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以我的老师为话题的四年级作文
吴老师是我们学校的体育老师。他脸圆圆的,身体胖胖的。他的个子很高,身体强壮。他的眼睛不大却很有神,眼神中透露着淳朴和温情。吴老师还有一个名副其实的“啤酒肚”。老师非常平易近人,性格也很幽默,爱开玩笑。下课的时候,吴老师常常和我们玩成一片。可是一上课老师就会变得很严肃。
每次上课的时候,吴老师都会帮助我们热身。有一次老师说:“每个人围着操场鸭子步走两圈,之后再单腿跳跳一圈,最后蹲起一百个。”老师话音刚落,我们就积极做起来。做着做着我觉得累了,腰酸腿疼。我看了看老师没有注意到我,就偷偷地休息下来。我刚直起身,老师突然喊道:“施展,重做!”不是吧?!老师有千里眼啊?怎么什么他都能看得见?我心里念叨着。老师走过来对我说:“你不要以为鸭子步是给我走的,是给你自己走的。你要偷懒的话还不如到旁边休息呢!”听了这番话,我羞红地低下了头。从那以后我再也不偷懒了,因为我知道做这些运动可以增强身体素质,也可以锻炼我们的意志。以后,每次上体育课我都会全力以赴,认真做好每一个动作。吴老师严格的教育方式换来了我良好的身体素质。
吴老师虽然对我们的要求严格,但他也非常关心我们。有一次,我去参加跆拳道班忘记带水了,老师发现了对我说:“施展,这水给你吧!”接下来吴老师给我们上课时,我听到老师的声音沙哑了,我看到老师的嘴唇发干了,我特别感动。下课了,我赶紧跑到学校门口小卖部买了一瓶水放在了老师的桌子上。
吴老师教我们一年了,他不光让我有一个强健的体魄,还教会我许多做人的道理。我长大也要当一名体育老师,当一名像吴老师一样的体育老师。
我的家为话题的四年级作文
我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐——爸爸的幽默,妈妈的和蔼,加上胆小的我构成了一幅家庭和谐图。
“熊猫”先生。
熊猫可是国家重点保护动物啊,我们家也有哦。
爸爸是一位多才多艺的人,他每时每刻都离不开书,整天啃呀啃,一不小心就戴上了他那可爱的金丝边眼镜。我们看到了,都会笑得前俯后仰,每当此时他总会调皮地说出一句“看看我的眼镜,看看我这人,文学家风范啊”,笑得我们肚子总要疼上半天。
有一天,也不知道爸爸在哪里搜寻到了一本巴金的《家》,便在家里废寝忘食地读着。半夜里我们都睡了,他还在秉烛夜读,精神可嘉啊。可第二天早晨,我是第一个见到爸爸的,我大吃一惊:“妈妈不好了,家里出国宝啦。”
“公鸡”女士。
我的妈妈是一位勤劳的农村妇女,也是一位和蔼可亲的妈妈。
有一次,我的数学考试考得不理想,放学回家,我就像泄了气的皮球一样无精打采,我知道一场暴风雨即将来临。
我走进家门,妈妈见到我垂头丧气的样子,便笑呵呵地跑过来迎接我:“我家的‘小鼠妹’今天咋啦?让人给煮啦?”我把考试没考好的消息告诉了妈妈,结果,我预期的暴风雨并没有来,等来的却是妈妈细心的安慰,以及帮我分析没考好的原因。再次考试的时候,我的成绩又上升了,我笑眯眯地回到家时,妈妈又教导我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
我爱我的妈妈,更爱她那颗永远都不能猜透的心。
“鼠”妹。
我是一个天真活泼的小女孩,唯一的缺点就是胆小,什么都怕,打雷怕闪电怕,小蚂蚁也怕,路上遇到一只虫子,也会吓得尖叫半天。
有一次,我正在家里看书,屋里静悄悄的。突然,我在拿书时着到一只蟑螂,我吓得连连后退,边退边喊“怕!怕……”浑身都起了鸡皮疙瘩。爸爸闻讯赶来,不以为然地说:“有什么好怕?”随即“啪”地一下便打死了那只蟑螂。我吓得捂住眼睛半天不肯松手,爸爸对我说:“好了,好了,蟑螂死了。”爸爸看着我那一副狼狈的样子,一把抱住我,刮着我的小鼻子说:“我的宝宝这么胆小,以后就叫‘鼠’妹得了。”
这就是我的家,一个其乐融融的家,我也希望在这个由千千万万个小家庭组成的社会大家庭里,人人都生活得幸福美满。
我的校园为话题的四年级作文
在一个阳光明媚的中午,体育课一解散,同学们就欢快地玩了起来。张明则向花架那边跑去,不知干什么。
突然,他爬上了高高的花架,鸟瞰众人,仿佛自己是上帝一样。随后,则高声唱起歌来,甚至还手舞足蹈的。下面的同学担心他会掉下来,在下面大声喊:“张明,你快下来啊!”张明不以为然,道:“你叫我下来我就下来啊,那我岂不是很没面子?”张明继续跳,跳得更快了。远处,他们班的班长,做事一向雷厉风行的王寒冰看到这一幕,脸色一黑,心想:这家伙怎么又来了?看来我要去教训他一下才行。于是乎,他大步流星地走了过去。“张明!”他沉声道,“请你下来。”他的语气听上去是请求,但换言之,则是命令。张明打了一个冷战,但很快又恢复过来。他对王寒冰做了个鬼脸,说道:“我就不下来,你拿我怎么样?”他越说越起劲,在上面用力地跳了起来。
“砰、砰、砰”花架终于受不了他的重量,断了。张明从上面掉了下来,在这千钧一发之际,一个穿着冰蓝色衣服的人冲了出来,这不正是王寒冰吗?他跑到下面,接住了张明,自己却承受不住张明的重量,被张明压倒在地上。周围的人一阵惊呼。张明好不容易才回过神来,第一句话就是:“咦,不痛?”下面的王寒冰则一脸没好气地推开他,说:“你该减减肥了。”张明抗议道:“我一点也不肥!”王寒冰则是笑着说:“不说这个了,看看你干的好事吧。”说完,他还指了一个方向。张明转头去,惊呆了。他刚才掉下来的时候,手可没少乱抓,木板没抓着,却把许多花盆都打掉了,所以现在张明眼前是一片狼藉。
这时,他们的班主任李军走了过来,看到这一幕,也没给他们好脸色,沉声道:“这是你们干的?”他们相视一眼,点了点头。虽说大部分的花是张明弄坏的,但王寒冰刚才为了接住张明,也压坏了几盆珍贵的花啊!李军说道:“王寒冰,见你是为了保护在先,就不惩罚你了,至于张明,谅你也是第一次这样,而且也不是有意的,就放你一次,下次不可以再犯了,你们走吧。”他们异口同声地说:“真的?”李军笑着说了一句:“赶快的,不然就处分你们了。”“好好好,我立马走!”张明回过头,风一样地跑了。王寒冰笑了一笑,也回头走了。李军不禁感叹道,真是调皮的家伙!
在开满丁香的校园里,还有很多像这样的故事。王寒冰和张明之间还会发生什么事呢?请期待我下一次的故事吧!
以我的好老师为题的作文四年级
在我人生的道路上,我有幸遇到了一位好老师。孤独的时候,他给我温暖,受挫的时候,他给我信心,迷失的时候,他给我引导。他就是我敬爱的张强老师。
张老师是我初三的数学老师兼班主任,他和蔼,人缘很好。他有时候带着一副看起来沉重的金丝边框眼镜,很有气质。
有一阵子,我学习状态很不好,每天都自由散漫的。结果,期中考试成绩很不理想。我不自信了,开始怀疑自己的能力。张老师看在眼里,急在心里。他把我叫到办公室语重心长地对我说:“把心态调整好,不要担心成绩,老师相信你可以,加油。”听到这句话,我瞬间充满了自信,准备再挑战一下自己。之后我在学习方面也进步了许多。
还记得有一次,我喜欢上了读小说。竟然在张老师的课上看了起来。张老师看到了什么也没说,只是悄悄地从我手中把那本书抽了出去,继续上课,既提醒了我,又给我留着面子。我突然懂了,突然觉悟了,很羞愧自己的所作所为。正是因为张老师的润物无声的批评,我才最终醒悟了啊,才知道我的主要任务是认真听讲,努力学习!
感谢您让我明白了事理,我最敬爱的张老师!
以我的好老师为题的作文四年级
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。
我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了。老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
我的校园为话题的四年级作文
六年时光飞速逝去!最难忘却的是我们六(-)班的“研学游”了。平常,只能在教室中看书、写字,现在我们迎来了最后一次“走出校园”。
坐上了去往“关中民俗博物馆”的大巴上,正是春夏交接的季节,树叶透出发亮的嫩绿色,绿化带几朵微微泛红的花骨朵,也是完美的点缀。这样,迎着蓝天白云,踏着朝阳,走出校园,终于正式开启了旅程。一路上,欢声笑语,我们齐声高唱,班主任“高老师”一边用手为我们打着节奏,一边赞我们唱的好。
下了车,清新的空气便扑鼻而来,我们两两搭伴跟着导游,导游性格很好,边带路还时不时的指着墙角边的绿色植物让我们认,我们猜不出时的样子或许很可笑吧!导游见我们不知道,就一副幸灾乐祸的样子,滔滔不绝地讲开了。
不知不觉中就到了第一个景点,里面有不同的拴马桩,那是一间比较暗的房间,一进入,顿时有一种深入地下的感觉,仿佛自己就是考古学家,在把一段又一段历史重现放大,拴马桩有不同的图案,有的是一只眺望远方的大猴,有的则是一位小人儿,或许他正在向皇帝报告政务吧!导游告诉我们,桩子不同大小和图案代表的是主人地位的高低,而且桩子安放的不同地点也具有不同的象征意义。而同学们却不安份起来,东看看,西看看,有几个还逗趣的模仿拴马桩上一只猴子吃桃的场面,模仿的也真是惟妙惟肖,与那猴的神情一般无二。
出了馆,我们走上了一条幽静的小路,两边的树枝向路中间延伸,因为是春天,有些叶子还未长大,太阳光一照射,地面上斑斑驳驳的便映出了叶子的光芒,仿佛走在童话世界的隧道中一般。
之后的体验真是让人一生难忘,拓印、剪纸、拉面……在家中体验过的来到这里却有了另一番感受,在家中未体验过的,那些花样的项目,也总让人眼前一亮。
最后一次“研学游”,我们共拍了-张集体照,一位园丁,45朵鲜艳的花朵,在照片中都笑得万分开心。
终于坐上返回的大巴,我的内心不免有些怅然,时间总是那样一晃而过,我们真的要“走出校园了”。六年,冥冥之中自有天意,我拥有了一位好老师的鼓励和同学们的陪伴。我曾经无数次的幻想过,六年级时我们会怎样分别,来不及想明白就已经要分开了。但我在这六年中,理解了朋友的意义,明白了什么是“一路有你”,更重要的是我知道了“走出校园”是什么。或许十年之后,学校仍在,但老师和同学们都在变化。在我的心中,校园永远是我的家,它让我有了温暖,更重要的是,校中的老师、同学、才是我美好记忆中不可或缺的一部分。谢谢你们!老师的关心,同学的支持,我依然成长,如今坚定走出校园去追寻我的梦想,时光不老,我们不散。愿你们更加美好!
以我的好老师为题的作文四年级
每个学生心里都有一把尺子,在衡量着他们的老师,在我学生生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景,那时她站在讲台上,给我们讲校规校纪,上课要求,长发披肩,和蔼可亲,举止投足都是那么优雅,让我一下子就喜欢上她了。
上课了,高老师很严厉的,她的眼睛注视着每一个学生,你要是认真听讲,她就给你一个赞扬鼓励的眼神,你要是不认真听,她就会走近,轻轻提示你一下,或者是“没收”你手中的玩物,用眼神告诉你认真听讲,把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的,不论单词读音、口语对话,还是分析阅读,都井井有条,清清楚楚,还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本,把课堂上重点难点、单词句子记下来,一学期下来,一个笔记本上记得满满的,考试前就不用抓瞎了,看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人,教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”,育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
我的校园为话题的四年级作文
我们的校园可美了,远远望去就像一个绿化带公园。
我们的校园面积有5公顷,足有一个汽车站那么大。就比如说我们的人工草地:操场,那就有1公顷那么大,可以有1千多人站在那里面。教学楼特别大,每一栋楼都有3、4层。每层有5、6个班级,早上经过我们校园的人,都会听到朗朗的读书声,好像一首动人的音乐。
我们的校园不仅大,而且特别美。
我们的教学楼也美,在每个教室里都有一套多媒体设施和一块大黑板,黑板上方有一面红旗,红旗的左右两边分别写着“诚实勇敢,活泼团结”这八个大字。黑板的对面是一块展板,上面有各种各样的画,那都是老师和同学们智慧的结晶,展板的左边是一架“爱心图书角”那是我们班同学的爱心书。
说到花草那简直是说也说不完了。校园里有柳树、海棠、香樟树……柳树姐姐这几天好像参加什么活动,正在“理发店”染发呢﹗瞧,柳树姐姐把“头发”染成了绿色,微风一吹柳树姐姐的“头发”随风摇摆又好像一位姿态万千的舞者在微风中扭动身躯。
海棠妹妹这几天正在精心地为自己做衣服呢﹗她让春姐姐这裁缝为她做一件粉红的红裙子,海棠妹妹穿上去,正好合身,于是她就像同学们展示她的新衣服。
这就是我们校园的三大美景!
以我的好老师为题的作文四年级
老师,是教书育人的,但他们从不自私,而且,他们还处处为我们着想,一个好的学生,自然少不了一个好的老师,在我的眼中,他们就像是成就一个人的天使!
在我们的生活中,有许许多多十分尽职老师,但是,最最尽职的,就要数我们的语文老师唐老师了。她十分的平凡,娇小的身躯,矮矮的个子,相貌也不是十分的出众,但是她教书的方法却是最别出心裁,最出众的。因为她已经教书二十几年,有了足够的经验,所以,她上课时该严肃时严肃,该放松时放松,但唯一的要求就是上课认真,不开小差。一旦有人在课上开小差,唐老师就会叫他站起来回答老师的问题。所以,每个人都十分认真。
唐老师曾经跟我们说过,语文语文,就是要会表达和写作,所以,几乎每节课,唐老师都有讲和阅读相关的东西,记得以前一二年级的时候,唐老师经常讲《小猪西里呼噜》的故事,她总是讲的深情并茂,让我们身灵其境,所以,自打一年级开始,我们就对阅读有了好感。因为现在是高年级了,所以,作业相对来说会多一点,而我们却总是像个无头苍蝇,在语,数,英,这三门功课中来回穿梭。唐老师知道以后,就让我们每天都制定目标,做完一项,勾掉一项,这样,我们做作业的速度不仅比以前快了,而且,比以前更加有质量了!还有一次,唐老师知道有人在家里没有吃早饭,所以,一大早起来做早餐带到了学校里,和同学们一起分享,看着同学们开心的样子,她也开心的笑了!
这就是我们的老师,一个认真负责,充满爱心的老师!
以我的好老师为题的作文四年级
整个教室里充斥着喧闹,有的聊天,有的唱歌,有的玩手机,还有的再补上节课没有写完的作业。仿佛老师不存在一样。我望着黑板,看着上面的数字公式,眼前飘过的却是昨晚玩的一场游戏。魂都不知道飘到哪边去了。
“这道题目对不对?”老师在问了第n个问题以后,依旧没有一个同学能回答,全部都在讲自己的话。“就没有一个人听讲吗?哪怕有一个人都好啊!”老师终于忍不住,发起脾气来,最后声音都有些呜咽。
在我们班上同学的印象里,数学老师一直都是一个很温和的人。她上数学课虽然不是那么风趣,但无论我们上课听不听讲,即使没有一个人在听,老师每一道题目都会认真的讲解。尽心尽力的话好每一张图在黑板上。上课的时候,老师总会强调着纪律让我们安静。但是,当老师转过身时,一切照旧。最后,连老师都无可奈何了。
是我们自己全部都放弃了自己。数学老师看向我们,“哎……”她叹了叹口气,出去了。背影是那么的沧桑。突然感觉我们做的好过分。我知道,我们班是差班。我们每一次考试及格的人几乎都不会超过两个手指头。本来老师可以丢弃我们这个班,可您没有,依旧在尽心尽力的教。每一次考差都会微笑着鼓励我们。让我们找出原因。每一次的数学作业,老师认真的批改完后,会发下来认真的讲解。可却不知道我们当中有多少个人把作业随意丢弃,拿来抄袭。老师曾说过不管怎么样,我们都要加油,我们不比别的班差。哪怕我们班上只有一个人在听……可是现在,我们还是伤透了老师的心。
老师啊,您歇会儿吧!休息一会儿吧!晚上,您书房的灯光。
我的校园为话题的四年级作文
校园是我学习的地方,是我成长的地方,也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年,喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树,枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面,一排排的凤尾葵,英姿飒爽、整齐挺立,好似众多精神抖擞的士兵,守护着我们美丽的校园。花圃中,奇花异草茁壮成长着,在校园里成了一道风景如画的景色,同学们走过路过,总爱停下来,欣赏上一小会。花圃的前面,竖着一道影壁,上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字:“好好学习,天天向上。”这句名言,一直激励着我发愤图强。校园的美丽,还在于,总有几群小鸟,在树冠花丛中嬉戏翻飞,唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声,从各个教室了传了出来,整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午,同学们聚精会神地听讲,汲取着书中甜美的营养,不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午,同学们谈笑风生,脸上写着笑容,走出校门。下午呢,学校里有的是铿锵有力的脚步声,那是同学们在高兴地上着体育课,他们满脸是汗,满脸是笑。美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳地美化着校园,“闹”了一天的学校,终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室,干干净净的是老师的办公室。教学楼前面,是五彩斑斓的花圃,花圃前面有一条石砌的人行道,人行道边就是影壁,影壁的旁边是升旗台,高高的旗杆上,鲜红的五星红旗随风飘扬,欣慰地点着头。升旗台的前面,是我们锻炼身体的操场,操场的中间,几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周,环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁,各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下,沙池、单杠、双杠、乒乓球台,合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下,一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着,里面有电脑室、音乐室、阅览室,还有宽阔的阶梯教室。到了下午,你要是有空,那就到综合楼的一楼吧,那里有一个游泳池,碧波荡漾,水清透亮。游上一游,既锻炼了身体,又洗去了燥热。
美丽的校园,你还将伴随着我走过两年。我爱你,美丽的校园。我爱校园,不仅仅是因为你炫彩缤纷,还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是有因为有我熟悉的同学,还因为有我敬爱的老师。
我爱校园里那一排排整齐的教室,一朵朵美丽的花朵,一棵棵绿油油的树木,但我更爱校园里美丽的心语亭。
早上,心语亭刚睁开惺忪的睡眼,拜访者已经和它招手致意了。在这个小天地里,同学们有的在低吟小诗,有的在背诵英语。黎明前的薄雾还没散尽,心语亭好像被轻纱笼罩,缥缥缈缈。太阳出来了,金色的光辉冲破了薄雾,从爆竹花中的缝隙间透过,构成一个个光环,露珠还没干,爆竹花显得特别鲜艳,。从远处看,心语亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在这梦幻般的境界里,我们贪婪地吮吸着知识的乳汁,呼吸着泥土的芳香,尽情享受大自然赐给我们的美妙时光。
中午,校园里真静啊!风儿轻轻吹过,沙沙作响。同学们都来到这里乘凉,大家或坐或卧,或说或笑,十分惬意。
放学了,校园里人声鼎沸,紧张了一天的同学走出教室,跑到心语亭,低年级的同学在这里玩“拍纸”、“丢手绢”游戏。而高年级的同学或窃窃私语,或热烈地讨论问题,或静静地写作业……宁静的心语亭顿时热闹起来,充满了勃勃生机。
太阳西沉,同学们都走了,心语亭又恢复了平静,沉沉地睡去。
校园里美丽的心语亭,给了我们多少知识,多少乐趣和同学们之间的友情啊!
我爱你——校园。
我爱你——美丽的心语亭。
走进校园,眼前是那么熟悉,那么亲切,又是那么舒心。
我爱校园的花草。花园里绿油油的小草丛中点缀着各色的小花:红的、黄的、白的、紫的……各色各样的花儿就像赶集似的聚拢来。瞧,那粉红的月季花瓣一层又一层,还散发着阵阵清香。五彩的丁香花,在微风中尽情地摇摆,真像一个霸气十足的乐队在为我们奏响美妙的乐曲。这些五彩缤纷的花儿把校园打扮的色彩斑斓。
我爱校园里那苍劲挺拔的雪松。它们分别矗立在四块花园的中央各显奇秀,雪松枝繁叶茂,遮天蔽日,就像一把把撑开的大伞。在骄阳下,雪松绿的发光,绿的鲜亮。微风中,树叶“沙沙”作响,好像在絮絮歌唱。这四棵苍翠挺拔的雪松给校园增添了许多生机。
我爱校园活泼可爱的同学们。课堂上随时可见同学们渴求知识的目光,专心致志听课的模样。课间十分,到处可听见同学们嬉戏声、欢呼声,看到他们机灵的身影。在献爱心活动中,他们齐心协力伸出自己热情的双手捐出自己的零花钱,为有困难的同学出一份力。为校园营造了一个温馨和谐的氛围。
四年级争吵话题的作文
上学期,有一节体育课,体育老师让大家玩,xx从我身边走过碰了我一下,我说:“你干吗碰我?”xx只说了个我不是故意的。我很生气,一会儿他从我身边走过,我绊了他一下,把他绊倒在地上,他生气的说:“你干吗绊我?”我却一声不响的走了。
下课了,我很后悔气也全消了,我不该那样做,我想起那次我的笔没墨水了,是他借了我一支笔啊!要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀!我想请他原谅,可是“请原谅我”这几个字,我怎么也说不出来。终于挨到了放学,高聪在我前面走着,我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬,真诚地说:“对不起xx,你碰我是无意的,而我绊你是有意的,我不应该报复你。”高聪说:“没关系”。
以后我们成了非常好的朋友。
我的理想为话题的四年级作文
小时候,我的理想有很多:如军人、科学家、考古学家等等。但是现在我只有一个理想,那就是数学家。
虽然我的语文、英语成绩也不错,但我还是对数学情有独钟。我常常觉得那一道道难题就像是一座座易守难攻的堡垒,而我就像一位冲锋陷阵的将军,带领着手下们(数学公式和数字)去击溃它们,去获得胜利。
从那以后,我几乎是拼了命地研究数学,不为什么,只是为了证明当年那个老师说的,是错的!经过努力,每次奥数竞赛我都得了一等奖。自从那个时候,我的理想就是当数学家了,但是我知道,理想不是说说就能实现的,它要经过自己的拼博努力,脚踏实地一步步去攀登高峰。
只有坚持理想,不断挑战自我的人才有资格谈论理想!理想主义者的结局悲壮但是决不可怜。
四年级争吵话题的作文
今天,我和xx吵架了,并不是他拿了我的橡皮,而是我烦他。
早晨,我正写着语文小状元。在旁边的xx突然碰了我一下,把水滴到了小状元上,小状元脏了,字迹也看不见了,我恼了骂了他一句,他说:“我不是故意的。”我说:“以后小心一点!”他说:“知道了!”
过了没几天,他又碰了我一下。我想:这次绝不能放过他。然后,我对他说:“我以前说过以后小心点,可你把这事抛在了脑后,我绝不能放过你!”然后,我们越吵越凶。过了一会儿,xx走过来问:“怎么回事?”我和xx一起说了事情的经过,说着说着,我们又吵起来了,xx说:“道个歉不得了?”
最后,我们相互道歉,高高兴兴的去上课了。
我的老师四年级作文
我的足球老师姓水名海龙。他是一位好老师。
水老师发型帅气,眼神犀利,身材魁梧,脾气爆燥。每当我们在足球训练态度不端正,水老师就会大发雷霆,破口大骂。我也经历过这样的教训。一开始心里很不高兴,认为水老师就是一头凶猛的老虎,让我们见了都心惊胆战。我想不参加足球训练了,回家后妈妈说:“严师才能出高徒。”这使我理解了水老师的良苦用心。
水老师工作繁忙,他不仅教我们男队,还要带着女队呢。为了让我们球技提高,水老师还在每周一、二、四早晨六点多和周三和周五下午放学后依然指导我们刻苦训练,他从不迟到,持之以恒,真让我感动。有时候哪个孩子摔倒流血了,他就像照顾自己的孩子一样,去为孩子消炎止血,细心呵护,他就像一位和蔼可亲的长者。
水老师是位好老师。我因为爸爸妈妈工作忙,不能和其他队员一样每天都参加训练,只好向水老师请假,水老师不但答应了我的请求,还鼓励我要好好学习,他说不能因为训练耽误了学习。校队每次参加重大比赛时,水老师都让我打主力,这更使我感动!
谢谢你水老师,是你让我更加喜欢足球,是你把我的足球技术提高的,是你让我感受到了足球运动的真正快乐。水老师,你的恩情我永远会记住的!
我的老师四年级作文
我有一个端庄朴素的许老师。
她是一个对工作认真负责的好老师。说实在的我最喜欢听许老师讲课。许老师上课总是笑容满面、精神抖擞;讲起课来总是清楚易懂,非常动听。听许老师讲的课,我总感觉到既轻松又愉快,而且还增长了知识。四十分钟的一堂课总是不知不觉的过了。
记得以前李老师和张老师教我们,从没空余时间给我们看课外书。而现在的老师不同,不是不给看,而是每天必须看1~2小时的课外书并摘抄!过了不久,老师建议我们每人捐3~4本书,但许老师捐了100多本。
记得有一次,在上语文课。我在搞小动作。这是许老师用一种严厉的眼神看着我,眼睛好像在说:“快收起来哦,要不然我就缴上来了。”看到这一幕,我简直惊呆了!赶紧收了起来。
我的老师怎么样,是不是很羡慕我呢?
我的老师四年级作文
刚分到新的班级,走进新的环境,看到新的老师和同学,胆小的我,心里有些紧张,不知自己能不能在新的班级中适应下来。
我的数学兼班主任老师,是一个个子不高,身体微胖,相貌一般中年男子。他不仅学识渊博,还是一位严厉的老师。开始时我很怕他,因为他有一双“尖锐”的目光,每次“扫射”,似乎要把每一个同学的一举一动尽收眼底,他的这一举动,却能迅速的让一个很乱的课堂瞬间静下来,说实话,不光是我,还有很多同学都这样的感觉。很快,我的担心变得多余了。记得有一次数学课上,老师点名让我回答问题,因为胆怯害怕,所以大脑一片空白,慌忙中只是低头不语,这时老师慢慢地走到我的身边,轻声的对我说:“别紧张,深呼吸,老师相信你一定能回答上来的。”这一瞬间,我看到老师的目光是那样的温和,他的话语犹如春风般温暖了我的心,让我重新鼓起了勇气,于是我梳理了一下思路,终于把问题回答清楚了。这时,教室里想起了热烈的掌声,那一刻,我感动得差一点儿流下眼泪。从那以后,回答问题时就不再紧张、害怕了。
他很有思想,也很尽责,做起事来一丝不苟。开学初就建立了班级qq群,除了经常向家长交流我们在校的学习及表现外,还在上面每日发一句名人名言和一道数学题,简称为“每日一语”和“每日一题”,他的这一创新,让我们的家长也都参与了进来,每天都在关注我们的作业是否提交了,老师批改了没有,对了还是错了,等等?总之“每日一语”在线提交,老师在线批改,改变了我们的学习方式,也提高了我们的.学习成绩。特别是王老师,几十个同学的在线作业,他都要一个不落的进行批改,还根据我们完成的情况,进行个性化的评价,花费了很多的休息、娱乐时间,使我们得到了更多的指导和关心。从这一点来看,王老师对工作的敬业程度,是大部分老师没有的,是多么值得尊敬与敬佩啊!
正是他用那润物细无声的爱,滋润着我们的心田,为我们洒下青春的绿、希望的蓝、丰收的黄!他像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,这就是全心全意为我们着想好老师——王锦标老师。
我一定要好好学习,将来也当一名像王老师一样有思想、有能力、兢兢业业工作又让人敬佩的好老师。
我的老师四年级作文
我敬佩的人当然是我们的语文郑老师了。郑老师白白的皮肤,黑棕色的长发,长了一双笑眯眯的眼晴。她带着一副黑色的眼镜,让人看起来觉得非常的可爱。
郑老师是一个特别温柔体贴有爱心的老师。在平常的学习生活中,像妈妈一样无时无刻不在关心着我们,照顾着我们。记得上学期那次四校联动考试,我的语文试卷作文部分只写了一小段,而且这期间郑老师也来提示过我要赶紧写作文的部分。可不知怎么回事,我当时脑子就是一片空白,什么也想不起来、写不出来,一直到交卷的时候我也没有写。
事后,郑老师找到我说要和我谈谈,我一听别提有多紧张多害怕了。我怀着忐忑的心情去找她,想象着郑老师一定会严厉的批评我。可没想到的是,郑老师见到我后,温柔的笑着对我说:“看你那皱着眉的小脑袋,是不是害怕我说你啊?”我点了点头。她接着说:“别担心,郑老师找你是想和你谈谈心,沟通一下,别紧张放轻松。”听她这么一说,我那颗悬着的心一下子就不紧张了。后来郑老师询问我没写的原因,并又给我讲解了一遍写作的要点,同时又嘱咐我平时还要多多读书,这样才能有知识的积累,写出更好的文章来。郑老师这一次让我好感动,觉得特温暖。
郑老师不光对我们好,而且特别有才,让我非常的敬佩。记得最近一次,郑老师给我们上了一堂英文课,课上讲了一个故事,故事的名字叫《图书馆的狮子》。她用英文给我们讲了整个故事,我好惊讶啊!她讲故事的时候表情那么丰富,发音那么准确,而且讲的特别流畅。真没想到郑老师语文教的好,英文也说的这么棒,同学们都向她投去了敬佩的目光。我好喜欢她郑老师,她就是我的榜样,我一定要好好学习,成为一个像郑老师一样有才华的人。
这就是我敬佩的郑老师,一个有才华、有耐心和爱心,一个让人尊敬的好老师。
四年级争吵话题的作文
一天,人们要评选“电器能手”,于是,家里的电器都聚集起来开会。
“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说。电视机首先发言:“晚上,人们回家累了,就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我,我功能最大,所以我最适合当“电器能手。”“不不不,电视机会让人沉迷,会把人的视力变坏,还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视,连作业都不做,从而影响学习。我可就不同了,我能让人们减少劳累,有节省时间,而且非常方便,我的功能最大,所以我最适合当“电器能手。”一旁的洗衣机反抗道。“不对,不对,洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰,就只想着方便,快捷,然后什么事都不想做。
我可不是,夏天,人们出汗了,就借助我扇风,又会让人们更加凉爽,我用处最大,所以我最适合当“电器能手。”电风扇又反驳道。这时,一旁的空调已经面红耳赤了:“你们说得都不对,虽然我和电风扇是同行,可是我比它更方便,只要人们把我装在屋子里,屋子里就会变得格外凉爽,电风扇只能让一部分地方凉爽,而我,却能让整个房间凉爽,我的功能才最大,所以我比你们更适合当“电器能手!”说着,它们又吵了起来:“你们会使人类着凉,根本不配当“电器能手”,你们只会祸害人类。”
它们吵得更厉害了,不一会儿便打了起来。这时,人民代表已经看在眼里,气在心里了,便赶快制止:“好了,别再争了,你们各有各的用途,这样吵是吵不出结果的,只有你们团结和睦,才能共同为我们人类造福啊!”说着,便气呼呼地走到另一家去了。“都怪你,吵什么吵,现在可好了吧,谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我,你自己都……”人民代表听了,更生气了,加快脚步走了。
所以,我们做什么事都不要像它们一样,争吵是解决不了任何问题的,只有团结互助,才能共益享受!
我的老师四年级作文
推开记忆的窗,你像音符拨动着我们炽热的心;像一本读不尽的书,总会在我们困惑时给予我们智慧。您,我们的语文老师――陈老师。
个子一米六八,不管穿什么衣服,总是那么美丽漂亮。一头金黄的头发,卷卷的刘海,上课时非常细心。
同学们完全被她的课堂吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬。
在二三年级时,我非常想当她的课代表,终于在我四年级当上了,我还经常对自己说:“一定要当好,千万不能被老师撤掉!”
老师还很关心同学,在三年级下册时,我在厕所旁摔跤了,姐姐和朋友把我带到班主任那里消毒,过了几天,我还没好不能跑。出操时,老师把我叫住,让我坐在位子上,对我说:“不要因为脸受了点伤就难过,以后不要再跑这么快了。下次小心点儿!”老师边对我说边抚摸着我的脸。
老师你是美的耕耘者,美的播种者。是你用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!因为路上有你的教导才不会迷失方向!啊!老师我爱你!
我的老师四年级作文
我有许多的老师,其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡。
李老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次,我的同学不小心把脚摔流血了,李老师非常着急,便亲自把那个同学扶到医务室,让医生悉心照料。李老师的行为,至今仍让我们感动。
李老师非常严肃。一天,她在讲课文时,一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具,老师瞪了他一眼,他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿,那个同学又拿起玩具,认真的玩耍起来。老师怒发冲冠,大声说到:“古瑞(同学的名字),今天下午你留下。”说完,老师又津津有味地讲起课来。那天下午,老师教训了他一顿,果然第二天,他上课认真多了。
李老师很关心我们。一次,老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做,便立刻给他的家长打电话,说老师要留他补作业。第二天拿上来看,没有做的全补上了,而且没有一个错,我们都很佩服他,问他是怎么回事,他说:“老师的耐心真好,把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑,说:“不是老师耐心好,是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
我的校园为话题的四年级作文
指导教师王娟。
我的学校——迎宾路小学,那里是一个美丽的地方。
站在校门口,可以看见“迎宾路小学”几个铿锵有力地大字在阳光的照耀下闪闪发光,格外引人注目。进了校门,右手边是个美丽的大花园,那里的花可多了,每到春天,花朵竞相开放,美极了!牵牛花吹起了小喇叭,迎春花张开了笑脸,桃花姑娘随风舞蹈,微风吹过,阵阵花香随风飘荡,飘进了教室,飘进了我们每个人的心里,让我们陶醉在花的世界中。
往里走就是一二年级的教学楼,那里不光有一群淘气的小朋友,还有我们的音乐教室,上音乐课时,那里充满了欢快的歌声。我们的教学楼在学校的北边,那是一座现代化的教学楼,里面还有同学最喜欢的科学试验教室,我最感兴趣也是最开心的时候就是上科学试验课了。
教学楼的东面是一个大操场。下课以后,那里就变成了欢乐的海洋,同学们像潮水般涌向那里,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的踢足球,还有的打篮球,你追我赶,到处都是开心的笑脸,欢快的笑声飘荡在操场上空久久不能散去。
我们的学校真美呀!我爱她!
310。
嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张锐。
指导教师王娟。
我们的校园是一个美丽的大花园,不信跟我去看看吧!
春天的校园里鸟语花香,绿树成阴,小草从地底下钻出来了,小花也开花了,有的花是红色的,有的是黄色的,有的是橙色的,还有的花是蓝色的,五颜六色,争着开放,让大家欣赏呢!
夏天的校园里绿树成荫,柳树姑娘那长长的如绿丝绦一样的辫子,在风中摇曳,给校园增添了许多生机。下课了,同学们在操场上愉快地玩耍,有的在跑步,有的在打蓝球,还有的在踢足球,操场上可热闹了。
秋天校园里天朗气清,大树和小草慢慢枯萎了,我看见大雁排着队飞向南方去过冬了。
下雪了,冬天的校园像盖了一层厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰,玩得可高兴了。
我喜欢美丽的校园。
2018.3.10。
公众号:嘉峪关信息网。
我的校园为话题的四年级作文
指导教师王娟。
我的学校——迎宾路小学,那里是一个美丽的地方。
站在校门口,可以看见“迎宾路小学”几个铿锵有力地大字在阳光的照耀下闪闪发光,格外引人注目。进了校门,右手边是个美丽的大花园,那里的花可多了,每到春天,花朵竞相开放,美极了!牵牛花吹起了小喇叭,迎春花张开了笑脸,桃花姑娘随风舞蹈,微风吹过,阵阵花香随风飘荡,飘进了教室,飘进了我们每个人的心里,让我们陶醉在花的世界中。
往里走就是一二年级的教学楼,那里不光有一群淘气的小朋友,还有我们的音乐教室,上音乐课时,那里充满了欢快的歌声。我们的教学楼在学校的北边,那是一座现代化的教学楼,里面还有同学最喜欢的科学试验教室,我最感兴趣也是最开心的时候就是上科学试验课了。
教学楼的东面是一个大操场。下课以后,那里就变成了欢乐的海洋,同学们像潮水般涌向那里,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的踢足球,还有的打篮球,你追我赶,到处都是开心的笑脸,欢快的笑声飘荡在操场上空久久不能散去。
我们的学校真美呀!我爱她!
20xx.3.10。
嘉峪关市迎宾路小学四(1)班张锐。
指导教师王娟。
我们的校园是一个美丽的大花园,不信跟我去看看吧!
春天的校园里鸟语花香,绿树成阴,小草从地底下钻出来了,小花也开花了,有的花是红色的,有的是黄色的,有的是橙色的,还有的花是蓝色的,五颜六色,争着开放,让大家欣赏呢!
夏天的校园里绿树成荫,柳树姑娘那长长的如绿丝绦一样的辫子,在风中摇曳,给校园增添了许多生机。下课了,同学们在操场上愉快地玩耍,有的在跑步,有的在打蓝球,还有的在踢足球,操场上可热闹了。
秋天校园里天朗气清,大树和小草慢慢枯萎了,我看见大雁排着队飞向南方去过冬了。
下雪了,冬天的校园像盖了一层厚厚的棉被。大家可以打雪仗、堆雪人、滑冰,玩得可高兴了。
我喜欢美丽的校园。
20xx.3.10。