读后感是对作者的观点、情感以及作品主题的理解和反思。继续往下看，你将能够了解到更多读者对这本书的读后感，他们的观点或许会让你对作品产生新的认识和思考。
月光蛋糕读后感
在暑假中我读了一本书，书的名字叫《月光蛋糕》。这本书很有意思是由许多小故事组成的，其中我最欢的故事是“月光蛋糕”.
这个故事讲的是在一个月圆之夜，小熊认真的捡月光。他用月光做了一个很高的蛋糕，他爬到了月亮上看见小白兔，小白兔邀请他一起做蛋糕，蛋糕太香了，小熊吃的肚子像一个皮球，一不小心滚进银河里，月亮姐姐救了他，把他们平安的送回了家，并且和小熊约定明年再在一起做月光蛋糕。
通过这个故事我明白了，大家要团结友爱、互帮互助、爱护小动物和我们的地球。
月光曲读后感
节奏太快了，容量太大了，这是我在听华理大附小教师陈琰冰老师上《月光曲》时的感受。第一次听到这样的课，用35分钟，上完一篇幅讲读课文。一方面感叹大上海的节奏之快，一方面，我却不得不折服于上课教师的独门功夫。
独门功夫之裁剪。
印象德国。导入课文，陈老师用用课件展示的是：演奏的乐队、莱茵河、德音乐家的图片。马上给学生一个视角冲击——音乐氛围浓重的德国。
长文剪截。陈老师截取描绘月光曲的课文片断和月光曲的创作作为本课的研讨内容，干净利落，丝毫不拖泥带水。描绘朋光曲内容的那段话通过学生的朗读反复出现，每一次的出现，学生的理解都得到更有效的提升。
音乐选取。《月光曲》全曲比较长教师通过剪辑，截取其中一段与课文片段紧密相关的旋律。每当学生朗读课文重点片断时，这段浓缩《月光曲》精华的音乐便随之响起，学生“刹时”一出口之时,正是音乐情绪变化之时，这种变化恰到好处地带出学生的激情，让课文朗读与音乐融为一体。音乐伴随着学生的每一次朗读，而每一次朗读都让学生对这段音乐有更深的理解，并产生强烈的愿望——听一听这曲子（王菊芳老师语）。
这样的语文课有很多值得我学习的地方。
但我还是有些不适应。在我心底，有一丝轻轻的叹息：真的太快了，快到几乎没有了学生思考空间。快餐并非不好，但为了完成任务、追求高效，让学生失去细品慢嚼所有美味佳肴的机会，也是挺可惜的。
月光曲读后感
小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬听见了，就进了这间传说是这样的：有一年秋天贝多芬旅行演出来到莱茵河边的一个小镇上，吃过晚饭他在乡间散步，忽然听到了一阵断断续续的琴声，弹得正是他的曲子，他听到了兄妹俩的谈话，他被深深的感动了。于是他就给盲姑娘弹了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是贝多芬，很激动，于是贝多芬即兴谱写出了《月光曲》。
屋子，(.)弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种清幽的感觉，创作出这样的动听的曲子。闭着眼睛，用心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气势汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，突然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。
读了这篇课文我知道了不管是健全人还是残疾人，不管是有钱人还是没钱人，他们都有权利去爱音乐，有权利痴迷音乐，同样有权利能创造出音乐。
月光蛋糕读后感
今天我看了《月光蛋糕》中的一篇小故事，这篇故事让我理解了很多，也让我明白了许多！
故事的内容是：天空中一群小星星正在讨论月亮生病的事情，有一颗最闪亮的小星星说：“我要为月亮做一件云朵衣，穿上它，月亮就不会生病了。“小星星拿出针线，又找到一朵云给月亮做了一件云朵衣，可是月亮却说：”这件衣服我穿不上，我全身浮肿病的好重啊！”一件，两件，三件・・・・・・小星星一共做了十五件衣服，可月亮都穿不上，最后一件衣服简直能给一只小胖猪穿呢！小星星愿意为月亮辛辛苦苦地做出十五件衣服，尽管月亮一件也穿不上，可小星星却依然开心地继续做衣服，毫不抱怨，它们的友情肯定会天长地久。
在这里，我知道了友情是一种很珍贵的东西，甚至比金银珠宝还要珍贵，友情就是魔法！是朋友就应该团结友爱，互帮互助，关心他人，朋友有任何困难或难题都要尽力去帮助他们;是朋友就应该在朋友受伤时要询问朋友的情况，并帮助他找到老师，及时包扎或清理伤口；是朋友就应该支持他，鼓励他，纠正他，帮助他，陪伴他，关心他。这就是朋友应该做的。
月光读后感
小说家莫泊桑，是一位了不起的月光诗人;;在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭丽舍大街，在枫丹白露森林，在普罗旺斯古老磨房边，在塔曼底故乡的小路，在地中海黛色的波涛上。
《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。给我的感觉，那是用散文笔法写的一篇抒情性小说。这个短篇的主人公马理尼央长老，是一个虔诚的教士。他仇恨所有的女人，他认为那是亵渎宗教的祸水。但对他天真美丽的外甥女的态度却是一个例外。他喜欢她，希望她成为从事慈善事业的贞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10点，他走出去，想看个究竟。月光如水，弥漫田野，先是让他惊呆了，震动了，“这铺天盖地的诗境，让他一点也弄不明白了。”当外甥女和情人出现在远处月光下，他先是心跳、彷徨，继之退却了。心想，既然上帝用如此良夜去保护爱情，难道我们就不容许爱情吗？他在惭愧中逃回了屋里。
1月色，达到“天人合一”的地步。
在散文中，莫泊桑就不必借用他笔下的人物，而是直接倾诉他对月光诗意的感受了《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日记，也是我见到的惟一一部莫泊桑的散文作品他在4月8日阿盖的日记中，竟以13页的篇幅，描写、歌咏月光，引述包括雨果和缪赛等7位法国诗人关于月亮的诗作他说，他看见一对恋人，搀臂眺望月光下阿盖内湾的大海，听海浪轻吻沙滩，瞧月光吻着海波，感到自己心里也渴望着爱情，几乎苦恼得要高声大叫他说：“我只好怪月光扰乱了我的心；我一直相信月亮对人的头脑能起一种神秘的作用；一个在阳光下规规矩矩恋爱的人，在月光下却会爱得神魂颠倒”莫泊桑感叹，他在月光下，让月光一照，一定是受了伤了！“她有什么迷人的魅力，能使我们心神恍惚，飘忽不定，若有所失呢？”
我看，莫氏提出的问题是个千古之谜。就那么一个冰冷死寂的圆球，却具有那般魔力。人们明知是上当受骗，也甘愿为之匍匐倾倒，至死不悟。那么多条分缕析，全都苍白无力！这是全世界文学艺术家永远也道不尽的话题。莫氏的月光和什么最相像？我的感觉，那是贝多芬的《月光奏鸣曲》，如水月光在莫泊桑的字里行间汨汨流淌，夜风下，泛起微微的波浪。
2桑，这位我从少年时代就钟情的缪斯，永远活在月光下的世界里。
屋顶上的月光读后感《月光启蒙》读后感温一壶月光下酒读后感《月光之号》读后感。
月光蛋糕读后感
人生的第一个暑假，老师就给我们推荐了很多儿童作品。其中一本是我最喜欢的名字叫《月光蛋糕》。
书中讲的是当明月升上天空，银色的光辉洒满大地，住在森林里的小熊、小兔和小松鼠等几只小动物在月光下做大蛋糕的故事。小兔非常仔细地捡着月光，小熊和小松鼠互相配合，认真地做着蛋糕，小老鼠在做好的蛋糕最上层写下四个字“月光蛋糕”。它们各负其责，齐心协力，终于完成了理想中的大蛋糕。
看完这段故事，我懂得了我也要像它们那样快乐的相处，做每件事情都要认真仔细，不管和同学还是和其他人都要相互帮助，相互谦让，要有团体精神，团结友爱，懂的分享。同时希望大家都能自觉爱护环境，保护动物，和它们友好相处，成为我们真正的好朋友。加油！明天会更美好。
月光读后感
星期四天气意境与真情交融，艺术与人格辉映，《月光曲》读后感。学音乐的都晓得，《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名作曲家贝多芬经典作品之一。这首曲子静如止水，美若仙境，不敢说它家喻户晓，起码，这是一个音乐界的震撼，的奇迹。然而这样的一首曲子，究竟是怎样作出来的呢?这，是一个传说······只是一个传说。贝多芬在世界各地巡回演出的时候，来到了一个靠近莱茵河的小镇。忽然贝多芬听见了一首曲子从一所屋子里传出，那，正是他所创作的曲子。他走近一探，听了屋子里传话的声音。一个姑娘说：这曲子多难弹呀！我只是听过别人弹过几遍，记得必不熟悉，要是能听贝多芬亲自谈谈该多好呀！一个男人说：是呀，可是我们家太穷了，入场劵太贵了！姑娘又说：哥哥你别难过，我只是随便说说罢了。贝多芬听到这儿，姑娘的痛楚和那种无奈深深地感染了他。
他推开虚掩的门。这里的情景让一辈子都不能忘记：男人在做皮鞋，在一架旧钢琴面前，坐着一个十六七岁的姑娘，长得很清秀，只是眼睛瞎了。您来找谁?我是为这个姑娘弹一首曲子的。您找错人啦。贝多芬没有说话，坐在钢琴面前静静地弹了一首曲子，是姑娘刚才弹的那一首，弹得很动听。这次，他是用心去弹得。一个这样懂音乐爱音乐区双目失明的女孩，每个人都会这样做，即使是坏人。姑娘激动起来：弹得多纯熟，多富有感情啊！您，您就是贝多芬吧！贝多芬没有说话，只是问姑娘还想听哪一首。很偶然，风吹灭了还燃着的蜡烛，清幽的月光照在了一切事物上，显得那样和谐，这下子，贝多芬的灵感，如涌至来，借着月光，他按起了琴键，一种面朝大海，一轮月光缓缓升起，瞬时间万物染上了银灰色，水天连接，诗意朦胧，若隐若现的感觉，读后感《《月光曲》读后感》。趁兄妹俩还在沉醉的空子，贝多芬连忙跑向家中，花了一夜的时间，把其记录了下来。
这，就是有名的《月光曲》的来源。贝多芬的这次作曲无意的，哎，人常常在有意中失去却又在无意中得到。但是，有一种东西，不是单单靠无意就可以得到的。贝多芬扎实的功底与世人学不来的认知，也是这次创作的原因之一。是的，一切靠灵感，没有灵感不会传做出可以成为千古绝唱的作品。但是与其单纯说是靠灵感，还不如增加点什么：是爱心产生了灵感，他在靠灵感做出的曲子。还有，那是上天在帮助他产生灵感哩！是的，意境与真情交融，艺术与人格辉映。谁说爱不值钱，他的潜能永远是无限的。即景生情即景生情人们长说即景生情，真正迷人的、可以让人产生灵感的景，是爱。这种无形却胜有形的景色是很迷人的，不是人工可以刻意去造出来，也不是的大自然可以偶然做出来的。
月光读后感
春夏交际的风有时候会吹得格外与众不同，连静谧的夜晚都被扰的新奇又古怪。耳机里传来的是《月光》的调子，缓缓的在起伏，在倾诉。耳机里的声音总是找不到来源，就像脑海里本来就存在了一般，陪伴着我写点什么。那曲调舒缓着而又感染着，低低的和弦里，仿佛看见一整片黄昏，阴影温柔地合上了太阳的眼睛，我听到了海潮的叹息，层层地舔上礁岩，这是一个属于夜的世界。渐渐地，低沉的旋律开始柔和，清晨，光明与阴影间，留下了一个瞬息间温存的笑靥。当节奏开始急促，音色开始明丽，热情开始像熊熊火焰一样燃烧。在海面上，在天空中，在光明的到来下盛大的沸腾，翻卷不息。也许，这《月光》中，蕴含了光影，也饱含着幸福与苦难，像作者贝多芬的人生，抑或者像每个人的人生中，永远都相生相伴的，相宜相克的光明与阴影，他们坐在一起，背对背坐在一起，互不相见但是又永不分离。就像阳光下总会有阴影，就像白天过后总会有黑夜，就像幸福之外，总是会有苦难。
有人说，让人动容的，不是幸福，也不是苦难，而是，在苦难中看到的幸福，曾失之交臂的，或者遥不可及的。也许，这就是光影交换的那个瞬间，像梵高的《向日葵》，光明与阴影最尖锐的地方，成就了艺术的巅峰，或许也只有在最浓重最深沉的黑暗里，才可以凸显出光明的弥足珍贵。每个人的人生都会经历低谷，职场失意，失去恋人，遭遇病魔……每一样，都是平静生活里可能掀起的风浪，打翻了希望，打翻了幸福。可是在这个弱肉强食的世界，要是没有这低谷，又怎么能明白到底哪些人是真心对你，知心懂你。有句话我一直记得"什么都会过去的，无论悲欢还是离合".但是我又深刻的明白，体会过悲才会懂得欢，经历了离才会珍惜合。
有光有影的生命，就会多出一种满足，经历了百态的人生，便可以称之为完整。像贫穷，却依然会在发间别一枚花朵发卡的女人，像苍老，却仍可以并肩看夕阳的老爷爷老奶奶，甚至，只是河蚌，在经历痛苦磨砺之后孕育出晶莹剔透的珍珠，这些，都会是一种富足，一种接受了，并认可光明与阴影而感受到的幸福。
轻轻地，透过昏黄的光，凝视着沙漏，oo@@落下的，匆匆忙忙湮没的，是时间的身影么？也许，那正是生命，来的悄无声息，走的不留痕迹，分明的听到时光里的叹息，像曾浓重的阴影，一切，总是会老去的，总是。可是沙漏，那些沉淀在你身体深处内心深处，并且永远都不再消散的，可是幸福？是生命里承载了聚合离散，悲喜哀愁的可以叫做记忆的东西吧。追求、希望还有奋斗、梦想……于青年人来说，太多太多，都以一种沉稳的姿态坐落下来，坐落在叹息里，坐落在阴影里，但是，它们深刻，它们璀璨，它们与阴影同在，它们，就像及了，那永恒的日出。
月光蛋糕读后感
放寒假了，老师推荐了好多书，其中一本《月光蛋糕》我非常喜欢。
里面一共有三辑，第一辑：月亮生病了，因为月亮生病了所以星星很担心，想为他做点什么。他采集了很多药材，月亮很感激，病好的很快！
第二辑：小蝌蚪吞了一块天。讲的是天掉了一大块，小蝌蚪一口吞了下去他认为井撑不下他了所以他跑到井旁边儿的小溪里，不久之后，他感觉小溪也装不下他了，最后去了大海。大海最终成为自己的`家了。
第三辑：切梦刀，最有意思的要“蜘蛛开店”了蜘蛛网里一直没捕到虫子，无聊的他决定开一个店，第一天开了个口罩编织店顾客居然是河马，蜘蛛忙了一整天才织完，第二天店名改成了围巾编织店顾客是长颈鹿，他用了一周才完工。第三天店名改成了袜子编织店这次把她吓得跑回了网上，因为这次更厉害了顾客是一只42条腿的蜈蚣！
我认为小蜘蛛的点儿太正了，照这样店开下去他会累死的。
这本书里还有很多你不知道的故事，建议大家读一读。
《月光手帕》读后感
鲜花电话讲的是小狐狸把电话亭的电话偷走后，机智而又有爱心的小熊尽管发现了是小狐狸偷走的电话，而没有立即揭穿他，而是在电话亭旁种下了一颗神奇的喇叭花种子，小动物们可以通过喇叭花和自己的亲人通话，唯独小狐狸不能。
最终小狐狸承认了错误！从这个故事中我应该向小熊学习，他聪敏机智，善于观察，通过丢失电话的电话亭旁的红色的狐狸毛，判定是小狐狸偷走的电话机；大当他发现小狐狸是小偷时，没有立即去质问小狐狸，这让我想到了上学期弟子规里学的“扬人恶，即是恶”的道理。
最后小狐狸鼓起勇气承认了错误，也值得我们学习，因为每个人都可能犯错，犯错不可怕，勇敢承认错误并改正才能更快地成长！
月光森林读后感
第一次被一本带着魔力的超级大书吸引了，收到包裹的时候，我完全不相信这是海豚绘本花园的书。家里的海豚绘本花园都很小巧，我也喜欢随身携带。第一次看到让我如此震撼的书，不仅仅是版本，还有就是这个带魔法的森林。月光下泛着闪闪的光芒，魔法月光森林开启我们梦境般的旅程。
《月光森林》由长江少年儿童出版社出版。认准海豚花园绘本的金黄色圆环标志。这书有点像锻炼眼力，培养专注力的书。这是森林小角的缩影，很细腻到每一片叶子，动物的颜色和毛发，有点太逼真了，月光下还有点刺眼的感觉，看完挺吃力了，是不是月光太强烈了，不是以前的朦胧梦幻而是太清楚精致了。
扉页月光下的云朵，沙沙的朦胧的，看着很美。有点像风吹着平静的湖面泛着涟漪，也有点像太阳初生那短暂唯美的霞光，看来图片也会让人产生幻想。“月光森林”这书的名字我很喜欢，月光森林的字体也很特别，“月”和“森”都特意的拉长拉弯，忍不住想起森林里的蕨类。这本书设计也很独特，比如蕨类位置的字体都故意和蕨类一样的幅度弯曲，让我们看得更加清晰明了。看得到狐狸正在追逐一只野鸡，不远处是一只小老鼠，猫头鹰也来抢食物抓走了老鼠，刺猬抓了一只甲虫。野兔看到狐狸的身影赶紧逃窜，池塘边小河鼠正在大饱鱼餐，月光下猎人和猎物正在厮杀，兔子最后逃过了一劫，可是天鹅的伙伴遭殃了，被狐狸带回去喂他的宝贝们。其实这就是生物链，有时候觉得残忍，可是物种为了生存需要食物，弱肉强食啊，这就是物种的生物链，一环扣一环。月光下又恢复了平静，可是你可能不会忘记刚刚那一幕幕惊心动魄的过程吧。
《月光手帕》读后感
从小到大，读过的文章众多，但印象深刻的却不多，近日读的《月光手帕》却已深深地印在了我的脑海中，让我很难忘记。这篇文章，仿佛由一个美好的镜头串连在一起，深深地铭刻在我的心灵深处。
是呀，随着年龄的增长，人们也渐渐失去了孩子的纯真与好奇，对世界看久了，认识“深”了，眼睛便也变得“俗”了。结果，一切新奇的想法须开始被所谓的“实际”所取代。虽然天还是那片天，云还是那片云，但你却开始感叹生活的无聊，竟不再去看那天，那云的美。其实，美丽的事物并没有腿色，只是你的眼光变了。于是，当那双不再纯真的眼睛看到这片透过窗户射在地上的月光时，你会怎样呢？也许你只是无动于衷地踏着他它走过，因为你知道那只不过是一片月光。但是这片日光，在一个纯真的孩子面前却成为一个乳白色的手帕，我想，那个小姑娘在弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕可不要被踩脏啊！即使她后来知道那只不过是一片月光时，我想她也不会失望。回头再望望那块“月光手帕”也许她会会心一笑，而这正是快乐的源泉。
有时候，我也有些害怕长大。怕越长越大越无法理解小姑娘的纯真，最终成为一个踏盖“月光手帕”而茫然走过的“大人”。很多人一定要到自然中去寻找美。其实美是无处不在的，它不需要寻找，只要去感悟。只要你保留一颗纯洁的童心，美丽的事物就会映入眼帘，使你快乐。
这一瞬间，我突然想到，单纯、快乐，就挺好，就这样弯下腰去捡起这块“月光手帕”，闭上眼，用心去感受到这美的存在。
月光蛋糕读后感
妈妈把《月光蛋糕》这本书放到我手里的时候，我一下就被书皮儿上那大到可以通向月亮上的蛋糕吸引住了。我读了书里许多的小故事，我很喜欢这些小故事是因为小故事告诉我很多做人的道理，让我懂得了同学之间应该团结友爱、互相关心、互相帮助，还要尊敬老师和长辈。我今天还帮妈妈打扫卫生了，我很开心。
暑假马上就要过去了，我就要上二年级啦！我很高兴！我要认真学习，上课认真听讲，做一名好学生。
月光蛋糕读后感
水井，一个普普通通在生活中再常见不过的东西。不过，在这里，水井成了维系亲情的工具。
我被深深的感动了，作者这么小()，却肩负起那么重的担子的精神使我感动，也同情作者的细婆的可怜，体现了作者父亲的无奈。让我们和谐起来过幸福一生吧。
月光曲读后感,月光曲读后感范文
在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，美丽皎洁的月光照进屋子，一切显得格外清幽。在这个安静的小屋子，贝多芬正坐在椅子上弹着他为一对穷兄妹创造的——月光曲。
在贝多芬美妙的音乐里，皮鞋匠正在边听边想：他正面对的是大海，月亮徐徐上升。平静的大海，一瞬间被月光笼罩，一直到这轮皎洁的明月升上天空中。霎时，海上起了大风，卷起了一阵阵大风，成了壮观的巨浪。每一个浪都被月亮照的发亮，一波又一波向岸边涌来……就连双眼失明的妹妹也似乎看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平静到澎湃，月光照在她的脸上好似音乐给了她一双眼睛。
在两兄妹还沉睡在音乐的魔力时，贝多芬飞奔回旅馆，把刚刚弹的曲子记录下来，贝多芬曾说过：“如果我的音乐可以造福穷人，要是我做到这一点，该多好啊!”这件事多令我们感动啊!我立马把这事写下来，像是贝多芬一样的贵人，只把两兄妹看作几只虫子，但是贝多芬却为穷人满足愿望，不但不索要报偿还为他们创造《月光曲》。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。对世界有举足轻重的作用，但它却像很多人一样，为人民服务。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
这样一个动人的故事，怎么不让人没有一点感受呢?真样一个让人感动的人也像鲁迅一样伟大，他的音乐，富人听是一种享受，让穷人听，只为造福他们。
这首《月光曲》也更像贝多芬给盲姑娘的一双音乐般的眼睛。
篇三。
月光启蒙读后感
《月光启蒙》是一篇朴实幽美、情感诚挚的文章。写了作者孙有田追忆自身儿时的夏日日常生活在妈妈美好的童谣中，激起作者对家乡的爱和对歌曲的喜爱。妈妈又在夏日星空下给作者讲神话传说，提升作者的想像力；给作者唱儿歌，让作者搞清楚大道理；给作者说谜面，让作者提高聪慧。本文表述了作者对妈妈的早期教育的感谢与怀恋之情。
读过本文，我很打动。忽然想到了一次我夜里得病的一天。那时严冬里的一天，湖中早已结冻了，十分严寒。那晚我踢被子的问题又犯了，并且床前的窗子也悄悄地开过一点，不经意间之中我生病了。得病以后，我忽然醒来时，只感觉头晕晕晕沉沉，看到如今已11：50分钟了，因此我弄好褥子再次睡了。可是刚睡一会儿，打了一个喷嚏，来啦一个又来一个……一阵阵打喷涕声不但拦下了我的困意，更消除了爸爸妈妈的困意。这时候爸爸妈妈醒来时，发觉我生病了，气得像心急火燎，立刻去青阳医院去看看。
因为時间很晚，晚上很冷，那样很容易感冒，因此妈妈在摩托车上搂着我，还摸下前额，看一下得病生得有多比较严重。总算到医院了，大家连忙下车时，父亲立刻快逃去备案付费，妈妈与我则在医院里等父亲。我的头睡在大腿根部上，妈妈为了孩子无趣，便与我谈里的事儿。不知道过去了十多分钟，我询问妈妈脚酸不酸，可妈妈说她不麻。可是我觉得妈妈的小表情，想：妈妈一定很急，妈妈一定很说爱我，惦记着惦记着，我觉得很高兴。过去了没多久，父亲总算来啦。医师给打了一针，说回来歇息就好了。这时候爸爸妈妈像中了五百万元巨奖一样，脸部写满了开心。回家路上我带著笑容睡觉了……这一天以后，爸爸妈妈有时间总睡一会儿。感恩父母一件事的关怀，她们也跟孙有田的妈妈一样，用自身的行動启蒙教育着大家，我也要把爱献给他人。