优秀作文是对作者写作能力和思维能力的一种检验，它需要融合个人的见解和客观事实。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开，能够引起读者的思考和共鸣。
小学生神奇的探险之旅作文
暑假，我和表哥__跟着一位探险专家__去美丽的热带雨林探险。
我们坐上直升飞机，一路上，我就像个好奇宝宝一样，不停地问__教授一些问题：热带雨林里有些什么植物，有没有蛇，有没有吃的，我们要睡在哪里……__教授一边仔细的再次清点行囊，看看有没有忘记什么东西，一边头也不抬的答道。唉，我突然有种“书到用时方恨少”的感觉。
我们继续往雨林深处走去，我身后的表哥则像一个饿狼吃着零食，一路上吃个不停，也不知道是不是因为紧张，“嘿，我说你能不能不要吃了，再吃，我们就没有食物可吃了。”我终于忍不住的说道。“嗯，好的，没有了。”表哥努力咽下最后一口食物说。“啊?”我不敢相信的看着空空的零食背包说道：“完了，完了，真的没有了。”__教授好像没听见，眼睛盯着指南针，手不停的用砍刀把挡路的粗枝砍掉。
“嗷!”一声叫声传来，吓着我停住了脚步，眼睛紧紧地向我们飞奔过来的野猪，“啊!晚饭，晚饭有着落了，哈哈!”我一手拿砍刀，向野猪来的方向跑过去，结果，被野猪顶倒在地，野猪用它那尖利的獠牙顶着我，我闭上眼，脑子一片空白：完了，以前都是我吃它同类，这次换成我，被猪给吃了!表哥大叫：“俊羽，小心!”他拿着砍刀用力挥向野猪，__教授也跑过来帮忙，受伤的野猪可能看到人多，只好带着疼痛灰灰的溜了。
经过野猪事件后，我和表哥老老实实的跟着__教授后面走。天渐渐黑下来，__教授从树上摘了些果子给我们当晚饭，吃完晚饭后，我们围在篝火前，听__教授分享给我们听他野外生存的经历。
深夜，我们爬上树，看着天上亮晶晶的星星，幻想着明天又会遇到什么奇特的事呢?不知不觉的就睡着了。
神奇的探险之旅学生作文
“晚安!”妈妈说。
“晚安。”我回答。
夜晚，我和妈妈互道晚安后，在床上翻了个身。旁边摔下来一本关于北极的书，正好打开了一页有极光的图片。我一下子被吸引住了，情不自禁地说：“我可真想去那儿啊。”接着，我有了一点儿睡意，便打个哈欠，闭上了眼。
耳边似乎听见风声呼呼的刮过，空气中有了几丝凉意。原来，下雪了，我只好把身子缩成一团。
我望向窗外，外面正飘着雪花，明亮的月光洒在雪地上。这儿不像是深圳，像是北极!当我听到北极熊的咆哮时，我便更加确定了。
第二天早晨起来，我看着窗外的景象，呆若木鸡。这儿，好像还是黑夜，黑漆漆的天空中，挂着一轮明月照亮四周，雪，映着月光，闪闪发亮。我左右四顾，真是一派美景啊!无边无垠的雪地上，白茫茫一片，远处隐隐地传来北极熊的嚎叫声。风呼呼地刮过窗棱，雪纷纷扬扬的下着。就在我沉迷于这个世界的美景时，一道紫色的，带一点儿橙和黄的极光刮破天空，飞速向我这边闪耀。映照在我的眼里，我的衣服，我的家里，到处充满了亮丽的颜色。我连忙跑出去，抬头一看，极光像一条龙似的，蜿蜒地飞在空中。极光下，是一片片美丽的雪花飞舞着，缓缓飘落在我的指尖上，慢慢地，融化了。我看着天空发呆，大自然创造出了多么美的景呀。
我的衣服也变了，暖暖的，毛绒绒的。我整个人似乎胖了一圈。摸一摸，好软啊!鞋子的颜色随着极光的颜色在变，比平时的长了许多，紧了一些。里面毛绒绒的，一点儿也不冷。房子变成了冰屋。我新奇的看着冰屋。我妈高兴地说她终于看见真的冰屋了!硬的，透明的，十分和她意。她在冰屋这摸摸，那碰碰，最后干脆整个人靠上去了，结果不一会儿就被粘在上面。我妈尴尬地笑了，我看着，也忍不住捂着肚子大笑起来。
在房子外面的一面冰墙上，我发现了一张告示“欢迎来到北极!欢迎您加入我们的学校。”，后面画着线路图。
我告别了妈妈，想去学校看一下。于是照着说明，上了路。过了不一会儿，前方就出现了用冰做的大拱门的冰屋，上面雕了几个大字：冰雪学校。
我小心地走了进去。这儿十分雄伟，一排排冰屋，十分整齐。在黑黑的天空下发出晶莹而耀眼的光芒。
这时，一个声音叫到：“新来的!欢迎到北极!快和我们一起来打雪仗吧!”原来是一个小女孩。穿着粉红色大绒衣，正在搓雪球。她梳了一个大马尾辨，眼睛大大的，脸被冻的红通通的，像是涂了腮红。
我加入到了她那一队。小女孩用雪球对准另一个高个子长发女孩一丢。“啪”的一声，落在了她头上。顺着头发慢慢刮了下来。我一下子觉得真有趣，也向着那女孩扔过去。我们就这么扔来扔去。
小学生神奇探险之旅题目
暑假的七月份里，向导叔叔、我的一位同学心儿、还有我，打算到洞穴中来一次惊险刺激的冒险。
向导叔叔见多识广，有一些探险经验，我的这位同学心儿与我一样是五年级的学生，对外面的世界充满了好奇，所以我们便准备一起踏上冒险的旅程。
我们带上了水、食物、帐篷、药品、手电筒、火柴等装备，跟随向导叔叔来到了一个幽深洞穴，进到洞穴，狭小的空间，滴答滴答的水声，伸手不同五指的黑暗让我感到非常压抑。我的心怦怦直跳，久久不能平静，洞穴非常寂静，都能听见我们急促的呼吸声。我从包中掏出手电筒打开时，忽然听见了类似于扑闪翅膀的声音，旁边胆小的同学扯扯我衣服，声音颤抖地说道：“我好像看见了什么红通通的葡萄大的点……”我不相信地问道：“怎么可能?你眼花了吧!”可是我潜意识里有些相信她说的话，我仿佛看见一只长着四眼的怪兽，张牙舞爪，狰狞的面孔露出了邪恶的笑容飞快地向我扑来，我一下子瘫坐在地上，双手蒙着脸大叫着：“救命啊!救命啊!”这时一个熟悉的声音在我耳边响起：“快醒醒!一切都是幻觉!”我拿开双手，原来是向导叔叔，向导叔叔连忙把我扶起来说道：“没事吧?刚才只是一群蝙蝠，还好我已经打开了手电及时叫了你，你没事吧?”我拍拍身上的灰，长吁了一口气，微笑着摇了摇头，我们继续摸索着向前走去，经过刚才一吓，我心跳得更快了!突然我感觉脚底一空，失重感瞬间袭来，我似乎掉进一个洞里。“砰”的一声我坐在了地上，我揉了揉摔疼的小腿，站了起来“咦?向导叔叔与心儿呢?”我想到，边走边叫道“向导叔叔、心儿，你们在哪儿?”来到三岔路口，我正在想该走哪条路，一阵哭泣声吸引了我，是心儿，我赶紧叫道：“心儿，是你吗?”只见黑洞中闪出一个身影，她跑来紧紧搂住我，一阵欢喜过后，我又悲伤起来说道：“向导叔叔不见了，”冷静下来我和心儿决定，我们要齐心协力找到向导叔叔，经过半小时的搜寻，心细的心儿终于发现了一串脚印，我与心儿手牵手向这条路走去，突然之间，我撞到一个人，那个人拉起我的手，我举起手电筒照向他，看是向导叔叔，向导叔叔急切地问道：“怎么样?你们没事吧!”我与心儿异口同声地说：“没事。”最后在向导的带领下我们原路返回，回到了家。
这次探险惊险又刺激，真让我难以忘怀!
小学生神奇的探险之旅想象作文
世界那么大，我想去看看。这是当时网络上非常流行的一句话，在我的认知里就是想去探索未知的世界，面对着不熟悉的地方，我们总是抱折前所未有的满满的好奇心。
世界那么大我，也想去看看。因为爱冒险，似乎上天下海，我们都在进行着，神舟号，嫦娥号，众多飞船登上了探索外太空的神奇之旅。
我是一个经验丰富的探险家，能到世界各地探索奥秘是我的梦想。就在前几天，我和表哥来到了充满奥秘并著名的亚马逊热带雨林。
这里根本没有大路，满眼都是浓密的绿色。阳光被大树遮挡，树与树的缝隙之间透出点点金色。耳边隐约传来蛇吐信子的“嘶嘶”声，我不由自主的攥紧了手中的猎枪，每走一步都万分小心。
哦，忘了告诉你们了，就在探险的前几天，我和我的表哥早就把探险的必备品准备好了，什么指南针呀，地图呀，当然，饮用水和食物都是必不可少的，住的帐篷和药品更是不能忽略。
可是，我们却是非常不幸，正好碰上一头刚饿了几天几夜的美洲豹，体重约有两三百斤，一下子朝我们扑了过来，表哥一下子躲到了我的身后，豹子冲过来了，我毫不畏惧地端起了枪，对着豹子头就是一枪，结果了这头豹子，才成功化险为夷。
事后，每每回忆起那次探险，都让我记忆犹新，我们带回了许多稀奇古怪的“战利品”，每次看见他们，就让我更期待下一次的精彩探险。
年小学生神奇的探险之旅作文
有天晚上，我和妈妈看了《侏罗纪公园》这部电影，我看的时候真是心惊胆战，心都跳到嗓子眼了，真想让它快点过去。
当天晚上我就做了一个奇怪的梦，事情是这样的：我在一个树洞里，那里一切都很反常。不久一阵“咚咚”的巨响越来越近，我探出头来一瞧：“天哪”!一头比房子还大的霸王龙正朝我这边走来，怎么办，怎么办，怎么办……正在我着急的时候，“上来”，一个尖嗓子冲我叫到，看到有人来救我，不管三七二十一，我就坐了上去，当我醒过神来时才发现我正坐在风神翼龙的背上，向一片树林飞去了，更重要的是我居然能听懂它们说话!
我们在深林的上空飞行，哇!我们的大陆可真美呀!清澈的溪流，山泉，葱绿的一草一木，都看得清清楚楚。嗯，前面还有几只食草的梁龙，伸着它们又细又长的脖子吃树叶呢!我也有些饿了，“我们下去找点儿吃的吧!”“好嘞”!
“孩子，醒醒!”嗯，是爸爸在叫我，我该起床上学去了。在车上我说：“爸爸，我做了一个特别好玩的梦，我梦见……”
小学生神奇的探险之旅想象作文
暑假，我经过爸妈允许一起来到了原始森林的洞穴中，寻找一些平时见不到的神奇动物。
我们穿上了探险服，走进了阴暗的洞穴，开始了探险之旅。
走进洞穴，首先映入眼帘的是一些岩石之类的东西，非常神奇。它们形成了许多不同的洞口，时不时让人感到死寂。
不久，在大家的努力下，我们进入了第一个洞口，这里很适合蜘蛛生存，可是并没看见蜘蛛们的踪影，反而看到了很多只蝙蝠叫着闹着盘旋着，我害怕极了，它们一定是来驱赶我们的。我们赶紧拿出随身携带的应急包里取出来一些活的会飞的昆虫便分散了蝙蝠的注意力，我们赶紧趁机跑进第二个洞口，可我们并不知道危险已经悄悄来临了!
第二个洞口里就有蜘蛛，而且是大蜘蛛，在不被我们观察的情况下，它扑到了我身上，我心里害怕极了。啊，救命啊!爸爸赶紧上来帮忙，他从包里取出一个夹子，小心翼翼的抓住它，为了不弄死它，就只夹住了一只脚，费了好大的劲才把它取了下来。
突然，有只小蛇咬到我，爸爸见状烧了把火把它们赶走了，并给我涂了消炎粉。
这次探险，我知道了：遇到困难时要善于思考，要试着用智慧走出，坚定信念就能成功。
神奇的探险之旅学生作文
嗨!大家好!我是探索之旅旅游公司的一名优秀导游。
俗话说：不看金字塔，不算到埃及;不看秦兵马俑，不算到中国。大家大概猜到了，今天，我就要带大家去参观被列为世界遗产名录、世界第八大奇迹的秦兵马俑。
现在，我们来到了陕西省西安市，也就是兵马俑的故乡。你们瞧。这里已盖起了一座拱型大厅。站在高出鸟瞰，秦兵马俑的各种姿态尽收眼底。
来!看。这里是1980年发掘出土的一组两乘大型的彩绘铜车马高车、安车。它们可是中国发现的体型巨大，结构最逼真，最完整的古代铜车马。还贯有青铜之冠的美名呢!
还有这儿!各种的秦兵马俑，就有我来介绍吧!
看看边的将军俑，他身材魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，一定是一位久经沙场，重任在肩的将军!
看那边的`武士俑，他们一个个身高1.8米，体格可健壮了!手上早已紧紧握住兵器，整装待发，好像要在一次为祖国争光。
骑兵马俑实在是威风啊!上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手持着缰绳，左手执着弓箭，随时准备上马冲杀!
游客们，这么好的兵马俑，你们可以定要保持环境啊，千万不要乱扔垃圾哦!下面大家自己去欣赏欣赏吧!一小时后原地见，不见不散!
小学生神奇的探险之旅想象作文
今天，在见多识广的向导的带领下，我开启了梦寐以求的探险之旅，随行的还有我那勇敢心细的同学小姜，我们一一清点这次探险之旅的装备后，才安心的出发了。
我们来到河边，我看见水是那么清澈，手就情不自禁地放入河中。正当我陶醉其中时，危险悄悄来临了，三条鳄鱼好像闻到血腥味似的，飞速朝我游来，我愣住了，就在那一瞬间，我的脑海里浮现出众多探险家被猛兽袭击的片段，我害怕极了，马上呼叫我的队友们，向导和小江看到了，小姜立马拿出随身携带的麻醉枪准备射击向导，连忙阻止他，生怕会射中我大声喊到：“快闪开，我们准备射击了。”我灵机一动，用脚把鳄鱼踢开了，小江看准时机，鳄鱼失去知觉，倒在水里，小姜同学的枪法真准，我得救了。
神奇的探险之旅教案
1.激发学生探究大自然的兴趣,培养学生的探索精神。
2.要求学生能根据自己选择的场景,展开合理丰富的想象,把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体,并能尽量将心理的变化融入其中。
一、导入新课,激发兴趣。
1.(观看探险短视频)同学们都看过有关探险的书籍或者电影吧?(看过)
里面有哪些有趣的情节?你觉得有趣在哪里?(学生各抒己见)
没错,里面的情节能抓住读者的心,有一定的险情,而在最关键的时候,就会出现一个聪明的人带着大家脱险,配上独特的画风和夸张的情节,让我们觉得惊险又有趣。
2.你想不想去探险呢?今天,老师带着大家一起去探险。(板书:神奇的探险之旅)
二、启发思路。
1.各位探险爱好者们,探险需要组队一起的哦,那么,你们想跟什么样的人成为队友呢?
读图表及要求,理解题意,说一说自己的理解。
(参考:探险无小事,如果几个人都是不专业的,都是没有相关经验的小孩子,在发生危险之时,很可能难以脱身;如果其他人都是探险专业户,只有一个小孩子,怕没有人可以交谈,大人们甚至可能会帮忙挡掉所有的危险,那就达不到探险的目的。)
(引导学生积极发言,说出自己想要结伴而行的伙伴是谁,原因又是什么。)
3.确定探险小队的成员后,我们来讨论一下去哪儿探险。
是茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴,还是南极冰川……(引导学生讨论探险的相关地方,发挥学生的主动性。)
4.选择你想要去的探险地点,思考可能遇到的险情有什么?(遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病……)
5.了解这些之后,你还有决心继续探险吗?(有)那我们需要做哪些准备呢?(交流)
三、习作指导。
(一)在整个想象的过程中,可播放背景音乐,营造气氛。
1.经过漫长的奔波,我们终于来到了魂牵梦绕的探险之地。(板书:入险地)
2.想要遇到更有趣的事物,探寻没有人知道的秘密,需要走到险地的深处,小队走进了……突然……(板书:遇险情)
3.探险小队的某个人说出了某个点子,全队齐心协力、互帮互助,脱离了险境。(板书:脱险境)
多媒体呈现:
怎样写探险内容的作文?
(1)把探险过程写完整。
到哪里去探险?和谁去探险?探险的过程是怎样的?结果如何?这些内容都要交代得清清楚楚、明明白白,而且要完整。
(2)要写出具体内容。
把探险过程中发生了哪些事?每个人的语言、动作、神情、心理变化等,都要写出来,这样文章的内容才会具体。
(3)写出感受。
探险的过程往往是神秘而紧张的,要把这种特点表现出来,就需要时时关注人物的内心感受以及心理变化。这样,人物心理的变化,也印证了探险过程的紧张气氛。
(二)开始写作。
听起来咱们的探险之旅非常有意思啊!下面我们就拿起笔,一起记录探险过程中难忘的时光吧。
写的时候要把过程写具体,结合人物的心理描写。
四、习作点评。
选出两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚探险的过程,能使读者身临其境,语言通顺恰当等。
五、小结。
学生由自己感兴趣的探险活动开始想象,到达探险之处,接着发生险情,最后脱险。文章由此三部分组成,把事写具体,也注意把握主要人物的性格特点。
六、延伸。
提议全班同学相互交换作文,哪些写得不具体的,把它补充具体,哪些可以写得更有吸引力的,可以运用修辞手法的,再改一改。把全班同学的作文集成一本书叫《神奇的探险之旅》或《探险日记》等。
板书设计
神奇的探险之旅
入险地
遇险情
脱险境
1.通过这次习作,让学生懂得了写作文是十分有趣的事情,把自己喜欢的、想象的事情具体地写下来,再进行修改,修改成能吸引人的文章,就算完成了。通过这节课的点评,同学们受益匪浅。
2.我也发现学生们对探险很感兴趣,也看过相关电影、漫画,但读文学作品的较少,应注重对学生读文学作品的培养,进而使其积累优美的词语、句子、段落。
神奇的探险之旅
我的名字叫珠珠，是一颗小水滴。我的家乡很美，天空像碧蓝的绸缎，飘着几朵雪白的云，溪水清得能看见水底的沙石，黄鸭、白鹅在我的身边欢快地游来游去。山里的人们十分爱惜我，他们从不会往我身上扔东西。孩子们在我身边玩耍，我天天沉浸在欢声笑语中。有一次，一个姐姐拿着瓦罐来打水，她喝了一口溪水，然后满足地说：“这水真甜呀！”听了她的赞美，我的心里别提有多高兴了。生活在这么美的地方，还被山里的人保护着，我真的好幸福啊！
一天，我和小伙伴们想出去走走。一阵风吹过，我们不知不觉离开了家乡，来到了一个可怕的地方。
那里的禾苗耷拉着脑袋，枯黄的叶子皱皱巴巴。人们生活在饥饿中，没有水，没有米，一个个骨瘦如柴。他们祈求上天能下一点雨，当看到我和我的小伙伴们时，他们的脸上露出了笑容，眼中出现了期望。原先我这么重要啊！
听一个小伙伴说，那里是2599年的地球，正在遭受一场大旱灾。真是太可怕了！我和小伙伴们赶紧离开了那里，突然一阵大风，我们被卷到了一个空气混浊、暗无天日的地方。
慢慢地，我变了样貌，我由清澈透明变得肮脏不堪，我仿佛听见了伙伴们的哭泣和大自然的抗议。
亲爱的人类啊，你们怎样忍心如此对我们呢？有一天，当我们不存在了，这个世界就会没有植物、没有动物，也就没有你们人类了啊！
我多么想回到之前美丽的家乡啊，你们必须也向往山清水秀吧。那就请大家一齐来保护我，珍惜我所有的小伙伴吧！我不想让你们遭受像2599年一样的大旱灾，你们应当也不想忍受饥饿和痛苦吧！
我忍不住大声哭了起来，又是一阵大风将我卷了起来。过了好一会儿，风将我甩到了地上，我慢慢睁开眼睛，发现又回到了美丽的家乡，原先刚才是穿越了。可是我心有余悸，此时，我想对亲爱的人类说：千万不要让眼泪成为世界上的最终一滴水！
神奇的探险之旅作文
我和好奇心强的妹妹，还有一个探险爱好者——xx一起去冰川探险。
盘点一下要带的工具：地图，手电筒，指南针……。
来到冰川边缘，气温明显开始下降，我的身体开始有些颤抖。“啊啾！”我终于忍不住打了一个喷嚏。拿棉衣穿着，可还是很冷。
走到一个空旷的地面，xx觉得不对劲，用脚踏了踏地面。
“不好！”
随着xx的一声惊呼，我们脚下的冰层开始出现裂痕。“啪！”xx前面的冰开始碎裂，掉到冰冷的水中。
“快走，这里的冰层薄弱，要支撑不住我们了！”妹妹边跑边问：“为什么？”“来不及解释了，先走！”
我开始时跑得飞快，后来慢慢体力不支落在了最后面。忽然，我一脚踩空掉进了水中。
本来我觉得自己的生命已经要到了尽头，突然，一只手把我拉了上去。我眼前一黑，晕了过去。
当我醒来时，我们已经在回家的.车上了。想到了之前的经历，后背发凉。
看来以后还是要注意安全啊，不过这次真是有惊无险呢！
神奇的探险之旅作文
鬼屋探险真是太有趣了，不过，胆子小的人可要小心哦，因为太惊险啦。
我们来到鬼屋前面，一个个骷髅头刻在上面就像飘在空中，大门敞开着，一进去，就有几个骷髅在里面飞着，好似有人欠了它们钱，想狠狠地揍对方一顿。里面一片漆黑，好似掉进墨里了一样，非常诡异，好似隐藏着一个天大的秘密，还有轻轻的恐怖的音乐，就更加令人毛骨悚然了。
我们定了定神，壮了壮胆，就大步流星地进去了。突然，一只血红色的眼睛猛然出现在我们的眼前，直勾勾地看着我们，似乎想要大开杀戒，杀了我们。我们同时尖叫“啊——”我们被吓得魂不守舍的时候，又一个幽灵闪过，好像在说：“胆小鬼，胆小鬼，哈哈。”我愤怒地把它往地上狠狠地砸去，“砰”一声脆响，幽灵炸开了，“嘿嘿，知道我许哥的厉害了吧，哈哈……”我还来不及得意，旁边的小幽灵就冲了上来，好像要把我们杀了，为小幽灵报仇，“我的妈呀……”我们夺命而逃，没命地跑着，终于逃到了第一关的终点线上，我和被吓傻的老哥不约而同地说：“吓死宝宝了。”我们面面相觑，“额……来，先喝口水压压惊。”
“不高兴”给我们倒了一杯水，帮我们解了围，我们迅速走到了第二关前，拿了弹弓和一盒“子弹”后，我们勇敢地冲进了第二关。我们右一射，左一射，把它们一个接一个地射“死”了，有一个最顽强的`小幽灵，死守在第二关的终点，它转着圈，不让我们打到，但是对于我这个“神射手”来说，小菜一碟，我拿起最后一个“子弹”，朝它头部狠狠地射了过去，它一招就死翘翘，我们又闯过了最后一关。
这儿真是太太太好玩了，我非常想再玩一次。
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神奇的探险之旅作文
“唉，好累，我们在这休息一下吧！这有棵树。”弟弟说。这是我们在热带雨林探险的第三天了。
向导仔细观察眼前这棵大树，用手敲了敲，并没有什么异样，他还看看四周有没有埋伏，最后他松了一口气说”：我们就在这休息吧，有力气了再赶路。”弟弟立刻靠着大树睡着了，我感到昏沉沉的，便也睡着了。不知睡了多久我醒了，睁眼便看到一大群食人蚁军队向我们进攻。我连忙推醒向导“：向导，快醒醒！食人蚁来进攻了。”弟弟也被叫醒了，他一看就吓哭了：“我还不想死，我游戏还没玩够呢！呜……”向导拿起身边的木柴、野草说：“哭什么！点火呀！”我连忙拿出打火机点火，只听“嘶嘶”几声，蚂蚁军队消灭了。
我们沿着河边走，来到了一个长满植物的地方，这时我们前面出现了一个巨大的“瓶子”。他跟其他植物不一样，叶子长长得皱皱的，红红绿绿很漂亮。弟弟很好奇，正要用去手碰，向导立刻抓住他，说：“你不要命啦！有危险。”弟弟疑惑地望着他。我得意洋洋地说：“这是猪笼草，不能碰，当你碰到它，就会被上面这个盖子盖住，手和骨头就没了。”弟弟听了向后退了好几步。这时，树丛中窜出一只老虎，恶狠狠地想吃我们。它正之势掏出手电筒让同学们快跑。
不知不觉已经跑到了第二个洞穴中，有许多数不胜数的大蜘蛛，在不被我察觉的情况下，他突然爬到我身上，我害怕极了，脸顿时吓的苍白爬到地上打滚没想到他的生命如此顽强，怎么也打不死我让一个同学从背包中取出八个夹子，小心翼翼分别夹住他的'上肢和下肢刚要逃跑，却被他的网给黏住，他冲破了夹子朝我扑来，我迅速地从背包中拿出我制作的毒药，猛地撒到了他的嘴里，看着他样子非常痛苦。我让同学拿出刀把蜘蛛网隔断，刚要回家，那些蝙蝠又回来了，我们四处乱算找到合适的机会逃了出去。
这次看起来我知道了，遇到困难不要慌张，坚定信念就能成功。
神奇的探险之旅
探险是对自然的挑战，也是对自我的历练。
——题记。
家乡有一座绿树成荫的山，地形险恶，荆棘遍地，动物极多，但很少有人去。因此，我和表哥都想去见识一下它的.庐山真面目。
在我和表哥的软磨硬泡下，爸爸终于同意了我们的请求，让我们去探险。为了我们的安全着想，爸爸让经验丰富的向导丹尼尔爸爸的朋友和我们一起去。带上必要的装备，我们三人便踏上探险之旅。
起先，山上还有一条蜿蜒小路，走到半山腰这条小路就像施了魔法一样消失了，遍地荆棘。我和表哥唉声连绵，商量着怎么绕路，可丹尼尔却十分镇定，他拿出柴刀手起刀落，唰的一声砍掉了荆棘。我和表哥十分惊讶，异口同声道：不愧是专业人员。
走着走着，我们看见了一堆排泄物，丹尼尔看了一眼，道：快退后。我立刻照做，表哥却不以为然：退后干什么？好不容易走了这么远。说时迟那时快，一条蛇闪电般从草丛中跃出来，咬住了表哥的腿，丹尼尔儿见状迅速拿出加了酒精的雄黄，蛇立马逃之夭夭。
表哥呜咽着说：我会不会中毒？会不会死掉？都怪我不听话。丹尼尔看了一下伤口，一本正经地说：没事儿，不是毒蛇，伤口处理一下就好了。一波未平一波又起，经历了刚才的危险，我和表哥都不敢往前走了，最终还是在丹尼尔的劝说下，才鼓起勇气继续前进。
经历了各种危机，我们翻过了这座大山，也跨越了心中的大山。