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国防教育走进部队心得体会
近年来,国防教育逐渐走进各个学校,但对于学生而言,纸上谈兵往往难以产生实际的触动。为了加深国防教育的实效性,学校开始组织学生参观部队,亲身感受军人的辛苦和荣耀,了解国防意识的重要性。本人有幸参观了某部队,深受触动。以下是对此行的心得体会。
首先,国防教育走进部队让我认识到,军人不仅仅是灿烂勋章和英勇事迹的背后,更是涵养着家国情怀和责任担当的人。在参观中,我们仔细聆听了军人的敬业精神和对国家的无私奉献。他们日夜坚守岗位,为保家卫国,为人民安宁而默默奉献。看到军人操练训练的场景,我才发现他们背后的艰辛努力和对自身素质的严格要求。他们不仅要具备优秀的军事素质,还要修炼出良好的品德修养。通过亲身观察,我们更明白了军人的特殊职责和使命感,心中也更加敬佩他们,对军人产生了深刻的敬意。
其次,国防教育走进部队让我意识到了国防安全对于一个国家的重要性。部队参观中,我们不仅仅了解到军人们辛勤训练的过程和战争中的英勇表现,更明白了军队在维护国家繁荣和社会和谐中所发挥的重要作用。军人们守护着国家的边境,确保国土安全,为我们营造安全稳定的环境。在我看来,国家和人民对于军人的保护应当是我们每个公民的责任,只有国家安全稳定,我们才能够享受到和平的生活。
第三,国防教育走进部队让我认识到,国防教育不仅仅是要了解军队,更是要培养每个公民的国防意识。通过参观部队,我们看到了军人们为国家付出的一切,也更加明白了国防意识的重要性。国防意识不仅仅是关心军队和军人,更是每个公民都应当具备的一种责任感。只有每个人都能够积极投身国防建设,关心国家安全,共同维护国家的繁荣发展,我们的国家才能走得更加稳固。
第四,国防教育走进部队潜移默化地提升了我们的爱国情怀。通过参观部队,我们亲身体验了军人的务实精神和无私奉献的精神,进一步践行了爱国主义精神。作为一名公民,国家的发展和繁荣是我们每个人的共同愿望。我们应当积极努力,为国家的发展贡献力量。在军人身上,我们看到了作为一名公民应该具备的品质和精神,更加明确了自己的责任和担当。
最后,国防教育走进部队让我深刻体会到了军人的使命感和组织纪律的重要性。军人们在部队中,严守纪律,严格要求自己,并始终保持昂扬的士气和意志,这都是作为军人的基本素质和要求。只有这样,他们才能在战场上发挥最大的战斗力。作为学生,我们也能从中汲取营养,学习到良好的纪律要求和自我要求,培养自己的组织纪律性,提高自身的素质和能力。
总而言之,国防教育走进部队,让我们从观念到实际,从心灵到见识,得到了一次难得的历练和启迪。通过亲身参观部队,我们认识到了军人的无私奉献和国家安全的重要性,进一步培养了国防意识和爱国情怀。同时,我们也认识到了军人的艰辛与使命感,进一步明确了自己的责任和担当。这次参观让我受益匪浅,我会将所学所感化为积极行动,为我国的繁荣和稳定贡献力量。
国防教育走进部队心得体会
第一段:引言(120字)。
国防教育是中国教育体系中的一个重要组成部分,旨在提高公民的国防意识和国防素质。近期,我有幸参与了一次国防教育与部队的结合活动,亲身体验了军营的训练生活,这给我留下了深刻的印象。
第二段:军队生活的严苛性(240字)。
国防教育走进部队的体验让我深刻感受到了军人生活的严苛性和特殊性。在营区里,我亲眼目睹了军人的严格训练和严密管理。军人时刻保持高度的戒备和警惕,让我感受到了他们不同寻常的自律和纪律。军人生活的制度化、规范化给我上了生动的一课,我深感只有建立良好的纪律和自我约束,才能更好地发挥个人潜能,并为国家的发展做出自己的贡献。
第三段:军人的使命与担当(240字)。
在与军人们的交流中,我了解到他们对祖国的深厚感情和坚定的使命担当。军人奉献自己的青春和生命,为国家的安全和繁荣默默奉献,用实际行动诠释了军人的价值和担当。在与他们交流中,我意识到作为公民,我们应当与军人们一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。我深刻体会到,只有通过加强国防教育,提高全民素质,我们才能够真正巩固国家的安全,让国家强大起来。
第四段:军人的品质与精神(240字)。
进入军营让我亲身感受到了军人的职业精神和优良品质。他们乐于奉献、无私无畏,带给我深深的触动。军人们敢于担当,勇于牺牲,以高度负责的态度对待自己的工作和使命。他们用铮铮铁骨和坚定的意志诠释了军人应有的品质和精神。这让我认识到,在今天逐渐多元化的社会中,我们应该像军人一样要有过硬的品质素养,才能够面对各种挑战并取得胜利。
第五段:自我反思与展望(360字)。
这次国防教育走进部队的体验让我深刻反思。我认识到,作为一名普通的公民,要更多地关心国防安全,提高自身的国防素质,并积极投身到国家建设和发展中去。国货国防教育走进部队使我认识到了自己的不足和追求的方向,我应该学会坚韧不拔,勇于面对困难和挫折,在实现个人价值的同时,也要有为国家做贡献的意识。未来,我将继续努力学习,提高自己的综合素质,为实现中国梦贡献自己的一份力量。
总结(120字)。
通过这次国防教育走进部队的体验,我对军人的职业精神、优良品质和担当精神有了更深刻的认识。这次体验让我深感只有牢固树立社会主义核心价值观,才能提高自身的国防意识和素质水平,为实现祖国的安全和发展贡献力量。我将牢记军人的担当精神,不断努力学习,提高自己,为实现中国梦而努力。
国防教育走进部队心得体会
近日,我有幸参与了一次国防教育走进部队的活动,通过与军人的交流和观摩,我深刻感受到了国防意识的重要性和部队的高度纪律性。在这次活动中,我收获了很多,也更加明确了我作为一个普通公民在国家安全中的责任。
首先,国防意识的培养是国家建设的重要组成部分。在这次活动中,我们参观了军营内部的一些展览,了解了各类军事装备的研发和使用情况。同时,军事专家利用生动的讲解方式,向我们介绍了国家安全形势和防务建设的重要性。这让我深刻认识到,国家建设不仅仅包括经济和文化方面的发展,更需要有强大的国防力量来保护国家安全。只有每个人都有国防意识,才能构筑起坚固的国家安全屏障。
其次,部队的高度纪律性给我留下深刻印象。在这次活动中,我们有幸亲身体验了部队的军事演训。在演训过程中,我们见证了士兵们严肃认真的态度和精确的组织纪律。无论是随军食堂的饮食文化,还是军事演训中的各项规章制度,都展现出部队严明的管理和高度的纪律性。这种纪律性让我深刻感受到,只有有条不紊的组织和纪律才能确保军队的战斗力。而同样,作为公民,我们也需要时刻保持一种有序和纪律的生活方式,为国家的发展贡献自己的力量。
再次,军人的职业精神让我受益匪浅。在这次活动中,我接触到了许多优秀的军人,并通过他们的讲解和示范,了解到了军人的特殊职责和精神追求。在接触中,我发现他们舍小家顾大家的奉献精神、不怕艰难险阻的勇敢与坚持,以及追求卓越的职业精神。这让我明白,成为一名军人不仅需要身体的力量,更需要内心的坚定和追求。同样,作为一名普通公民,我们也需要具备这些精神品质,时刻以身作则,为社会的进步做出积极贡献。
最后,参与国防教育走进部队活动给我增添了对国家安全的责任感。在这次活动中,我接触到了军队的装备和技术力量,也近距离感受到了部队的训练和备战情况。这让我意识到国家安全是建立在每个公民的责任感之上的。我们每个人都有义务为国家的安全做出贡献,无论是从自身的学习和成长,还是从社会的稳定和和谐出发,都应尽力维护国家的安全和稳定。
总之,参与国防教育走进部队活动,让我对国防意识有了更深刻的认识,也对军人的纪律性和职业精神有了更深的理解。通过这次活动,我明确了自己作为一个普通公民在国家安全中的责任,并将这种责任感贯彻到日常生活中。我将以军人为榜样,时刻保持一种积极向上的态度,为国家的安全和发展贡献自己的力量。
开辟国防教育基地的初步设想
甲方:
乙方:
为贯彻、落实教育部教体艺[]3号文件的精神,进一步强化师生国防意识,增强国家安全意识,加强组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下:
一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。
二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。
三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。
四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。
五、乙方干部、教职工子女(直系)报考甲方,甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
六、本协议自签定之日起,即可生效。
本协议一式贰份,未尽事宜,双方协商解决。
甲方(签章):
乙方(签章):
___年___月___日。
建立国防教育基地协议书
乙方:
为贯彻、落实教育部教体艺[20__]3号文件的精神,进一步强化师生国防意识,增强国家安全意识,加强组织纪律性,培养艰苦奋斗的.作风,提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下:
一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。
二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。
三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。
四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。
五、乙方干部、教职工子女(直系)报考甲方,甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
六、本协议自签定之日起,即可生效。
七、本协议有效期贰年,协议期满后双方可根据需要续签。如一方需终止协议,须提前30天书面通知对方;本协议一式贰份,未尽事宜,双方协商解决。
甲方(签章):
乙方(签章):
___年___月___日。
保安国防教育基地
期日上午,凉风习习,我们在田老师的带领下,参观了国防教育基地,感受到了军人的风采。
走进展览馆,呈现在我们眼前的是琳琅满目的资料。有一幅幅真实的图片,一件件承载光荣和使命的实物。带给我不小的心里震撼。还有空战模拟器、海陆空战队的模拟机等,更吸引了大家的注意。我们在讲解员阿姨的介绍中,了解到了高新尖端的武器。看得见,摸得着,听得清。我们零距离的感受到祖国国防的强大。
最令人难忘的是我们还体验了军人的生活。我们看到了军人叔叔在最短的时间里,叠了一张整整齐齐的被子,可像豆腐块呢,方方正正的,同学们都想起了热烈的掌声和惊叹声。我们还亲自体验了一下,真得好难啊!随后在教官的指导下,我们还有模有样地练习踏步走,齐步走等,教官对我们很严格。看着他们规范的动作,我暗下决心要保质保量的做好每一个动作。
少年兴,则国兴!少年强,则国强!通过这次有意义的活动,我懂得了只有现在好好学习,长大后才能保家卫国,我国防教育做奉献。
文档为doc格式。
建立国防教育基地协议
为贯彻、落实教育部教体艺[xx]3号文件的精神,进一步强化师生国防意识,增强国家安全意识,加强组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下:
一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。
二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭。
军训。
场所。
三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。
四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。
五、乙方干部、教职工子女(直系)报考甲方,甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
六、本协议自签定之日起,即可生效。
本协议一式贰份,未尽事宜,双方协商解决。
甲方(签章):
乙方(签章):
___年___月___日。
观洪山区国防教育基地有感
“社会控制”这一概念是美国社会学者爱德华·罗斯首先使用的,但是,当初他所指的是控制人的动物本能。后来,社会学家们将这一概念扩展开来,反之控制人的各种行为。而组织控制,即使组织利用组织规范对其成员的组织行为事实约束的全部过程。任何一个社会组织,为了保证其组织系统运行的有序性和方向性,以期达到组织目标,都必须以各种方式对其成员进行控制。
在《摩登时代》这部影片中,为了让每个工人都发挥充分的作用,提高生产效率,采用了一系列的方法。比如,打卡——要求每个工人按时到岗,coffeebreak(工余小憩)——适当的休息能提高工作效率,夏尔洛抽烟被训——上班时间要完全工作······类似的镜头还有很多,为了达到组织的既定目标,组织对任何可能影响组织效率的个人行为进行控制。而根据是否会对组织产生直接的影响,个人行为可以分为组织性的个人行为和个人性的个人行为。前者是组织控制的对象,后一般不受到组织的控制。我们通常会说一句话“不以规矩,不成方圆”组织控制的根本目标就是为了实现组织的规范化,而最主要额规范化是两大类:一类是角色的规范化,另一类是组织的规范化。
工作在一定组织中的人,都有自己的特定的地位,并扮演相应的角色。而组织控制就是要促进组织中的各个角色定向发展,各得其所,各司其职,各守其德。每个角色的行为都应该有自己的行为准则可循。这就是我们说的“干一行,爱一行,专一行”;“干什么,像什么”。这些就是规范化的要求,个人将组织的要求变成了自己的自觉和持久的行动。反映在《摩登时代》中,大概就是每个工人都似乎变成了一个只知道工作的机器:夏尔洛不断地用扳手去拧螺丝,甚至出现了“后遗症”——双手一直在重复拧的动作,看到扣子就想到螺丝······英国早期的管理思想家罗伯特·欧文认为“人是活的机器”,人单纯的被视为被动的,为厂主生产利润的机器。虽然欧文同时看到人这个活的因素在生产中有重要的作用,呼吁厂长们匀出一点时间、精力、金钱来改善和保养他们的“活机器”,但后面这一点似乎并没有引起资本家们的重视。人只是被看做了一种机器,并未被给予任何人性化的关怀。实际上对于一个企业来说,最为重要的财产是什么?不是资金,也不是厂房设备,而是拥有忠心耿耿、精诚团结、不惜为企业打拼的员工。所有的财富都是由人创造出来的。机器设备只有在人的运用之下才可能创造出“奇迹”。
去国防教育基地心得体会
国防教育是一项重要的教育内容,它有助于培养公民的爱国主义情怀和国防意识。最近,我有幸参观了一个国防教育基地,这次经历让我受益匪浅,深深地感受到了国家安全的重要性和保卫家园的责任。
国防教育基地位于郊区,占地广阔,设施齐全。我们的导游是一位退伍老兵,他带领我们参观了各个部门,让我们了解了军事装备、训练场地和防御战略等内容。我第一次近距离接触军事设备,眼前的坦克、导弹和战斗机让我佩服不已。尤其是在模拟战场上体验了一次实弹射击,我深刻地明白了战争的危险和不可预测性。
第三段:加强国防意识。
参观国防教育基地让我深刻认识到了国防意识的重要性。国家的安全是每个公民共同的责任,我们应该时刻保持对国家的关注和贡献。无论从个人层面,还是从社会层面来看,都需要增强国防意识。作为一个年轻人,我应当关注国防动态,关心军人的艰辛付出,并在自己力所能及的范围内积极参与国防建设,为国家的繁荣稳定贡献力量。
第四段:培养爱国主义情怀。
参观国防教育基地还让我加深了对爱国主义的体会。我看到许多士兵忠诚而坚定地履行着自己的使命,他们为了国家的利益甘愿奉献,甚至舍生忘死。这种无私奉献和牺牲精神让我倍感敬佩。同时,我也认识到,作为一个公民,我们不能只享受国家的福利和成果,而应该时刻牢记国家的付出。只有热爱自己的国家,才能真正感受到国家的伟大和珍贵。
第五段:总结与展望。
通过参观国防教育基地,我对国家安全和国防问题有了更深入的了解。国防意识和爱国主义情怀是培养一个民族先进性的重要因素,我将积极参与国防教育的学习和实践,将这次心得体会带回到学校和社区,与更多的人分享,共同加强国家的安全意识和建设。同时,我也期待未来能有更多类似的机会,亲身体验国家的防御力量,不断提升自己的国防意识和爱国情怀,为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
全文共计1200字,结构紧密,内容连贯。通过参观国防教育基地,我加强了对国家安全和国家防御的认知,对国防意识和爱国主义情怀有了更深刻的体会,也为未来的国防教育做出了规划和展望。
建立国防教育基地协议书
协议书。
甲方:
乙方:
为贯彻、落实教育部教体艺[20__]3号文件的精神,进一步强化师生国防意识,增强国家安全意识,加强组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下:
一、 甲方在乙方门口挂牌建立基地。
乙方为甲方提供学生24小时全封闭。
军训。
场所。
军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。
军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。
乙方干部、教职工子女(直系)报考甲方,甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
本协议自签定之日起,即可生效。
本协议一式贰份,未尽事宜,双方协商解决。
甲方(签章):
乙方(签章):
建立国防教育基地协议书
甲方:
乙方:
为贯彻、落实教育部号文件的精神,进一步强化师生国防意识,增强国家安全意识,加强组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下:
一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。
二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。
三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。
四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。
五、乙方干部、教职工子女(直系)报考甲方,甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
六、本协议自签定之日起,即可生效。
本协议一式贰份,未尽事宜,双方协商解决。
甲方(签章):
乙方(签章):
___年___月___日。
观洪山区国防教育基地有感
《摩登时代》是查理.卓别林(charleschaplin)一部十分优秀的作品,因为这部影片超越了其他单纯以他个人特点为卖点的杯具性主题作品,改而反映了当时社会中一些重要的问题。他利用滑稽搞笑的形式让人在简单的氛围中感受不简单的寓意。
影片描述的是人和机器的冲突。背景是当时的美国工业因为转用机器而超多解雇工人所造成的失业浪潮,而主角查理是这个时代的杯具代表人物:他在不断加快的传送带式的作业线上被弄得精神失常、被卷入巨大的机器齿轮中、被出了毛病的吃饭机器在他悲戚惊恐的脸上不住扇打……。这些影像无不反映了机器时代所带来的恐惧与打击。最后夏尔洛失业了,他加入了找工作的巨大洪流之中;甚至无意中领导了示威运动的群众,然而最后仍是改变不了他可怜的命运。唯一不用为生活操心的最好地方是监狱,所以为了进监狱,查理不惜主动替人顶罪。然而事与愿违,监狱进不去,但是却因祸得福得到了受他帮忙的那个女孩的爱。现实生活虽然困苦,但要怀抱期望的去生活。因而,影片结尾之处夏尔洛示意女孩改变一脸严肃的神情,满怀期望与喜悦的和他去寻找新的生活。
我印象深刻的是主人公查理被机器卷进卷出的镜头,以及被流水线弄得变成麻木机械的工具人,竟然想要在人的鼻子、钮扣上拧紧螺母的镜头。一开始的大钟内部齿轮运转的特写,便清楚描述了当时社会里的机械化的社会秩序。虽然其电影所叙述的历史背景,是在三十年代资本主义逐渐走向垄断的时代,那个时代对于资本主义国家的低层阶级而言是苦不堪言的,应对机器时代的来临,他们只能感到无所适从。还有查理第一次从监狱里被放出后的流浪生活,在大部分人都失业的状况下,找一份工作难上加难,因而查理想再一次进入那个能够免费吃住的地方—监狱。这是何等的无奈和辛酸啊。然而查理和那个受他帮忙的女孩始终没有丧失对生活的期望,他们梦想着有一个美丽的家,过上一个不用挨饿的日子。
建立国防教育基地协议书
今天,这是一个秋高气爽的季节,我们怀着兴奋和好奇的心情驱车来到国防教育基地。
进入基地,啊!里面就像一片大型的森林公园,这整个营地环境静雅宽阔、绿树成荫、芳草青青。我们先来到模拟地震馆,这是一件简陋的小木屋,通过模拟的纵波摇晃,使我们深刻地了解有感地震,和破坏地震,真切感受地震发生时地动山摇的情景。我们了解火灾逃生时要用湿被子盖住身体,并用湿毛巾捂住口鼻,蹲着行走,迅速逃离现场。接着,我们又参加了楼宇逃生,映入我们眼帘的是一堵“被火烧着了的墙”上面有一根绳子,我们来到墙边,工作人员把我和绳子串在一起,并让我用右手抓住绳子,慢慢地松抓,再松抓……,几个回合下来,我们安全着地了。通过这次演习,让我们知道了,当火灾发生时,住在高层的同学可以用被子等物品作为绳子来逃生。
中午同学们吃午餐时,还不时地交流着当自己遇到火灾、地震时采取哪些措施。
下午,我们又了解了20块常用标志,又知道了防御雷暴的知识。
这次秋游考察,虽然没有与往常一样有很多游乐项目,但从这次考察中我们获得了许多知识,这也是一次快乐而有意义的秋游啊!
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走进爱国基地心得体会
文章内容仅供参考。
在过去的几天里,我和我的同学们到达了位于南京的爱国基地。当我们踏进这个地方时,我们被这里浓郁的爱国氛围所感染,对祖国有了更深入的认识。我想与大家分享我的体会和感受。
第一段:意识到祖国是我们共同的母亲。
在爱国基地,我第一次看到了中国的国旗和国徽。我一直知道这些图案,但在这里我才真正认识到它们的重要性。国旗和国徽不仅是一个国家的象征,更是属于全国人民的象征。从那一天起,我意识到祖国是我们共同的母亲,我们必须保护她,并爱护她像我们爱护自己的家庭一样。
第二段:感到国民爱国主义精神的凝聚力。
在爱国基地,我们学习了很多伟大的人,他们为祖国的独立和繁荣而奋斗。我们深深地感受到了国民爱国主义精神的凝聚力。我认为,只有我们真正了解我们的历史和文化,我们才能更好地发挥这种力量,团结一致,并为我们的国家做出更积极的贡献。
第三段:对未来充满信心。
我越来越相信,中国会变得更强大,更美好。在爱国基地,我发现,我们的国家已经在许多方面取得了令人瞩目的成就,这些成就让我对未来充满信心。作为一个年轻的人,我觉得我有责任和义务为国家的未来做出贡献,让它变得更好。
第四段:了解国家发展的重要性。
我认为,在爱国基地,我们也了解到了国家发展的重要性。我们看到了人民群众生活水平的不断提高,我们也认识到,要实现根本性的进步,我们必须以创新为驱动力,实施更加积极的政策和计划,以及合理的资源配置和运用。
第五段:承担祖国未来独立发展的使命。
总之,在爱国基地学习是一件非常有意义的事情。我们不仅了解了中国的历史和文化,还了解了我们自己的责任和义务。作为中国未来的一代,我们将继承前人的先进文化遗产,发扬国民爱国主义精神,并承担祖国未来独立发展的使命。我相信,只要我们团结一致,积极进取,祖国一定会更加美好。
观洪山区国防教育基地有感
1929年——1933年资本主义世界发生了经济大危机,在大危机的动荡下,资本主义体制也逐渐发生转变,由从前的自由竞争阶段过渡到垄断阶段。美国作为此次大危机的源头,经济大萧条、银行工厂倒闭、失业率激增、社会动荡等让美国陷入梦魇。在美国,一方面人们生活在水深火热之中,失业流浪人员多达60多万,无数家庭流离失所、忍饥挨饿;而另一方面,垄断资产阶级为了持续垄断价格却把几百万头猪、几十万吨的牛奶、几百万亩棉花肆意糟蹋。这种病态的唯利主义心理充分暴露出了资本主义生产的本质。
正是在这个背景下,喜剧大师卓别林创作了这部经典的无声电影。影片中的主人公夏尔洛就是在资本主义压迫下和在经济危机摧残下的广大无产阶级的缩影。马克思说过:“罗马的奴隶是由锁链,雇佣工人则是由看不见的线系在自我的所有者手里。”夏尔洛为了生存,机械地在繁忙的流水线上做着扭螺丝冒的工作,而且他的行为一向被雇佣者监视着,甚至在洗手间里都设有大屏幕监视器,能够说工人们没有一点私人空间。马克思还说道:“它(资本主义)靠缩短工人的寿命,在必须期限内延长工人的生产时光。”夏尔洛在影片中就成为了一个活生生的试验品,为了减少工人吃饭时光,让工人在吃饭时也能工作,资本家发明了“毕罗自动喂食机”,但是机器的崩溃无疑是对这种剥削行为的讽刺。我想,有一句话能够表达资产阶级对工人们的这种“炸血”式的剥削——“总而言之,它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削”,这是马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对资本主义的批判。
当我看到夏尔洛被机械式的忙碌工作逼疯时那些滑稽的动作时,我真的笑不出来,我在心里默默祈祷,期望他能你开这个“吃人”的工厂。之后,他真的因为精神失常而进精神病院修养了一段时光,而当他穿着西装革履,带着小礼帽走出病院的时候,我感觉到此时此刻作为一个工人的最基本的人格尊严才得到了保障。之后他被误捕入狱,那段时光能够说是他最开心的时光,不愁吃、不愁穿,也没有机械劳作的压迫,更没有资本家的指责和监控,没想到在那个时候,“监狱”却是工人们最好、最舒服的栖身之地,这是多么讽刺的一件事啊!
令人欣喜的是,夏尔洛得到了流浪女的青睐,两人在颠沛流离、混乱窘迫、逃避追捕的环境下相依为命。感情总是能给人们与温暖,虽然无情的资本家一向在用金钱和利益冷冻着人们的心灵,但是人们心中那永不熄灭的星火却永远温暖着每一个人。影片最后,这对情侣携手并肩,一齐用永不言弃的信念和对完美生活的渴望支撑着彼此,坦然迈向前方。虽然我们不明白前方有什么在等着他们,但是我们能够想象,如果资本主义的本质不变,那么无产阶级将永远生活在资本家的奴役之下,那么又何来幸福、快乐可言?看完这部影片后我又不禁联想到当今世界的“美国次贷危机”,虽然两者之间有很大差别,但是对于底层工作者们的影响却是异曲同工的悲怆。
建立国防教育基地协议书
今天我和好朋友们一起徒步来到佳木斯青少年国防教育基地参观体验。
我们在辅导员白鲸教官的来领先下,徒步走进青少年国防教育基地。我们首先来到国防教育基地的车库,在这里摆放着30多辆重型卡车,20多辆炮车,炮车高有100多米,重有30多吨,可见大炮是很重的呀!现在我们所看见的炮车与重型卡车是已经“退伍”的了,只供大家参观欣赏使用。接着辅导员带着我们去教育基地最有意义地方――国防教育基地展馆。
走进国防教育展馆首先映入眼帘的是南昌起义时照片,还有中国抗日、抗美援朝战争的部分照片。展馆内摆放这许多抗战时期使用的武器模型等等。出了国防教育基地展馆用过午饭后,我们来到了大礼堂,在这里我们将动手和辅导员一起学习整理内务,辅导员三下五除二就叠好了被子,像一块大大的“豆腐干”,可是被子在我们手里一点都不听话,叠出来后有很多皱纹,有的像被咬了一口的“豆腐干”……辅导员笑着拿着被我们弄得乱七八糟的被子,瞬间叠好了,真是“化腐朽为神奇”!
在不知不觉中结束参观体验,在4月5日清明节的今天,我在国防教育基地学习先烈们的英雄事迹缅怀先烈,我觉得是一件非常有意义的事。我也要向先烈们学习,誓死捍卫国家尊严,不畏惧生死保家卫国的精神。