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毕业论文开题报告写作的基本要求
开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。报告提纲包括：
1.课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;。
2.研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法;。
3.大致的进度安排;。
4.准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);。
5.尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);。
6.经费概算;。
7.预期研究结果;。
8.承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
二
开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：
1.论文拟研究解决的问题。
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状。
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4.论文研究主要内容。
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师;。
二、目的意义和国内外研究概况;。
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容;。
四、研究条件和可能存在的问题;。
五、预期的结果;。
六、进度安排。
哲学论文各阶段写作技巧及论文哲学类论文的基本要求
2、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合。
3、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践。
4、小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例。
5、大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究。
6、技术支持下的小学协同教育需求分析。
7、多媒体信息技术与小学音乐素养教育。
8、小学心理健康教育存在的问题及对策研究。
9、小学数学教育与信息技术的整合研究。
10、拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究。
11、试论小学心理健康教育与儿童心理发展。
12、整合网络教育资源优化农村小学语文教学。
13、临沂市中小学教师心理健康教育的现状分析。
14、教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究--以上海市小学为例。
15、互联网对小学数学教育影响研究。
16、小学阶段学生心理健康教育的思考。
17、加强小学心理健康教育的有效措施初探。
18、地方高校小学教育专业学生心理素质团体干预研究。
19、现代教育信息技术与农村小学语文教学的有机融合效应。
20、民汉合校小学教师教育信息化专业发展的现实路径。
21、小学心理健康教育课堂提高实效性的尝试。
22、谈现代教育技术与小学数学教学。
23、小学心理健康教育的原则与策略。
24、教育信息化环境下小学语文教学新模式探索。
25、浅谈农村小学留守儿童心理健康教育。
26、信息技术对小学教育的影响。
27、关于现代教育技术的小学语文教学有效性研究。
28、基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究。
29、小学低年级在新课改中开设健康教育课程的必要性探讨。
30、家庭系统治疗对小学行为问题学生教育的启示。
31、小学教学过程中健康教育的重要意义。
32、小学常规教学中的心理健康教育。
33、小学积极心理健康教育模式研究--以广州市桂花岗小学为例。
34、应用现代教育技术优化小学数学教学。
35、如何做好农村小学留守儿童的教育和管理。
36、积极心理学取向下的小学心理健康教育模式探讨。
37、小学学科教学中有效渗透心理健康教育的若干思考。
38、小学班主任实施渗透式心理健康教育初探。
39、信息技术教育在小学相关中国传统文化课程中的作用。
40、远程教育模式下小学语文教师的角色转变。
41、新常态下小学心理健康教育途径优化研究。
42、探索留守儿童德育教育新思路。
43、探讨小学心理健康教育中的家校合作。
44、运用现代教育技术优化小学数学课堂教学。
45、在小学教育中开展心理健康教育的体会。
46、探研现代教育信息技术整合小学思想品德课堂。
47、网络环境下的小学教育发展方向探讨。
48、小学低年级音乐教育技术优化探寻。
49、信息化背景下小学美术教育革新。
50、教育信息化背景下有效开展小学科学教育的策略研究。
51、运用现代教育技术优化小学语文课堂教学。
52、现代教育技术辅助下的小学音乐教学。
53、小学心理健康教育内容与实施途径。
54、浅谈农村小学“学困生”的心理健康教育。
55、小学国学经典教育翻转课堂实践研究。
56、新课改中开设小学心理健康教育课的必要性。
57、美国心理健康教育对我国农村小学心理辅导的启示。
58、我省纠正学前教育“小学化”倾向。
59、建寄宿制小学促教育均衡发展。
60、探索微课在小学数学教育中的作用。
家庭教育毕业论文题目。
1、未成年人保健与营养的研究。
2、对青少年健康危害行为的研究。
3、浅谈未成年人权益保护。
4、浅谈未成年人意外伤害与安全教育。
5、浅析家庭教育工作研究。
6、家长学校研究。
7、家庭教育、学校教育与社区教育研究。
8、家庭教育指导工作研究。
9、学校德育工作与家庭教育研究。
10、家校合作的德育工作模式研究。
11、家长学校的模式优化研究。
12、家长学校的课程与教材建设研究。
13、家长学校的办学水平评价研究。
14、网络家长学校的发展思路研究。
15、网络家长学校的办学质量与效益研究。
16、学校家长会的制度创新研究。
17、家访制度的优化研究。
18、班主任指导家庭教育的理论与实践研究。
19、班主任的家庭教育指导培训研究。
20、不同类型家庭和儿童的家庭教育分类指导策略研究。
21、家庭实施素质教育的理论与实践研究。
22、学习型家庭的创建研究。
23、特殊家庭背景中的家庭教育策略研究。
24、家庭教育水平与家长文化素养的相关性研究。
25、儿童特长发展的家庭教育研究。
26、成功家教的典型个案研究。
27、问题儿童的家庭教育指导研究。
28、隔代抚养的家庭教育研究。
29、小学生行为习惯养成中的家庭因素研究。
30、青春期与家庭教育研究。
31、儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究。
32、如何培养孩子的合作精神研究。
33、如何培养孩子的社会化人格研究。
34、浅谈未成年人不同领域的家庭教育。
35、农村普通高中高一学生化学学习两极分化成因及预防研究。
36、我国当前中学生挫折教育探析。
37、高中生思想政治素质问题探析。
38、青少年独立人格的缺失及培养对策研究。
39、农村寄宿制中学学生学校适应现状及对策研究。
40、当代大学生感恩教育研究。
41、农村“边缘少年”社会行为偏差的调查研究。
42、论当代大学生理想信念教育。
43、论藏传佛教对藏族教育方面所产生的积极影响。
44、高中生家庭教育方式与自我和谐关系研究。
45、农村留守儿童教育问题研究。
46、闲散青少年问题行为成因研究。
47、小学生责任感现状调查研究。
48、教育传播学视野下家校合作平台的应用研究。
49、素质教育背景下的戏剧表演艺术考级体系设计。
50、单亲家庭对子女教育的影响及对策。
中学教育论文题目。
1、支持“课内翻转”的多元化中学化学微课设计。
2、现有中学语文微课存在的问题与作用。
3、中学心理健康教育的问题与应对策略。
4、中学语文多媒体教学中存在的问题及对策。
5、探析信息技术与中学生物教学整合的模式和策略。
6、中学英语教学与交互式电子白板整合应用研究。
7、从《亲爱的安德烈》中看中西方教育的差别。
8、浅谈多媒体在中学数学教学中的应用。
9、中学心理健康课校本课程开发的思考。
10、中学生的心理问题及自我调适。
11、信息化教育环境下的中学思政课堂创新教育。
12、高中学优生心理健康教育策略及实证研究。
13、试论中学心理健康教育实施策略。
14、浅谈心理健康教育在中学教学中的改进。
15、善用心理学原理指导中学学困生教育。
16、义务教育均衡发展的困难案例分析--以y中学为例。
17、教育信息化视域下中学微课的设计研究。
18、多媒体教育在中学历史教育中的问题与出路。
19、素质教育中学困生的转化策略。
20、探寻现代教育技术手段与中学语文整合之路。
21、互联网+教育时代下我国中学“翻转课堂”模式应用研究。
22、浅谈信息技术下的中学美术教育。
23、案例教学与心理健康教育的融合创新--基于普通中学肢体残疾学生的视角。
24、浅析电子媒介对中学语文教育的影响。
25、建构中学心理健康教育系统合作模式的探索。
26、基于云教育下移动学习在中学化学学习中的应用。
27、“互联网+”背景下的中学教育变革。
28、自我损耗理论对中学心理健康教育的启示。
29、对推进教育信息化建设的思考--以新洲镇中学为例。
30、对中学心理健康教育课堂教学管理行为的观察研究。
31、基于信息化环境下的中学地理教育研究。
32、心理健康教育与中学政治课的互渗共融。
33、甘肃省会宁县县城中学学生心理健康教育现状与思考。
34、教育信息化背景下中学教师专业化发展探究。
35、基于新课改的中学心理健康教育案例教学定位分析。
36、中学生心理健康教育现状的分析--以陕西师范大学附属中学为例。
37、中学单亲家庭子女心理教育问题分析。
38、寄宿制中学留守学生心理健康教育研究。
39、农村中学心理健康教育课程设计中存在的问题及对策。
40、构建中小学心理辅导的有效机制--基于福建省厦门市金尚中学心理健康教育的经验。
42、积极心理学视角下的中学心理健康教育。
43、浅谈中学音乐课中如何渗透心理健康教育。
44、浅谈中学思想品德教育与心理健康教育结合的方法。
45、农村留守儿童的教育关怀--甘肃省通渭县s中学调研个案。
46、昆明市中学心理健康教育现状调查与分析。
47、mooc教学平台对中学教育的促进。
48、对农村中学电化教育的深入思考。
49、中学语文核心课程中引导学生自主学习的论述--兼论现代远程教育的瓶颈。
50、中学“学困生”心理健康教育的现状分析。
51、如何运用现代教育技术优化中学信息技术课堂教学效果。
52、中小学公共教育空间信息化视觉设计应用研究以嘉善泗洲中学为例。
53、淮安市某中学心理健康教育及心理咨询的现状分析。
54、如何推进中学心理健康教育。
55、北京市温泉第二中学教育信息化核心特征及运作模式研究。
56、借助网络和多媒体进行中学体育思想教育。
57、现代教育技术对中学数学教学的影响。
58、中学英语与信息技术的融合教育研究。
59、仁怀市小湾中学农村留守儿童教育现状及其对策研究。
60、对农村中学留守学生教育问题的思考。
自考毕业论文写作基本要求
毕业论文(作业)的选题应符合本专业的培养目标，结合当前农业生产的具体实践，针对目前农业生产及管理中存在的问题进行选题。选题要符合本专业的实际及本地区的特点，有针对性和实际应用性、创造性，题目不宜过大。内容应涵盖本专业三门以上课程。选题须经过必要性、先进性和可行性论证。论文字数不少于4000字。
毕业论文(作业)应按照题目的要求，收集文献资料，开展科学试验。毕业论文(作业)撰写要求理论正确、数据准确，整个撰写过程必须坚持实事求是原则，不得编造数据或弄虚作假。否则，取消该次毕业论文(作业)资格。毕业论文格式一般包括题目、前言、内容摘要、正文、结论、参考文献等，定稿的毕业作业一律用统一的毕业作业专用稿纸誉写或打印（如打印，统一用a4纸），用统一的封面装订。毕业作业（论文）的内容、字数及格式等具体要求，要以中央电大的各专业集中实践环节大纲的要求执行。具体形式请参考论文样稿。
毕业作业参考题目。
1、关于改进我乡××厂生产的建议。
2、××如何建立现代企业制度。
4、××工厂环境治理调查。
5、××地区如何构建和谐环境，吸引外资。
7、关于某村乡镇企业发展情况的调查报告。
毕业论文写作的基本要求1
毕业论文写作的基本要求(1)。
无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。一、坚持理论联系实际的原则撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。二、立论要科学，观点要创新(一)立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。(二)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。
毕业论文开题报告写作的基本要求
学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为正确、适当；使院(部)和教研室(研究室)有关职员对研究生的课题有所了解，搜狐微博以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应留意处理和解决的各种题目，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求：
学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题预备工作应尽早考虑，要求在进学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般把握以下原则：
1、飞信下载正式版官方下载选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。
2、选题必须密切联系实际，义乌seo中药材天地网解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，力求有较好的社会经济效益。
3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。
4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本练习。
5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的`把握，在预定时间内完成任务。
1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及预备在哪些方面有所进展或突破。
2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。
3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。
4、阐述课题研究工作可能遇的困难和题目，以及解决的方法和措施。
5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。
三、开题报告的要求。
1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，中药材天地网可酌情在论文成绩中减1至5分。
2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出具体的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出具体的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关职员。
3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好预备。
会议应发扬学术*，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。
4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。
5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下往的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。
毕业论文开题报告写作的基本要求
2、研究的基本内容，拟解决的主要问题;。
3、研究步骤、方法及措施;。
4、研究工作进度;。
5、主要参考文献。
二、开题报告的排版要求:。
封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，标准行间距，页面统一采用a4纸。
三、开题报告的字数要求:。
正文字数不得少于3000字。
设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。
二.学术价值分析。
1.选题依据。
计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间:如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的“设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的'支持。
在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。
2.创新性及难度。
本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果,试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。
本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。
本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。
本文最大的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。
3.研究方案的可行性和合理性。
由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。
本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。
毕业论文开题报告写作的基本要求
毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。
一、坚持理论联系实际的原则。
撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。
坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。
贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志198z年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的'知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。
二、立论要科学，观点要创新。
(一)立论要科学。
毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。
文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。
其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。
再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。
(二)观点要创新。
毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。
毕业论文开题报告写作的基本要求
1、开题者应先修完规定的最低学分后，在文法学院网站上下载《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》，经导师同意按要求撰写开题报告，开题报告至少提前一周提交开题审议小组成员。
2、各个学科点应严格在规定的时间内安排开题，保证研究生学业进度。
3、开题报告审议小组成员由副教授以上职称的教师担任，其中具有指导研究生资格的导师人数不应少于3人，开题秘书应进行记录。
4、开题者着装应端庄大方，陈述时间为15分钟，由审议小组进行评价，做出开题是否通过的书面意见，经审议小组负责人签字后，于一周内将《硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》报学院教学办备案;通过开题者即可进入论文撰写阶段。
毕业论文开题报告写作的基本要求
学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为准确、适当；使院(部)和教研室(研究室)有关人员对研究生的课题有所了解，以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。现对论文开题报告提出如下要求：
一、选题。
学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。学位论文选题准备工作应尽早考虑，要求在入学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。也可由研究生提出课题经导师审定。选题时一般掌握以下原则：
1、选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。
2、选题必须密切联系实际，解决经济建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，力求有较好的'社会经济效益。
3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。
4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本训练。
5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握，在预定时间内完成任务。
1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。
2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。
3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。
4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。
5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。
三、开题报告的要求。
1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。
2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。
3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。
会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。(责任编辑：1011)。
4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。
5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。
医学论文写作基本要求
医学论文是医学研究结果的文字表达载体，内容与形式具有时代特点，其思想性主要体现在：？符合党和国家的方针政策，遵守国家著作权、保密、专利及传染病防治等法令，无政治错误；选题要面向经济建设，为国民经济服务；尊重知识，尊重科学，反对弄虚作假，反对抄袭剽窃，讲究科学道德。
二、创新性。
医学研究贵在创新，创新是医学论文的灵魂，是判定论文质量的主要标准。所谓“创”，就是创造、创见和发明，也就是说论文的主要内容是前人没有做过或没有发表过的研究结果，不是重复他人的工作。所谓“新”，就是指新颖、新意，也就是论文提供的信息是鲜为人知的、非公知公用的、非模仿抄袭的'新发现、新理论、新方法和新工艺等。科学研究是继承发展的过程，医学论文的创新性强调的是继承中有发展，模仿中有创新。医学论文就是要在独到之处上做文章。
三、科学性科学性是医学论文的生命和立足点，也是衡量论文质量和价值的基本条件。主要包括：
1、真实性。
医学论文取材客观、真实，数据确凿可靠，科研设计严谨、合理，研究方法正确、先进，结果忠实于事实和原始资料，数据通过统计学处理，论证以理服人，论点、论据正确有力。
2、准确性。
体现在选题准确、选材准确、数据准确、用词准确、引文准确、论证准确、结果准确、结论准确。
3、再现性。
再现性也称重复性。医学论文报道的临床和实验观察采用的对象、方法、器材和步骤所得出的实验结果以及由此导出的结论，他人用相同的方法在同样的条件下可以再现。
4、逻辑性。
医学论文结构严谨、层次清楚、概念明确、推理合乎逻辑，符合思维规律，判断恰当、思路清晰、论点鲜明、论据充分、结论正确。可从表面现象推断出事物本质。
5、公正性。
医学论文要客观地反映和评价自己或他人的研究成果，不主观臆断，不任意取舍，内容不失实，重事实、重证据，不抬高自己，不贬低他人。文中引用的文献要注明出处。
6、实用性。
实用是医学论文的目的，撰写医学论文是为了使用，为了解决临床工作中的实际问题，促进医学发展。在线的论文发表专业人士提供审阅评估服务。
毕业论文开题报告写作的基本要求
论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定;或在导师充分了解研究生情况的基础上，首先由导师提出，征求研究生的意见后确定。具体要求如下：
1.选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术方面具有创新性，具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。
2.选题应密切结合实际，力求解决经济建设和社会发展中一些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项目，争取有较好的经济效益和社会效益。
3.选题应立足于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究生本人的基础进行。
4.论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。
5.专业硕士学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。教育硕士选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。
1.选题来源。研究生选题可来自国家级科研项目、省(部)级科研项目、校级课题或自选课题。
2.选题依据。(1)研究背景及意义：对所确定题目的理论意义和现实意义、应用价值和可能达到的水平，给予充分的阐述;(2)国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本人对开展此课题研究工作的设想，不少于字。
3.研究方案。(1)研究目标、研究主要内容和拟解决的主要问题;(2)拟采取的研究方法(或技术路线、实验方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要问题及解决方法;(4)研究特色和创新性分析;(5)预期的论文进展和成果。
4.召开开题报告会，由研究生阐述选题来源、选题依据、提出研究的初步研究方案，再有指导教师做必要的补充说明，最后由评议组成员进行讨论、审核。审核标准为：(1)论文选题很有实用价值和应用前景;(2)文献调研广泛，了解本领域国内外学术动态;(3)开题报告内容充实、结构合理，书写规范;(4)研究生创造性思维和逻辑思维能较强，具备论文撰写能力。
5.开题报告结果分为合格和不合格。依据审核标准对选题适当、论据充分应批准论文开题;对存在明显问题的，不批准论文开题，限期修改补充，并要求3个月内完成重做开题报告;若再次开题不能通过，则推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
6.开题报告通过后二日内，研究生将开题报告纸质版一式三份与电子版送交研究生秘书，再由研究生秘书统一报送研究生部审核，审核完成后由研究生本人、培养单位、研究生部各存一份。
第四条其它。
1.未在规定时间内进行硕士学位论文开题的，不允许参加当年度论文答辩，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
2.开题报告更改。开题报告通过后，一般不得随意更改开题报告主要研究内容，确有特殊情况需要更改者，开题后三个月内研究生本人可提出书面申请说明理由，导师、学院(部、所)签署意见，经研究生部批准，方可更改研究主要内容，但必须按上述开题报告程序重新做开题报告，填写开题报告并报研究生部备案。私自更改导致学位论文最终研究主要内容与研究生部备案开题报告主要内容不符者，一经发现，推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
第五条本办法由研究生部负责解释，自发布之日起执行。
毕业论文开题报告写作的基本要求
首先，我们看看开题报告包括哪些部分。由于各大高校下发的开题报告模板格式不一，因此，开题报告包含哪些部分也没有统一的标准。但是一般而言，以下几个部分是必需的。
开题报告的作用是表明你写作的主题、论述的主要内容、引用的材料等，以获得导师的认可。如果你的导师不认可你的开题报告，那比较麻烦，可能要反复修改，甚至要重新选题。所以，开题报告一定要一次搞定，以此获得老师对论文良好的印象。
第一、研究背景及意义。
第二、国内外研究状况。
第三、论文的主要内容及提纲。
第四、文献综述。
第五、工作方案及进度安排。
第六、所遇到的困难及解决方法。
第七、参考文献。
以上七个部分是一个完整的开题报告所必须具备的内容，但是各大高校教务处下发的开题报告并不必然包含上述几个部分。例如，有的学校需要学生单独提供文献综述，有的学校需要学生将文献综述置于开题报告之内，因此同学们必须严格按照学校下发的开题报告模板进行写作。
第一部分：研究背景及意义。
这部分其实要表明的是你为什么要选这个题目，以及你选这个题目的意义在什么地方。所谓的研究背景，就是你的选题目前在学术界处于什么样的地位，其社会背景是什么;所谓的选题意义是，你的选题对学术研究会产生什么样的实际意义，对社会发展产生什么样的积极效果。这两点必须明确，否则导师会觉得你的选题毫无意义，并且遭致不必要的麻烦。
第二部分：国内外研究状况。
笔者认为，对于一个开题报告来说，国内外研究状况是应该要提及的，但是高校不可拘泥于此。有些同学写的是中国特有的制度，因此在这一部分的写作上遇到了不少困难。例如，我们曾经碰到某学生，写的是死刑复核制度，但是国外有死刑复核制度吗?没有。还有一个学生写的是城管制度，但是国外有城管吗?似乎也没有。目前的趋势是，高校在这一部分的要求过于僵化，缺少灵活性。笔者只见到一个高校说，这一部分可以根据自己的专业自由填写，参照实际情况来确定，不过我给同学们的建议是，如果学校对这个方面要求比较严格，那么你就按照学校的要求来办，没有必要和老师争执。具体写法是，先国外，后国内，必须条例清晰，内容丰富。
第三部分：论文的主要内容及提纲。
这是开题报告的核心部分。具体写作方法是，分每一部分，简明扼要地表达你的写作思路，在写完内容后，再付上一份写到三级目录的提纲。根据我们的`经验，这样的写法老师比较满意。请看下面的格式：
“本文的写作分四个部分：
第一部分：…。
第二部分：…。
第三部分：…。
第四部分：…。
根据上述写作内容，笔者草拟提纲如下：
绪论。
一、…。
(一)…。
1.…。
2.…。
3.…。
二、…”
第四部分：文献综述。
文献综述是指根据你在写作准备阶段所阅读的材料，对你的选题所涉及的范围做一综述，以此概括该学术领域的研究现状。因此，本部分内容和国内外研究现状有所重叠，所以很多学校是要求学生单独提供文献综述的。文献综述的具体写法，我们在后续的讲座中陆续推出。
第五部分：工作方案及进度安排。
这部分内容写作比较简单，主要是谈一下你如何准备毕业论文的写作，以及你在时间上是如何合理安排的。这部分内容老师一般不会太关注。
第六部分：所遇到的困难及解决办法。
这部分内容和第五部分一样，属于必要但是不重要的部分。
第七部分：参考文献。
这部分内容比较重要。有两个方面值得同学们关注：
(1)资料的丰富性。
参考文献所列举的资料必须丰富，一般包含三分之一的专著、三分之二的期刊，总共列举的参考文献一般不少于20本，有的学校还规定其中必须包含若干份外文著作。(虽然这个规定不是很合理，但是同学们忍一忍吧。)。
(2)格式必须正确。
参考文献的列举不能杂乱无章，必须格式正确、规范，一目了然。开题报告阶段的参考文献可以不附页码。
例如：
[1]郑天锋.完善我国违宪审查制度的思考[j].人大研究，(5)。
[2]许崇德.宪法学(中国部分)[m].高等教育出版社，
以上简要谈了本科法学毕业论文开题报告的写法，其中核心部分是：国内外研究状况、论文的主要内容和写作提纲、以及文献综述(如果要求有文献综述的话)。整体上来看，开题报告的写作字数在3000以上，如果包含文献综述的话，那甚至要5000-6000字，都抵上大半篇论文了。毕业论文，真是累人呐。
需要说明的是，上述法学本科毕业论文开题报告所包含的各项相对正规，如果是自考的本科、函授的本科、电大的本科则很有可能不包含上述各项，甚至根本不要开题报告。同时，上述关于开题报告各部分写作方法的介绍同样适用于文科类毕业论文的写作，希望上述资料对同学们的学习有所帮助。
毕业论文基本要求
财务的记账过程，就是一个对单据进行整理、归纳、分类、定性的过程，每一笔经济业务的发生，在财务上反映为单据的书面记载。单据的填写和单位的各个部门有关，财务部门需要根据单位制定的财务制度，对单据的使用、填开等做出详尽的要求。而对单据的整理等工作，则是财务人员必须谙熟的基本功之一。
1、会计凭证的分类。
会计凭证主要分为原始凭证和记账凭证，常用原始凭证有因具体业务发生所开具或收到的发票、各单位自制的入(出)库单、工资表以及印制填写的费用报销单、支出凭单、借款单等。记账凭证是根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按照经济业务的内容加以归类并确定会计分录而填制的凭证。
2、原始凭证的粘贴要求。
财务部负责人应制定并规范单位财务制度，事先派专业人员指导各部门对各类票据正确填开。原始票据的粘贴是一项日常化的工作，所有票据一般使用液体胶水粘牢左方的票头，把发票纸张大小相同、票面金额相同的粘在一起，多张纸张小的先粘贴到印制的报销单据粘贴单上，从右至左，两张票据不完全重合，便于翻找核对金额。
3、记账凭证的整理要求。
一笔款项在支付或一项经济业务发生后，票据传递到财务记账人员手中，出纳据以记账并做到日清月结，负责编制记账凭证的财务人员检查单据是否保持完好、整齐，对经济业务性质相同的归放在一张记账凭证里，并予以编号。
每个单位从管理角度出发，在核算各项支出时一般会分部门核算，在填制记账凭证前，可以将同一部门的相关单据搁放在一起，简化工作量。
记账凭证编制完成后，负责凭证审核岗位的财务人员对每张凭证逐一审核。记账凭证的打印一般在凭证审核完成之后，连续打印，使用专用配套纸张。打印后与对应的原始凭证粘贴在一起，注意一般是将左上角粘牢即可，不必将纸张左侧全部粘紧，对于原始凭证较多的，可以不进行粘贴，折叠整齐，顺序放置，然后用回形针别紧，装订时再一并装订。
二、熟练操作应用计算机。
当前，随着计算机运用的普及发展，会计电算化的推行，一些传统的计算工具已逐步被淘汰，计算机已广泛运用在财务工作的各个环节。因此，办公软件特别是财务软件的熟练操作，是财务人员应掌握的基本功之二。
(一)、办公软件是财务人员需要掌握的基本技能。
在实务操作中，word、excel、powerpoint成为工作的`主要手段，word是使用最多的字处理软件，满足对各种文档的处理要求。excel电子表格发挥着极大的计算、排序、汇总等功能，给会计的核算职能带来极大方便。利用powerpoint可以创建展示演示文稿。
(二)、财务软件是财务人员重要的工作工具。
财务软件不仅提高了财务人员账务处理速度，优化了工作质量，同时还满足信息使用者查询、输出等需求，其信息量的扩充也是不可比拟的。财务软件的操作将计算机知识和财务专业知识融合在一起，财务人员必须了解和掌握财务软件，熟悉总账管理、库存管理、往来款管理、报表、固定资产管理等各个模块的具体操作。
1、总账管理。
资料共享平台。
(1)、在开始使用总账系统前，先进行初始设置，包括会计科目、外币设置、期初余额、凭证类别、结算方式、分类定义、编码档案、自定义等，根据经济业务内容编制录入记账凭证，单位财务主管或指定人员进行审核凭证，月末记账，系统自动完成期间损益结转等业务。
(2)、个人往来主要进行个人借款、还款管理工作，通过个人借款明细账及时了解个人借款情况，实施控制与清欠。
(3)、部门核算做到会计业务以部门为单位归集，通过各部门费用收支情况，及时控制各部门费用的支出，财务人员应进行部门收支分析，为部门考核提供依据。
(4)、项目核算可以反映出现金流量的走势，也是月末生成现金流量表的数据来源。
(5)、出纳管理详细核算货币资金账务情况，为出纳人员提供了一个办公环境，完成银行日记账、现金日记账，提供银行对账单的录入、查询等功能。
2、库存管理。
库存管理适应于对库存商品、原材料等进行供销存核算与管理。许多企业如商品零售业、制造业存货的数量与品种繁多，对存货实行严谨科学的管理是财务部门和仓库部门的重要工作目标，一方面对实物进行分类管理，另一方面建立完整的供销存管理体系，从账面上进行核算、控制、监督，为实现账实相符提供可信的依据。当发生存货的购入、领出、调拨、报废、赠予等业务时，按原始入库单、出库单等记载的名称、数量、单价等信息录入到库存模块中，该模块也具有强大的计算、查询等功能，提供存货的进销存完整信息。
依实际情况的不同，有的单位对于库存管理不是由财务软件来实现，而是采用符合单位管理需要的其他管理软件、erp系统来完成，其职能和财务软件是一致的。
3、往来款管理。
往来款管理适应于对与本公司有经济活动业务关系的客户和供应商之间的往来款项，主要通过预付账款、应付账款、其他应付款等会计科目来核算。初始设置时，将此类科目设置为客户或供应商往来辅助核算，建立客户及供应商档案，每笔往来业务发生时，录入相应的辅助核算内容，在实际工作中还应定期与往来单位核对账目，及时核实往来款项的最新情况。
4、报表管理。
5、固定资产管理。
固定资产管理进行固定资产净值、累计折旧等数据的核算与管理，反映固定资产增减、原值变化、使用部门变化等。系统启用前，对资产类别、增减方式、使用状况、折旧方法等进行初始设置。购置固定资产时，以每一项资产名称录入固定资产卡片，详细录入其类别、名称型号、原值、使用部门、折旧年限等信息，这一步骤的作用非常重要，它是这一模块的数据来源和基础，录入的原始卡片应准确无误。系统具有自动计提折旧的功能，生成折旧分配凭证，它可以通过记账凭证的形式传输到总账系统。
三、做帐踏实及时。
做账，通俗的说，就是把发生的经济业务记录下来，会计电算化的做账过程，即为录入记账凭证的过程。在实行计算机处理账务后，记账凭证成为电子账薄的来源和生成账薄的依据。
在实务操作时，财务人员直接在计算机上使用财务软件，填制记账凭证的基点是根据审核无误的原始凭证，每一张原始凭证应该做到手续完备，内容真实，数字准确，财务人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正补充。
记账凭证是总账系统的起点，也是所有查询数据的最主要的一个来源。
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辞职信基本写作要求
辞职信，也叫辞职书或辞呈，是辞职者向原工作单位辞去职务时写的书信。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序。
辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
(一)标题。
在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。
(二)称呼。
要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。
(三)正文。
正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。
首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。
其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。
最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。
(四)结尾。
结尾要求写上表示敬意的话。如“此致――敬礼”等。
(五)落款。
辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。
编辑本段写作要求。
1、态度恳切、措辞委婉。
2、不要批评对方。
3、含蓄性。
4、简洁性。
祝词写作的基本要求
散文体祝词的写作格式一般由标题，称呼、正文、结束语、落款五部分组成。
标题写在第一行居中的位置，通常有两种写法：
一是直接写“祝词”;。
二是写出具体祝贺的内容，如《××市长在×××市××晚宴上的祝词》。
称呼在标题之下第一行顶格书写，以示尊重。对人的称呼按照书信写作的要求来写即可;祝事业的直呼单位或部门名称即可，要注意称呼的先后顺序和亲切感。
正文是祝词的核心。这部分写法比较灵活，针对不同的祝贺对象，不同的祝贺动机，写出相应的祝贺内容。但总的来说，都应包含下面几层意思：首先应向受祝贺的单位或人员表示祝贺、感谢或问候，或者说明写祝词的理由或原因;其次常常对已做出的成就进行适当评价或指出其意义，再次写表示祝愿、希望、祝贺之语，也可以给被祝者以鼓励。
正文结束后常用一句礼节性的祝颂语结束全文。如《为庆祝朱总司令六十大寿的祝词》最后的结束语是“人民祝你长寿!全党祝你长寿!”
最后在正文的右下方署祝者的名称(单位或个人)以及发祝词的年、月、日。如果在标题部分已注明，此处可省略。
本科论文研究基本要求
现代教育技术是在科技进步和社会发展的背景下衍生出的先进教学技术，对于我国的高校教育具有非常重要的作用。特别是计算机教学，是一项科学技术含量较高的一门课程，所以，要做好高校计算机教学，就必须要用好现代的教育技术。本文对相关的问题进行了分析，探讨了现代教育技术在计算教学当中的应用等问题。
一、传统的计算机教学模式和基于现代教育技术的计算机教学模式。
我国长期受到传统教学模式的影响，从小学开始，到大学，对于理论教学的重视程度是比较高的，同时，在课堂上，教师的地位是相对较高的，他们通过单纯的理论教学来帮助学生学习，学习效果相对较差，课堂环境也枯燥乏味，对于学生的学习和成长是非常不利的。在整个教学过程当中，学生大都处于被动接受的状态，主动学习的积极性不高，课堂后的相关实践也无法达到目的，这些传统的教学方法和手段都导致了计算机教学陷入了瓶颈。对于高校来说，传统的教学模式已经很难达到教学的要求，也跟不上时代发展的步伐，更是与高校的教学目的相悖，所以，高校计算机教学的改革正在逐步的推开，将传统的教学模式向着基于现代教育技术的模式进行，并且取得了非常好的效果。现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用以及管理和评价，实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术是社会发展和科技进步的产物，也是有助于我国目前教学的一种崭新的有效的教育教学模式。现代教育技术的应用对于高校计算机教学是有里程碑意义的，现代教育技术本身就是基于信息技术与计算机技术，所以，和计算机教学是非常贴近的，故而，可以起到很好的教育教学效果。在現代教育技术当中，最为具有代表性的就是多媒体技术，也是目前在高校计算机教学当中应用比较多的一项技术。通过图文并茂的形式，结合视频、音频等形式，更好的将课堂气氛烘托起来，将理论与实践结合起来，将学生的积极性调动了起来，彻底摆脱了以往枯燥乏味的课堂，使高校计算机教学的系统性更强，更加有助于教学的有效开展。经过一段时间的应用，现代教育技术在高校计算机专业的教学当中起到了非常不错的效果，在接下来的阶段当中，应当继续使用。
二、构建基于现代教育技术的计算机教学模式的有效方法。
从上文的叙述中，我们可以看出，现代教育技术的应用，将对计算机教学模式产生非常好的效果，也将极大的推动教学的开展。目前，全国各大高校都在推广现代教育技术的相关方法，使教学的过程变得更加有吸引力，教学方法丰富化、多样化，充分吸引了学生的注意力。
（一）给予多媒体技术充分的重视。
多媒体技术是现代教育技术中最为主要的一个部分，要做好多媒体教学，首要一点就是要提高学校和教师的重视程度，只有学校给予最大程度的支持，教师充分的利用好多媒体教学，才能在高校计算机教学中发挥最大的效能。目前，随着科学技术的发展和社会的进步，我国对于多媒体教学有了更为深刻的认识，学校和教师都已经认识到了多媒体教育对于计算机教学的重要性。学校给予了大量的资金支持，在每个班级里都建设的多媒体设备，同时，由于计算机专业的特殊性，还专门给计算机专业配备了多媒体教室，推动力多媒体教学的开展。另一方面，教师的技术水平也在显著提高中，学校教师经过系统的培训，多媒体技术的操作能力和应用水平有了很大的提升，可以熟练的使用多媒体技术进行教学，对于高校计算机教学来说非常重要。
（二）开展给予互联网的开放式教学模式。
互联网的发展也给现代教育技术提供了新的力量，互联网教学模式的特点就是其开放性，主要体现在教学内容多样化、无固定的教学地方，在互联网上所有知识都能够共享。由于互联网上有庞大的学习资源，学生们可以在互联网上下载各种适合他们自己的学习资料，个性化的去自我学习，针对自己的薄弱点进行强化训练。传统的教学模式需要在固定的教学课堂听老师讲课，这种新的互联网开放式教学可以不受地点的限制，有网络的地方都能够完成计算机学习过程。这种开放式的教学模式对于学生的提高是非常有帮助的，不仅能够扩展他们的知识面，还具有非常高的便捷性。
（三）基于虚拟实验室的模拟式教学模式。
虚拟实验室的教学是近年来发展比较快的一种现代教育技术，是通过网络技术与计算机技术充分的结合，在网络上给学生创建了虚拟的实验室，对所学的理论知识进行相关的实践，达到更好的教育教学目标。这种模拟实验能够将各种实验过程清晰的在学生面前展示，让以前抽象的教学内容现在能够清晰透彻的让学生去体会。
结语。
现代教育技术的应用对于高校的计算机教学来说具有非常重要的意义，能够极大程度的提高学生的学习效率，帮助他们更好的适应现代化的计算机技术的教学，为以后踏入工作岗位奠定良好的基础。高校要给予现代教育技术充分的重视，并灵活的应用。
启事写作的基本要求
答谢词,是指特定的公共礼仪场合,主人致欢迎辞或欢送词后,客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。答谢词也指客人在举行必要的答谢活动中所发表的感谢主人的盛情款待的讲话。［格式内容］答谢词的'写作重点在于表达出对主人的热情好客的真挚感谢之情。答谢词的开头，应先向主人致以感谢之意。答谢词的主体,先是用具体的事例，对主人所作的一切安排给予高度评价，对主人的盛情款待表示衷心的感谢，对访问取得的收获给予充分肯定。然后，谈自己的感想和心情。比如，颂扬主人的成绩和贡献，阐发访问成功的意义，讲述对主任的美好印象等。答谢词的结尾，主要是再次表示感谢，并对双方关系的进一步发展表示诚挚的祝愿。［范例参考］答谢词尊敬的*先生：尊敬的*集团公司的朋友们：首先，请允许我代表团全体成员对*先生及*集团公司对我们的盛情接待表示衷心的感谢。我们一行五人代表*公司首次来贵地访问，此次来访时间虽短，但收获颇大。仅三天时间，我们对贵地的电子业有了比较全面的了解，与贵公司建立了友好的技术合作关系，并成功地洽谈了*电子技术合作事宜。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。电子业是新兴的产业，蒸蒸日上，有着广阔的发展前景。贵公司拥有一支由网络专家组成的庞大队伍，技术力量相当雄厚，在网络工作站市场中一枝独秀。我们有幸与贵公司建立友好的技术合作关系，为我地电子业的发展提供了新的契机，必将推动我地的电子业迈上一个新台阶。最后我代表*公司再次向*集团公司表示感谢，并祝贵公司迅猛发展，再创奇迹。更希望彼此继续加强合作，共创明天。最后，我提议：为我们之间正式建立友好合作关系，为今后我们之间的密切合作，干杯！
欢迎词写作基本要求
有时还用假设、询问的'语气。
2.灵活性。意向书的灵活性主要在两个方面：
二是在同一份意向书里可以提出多种方案供对方选择。或者对其中的某项某款同时提出几种意见或调查，让对方比较和选择。
3.临时性。意向书是协商过程中各方基本观点的记录，一旦达成正式协议，便完成了意向性的使命。意向书不像协议、合同那样具有法律效力。
写法。
意向书的一般结构：包括标题、双方出席代表、时间、地点，以及协商经过，快商的主要事项，最后署名及具体日期等。无论采用哪种方式写作意向书，它的基本格式和内容与协议书大体相同，仍然是回答“为什么”；“做什么”、“怎么做”的问题。
注意事项。
1.坚持平等互利的原则。不分国家大小、单位大小和资本多少，都应一视同仁，平等对待；既不能迁就对方，也不能把自己的要求无原则地强加给对方。
2.是非要分明，态度要诚恳，做到不卑不亢，礼貌客气。
3.内容要明确，条款要具体，用词要准确，不能含混不清，模棱两可。