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我是绿色小卫士作文
“地球是我家，卫生靠大家。”为保护环境，我在小区里开展了一次“绿色活动”。
活动的主要内容为：扫地、给花草树木浇水和写警示牌。当我来到小区时，发现小区随处可见白色垃圾，花草耷拉着头，好像在说：“给我一些水吧！”看到这样的情景，我更加感觉到“绿色活动”的重要性，所以我马上开始了“绿色活动”。我首先开始扫地，你一定觉得一个小区得扫到很久吧！是呀！我也是这样觉得的，但一想到能为地球妈妈做一点事，我身上就感觉有无穷的力量，后来，不可思议的是我居然只用了一个半个小时就把小区打扫的干干净净。虽然我累的满头大汗，气喘吁吁，但我仍很高兴，地球妈妈又少了一点污染。正当我拿起工具准备回家时，突然想起还没给小花小草浇水，没做警示牌。于是，我放下了工具，拿起水壶，直奔水龙头去装水，然后跑到草坪边，边哼小曲边给花草们浇水，它们立刻精神了起来，仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友，让我好舒服。”接下来就剩下做警示牌了，我拿起一块木板，拿一根木头轻轻打入土中，在上面写上“小草青青，脚步轻轻”。
为了我们的.地球妈妈，让我们一起努力，创造一个真正的美丽的绿色的地球家园吧！
我是绿色小卫士作文
昨天下午，我和爸爸为了给逝去的奶奶扫墓，回了一趟乡下老家。
一路上，到处都洋溢着春的气息，绿色的山，绿色的水，绿色的绝唱。我不断感叹着春天的魅力。我想：正是有了这让人如痴如醉的绿色植物，才让我们拥有了大自然的天然氧吧，也才让我们的生活更加多姿多彩。
见到我的到来，年迈的爷爷脸上露出了会心的笑容，对我们说：“旁边的竹林里新长出了很多又大又嫩的竹笋，营养好得很，去挖几个来炖肉吃，给膑膑补充一点营养。”“挖竹笋？”我充满疑惑地问道。因为我从来没有见过，充满了好奇，也充满了期待。
我们走到竹林里，眼前出现一片碧绿，小鸟在枝头上欢唱，好像在告诉人们春姑娘来了。山坡上，茂盛的竹子被春雨冲洗得干干净净，翠绿的叶子上挂着晶莹的露珠，好看极了。咦？这是什么声音？原来，地底下的小竹笋们喝足了甘甜甘甜的雨水，正一个个地往上面钻呢！它们拱开压在头上的泥土，探出了又尖又硬的小脑袋，脑袋上还挂着晶莹剔透的露珠。出土的笋一律黑褐色，呈三角形，不过有的笋须是嫩黄色，可能是刚刚才出土，还没有照到阳光的缘故吧。我摸了摸竹笋，哇，毛茸茸的，感觉好舒服哦！出土的笋密密麻麻，远远望去活像春天田野里的无数青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起锄头，在一个又粗又大的竹笋旁边慢慢地挖出了一个大坑。我突然想到这即将长成碧绿的竹子不也正是大自然氧吧的一份子吗？看到爸爸的锄头马上就触到笋的根部时，我连忙大声喊道：“爸爸，还是别挖了，我不想吃竹笋了。它跟人一样是有生命的，如果你们把竹笋全挖光了，竹子也会慢慢地减少的！”这时依然阴沉沉的天突然洒下了几点雨，好像是竹笋掉下的眼泪。忙得满头大汗的爸爸听到我情真意切的话语，看到我满目真诚的眼神，欣然点头同意，又把土严严实实地填了回去。
虽然我没有吃上美味竹笋，但我心里美滋滋的，因为我为保护绿色做出了自己的努力！
我是绿色小卫士作文
星期六上午，我和呼吸的老师同学们去水坑生态阁植树。因为现在人们乱砍树木，乱开荒山岭，导致森林里的树越来越少。所以我们决定，要去水坑生态阁植树，使地球妈妈更加美丽。
同学们满怀期待地出发了，半小时后，我们到达了目的地，我们先分工，然后就开始植树了。
只见我们组长双手紧紧握着锄头，弯着腰，使劲地猛挖，不一会儿，豆大的汗珠从他的额头上落了下来。他把挖上来的杂草和石头放在一边，里边还夹着几只小虫子呢，过一会儿，一个又大又深的坑便挖好了。
接着小红轻轻地把树苗放进坑里并把它扶正。然后轮到小磊填土，他用铲子一铲一铲地把周围的碎土小心翼翼地填进坑里，填到一半时，小磊把树苗往上提一提，然后把土踩实，使树根与土紧密结合。
小磊把土填好后，终于到我上场了。我迅速地拿起锄头向周围的杂草刨去，不一会儿，杂草就被我三下五除二地消灭了。最后轮到小丽浇水，她慢慢地把水浇到树苗四周，不一会儿水就被吸收了。
通过同学们的辛勤劳动，小树种好了。看着刚种好的小树，我的心里像吃了蜜一样甜。一阵微风吹过，小树晃着身子。仿佛在像我致谢。
我想：只要每个人像我们一样，做一个绿色小卫士，那地球的明天一定会越来越好。
我是绿色小卫士作文
我们住的小区里，有许多垃圾和树叶，下雨后，地面上还会有很多积水，看起来很不美观。于是，我决定当一名绿色小卫士，亲自动手，美化小区。
星期六早上，我快速地吃完饭后，就和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们一起打扫校小区吧。”妈妈说：“好孩子，你真懂事，我们马上就开始。今天你来当队长，我和你爸爸当队员，我们都听从你的指挥。”听完妈妈的话，我高兴得手舞足蹈。“爸爸负责扫楼梯，妈妈负责拖地，我负责擦栏杆。”我斩钉截铁地下达了命令。劳动开始了，我先用湿抹布把栏杆从上到下擦了一遍，然后，又用干抹布擦了第二遍。我虽然累得满头大汗，但看到栏杆被我擦得一尘不染时，我的心理还是美滋滋的。
打扫完楼梯后，我们又开始清理院子。爸爸负责扫树叶和积水，我和妈妈负责捡塑料瓶、塑料袋等杂物。只用了二十分钟，我们就把院子打扫得干干净净。最后，我们又一起制作了两个指示牌，分别写上“请不要乱扔垃圾”、“小区是我家，美化靠大家”，然后把它们插在了显眼的位置。
看着自己的劳动成果，我和爸爸妈妈都开心地笑了。
我是绿色小卫士作文
由于人们乱砍伐树木，导致地球的环境变得越来越差。星期六的下午，呼吸作文的老师们带领我们去水坑生态阁植树。
我们带着锄头、树苗、水桶等，走在遥远的路途，大家欢声笑语，一点也不觉得累。今天的天气非常的好。
我们终于到达了水坑的生态阁。老师和同学们放下沉重的书包和工具，准备开始植树。大家戴好手套和手袖，一起开始植树。林子老师先给我们示范，是怎么植树的。接下来老师把我们分成三组来进行植树，我们小组的成员有：我、小红、小晨、小怡和小雨。开始植树了，小红来挖土，小晨来放树苗，小怡负责埋土，小雨负责除草，而我负责浇水。
小红先拿着锄头，费力地挖，她的脸流下了许多汗珠，费了九牛二虎之力才挖出个小坑，接着小红换了个方法，她先两手拿着锄头，然后一点一点的把土挖上来，快要挖好的'时候，一条虫子从坑里爬上来，吓得小红身体发抖，脸色苍白。我拿起一块笨重的石头向虫子砸去，过了一会儿，虫子被砸死了。到小晨了，小晨先把树苗的外衣给脱了，然后将树苗放进土里。小怡跟着拿起锄头，把土给埋回去，一只手把小树苗往上提一提，可以让小树苗舒展一下，这样可以更好的吸收营养。接着小雨用手把杂草拔掉，再用锄头做了个保护带。“啊，终于到我干活了！”我激动地说。我小心翼翼地拿着水桶慢慢浇水，把水浇得很充足，但是不一会儿，小树苗就把全部水分吸收了，这次大家可真辛苦啊！
终于种完了，一阵微风吹过，吹得树苗都摇晃了起来，小树苗仿佛在对我们说：“谢谢你们给我安了个新家。”
我喜欢绿色作文
很多人喜欢红色，因为红色表示吉祥；不少人喜欢粉色，因为粉色很柔和。我却爱那给人带来生机的绿色。绿色可以使人的眼睛更好。我们站在绿色中，看二十分钟左右，就能清楚地看到近处或远处的事物。绿色不仅能够保护视力，更能给季节带来生机。春天的颜色到处是绿色，景象生机盎然，这就设绿色带来的美。我非常喜欢绿色，它可以给人以无穷尽的想像……150字。
小学生作文（中国大学网/）。
绿色环保小卫士作文
今天，我们少先队小组组织了一项保护环境的活动——环保小卫士。队长是童驿尧同学，指导员是刘老师。
一大早，我就催促爸爸妈妈：“起床了，我们约定8：30要到橘子洲头咧。”“保证完成任务！一定按时赶到。”爸爸举起右手，向我敬了一个军礼。
今天的天气可真热啊！太阳公公露出了灿烂的笑脸，好像在考验我们小组的`每一位队员。我们小组的成员都准时到达指定地点集合。首先，刘老师对我们的这次活动作了布置。然后，举起右手带领我们大家宣誓：“保护环境，保护我们赖以生存的家园，让我们携起手来，争当环保小卫士！”小队长童驿尧同学号召大家：“城市是我家，环境保护靠大家。现在我们开始行动吧！”
我和孙心怡、童驿尧一起拿着各自准备的塑料袋边走边看，“这里有张废纸。”“这里有个矿泉水瓶。”“那里有根烟头。”我们不时地发现了地上有许许多多的垃圾，然后把它装进我们的垃圾袋。当我们回头看了看走过的地方，我们大家都露出了笑脸。我们不知不觉走到了一座休闲亭，一瞧时间，“哇！都快12点了。大家辛苦了，休息一下吧！”刘老师满脸汗水，笑着对我们说。“来，我们把‘战利品’收到一起。”队长童驿尧发出号令，我们便一起把垃圾整到几个袋子里，然后扔到了垃圾箱中。刘老师望着我们红扑扑的小脸蛋，欣慰地对着大家说：“今天的小队活动到此结束，大家在活动中个个表现都很好。通过这次活动，让大家明白保护环境是每个人的责任！”
爱护环境，人人有责。我作为一名少先队员，应从小事做起，从现在做起，从身边做起。在生活中养成良好的习惯，节约每一滴水，节省每一度电，拾起地上每一块垃圾，保护我们美丽的家园。
绿色环保小卫士作文
提起我们班的王倩倩，大家都会不禁啧啧称赞，因为她是我们班的环保小卫士。
每天同学们都能看到她在教室里忙碌的身影。有时她会捡起同学们不小心掉下的`杂物，有时会收集同学废纸袋里的废纸，准备送去回收站。每当下课了，她总是及时地关掉电脑的显示屏和电灯。有一天放学回家，走在半路上的王倩倩突然往回跑，我们都觉得很奇怪，原来，王倩倩看到三楼的一个班级没关电灯，她赶紧跑回去帮他们关灯。不巧的是，这个班的门已经锁了，王倩倩又赶紧跑到总务处去找钥匙，然后再跑到三楼开门关灯。她跑前跑后，累得满头大汗。但她很高兴，还笑着对等得不耐烦的我说：“灯终于关掉了。”
王倩倩不仅注意节约，还十分爱护花草树木呢！
体育课上，我和几个好朋友在操场上踢毽子，一不小心就把毽子踢到了草坪上。我刚要踏进草坪去捡毽子，只听身后传来王倩倩的声音：“不要过去！”我循声回头望去，王倩倩正站在我的身后，一脸焦急的神情。“不要踏进草坪去捡那个毽子，现在是春天，小草才刚刚发芽，你这样踩上去今年它们就长不好了。”“没关系的，这么多小草，踏掉几棵又看不出来，如果不进草坪，我的毽子怎么办？”我不屑一顾地说。“不要伤害小草，你的毽子我一定会帮你想办法！”王倩倩轻声地说。“那好吧，我们一起想办法！”看到王倩倩那么爱护小草，我也被打动了。王倩倩到老师办公室去借了一把长尺，小心地把我的毽子挑了出来。
看到这里，你是不是觉得王倩倩是一个名副其实的环保小卫士呢？
绿色环保小卫士作文
一天，我独自走在回家的小路上，忽然天昏地暗，狂风骤雨把我带到了一个陌生的世界：原本欢快湛蓝的小河不见了，乌黑的水面冒着白沫，到处漂浮着鱼儿的尸体；这里垃圾堆成了山，成千上万之害虫聚集在这里；树木发黄枯萎耷拉着脑袋，有的已经牺牲了。看到这里我留下了伤心、恐惧的'泪水。这些究竟是谁干的？太可恶啦。
又一阵狂风把我吹回了现实世界，刚才的问题令我害怕，让我下定决心一定要想办法解决这个问题！
环境问题许多人都知道，可真正做到环保的又有几个呢？污染日益严重让我气愤之极，我决定保护环境先要从自己、从现在开始、从小事做起。不乱扔垃圾、节约用纸、用电、用水……在一次学校举办的关于环保的演讲比赛上我向全校师生发出了倡议；举手护绿、抬脚留青；争当环保小卫士。
最后我奉劝大家，让我们一起保护地球妈妈吧！伙伴们、同学们、老师们我们要像爱护自己的生命一样来保护大自然吧！没有了地球我们共同的家园，还会有我们自己吗？心动不如行动让我们一起行动起来吧！
绿色环保小卫士作文
今天早上，我和妈妈很早起来，去西城广场义卖环保袋。这是我们"龙娃娃群"自发组织，为四川灾区小朋友募捐的活动。
义卖开始了，我们所有小朋友集合在一起，胸前贴着爱心贴纸，手上绑着绿丝带，代表着我们龙娃娃群的人。接着进行分组，我们五个人一组，先每一个人发五个袋子去卖。地点在超市门口，来来往往的人非常多。我看见一个老奶奶走过来，就走过去问她：奶奶，你要环保袋吗？这钱是捐给灾区小朋友的。老奶奶听了就说：我买一个，多少一个？我说：三元一个，谢谢奶奶献爱心。然后来了一个叔叔，我又上去问。他摇摇头走了。这个时候我感到很失败，但妈妈鼓励我，让我继续努力。我跑到广场上，迎面又走来一个叔叔，我连忙跑过去问：叔叔，要环保袋吗？叔叔看着我没说话，我连忙说：这是为灾区小朋友捐款义卖的`。叔叔听了：这样啊，那我就买一个，多少钱？我回答：三元一个，谢谢叔叔。就这样我看见一个问一个，手里的袋子都卖完了。我又到组长那领了五个接着卖。
我们在太阳底下坚持了两个小时的义卖，我一共卖了21个环保袋，总共卖了63元钱。这是经过我的努力赚来的，虽然我的脚发酸，头发晕，但还是坚持下来了。因为我想到灾区的小朋友很可怜，他们睡在帐篷里更热更闷，我一定要为他们献上自己的一份心意。
回来的路上，妈妈说：今天你真棒，不但献出了爱心，还战胜了自己。我听了很开心，这也是我送给灾区小朋友最好的儿童节礼物。
我希望他们早点重建家园，早点上学，过一个快乐的儿童节。
绿色环保小卫士作文
地球是人类的母亲，它哺育了人类，哺育了万物，哺育了整个世界。它是人类的大恩人，是它给予了我们生命，是它紧紧的将我们抱住，"地球母亲我爱您！”
地球母亲，你有一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，您的眼睛就如那清澈的小溪。
而我们人类却不知道领情，不知道您有多么辛苦，也不知道，您不再是以前的'美少女，而是一位风烛残年的老太太。而这背后凶手是谁？他就是———人类。
人类是最可恶的，他们大量的砍伐树木，使母亲的头发都掉光了，你们应该对地球说：“对不起！”树每天吸收二氧化碳，释放氧气，使我们每天都可以呼吸到新鲜的氧气，让我们感觉到很舒服。
我们往小河里随手乱扔垃圾，使小河变成了一条又脏又臭的水姑娘，小鱼儿们都流出了眼泪，心想我们的家被这些可恶的人类给破坏了。“呜呜呜！”
人类醒醒吧，如果地球母亲去世了，我们也将无法生存。节约资源可以从我们身边的小事做起。例如：把穿不上的棉袄做成拖把；把洗脸洗脚的水可以用来冲马桶；把洗菜的水用来浇花；如果天很暗，但开灯也没有多大效果，就坐在窗台边写，这样既可以省几度电，也可以把作业写得更好；把没有用过的纸可以订成一个练习本，接过水后要把水龙头关紧，如果每个人都可以这样做，那么就会省下不少资源，地球母亲快支撑不住了，让我们来帮它吧，让它的泪水，不再有一滴，让它恢复成美少女吧！
绿色卫士心得体会
绿色卫士作为一支守护环境的志愿者队伍，一直以来都扮演着重要的角色。在日益严重的环境污染问题上，绿卫们秉持着对环境保护的热爱和责任感，坚持不懈地在各个领域维护着环境的和谐共处。作为一名绿色卫士，我深深地感受到了这份责任和使命，也收获了很多体会和感悟。
二、加深认识：环境保护离不开每一个人的努力。
作为绿色卫士，在日常生活中，我们不仅要自觉地保护环境，更要引导身边的人一起行动。环境保护事关人类的未来，这份责任不仅仅是绿色卫士的义务，更是每个人都应该承担的社会责任。每个人都可以从小事做起，比如减少垃圾、辞掉一次开车、节约用水等。只要我们用心做好每一件保护环境的小事，人人都能成为环保的卫士，共同守护着这片蓝色星球。
三、深刻反思：环境保护不能停步前行。
虽然我们在环境保护方面已经取得了一定的成绩，但现实却并非如此乐观：大气污染、水质污染、垃圾处理等问题依然普遍存在。我们需要一直保持高度关注，不断努力，不能停步前行。我们必须和时间赛跑，尽可能把环境破坏降到最低程度。同时，我们也需要更广泛的宣传和教育，让更多的人知道环保的重要性，形成大家共同行动的风气。
四、持续努力：传递爱与关怀。
作为一名志愿者，我们必须时刻铭记自己的职责和责任，在环境保护方面不断进取，争取更多的进展。我们要积极参加各类环保活动，做好环保宣传与教育，并且坚定信念，不断推动整个社会朝着更加环保和可持续的方向发展。每个人的一份力量虽然微小，但是共同的努力却能够汇聚成巨大力量，也能传递出浓浓的爱和关怀。
五、总结：以行动践行环保的承诺。
环保不是一件容易的事情，需要持之以恒的忠诚和决心。绿色卫士们用行动诠释了环保对于我们的意义，引领大家走向了一个更加美好、自然的未来。每个人都应该行动起来，用自己的力量来实现对环保的承诺。让我们坚定信念，齐心协力，助力环境保护事业走向成功。
绿色小卫士
学习目标：
活动重点：
活动关键：寓思想性于整个活动过程 之中。
活动过程 ：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）。
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，行动起来了！ 。
下面请听朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
假日，装点出祖国的春天。广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……。
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！
小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日”！你们辛苦了！
主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！
（歌舞《我们的祖国是花园》）-----由。
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“。”
三、活动结束。
绿色卫士心得体会
绿色卫士是一个关注环保、保护自然资源的组织，也是一项重要的公益事业。作为志愿者，加入绿色卫士的行列，我深刻感受到了环保的重要性，也领悟到了许多身为公民应尽的责任。
第二段：参与志愿服务。
作为绿色卫士的一员，每个月我都会参加环保志愿服务。我们要徒步穿过山林采集物种、拾捡垃圾，以及为当地居民提供环保宣传和垃圾分类知识。这种参与社会公益活动的感觉非常好，与志同道合的朋友们交流，不仅感受到参与公益活动的乐趣，也加深了认识。
第三段：理解环保意义。
在志愿服务中，我发现生活中的许多事情都可能对环境造成毁坏。例如，过度捕捞、乱砍滥伐、工业污染等很多问题都是我们需要关注和改善的。随着经济的发展，我们的行为必须考虑赖以生存的大自然，为未来的后代留下保护环境的责任。因此，理解环保意义与谋求生存息息相关。
第四段：感受到环境的美。
在参加志愿服务时，我意识到环保活动不仅是使大自然保持健康，也可以发现自然界的美丽。很多树木、花草的生长及生命的重要性，每一项活动都让我勾起对自然的热爱，让这份情感增强，特别是随着环境逐渐变好，这种感受更加深刻。
第五段：总结。
在不断地参与绿色卫士志愿服务的过程中，我逐渐认识到环境保护的重要性和保护大自然应该尽的责任。无论是保护环境、促进文明、传播观念，我们都需要继续努力。我希望更多人可以加入到这个环保团队中来，让我们一起为自然环境保护贡献力量，并感受到这份责任与美好的体验。
绿色小卫士
1、创设生活化情境，引导学生通过感知环境问题给水资源等带来的危害，产生环境危机意识、树立环保意识。
2、促成学生充分体验，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；倡导学生从身边的小事做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
促成学生充分体验，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；倡导学生从身边的小事做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
创设生活化情境，引导学生通过感知环境问题给水资源等带来的危害，产生环境危机意识、树立环保意识。
学生事先了解所在居民区生态环境的现状,准备好相关的文字资料。
课前谈话：
1、课件展示太湖，引导观察：
湖岸两边却到处是垃圾。湖面漂浮着垃圾。湖水乌黑乌黑的……。
2、畅谈自己观察到的太湖环境现状：
3、引发忧思：
我通过走访老人和查阅相关资料了解到，曾经的太湖，是多么明澈，多么迷人，多么富有生机和活力！如今，太湖在哭泣！
1、动情导入，引发视点：
2、畅所欲言，全面了解：
1、结合生活实际，倾诉危害：
引渡：环境一经破坏，必然会给我们的生活带来严重影响。同学们，你们在生活中遇到过哪些因为环境污染带来的不便和影响呢？大家可以结合自己的遭遇以及所见所感来谈一谈！
随机板书：水污染、空气污染、噪音污染、土壤污染……。
2、拓展延伸，感受地球母亲的痛楚：
引渡：日益严重的环境污染不仅发生在我们无锡，整个地球都在饱受环境污染带来的痛苦。请看一则资料，我请一位同学来读一下！（课件出示有关资料）。
这是发生在我们地球母亲身上的一天。
每天，地球上有1桶石油泄漏到海洋里。
每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的臭氧层。
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。
每天，地球上至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。
……。
激悟：看了这则数据，大家心里一定感慨万千，一定在为地球母亲感到担心，请把你的感受说出来吧！
4、动情小结——。
数不清的生活垃圾和工业垃圾，就像一把把无情的匕首，深深地伤害了地球母亲的身躯！！
1、顺势引渡：
2、反思不良生活现象（课件出示相关图片）：
居民随意倾倒垃圾。人们肆意排放污水。工厂浓烟滚滚……。
小结：是的，无数的事实表明——真正的罪魁祸首正是我们自己！
3、化思悟为行动，争做绿色卫士：
——平时不乱倒垃圾，不随手乱扔垃圾。
——组建绿色小分队，抽空捡垃圾。
——给垃圾分类，回收垃圾。
——发现严重的破坏环境事件，及时向有关部门汇报。
——设计垃圾处理器。
——写文章，呼吁大家共同保护环境。
——创编“环保提示语”，广泛宣传。
引渡：创编环保宣传语，我们现在就可以行动啊！接下来，请同学们分小组进行讨论，从中选出一条你们自己认为最好的宣传语，用水彩笔大大地写在铅画纸上，等会儿派代表上台告诉在座的每一位同学和老师，让所有人一起来帮助宣传。
分小组讨论创编好之后上台展示。
小结：同学们，你们虽然只是绿色小卫士，开展的却是环保大行动啊！你们的行动我将一直关注，过一段时间，我们再一起在班队课上交流自己行动后的成果。
4、齐诵诗歌《请不要》。
引渡：关于环境保护，一位诗人也和大家想到了一块，让我们一起朗读诗歌《请不要》，希望更多的人加入到环保大行动当中来。
请不要。
孔雀的故乡。 青蛙高兴地歌唱。
安居在草叶遍地的牧场。 让鸟儿自由地飞翔。
5、深情总结：
同学们，你们动情的朗读感动了在场的所有人！你们年岁虽小，但志向却不小。为了让我们的无锡拥有更美好的明天，为了让我们的地球母亲永葆活力，亲爱的绿色小卫士们，让我们行动起来吧！
水。
……。
我喜欢的绿作文我喜欢绿色作文
同事说山坡那边有一片芦苇花开了，非常美，就沿着路线找了很久，没找到芦苇，找到了一片茅草地。茅草长的有小腿高了，很茂盛。这是一块高坡地，被茅草覆盖，绿色的气势一下就冲出来了。人在草丛中一站成了焦点，随手一照，那绿画面，象似特别的背景。
当时就想，如果一个大大的晴天，突然刮起了风，这些草在风中偏来偏去，接着又下着雨，那会成了一种怎样的景象?那些草上的蚂蚱，是如果地慌慌张张跳来跳去，蝴蝶会向那儿飞呢?本来应该享受的一场丰盈的野外聚会，就这样匆匆散离。
走过去是几个不相连的玉米地，长势正旺，说是培育的第一代种子地，不能与其它玉米花粉相传，所以地与地之间相距较远了。地与地之间就成了茅草疯长的营盘，茅草就自由自在的蔓延。好在这儿没有牛羊来，也没人割草，这应该就是草的乐园。于是，蚂蚱来了，螳螂来了，蝴蝶来了，野雀岂能落后，也来安家了。
我沿路走过，细草抹着脖颈，发痒，低头看见几种细草相互交织。记起一句话：结草衔环。难道是不让我前去看什么?抬望眼，除了几株结籽的草，摆着半尺长的穗在眼前晃，就是几朵不起眼的小花。我是偏偏要去的，这一片风景现在属于我，起码眼下是这样的。我抬起脚，迈过去，不管脚下伤害了哪株草。为了观赏自己开心的风景，谁能顾及那么多呢?至于草儿相结为报答谁，就不是我的事了，开心了是王道嘛。草儿为谁感恩，我是不会在意的。
玉米地中的第一代种，因地势高低割离开来，自然也孤独，但它目的很明确，只为更多代的收获。我对这种孤独还是很敬威的`，我跑到这儿来呢，仅仅是因为有人说这儿有片芦苇花开的正当好，目的也很简单，虽然也有孤独的份儿在内，但相比它们我却苍白了些。不仅打扰了这儿的平衡，而且打乱了这儿的平静，因为鸟飞着在叫，蝴蝶飞远了不理我。
假如我不来，这些美丽依然如旧，相安无事。我想，既然来了就融入了罢，于是看见了丰满的草丛，看见了草的一点点情怀，见证了不属于我的一个世界。虽然我来了，但真不能与它们融合，因为我不属于它们，它们也不属于我。
如果这些草种植在花园，是不是会身价百倍了?平台不一样，结果也不一样，好像我们没有考虑过草真实的意愿，只是按我们所想，这下草应该满足了。静下心来一想，还是草心态最正常，在这里，它生活的很好，在花园它依然是草，也会因生长环境改变而处之泰然。究其本源，它们到那儿都是以谦卑的姿态过着，懂得初心不变，一切随缘。
别人赏花，我看草。就这样，虽然我不懂草，那有什么关系。喜欢这片绿，虽然草儿也许并不喜欢我。
绿色小卫士
活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
活动关键：寓思想性于整个活动过程 之中。
活动过程 ：
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）。
（由六名队员表演，内容略）。
（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）。
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。
学生甲：今年春节，我随父母去了黄山旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）。
学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。）。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；
一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。
这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，
大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，
动植物们喜开颜……。
小动物联欢会开始了！
（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）。
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！
小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！
主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！
（歌舞《绿色的祖国》）。
三、活动结束。
绿色环保小卫士作文
这一会笨笨猪又说：“我发现了那个狡猾的狐狸公司的后院里，有一大堆垃圾”。他们就问狐狸：“要不要我们帮你打扫一下后院”。狐狸连忙说：“好。”又说，“你们帮我打扫完以后，我就给你们一个大蛋糕。”他们同意了。他们就去后院，把后院的'垃圾清扫完了，去找狐狸老板。狐狸老板却说：“我没有说给你们一个大蛋糕呀？”笨笨猪他们说：“你说到不做到。”“哪里啊，我说的是给你们没人一个大鸡蛋。”“那我们下次就不相信你啦！”他们就拿着两个鸡蛋回家了。在回家的路上他们又聊起天来，狗汪汪对笨笨猪说：“我们把鸡蛋涂成彩蛋吧？”笨笨猪回答说：“我们还是再想个方法吧”，乖乖熊又补充说：“我们还是把它煮着吃吧。”笨笨猪说：“还有什么想法呢？”，乖乖熊说：“我们还不如把鸡蛋煮熟，在上面刻几个字‘环保卫士’或者是把鸡蛋变得很苦，让我们卧薪尝胆记住要当环保卫士。”讨论结果大家一致觉得刻“环保卫士”更有意义。
第二天他们每家的阳台上都放了一个刻着“环保卫士”的大鸡蛋。从此以后，他们除了上学，除了写作业，就是去保护地球，保护绿色的存在。
绿色小卫士
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
寓思想性于整个活动过程之中。
一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）。
主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）。
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。
学生甲：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？（风景地严重污染）。
学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，让我们做主人——环境的主人。看，行动起来了！
下面请听朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
假日，装点出祖国的春天。广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的'恩赐。
主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……。
小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）。
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！
小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日”！你们辛苦了！
主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！
（歌舞《我们的祖国是花园》）—————由。
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“。”
三、活动结束。
绿色的春天作文：我喜欢春天的绿色
在小作者的眼里，春天是美丽的，是神奇的，关于内容详情如下。
我喜欢，积雪溶化后，浸入泥土的绿;我喜欢，小草萌发，但又不敢一下子蹿出来的绿;我喜欢，树叶支撑起水珠，透过水珠的一层层光圈，晶莹闪烁的绿••••••总之，我就是喜欢绿，就是喜欢春天生机勃勃的绿。大概，我是一见钟情，又或是，度过了十一个春天，对春天日久生情，更何况我生在春天。如果，有人说：“春天，如你的母亲一样。“我也会不以为然。
我放眼望去，白色渐渐退去，绿色静悄悄地冒了出来：树枝上，冬天的寂静已经拥有过了自己的中天之际，一点点芽儿顶破树皮的束缚，长出一片还没有小手指大的树叶，它，真的好像春天的使者，因为绿色是春天的主角，它也正是绿色的;一圈圈波纹，在风的驱使下，让湖成为了舞台，我看到了：一座座山散发着磅礴的绿，云与山交织着，如怎么样都分不开的朋友般，风一吹，将水中的一切都化为了泡影，静止后，又为另一番景色;春风拂面，我的嘴角向上翘了翘，不时地感受到树叶在上下摇摆，树叶的绿与青虫的绿化为一体，青虫只有掉落下来，才能分得清哪是虫、哪是叶;溪上的薄冰，如一面未打磨的镜子，鹿正在嚼着嫩芽，太阳将鹿和嫩芽变成了画，而画纸就是薄冰，春，并没有将冬的最后一丝寒冷的气息吹散。
在我眼里，春天本是一条没有颜色又没有尽头的锦缎，是所有万物为锦缎染上了色彩，变得千变万幻。春，就是这么美，这么神奇!
绿色环保小卫士口号
1、爱花、爱草、爱树、爱学校。
2、让学校变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
3、种一棵树，就像给学校一份礼物。
4、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的学校。
5、人人关心环境质量人人参与环境爱护
6、用我们的爱心，迎来学校的一片绿。
7、爱护环境系各人，美化学校靠大家。
8、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为学校添绿。
9、人间知音难觅，学校草坪难培。
10、万人齐参与，共建‘绿色生命树’
11、美好学校需要我们共同建设。
12、爱护树木，就是爱护我们人类
13、树立大环境意识，爱护生态环境。
14、环境与人类共存，资源开发与环境爱护协调。
15、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君
17、爱护环境就是爱护我们自己。
18、多种一棵树，世界上就多一片绿色
19、爱护地球，就从美化学校开始吧！
20、美丽的学校，美丽的家，永远的美丽靠大家
21、绿色——永恒的美；学校——永远的家。
22、学校是我家，爱护环境靠大家。学校是我家，卫生靠大家。
23、爱护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
24、美好的学校环境，需要大家共同建设和创造。
25、爱护环境是每一位公民应尽的责任。
26、它失去了保护，我们就失去了健康。)
27、加大节能低碳低碳力度，迎接绿色世博会。
28、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
29、小草对您微微笑，请您把路让一让。
30、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
31、生命在于绿色，希望在于绿色。
32、拥抱绿色营海，拥有美丽人生。
33、绿色是地球的本色，也是营海的本色。
34、营海建材：开创绿色产业，通向幸福家园。
35、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
36、小草对您微微笑，请您把路让一让。
37、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
38、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
39、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
40、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
41、保护地球就是保护我们自己。
42、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
43、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
44、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
45、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
46、动物：别再猎杀我们了，好吗?难道人类认为朋友太多了吗?
47、实现碧水蓝天，建设美好家园
48、请让我们的校园永远充满绿色。
49、传播低碳理念，倡导绿色出行。
50、花草是我的朋友，请多一份爱护
51、享低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。
52、它失去了保护，我们就失去了健康。)
53、口号：我们拒绝使用一次性筷子！
54、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上
55、爱护树木，就是爱护我们人类
56、爱护环境就是爱护我们自己。
57、美好学校需要我们共同建设。
58、人间知音难觅，学校草坪难培。
59、万人齐参与，共建‘绿色生命树’
60、人人关心环境质量人人参与环境爱护
61、爱护环境系各人，美化学校靠大家。
62、用我们的爱心，迎来学校的一片绿。
63、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君
64、绿色——永恒的美；学校——永远的家。
65、爱护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
66、美丽的学校，美丽的家，永远的美丽靠大家
67、环境与人类共存，资源开发与环境爱护协调。
68、美好的学校环境，需要大家共同建设和创造。
69、让学校变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
70、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为学校添绿。
71、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的学校。
72、学校是我家，爱护环境靠大家。学校是我家，卫生靠大家。
绿色小卫士
1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。
2、体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。
3、了解垃圾分类，使其变废为宝。促进学生转变浪费资源的生活方式。
初步了解学会给垃圾分类，能够从身边做起，采取措施保护生态环境。
1、教师准备：课前调查表、课件、有关图片等。
2、学生准备：住所以及学校周围垃圾种类调查、制作垃圾种类卡片、垃圾分解小实验。
今天老师带来了一个客人，咱来认识它一下。（图片）。
（小区、垃圾堆旁、路边、公园里、田野里、工厂里）。
1、师：同学们，看了刚才这么多图片，又听了垃圾先生的话，你们觉得垃圾有罪吗？我们来做回审判员，审判一下垃圾！请同学小组讨论，最好能联系一点你平常的生活见闻感受来谈。
（1）认为有罪方：垃圾会给我们带了难闻的味道，使我们吃不下饭。这些垃圾还会占掉我们很多宝贵的地方。垃圾中有很多的细菌、寄生虫，是传染病的根源。
（2）认为无罪方：制造垃圾的根源其实是人，垃圾其实并没有错，错在人为的制造、丢弃垃圾，以至于造成垃圾对环境的破坏。
2、师小结：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气，影响了景观、甚至还会传播疾病。还记得无锡太湖蓝藻事件吗？就是因为人们把垃圾乱倒，滋养了蓝藻的生长，使碧波浩淼的母亲湖太湖的水变得又臭又脏，别说喝，就连洗手都不行。（图片）。
2、交流汇报。
4、听着同学的调查情况介绍，再看看自己家的垃圾情况。现在你想说什么？
5、小结：是啊，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。假如一家一天的垃圾大约是一筒的话，那么我们一个班级的40几个家庭呢？中国有近4亿的家庭，那一天的垃圾又该有多少啊！
2、生说。
3、师小结：通过这个实验，我们发现在废弃物中有些是可以分解的，有些是很难分解的，那些很难分解的垃圾如果处理不好就会污染环境，而采用了合适的办法来处理这些垃圾，垃圾就能变成资源！（板书）。
垃圾变成资源，这可不是老师说了算的。有资料为证。（出示资料）。
垃圾是放错位置的资源。
回收一吨废纸可再造出800千克好纸、可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒，可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。
每年被如此丢弃的垃圾，价值竟高达1250亿元，足以造就一个世界首富。课前，老师还让同学们借助网络、课外书籍等资料查找了相关知识，你们都有些什么收获呢？跟同学们一起交流一下吧。
4、学生介绍各自的资料。（提前准备好）。
同学们看了这么多组数据，（出示垃圾图），这时候你想对垃圾说什么？(原来垃圾是放错位置的资源.垃圾也可以成为资源啊.垃圾可以分类)。
5、小结：原来垃圾中埋藏着许多“金矿”，只有在垃圾产生的初始环节上分类，才是最有效的办法。我们给垃圾一次重获新生的机会，也是给自己找到一个资源。现在，就让我们手拉手一起来处理垃圾，学会给垃圾分类,做个环境保护的”绿色小卫士”吧！
（1）你知道它的含义吗？（可回收标志）你在哪里见过它？（易拉罐上）是的，像我们刚才提到的废纸、废玻璃瓶、铝罐等可以回收再生产、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）。
（2）你认为它还可以运用在哪里？
2、师：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像刚才我们看见的建筑垃圾、剩菜剩饭等都是属于不可回收垃圾。
3、明确了这些，那就让我们来为学校的垃圾分类尽一点力吧。
样做呢？小小组可以讨论一下。学生发言。（减少垃圾的制造、分类放置、变废为宝。）。
4、总结：我相信从今天起我们每一个少先队员都会从身边的小事做起，行动起来，做一个真正的绿色小卫士。
2、搜集废旧纸箱、盒等进行外部装饰。（实物）。
3、设计可以盛装垃圾的分类标志。
绿色小卫士审判垃圾垃圾来源垃圾分类变废为宝争当绿色小卫士。
绿色卫士心得体会
绿色卫士是一个致力于环保事业的组织，在协助实现全球可持续发展方面，起着举足轻重的作用。作为一名绿色卫士的志愿者，我参与了许多环境保护的活动，这让我对保护地球的重要性有了深刻的认识，以下是我对这段经历的心得体会。
第一段：参与环保活动让我意识到环境保护的紧迫性。
参与环境保护活动，让我更深刻地认识到了环境保护的紧迫性。在一次马路清理行动中，我看到了垃圾堆积如山的情景，这让我认识到垃圾清理不仅是为了美化环境，更是为了减少环境污染。参与此类活动，使我意识到个人行为对环境的影响，并激励我行动起来，为环保事业付出自己的力量。
第二段：绿色卫士让我了解到环境保护知识。
通过参加绿色卫士组织的活动，我学到了很多环保知识，比如：如何减少单次使用塑料袋的数量，减少碳排放量，以及如何鼓励身边的人关注环境保护等。得到这些知识，提高了我的环保意识，并在我的生活中改变了一些不良习惯。
第三段：了解环境保护的重要性是必要的。
了解环境保护的重要性是必要的。因为唯有充分了解环境保护的必要性，我们才能更好地为环境保护贡献力量。如何进一步了解环境保护的重要性？学习环保知识、参加环保志愿者等都是不错的选择。
第四段：环保需要我们从身边小事做起。
作为一名绿色卫士的志愿者，我深知保护环境需要我们从身边小事做起。任何一起环境问题的出现，都离不开无数的个体行为逐渐堆积而成。因此，我们每个人的小事（减少垃圾、节约资源等）相互累加，将意识转化为行动，让保护环境之路变得坚实而具体。
第五段：积极参与活动是培养环保习惯的关键。
参与绿色卫士的环保志愿者活动，是培养环保习惯、建立环保积极意识的关键。通过活动营造的氛围、学习到的环保知识，我们能更好地将意识转化为动力，真正切合我们的环保需求。在此，我呼吁大家积极参与环保活动，发扬绵延不断的绿色卫士，一起构建美丽的环保未来。
总之，成为绿色卫士的一员，让我意识到环境问题的严重性，了解到环境保护的知识，同时也鼓舞我参与到环保事业中去，成为一个可以带动身边人一起参与的力量，让保护地球的道路越走越宽广。因此，在未来，我将更加努力地为环保事业贡献我的力量。