读书的启迪（优质16篇）

《战争与和平》读书笔记及启迪

这本书好就在它的任何一个人物刻画、景物描写、战争场面描写、心理活动描写、人物对话描写等等，及至每一个段落、句子甚至标点都是那么恰到好处，完美无瑕：

这本书描写得很真实，以几次真正的战争为背景，里面有真实的人物：拿破仑、亚力山大、库图索夫等，它的真实还体现在，每一个人物的描摹都不是一出场就完美无缺的，他们都有一个成长和成熟的过程：

彼埃尔一出场是在安娜。巴芙洛芙娜家的晚会上，当时在场的“上流社会”的人们都很“轻视他，他的言行是为人们所不齿的，而这正说明彼埃尔是一个真诚的、不流于世俗的人。安德来公爵就很欣赏他这一点，并主动结交这个人。当彼埃尔突然继承父亲的巨大财产后，成为别素号夫伯爵、成为全莫斯科最有钱的人之一后，他马上成为莫斯科整个上流社会倍受欢迎的人，莫斯科所有有女儿的家长都盼望能把女儿嫁给他，他说出的每一句话都会受到所有人的称赞，连他自己也疑惑：好好像自己具备了所有的美德……这是多么大的讽刺啊!然而这又多么现实啊!这与我们如今中国社会的主流思想多么不谋而合啊!

《战争与和平》读书笔记及启迪

玛丽亚的育儿日记也是我所崇敬的，我同样对她的那种崇高的道德世界感到惊异!

娜塔莎，作者对这个人物的描写跨跃很大：从一个天真烂漫的小女孩写到多情美丽的少女、又写到完全献身家庭——丈夫与儿女而完全抛弃自己的所有——包括外交、爱好和女人的修饰等等，整个小说中人物娜塔莎的变化是最大的。

对老伯爵夫人的老年之后的描写是我非常喜欢的，奈何拙笔不能表达深意，准备全部作摘抄以享之。

当然还有安德来公爵、矮小的公爵夫人，发西利公爵、俾利平、索尼亚……每个人物都有血有肉，真不愧为大家手笔、神来之笔!

托翁在描写环境和心理相结合的水平着实让人叹为观止：如罗斯托夫第一次参加战争”他对死亡和担架的恐惧、对太阳和生命的爱惜，写得太传神了!安德来公爵第一次“死”：“在他头上除了天，崇高的天，虽不明朗，然而是高不可测的：感谢上帝……”太让人感动了!

经过一个半月的《战争与和平》的阅读，思想上得到了一次深刻的启迪，灵魂上获得一次深刻的净化，真真切切地享受了一顿文化大餐!对这本书，我真是有些爱不释手。读过一遍后，又详细读了里面的精彩片断，并做了部分摘抄，从思想意识中竞有些不愿回到现实生活中来了!

在此，我希望喜欢读书的人千万莫错过这本好书，不读《战争与和平》，枉称读书人!

《瓦尔登湖》读书笔记及启迪

书中梭罗看到了他的同乡们，不幸继承了农舍、房屋、谷仓、牛群、以及农具，继承了这些得来容易摆脱难的东西。他疑惑是谁使他们成了土地的奴隶，疑惑他们为什么一出生就开始挖掘自己的坟墓。他们不得不度过别人的一生，推着所有这些东西往前，尽自己所能过得好一些。

而在现实中，我们也遇到了多少可怜的、不朽的人啊。他们几乎被生活的重担压垮、闷死、爬行在人生之路上。他们是房子的奴隶，车子的奴隶，更是金钱的奴隶。西班牙《世界报》上有这样对中国房价的评论“中国的高房价毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。”

夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何?大学本应是人生中最自由的阶段，没有高考的残酷竞争，没有老板的苛刻要求。我们理应能够顺从我们的渴望，不要急着给自己戴上考研、出国的枷锁，去追逐理想，去钻研学术，去赏玩山水。更何况阳春召我以烟景，大块假我以文章，去跑，去跳，去舞蹈，去歌唱。

那是在康科德的冠冕上的第一滴水明珠，是梭罗的心之所栖，是世界上唯一的瓦尔登湖。而我们，只要同样抛去繁杂，此身所在，便是瓦尔登天堂。

读书的启迪

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书是我们的良师益友。读一本好书就仿佛在和一位高尚的人谈话。读书，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，多么快乐啊！我从小就非常喜欢读书，读书给我带来了不少启示和乐趣。

小时候，我读书时总是囫囵吞枣，一目十行。我本以为读书多了会得到相应的回报，可事实并没有我想象的那样，却事与愿违。在写作文时，平时读的那些好词好句就像一个个调皮的小精灵，跑得无影无踪。任凭我怎么想也想不起来。可想而知，作文也写得跟挤流水账似的，一点儿也不生动。此时的我，就像一只泄了气的皮球。我垂头丧气地跑去问妈妈：“你不是说只要多读书就可以提高写作能力吗？为什么我的作文还是写得那么空洞呢？”妈妈听后，语重心长地对我说：“孩子，那是因为你看书一目十行，只追故事情节，不求甚解，又不记好词好句，这样读书怎么会有收获呢？”我听后，似懂非懂地点了点头。“一篇作文写得再长，如果没有好词好句，或者不会运用修辞手法，就像妈妈炒菜而不放油盐一样，怎么会有美味可言呢？”妈妈接着说。原来是这样，我恍然大悟。从那以后，我又像一只充满气的皮球，每次读书时，都认真地做读书笔记，认真地摘录好词好句，有空暇的时候，就拿出来背一背。“皇天不负有心人”，我付出辛勤的汗水，终于得到了回报。在学校今年的语文竞赛中，我居然获得了一等奖。我喜出望外，都不敢相信这是真的。妈妈高兴地对我说，那是因为我平时读过的好词好句像酵母似的发挥了作用。

现在的我终于明白了，读书一定要有三到，谓心到，眼到，口到。

西游记读书感受和启迪

我的爸爸是个抬杠精，他总是颠覆我对已知事物的认知。你看，正当我吹着空调，吃着西瓜，快乐的看着《西游记》，崇拜着孙悟空正气凛然、爱憎分明、本领高强时，爸爸讨厌地告诉我，其实真相不是这样的，孙悟空是个咎由自取的捣蛋鬼、惹祸精。气的我真想拿金箍棒打他几下，他却煞有介事地让我看看原著就会明白事情原委。

我不服气地拿起这部中国最有名的神魔小说，逐字逐句地读完了这部书的前七回。作者用略显艰涩的古代白话生动刻画了一个个鲜活的形象——执着无畏的齐天大圣孙悟空、面慈心软的太白金星、宽宏大度的玉皇大帝、憨直蠢笨的巨灵神等等。书中详细描述了孙悟空横空出世、勇夺猴王的成长经历，不畏艰辛、立志成才的学艺历程，上天为官、大闹天宫的原由经过，和对抗天兵、被压五行山的精彩故事。表现了孙大圣勇敢乐观、不畏权威、机智灵巧、爱憎分明的性格品质，为我们塑造了一个超凡入圣理想化的英雄形象。

花果山瀑布前一跃成为美猴王，让我们领悟到了直对困难要勇敢面对，积极进取；渡海攀山七年求学方成太乙真仙，让我们知道了追求目标必须要有历尽艰险、一往无前的恒心和定力；尽心尽力照看御马，让我们了解了做事就要恪尽职守，全心全意。

相比影视作品，原著更加贴近实际，人物表现更加生动现实。孙悟空有着英雄豪迈的一面，也有乖戾讨嫌的一面。他滥用武力，近似抢劫的索要武器；持才傲物，不肯踏踏实实从基层做起；监守自盗，忘记了守护蟠桃园的职责等等，为自己苦熬五百年牢狱之灾埋下了伏笔，也为我们树立了反面教材——有才干有能力更要谦虚有礼，扎扎实实从小事做起，不能好高骛远，不要追求一步登天，否则修养不够担当大任，只会把事情办坏，给自己招来灾祸。

被压五行山下原来是因为大闹天宫，大闹天宫原来是因为吃蟠桃、喝御酒、偷仙丹，可悲的结局竟然是可耻的偷窃行为引来的，这淘气的猴子还真是咎由自取。我们不能让偏见蒙蔽了双眼以偏盖全，也不能只看到高大而忽视阴影，看待一个人应当全方面了解事情的来龙去脉，做出客观评价。不过，真诚直率的孙悟空还是我喜爱的形象。

爸爸刚刚又在偷偷瞄我在看什么书籍了，不知道他还要颠覆我喜爱的什么人物……。

《儒林外史》读书笔记及启迪

《儒林外史》是一本长篇讽刺小说，主要写了清朝的一些读书人观念是读书只为了当官，心中只认为“书中自有黄金屋”，所以，只有极少的官是清官。

《儒林外史》中，我最喜欢的是“王冕的故事”，“王冕的故事”主要写了元朝末年，有一个人叫王冕，在诸暨县乡村居住；七岁时死了父亲，他母亲做些针线活，供给他到村学堂里去读书。王冕在隔壁人家放牛，每月给他几钱银子，还一边放牛一边读书，在这样的环境下，他12岁，就对天文、地理、经诗、了如指掌，无所不通。

一天雨后，王冕来到湖边，湖里有十来枝荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕一看从此对画画感兴趣了，初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像，就像是湖里长的。路人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。

长大后，朝廷让王冕当官，王冕执意不去，躲在了深山。我觉得王冕清高孤傲，不同留和污。有的古代把读书当成敲门砖。为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发考到白发：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子的周进，考了几十年一朝中榜；欢喜疯了的范进……而王冕他不求名利，不为金钱，不为财富，这是一般人无法控制的。

今天，我读了――《儒林外史》这本书，使我深有感触。是的，书是人类进步的阶梯，在我们的生活中是离不开书的！

读书的启迪

一本书就就是一位老师，教给我们许许多多知识。莎士比亚也以前说过：“书籍就是全人类的营养品”。

以前，我不明白大海就是什么样貌的？海水又就是怎样的？更不明白海底的状况了。

读书让我认识了很多东西，也让我明白了很多道理，我期望自我透过读书，此时将来能成为对社会有用的人。

《悲惨世界》读书笔记及启迪

黑暗的牢房里，一个衣衫褴褛的囚犯独自痛苦而茫然的坐着。在他25岁时，只因为贫困和饥饿打破了一块玻璃偷拿了一个面包而被判了的苦役，阴暗潮湿的监狱里，只有墙缝中露出的一缕微光照在他绝望的脸上。

当他曾经是一个拥有无数财产的市长时，他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们，以至于他出门时往往口袋里装满了钱，回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人，到处访贫问苦。对于穷人而言，他就是一顶保护伞，一个正义的化身。

有一位老人被压在车下，整个车子的重量都压在他的胸口上，此时除非有谁去把车子从下面撑起来，否则无法把他救出来。谁有那么大的力量呢?人们都知道：只有一个正在被通缉的苦役犯——冉阿让，才有那么大的力量。当时身为“马德兰市长”的冉阿让正在旁边，可他要是去救的话，等于承认自己就是冉阿让;可要是不救或是再犹豫几分钟的话，那位老人就会死去。就在这千钧一发的时刻，他还是冒着可能被认出来的危险救下了老人。

又有一位老人，他只因长相像冉阿让被别人冤枉顶替冉阿让被捕。当身为“马德兰市长”的冉阿让知道后再一次犹豫了，因为他知道真正的冉阿让就是他自己!但如果他不承认的话，没有第二个人会知道，况且他还是一个了不起的“市长”，而那位老人只不过是个年过半百、毫无用处的人而已。可就在宣布那位老人有罪的时候，他竟公然承认自己就是冉阿让!为此他放弃了一切已得到的地位与荣华，以再一次进了那个已经呆了19年的牢房为代价，救下了那位毫无血缘关系的人!

阅读启迪人生读书心得体会

《人生》已经读完好长时间了，本来刚一读完就要写读后感的，但没有一点时间就没有写。

一直到现在我还是记忆犹深，《人生》是短篇小说，特别具有吸引力，书中只写了高加林一年内的事业与感情的巨变，但却让人感慨，虽是小说，却又绝的在是太现实了!是啊，人，拥有的时候就好象拥有了一切，什么都朝着自己奋斗的方向发展，自己觉得自己好象很伟大，但当失去的时候却又会失去一切，就在突然之间，自己什么都没有了!可是，残酷就残酷在这里：人最大的痛苦不是没有得到，而是得到后再失去!高先生正是这样，他的教师做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之间，他又拥有了一切，事业，爱情，前途，该有的他都有了!可还是在突然之间，他又失去了一切，什么都没留下，他又回到了自己的起点!而时间只有一年!

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有那么几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的'岔道口，无论哪一个，走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。就像《人生》中的高加林一样，其实所有的路都是他自己选择的。

人们常说，浮的高，跌得重。无论到了什么时候，做人的根本不能丢……。

说得再俗一点，我觉得人生就像打麻将，不管手里的这副牌是好是坏，亦或是不留神发错一张牌，你都得按照排场的规矩认认真真的玩下去，不能随便就把牌一推，说，不玩了!

所以，我们都要好好珍惜我们所拥有的一切，利用这一切去创造我们魅力四射的人生吧!

《儒林外史》读书笔记及启迪

功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。在五年级的语文课本中，有一篇课文《临死前的严监生》选自《儒林外史》。教学中需要了解这篇课文的出处及相关的背景介绍，在给学生布置读名著的任务时，我也随之认真读了读。这次的读书带有教学任务去读，在读中的思考也是围绕着教学中出现的相关细节。因为这节课在学校上语文研究课，对这部著作只是粗浅的了解。

在假期中，完全以一种放松的心情再次品读，感受颇深。对于这部清代封建小说，鲁迅曾有过如此的评价。“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异。”对于此，但却也深有同感。“学而优则仕”，正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖。为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个？鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，称封建科举制度为害人的制度。

读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：一是立志，二是奋斗，三是成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第一步――立志，就走错了。在我看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子也不会有半点知识吸收转化成自身力量。当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画花卉的名笔。但王冕性情不同，不求官爵。能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

对于封建社会中科举制度和官场的黑暗，儒林的堕落。作者感到非常的感叹和痛心。但作者同时也感到了自己做为一个民间学士，势单力薄的无奈。对此他不能抵抗，他只能选择叹息多余激情澎湃的斗争。吴敬梓用他的一枝老笔写尽了几百年儒林人士的悲痛叹息，写尽了作者一个一辈子盼望期许的盛世儒林。作者希望他能激起，所有正直文人的内心共鸣，重寻儒林的那条正洁古路。吴敬梓的《儒林外史》的确堪称经典。

一卷《儒林外史》，道尽了百年士林的风云雨雪，辛酸苦叹。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

傅雷家书读书心得与启迪

语文书中，有一篇文章是叫《傅雷家书两则》，我学完后，脑里没留下多少感慨。

今年，我在书摊买书时，发现有《傅雷家书》一书。带着一种莫名的好奇，我买下此书。

慢慢地看完此书，我的内心有种说不出的感动。书信中，父亲对儿子的那种关爱、叮咛和无止境的牵挂，让我很动情!

让我最为感动的一幕，是傅雷身患疾病时，还坚持带病写信给儿子。一字一句，都凝聚了父亲对儿子深厚的爱。

也是在《傅雷家书》中，我读懂了父亲的自尊。有很多封信中，傅雷以父亲的身份为傅聪提供力所能及的帮助并且为儿子解决一些困难。也许在傅雷的眼中，作为父亲能够帮得到儿子的忙，是一件很有意义且开心的事情。可傅雷有困难时，需要儿子的帮助时，他的内心开始纠结了。当他带着一丝不安的情绪寄出那封家书，说需要儿子寄些所需食品回来时，傅雷的自尊心，很受打击。我想：这不仅仅是傅雷的自尊心受到打击，更是身为父亲的打击。他也许会想过总有一天会需要子女的帮助，只是那天真的到来时，让傅雷的心，感到一种前所未有的挫败!而我，在短短的一瞬间，明白了父亲的尊严，原来看似高大威猛的父亲尊严其实脆弱无比。身为儿女，我们时时刻刻依赖着父母，当我们父母有难时，我们要及早及时地为他们解决才对。这不仅是我们身为子女应尽的责任与义务，也不仅是我们对父母的一种迟来的爱与报答，更是，对父母仅有的自尊的维护!

一封一封的家书，被我一页页地翻阅下去，显得灵动。当家书读完后，却劈头迎来一封遗书。霎那间，我惊讶地说不出话来。后来，我才知道，这是“__”惹的祸。在那个荒唐的年代，刚正的傅雷选择用死亡来证明自己的清白。傅雷的妻子，更是毫无怨言地选择陪伴夫君，与傅雷一起共赴黄泉。

启迪人生读书心得体会教师

第一段：介绍读书对人生的启迪作用（200字）。

人生是一场不断学习与成长的旅程，而读书是其中最重要的一种学习方式。每本书都是一扇开启智慧之门的窗户，为我们带来启迪和提升。读书可以拓宽视野，增加知识储备，帮助我们更好地理解自己和世界。在这个过程中，教师是重要的导师，他们引领着我们读书的方向，启迪我们的智慧与思考。

第二段：阐述教师对于培养读书习惯的重要作用（250字）。

教师在培养学生读书习惯方面起着关键的作用。他们不仅仅是知识的传授者，更是引导者和榜样。教师可以通过定期安排课外阅读时间，推荐适合学生阅读的书籍，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。而且，教师参与学生的阅读讨论和读书活动，引导学生进行深入思考，启发学生的独立观点和见解。教师通过这样的方式，潜移默化地培养了学生的阅读习惯和思辨能力。

第三段：分析教师对于开拓思维的帮助（250字）。

读书不仅仅是获取知识的过程，更是思维的训练和升华。教师在读书中的引导与指导，对学生的思维能力的培养至关重要。他们可以帮助学生学会思考问题、分析问题，并引导他们建立自己的思维框架和逻辑链条。通过阅读，学生可以接触到各种思想和观点，从而开阔视野，培养批判性思维和创新思维。教师在这个过程中充当了引路人的角色，引领学生向着正确的方向思考，并逐渐形成独立的思维方式。

第四段：强调教师对于培养情感与价值观的影响（250字）。

读书不仅仅是增长智慧，更是熏陶情操。在教师的引导下，学生在阅读过程中会接触到各种不同的情感和价值观。教师可以通过对某些经典文学作品的评析，引导学生感受其中的情感共鸣和价值观的价值。同时，教师也可以通过分析作品中的道德观念和人生智慧，培养学生正确的价值观和道德意识。通过读书，学生会逐渐形成自己独立而坚定的情感态度和价值取向。

读书是一种古老而又永恒的学习方式，它对于个体的成长和社会的进步都具有重要的意义。而教师在其中的作用也是不可忽视的。教师通过他们的引导和榜样作用，帮助学生养成良好的读书习惯，开拓思维和提高智慧，树立正确的情感与价值观。他们是学生人生道路上的指引者，培养了一代又一代有思辨力、有独立见解和有情感认知的读书人。因此，我们应该珍视教师在读书之路上的付出和引领，同时也要用心感悟每一本书带给我们的启迪和思考。

读书给我的启迪作文

读书的启迪【】

在六一儿童节那天，我姑妈送给我一本《感恩的心》这本书。我拿在手里爱不释手，迫不及待的把这本书看了起来。刚看第一页，便看见了一首十分打动人的诗，是孟郊写的《游子呤》。我不同自主地读了起来：慈母手中线，游子身上衣……当我读完这首诗时，我的眼泪湿润了。我想，连小草都知道报答太阳的恩情，更何况我们人呢？孟郊的母亲在深夜里为将要辞行的孟郊缝补衣服。由此，这首诗使我想起了我那样善良、朴素、勤劳的母亲，她为我付出一切，我不能让母亲流下失望的泪水。

冬天的一个下午，天冷极了，街道上行人都紧裹着衣服回家。我从公园正要回家，突然觉得头重脚轻，喉咙冒火，糟糕，我发烧了。这时好友潘小欣走到我身边拉着我的手回家，突然像触电似的，说你发烧了，她便把我送回家。

我迷迷糊糊地走进大门，妈妈过来一摸，这么烫啊，她不禁失声地叫了起来。这时天下起大雨，妈妈忙把我背了起来，不顾一天的劳累，一阵小跑，把我背出了小区，妈妈的头上布满了汗珠，我让妈妈歇歇，她说不行，要赶快把我送往医院。我躺在妈妈的背上睡着了。当我醒来的时候，我已经摔在地上，妈妈跌在路边，但她坚持站起来，背起我跑到了医院。医生对妈妈说挂2瓶水就可以。挂完了水，我要回家，妈妈硬背起我往家走。这时街道已经静悄悄了，妈妈有脚步越来越沉重，喘着粗气。

我猛然一愣，原来是吃晚饭了啊！我想，妈妈对我恩重如山，我更不能让妈妈失望，我要好好学习，报答母亲对我的恩情，对我的期望。

读书的启迪

书像一把金钥匙，指引我们打开知识的大门；书像一盏启明灯，为我们照亮前进的道路；书像一匹骏马，带我们领会世间的真谛。

书如同一辆时空穿梭机，带领我们领略历史的故事——孟姜女哭倒长城让我泣不成声，《西游记》让我破涕为笑。神奇的书籍让我学到了许多。

我是一个爱读书的女孩，书已经成为我生命中的一部分了。我家的大书架里放着许许多多的书。这学期为了迎接学校的现场作文竞赛，我们班组织了一场模拟作文竞赛。那一段时间，我刚刚和同学交换阅读《同桌冤家》的书，来自生活的故事深深吸引了我。比赛的题目赫然出项在我眼前：《友谊》。我脑子一片空白，那可不是我擅长的类型呀！突然，一个男生走过来撞到了我的课桌，《同桌冤家》掉到了地上。我灵光一闪，为何不写写我和同桌之间那独特的友谊，就像同桌冤家虽然天天吵架，但友谊更加牢固。我一气呵成，完成了作文《冤家的友谊》。第二天，老师宣布成绩，我居然打败了班里其他的写作高手，拿到了第一名。这不能不说是神来之笔！

读书破万卷，下笔如有神。多读课外书，就会使我们写作时犹如神灵相助，得心应手。只要我们多读书，就可以解决写作和生活中的许多问题，一篇篇奇文佳作也将在你的笔下诞生。

骆驼祥子读书心得与启迪作文

这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。

作品本生写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。