世界动物日英语(精选18篇)

时间:2023-12-24 08:45:33 作者:HT书生

英语作为一门全球通用的语言,能够让我们更好地融入国际社会,增加个人的国际化视野。小编为大家整理了一些提高英语考试成绩的经验和策略,供大家参考借鉴。

奇妙的动物世界英语手抄报

做英语的手抄报可以提高的我们的英语水平,就像是做奇妙的动物世界英语手抄报一样。下面是小编收集的奇妙的动物世界英语手抄报素材,一起来看看吧!

美丽的格尔润大草原,水草丰美,树木茂密,一条清澈的小河唱着歌奔向远方,在小河里,天鹅、野鸭在嬉戏,黄鱼、鲤鱼和其它生物快乐地生活着。

这时,从天空落下来一只大黑鸟,发出了难听的叫声,落在水面上,顿时引起了一阵骚乱。

“它是谁呀?”“它可真难看呀!”“它可别把河水弄脏了!”那只大黑鸟好像没听见似的,还在喝水。这时,一向稳重的大虾说话了:“这位朋友,请问你姓甚名谁?家住何方?现居何处?这次前来有何事?”“我家住何方,现居何处是不会向外人说的,我是来这喝水的。”它用沙哑的声音说:“我的名字叫‘黑色精灵’。”快嘴小虾“大大”说:“我可不管你叫什么精灵,你马上离开,否则你就完蛋了!”说着小虾举起它的钳子晃了晃。

“那可不一定”,“黑色精灵”说。这时马、牛、狮、虎、鹰五位动物王国的师长一起来到小河边喝水,当他们看见“黑色精灵”时,都不约而同地推了推高度近视镜,疑惑地望着对方。它把自己的情况又说了一遍,它们才松了一口气。慢性子的牛格格说:“你的声音可真难听。”细心的鹰阿哥说:“你的羽毛也太黑了。”“唉!”“黑色精灵”说:“你们以为我愿意这样啊!都是人类闯的祸,他们不重视环境保护,我们每天喝脏水,声音变了不说,羽毛也随着变黑了。我的朋友小鸟就因为喝了工业废水,死了!真是生活一天不如一天了。”“对不起,刚才我们不知道。”小虾快嘴快舌地说。“让我们想个办法吧”,躲在树后的动物王国的国王大熊猫和它身后的小动物们说。小猴“挠挠”眼珠一转,高兴地说:“有了!有了!我们让语文老师小象给人类写一封信吧!”动物们一致同意。

于是,小象老师给人类写了一封信,让蝙蝠送给人类。三天三夜过去了,没有回信,六天六夜过去了,还是没有回信,第七天的早上,回信寄来了!上面写着:我们知错了,马上采取措施治理,请你们放心。

鼠:梅花

牛:荷花

虎:桃花

兔:兰花

龙:梨花

蛇:竹花

马:杏花

羊:樱花

猴:松树

鸡:芩花

狗:菊花

猪:桂花

上完这节课后,我的感触颇多。整堂课教学思路清晰,学生思维比较活跃,表达的愿望也很强烈,基本实现了教学目标。但对如何适度把握口语课堂教学,我还感到很迷茫。现对这堂课做以下反思:

《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五里面的一则口语交际课,这节课我通过让学生听动物的叫声猜动物的名称这一个游戏导入新课。这节课我通过看、说、写三大步来完成本节课的教学任务。

在教参中对于这篇口语交际的理解有这样一句华“说写结合”,所以本次口语交际是说和写两项内容,说和写的内容相同,要求相近,目的是体现说写结合的思想。通过师生的交流,使说的内容具体、准确、丰富。在本节课上我出示了很多的图片,在图片的选取上,我选取了一些生活常见的动物,如“鸡、狗、猪、羊”等等。因为这些都是学生所熟悉的,班级里大部分学生能结合图片很容易地写出它的外形。在图片选取上我还选取了几幅比较常见的动物,目的是给那些聪明的孩子一个展示的机会。图片是选取了不少,但利用得的确不好,主要有两个方面:

1、本相在学生说话这一个环节上,充分利用课件,如果学生说话的内容图片上有的,学生在说话时结合图片来说,这样学生能清楚地看到动物的`外形,比如耳、嘴、眼等,而不是简单的轮廓形的概述,顺便也教给孩子观察、描写小动物的方法,即:头——身——尾,或从整体到部分的方法。

2、想利用不常见的动物图给聪明的孩子一个展示的机会,因对电脑操作不熟练,图片没能展示出来,由于不成熟的教学经验,不灵活的教学机智而被我无形的取消。

另外,在教学生说动物的生活习性的时候,我虽然尊重了学生的自主地位,但是,学生还是没有真正掌握按一定顺序说动物习性的方法,学生说得比较乱,如果我在学生互相介绍了动物的习性并补充得较完整之后,再让学生把大家说的连贯地说出来,然后出示几张学生熟悉的动物图片,让学生一个一个地说,说清楚,说具体,学生一定会说得更好。

动物世界英语作文

我最爱看中央电视台的《动物世界》栏目,它吸引着我,把我带到了动物世界。

今天我又看了这一栏目,我好像来到非洲大草原,看见羚羊在奔跑,羚羊长得有意思了,它的头像牛,身于象马,善于奔跑,怪不得人们称他为草原上的小丑。

不好猎犬来了,一只非常小的羚羊眼看就要被猎犬追上了,我大叫起来“羚羊快跑”,这时候羚羊的爸爸妈妈来了,和猎犬展开了生死博斗,“哈哈!”猎犬被赶跑了,我见小羚羊脱了险,高兴地笑了。

动物世界英语作文

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以开阔我们的视野,扩展我们的知识面。我读过的书也不少,有幽默搞笑的故事书;有意义深刻的哲理书;有抛给你“十万个为什么”的百科全书,而动物小说我还真的是头一回听说。

之前只要说动物,要不就看电视“动物世界”,要不就动物园,要不就《植物大战僵尸》中的“动物卷”可还从来没有见过一套完整的动作小说,并且还都是高大威猛的野兽类动物。

沈石溪的《狼王梦》就属于中国动物文学经典品牌,属于一种小说,不仅如此,它还属于动物类的小说。说到小说,我以为都是全都是写人写事的,《狼王梦》可是我读到的第一篇动物小说,可是读完后我才发现,他居然比写人写事的小说更加有趣幽默,具有吸引力,是因为他不只是单纯的写写动物而已,而是作者借用动物的本质毫无掩饰地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的.生命。这个题材更容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象。

当然这个系列丛书为什么又选择青少年出版社?我想,应该是希望青少年朋友通过阅读这本书,能感悟到生存的艰难,竞争的无情,不屈不挠的精神,更要能感受到在激烈竞争中被激活群适当的能量吧!

动物世界英语作文

我去了北戴河新澳海底世界,最喜欢绿海龟。用十元钱买了两杯鱼肉,用夹子夹了鱼肉喂它,它伸出长脖子抢了夹子上的肉,我看到它的牙齿,很尖的一排小牙齿,吃起鱼来很方便。

还看到小企鹅,一摇一摆,憨态可掬真可爱。我想给它照相,可它总是屁股对着我,真好笑。它们住的玻璃房有好几台空调,外面都觉得冷了。

接着,我又看了潜水员给鲨鱼喂食和鲨鱼表演。潜水员和凶猛的虎斑鲨、白鳍鲨、柠檬鲨、小型食肉鱼、巨石斑、江豚、雨等大小鱼在一起,我真担心它们把潜水员撕得粉碎,可他却安然无恙。

动物世界英语作文

今天,我和妈妈、我的朋友皮皮、瓜瓜和他们的妈妈一起去长隆野生动物世界。

首先我们看到了黑天鹅和白天鹅,黑天鹅有黑黑的羽毛红红的嘴,白天鹅有白白的羽毛也有红红的嘴。然后我们来到了侏罗纪森林,我们走着走着看到了时光隧道,我们走过时光隧道,我一下被惊呆了,到处都是恐龙,有霸王龙、翼龙、三角龙,还有很多很多叫不出名字的恐龙。

我们来到了考拉园,考拉是树袋熊类,从澳大利亚来,每天要睡20个小时。

今天我看到了好多小动物。我好开心。

动物世界英语作文

在一片茂密的森林里,生活着小狐狸、狐狸妈妈、小白兔、小鹿、狼、小鸟……这天,大家决定找一位保护大家,保护森林的大王,狡猾的狐狸知道了,他心里想着:当大王有什么好的?除了保护大家,就没有什么事情可做了。小狐狸慢悠悠的走回了家,他把要选森林大王的事情告诉了妈妈,妈妈问:“小狐狸,你想当大王吗?”小狐狸说:“当大王有什么好的,我不想当大王。”狐狸妈妈不管小狐狸当不当王,就要帮小狐狸当上王。于是,狐狸妈妈做了很多好吃的,让小狐狸去请小白兔、小鹿、小鸟……来他们家做客。小狐狸最喜欢让别人来他家做客了,于是,向小白兔的家、小鹿的家、小鸟的家奔去。小白兔、小鹿、小鸟……都来了,它们受到狐狸妈妈的款待。狐狸妈妈把自己的要求告诉了大家,小动物们受到狐狸妈妈的款待,不好意思拒绝,便答应了。

小狐狸当上了王,整个森林变了。这天,小动物们聚在一起,小猴子说:“我们不让小狐狸当王了,他不会管理森林,我们重新选王,可以吗?大家同意了。因为狮子学习好,而且很勇敢,大家都给狮子投票,狮子当上了万兽之王,他把森林管理的很好,森林里有了体育场、茶馆、饭厅和学校。小猴子说:“这片森林有狮子大王,我们就不怕外来的侵略者了!”从此以后,小动物们生活在这片茂密的森林里。

动物世界英语作文

我家的鱼缸里有一大一小的两只龙虾,它们一起相处了一段快乐的时光。它们全副武装,上身披着红褐色的盔甲,十分坚硬,下身深红色的“防护裤”。当我仔细观察时,发现龙虾头上一对黑亮的眼睛向外凸起。顶上长着两对触须,短须在上,长须在下,长须大约是短须的三倍,和身体的长度相仿。在长短须之间,还藏着两片半圆的片状物,边缘长有一圈绒毛。头部的背面,左右各有一个绿豆大小的圆孔,听说那是龙虾的吸气孔。

今天,我起床后惊讶地发现这对和平共处的龙虾竟然反目成仇了。只见大龙虾挥舞着大钳子,直冲向小龙虾,小龙虾惊慌失措、连连后退。我见了,三步并作两步往楼上赶,并大喊道:“爸爸,爸爸,龙虾打起来了,快分开它们。”爸爸却无关紧要地说:“没事,没事。”我只好放弃了。等我中午回家再次来到鱼缸前,小龙虾不仅断了一根大钳子,连背上的一块肉都咬掉了,奄奄一息。

我看着看着,心头一酸:胜者为王,败者为寇。这就是弱肉强食的动物世界啊!不仅是动物,我们人类也要强大自己、保护自己!

动物世界英语作文

我看了很多书,最感兴趣的就是《狼王梦》了!我一直在找这本书,可是书城老是脱销,终于在暑假的一天在新华书店看到了它,回到家我就迫不及待的看完了这本书,它的作者就是动物小说大王——沈石溪。

他写的书每一句都很吸引人,其中我最喜欢的一句就是:夕阳斜照,给小树林涂抹一层橘黄色的光斑。四周望不见人影,空谷鸟鸣,显得格外幽静。两只金刚鹦鹉在架子上互相梳理羽毛。狗熊在一蓬凤尾竹下饶有兴味地用强有力的熊掌挖掘一支刚刚出土的竹笋。哈巴狗们在草丛里发现一只绿毛龟,兴奋地追逐戏弄。大灰在细铁链允许的范围内来回奔跑,享受有限的空间和有限的自由。

当我看完这本书后,心中不由发出一阵赞叹,一个母亲竟可以为了一个父亲望子成龙的遗愿而不惜一切代价去完成,就像我们的爸爸妈妈可以为了我们不惜付出他们全部的爱和精力。当看到我们有一点点成绩后,他们的笑容是那么的灿烂,当我们犯错时他们又是那么的痛心,为了我们不辞辛劳,风里来雨里去,皱纹慢慢爬上了他们的眼角。我们慢慢的长大了,可是爸爸妈妈却老了,他们对我们的爱却丝毫未变。沈石溪叔叔的小说虽然是动物小说,可是却非常的深情,非常的感人,狼虽然是冷血动物,但是在他的笔下却是一个充满了感情,护犊情深,充满灵性的一个动物。

我喜欢《狼王梦》,喜欢动物小说,喜欢沈石溪笔下的每一个动物,我希望有朝一日我。

也能成为一个动物小说作家,让一个个动物都在我的笔下富有生命力,充满了感情!

今天是个好天气!天湛蓝湛蓝的,好似被雨洗过一样,没有一丝浮云。太阳暖洋洋地照耀着大地,空气中弥漫着桂花的清香,散发着秋天的气息。我们兴致勃勃地来到了杭州野生动物世界。

一下车,“杭州野生动物世界”八个红艳艳的大字立刻映入了我的眼帘。远远望去,一片片茂密的树林展现在我的眼前。等导游一买好票,我们就迫不急待地冲了进去。我们首先来到了森林小火车站,我们乘上小火车出发了。小火车刚刚一转弯,我就看见了一只只站在山脚下的狼,它们的脸上露出了凶狠的表情,吓的我全身发颤。我还没有回过神来,我的眼前又出现了一头庞大的狮子,只见它威风凛凛地站在山坡上,真不愧是森林之王啊!还有世界上最大的鸟——鸵鸟,有口袋的鼠——袋鼠……真是站人大开眼界!

下一站,我们来到了亲子乐园。同学们玩得满头大汗,心里却乐开了怀。我们还观看了大象表演投篮球,喷水……还到马戏团观看表演,到中华国宝区看了大熊猫,小熊猫,川金猴等珍贵的野生动物。

当我们恋恋不舍地登上了返途车时,还不时地回头去望望,直到它消失在我的视野之中。

周末我去了杭州野生动物世界。为了低碳出行,我们一行五人选择步行入园。

首先,我们来到马戏表演场看了马戏表演。虽然表演十分精彩,但是大部分都是人表演的杂技,动物表演的内容比较少,我感到不是很满意。

之后,我们经过了猴子王国,看到了山魈、平顶猴、松鼠猴等平常很难见到的猴子。接着我们到了中华国宝区。这里有金丝猴、长臂猿、丹顶鹤等珍稀动物,其中最有名的当然是大熊猫了,他们住的房子也是最豪华的。

最后,终于到了我最期待的车行区。我上次来野生动物园的时候是自驾车入园的,这次我终于可以坐上森林小火车游览车行区了。为了达到最好的效果,我还特意坐在小火车的最后一排。小火车首先进入了澳洲大陆,我们就看到几只鸸鹋,站在草坪上呆呆地望着我们。然后小火车进入了猛兽区,这里有豺狼虎豹,还有狮子和各种熊。但是他们大部分都在睡午觉,毫不理会游客对他们打招呼。随后我们来到了非洲草原,这里有成群的斑马和长颈鹿在悠闲地踱步吃草。小火车开着开着,突然跑过来几只骆驼,热情地把滴着口水的脑袋凑近游客。大家吓得哇哇大叫起来,但是骆驼们则显得很高兴。

游览结束了,我还觉得意犹未尽,还想再坐一次森林小火车。

我过生日张珊舅妈给我买了一本不一样的动物世界,我很爱看这本书,里面讲了关于动物的知识,里面讲了眼睛可以搬家的鱼,是比目鱼之所以比目鱼只有一边长眼睛,那是因为她的两只眼睛都长在同一边。

小比目鱼刚出生的时候,长得跟普通鱼一样,两只眼睛分别长在头的两侧。但是,随着比目鱼不断长大,它身体一侧的眼睛就开始“搬家”啦,其中一侧的眼睛会移过头顶慢慢长到另一侧去,直到跟另一只眼睛靠近,才停止移动。动物世界还有很多未解之谜,让我慢慢去了解它,解开其中的奥妙。

一天傍晚,我打开电视机,刚好是动物世界节目,正合我心意,我还想探究动物世界的奥秘。

“动物世界”节目刚好在说变色龙,变色龙像一个伪装师,它是一种生活在热带雨林的动物。变色龙可以变它所处环境的颜色,它也可以随着自己的心情来变色,这是保护自己的办法也是防止被天敌猎杀的办法以。在变色龙身上我知道了:要善于变化并适应与利用环境,要不然就会被多变的世界而淘汰。

一段广告过后,开始播放蚂蚂蚁了。别以为蚂蚁那么小,其实蚂蚁是非常团结的,一句话说得好:人多力量大。蚂蚁在秋天的时候就开始收集食物,为冬天着想。我觉得蚂蚁是一个为示来着想的动物。

我要向动物世界里无数个有优点学习,学习它们的善变和团结。

我很喜欢动物,也很喜欢看《动物世界》。

今天,我看了一个有关残忍的食肉动物的节目,看的时候,我吓出了一身冷汗,到处都是残忍的凶杀,动物和动物之间的较量,厮杀!更可怕的是:一个雄狮必须要杀死所有的其它的雄狮的孩子,才能当上新的狮群的首领。这简直不可思议,小狮子太可怜了!为什么要这样(愤怒中)?我实在想不明白!看完以后,我问了爸爸,爸爸告诉我:这是自然规律,不可避免,动物界就是一个弱肉强食、优胜劣汰的世界,只有强大勇敢的动物才能生存!

哎!还是不太明白,动物为什么要这么残忍!

今天,我们学校组织去广州市番禺区的香江野生动物世界秋游。

乘车大约半个小时,我们终于去到动物园了。老师说还没到开门时间,我们就耐心地等,等啊等,我们终于等到了开门时间,我们迫不及待地想进去,老师说要一个一个来,我们都进去了,我们想看动物,可导游说先去坐小火车,从南门走到北门,大约30分钟。我们去到那里看到了,亚洲森林里有:亚洲象、梅花鹿、马鹿和白天鹅等。欧亚大陆里有:蓝孔雀、岩羊、牦牛、野驴双峰骆驼和黇鹿等。反正有很多很多,我只说了一部分,如果想看就自己去吧!

13点30分,我们回到了学校,我觉得今天是玩和增加动物的知识。

今天,我和外公、舅公、爸爸去长隆野生动物世界玩。在那,我看见了各种各样的动物:五彩的鹦鹉、狐猴、各种各样的蛇、老鼠、大象、老虎、狮子、长颈鹿、天鹅……让我印象很深的有金蛇,它有十几米长,很威猛,还有长颈鹿,它身材特别高大、棕色和橙色相间的花纹、长长的脖子,我还特地买了嫩树叶喂它,看它津津有味地吃着我手中的嫩树叶,我好开心。

我们就这样边走边看,我看到了一个森林餐厅,恰好我肚子饿了,看着菜单上各种各样的菜式,我挑了一个喜欢吃的蛋炒饭美美地吃了一顿。

今天玩了一整天很累,但是我玩得很开心。

动物世界日记

我家养了一只小鸡,它身披一件毛茸茸的黄色外衣,可爱极了。

每天放学回家我就会拿几粒米饭泡在水里,拿给小鸡吃。小鸡一看就乐了。只见小鸡头向水里一钻,一扭头就吃了下去,看着它我多高兴呀!

我养的是一只小公鸡,它每天早上定时6点多就会叽、叽、叽地叫,可勤劳了!晚上我把方格桶盖住它,当心跑掉。第二天早上又会早早地为我们“打鸣”好像在说:“小主人该起床了。”

我常常把小鸡带出来玩,可没想到——小鸡竟然老跟在我身边,我走哪儿它就跟哪儿。时间一长,我们竟成了一对“不分离”的伙伴。就在一天晚上,我还用方格桶盖住它,早晨我睡得正香,忽然听见妈妈大叫一声:“不好了,方格桶破了一个洞,有可能是老鼠。小鸡也不见了,可能是被可恶的老鼠拖走吃了。

哎,小鸡没了,我连着好几天睡不着啊!

动物世界

梦想就像星辰,你看得到却摸看不到。

我们小时候都会给自己定下一个难以实现的梦想,而这个梦想就像是一座高楼大厦,筑造这幢大厦恐怕要花费是一生的时间,你会经历许多,虽然有幸福和甜蜜,但也布满了荆棘与坎坷。而它的名字叫“梦”。

那为什么有人会成名,走上人生巅峰。一爱一因斯坦敢于挑战权威,大胆创新,推翻了物理学界权威的牛顿第二定律,我国著名农学家袁隆平老先生苦心研究了30年,终于培育出被誉为“东方魔稻”的高产量水稻产品,细菌学家弗莱明,锲而不舍艰苦学一习一,不断探索,终于发现了青霉素。造福人类……这些人他们追求着自己的梦,并靠着丰富的知识,勇于探索的一精一神,坚定的信念,持之以恒的决心追求到了他们人生所要追求的。

我知道,筑梦路上,我会遇到重重困难,但我必须学会战胜它,并从中吸取经验,使困难成为垫脚石,这样才能筑一个美丽的梦。

动物世界

一、情境导入  ,感知动物的奇妙。

1、教师引用书中的第一段话导入  。

小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!

动物世界真奇妙!今天,老师就带你们进入一个神奇的动物王国!(教师板书)。

2、播放“动物世界”的光碟,让学生随录像去感受动物世界的奥秘。

3、交流看后的体会。

二、师生交际,交流互动。

三、组内交际,生生互动。

选定自己比较了解的动物,在小组内谈谈动物的生活习性,同学讲的要用心听,有不明白的地方可以随时提问,讲的同学要给予说明,其他同学也可以补充。

四、全班交流,大家补充。

组内选代表讲给全班同学听,大家提问我补充。

五、由说到写,实现迁移。

小朋友都想来讲讲,可是时间有限,把要说的写下来,大家互相传阅,既可以写动物可爱的样子,有趣的生活习性,也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写,更好了!

教师播放乐曲,烘托气氛。

六、写后再说,互相促进。

传阅写话内容,相互交流,听同学的意见,再修改。

展示学生收集的有关于动物的卡片。

八、教师小结。

小朋友们,动物和我们的生活息息相关,我们要爱护它们,从小争做保护动物的小卫士,保持大自然的生态平衡!

教师宣布下课。

动物世界

课型:欣赏课。

教学内容:欣赏本课中的《云雀》、《鸭子拌嘴》。

教学目标 :通过欣赏音乐中的动物形象鸟、鸡、鸭等,把这几种动物的自然叫声和音乐中的形象作比较,从音乐中感受动物可爱的形象,让学生感觉到音乐的神奇和魅力。

2.通过动物大聚会的形式,利用学生对小动物的喜爱之情,培养学生热爱大自然,懂得动物是人类的好朋友。激发他们参与音乐、鉴赏音乐的兴趣,激发学生的想象力和音乐创造能力。

教学重点:

1.欣赏音乐、听辨不同乐器的音色所表现的动物形象。

2.感受音乐中几种动物,云雀、公鸡和母鸡、鸭子的不同形象,并能用动作表现出来。

教学难点 :通过表演和评价,发掘学生对音乐的创造能力和评价能力。

教学准备:多媒体电脑、课件、录音机、小动物头饰等。

教学过程 :

一、故事导入  :

二、师生合作做歌曲创编游戏《小小动物出来玩》,师分别邀请几个同学创编歌词并扮演各种动物,师边唱边找其中一同学跳,并随之带上小动物头饰,其他学生们跟着做动作。

小小兔子出来玩,跳呀 跳,跳呀 跳,小小兔子 出来 玩, 跳呀  跳呀跳。

学生模仿兔子有节奏地跳,一人领,其他同学跟着跳。

小小鸡儿出来  玩,唧唧 唧唧唧  唧,小小鸡儿出来  玩, 唧唧 唧唧 唧。

小小青蛙出来  玩,呱呱 呱呱呱  呱,小小青蛙出来  玩, 呱呱 呱呱 呱。

小小鸟儿出来  玩,飞呀 飞飞呀  飞,小小鸟儿出来  玩, 飞呀 飞呀 飞。

三、师:有这麽多动物来参加这个大聚会,一定很热闹,首先上场的动物是谁呢让我们来听一听。

1、播放小鸟的自然叫声……。

师:你听过这些叫声吗?是谁呀?生:小鸟。

师:现在让我们来听听作曲家是怎样把自然界的鸟叫声神奇地塑造进音乐里的。

2、播放《云雀》,请一组同学带上各类小鸟的头饰,随音乐的节奏自由的飞翔,其他同学随音乐律动表演。

3、师归纳并复听《云雀》,刚才你们表演的都很好!同学们,现在小鸟们遇到狂风暴雨了怎么办?学生做齐心协力战胜狂风暴雨和困难的小情节。“一字一行排整齐的飞行队伍……”

奖各种小动物头饰并选出优秀小演员。

1、播放打击乐《鸭子拌嘴》课件。

2、你们能不能学学鸭子的叫声呢?生做各种鸭叫声……。

3、我们来表演鸭子拌嘴吧!(师做情境提示)。

(1)妈领着小鸭子一摇一摆地去池塘边。

(2)鸭子游泳、戏水、吃小鱼、拌嘴。

(3)鸭妈妈说:小鸭子们要团结,和睦相处。

(4)鸭妈妈领着小鸭子们高高兴兴回家。

4、选出一组学生表演,模仿鸭子做各种动作与鸭子的叫声……。

5、敲一敲:鼓和镲。

选出两对同学表演鸭子的动作,学生分成两大组,一半学生表演鸭子甲,一半学生表演鸭子乙,敲击乐器为之伴奏。看哪对同学表演的生动形象。(师生随即评价)。

6、复听音乐,请几位同学上台按乐曲节奏模仿鸭子的叫声、学做鸭子拌嘴的动作……。

7、师归纳,生展开对敲击组、表演组的评价,评出优秀小演员。

六、课堂小节:

1、展开怎样保护小动物的讨论,倡议人人做一个爱护小动物,保护大自然的小卫士。

2、小小动物们,今天我们通过动物大聚会欣赏到这么多小动物的表演,下节课让我们再去听一听看一看更多小动物的表演!小朋友们再见!

动物世界

日期 活动名称动物世界执教者 活动目标1、在了解动物不同行走方式的基础上,对动物进行分类数数。

2、激发幼儿进一步探索动物生活习性的愿望。环境创设动物图片重点与。

难点分类数数活动过程:

一、导入。

1、你最喜欢什么动物朋友?(举手记入)。

2、统计动物的票数,找出最受欢迎的动物。

二、了解动物不同的运动方式。

1、你们知道这些动物是怎么行走的?

2、请说说你的理由。

3、出示飞、走、跑、跳、游、爬文字(可请幼儿模仿这些动作学各种动物走路)。

小结:各种动物的行走方式都是不同的,生活在水中的动物会游,长有翅膀的动物会飞,陆地上的动物会爬、有的会走有的还会跳。

三、提出疑问。

1、青蛙既可以住在水里,又可以住在陆地上,它的运动方式是怎样的?

2、小结:原来像这种特殊的小动物,能生活在水里又能生活在陆地上,我们称两栖动物。价值分析:

引起幼儿的兴趣,练习数数。通过请幼儿数数记录初步了解统计的方法。

通过幼儿经验交流,了解动物不同的运动方式。通过模仿的形式进一步让幼儿感知动物行走方式并提高幼儿兴趣。

反思与调整:        。

动物世界作文

今天,我要去马来西亚停泊岛游玩,听说上面有很多可爱的小动物。

我们一到岛上,就先去海里游泳了。我和爸爸有惊无险地游到了一片有珊瑚礁的海域,我差一点被一种像香肠一样的水生动物咬了。我戴上浮潜镜往下一看。哇,好多漂亮的小鱼啊!有黄色和白色条纹的,也有红橙黄三色渐变的,还有小鲨鱼呢。我游了一会儿,觉得水有点凉了,就上岸了。

因为涨潮了,我们不能从原路返回,就从岸边的山上走回去。走到一半的时候,我看到有人往树上观望。于是我也往树上一看,发现树上有两只黑背长尾的猴子。我们再往前走了几步,才看见它的脸,它的眼睛旁边有一圈白色的毛。我看了一会儿,就继续往前走了。

走下了山之后,到了一棵很大的树下,看见一些小东西蹦来蹦去。我仔细看了看,咦,这是松鼠吗?于是我就去问爸爸,爸爸告诉我这确实是松鼠。看着这些蹦蹦跳跳的松鼠,我真想把他们带回家呀。

阳光明媚的早餐,我趴在窗台上看风景。突然发现树底下有一只很大的蜥蜴。它长着三角形的头,坚韧的抓自己,还不时吐出长长的舌头。我刚想下去看看它,结果它一溜烟就跑了。

动物世界

我们一入园就去了非洲部落游览区,参观了非洲猴岛,岛里有特别的”马达加斯加“。我们在湖边的树上和棚架上,惊奇地发现了有好多可爱的小动物。哦,它叫环尾狐猴,尾巴长长的而且有点像斑马的条纹,你看,它们正在活蹦乱跳的玩闹着。我们又去了南美王国,看了南美剧场的精彩表演。接着,来到了百虎山。里面有各种各样的老虎,有华南虎、东北虎、金虎、白虎等。其中白虎还是长隆香江野生动物世界的吉祥物——卡卡虎。

告别了森林之王就去了青龙山。青龙山的侏罗纪森林是新开的游览区,里面住着恐怖又神秘的恐龙呢!现在,我们一起进去探险吧!我们慢慢地走进了烟雾区,就有一个机器人欢迎我们,让我们进入原始的恐龙时代。走了没多久,我们就听见了恐怖的恐龙叫声,原来有只大大的恐龙躲在了树林里,它的样子非常逼真的,真有点吓人!一路还看到了大大小小不同有种类的恐龙,有些恐龙还会拍翅膀,有些还会在你经过时喷水吓人呢!

探险过后,我们马上去了坐我最喜欢的小火车了。它可以经过丛林、草原、荒漠、山地等,去探访五大洲的动物朋友。火车出发前要经过一个消毒水池,避免细菌传染给动物们。坐在小火车上吹着凉凉的微风,一边还可以看着可爱、有趣的动物。有长长鼻子的大象、威猛的狮子、跑步敏捷的猎豹、高高的长颈鹿、美丽的火烈鸟等。

最后,我们去了考拉园。胖胖又可爱的考拉在爬树呢!在这动物园里,还珍有世界上唯一的考拉双胞胎:欢欢和乐乐。

动物世界

叮铃铃......电话铃响了,我慢慢地接过电话,电话里竟然没有一点声音。我正奇怪,一个呼呼的声音从电话里发出。我急忙拿起电话,一阵龙卷风从电话里钻了出来。把我卷进了电话里。我害怕极了,在龙卷风里四处张望,想找个出口逃出去。嗡嗡嗡......一只巨大的蜜蜂也被卷了进来。我更害怕了。它会吃了我吗?想到这里,我直冒冷汗。天哪,可别出什么问题。事情偏偏要和我反着来。巨大的蜜蜂发现了我,把我抓住了。然后飞出了龙卷风。把我带到了一个美丽的地方。那里到处是参天大树,百花盛开,小草从土里钻出来,果娃娃们你不让我,我不让你,好像在比谁长得大些。地上的野花各有各的姿势,小草也跟着沾光不少。

我高兴极了。这么美的地方,我怎能不好好地游览一番呢?

我走进森林,正想欣赏美景,一切都变了。刚才还是美丽如画的风景如今变成了这般模样。绿色的草地枯黄了,参天大树变成了死树桩。一条脏脏的小河哗啦啦地流着黑黑的乌水,水里带着刺鼻的恶臭味。河面不时泛起黑水泡,可怜的小鱼大肚朝天地漂在上面。那又瘦又小的青蛙从水里爬出来,好像好几天没吃东西。呱呱......它的声音是那样地悲怨。似乎饱经沧桑。

汪汪汪......

咦!有狗叫。

我回头看去,一只又像狼又像狗的可怜的小家伙趴在那,毛发脏脏的,乱乱的。身子又瘦又小。

嗷嗷......呀!一只大老虎。我正害怕,仔细观察才发现那虎一点也不可怕。病怏怏地躺在树桩旁,似乎是渴望头顶上能多出那么一片阴凉。它用那水汪汪的眼睛看着我,好像有很多的话想对我说。

不会吧?老虎不是很厉害的吗?

我正奇怪,一只小鸟从我头上飞过,落在了我的面前。它的羽毛已经脱落得差不多了。嘎——它发出了凄惨的鸣叫。在它的前方,一只野鸭独自呆着,出神地望着那黑黑的河水。似乎在回忆以前的时光。

看着这些小动物我的心为之一颤。只听见轰隆一声响,天空被电光划破了一道大口子。我忽然看到有无数双无助的眼睛望着我。向我求救。可是我却无能为力。

呼呼......一阵龙卷风刮来,我腾空而起,回到了自己的家。

叮铃铃......电话铃响了,此时此刻,我还敢接电话吗?

动物世界作文

今天是国庆节,妈妈带我和奶奶去上海科技馆,看最新开幕的动物世界展。

一进展区,我就迫不及待地奔向动物世界,刚想回头喊一声妈妈,一个庞然大物突然出现在我的眼前,我定睛一看,原来是一头比姚明叔叔还高的大象,紧接着就是一声象叫,把我吓的魂飞魄散!

我继续前行,一大群斑鬣狗正在哄抢一只羚羊,可怜的羚羊一条腿被整个撕了下来,那景象真叫惨不忍睹!头顶上,一只猎豹将一只羚羊叼到了树上,正在独自享用呢!走近一块大石头,一只又凶又大的金毛狮王站在上面昂首怒吼,幸好这次我早有防备,没有被狮子可怕的吼声吓到。旁边,卧着一头母狮,怀里还抱着两只狮子宝宝,简直两个小不点儿,可笑极了!

我又往前走,看见了大犀牛、河马、大鳄鱼、狒狒,等等。正当我以为参观结束了的时候,突然发现对面还有好多东西,我赶紧跑过去,一个大家伙把我吓了一大跳,一只又高又大的北极熊站立在我的面前。有趣的是,旁边的冰山上,还站着一个很小很小的小不点儿,它就是雪中小不点儿——雪鼬,它就像一只雪白雪白的小松鼠,昂起头看着我们,可爱极了。

看完雪鼬,再来看海象吧!海象身材庞大,两个獠牙露出好大一截,真叫人毛骨悚然!……。

动物世界的动物真多,真希望哪天能到美丽的非洲大草原去看一看!

动物世界作文

放寒假的时候,我从学校带回来了一套关于野生动物的故事书,作者是英国的丹尼拉。德。露卡。这套书图画精美、色彩柔和、故事情节和动物介绍相融合,很吸引人,我特别爱看。今天,我先给大家介绍一下这种动物——食蚁兽。

食蚁兽生活在阳光暖暖的南美洲大草原。食蚁兽主要吃什么?光听它的名字你就能猜到,当然是吃蚂蚁。一头食蚁兽一天能捕食3万只蚂蚁。你肯定会很吃惊,它怎么能捉到那么多的蚂蚁?我告诉你们吧,食蚁兽的嗅觉很灵敏,能靠鼻子嗅出蚁穴的准确位置。它的舌头有60厘米长,它将长长的舌头伸入蚁穴,迅速伸缩舔食蚂蚁,蚂蚁被粘住后就无法逃脱了,你想想60厘米长的舌头一次得粘住多少只蚂蚁呀!食蚁兽很贪睡,白天常常打盹儿,毛茸茸的长尾巴就是它的`被子,暖暖和和的,睡得真香呀!食蚁兽还是一个游泳健将,它们经常在南美洲的亚马逊河里浩浩荡荡、随心所欲地游来游去。呵呵,它们的生活可真是自由自在呀!

我介绍完了,你是不是也很喜欢食蚁兽呀?

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