商大计。目标一致,所以我相信,今天的家长会一定会开得很好!
在三中,我们的家长都已经看到了,这里有优美的环境、人文化的设计,人性化的管理;在三中,每天天刚蒙蒙亮,一群熟悉的身影已经慢跑在塑胶跑道上,那是我们兢兢业业的校领导已经在等晨练、跑步的同学、老师;当熄灯就寝,几乎所有的学生都已入睡,几乎所有的班主任为了让学生有更好的休息环境而来回巡视;可以说三中有团结一心的领导班子,有最富经验的老教师,最有热情的新教师,更有最团结、最自信、最充满激情与活力、努力争上游的同学。
所以,我们有足够的理由相信把孩子送到三中是非常正确且明智的!你们的希望,孩子们的梦想一定会在在三中实现!
今天家长会的主要内容有八项:
第一项:介绍本班的任课教师。
第二项:班级情况介绍。
高一17班共56人,男22人,女34人。通过中考、入学、期中考试三次成绩看,班级的学科成绩不是很平衡,数学、化学、两个学科和相邻班级比较处于弱势,尤其女生数学缺腿现象较为严重,这次考试数学题目客观的说比较难,所以很多数学能力不是很强的学生成绩过低;而一些平时数学成绩突出的男生这次因为思维的不深入,并没有得到预想的成绩。班级的基本情况是女生英语、语文等文科成绩突出,数学等理科成绩较差,而男生理科成绩不错英语基础却有些薄弱,一些男同学有的学生数学成绩能达到90多分,但英语却只能得到20多分。
第三项:表彰班级优秀学生,感动的闪光点。
在我们班里每一位学生都在用他们的闪光点吸引着我们的目光——。
再看看我们的班干部:杨xx作为班长来说总是用自己的言行带动学生,用自己的认真负责赢得了所有学生的信任;xx可谓是沉稳有加,活泼不足,但他的内敛好学确实值得大家学习!xx同学爱笑好说的同时在学习上也不放松,在老师不再的时候坐在前面维持纪律,尽管偶尔态度有点让大家发笑,但在他真正学习起来的执着却也令人称道;xx同学在每次劳动时都能看到他忙碌的身影,真正的起到了身先士卒的表率作用;xx和xx两位同学每天早操整队带领大家喊着响亮的口号锻炼身体。
xx两位同学作为学习委员积极组织同学订阅报刊杂志、探讨学习方法,工作做得井井有条,但在我们班的学习上两位委员还需要多和同学沟通了解,及时和任课教师联系解决班级在各科学习中随时遇到的问题,在学习氛围上还应更浓厚一些,毕竟学习对于学生而言是第一重任!
xx同学作为卫生委员,每天都督促大家及时做好卫生,亲临检查尽职尽责,为学习赢得了良好的环境。
还有我们的小组长们:xx;擦黑板本来已经很辛苦了,但他们每天都和室外做卫生的同学共同劳动,每一位做室外卫生的同学通过自己的辛勤劳动使我们室外卫生几乎总是满分。
期中考试成绩:在全校进1231人参加考试的情况下。我们班有12名同学进入全校前200名,虽然特别突出的同学不多,但我们师生会竭尽全力,争取下次月考取得优异成绩:
也许学习上我们每个人都有自己的困难,但记住“山再高,也高不过人的头”,只要我们敢于攀登,勇于奋斗,山也将置于我们的脚下;路再远,它远不过人的足迹。只要我们坚持不懈,永不放弃,路将同样布满人的脚印。
第四项:我向家长们汇报一下我们两个多月以来的工作。
开学第一周,学校邀请了市公安局巡特警大队的同志对全体学生进行了为期一周的军训,在军训中,各位教官严格要求,耐心指导,关心爱护,全体同学都严格要求自己,顶着炎炎烈日,练队列、站军姿,踢正步,整理内务,一丝不苟,虽然很苦,虽然很累,但是没有一个人退出,很多同学都是带病坚持军训,我全程紧跟,陪着他们军训,与他们一起吃苦受累,并随时做好服务;晚上我们组织学习学校的各种规章制度,与学生谈理想、谈人生、谈未来。
一周下来,同学们和老师都晒黑了,但是同学们战胜了自己,经受了锻炼,班级的凝聚力、向心力得到极大加强,师生与教官结下了深厚的友谊。
军训之后,我们开始正常上课。我们所有老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责,对家庭负责,对学生负责,要么不干,干就一定干出点样来。两个多月以来,我们主要抓了以下几个方面的工作:
1、严格管理,严格要求。
严是爱,松是害。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此,这一段时间以来,我们重点强化了纪律观念,强化时间意识,良好生活习惯卫生习惯的养成教育,教育学生习惯决定你的成绩,习惯决定你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做起。
经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风学风。
2、突出重点,兼顾全面。
一个班57人,就每一个学生而言,在班中占五十七分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。
但是十个手指也不一般齐,我们又要有所侧重,因材施教。课上我们及时提问,教育他们认真听讲;自习严格要求,耐心辅导;课下我们深入教室、宿舍,经常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况。
生活学习上对这些同学既提出更严格要求,生活上还经常关心照顾、鼓励帮助他们。经过共同做工作,这些同学在学习上明确了目标,学习上有了动力,纪律卫生学习成绩都有很大进步。
3、加强思想教育,前途理想教育,增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电。例如,班集体刚组建时,开树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会,同学们放松心存懈怠时,又和同学们一块学习优秀人物的先进事迹,最后我们和同学们一道提出了“为父母不怕苦累,为前途永不言悔”的口号。
期中考试刚刚结束,我们一块和同学们分析考试的得与失,成与败,鼓励他们树立信心,认识失败是成功之母,学习要有恒心毅力,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了,干劲也更足了。
4、在学习上,开学初我们师生就坐在一起制定了班规班纪,早上跑操后最快的速度进入教室晨读,中午13:50之前,晚上18:05之前到教室。
开始时需要我督促,但现在这些都已经成为同学们约定成俗的好习惯!时间保障了,成绩自然就会提高!
通过大家的努力英语学科很多同学都有了较大的进步,尤其是一些男同学。在物理学科的学习上,虽然开始时同学们觉得有些吃力,但通过不断的摸索,总结,这次考试较入学考试有了很大的进步。
5、关心帮助贫困学生,用爱心浇灌学生的心灵。
我们班很多学生是来自农村。班里有些同学家庭条件不好,其中很多是一些品学兼优的学生。我们认识到在这种情况下,如果对这些学生不能及时跟上做思想工作,多关心鼓励他们的话,他们的学习将受到很大的影响。
要以理服其人,以爱感其心。我们经常对他们说穷人的孩子早当家,逆境贫困是一所最好的大学,你要是在这所大学过了关,中国的大学就随便上,任何困难都很好解决。班内,我们提倡学生要有节约精神,体谅父母,减轻父母负担。另外,对特别困难的学生我们向学校申请了特困生救助。
取得的成绩:
开学第一周,参加军训,学习学校班级的各种规章制度。军训中每位学生表现都很出色,经受住了毅力和耐力的考验,也培养了学生很强的集体荣誉感,在会操比赛中获得了二等奖,有两个宿舍内务评比中获优秀。
学校举行了“文明礼貌、良好习惯伴我行”的演讲比赛,我们班的xx同学代表班级参赛,取得了第五名的好成绩,在组织的书法比赛中,我们班的xx同学获得了二等奖;在学校组织的达标运动会上同学们表现出色取得了除体育班外第三名的好成绩,并且被评为精神文明代表队;在“每人每天节约一角钱的活动中,同学们也积极踊跃,尽自己的的能力,献出了一份爱心。”
存在的问题:
教师方面:从班级管理来说,我的工作还有不到位的地方,工作做得还很不细致,对学生的学习方法指导还不细致到位,纪律卫生管理力度不够,要求不严,思想教育不深入,未能真正走入学生心灵中去,对一些同学了解的不深刻,指导的不到位。
教学方面,由于我们大多数老师教高三时间较长,对高一教学往往不太熟悉了,教学过程中,有时候速度快,起点高,讲得有些难,有些深,超越学生的实际,但是我们却发现的却比较晚,改正得比较晚,一部分同学跟着费劲,所以这次期中考试有的同学成绩就比较低。我真诚的希望家长们给我们的工作提出宝贵的意见和建议,以便我们进一步改进和提高。
学生方面:
对于班主任工作,我的工作思想是:“不放弃17班的每一位学生,只要他们有希望就尽自己最大的努力帮助他,教育学生本着学习知识的同时更要学习做人、学做真人的原则”。
自从开学以来几乎没有休过晚班,早上5:00多一点就从家里骑车到学校,晚上要等学生们都休息10:30以后才回家,每天都和学生摸爬滚打在一起,我们把17班成为自己的家,每个人都是亲人。
1、个别同学非常自卑,信心不足,总认为自己不行,甚至有不想上的念头。这就需要我们学校家长共同努力,帮助他们增强自信,教育他们目标定得不要过高,要扎扎实实上好每一节课,学一得一,不贪多求快;同时还要及时地鼓励和肯定,从精神上给予大力支持。
2、有的同学时间意识、效率意识还不强烈,做事漫不经心,拖拖拉拉,不会合理安排自己的学习,早饭后、晚饭后的时间利用不好,说话闲谈,甚至个别同学还大声叫嚷,打闹。
没有科学的学习方法,预习和复习做得很不到位。这些问题是高一非常容易容易出现的,当然在本班也不可避免,经过对个别同学进行教育,违纪现象大为减少,但个别同学还是难以控制自己,所以也要靠各位家长多支持,在我们共同的努力下更好的管好他们。
3、做事情三分钟热度,不能坚持经常,表现在各个方面:用心学起来真是刻苦,没用几天又松懈了;有的宿舍纪律卫生好一阵差一阵;出操时有的人跑步也是一会儿好一会儿差;上自习时有的同学有时候说话,有时候吃东西喝水,有时候随手乱让垃圾等等。
4、有些学生的习惯尤其是学习习惯还需要改进,人坐在教室注意力却不集中,甚至到教室后依然有说话的、打闹的要等老师到教室后才能安静下来,极大的影响了学习的质量和效率;有的学生做作业不能深入进去,遇到不会的不积极思考,或是放弃,或是和同学讨论,导致在考试中很多题目都不能得到更高的分数;很多学生在听课后不能及时的总结、归纳、整理,不能做到日清周结,导致两个月来欠账比较多;一个最重要的问题就是耐力不足,缺乏长劲。
5、在宿舍,卫生习惯还不是很好,早上不能及时起床,最快的速度整理好内务,尤其是卫生的标准不高特别男生宿舍卫生间分较多,在中午午休时不能及时休息,有的学生说话、洗衣服导致下午听讲质量不是很高。
第六项:把对父母最想说的话交给父母,与父母交流。
第七项:各宿舍宣誓。
第八项:给家长的建议:
为了学生更好的发展今天我借此机会向各位家长提出两点建议希望得到家长们的大力配合:
一、积极配合学校的各项工作。
1、关于携带手机问题,学生在校的大部分时间就是上课,不需要和外界有太多的接触,另外宿舍都有电话可以和家里联系,如果有急需我们老师的电话都随时可以用,主要就是学生携带手机可能发短信等影响学习。
2、关于吃零食的问题。
有些学生经常不去餐厅就餐,知识吃些方便面、面包等,一次、两次还行,但时间长了,很容易伤害到胃,一旦患上胃病,凉热软硬稍有不慎就会犯病,很不好治愈,一辈子的事,所以希望各位家长为了孩子的身体健康,理解并支持学校禁止吃零食的规定。
3、到学校送物品、看望孩子的问题。
孩子们终究是会长大,很多事情都需要自己去面对,所以坚强的性格、独立自主的面对、处理生活的一些问题,真正增强自己的能力最重要,也希望各位家长支持我们的工作。
二、多和孩子们进行沟通。
近年来随着经济的发展,很多的家长工作都非常忙,在加上孩子们大多数时间都住校,对于孩子们的教育问题也没有好好想过,双方多进行沟通,比如:以什么样的方式来询问他们的学习情况?他们现在究竟在想什么?是否抽烟、喝酒?异性同学有没有来往过于亲密的情况?希望他们将来考上一个什么样的学校?如何帮他们减轻学习心理上的压力?这些问题对于学习来说都是绝对不能忽视的!所以我说,召开这样的一个家长谈会是非常必要的。
三、不以成绩论英雄。
您的孩子学习成绩好,更应该让他们的思想好、能力高;您的子女学习成绩一时的不理想,并不意味着永远不好,应该用发展的眼光去看待,这次的期中考试,因为有些同学的缺腿学科还没有尽快赶上来,所以成绩进步不是很大,更加希望各位家长多鼓励,多关心,及时与子女交谈学习情况和近段的努力程度。
谈了很多,最后让我们达成共识,就是对孩子们的学习一定要全力支持、真正帮助他们实现自己、实现我们的愿望!不过有一点我要提醒各位家长,要针对孩子的具体情况,来确定期望值,不要太高也不能太低,这就需要我们的家长们要多去了解孩子们的情况,了解学校的情况,及时的和学校、老师多沟通。
最后,真诚地欢迎家长们有时间多来校交流情况,及时了解情况!让我们携手并进、为了共同的希望努力!!
班主任高一家长会发言稿
xx:
首先感谢大家抽空来参加这次的家长会,在这里我代表全体师生对你们表示热烈欢迎!
时间过得很快,一转眼,那些不懂事的的孩子,已变成了二年级的小学生了,他们已经习惯了小学生活,更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书,在数学上能进行熟练的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律,做值日时,能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持,在此我表示深深的谢意。得到在座许多为认真负责的好家长的理解和支持,我也会尽我所能,努力教好这一班学生。
作为二(4)班的班主任兼语文老师,我将针对本学期班级整体情况作一些汇报介绍,希望通过这次家长会,能让各位家长了解到孩子在校的情况,并在以后的学习生活中给予更多的关注,支持和帮助。
大部分孩子良好的学习习惯和生活习惯已经形成。学习越来越有兴趣、与小朋友交往的能力不断提高、克服困难的意志越来越坚强、待人有礼貌、集体观念强。
作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手,从整体看来,经过将近两年的学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都增强了,纪律学习方面都有明显的进步。(加插一些例子。)。
存在的问题:
1、学习习惯还没能养成,课堂上不积极思考、发言。
2、学习缺乏自觉性,马马虎虎完成作业,或不及时完成作业。
3、在家一边看电视(听音乐,吃零食),一边做作业,因此作业完成得慢并且质量差。
4、晚上十点后才睡觉,导致第二天上课没有精神。
5、太早回校,在学校里追逐打闹,消耗了大量精力,下午没有精神上课。太迟回校,没来得及做好上课前的准备。(7:501:45)。
6、批改完的`作业没有及时改正。(时常打开孩子的作业本看看。)。
针对以上情况请家长坚持不懈地:
1、严把作业关。不要因为孩子都上二年级了,就认为终于可以松口气了,不用每天紧盯着他们学习了。
2、继续培养孩子良好的习惯。
3、重视家校沟通。
具体做法如下(课件):
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们的孩子向着家长们希望的方向发展,愿我们的每一个学生都健健康康快快乐乐地成长。再次对你们的到来,表示感谢!如有不当之处请多指正。
高一家长会班主任发言稿
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的得到什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。
现在我给大家介绍今天与会的领导和老师。5班的这些任课老师中有两位高级教师,还有一些都学校的骨干教师,他们都具有丰富的教学经验,有独特的教学风格,上课风趣,生动,能充分调动学生的积极性和主观能动性。可以毫不夸张地说听他们的课是一种艺术的享受。也介绍一下我自己,我任教语文。
刚才大家听了我们吕校长的讲话,在这里我就不再重复了。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况:班级由63位同学组成,他们大部分来自射阳县不同的乡镇。入学时最高分的是尤洋同学,介绍学生干部情况,秋学期一开学,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责对家庭负责,对学生负责,要么不干,干就一定干出点样来。经过两个月多的努力,我们班在常规与学习成绩上都走在了年级的最前列,在期中考试中总分以绝对优势排在全年级第一名,8门学科有4门学科的平均分是排在全年级的第一,两门全年级第二,还有两门全年级第三、第四。
下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉:
一、加强沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。
二、关注学生学习的过程。
关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。因此,他评价学校只看学校的升学率,评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的,我强调关注学生学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
三、尊重学生,尊重个性。
科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的`比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。
四、尊重老师,尊重教育规律。
家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。
最后,我提出一个口号,希望得到大家的响应:精诚合作,共育新人!欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!谢谢大家。
高一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长委员:
大家好!首先我谨代表我们高一(5)班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
现在我给大家介绍今天与会的三位老师,一位是任我们班历史课的王洪鑫老师,另一位是任我们班语文课的许小言老师。这两位女老师虽然看上去年轻,但却都是我们平罗中学教师队伍中基本功扎实,教学经验丰富,有独特的教学风格,上课亲切,随和,生动,能充分调动学生的积极性和主观能动性的优秀教师。第三位是担任我们班英语课教学的聂彩杰老师。这三位老师都认真负责深受学生们的喜爱。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况:班级由53名同学组成,他们大部分来自平罗县不同的乡镇。学生刚踏入高一时我们班所有的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责,对家庭负责,对学生负责,要么不干,干就一定干出点成绩来。经过这一个多月的努力,我们高一(5)班在常规与学习方面都走在了年级的前列。我们高一(5)班是一个有着良好的班风学风的一个班级,班里有着一批上进心强,学习勤奋刻苦的同学。如祖莹,李利国、张耀武等同学就是典型的例子,他们在日常的学习中都可以说是同学们的榜样!
在班级管理工作中,我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理,依法治班,不抛弃,不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念,强化时间观念早上要求6:40前进入教室进行早读;晚上6:30前进入教室自习,良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一个多月时的努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风。
2、既要全面抓,又要重点抓。
求,生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习,经过共同做工作,这些同学在学习上明确了目标,学习上有动力,与老师打成一片,学习成绩突飞猛进。
3、加强思想教育,增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电。例如,班集体刚组建时,开展树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级人人都在进步,对于差生优生一视同仁,因材施教!
4、以学习为龙头,抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。
5、从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的性格、态度,可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励后进生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总给学生送东西。
3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。
4.从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
以上是本班的一些基本情况。最后我想说:
给我时间,给我机会,我会证明我带的班级是最优秀的;给我舞台,给我空间,我可以施展我教书育人的热心;给我学生,给我一个班级,我会努力把它带成最好集体;给我一缕阳光,给我一个笑容,给我一点鼓励和支持,给我一点掌声与关心,我会用事实来回报所有的家长!
班主任高一家长会发言稿
各位家长:
你们好!
为了我们的孩子,我们又一次的相聚在这里,感谢各位的配合与支持。
在家长会开始之前,我要感谢一位家长,她对学校,对班级的教学管理一直都是非常支持的,孩子的进步也越来与明显。在前不久的大合唱比赛中,为班级跑前跑后,自己拿钱为孩子们买小国旗。她就是王宏岿妈妈,五一班因为有这样的家长而荣幸。
今天的家长会,我主要把班级里的一些现象和问题拿出来,和大家共同探讨。
一、孩子上网问题。
作为学生,可以上网学习,查查资料,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容。有的父母的做法就比较好。以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是由家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。
二、行为习惯问题,班级里有孩子丢东西,这是一个行为习惯的问题。比如说丢笔芯,这当然都是我们班孩子干的,所以您有没有细心的关注过孩子的这些行为。
三、零花钱和手机的问题。
学校是反对孩子带零花钱和手机到校的。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。学生到校上课,绝对不能带零食。如果学生在校真的有事,或者您想和孩子沟通,可以用老师的电话,打老师的电话。如果我允许一个孩子带手机,那么我就要允许所有的孩子带手机,那时会是什么景象呢。
四、孩子安全问题。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。像周杰妈妈,王珑妈妈,罗佳伟妈妈都是特别同情打理的。在我们班,这样的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然嘛。
在这里我还要提下的是这学期,学校大力提倡轻声文化,让孩子们降低分贝,放慢脚步,把自己的心沉淀下来,做一个文明的学生。而且,每天都会有护导老师在楼梯口督促孩子们轻声慢步。我觉得,轻声文化的提倡非常有意义。它有利于孩子的学习,有利于孩子做人,更能保障孩子们的安全。
五、孩子的课外阅读问题。
俗话说:“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是,现在的读物形形色色,有好有坏,做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物,认为孩子阅读其他读物便是浪费时间,分散学习精力。孰不知,读一本好的文艺作品,对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》,因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉,是对课内阅读教学的巩固和运用。所以,切不可将自己的偏爱强加于孩子,束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯,学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子,看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”。
六、如何提高孩子的学习成绩。
养成好的学习习惯,重平时,轻成绩。五年级是小学的高段,各科知识的难度加大,我们不能用二年级的标准来衡量五年级。更不能只看考试成绩,要注重孩子每一天的学习,功夫用在平时。说说语文成绩吧,我们班的语文成绩自我接受以来一直不错,多次超过总校的所有班级,这次也是一样。大家长要掌握考试方向的变化。
今年是第一次取消了小考,从考试的考察方向来看,有了一些变化,月考的时候是六年级的题型变化很大,期中考试,是三到六年级的题型都有很大的变化,不再局限于书本上的那点知识,而是立足与课本,向课外延伸。题目非常的灵活。这就要求我们的孩子不能死读书,读死书,要开阔视野,拓宽知识面。
现代父母六要素:
关心爱抚孩子。
让孩子学会独立自主。
让孩子感到快乐。
正确对待孩子的学习成绩。
给孩子留面子。
做孩子的朋友。
针对以上情况,我想对各位家长提出几点建议:
(1)必须有很强的责任心。
(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)引导子女做力所能及的家务。
(5)要有良好的素质,做孩子的榜样。
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:
让孩子拥有一个温馨的家。
建立良好的亲子关系。
(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明。
(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯。
(9)理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。
高一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的各位同学们:
大家好!
我是本班的班主任老师,我叫xxx,首先我特别的感谢各位家长能抽时间参加本次家长会。相比各位家长也是特别关心自己的孩子在一个什么样的班上,下面我会简单的跟各位家长做出概述的。本次家长会呢,主要是希望能跟各位家长打个照面,能有个认识,也为了以后遇到情况时方便工作,希望大家体谅。这次家长会,我要说的就三点:
一、学校班级方面。
可能你们觉得自己孩子考入一个高不成低不就的高中了,可能在你们眼里高中学校比较出名的只有xx中学,但是我希望大家能知道,我们学校的。
教学。
环境,以及教资力量可一点都不比对方学校差。我给孩子们当班主任,你们无须担心我的工作能力,我虽然看起来还年轻,但是我已经还是一个带了两届毕业生的班主任了,并且他们那两届学生都取得了不错的成绩。学习环境,你们也大可放心,我们班中考最高分是以631分录取我们高中的,最低分也是以464分进入我们学校的。所以不要觉得自己孩子在一个多差的班上,你们给我这个班主任足够的信任了,我才能把他们的孩子教导的更加出色。
二、教学工作方面。
我是个对学生非常严格的老师,所以如果你觉得我这个班主任很多教育孩子的地方是你难以理解的话,你大可把学生转到其他班上去,这点我绝不阻拦。相比我的教学风格你们在自己孩子的口中也了解的一点。我始终坚信着一句话:“严师才能出高徒。”高中是他们最为关键的一个阶段,如果连这点都没看透的话,我也不适合当这个班主任了。目前我们班的学生刚经历过军训,经过了一次摸底考试,说实在话,情况让我非常的不开心,几乎每个人的状态都是差于中考的,只有少数的学生还有了进步的迹象,这是非常危险的一个信号,希望各位家长能在家的时候,对自己的孩子能多一点监督。
三、
本班优点良多。
不过我们班的优点还是很多的,在军训的时候,我们班的学生是最为认真的,并且我们也是在最后的阅兵也是当中拿到了第一名的好成绩,就是因为大家足够的团结。这个班的全体学生已经对这个班有了集体荣誉感了,目前还没有看到一个学生是值得让我重点关注的,都表现的很好。在竞选班干部的时候,大家也是非常的踊跃积极,相信以后在上课的时候,会呈现出一个非常好的教学氛围的,总的来说这个班未来可期。
高一家长会班主任发言稿
大家好!
欢迎大家莅临指导!你们的到来,使我们感受到你们对子女的关心,也看得出你们对我们工作的信任,更体会到你们对孩子的殷切期盼。
作为老师、班主任,从你们的热情中我感受到了教师社会责任的重大。下面我根据做班主任工作的体会,从三个方面谈谈学生如何在有限时间内,提高学习效率,提高学习成绩,考取理想大学。
1、积极态度:美国的拿破仑·希尔认为,人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。积极的心态,就是心灵的健康和营养。这样的心灵,能吸引财富、成功、快乐和健康的身体;消极的心态却会在关键时刻使你产生疑虑,使你错失良机。我班于滨同学在总结中写到:上了这么多年学,我上高中才明白学习是自己的事,老师我没什么需要您费心的,我自己的路,我自己会好好走,并且会去走好!程紫娟同学写道:我感觉班里每个人的目标都非常明确,那就是高考,考上好大学!因此每个人都非常努力,使我感受到了12年来前所未有的压力,遇到不会的题向同学请教,周围的同学都非常热心,尤其是老师实行团队互帮互助排座位,我同桌董孟尧,学习成绩非常好,主动帮助我,鼓励我,一道题给我讲无数遍,连我都觉得不好意思了,多浪费人家时间啊!她却说,老师说过:上课听一遍我只得到10%,写一遍得到30%,而我给你讲一遍却能得到80%,我得到的收获最大,在我没考好时你不也在鼓励我吗?所以你不用客气!这令我非常感激,老师您已经帮我够多的了,学习本身就是自己的事,您不是常说:“要是自己不想学,谁也帮不了你!”在备战期中考试的这段时间,我要抓紧每一分每一秒,提高学习效率,积极主动的学习,一定会进步的!我在点评中写道:你的表现超乎我的想象,记得你刚来那一天,全家都担心你会不适应,你奶奶对我说“老师,你要严管她,”我说:“我很严格,怕她受不了,”同学跟我说最初几天你很想家,但你很快就适应了,而且非常努力,你用你的努力赢得了所有关心你、爱护你的人的敬佩和认可!你很了不起!希望你今天的勤奋学习、努力拼搏给你留下最美好的回忆!努力吧!拼搏吧!我们一中的办学理念就是“我努力,我快乐”,作为教师,我们努力去培养并塑造学生乐观、积极、阳光的心态,因为“态度决定一切”。
教,就担心学生不来问一次。请您相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,您应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的?千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的想法,因为这样会害了孩子。古人讲:亲其师,才能信其道。
3、不懂就问:学问,就是学习问问题。学问、学问,要会学,更要会问。我班孙琳在考试总结中写道:多错几题没关系,有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时,对一些拿不准的问题,要多问。有些问题在别人看来也许简单可笑,但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教,还经常和同学讨论问题。我们的学生在这一点上差异太大,针对学生不爱问问题的习惯,我在班里实行团队互帮互助排座位,把优生放在中间,让他问老师,把被帮助的同学放在两边,让他们问优生,对他们分别进行耐心细致的教育引导,使他们都能在团队中得到提高,从中受益,从本次期中考试来看,不仅发挥了优生的榜样和带动作用,提高了被帮助同学的学习信心和学习成绩,而且提高了全班的团队意识和班级凝聚力,效果非常明显。东西方的家庭教育在这一点上有差异的,当孩子回到家,我们中国的家长习惯问今天老师教你什么了?老师提问你了吗?而美国的家长会问今天你问了老师几个问题?区别是什么呢?区别就在于学习是主动的还是被动的,我们的学生学习是很被动的,学习缺乏激情,特别不愿意问问题,因此学习进步就慢,甚至大幅度退步。我建议各位家长当我们再放假时您也问问孩子你每天问老师几个问题?你下课同同学讨论问题了吗?他的答案会与他的学习成绩成正比。我们要积极引导他们多向老师问问题,多与同学讨论,调动他们学习的热情和积极性。
为此,我对家长提三点建议:
1.调节好他们的心态。学生大多数是独生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。孩子很尽力,成绩却不怎么理想,这时我们更应该给他信心,而不是一味的批评泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理!
2.多引导,少加压。引导他们养成良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十。说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。
3.多沟通,少埋怨。多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方式调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
最后,希望各位家长通过多种形式与我们进行交流、为孩子们铺就一条成材之路!使您的孩。
高考中考取理想大学!再次感谢各位家长的光临!祝您工作顺利,合家欢乐,万事如意!
高一家长会班主任发言稿
各位家长:
您们好!
我是高一(10)班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!
现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。
我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;。
2.逆反心理比较重;。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
(一).以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
2.加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!
3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习。
(二).以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正。
二是树立时间观念。对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。
3.我们的班级管理。
本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。
英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。
高一家长会班主任发言稿
各位家长:
上午好!首先,我代表高一10班的全体科任老师对你们的到来表示热烈的欢迎,从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的一个根本出发点。
今天的会议有三项议程,一是我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是学生代表和家长代表发言。请学生谈谈他们在学校的学习生活情况,请家长谈谈家教的体会以及对学校老师的意见。三是请各位家长与班主任结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流,同时填写《家长会调查表》。
首先,我想跟各位家长汇报一下班级基本情况与班级管理方面的设想和做法,敬请大家批评指正。
我班为高一文科重点班,共有66人,其中男生13人,女生53人。刚组建班级,我就利用各种途径了解我的学生。有利的一面是:该班是重点班,学生成绩较好,追求上进,绝大部分身体、心理健康,整体素质较好;大部分是农村小孩,比较单纯节俭;不利的一面是:女生多,思想复杂;少数学生的行为习惯、学习习惯较差;学生偏科严重,数学差的较多;大部分同学还没有一套科学的学习方法;留守学生较多,思想负担较重,极少数同学个人主义严重,短期内表现出不够团结等等。
行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。我认为高一就要注意抓好养成教育,把培养学生良好的学习习惯和行为习惯放在首位,这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。我在严格执行《xx高中学生一日常规》等学校规章制度的同时,结合班情专门制订了《高一xx班学生职责》和《高一xx班加分和扣分条例》,明确要求做了什么可加分,做了什么要扣分,并严格记载严格执行,让学生在正确的道路上前进。
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,这对学生也是一个锻炼。因此,我成立了四个班级组织,让学生学会自主管理。一是班级管理委员会,管理班级日常事务。二是学习委员会,管理学习事务。三是共青团委员会,管理班级活动和学生思想。四是监督委员会,专门监督班级特别是班干部的情况。各部门分工明确,相互配合,相互竞争。另外,为了强化竞争,培养团队意识和合作精神,我们组成了11个成长小组,每个小组在学习、纪律、卫生等方面全面竞争,每月总结一次,综合考核结果与座位、评优等方面挂钩。
作为班主任,我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。为活跃班级气氛,提高学生的综合素质,形成文科特色的班风班貌。我们放手发动学生,积极开展班级活动,特别是重视班会的作用。已开展以下几个主题班会:《我们是一家人》《我的未来不是梦》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行铸完美》《最美的自己》《谁怕谁》,绝大部分同学积极参与,取得了很好的效果。同时,为了开阔眼界,我们设立图书角,由同学们自己捐献,自己主动记载,充分体现了我班学生的素质。
只有深入学生,才能真正调动学生的积极性。除了公开的正面宣传教育之外,我常与学生进行面对面的谈话,及时解决问题。目前已个别谈话四十多人。同时,我还通过周记及时了解学生和班级动态,在周记本上与每位学生交心谈心,每周一次。另外,我还建立了班级博客,给了学生和家长一个交流沟通的平台,让班务更加透明。
为了使老师明确学生的薄弱科目,我将学生的薄弱科目贴在讲桌上,在提问和纪律等方面请老师多关注这些学生。老师的督促对学生也是一种压力。成立成长小组的主要目的也是希望学生互帮互助。
大家最关心学习成绩,这次月考,前30名我班有27人,前50名我班有41人,具体情况大家可看成绩表。不少同学名次上升很大,说明这段时间学习比较扎实有进步。当然也有一些同学学习有下降,我们会一一谈话,好好总结,准备下周召开班会,让科任老师与学生面对面交流。当然,这里不可能将所有事都说清楚,如果有疑问,我们可以私下交流。
下面我想就孩子的教育问题与家长交流:
学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,主要在于学生的态度方法和家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们希望在以下几个方面形成共识。
他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。温室里的花朵经不起任何风雨的吹打。不要让孩子带手机到学校。教育孩子要注意仪表,不要追求所谓时尚,比如,穿奇装异服,佩带首饰,蓄留怪异发型等等。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。要给予孩子多一些正面的鼓励,要看到孩子的进步。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。身教重于言教,孩子的模仿性很强,希望各位家长以孩子为重。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了一定成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对我们的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,力争把工作做的更好。再次谢谢大家的光临!
高一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚意的感谢!你们的到来,就是对学校工作的大力支持和亲密协作,是对孩子全面关怀的具体表现。期望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长状况,更期望能得到您的理解、支持和鼓舞。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系,相互沟通一下同学在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施训练,家长能够更好训练自己的子女做人与成材。
我们班共有同学xx人,其中男生xx人,女生xx人,结合同学的实际学习力量,同时也为了减轻同学的学业负担,本学期进行了文理适应性教学,我们xx(xx班)为理科适应性教学班。班级任课老师平均年龄不到35岁,他们阅历丰富,年富力强,教学热忱高,对待同学极为急躁。物理xx老师,同时也是我们高一的班级主任,上届培育出了科大、浙大等名牌高校的毕业生,数学xx老师也是去年我校从数百名数学应聘者中选择出来的精英,干劲大,能吃苦,教学成果突出,我们班连续三次数学联考成果在新校排名第一,英语xx老师(也就是我,班主任)多次被评为优秀班主任,优秀老师,上学期我们班在高一班级评比中获得第一名的好成果,本次期末考试,英语平均成果新校第一。语文田老师,热忱大方,性格好,很受同学欢迎,化学xx老师阅历丰富,态度认真,要求严格,同时具有丰富的训练孩子的阅历,其女儿现就读于xx中学初一,成果始终在班级前列。但是我们糊涂地生疏到自己的不足,自己的工作离家长、同学的要求还有肯定的差距。一个同学没教好,对老师来说,可能只有几格外之一的圆满,但对于一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的绝望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热忱倾注到工作中去。但是孩子的家长们,你们是孩子成长的第一任老师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。在社会飞速进展的今日,训练已不仅是学校、社会的责任,也是每一位家长应当重视的问题,只要我们学校、家庭能相互沟通、相互合作,用科学的方法,才智的方法训练我们的孩子,那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。
我提出的带班原则是:
(一)倾注真情,关爱每一个同学,关注细节,留意个人习惯培育。有一句话,叫习惯打算性格,性格打算命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯,留意培育孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关怀他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。
(二)让孩子不留圆满。作为老师,我期望我的同学,在回忆高中生活的时候,是欢快的,是幸福的,是没有圆满的,是没有惭愧的。也期望他们每个人消灭在别人的回忆里的时候,是个奇特的形象。我期望我的同学离开母校的时候,带着三样东西:高尚的品质,良好的习惯,优异的成果。我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。所以,我们也在这方面做了不少的努力。
1、部分同学学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分同学的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发觉问题不向老师提问等等。
3、少数同学还没有摆正学习的位子,贪玩而铺张时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学宠爱攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关怀,有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系,准时挂念同学改掉这些缺点。
5、同学的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、同学安于现状,没有竞争意识。
8、对待老师的批判训练显得不耐烦,甚至有一两个同学在公开场合顶撞老师。
对于以上问题,期望引起各家长重视,并给与我们大力支持。期望家长协作训练。
高中,是人生中的重要转折点,它将完成一个同学质的飞跃。这是一道难越的坎。从学校升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少同学由于对新学段缺乏生疏或生疏不足,未能依据高中生活的新特点进行调整,结果消灭种种不适应,严峻影响了学习质量和健康成长。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应赐予足够的重视。
1、多关怀,少责骂。
多关怀他们的生活,关怀他们的身体健康,关怀他们的学习状况。独立性增加。总是期望得到他人的承认和尊敬,期望摆脱成人的约束,渴望独立。感情的变化格外显著。他们既多愁善感又喜怒无常这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中格外重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像小孩子一样听从家长和老师,他们期望获得像大人一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
全部这些变化和进展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的:还不行能真正独立,还没有形成相对稳定的共性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的进展需要得到家长的关注,他们才能顺当度过这青春发育期,2、多严格,少溺爱。
少上网,禁止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看,周末必需保证肯定的看书时间。
3、要全面而精确地估量自己的孩子,多鼓舞少点指责。
要正确看待孩子的分数。分数不能打算一切,高分未必高能,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。假如孩子的成果不抱负,假如您心里很生气,原来想说:你都学些啥呀,就考那么一点分数,以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的缘由,给孩子信念,期望下次看到他抱负的成果。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好同学,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的挂念,所以请家长对孩子多些鼓舞,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。
4、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们就应当适当的批判,假如孩子很尽力了,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情。多给孩子一些尊敬,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期到底只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、推断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在拒绝孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
5、准时消退孩子的浮躁心情。
高中的学习任务确定要比学校多的多。学习任务的增加,孩子确定会觉得比平常辛苦,确定会有怨言。家长发觉这种状况要准时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说不吃苦中苦,难做人上人。
6、加强对孩子课外时间的管理。
特殊要留意周末、假期孩子有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来便利的同时,假如运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的.了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑玩耍之中,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成果下降的问题,后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长伴随。因此作为家长,必需多留心,防患于未然,让一切担忧定因素毁灭在萌芽状态。尽量不要给孩子配手机mp3/mp4等,由于孩子自身的把握力差,抵抗不住外界的诱惑,更多的时候他们用手机是在打玩耍、听音乐、看电子书、在线谈天等。
7、留意把握好孩子的零花钱。
俗话说:男人有钱就变坏,孩子也如此:孩子有钱就变坏,一旦有了过多的钱,他的心思就会转移,从而严峻地影响学习。所以钱的赐予应当适当。
8、要训练同学遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成果的保证,同学只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让同学明白:一个懂得法规,并且自觉的遵守法规的人,才能够时刻依据法规办事,才能够使自己进步。
有这样一个比方,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练,假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作,再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。为此,我们必需在以下几个方面形成共识。
1、做一个榜样型的家长。
协作老师加强对孩子进行思想训练和引导,挂念他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起相互监督、勉励,共同进步。
2、做一个监督型的家长。
家长要实行多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,准时发觉不良苗头,准时引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3、做一个细心型的家长。
同学的喜怒哀乐经常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象,没有作业,经常打电话,经常不能按时回家等!家长发觉后应准时了解真相,对症训练,并将状况通报班主任。
4、给孩子制造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子,读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。
5、随时与学校保持联系,互通状况,查找训练孩子的最好方法,电话号码如有变动,请准时转告,假如能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校沟通。本人电话号码:xxxx。
各位家长,尽管在训练孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成果,但我们的工作确定也存在不少问题,期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,期望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的训练同学。
同学成果的进步,力量的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关怀和训练。欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子状况!我期望宽敞家长信任我们,支持我们,让我们携起手来,相互协作,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的进展,为两年后升入抱负的高校打下坚实的基础。
最终,在这里我谨代表高一(xx)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们的同学蓬勃向上,全面进展,人人都能成龙、成凤。对你们的到来,再次感谢!
高一班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家上午好!
孩子来到北大附中xx分校第一个学年的学习生活即将圆满结束。今天,为了孩子们的更好成长与更大进步,我们大家再次相聚在一起。首先,我代表咱六班的老师们和六班的所有孩子,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!谢谢大家!
在学校各级领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下,大家也许能够感受到,咱们高一xx班这个刚组成不足300天的新家,已经展现出了骄人的风姿,团结友爱、孝敬诚信、务实求真、追求卓越的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风已经基本形成,自主管理、自主学习、合作学习的基本框架和良好氛围已经形成并初见成效,班级向心力、凝聚力和战斗力正在不断增强和稳固;我和孩子们之间不仅已经建立起了良好和谐的师生关系,而且已经有了相当成分的友谊和亲情。毫不夸张的说,孩子在学校的这个家,每天都充满着阳光,是相当温馨和非常有"人气的",每个孩子在这个家的成长都是健康向上、快乐幸福的!非常感谢您再次来学校参加家长会,并借此机会感谢你对学校工作的大力支持,感谢您对孩子成长的时刻关注。
北大附中xx分校办校8年来取得了辉煌成绩。面对成绩,北附人不会满足,我们会在学校二次创业的浪潮中,力争再展宏图,再创佳绩。
今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状,然后跟大家交流三个问题,都涉及到家校思想统一的问题,关系到孩子教育前景的问题,我相信,今天的内容一定能引起家长的共鸣,更希望能与您有更深入的交流。
总体上看,孩子们进入高一下学期以来,各个方面都有不同程度的进步,尤其是实行课堂改革后,更是发生了可喜的变化。
1、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化。
课前无迟到现象,课堂无违纪记录,自习课鸦雀无声,教室布臵优美,地面干净整洁,桌凳摆放有序,整体的学习环境是良好的,是优化的,家长尽可放心。
2、孩子们学习的目标越来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么,学习有紧迫感,有竞争意识,主动学习的孩子越来越多。
本学期我们让高一的学生参加了"高三百日誓师",学生触动很大,《假如我是高三生》等主题班会使学生深受鼓舞,让高三优秀学兄学姐到班为学生介绍学习经验,效果很好。
3、自学能力逐步提高,合作意识不断增强,学习成绩不断提高。
早操前晨读、早读、晚读,书声琅琅,常期坚持;每周班级要求必须留教室学习至少两次,课外补课一直进行,特别是数学、英语两科,每周年级至少各安排两次;小组合作学习,成效显著;上学期获得"学风模范班级"称号,本学期获得期中考试高一年级普通班第一名。
4、同学们思想活跃,有创新意识,课外活动丰富,上学期同学们大胆改编课本剧《罗密欧与朱丽叶》,举办《颁奖盛典》,本学期孩子们成功地自编自导自演了校级第十九届周末文化广场,学生的综合素质不断提高,团队意识不断增强,班级凝聚力不断提升。
其次谈一下学生成绩的问题。
有一部分家长提出,孩子的学习成绩在小学都能考到八十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?现在,我们一起来分析一下各个学习阶段的特点,小学时以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也尚可。但是,高中教育,特别是在以高考为终极目的的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率就会下降。以xx年高中毕业生为例,他们在xx年参加中招考试的时候,全省有260万考生,而升入高中仅仅只有90.5万,而xx年,包括专科在内所有大学的升学率,仅为38.66%,也就是说,当年的那260万初中生,只有不到38万人上了大学,一个初中生考上大学的几率只有14.87%,所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习,是不合时宜的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题,分数是他们问题的所在,而不是他们退步了。
家长们也许会问,孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关(案例:20xx届的一个学生,中招入校时的成绩仅为366分,在当地连最普通的高中也不会录取,可以说基础很差,但是在我们学校,经过三年的学习,20xx年高考超过当年重点大学录取分数线26分,以589分的成绩被心仪的大学录取),而且还与孩子的心态和习惯密切相关,学生的学习习惯很重要,目前高三毕业生,部分同学感慨,现在我们不是不想学,也不是不会学,而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯,现在备考的时候,只能是心有余而力不足。
高考究竟有多难,孩子的学习成绩距高考的要求有多大的距离,也是家长们普遍关心的一个问题,现在我们通过数据,来见证一下高考真实的面貌。
xx年xx高考考生总数为90.5万人,xx年xx高考招生总数38.6万人,一本上线率为3.097%,二本上线率为9.605%,三本上线率为3.907%,也就是说,传统意义上的高考成功所指的考上本科大学,在xx年,只有不到15万考生。
那么我们怎么拿现在的成绩去谈论高考呢?那我们最科学的方法就是参考学生的得分率。
以xx年高考成绩为例,满分750分,一本线为563分,学生要得到总分的75%,二本线为517分,学生要得到总分的69%,三本线为480分,学生要得到总分的64%,专科一批为425分,学生要得到总分的56.7%,那大家可以算一算,就可以知道自己的孩子与高考之间的距离。
请家长正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他竖立信心,然后一起帮助分析原因,切不可过于武断:孩子就笨,不努力,老师要求不严等等,班级的孩子总共就那么多,有人进,必然有人退,此消彼长。我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案件中吸取教训。"望子成龙,望女成凤"是我们共同的心愿,但在高一更应注重孩子学习习惯,综合素质的培养与提高,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律。
为使学生提高成绩,考上理想大学,我们下一步准备采取以下几项措施,也是要跟大家谈到的第三个问题。
其一,自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。高三二模考试分析会中,高考一线教师强调了自学的重要性,因为只有学生自主学习,才能对知识点有自己的判断,老师才能进行有效地辅导,所以自学的习惯尤为重要。那我们是如何在课堂实现这一理念呢?一堂课的前9分钟,让学生预习新知,老师在黑板或者多媒体上呈现精心准备的高质量的预习题,让学生带着问题看书,目的就是让学生有效地进行学习,让学生自己动起来,并且解决一些老师不用讲,学生就能获得的知识,可以提高课堂效率。
其二,讨论探究的习惯,发现问题,解决问题,学会合作,是一个成功社会人必须具备的素质,这一点同样也应该体现在学生的学习过程中,在课堂上,我们将学生分成有效的学习小组,一般由6人组成,分为优中差,预习结束之后,有疑难问题,首先由后进学生质疑,先进学生回答,实现兵教兵,由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知,更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题,对知识点的理解再表达,从而完成对知识的学习和掌握。
其三,表达的习惯,在每一节课中,都会空出几分钟的时间,由学生担任小老师讲解知识点,不仅锻炼了学生的表达能力,而且培养了学生思维缜密的习惯。在实际操作中,几乎每一个学生都有当小老师的经历,越讲越好,得到了学生们的一致认可,甚至比老师讲解的效果更好。
其四,认真听课的习惯,为了培养学生认真听课的习惯,我们在一堂课的课程安排上,由浅入深,通过前边自主学习,讨论探究学习,最后剩下的疑问,必定是学生想去解决的,这时候再由老师讲解,学生必定会认真听讲,在注意力高度集中的状态下,能实现高效率的学习。
其五,作业的习惯,作业是学生知识反馈的一种重要手段,我们的课堂留足十五分钟的时间,由学生当堂完成作业,并且提前完成的同学,老师会当堂面批,提高作业效率,即使当堂不能完成批改,也会由小组长批改,并将批改结果反馈给老师,以便老师准备好课下培优补弱的方案。
其六,订正的习惯,督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障。这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!
通过夕会、主题班会及年级学科组利用广播会对学生进行学习方法的指导。
课堂上,我们对优生进行知识点特训,分层次设计题目,让优生吃饱,对于差生,我们实现一对一的帮扶,由学生教学生,保证后进生的辅导。其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或者电视课时,目前我们培优补弱的学科是数学和英语,每一科分别有个培优班和补弱班,每个班上都有两名老师,一个老师主讲,一个老师辅导,第一课时老师精讲,第二课时前二十分钟做针对性试题,后二十分钟批改并讲解,目的是让学生充分掌握知识,下一学期,我们将开设物理、化学、生物、地理的培优补弱班,争取达到只要学生愿意学习,就能有提高的目的。
我校的艺术生高考,慢慢形成自己的特色,有多名专业过关,艺术生xx省统考过关率连续三年100%。艺术生学习热情高,心态好,风气正,重视文化课、专业文化课学习两不误。(一个传奇学生的案例。各校艺术生文化课录取分数线的幻灯片)。
写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题;开展文体活动,缓解心理压力。
一段时间以来,全国的中学都在谈论这个问题,究竟分还是不分,可以说是争执不下,沸沸扬扬。
在汇总学校学生和教师抽样调查以及对家长进行电话家访反馈的信息来看,教育部更多倾向于分科。学科由9门变为6门,减轻了学生的学习负担,能使学习更深入更系统,而且有一部分学生因为学科兴趣的原因已经提前放弃了不喜欢的部分学科。高二分科基本是学生、家长、教师众望所归的结果。
关于不分科的说法,也有人赞同。国家教育部的一些高层领导,以及一些大学专家认为不分科强调了学科与学科之间的联系,有助于培养全面发展的人才。
我们认为,不分科,会从我们这届或下届毕业生开始,减少复读生对应届生高考录取造成的冲击。复读生会减少,应届生的升学率必定会提高,对我们的学生来讲是一次比较好的机遇。
其实关于究竟分不分科,全省的高中都还是处在争论状态,家长没有必要因为这个问题而焦虑,应该平静面对,国家教育部会在八月下达文件,我们学校会第一时间掌握信息,制定相应的教学措施,以适应高考的新要求。
温馨提醒。
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
温馨提醒1。
(1)帮助孩子确定适当目标。
(2)帮助孩子增强自信心。
(3)关注孩子的进步而不是名次。
(4)沟通—————多倾听孩子的诉说。
(5)多和老师联系,及时了解情况。
孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。
期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有:尚不自觉的孩子期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。
适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不攀,否则可能大家都失望。
温馨提醒2。
给家长的几点建议:
每天付出多一些:
多一些问候(在孩子累了的时候)。
多一些帮助(在孩子需要的时候)。
多一些关心(在孩子软弱的时候)。
多一些鼓励(在孩子泄气的时候)。
多一些宽容(在孩子犯错的时候)。
家是孩子心中最温暖的地方。
学生学业成功的妙方:
学生:时间+汗水+方法=成功。
家长:关心+鼓励+支持=成功。
学校、家长和学生三方面拧成一股绳,齐心协力助孩子成功!
温馨提醒3。
需要家长配合做好的几现工作。
1、动员子女提前做好期末复习。
2、务必把学生的手机等电子产品保管起来。
3、不要让学生受到任何干扰。
4、教育子女相信自己、相信学校、相信老师。
学校在二次创业中,还做了很多新的尝试,我们所有的努力只有一个目的:让您的孩子在北大附中xx分校成人成才。
我们欣喜地看到,在全体北附人的共同努力下,学生在进步,学校在进步,我们所做的一切都是为了学生的一切,当然这离不开您的支持和理解,我们有理由相信,在家校良好的沟通合作下,学生会有更大的进步!
今天的家长会就开到这里,谢谢大家!
高一班主任家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家好!
我是1)班xxx同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:
有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。
孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。
学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为李老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
高一家长会班主任发言稿
各位家长同志:
上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一·(7)班的班主任兼语文教师,我叫张琦。
首先,我代表高一 ·(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎,转达学校领导对你们的深深地谢意,感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班,所以不能一一列席,望各位家长见谅。
今天的会议有三项议程,一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流。
一、 班级基本情况与班级管理:
我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共 人,其中男同学有 人住宿,女同学有 人住宿。
我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干,。从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。
高一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来,就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况,更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,结合学生的实际学习能力,同时也为了减轻学生的学业负担,本学期进行了文理适应性教学,我们xx(x班)为理科适应性教学班。班级任课教师平均年龄不到35岁,他们经验丰富,年富力强,教学热情高,对待学生极为耐心。物理x老师,同时也是我们高一的年级主任,上届培养出了科大、浙大等名牌大学的毕业生,数学x老师也是去年我校从数百名数学应聘者中挑选出来的精英,干劲大,能吃苦,教学成绩突出,我们班连续三次数学联考成绩在新校排名第一,英语x老师(也就是我,班主任)多次被评为优秀班主任,优秀教师,上学期我们班在高一年级评比中获得第一名的好成绩,本次期末考试,英语平均成绩新校第一。语文田老师,热情大方,性格好,很受学生欢迎,化学x老师经验丰富,态度认真,要求严格,同时具有丰富的教育孩子的经验,其女儿现就读于x中学初一,成绩一直在年级前列。但是我们清醒地认识到自己的不足,自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾,但对于一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校、社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题,只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
我提出的带班原则是:
(一)倾注真情,关爱每一个学生,关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
(二)让孩子不留遗憾。作为老师,我希望我的学生,在回忆高中生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。所以,我们也在这方面做了不少的努力。
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状,没有竞争意识。
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
高中,是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果出现种。种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1、多关心,少责骂。
多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况。独立性增强。总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
2、多严格,少溺爱。
少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看,周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子,多鼓励少点指责。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:你都学些啥呀,就考那么一点分数,以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒。唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
5、及时消除孩子的浮躁情绪。
高中的学习任务肯定要比初中多的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。
6、加强对孩子课外时间的管理。
特别要注意周末、假期孩子有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。尽量不要给孩子配手机mp3/mp4等,因为孩子自身的控制力差,抵挡不住外界的诱惑,更多的时候他们用手机是在打游戏、听音乐、看电子书、在线聊天等。
7、注意控制好孩子的零花钱。
俗话说:“男人有钱就变坏”,孩子也如此:孩子有钱就变坏,一旦有了过多的钱,他的心思就会转移,从而严重地影响学习。所以钱的给予应当适当。
8、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
2、做一个监督型的家长。
家长要采取多种形式了解孩子的'学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,经常不能按时回家等!家长发现后应及时了解真相,对症教育,并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子,读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。本人电话号码:xxxxxx。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为两年后升入理想的大学打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表高一xx班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!
高一家长会班主任发言稿
大家下午好。感谢大家在百忙中参加今天的家长会,这个学期是高一第二学期了,经过第一学期的磨合,很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了,但处于这个年龄阶段的高中生,许多思想跟我们是不同的,下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。
毋庸讳言,现在的高中生家长大部分是独生子女的家长,可以说在教育孩子方面没什么经验,平时既要面对自己繁忙的工作和生活,又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长,就一定要负起责任,积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,只有这样,才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”,以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活,为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。
第一、对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能够得着的目标。
既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习,但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
第二、不要总用放大镜看孩子的缺点。
别人的孩子好赖无所谓,一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨,不看孩子长处和优点,总渴望自己的孩子十全十美,最终使教育的结果适得其反,孩子越来越逆反,越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性,努力用放大镜去发现孩子的优点和进步,增强孩子的`自信心,同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。
第三、给孩子成长的空间,不要因孩子独立而“失落”
随着孩子的长大以及成人感的增强,孩子从心理上独立的意识越来越强烈,这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象,千万不能不知所措,或陷入与孩子对立之中,将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清,那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于:孩子对自己发展的认识超前(认为自己什么都懂了);父母对孩子发展认识滞后(只注重孩子半成熟的一面,忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实)。父母应该正视孩子的现实是:到这个时期不能再把孩子作为支配的对象,子女也已不再依从于父母,而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落,而应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的隐私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。
第四、调整心态,把握时机,耐心观察和引导孩子。
家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找家长帮忙、倾诉时,许多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐烦,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的情绪状态,体察他们的困境,不要“硬碰硬”,不耐烦,要善于因势利导,与他们共度难关。
高一家长会班主任发言稿
各位家长:您们好!
我是高一(10)班的班主任老师。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在学校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!
现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。
我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1、抽象的逻辑思维有了很大的发展。
他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度。
2、逆反心理比较重。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
(一)、以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1、加强班主任老师主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
2、加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!
3、加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习。
(二)、以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正。
二是树立时间观念。对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在学校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。
4、我们的班级管理。
本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。
英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。
高一家长会班主任发言稿
大家好:
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任刘玉,很高兴有这么一个机会和大家见面,我的电话号码是(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长会这样一个平台,我们共同交流教育心得、沟通教育理念,传递教育信息,相信我们的出发点和落脚点是完全一致的,即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先,请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况:我高一四班共有学生xxxx人。其中,男生xxxx人,女生xxxx人;住校生xxxx人,走读生xxxx人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师,以年富力强的中青年教师为主,其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习,学生必能有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是,如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道,高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历,在大多数人眼中,高中都和“苦”息息相关,学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升,对于您的刚刚走入高中的孩子而言,也同样是这样。不管是孩子主观认识,还是客观环境和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队,家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。
经研究发现,中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性,思想活跃,易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣,对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情,又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”,不再轻易地表露自己的内心世界,有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化,性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的水平。如果以100作为智力发展的水平,初中到高中,记忆力从95逐渐达到100,判断力从80达到100,动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望,其独立思考能力大大提高,不轻易相信别人的意见,常持分析和批判态度,很反感家长把他们看成小孩子,甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈,最怕别人看不起自己,他们力图在各个领域有较出色的表现,想争取在集体中赢得适当的地位,得到好评和重视。
高中教学与初中教学有着很大的差别:
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多,但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段,每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。表现在初中和高中知识上有些跨度,这一跨度不可能细嚼慢咽,对把握知识带来一定困难,而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例:高一第一学期,每门功课都有两本必修必须讲完,仅教科书就有六本之多,加上配套练习,压力更大。如果跟不上进度,往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强。要解决一个问题,往往需要综合应用各科知识,到了下学期,文综、理综内部综合,这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系,否则就会胡子眉毛一把抓,乱了方寸。
六是能力要求高。如观察能力、表达能力等,特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质,形成某种理念、方法,才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手,不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做,而是要求学生能独立完成各个环节的任务,如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等,孩子的自理能力、学习能力很重要,孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些,还是用初中老一套办法远远不够,学习成绩也会下降的`。家长要指导孩子变被动学为主动学,变死记为活用,孩子能举一反三,触类旁通,学以致用。
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活,学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境,家庭中具有民主和谐的气氛,积极进取的精神,保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间,制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚,从起床到睡觉,将学习时间、休息时间安排得井井有条,另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习,查漏补缺合理安排,课内学习与知识面的拓宽和发展合理安排,这两张表的制定,可促使孩子克服忙乱现象,有条不紊地学习、活动、休息,有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三是放下架子,与子女做朋友。父母不要以长辈高居,不独断,与孩子有平等之心,设法与孩子做深入的沟通,开展谈心活动,不定期召开家庭民主生活会,沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子,但是会正确的表达自己对子女的爱,并为子女愉快的接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言,更不要深藏爱子女的情感,要善于言表,要适时用语言表达爱意,让他们能体会到爱。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成绩要及时表扬、激励;孩子遇到困难,家长要全身心帮助。这样最能取得孩子的信任,能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事,要帮助分析危害找原因,让他心服口服。
五是改进育儿方法,多请教教育书籍。现在的时代是信息时代,社会是开放的社会,孩子吸收了时代的活水,新鲜的知识,接受的信息多而广,他们有时会指点江山,激扬文字,对周围的事评头论足,家长应“小心”自己的“霸主”地位,在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍,加强自己的修养,跟上时代的步伐和孩子的思想,以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互的,在这里我准备了一份调查表,希望各位家长能如实填写,为我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。(班干部发表,家长填表,班干部收表)。
最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现,也欢迎大家反映学生在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时,我们在工作中,难免也会出现这样或那样的疏忽或不足,恳请家长们批评指正,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。
谢谢大家!
高一家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好!感谢你们百忙之中能抽出时间来参加家长会。特别感谢很多家长能远路赶来参加家长会。我们都有一个愿望一个期待。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品行好。通过三年的努力,考上理想的大学,接受高等教育。
你们百忙之中能抽出时间来参加家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关心。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通,而且还能说明你们对子女教育的重视,还能给学生鼓劲。在学生看来,他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他,他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会,若你们来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,增进对你的子女的了解,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量;了解本届学生在全市所处的位置和面临着的艰巨的任务;同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
下面说说家长关心的几个方面。
我们在学校组织的各种活动中取得了优秀的成绩。如:全校广播体操比赛一等奖;全校"歌唱祖国"大合唱二等奖;校56届运动会高一团体总分第一名;校56届运动会精神文明一等奖;高一军训优秀排。在这些成绩的背后有我们53位同学付出的许许多多汗水和家长们的大力支持。这些成绩大大鼓舞我班的气势,表现出全班同学的强烈的班集体精神。现在本班的学习纪律良好,多数同学的学习态度端正,学生的自我管理能力逐渐增强。我们还组织了卡拉ok活动和篮球联赛,一个强有力的班集体正在形成。
班干部组织和工作基本到位:临时班干部采用任命制,本班尝试"点圆式管理法"。以班长为圆心,以各班委为圆内的点;以纪律委员为圆心,8个纪律组员和各值日班长为圆内的点;以学习委员为圆心,以各课代表和学习帮辅组为圆内的点;以各课代表为圆心,分别各以8个交作业组长为圆内的点。在班中施行常任班委与值日班委相结合的班级管理制度;每一个课代表下属的8个交作业组长各不相同,也就是说班中的每一个学生都要负责收交作业。创造机会让每一位学生真正体会到班级主人的责任,通过这种角色换位,让学生知道自己应该怎样做,不应该怎样做,从而提高学生的自我教育意识和自治能力,也锻炼了学生的管理能力。管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。大圆小圆,圆圆相扣,现在本班班级管理已经基本正常化,学生的自我管理有条不紊。
班级中也涌现出一批关心集体的同学。如:周蕾、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、蒋豪杰、柯艺峰、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、汪女国、林锣等。
班级中也涌现出一批刻苦求学的同学。他们知道:我们来严中干什么——是来吃苦考大学的!他们也深刻领悟出"梅花香自苦寒来"真谛。如:徐寿忠、宋菲、洪丹、邱祺、蒋豪杰、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、朱昱、黄秀莲、潘琦、何锡佳、何佳文、邱延军、马兰、李娜等。
1、了解本届学生在全市所处的位置xxxxxxxxxx(略)和高一分班情况:两个加强班、两个重点班、八个普通班,所有择校生分到普通班,每班10个左右。
2、在期中考试中,本班两门学科(物理、化学)在8个普通班中第一,班级总分在8个普通班中第二;有10位同学挤身校前200名(强化班和重点班共218人),有10位同学挤身校前300名,蒋豪杰、黄俊瑞等21位同学取得了非常大的进步。在全市三校联考的44个班中排名27。
《班级成绩情况》。
高中的整个三年:高一是起步适应期。这个时期学生能够深入思考一些问题,有强烈的求知欲,认为自己前途一片光明,对学习有过高的期望值,而我们的家长在这一时期也因孩子的高昂情绪所感染有一种莫名的冲动和高兴。这一时期也是学生打好基础的阶段,并且面临人生道路的第一岔路口,因为高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高期。经过了一年的高中生活,学生在学习上有了一种融会贯通的感觉,学习和自学的能力都将有明显的提高,心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多,难度越来越大,且学习的要求的提高。于是学生的成绩必然会出现波动,身体状况也呈下降趋势,学生的整个状态比较低迷,学生的心理问题出现比较多,需要我们的家长、老师特别的关注。高三是冲刺期。(本站)。
1、正确认识孩子的的学习情况。
每个人都渴望成功,然而还有比成功更宝贵的东西,那就是追求成功的历程。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子"笨"。分数只是孩子所有努力中的一个记录,对待分数的态度如何,直接影响到孩子的发展。
下面请听听某位同学在周记中的心声:
周记摘录:
每次回家,爸爸总是要问我近来的.学习情况,在学习上,他们对我抱有很大的希望,这些,既成了我学习的动力,无形之中也成了我的一种压力,考得好差,自己觉得没什么,但是觉得对不住父母。但是,我觉得这种压力对我没有什么负面影响,它反而促进我努力地学,每当有放松的时候,想一想父母的要求和希望,就能重新认真起来,学习上有困难,想要放弃的时候,我能够从父母那里重新得到力量,可以说父母亲对我的影响是十分大的,有家人的鼓励,我可以做好任何一件事。但我最怕的是,在我失败时,父母给予我的只是忧愁和叹息,而不是理解和鼓励。
从以上同学的话里可以看出都非常看重父母亲对自己学习成绩的态度的,因为"你们的关爱是对他们最大的鞭策,你们的理解是给他们最好的信心"。所以请家长对孩子多鼓励,少指责,多找原因,不一味看结果,做孩子学习上的参谋,那么一个人的努力就变成多个人的努力,孩子的成绩一定会突飞猛进的。
2、正确理解早恋行为。
我们的学生现在正处于心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾的时期。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟,他们在心理上的表现就是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
3、正确对待孩子的厌学情绪。