优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作，它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。我们来看看一些优秀作文的写作方法和技巧，希望能够对大家的写作有所帮助。
我的教官作文
潘飞——我们53连的教官，个子不高，脸上有一个很深很深的酒窝。一开始，他的严肃令我们都大气不敢出。训练的时候，很多人实在忍不住了，在队伍里动起来，动作不大，但也足以引起教官的注意，于是，训练时间在不断地加长。“纪律是什么，就是服从和坚持；团队是什么，就是分享和承担，你们给我记住了！”教官严厉地说道。也许那天我们很累，累到不行，甚至对教官恨之入骨，可后来仔细回味，全然明白这不仅仅是责罚，更深层的是一种寻找的过程，寻找的是做人的根本！几天相处下来，我们的教官露出可爱的一面。在拉歌的时候，他会向对手叫嚣挑战，为我们打气加油，胜利之后便自豪地宣布：不愧是我们53连的，都是好样的！我依然清晰地记着潘教官唱的`美妙的《军中绿花》，“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈……”其实他都和我们一样，都是孩子。
我的教官作文
一身绿色的戎装，永远挺拔的身姿，始终坚毅的眼神，这便我们的教官。
第一次见面，他富有个性的脸庞便吸引了我们的眼球。训练时，他嘹亮的嗓音响彻耳边，不厌其烦地指出不足。他认真地示范动作，想了又想，不断改进，只为了让我们找到达到标准动作的捷径。他对我们要求严格，总是重复着“恢复动作”，要求我们一次又一次重做，唯求更好。
在训练上教官虽然无比苛刻，但是他对我们并不总是一副“板凳脸”。他也会因为我们蹩脚的错误而无奈叹息，甚至会感慨着开玩笑，每一次都让我们忍俊不禁。不过，几秒钟之后他马上就恢复了他的严肃，让我们不敢肆意发笑。
休息时，教官也会向我们讲述他们的生活。听着他漠然地讲述着他淡如白开水的生活，我总是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象顿时高大如松，那样坚挺的屹立在前面——那样紧凑的生活，那样艰苦的训练，那样单调的乐趣，是他生活的全部。他的一举一动，一言一行中无不透露着那独属于军人的高尚气节。
或许，我们只能仰望他，那一如既往的挺拔坚强。
我的教官作文
在暑假期间，我结识了一位朋友，他就是我们的周教官，被我们称做“周扒皮”。他有着猪一般的身材，鼻子像被石头压的长不高，眼睛简直是“一线天”！这可不是我骂他，他长的就是这样！他对人还是蛮好的，不像男同学的教官那样严，而是让我们边玩边学。因此，我们都不怎么怕他。
第一天到那，他就送给了我们一个“惊喜”，那就是在太阳底下晒太阳。我本以为晒完后就没事了。可没想到黄迎（也是参加夏令营的）一动，这下教官“周扒皮”大声说道：“是哪只老鼠打破了油瓶？”我们听了都笑了起来，“周扒皮”一听“多加五分钟！”这回我们倒霉了。还有一次，我们在太阳底下练习走路，忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飞到了叶之韵的帽子上，“周扒皮”英雄救美，连忙把自己的帽子盖到叶之韵的帽子上，把蜜蜂打死了。
每天吃饭，我们也很倒霉，因为每次吃饭都得唱歌，这唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱，谁唱的好就谁先进去。其实我们女同学唱的蛮好嘛，可“周扒皮”却每次都让男同学先进去。到了食堂里面，本想一屁股坐下去，“周扒皮”呢，却说吹了口哨才能坐下去吃。我看着这些饭菜都“口水流千尺”了，这个“周扒皮”却不吹口号，让大家干着急。
每天下午，都是课外活动，大家可以跳绳、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、军旗等等。我、朱敏毓、“凳子”，常常跳绳比赛。我们这事被“周扒皮”知道了，说也要和我们比一比，可没想到，他只跳了两下，笑的我们肚子痛。
这就是我们的教官“周扒皮”怎样？好玩吧？
个子很高，长得很帅，眉毛很浓，篮球打得很好，我们遇到他都亲切的叫他凯哥，他就是我们少年军校八排的教官——陈凯。
他对我们每个同学都非常关心。特别是对我，总像父母一样给我温暖，像老师一样耐心开导我，使我度过了愉快的军训生活。他对我的关爱让我永远难忘。
记得有一次，我们去打靶，我一环没中，没得一发奖励的子弹壳。我们回到了宿舍，教官准备给我们所有人发子弹壳做纪念。每人发了四颗子弹后，还剩一颗没发。教官知道我刚才没有得到奖励的子弹壳心里很难过，他还知道我军体拳打的好，便说：“谁能把军体拳打好，这颗子弹壳就奖给谁。”这时同学们异口同声地说：“林劲荃，上！”我感激的看着陈教官，他用鼓励的眼神望着我，我便精神百倍的把军体拳打了一次。在同学们的掌声中，我开心的得到了一颗奖励的子弹壳。到了晚上教官又把我叫到一边，私下给了我几颗子弹壳。这些子弹壳我一直当宝贝似的保存着。
还有一次，吃饭的时候我去晚了，桌上的菜被同学们吃的差不多了。我正站在那儿发愣，陈教官走了过来，把他碗里的菜扒给了我。我吃的津津有味，陈教官可能就没吃饱了。
也忘不了那次，我们学唱《军中绿花》。“亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈。”这歌词让我想起了妈妈，眼泪不由自主地流了下来。陈教官看到了把我叫到了一边，耐心地跟我讲了很多道理，还给我讲笑话，逗我开心，最后我终于笑了，陈教官才放心的走开了。
让我记忆深刻的事太多。但是我已经离开了少年军校，很难见到陈教官了。我多想再看看帅气、亲切的陈教官啊！
五天的军营生活即将过去，留下的却是深情的往事和人。特别是他—我们的张教官。
在这五天的军营生活里，是张教官教会了我们许多许多，我又怎能忘记？
每天的队列训练，背摔、抓特务、实弹射击，张教官都和我们在一起，他既严厉又幽默。
记得有一次训练，我们在太阳底下训练正步走。张教官让我们排成方队后，喊着口令：“正步走，一二一、一二一……”。这时，有几个男孩子故意在队伍里捣乱，被张教官看到了。他严厉地说：“你们几个出列，做50个仰卧起坐”。他们吓得脸都变青了，小营员们惊得没有一个敢说话的。我们在太阳下，火辣辣的太阳晒着大地，也晒得我们的汗水湿透了衣服。张教官也晒得汗流浃背，可没有说一声累，喊一声苦。张教官没有一点休息的意思，小营员们心里不免对张教官有些怨恨。后来，进行阅兵式的时候，我们连得了第一名，正步走受到了首长的表扬，这时，我们的心里美滋滋的，都把敬佩的目光投向了张教官。
训练是艰苦的，教官是严厉的，但苦中有乐。最大的乐趣莫过于张教官和我们一起跳兔子舞，唱《打靶归来》、《同一首歌》，和我们玩各种游戏。我们演个小品，他扮演个角色；我们商量个事，他也出个主意。这时，他又成了我们的大哥哥，好朋友。
张教官，我会永远记住您！记住这难忘的五天！记住我从军人身上学到的东西！
我们有两个教官，一个是吴教官，一个是黄教官。
黄教官跟吴教官相反，瘦瘦的，眉毛也是粗粗的，他的下巴尖尖的，容易辨认出来，因为黄教官在教官群里是下巴最尖的人。
“一二一，一二一”黄教官喊着。本来黄教官不是这样喊的，因为我把他改编了一下，黄教官喊的“一二一”我听成了“鸭儿一”，没办法，黄教官的普通话不标准，吴教官也一样。
开始训练了。黄教官喊着“三班集合！”我们整齐地排成纵队。黄教官严肃地说“现在我们开始练习军姿。”我听了手插着腰，嘴念着：“军姿有什么好练的，那还不是站着。”谁知，黄教官的顺风耳听到了，说：“谁说军姿容易，现在让你看一下军姿到底容不容易！”黄教官让我们五指并拢放在大腿边，双腿并拢，脚尖分开60度，还让我们站十分钟。黄教官在我们周围徘徊，只要有人手动一下，就用腰带抽。“啪！”有人手动了，黄教官说：“让你手指并拢，你偏不并拢。”我心中一颤，赶紧站好……黄教官说：“鸭儿一！鸭儿一！”我们齐步走......
现在是吴教官来教我们了，比起黄教官，他更凶。有时吹着胡子瞪着眼睛，一站让我们站二十几分钟，害得我们在心里叫苦，感觉腿快要都断了。
虽然吴教官和黄教官很凶，但他们陪我们度过了快乐的两天。
这都要归功于我们的教官。我们的教官是一位帅气的军人。远处看，他有着高高的个子，健美的肌肉，他那黑黝黝的皮肤记录着他经历的风霜艰辛;他那手上深深的伤痕记录着他面对敌人时是多么勇敢。近处看，他浓眉大眼；挺挺的鼻梁下，一张大大的嘴巴（怪不得他吃饭吃得那么快）。嘴巴里，却有着一口整齐、洁白的牙齿。他在这次军训中，总是穿着一套教官服来见我们，教官服的短袖是黑色的，上面印有“西点前线军事拓展”的字样；长裤是迷彩色的，与脚上穿的长靴非常配套。
教官姓毛，大家称呼他为“毛教官”（我和几个同学私下叫他“毛毛”）。毛教官看起来非常凶狠，但是他却非常和蔼、慈祥、淳厚。
比如说：有一次我们非常地不听话，毛教官就叫我们站15分钟的军姿（如果是其他教官的话，多半要让我们站20-25分钟）。我们大约才站了8分钟就不行了，有的人被蚊子咬得一腿都是包；有的人看见马蜂在身边飞来飞去，连气都不敢出；还有一个人眼睛一闭一睁。毛教官看了之后非常不忍心，于是就说：“慢慢放松、慢慢活动身体……现在才过了一半的时间呢！”大家高兴地大叫一声：“毛教官万岁”我发现毛教官笑了，但那浅浅的微笑浅的几乎让人不能察觉……。
我的教官作文
开学两周了，我们在有理数的世界里遨游，在abc里驰骋，也探寻着名著里的华夏芳草地。可忘不了的，是开学前的那些天，更忘不了我们的教官。
我们的教官姓王，很幽默，军训那些天的太阳很毒，火辣辣的。而王教官总能承包我们所有的笑点。还记得，王教官不太会唱歌，要唱也总是五音不全，“王教官，来一个，王教官，来一个！’每当这个声音响起，他就会露出腼腆的笑，跟个姑娘似的！“我们一起唱好不好？”“不好！”这个时候，王教官就会拿手指着我们，涨红了脸，硬着头皮唱。可是只要是他开一口唱，五音不全的调调总会惹得一片嘘声和哈哈声！
咱教官最大的特点就是自恋。每次训练时有同学走神，他就会说，“这位同学，看什么看？看我！我明显长得很帅嘛！”而我们也会毫不吝啬的抛出自己嫌弃的眼神，每当有学长学姐过来拍照，他就会说“站好！微笑！来来来！拍我拍我。”“哈哈哈！”就算是一直憋笑的也扑哧笑出声来了。
教官爱开玩笑，可认真起来，就跟要吃了人似的，眼睛瞪得比谁都大。“都给我站好了！不准休息，中暑了你也给我站着！”女同学们一个个站得笔直，气都不敢出一声。“你！对了！就是你！给我站好了！”前排的同学像是被吓住了，动都不敢动，我旁边的同学汗水滴入眼睛里了，她不敢声张，就一个劲儿的闭眼睛。突然，有一个声音打破了这种寂静：“教官！他流血了！”“什么！”教官急忙跑过去，公主抱着这个男生，那一刻，从教官的眼睛里可以看出，他比谁都要急。
我们教官表面严厉，可却是刀子嘴豆腐心。他每天陪着我们在烈日下训练，午休时间还来看看我们的情况，关心我们每一个同学。
永远忘不了教官那句话“三年之后，我在二中等你们！”也永远忘不了那个人——那个，最可爱的王教官。
我的教官作文
新秋到了，虽还未闻到果子的成熟，还未见落叶的凋零，但我已迎来了我的新学年。新的学校，新的教室，新的同学似乎一切在我眼中都是亲切的、新颖的。按照惯例新一届的高中生都要进行军训，我们当然也不例外。给我们班分的教官个子高高的，发型是标准的平头，浓密的双眉下一双冷酷的双眼里折射出一丝丝阴冷的目光，高高的鼻梁下搭配一张诡异的大嘴，似乎在他眼里我们不是一群学生，而像一只只待宰的羔羊。他刚一到任就对我们这些学子们进行了一系列的大规模的“整顿”，先是列队，再是调整队姿，什么抬头、挺胸……唉！
真是比我记英语单词还要累，搞得我是晕头转向，都分不清哪是东哪是西了。“叮……”，一阵急促的下课铃声终于响起。“高子教官”发出一声巨响――下课，同学们顿时高兴起来了，十分钟的课间休息似乎只有两分钟，还未等我干完手中的一瓶可乐，集合的哨声便回荡在了这广阔的操场。唉！现在我算明白达尔文的相对论了。经过那死“高子教官”对我一天的折磨，晚上回到住宿的地方也顾不上什么就躺在床上打起了我的'小呼噜。时间“一年又一年”地过去了（因为在此情况下是度日如年），第三天的下午，“高子教官”正在那聚精会神地教着我们队列，忽而一道闪电划过天际，接着便传来了一声惊天动地的巨响，接着便是一阵倾盆大雨。这时同学们不顾什么条令了，一个劲地冒着大雨直奔教室，那场面一点也不逊色于当年台儿庄保卫战中中国军队“敢死队”冲锋的场面。这时又听见高子教官在那卖弄着他那并不十分标准的“男高音”――跑什么跑啊！那么快干什么啊？赶死啊，你们！唉！这哪是教官，他还真能出口成“脏”的。
终于又过了一天，似乎昨天的暴雨并没使这毒辣的天气饶过我们，刚站好队还不到十分钟，同学们就一个个汗流浃背了。这时“高子教官”从我身边走过，我便调戏他说：“教官你衣服什么材料做的呀？在太阳底下怎么一点汗都不出的啊？”只见他猛然回首，依旧用那阴险、诡秘的眼神盯着我一秒、十秒、二十秒，半分钟过去了，一分钟过去了，他依旧在那默默地盯住我，冷漠、凄清又惆怅。为了缓解气氛，我学着女孩子的声音妞妮道：“看什么吗？人家会害羞的啦！”“哈――”一阵剧烈的振动，高子教官终于也笑了，在阳光的映衬下我发现他其实也蛮“可爱”的嘛。
终于最后一天了，终于可以解脱了，本应与他们一样的十分高兴才对，可我心里总有一种辛酸的感觉，它压抑着我，让我高兴不起来。下午结束会操终于结束了，教官们也要走了。就在高子教官转身的时，他冲我笑了笑，那时我再也忍不住了，眼泪不停地滑落，我大叫了一声：“高子教官，再见！”而后同学们不约而同地叫道：“高子教官，再见！”这声音在操场上回荡着，并永远留在我的心中。
我的教官作文
11月8日中午，我们怀着又紧张又激动又开心的心情，坐上了去军校的巴士，开始了真正的基地军训日子。
主管我们训练的教官并没有什么特别之处，身高在1米7左右，可能是经常训练的原因，所以他长得很黑，但这个教官有一个令大家很难忘记的口头语，那就是什么话都带有一个“啊”字，再加上他训练的严格，我们就给他取了一个“刚正不啊”教官的称号。
说“刚正不啊”教官要求严格是出了名的，在站军姿训练时，教官就说了谁要是敢动一下，我就一巴掌过去，听了都吓人；在进行踏步训练时，谁要犯了错就得要受罚。让我印象最深的`就是唱歌了，由于吃饭前唱歌没有别的班唱的响亮，被教官罚深蹲、站起一百六十下。如果有一个同学犯错，全校都得跟着一起受罚。
说“刚正不啊”教官“啊”多也是出了名的，基本每一名话都带有一个“啊”字，比如说一句想打人的话，他就这样说“啊—谁要敢动一下，啊—我就一巴掌过去”；“啊—声音还不够洪亮，啊—再大点声！”听多了，我们很多同学也会不由自主地冒出个“啊”字。
“刚正不啊”教官，虽然很严格，其实也是吓吓我们的，不会真打我们，为的是让我们更好的训练。
我的教官高中英语作文
我是一名初中的学生，今天是9月10日，是我在宝坻区军训的最后一天，这天在车上，我看到全体教官敬军礼，我哭了！虽然，那里很苦，但是想起教官的努力和付出想起教官对我的好，把嗓子都叫哑了，也在一直跟我们训练了5天，我舍不得离开了！在回家的车上，同学们在开玩笑，可我听着车上播放着的歌曲，不禁又想到了教官的一言一行，我哭了。我不知我怎么了，只要一听到同学们开教官的玩笑，我就很生气。当我从那里出来，看见教官笑着跟我们挥手，我的`心里就会翻腾不停。总有一天，我会再去宝坻，再去看看他，我的教官：于洪洋。
总有一天我会去当兵，当空军，我不会让于教官白白付出。
我现在在家里打着这篇日志，心里在想着教官，我又哭了！
不知道以后军训还能不能去那个曾经令我留恋的地方，还能不能看见那些令我尊敬的教官们！
如果有那里的人认识他的话，请联系我！
我的教官作文
0年9月日我们进行我们又激动又可怕的军训了，全体同学在足球场集合听说是通知军训，我们怀着忐忑的心来到那里集合。
我们傻傻站在的站在那，只见班主任旁边跟了一个穿着军装的人，我们当然知道他是我们的教官了，看他是多么的可爱，温柔。他在我们队伍中望了望，摇了摇头，接下来就是他对我们军训的介绍及要求。第一天就是军姿，让第一次这样训练的小伙伴们怎么承受的了呢？？一天一个军姿，然后又教我们啥齐步啥正步，什么定型啊，超难受的。同时有多人人恨他啊对我们严格，我们班的同学也太不给他面子了，都让我非常无语，我们军训了天，刚一两天的时候有想死的冲动，但是后面八九天里感觉都习惯了，已成为我生活中的一部分，其实我觉得还挺好玩的。天下没有不散的'宴席，教官也许只是我们生命中的一个过客，军训汇报表演了，这意味着结束了，教官要冲冲忙忙的走了，还没等我们反应过来，教官离我们越来越远了，但是我们的哭声留住了他们五六分钟，他们要走了，谁舍得？半个月也可以成为我们朋友了，教官，我们很想你。
我的教官作文
他，有一个高高的鼻子，像个滑滑梯；他，有一个突出的嘴巴，像个衣柜用来开门的把手；他，有一个大大的眼睛，像个圆形的大游泳池，他到底是谁呢？他就是“千里眼”教官。这位教官显得非常庄严、严格的样子。
他，有一个较低的鼻子，像个赛车飞车台；他，有一个大大的耳朵，像个大大的话筒；他，有一个small的眼睛，像个好味的葡萄干，他又是谁呢？他就是“顺风耳”教官。这位教官又显得诚实可靠、值得信任，很能干的性格显然的表现了出来。
为什么说他是“千里眼”教官呢？我来告诉你吧！他在操场的大台阶上，用一秒的时间“扫描”过去，“嘀咚！嘀咚！”扫到一位动来动去的女生，他马上把老师手上拿的麦克风紧凑到自己的嘴边，严肃地说道：“4（一）班第五位的女同学，出来！”那位女同学缓缓的到跑道上，还吞了一口气，心里好样在想：“我死定了！”不过情况相反，“千里眼”教官又温和的把他叫到她自己的位置上，后来，她开始认真了起来。怎么样？“千里眼”教官厉害吧！
那又为什么说他是“顺风耳”教官呢？嘿嘿！他可厉害喽！在我们做完《出生的太阳》这一套广播操时，我们紧紧的闭上了嘴巴，可是四到五年级的同学都在悄悄的说话，“顺风耳”教官耳朵蹭过去，一下子就听见四到五年级的同学在讲悄悄话了，立刻制止道：“四到五年级的同学还在说话，小心我把你们四年级和五年级全给留下了啊！”话音刚落，操场上无声。“顺风耳”教官也不错呀！
这就是我们的教官。他们才是祖国的花朵，因为他们是为祖国的花朵而担负起当捧着花朵的桥梁。所以，这两位教官给我留下了永远抹不去深刻的记忆。
高中生写教官的作文：魔鬼教官
“当兵为什么，当兵为打仗。只等军令动，报国上战场。我的……”随着一声声充满不舍与刚毅的军歌响起，我们正坐着车离开那个‘地狱’般的‘魔鬼基地’。刚开始的时候，我们都对军训充满了好奇，直到亲身体验才知道什么叫真正的‘腰酸背痛’和‘冷血’了。尤其是那个眼睛如刀利，笑声如‘幽灵’的‘超哥’王教官，尽管练我们期间他生病了，但也不失教官的‘冷’与‘邪恶’。这不，他又开始整我们了、“嘿嘿嘿，三次机会过喽。抱头，20个深蹲。”“啊?”我们十为‘怨恨’的看着他那‘灿烂’的微笑，不禁心里直发毛，他笑的时候才是我们真正哭得时候!“1、2、3……20!”同学们一鼓作气的将20个深蹲做完，长长的呼了一口气。“哈哈哈!有些人没有抱头哦。再做10个。”王教官翘着二郎腿优哉游哉的说道。“呵呵呵——”周围围观的同学已经隐隐约约地发出笑声了。“嘿呀!有人说话，继续。”“呵，又没有报头?唉、继续”“嘻嘻”于是乎，那天我们彻底的服了‘超哥’。咋罚人时还笑滴怎么灿烂呢?说着说着，还记得有一次，男生们又被教官‘无辜’的表情给坑了。“今天我们班是扩展活动。谁要玩?出列。”王教官一如既往地笑着。我只能在心里大叫：超哥啊，别笑啦!笑的心都有一种想碎掉的冲动啦!平日里那些好动的男生禁不住‘诱惑’纷纷出列了。还好。女生本就较静又碍于超哥整人的前例，没有一个女生出列。“还有没有人要玩啊?”教官装作‘惊讶’的看着我们。“好!(缓缓转身对着蠢蠢欲动的出列男生)你们这些男生统统绕操场给我跑20圈!”王教官一副‘你们完了’的模样，众男生立刻被雷到，天!20圈?教官你肯定是开玩笑的对不对????结果证明——不，这不是开玩笑。还有少数没出列的男生暗暗的舒了一口气。以后千万别给教官再坑啦!此些经验足矣，足矣。看，这就是我们‘爱整人、冷面’却不失‘幽默’的王教官。看着窗外急速倒退的景物，同学们纷纷透露出眷恋，依依不舍之情。是啊，现在我们怀念军训的日子了，想念我们邪恶的教官了，眷恋那里的一草一木。
高中军训教官爆笑
1、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫虫被鸟吃。
2、如果我做了皇帝，一定封你当太子。
3、只要锄头舞的好，哪有墙角挖不倒？
4、天哪，我的衣服又瘦了！
5、我在女友手机里的名字是“他”，分手后，我就变成了“它”。
6、避孕的效果：不成功，便。
7、我和你不一样，因为我是人。
8、问君能有几多愁，恰似一群太监上青楼。
9、我真想亲口管你爷爷叫声：“爹！”
10、我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯……。
高中军训教官爆笑
1.本人已死，有事烧纸。小事招魂，大事挖坟。实在想我，下来陪我。如遇上线，纯属尸变!
2.俺闺女是个女娃儿。
3.保护自己，关爱他人，请不要半夜出来吓人。
4.好久没有人把牛皮吹得这么清新脱俗了。
5.那天我心血来潮，用你的照片作电脑桌面，我靠，居然中电脑病毒了!
6.秃驴，敢跟贫道抢师太!
7.我心眼小，但不缺;我脾气好，但不是没有。
8.哎呦，您这么忙还亲自上厕所啊.?
9.我这心碎的，捧出来跟饺子馅儿似的。
10.哥们儿，麻烦让一下，你挡着我的手机信号了。
11.不能因为我俩有过节，你就把我当节过。
12.你一出门，千山鸟飞绝，万径人踪灭。
13.别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾。
14.你的愚蠢总是那么富有创造力。
15.你给我滚，马不停蹄地滚!
16.天下之大，大不过你缺的那块心眼。
17.孩子，人傻不能复生啊!
18.如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭窄，就是我的人格太伟大。
19.见到我之后你就会发现：原来帅也可以这么具体啊!
20.自从得了神经病，整个人都精神多了。
21.年轻算什么?谁没年轻过?你老过吗?真是的。
22.生活就像超级女声，走到最后的都是纯爷们儿。
23.真羡慕你啊，这么小就有一个这么成功的老爸。
24.给我一张你的靓照呗，回家辟邪用。
25.千万别动!你左脑全是水，右脑全是面粉，不动了，一动全是浆糊。
26.我多想一不小心就与你白头偕老啊。
27.作为失败的典型，逆真的太成功了.!
28.你的牙如同天上的繁星，色泽鲜艳，相距甚远。
29.咳!该说的说，不该说的小声说。
30.你居然敢说自己纯洁?瞧你那眼神就透着浑浊。
31.来到这世上，我就没打算活着回去!
32.别说我高傲，我只是拒绝与禽兽打交道。
33.我这人不懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
34.你说你吧，没文凭还学人家长得丑，不聪明还学人家秃头顶!
35.人和猪的区别就在于：猪一直是猪，而人有时候却不是人。
36.人家有的是背景，而我有的只是背影。
37.唉~这人要是一没正形，连头痛都是偏的。
38.你瞧你吧，看背影急煞千军万马，转过头吓退百万雄狮。
39.脑袋空不要紧，关键不要进水。
40.上班的心情比上坟还沉重。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高中教官心得体会
随着教育改革的不断深入，高中教学工作愈发严谨和复杂，教师的责任和任务也变得越来越重大。作为高中教官的我，通过多年的工作经验和不断的探索实践，逐渐形成了一些心得体会。在实际工作中，我发现高中教官应当注重学生的全面发展、尊重学生的个性特点、传授正确的学习方法、培养学生的自主学习能力，并且要始终保持自身的专业素养和教育理念的更新。
首先，高中教官应当注重学生的全面发展。高中阶段是学生人生道路中最为关键的时期，他们的身心发展、思想观念、价值观念都在这个阶段形成和塑造。因此，教师要以学生为本，关注学生的成长。除了在课堂上传授知识，我们还应该激发学生的学习兴趣，开拓学生的眼界，培养学生的创新能力和实践能力。比如，我会引导学生参加各类科技创新竞赛、社会实践活动，让学生亲自动手去实践，去发现问题和解决问题，以此促进学生的全面发展。
其次，高中教官应当尊重学生的个性特点。每个学生都是独一无二的，他们有各自的兴趣爱好、性格特点和学习风格。作为教师，我们需要了解学生的个性，尊重学生的差异，并且在教学过程中给予适当的指导。我经常与学生进行个别面谈，了解他们的学习情况和困惑，根据不同学生的需要量身定制学习计划，并提供一对一的辅导和指导。这样，学生的自信心得到增强，学习效果也会得到提高。
其三，高中教官应当传授正确的学习方法。学习方法的正确与否直接影响学生的学习效果。因此，教师需要引导学生建立科学的学习方法和习惯。例如，在我教学的数学课堂上，我会不断强调理解和掌握基本概念、基本原理的重要性，帮助学生形成思维的逻辑性和条理性，同时也鼓励学生多做练习，提高解题能力。正确的学习方法可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效果，为将来的发展打下坚实的基础。
再者，高中教官应当培养学生的自主学习能力。高中学习注重自主学习，而不再依赖老师的把教给。因此，教师需要引导学生培养自主学习的能力，并提供相应的学习资源和指导。我会鼓励学生自主提出问题，自己解决问题，并帮助他们建立独立思考的能力。同时，我还坚持让学生参加课外读书活动，培养良好的阅读习惯和思考能力。只有通过自主学习，学生才能真正提高学习的自觉性和主动性。
最后，高中教官应当始终保持自身的专业素养和教育理念的更新。教师是学生的榜样和引路人，我们的言行举止和教育理念都会对学生产生重要的影响。因此，我们要不断提高自身的专业素养，保持良好的职业道德和形象。同时，教育是一个不断变革和进步的过程，我们需要学习新的教育理念和教学方法，适应时代的发展。我经常参加各种教师进修培训，了解最新的教学资源和教学方法，并将其运用到实际教学中。只有不断提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育服务。
综上所述，作为高中教官，我们需要关注学生的全面发展，尊重学生的个性特点，传授正确的学习方法，培养学生的自主学习能力，并始终保持自身的专业素养和教育理念的更新。只有这样，我们才能更好地完成教育使命，为学生的未来发展奠定坚实基础。
高中教官心得体会
第一段：介绍教官身份和职责（200字）。
作为一名高中教官，我负责引导和教育学生，帮助他们获得成长和发展。教官的工作不仅仅是传授知识，更是影响和塑造学生的品格和价值观。在这个充满挑战和责任的职业中，我深刻体会到了自己的责任和使命。
第二段：教官与学生互动情况（200字）。
教官与学生之间的互动是建立良好师生关系的关键。在我的工作中，我注重与学生保持沟通和互动。我经常与学生交流，了解他们的问题和困惑，尊重并倾听他们的意见。通过这样的互动，我与学生建立了深厚的信任和友谊，能够更好地指导他们。这种互动帮助我更好地了解学生的需求和特点，以提供更有效的教育。
第三段：心理辅导与职业规划（200字）。
除了传授知识，作为教官，我也扮演着学生的心理辅导者和职业规划师的角色。每个学生都有自己的梦想和目标，有时他们会遇到困难和挫折。我会耐心倾听学生的困惑，帮助他们寻找解决方案。我鼓励学生发现自己的兴趣和激情，并帮助他们制定实现目标的计划。通过心理辅导和职业规划，我帮助学生培养了自信和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
第四段：激发学生潜力和协助学习困难（200字）。
每个学生都有自己独特的潜力和天赋，作为教官，我的责任是发现和激发他们的潜能。当学生面临学习困难时，我会耐心地协助他们，找到他们的学习方法和策略。我会鼓励学生尝试新的学习方式，帮助他们树立正确的学习态度。通过努力和耐心，我见证了许多学生取得了显著的进步，实现了自己的目标。这是我作为教官最大的成就和喜悦。
第五段：总结体会与展望未来（200字）。
作为一名高中教官，我深知自己肩负着重要的使命和责任。通过与学生的互动、心理辅导、职业规划和协助学习困难，我见证了许多学生取得了成功和成长。作为教官，我感到无比自豪和满足。然而，我也意识到教育是一个不断进步和探索的过程，未来我将继续努力提升自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总结：作为一名高中教官，我深刻体会到了自己的责任和使命。通过与学生的互动、心理辅导、职业规划和协助学习困难，我帮助他们获得了成长和发展。这是一份充满挑战和责任的工作，但我感到无比自豪和满足。未来，我将继续努力提升自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
军训教官作文高中
来到班上，我看见一个戴着口罩身穿军装的男教官正站在我们教室门口，心想：哇，这就是我们班的教官了吗？他也太帅了吧，身形挺拔，又高又壮，还有一双浓眉大眼。教官刚迈进教室一步，我们的目光都聚集到了他身上。顿时，所有女生都犯起了花痴。忽然，教官摘下了口罩……就这样，他在我心目中的完美形象一下子全部破灭了。原来教官那双大眼睛下面竟然长满了胡子，那一脸的胡子快把教官的嘴都给遮盖住了。
看见教官的大胡子，女生们都在底下窃窃私语。见状，教官大吼一声：“安静！”一瞬间，教室里鸦雀无声。没想到这样一位年轻的教官竟然那么凶，他这一句话就把我们都给震住了。这时，老师向我们介绍到：“这位是刘教官，你们以后要听他的。”我不服气地想：哼，牛什么牛啊，我们的淘气有你受的，看你最后还牛不牛得起来。
另一只脚踏在另一块岩石上，双手紧紧地握着凸起的岩石，就像蜘蛛侠一样紧紧地贴在了攀岩墙上。这时，教官回过头来对我们说道：“你们要先规划好路线，然后用脚的力量把自己往上推，再用手牢牢地抓住支撑点，一步一步往上爬。”说完，教官熟练地把一只脚向上迈一步，脚下用力一蹬，接着伸出手向上抓一格。他不停地重复着这几个动作，毫不费力地就爬到了最顶端。我看得目瞪口呆，哇，刘教官真是太牛了！
俗话说：“强将手下无弱兵”。这么牛的一个教官对我们肯定也是非常严格的啦。训练的时候，动作不规范，罚；跑步不合格，罚；集合速度慢，罚……各式各样花式惩罚，让你累到腿抽筋，脚发麻。真是只有你想不到的，没有教官罚不到的。
我以为这样一位又凶又牛的教官对我们只有严厉，没想到“牛”教官也有温柔的一面。有一次，我们隔壁宿舍里爬进了一条又大又长的蜈蚣，同学们都被吓得尖叫起来，甚至还有个女生都快要哭出来了。教官知道后立刻赶到宿舍，没拿到任何工具，徒手就把蜈蚣抓了起来扔进了外面的草丛里。随后，微笑地拍了拍那个差点被吓哭的女生，轻声安慰道：“好了，没事了，以后再碰到这种事就跟我说，我来帮你们解决。”我不禁又要感叹，刘教官，你真“牛”！
我们的教官就是这样一位时而严厉时而又温柔的“牛”教官。作者：张桢涵。
教官心得体会高中
高中教官是一群值得尊重的人，他们不仅是学生的老师和引导者，更是学生的榜样和导师。作为一名高中教官，我深刻地意识到自己肩负着教育未来的任务和责任。在教学实践中，我不断总结和感受，逐渐形成了一些心得和体会，这些心得和体会让我更加深入了解教育，更加热爱我的工作。
第二段：教育是引导。
高中教育最重要的使命是引导学生探索人生和未来。在教学过程中，我们应该尊重学生的个性，尽量给予学生多样性的引导和启发。对于不同类型的学生，教育方法也应该不同，教育不是按照铁板硬塞的方式进行，而是应该因材施教，因人而异。
第三段：教育是指导思维。
高中阶段是学生思维发展的重要阶段，因此，高中教育的目标之一是指导学生进行深入的思考，开拓视野，拓宽思路。我们应该倡导学生主动思考、探索，帮助他们建立科学的思维方式。教育的核心是知识和思维能力的相辅相成，只有这样，学生才能更加全面地拥有未来。
第四段：教育是传授价值观。
高中时期，是学生身心发展成熟的时期，知识和思维能力同等重要的是道德和价值观的培养。在教育实践中，我们应该重视学生的全面发展，让他们在教育中积累经验，逐步形成自己的价值观。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的素质和品质。
第五段：结尾。
高中教育是一项伟大的事业，是一项激越人心的工作。作为高中教育工作者，我们要不断提高自己的教育理念和教育水平，拥有高尚的教育情操和使命感。只有这样，我们才能真正把握教育的本质，让每一位学生都受益终身，收获幸福和成功。
教官心得体会高中
教育是一项与时俱进的事业，随着社会的不断变革和发展，教育的形式和内容也在不停地更新和调整，教育者的角色也在发生着变化。作为一名高中教官，我深刻地感到自己在这个岗位上的重要性和责任性。在这里，我想分享的是我在教育教学实践中的体会和心得。
第二段：学生是教育的中心。
在我看来，学生应该是教育的中心。每个学生都应该得到平等的机会和资源，同时也应该因其个性而受到个性化的关注。高中教育的任务不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。因此，我们在教学中需要注重反思自己的教育方式和方法，不断地调整和改进。只有让学生在高中阶段掌握扎实的知识和技能，树立自信的心态和正确的价值观，才能在未来的人生之路上取得更好的发展。
第三段：互动性教学的重要性。
互动性教学是一种富有灵活性和创造性的教学方式。通过交流和互动，在师生之间建立起良好的沟通和信任，可以增强学生的自主学习和自我管理能力。在互动性教学中，教师也应该有一颗敏锐的心，关注学生问题的本质和根源，因材施教，帮助学生克服困难和提高学习成效。当然，在实践中，我们也需要不断地丰富教学手段和方法，创新教学方式和环节，激发学生的学习兴趣和热情，培养其主动学习的习惯和能力。
第四段：注重实践与实用性。
高中教育的目标是培养学生的学术能力和职业素养，这就要求我们注重实践性和实用性。在学科知识的授予过程中，不能仅停留在理论层面，还需要通过实际的实践活动来加强和巩固知识。而且要让学生了解这些知识的实际用处，并培养其解决实际问题的能力。只有这样，学生才能在今后成为一名有用的人才，为社会的发展和进步作出更大的贡献。
第五段：激发学生的创新思维。
随着时代的不断发展和进步，我们的社会需要更多有创新能力的人才。因此，作为一名高中教官，我们也应该注重培养学生的创新思维。教育应该通过鼓励学生自由思考，勇于质疑和探索，培养学生的创新意识和实践能力。我们可以利用课外活动，进行创新实践活动，鼓励学生参加各种比赛、展示和创新项目。这样可以让学生身临其境地感受创新的魅力和价值，从而更好地启迪他们的内心潜能和创造力。
结语：
总的来说，作为一名高中教官，我们需要始终把学生的需求和成长放在第一位，注重教学方法的改进与优化，更好地贯彻和实现素质教育的理念。我希望通过自己的实践和探索，能够尽一份力，让更多的学生在高中阶段得到全面的发展和完善的教育。
我的教官作文
不久，我们就要离别，离开这个温暖的大家庭，我依然舍不得教官。
我的教官姓李，名xx。他伴随着我们走过了艰难的五天。汗水，早已湿透了他的衣襟，可他从来不喊苦，不喊累。他知道，这是军人的作风流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队。多少次，看别的班在做兔子跳时，他从不体罚我们；多少次，我们差点把他气得吐血了，他也默不做声；多少次，他的嗓子说不出话来，他不去看医生，继续给我们训练。
还记得你跟我们讲过的道理吗？太多太多了，你为我们付出太多太多了。军人的要求：一是服从，二是必须服从，三是绝对服从。这是第一天你给我们训练时对我们说的；来到这里，就要把你的身段放下，把你父母的光环卸下。这是我们把你气得最严重时你对我们说的话；你弯下腰捡一下垃圾，你就做了一件好事。这是我们在行进时，对垃圾视而不见时你对我们说的；不要为了一个奖状而学习，这是没用的。这是我们为拿不到优秀团员的奖状而灰心丧气时你对我们说的。
再过一会儿，我们就要离开。希望你记住20xx年第10期军训2连6排的学生。你永远铭记在我的心中。
教官心得体会高中
教官是高中教育中不可或缺的角色，扮演着启发和引导学生的重要职责。作为高中教育中的教官，在这个职位上已经工作了多年，对于高中教育有了深入的了解和独特的见解。在这篇文章中，我将分享我在教育高中生方面的心得和体会。
第二段：因材施教。
每一个学生都独一无二。他们来自不同的家庭、有着不同的经历和背景故事。在教育学生的过程中，我们要知道如何发现每个学生的不同点与优点，并以此为基础，采用不同的教学方法，为他们量身打造教育计划。这样的教学方法，能够让学生在他们的能力范围内最大化地发挥他们自己的潜力。这样的教育方式，更能够让学生对他们所学的内容产生浓厚的兴趣并提升他们的学习效果。
第三段：师生互动。
教育不是一项单向的任务，而应该是一个师生互动和互相学习的过程。当一个教师和学生之间建立起联系，不仅能够帮助学生获得更多知识，还能够为他们树立优秀的榜样，以异常的方式影响着他们的一生。因此，我认为，作为教官，我们必须与学生保持持续的联系，在课堂之外的时间里，下一些额外的努力，与他们接触，开展一些讨论，这样能够更容易地了解他们的兴趣以及关心他们的问题，建立起一种信任的关系，促进我们的教育更进一步，同时也更加实用。
第四段：学生压力。
高中生面临着巨大的学习压力，他们需要在承压之下学习，并在考试中取得优异的成绩。在这样的情况下，教官有助于减轻学生的压力使学生愉悦地学习，我们应该鼓励我们的学生视挑战为动力，并传达我们对他们的信心，同时也应该帮助他们寻找他们想要发展的兴趣和技能，在这个过程中，教官可以起到积极的作用。
第五段：结尾。
作为一名教官，我意识到了在教学生活中面临的巨大挑战。但是同时，这也是一个极为值得的伟大工作，在日益繁荣的世界上，教育的重要性比之前更为突出。作为一名教育工作者，我们能够通过我们的工作，以多种方式影响着学生的生活，这是我作为一名教学工作者的极大荣幸。通过教学，我还能成为一个永久的学生，永远去学习更多的事情，并加深我的理解，从我的学生中发现灵感，并进一步将它应用到我的教育实践中。这样的教学方式充满挑战，但是同时也有着巨大的回报，这就是我非常珍惜的。
我的教官作文
在国教中心，被众位称为：魔鬼教官的教官，他在我的教官排行榜中是第二位。
他个子不太高；短头发，而且头发很疏，头发还是黝黑的；脸型，四四方方的脸型，真是军人的料；眼睛小小的，似乎两颗小弹珠；鼻子，很特别，在我记忆中：有点儿像鹰鼻子；嘴巴，“小巧玲珑”的；喉结很大；下身很正。
我认为：他不应该叫魔鬼教官，而应该叫双重教官。许多人都不知道他为什么叫：双重教官。我告诉你吧，那就是因为：他有时候很温柔，有时候很凶恶。
那一次，我们连站在烈日下站军资，站了好长一段时间，我满头大汗，可是，却没有喊“报告”，在旁边看我们的双重教官，用手指向我，说：“你，把汗擦一下，其他同学，也休息十秒钟。”我听了就擦了擦汗；这就是他温柔的`时候。在烈日下，我们站只不过站了几分钟，可是有的同学就忍不住动了一下，双重教官大声地喊：“动什么动，才站了几分钟。”然后，走过去，他就把某位同学打了一下；然而，这就是他凶狠的时候了。
你们觉得，这位教官是叫：双重教官好呢，还是叫：魔鬼教官好呢？这不必我说，大家也应该知道答案了吧。
高中教官心得体会
作为一名高中教官，身负着培养学生成才的重任。过去几年里，我有幸担任了许多班级的教官，与学生们一起度过了许多难忘的时光。通过这些经历，我深刻认识到教官不仅仅是传授知识的角色，更是学生成长道路上的引导者。在这篇文章中，我将分享我作为高中教官的心得体会。
第二段：关注学生心理健康。
作为高中教官，关注学生的心理健康是我认为至关重要的。高中生正处于一个脆弱而敏感的阶段，面对着过度的学业压力、社交问题以及身份认同等挑战。因此，我时常与学生们进行私下交流，提供情感上的支持与安慰。我发现，当学生感受到来自教官的关怀与理解时，他们会更积极面对问题，并更愿意与我分享自己的困惑和挣扎。
第三段：培养学生的自主学习能力。
作为高中生，学生们需要逐渐培养起自主学习的能力。而作为教官，我觉得我应该帮助他们掌握这项重要的技能。为此，我经常与学生一起讨论如何制定学习计划、如何高效地阅读和整理笔记等技巧。我着重强调学生们的主动性和自觉性，希望他们能够在高中的日子里养成良好的学习习惯。尽管这需要付出一定的时间和精力，但当我看到学生们逐渐变得独立并取得好成绩时，我觉得这是值得的。
第四段：促进学生的全面发展。
高中不仅仅是学习知识的阶段，也是学生全面发展的关键期。作为教官，我努力提供机会和平台，帮助学生们发展他们的兴趣爱好和才艺。我牵头组织学生活动，并鼓励学生们积极参与社团和俱乐部。我相信，这些活动能够让学生们更好地发掘自己的潜力，并培养出良好的团队合作能力和领导力。
第五段：建立与学生家长的合作关系。
在学生的成长过程中，建立与家长之间的良好合作关系也是非常重要的。因此，我经常与学生家长保持沟通，并邀请他们参与学校活动。通过这种沟通和合作，我能够更好地了解学生的个性特点和家庭背景，从而更好地为他们提供适合的教育引导。这也能让学生感受到学校和家庭的关注，进一步提升他们的学习积极性和发展潜力。
总结：
作为一名高中教官，我深知自己肩负着重要的责任。通过关注学生心理健康、培养学生自主学习能力、促进学生全面发展以及与家长的合作，我希望能够为学生们的成长与发展做出积极的贡献。这些年来的经验让我明白，作为教官，我们需要远远超越教室的范畴，与学生们建立起互信互助的关系，成为他们成功路上的引导者。希望我的心得体会能给其他高中教官带来一些启示和帮助。