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小学四年级作文:假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香，月季，腊梅，樱花，菊花，茶花等许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂，学习酿蜜的技术。
我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉，全注在花粉里，用翅膀不停的扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停的扇呀扇。终于一股芳香扑鼻而来，我终于酿成了一种幸福的生活之蜜，我带着我的命运展开自由的翅膀，开始长途旅行。
我将展开翅膀，飞过高山丘岭，来到莱茵河畔，找到那个盲姑娘，她多机灵啊，只听见贝多芬弹了一支曲子就认出了贝多芬，可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，看不见阳光，树木，鲜花，小溪，只能让温暖的阳光拥抱它，让树叶掉到她身上吻他，她只能闻到花儿的香味儿，她只能听到小溪的叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘，我掀起一阵清风，把蜜送进她嘴里。
假如我有一对翅膀，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找，因为贫穷疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦，假如我有一对翅膀，就要让全世界没有呻吟哭泣，只有欢声笑语！
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假如我有一双翅膀小学五年级作文
假如我有一双翅膀，我要飞到杭州的西湖，站在湖心中，观赏那“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观。
假如我有一双翅膀，我要飞到黄山，领略峰峦叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。品味“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的妙处。
假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关，飞到西边的嘉峪关，看看雄伟的万里长城。在长城上，我要摸一摸数不请的墙砖和条石，找一找历史的蛛丝马迹，嗅一嗅中华民族的古老气息。
告别了长城，我要日夜兼程飞往桂林。看一看桂林的山是不是那么秀，那么奇，那么险，瞧一瞧桂林的水是不是那么静，那么清，那么绿。我相信，我也会发出“桂林山水甲天下”的感慨。
我还要飞到四川乐山，去看一下乐山大佛，量一量乐山大佛的身高和鼻长，数一数大佛脚背上的游客，以考证“大佛脚上可坐百余人”的说法。然后，我会和许多人一样，摸着大佛的耳朵拍一张彩照，留下最美好的回忆。
最后，我还要带着大陆的见闻，飞到台湾去，举办一个祖国名胜古迹和祖国巨大变化的展览，让台湾小朋友了解祖国，热爱祖国，为早日实现统一大业作出应有的贡献。当然，台湾的阿里山，日月潭，郑成功祠……也会留下我的足迹。
假如我有一双翅膀小学五年级作文
我选挑中了神奇的翅膀。
插上这双翅膀，
在天街遨游，
牛郎和织女在银河两边摇手相望，
我化为送信的小天使，
为他们传递话语。
神奇的翅膀，
是五彩缤纷的，
是散发着香味的，
是十全十美的。
如果你也想要这双神奇的翅膀，
那就用自己的文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量。
来
唤醒它吧！
胶州市第七中学初一：王辰宇。
假如我有一双翅膀小学五年级作文
鸟儿在那么高的高空自由自在地翱翔，想飞到哪里就飞到哪里。有时候，我真的很羡慕小鸟。它们飞的那么高，可以看到我们在地面上看不到的风景，可以去到我们去不到的地方。所以我总是在幻想假如我有一双翅膀，那该有多好啊。
假如我有一双翅膀，我就可以像小鸟、老鹰一样在天空中自由地飞来飞去。在我们这里天气很冷的时候，我就飞到天气相对暖和的地方，那样我就不会感到寒冷；等到天气非常热的时候，我就立马飞到可以避暑的地方。而且，当我想出去玩的时候，不用犹豫，我就可以立刻挥着我的一双翅膀飞过去。我长这么大，还没有去很多地方游玩过。假如我有一双翅膀，我就可以去看看祖国的大好河山，领略各地的美丽景致。当然，我也可以飞去国外，去看看埃菲尔铁塔，去看看自由女神像，去看看金字塔等。如果我的翅膀足够强大，我还可以带着我的家人一起在天空中飞来飞去。爸爸妈妈一直在操劳，都没有充足的时候去玩。如果我有一双翅膀，我就可以随时带着他们去他们想去的任何地方。
小学五年级作文：假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我要飞来上天空，跟星星弟弟说出，陪伴月亮姐姐唱歌，摸一摸太阳公公的长胡子；假如我有一对翅膀，我要飞过森林，跟小鸟一起歌唱，同动物一起流戏，听得一听得大树伯伯讲故事；假如我有一对翅膀，我要飞来上太空，到星球上去旅游，跟外星人交朋友，邀他们到地球来做客；飞来呀，飞来呀！
四处飞呀飞！
假如我有一双翅膀小学五年级作文
还有那连绵不断的万里长城。
我要飞往时尚繁华的大上海，
登上那，
头顶蓝天，
脚踩大地的东方明珠电视塔。
我要飞往那寒冷的北极，
去看一看可爱的北极熊;。
我要飞往那闻名中外的鸟岛，
去看一看各种我从没见过的鸟儿;。
我要飞往月球，
去看看上面有没有嫦娥;。
我要飞往宇宙，
去探索宇宙无尽的奥秘;。
我还要和爸爸妈妈一起，
去看看美丽的银河。
我真想拥有这样的一双翅膀，
去早日实现我的梦想。
假如我有一双翅膀小学五年级作文
昨天晚上我做了一个美梦，我梦见自己有一双能够鹏程万里的翅膀。我就想着飞到世界各地看遍全世界。我飞呀飞，我飞到附近的公园时，我感觉到有些累就做在一树上。我呆呆得看着湖面，向前远望，满眼银光的水痕。淼淼碧波，层层水浪，风在自由的滑翔。清爽的水气，从浪尖，从石缝升起来。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是蓝中带绿的，绿得清嫩，蓝得深湛。我休息了一会儿，往湖水的上方飞去。我边飞边看着湖水周边的美景，我发现湖水慢慢的变的比刚刚浑浊，乌黑的水面上常漂着垃圾和死鱼虾，过路人也捂着鼻子匆匆走过。我越飞越快，像风一样穿过。我我看到了湖水的上面有一个工厂，工厂的排水口一直排出浑浊的液体。我很疑惑又有一些气愤，为什么他们要把水排在这里呢？我就想改变什么，可是弱小提现得这么无能为力。我悲伤的离开湖水。我想着我应该做点什么，尽管尽凭我一人……我从梦中惊醒，我不再想要一双翅膀了，而是一个蓝天碧水的家园。
假如我有一双翅膀小学五年级作文
假如我有一双翅膀，我会飞到天涯海角，看各国的名胜古迹。假如我有一双翅膀，我会飞到北京，看北京的万里长城、看北京的故宫、天安门。假如我有一双翅膀，我会飞到纽约，看纽约的自由女神像。假如我有一双翅膀，我会飞到巴黎，看巴黎的艾弗尔铁塔。假如我有一双翅膀，我会飞到埃及，看埃及的金字塔。假如我有一双翅膀，我会飞到日本，看日本的樱花。假如我有一双翅膀，我会飞到大海，吹着海风，晒着阳光浴。假如我有一双翅膀，我会飞到世界的最南边，看那些笨重的企鹅一摇一摇地走，看那里的雪花。假如我有一双翅膀，我会飞到青藏高原，看喜马拉雅山的`美好风景。假如我有一双翅膀，我会飞到西藏，看看珠穆朗玛峰的宏伟高大。假如我有假如我有一双翅膀，我会飞到世界的任何地方，看看那些独一无二的美丽风景。
内蒙古包头东河区包头市铝厂包铝小学六年级:田泽辰。
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假如我有一对翅膀小学三年级的作文
我要尽情的自由飞翔。
飞到敬老院、孤儿院，
给他们送去食物、衣物、药物，
让他们感觉到他们并不孤独，也不寂寞。
我要尽情的自由飞翔。
飞到灾区，
为他们絮上棉衣和棉被，
让他们知道我们有一个很大很温暖的家。
我要尽情的自由飞翔。
飞到气势磅礴的长城上，
看看我们中华民族智慧与坚强的象征，
把它牢牢地装进我的心里。
我要尽情的自由飞翔。
给沙漠衔去一根根小树苗，
在哪里创造一个奇迹，
让沙漠也能变成一片绿洲。
我要尽情的自由飞翔。
飞到大洋彼岸的美国。
使他们变成一颗颗爱心，
让他们知道什么是和平、什么是爱！
我要尽情的自由飞翔。
小学四年级作文:假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我可以像小鸟一样自由自在地飞翔，飞过那广州的中信大厦;飞过那如积木般的民居;蚂蚁般的人群和车流;飞过那美丽而神奇的祖国山光水色;还可以身心舒畅地跨过大海;穿过那绿色的森林;越过那树木葱郁的高山。假如我有一对翅膀，我将飞到那战争围绕的'伊拉克，为他们带去食物、为他们带去衣物、帮助他们重建家园;让那些美国士兵全部滚回他们的老家去，让伊拉克不再有战争;为他们带去欢乐、带去笑声。
假如我有一对翅膀，我还将飞过那被废水、废气污染的河流，撒下清洁剂，让小河不再受污染，变回原来清澈的样子。假如我有一对翅膀……假如我有一对翅膀那有多好!
(指导教师：潘志娇老师)。
假如我有一双翅膀小学五年级作文
假如我有一双翅膀每当，我看见蜜蜂、蝴蝶、鸟儿在空中自由自在地飞翔时，我都羡慕不已，心中会激起一串串浪花。假如我有一双翅膀，我要在空中翩翩起舞，跳出世界上最美的舞蹈。比如像蜜蜂一样在争奇斗艳的百花中点缀自己的风采，像蝴蝶一样传播花粉，像鸟儿一样飞在花草树木中捕捉害虫，保护花草树木和田野里的庄稼。假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天去看那天上闪闪发亮的星星和月亮。穿梭在无穷无尽的宇宙之中去看那“嫦娥奔月”飞向个个不现为人知的星球，去探索那里神奇的奥密，回来时我会向科学家讲述我看到的一切，就算是为科学发展进一份努力。假如我有一双翅膀，我要飞向我想去的地方，去看看世界各地的风景，感受一下大自然不同的气息，那是多么美好的一件事啊！假如我有一双翅膀，那该有多好，多好啊！我多么希望有双翅膀。
qq:208234陈老师
假如我有一双翅膀小学五年级作文
假如我有一双翅膀，我要将水源快速送到西南旱区，让那里的人不再口渴。假如我有一双翅膀我要快速将救灾品送到地震灾区，让他们不再饥饿。假如我有一双翅膀，我要将摔伤的老奶奶快速送到医院，让她不在痛苦。假如我有一双翅膀，我要接住摔下的建筑工，让世界上的残疾不再增多。假如我有一双翅膀，我可以看看祖国的美景，我可以游览全世界……可我不想游览，我要帮助别人，帮助需要帮助的人。
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小学五年级作文假如我有一匹战马
假如我有一匹马，我会骑在马背上，让它自由地飞奔。它有健美的驱体，发达的肌肉，跑起来飞速无比。
假如我有一匹马，我会让它飞奔在宽阔的草原上，像是在赛场上的运动员们，显得四肢十分有力。
假如我有一匹马，我会给它佩戴一副漂亮的辔头，长长的尾巴甩来甩去，双耳有如锋利的尖刀，晃来晃去的头不知在看什么。
别看它只是一匹马，它很聪明的哦!如果有什么“不明飞行物”来偷袭它的时候，那长辫似的尾巴就会派上用场。虽然马儿没有手，只有脚，不过它会用口来叼东西，如果有坏人欺负它时，它会给坏人一脚，不错吧!
假如我有一匹马，我会给它插上一对翅膀，在天空中腾云驾雾，金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了!
如果我真有这样一匹神奇的马，我一定会再众人面前逞能一番，让它们心服口服，我真希望那一天真有这样的马。
小学五年级作文：假如我有超能力
再将大地合拢，将房子移回原处。
在洪水发生的时候，
我会用超能力将洪水移到干裂的土地，
让大地得到灌溉，不再干旱。
在海啸发生的时候，
我会用超能力制造出一个大漩涡，
把海啸吸进去。
在泥石流发生的时候，
我会用超能力变出一个保护罩，
把暴躁的泥石流拒之门外，
再把它净化干净，
倒进无边无际的大海。
在全球变暖的时候，
我会用超能力施展“冰冻术”，
把消融的冰川重新冻结。
但是，这只是幻想，请让我们一起保护地球吧！
小学二年级作文：假如我有翅膀
如果我有一双翅膀，我就能在蓝天上飞翔，能跟云说话。
如果下雨天，我就会变成落汤鸡。
如果是晴天，我就会尽量飞得更高，飞上宇宙，看看火星和水星。如果飞到太阳上就会被烧焦，如果飞到月球，就会被冻死。
如果我飞进黑洞，因为我速度太快，一下子就把黑洞撞破，可是我还不知道，我一看，哎！真好，还没被吸进去。
假如我有一支神笔小学五年级作文
假如我有一支马良那样的神笔，我要画出蓝天白云，画出碧草绿树，画出青山绿水，画出清新空气，来装点我的家乡，我的祖国。
假如我有一支马良那样的神笔，我要为快要灭绝的动物画上一个保护区，让它们自在地繁衍后代。这样，它们就不会在生命线上点上一个又一个句号，如果它们灭绝了，那么我们就只能在历史书上看到它们的照片。
假如我有一支马良那样的神笔，我要为残疾人提供帮助。为盲人画上眼睛，让他们恢复光明；为肢体残疾的人，画上假肢，让他们参与运动，为四处漂泊的流浪者，画上房屋、衣服和食物，让他们不再孤单，不用饱受风吹雨淋之苦。因为奶奶年老多病，腿不灵便，我更要为奶奶画上一个多功能的机器人保姆，帮奶奶洗衣做饭，让奶奶享受更多的幸福时光。
假如我有一支马良那样的神笔，我要在清晨，为灾区的人们画上一锅锅粥，中午为它们画上一盆盆盒饭。我更要为灾区的小朋友画上一本本课本和喜爱的图书，让他们闻着书香延续读书的快乐。
我是多么想拥有这样的一支神笔呀！如果我有一支这样的神笔，我要为世界画出很多很多的好东西。
假如我有一双翅膀_小学生六年级作文
一觉醒来，觉得自己的背好痛，好像是我的背上长了什么东西。用手摸了摸，呀！有一双毛茸茸的翅膀，我想把它扇起来看看。啊！头上一阵疼痛，原来是撞到房顶了。啊，再一想，不可能呀，我没有那么高啊！过了一会儿才反应过来——原来我飞起来了啊！
雪白雪白的翅膀在背后扇动着，毫无声响，真有趣。我想：我真是幸运，竟然长了一对翅膀。忽然飘落了一根羽毛，我把它捡了起来，对羽毛自言自语：“要是这双翅膀能隐形就好了，大家就不会用异样的眼光看着我了。”刚说完，就从镜子里发现翅膀不见了，但我仍悬在半空中。现在知道了，原来一根羽毛可以许愿啊。
七点二十了得上学去了。刚到学校我抚摸着我的翅膀：“还好你没被人发现！”
咦！想起来了，我可以把老师手上的试卷答案拿来，再告诉同学们，这样大家就都能考满分了。
我迅速地从隐形的翅膀上拽下一根羽毛来许愿。可是我就是许不出来，说不出口，可能是因为这样就作弊了。没办法：“把这次期中试卷拿来”我只能拿卷子了。
刹那间，我刚眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我浏览了一遍卷子心中发起感吧：“太难了吧！”我决定这个中午把大家号召起来，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一说是这次期中考试的卷子，大家就立刻安静了，没有一点儿杂音——因为大家都想考一百分。
第四节课上完了，中午了，大家早早地把饭吃完了。打饭的大叔也走了。只剩下外面喧闹的声音，把窗户关起来就什么声音都没有了。我把试卷放在投影仪上，拿着白板笔向大家讲题，严然像个小老师。不会做的题目我们就抄下来拿走问老师。有的会，有的不会，就由会的人来教不会的人。这场面可真壮观。外面还有其他班的学生在看。经过了一个中午的学习，大家把整张卷子都弄懂了。第二天的考试，全班语文97、98、99（作文扣分），数学人人一百。这件事传到教育局去，惊掉了教育局局长的眼镜：怎么韩家墩小学的人智商都这么高！
后来，每次考试都是这样，试卷没被发现，我翅膀的秘密也没被发现，不过，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初调考时，哦——羽毛没了，不能许愿了。在大家濒临绝望时，试卷发了下来，我们都不忍心看。但，我还是勇敢地去面对了事实——翻开了试卷，硬着头皮做了一题。咦，啊，原来这样的题目类型我们都经历过啊！
最终考试成绩出来了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考进了300强。
教师评语:文章富有浪漫主义想象力,语言优美自然,具有孩子的纯洁天性,是一篇清新美丽的诗意文章.
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小学二年级作文：假如我有翅膀
我常常坐在自己家的门槛上，出神的望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀，在树间自由的飞来飞去，如同精灵般撩动着我的思情。要是我能跟小鸟说话，我就一定会和小鸟商量，请他们借给我一双翅膀。我真的非常想有双翅膀，我渴望自由自在的飞翔。我可以飞遍全国各地，去观赏那风景如画的美景和领略各地的风俗人情。我想有双翅膀，去自由的飞翔。假如我会飞，我就一定会带着摄像机，把那些污染环境的场景一一拍下来，让所有地球人知道我们的地球正忍受着巨大的痛苦，我更要大声疾呼：保护我们共同的家园吧。我想有双翅膀，我要飞到祖国宝岛台湾，架起一座连心桥——我们手拉手，心连心，永不分开。我想有双翅膀，我要和雄鹰比赛飞翔，我要到白云上小憩……我坚信，总有一天我会实现自己的梦想。
小学五年级作文假如我有一匹战马
假如我有一匹马，我会给它取名为——追风，它一定长着一身漆黑的毛，一双碧蓝色的炯炯有神的眼睛，如竹批似的耳朵，四条细而长的腿，就像房兵曹的马那样健美。
春天，是绿色的。在无边无际的大草原上，春意盎然，小草换上了新装。我骑着我的追风，在大草原上追风，马跑累了，我们停下，走到阴处。我便在绿树下休息，呼吸新鲜空气，马儿便吃着鲜嫩的青草，喝着可口的溪水。
夏天，是蓝色的。人们在家里吹着空调，而我和“追风”仍在草原上玩耍，我们俩来到了小河边。在河边，我和追风在游泳，我能在水中自由自在地游着，可追风只能踏着水玩耍。晚上，我和追风躺在绿毯上，看着星星月亮，它不时还发出一种温柔的叫声。
秋天，是橙色的。人们收割着谷物，欢呼雀跃。我和我的追风来到了橙红色的风树林，那里的魔法师变出一阵阵微风，时不时地让橙色的枫叶落下一两片来。我骑上追风，在枫树林里飞驰，追风的马蹄声、落叶的沙沙声、追风的嘶鸣声汇成了一首有节奏的鼓点。
冬天，是银色的。我和我的追风穿上了厚厚的衣服。外面雪也厚厚的，我和我追风打起了雪仗来。追风用它的前蹄踢着雪来打我，当然我也做起雪球反击它。不久，我们俩还做了一个小雪人呢！
我要骑着它，环游世界，用心观察世界，去帮助需要帮助的人。
小学五年级作文假如我有一匹战马
我非常喜欢马，我喜欢它的可爱、温顺、英勇，而且我还非常喜欢中国的著名画家徐悲鴻，因为他画的马栩栩如生，活灵活现。我见过的马有很多，比如神形兼备，昂首扬尾的青铜宝马，还有淋漓尽致，临危不惧的巩乃斯的马。
假如我有一匹马，我想要一匹插有金翅膀的飞马或者是像《房兵曹胡马》里写的那样，“胡马大宛名，锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻”的一匹骏马。
假如我有一匹马，我让它带我去内蒙古大草原，让那热情好客的蒙古人民教我骑马、赛马、观看他们的马术表演、射箭等，然后再带我去呼伦贝尔大草原欣赏一下美丽无边的风景。
假如我有一匹马，我会让他带我去新疆的塔里木盆地、火焰山，先去看一看孙悟空，他们师徒四人去西天取经时经过的火焰山，再去看看孙悟空是怎么把火焰山的火扇灭的？如果去了吐鲁番，肯定少不了品尝那酸甜可口的葡萄。
假如我有一匹马，我会让他带我去青藏高原，一起爬上天山，采摘那天山雪莲，当然也会去那壮丽巍峨的布达拉宫。去领略藏教文化的奥秘。
假如我有一匹马，我希望它能有上天入海的功能，还可以帮助人类做很多事，比如：消灭垃圾，恢复自然环境等对大自然有好处的功能。
假如我有一匹马，我会让它带着我沿着丝绸之路，把中国的文化传向世界各地，各国之间友好的交流往来。
小学五年级考试作文：假如我有
今天下午，老师手里拿着试卷走进教室，我们要进行小学五年级作文考试了。作文考试总是学生最痛苦的时间。等到试卷发下来，我一看作文《假如我有。。》运用联想，想象，把联想到的细节想清楚。要力争立意新颖、结构合理、语言优美，写得有感情。体裁不限。我当时就好想有一对翅膀，能自由的飞翔。假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来红艳艳色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停地扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是，我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。我将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵呀，只听见贝多芬谈了一支曲子，就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊，多美，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊异、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞，还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了，可想到自己肩负着重任，又飞走了。飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀!我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐，我心里说不出有多高兴。飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科，我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红晕，眼睛放出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌，小鸟、小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得第二次生命。假如我有一对翅膀，就要飞遍世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。假如我有一对翅膀，就要让全世界没有呻吟、哭泣，只有歌声、笑声!
小学二年级作文：假如我有翅膀
假如我有翅膀，我要飞来上无边无际的天空，在空中权利地双翅飞翔。我要和小鸟一起尽情嬉戏，我要和飞机一比强弱，我要和风筝谈天说地。
假如我有翅膀，我要飞来遍中国，把祖国的大好河山看个够。我要喜爱瑰丽的张家界三绝，领略黄果树瀑布的雄伟壮观，游览北京的名胜古迹。
假如我有翅膀，我要盘旋东海，回到祖国的宝岛台湾，与台湾小朋友一起嬉戏。我要告诉他他们中国现在国泰民安，繁荣富强，还要邀他们来大陆看一看，来浙江回头一回头，来我家玩游戏一玩游戏。