体育老师培训心得体会总结(精选18篇)

时间:2023-11-26 21:27:35 作者:飞雪

培训心得体会可以让我们更好地反思自己的学习和成长过程,从而提高个人的学习效果和工作能力。这是一些来自各行各业的经验分享,希望能够对大家写作培训心得体会有所启发。

体育老师培训心得体会范文

第一段:引言(120字)。

体育是学校教育中不可或缺的一部分,而体育老师的角色至关重要。为了提高自己的专业素养和教学水平,我参加了一次关于体育教学的师资培训。在这次培训中,我不仅学到了许多新的教学方法和理念,也深刻体会到了体育教学的重要性。

第二段:体会培训内容(240字)。

在培训中,我学到了许多关于体育教学的新知识。首先,在课堂上,我们学习了如何通过游戏化教学方法激发学生的兴趣。通过设计富有趣味和挑战性的游戏活动,学生们能够更好地参与到体育教学中,并提高自身的身体素质。同时,我们还学习了如何通过情境教学法,将课堂知识与实际生活结合起来,让学生在体验中学习。这种教学方法能够让学生更深入地理解体育知识,提高他们的综合能力。

第三段:感悟培训意义(240字)。

通过这次培训,我对体育教学的意义和价值有了新的认识。体育教育不仅仅是让学生们学习一些运动技能,更重要的是培养他们的健康意识和团队合作精神。体育课不仅能够锻炼学生的身体,还能够培养他们的意志品质和积极进取的精神。在课堂上,我能够看到学生们通过体育活动的积极参与和团队合作,明显提高了自身的综合素质。这让我更加坚信,体育教育对学生的全面发展至关重要。

第四段:应用培训成果(240字)。

培训后,我将所学到的教学方法和理念应用到了自己的教学实践中。在课堂上,我丰富了课程内容,并通过设计游戏化的课堂活动,提高学生的参与度。我也注重培养学生的团队意识,在活动中让他们互相协作,在竞争中培养他们的拼搏精神。通过这些方法的应用,我发现学生们的学习效果显著提高,并且他们能够更好地理解和掌握体育知识。

第五段:总结(160字)。

通过这次培训,我受益匪浅。我不仅学到了更多的教学方法和理念,也对体育教育的重要性有了更深入的理解。体育教育不仅能够培养学生的身体素质,更重要的是锻炼他们的意志品质和团队精神。作为一名体育老师,我要不断更新自己的教育理念和教学方法,为学生们提供更好的教育环境和发展机会。只有这样,才能真正实现体育教育的价值和目标。

体育老师线上培训心得体会

体育老师是学校中不可或缺的一份子,他们不仅需要教授学生各种体育知识和运动技巧,还需要关注和指导学生的心理健康和身体发展。在当前的特殊时期,线上培训成为了一种必要的选择,这让许多体育老师们面临了新的挑战。本文将分享笔者在体育老师线上培训过程中的心得体会。

第二段:技术的准备。

线上培训需要一定的技术支持,所以学校需要与技术部门合作,提供良好的网络环境和必要的软件和硬件设备,以保证线上培训的顺利进行。此外,体育老师也需要具备相关的技术知识,例如使用视频会议软件进行远程教学、在线布置作业等。只有技术的准备充分,才能让线上培训达到良好的效果,并且让体育老师们更加自由地调整自己的教学方式。

第三段:教学策略的调整。

线上培训的环境和做事方式与传统的教学方式有很大的不同,这需要体育老师重新调整自己的教学策略。笔者觉得,要让学生保持活跃和参与度,就需要保证课程的有趣性、生动性和交互性。比如,在在线课上进行问答环节、小测验等互动活动,充分发挥学生的主动性和思考能力,让他们更多地参与到课程中来。此外,在线上进行实验性的教学也很重要,比如通过视频演示的方式进行课堂示范、分解动作等,让学生更好地理解,提高他们的实践能力。

第四段:学习资料的整理和分享。

在线培训的另一个优势就是可以轻松地共享学习资料,这在体育教育中尤为重要。教师可以将相关的课件、视频资料、参考书籍等分享给学生,让他们在家也可以进行深入的学习。笔者建议,学校可以开发自己的线上学习平台,为学生提供互动体验、学习资源、测验、报告等服务。这样可以让学生随时随地进行学习,提高他们的自主学习能力,为未来的学习打下基础。

第五段:总结与展望。

总的来说,体育老师在线培训需要一定的技术支持和教学调整,但也为他们带来了许多新的机遇和挑战。笔者相信,通过技术的创新和教学方法的不断优化,我们可以在在线教育中达到更好的教育目标,促进学生的综合素质提高,为未来的社会发展培养更多的有用人才。

体育老师远程培训心得体会

近年来,远程教育越来越受到人们的重视和关注。由于疫情的影响,教育界也在积极探索远程培训的可能性。作为一名体育老师,我也参加了远程培训课程,从中获得了很多的收获和启示。

首先,远程培训的最大优势是节省时间和空间成本。我们不需要跨越千里远程到达培训地点,只需要在家里或者办公室里进行网络在线学习。其次,远程教育资源广泛,随时可得。我们可以随时查询所需要的资料和学习资源,这对于当场的教学和生活中的问题解决也极其方便。

虽然远程培训已经变得非常普遍,但它仍然有很多的劣势存在。首先,远程培训可能会因为网络问题而无法完全连接,从而导致不良的学习体验。其次,许多学生缺乏系统化的远程学习经验,往往容易出现学习倦怠和迷失方向的情况。最后,远程学习存在可能削弱互动和交流的情况,这对于体育老师的培训尤其重要,因为体育需要团队互动,培训教育也是如此。

第四段:通过远程培训获取知识的特点。

在远程培训过程中,我们积极利用各种资源获取知识,提高自己的素质和技巧。在这个过程中,我们发现,比起课堂上面授课,自主学习更容易节约时间和省力,但需要在成就文件中报告学习成果,文案能力也会同时提高。这也在很大程度上提高了个人的学术水平和思维能力。

第五段:结论。

总的来说,远程培训是现代教育的一大创新,体育老师也应该加入这一潮流,充分利用网络资源提升自己的能力和水平。虽然远程教育有其自身的优势和劣势,但正如一切新型教育模式一样,远程培训的发展必将进一步推搭体育老师的专业技能和理论知识的培养。

体育老师培训心得体会范文

体育教育在学校教育中占据着重要的地位,体育老师的培训也是提高学校体育教学质量的关键。近日,我参加了一次关于体育老师培训的学习,收获颇丰,从这次培训中我深刻地认识到了体育老师的重要性,也学到了一些有关体育教学的新方法和新理念。

首先,这次培训让我深刻体会到了体育老师的重要性。体育老师不仅仅是一个传道者,更是学生健康成长的引领者。在培训中,老师们一再强调了体育教学的培养学生的全面发展,特别是身体素质的培养。在传授技能的同时,体育老师还要关注学生的体态、体能、体质等方面,引导学生积极参与体育运动,培养学生对体育的兴趣和热爱。这让我深刻认识到了作为一名体育老师,我肩负着培养学生健康成长的责任和使命。

其次,这次培训让我掌握了一些新的体育教学方法和理念。在培训中,我们通过观摩示范课、听取专家讲座、参加小组讨论等方式,学习了一些新的体育教学方法和理念。例如,通过游戏化教学激发学生的兴趣,通过小组比赛培养学生的合作意识,通过多元评价鼓励学生的主动学习等等。这些新的方法和理念给我提供了很多新的思路,使我更加积极主动地去思考如何更好地进行体育教学。

再次,这次培训还让我认识到了学校体育教学中存在的一些问题和挑战。在培训中,我们的老师们向我们介绍了一些学校体育教学中存在的问题和困难,例如课程设置不合理、教材内容陈旧、教师队伍不稳定等等。这让我更加深刻地认识到学校体育教育还面临着很多挑战,需要我们每个体育老师共同努力去解决。只有通过持续不断地学习和提高,才能适应教育改革的需要,更好地服务学生。

最后,这次培训让我对体育教育的未来充满了期待。在培训结束时,老师们向我们展示了一些体育教育的创新案例,通过使用新的教学技术和手段,取得了非常好的教学效果。这使我对体育教育的未来充满了信心和希望。我相信,在不断改革和创新的道路上,体育教育一定会迎来更加美好和辉煌的明天。

总结起来,这次体育老师培训给我留下了深刻的印象和宝贵的收获。我认识到了体育老师的重要性,掌握了一些新的体育教学方法和理念,看到了学校体育教育的问题和挑战,也对体育教育的未来充满了期待。我相信,通过持续不断地学习和努力,我一定能够成为一名优秀的体育教师,为学生健康成长做出积极的贡献。

体育老师培训心得体会

20xx年8月14日——20xx年8月17日全县中小学体育教师暑期培训开班典礼在太和八中隆重的拉开帷幕,作为一名年轻教师很荣幸的能够参加这样的活动,同时也感谢县教育局及工作人员不辞辛劳举办这样一场活动,为全县的中小学体育教师提供了一个学习和提高的机会。

8月14日早上8:00太和八中小礼堂暑期培训在教育局李主任和陶主任的主持下拉开了序幕,李主任对于活动给与大家有力的支持,同时也对所有参训的老师们提出了要求,强调了纪律,为活动有序的开展奠定了基础,学员们热情高涨。

14日我们跟随杜泉老师学习了有关体育教师基本功大赛有关规程,受益匪浅。同时也对自己的现状做了一个非常系统的定位,找出自己在以后的道路需要改进的方向。本次培训内容丰富、形式多样,有集中培训,分学段练习,有学员间的互动交流,专家进行讲座。主要围绕加强体育教师的教学基本功的学习及巩固,所讲内容深刻独到,通俗易懂,发人深省。

次日培训从室内转到了室外,学员进行了分班培训,大家在嘹亮的口令中开始了一天的培训,尽管天气炎热,学员们仍然精神饱满,认真的练习每一个技术动作,不错过任何一个细节,每一个动作都力求标准与规范。这种严谨的治学精神深深鼓舞着我,也为有这样一群可爱可敬可赞的同仁们感到自豪。

为期四天的'培训正在如火如荼的进行着,每一个教师都在身体练习的基础上认真的学,快乐的练,主动的思考,遇到意见不统一的问题激烈的讨论,在为期不长的培训时光里我们收获平时很难了解到经验和方法,同时也收获了珍贵的友谊。

学习的时间是短暂的,虽然天气炎热,身体很累,但留给我的收获是无穷的,头脑是充实的。通过学习,我们学到平时学不到的经验;通过学习,武装了我们的基本技能;通过学习,掌握了学习运动精神的本领;通过学习,一些年长的教师那认真的求知精神深深感染着我,有收获也有感动;我们一直在积极摸索、思考,自己应定在一个什么样的角色,通过本次的学习,颇有些感悟与收获,那就是养成不断求知的学习习惯,形成终身学习必备的素质。

体育老师线上培训心得体会

当疫情爆发并迅速蔓延至全国和各个角落时,学校紧急关闭,教育工作者也面临了一些挑战。在这些困难之中,体育老师也面临一些独特的问题。他们如何继续教授课程,确保学生在家中也可以练习体育运动?线上培训成为了答案。我作为一名体育老师,在线上授课有自己的一些体会和经验,我希望这些经验可以对其他需要的人有所帮助。

第一段:线上课程有助于提高学生的参与率。

与传统的课堂教学相比,线上课程更加便捷和灵活。通过线上授课,学生可以更加自由地掌握学习的节奏和时间。在传统的课堂教学中,有些学生可能因为内向或者出勤率低而与课堂脱轨。但是在线上课程中,学生即使无法及时参与课堂,也可以随时重温直到理解为止。另外,一些学生会因为羞耻或者他人的自我标签而被歧视,但是在线上课程中,学生可以以更加公正和平等的方式进行互动。在我的线上瑜伽课程中,学生可以自由地选择一个私人的空间,并与他人分享自己的经验,这让学生得到更多的心理支持和互助。在提高学生的参与率和互动性方面,线上课程无疑有很多优点。

第二段:线上授课可以提高课程的质量。

在线上授课中,体育老师可以用更多的动画和视频来展示课程内容,这使学生们更加容易掌握课程,同时也增强了课程的趣味性和动力。另外,线上课程的灵活性也可以让老师更加自由地设计和创造新的课程。比如,在我最近的一个线上课程中,我使用了一些小游戏和测试来测试学生的知识,这使得他们更加专注于课程内容,同时也提高了他们在体育运动方面的能力。总之,线上授课可以提高课程的质量和趣味性,并能让学生更容易参与并掌握课程知识。

第三段:线上课程有利于体育老师的个人发展。

在线上授课过程中,体育老师可以更加独立地进行课堂设计和教学,这就使得他们可以更加自主地探索新的课堂教学方法和技巧。此外,线上授课也强制老师独立思考如何利用互联网技术以更好地传授体育运动知识。在我的线上课程中,我尝试了使用社交媒体和群组讨论的方法来集中学生的注意力,并收集他们的反馈意见和建议,这样我可以不断改进和调整我的教学,以满足学生的需求和兴趣。总之,线上授课可以帮助体育老师不断发展他们的个人教学和专业技能,并能更好地适应现代教育环境的新挑战。

第四段:线上授课还有一些潜在的挑战和解决方案。

尽管线上教学有很多优点,但是在线上授课中也存在一些潜在的挑战,比如教学环境可能没那么好,技术出现故障,学生无法连接网络等等。针对这些挑战,体育老师可以采取一些措施,比如要求学生事先测试网络和设备,提前运作线上教学工具等等。此外,体育老师还可以加强线上授课技术的培训,为学生和自己提供更好的技术支持和帮助。总之,解决线上授课中的技术问题和挑战应该是一个持续不断的工作。

第五段:总结。

总而言之,线上授课是一个有潜力和各种优点的教育方式,尤其在体育运动领域。在线上课程中,学生可以更加自由地掌握课程内容和时间,线上课程的趣味性和动力也可以提高课程的质量和效果。此外,线上授课还能帮助体育老师不断发展个人和专业技能,并提高他们的教学能力。在应对线上授课中的挑战方面,我们还有许多工作要做,包括培训技术,为学生提供更好的帮助和支持等等。总之,我们应该继续探索这些新的教育方式,以更加有效地传达和推广体育运动文化为目标。

体育老师线上培训心得体会

疫情的到来让全国多数地方停止了正常的学校教育活动,体育课也因为不能正常开展而成为教育界的一个难点。在这种情况下,很多学校选择了线上教育的模式。作为体育老师,要如何在线上开展好教学呢?下面将分享体育老师线上培训心得体会,希望能够帮助到更多同行。

二段:线上教育必须要有计划。

在线上开展体育课,首先要明确学生接收信息的特点,同时制定好教学计划,理清学科逻辑,有针对性和合理安排,将课程内容颗粒化,提高学生消化掌握的难度。此外,线上课堂更需要充分调动学生参与性。在教学中让学生发声,表达自己的意见,增加互动性,更好地引导学生自己学习。

三段:注重录制内容的实用性。

在线上教育时,教师需要花费更多的时间去录制课程内容。教师要注重录制内容的实用性,让学生能够有意识地跟随学习。录制视频时,需要精简掉无意义的内容,强调留下有用的,让课程内容更加精练,减少学生学习成本,提高学习效率。

四段:低年级学生需要家长的协助。

对于低年级的学生,家长的协助更为重要。家长要辅助孩子完成接收信息的,以及视觉和听觉方面的需要。有些学生可能对电脑操作并不熟练,此时,学生需要家长的指导和协助,同时要加强与家长的沟通,让家长了解孩子的学习情况和进度,最终提高效率。

五段:互联网时代标志下线上体育教育的重要性。

随着社会发展和互联网的快速普及,线上教育也逐渐成为趋势,这也包括体育教育。线上教育虽然会有一些局限性,但如果教师能够合理规划和使用教育资源,就可以提高课堂的互动和学习效率。在互联网时代的标志下,尤其需要注重线上体育教育的重要性,适应新的教育模式。

总结:

总而言之,在线上教育时,教师要注重计划和实用性,让学生关注重点。同时,在教学过程中要考虑家长的协助,帮助学生顺利完成学习。在这样的背景下,我们需要更加注重线上体育课程的质量和创新,紧抓潮流把握机遇,适应新的教育模式,推进教育事业的发展。

体育老师培训心得体会范文

以前,体育课都是一个样子,准备部分,基本部分,结束部分,而且也习惯了学习的方式-----教师教,学生学。而这次新课程改革则不同,它真正体现了教育的注重实效,以学生为本,促进学生全面和谐发展的精神。也真正促动了我的思维发展。

下面,我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。

一、以“健康第一”为指导思想,促进学生健康成长。

新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释:体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标,构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域,真正关注学生的全面发展,并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时,对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。

二、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

谈到学生的运动兴趣,我们以前较少考虑到学生的兴趣问题,只是想把要教的内容迅速地教给学生,自己过瘾了,但是也很累,可是学生真正学到了多少,感兴趣吗?我没有考虑过。现在想想,学生们的学习效率一定不高,因为他们总是盼着自由活动。这说明,上课的内容根本没有吸引住他们,他们不感兴趣。

我觉得,教师应该通过一些新颖的教学组织方法激发起学生运动积极性,在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣,并且使其做为自己终生的习惯。

三、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

体育新课程标准始终把学生主动,全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。这一点,我也是深有体会的,发掘学生的优点,让学生得到充分展示自己的机会,才能使学生真正成为课堂的”主人翁”。

体育教学改革改到现在,改革思想不断地落到实处,开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展,开始真正注重学生的差异性,开始注重学生的个性发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光,也使人们体育教师的工作方向日益明朗。

通过上了这一学期的体育课后,发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情,亦给予了我们必要的健康。上体育课,让我们充分的享受生活,放松自己,其尽妙之处,还能陶冶我们的情操,激发我们学习的热情,更好的学会生活。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表,规范交往参与者行为的人为的约定形式,对交往参与者具有限制和教养的作用,并在公正的基础上,融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性,因此最集中体现体育精神,对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神,无不给人以直接的或间接的教育,对人生产生深深的影响。因此,我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能,使我们的思想道德素质与体质同步增长,真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才,刚刚过去的暑期,对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题鲜明,教师专业成长及有效课堂教学,给予了我们强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

一、教师,珍惜儿童对你的信任。

“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长,取长补短。

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果,对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。

“学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”

三、教师的教育素养。

“关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实自己,完善自己。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己,在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子,然而面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。

年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习对于我来说是补充自己,使自己成熟的一个的方法,我要不断地学习,积累经验,使自己能成为一名名师。

体育老师培训心得体会

一、培训对象:我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。

二、培训目的:通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的'培训,提升体育教师的教育教学理念,提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力,提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

1.新课程培训(主讲人:xx)。

3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人:xx)。

4.篮球规则及裁判法培训(主讲人:xx)。

5.足球规则及裁判法培训(主讲人:xx)。

6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人:xx)。

四、培训经费:

1.主讲教师课件费及误工补助xxx元∕每人,计xxxx元,筹备经费xxx元,共计:xxx元。

五、培训时间及地点:

培训时间定于6月底7月初(三天),地点另行通知。

体育老师培训心得体会范文

近日,我参加了一次体育老师的培训课程,受益匪浅。在此,我想分享一下自己的心得体会。该培训课程着重于提升体育教学水平,对于我未来的教学生涯起到了积极的推动作用。下面是我参加培训后的内心感悟。

首先,在培训课程中我深刻体会到了体育教学的重要性。对于体育老师而言,传播和宣扬体育精神是我们义不容辞的责任。通过培训课程,我更加明白了体育运动对于学生综合素质的重要性,体育不仅可以锻炼身体,提高身体素质,还可以培养团队合作精神,锻炼意志力和毅力等等。因此,作为体育老师,我们需要时刻保持对于体育教育的热爱和责任感,不断提升自己的专业水平,为学生创造更好的体育教育环境。

其次,体育教学需要注重实践操作,课堂上的理论知识只是基础,如何将理论知识转化为实际运动技能才是最核心的问题。在课程中,我参与了一系列的实际操练活动,比如教学目标的设计和实施、实际运动技能的教授等等。通过实际操作,我更加明白了如何通过示范和讲解来指导学生的运动技能训练,如何引导学生从错误中找到正确的方法,如何通过个人辅导来提高学生的专业水平等等。这些实践操作不仅使我对体育教学有了更深入的认识,也锻炼了我的沟通和教学能力。

再者,与其他体育老师的交流也是培训课程中的亮点之一。在培训课程中,我有幸结识了来自不同地方的体育老师,他们经验丰富、教学方法独特。通过与他们的交流,我学到了许多宝贵的经验和教学技巧。我们共同讨论了一系列的问题和挑战,互相启发,一同成长。这种交流不仅扩大了我的视野,还增强了我在体育教学方面的自信心。

最后,培训课程激发了我对于体育教学的热情和动力。在培训课程结束后,我感到自己对于体育教学更加有激情,有信心,有动力。我发现自己对于教学的热情更高涨了,在教学中我会更加关注每个学生的进步,注重培养学生的兴趣,帮助他们树立自信心,从而更好地教育他们。同时,我也更加明白了教师的角色和责任,明白了体育教师在学生成长中的重要性。作为一名体育老师,我将不断提升自己,不仅仅是为了自己,更是为了每一个孩子。

总之,通过这次体育老师的培训课程,我深刻感受到了体育教育的重要性,了解了如何更好地进行体育教学,提高自己的专业水平。与其他老师的交流和互动,激发了我对于体育教学的热情和动力。相信通过我今后的努力,我一定能够成为一名优秀的体育老师,为学生的成长和发展做出应有的贡献。

体育老师远程培训心得体会

体育老师是学生体育教育的重要组成部分,他们需要不断提高自己的知识和技能,以更好地服务于学生。然而,面对繁忙的教学任务和日常生活压力,体育老师很难找到时间参加传统的培训课程。因此,远程培训成为了现代教育领域的一种新趋势。下面,我将分享一下我作为一名体育老师参加远程培训的心得和体会。

传统的培训课程需要学员前往指定的培训地点参加课程,这需要学员浪费大量的时间和金钱。远程培训通过网络进行,可以避免这个问题,因为它更加便捷、高效。我可以在家里、在学校或在任何地方参加远程培训课程。同时,远程培训还可以提供更多的学习机会,因为学员可以在网络上参加全球范围的培训课程,吸收到更广泛的知识。

第二段:如何有效参加远程培训。

远程培训需要学员自觉性强,能够自律地管理自己的学习时间和学习内容。学员在参加远程培训前,需要全面了解课程内容和学习计划,制定自己的学习计划,并且要确保在规定的时间内完成学习任务。同时,学员需要积极参与在线讨论,有问题及时向讲师提出,交流学习经验和心得,这有助于加深对知识的理解和应用。

第三段:远程培训的不足之处。

尽管远程培训具有很多优点,但也存在一些不足之处。例如,由于远程培训没有面对面的互动,学员可能无法直接和讲师进行沟通和交流,从而降低了交流和互动的效果。此外,远程培训还需要学员具有较强的自我学习能力,如果学员缺乏自我管理和自觉性,则很可能无法有效地完成学习任务。

第四段:我在远程体验中的收获。

作为一名体育老师,我参加了国内外的多个远程培训项目,这让我认识到了许多新的体育教育理念和方法。与传统教育培训方式相比,远程培训具有时间和空间的优势,我可以利用下班时间或周末来完成学习任务。同时,通过与全球各地的学员和讲师的交流,我也获得了更丰富的教育经验和观点,这有助于我更好地为学生提供教育服务。

第五段:结语。

远程培训是适应时代发展和教育变化的必然趋势,对于体育老师来说,它可以有效地提高师资素质和教学水平,帮助体育教师更好地服务于学生。虽然远程培训也存在不足之处,但只要学员具备自我管理和自觉性,积极参与和交流,就能充分利用远程培训的优势,获得丰富的学习经验和知识。

体育老师远程培训心得体会

在新冠疫情席卷全球之际,为了遏制疫情蔓延,各行各业都积极寻求新的工作方式。体育老师也不例外,他们通过远程培训的方式,在疫情期间延续了教学工作。今天,我将分享一下我作为一名体育老师,接受远程体育培训的一些经验和心得。

【第二段:远程培训的优点】。

作为一名体育老师,我经常需要到校园内进行体育教学,然而随着疫情的暴发,这种方式被迫受阻。不过,远程体育培训让我感受到了一些新的好处。首先,我可以利用网络在线培训学生,避免了疫情的传播;其次,远程培训还可以使学生在家里学习普及性的体育知识。

【第三段:远程培训的挑战】。

当然,远程体育培训也存在一些挑战。体育教学需要很多的实际动作和场地练习,这让我的在线教学变得更加复杂,尤其是对年轻的学生而言。此外,远程教学还需要学生有足够的自觉性和积极性,否则就会影响学生的效果。

【第四段:解决方案】。

针对这些问题,我做了一些努力来增强我的在线教学效果。首先,我利用一些交互型的教学软件,如Zoom、TencentMeeting等,来与学生进行实时交流,从而更好的掌握学生的学习情况;其次,我推出了一些趣味性和互动性的教学节目,以吸引学生的注意力和提高他们的自觉性。

【第五段:总结】。

总之,这段时间的体育远程培训让我有了新的体验,也发现了许多需要改进和弥补的地方。远程教学模式不仅要求体育老师在专业领域有足够的教学能力,同时也需要在技术和教育有一定的结合点。我相信,只有不断地提高自己的教学水平和技术水平,才能满足学生对体育知识的需求,为培养具有健康型人才贡献力量。

老师培训后写心得体会总结

作为一名老师,不断提高自己的教育水平是一个重要的任务。培训是实现这一目标的重要途径。我最近参加了一次教育培训,这使我更加了解现代教育的创新方法和策略,同时也让我反思自己的教育实践。在这篇文章中,我将分享我在培训中学到的内容以及我的经验和体会。

第二段:内容总结。

本次培训涵盖了多个方面,其中学科教育占据了绝大部分。我学习了新的教育技术,如虚拟教学、混合教学和游戏化教学。我也学会了如何建立一个富有创造力和有趣的课堂环境,如何应对不同类型的学生,以及如何引导学生思考和解决问题。此外,该培训还包括了教师个人发展的主题,如职业规划和领导力。

第三段:对新知识与技能的看法。

参加这样的培训让我认识到,现代教育需要我们不断适应新的知识和技能。我不再只是把重点放在教材和课程内容上,而是专注于如何帮助学生发展他们的技能和思维能力。我学习了如何利用新技术和方法,来激发学生的想象力和创造力,以更有效地教授他们所需的技能和知识。这些技能也能帮助我更好地应对我们面临的挑战和问题。

第四段:对教育实践的影响和变化。

参加培训后,我看到了一些对教育实践产生积极影响的变化。我开始更多地关注学生的学习过程和反馈,而非仅仅只是评估他们掌握了多少知识。我使用混合教学来提供个性化的学习经验,并使用游戏来吸引学生的兴趣和注意力。随着我新的教育实践的不断演化和改进,我希望我的学生们能够更加自主和富有创造力地参与学习。

第五段:总结。

总的来说,参加教育培训是一个非常重要的机会,让我更好地了解现代教育方法和策略。培训的主题涵盖了学科教育以及教师自身发展的课程。这一切都让我深刻地认识到,只有不断学习和更新自己,才能成为一名优秀的老师。因此,在日常教学实践中,我将继续探索和应用新的教育方法和策略,从而为我的学生们提供更优质的学习经验和更全面的教育教学服务。

体育老师培训心得体会

在工作中,我虚心地向有经验的老教师请教教学方法,刻苦钻研业务积累教学经验,探索适合学生实际和体育学科特点的教学模式。努力学习体育课程标准,掌握新的教学方法,课前认真设计、课中灵活调节、课后冷静反思,认真上好每一节体育课。

就是这样的思想,促进我在教学中脚踏实地、刻苦钻研、更新观念,接受教改思想。在课堂上以人为本、突出学生的主体地位。经过课堂实践,学生非常喜欢新的教学方式,积极地参与体育活动中来,同时,我也受到学生的喜爱、领导和同行的好评。

一分耕耘、一分收获,在教学上我取得了优异的成绩。_年被评为市级体育教学能手;在新课程改革大潮的推动下,我积极和同事学习可理会新课程标准,为了参加省里举办的新课程教学展示,我起早贪黑地查找资料汲取营养,结合自己的优势,反复琢磨课堂中的教学环节,预计出现的情况,不断更新观念,并从学生的角度出发,研究教学方法,终于在_年全省基础教育新课程课堂教学展示活动中,所执教的《前滚翻》一课,被评为中学体育学科优质课二等奖;_年是我县新课改全面推进的一年。

这一年我多次参加各项新课改评比活动,同年8月,在全县中小学音体美教师新课程培训活动中,所出的示范课《篮球、游戏:障碍赛跑》,被评为创新课;11月、我的《足球运球过障碍》一课,在市中小学音体美学科课程改革优质课评选中获一等奖;12月、我作为县里初级中学体育教师的中坚力量,在全县音体美新课改推进现场会上,《跨越障碍》一课被评为优质示范课。随着新课改理念的深值于心,我的执教水平也不断提高《蹲距式起跑》一课,相继在_年县中小学体育课程改革优质课评选活动、_年全县基础教育课程改革音体美现场会上,被评为优质课。

在传授学生体育知识,培养能力的基础上,我也注重培养学生对体育运动的兴趣,抓住学生特点,发挥学生特长,使每个学生都能品尝到参与体育运动的快乐。在体育训练工作中,严格管理认真训练,使我校的体育成绩稳步提高,我校是中长跑传统项目学校,在_年至_年的全县中小学生秋季长跑赛中,始终名列团体总分第一名。由于我校的短跑、投掷项目技术比较薄弱,在县运动会上,我校只获得团体总分第二名,原因就在于这两个项目拖的后退。

从那以后,我在训练中认真钻研短跑和投掷项目的运动技术,使这两个落后的项目得到提高,学生的成绩突飞猛进。在我校获得团体冠军,短跑项目个人全部进入决赛,铁饼获得个人第二名的好成绩。随后的几年,我校连续获得县运动会团体冠军,使我校各项目趋于平衡。经过几年的比较系统的训练,我校田径队也逐步成为一支水平比较高、技术比较成熟的运动队,我也成长为比较有经验的教练员。在_年和_年,先后做为全县中学生体育代表队的教练员,率领学生参加了市第三、四届中学生田径运动会,取得全市团体总分第五名的好成绩(一共10个市县参加),是我县的最好成绩。其中,我校的学生获得100米、200米第二名优异的成绩,并被市业余体校选中,招为体育中专班的学生,走上了专业的运动训练。从这点我深深体会到挖掘学生体育运动能力的重要性,如何开发学生体育特长,使他们能从特长中受益是今后的重点。

社会在进步,知识在不断更新,业余时间我勤奋钻研教育教学理论,并积极参加岗位培训和继续教育学习,认真阅读各类教刊,并通过现代化信息手段,学习网络上的知识,积极撰写论文和心得体会。积极开展校本教学研究,积极参加教育教学教研活动,做为体育学科教学能手,我参加了市里首届中小学音体美学科带头人的评选比赛,在比赛中我分别获得教学比赛一等奖和教学技能特等奖,成为首批市级体育学科带头人。同时我也担任指导教师,负责师范院校的实习生教学指导,给实习生日后教学提供帮助,增长经验。成绩不重要,重要的是在热爱的岗位上能发挥自己的一点光,贡献自己的一点力量。将每一节体育课都成为育体、育心、育人的过程,是我奋斗的目标!

体育老师培训心得体会

新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。8月,我有幸参加省体育教师的培训。虽然这次培训时间很短,但受益匪浅。

首先,李教授对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。

其次,李教授重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次,由省教研室领导,讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。

我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。

学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。

小学体育老师培训总结

作为一名刚刚踏入教师工作的我,各方面都还显的十分幼稚,所以当我刚踏进校园,自己就下了决心,要多学习,多向老教师讨教,更希望能得到名师的指点。

当学校领导指认我去参加“领雁工程”这个为期两个月的培训,我想我的希望得到了实现,但是听到这个消息的时候,是又喜又忧,喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的,忧的是自己能做好各项工作吗?当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。

5月4号到蓉蒲学院报了到,领一些材料,准备迎接明天培训的开始。第二天上午先有领导进行开班式的讲话,结束后,马上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历,从当初的偶然机会踏上教师岗位,到现如今的辉煌成就,我想这是离不开当时钱老师的刻苦勤奋的。有道是:“机不可失,事不待我。”只有自己通过努力,刻苦,还做到锐意创新,我想做到以上前提,离成功就近了一步。后来又听了舟山优秀教师王依群的成长经历,这两位老师的成功都离不开勤奋。

从听两位优秀教师成长经历开始,接下来的两个星期,每一次都能听到不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名新教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

在这次的“领雁工程”培训中,很多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升,从我们很多体育教师讨论中得到了最重要的资源,从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。为我们如何提高自己的教学水平,完善教学方法打开了一扇大门;一节节好的观摩课使我的思路更加开阔,我学到了新的教学方法。学到了如何写教学设计,如何在课上组织,如何精讲。

在培训中我知道了体育课在教学过程中,一切要以学生健康为指导思想,“以学生发展为本,面向全体学生”,认真钻研教学大纲和教学内容的重点、难点,并在教学过程中准确把握;积极拓展相关学科知识,恰当地融入体育课的教学之中。通过各种教学方法的灵活运用,来调动和发挥学生的学习积极性和主动性。注意学生的个体差异,关注教育对象的年龄差异,采用恰当的教学法,充分体现因材施教。

通过参加本次培训,让我能够更加虚心的向他人学习,取他人之长,补自己之短。同时,感悟到在教学实践中,要经常自己审听自己的体育课,多写写自己的课后反思,在审听自己的课时,自己以旁听者的身份对课堂教学的目标实施,教学方法等从教育学、心理学教学原则等角度进行审视和分析,帮助自己及时发现教学中成功和不足的地方,在总结经验和教训的同时,寻找更科学更完美的教学方式和教学手段。也可以将自己的课堂实录送他人指教,在互听互评中提高教学水平,经常审听自己的课,也可以将自己课堂的亮点、不足用笔记下来,认真做好教后记,和课后反思。通过对教学过程的自我剖析,有助于自身素质能力的培养和提高。

尽快掌握现代教育教学理论与方法,从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行培养,注意开发学生智力和能力;将思想政治教育渗透于教学之中,并与教材内容有机结合,逐步形成自己的教学特色。

总之,通过这次培训,使我思想上,为人处世上,教学上都有了升华。我们应当积极投身教育教学的之中,切实把这次学习到的新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,在这里,我看到了审慎严谨的老师,志同道合的同学,我感到在这条漫长而又艰辛的教育之路上,我并不是一个人在上下求索。我并不孤单!

小学体育老师培训心得体会

通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐”。

这学期还是继续我的一年级的教学,对于这些孩子们,我无助过,伤心过,生气过,也开心过,感动过,自豪过,他们也让我认识到个体的共同性和差异性。走向新课标,小学一年级体育教学的要求越来越高了,尤其是现代化的教学改革中,心理情绪也是我所重视的东西。一堂体育课单靠传统的教学方法远远不够的,现在要提高到另一种让学生主动配合的高度中去,要激发学生的兴趣,通常要在课前想好不同的发放,多变的课堂是我现在所追求的,也让孩子感到兴趣的无限扩张。在这学期的锻炼中,我总结以后的教学应该从以下几个方面去努力:1、精心设计导入的部分,设计我们是小青蛙或是劳动者,创设课堂的最佳气氛,激发学生的学习兴趣。2、细心的培养情绪,教师的教学手段就是孩子的动力,在有利用学习教材的前提下,教师充分发挥其聪明才智,运用多变的教学形式,巧妙的组织手段,培养学生学习动机与学习兴趣。教师可以优美的展示,生动形象的讲解,有效的游戏比赛,多变的练习形式等,都是可以提高学生的有效手段。3、要关注个体差异学生,兴趣爱好不同,接受的程度也就不相同。因此,在练习过程中,有人兴致勃勃,有人马马虎虎,有人愁眉不展,我也会在课上及时的观察,及时去关心,这样的方法对于那些调皮鬼还是有些作用的。

在这一年中,我可以叫出他们一半以上的名字,没有特别的方法,就是每节课叫他们,有时候还被他们取笑,因为总是叫错,不过,效果是明显的,记住他们的名字,他们才会认为我是很在意他们的,孩子的心理就是这样,还是需要关心和关注。为此我也为自己感到满意,经过一年的磨练,在孩子身上多点关注,多点关心,多点爱,他们是会为你鼓掌的,我就享受过几次这样的待遇,可以说,美极了。

对于本学期的工作我有很多的想法,对于下学期的工作也有了更多的信心。我相信在我不断的努力中,我可以一步一步让大家看到我的进步。

在编体育老师培训总结

现就我校本学期所做的一些工作和所取得的一点成绩作如下总结:

一、落实好学校各项安全工作制度,抓好校园安全工作。

1、对校园安全隐患进行排查并向上级各部门呈报强烈要求移除校园高压线报告,并去除高压线下的高大树木,排除校园安全隐患。县安全部分多次来校处理,目前学校已上报整改方案,此项工作已落入市督办项目。

2、利用广播、学生会、显示屏等加大校园安全宣传力度,落实人感染h7n9禽流感及传染病防控工作晨午检、日报告、零报告制度。

3、制作幼儿家长接送牌,实行挂牌接送制度。

4、期末给学生发放一封致全体学生家长的信,做好学生预防溺水各项宣传教育工作。

5、做好校园领导值周和教师值日制度,要求循环值班教师上午早6:30到校,以到校短信为准,中午坚持在校,在校就餐。

6、研究落实校园监控设备安装相关准备工作,下一步计划请人安装校园监控。

二、以举办校园文化艺术节活动为中心,开展学校常规德育活动。

各项活动围绕中国梦想、生态文明、美丽家园等内容,充分展示少年儿童对自然美、环境美、生态美的感受和对生活美、艺术美、心灵美的体悟,号召全体师生为实现中国梦想贡献力量。本学期,我校德育和少先队工作就是以此活动为中心,有条不素地开展各项德育工作。

1、安排幼儿园大班参加上级开展的“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画作品评比活动。

2、组织全体学生赴合肥参观中国非物质文化遗产园。此次参观不仅让全体师生领略了像明清古建筑等非遗项目,同时还明白了上述的竟技活动和精彩演出等传统项目也为我国珍贵的非遗文化,此次参观也让学生亲近了自然,感受到春意,更强健了体魄,磨练了意志。

3、在六一前后,为进一步丰富校园文化生活,为同学们提供更多展现才艺和特长的平台,促进少年儿童全面发展,展示学校文化艺术教育成果。学校陆续开展了绘画、书法、手抄报、古诗文、数学、作文等系列竞赛和活动。很多同学得到才艺的展示,特长的发挥,成绩斐然,硕果累累。学校分年级、分项目,共评选出一等奖30名,二等奖60名。三等奖90名。

4、研究落实并制定校园文化艺术节活动方案,并按活动方案逐一加以落实,从4月底开始幼儿园各班级都在积极准备各种文娱节目迎接“六·一”儿童节的到来。5月30日下午举行了庆“六一”表彰和文艺汇演。幼儿园小朋友在老师的辛勤指导下,向全校师生献上了一份五彩的节日礼物。表演的节目精彩纷呈,热闹非凡。有童声独唱、广场舞、集体舞、劲舞等共12个。所选的曲目都是当下非常流行的元素,表演中赢得了老师、家长以及同学们阵阵热烈的掌声。舞台周围闪光灯不停的闪烁,甚至有的家长自己搬来了摄像机给孩子们摄像。高潮迭起的场面,绚丽多姿的舞蹈,使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、为宣传6.5环境日“同呼吸共奋斗”的主题,增强学生节约意识、环保意识、生态意识。倡导每一个小公民牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好呵护环境的责任;同时培养学生对文学创作的热情,开拓学生的文学视野,锻炼他们的写作水平,学校开展了“同呼吸共奋斗”学生环保诗歌征集活动。活动方案出台布置后,各班积极宣传组织,学生热情参与。并由班主任推荐征集了部分优秀诗歌作品共66份。经认真评选,评出一等奖五人,二等奖七人,三等奖十二人。学生作品视野宽广角度独特,用自己的理解抒发着环保的情怀。有的诗歌运用鲜明对比,呼吁人们保护环境,践行绿色文明。有的诗歌形象贴切,倡导爱护我们赖以生存的地球母亲。有的直抒胸臆,讴歌美丽的大自然,呼唤为美好的未来而奋斗。文笔虽稚嫩,诗歌虽浅显,但环保的热情澎湃激荡,生态的理念呼之欲出。本次活动唤起了学生的环保意识,培养了他们自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然的行为习惯,激发他们的环保热情和文学激情。

6、接待了镇和学区关工委领导来校对幼儿园小朋友的六一节日慰问。

7、肥东县送数字电影下乡放映队来北苑小学给小学部全体学生放映爱国主义教育影片--《浴血雁门关》。

8、期末开展各项学生先进评选活动,对评优学生进行古诗文诵读情况检查,期末进行表彰。

三、加强师资队伍建设,抓教学管理和教研工作的落实。

本学期,我校教学工作以校本教研为载体,以全面提高教育教学质量为核心,以教研组建设为抓手,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,坚持规范管理,质量兴校,充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能,努力提升我校办学水平,在全体教师的共同努力下,完成了应有的教学任务。

1、首先做好开学前的各项准备工作和开学工作。各班级收查学生寒假作业和素质教育报告册,并对家长反馈意见进行收集整理和答复。制定学校部门、教研、班队工作计划和各学科及作计划。对转入生进校加大控制力度,以防过快出现大班额现象。对教师计划、备课和作业上本情况进行期初检查。

2、进一步加强全体教师的政治和业务学习。校长室负责全体全体教师的时政集中学习,教导处负责业务集中学习,两种学习每周召开教师会时交次进行。

3、多次组织全体教师学习《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》,接待学区师德师风情况调研,本次调研共安排两个环节进行,分为学生问卷和召开教师座谈会。

4、落实学校班子成员联系制度,领导深入课堂听课。校长室三位成员分别联系语文、数学和幼儿教研组,同时还分别联系三个班级。

5、迎接学区中心学校领导来校对村级小学管理水平评估检查。领导们实地查看了校园环境,巡视班级教育教学情况,调查了解教师有无推销教辅材料情况。通过村级管理工作评估,使我校的教育教学管理工作、资料建设等将更加规范,促进学校工作的有序开展,提高教育教学水平。

6、修订并重印校本教材《经典古诗文诵读》,继续抓实校园经典古诗文诵读活动,组织各班学生参加古诗文诵读比赛,组织各班抽签学生参加抽测,对各班评优学生进行古诗文诵读情况进行检查。

7、按教研计划落实校级教研活动,并组织全体教师赴安乐小学参加片举办的观课议课活动,组织部分教师参加学区幼儿教师课堂教学评比活动,组织部分教师到学区中心学校参加学区教研活动组织教师参加数学优质课评比活动。本学期,我校杜海燕、程江林、柯春燕老师积极参加此项评比活动,在参与活动中,得到了锻炼,取得了较好的成绩。

8、组织小学部各年级语文、数学和英语学科期中期末教学考试,进行期中教学质量分析。教学工作实行一月一检查和期中、期末检查制度,迎接学区各种工作检查。

9、为了密切家校联系,让家长更全面地了解自己的孩子,掌握正确的教育孩子的方法,使学校与家庭的形成强大而有效的教育合力,召开小学部各班全体学生家长会。

10、抓好教师继续教育工作。教导处组织全体教师参加继续教育集中培训,鼓励教师参加远程培训。本学期,教导处还利用双休日和课外时间,对全校所有老师进行教育技术培训。培训时要求教师签到,并完成规定的作业。目前,绝大多数老师已经能够比较熟练地操作电脑,能自主制作课件、下载资源。本学期还接待了学区领导的来校对部分教师的培训学习考查。

11、组织一次毕业班校内模拟考试。认真做好红旗片小学毕业会考各项工作。

12、做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作,根据学生变更情况,准确汇总各班在籍、在读人数,严格按学籍管理要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续,杜绝流生。

13、幼儿园工作是学校工作的重要组织部分,是学校重要工作之一,也是学校一项特色工作。幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,因此,每件事都是小事,每件事都是要紧事。围绕办园宗旨:一切为了孩子,为了孩子一切!以及我园的培养目标,幼儿园开展大量工作,通过全园教职工的共同努力,家长们对幼儿园工作都比较满意,幼儿对我园的教职工也比较喜欢。

四、倡导后勤服务意识,做好后勤保障工作。

1、严格执行“零收费”制度,做好收费公示。代办收费遵循自愿原则,向每个学生家长公示,并以书面或其他形式告之家长。做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,自觉接受社会、学生家长的监督。幼儿收费及时入库。

2、切实做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排公用经费。开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。

4、对校园运动场、花坛等进行新的布置,移栽校园部分树木,原计划假期利用学校有很资金对运动场进行改造,后向县教体局汇报,基建办几位领导都明确表态,学校标准化建设将进一步铺开,建议我校不要自行建设,等待明年的计划。假期,将安装监控设备,更换教师办公桌,配置教师电脑。

五、党组和工会工作。

1、组织党员按时参加组织活动,自觉提高党性、纪律性、组织性。

2、安排好在职和退休教职工体检。三八节开展庆祝活动,对女教职工进行慰问。添置器材,丰富教职工业余生活。

六、主要获奖情况。

在二零一五年学区幼儿教师课堂教学评选活动中杜海燕老师获二等奖;在二零一五年学区小学数学学科优质课评选活动中程江林和柯春燕二位老师获三等奖;在开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动中二名同学获学区三等奖;在店埠学区第二十八届小学生绘画、书法比赛中六(2)班的刘越同学获学区一等奖,另有五人获三等奖;在肥东县农村留守儿童“亲情·师情”书信征文比赛有六(1)班的周艳梅和五(1)班的姚丽文二人获一等奖,三人获二等奖,四人获三等奖;在店埠学区首届“阳光姐姐好作文”挑战赛中一人获三等奖。

七、存在问题。

极少数学生家长多次对学校的收取资料费、报纸费等不满进行多方举报,造成极坏影响,受到县纪检会领导的关注。极少数教师无视学校的纪律仍然在号召学生在假期进行收费办班补课,学校对此要求相关教师要自查自纠,学校并加大检查力度。学生校园受伤害案时有发生,给学校、教师和家长造成不必要的负担和困扰。

总之,经过一学期的全校师生的共同努力,我校取得了一定的成绩,但是与上级领导的要求和与兄弟学校相比都还是有一定的差距的,对予上述学校存在的一些问题,我们将加大力度加以解决,教育全体教师不做违规违纪之事,要与学区中心学校的要求相一致,要严格执行上级相关政策的规定,进一步加强学校各方面工作管理,对今后的各项的工作要精益求精,全体教师要更加努力工作,以便取得更大的进步。

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