在编写教案模板时，教师需要注意教学目标的明确性和可操作性。以下是一份历史课教案模板，希望能给教师们提供一些思路。
星空的
1、人生有时候总觉得眼前的事情是苟且，远方有芳草地和星空，但当你放弃眼前的苟且，追求的很可能是远方的苟且，因为你心苟且，永远苟且。
2、你对星空说不想归去，星空不回应你，你便会老去，然后死去。你对姑娘说，我喜欢你，然而就算你是最好最好的，可她偏偏就不答应，那么你又能怎么样呢？星空和姑娘只会静静地看着你，可能会怜悯会同情，又何时改过主意。
3、星空耀天，灿似雪霜。
4、“铁打的营盘，流水的兵”，说的是过客；子在川上曰“逝者如斯夫”，说的是过客；世间的万物都是过客，地球几亿年，人类如微末，怎么不是过客？浩瀚的星空，无数的流星都是过客。
5、喜欢一种声音，是微风吹落露珠；欣赏一幅画，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷；祝福一位朋友，是笑看短信的你！
6、假如你心情烦躁伤心或忧愁，当你坐在星空下，抬头看一看一颗颗正在对你眨眼睛的星星们，你便会发现那样的星空是多麽恬静，如此的优美，而当你在欣赏星星的同时，脑子里的烦闷忧伤也不知不觉的云霄雾散了，所以，我建议你，当你遇到不如意的事时，不用找出气筒，直接到星空下平静一下。
7、你一直望着星空伤心，却不知自己在单相思。
8、月亮冉冉升起，显得又大又亮，照亮了平安夜的星空。大地茫茫一片，显得平安之夜，神圣而美丽纯洁。飞雪增添了平安夜景，与人共舞激情同荡。喜悦的歌声更显和美悦耳，美妙的舞步翩翩起舞。平安夜，祝同学们：玩的.劲兴，夜夜平安，吉祥幸福，一生安康永远。
9、挤不进的世界就别挤了，何必为难了别人、作贱了自己不如让我们抬头望着天，在星空下面许个愿，短暂的分离会让我们去了解这个复杂的世界。最讨厌的是，在我努力试着放下的时候，你又出现在我面前。当孤单已经成为一种习惯，习惯到我已经不在去想该怎么办，也许心烦意乱，也许没有人作伴。
10、喜好一种声响，是和风吹落露水，赏识一幅景色，是明月装点星空；沉醉一种气味，是幽兰洋溢空谷；祝愿一位伴侣，是笑看消息的你。早上好！
11、我们没有什么不同，天黑时、我们仰望同一片星空，没有追求和付出哪来的成功？
12、朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。我们相识一场就是缘分，我们都没有好好珍惜我们的友情，太任性，太从容。缘分就像本书，翻的太快就错过，读的太认真容易流泪。哭，已经不需要眼泪;因为痛苦，才知道爱你;等眼泪消失了，才知道不能没有你，因为我初三能认识你，我已经非常开心，我不强求些什么，只希望你能幸福，如果你迷茫了，我愿意当指引你的那盏明灯。如果你伤心，我愿意做安慰你的那个少年。吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的朋友。只希望，别忘记了我。
13、仰望星空时，我们知道这些星星距离我们成百上千光年，有些甚至已经不存在了。它们的光花了很长很长时间才到达地球，而在此期间，他们本身已经消失或爆炸瓦解成红矮星了。这些事实会让人觉得自己很渺小，如果生活中遇到了困难，不妨想想这些，你就会明白什么叫微不足道。
14、一个人站在窗前，一个人孤独的星空的美丽···············。
《星空的联想》说课稿
《星空的联想》是人教版小学美术三年级上册第十五课的内容，它首先是一节关于宇宙星空的想象课，让孩子们在了解浅显的宇宙知识基础上，拓宽思路，对宇宙星空进行大胆丰富的联想，从而培养了学生的思维和想象能力。其次，本节课又是一节造型表现课，让孩子们对宇宙星空进行无限联想后，再使用刮蜡画的方法画出所想象事物，从而达到培养学生造型表现能力的目的。
基于我个人对教材的理解和学生情况的分析，我制订了三个教学目标：
1、了解简单的宇宙知识。
2、能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。
3、发现和体验美的存在，提高审美能力。要想使学生画好想象画，必须从学生兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识基础上，培养其丰富的想象力，因此我将此作为本节课的重点，而使用刮蜡法的表现形式来完成作品是本节课的难点。根据美术新课程标准的要求和结合本课的特点，我主要采用启发引导法、直观演示法、情景创设法，并充分运用多媒体，不断采取欣赏、讨论相结合的教学方法来引导学生通过自主学习、自主尝试、探究学习等方式掌握本课的内容。
那么该怎样突出重点、突破难点完成我的教学目标呢？我将教学过程分为以下六个环节：
1仰望夜空激疑团。
2乘坐飞船游太空。
3欣赏范作学画法。
4创作体验快乐行。
5小小画廊品成功。
6再创星空拓思维。
在这一环节创设问题，引入新课。
俗话说得好“好的开始是成功的一半”，从心理学的角度上看，好的开始可以在人们的大脑皮层建立一个优势的兴奋中心，由此来激发学生的学习兴趣。因此在创设问题引入新课这一环节，我将这样引入课题：
“同学们，每当晴朗的夜空，当我们仰望天空的时候，看到最多的是什么？”
在孩子们七嘴八舌的议论中，引起学生学习的兴趣。是啊，茫茫夜空中蕴藏了多少神奇莫测的奥秘啊。从而激发学生的好奇心，为以下的学习打下良好的基础。
在这一环节交流讨论，解决重点。
“请同学们先闭上眼睛，想象着我们已经坐在了宇宙飞船中。
5、4、3、2、1发射！飞船升空了，速度越来越快，很快我们已经穿越了大气层，来到了茫茫的宇宙中。孩子们，正楷眼睛，看，宇宙多么神奇。”（点击，展现宇宙星空图）精美的会带给学生强烈的视觉冲击，使学生有身临其境的感觉，孩子们一定会发出阵阵惊叹：啊—我在用画外音的形式为学生讲解宇宙，在孩子们无限憧憬中，我设计提问：
1、你希望宇宙中有一个什么样的星球？
2、你希望在这个星球中做什么？
然后我会再出示一组星空图片供学生欣赏。
这一环节的教学既承担着激趣的任务，同时还为学生提供了大量创作的素材，因为对与三年级学生来说，他们的认知水平还很有限，需要老师帮他们打开一扇想象的窗户。
在这一环节，我将突破教学的难点。
我主要分两个层次进行教学，直观演示为第一层次，我用刮蜡的绘画方法表现了一张星空的联想图，并向学生讲诉刮蜡画纸的制作方法以及作画步骤，让学生更直观地学习绘制星空的想象画，为学生的创作搭建平台。另一层次的教学是我带领学生欣赏课本中范画，鼓励学生用简短的语言大胆表达自己对这些作品的感受，让学生在欣赏作品的过程中得到启发，从而更明确自己想要画什么，可以运用哪些表现方法更好的来表现。从而突破了难点。
这一环节，学生将动手，亲自实践，体验成功。
我鼓励学生用刮蜡法，每人创作一幅星空联想图。学生作业时，我播放轻松、欢快的背景音乐，创设氛围，利于学生创作。并且来回于学生之间，全面观察学生的作业，对个别学生进行指导，同时随时表扬有创新的学生作业，做其他学生的榜样，这样，学生会形成你追我赶的气氛，作业效果、效率会大大提高，学生也体验到了成功。
评价有利于学生了解自己的进步，发现内在的潜能，促进其表现力和创造力的发展，我在黑板上布置出一个小小画廊，鼓励学生勇敢地将自己的作品贴到画廊中，再组织学生欣赏小画廊，采取自评、互评，师评相结合的方式，对学生成果进行评价，并鼓励学生用欣赏、宽容的态度多角度的评价。这样，一方面培养了他们的参与意识，另一方面，学生的审美能力也得到了提高。这样，在课堂上，学生的每一次作业都是体验，一次创造，没有对与错，只有更好。
这一步是课后延伸拓展思维。
我鼓励学生课后用手工等方法来制作星空图，培养学生的发散思维能力。
星空的
1、用心跳布置你梦的星空，用微笑点缀你梦的色彩，在每一个漫漫长夜中，寂寞与孤独吐出的烟圈，每一个都深深圈住了我想你的心，光棍节想你想你好想你。
2、我仰望着星空，向众星祈祷，只为你的出现。——众星之子。
3、天方异处，你是否和我一样仰望星空，期盼相聚。
4、谢谢你们曾在我身边，让我不孤单；谢谢有你在我身边，陪我仰望星空。
5、月亮是诗星空是画，愿所有的幸福伴随你；安慰是春关心是夏，愿所有的网友真心待你；温柔是秋浪漫是冬，愿所有幸福跟随你。祝你中秋节幸福！
6、延时摄影作品《星空的情书》，波澜而又细腻的美。
7、愿我的快乐，如大海般宽广；我的好运，如星空般浩瀚；我的成功，如高山般厚重；我的幸福，如流水般灵动。愿我的祝福，如许愿般灵验：生日快乐！
8、在星空下，你抱住我，轻轻对我说：“这辈子你是我的了！”笑了，留下的是幸福的.背影。
9、俄只想陪你，陪你看夜晚的星空，陪你看细水长流，陪你过完一辈子。
10、和你午后咖啡夕阳漫步星空看海是我最大的美好愿望。
11、黑暗星空永远无法覆盖漫天星辰硕大石头永远无法阻挡梦想步伐。
12、当你和他仰望着星空可会想起我曾让你笑得比星星更多。
13、人生有时候总觉得眼前的事情是苟且，远方有芳草地和星空，但当你放弃眼前的苟且，追求的很可能是远方的苟且，因为你心苟且，永远苟且。
14、愿你的快乐，如大海般宽广；你的好运，如星空般浩瀚；你的成功，如高山般厚重；你的幸福，如流水般灵动。愿我的祝福，如许愿般灵验：生日快乐！宝宝，生日快乐，健康成长！
15、开始习惯遥望天空，在静静的夜里遥望着那片没有星空的天空。
16、是不是有一种相遇叫一见钟情，抬头仰望连星空都是十二岁的你。
星空的
1、无数个夜晚，我仰望星空，只因为害怕此时此刻的你也在仰望着星空。
2、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。
3、你是星空的伴侣，我是夜风的仆人。
4、爱和曾爱过，这就够了。不必再作其他希求。
5、人生最大的幸福，就是确信有人爱你，有人因为你是你而爱你，或更确切地说，尽管你是你，有人仍然爱你。
6、真正爱情的'最初症状，在青年男子方面是胆怯，在青年女子方面却是胆大。
7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
8、生来死去，是人生自然的规律;昼来夜去，也同样是这种道理。
9、只有一个办法可以拒绝明天，那便是死去。
10、曾经和朋友一起仰望星空，随之我们泪流满面，他是因为失恋，我则是因为扭伤了脖子。
11、不吃就得被吃——做牙齿总比做草料好些。
12、他活着，尽管命运离奇多磨难;他安息，只因失去天使才合眼。
13、夜星空谁月下归途步入谁的梦里。
14、成功是一种丑恶的东西。因为它的假相会让人把它与功绩视为等同物。人们就是如此被历史愚弄的。
15、人，有了物质才能生存;人，有了理想才谈得上生活。
17、梦想的星空是要用坚定的信念才能到达的远方。
18、仰望星空，我想知道：有人正从世界的某个地方朝我走来吗?出处：星空。
19、在逆境中，把俯视墓穴的悲痛，转换为仰望星空的情感吧。
20、脚步不能到达的地方，眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。
星空的随笔
谈不上喜欢，但我经常会看一些日漫，很多人都觉得看动漫是很幼稚的行为，不过这些幼稚的动漫常常会引发我的一些思考。
我原本以为因为世界末日代表结束和停止，代表死亡和消失，而这些，正好是我们害怕的，由于这些害怕的叠加累积，才让我们觉得世界末日恐怖。
真的是这样吗？
故事里的世界末日真的引起过我们一丝一毫的紧迫感和焦灼感吗？
没有。
因为我们知道，那只是故事而已。
但世界末日这一主题依旧层出不穷，我想了很久才想明白，世界末日这一主题对于我们来说究竟意味着什么。
世界末日并不是什么可怕的东西，除了那些科学家可能会想想它，对于其他人来说甚至比不上考虑明天早上吃什么重要。
它仅仅是一种预警而已，像影视剧的预告片一样，但它并非预告着虚无和终结。
它预告着来不及，赶不上……。
来不及了！
这才是我们害怕的，不是终点，而是我们还来不来得及到达终点。
就像死并不可怕一样，可怕的是等死的过程。面对一切的终结，我们最害怕的不是从今以后归于虚无混沌，而是来不及跟心爱的人好好告别，是来不及再见见亲人最后的笑脸，是来不及再说出最后的那句抱歉。
我们的终点不是告别，离开，和死亡。
好好的告别，好好的离开，好好的迎接生命的终结，这才是我们的终点。
这个世界上总是有许多的来不及，比如错过早班车，错过登机的时间，错过亲人的最后一眼。再小一点的来不及比如，你有没有借过同桌的橡皮，或者借过同学的铅笔，小刀。你忘记还了，那些都是很小很小的事情，不仅你忘记了，他也忘记了。时间久了，毕业了，有的人再也见不到了，那块橡皮就永远留在你的笔袋里面，再看到它的时候，你拿出来那块橡皮，诶？这谁的？好像不是我的？算了吧！管他呢！
总有一些人，转过头，你就再也不认得他了。
忘记了，就永远都忘记了。
来不及好好看看身边的人，来不及好好珍惜这样一段浅浅的缘分，来不及追寻心中的信仰，我们有太多这样的来不及。
星空的
2、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
3、如果有来生，希望自己是棵树。清晨被鸟儿唤醒、午后沐浴在阳光下、夜晚在风中观赏星空。既可以肆意的感受暴雨狂风、也拥有专属自己的方寸之地安身，偶而会有过路人靠着我小憩，接着再次踏上旅程。
4、心痛得无法呼吸，找不到你留下的痕迹，眼睁睁地看着你，却无能为力，任你消失在世界的尽头。找不到坚强的理由，再也感觉不到你的温柔。告诉我星空的那头，那里是否有尽头。就向流星许个心愿，让你知道我爱您——我最敬爱的奶奶。
5、七月的意大利夜风清凉，钻进睡袋，也不觉得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最温暖的棉被。
7、给儿子买了个天文望远镜，想让他晚上看下浩瀚的星空！回家我俩就兴奋的开始调试？老婆质疑得问我，我们这里这么大污染，晚上能看清吗？我还没回答，儿子在旁边高兴的叫道:"粑粑快来看！对面大楼阳台上的拖把我都看见了！"面对老婆要杀人的眼神，我只想说、“儿子啊，不带这么坑爹的啊！
8、我曾仰望星空，看划过的流星便对它许下愿望，希望能与你白头偕老。
9、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
10、都说流星有求必应，我愿意守在星空之下，等到一颗星星被我感动，划破长空，载着我的祝福落在你枕边，祝你圣诞节快乐！
11、一个人最好的状态，就是当你的能力配得上你的情怀，你可以脚踏实地，又可以仰望星空，从容不迫地与岁月相处，而你心中所有的幸福，这些时光都给了你。
12、大洲岛另一方向的星空。
14、清明到来，独在异乡的星空下，久远的深情如潮而至，点点，都是故乡的回忆，滴滴，都是思念亲人的泪水。路远，双脚踏不上归乡的路途，一颗心却早已飞到父母双亲坟头的旁边，多想在父母的身旁哭诉多年的悲伤。
16、愿努力工作，也愿享受生活；愿脚踏实地，也愿仰望月朗星空。
17、我有一个梦想，喂马，劈柴，周游世界，和你一起，看天地的广阔，看星空的浩瀚，做一个幸福的人，因为与你在一起的每一天，都是情人节。爱你，金钟仁。
18、｛我愿在星空下等待！！一颗星星被我感动！！
20、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉得更幸福！
21、你的一句晚安，可以媲美整个星空。
22、仰望星空，感到恐惧，如果失去动力就会飘浮在空中。
星空的约定
面对星空，面对我们的约定，面对你，我要将过去的一次次失约都补回来。
前几天无意间在晚上想星空望去，一颗最闪最亮的星星浮现在我眼前，心中一愣，视乎很久都没有看过了，久得我都不记得什么时候看过星空了。也许那天的星空并不完美，因为在城市的星空中，许多星星都显示不出它们的光芒，然而，只有一颗，仅此一颗星星显示出了属于它的独特的光芒，一颗最靠近月亮的星星。叹了一口气迷糊的说着：“嗯，我好像佷久都没有抬头仰望星空了，我好像失约了。”
2019年的春天，你走了。留下的只是那一个甜美的笑容和那句“记得每天都往天上看看，我就在月亮的旁边等你。”从那以后我便天天晚上想星空望去，总希望看到你那种熟悉而又陌生的脸。可是在一次次的期盼与等待中，我换来的却是失望与眼泪。所以开始把对你的约定从天天变为经常，从经常变为有时，然后又从有时变为抽空，最后又从抽空变为今天的没时间。如今我又踏上了您深爱的这块土地，仰望星空，这里的星空是被纯洁洗刷过的，是最原生态的，繁星闪耀着，深蓝的太空，何曾听见他们的对语？沉默中，微光里，他们深深地互相赞颂了。
忽然我看到了那颗星，那颗在城市上空也有的星星，他依然在月亮的旁边似乎从来都没改变过，忽的，他眨了一下，真的，他在向我眨眼。那种熟悉的眼神似乎又被我找回来了。使我潸然泪下，我是干眼泪，因为我不想等到眼泪干涸后却再也看不到那颗星了。那颗星我不想再错过了，我要把过去所有的约定都一一的补回来，哪怕这需要一生的时间去弥补。
星空说课稿春季星空说课稿
各位老师大家好：
今天我说课的内容是教科版六年级下第三单元第六课《在星空中》。下面我将从教材分析、设计理念等几个方面进行说课。
科学概念：
1、星座是远近不同、没有联系的恒星在视觉上形成的构图。从不同角度观察，形状不同。
2、北斗七星是大熊座的主要标志，利用北斗七星可以找到北极星（小熊座）。
过程与方法：
观察星座模型，对星座做出科学合理的解释。
情感态度与价值观：
培养学生天文方面的兴趣，乐于在课外观星。
教学难点：
星星的远近与我们视觉上形成的平面构图之间的关系。
ppt课件、星座模型。
《课标》指出：科学探究要从学生已有的知识水平出发，要符合学生的认知发展规律。本节课的探究活动设计做到了由简单到复杂、由扶到放，让学生经历完整的科学探究过程；根据以往的教学经验，本着“用教材教”而不是“教教材”这一原则，我对教材进行了合理的编排和重组，使学生探索星空的兴趣得到了很好的保持，并能在课后继续开展关于宇宙星空的研究；本课的探究活动为学生提供了有结构的材料，让学生动手动脑“做”科学。对建模材料做了创新，用竹签和橡皮泥代替线和小球，既方便操作，又节省了时间，把时间用在更有意义的探究活动上。
环节一：创设情境，导入新课。
首先通过牛郎织女的故事引入，通过四季北斗，让学生明白古人是如何利用北斗七星来辨别四季的。
环节二：建立模型，观察星座。
观念往往停留在平面上，毕竟这些星座离我们太远了，而要改变学生的这种观念就必须通过建立模型来实现。
环节三：实验探究，认识星座。
建模完成后，留给学生一部分时间展示，一名学生用光源从不同角度照射模型，其他学生分头来画，这让学生懂得只有光从一个侧面照射时，才会看到勺子的形状。然后教师用ppt演示“星座”的空间变化，让学生知道我们平时看到的是“北斗七星”就是从地球这一个角度所看上去呈现在天幕上的一个巨大的投影，如果在地球以外的角度来看，就不想勺子。”最后小结星座的概念：星座是远近不同、没有联系的恒星在视觉上形成的构图。
环节四：拓展延伸，认识其他星座。
让学生认识大熊座、小熊座、天鹰座，天琴座以及它们之间的'联系。
环节五：制定计划，实际观察。
通过全天星空图，讲解每个季节讲解都会有不同的星座，星座会随着时间的变化而变化着位置。最后出示春季星座图，让学生观察并课外完成观星计划，培养学生课堂以外的科学兴趣。
效果预测：本课的教学设计，有利于学生树立正确的星座观，认识星座，这样由点到面的的按排，更符合学生的认知发展规律；材料的创新给学生充足的探究时间；现代教育技术的运用进一步激发了学生的学习兴趣。我相信，本节课的教学设计能达到预期的教学效果。
下面我将展示这节课。
文档为doc格式。
星空的作文
一颗耀眼的流星滑过深邃的天空。
窗外，猫头鹰停在树上打盹，月亮也不知搬了几次家，此刻已经到了天空正中央。窗内，一盏台灯，一束白光，一本作业，一个人。
临近考试，我心乱如麻。脑子里循坏播放着老师、父母对我的劝告，看着本子上密密麻麻的字，不禁反问自己，我该怎么做？不觉便放下笔，走到窗边，不知什么时候刮起风来，忧愁的波浪一波接一波地向我涌来，我几乎要被淹没了，但是，一个弱小的身影跳入了我的眼帘。
那是一颗小树苗，它很瘦小，那么弱不禁风，似乎只要一只手就可以将它连根拔起。在这肆虐的`风中，它更如一粒砂砾，随时都有可能消失，但是它的根死死地拽着泥土，不让自己被狂风掠走，它随风摆动，与狂风抗争着，风用力地拍打着它的叶子，树则用更清脆、更响亮的声音回复着风：“即使你有再大的本领，我也不会放弃的，我会拼搏到底的！”风仍刮，树也一遍又一遍重复着它的话语。
我心头一震，好像抓住了救命的木板，浪也停了，我重获生命，我将忧愁通通丢弃，将自信重新拾回。我再次拿起笔，和各种各样的题目较量。
树用它勇敢的精神去面对狂风，而我用我的努力拼搏去获得成功。考试前的那一个星期，我每晚都挑灯夜读，让星星和月亮给我作伴，让窗外那棵小树苗给我力量，让滴答的秒钟给我灵感。一个又一个的夜晚，我努力用我自己有限的力量充实着我自己。
终于，潮完全退去了，成绩出来了，看着自己的分数，嘴角不禁向上扬。
那段时间，小树苗那摇曳的身影，就如流星一般一划而过，只留下那道美丽的弧线。
星空的作文
“野旷天低树，江清月近人。”今天，我来到太湖边来欣赏这美丽的夜空。
我望着这轮明月，我心里想：这轮明月有时弯，有时圆，一定有什么故事把。我便展开了幻想的翅膀，来到了幻想的世界：天宫里的仙女每天都很忙碌，原来是玉皇大帝听说了：用大量的`蜂蜜酿成酒后，保存起来，到了一缸酒满了，酒酿好了。所以下令所有的仙女化身为一只只小蜜蜂来到人间或神界来采蜜做酒，天宫里没有缸，就用月亮来代替缸，这个缸一天比一天多，最后越来越满。最后玉皇大帝说：“我一个人吃不了这么多，那就请各路神仙来吃几顿月亮宴。”说也奇怪这蜂蜜酒也不只是喝的用途了，都当成油盐酱醋使用了，却百喝不厌，即使如此海量般的使用，却对于月亮来说只用了一点点。在每一次宴会上，猪八戒只知道狼吞虎咽，一点儿也不知道餐饮之礼，把蜂蜜酒老洒在地板上与桌子上。他不知道，杯子与盘子好洗，地板和桌子一洗就是神界的2～3个小时，大概相当于地上的一个月，蜂蜜酒在天宫的灯光下一闪一闪的，就成了星星。刚把地上和桌子洗好，玉皇大帝又请了一些神仙举行新一轮盛宴。我遥望星空，对天说：“元帅，勿应此事，而身为天下所笑。”
“月明星稀，乌鹊南飞。”月、诗、画、景伴随着我打开了幻想的大门。我情不自禁地吟诗一首：“昔日吾来太湖畔，立岸石边赏月闲。满天星辰上千万，心旷神怡尽开颜！”
星空的随笔
恰巧，今天，我来了。
不过天空不作美，阴霾中的天空飘起了雨雾，不一会，我的发梢就有了晶莹的水珠，滴答着落在了我的脚尖上。
沿着儿时的足迹前行，呵，前面的小土丘还在，上面长满了草，记得，那草叫，叫，叫什么来着？叫水坝子草！对，阳光明媚无风的夏季，叶子的'正面的是青绿色的，一旦热浪袭来，叶子的底面就会翻卷上来呈冷白色，就像麦田一样随风波浪。这一波波翻卷起来的的波浪，真像是一位18岁的姑娘和70岁的奶奶在一起相互交错的身影。
儿时的记忆里；
家乡的春天，万物复苏，大树发出了新芽。春风徐来时，大树随风摆动，像一位位少女在梳洗头发。燕子也活了起来，带着它的剪刀似的尾巴这里飞，那里飞。水里的鱼儿欢快自由地嬉戏着。
金秋时分，是丰收的季节，也是忙碌的季节。因为玉米沉甸甸压弯了腰.所以才看到一片金黄的地毯。
寒冷的冬天，下雪时，好像把白色的羽绒服披在了大树，大地上。有时候，我把我的朋友找到我家来，我们一起堆雪人，打雪仗……玩得很开心......
一个激灵让我从记忆中醒来，烟雨湿透了我的夏装，还是即刻将脑海里的回忆收起吧，循声前行着！
是的，我走在这个美丽的画卷里......
有一种味道传来，那是到死也忘记不掉的泥土的气息。
更有一种感觉从心底油然升起，那就是，无论是骄阳的烈空也好，还是烟雨濛濛的雾空也好，家乡的天空是久久种在心里的，是最美的。
美的让人陶醉。
此刻。
我在画中继续前行。
在陶醉中回忆。
星空的随笔
夜，渐渐降临。
冰清坐在阳台上，依旧是仰望星空，她发现，那颗最亮的星星，不见了。
冰清在那里，不禁一阵失落，她在心里安慰自己：或许，美丽的星星是去找她的家人了，明天，就在明天，一定会回来看自己的。
美丽其实一直在冰清身边，她就是一束星光，围绕着冰清，冰清察觉不到而已。
突然，一个声音打断了冰清的思绪：“冰清，还在想我啊？”似乎是美丽的声音。
冰清随即晃晃头，看着四周，没有人啊，她觉得应该是幻觉。但那美丽的声音又是那么逼真，冰清真觉得疑惑。
“冰清，我就在这里，我是美丽，在你眼前的栏杆上，看到我了吗？”美丽的声音再次响起。
这一次更逼真了。冰清盯着眼前的栏杆，只看到一束星光，若隐若现。一个朦胧的身影渐渐显形，像是美丽的微缩型。
美丽真的没想到，冰清这么快就信了。冰清叫到：“美丽，真的是你吗？你在哪里吗？快来吧！”
慢慢的，那个身影清晰了，确实是美丽，是一个微缩型，而且手中多了一根星星魔法棒、眉间有一颗闪着光的星星、有一对缀满星星的翅膀。不愧是美丽，真的很美丽。冰清大叫一声，激动地扑了上去。
“想不到吧，我死后不仅成了星星，而且成为了可以在天空和大陆间自由穿梭的星之精灵呢，今天我来看看你哦。”美丽闪烁着清澈明亮的大眼睛，对冰清说。
“真是离奇，我不敢相信，以后我们是不是可以常常见面了？”冰清充满期待。
“是的，我可以帮你满足一个小小的愿望，你说吧。”美丽道。
“这是真的`吗？那我只求，我们永远在一起。”冰清无比渴望地说。
“呵呵，那当然。”美丽星星魔法棒一挥，流星闪过，冰清许下愿望。
冰清说：“那你给我讲讲你这几天当星之精灵的事情好不好？一定发生许多有趣的事吧？”
“那当然，明日再见分晓。”美丽调皮一笑，随着星光消失了。
那天夜里，冰清睡得格外安然、香甜。
星空的作文
在我的心中，星空是神秘的。几颗划过的流星，一闪一闪的星星，皎洁的月亮和漆黑的大夜幕都能引起我无限的遐想。可是非常遗憾，这些除了大夜幕濮阳都没有。或许有时会发现一颗红色的星星十分耀眼，但不要着急，那是卫星在围着地球旋转。
今晚的夜有些辜负了“星空”这个美好的词，因为他漆黑一片。但这并不要紧，因为还有星星。虽然不是一闪一闪的，还有些发暗，我也很满足了。其实，我好久都没有看到星空了。忙碌的身影在灯光下奋笔疾书，却忽略了人间最惬意的时刻。
其实很多时候不完美才是最完美的表现。一个翻烂的本子记满了笔记和一个崭新的本子你会要哪个？我选择前一项，因为它充满了回忆与青春；而那个看似完美的本子，对比起来就显得尤为空洞。星空也是，人也是。没有最耀眼的`星，也没有最成功的人。这些都模棱两可，我只知道，这巨大的夜空就像让我们展示精彩作品的舞台，努力成为那颗最耀眼的星！漆黑的夜晚突然间就有了意义，它是在为我们搭建舞台啊！
浩瀚星空，与星争斗。这是我在今晚所领悟到的道理。
我觉得吧，有点草率了。
星空的作文
夏天的日子很长，天也黑的很晚。小星星就像调皮的孩子，再也等不及了。这时候，西边的晚霞还没有完全褪下去，还有星星在蓝色的天空中眨眼。
你看那里，那星星七兄弟竟然在天空排起了长队，这是什么队形呢？好熟悉呀！啊，想起来了，原来这就是北斗七星，多好的星星七兄弟呀！
这时，一颗星星突然动了起来，它发出亮光，从天空闪过，留下一道闪亮的.轨迹。呀，流星！我高兴地跳起来，听人说，当流星划过天际，要立即许下一个愿望，就能梦想成真。可我刚想许愿，流星就已经消失在茫茫夜色中了。
一阵风吹过，我赶紧敞开衣裳，享受着这难得的凉爽，这时天空中起了微云，星星们可乐在了云中，躲在了云里，玩起了捉迷藏。
仰望星空，真是让人心旷神怡啊，这夏夜的星空多么美好！
星空的作文
夜，我趴在书桌上，望着那被繁星点缀了的夜空，听着以爱的music，浮想着，然后不能克制地写下一些感悟的片段，享受着那自由思考的快乐。
那年，望着星空，有那么多的灿烂的梦，以为，快乐会永久，想那不变的星空，陪着我。
那年，望着星空，过去的过去，现在的现在，未来的未来。从未想过，当故事失去了梦，梦游失去了线索的时候，我们也将会失去了联络。我突然发现自己失去了许多许多。我一直都只是我，失去灵魂的我从不会有什么意见，也不会去反对什么，就这样没有温度的一直活着，望眼欲穿那一滴有一滴的泪珠，我看见那曾经属于我的心，我的梦，我的爱，我的叛逆，我的勇敢，我的微笑。我的一切的一切，那曾经属于我而现在却都已经不属于我的许多。
这一刻，独自望着那片星空，有多么璀璨的梦，至少会议可以永久，想不变的星辰，陪伴着我。最后的我们只剩下星空，像不变的回忆，陪着我们度过，美好，困惑，空虚，童真，寂寞。
星空的作文
月亮缓缓升上天空，夜幕降临了。银白色的月光倾泻下来，好像给大地铺上了一层银色的地毯。这地毯真舒服啊！你看，星星们正在上面跟月亮玩捉迷藏呢！有些星星害怕被发现，都跑进云朵里了。星星越来越多，越来越亮，天空中到处都是闪闪发光的小亮点，我敢肯定这是星星们在跳舞！他们一个跟着一个，手拉着手，肩并着肩，摆出各种各样的图形，像一队队形影不离的好朋友。
看着满天的星星，我眼前一片模糊，我仿佛看到天上的街市了：牛郎和织女正在苦苦地想，两人怎么渡过银光闪闪的长河呢？一个仙人正提着红彤彤的灯笼赶路，太白金星拦住他，焦急地询问路人：“你看到那泼猴去哪了吗？”一个个星座都在想着自己的心事，天空就像一座忙碌的'繁华都市。
在晴朗的夏夜仰望星空，总让人留恋不已。那月亮姐姐的银光照在树上，树变银了；照在小溪上，小溪变银了；照在花上，花朵也变成了银色，天上地下，变成了一片银色的世界。