荐比赛方案（热门23篇）

比赛是一种有竞争性的活动，可以锻炼个人能力和团队合作精神。下面是一些比赛中的常见错误和改正建议，希望可以避免大家再犯同样的错误。

羽毛球比赛方案比赛方案【】

14.1由裁判员或运动员｛｝（没有裁判员时）宣报“重发球”，用于中断比赛。

14.2遇不能预见或意外的情况，应重发球。

14.3除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

14.4发球时发球员和接发球员同时违例，应重发球。

14.5发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。

14.6比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。

14.7司线员未看清，裁判员也不能作出裁决时，应重发球。

14.8规则12.3规定的发球区错误应重发球。

14.9“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球（规则12的规定除外）。

趣味比赛活动方案比赛活动方案

摄影比赛活动方案

请各班集中将参赛作品于9月18日(星期五)前报校团委。

二、比赛分类。

比赛分书法、绘画和摄影三大类进行。

三、参赛队伍。

高一高二各班，每类不得少于2个作品;。

高三各班，每类不得少于1个作品。

四、比赛作品及要求。

1.书法比赛分硬笔书法和软笔书法两组，字体不限。硬笔书法书写规格为16开纸。软笔书法书写规格为四尺三开(46cm×70cm)的宣纸。

2.比赛分素描、色彩、国画、油画四组，宣纸类作品规格限定在四尺三开(46cm×70cm)，非宣纸类作品规格限定在四开(39cm×54cm)。

3.摄影作品须附有简短说明，照片大小不小于6寸，黑白、彩色不限。

4.所有参赛作品必须注明参赛作品类别(硬笔书法、软笔书法;素描、色彩、国画、油画;摄影)、作品名称和作者班级。

五、评比与评奖。

由活动组织部门邀请体音美组教师及相关专业人士组成评委团，对各类作品进行评审，并按类型分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名。

羽毛球比赛方案比赛方案精选

缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的。力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。

xx幼儿园。

xx幼儿园全体教职工。

xx公园羽毛球馆。

男子单打，女子单打、混合双打。

预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

3、球拍、羽毛球由xx公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

4、友谊第一，比赛第二。

1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

2、预赛采用单场淘汰制（三局两胜），失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制（五局三胜），失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

5、比赛采用羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

摄影比赛活动方案

宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录。

二、主办单位：漳州城市职业学院。

协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会。

三、活动背景。

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋!

四、活动目的。

丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

五、活动时间。

xx年4月6日-28日。

具体时间安排。

1.前期宣传：4月6日-10日。

2.报名收图：4月10日-20日。

3.作品整理及评比：4月21日-25日。

4.影展颁奖：4月26日-28日。

六、活动地点。

学校校道及学生公寓。

七、主办/承办/协办单位。

主办;漳州城市职业学院。

策划承办：艺术系团总支学生会编辑部。

八、活动内容。

校园文化节摄影大赛(摄影大集结)。

同期摄影展。

参与对象：全院学生。

主要负责：艺术系学生会编辑部。

协助工作：艺术系学生会各部门。

九、活动流程。

(一)前期准备。

1、拉赞助。

负责：

sos：实践部，就业部。

时间：4月10日前。

联系赞助商提供赞助，筹备大赛奖品或部分活动经费。

准备所需奖品：t恤、行车券(经费)。

2、活动宣传。

负责：

sos：主席团。

时间：4月6日-10日。

印制海报、喷绘、横幅、传单报名表、记录表;。

于校道宣传栏及宿舍楼下张贴宣传海报(共4张);。

设立摊点分发参赛宣传单附报名表;。

召集各系学生会负责人，传达活动内容，再由各系负责人在系内广泛宣传.

3、组织大赛评选团。

负责：

sos：办公室。

时间：4月21日前。

通知参赛选手各项事宜，联系专业评审老师、影协负责人，组织大赛评选团，以及各项邀请、准备奖状工作(包括参展嘉宾，相关媒体部门如：各系文编部，院广播台通讯部)。

(二)活动实施。

负责人：

sos：本部门成员。

时间：4月10日-20日。

2、评选照片。

负责：

sos：办公室。

时间：

联络评审团对参赛作品分类别评选。

3、举办影展(为期1-2天)。

1)会场布置。

会场设计：

负责：

sos：宣传部、自律会、体育部。

时间：4月25日前。

负责会场布置设计及照片展示设计，提前1-2天完成布置影展会场及筹备影展所需道具(如：人偶、投票纸条)，以户外长廊形式，分割空间，用展板、展架、挂绳等方式展出作品。

协助布置：

备齐活动所需物品：桌椅、展板、展架、装饰(气球、彩带、花卉等)。

搬运活动所需物品，协助会场设计组同学完成会场的布置及照片展示工作。

2)展出照片,同时由大众评选最佳人气奖，3类主题各类一名。

3)参赛作者可在现场对作品进行解说、与观众分享创作感言，争取最佳人气奖。

4)影展最后一天颁发各项奖金及奖品。

负责：本部门成员。

时间：4月27日。

5)邀请各文编部门、院广播台通讯部进行相关报道及宣传。

6)邀请嘉宾参观展览并合影留念。

4、后续工作。

活动咨询。

羽毛球比赛方案比赛方案精选

为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的`业余文化生活，加强教职工的身体素质。决定组织第二届崧泽学校教工羽毛球比赛。

20xx年4月-5月（具体赛程安排另行通知）。

学校体育馆。

团体赛。

以工会小组为单位，共设一至九年级组、综合组、行政组、后勤组等十二个队。每队3人。（其中至少一名女性，如有特殊情况可在其他组外借，但一个人只能代表一个参赛队）。

1、比赛规则参照最新羽毛球比赛规则；

2、每场团体赛采用五盘三胜制，每盘三局两胜，每局11分直接得分制。当双方打至10平后，一方须领先2分方为胜；当双方打至14平后，领先取得15分的一方为胜。

3、比赛分为2个阶段：第一阶段为小组团体赛，共分4个小组，每组3个队伍，进行单循环赛，每组前2名进入下一阶段赛事；第二阶段为淘汰赛，小组第一名与小组第二名进行交叉淘汰赛。

4、比赛各队（运动员）应提前30分钟到赛场，赛前15分钟双方提交运动员出场名单（一式三份），开赛后，运动员迟到超过10分钟按自动弃权处理，则该项比赛判对方胜。

5、在比赛进行中，各参赛运动员应发扬友谊比赛、尊重对手的高尚风格，同时尊重裁判员的裁决，如有错误出现，按照程序向裁判长反映解决，杜绝不文明情况和不良举止出现。

羽毛球比赛方案比赛方案

4.1球拍的各部分规格要求如规则4.1.1~4.1.7所述，各部分名称。

4.1.1球拍由拍柄、拍弦面、拍头、拍杆、连接喉构成。

4.1.2拍柄是击球者握住的部分。

4.1.3拍弦面是击球者用于击球的部分。

4.1.4拍头界定了拍弦面的范围。

4.1.5拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。

4.1.6连接喉连接拍杆与拍头。

4.1.7拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称球拍框架。

4.2球拍长不超过680毫米，宽不超过230毫米。

4.3拍弦面。

4.3.1拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。

4.3.2拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。不论拍弦用什么方式拉紧，规定拍弦进连接喉饿区域不超过35毫米，连同这个区域在内的整个拍弦面的长度不超过330毫米。

4.4球拍。

4.4.1球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索；但其尺寸和位置应合理。

4.4.2不允许改变球拍的规定样式。

羽毛球比赛方案比赛方案精选

3、球未从网上方越过。

4、球触及天花板或四周墙壁。

5、球触及运动员的身体或衣服。

6、球触及场地外其他物体或人。

7、球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出。

8、球在一个回合中被同一方队员多次击中。

9、运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物。

10、过网击球（击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外）。

羽毛球比赛方案比赛方案

活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生。

主办单位：周二下午羽毛球班。

报名时间：20__年__月__日。

活动地点：体育馆内。

裁判员：主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委。

器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。

比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组；女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛项目：男单、女单。

比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组。

比赛要求及注意事项：

一、挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)。

二、局数和分数。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交。

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地。

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。

五、发球和接发球。

(一)合法的发球。

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序。

1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例。

1.比赛中，球拍未击中球。

2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备。

羽毛球比赛方案比赛方案

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。供给羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

二、活动意义（目的或目标）：

1、激发全校同学的羽毛球热情。

2、推动学校羽毛球运动的发展。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

三、活动时间：20xx年10月08日。

四、活动地点：常州大学体育馆。

五、主办单位：常州大学社团联合会。

承办单位：常州大学羽毛球协会。

六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生。

七、活动资料。

（一）活动前期准备。

1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员：

报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元。

信息报名：xxxxxxxxxxxx姓名+参赛项目。

分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判。

比赛活动方案

为迎接浙江省教育厅20xx年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：

通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的`舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

美术组

以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

1——6年级各班5幅作品

绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

1、以班级为单位统一上交美术组

2、每班作品总数限报送5幅

3、作品必须是学生的原创作品

4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

羽毛球比赛方案比赛方案

20xx年为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

黔东南州德才科技职业学校。

xxx学校xx级全体同学。

20xx年3月4日——3月10日。

xxxx学校羽毛球场。

比赛项目：男单，女单，混双；

奖项及奖品设置：

奖项：本次比赛决出冠军；

奖品：单打：加班集操行分30分/人及精美礼品；

双打：加班集操行分20分/人及精美礼品。

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到15分的一方赢得x比赛；

3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；

11、发球开始后，发球员的`球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

顾问：

组长：

副组长：

裁判：

组员：

计分：

各参赛选手到各班体育委员外报名；各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。

比赛方案

4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：

——保护绿色，关爱地球。

参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题。

（1）让天空更蓝—空气污染及防治；

（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；

（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；

（4）让生物更繁荣—保护生物；

（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。

一至六年级，每个班限报2名。

由教务处组织专人对学生作品进行评选。

1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。

2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。

学校多媒体室。

1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。

2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。

2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。

3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。

4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。

演讲比赛方案

尊敬的领导、老师、同学们大家下午好：

伴随着春日温暖的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二实验学校在这里举行教师读书演讲比赛，首先让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并预祝演讲教师取得优异的成绩。

读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的素养，丰富校园生活，推进普通话的广泛运用，我校特举办这次演讲比赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生，现在我宣布读书演讲开始。

1、首先有请一号王慧慧老师，她演讲的题目是《书香如水、生命如花》，有请。

2、谢谢王老师的精彩演讲，书是快乐的源泉，是她带给我幸福，读书--真好，下面有请二号衣晓蒙老师，他演讲的题目是《不必追的背影》。

3、谢谢衣老师的演讲，书是知识的宝库，书是力量的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请刘宇老师演讲《我骄傲、我快乐、我是英语教师》。

8、谢谢李老师的演讲，书是宝贵财富，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会快乐，下面有请张松老师，她演讲的题目是《笑着度过每一天》。

非常感谢，让我们再一次把热烈的掌声送给10位演讲教师。今天我们在这里以书相约，畅谈体会，共同分享读书的快乐。明天我们继续将以书会友，以书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新第二实验学校教师读书演讲到此结束，谢谢大家。

比赛方案

我校本着以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的，为了更好的确保学生每天运动1小时，促进学生身心健康发展；活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。以此推动我校大课间整体水平的不断提高。

秧歌舞。

：十月上旬。（临时通知为准）。

：学校操场。

：二——六年级所有学生。分中高、低两个组。中高年级组：4——6年级，低年级组：2——3年级，一年级不参加比赛。

出场的顺序按中高年级组、低年级组。组内顺序抽签。

十一名班主任、学校领导、体育老师。班主任不负责本班评判。

见评分表。

1、各评委评分满分100分，去掉一个最高和一个最低分，其他评委平分的平均分即为最后得分。

2、得分高者名次在前，若得分相等，则名次并列。

3、体育老师整理结果。（升起时公布结果、发奖、作总结发言）。

1、低年级组取前两名，中高年级组取前三名发奖状。

2、班级加分3、2、1，记入班级量化。

比赛方案

各中等职业学校：

根据省文明办、省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的冀教职成（20xx）34号《关于举办xx省中等职业学校教师职业礼仪风采比赛的通知》，xx省中职学校教师职业礼仪比赛将于20xx年1月举行，现将比赛规程发给你们，请各学校按照要求做好参赛准备。

比赛地点：xx女子职业中专学校（xx市xx号）。

本次比赛在xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛组委会的统一领导下开展工作。设立xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛执行委员会（以下简称“执委会”），具体负责本届比赛的组织领导工作。执委会由主办、承办、协办单位和各参赛市教育行政部门有关负责人组成。

1.组队方式。

每个代表队由五名选手组成。设指导教师兼领队一名。

2.参赛资格。

参赛选手必须是中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校）在职教师或行政人员。请各市、校严格把好选手资格审查关，如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格。已经获奖的，追回有关荣誉和奖励证书、奖杯，并予以通报批评。

3.奖项设置。

比赛设个人奖、团体奖、优胜奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖、优秀承办、协办单位奖。

团体和个人分设一、二、三等奖，各占10%，20%，30%。

比赛分两部分：理论考试（占30分），涉及时事政治、教师礼仪、教师职业道德等内容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演讲（15分）、才艺展示（10分）、现场答题（5分）。

参考书目。

1.《现代礼仪》，xx科技出版社，20xx年9月出版。

2.《礼仪主持人》，国家职业标准，中国劳动社会保障部出版社。

4.《中华人民共和国教师法》。

（二）比赛要求。

理论考试、主持演讲、现场答题为个人项目，需选手独立完成；礼仪形象展示、才艺展示为合作项目，由代表队合作完成。

1.教师礼仪形象展示：展示内容及形式自定，时间不超过5分钟。

要求：结合职业学校的工作实际，体现当代职业学校教师的精神面貌，从着装、走姿、站姿、语言、手势等方面展现教师的职业素养以及职业礼仪风范。

2.才艺展示：形式不限，内容自定。时间不超过5分钟。

3.主持演讲：现场抽题，时间不超过3分钟。

要求：根据“礼仪主持人”的国家职业标准要求，主持职业学校的主题班团会、教师节、校庆典礼活动等。

1.严格遵守竞赛规则、竞赛纪律和竞赛规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序，听从工作人员的指挥。

2.参赛选手须按竞赛的通知要求，准时到达比赛场地候场，逾期不到者按自动弃权处理。候场期间应服从工作人员的指挥。

3.参赛选手进入比赛场地，须佩带参赛证并出示身份证。

4.不得使用任何通讯工具，不得携带书籍、参考资料，比赛期间如发现选手携带通讯工具或资料进入赛场，按作弊处理。

5.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场，不得在赛场内滞留。

6.到达竞赛结束时间，应立即停止答题和操作。

7.爱护竞赛场所的设备、仪器等，不得人为损坏竞赛用仪器设备。

8.如对评判有异议，应在24小时内由代表队领队以书面形式向大赛执委会正式提出。

1.各代表队须将参赛选手的2寸彩色免冠电子版照片，添加在“xx省中职学校教师礼仪风采比赛基本信息回执表”的对应位置上，上报执委会邮箱：。

截止时间：20xx年12月29日。

请各代表队上报信息时，核实好参赛选手和指导教师的姓名（须与本人身份证一致）。此信息将作为赛场安排、成绩公布、证书发放的依据。信息一旦上报，不得更改。

2.材料不全或逾期报送将不予受理。报名后，原则上不得更换参赛选手。若比赛现场发现参赛选手与报名表不符，将取消参赛资格。

3.参赛选手须携带身份证、工作证、1寸彩色免冠照2张参加比赛，无上述证件者不得参赛。

4.各参赛单位必须为参赛选手和工作人员上意外伤害保险和医疗保险。大赛期间发生的医疗费用，由各代表队自行解决。

5.参赛选手应自带铅笔和黑色碳素笔。

6.本届比赛每名参赛选手参赛费200元，报到时统一收取。参赛人员的食宿统一安排，费用自理。

7.赛事如有变化，将随时公布在xx省职业教育与成人教育上，请注意查看。

联系人：xx市女子职业中专学校。

联系电话：

联系人：xx职教学会礼仪文化教育协会。

联系电话：

xx中等职业学校教师职业礼仪大赛组委会。

比赛的方案

根据第三届全市职工劳动竞赛“以提高业务技能为重点，广泛开展练兵比武系列活动”的要求，把电力行业生产人员专业知识及技能大赛纳入其中。4月2日，市总工会组织马一、马二厂在xxxx发电有限公司召开现场会，确定“继电保护”专业知识及技能比赛项目，并确定当电公司筹办此次大赛。为办好继电保护大赛，根据《关于举办第三届全市职工劳动竞赛系列比武活动的通知（马竞〔20xx〕5号）》文件，请各位同行共同讨论比赛具体事项，现将初步方案汇报如下：

比赛项目设理论知识考试和技能操作两部分。

1、理论知识考试，占总成绩60%，采取100分试卷，答卷时间90分钟。

参考书籍：

2、实际操作，占总成绩40%。

题目：6kv微机综合保护装置校验。（arevamicomp127方向过电流保护装置）。

确定实际操作题目，讨论评判标准。初步确定30分钟。

题目内容：提供保护定值单，根据定值单输入定值并进行调试校验，考察参赛人员对微机继电保护校验仪的使用，对继电保护装置的使用、校验过程是否规范、正确。

4台装置同时进行，确定微机继电保护校验仪，需4台，当电公司有1台，其他要确定3台。

讨论确定比赛日期和地点。根据讨论的实际操作项目和各单位实际情况，确定比赛日期和地点。

讨论参赛选手总人数，总人数要大于16名。讨论各电厂、供电局参赛人数分配。

理论和实际操作试题产生方法。体现公平。

建议市工会、各参赛单位组成，确定裁判人员名单。

依据xx市总工会《关于举办第三届全市职工劳动竞赛系列比武活动的'通知（马竞〔20xx〕5号）》文件确定。

比赛的方案

为了增强学生的体质，进一步进步广播体操的质量，使广播体操到达规范化、熟练化、美观化。和更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。请各班主任、体育老师催促学生利用课余时间认真练习，争取取得较好的成绩。现将比赛有关事项通知以下：

20xx年1月1日。

学校操场。

第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光。

（1）以班级为单位，全员参与。

（2）进出场要求快速，安静，整齐。

（3）着装整齐，尽可能同一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风采。

（4）比赛必须严格依照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求正确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的线路，方向，角度，力度到位，使体操到达良好的视觉效果。

(满分100分)(附：见评分表)。

低年级组：2名。

中年级组：2名。

高年级组：3名。

评分标准。

广播操满分为100分。

（1）入场，退场占10分。要求：进、退场安静整齐，迅速。

（2）队形占10分。

a.队容整齐，学生精神振作。

b.队形纵横，斜向成直线。

c.班级整队行列数，是否是安排领操可视需要自行确定。

（3）着装占10分。班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。

（4）全套广播操质量占60分。

a.动作正确性：广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。动作正确性25分。（要求动作是否是到位；四肢曲直是否是正确；动作幅度是否是到达标准；躯干伸曲是否是到达标准。）。

b.节奏15分。（要求：动作的快慢是否是与音乐节拍符合；团体动作是否是整齐划一。）。

c.力度10分。（要求：观察动作的.力度、调和和联贯，精神状态是否是生气蓬勃，布满活力，是否是带给人以积极向上的饱满情绪。）。

d.扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不符合扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。（扣分累计65分，扣完为止。）。

（5）精神面貌10分，具体要求：

整个比赛进程要自然流畅，快而稳定，团体精神要生动活泼，动作伸展健美，自然潇洒，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分（共10分）。

比赛方案

为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

“我做附小新少年！”

比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。

即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅。

决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅。

才艺展示时间：6月1日地点另行通知。

1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。

2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。

4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。

6、书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。

7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。

8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。

设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖。

1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。

2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。

3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。

4、凡进入决赛的学生均予以奖励。

5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20×30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。

比赛的方案

为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的`兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

一、比赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。

二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。

三、活动要求：

1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。

2、各班语文教师负责指导。

3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。

四、评分标准：

1、主题鲜明。

2、版面设计新颖、美观、合理。

3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

4、内容充实，可读性强。

5、图文并茂，整体效果好。

五、活动设奖：

各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。

七、评审人员：陈丽娜骆燕君黄桂玲谭超群。

高年级语文组。

20xx、3、10。

比赛的方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国全民健身条例》和《宁波市职工素质工程实施意见》，进一步推动职工体育事业发展，不断提高广大教职工身体素质和团队协作精神，激发广大教职工的工作热情和干劲，展示教育系统教职工团结进取、奋发向上的精神风貌，经研究，决定举办海曙区教工趣味弹子跳棋比赛。现将有关事项通知如下：

参加人数：以下单位2名教师参加：十五中学、李兴贵、市实验学校、海曙外国语、东恩中学、高塘小学、市实验小学、海曙中心小学、爱菊艺校、广济中心小学、南苑小学、翰香小学、孙文英小学、镇明中心小学(共计28名)。

以下单位1名教师参加：社区学院、段塘学校、新芝小学、范桂馥小学、信谊小学、机关直属、尹江岸小学、中原小学、达敏小学、华天小学、市实验幼儿园、外经贸幼儿园、闻裕顺幼儿园、二轻一幼、二幼、一幼、新芝幼儿园、国有民办联合、高塘幼儿园、尹江岸幼儿园(共计20名)。

比赛时间：4月22日下午12点30分。

比赛地点：海曙中心小学。

抽签方法：电脑自动抽签。

报名单上交时间：本周五上午12点前传给范桂馥小学方老师。

比赛规则及方法：每局每人比赛时间9分钟内完成。(超过时间将停止比赛，有时间的一方可继续比赛到时间结束)，如果双方都在规定时间内没有决出胜否，根据进入对方位置的棋子多少来决定，如果也一样，就看弹子在离全部空的位置方数总和少的一方获胜。

你的.营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一个正三角形。

走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳。一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！

操作1．点击自己棋子，即可拾起棋子2．棋子拾起后，能走到/跳到的位置会有特殊显示3．点击可达到的空位，即可放下棋子。

(如没有显示表达到的过程，而直接跳过去，算违规一次扣时间15秒)4、点击自己棋子后，不能再更换其它棋子跳，否则也算违规一次扣时间15秒。

名次：不设立集体，只设立个人前24名。

海曙区教育工会。

20xx年4月13日。

比赛的方案

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强学生体质，提高我校间操质量，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生全面发展，经研究决定，于xxxx年10月30日举办第九套广播体操比赛，现将有关事项通知如下。

地点：教学楼门前。

全国第九套（大众）广播体操。

初中部、高中部分两个组别比赛，10月29日间操抽签决定出场顺序。

展开剩余76%。

1、入场及退场：（10分）。

（1）从入场到列队要快速、安静。

（2）退场应快速有序。

要求：进退场原则上采用齐步走完成。

2、队列、队形：（15分）。

（1）队伍整齐，学生精神振作。

（2）队形纵横、斜向成直线。

要求：前后左右距离合适、随时调整。

3、做操：（60分）。

（1）动作正确性（30）分：（正确、到位）。

a、动作是否多余或少做。

b、四肢曲直是否正确。

c、动作幅度是否达到标准。

d、躯干伸曲是否达到标准。

按上述四项酌情扣分。

(2)节奏（10分）：

a、动作的快慢是否与音乐节拍相符。

b、团体动作是否整齐划一。

(3)力度（10分）：

动作的力度是否适当、协调一致、连贯性好。

(4)整体富有表现力（精神面貌）（10分）。

精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的'饱满情绪，包括动作幅度、表情等。

4、组织纪律：（10分）。

整个比赛期间要加强班级管理，如出现走动、讲话、纪律松散，视情况酌情扣分。

5、出勤率及服装（5分）。

(1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣1分。

(2)要求服装统一，不统一的扣1分。

6、计分员统计分数时，去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分数的平均值为竞赛班级所得分。

要求：

1、学生进场时，由领操员组织队列，并向裁判长报告：参赛班级的抽签序号，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。

2、领操员口令清晰、声音洪亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊情况例外）。

4、学生在比赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调。

5、学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从领操员调动。

本次汇操比赛与红歌比赛计算总分颁发奖状；初、高中部各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名颁发奖状。

1、比赛抽签决定比赛班级后，不得更换班级，如出现此情况，不予评奖。

3、参赛的各班级要熟悉比赛流程。

4、未尽事宜，另行通知。

拔河比赛方案

二、活动宗旨。

热爱团体团结奋进进取向上健康活力。

三、举办单位。

法律系13级法学2班班委会。

四、参赛对象。

法律系13级、14级各班级。

11月1日午时3:00。

六、比赛地点。

衡阳师院红旗广场。

七、活动流程策划。

(一)学生会网络工作室与宣传委员发布宣传通知，制作宣传海报，加强宣传，将比赛时间与地点公布。

(二)11月4日各班开始报名，11月7日上午报名结束，确定每班参赛人员，并做好工作人员安排。

(三)经系里批准向体育系借用比赛用品：拔河绳、哨子、铜锣、粉笔(划线)、彩绳、扬声器。

(四)比赛过程中宣传委员带领宣传组成员进行拍照摄影，保卫组维护好在场同学们的人身安全与现场秩序。

(五)文体委员根据比赛结果进行评奖。

(六)文体委员对本次活动进行总结，宣传委员对宣传材料进行整理。

八、比赛规则。

1.各班参赛人员最多为15人，其中男生最多不得超过5人;。

2.各班抽签决定对阵双方，裁判丢硬币来决定双方比赛场地;。

4.比赛采取积分制，战胜一方得一分，得分多者获得最终胜利。

九、比赛奖励。

1.最终优胜的班级除了获得“大力神”荣誉证书外，还有精。

美奖品相送;。

2.凡参赛班级都有参与奖奖品。

十、经费预算。

1.奖品与荣誉证书200元。

2.口哨1元。

3.棉纱手套40元。

4.药品20元。

十一、注意事项。

1、参赛队员在赛前做好准备活动，尽量穿运动衣，着运动鞋，不可穿着钉鞋，避免意外伤害。

2、各组在听到裁判的哨声后方可开始比赛。

3、参赛成员如有身体不适须及时向负责安保的同学报告。

4、拉拉队员不准上场帮忙拉绳，并且不能超出指定范围给参赛。

队员打气助威。

5、各参赛队必须服从裁判员裁决。

6、如有紧急特殊情景，会另行通知。