英语作为一门国际语言，它的学习能力是体现一个国家软实力的重要标志之一。掌握了一些好的总结写作方法和技巧，写一篇出色的英语总结将不再困难。
英语四六级交流心得体会
近年来，英语四六级考试已成为中国大学生的必修课之一。四六级考试成绩直接关系到学生的综合英语水平，也是大多数公司招聘时的必备条件。因此，很多学生都努力备战四六级考试，积极参加辅导班、背单词、做模拟题。然而，作为一名自有学习经验的大学生，我认为交流才是学好英语的最佳方法。
第二段：四六级考试阅读理解篇。
在四六级考试的阅读理解篇中，理解文章内容是非常重要的。很多同学喜欢死记硬背，盲目追求要点，却忽略了理解。而通过交流，我们可以和他人自由讨论文章内容，借助他人的视角来理解文章，深入思考意义。这样的交流不仅可以加深理解，还可以培养思辨能力和文字表达能力。在平时练习时，可以邀请同学组成小组，互相交流自己的理解，提出问题和疑点，并一起找答案。
第三段：四六级考试听力篇。
听力是众多考生的心头之痛，尤其是对于那些缺乏机会接触纯正英语口音的同学来说。通过交流，我们可以与母语为英语的外教或具有较好口语能力的同学进行对话，接触真实的口语表达。这样不仅可以提高听力水平，还可以学习到更多地道的表达方式和习惯用语。在校内，我们可以积极参加英语角、英语俱乐部等活动，在那里与其他英语爱好者互相交流，进行对话练习。
第四段：四六级考试写作篇。
写作是考生们最怕的一项任务，尤其是对于考生们来说，英语不是母语之时。通过与他人交流，我们可以相互批改作文，提供意见和建议。他人的意见可以帮助我们发现自己写作中的问题，尤其是语法错误、用词不当等方面。此外，与其他同学交流还可以扩展我们的思维，获取不同的观点和观念，使我们的写作更具深度和广度。在学习中，我们可以利用网络资源，在论坛、微博等平台上发表自己的作文，并积极参加讨论。
第五段：总结。
英语四六级考试不仅是一个检验我们英语水平的机会，更是一个提高英语能力的机会。通过交流，我们能够借助他人的帮助和意见，不断完善自己。除了应试的需要，交流还是一种培养第二语言能力的方法。通过与他人的交流，我们可以更好地理解外语的真正含义，拓宽自己的知识面。因此，在备战四六级考试的同时，我们更应该努力去交流、去合作，相信通过不断交流，我们的英语水平一定会有所提升。
英语四级交流会心得体会
最近我参加了一次英语四级交流会，这次经历让我受益匪浅。这个交流会的主题是“如何提高口语能力”，我很幸运能够在这个交流会中学到许多有关如何让英语口语更加流利的技巧和方法。今天，我将分享我的经验和心得，希望可以帮助那些正在苦苦挣扎想要提高口语能力的人。
第二段：分享经验-学习说英语的正确心态。
在这次交流会上，我了解到了学习英语口语的正确心态。说英文不是一时半会儿的事情，它需要大量的练习和实践。最重要的是要有正确的心态。我们应该把学习英语当成一件有趣的事情，而不是一种负担。我们应该尽可能多地运用英语来表达自己的想法和思考，不要害怕出错，因为错误是我们前进路上的一部分。
第三段：分享经验-怎样提高英语口语。
在这个交流会上，我还了解到了一些提高英语口语的方法。首先，我们应该尽可能多地练习口语，不要怕犯错。我们可以找一些英语母语或者英语流利的人士进行交流，或者参加一些英语口语角色扮演活动，这样就可以更好地练习口语。其次，我们也可以尝试在日常生活中使用英语，比如看英文电影，听英文歌曲，阅读英文材料，这些活动可以帮助我们更好地理解英语。
第四段：分享经验-怎样克服英语口语的困难。
英语口语确实有一些困难，比如发音不准确或者语法错误。在这次交流会上，我了解到了一些克服这些困难的方法。首先，我们可以通过模仿英语母语人士的口音和语调来自我训练。其次，我们可以查阅英语语法资料，在学习的过程中理解英语语法规则，从而更好地运用英语。最后，我们也可以利用在线翻译等免费软件来翻译和校正我们的语言错误。
第五段：总结。
参加这次英语四级交流会，让我对英语口语的学习和提高有了更深刻的认识。我学会了正确的学习心态，了解了提高口语的方法，并且知道了如何克服英语口语的困难。这个交流会不仅让我对英语口语有了更深的认识，还为我提供了提高自己英语口语的实质性指导和帮助。我相信，只要我们能够持续不断地学习和练习，一定能够提高自己的英语口语能力，并发掘出自己的无限潜力！
英语四六级交流心得体会
英语四六级考试是中国大学生非常重要的英语水平考试，强调综合能力和语言应用能力的测试。而交流是语言学习的关键环节之一，通过与他人的交往与沟通，我们才能真正学会运用语言。在英语四六级的学习和备考过程中，我们要重视交流这一方面，以提高我们的英语水平。在这篇文章中，我将分享我的交流心得体会。
第二段：注重听说训练。
听力和口语是英语四六级考试的重要部分，而这也是我们进行交流的基本技能。因此，注重听说训练是非常重要的。我发现通过大量的听力材料的学习，提高了我对于英语语音、语调的理解和把握。再结合积极参加口语练习，我慢慢培养了一定的口语表达能力。通过与他人的交流，我不断地用英语跟对方进行交换意见和观点，锻炼了自己的听力和口语能力。
第三段：尊重和倾听。
在进行英语四六级交流中，尊重对方和倾听是至关重要的。有时候我们可能会对对方的观点有一些异议，但是我们需要尊重对方的立场，并且给予对方充分的倾听。通过倾听他人的意见，我们可以从中学到新的知识和新的见解。同时，尊重和倾听也能建立良好的人际关系，促进沟通的畅通和理解。
第四段：积极提问和解释。
在进行英语四六级的交流中，积极提问和解释是十分重要的。有时候我们可能会碰到一些语言障碍，听不懂或者不理解对方的观点。此时，我们可以通过提问来明确对方的意思，并且要耐心等待对方的解释。同时，我们也要养成解释自己观点的习惯，这样才能确保对方能够理解我们的意思。通过积极提问和解释，我们能够促进交流的顺利进行，达到更好的交流效果。
第五段：总结和展望。
通过参与英语四六级交流，我收获了很多。我学会了注重听说训练，提高了自己的英语水平。我也明白了在交流中要尊重对方，倾听他人的观点。积极提问和解释也帮助我更好地进行交流。我相信，通过不断地交流，我的英语水平会进一步提高。我会继续努力，积极参与英语四六级的交流，提高自己的综合语言能力。
总之，英语四六级交流是我们提高英语水平的关键环节之一。我们要注重听说训练，同时要尊重对方和倾听。积极提问和解释也是交流中很重要的一部分。通过这些心得体会，我相信我们能够在英语学习中取得更好的成绩。希望大家都能够积极参与英语四六级交流，共同提高英语水平。
英语四六级准备心得体会
近年来，英语四六级考试已成为国内大学英语考试的重要组成部分。然而，对于许多考生来说，这项考试依然是一个艰难的挑战。本文将介绍笔者的个人经验及对于备考英语四六级的心得体会。
第一段：初步准备。
在备考英语四六级之前，初步的准备很重要。首先，建议考生了解考试的基础信息，例如考试时间、格式、考点分布等内容。其次，适当地补充语法和基础词汇也是必要的。针对自身的弱项，考生可以选择相应的辅导材料进行学习和练习。最后，考生应该正确地认知考试难度，不要过度焦虑。
第二段：听力。
英语四六级听力是许多考生的痛点之一。笔者推荐考生先从短篇听力开始练习，逐渐提高难度。同时，多利用网络等资源进行听力练习，例如听力软件、英语电台等。练习到一定程度后，考生还可以通过模拟考试来检查自己的听力水平。
第三段：阅读。
英语四六级阅读考试对于词汇量和阅读速度要求较高。为了更好地备考，考生应该尽可能地增加词汇量，同时练习快速阅读技巧。在做题过程中，需要注意理解题目的要求，掌握解题技巧，同时加强对于文章标题、段落标题、文中关键词的理解。
第四段：写作。
英语四六级写作考试讲究表达清晰、条理清楚，同时还要注意语法和词汇的正确使用。在备考过程中，考生可以通过背诵范文或写作模板来提高写作水平。同时，需要注意语言风格的个性化，不要过度追求模板化。
第五段：口语。
英语口语考试的主要难点在于流利程度和自信心。考生在备考过程中可以尝试多参加口语俱乐部、英语角等活动，积极练习与陌生人对话。同时，为了增强说英语的自信心，考生也可以通过看英语电影、听英语歌曲来培养语感和语调。
总结。
综上所述，备考英语四六级考试需要考生在初步准备基础上，逐步提升听力、阅读、写作和口语的能力。还需要坚持练习、勤于总结，同时合理安排时间、调整心态，全面提高英语水平。希望以上心得体会可以对英语四六级考生的备考有所帮助。
英语四六级准备心得体会
四六级考试是众多学生的一道难关，因为它不仅仅考察了英语的基本语言能力，而且对于学生的翻译能力、阅读和听力能力等方面的要求也相当高。为了能够顺利通过这一考试，我们必须要做好一定的准备工作。今天，我将分享我的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
一、制定合理的复习计划。
在考试前，我们必须要制定一份复习计划。学会如何制定一个合理而有效的复习计划是非常重要的。我们需要考虑到自己的实际情况，包括每天的学习时间、个人的学习进度和能力水平等。然后根据这些因素，制定出一个周密合理的复习计划，合理地安排每一天的学习时间和内容。在复习计划中，我们要注重平衡各个科目的复习时间，强化自己的薄弱科目。
二、查漏补缺，强化基础。
要想在四六级考试中得到一个理想的成绩，首先要保证英语的基本语言能力。词汇、语法和阅读能力，这些都是我们英语学习的基础。因此，在仔细复习每一章节的基础知识的同时，还要注意查漏补缺。要做好针对性的训练，把基础打得更扎实。同时，不断积累英语知识和背诵英语词汇也是非常重要的。
三、做真题，熟悉考试形式。
熟悉考试的形式和命题规律也是非常重要的。不同的题型、不同的考点和不同的应试技巧都需要我们进行有针对性的复习。为此，我们可以使用历年真题对我们进行模拟考试，这样可以有效提高我们的应试技能，增强我们的考试信心。
四、阅读英语材料，增强语感。
要想提高英语的阅读能力，我们需要不断的阅读英语材料。这可以是英文原版的小说、英语报纸、英文杂志或者其他专业书籍。通过大量的阅读，我们能够加深对英语的理解，提高阅读速度，增强我们的语感。同时，阅读也可以帮助我们更好地掌握英语的表达方式和句式结构，为我们备考四六级考试打下坚实的基础。
五、多做模拟试题，查漏补缺。
在备考过程中，我们还要多做模拟试题，不断查漏补缺。模拟试题可以为我们提供一个与真实考试相似的环境，帮助我们熟悉考试形式，掌握考试技巧。同时，通过做模拟试题，我们可以更加全面、深入地了解自己的英语能力，找出自己的不足之处，并有针对性地加强突破。
总之，备考四六级考试需要我们在时间、内容和方法上都有系统性、有计划的科学准备。希望我的这些心得体会能够对大家有所启发，让大家在四六级考试中取得更好的成绩。
英语四级交流会心得体会
英语四级交流会是毕业生必须要通过的一门考试。在这个考试中，需要展示我们的英语听、说、读、写的能力，以及我们的实际应用能力。我参加了英语四级考试的交流会，收获颇丰。在这里，我分享一下我的经历和心得。
第一段：交流会背景介绍。
英语四级交流会是一项面向大学毕业生的英语考试，跟四六级考试有所不同，它不仅要求考生的听、说、读、写的能力，更重要的是能否在实际场景中运用这些英语能力。考试中，用英语交流会成为毕业生们的重头戏。
在交流会之前，我们进行了充分的准备。包括选择一个适合自己的话题，构建自己的演讲框架，简历口头展示版本；以及熟悉各种英语表达方式、较为正式的表达方式，准备故事分享，了解一些双关语或笑话等，能够自如地运用英文幽默和口语表达技巧等。
在交流会中，我有机会与来自不同国家、不同背景的考生进行交流。我们先进行了自我介绍，随后我们分享自己做过的小事情，聊我们生活中的趣事，展示自己的英语表达能力，探讨不同文化之间的差异和存在的问题。在分组内交换意见和建议的互动环节中，我们彼此分享经验和见解，互相学习，互相激励，这让我们深刻地认识到了英语交流的重要性。
在这次交流会中，我像一个封闭的壳一样变成了一个开通的盛器。通过这次交流会，我不仅提高了我的英语能力，更广阔了我的眼界。我从其他毕业生身上学到了更多的知识和技能，也深入了解了他们的思维、哲学和文化。交流会不仅是关于语言，还是关于文化与身份。通过和不同文化背景、不同教育背景的人交流，我们可以更好地理解他们和世界。
第五段：总结。
英语四级交流会中，我们有欢声笑语，也有思考交流。这里不仅有英语的学习，更有文化的交流。通过这次交流，我对英语文化的重要性有了新的认识，也让我发现自己尚需提高的地方。我从这次交流会中，学会了相互分享、互相学习、互相帮助的精神，感触良多。我始终相信，这次经历将对我的发展产生深远的影响，开阔我的宇宙，成为一个更好的人。
英语四级交流会心得体会
第一段：引言（150字）。
英语四级交流会是我很久以前就期盼的一件事。这个机会出现时，我非常高兴。交流会让我从许多方面探索了英语学习的兴趣和魅力。在这里，我不仅学到了更多的语言知识，而且交流增加了我和其他人的了解和尊重。
第二段：主体一（250字）。
交流会的主要目的是为了帮助学生提高宣传、交流和合作的英语能力。每个人都要通过会议发言提供一个主题，这需要我们在语言和表达方面做出最大的努力。在我的演讲中，我谈到了英语学习的重要性，以及如何克服学习中的难题。其他同学的发言包括一些有趣的话题，例如如何保持健康、如何应对工作压力以及如何适应不同的文化环境。一个好的演讲需要充分准备和观众的注意，对我来说是一个很好的机会。
第三段：主体二（350字）。
交流会的第二部分需要学生分成小组讨论并形成小组的一个议题。在我的小组中，我们选择了“环保”作为我们的议题。我们应该共同努力来减少环境污染和提高意识。我们集思广益，形成了一个充满创造性和实际性的方案，包括要求较高的废物分类和重用，节能灯的使用，以及促进可持续发展，我们携手合作，共同达到我们的目标，收获了满满的成就感。
第四段：主体三（300字）。
除了发言和小组讨论，我们还进行了一个角色扮演活动。我的角色是一名旅行者，在一个异国他乡，遇到了一系列难题，例如不熟悉当地语言，无法理解当地文化和风俗等。通过这个活动，我学会了如何用外语沟通并了解其他文化的渊源和背景。这个角色扮演也让我了解了其他同学的观点和态度，它们是一种十分有趣的玩乐方式，真正地加强了我们的团队协作和语言交流能力。
第五段：结论（150字）。
这次英语四级交流会让我受益匪浅，不仅在语言能力，还在跨文化交际能力和全球意识上都有极大的提高。它帮助我们找到了学习英语和与外国友人交流的新途径。今天，英语已经成为一门万众瞩目的语言，几乎存在于世界每一个角落。学会英语不仅帮助我们在国际事务中更好地表达自己，还能对我们未来的职业规划和个人发展带来更多的机会。
英语交流会心得体会作文
近日，我参加了一次英语交流会。这是我第一次参加这样的活动，通过这次经历，我收获了很多，并对英语交流有了更深的理解。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，英语交流会给我提供了一个锻炼口语的机会。在会上，我需要不断与他人交谈，需要用英语表达自己的意见。刚开始的时候，我感到有些紧张，担心自己会说错或者听不懂对方的话。但随着交流的进行，我渐渐发现，只要我勇敢地开口，尽力去表达自己的想法，大家都会给予我鼓励和帮助。通过与他人的交流，我的口语水平得到提高，自信心也得到了增强。
其次，英语交流会让我意识到语言交流的重要性。在与其他参会者的对话中，我发现即使我们的英语水平不同，我们依然可以进行有效的交流。有些人的口语表达很流利，而有的人则表达有些困难，但这并没有妨碍我们互相理解对方的意思。我们可以通过简单的单词和短句来进行交流，或者通过手势和表情来达到沟通的目的。这让我深刻地意识到，语言交流不仅仅是通过字句表达，跨文化的交流更需要注重互相理解和尊重。
再次，英语交流会让我学到了很多新的知识。除了与他人交流，会议还安排了一些讲座和小组讨论。这些活动不仅让我们了解了其他参会者的经验和观点，也让我们学习到了一些新的知识和技巧。例如，在一场关于学术写作的讲座上，我学习到了如何提高写作的逻辑性和连贯性。在小组讨论中，我还学习到了如何展开有效的辩论和分析。这些知识对我的学习和未来的发展都是非常有帮助的。
最后，英语交流会让我结交了一些新朋友。在活动期间，我认识了许多志同道合的人，我们一起交流、学习和成长。这些人来自不同的国家和背景，他们有不同的思维方式和观点，和他们的交流让我拓宽了眼界。我们相互鼓励、帮助和支持，在这个过程中建立了深厚的友谊。我相信这些朋友将会陪伴我走向更广阔的国际交流舞台。
通过这次英语交流会，我在口语、交流技巧、知识和友谊方面都有了很大的收获。我相信这次经历对我未来的学习和个人发展将会产生积极的影响。我也希望以后能有更多的机会参加类似的活动，继续提升自己的英语水平和跨文化交流能力。
英语交流会心得体会作文
第一段：介绍交流会的背景和目的（约150字）。
最近，我们学校组织了一次英语交流会，旨在提高学生的英语口语能力。这次交流会吸引了许多同学的参与，其中既有英语学习优秀的同学，也有初次参加英语交流活动的同学。为了使交流会更加有趣和富有互动性，组织者设计了一系列有趣的活动和游戏。这次活动不仅丰富了同学们的英语知识，更增强了同学们的自信心，提高了他们在英语交流中的能力。
第二段：交流会的内容和活动（约200字）。
交流会分为多个环节，每个环节都有不同的活动，其中最受欢迎的是“交换名片”活动。在这个环节中，同学们需要互相交换名片，并根据名片上的信息找到对应的人。这个活动不仅锻炼了同学们的口语表达能力，还让他们更好地认识了其他同学。此外，还有小组角色扮演和英语歌曲表演等活动，让同学们通过合作和表演锻炼了英语对话和表达的能力。
第三段：参与活动的感受和体会（约300字）。
我是第一次参加这样的英语交流会，一开始有些紧张。但是，通过和其他同学的互动，我逐渐放松下来，并开始主动地参与到活动中。我发现，和其他同学进行真实的英语对话，比在课堂上背单词和模仿对话要来得更有趣和有效。在小组角色扮演活动中，我的团队赢得了第一名，这给了我很大的鼓励和自信。我意识到，只有勇敢地开口说英语，才能真正提高口语能力。通过这次交流会，我在英语学习的道路上迈出了一大步。
第四段：交流会的效果和收获（约300字）。
这次交流会不仅使我受益匪浅，也给其他同学带来了很多收获。通过和英语更流利的同学交流和互动，我的口语表达能力得到了极大的提高。我也学到了很多新的词汇和表达方式。在现实生活中，我也更加自信地使用英语和外国友人交流。同学们对这次交流会的评价也非常积极，普遍认为这次活动增强了他们的自信心和英语口语能力。他们表示希望学校能多组织这样的活动，以便更好地锻炼和提高英语口语能力。
第五段：对未来英语学习的展望（约200字）。
通过这次英语交流会，我真正体会到了口语交流对于提高英语能力的重要性。从现在起，我将更加积极地参与英语对话和口语练习，勇敢开口，大胆表达。同时，我也会积极参加学校和社团组织的英语活动和比赛，以不断提高自己的口语水平。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够在英语学习中取得更好的成绩。
总结：
通过这次英语交流会，我不仅提高了自己的英语口语能力，还增强了自信心和对英语学习的热情。我相信，只要我坚持不懈地努力学习和参与口语交流活动，我一定能够在英语学习的道路上取得更大的突破和成就。我也希望学校能够更频繁地组织这样的活动，给更多的同学提供一个展示和提高英语能力的平台。
备考心得大学英语四六级写作诀窍
需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文这个事件来说，则可以做到短时期内的“速成”。这是因在考试语境下，其作文结构框架的恒定性和内容的可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。
首先，来看文章的段落结构。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以根据提纲而行事，即每段基本上是对提纲的回答，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段结构，但要保证提纲所示内容要在文章中出现。例如：：12月的四级作文真题。提纲如下：1。很多人认为春晚没必要。2。另一些人观点相反。3。我的观点是…….。该道题是典型的“正反对比”题，在涉及结构时，可以写成问题回答式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比如：把提纲1。2整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方)；而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，则自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式：
1、开篇段：话题的提出。
2、别人观点段：正方观点和反方观点。
然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此)，其提纲内容符合人性人理，所以都在人之常情之内，仔细分析，便不难挑拨雾纱看到真肌理。比如现象分析题，不难发现多是负面现象类。继续推导：既然负面现象，是不是会让你去分析其背后的原因？既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害？还有，既然是负面现象，是不是有必要采取措施解决一下呢？如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段1：现象的提出；段2：现象背后原因的分析；段3：危害分析/措施采取。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达原因的句型有哪些？表达措施的句型有哪些？等等。
英语交流会心得体会范文
近日，我参加了一次英语交流会，这是一次由学校组织的活动，旨在提高我们学生的英语口语能力。交流会的形式主要是自由谈话和小组讨论，每个人都有机会和其他同学交流。通过参与这次交流会，我深刻地体会到了为什么交流是学习英语的重要环节，也在与其他同学的交流中获得了很大的收获。
第二段：通过交流会我认识到的问题。
通过这次交流会，我发现自己在英语口语能力上的一些问题。首先，我发现自己的流利度不够，常常会在表达中遇到停顿和断句的问题。其次，我在词汇量上存在不足，无法用准确的词汇来表达自己的想法。最后，我在语法和句子结构上也存在一些错误，导致我难以用正确的语法表达复杂的句子。
第三段：交流会中的收获与体会。
在交流会中，我积极参与了自由谈话和小组讨论的环节，努力与其他同学进行英语对话。通过这样的锻炼，我逐渐提高了自己的流利度，不再容易在表达中出现停顿和断句的问题。同时，我也尝试着用更多的英文词汇来表达自己的想法，通过不断的复习和积累，我能够用更准确的词汇来描述事物和表达观点。此外，我还向老师请教了一些语法和句子结构上的问题，通过老师的指导，我开始逐渐理解和运用正确的语法规则。
第四段：交流会对我的启示和反思。
通过参加这次交流会，我深刻认识到交流对于学习英语的重要性。仅仅掌握课本知识是不够的，只有通过与他人的互动和表达，才能真正提高自己的口语能力。与其他同学的交流使我意识到了自己的不足之处，同时也启发了我对于英语学习的新思路。我意识到增加词汇量和掌握正确的语法规则是提高英语口语的关键，而不仅仅是掌握表面的句型和语法知识。因此，我决定在今后的学习中更加注重积累词汇，并努力应用正确的语法规则。
第五段：总结与展望。
通过参加这次英语交流会，我不仅提高了自己的英语口语能力，还加深了对于交流在学习中的重要性的认识。在今后的学习中，我将继续参加更多的交流会，并与其他同学积极互动，以进一步提高自己的口语能力。我相信，通过不断的实践和努力，我一定能够成为一名流利、准确的英语口语者。
备考心得大学英语四六级写作诀窍
四、六级写作重点考查考生的英语表达能力，阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”
四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1、基本正确。
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变。
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应考试.大富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
二、高分真经。
(一)背诵。
注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词――输入(input)和输出(output)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语考试.大学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
(二)默写。
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“writingmakesanexactman.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
(三)中译英。
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
(四)写作。
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作考试.大的初始阶段,可勤查语法书和字典等工具书,背记常用词和短语,以扩大词汇量,拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义,并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
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英语交流会心得体会范文
最近，我参加了一场英语交流会，这是我第一次参加这样的活动。在这次活动中，我与其他参与者一起用英语进行了交流和讨论。通过这次活动，我学到了很多，并有一些深刻的体会和感悟。
第二段：准备阶段。
在活动开始前，我准备了很多材料和话题，希望能够积极参与交流和发言。我查阅了一些英语学习资料，准备了一些话题，包括日常生活、教育、环境等。这些准备帮助我在交流时更加自信，使我能够更好地表达自己的观点和意见。
第三段：交流与讨论。
在交流会上，我们以小组的形式进行了讨论。每个小组由几个人组成，每个人轮流发表自己的观点和想法。在这个过程中，我发现每个人都有不同的思维方式和观点，这让我受益匪浅。我学到了很多新的词汇和表达方式，并且通过与他人的交流，我也更加了解了英语交流的一些技巧和规则。
第四段：挑战和进步。
在讨论过程中，我遇到了一些挑战。有时候，我会卡壳或者无法准确表达自己的意思。但是，这些挑战激发了我不断学习和努力改进的动力。通过与他人的交流，我逐渐克服了这些困难，并在表达能力上取得了一些进步。我开始更加流利地表达自己的思想，也能够更好地理解他人的观点。
通过参加这次英语交流会，我深刻地认识到英语学习的重要性和难点。在这次活动中，我通过与他人的交流，不仅学到了新的知识，还提高了自己的语言能力。我明白了学习英语需要循序渐进，不断积累和实践。同时，这次活动也让我感受到了英语交流的魅力，它不仅是一种语言，更是一种文化和思维方式的交流。因此，我决定继续努力学习英语，希望能够在将来的交流活动中表现得更好。
总结：
通过这次英语交流会，我不仅提高了自己的语言能力，还学到了很多关于英语交流的技巧和规则。我深刻体会到了英语学习的困难和重要性，决心继续努力学习。我相信，在不断的学习和实践中，我一定能够在英语交流中更加自信地表达自己，与他人进行更加流畅的交流。
英语四六级经验交流会策划书
本次活动主要针对20xx年12月的英语四级考试。在离考试将近两个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。鉴于此学习部决定举办此次英语四级经验交流活动。
二、活动主题
英语学习及英语四六级考试经验交流。
三、活动目的与意义
1、在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围；
2、促进我们学院的学风建设；
4、有助于提高广大10级同学的四六级通过率。
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、主办单位
人文学院教务部
六、活动针对对象
人文学院所有学生
七、邀请嘉宾
我们学院高分通过四六级考试的学长学姐
八、活动准备
1、由团学会教务部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；
2、确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料，
3、提前申请好活动场地，并准备好会场一切；
4、可以以小纸条的形式搜集学生意见，提取有意义的在会上进行解答；
5、由宣传部做出宣传，做好宣传工作并通知各班班委做好本班的宣传工作；
6、会场工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律
7、做好与嘉宾的沟通工作，搜集相关资料制作现场ppt。
八、活动流程
1、相关人员提前一小时到会场布置，确定会场麦克风等相关设备运行正常；
2、晚13：55特邀嘉宾进入会场；
3、晚14：00由主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍在座干部、嘉宾；
4、14：10优秀学生做自我介绍；
5、14：20由优秀学生做心得介绍；
6、15：00由现场学生发言提问，有关人员进行答疑；
九、活动注意事项
1、嘉宾可以将自己的联系方式，电子信箱留下，方便同学们课下有困难及时交流；
3、大会时间安排合适，主持人要随机应变，保证各环节紧密连接，顺畅进行；
4、各班活动场地如有临时变动，每班负责人要及时与团支书取得联系，将嘉宾带到指定教室。
十、经费预算矿泉水：15元