优秀作文在丰富了自身的同时，也能够对读者带来启示和引导，让人产生共鸣和思索。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
热爱生活热爱写作教学设计
1、通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。
2、培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
1、通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。
2、培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
一、创设情境，导入新课。
中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？情感的丰富，心智的成熟，认知能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要做生活的有心人，热爱生活，热爱写作。
二、写法指导：
1、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草风雨。
2、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。
3、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
三、实战说练：
从学生随笔中选取以下几方面的优秀随笔或片段，示范给学生，并进行交流研讨。
1、9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了许多变化。选读学生随笔、交流研讨。
2、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中一定有难忘的相识瞬间，同学们的随笔中也关注到了，下面欣赏随笔并交流研讨。
3、回忆成长经历，一定有难以忘怀的人和事，父母的无微不至的关怀，同学亲密无间的友谊，都值得回忆记录下来。欣赏有关随笔。
4、总结：
罗丹曾经说过，对于我们的眼睛来说，生活中并不是缺少美，而是缺少发现；
只要你真诚的热爱生活，细细的品味生活，冷静的思考生活，你就会发现，你原来觉得单调的生活竟然如此丰富多彩；只要我们真诚的感悟生活，才能在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一新，回味无穷的文章。
生活很丰富，世界很精彩。你一定有想记录下来的内容。请参考课本p18页“写作实践”的三个题目，任选一个，写作一篇文章。
要求：
1、写作自己的见闻感受。写真事，抒真情；
2、题目自拟，不少于500字。
热爱生活热爱写作的作文
秋雨之后，凉爽宜人。值此佳季，闲来无事，便去河滨公园走走吧！
一进门，国旗飘飘迎庆祖国诞辰。视角下移……嗬！好美的花呀！一串红，万寿菊一簇簇的竞相开放。你不让我，我不让你。好奇的蜜蜂嗡嗡地闹着，好不热闹！右拐，抬眼望见了一顷荷花池。些许荷叶一团一团的分布在各个角落。三两朵娇小的睡莲被荷叶簇拥着，安静地骄傲地卧在中央，接受过往游人的赞誉。几滴树梢上未干而滴落的雨让平静的池塘泛起一阵阵涟漪。
再往前走几步，瞧！几块突兀的假石好似门神一般守卫着这片茂密的竹林；进入其中，真个好似恍若仙境，约有三四米高的竹子插向天空，让人触不可及。忽然，一个石雕吸引了我的眼球。那是一个熊猫，憨态可掬的趴在一个打磨光滑的圆石上，朝过往的人们笑着，瞧着。
折回原路，向西行。须臾，一座小木桥由映入了我的眼帘。那桥有些腐朽，走起来人多时，吱吱作响，却不让人心惊。若是夏天，还有些流水呢。真是一派“小桥流水人家”图呢。
向深处走去，那是更妙。好长时间，没来此走走还真是变了样！又是小花，有名字的，没名字的；紫的，白的，粉的。看的真让人眼花缭乱，它们都是争着望你眼帘立挤的。
累了，坐在石头上歇歇脚，再静下来细看时，不觉猛地想起儿时曾玩过的枇杷树。站起来，加快脚步朝那地儿赶去。再看时，早已没了果儿，只剩些微黄的叶，沧桑的如一位老人般矗立着，不觉一股萧索之感涌上了心头。秋天，一个丰富的季节，没想到此处却是这般景象！他有生机，有悲凉，丰富多彩。
秋天，是一位健壮的中年人，生机勃勃。
秋天，是一位慈善家，将自己的美好景象贡献给了他人。
这就是秋天！这就是秋雨后的河滨公园！
《热爱生活,热爱写作》教学设计
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活之真善美。
1.引导学生观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心。
2.引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。
3.引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作。
一、文题展示。
在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
二、写作导航。
1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。
2.积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
3.选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。
三、例文引路。
我发现枕头里有个世界。
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面。棉籽轻轻按摩着我的头部，让人感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，呼吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天，枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！
【名师点评】本文选择了生活中的小事——父母为“我”准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。
四、板书设计。
观察生活，捕捉素材。
思考生活，感悟生活写作源于生活。
写最熟悉、最动情的生活。
七年级热爱生活热爱写作作文
艺术，我被它的魅力所折服。
我喜欢学习，是从9岁左右才开始的，才发现，我真的“喜欢”学习，而喜欢艺术，从3岁就开始了。
引领我，开启艺术之门的，是我的妈妈和幼儿园老师。还未去上幼儿园，我就已经在舞蹈班结交新朋友了。不记得当时的心情了，只觉得后来一段时间，我有点紧张，必竟是新朋友。我只记得，我每周都来上这个课，老师教我做动作，很有趣，我也就跟着学习。估计我学习了一年之后，才知道我学习的是舞蹈。
随着年龄增涨，我们学的难度增加，相应的老师也被换了。刚换了老师没上几节课。我就总想找理由不去上课，好像因为怕新老师不喜欢我，或者别的原因。但在妈妈一次次游说下，我坚持了下来。现在的我，特别喜欢跳舞，直到现在我才明白，舞蹈原来这么有用，若不坚持，如今会追悔莫及。
幼儿园老师，给为我了我一把钥匙音乐之匙。它让我一直朝音乐之门跑去，不放弃。
热爱生活，热爱学习，更热爱先术。艺术是我的灵魂，它与我的血液共生。
热爱生活热爱写作教学设计
1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。
片段练习。
通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法。
演示实验—练习、分析—片段练习、方法总结。
一、组织教学、课堂导入：
二、活动一：
（一）教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。
1、要求：
（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。
（2）同学之间交流、分享。
摘录例句：
（1）有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。
（2）有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的.掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。
通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。
三、活动二：根据以上方法进行片段练习。
热爱生活热爱写作作文
吾生所幸，家有四人，各个天赋异禀作文吧，深不可测。
我的老爸平时吊儿郎当的，可一钓起鱼来，气势瞬间强大，虽然近年来总是以失败告终，但他对于钓鱼，仍然爱的不可自拔。
家母对外温柔贤惠，做事大方。人人都夸我爸娶了一个好媳妇，但她对内暴躁，能用武力解决的从不动口。她是一个购物达人，家里的纸箱堆积如山，因此有几小只可爱的朋友在那里扎窝，最后都意外死亡。家母的厨艺堪比米其凌三星厨师，厨艺十八般、颠勺、雕刻样样精通。随手一炒，乃世间绝品，时不时搞点甜品、饮料作为饭后茶话会的畅销品。当然妈妈主外又主内，是个女强人，为我们的学习操心不少，后来又来个弟，更加操心了。
家妹可就厉害了，光滑圆满的额头、吹弹可破的肌肤、甜美的嗓音、一双尽显无辜可爱的大眼……可惜是个“泼猴”，天天闯祸，没少罚她。但她有一张讨人喜欢的嘴巴，能说会道得很！爸妈总是被她逗得哈哈大笑，惩罚力度自然就轻了。她总是跟我斗智斗勇，我总是以失败告终，替她背了锅受了罚，我对她真是又爱又恨的，她也有实力，会唱歌、跳舞、说英语、演戏、画画……唉，数不清。
我就不一样了，虽然小时候长得乖巧，讨人喜。上天不公啊！我长残了，嗓音也不好听。当妹妹把锅推到我身上时，爸妈无条件地相信，不过我也不是个好欺负的人，也会让我妹故意犯错。与我妹相比，我的特长微不足道，唯一可以比过她的，可能就是我有个幸福的童年，可以不用那么忙碌吧！
瞧，这就是我们一家人，虽然平时闹得鸡犬不宁的，但我们心里明白，这就是我们彼此表达的爱。
七年级热爱生活热爱写作作文
我热爱奔跑，不管风的冲击多大，扬起的发丝多高，我也总是迈足步子，尽情的让脚与地面接触，等到气喘吁吁时，再享受当时的快乐。
当然在奔跑的途中，我也曾微笑过，也曾摔倒过，也曾迷茫过，因为前方的路，仿佛深不可测，一眼望不到头。
“预备，跑！”干净利落的一声哨响，我一个箭步冲上去，但还是慢了一拍，于是就拉下了差距。我奋力的向前赶着，想弥补刚才的失误，但气喘吁吁的我却无可奈何了。“曹琳！”我听见了朋友满怀着焦急与担心的呐喊声。我奋力向前，但结果还是倒数第二，一向不服输的我决定鼓足勇气，下次努力。迎着风深吸一口，我时刻做好奔跑的准备。
90分！当我得知眼前这个数字竟是我的期末成绩时，宛如晴天霹雳。同学欢笑的声音在耳旁萦绕，我的鼻子陡然一阵辛酸，我忍不住想哭！满脑子莫名其妙的滋味聚集在心头，难道以往的努力都将成为泡影吗？“强者容易坚强，正如弱者容易软弱。”我想起爱默生说过的话。哭有什么用呢？我安慰自己，并下决心要努力！
当下课铃催起我的贪玩心时，我努力克制住自己。当同学都热衷于游戏中时，我想起那次刻骨铭心的教训，于是便咬咬牙，让那笔头又开始在纸上龙飞凤舞的跳动。我不再沉迷于看动漫的乐趣，放学回家专心致志地捧起书阅读，当我的眼睛疲倦时，我打开电脑，用耳朵去倾听那些生动的文字。遇到不懂的问题，我敢于我走向讲台去询问老师。一次次的努力，我不仅得到了快乐，也有了收获。三好学生，征文比赛二等奖，阅读之星等等，当我捧着沉甸甸的奖状时，我要感谢奔跑，是奔跑让我知道生命在于运动。
从开始到现在，简短的小学时光即将结束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有质的飞跃。
热爱生活热爱写作教学设计
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活之真善美。
1、引导学生观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心。
2、引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。
3、引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作。
一、文题展示。
在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
二、写作导航。
1、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。
2、积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
3、选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。
我发现枕头里有个世界。
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面。棉籽轻轻按摩着我的头部，让人感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，呼吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天，枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！
本文选择了生活中的小事——父母为“我”准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。
四、板书设计。
观察生活，捕捉素材。
写最熟悉、最动情的生活。
热爱生活热爱写作作文
年三十晚上，我吃完年夜饭，独自去了老家唯一的篮球场打篮球。
球场不大。球场旁唯一的辅助设施便是几盏不太亮的路灯。没什么人，确切的说除了我以外，只有一个人。那人拍篮球不断发出的“啪啪”声，回荡在篮球场上，显得分外孤寂。我没有过多理会，径直运球走向另一个没有人的场地。天气很冷，一件加绒长衬衣和一件运动外套显得十分单薄。对着冻僵的手哈了几口气，投了几球，结果却是不如人意，这让我感到无趣。正收拾着准备回去，却被旁边接连几下“咣当”的进球声所吸引，我便蹲下观看。
那人我竟认得。不过我并不感到意外，这一片的人都叫他阿伟，据说因为患了小儿麻痹症而四肢运动不便，智力也低于常人。但他最特别的还是他的一种执着的习惯——无论骄阳似火，还是风寒入骨，他每天都会在这篮球场上练个天昏地暗、不“醉”不休。
看着他用他那畸形的手脚，做着各种并不灵活的上篮动作，我有些动容。又进了几个球，他脸上平静如水，只是单纯的执着与专注。那些奋战于nba的球星们光鲜的背后，无不是这种苦练，支撑他们精神的是热爱。没有热爱，再出色的技术与天赋都不能以富有真实情感的画面展现在大众面前，同时也不会存在得很长久。此时的阿伟又何尝不是这样？他与篮球，想来是生命与健康的关系，他要用这种运动的方式，使自己的四肢更加强健一些。不管出发点怎样，难能可贵的是他那份刻骨铭心的热爱与坚持啊！
想到这，我重新拿起球，小跑着入场。不远处，灯火阑珊，发出的几颗烟火炸散开来，照耀着两位篮球少年攻防的场景。
热爱生活
生活，本身应当是丰富多彩的，只是，我们为了图个方便、快捷，把原本丰富多彩的生活变得单调、乏味了。但是今天，我将会前往三岔湖，去体验一种全新的生活——露营。
经过长达两个小时的车程，我们终于来到了湖边，阳光射在水面，好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现，微风拂过湖面，带到我的面颊。这一切的一切，都那么令人心旷神怡。
搭好帐篷，架上烤架，铺上野餐垫，当一切料理妥当以后，天色也逐渐暗了下来。我们生起了一堆火，看着火舌舔着干枯的树枝，又燃起一堆新的火焰。火焰舞动着，“噼里啪啦”地唱着歌。在野餐垫上，刚出炉的烤肉飘着微香。这一切，令我感受到了两个字——温馨。
在享用完烤肉大餐后，大家又休息了一小会儿，便纷纷回到了帐篷。
第二天，我打开帐篷时，一阵凉风吹走了我残余的睡意，天空还有些朦胧，似乎也是还没有睡醒。三岔湖也是一副刚刚醒来的模样，湖面柔柔的泛着微波。早晨的三岔湖，是清新的，又是朦胧的。
当我们挂上鱼钩，钓起一条小鱼时，见它拼命翻腾的样子，见它再水桶里乱窜的样子，又有些于心不忍，便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中，我心里除了一些小失落，更多的是快乐。
时间很快便流走了，在这个三岔湖，我又一次感受到了生活的美好、多彩，无论是黄昏时烤肉的温馨，还是清晨在湖边漫步的清新，或是正午放走小鱼的快乐，都是令我难忘的。
亲近大自然，放飞自己的心灵，享受生活的五彩缤纷吧。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
热爱生活随笔
我不知道性格是不是真的会遗传，但在我身上却印证了性格会遗传这一说法。妈妈是个特别内向的人，内向到从懂事起就没叫过爸爸妈妈，内向到从结婚起就没叫过奶奶一声“妈”。她做事情总是埋头苦干，以致于很多认识妈妈的人都是说她勤劳能干，但嘴巴总是闭着的。
后来我来到了这纷纷沉沉的世界，妈妈的性格特点也一一在我身上实现着。事实上，我讨厌这样的性格，可是我又无从改变，这样的性格伴随我走过了二十多个春秋。我曾无数次望着天空呐喊，改变吧，改变吧。可是每次我尝试去改变时，内心便涌起尴尬难受的感觉，让我不得不打退堂鼓。
因为性格原因，已经与很多自己喜欢的东西擦肩而过，初中时期就已经很喜欢电台，但因为“不会说话”，所以只能在每天放学后，偷偷的去望望那充满神秘的广播站，也就是望望而已。
高考完，填报志愿学新闻专业，大学那几年也从没辜负过自己选的新闻专业，以为毕业后不会成为记者，也会成为一名播音员。可是实习时，不善言谈的自己难以完成采访，采访别人的时候，自己却别人还紧张，一紧张都不知道自己问了什么，又或者总是找不到话题，总是很木讷的被动着。至此，我对记者算是放弃了。
正式毕业后，应聘了网络电台兼编辑，谁知道性格的弱点让我工作起来并不是那么顺心，只要是公司聚会，我都会找机会偷偷溜掉。后来人家总说，小姚都不和公司的人交流的。
因为这样的性格造就了自己的独立，平时就算遇到困难，也总是开不了口请别人帮忙，哪怕是面对自己的亲人。记得上大学那会，生活费特别紧张，爸爸妈妈从不会固定给我打生活费，他们总说我需要的时候就打电话给他们。可是我觉得我难以开口，所以我经常是五百块钱用两个月，用完了就去兼职赚钱。有时候没办法，兼职找不到，又等着钱开饭，就只能一次又一次的拿起手机看着那个熟悉的号码，到底要不要打。最后纠结了几十遍还是没打过去，只是很婉转的发信息：爸爸，请问你现在有空吗?有空的话就给我打点生活费吧。
如今步入了社会，一个在一座城市，没有什么朋友，就这样倔强的活着，性格里的弱点还是没能改掉。所以很多时候都是一个人独处着，但事实上，我喜欢自己一个人待着。每次坐公交时，看到那些能言会道的女人男人们，内心里总是特别佩服，同时也会有一种安全感，因为我知道这会肯定不会有人注意到自己，人们的.眼光都是放在那些说话人的身上，没人注意自己，我内心是愉悦的，那种愉悦就像张爱玲说的：在没有人与人交接的场合，我内心充满愉悦。每次看到这句话，我总是会心莞尔，连连点头，确实是这样的。
尽管不善言谈，但我仍然热爱着我这平凡而有趣的生活。周末的时候去花店买几棵富贵竹和几枝塑料花插在屋里的每一个角落，或者在早晨做一顿可口的早餐。
要知道这世界不止一种颜色，那些素未抹面的陌生人啊，让我们互相包容各自性格里面的缺点和优点吧。我们都在努力用自己的性格活出一个满意的自己，所以，不管怎样，都请不要笑话彼此，好吗?让我们一起携手，用不同的颜色去装亮这个世界吧。
热爱生活
人生如画，每个人的生治都应多受多彩，每个人都应热爱生活。---题记。
人生如诗如画，多姿多彩，我热爱学习，热爱父母，热爱每一个旋放笑容的人，亦也是热爱生活。
每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索，我也不例外。白天，我与同学们共同遨游于知识的海洋中，你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课，夜晚，昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影，埋没在书的浪朝中，尽管，每日过着起的比鸡早，睡的比狗晚的生话，我也仍然感受到了自己自身的进步。所以，对于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我乐亦在其中，我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光，在努力中提升。换句话讲，在初三生活中，爱学习亦是爱生活。
大多数人从呱呱坠地起，就会有两个天使陪伴着他，其中一个名为父亲，另一位则是母亲。
小时的我，总不懂父亲，不懂他为何总是不在家中，为什么总不带我去游乐园，为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的我，似乎也开始不在乎这些问题，因为在我的视角里，他总是面对着电脑码字，只有在我拿着优异的成绩单回家时，脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲，脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹，她总是在家中大大小小的地方忙碌着，关心我的一举一动。他们二人内外分工，给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活，也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。
微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑，这个社会就会变得美好。不信你来瞧！
六点钟的城市，已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶，脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人，都会被微笑的力量感染，从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员，我会成为一个快乐的源泉，给身边的人带来快乐，让微笑一直传递下去，让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。
热爱生活，就会学会热爱身边的一切。不论好坏，都会以乐观向上的精神勇往直前，我热爱学习，热爱父母，热爱微笑，亦都是热爱生活。因为我热爱生活，所以我为自己感到骄傲！
热爱生活随笔
《在薄情的世界里深情的活着》搁在书柜上快一个月了。今天的午后，洗完头发，搬来椅子，坐在阳台上，阳光包围全身，静静沉浸在雪小禅的文字里。
去年在雪小禅的微博下看到这本书，完全没有了解书的内容，单是看到书的名字“在薄情的世界里深情的活着”，悲伤与感动的情绪夹杂而来，就想着一定要去读这样的一本书。
3月初，文友勒寄来这本我心念了很久，却一直迟疑购买。我一直有这样的强迫症状，买来一批书，没有读完，坚决不买下一批，看书时，更没有规律的时间，只是突然想看了，突然不想面对接下来的生活，所以看完一本书不知道要多久，像散文类，前后没有故事性联系，总习惯从头看。
在这里，很感谢勒的赠书。
其实，应该很早写我最喜欢的现代作家之一——雪小禅，在读完她的第一本书《那禅那莲那光阴》时，就该下笔写些读完之后零碎的思绪。而现在读她的第二本书才读一两章，就这样以偏概全，急迫想表达自己的思考，似乎有点草率。再一想，她写了很多书，却读了这么点，感觉对她文字的欢喜之情不足以体现。
但我总觉得，看一本书就像听一首歌，歌不是知名歌手演唱，或者那首歌你早就听了很多遍，却在有那么一个时刻，你插上耳机播放，发现自己听完会沉浸其间很久，甚至会热泪盈眶，那就代表那个阶段的你，感情的反应在一首歌里找到了共鸣。
读雪小禅的第一本书《那禅那莲那光阴》，初始几章对孤独与敏感的描写，恍如自己就这样赤裸裸站在她的面前，任由她尽情的将笔墨写进我的心里，那种20岁的年纪里关于爱情、友情与未来的迷惘、创伤、转瞬的悲喜，在她的文字里总会感同身受。
那时是大一。
和她文字相遇还要更早些，初遇她的第一篇文章是在《读者》或者《最美文》杂志上，于是便记得这样如她生活般淡雅娴静的名字“雪小禅”，再到每次买回杂志都会先看目录，寻找她的名字。
这位人到中年，却仍然生活的温润如少年的女子。她的文字总是充满孤独，而这样的孤独有别于消极里的自我排解，她的孤独是清冷，宁静，与心和之人却可以小酌到天亮。她敏感，她在乎生活里的每一个细节，墙纸上淡粉的小花，桌上古旧的方格布，地摊淘来的陶器上的花纹，在她的眼里都是生活的气息，简单质朴。
但她的生活也过成了诗。
“每日早晨必喝茶，老白茶和普洱茶居多，喝透了方才去写作画画，什么都不干，就喝茶听戏，看着日光的影子照进来……日子是这么美，这么老。”
在她的生活里没有物质，只有真正的精神享受，即使是做这些事情的时候是一个人。她说，我已经有五年没有看过电视，碰过电脑，甚至一个星期都不会出门，衣服也有几十块钱一件，最高也就几百。
内心丰盈的人，从来不会觉得一个人叫做孤独，因为他们懂得享受敏感的小细节里带来的欣喜，他们热爱自我构建的世界。
但同样，因为这样的人轻而易举的被细节温暖，他们也因为一瞬间被忧愁。
记得很早之前，微信里一个好友说，他不太喜欢雪小禅的文字，总感觉有些矫情，没有大的情怀，多是些少女的心思，没有内涵深度。太过于文艺。
我没有回答。个人处于成长的.阶段不同，对事物的感受自然不同。而我却很幸运读到她的文字，在孤独敏感里可以遇见这样的“一个人”。
另外关于文艺。我想说它不是矫情做作，也不是不食人间烟火，它往往是痛苦的、抑郁的，渴望在幻想的文字里找到某些不存在于自身的温暖。
就像雪小禅在《在薄情的世界里深情地活着》说的。
“我们像野草、野花一样活着，不是人们想象中的小资、文艺、优雅，我们都能吃苦，担得起风雨，也享得了彩虹，这是一个人的精神强度与内核。它是岁月所赠，并无多少意味。”
“我们都能吃苦，担得起风雨”，所以我们更会珍惜那转瞬的温柔，我们更会表达更多的情感。我们是如此感性。
现在，发现“岁月”正将“灰色”慢慢消淡。孤独与敏感，也可以深情的爱着生活。
一个人的路上恬静淡雅；迎面走来另一个人，莞尔一笑；若是可以停留攀谈，我们便点一盏灯共坐天明。
一首情歌，让你热泪盈眶；一篇青春文，让你思考良久；一个背影，让你心跳加速。别人带刺的话，你会留在心间，时不时垂头丧气；别人一个不经意的帮助，你会觉得一整天都是阳光普照。
孤独，让你更会珍惜生活里遇到的每一个人。
敏感，让你更能感受到生活的温度与冰冷。
热爱生活教案
1．认识“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。
2．养成细心观察周围事物的良好习惯，特别是要多读书，读好书，以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料，为得心应手地写作做好准备。
2课时。
建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为写作做准备。
1.片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你观察到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一个片段，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
2.刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧！请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
3.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。
俗话说：“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象，那么就让我们一起做生活的有心人。
1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。
2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
3.新的校园，新的环境。
4.我是中学生了，感觉真棒！
5.我的新同桌真幽默！
6.校园里有这么一个有趣的地方。
7.回忆你成长经历中最受触动或印象最深的事，选定其中的一件，先与同学交流一下，看他们是否也受到了触动。
8.将这件事的来龙去脉写清楚，写出起因、经过、结果。
9.在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题作用。
写好作文先学会观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物，从中撷取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、经过和结果；你要留意校园花坛里植物的颜色一年四季如何变化，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（1）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（2）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料从身边溜走，许多有价值的东西也会被白白浪费掉。
（3）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养提高观察能力，在写作实践中取得进步。
我的初一生活
似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。
开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是：自主学习，提高学习效率，科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满朝气和活力。
1.当堂作文。
2.推荐作文评讲。
（1）同桌互评。（2）教师点评。
1.布置作业：同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。
通过这次写作课，激发了同学们热爱生活与写作的兴趣。课堂上同学们积极配合，畅所欲言，总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的，需要同学们将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人，细心观察发现，热爱生活，真正提高写作水平与能力，让同学们的写作水平有实质性的进步。
热爱生活作文
无意间，读到无门禅师的一首禅诗：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
读完，顿觉一片光明，原来生活如此简单，也如此美好。
前几天，网上传来余光中老先生去世的消息，许多人都以转发、阅读老先生的作品来缅怀他，我也不例外。我想起了老先生《听听那冷雨》中的“前尘隔海，古屋不再”和《乡愁》，我读出了浓浓的思乡之愁和不能与亲人团聚的悲伤。再想想我自己，便觉得，能生活在如此美丽的家乡，不必苦苦遥望，我真是幸运，亲人都在身边，也时常能在一起聚聚，也是一种幸福。我当珍惜这一切，更当热爱。
一天读书，读到杨丽萍的故事，她在洱海边，种下满屋的花。我想，虽然我没有她那样翩跹的舞姿，我也不住在洱海，但我也可以像她一样，生活在芬芳之中。于是我去花店里买了种子，向邻居讨了营养土，小心翼翼地种下，怀着忐忑的心情，为它浇水，害怕它不发芽。一天，当它终于发芽时，我开心地捧着花盆给爸妈看。日复一日，绿色的小芽渐渐长大。一个阳光灿烂的日子，它终于开出了黄色的小花，我多日的期待最终也没有失望，这朵朵明亮的黄色小花，让我开心了好久好久。
看，生活不一定要远方，却一定要有诗与书。怀着美好的心情静享阅读生活，也是生活的一种美好模样。
热爱生活作文
听说朋友的一位同学得了肝癌，今天去徐州再次确诊，又一个鲜活的生命进入了倒计时!作为她的同龄人我感到深深的惋惜和痛心!
人类的科技和医学是在发展，你们不是一直在进步吗?为什么对一些绝症依然束手无策?!当然我无权去谴责他们，有些病症在世界来说都是没有办法的事情，面对那些脆弱的生命人们都一样的难过。
虽然内心洋溢着对生活如火般的热情，却也无数次陷入深思，如果是我，如果我面临不幸的时候我该何去何从呢?我想我不会哭!我会更加珍惜每一天，我会很快乐，去想去的地方，见想见的人，当然还有奔跑_和生命一起奔跑!或许，挎着背包贫困潦倒的去看世界，倒也可以享受最后的自由。最后，趁着姣好的面容依然存在，我会选择大海，我会把自己慢慢的放进蔚蓝色的海里，没有痛苦和悲伤，没有喜悦和快乐，也没有人会知道一个生命正超然而去……经历的多了想的自然也多，无论我的生命是归来还是离去，我都是如此浪漫的女人，生活教会了我热爱，也教会我如何从容和安静。
人类的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人离开这个世界，他们多么渴望活着啊!地震。洪涝。风暴自然灾害，还有人类自己制造的譬如矿难和交通等等这些都是生命的隐患!我感概万分却也无能为力，我多想告诉人们：活着就是幸福!不要再斤斤计较，不要再勾心斗角，不要再怨天尤人。失恋和爱情，失业和升职，贫穷和财富，在生命面前这些都是无足轻重的啊!当你在为一些事情烦恼的时候，可以骄傲的说，我还活着!活着就好!让生命昂首走过，就是无悔的人生。
珍惜生命!让生命之花怒放!
热爱生活作文
有一句名言说：“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。”这句话仿佛说出了我成长的无尽滋味。
苦
随着年级升高，作业多得让我苦不堪言。马上就升初中了，老师就作业说了一句：“没有压力就没有动力。”于是作业比往常多了三四倍。在家只能挤出很少的时间休息。想想我的同学，在家也是一个个有苦说不出哇！
辣
上课回答问题时心里也是火辣辣的。有一节数学课上，不知道为什么我走神了，可能老师发现了，偏偏挑我站起来回答问题，我回答不上来，嘴里结结巴巴，老师认真地说：“如果以后再走神，就站一节课吧。”顿时我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，不是滋味。
酸
玩游戏也是酸溜溜。有一天我和几个同学在一起玩游戏，本来抱着必胜信心的我们却被敌人打得溃不成军，败下阵来。顿时我像吃了一串糖葫芦，酸溜溜的。
甜
得奖了心里甜滋滋的。我在家经常看书，所以文笔还算不错，去年参加了一次作文比赛，我最终以86分的成绩获得了二等奖。站上领奖台的时候，我像吃了一颗糖，心里甜滋滋的。
是啊，成长不禁让我品出了苦辣酸甜个中滋味，还让我长了些见识，我觉得我更热爱生活了。
热爱生活教案
1．培养学生细心观察、勤于思考的习惯。
2．培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料。
3．培养学生热爱生活，热爱写作的意识。
【课时计划】2课时
教法指导：
1．学生学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实战写作奠定基础。
2．学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。
3．小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。
4．班内交流，教师点评。
5．学生自主修改。
6．教师批阅。
学法指导：
正确表达自己的想法
一是多读。看看别人在碰到一件事时怎么说，有几种说法，雅的怎么说，俗的怎么说，书面的怎么说，口语的怎么说，从中得到借鉴和启发。读时应注意一点——尽可能读出声来。
二是多写。多写更能提高表达能力。古人曾说，诉之笔端，半折心始。意思是，有好多话要说，但真正能写到纸上的，也就只有一半。这个道理说明，思路可能是很多的，只有通过多写才能去粗取精，去伪存真，把自己想要说清的问题表达清楚。
三是多调查研究。对所要说清的事情，要充分掌握第一手材料，这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解，就不仅是表达能力不足的问题了。
中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？情感的丰富，心智的成熟，认知能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。生活是丰富多彩的，要用心去留意生活，体验生活，提炼生活，热爱生活抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，从生活中学习写作，进而热爱写作。
自学互研生成新知
步骤一写法指导，名师导航
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要做生活的有心人，热爱生活，热爱写作。
一、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草风雨。
二、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。
三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
步骤二活学活用，实践说练
片段一：9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了许多变化。就拿我们常见的树叶来说吧，看看你发现了什么样的美。
范文示例：
我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。
片段二：刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中一定有难忘的相识瞬间，用自己的语言记录下来。
范文示例：
转眼间，升入初中以来的第一个学期已经渐渐地接近了尾声，我渐渐地融入了这个新的大家庭，也有了许多知心的朋友，今天我要给大家介绍的就是其中的一位。
她是一个文文静静的女孩子，在班上真称得上是淑女了。她梳着一条乌黑的马尾辫，中等的个子，一双亮晶晶的眼睛透出了她的机灵与干练。她给我留下印象最深的还是她的言谈举止。
记得我们第一次见面是在军训的时候，老师要求我们必须穿一套干净的夏季校服。然而因为我的性急，所以此时此刻，我已经穿上了第二套夏季校服了。两套校服在经历了“沙场磨炼”后已经脏得不成样子了。所以我不得不借校服穿，可是同学们明天都要穿新校服，所以没有人借给我。最后，在我几乎绝望的时候，我看到了她，在心里的最后一丝希望的鼓励下，我找到了她。“你能借我一套夏季校服吗？”我用蚊子似的声音问道。她抬起头来，似乎没有听见。“我的两套校服都脏了，老师又让穿干净的，所以……”“噢，原来你是要借校服啊！”她不在意地说。我害怕她不借，又急忙补充了一句；“哪怕是这套旧的也行啊。”(因为我看她这套旧的也很干净)“没事，你穿新的吧！”她爽快地说。“这不太好吧！”此时此刻，我倒有些不好意思。“我穿哪套都一样。”说着就把那套崭新的校服递给了我。看着她的背影，我心里有说不出的感动。
从那以后，我们互相帮助，成为了一对无话不谈的好朋友。
片段三：回忆成长经历，一定有让你难以忘怀的人和事，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来，题目自拟。不少于500字。
范文示例：
我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣馨香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了。睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材因挤压而发出的微微声响，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐。我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！
【名师点评】本文选择生活中的小事——父母为我准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。
板书设计
热爱生活
热爱写作仔细观察保持敏感和好奇心
积累素材用心思考感悟生活
选择材料选熟悉动情的生活
交流展示生成能力
步骤一写法指导，名师导航。
步骤二活学活用，实践说练。
热爱生活作文
因为有了你——母亲，我爱上了这生活。或黑暗，或明亮，或是狭隘，或是广阔。
我对生活，总是充满了无休止的怨言：
“烦死了……作业写不完啊。”
“为什么？为什么我没有自己的自由？”
“啊呀。琴还没练呢！”
“气死了，为什么我考得这么差……”
我每天都在数落着无辜的，本来应该丰富多彩的生活，在我眼里却是“罪行累累”的——生活。
如果没有你，我永远不敢，也永远不想抬起头面对生活，面对嘈杂的世界。
当我又毫无头绪地面对数学最后一个大题的时候，我讨厌梧桐树上麻雀的鸣叫，我讨厌大街上公交车的喇叭声，讨厌路边小贩的叫卖声……我“哐”一声推倒椅子，痛苦地抱着头，径直走向窗台，我早就编好了台词：吵什么吵？你们也许惊醒了一个睡得香甜的婴儿，也许打乱了一个作家行云流水般的思绪，也许扰乱了一个想不出数学题的小学生的大脑运作！真是没天理，天哪，你们扼杀了一个人类对生活的美好期望！
我的第一个自己还没喊出口的时候，一只手重重甩在我的肩胛骨上，我浑身一激灵，脚从沙发上滑了下来。“嘿，杨大人，又要对公交车喇叭开审了？把控告词念出来听听！”原来又是神出鬼没的妈妈。我把话咽回肚子，换上笑脸，迈着小碎步走回“战地”。
“哎哟……谁还不知道你那陈年旧词啊，不就是……”妈妈有把握把我想骂的话说了一遍。
“你，你念错了一个字……”我嘀咕着。
妈妈把我拉回来，正经地说：“闺女，这可是大麻烦啊……你这心态，比对生活没有指望的狱中犯人的心理还消极呀！生活这东西，你快乐它便多彩。它招你惹你啦，整天得背这些‘虚名黑锅’了呀……”
妈妈不经心的一番话，我却走进了我的心。
我抬起头，清亮的眸子发着光，将来的生活，我重新启航。
因为有了你——妈妈，我爱上了生活。
如果没有你，我永远也走不出这片阴影，找不到我热爱的这道彩虹，这片蓝天。
热爱生活作文
我的爷爷是位退休教师，皱纹铺满了额头，两鬓斑白，却从不服老，他的身板挺得特别笔直。从背影看去，谁也想不到他是一位将近70岁的老人。
爷爷特别注重锻炼。每天早上七点起床，在我们村走一圈，或是跑一圈。早上我和爷爷一起起床，爷爷说他要去锻炼。我说我也要去。走了两圈了，我已经累得上气不接下气，可是爷爷却不觉得累，他说：“我们回家吧。”回到家，奶奶说，谁去买点菜，爷爷说让他去。走路成了爷爷不可缺少的运动。
爷爷虽然上了年纪，但他很爱学习。每次我到爷爷家，不是中午就是下午，爷爷总要戴着老花镜看一本书。爷爷还要练一会书法。每到傍晚的时候，爷爷要认真地听新闻，看天气预报，有时奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到特别奇怪，便问爷爷：“您都这么大岁数了，还要学习？”爷爷笑着说：“傻孩子，活到老学到老，学到七十还嫌少。”
爷爷还是一位有耐心的人。我有不会的题，爷爷就耐心地给我讲，给我讲一遍，我还没听懂，他就继续给我讲，直到我会了为止。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。
爷爷是一个热爱运动、热爱学习、充满耐心的人，更是我十分敬佩的老人。
文档为doc格式。
热爱生活作文
让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活，不论自己还是他人享受。让我们试着理解弗里德里希尼采的这句话：“生活的收获是生活。”
题记。
7岁那年，我不懂得钱的概念。一小堆沙土、几块石头、几棵花草，就可以伴随我度过整个夏天。只要和小伙伴们一起玩耍，生活就充满了快乐。金钱、利益等外物，不会成为阻碍我热爱生活的条件。
17岁那年，繁忙沉重的课业负担让我心力交瘁，枯燥乏味的高中生活令我郁郁寡欢，但忙里偷闲，偶尔畅想一下高考过后美好的假期生活，或是叠一朵色彩亮丽的小花摆在桌角犒劳一下自己，心情就会明朗起来。时间紧、压力大等因素，不会成为我不热爱生活的借口。
27岁那年，刚刚有了一份稳定的工作，虽然只是打打杂、跑跑腿，但我感觉很幸福，因为可以开阔自己的眼界，可以开启自己独立生活的时代。即使地位底下、人微言轻，我也不会忘记热爱生活。
37岁那年，正是人们常说的“上有老，下有小”、背负着巨大压力的时候，每天的生活都围绕工作、孩子、老人，忙得连轴转。工作不顺心，孩子学习成绩不好，老人身体不太健康……压力大得令人愁眉不展。但如果换个角度想，我还没有失业，孩子健康快乐，老人依旧在世，或是偶尔逛逛街、看看电视剧，都可以使自己的心情放松下来，暂时忘记烦心事。即使压力再大，也压不倒我心中热爱生活的信念。
47岁那年，感慨于岁月蹉跎，青春不再，皱纹、色斑接踵而至，但我依旧舍得花钱买书，用知识来装点人生、塑造气质。虽然时光流逝、容颜渐老，但都不会成为阻止我热爱生活的鸿沟。
57岁那年，刚刚办了退休手续，忽然涌出一种怅然若失的感觉，但我不能每天坐在沙发上胡思乱想或者发呆，而应该找寻遗失多年的爱好，参加一个像“俏夕阳”那样的舞蹈班，或是养一条多年前就想养但因种种原因未能养成的狗。年事已高永远不能成为拖慢我热爱生活的脚步的因素。
67岁那年，身边的同学、朋友相继去世，我虽然会感到孤独寂寞，但可以多陪陪孙子孙女，给他们讲我小时候的事情，哄他们开心。尤其在午饭、晚饭时分，一大家子人聚在一起，其乐融融，共享天伦之乐。即使孑然一身、孤独无依，仍抹不掉我对生活的热爱。
77岁那年，活到了这个年龄段，我领悟了：“真正懂得生活的人，是那些对生活充满爱意的人；是那些深知生活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有苦涩就有甘甜的人；是那些对生活没有过多奢求而认认真真生活的人；是那些把生活本身当作幸福的人。”
我想，如果有下辈子，我还要继续做一个热爱生活的人。