培训让我从不同的角度去审视和思考问题，拓宽了我的思维方式和解决问题的能力。以下是小编为大家整理的一些培训心得体会分享，希望对大家的学习和工作有所启发。
经典培训心得体会
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。
通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的做好班主任教师的工作。
培训经典心得体会
第一段：引言培训的重要性（引出本文主题）。
培训是个人和组织发展过程中不可或缺的一部分。不论是在职场中还是学术界，在不断变化和发展的环境中，人们都需要不断学习和进步以满足不断变化的需求。在我个人的培训经历中，我深刻认识到培训的重要性，经典心得体会是我从不同的培训中获得的关键经验和知识，本文将分享我通过培训学到的宝贵经验和体会。
第二段：探讨经典培训课程的重要性和影响。
在众多培训课程中，有一些经典课程具有特殊的重要性和影响力。这些经典课程通常以其独特的方法和内容吸引着学员，并在培训过程中提供深入的思考和反思。例如，《七个习惯高效人士的基本修养》是一门经典的培训课程，它帮助我认识到个人和职业生活之间的重要平衡。这门课程教授的一些关键习惯，如自我管理、优先级确定和精力管理，对我在职场上更好地处理任务和管理时间起到了重要作用。经典课程的设计和内容帮助我认识到人类行为原则的重要性，并提供了实用工具和技巧来改善自己。
第三段：培训中的互动和分享的重要性。
与经典课程相辅相成的是培训中的互动和分享。通过与其他学员分享经验和知识，我们可以相互学习和启发。通过与其他人的互动，我发现每个人的经历和见解都是独特的，这为我们提供了不同的视角和思考问题的方式。在培训中，通过小组讨论和案例研究等互动形式，我学到了如何与他人合作、共同解决问题和有效沟通的技巧。这些互动和分享的机会帮助我开阔了视野，提高了综合能力，同时也建立了良好的人际关系网络。
第四段：培训中的实践和应用的重要性。
培训并不仅仅是理论知识的学习，更重要的是将所学知识应用于实际情境中。在培训过程中，我意识到将知识转化为行动的重要性。只有通过实践和应用，才能真正理解和掌握所学知识的核心要点。通过在培训中的实践和应用，我学会了如何在真实情境中运用所学的技能和知识。这也帮助我在职场中更好地解决问题、处理挑战和适应变化。
第五段：培训对职业和个人发展的影响。
通过参与培训课程和实践应用所学知识，我意识到培训对职业和个人发展的积极影响。培训帮助我提高了技能水平、扩大了知识面，并提供了进一步发展和晋升的机会。通过参与培训，我建立了良好的职业声誉和人际关系，这对我个人的职业发展至关重要。另外，培训还提供了改善自我和个人成长的机会。通过培训，我不仅在专业领域不断进步，还在个人素养和价值观方面有了更深的反思和提升。
综上所述，在工作和学习中，培训经典心得体会对我们来说具有重要的意义。经典课程的选择和参与互动分享将帮助我们更好地学习和理解知识，培养实践和应用所学知识的能力，并促进个人和职业发展。通过参与培训，我们可以不断提升自己的能力和素质，成为一个更好的自己。因此，我们应该积极参与培训，不断学习和进步，以适应和应对不断变化的环境和需求。
经典培训心得体会
作为一名合格的企业管理者，应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到，应该以管理培训心得促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康发展。
目前，电力建设在飞速发展，在电力体制改革逐步深化的大环境下，多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额，在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收，是一个值得研究和探讨的课题。通过这次管理培训心得学习，结合电力多经企业的行业特点，我个人认为，电力多种经营企业要想实现大发展，必须做好以下几点工作。
首先，管理培训心得要毫不动摇的狠抓人力资源管理。
一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业管理培训心得不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我自认管理培训心得不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。
多种企业管理经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的发展。信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业管理者，尤其是高级管理者，牢记这个用人方略，就一定能充分调动员工积极性，使其竭尽全力为企业发展做贡献。
其次，管理培训心得始终如一地开拓、经营市场，并培养核心竞争力以求生存。
市场，是一个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度上说，证实着一个企业发展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显着特点，开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。
所谓核心竞争能力，是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术，还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力，但它必须发展一种不同寻常的能力，才能成为一个拥有核心竞争能力的企业;核心竞争能力是企业战略的焦点，它必须形成理念，并体现在核心产品上，获取高于竞争对手的质量水平，并能移植到各分支机构中。
具体到多经企业管理培训心得要如何培养自己的核心竞争能力，首先应如前所述的分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势，然后扬长避短，定位自己赖以生存的市场，建立围绕该市场运作的机制，该机制能够激励全体员工围绕股东财富最大化进行运作，并且能够适应市场的变化。这种以市场为导向，以股东财富最大化为目标的运作机制自然会形成企业的核心竞争力。定位、开拓市场，培养核心竞争力是企业的生存之本。具有核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对电力多经企业内部市场越来越小的生存环境，必须加大外部市场的开拓力度，采用多种方式扩大市场占有率，例如市场开拓、企业收购、兼并或联合开拓等形式。积极增加电力多经企业对外创收。切实抓住国家开发西部等有利环境，抓紧研究并制定电力多经企业发展战略，加快多种经营和各种产业发展步伐。在比较短的时间内完成市场的重新定位，资源的优化配置，调整股本结构，形成所有权和经营权分开后的代理机制。建立现代企业制度，真正做到以市场为导向，主动面向市场，认真调查研究市场，积极开拓市场，适时调整产品结构、产业结构和发展方向，用市场适销产品去占有市场，开辟新财源，打开新天地。企业管理培训心得光守是没有出路的，必须不断在市场的发展中壮大自己，在市场的变化中否定自己，商场中没有长胜的将军，只有谨小慎微、战战兢兢的去把握市场的脉搏，建立与市场合拍的核心竞争能力，企业才能在大浪淘沙中谋得自己的一席之地。
第三，管理培训心得明晰的产权关系，建立完善的法人治理结构。
管理培训心得让我们清楚的认识产权界定，是市场交易的前提。由于历史的原因，多经系统普遍面临产权不清的难题。首先是明晰的资产关系，这一点还相对容易操作。最难的还在于主辅人员的分离。由于多经公司用人的复杂性，公司本身缺乏核心竞争力，对于在多经工作的员工来说，挑战大于机遇，未来充满不确定性。可以考虑用优惠的政策待遇，鼓励退职，提前退养，身份置换，解除合同或带股就业。但带股就业可能带来股权分散，不利于集中决策，同时如果股权过于平均，还会带来老国企的弊病：如大锅饭，平均主义，人员不能合理流动，建立不起激励和约束机制，以及进入和退出机制等。所以要做到产权明晰，首先要解决人员的历史遗留问题，然后明确资产关系，明确投资主体。只有明确了出资人，公司才会有明确的使命，公司的运作才可能建立在公司财富最大化的目标之下。公司的经营人员才会有明确的定位，而防止所有者缺位带来的资产运作效率低下矛盾。另外有明确的投资主体，享有对公司的剩余索取权，这是对投资主体承担资金风险的补偿，也为公司扩大再生产创造条件，只有将利润集中投资于一定的项目，才能形成一定的优势，如果利润分散的用于支付股利，企业最终将衰竭。
公司法人治理结构是指关于如何治理公司这一法人主体所采取的法定组织形式。完善法人治理结构的目的是达到公司各级各部门责权利的高度一致，公司的所有者和经营者在所有权和经营权分离的情况下如何密切配合，分工明确，协同工作，相互制约，围绕公司财富最大化的目标运作。即从组织结构上保障公司目标的完成，包括股东会、董事会、监事会和经理层等四套班子的建设。现代公司产权制度在确立法人财产基础上，实现原始所有权、公司产权与经营权的三权分离，具有明晰的产权关系。在此基础上，公司通过股东会、董事会、监事会和执行机构等公司治理结构的设置和运作，明确划分责、权、利，形成了调节所有者、公司法人、经营者和职工的制衡机制和约束机制。
其实，企业经营管理的方略含盖诸多方面，只不过分主分次而已，以上只是我在本次学习中的一点点体会，写出来是一种收获，一种可以和别人分享管理培训心得的体验。管理培训心得，尤其是企业管理是一门很深的学问，需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机统一。
经典培训心得体会
一直来我都说过，进行一项素质拓展活动/游戏/项目，进行活动的关键点是：玩后的分享！今天我们就一起来分享一下素质拓展活动的感想。只有实践后才有亲身的感想，才有感言可发。有句话说得好：亲眼见得不一定是真的，亲耳闻的也不一定是真的，旁听的也未必是真的，只有亲身体验，用心体会，用心思考过，分析过才是真的！
有人这样说过：“人都一样，只有亲身经历的才是最难忘的，只有亲身体验的才是最真实的，只有在这种经历和体验中，我们才会思考那些看似简单平凡的小问题，由此启迪我们的思维。”通过此次训练，我感悟颇深。
首先，团结的力量是强大的。一个人的力量是单薄的`，几个人的力量集合起来将解决艰难的困境。项目——求生墙，也称“毕业墙”。对我来说就是感动，甚至我觉得男生在可爱的同时，也是伟大的。当最后一个队员被大家齐心协力从四米五的高墙下拉上来的时候，那一刻的感动岂能用言语表达。一个个会心的微笑，一个个深情的欢呼都不足以淋漓尽致表现当时大家的心情。徒手翻越四米五的高墙，19名队员全部要到达墙顶，对于我们来说，一开始的反应是“很难”，但是在大家的共同努力和彼此的出谋划策下，我们成功的“获救”，在全部逃离“危险地带”到达顶端的那一刻我们是最自豪的，因为我们组成了最优秀的团队。我不禁感叹：力量的源泉来自于团结。同时，我要说的是，男生在此项目中发挥的作用是无可取代的。因为没有他们，我们就很难成功。过程中，男生们都主动弯下腰来让女生踏着他们坚实的肩膀向上攀爬，每个男生承受着的是重力的压迫与责任，就算受伤了他们也坚持到最后。“女生先上”，“还有吗？”，“加油啊”是这个项目中听到的最多的话语，简单而充满了责任感，男生所表现出来的勇气与责任感，让每个女生感到欣慰。我不禁想为自己鼓掌，为整个大家庭鼓掌！
其次，勇气和拼搏。提起勇气对于一个人来说并不是那么困难的一件事情，这是我在完成高空抓杠的感想。在下面，作为一个观看者，觉得那非难事，但是当我爬上高柱，在要站立起来的一瞬间，说也奇怪，我其实不害怕，也没想过退缩放弃，但是两条腿就是不听使唤。也许是我恐惧吧，我犹豫了将近十几秒，但是在家庭成员的鼓励下，我对自己说“我行的，没有什么事情我是做不到的！”，那一瞬间，我突然感到充满了力量，勇敢的跨出了那一步。我成功了。其实，一件很简单的事情，在极端的条件下变得困难重重，此时如果也能拥有一颗平常心去面对，困难就会迎刃而解了，而平常心也是需要不断培养历练的，这也许就是我们所说的素质之一吧。
最后，信任。在玩盲人和哑子游戏后，我发现信任很重要。在现实生活中，我们往往缺少的就是信任。其实，只要我们彼此互相相信，我们获得的将是源源不断的帮助，也会少走弯路。当自己被遮住眼睛后，总觉得缺乏安全感。在被握着手往前行进的过程中，我告诉自己，我要相信，相信身边的人，要信任对方。在对方贴心的指引下，我们顺利踏过凹凸不平的小路，穿过一道道“防线”，也就是障碍。当自己担当另一角色时，我想到的就是如何能够让对方信任自己，如何让对方不受伤害，如何引导并让对方理解你的意思。
短短一天的素质拓展生活让我更进一步认识了自己，每一个项目、每一次游戏之后的沟通，都会让我有新的收获，带给我无穷的启迪，启迪我们每个人在今后的工作生活中，不断挑战自我、超越自我，将自己融入到团队中去。
所以，大家在做完一件事后，在进行一个素质拓展活动后不要忘了，大家坐下来好好分享下感想！这样你的体会才会更多，更深，明白的才会多，活动进行得才有意义！
经典培训心得体会
经典培训课程提供了宝贵的学习机会，帮助个人培养各种技能，打造成功的职业生涯。我有幸参加了一次经典培训课程，从中获益良多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，总结经典培训的重要性以及涵盖的主题。
段落二：突出经典培训的重要性。
经典培训对于个人和组织的发展具有重要的意义。在竞争激烈的职场环境中，不断学习和提升自己的能力是必不可少的。经典培训提供了技能和知识的更新，帮助我们适应变化的需求。此外，经典培训还激发和激励个人，培养自信心和领导力。通过参与经典培训，我意识到学习是一种持续的过程，我应该积极主动地投入其中。
段落三：挑选适合自己的经典培训。
在经典培训课程中，我们有机会选择适合自己的学习项目。这是一个关键的决策，因为合适的培训项目将最大限度地提高个人的学习效果。在选择过程中，我评估了我目前的能力和兴趣，以及未来职业发展的方向。我也与已参加过培训的同事和朋友交流，听取他们的建议。通过仔细考虑和研究，我选择了我认为能够在我职业生涯中有所帮助的经典培训项目。
参加经典培训课程后，我获得了很多收益。首先，我的专业知识得到了扩展和提高。课程提供了最新的行业发展动态和潮流，帮助我了解并适应行业的变化。其次，我学到了实用的技能和工具。通过与行业专家的互动和实践的机会，我掌握了解决实际问题的方法和策略。此外，我发现了自身的潜力和能力。经典培训激发了我的创造力和创新思维，让我能够更好地应对职业挑战。最重要的是，经典培训还拓宽了我的人际关系网络，结识了来自不同背景和行业的人，并获得了有价值的合作机会。
段落五：对未来的计划。
经过这次经典培训，我对未来充满了信心和期待。我意识到持续学习和改进是取得职业成功的关键。因此，为了进一步提高自己的能力和知识，我计划参加更多的经典培训课程。我也希望能够分享我的学习经验和知识，帮助他人实现他们的潜力。同时，我将继续与已参加过培训的同事和朋友保持联系，以保持学习和成长的动力。
总结。
经典培训是个人和组织成长的重要组成部分。参加经典培训能够帮助我们不断提升自己的能力和知识，适应职业发展的变化。选择适合自己的培训项目，并积极投入其中，能够带来丰富的收益。通过持续学习和改进，我们能够为未来的发展打下坚实的基础，实现个人和职业目标。
经典湘菜培训心得体会
第一段：引言和背景介绍（大约200字）。
作为湖南人，对于湘菜的烹饪技巧和风味口感一直充满了向往和热爱。最近，我有幸参加了一次经典湘菜的培训课程，并且收获颇多。这次培训让我更深入地了解了湘菜的独特之处，同时也提升了我在烹饪方面的技能和创新思维。下面我将就这次培训的内容和心得进行分享。
第二段：培训内容和感悟（大约300字）。
在经典湘菜培训中，我们首先学习了湘菜烹饪的基本原则和技巧。了解了湘菜烹饪的关键，即保持食材原汁原味的同时注重口感和香气的提升。在烹饪过程中，要注重火候的掌握和调味品的搭配。学习过程中，我深刻体会到了湘菜烹饪对厨师的要求之高，一丝不苟的细节处理和灵活运用不同的烹调方法，才能做出一道道美味的湘菜佳肴。同时，还了解了湘菜烹饪的特点，如辣而不猛、酸而不腻、香而不腥等。这些特点都是湘菜独特魅力的体现，也是我在烹饪时需要注意和突破的地方。
第三段：技能提升和创新思维（大约300字）。
在培训中，我们不仅学习了湘菜传统的烹饪技巧，还有机会探索创新。我们学习了一些与传统不同的烹调方法和配料搭配，以实现湘菜的个性化变化。例如，我们尝试了一道以红辣椒为主要配料的酸辣鱼的改良版，添加了柠檬皮和蒜苗，使得酸辣口味更加鲜明，为传统酸辣鱼增添了新的风味。这种尝试让我认识到创新是烹饪的重要方面，传统和现代可以相互融合，从而创造出更多美味的菜品。
第四段：团队合作和分享（大约200字）。
除了学到了烹饪技巧和创新思维，这次培训还让我深刻体验到了团队合作的重要性。在团队合作中，我们分工合作，每个人负责一道菜品的制作。通过这样的合作方式，我们不仅可以快速高效地完成任务，还能够从彼此的经验和技巧中相互学习和取长补短。同时，在完成菜品的过程中我们也进行了研讨和讨论，这让我更深入地了解了湘菜的特点和烹调方法。这种分享和合作的经历让我感受到了团队的力量，也使我更加热爱湘菜这项烹饪艺术。
第五段：总结和展望（大约200字）。
通过这次经典湘菜培训，我不仅提升了烹饪技巧，还增长了见识和思维的广度。通过创新和团队合作的学习方式，我掌握了湘菜的烹饪技巧和知识，也更加深入地了解了湘菜的独特之处。这次培训的经历让我对湘菜充满了热爱和热情，并激发了我在烹饪方面不断探索和创新的欲望。未来，我希望能够将所学所用，将湖南的美食传承和发扬下去，为更多人带去湘菜的独特魅力和美味。
致敬经典心得体会
作为人类文化的重要组成部分之一，文学作为一种传统的艺术形式，承载着人类的智慧和情感，成为经典的源泉。经典不仅仅是一种文本，更是一种文明的延续。我从中汲取灵感，思索人生，感悟生命。在此致敬经典，重温经典，也是我对人生的一种回顾和反思。
首先，致敬杜甫《登高》。杜甫是唐代最为杰出的诗人之一，其作品具有很高的文学价值和历史意义。作为经典之作，杜甫的《登高》在很多方面给我极大的启示。这首诗所展现出来的是一种胸怀天下的情怀，他对世上事物的真实刻画，让我对人性和社会有了新的认识。同时，《登高》也让我感受到了人生的强烈意义，启示我勇往直前，勇攀高峰的决心。
其次，致敬鲁迅的《狂人日记》。这是新文化运动时期的代表作之一，揭示了中国社会危机的严峻形势。作为一名思想家和文学家，鲁迅的笔锋锐利，批判性强，有着不可替代的艺术价值。他的《狂人日记》也让我警醒自己，时刻保持清醒认识社会现实，不断探索文学的可能性，不断为自己和人类找到真正的出路。
其三，致敬王小波的《黄金时代》。对于这位文学大师，我一直非常崇敬。他的作品中充满了大量的自我思索和反思，表达出了他对生命和人性的深层次思考。《黄金时代》是其中一部最为杰出的代表作品之一。它让我重新认识到了青春，重新审视人生的价值。它也让我意识到，人生并非一帆风顺，需要我们不断攀登高峰，披荆斩棘，才能够拓展自己的世界，实现人生价值。
再次，致敬毛姆的《人性的枷锁》。作为一名文学评论家和小说家，毛姆深刻揭示了人性的黑暗面，显示了人类自身的矛盾和纷争，此类主题足以与现代文学相提并论。《人性的枷锁》使我得出了如下结论：人生道路摆脱不了现状的压迫，要成为一条独立思考的人，必须去思考人的本质、人的灵魂、人的精神、人的信仰，而不是仅仅把矛头指向斗争的对立面。
最后，致敬杨绛的《我们仨》。《我们仨》是中国近代文学的代表之一，也是杨绛的代表作之一。这本书描述了从民国时期到现代中国的五十年历程，展现了一名女性的从青年到老年的变化过程。在我看来，《我们仨》向我们传达了一种对于生与死的哲学思考，向我们展示了个人和人性的价值。它也让我知道，生命都是无常的，要珍惜每一天的时间，把握时间去追求幸福和理想。
在这篇文章中，我对几部经典的文学作品做了简单的致敬和总结。这些经典作品深刻地揭示了人类的本质和人性，启迪了许多后人。它们是文学的精华，也是文明的代表。无论对于思考人生、拓展审美、提高人类素养，经典都有着不可或缺的作用。重拾经典，感悟经典，这是我的人生经历，也是我对于文学创作的一个渴望。
经典诵读培训心得体会
中华民族有着五千年的.悠久文化历史，这里孕育着文明，传承着经典，文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠，光彩夺目、熠熠生辉，散发着弥久不散的幽香。从古至今那些文学经典被人们代代相传，在书写和吟诵中滋润了无数心灵，使民族的精神升华。
我，作为一名普通的小学语文教师，在学校经典诵读活动中，我感觉不仅是我，还有我的学生从中都受益匪浅。
我们班有个女生，她从惧怕语文课、作文能力一般的中等生生逐渐成长为一名喜欢语文，挚爱文学的优等生，而在经典诵读学习过程中她的经历让我永远难以忘怀的。
在她上二年级的时候学校开展了经典诵读活动，要求各个年级同学根据不同年龄特点，选择适合学习和诵读的经典内容，早读书和课外活动的'学习诵读。我为她找来《论语》《三字经》《唐诗三百首》等经典书籍，从中节选通俗易懂的内容教诵读。一开始她和同学们对活动还蛮有兴趣，能够跟着老师抑扬顿挫地朗诵，然而几天下来后，整天“子曰：学而时习之不亦说乎……”“人之初，性本善，性相近，习相远……”一开始整齐划一的琅琅读书声变得稀稀沥沥、松松散散，诵读时的思想开始游离于经典之外了。
我也发现了问题，那天特地组织大家开了班会，主题就叫“我爱经典诵读”。在班会上，我为学生讲述了民族的文化发展史，让学生懂得了诵读经典的意义，并为展示了全国各地小学生经典诵读的优秀视频，我告诉：“经典著作古代的学者用尽毕生的精力的，里面的一字一句都有很深的含意，阅读，仔细领会才会品味出它的意蕴，读到妙处会有身临其境的感觉。只是一味地死记硬背，即使背得滚瓜烂熟，却并不理解含义，又有意义？”这次班会，她和同学们对经典诵读更深的认识，知道用心去读，揣摩，才会领会经典中的精髓。
从那开始，琅琅的诵读声又开始响彻教室，而这次限于无意义地机械记忆，在我的帮助下成立了“小小图书角”，图书查阅和网络搜寻，帮助同学们查找在学习过程中遇到的和疑惑；成立了“诗韵小舞台”，由班里的文艺骨干带领大家把古诗词用演唱和舞蹈的，大家的学习兴趣浓厚了；还成立了“新芽”文学，经常同题作文、作文互评、作文比赛等活动，让大家把经典诵读的感受写，分享。从此经典诵读不再是枯燥的功课，而是最喜爱的学习活动，在朝阳初升的清晨里用清脆的声音朗读那悠长的韵律；在课外活动的兴趣里自由交流与探讨经典诵读的精妙，在学校组织的经典诵读展示舞台上放声吟诵，尽展班级魅力。这位女同学的学习兴趣越来越浓厚，作文也越来越高，她参加了学校的作文比赛荣获二等奖，朗读比赛获一等奖，就连日记比赛都获得了好成绩。经典诵读活动开阔了她的视野，增长了她的学识，使她在不知不觉中受到传统美德、优秀文化的熏陶，让她懂得了做人的道理和准则。现在她在班里是我眼里的好学生，在家里是人人称赞的好孩子，这一切都来自于经典诵读，而这位女生就是我班的学习委员倪智慧。
通过传统经典文化诵读活动的开展，使我们广大农村的孩子们接受中华传统文化的熏陶，培养了他们的观察、审美、想像和创新能力，热爱中华传统文化的情感，提高了他们文化素养和道德修养，增强了民族自豪感，让这些农村的孩子与城市的孩子站在同一起跑线上，让文明的种子播向更广阔的天地。
经典培训心得体会
几天的学习很快过去，回想这几天的学习，我认为自己确实受益良多。有好多话要说，却又不知该从何说起，我记得我们公司的招聘网页上有这么一句话："要认同王财贵教授的教育理念",面试时老师也问我说："你了解xxx的教育理念吗?"我摇头，刚到编辑室的第一天老师递给我一份文稿，说我可以回去看看，晚上回家我只是很随意的翻看了前几页，就已经觉得王教授了不得，前几页的内容主要讲的是"解决问题的两种方法，即简单的问题简单去解决，复杂的问题要用根源的思考模式，从根源上解决。其实，我们国家，乃至于整个世界，缺少的是解决问题的方法，也就是缺乏一种心态，而不是缺少解决问题的能力".我很快就对这个演讲产生了浓厚的兴趣，然后用了两个小时的时间，慢慢的，完完整整的把这篇文章读完，读到教授的读经教育理念时，我除了惊奇、震撼，我还觉得我确实是来对了。
接下来，随着对公司、对同事的慢慢熟悉，我也渐渐的.融入其中，开始参加每晚的新员工培训活动，整个的学习带给我很多触动，也解开了我当时对读经教育的一些质疑，也带给我无论从生活还是工作上的诸多帮助。让我感触最深的有以下几个方面：
第一个，也是我最早接触的，也是让我这个学教育学的(曾认为很了解中国教育理念的)，深信中国的教育课程改革要围绕"以学生为中心的"的教学观、学习观、课程观展开的人的教育观发生改变的，就是教授的"全幅性和全程性教育思想".教授在演讲中说到"儿童中心本位要注意儿童懂不懂，要注意儿童有没有兴趣，这听起来好像是天经地义的，没有人可以反对的。不过，今天我们要反省一下，儿童只能学他懂得东西吗?他学他懂得东西才会有兴趣吗?"这个问题值得我们每一个人思考，怎么思考，可以结合我们童年的经历进行思考;可以结合读经教育这几年的成效进行思考;可以结合我们现在的文化素养进行思考。你会发现，被我们无条件信奉了十几年的理论是有漏洞，有缺陷的。我们再也不能盲目相信，不加思考的全盘西化，就如教授所讲：中西文化是有本末之分的，所谓中学为体，西学为用，主次不能平行，更不能颠倒。所以我们要针对人性的发展，提倡一种全幅和全程的教育思想，要依据其特性作不同的处置，使中西两种文化的内容"各归其位".
第二个触动是教授对人性的理解。
因为我刚接触教授的"大量读，老实读"的读经方法，听教授讲解"老实读"含义是只要读便可，不需要理解，在读经过程中也不需搞一些活动来引起学生的兴趣，只需要老实读经的说法时，还是有一些质疑的，比如：我们在读的经文真的有用吗?那是古人xx多年前的智慧，也能适应现如今生产力科技都飞速发展的现代社会吗?但当听到教授的答疑时，令我恍然大悟。正如佛教的传播一样，因为它是从人性出发，只要人们遇到苦难，就会祈求佛祖的庇佑。我们的经文也是圣人孔子从人性的角度出发，教育我们应该如何做人。人性是不变的，是一元的，变化的只是周边发生的事情，这个是多元的，我们可以依据一元的人性论来解决多元的在我们身边发生的事情，所谓"不要小看古人的智慧，不要狗眼看人低，古人的智慧是非常值得我们学习的。"。
第三个问题也是值得我们每个人思考的：
我们要如何来培养我们的孩子"科学精神or科学成就";"思考能力or学习成绩"?
我相信随着以后不断的学习会更全面的、系统的、深层的理解教授的教育理念，踏实的做好自己的工作，套用同事的话说"成就自己，成就公司".
经典高中培训心得体会
近年来，高中培训在许多家庭中成为了必要的选项。家长们纷纷将孩子送进高中培训班，希望他们能够在激烈的竞争中脱颖而出。作为一名参加过经典高中培训的学生，我深感培训对我的影响。通过这段时间的学习，我不仅获得了学业方面的提升，还增长了很多人生阅历。以下是我对经典高中培训的心得体会。
首先，经典高中培训对我的学业提升起到了重要作用。在经典高中培训班，我接触到了一批优秀的老师和同学。他们教我如何更好地掌握学习的方法和技巧。在以前，我总是无法找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。但在经典高中培训班里，老师们根据我个人的学习特点和目标，给予了我个性化的指导。他们耐心地解答我的问题，给我提供了大量的学习资料。通过他们的帮助，我逐渐找到了适合自己的学习方法，并在各个学科中取得了明显的进步。
其次，经典高中培训在提升我的综合素质方面也起到了重要作用。在培训班里，我结交了很多优秀的同学，他们的学习态度和方法都让我受益匪浅。我们相互切磋学习方法，相互鼓励和支持，共同进步。除此之外，培训班还组织了一些素质拓展的活动，比如说讲座、实践课程等，让我们接触到了不同的知识领域，增长了见识。在这些活动中，我不仅学到了书本上没有的知识，还培养了自己的合作和沟通能力，提高了自己的综合素质。
再次，经典高中培训帮助我建立了良好的学习习惯。在培训班里，我学到了如何规划和安排自己的学习时间。在每天晚自习之前，我都会制定一个详细的学习计划，将自己需要完成的任务分配到不同的时间段。这种规律的学习习惯让我更加有效地利用时间，提高了我的学习效率。同时，在培训班里，我还学到了如何正确备考，并掌握了一些应对高考中常见问题的技巧。这让我在高中生活中更加从容地面对各种挑战。
最后，经典高中培训在培养了我的思考和解决问题的能力上有着积极的影响。在培训班里，老师们鼓励我们思考问题的本质和解决问题的方法。他们不仅告诉我们答案，还会引导我们通过多种思考方式找到答案。在这个过程中，我逐渐培养出了批判性思维和问题解决的能力。这些能力在高考中起到了重要的作用，也将伴随着我在未来的学习和工作中。
综上所述，经典高中培训对我的学业和个人发展起到了重要的促进作用。通过这段时间的学习，我不仅获得了学业上的提升，还提高了自己的综合素质和解决问题的能力。我相信这些收获将在我的未来发展中起到重要的作用。因此，我感谢经典高中培训班给我提供了这样一个宝贵的学习机会。
培训
在每个人一生中，无论是学生还是职场人士，都会接受过各种类型的培训。培训是人生中不可或缺的一部分，它能够帮助我们提升专业能力，发展个人潜力。在我过去的几年里，我参加了许多培训活动，其中一些经典的培训带给了我深刻的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我在这些经典培训中所获得的心得体会。
第一段：培训的重要性。
培训是一个不断学习和成长的过程。它可以帮助我们开拓眼界、提升技能，并不断提高自己的职业发展。在我所参加的经典培训中，我发现培训的重要性远远超过了我最初的想象。通过培训，我认识到了自己的局限性，并获得了克服这些局限性的方法。培训使我能够逐步了解自己的优势和不足，进而进行有针对性的学习和提高。
在我参加过的经典培训中，有一次特别给我留下了深刻印象。那是一次关于领导力的培训。在这次培训中，我听到了一位成功企业家的经验分享。他强调了有效的沟通和团队合作的重要性。他告诉我们，作为一个领导者，只有通过与团队保持良好的沟通才能够更好地激励和引导团队成员。这次培训让我明白了一个道理，一个领导者的成功与团队成员的协作分不开。自那以后，我开始更加注重与团队成员的沟通，并通过积极的合作提升了自己的领导力。
第三段：培训对我的职业发展的影响。
培训对我的职业发展产生了积极而深远的影响。通过学习和参与各种类型的培训活动，我获得了新的知识和技能，提升了我的专业能力。这些培训不仅使我能够胜任当前的工作，还打下了我未来职业发展的坚实基础。培训不断激励我学习和成长，我将继续积极参与各种培训活动，持续提高自己的能力。
第四段：经典培训的价值。
经典培训之所以称为经典，是因为它们代表着成功和价值。这些培训无论是从内容、方式还是参与者的反馈来看，都能够带给我们最丰富和实用的经验。通过经典培训，我们可以汲取别人的成功经验，借鉴他们的思维模式和工作法则。经典培训不断激励着我，让我在职场中保持积极向上的心态，并不断挑战自己。
第五段：如何发挥培训的最大价值。
要发挥培训的最大价值，我们首先要有主动学习和持续学习的心态。无论是参与内部培训还是外部培训，我们都应该积极参与其中，学习新的知识和技能。其次，我们需要将培训所学应用到实际工作中。知识获取只是第一步，只有将其转化为实际行动，才能够真正发挥出培训的价值。最后，我们还应该与他人分享我们的学习和心得。通过分享，我们不仅帮助他人，也巩固了自己所学的知识。
总结：
通过参加各种类型的培训活动，我感受到了培训的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。经典培训是我们成长和发展的助推器，它们帮助我们提升职业能力，开拓职业视野。在未来的日子里，我将继续参加各种经典培训，不断学习、成长，为自己的职业发展打下更坚实的基础。我相信，通过不断学习和努力，我一定能够实现自己的人生目标。
培训
第一段：引言（200字）。
培训是我们不断提升自己的途径，通过培训可以获得新的知识和技能，增强个人能力。而在不同的培训中，我们也会遇到一些经典的培训项目。在我多年的培训经历中，我参与了一些经典培训，从中收获颇多。接下来，我将分享我的心得体会，希望能对大家有所启发。
第二段：培训的意义与目标（200字）。
参加培训的意义在于获得更新的知识和技能，提升个人能力。培训的目标是通过专业的教学和实践，让学员掌握相关领域的专业知识和技能。我参加过一次关于领导力培训的经典项目，这次培训的目标是帮助学员熟悉和掌握领导团队的核心能力。通过这次培训，我了解到领导力的重要性，并学习到了如何提高自己的领导能力。
第三段：经典培训项目的特点与收获（400字）。
经典的培训项目有其独特的特点。首先，经典培训会有系统的课程安排，通过理论学习和实践操作相结合的方式，让学员更好地理解和掌握所学内容。其次，经典培训通常会邀请优秀的讲师或教练，他们具有丰富的经验和专业知识，能够传授宝贵的经验和技巧。最后，经典培训会注重实践和反馈，通过实际操作和案例分析，让学员能够更好地应用所学知识和技能。在我的经典培训中，我通过参与团队合作和角色扮演，锻炼了沟通和协作能力，增强了自信心和领导能力。此外，我还从优秀的讲师那里学到了许多管理团队的方法和技巧，这些知识对我在职场的发展有着深远的影响。
第四段：经典培训的启示与应用（300字）。
参加经典培训不仅能够帮助我提升专业能力，还能够给我带来更深层次的启示。在经典培训中，我意识到自身的不足和需要改进之处。通过与他人的交流和学习，我了解到协作和团队合作的重要性，以及如何更好地与他人合作共事。另外，经典培训也提醒我要不断学习和更新知识，保持开放的心态和积极的学习态度。在实际工作中，我应用了在培训中学到的技能和知识，提高了工作效率和质量，获得了同事和上级的认可。
第五段：总结（200字）。
通过参加经典培训，我深刻体会到培训对于个人发展的重要性。经典培训项目有着独特的特点和目标，能够帮助学员更好地掌握相关专业知识和技能。参加经典培训不仅提升了我的专业能力，还对我的个人成长和职业发展起到了积极的推动作用。我会继续参加各种经典培训项目，不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。愿大家在培训的道路上不断探索，不断成长。
经典诵读培训心得体会
中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。
一、加强领导，统一思想，形成共识。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效。
1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
3、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。
4、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。
四、科学评价，促进提高。
1、每天利用校园广播系统，早操后进行“清晨经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力;午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。
2、早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。
3、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。
总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。
自开展经典诵读活动以来，我校严格遵照上级部门的规定，在全体师生中深入开展了经典诵读活动，切实做到了全员参与，全心投入。现将近两年来我校开展经典诵读活动情况进行一个简要的总结。
一、围绕一个核心!
“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长的过程。
二、发挥两大功效!
1、让读书成为习惯!
2、用经典唤醒灵魂!
三、集合三方力量!
1、学校的职责!
(1)广泛宣传，营造氛围。
为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参与到活动中来，我校通过家长会、专题讲座等形式，广泛宣传诵读经典的好处，同时，我校还积极创设诗意盎然的环境，如在校园的墙壁、专栏、楼梯上张贴名言警句，经典诗文等作品，让学生感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶的基础上浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。
(2)成立机构，组织落实。
学校成立以校长为组长的“中华诵·经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵·经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。
2、社会的支持!
学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门领导的关心以及社会群体的支持密不可分。我校切实做到与当地乡党委政府密切联系，在学校遇到场地、设施、资金、技术等方面难题时，都能在短时间内成功克服，保证活动的正常有序进行，同时也在适当的时间邀请相关人员参与到我校的活动当中，起到了一个良好的宣传推广作用。
3、家长的配合!
在每学期开学的家长见面会上，我校切实做好与家长的沟通交流，并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求，在为了孩子成长的共同利益下，家长们都能欣然接受，并也较好的落到实处，为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。
四、形式四个结合!
1、经典诵读活动要与课堂教学相结合!
我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习，尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系，利用音乐课教学生唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。
经典诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前10分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前20分钟，师生共读整本书,1—2年级跟读，3—6年级默读;晚读，即晚饭后30分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。
3、经典诵读活动要与竞赛活动相结合!
(1)利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。
(2)每月同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续发展。
(3)学经典，画经典。学校定期举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的理解。
(4)每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。
(5)举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文比赛、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。
4、经典诵读活动要与兴趣小组相结合!
我校在兴趣小组工作开展“对话古诗改古诗”活动。在诵读的基础上，指导学生理解古诗文的内容和表达的情感，结合评时的作文教学，将诗文中的故事扩写、续写出来。让古诗文的情节更具体生动，这样即练习了写作，也识记、感知了古诗文。
五、收获五种幸福!
1、学校德育内涵丰富之幸福。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、学生道德品质提高之幸福。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、学生综合素质提升之幸福。通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、教师文化底蕴提高之幸福。开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
5、书香文化校园建设之幸福。经典诵读活动的开展，极大丰富了我校的校园文化生活，提高了我校师生的文化品味，促使了我校和谐建设进程的加快。
经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
一、指导思想：
在全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。
二、具体措施。
1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。
2、具体做法：
学校利用了两块黑板，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
(1)课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响;每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.
(2)广播领路，配乐美读。在每周的红领巾广播中，在中午规定一个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗，这不但培养了学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一举两得。
(3)板报介绍，提供资料。在每期的校园宣传栏里，都刊出一首古诗(词)，并提供背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比。在班级也进行手抄报的展示和评比活动，可以配画，配字等等，训练学生，加深理解。
(4)充分利用各种学科进行经典诵读。
语文教师：读经是最好的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课，平时还要指导好学生的诵经活动。
音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，学校红领巾广播站配套跟上服务。
体育教师;发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。
美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。
班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。
(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的问题。
1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到。
2、学生的背诵，还需要老师进行指导，以不至于学生死记硬背，而增加学生的负担。
3、教师对诗歌的背诵还不够。
经典的培训心得体会
经过一段时间的培训，大家都有不少感想吧，今天我们就一起来看看经典的。
吧！
一直来我都说过，进行一项素质拓展活动/游戏/项目，进行活动的关键点是：玩后的分享！今天我们就一起来分享一下素质拓展活动的感想。只有实践后才有亲身的感想，才有感言可发。有句话说得好：亲眼见得不一定是真的，亲耳闻的也不一定是真的，旁听的也未必是真的，只有亲身体验，用心体会，用心思考过，分析过才是真的！
有人这样说过：“人都一样，只有亲身经历的才是最难忘的，只有亲身体验的才是最真实的，只有在这种经历和体验中，我们才会思考那些看似简单平凡的小问题，由此启迪我们的思维。”通过此次训练，我感悟颇深。
首先，团结的力量是强大的。一个人的力量是单薄的，几个人的力量集合起来将解决艰难的困境。项目——求生墙，也称“毕业墙”。对我来说就是感动，甚至我觉得男生在可爱的同时，也是伟大的。当最后一个队员被大家齐心协力从四米五的高墙下拉上来的时候，那一刻的感动岂能用言语表达。一个个会心的微笑，一个个深情的欢呼都不足以淋漓尽致表现当时大家的心情。徒手翻越四米五的高墙，19名队员全部要到达墙顶，对于我们来说，一开始的反应是“很难”，但是在大家的共同努力和彼此的出谋划策下，我们成功的“获救”，在全部逃离“危险地带”到达顶端的那一刻我们是最自豪的，因为我们组成了最优秀的团队。我不禁感叹：力量的源泉来自于团结。同时，我要说的是，男生在此项目中发挥的作用是无可取代的。因为没有他们，我们就很难成功。过程中，男生们都主动弯下腰来让女生踏着他们坚实的肩膀向上攀爬，每个男生承受着的是重力的压迫与责任，就算受伤了他们也坚持到最后。“女生先上”，“还有吗？”，“加油啊”是这个项目中听到的最多的话语，简单而充满了责任感，男生所表现出来的勇气与责任感，让每个女生感到欣慰。我不禁想为自己鼓掌，为整个大家庭鼓掌！
其次，勇气和拼搏。提起勇气对于一个人来说并不是那么困难的一件事情，这是我在完成高空抓杠的感想。在下面，作为一个观看者，觉得那非难事，但是当我爬上高柱，在要站立起来的一瞬间，说也奇怪，我其实不害怕，也没想过退缩放弃，但是两条腿就是不听使唤。也许是我恐惧吧，我犹豫了将近十几秒，但是在家庭成员的鼓励下，我对自己说“我行的，没有什么事情我是做不到的！”，那一瞬间，我突然感到充满了力量，勇敢的跨出了那一步。我成功了。其实，一件很简单的事情，在极端的条件下变得困难重重，此时如果也能拥有一颗平常心去面对，困难就会迎刃而解了，而平常心也是需要不断培养历练的，这也许就是我们所说的素质之一吧。
最后，信任。在玩盲人和哑子游戏后，我发现信任很重要。在现实生活中，我们往往缺少的就是信任。其实，只要我们彼此互相相信，我们获得的将是源源不断的帮助，也会少走弯路。当自己被遮住眼睛后，总觉得缺乏安全感。在被握着手往前行进的过程中，我告诉自己，我要相信，相信身边的人，要信任对方。在对方贴心的指引下，我们顺利踏过凹凸不平的小路，穿过一道道“防线”，也就是障碍。当自己担当另一角色时，我想到的就是如何能够让对方信任自己，如何让对方不受伤害，如何引导并让对方理解你的意思。
短短一天的素质拓展生活让我更进一步认识了自己，每一个项目、每一次游戏之后的沟通，都会让我有新的收获，带给我无穷的启迪，启迪我们每个人在今后的工作生活中，不断挑战自我、超越自我，将自己融入到团队中去。
所以，大家在做完一件事后，在进行一个素质拓展活动后不要忘了，大家坐下来好好分享下感想！这样你的体会才会更多，更深，明白的才会多，活动进行得才有意义！