心得体会的撰写可以锻炼我们观察和思考的能力，提高我们的思维深度和批判性思维。下面是一些值得阅读和思考的心得体会范文，希望可以给大家带来一些新的思路和启示。
保育员感想心得体会
作为一名保育员，从事者幼儿园教育工作已经有多年了。在这段时间里，我深深体会到，保育员不仅仅是一份工作，更是一份责任和担当。以下是我对于保育员工作的感想心得体会。
第一段：保育员工作的背景及要求。
保育员工作因其特殊性质，需要有特别的能力和素养。在幼儿园工作，保育员需要了解儿童的心理学，能够对照儿童的行为和心理状态来完成担负的职责，给予儿童足够的关注，以便帮助他们生活、成长和学习。同时，保育员还需要具备与家长有效沟通的能力，能够提供符合需求的数据和需求，搭建幼儿与家庭之间的桥梁。
保育员工作对于儿童的成长和学习具有重要的意义。幼儿园是儿童重要的学习场所，满足幼儿生活、情感、身体、语言和思维等方面的需求，并为未来的生活、学习和思想打下基础。从另一个层面上说，保育员还为家长提供了有效的帮助，解决父母在带孩子方面的困惑和问题，为孩子夯实基础，创造更好的教育环境。
保育员工作也不是一帆风顺的。幼儿园是一个相对封闭和高压力的地方，保育员需要承受很多的压力和挑战。比如说，他们需要处理儿童的不同需求和心理状态，处理家长关于子女教育方面的不同观点和理解，以及面对各种复杂的工作需求等等。
幸运的是，保育员不必独自面对这些挑战。园长、家长和同事都应该为保育员提供有效的支持。幼儿园应该提供完善的职业发展机会，包括培训、提升机会、薪酬等方面的支持。家长应该与保育员保持良好的沟通和互信，提供必要的资源和支持。同事之间应该互相合作、互相尊重，创造出友善好的工作环境和平等融洽的工作关系。
保育员工作虽然存在各种挑战和压力，但这并不妨碍其价值。保育员负责打造好的教育环境、培养好的教育业绩和协助家长成功塑造孩子。每一个日子的工作，都会让保育员兴奋，并感觉到成就。同时，每一个孩子的成长，每一个家长的感谢，也都是对他们工作的最好的肯定和激励，让他们愿意继续追求更高、更完整的教育信仰。
总的来说，我为有机会成为一位保育员深感自豪。虽然工作存在着各种各样的挑战和困难，但感受到孩子们的成长和家长的感激，这些都是替代不了的价值和满足。我相信，只要肯定这份职业所带来的意义和成就，就能够在这个困难的道路上持续以往。
保育员见习心得总结
这次的实习还让我重新认识到如何与孩子相处，孩子们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩耍。幼儿园早上孩子们刚进园可以让幼儿到室外自由活动的，比如跳绳，扔沙包等，我也会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。和他们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
在实习中有一个小孩子令我印象深刻，顾雨轩是个聪明的小男孩，他喜欢看书，很爱学习，有一次他跟我说老师可不可以带绘本给我看，我不以为然的答应了，并没有上心，我以为他很快就会忘记，但是他记得很清楚，而且每天都追问我有没有带书，而我每次都会忘记，已经三天了我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，在第四天我给他带了三本绘本故事书，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。但顾雨轩并没有在意什么，他每次都坚信我下次一定会带给他，多好的孩子啊。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们实际的经验，更让我有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的，还有两年的时间，我们要回到学校来充实知识，提高自己。
保育员见习心得总结
暑假期间，20_年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习.实习两周。
这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是显然不同的经验。也许是巧合，两次都被分到小二班，一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。在小班实习很累，但也算体验了生活吧!
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来的老师。所以我跟协教老师(也就是元老师)是最好的搭档，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等...
那几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了。主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了解了怎么配教，但做的不好。)这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性呀!但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。这就像是一个突破。达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。
这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。所以吃饭和睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时最忙。
保育员培训心得感想
作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验?只有真正做到有流程有规范才能真正有成果。经过了解才知道。当我扣响培训班的大门时，本人可以或许服从园内的各项规章制度。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了。
对外汉语见习心得感想
两个月的实习生活转瞬即逝，在期间，我经历了许多的第一次：第一次跟外国人发单页做宣传;第一次跟外国人讲课;第一次听到外国人人对我喊“老师好!”第一次办汉语角??这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，也让我的生活充满未知，惊喜，快乐，当然也少不了有挫折和困难，这两个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，也明白了作为一名对外汉语教师老师的光荣与责任，在迈出校门之前，这次实习给了我最宝贵的经验。我认真反思和总结了这两个月的生活，归纳出以下三方面：教学、市场、生活。
教学篇：起初，在这里听课，我见识了各位老师的讲课风采，alva老师的霸气十足;jenny老师的严谨认真;hellen老师的优雅大方;cherry老师的幽默风趣以及lily老师的活泼可爱。在这里非常感谢我的lily老师和anny老师对我试讲的指导。作为一名对外汉语专业的学生，以前总是在校园里学习专业知识，比如《现代汉语》《古代汉语》《语言学概论》《对外汉语教学引论》等等，我当时理解的对外汉语教师就是给外国人讲那些深奥枯燥的语法。这次实习让我对对外汉语专业有了更加清晰的认识!真正的好的对外汉语教师的课堂没有那么复杂的专业名词。试讲真的不容易，每一次都有问题。第一次讲课没有条理，第二次没有管理好课堂，第三次没有活跃课堂??我感觉我怎么都赶不上讲课的步伐。不过，我仔细回想后觉得这是老师对我们的期望比较高，她希望我们更加优秀!当我真正给学生上课时我发现一点也不紧张。通过实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
市场篇：起初，在做市场宣传时我根本不敢去发单页，我在想外国人要是拒绝我怎么办，就这样我错过了好几次发单的机会。当我真正骨气勇气去宣传时我发现没有你想的那么难!就这样越来越成功!现在在路上看到外国人都有冲上去的感觉。印象深刻的是在同济宣传汉语角时，我联系到了一个外国女孩。他问我什么专业，我说对外汉语。他特别开心的说你是老师啊。“老师你教我汉语可以吗?”我当时觉得自己肩上的责任好重!我是中华文化的传播者!哈哈关于我们第三期的汉语角，我非常的欣慰。因为我是组长，我很担心自己这一组办不好。当时我们组只有五天时间，那是大家又再录课，我不好意思耽误大家，我又担心汉语角不行。当时真的是内忧外患。那几天我有时间就去上外或者同济，就怕没人来。最后我很感谢各位老师的学生以及大家的语伴们。这次汉语角让我明白什么是1+12，团结就是力量。
生活篇：因为我是邯郸人，20几年我一直呆在邯郸，我发现自己以前真是井底之蛙，这次来上海真的让我大开眼界。上海有美丽的外滩，有酒吧一条街，有古香古色的七宝??让我知道外面的世界的确很精彩。我印象比较深刻的就是中秋节我出去玩时，有一个女孩在做英孚教育的宣传，我就问她大几了?她啊说高二。我当时就震惊了。我想想自己高二时在干嘛，我现在都二十多了来上海家人都不放心。我觉得上海真的很锻炼人每次看到地铁里看书的人我就觉得人的潜力无限啊!
经历了这次实习，我期待着自己能够通过努力早日成为一名优秀的对外汉语老师，把握我们的汉语传播给来自世界各地的学生。实习虽然已经结束，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!
保育员见习心得体会范文
一周的保育实习结束了，不舍之情涌上了我的心头。回想着这一周的点点滴滴，让人难以忘怀。在这一周里让我收获了很多，前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习，所以整整切切的让我感受最深，收获最真是这一次的实习。
在实习过程中，让我知道每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
因为这一次我们是保教实习，所以让我了解了很多关于保育员的工作。也让我知道保育员虽然不为小朋友们上课，但是他也是在每个幼儿班级中不可或缺的角色。他要在幼儿户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话……这些都是保育员要做的，可见保育员的重要性。
在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大。在这期间，也让我增长了见识，是那些孩子让我知道了自己的不足，我要在以后的学习中不断充实自己，弥补缺口;是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望;也是那些孩子给我指明了方向，给了我学习的欲望，给了我最真的收获!在以后的学习日子中，我一定会加倍努力的!加油!
对外汉语见习心得感想
通过对外汉语见习实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，在此分享心得感想。下面是本站小编为大家收集整理的对外汉语见习心得感想，欢迎大家阅读。
为了能够进一步体验对外汉语教学，借着实习周的机会，我去到了桂林理工大学，开展了一次见习。见习期是3天，在这短暂的三天里，我初步了解了对外汉语教学课堂实际情况，也在与他们的相处中感受到了部分东南亚文化。
一、与留学生的交流。
去理工大学之前，我对他们的留学生活一无所知，也不认识那里的老师。我联系了一个越南的朋友，他的妹妹刚来中国，在理工大学汉语基础班。通过朋友得知，汉语基础班每天早上都有四节课，我住在学姐家，由于是晚上到达桂林，就没有时间去和朋友及她的妹妹会面，第一天早上，我早早地在理工大校门等候，朋友的妹妹叫做琼，她将会带我去他们的课堂。
久久没等到琼，我给她打电话，在电话里，她用生硬的中文说让我等她一会，我想如果她中文不好就用英文跟她交流吧。见了面，她跟中国人的长相差不多，是个漂亮的女孩，和她一起的还有一个女生，后来打听到那是她堂姐，和她在同一个班级，他俩刚到中国1个月，在来中国之前，只会“您好”“谢谢”之类最简单的中文词语，跟她们很难用中文交流，意想不到的是她们也不会英文，而且是一点都不会。在交谈中，常常我讲什么她们都不懂，双方都急得跺脚。不过他俩都很热情。下课我去她们家吃饭，玄的中文比琼略好一点，她在买菜的时候还会讨价还价，但都说不出菜名。在家里，我通过一些态势语，指物法等同她们交流，并且教她们一些简单的词语，比如“洗碗”“菜刀”“方便面”“鸡蛋”等词，她们每学一个新词，无论当时在做什么都会停下手中的活拿随身携带的本子记下。她们在z，c，s与zh，ch，shi的发音上有很大的困难，“铲”这个字我反复教了十几次她们才念对。
在我因教会她们几个词语而沾沾自喜时，却发现了一个很严峻的问题，我要从她们住的地方去搭公车需要走20分钟，我又不知道怎么走，我不得不让她们送，可是她们不明白“公共汽车”“送我回去”“给我指路”“公车站”这些语句。幸好她们房间里有电脑，我百度搜索出图片，她们才明白一些。后来我想起英语有在线翻译，越南语也应该有，果然我找到了中越在线翻译，这样才能跟她们说清楚。我大大地松了口气。
书到用时方恨少，在对外汉语教学职业技能训练课上讲的很多知识都可以用到对外国人的交流沟通上，只是当时都记不起来了，通过与他们的交流我明白了理论知识的牢固也是很重要的。
二、留学生的课堂。
我所在的班级是汉语基础班，班上的19个同学分别来自越南、印尼、柬埔寨、德国。他们的汉语水平不等，但大多数不好，都是高中毕业就来中。
国学。
习的，其中有一个小男孩只有11岁。
他们的老师介绍，留学生有综合课、汉语课、听力课、阅读课、中国书法、中国武术等几门课，其中书法与武术是选修课，我和他们上的是综合课、听力课以及阅读课。
习，老师让学生们反复练习，通过一些语言激励调动学生的积极性。外国留学生一般都好动，老师在课堂上要花很多时间来维持课堂纪律，阅读课老师为吸引学生注意力，让学生们做一些小游戏，例如猜词游戏、组词游戏，现在介绍一下组词游戏：先将同学们分组，再给每位同学发四张纸，让同学们在每张纸上分别写“时间”“地点”“人”“做什么”比如“暑假”“北京”“小明”“旅游”，然后将同学们的纸条都收集上来打乱，任意抽取四张，组合起来成一句话，再让每一组就自己抽到的几个句子编一段对话，虽然这只是一个简单的小游戏，但留学生们却乐在其中，观察到他们上去念完对话后都会给自己鼓掌，仿佛完成了一个重大的任务。
东南亚的地点表达与西方国家一样，都是从小到大，例如“中国广西桂林”他们会表达成“桂林广西中国”，往往这种习惯表达法在对外汉语学习中会造成一定的影响，很难纠正。
听力课老师也不会东南亚国家的语言，她在授课时主要用中文、英文为辅。当遇到学生不会的英文时老师就会用图画来解释那个词语。在解释“结婚”时，老师就在黑板上画了一对穿着礼服的新郎新娘，在解释“公平”时，她就画了一个天平。中文听力与我们的英语考试听力考试有些相似，都是通过一些细微的差别或者绕一些弯来提问。老师在课堂上也会给同学们听一些歌曲，如《甜蜜蜜》《我和你》这种语速比较慢的歌。
综合课与阅读课上课模式差不多。
总结一下对外汉语教学课较为实用的技巧。
1.游戏互动。将语言知识点穿插到游戏中，寓教于乐。
2.类比练习法。将相似的字形字音放在一起教学，如“词”“司”“同”“问”等字形。
相似的汉字。
3.有意思的绕口令。通过一些意义浅显、特点突出的绕口令来巩固学生的语音。
4.不断重复、反复练习。不厌其烦地把一个句子重复十几次，直至学生们差不多都掌。
握。
5.绘画、图片或实物辅助教学。在教学生一些新名词时运用一些实物来解释说明，将。
抽象概念形象化，便于接受和理解。
除此之外，在对外汉语教学中，还要注意很多问题。比如：板书要一笔一划;语速要一字一顿;普通话要清晰标准等，学生的接受能力受多方面因素影响，其中年龄占很大比例，各个学生中文的薄弱之处不同，要因材施教、针对训练，我所在的班级大多拼音很好，汉字书写很差，音调把握不好，在平时的教学中汉字书写与音调练习都是要加强的。
三、东南亚的文化。
东南亚与中国毗邻，文化有相同之处也有迥异之处。文化受宗教信仰影响很大，文化所包含的方面也很多，与外国人交流尤其要注意的便是文化差异。
东南亚国家有一些禁忌，他们大多数人信佛，不喜欢用左手接人待物，在交谈时最好不要涉及宗教信仰和政治局势问题，可能是受传统思想影响，他们都不乐意谈论历史，特别是一些与中国有关的战争史。
通过我所接触的越南人了解到，越南的女子都很勤劳，据说每个越南女生都必须学会做饭做家务，而男子也很尊重女士。10月x日是越南的妇女节，正好那天我和他们一起上课，很幸运地，我也收到了一朵玫瑰。他们有着一种共同的性格：外柔内刚，平时都表现得很热情友好，在面对严肃的问题时语气和神情却都会变得不可置否的坚定。
当然，文化差异还表现在很多方面，这就需要我们通过阅读一些书籍或者深入他们的生活去探讨研究了，在对待文化茶艺师我们要充分地包容和理解。
三天的实习结束，我受益匪浅，虽然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但实践是要建立在充分的理论基础之上的我要在以后的日子里好好学习理论知识，这样下次实习就有胆量亲自上讲台给留学生们讲课了。
两个月的实习生活转瞬即逝，在期间，我经历了许多的第一次：第一次跟外国人发单页做宣传;第一次跟外国人讲课;第一次听到外国人人对我喊“老师好!”第一次办汉语角这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，也让我的生活充满未知，惊喜，快乐，当然也少不了有挫折和困难，这两个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，也明白了作为一名对外汉语教师老师的光荣与责任，在迈出校门之前，这次实习给了我最宝贵的经验。我认真反思和总结了这两个月的生活，归纳出以下三方面：教学、市场、生活。
教学篇：起初，在这里听课，我见识了各位老师的讲课风采，alva老师的霸气十足;jenny老师的严谨认真;hellen老师的优雅大方;cherry老师的幽默风趣以及lily老师的活泼可爱。在这里非常感谢我的lily老师和anny老师对我试讲的指导。作为一名对外汉语专业的学生，以前总是在校园里学习专业知识，比如《现代汉语》《古代汉语》《语言学概论》《对外汉语教学引论》等等，我当时理解的对外汉语教师就是给外国人讲那些深奥枯燥的语法。这次实习让我对对外汉语专业有了更加清晰的认识!真正的好的对外汉语教师的课堂没有那么复杂的专业名词。试讲真的不容易，每一次都有问题。第一次讲课没有条理，第二次没有管理好课堂，第三次没有活跃课堂我感觉我怎么都赶不上讲课的步伐。不过，我仔细回想后觉得这是老师对我们的期望比较高，她希望我们更加优秀!当我真正给学生上课时我发现一点也不紧张。通过实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
市场篇：起初，在做市场宣传时我根本不敢去发单页，我在想外国人要是拒绝我怎么办，就这样我错过了好几次发单的机会。当我真正骨气勇气去宣传时我发现没有你想的那么难!就这样越来越成功!现在在路上看到外国人都有冲上去的感觉。印象深刻的是在同济宣传汉语角时，我联系到了一个外国女孩。他问我什么专业，我说对外汉语。他特别开心的说你是老师啊。“老师你教我汉语可以吗?”我当时觉得自己肩上的责任好重!我是中华文化的传播者!哈哈关于我们第三期的汉语角，我非常的欣慰。因为我是组长，我很担心自己这一组办不好。当时我们组只有五天时间，那是大家又再录课，我不好意思耽误大家，我又担心汉语角不行。当时真的是内忧外患。那几天我有时间就去上外或者同济，就怕没人来。最后我很感谢各位老师的学生以及大家的语伴们。这次汉语角让我明白什么是1+12，团结就是力量。
生活篇：因为我是邯郸人，20几年我一直呆在邯郸，我发现自己以前真是井底之蛙，这次来上海真的让我大开眼界。上海有美丽的外滩，有酒吧一条街，有古香古色的七宝让我知道外面的世界的确很精彩。我印象比较深刻的就是中秋节我出去玩时，有一个女孩在做英孚教育的宣传，我就问她大几了?她啊说高二。我当时就震惊了。我想想自己高二时在干嘛，我现在都二十多了来上海家人都不放心。我觉得上海真的很锻炼人每次看到地铁里看书的人我就觉得人的潜力无限啊!
经历了这次实习，我期待着自己能够通过努力早日成为一名优秀的对外汉语老师，把握我们的汉语传播给来自世界各地的学生。实习虽然已经结束，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结对外汉语岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在对外汉语岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合对外汉语岗位工作的实际情况，认真学习的对外汉语岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到对外汉语岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对对外汉语岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心。
实习报告。
在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点。
1.做好实习期。
工作计划。
继续加强对对外汉语岗位工作岗位各种制度和业务的学习做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
保育员见习心得及感悟
在这一个星期的保育实习期间，每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，与孩子们亲切的问候，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进他们的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们也记住了我的名字，能亲切的叫我一声梅老师，跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们也会记得和我道一声再见。看着孩子们天真烂漫的笑脸我内心充满了幸福。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你，孩子的爱是最真实、最纯真的。
在保育实习中，我积极和保育员老师配合。保育老师许阿姨很亲切，教我们如何做好保育工作，同时她也做得很到位，户外活动时，孩子热了，马上给孩增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭前，餐具反复清洗，饭桌擦了一遍又一遍。吃饭时，认真观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，能做好巡视工作，为孩子盖好被子。孩子们午睡完，帮他们穿好衣服。认真做好一天的保育工作，让我明白幼儿园保育工作真的很重要。
这次的实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高各项技能的水平。
保育员感想心得体会
保育员是一份充满爱心和耐心的工作，关乎着孩子的健康成长和家长的信任。在这个职业中，我们发现原来孩子的世界是如此的丰富和有趣，我们也愈发感受到自己对孩子的影响与重要性。在这篇文章中，我想和大家分享我在保育员职业中的感想、心得和体会。
第二段：职业的挑战。
作为保育员，我们面临的挑战不仅是照顾孩子的基本需求，还包括如何满足他们的成长需求和培养他们的个性。我们需要不断学习和探索新的方法来满足每位孩子的需求。我们也需要耐心倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，因为这些才是我们教育孩子的出发点和目的。在这个过程中，我们也需要和家长进行合作和沟通，建立一个良好的教育环境和氛围。
第三段：职业的乐趣。
虽然保育员工作是具有挑战性的，但它也是非常有趣和充实的。我们可以看到孩子在不停地学习新东西，并通过他们真诚的表情和笑容，分享他们的学习成果。我们也能够感受到孩子对于世界的好奇心和探索精神，这个过程也让我们对于自己的工作更有使命感和责任感。当我们看到孩子们在飞奔、欢笑和跳舞，我们也能感受到他们的无邪和纯真，这是无价的体验和回报。
第四段：职业的成长。
保育员这份工作需要我们持续地学习和成长。我们需要不断更新我们的知识和技能，不断探索新的教育方法和培养方向。同时，我们也需要对自己的工作进行评估和反思，检视我们的做法和培养成果是否符合孩子的需求和家长的期望。这个过程是充满挑战性的，但也可以为我们的职业成长和进步带来更多的机会和可能。
第五段：结论。
保育员这份工作有着无限的挑战和乐趣，需要我们有着完善的工作计划和技能，更需要拥有足够的爱心和耐心。在这个职业中，我们需要不断学习和成长，也需要不断地去了解孩子的需求和家长的期望。只有我们做到了这些，我们才能够做好我们的工作，让孩子们每天都过得更加幸福和充实。
支教见习的心得感想
忘不了,一年前在教师进修学校会议厅里,那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了,领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望;忘不了,三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了,我是实小人,一言一行代表着学校……转眼间,我在大连乡林楼小学支教工作已结束。一年支教,使我走进了农村小学教育的深处,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和交流。
一:思想上降低重心,做教学一线的普通人。
刚到林楼小学的时候,炼话的老师对我们很客气,更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我和其他两位老师觉得非常别扭,何况自己什么也不是。我只知道我是一名普通教育工作者,所不同的是我们是穿着“支教”的外衣来的,这就注定了我在此地的“不平凡”,我想,既然这样,那么就一定要做在受援学校的教育教学整体水平提高上起到一些促进性作用的教师。
要想别人不把你当“领导”看待,自己就应先“普通”起来。说起我的“普通化”过程,相当简单,也是轻车熟路。首先,我服从领导工作安排。担起了一至五年级的品德课,由于换了新的教学环境，面对农村的学生,教学手段和教学方法都成了我的心病,但我很快地调整了自己的心态,及时的走上正规。事实也证明我是很成功的。学生们很喜欢我,对于我的教育教学方法学生非常接受;与老师们打成一片,不搞特殊化。
在学校,利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求,平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的规矩、要求去办事;第四,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑再三如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校感情的话不说……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和,也很直爽,没有架子,不像是城里人。”听到这些话,我知道我已经被林楼小学的老师们接纳了,我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着。打心眼里,我为自己能够被教师们接受、理解而高兴,为自己能够融入李楼小学这个集体而高兴。
二、虚心请教,认真学习。
在支教的工作中难免会有不足之处,所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议。我从不自高自大,而且能积极主动的参加学校组织的各种教研活动,认真学习林楼小学老师们在教学中积累的一些宝贵经验,更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。
在向老师学习的同时,我还注意向学生学习,使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本,不应脱离“学生”这个主体而谈教育。
所以在教学过程中我很重视学生的感受,经常向他们寻问情况,学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习,我能及时了解学生思想动态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!
三、教学工作做到精益求精。
从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改当中。其实对品德课的教学我并不陌生,因为我教过各个年级的品德课,但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础,这样的班级还真是头一次教,不及格的比例占了大半(他们是几个学校合成班)。万丈高楼平地起,我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于后进生的问题,我给与更多的尊重,生怕那句话说重了,打消他们的学习积极性。我的理想并不时使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高.
四、一份付出,一份收获。
支教工作结束了,但每每看到与孩子们的合影照片,还能叫出他们的名字,心的深处又会生出几多情愫,孩子们还好么?每每看见床头可爱的娃娃,就会想起名叫王兆俊的可爱男孩,在我离开的的那天,孩子抱着娃娃找到我,腼腆的对我说:“老师,我们不想让你走!这个娃娃给你!”每每在灯下看书,我同样会想起那个胖乎乎的小男孩,同样在我离开的下午,孩子专门和奶奶一起找到学校,送我一盏台灯,流着眼泪对我说:“阮老师,这盏带香水的台灯送给你,改作业时蚊虫不咬你……”听到这些话语,我感动的一塌糊涂。真的,条件的艰苦算不了什么!!同时,这群孩子给我带来了好运,我被郝校长多次表扬，孩子们也硕果累累,期末考试成绩名列全乡榜首。
文档为doc格式。
幼儿教师见习心得感想
转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我自豪无比。我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。
放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的未来，也让我充满期待!
通过这次见习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。
见习老师心得体会感想
怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名见习教师。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力;在学生们眼中，我们是年轻的老师，是知识的传播者，无所不能;在父母眼中，我们是再次独自踏上陌生路途的实践者，即将面临许多挑战的孩子;而在我们自己眼中，我们是越来越成熟，越来越稳重的成长者，我们告别了过去的青涩，学会了独自承担，我们理解了责任的内涵，明白了教师职业的神圣。
刚来**中学，刚站上讲台，面对着贪玩调皮的孩子，有一种束手无策的感觉。到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书，更需要学会的应该是如何让不爱学的孩子爱上学习，不听课的孩子融入课堂。
由于我只带一个班的数学，时间也比较充足，可以认真批改作业，可以为一些基础差的学生进行个别辅导，也找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心。通过和一些前辈学习管理经验，我知道不同的学生适合不同的谈话方式。比如我们班的一个学生，性子特别倔，还特别爱面子，如果老师当着全班的面指出他的错误，他不仅不会改正，还会变本加厉。但是如果你私底下和他聊聊，则会收到意想不到的成效，这样的孩子需要被认可，需要被鼓励，当他被肯定的时候，他就有了学习这课的兴趣，上课也会积极表现。现在他是课上表现zui积极的学生之一，也是我喜欢的学生之一。突然发现，原来老师不是不待见贪玩的学生，而是说了好多次，提醒了好多次依然我行我素的学生会让老师生气。
初一的学生在我的眼里还都只是孩子，他们有犯错的机会，作为他们老师的我需要不断的提醒他们改正，去包容每个孩子的缺点，欣赏每个孩子的优点，激发他们对数学的热情，争取让他们爱上数学这一科，作为老师，我不能放弃任何一名学生，在生活学习上，要给予zui无私的帮助。对每个孩子都要因材施教，不能以偏概全。
顶岗俩个多月，我对于教师这个职业越来越熟悉，也越来越热爱这一行。希望自己在未来的日子里不断努力，不断提高。
04级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现心得如下：
一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。
(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。
我们的经验和教训。
这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。
但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。
幼儿教师见习心得感想
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
就业见习心得感想
20xx年，大厅在县局党组正确领导下，依靠全体工作人员的共同努力，认真落实省、市、县国税工作会议的各项部署，牢固树立“聚财为国，执法为民”的税收工作宗旨，围绕组织收入这一中心，优化纳税服务，提升管理质效，加强队伍建设，充分发挥税收职能作用，助推经济转型升级，促进社会和谐发展，在全体干部职工的共同努力下，已圆满完成20xx年税收收入任务。
1、大力组织税收收入。截止20xx年x月x日止，我局共组织税收收入20384万元，同比增收5618万元，增长38.05%，完成计划108%。
2、继续落实重点企业税源监控制度，做好各季度、年度国税收入的增减分析和预测工作，对重点企业联系进行走访，加强对重点税源企业的有效监控，完善《重点企业联系制度》。
3、完成各月份税收会计、税收票证、统计报表及进度表、重点企业税收情况报表上报工作。加强税款入库和退库管理。严格税款入库制度，按规定预算科目和预算级次及时足额入库各项税款。严格税款退库制度，严格按规定的退库范围、预算级次办理各项退库业务。
4、积极做好大厅“基层满意站所”“巾帼文明岗”创建工作，规范“基层满意站所”“巾帼文明岗”管理，促进各项创建活动健康有序开展。
5、各窗口均圆满完成各月本职工作。认真做好前台窗口的申报征收、
发票审核、发票发售认证、抄报税、授权提效等日常工作。
6、进一步健全和完善办税服务厅制度。围绕纳税人满意的服务目标，认真落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、政务公开等制度，切实提高窗口服务质量和服务效率。
7、做好20xx年税收调查工作。为保证数据准确，我科抽调业务骨干税收资料调查人员，对全省数据集中汇审，对未通过审核的数据进行进一步核实更正，保证整个税收调查工作成果顺利地通过全国的汇审。
8、开展了纳税人需求调查。我们对相关人员发放400多份调查问卷，充分利用税企qq群和座谈会等形式全面了解纳税人的需求，基本建立“收集纳税人需求、分析纳税人需求、满足纳税人需求”的服务工作机制。
9、做好了标准化办税服务厅建设各项工作。按照办税大厅标准化建设的要求，规范窗口设置标识，进一步优化服务机制，大力推行服务承诺制、限时服务制、延时服务制等制度，健全服务制度、强化服务监督。
10、做好财税库银横向联网工作。按照统一联网方案、统一业务标准、统一接口规范、统一软件开发的要求，建立税务、国库、银行(信用社)等部门间的电子信息通道，为纳税人提供便利、解决纳税人纳税需要频繁往返于税务和银行之间的问题，实现税款资金的快速划缴、高效对账、全程监控，这项工作即涉及到所有纳税人又涉及各家银行所有网点，点多面广，工作量非常大，我科顺利完成这项工作任务。
设，20xx年全面推广涉税事项“免填单”服务项目，梳理表证单书，实行分类服务。本着流程最优化、成本最小化的要求，以服务纳税人、服务征管、提高效率为目标，出台了减少报送资料、减少办税环节、减少办理时间的“三减”措施，对办税流程进行了全面、系统地梳理与再整合，并根据不同的业务类型，实行“免单”、“免填单”、“简化填单”的分类服务：
12、开展全省税款入库和退库制度执行及税收票证管理情况检查。加大我县税收收入、退库和票证检查监督力度。
13、加强干部队伍建设做好科室干部思想政治工作，主要抓好干部工作纪律和业务学习，切实提高工作效率。开展“优质服务岗”评比竞赛活动。明确职责分工，完善本科室考核机制，充分发挥干部的工作积极性，提高工作效率。对窗口岗位人员服务质量和水平进行考核评比，提高窗口干部职工的依法行政意识、优质服务意识、无私敬业精神，立足岗位做贡献，为全局文明单位创建起示范作用。
14、开展岗位练兵活动。为适应新岗位的要求，我有针对性的加强业务知识的学习，在大量的调查研究的基础上，制定了大厅业务流程操作指南，使我们每位工作人员都能按照业务流程办事，不致于岗位调整受到影响。使每位干部都能做到本岗业务问题“一口清”，能随时回答纳税人的税法咨询、相关业务问题。
见习感想心得体会
见习是学生走出校园，进入社会实践的重要一环。通过见习，学生能够将所学的知识与实际应用相结合，拓宽视野，增加经验，同时也为将来的就业做好准备。近期，我参加了一次为期两周的见习活动，这给了我很好的机会去体验工作中的种种挑战和乐趣。
第二段：见习工作的挑战和意义。
在这次见习中，我加入了一家律师事务所的团队，成为了一名律师助理。刚开始，我面临了许多挑战，比如对法律知识的不够了解、缺乏案件经验，以及高强度的工作压力。然而，这些挑战也让我逐渐成长起来。在与资深律师的交流中，我了解到法律是一个庞大而复杂的系统，它不仅仅是书本上的理论，还有具体应用的实践。我在案件中学到了如何分析、解决问题，如何与客户进行有效的沟通，并且还初步体验了法庭辩论的过程。我意识到，这些挑战实际上是帮助我形成更加全面的法律素养和职业素养的机会。
第三段：与团队合作的重要性。
在见习过程中，我也深刻认识到团队合作的重要性。律师事务所是一个高度协作的环境，在这里，团队成员需要合作解决法律难题，完成案件的准备和应对法庭的辩论。团队相互之间的信任和默契能够大大提升工作的效率和质量。带着这份认识，我积极与同事合作，共同解决案件中的问题，共同推动案件向前发展。我们相互帮助和补充，取得了更好的成果。
第四段：对于职业规划的启示。
这次见习也让我对我的职业规划有了更清晰的认识。通过与律师的密切接触，我发现他们在案件中的努力和奉献是不可或缺的。每一个案件都需要律师们付出大量心血和时间，他们要给予客户最好的法律建议，确保每一个案件得到公正的审理和解决。这让我更加坚定了成为一名律师的决心，我希望能够用自己的专业知识和实践经验为社会做出贡献。
第五段：总结和展望。
通过这次见习，我不仅学到了许多实际的专业知识，更重要的是明确了我的职业目标和方向。我将继续努力学习，提高专业素养，争取更多的实践机会，为将来成为一名优秀的律师奠定坚实的基础。我也希望通过自己的努力，能够为社会做出更多的贡献，为解决法律纠纷、维护公共利益尽一份力量。
通过这次见习，我深刻认识到了实践对于学生发展的重要性。在实际工作中，我们才能真正感受到知识的应用和挑战。这次经历让我明白，只有在实践中付出努力，才能变得更加成熟和自信。因此，我会继续积极参与各种实践活动，为自己的成长打下坚实的基础。