读后感是书籍阅读的重要补充，通过它可以更好地理解、吸收和应用书中的知识。这里整理了一些优秀的读后感范文，供大家参考，希望能够对你们的写作有所帮助。
长城读后感
今天，我把《钢铁长城》这本书看完了。看完后我思绪万千。
这本书告诉我们我国的物资，让我们看到一个美丽富饶的中国。以前的中国是落后的`，但由于前辈们改革陋习，由于现代的主席和官员为百姓们热心服务，让中国变得欣欣向荣、蒸蒸日上起来。
从中，我还知道军官的一些军服、军衔的等级、颜色，还学到了怎样做简单的救护等。嘿，从这本书里我学到了不少知识哩！
言归正传，我最佩服第五单元的刘伯承元帅。他从19岁就开始当兵打仗，他有勇有谋，为革命事业做出了巨大的贡献。刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。邓小平同志用十分豪壮的语言来悼念和赞扬刘伯承同志。
对了，我还学习了抗日歌，有《大刀进行曲》《打靶归来》《军营男子汉》等。这几首歌唱出了革命先烈的英雄气概，赞扬了他们坚定不移、宁死不屈的可贵精神。
同学们，我们一定要把握好今天，认真学习，为祖国、为人民作出应有的贡献！
以血肉铸就长城作文
俗话说得好＂不到长城非好汉＂，今年暑假我就当了一回好汉。
7月8日那天，我和爸爸坐车去长城，一路上，我怀着激动的心情，不停地向窗外望去，心想：是不是快到了？经过一个半小时的车程，终于到了八达岭长城。抬头一看，哇！雄伟、蜿蜒的八达岭长城像一条巨龙卧在连绵起伏的山峦上。
我急忙往长城跑过去，一会儿扶着栏杆爬，一会儿手脚并用，一会儿像小猴子一样蹦蹦跳跳。长城上人山人海，游人如织，不时还有几个"老外＂。看见一座座烽火台，让我想起《烽火戏诸侯》的典故。到好汉坡还有很长的距离，到那里的路时而陡峭，时而平缓，当我们到达好汉坡的时候，已经累的上气不接下气了。我站在好汉石上，远远望去，群山云雾缭绕，长城像一条飞龙，人们花花绿绿的衣服成了飞龙身上的鳞片，如同仙境一般。
我们离开好汉石前往好汉碑，我们在碑前照了几张像，随着人群依依不舍的离开了长城。
长城读后感
经典好书会深深地影响一个人的一生。暑假，我读了一本好书——《水长城历险记》。这本书给了我很大的启示。
这本书告诉了我，如果遇到困难，不要慌张，也不要灰心，要用勇气和智慧战胜困难。故事中三位主人公为了他们儿时的梦，勇敢的出发了。虽然前方有种种困难在等着他们，但是他们永不言弃，最终用智慧攻克了一道又一道难关。这本书内容十分精彩，主人公形象鲜明，我来介绍一下里边的三位主人公吧！第一位是马二圈，在足球场没有比马二圈更瘦的.了，唉！真可惜，连个正式足球队员也当不上！第二个主人公是五年级二班的杨阳，他很胖，四肢有力。杨阳有一个网络工作室，还有一个令人羡慕嫉妒恨的大屏手机；第三个是刘大雷，他很喜欢救助野生动植物，是个生物爱好者，平时总是闷头干事，关键时候却能一鸣惊人。三个不同性格的人物，却都有一颗勇敢的心。
一个人，如果只想得到，不相付出，必定会面临失望。生活中充满了困难，只有努力和坚持，才会成功！
长城读后感
曾经有人说：不到长城非好汉。我虽然不明白里面的奥秘，但我也常常梦想着有一天能登上长城，尝尝做一次“好汉”的滋味。
嘿，真没想到，本学期，我们学的一篇课文就是《长城》。由于我对长城向往已久，所以学得比以前专心多了。《长城》这一课，向我们展示了：长城的高大坚固和雄伟壮观，字里行间表现出我国古代劳动人民的'智慧和力量的赞叹，激起了我一种非常强烈的民族自豪感。
长城最早建于战国时期。在那兵荒马乱的岁月里，各国纷纷筑起坚固的城墙，用于防御外敌。最后秦始皇统一全国，把各地城墙连接在一起，就成了这前不见头、后不见尾的万里长城，在崇山峻岭之间碗蜒盘旋。当老师讲到这里，我不禁和作者有同样的感受。那时候没有火车、汽车，没有起重机、吊车，就靠着无数的肩膀无数的手，筑起了这不倒的长城。这其中凝结着古代劳动人民多少的心血啊！他们那不怕困难、顽强拼搏的精神引起了我的深思。
读了，《长城》这一课后，使我深刻体会到：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。当时，我国科学技术非常落后，在条件恶劣的情况下，能筑起这雄伟壮观的万里长城，真是一件了不起的事。它是我国古代劳动人民智慧的结晶。我从内心发出赞叹，高喊一声：人民，你们真伟大！
长城读后感
长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的'山岭，是多么不容易啊!我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊!万里长城，中国人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记!
《长城》读后感
在我国山海关到嘉峪关的崇山峻岭上，蜿蜒盘旋着一条巨龙—长城。他绵延一万多里，所以被称为万里长城。
原来，最初的长城是秦始皇用来抵御外族侵略，驱使成千上万的劳动人民流血流汗建筑而成的，经过元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的万里长城。
课文告诉我们，长城是用巨大的条石和砖筑成的，城墙外侧有两米多高的垛口，垛口上面有射口。当敌人来侵犯时，可以用来瞭望和射击，城墙顶上每隔三百多米，就有一座方形的城台，也叫“烽火台”，打仗的时候，城台之间可以相互呼应。
在古代，没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，把一块就有两三千斤重的条石，一步一步地抬上这陡峭的山岭，这是多么地艰难，又是多么地神奇啊！
读着读着，我眼前浮现出古代劳动人民修筑长城的悲壮图景。成千上万的劳工，蓬头垢面，光着脊背，抬条石，挑砖块，砌城墙．啊！这万里长城就是他们用血汗和智慧建筑起来的。我们的祖先是多么的伟大啊！我们为有长城这世界历史上的奇迹而骄傲，更为有创造奇迹的炎黄子孙而自豪。我们的祖先在科学技术落后的时代能够创造奇迹，作为二十一世纪的主人，我们一定要创造出更为辉煌的业绩，为万里长城添彩，使东方巨龙腾飞，让伟大祖国更加繁荣富强。
长城读后感
叮铃铃上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的文章是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。
看，书上的插画，不正是我去过的长城吗？我津津有味的读起文章来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，中国古代劳动人民很聪明。
读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。
这篇课文给我留下了深刻的印象，因为课文让我知道了古代人民既聪明又能干，他们用自己的血汗和智慧修筑了长城，这真是一个奇迹！
我身为中国人很自豪，我为去爬过长城感到自豪。
《长城》读后感
作为一名中国人，能不为我国国防力量的强大而自豪吗!最重要的是，从我国国防力量的逐渐强大的过程中，我们学到了怎样学习，特别是怎样学习历史，怎样成为历史学习的主人，怎样从历史学习中吸取成长的经验，以更好更快地成长。
《长城》读后感
长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的`毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊！万里长城，中国人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！
指导教师：杨玉林。
《长城》读后感
书是人类进步的阶梯，带我们走向知识的海洋；书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽……读书快乐，我爱读书。
最近我读了一篇文章——《长城》。课文主要写了：古代劳动人民用自己的血汗和智慧才凝结成了这前不见头、后不见尾的万里长城。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，这句话表现出作者已经身临其境来到了长城，并且被长城这气魄雄伟的建筑所震撼。课文不但表现了长城的气魄雄伟，还赞美了我国古代人民的智慧、勤劳和勇敢，同时也抒发了作者热爱劳动人民和对祖国风景优美的喜爱之情。
作者写这篇文章用了许多修辞方法，有列数字、举例子和作比较等。让我们体会到当时修筑长城的劳动人民很幸苦，那时候没有火车、汽车，没有起重机，但劳动人民还是坚持不懈，靠着无数的肩膀无数的手，筑成了宽阔而又很长的万里长城。
读了这篇文章，使我深深懂得，我国古代历史文物来之不易，我们要珍惜古代的文化遗产，不能让它们受到任何伤害。
《长城》读后感
在暗淡的灯光下，我抚摸着桌上的语文书，随手一翻，就翻到了这篇课文—《长城》。读完这篇文章，我习潮澎湃，久久不能平静。
“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的手，一步步地抬上这陡峭的山岭”。当我读到这里时，我仿佛在长城顶上，眼睁睁的看着那些辛苦的劳动人民一个个地倒下去，我非常想说一声：“不，不要再做！快停下来吧！”可是，他们却没有停下来……我可以体会到有人为什么要呼吁我们保护长城了。
同学们，长城是由多少劳动人民的血汗和智慧凝结而成的啊！
同学们，这气魄雄伟的长城，前不见头，后不见尾的万里长城，我们一定要好好保护！
最后，我送大家一句话：“保护环境，保护生态，保护大自然，我们才能拥有一个美丽的家园，才会让每一棵树能帮助迷路的孩子们找到回家的路”。
《长城》读后感
当大家都沉浸在节日的欢乐中，是谁仍戍守边防、保家卫国，保证我们的快乐?——是军人!
合上《钢铁长城》这本书，我的内心依然热血澎湃。是啊，我的祖国拥有如此多的美誉，让我由衷地为自己是中国人感到骄傲课文《钢铁长城》读后感读后感、观后感。我的国家不仅有纪律严明，坚毅爱国的解放军，而且还有一大批强有力的现代化武器来保护国家和我们的安全。从1946年的核爆实验成功开始，中国的国防越来越强大，每次天安门广场大阅兵，都有许许多多高科技武器装备诞生：99改坦克、辽宁舰航母、隐形飞机、原子弹、氢弹……向世界宣告我国的崛起。
然而，我们的国家并不是一直都是这么强大，我们也经历过战争，是不畏牺牲的军人带领不肯服输的人民群众艰苦斗争了许多年才取得了革命的胜利，才有了今天美好的生活。
血肉筑长城教学反思
本周二上午第3节在八年级一班上了一节学案教学验收课。课题为《血肉筑长城》。
我是这样设计的：针对本节课内容含量大的特点，我重点划分为三部分处理。第一，三次战役即平型关战役、台儿庄战役、百团大战。我想通过学生预习自学的基础上，小组内合作，加强记忆其各自发生的时间、地点、部队、意义。掌握基础知识，学生感觉容易，老师需要注意的是指导学生理清三次战役的特点，分清正面战场、敌后战场战例，初步了解抗战胜利的原因：中国军民共同抗战的道理。第二部分为中共七大的召开，这是本课的一个难点，处理方法为让学生以小记者的采访形式介绍七大召开的时间、地点、内容、意义等，老师只是辅助介绍中共在抗战胜利前夕，高瞻远瞩，为抗战胜利及胜利后中国走何道路的问题做了准备。第三部分是处理抗战胜利的原因，利用一段材料猜谜语的形式，分析日本投降的原因。我让学生分五个组理解“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”，然后分析其主要原因：全民组抗战。之后点拨理解抗战胜利的意义。
教法上，尽量让学生多动口、动脑、动手，积极准备，多参与活动，小组活动等等。
本节课学生给我的惊喜是比平常上课学习更进入状态，调皮的学生不在惹事，省了强调纪律的环节。学生赵雅洁大方，得体的课前检查有模有样，令人刮目相看。赵美玲同学的`收获谈得很有道理。学生的这些亮点平常课被我忽视，以后要学会赏析学生。
《长城》读后感
趁着五一小长假，我读了一本让我受益匪浅的书――《钢铁长城》。这本书记载中国许多的兵器和建筑。
书中有这么一段：“世界进入80年代以来，国际战略格局，战争与和平的发展态势发生了重大的变化，许多国家都在竞相调整国家战略和推动改革，以谋求下一个世纪的战略主动地位。这一切都被中国军体统帅邓小平看到眼里，他提出了“体制改革是一场革命，不改革，军队建设没有希望”的英明论断，于是决心裁军100万。”读到这时，我感受至深，因为我知道，当时几乎所有国家都在谈裁军，可是只有我们国家是言行一致，雷厉风行的!
我国政府当时单方面实行百万大裁军的壮举，转载请著名向全世界昭示中国政府和人民是热爱和平的。他也表明，中国政府和中国人民在即便是裁军百万的条件下，也有信心，有力量保卫和建设好自己的国家。
《血肉筑长城》教学设计
教学过程。
导入新课：组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：
1、七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（a、日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。b、中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。c、国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。d、结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）。
承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。（布置学生阅读全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）。
组织学生学习和探究新课。
平型关大捷和台儿庄战役。
1、组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：
抗日战争的胜利。
1、完成83页“练一练”：选a（8月15日）。
2、组织学生讨论抗日战争胜利的原因。（从以下三个方面进行引导：
a、平型关大捷、敌后游击战、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党的抗战；还有爱国华侨对抗战的贡献等，说明了抗日战争的胜利是全民族团结抗战得来的，它改变了百年来中国抗击外来侵略屡战屡败的历史。
b、美国在太平洋打击日军、苏联红军进攻东北的日军、加拿大白求恩大夫志愿援华等，说明了中国的抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，得到了国际间的有力配合和援助。
c、中国的抗日战争是反侵略的正义战争，这是取胜的最根本原因。）。
《长城》读后感
书，好比一架梯子，来引导我们登上知识的殿堂；书，如同一把钥匙，来帮助我们开启心灵的智慧之窗；书，好似一座航标，来引导我们寻找求知的方向。
前些天，我阅读了一篇名为《长城》的课文。课文主要讲述了：我国古代的劳动人民是怎样修筑长城的。他们将石头一块块的搬上去，每一块石头大约有两三千斤重，可是，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就单靠这无数的肩膀无数的手，一步一步的抬上这陡峭的山岭。
读了这篇课文，使我深深懂得：只有像修筑长城的劳动人民一样坚持不懈、不怕辛苦，才能做好每一件事。从今以后，我一定要努力学习、坚持不懈、不怕辛苦，争做一位名副其实的好学生！