二年级小学生该如何写（通用17篇）

优秀作文是一种洞察世界的窗口，通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

二年级小学生该如何写作文精选作文

童年，是一幅美丽动人的画，让我想起无数的童年故事；童年，是一首清脆的曲子，总是让我想起那一件件傻事；童年，是一盒去不掉的磁带，总是让我的嘴角浮现出一丝丝微笑。

记得那是我九岁的生日，我邀请了我的生死兄弟谭锦灿，结拜兄弟张磊鸿和罗洋。我爸妈一大早就被我赶出了家，只留了个蛋糕在这里。上午，我的朋友一个接一个来到我家。

中午，我们几个就一起做了个稀里糊涂的午饭。唉！这做出来的是人吃的吗？一粒粒黑乎乎的米饭，加上都快面目全非的蛋合成了不是人能吃的蛋炒饭。没办法，谁敢吃呀？我们只好空着肚子在那里玩电脑。到了下午3点多，我们实在忍不住了，提前开始吃蛋糕了。

我们大吃特吃，吃得变成奶油关公了。看看罗洋，像刚演完花鼓戏回来。谭锦灿像个“花花公子”。而张磊鸿呢？他可真得回家洗个澡了。我们闹得满房都是蛋糕，都见不得人了。突然，我抢着一大块蛋糕就像兔子一样往屋子里跑，把门一锁了事，生怕他们追来豪抢。我就独自在屋子里细嚼慢咽地吃起蛋糕来。

吃完了，我准备出去，没想到弄了一手的蛋糕油，门怎么都打不开了。我不知所措。难道因为吃“独食”，老天故意惩罚我不成？我急中生智，把蛋糕油都擦在了被子上，成功脱逃。

春天过去了，夏天过去，生日又来了。可是童年却一去不返了。把自己关在屋子里那样的傻事，我再也不会做了。我是多么怀念过去呀。

二年级小学生该如何写作文精选作文

星期天何欣成妈妈组织了一次摘草莓活动。

早上我很早就起床了，9：30到学校集合，搭乘白天宏家的`车子到了草莓园。

这是我第一次采草莓，原来草莓是长在地上的，我还以为是。

长在树上的呢。

草莓是种在大棚里的，草莓又大又红，有的像爱心，有的像蝴蝶。我拎着篮子一会儿就摘了很多草莓。

我们还在大棚里看到了马蜂窝，为什么大棚里要有马蜂窝呢？

中午我们一起在饭店里吃了午饭，饭菜很丰盛，我吃得很饱。饭后我们还一起在活动室玩，有的打羽毛球，有的吹气球，有的你追我赶，我们玩得很开心。

二年级小学生该如何写作文精选作文

今天，我的心情像这天上灿烂的阳光一样非常开心，因为有一位神秘的人物进入了我们的课堂，她就是俞艺文妈妈啦!

俞艺文妈妈个子不高也不矮，无论什么时候都是满面笑容的，没有一丝严肃的表情，说起话来也是很生动，那抑扬顿挫的语调一会就把大家深深地吸引了。

今天她来给我们讲了两个有趣的故事——《老头子做事总是不会错》、《一个夹豆里的五粒豆》。其中我最喜欢《老头子做事总是不会错》，这个故事主要讲的是：一个赶集的日子老头子用一匹马换了一袋烂苹果，两个英国人打赌老头子回家要被打，可老太婆却给了老头子一个响亮的吻，两个英国人赌输了，一百多磅金币归老头子了。

听了这个故事我懂得了快乐和乐观才是最重要的，什么都比不上它们，就像故事里说的，这对老两口虽然走的是下陂路，但是他们很乐观、快乐，所以才有了这一百多磅金币。

在我们生活中也是会遇到许多不开心、不如意的事情，比如说：学习下降、雨天活动延期、考试没考好……，但出现了这种情况不要闷闷不乐、沮丧、抱怨，要用乐观的心态去战胜面对他们，那样你的生活会越来越美好，说不定未来的那一天会有惊喜等着你哦!

今天真高兴啊，不仅听了有趣的故事，还总结出来了许多知识!

小学生优秀作文大全二年级二：和蔼可亲的赵老师。

在我记忆中印象最深刻的就是现在教我们语文的赵老师。

她性格温柔，知识渊博。每当我们在学习中遇到难题的时候，赵老师都会不厌其烦地一遍遍地地给我讲解，一边讲一遍问我们为什么这样做，知道我们大家都弄明白为止。她是一个和蔼可亲的老师。大家都喜欢她。还教我们做人的道理。

敬爱的赵老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的'火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。

二年级小学生该如何写作文精选作文

我先来到国画室，拿出毛笔，拿来黄纸，开始练线条。我把一整张黄纸画满横线，再把上下对折，开始练竖线，将一半给画好了，再开始画另一半。整张画完了，就将它扔进垃圾桶。再拿一张长长的白纸，将它上下对折，然后再折成一个田字型的，开始练青蛙。

先拿起毛笔，弄一点点水，再弄一点点墨，然后开始画青蛙。先画上青蛙的大脑袋，再画上它的两条后腿，然后画上两条后肢和爪子，再画上它的前肢和爪子，最后画上眼睛。嘴巴。肚皮。一只青蛙就这样完成了。再用同样的方法画其它的青蛙，青蛙画完了，下面就开始就开始画小蝌蚪了，在每一只青蛙的旁边画上好几只黑黑的小蝌蚪，在远处画上几根嫩绿的水草，最后再写上名字，一幅国画就这样画好了。

我慢慢观赏着自己的作品，我越看，越感觉一只只活灵活现的青蛙在我面前欢崩乱跳。

原来，学国画不是那么简单，可是，只要认真去学，一定能画得非常好。

二年级小学生该如何写作文精选作文

自从奥数考试的那天起，我就非常期待自己的成绩。

好不容易盼来了这天，只见别的同学都拿到了试卷，而我却没有，

我急得左顾右盼，终于，老师喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成绩，我的高兴一下子飞到了九霄云外。所有的同学都嘲笑我，我仿佛来到了另一个世界，那里画着一张张满分的试卷，同学都露出了开心的笑容，看看我，那鲜红的字迹就像一把锋利的刀，直刺进我心里，它仿佛在说：“你怎么那么没用，考这么点分，把我的脸都丢尽了......”

我听了，心想：“我一定要努力，学好每一课，让所有人都看见，要他们对我刮目相看！

二年级小学生该如何写作文精选作文

我4岁时，很喜欢骑自行车，看着别人骑着炫酷的自行车，我心想：“我一定要学会骑自行车的本领。”

那天，表哥来了，我央求表哥教我骑自行车，表哥拿我没办法，只好带我去公园学。

到了公园，表哥告诉我：“骑自行车其实很简单，只要你克服了心中的恐惧，就能自如的骑自行车了。”表哥让我先试试。我脚一蹬，握紧车把，刚一骑，就很顺利，难道老天爷也站在我这一边吗?我正沾沾自喜，但其实是表哥在推着我的走呢。表哥看我这么骄傲，手一松，没有了表哥的帮助，我根本不能掌握平衡，一不留神，就摔倒了。

我看着和我一样摔倒的自行车，心里想：“还是放弃吧。”表哥看透了我的心思，他告诉我：“坚持就是胜利，难道你也要因为区区摔倒就放弃你最喜欢的自行车吗?”

对呀，凡事都会困难，区区摔倒怎么能让我放弃最心爱的东西呢，这么一想，我顿时信心百倍，一次又一次，一遍又一遍，终于，我学会骑自行车了。

通过此事，我明白凡事要坚持不懈，不能半途而废，否则前功尽弃，这就是我能学会自行车的原因。

掉牙记。

今天妈妈又例行检查我的牙齿，发现我有一颗乳牙松松的，但没有掉，妈妈叫我嚼点硬东西。于是我故意用松的牙齿磕瓜子，可我一咬。瓜子壳没咬烂，牙齿反而掉了下来。我连忙对妈妈说：“你要我咬硬东西，我磕瓜子，结果牙齿掉了下来。”妈妈一看是下面一排的一颗乳牙，就叫爸爸把掉下来的牙齿扔到衣柜顶上，还说这样会长得快些。接着我又对说：“妈妈，这颗牙掉了，我下面就没有恒牙啦!”妈妈立刻大呼小叫的凑过来，一边看一边说：“什么?什么?你下排只有乳牙啦···”突然，我和妈妈都觉得有点不对劲，想了想，不由自主的笑了起来。

原来我和妈妈都说反了。妈妈说我们俩是糊涂妈妈和糊涂崽崽，我笑得更欢了。。。。。

我家门前的小树。

今天，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我在这里给大家介绍介绍吧。

春天到了，我家门前的小树刚爆出了绿芽。那绿芽嫩嫩的，绿绿的，好像一位少年在春风里茁壮成长。

夏天到了，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做游戏了。晚上，可以坐在树下乘凉，吃西瓜、数星星，可好了!

秋天到了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，天天都是我跟它浇水，给它施肥。这时的小树没有以前那么健康了，好像病恹恹的，叶子很黄。

冬天到了，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的树枝。这时的小树好像病死了。小树在一年四季里有不同的姿态，大家都已经知道了吧，小树多么潇酒，它总有一天会长成大树的!

第一次煮面。

今天六点半我就起来了，因为我想给妈妈一个惊喜，那就是给妈妈煮一碗面，所以我才这么早起床。我先把锅子里装满水，把水烧开，再把面条放进去。再放些香料，和弄和弄就成了一碗香喷喷的面了。这时妈妈起床了，我对妈妈说：“妈妈，请您到厨房来，有一个惊喜要送给您!”妈妈走进厨房看见一碗香喷喷的面，惊奇地问：“这是谁煮的面呀?”，“我煮的!”我说。妈妈高兴地抱着我，在我的脸蛋上留下了一个长长地、甜甜地吻。

我觉得我一天天的长大了，因为我现在会煮面了，能够照顾自己了，不用妈妈操心了。

大扫除。

为了渡过一个难忘的中秋节，我和妈妈决定进行一次大扫除。妈妈负责拖地和扫地，我负责擦家具。首先，我把椅子摆成一排，一个一个排着队擦，椅子脚、椅子背，我都没有放过，仔仔细细地擦了一遍;然后，我认认真真地擦桌子，不一会，桌面亮得都可以照出人影了。茶几很低，为了擦干净，我就趴在地上，把手用力伸进去，使劲地擦。妈妈也很快，我们都完成了各自的任务，家里被我们打扫得干干净净、整整齐齐。看着整洁的房间，我们非常高兴，妈妈笑了，我也笑。

二年级小学生该如何写作文精选作文

真没想到昨天晚上，我居然尿床了。

皎洁的月光下，我梦见自己进了厕所，坐在马桶上，我就开始小便了。忽然，我感到有什么不对劲的地方，心中一惊，猛地醒了过来，发现屁股下边都是湿的，原来去厕所小便不是在马桶上，而是真真地尿在床上了。

还好，爸爸妈妈还没有起床，我得赶紧“善后”。于是我赶紧跑进卫生间拿了一些纸，准备把尿擦干净，还没擦完就听见妈妈起床的声音，我只能停止补救行动，尴尬的站在一旁。

妈妈起床后看了看我的脸，又看了看房间问我：“怎么回事儿，尿床了吧？”我心里想说不是，可分明看到妈妈眼里的“笑”，妈妈再问我怎么回事，我哼哼唧唧地说是喝水不小心洒出来了，可这怎能骗过妈妈的火眼金睛呢？她一眼就看出我心里的那点小九九，说：“编，继续编，错误不怕，重要的'是知道错了不承认，不改正。”

听了妈妈的话，我羞愧的低下了头。

我该怎么办？我知道了，大胆承认错误，做个诚实，正直的人。

二年级小学生该如何写作文精选作文

星期六的下午，天气好级了，我和妈妈商量着一起出去玩。妈妈说：“我们去看电影吧，新出的电影《冰雪奇缘》”。我觉得这个提议很不错，于是，我们带着3d眼镜出发了。

电影真好看啊，看完了电影，我们还吃了美味的寿司。吃饱了以后，我和妈妈高高兴兴的回家了，真是一个美好的周末啊！

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二年级小学生该如何写作文精选作文

一天，我放学走在回家的路上，边走边开心地吃着冰棍。

突然来了一只狗，我很想逗它，于是就把冰棍伸到它的面前，看它吃不吃，结果它真伸出舌头舔了舔，我很生气，不停的打它说：“还我一块钱买的冰棍!”接着我拽了一下那只狗的尾巴，顿时狗发毛了，向我扑过来，我吓的赶紧一躲，幸好躲得快，它只是咬到我的腿了。

我忍着疼痛沮丧的往家走，刚走几步我的一个同学走过来问：“翟盛恩，你怎么受伤了”，我无奈的说：“刚才被一只又大又笨的狗给咬了。”她惊讶地说：“你怎么这么不小心呢?赶紧回家告诉你妈妈，被狗咬了要打针的。”我低下头说：“我不敢告诉妈妈怕被骂。”她安慰我说：“你先去把伤口冲一下，我来帮你去说吧。”我想也只能这样了，最后她跟我妈妈说了这件事的来龙去脉。今天能碰到这么好的同学，真是走大运啊!

今天的奇遇真是让我难忘啊，以后再也不要让我碰到这种奇遇了!

二年级小学生该如何写作文精选作文

我今天本来没什么事的，突然，我爸要我跟他一起吃烧烤。算了，跟他去吧。

一进烧烤店，别人正在吃烤鱼，我们还在点菜。我都快要馋死了。我点了一个烤面筋，可能是我想换口味。之前我一进烧烤店总是脱口而出：“我要香肠。”

点的菜终于来了，可这盘没有我想吃的。第一盘上菜不到4分钟之后，服务员又上了第二盘。里面有我要吃的烤面筋。可我吃完烤面筋之后，我才发现——好辣啊！这种辣让我喝了大半瓶水才解开。

当我们玩烧烤后就走了。

二年级小学生该如何写作文精选作文

今天，我正在沙发上看书。这时，出门散步的爷爷回来了。只见爷爷左肩扛着一根又大又粗的甘蔗，右手提着一大袋已经削过皮的甘蔗。我和妹妹看到甘蔗，两眼放光,冲上去一人拿了一根，开始细细品味。

不一会儿，一根甘蔗就被我吃完了，这味道令人回味无穷，太美味了！

我爱甘蔗，就像老鼠爱大米！

如何写小学生评语

需要教师平时细致入微的观察，并用恰当合适的言语去描述去刻画。你知道要怎么样写好小学生评语吗?下面是本站小编为大家整理的小学生评语，供大家分享。

1.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。

2.在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待。你尊敬老师，团结同学，因(此，深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高写作水平。

3.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。

4.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

5.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

6.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

7.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

8.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。

9.你现在越来越有大将的风度：负责整个班级的卫生，卫生流动红旗一直为我们班级所有，这是你的功劳。平时学习认真，成绩优良，能够积极参加班级各项活动，希望你继续努力，争取更大的进步。

10.你本学期是班级通讯员，周周都有稿件在广播台播出，很好的宣传了我们班级，期末被评为“星级小记者”;积极参与体育锻炼，是冬季三项赛团体冠军的主力成员;学习认真，成绩优良。希望你能够在岗位上不断锻炼自己，争取更大的进步。

1.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

2.你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你"累不累"，，你总是笑着说"不累"，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

3.你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，"改邪归正"那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

5.你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

6.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能"甩掉"它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

7.在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

8.你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的"猴子吃西瓜"还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的"金鸡叫天都"，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。

9.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种沉默，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再沉默下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的金锁，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

10.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声老师好，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

11.你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步!

13.全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。

14.课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的星星!

15.小朋友们亲切地称呼你班长，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的领头雁!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

16.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

17.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种沉默，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再沉默下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的金锁，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

18.你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

19.老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

20.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

1.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

2.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

3.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

4.你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬优点，弥补不足。

5.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。

6.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。

7.你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。

8.你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。

9.你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

10.你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。

11.你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

12.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

13.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

14.你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

15.你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。

16.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

17.“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

18.你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

19.你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

20.你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。

如何写小学生评语

二年级学生如何学习英语二年级学生如何描述和家人相处

在孩子准备开始学英语的时候，作为家长应该先想一想，我让孩子学英语到底做什么用?是为了考试，还是为了掌握一门语言?如果是为了考试，我想久经沙场的你的经验肯定不比我少，这里就不详述了。如果是后者，那就要好好考虑一下了。

首先我们看一下孩子是怎么学会母语的。在孩子学会说话之前，有很长一段时间他的主要工作就是“听”。每天听大人对他发出各种指令，比如“过来”“坐坐”“拿”，而伴随着这些指令的同时，家长都会用自己的动作进行示意，告诉他什么是“坐”，什么是“拿”。又比如，家长会指着一个苹果，嘴里一边反复地说着“苹果”，甚至放慢语速，故意让孩子体会发音和口型的变化。随着孩子对这些指令的熟悉，自然而然地了解了它们的真实而直接具体的含义，他们对于这些指令的反应速度也在不断加快，最终形成条件反射，当家长说到“拿苹果”他自然而然地就找到了他应该找的那个苹果，而同时孩子也在模仿家长的发音，而最终实现对语言的学习。这就是小孩子学习语言的过程：伴随着动作实物演示的反复的语音刺激-----形成条件反射------大脑形成语言区------实现语言输出。

把这个过程用到英语学习上，也就是所谓的以母语习得的方式学习英语。按照“听，说，读，写”的顺序进行的，没有哪个孩子先学读报后学说话的吧。那么这里就先说说这个英语的“听”的学习该怎么进行。

按照习得方式，当我们在讲“apple”这个词的时候，不是在旁边写上“苹果”两个字，而是直接拿着一个苹果，指着它说“apple”。当我们在讲“jump”的时候，不妨家长自己双脚离地直接示范一下。其实这种教学方式正是著名的“完全肢体反应教学法”(totalphysicalresponse)简称t.p.r.

就是通过孩子对外语指令的听和猜，做出相映的身体反应。比如听到“sitdown!”时要真的坐下。逐渐难度开始增加，而且让孩子开始试着给出指令。完全避免母语翻译过程，并且大家是在观察和身体力行进行动作模仿地建立条件反射。从直觉上我们就发现了这种方法对建立外语思维一定是非常奏效。的确如此!所以该方法至今仍在世界各地采用。但该法的局限性比较大，对承认的要求也比较高，因为很多指令做不好动作就难以领悟。而且真正能够实现思维的词汇量也有限(抽象的东西没办法做动作)，一般500到800个左右，最多1000个。但对于初步接触英语的小娃娃们来说已经是很了不起的一步了。

随着孩子的进步，单纯用肢体动作已经无法满足他的需要了，那么你可以借助于图片，甚至连续的画面来帮助理解。这时候也可以借助看图识字的卡片，当年用它学中文，现在不妨接着用来学英语，但仍然要记住，还是不能用中文解释英文。

当识字卡片也用完了，那就可以进入分级读物阶段了。所谓分级读物，是根据孩子的年龄和理解能力编排的阅读材料，难度从地到高，满足不同层次的阅读需求。我所了解的适合这个阶段比较好的一套分级读物是razkids。它的最大的特点就是按难度层次分了27个阅读等级从aa级、a级、b级到z级，难度跨度和年龄跨度，适合每一个初学英语的孩子使用。

纯正的英语学习环境。

语言的学习离不开良好的环境，从少儿英语口语学习的过往经验中，通常是为孩子提供一个纯正的学英语空间，让孩子们可以在浸泡式的英语学习环境中，亲身感受英语的地道表达。为了让孩子随时随地学习英语，不但创设英语学习环境，还花大力气营造“会说话”的环境。同时还必须有宽松、愉快的精神环境，丰富多彩的活动环境。只有这样才能给孩子提供更多接触英语、模仿、内化英语以及多听多说的机会，真正将口语运用自如。

趣味学习游戏话教学。

很多孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个非常关键的原因就是缺乏足够的学英语兴趣。因此，培养孩子英语口语的同时重视兴趣培养非常关键，趣味学习是孩子们最容易接受的学习方法。在教学过程中，老师要尽可能对孩子进行多样化教学，让课堂生动活泼。最好采取游戏化的教学，通过孩子们感兴趣的游戏方式来传达英语知识。例如，教师在教动词时，鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中开心地学会了这个单词等等，都是值得推荐的游戏方式。

互动学习实际中学习。

对于少儿英语口语学习的孩子们来说，学好英语的最主要目的还是为了方便应用。在教学过程中外教老师和学员互动学习值得借鉴的学习方式，可以采取情景模拟、会话表演等在实际交流中和让孩子得到锻炼，不断练习口语和听力，同时还培养了英语思维能力。

小学生中作文：如何寂寞如何哀

阳光，是灿烂的；鸟儿，自由的；世界，是美丽的；内心，却是孤独的。

不知从什么时候开始，我羡慕那些乖乖女们，整天说话出口就是文章，不会被男生称“母老虎”，永远是老师心中的宠儿。于是，我反省自己的一切。从那以后，对同学，我尽量温柔；对别人对我的偏见，就像没听到；对请求我帮助的同学，用热情的笑容迎接。反正，我用尽一切办法，想让自己成为别人心中的“淑女”。

慢慢地，发现我真的变了：不喜欢使用暴力，懒得和别人争辩。。。。。。我真的变“好”！但是我的内心也变了，变得像水一样善变、神秘莫测，变得像纸一样脆弱。但更多的是无尽的寂寞。

世界开始昏暗。一切失去了活泼、天真的光泽。朋友的一个举动，我会伤心很久；一句无意中说的话，会让我思考很久。寂寞始终陪伴着我，伴我走过快乐的小道；伴我过活泼的草地，我想甩掉它，却不能，寂寞已在我身上下了绳索。

寂寞的时候，望着天空，只有天空才能读懂我的心；寂寞的时候，看着书，字里行间的活泼使我淡忘痛苦；寂寞的时候，不停地写作文，字，能代表我寂寞的心；寂寞的时候，我唱歌，抛弃现实中的一切。

我很寂寞，在我看来，朋友抛弃了我，世界抛弃了我。仿佛我和她们是两个世界的人，行同陌路。

寂寞，在心底里荡漾。我用寂寞的笑容，掩盖内心的寂寞和孤独。

小学生中作文：如何寂寞如何哀

很郁闷，自己已经玩了很多天了，我不知道为什么突然感觉心情特别的烦躁，也许我真的应该去好好的做自己的事了，可是我自己感觉我的心态还是没有完全转变过来，现在的我也许只属于晚上，可晚上对于我来说是否有又另一种阴影呢，我自己心里也不清楚，好象有什么心结在我的心里还没有解开。我该怎么办？问了自己很多遍，没有答案，没有结果，现在的我对于我来说真的好象行尸走肉，我不知道该如何的走下去，虽然我想到了很多，而且我也知道该怎么去化解，可是现实让我做起来真的很吃力，很想找个人陪我一起分担这些忧愁，是不是身边缺少了太多的朋友，还是心里的孤寂一直没有走开。

总是借助酒精来麻痹自己，我觉得是一种很傻的行为，为什么觉得傻还要去做，很怀念在高中的时候的生活，没有孤独，没有伤感，那种积极向上的心态也许在我的生活当中将难以找寻，短短一瞬间让一个人转变得真快，难道我真的老了吗？岁月的流逝让我经历得太多了，我是否还能找回昔日美好的时光。

静静的'坐在电脑前，我发觉我不知道该干什么好，生活已经没有往日的那种祥和和平静，无心再去用心体会了，打开手机我发觉我不知道该给谁打电话，傻傻的一个人看着窗外的天渐渐的昏暗，我知道接下来的又是一个无眠夜，我不知道该如何打发这些寂寥时间，是否我真的该去找个异性的牵手朋友呢？可在茫茫人海中，我又到何处去寻，这又让我想到了“寂寞与放纵同在”所说的一句话，人可以寂寞但不可以孤独，我不知道我是否能理解这句话的含义，因为我已将寂寞和孤独一视同仁，也许我的心是真的太寂寞，才会让自己活得太累，真的好累。(更多美文尽在)。

小学生中作文：如何寂寞如何哀

黑心皇后也有自己的哀伤。

并不是每个公主都会遇上自己的王子。

再后来，

我知道了，

原来世界上根本没有童话，

但是是……。

为什么……。

大人却愿相信那么离谱的`故事，

他们不是比我们还懂的多吗？

也许，

他们只是为自己空虚的躯壳弥补一个甜蜜的错……。

透过天蓝色的窗，

我发现我们都笑了，

笑得泪流满面，

却还倔犟的说自己没受伤……。