学习心得是对自己在学习中的所思所得进行整理和归纳,有助于我们更好地理解和应用所学知识。在此分享一些学习心得的优秀范文,希望对大家的写作提供一些参考和指导。
四史学习心得
注重“用心、用力、用情”,科学谋划、多措并举,扎实推进“四史”学习教育,掀起学习热潮。
在全面系统学上再“用心”:明历史,砥砺前行务实效。
注重在创新形式、搞活方法、做实载体上下功夫,力求出新出彩出亮点。建立“红色”园地。为进一步提升党员干部思想境界,中心利用空余办公场所,在醒目位置建立“红色”图书角,陈列有“四史”相关图书供借阅,引导大家多读书、读好书,切实做到以科学的理论武装人、以高尚的精神塑造人。开设“红色”专栏。结合中心“支部亮牌”工程,设立“四史”学习专栏,定期推送“历史人物”“历史上的今天”等学习专题文章,已推送6次、涉及12项内容。增添“红色”播报。积极运用中心党员微信群“宝山人才党员先锋队”等宣传载体,紧扣学习要求,及时传递理论研讨的最新成果及精神解读,下发学习提示12篇,营造浓厚的“四史”学习宣传氛围。
在深入思考学上再“用情”:忆初心,凝心聚力再出发。
把“四史”学习教育与爱国主义教育紧密结合,进一步激发党员群众爱国情怀,凝聚奋进力量。“听我忆初心”。开展“庆七一”主题党日活动,组织党员共过政治生日、重温入党誓言、讲述个人入党初心、交流心得体会。坚持言传身教,以身边事和身边人为教材,促使“四史”学习教育入脑入心。“听我讲党课”。以“微党课”的形式,中心支部书记从个人经历出发,结合前一阶段集中学习、走访调研工作,联系业务实际,运用详细数据,分析身边事例,向支部党员谈体会、讲经验、说历史,引导党员群众做好新时代人才工作,增强与人民群众的联系。“看我寻印迹”。用好宝山红色资源,积极开展“传承红色基因”活动,与共建单位吴淞新城居民区党总支一同参观吴淞开埠广场和淞沪铁路吴淞站遗址,组织“三支一扶”大学生赴淞沪抗战纪念馆参观学习,在耳濡目染中接受“四史”的浸润和滋养,让初心薪火相传、使命勇担肩头。
在联系实际学上再“用力”:争先锋,比学赶超展风采。
在不折不扣完成“规定动作”的同时,结合业务实际,用好“学习强国”“人社技能大练兵”“‘四史’学习教育知识竞赛”等平台,做好“自选动作”,增强学习教育的针对性和感染力。提醒党员干部及时学。针对不同受众群体,建立学习打卡群2个,党员带头,互相提醒及时参加各项学习活动。以提醒促进学习、以提醒形成习惯、以提醒提升效能。促进党员干部自主学。由支部书记牵头,定期整理上级反馈的学习报表,与不参与、不主动、不积极的学员开展谈心工作,促进党员干部自觉学习,形成自觉主动的学习气氛。激励党员干部积极学。对学习名次靠前、获得称号、学习成绩突出的党员群众报上级部门予以表彰,充分调动学习积极性,营造比、学、赶、超的积极氛围。
学习四史心得体会稿子
学习是一个不断积累、不断进步的过程。每当我们学习一个新知识、新技能时,总是有一种成就感。此次学习《中国近现代史纲要》、《中国史纲》、《中国民族史》和《中国革命史》,让我深深地感受到了历史的重要性和我自身在历史中的渺小。在学习四史的过程中,我得到了以下的体会和思考。
第二段:国家与民族。
“国家”和“民族”这两个概念与史学相关紧密。学习《中国民族史》让我了解到,民族与国家是相互联系的,没有民族,也就无从谈起国家;没有强大的国家力量,也就难以保障一个民族的繁荣和发展。从史学角度看,中国自古以来就有着多民族、多文化的特点。对于一个国家和民族来说,尤其重要的是如何保持民族的团结和发展,这涉及到我们今后国家和民族的未来。
第三段:历史发展。
历史是一条不断延续的河流。在学习《中国史纲》和《中国近现代史纲要》中,我明白了中国历史的发展、历史的演变、近现代史的巨变等。通过学习历史,我们可以更好的了解并拓展历史的发展道路,更好地探究历史的演变,以更全面地来认识中国社会的变化和其影响。
第四段:优秀人物。
中国历史中有许多优秀人物,他们的存在对中国历史的发展起到了至关重要的作用。学习《中国革命史》,我发现优秀人物不仅仅是在政治上,更需要在藏品、文化等各个方面有杰出的贡献。因此,通过学习、了解优秀人物,我们可以更清楚地认识到优秀人物的价值与作用,也可以为我们自身的成长和发展提供帮助。
第五段:国家建设与个人发展。
历史的发展离不开国家的建设与个人的努力。在学习四史的过程中,我深深认识到个人的成长和国家的发展是联系在一起的。我们要以自身成长为基点,逐步助推国家的发展与繁荣。我们作为新时代的学子,更应该了解历史、学习历史,从而更好地为国家的建设和民族复兴贡献自己的力量。
结语。
在学习四史的过程中,我深刻认识到历史承载着中华民族的文化基因,是我们民族的宝贵财富。在了解中国历史发展的同时,我们必须认识到我们是时代的人,更应该为了祖国的繁荣和人民的幸福而努力孜孜以求。
四史学习心得体会篇
中国自古以来就有“读史使人明智”的说法,历史是人类经验的积累和智慧的结晶,对于我们个人的成长和国家的发展都具有重要的意义。学习“四史”,即中国的正史纪传体文献《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》的内容,我深感受益匪浅。下面,我将分享我的四史学习心得体会。
二、史记:触动心灵的历史故事。
《史记》是我国第一部纪传体通史,它收录了从黄帝到西汉武帝的历史故事。在学习中,我深深体会到了历史的触动力。比如,我读到了刘邦起义的故事,他是一个出身低微的农民,在仕途上屡屡碰壁。然而,他并没有放弃,最终凭借着自己的智慧和勇气,终于成为了一代英雄。这其中所蕴含的勇敢和坚韧精神不仅让我敬佩,更让我明白,只要我们不放弃努力,就能找到人生的方向,实现自己的价值。
三、汉书和后汉书:正视历史中的问题和挑战。
《汉书》和《后汉书》是一部反映汉朝典章制度的正史,通过学习这两本书,我发现历史上也存在着许多问题和挑战。比如,我读到了战国时期秦国的法治政策,虽然取得了统一的成就,却也限制了人们的言论和思想自由。这让我想到了当今社会的问题,虽然我们有了更加先进的科技和制度,但在言论自由和人权方面仍存在缺陷。通过学习历史,我深刻认识到,只有正视并解决历史中的问题和挑战,我们才能继续前进,实现社会的进步和发展。
四、三国志:历史中的英雄豪杰。
《三国志》是一部以三国时期为背景的历史记载,其中塑造了许多英雄豪杰的形象。通过学习,《三国志》给我留下了深刻的印象。比如,我了解到了关羽义气的故事,他在曹操的追捕下一直保护着刘备,直到最后不幸遇害。关羽的英勇和义气令人敬佩,同时也让我思考到,作为一个人,我们不仅要有自己的责任和使命,更要有仁义之心,关心他人,才能成为一个真正的英雄。
五、结语。
学习“四史”的过程中,我深深体会到历史对个人和社会的重要性。它不仅能启迪智慧,增长见识,更能教育我们,引导我们勇往直前。通过学习历史,我们能够从中汲取力量和智慧,使我们更加自信和坚定地面对生活和困难。同时,我们也可以从历史中反思现实,正视问题,解决挑战,推动社会的进步和发展。因此,我诚挚地呼吁每个人都要关注历史,学习历史,从中汲取智慧,为我们的个人成长和社会的发展做出贡献。
学习四史心得体会稿子
“四史”是指《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》四部中国古代历史典籍。这些史书不仅是我国古代史学的重要宝藏,也是我们了解历史,认识传统文化的重要资源。通过学习四史,我们不仅可以了解中国古代历史的发展脉络和政治、经济、文化等方面的变化,还可以泛览汉唐文艺的精彩之处,体悟到古代文人墨客的精神风貌。同时,学习四史还能帮助我们深入领会历史发展的规律,认识到历史对法律、治理等现实问题的启示,具有重要意义。
学习四史,其收获是丰富多样的。首先是拓宽了知识面,通过读史书可以一窥古代历史的发展轨迹,了解古人的智慧和成就,还能够领略到传统文化和艺术的魅力。如《史记》中的《太史公自序》,从中可以了解到司马迁写作《史记》的初衷和写作方法;《汉书》中的《大食西域传》,即《唐高祖实录•西域传》的前身,记录了唐代文化交流的历史;《三国志》中的《魏书》,除了记录了魏国的历史,还记载了许多名人故事,如蔡琰、诸葛恪等;《后汉书》中的《艺文志》,记录了东汉时期文化艺术的繁荣景象。其次,学习四史还能培养我们的历史思维和文化品位。从史书中能学到很多深刻的道理和价值观念,这些关于人生、伦理、道德、信仰等方面的思考值得我们去品味和思考,有助于我们构建健康的人生观、价值观和世界观。
第三段:学习四史的方法和技巧。
学习四史需要一定的方法和技巧,下面分享几点个人体会。第一,要明确学习目的。因为史书篇幅庞大,内容繁多,学习时需要突出重点,抓住自己感兴趣的内容,从而有针对性地阅读。第二,要分类阅读。对于一些比较有难度和专业性的篇章,可以分类阅读,如分别阅读政治、经济、文化等方面的内容,有助于理清思路,掌握历史背景和发展。第三,注重实践。学习四史,最好的方法就是扩展阅读,挖掘相关的典籍和史料,还可以结合考古和博物馆等实物,拓宽知识面,加深印象。
学习四史,不仅仅是了解历史,还包含了许多有益的启示和感受。首先,史书告诉我们历史的价值,它不仅仅是一段片段的事实,而是人类智慧和经验的结晶,包含了前辈们对复杂社会现象做出的探索和研究,是人类智慧的历史继承。其次,史书也反映了每个时代的精神和价值观。古代社会风貌与现代不同,然而一些基本思想和价值观培养的作用丝毫不减,如农耕文化、年节习俗、孝道等,这些传统文化正是中国文化宝库中的重要组成部分。
第五段:学习四史的意义与时代的联系。
学习四史的意义是世代传承中国文化的必要途径之一。虽然现在中国的经济、政治、技术等方面都在发生变化,但四史与中国的文化和传统紧密相连。古代的历史是现代的基石,我们要有文化自信,更要有历史自信,通过学习历史反思当下,探寻未来,让中国更好地走向世界舞台中央。四史不仅仅是历史的长河,更是现代进步的支撑和智慧的滋养。学习四史,有益于我们的身心健康,它能打破我们的局限思维,实现对文化内涵、人文精神、道德情操等方面的升华,促进自身的成长和进步。因此,学习四史,是一件特别有意义的事情。
学四史的心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
[说明]为的,但愿对你的学习工作带来帮助。
学习四史心得体会有哪些?不断增强自已服务社会、服务人民的能力,用务实担当的行动,不忘初心,牢记使命,砥砺前行。共同阅读学习四史心得体会2020精选大全5篇,请您阅读!
欲知大道,必先知史。习近平总书记深刻指出,“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。”在即将迎来新中国成立70周年的日子里,把党史、新中国史当作一门必修课学好、学深、学透,不仅是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容,也是回望历史、激发担当、新长征路上重整行装再出发的一次心灵洗礼。
一部党史,就是一部中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的创业史,就是一部中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。从建党初期不到60人的新生政党,到拥有9000多万党员的世界最大执政党,从嘉兴南湖上的一条小船,到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮,伴随着中国共产党近百年的光辉历程,一个积贫积弱、一穷二白的中国焕然一新,成为巍然屹立于世界东方的社会主义国家。党史、新中国史的教科书里,凝结着中国共产党为什么能、中国共产党为什么行,中国特色社会主义为什么好等的所有答案。新时代新长征路上的广大党员干部,学好党史、新中国史,才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。反之,“如果丧失对历史的记忆,我们的心灵就会在黑暗中迷失。”苏联解体一个重要原因,就是忘记了“老祖宗”,全面否定苏联历史、联共历史,乱了思想,丢了信仰。
学好党史、新中国史,必须了解我们党领导人民进行艰苦卓绝斗争的历程;必须了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党_年的奋斗史、新中国70年的发展史;必须了解新中国成立70年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。从“红船精神”里的中国革命精神源头,到长征路上攻克娄山关、腊子口;从毛泽东和他的战友们从西柏坡出发、踏上“进京赶考”之路,到历史转折年代的“关键一招”,再到中国特色社会主义进入新时代……学好党史、新中国史,我们才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量,不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”,走好新时代的“赶考路”。
历史从来都是由具体的细节构成的。在我们的党史、新中国史上,写满了一个又一个鲜活的故事、一个又一个感人的篇章。长征路上红军女战士给老乡留下的“半床被子”、用棍子顶着疼痛的腹部坚持工作的焦裕禄、“将论文写在太行山上”的李保国、用“最美的青春”染绿塞外明珠的塞罕坝人……这一个个闪光的名字、一个个感人肺腑的故事,生动而深刻地展现了什么是共产党人、怎样才能成为优秀的共产党员。学习、牢记这些“历史的细节”,我们就能在学习榜样中更加清楚地知道怎样才能守初心、什么才叫担使命,不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,更加坚定、自觉地为党和人民的事业拼搏奋斗奉献。
知其史方能激其志,激其志方能尽其责。新长征路上,不可能都是平坦的大道,还会有许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急,人到半山路更陡。”当此之际,每一名党员干部都应孜孜不倦地学习党史、学习新中国史,更好地坚定理想信念,用牢记初心、勇担使命实际行动,在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。
1921年中国共产党成立了,至今已有99年。今天,新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉,中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来,不仅取得了举世瞩目的成就,最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
通过学党史新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原。不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此,基层党员领导干部要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,学会运用历史的思维去思考问题,培养历史的眼光去发现问题,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习党史、新中国史形成常态化机制,切实抓出成效。
通过学党史新中国史,我们要坚定信念,让初心使命在心底里扎根,要坚持党的宗旨职责,让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命,坚持百姓需求在哪里,基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里,党员服务就延伸到哪里,真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”,让党员干部主动担当作为,做农村带头致富的领“领头雁”。
今天,我们处在最好的时代,但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,要把红色基因传承好”。作为青年一代,要坚定不移地传承红色基因,树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言,下定决心为“再造中华”而努力奋斗,把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然,“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年,广泛推动“学四史”活动,树立“从小学先锋,长大做先锋”理念,树立坚定信念,传承红色基因。
又如,结合五四青年节,召开“学习抗疫精神”主题教育,在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良,富有正能量的举动,树立正确向上价值观,并深刻剖析抗疫胜利的根本原因,明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。
再者,可以在云端“团”结“队”的人,缅怀先烈,致敬英雄,学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易,树立红色基因代代传精神,做到铭记历史,继往开来,不忘初心。因为传承好红色基因,需要我们在回首中铭记,在缅怀中传承,激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌,“谈”健康妙招,“书”爱国情怀,“绘”人生理想。通过生动的线上微队课,学习战“疫”精神,明确责任使命,培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量,凝聚起坚定的信念。
此外,还可以实行红领巾奖章制度,调动全体队员积极参与队组织的活动,将学习和实践相结合,争做新时代好队员。评选出模范队员,更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情,从小树立为国家,为人民服务的远大理想,真正做到少先队员“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”,让“青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因,树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!
《旧唐书·魏徵传》:唐贞观十七年(公元643年),直言敢谏的魏征病死了.唐太宗很难过,他流着眼泪说:“夫,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失.魏征没,朕亡一镜矣!”历史是最好的教科书,对党员干部来说,历史更是好的营养剂,多一次重温我党的历史,心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
在当前,新冠肺炎决胜阶段,脱贫攻坚最后时刻和国际外交纷繁复杂,中国共产当员更应该坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
而作为80后,改革春风中成长的共产党员,如何加强理想信念?
党史是最好的教科书,对党员干部来说,党史更是好的营养剂,多一次重温我党的历史,心中就多增添一份信念。新中国史,以历史故事、红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量。改革开放史,建设有中国特色社会主义的新路,是充满希望的富裕之路,是中华民族振兴之路。社会主义发展史,中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当前中国具体实际和时代特点相结合的理论结晶,我们根据自己的国情和时代特点进行了探索,赋予鲜明的中国特色。
常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
1924年,在日本作家村松梢风的畅销小说《魔都》一书中,第一次把上海称作魔都。上海有着独特的城市文化底蕴,她不仅是一座飞速发展的大都市,而且还是中国共产党的诞生地,被唤作魔都再贴切不过。此次,在上海全市开展的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育热潮中,我们要齐心绘制好“四史”学习教育的“施工图”,为魔都更添亮色。
因地制宜、因材施教,确定好“施工图”的鲜明底色。上海是中国共产党的诞生地,拥有独特的红色文化资源和深厚的红色文化底蕴。她有着丰饶且与众不同的红色文化资源,街头巷尾遍布红色记忆,中共一大会址纪念馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆以及龙华烈士陵园等,无一不镌刻着厚重的历史记忆。我们要充分利用好地理优势、资源优势和历史文化背景,将“四史”学习教育的内容有机融入学生的课堂中,融入每个市民和游客的记忆深处,用红色底蕴升华这张“施工图”的主基调。
合理布局、科学引导,设计好“施工图”的整体架构。在此次“四史”学习教育工作中,上海地区各级党组织将学习教育与中心工作和重点任务紧密结合,积极改善为民办事的流程,提升了工作效率。深入践行学习与实践相结合的理念,将“四史”学习教育的成果转化为决策和施政过程中的科学化、高效化,无疑是“四史”学习教育工作的意义与目的所在。要时刻遵循正确、积极的目的导向,在学习中不断提升群众观念,推动领导干部深入基层,创新基层治理的思路和做法,围绕实现人民群众的获得感、幸福感、安全感的目标去设计这张“施工图”的整体架构。
循序渐进、入木三分,勾画好“施工图”的图线细节。接下来,上海将着力统筹党员、干部群众、青少年等群体,整合各类学习资源,明确“四史”学习教育工作安排、任务清单、具体要求。我们要利用好现有资源,大力开发和完善宣传的途径和形式,组建更多更专业的宣讲团深入全市开展基层宣讲,探索出此次学习教育的长效机制。通过组织现有13个全国、148个市级爱国主义基地,组织相关场馆准备一批高质量党课等方式,循序渐进式地开展好“四史”学习教育工作,加深勾画这幅“施工图”的图线细节,确保本次学习教育工作成效突出。
四史学习心得
“四史”学习教育的“要”与“不要”
“以史为鉴,可以知兴替”,费正清在《伟大的中国革命》中写道,“新中国初期的中国城市里,由于对中共的不断增长的信任,是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的判断?而且还闪耀了新的辉煌,一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题,我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推进“四史”学习教育,也要讲求方法,具体来说,要做到“三要三不要”。
不要就“学”论“学”,要系统谋划。东汉思想家王充指出,“知古不知今谓之陆沉,知今不知古谓之盲瞽”,即了解古代不了解现在是愚昧无知的,了解现在不了解古代和瞎子无二,他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看,百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史,这并非是四段历史的简单接续,而是各时间段的包含交错,因此不能简单断代,也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸,厘清发展脉络,把握历史规律,做到“胸有丘壑”。要注意内容上的横向拓展,明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联,做到“胸有成竹”。
不要千人一面,要尊崇差异。“四史”学习教育的推进过程中,规定动作要整齐划一,以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握,对《中国共产党史》等规定书目的学习,要同党中央要求“对标”,拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对照”,从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作,还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色,用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不同,领导干部要示范引领,结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行,积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同,对于广大村居、“两新”组织等基层党组织和党员,要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领,引导青少年进一步树立正确历史观,系好人生的第一粒扣子。
不要“坐而论学”,要“起而行之”。古人强调学习和实践的联系,宋代理学家张栻认为“行之力则知愈进,知之深则行愈达”,恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。”透过“四史”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,可以为我们提供哪些科学的方法论遵循?譬如,整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心;在具体工作中,克服狭隘的部门利益掣肘,破除本位主义的羁绊。再譬如,运用马克思主义的矛盾论,能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析,提高分析矛盾和解决矛盾的本领。
“辨方位而正刚”,中国特色社会主义进入了新时代,身处大变革的中国社会,我们既要看得见拔地而起的高楼大厦,也要寻得着一路走来的历史根脉;既要涵养世界眼光“阅尽人间春色”,也要对既有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找,轨迹难寻,太阳底下其实没什么新鲜事,熟知历史才能正视当下面向未来,才能不忧不惧举重若轻。
四史学习心得体会摘要
一、引言(100字)。
“四史学习心得体会摘要”,作为一个贯穿整个中国历史的系列史书,对于了解中国文化与历史有着举足轻重的地位。在我的读书生涯中,我曾经学习过《史记》、《汉书》和《三国志》,学习这些史书是一次让我深切了解到中国历史和文化的经历。在学习这四本史书的过程中,我深刻体会到历史对于现代社会的影响和启示。
《史记》是中国古代一部非常重要的史书,它包含了从上古时期到汉朝后期的历史,并深入探讨了中国的历史和文化。通过这本书,我了解到了中国文化的衍变之路,以及中国历史上各位伟大的政治家、文化名人和英雄。同时,我也深刻领悟到“以史为鉴”的道理,了解到保持历史的记忆和重视历史对我们的启示和对未来的影响。
三、《汉书》学习体会(200字)。
《汉书》作为一部记录汉朝历史的史书,有着极其重要的地位,这本书为我们提供了解汉朝历史的详尽材料。与《史记》相比,历史事件描述得更加细致,各个角色的性格也更加立体。在学习这部书的过程中,我深刻了解到了中国历史上一些著名的事件,例如王莽篡位、刘秀建立东汉等。同时,我也明白了中国的历史和文化是透过基于时间和事件的长期积累和演变而成的。
《三国志》显示了中国历史最为动荡的时期,在这个时期,三国(魏、蜀、吴)之间的政治和军事斗争,是中国历史上极为引人耳目的事件。尽管这部书的语言和风格并不同于《史记》和《汉书》,但是它具有独特和重要的价值。在学习这部书的过程中,我了解到了曹操、孙权、关羽和刘备等名将的思想和行为,以及它们对中国历史产生的深远影响。
《元史》是记录元朝历史的一本史书,其内容涵盖了当时在中国的西夏、金、南宋和辽等政权,以及元朝这个世界上最为强大的帝国。在学习这本书的过程中,我深刻了解到了元朝从建立到崩溃的过程,包括蒙古人的入侵和包括宋代士人在内的著名人物的生活和思想。这些史实和人物塑造从各角度描绘了一个时期的中国历史和文化,并提供了对中国历史深刻的了解。
六、结语(100字)。
在学习这四部史书的过程中,我深切了解到了历史对于我们的意义。历史让我们了解到自己是谁,让我们明白过去的错误和成就,从而能够更好地把握当下的机会。我也认识到了历史绝不是一门单纯死板的研究,而是对我们现代社会的影响和启示。在今天的中国,我们仍然需要依靠书籍、文化和历史,以保持我们的纵深思维和创新力量,建设一个强大、美好的国家。
四史学习心得体会
今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态,同亿万人民一道,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
平素无华心悬明镜,永葆奋斗初心。鉴古知今,学史明智,2020年是极其不平凡的一年,也要发展经济社会。在中华民族开启伟大复兴中国梦的峥嵘岁月中,涌现了一批又一批奋斗者,勤劳勇敢、自强不息是他们的代名词。
作为新时代青年,脚踏实地,方能仰望星空,要不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物,对标先进,在平凡岗位上笃学实干,永葆共产党人的奋斗初心。
清醒认识时代变局,坚定奋斗姿态。广大党员干部应结合“四史”学习教育,积极参加政治党课、誓词教育、志愿服务等活动,进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,汲取开拓前进的强大勇气和力量,在新时代新征程上,展现责任担当,以实际行动践行初心使命,坚定奋斗之姿。
乐学善思善作善成,绘出奋斗底色。党性修养是每一位共产党员的必修课,静下心来,坐下身来,读党史、学党史,从中汲取为人民奋斗的精神、提高政治思想认识水平,牢记中国共产党的建党初心,传承红色精神,并转化为指导实践、推动工作的动力,做到知史爱党、知史爱国。
学习四史的心得体会
近年来,“学习四史”已成为一种热潮,四史即指《资治通鉴》、《史记》、《汉书》和《后汉书》。这些史书记录了中国几千年的历史,丰富而庞杂的内容,使我对中华文化有了更加深入的了解。通过学习四史,我不仅对历史人物和事件有了更加全面的认识,还能从中汲取智慧和启示,从多个角度审视人类社会的发展,下面将谈一下我的学习四史的心得体会。
首先,学习四史加深了我对历史人物和事件的认识。史书中记载了大量的历史人物,他们或英勇,或智慧,或圣贤,或仁爱,他们创造了历史的辉煌,也犯下了不少错误。通过学习四史,我对这些历史人物的思想、行为和他们所处的历史背景有了更深入的了解。比如,我通过《资治通鉴》了解到唐太宗李世民的卓越政治才华和他对唐朝的深远影响,通过《史记》了解到曹操的辩才天下和他在混战乱世中的智慧运筹,通过《汉书》了解到光武帝刘秀的智勇双全和他的平易近人。
其次,学习四史让我认识到历史的重要性。虽然历史书中讲述的是过去发生的事件,但它们对我们有着非常重要的指导意义。历史是人类社会的一面镜子,可以让我们从中看到人类社会的起伏和变迁,形成自己的历史观和价值观。通过学习四史,我了解到每个时代都有其特定的背景和发展需求,不同历史时期对人才和制度的需求也不同。例如,《后汉书》中记载了王莽夺位后的各种权谋和苛政,这使我深刻认识到一个好的制度对一个国家的重要性。历史告诉我们,尽管历史有时会重演,但我们可以通过学习历史来避免同样的错误,从而更好地处理当前和未来的问题。
再次,学习四史让我领悟到“知行合一”的重要性。在学习历史的过程中,我不仅要了解历史上的人物和事件,还要将所学应用于实际生活中。历史告诉我们,只有融会贯通,将知识转化为行动,才能真正让历史的智慧“活”起来。例如,通过学习曹操的智慧和谋略,我明白了在现实生活中如何正确评估风险和把握机会,通过学习汉武帝的勇气和决心,我明白了勇于创新和改革的重要性。
最后,学习四史让我更加珍惜现在的生活。通过学习历史,我了解了中国几千年来的兴衰历程,明白了过去的历史并不是一帆风顺。历史上的苦难和挫折让我深刻认识到现在的日子是来之不易的,我们应该珍惜并努力创造更好的未来。同时,在面对困难和挑战时,我也可以从历史中找到鼓舞和勇气,因为历史告诉我们,只要我们坚定信念,并付诸实际行动,无论面对什么困境,我们都能够克服它们。
总之,学习四史是一项重要的学习内容,通过这些历史书籍的学习,我们不仅能够了解历史人物和事件,还能够从中获取智慧和启示。学习历史让我们对历史的重要性有了更深刻的认识,也让我们明白了“知行合一”的重要性。同时,学习历史还让我们更加珍惜现在的生活,并给予我们面对困难和挑战的信心和勇气。希望通过不断学习四史,我们能够更好地铭记历史、总结历史、彰显文化,为建设一个更加繁荣、幸福的社会作出自己的贡献。
四史学习心得体会
当代青年大多没有经历过战争和贫苦,没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化,但是通过学习“四史”,我们可以了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程,弄清楚我们从哪里来、到哪里去,更好地牢记初心和使命,切实增强信仰、信念和信心,从而坚定理想信念。
我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”,能让我们更好地重温红色革命精神,学习先辈们不惧艰难困苦的意志,在学习中锤炼坚强的党性,追寻先辈的步伐。在“四史”的学习过程中,我愈加清醒的认识世情国情,时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样,从中汲取智慧和力量。
通过此次学习,我更加明确了以后学习生活中的目标、方向,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
四史学习心得体会
今天,我们处在最好的时代,但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,要把红色基因传承好”。作为青年一代,要坚定不移地传承红色基因,树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言,下定决心为“再造中华”而努力奋斗,把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然,“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年,广泛推动“学四史”活动,树立“从小学先锋,长大做先锋”理念,树立坚定信念,传承红色基因。
又如,结合五四青年节,召开“学习抗疫精神”主题教育,在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良,富有正能量的举动,树立正确向上价值观,并深刻剖析抗疫胜利的根本原因,明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。
再者,可以在云端“团”结“队”的人,缅怀先烈,致敬英雄,学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易,树立红色基因代代传精神,做到铭记历史,继往开来,不忘初心。因为传承好红色基因,需要我们在回首中铭记,在缅怀中传承,激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌,“谈”健康妙招,“书”爱国情怀,“绘”人生理想。通过生动的线上微队课,学习战“疫”精神,明确责任使命,培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量,凝聚起坚定的信念。
此外,还可以实行红领巾奖章制度,调动全体队员积极参与队组织的活动,将学习和实践相结合,争做新时代好队员。评选出模范队员,更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情,从小树立为国家,为人民服务的远大理想,真正做到少先队员“从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”,让“青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因,树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!
四史学习心得体会
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容,也是贯彻落实***总书记考察上海重要讲话精神的实际行动,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,以史鉴今、资政育人,从历史中汲取勇气和力量,奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
一是要思想高度重视。明年是建党100周年,当前受新冠疫情影响,国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育,切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二是要着力增强使命意识。***总书记指出:“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。”作为基层一线的青年一代,我们要深刻认识自身的历史使命,树立自己的使命意识,自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
四史”虽然各有其特色、有其“知识”,但它们在历史、理论、实践逻辑上有着密切关联。科学社会主义理论的产生,推动社会主义从理论走向实践,也就是俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;十月革命给中国送来了马克思列宁主义,成为中国共产党创建的重要条件;党领导人民进行革命的历史,是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史;以1949年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史,也是探索中国特色社会主义,推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;改革开放史既是党史、新中国史,也是社会主义在中国深入发展的历史,即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。
我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,更进一步明白我们是谁,从哪里来、往哪里去。
四史学习心得体会
上海是中国共产党的诞生地,是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式,充分发挥红色资源优势,灵活运用各种载体方法,做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
观察风云变幻的世界,需要我们从历史中汲取智慧。今年开年就不同寻常,放眼全球,乱象丛生。经济、政治和军事领域出现的新情况新问题相互交织,其复杂性、不稳定性和不确定性难以预测,尤其对“逆全球化”思潮和意识形态逆主流化现象更需要高度警觉。如果我们能够按照*****的要求,站在新的时代制高点上,重温历史的经验,研究眼下的现实,“仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。”切实做到认清大势,透过现象看本质,就能够“验在近而求在远”,结合各自担负的领导职责,未雨绸缪,防患于未然,在错综复杂的世界大变局之中掌握主动,从容应对。
学习“四史”,就是要提醒我们走得再远,都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习,丰富对社会主义500年发展史的知识储存,深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识。作为党员干部,更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史”,不仅要在“三会一课”、主题党日活动这样的组织生活中进行学习,更要时刻学、不停学,还要将学习情况结合实际工作,时刻保持学好用好“四史”的热情,投身于松江的体育事业中去。
学习四史实际心得体会
学习四史是中学历史课程中的一部分,时间跨度长达几千年,涵盖了中国历史的重要阶段和事件,包括了《史记》、《汉书》、《三国志》和《隋唐史》四部大部头史书。这一课程虽然难度较大,但是又是非常必要和重要的,因为它为我们了解中华民族的文化和历史背景提供了深刻的印象。
第二段:学到的历史知识。
通过学习这些历史知识,我渐渐地明白了几千年的中国文化发展源远流长,致谢了对我们今天的文化和社会习俗起到极其重要的影响。例如,《史记》对中国文化的发展做出了杰出的贡献,从绘制中国的历史过程,造就了许许多多的历史名人,如司马迁、白居易和李煜等人,他们的著述为中国文化的繁荣起到举足轻重的作用。
第三段:对历史人物的认识。
历史文献不仅仅是记述了一段段桩桩历史事件,更重要的是它们记录了那些在当时历史背景下独具慧眼、取得了非凡成就的人物。这时,我认真地研读了《三国志》中的刘备、曹操、孙权等等名人,以及《隋唐史》中的李世民、李渊皇帝等历史名人。他们的行动方式、人物形象和领导才华是我们这个时代所需的重要品质,因此这些人物对我个人的影响非常深远。
第四段:历史事件的解析和分析。
通过学习四史的内容,我意识到历史事件并不像平时看到的那么单纯,而是有广泛的内部和外部因素相互影响,互为调和。例如《隋唐史》中关于安禄山起义的记载,很难以单独的角度分析出这场起义所涉及到的问题,而需要考虑整体性视角,包括经济、政治和文化等多个因素的影响,这样才能更全面的了解历史事件,更好地理解当时人物的决策和行为。
第五段:人类命运共同体。
学习四史,不仅仅是学习文化和历史,更是为了探讨人类命运共同体的概念。在这个多元、全球化的时代里,人们之间的相互交往和合作越来越紧密,我们需要从历史的发展中汲取营养,欣赏和学习其他国家的文化和历史特点,成为开明、包容、创新的人类进步力量。
总之,学习四史这份功课是我人生的一段珍贵经历,不仅开阔了我的眼界,也让我更加深入了解和探究中华文化的内涵,感受到历史与现实相互联通、历史与未来相互呼应,在这个多元一体化的社会中发挥自己的作用。
走进四史学习心得体会
近几年来,“四史”学习成为了热门话题。作为一名大学生,我也参加了不少“四史”学习活动。通过这几年来对“四史”的学习,我深刻地认识到了中国的几千年文明史所蕴含的那种博大精深的文化魅力。对于我来说,“四史”学习是一次非常宝贵的历史文化启蒙之旅。在此,我想分享一下自己对于“走进四史学习”的一些心得体会。
首先,通过“四史”学习让我感受到了文化的传承和永恒。在过去的几千年里,中国的文化经历了多次的风雨和变迁。但是,无论是古代的《史记》、《汉书》、《后汉书》、还是近现代的《资治通鉴》,这些史书都以其独特的方式为后世留下了宝贵的历史文化遗产。历史的长河汇聚成的文化之河,在流经中国的大地上悄然地涌动着,永不停歇。正是这一点,让我对于历史和文化充满了无穷的向往和敬意。
其次,“四史”学习也让我更加深入地理解了中国的价值体系和人文精神。在《史记》中,我们遇见了孔子、墨子、老子等伟大的思想家,他们用自己的智慧谱写了中国思想文化的壮阔史诗;在《资治通鉴》中,我们见识了宋儒、明儒、理学、心学等各种学派的精髓,他们等待我们走近、体味和传承。这些人文精神如同晶莹剔透的钻石,永远散发着熠熠的光芒和价值,让人不禁由衷地感到钦佩。
第三,“四史”学习也让我领会到了历史的教益和社会进步的重要性。历史是一个国家、一个民族的“记忆”和“过去”,它不仅记录着人类的成败和沧桑,也记录着人类的智慧和奋斗。在中国的历史中,我们发现,乃至于整个人类的历史中,核心的力量其实是人民群众。历史上,每一个朝代、每一个时代都以人民为中心,以人民的利益为本着力于推进社会进步。掌握了历史,我们才能更好地总结历史经验,借鉴历史教训,推动社会发展,更好地服务人民群众,这在当今时代中显得尤为重要。
第四,“四史”学习也帮助我理解了自己的民族归属感和认同感。作为一个中国人,在学习中更能领会到中华优秀文化的价值和气度,对于处世待人和对待自我的看法也会有更多的思考和调整。精神的家园是每个人都需要探寻的,通过“四史”学习让我对于中国作为一个整体的历史和文化建立起了更深厚的情感基础。
最后,“四史”学习也是一种调节和平衡自我的理性认知的过程。历史的兴衰荣辱,虽然离我们现在已经十分遥远,但是依然可以在某种层次上指导我们的生活,让我们在面对各种问题和观点时更加具有理性和平衡性。同时,学习“四史”也是全面素质教育的具体体现,更具有现实意义。
总之,“四史”学习让我体验到了历史和文化的博大精深,让我领略到了人文精神的魅力,强化了我对于社会进步和国家发展的重视,更加明确了自我和民族的归属感和认同感,同时也是我不断提升自我素质和理性认知的重要途径。我相信,随着“四史”学习的深入和推广,我们的人民将更加饱满和自豪,我们民族也将更加富有自信和伟大。
学习四史心得
学习四史是对精神力量的传承,99年的党史,71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国,敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜,时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众,造福一方的无么奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利,爱岗敬业,牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱的精神史诗是注入心灵的一汪清泉,学好用好这笔“精神营养”,传承“红色期因”,传递精神力量,能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“明镜所以照形,古事所以知今”。我要把四史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在这门四史的“必修谭”中修心、修德、修身,为上海寰宇的321发展战略和“卓越共享”企业文化建设做出自己的贡献。
“以史为镜,可以知兴替”。我们了解“四史”,就是了解中国共产党的领导为何能够不断走向成熟,就能了解中国共产党如何推进建设新中国,就能了解中国共产党如何推进社会主义制度自我完善和发展,“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。我们通过原原本本的读、学、思、悟,更快的了解、更好的掌握,更深的认识、更强的运用,从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“不知过去,无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠,我们学习“四史”,回望党的百年历史,回望共和国的70多年历程,回望改革开放40多年的历程。作为一名企业员工、一名基层党员,通过学习“四史”更好的记住祖国光辉历史,勿忘国耻,追溯过去,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,让更多人一起展望未来、打造未来,知道接下来会发生什么,更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。立足岗位,做好每一件事,履好职,为企业发展贡献自己的力量,生活中,也要时刻以一名党员的要求来要求自身,尤其是网络运用方面,不信谣、不传谣,时刻坚守初心,保留好在学习“四史”过程中激发的热情,积极向上的工作生活。
“四史”学习能够吸取经验教训,在前进的道路上少犯错误或不犯同样的错误;能够更好把握历史进步规律与发展趋势。中国共产党善于总结经验、认识规律,不断前进。始终坚持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来,适应时代变迁与社会变革,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。实现从站起来、富起来到强起来的历史成就。以史明志、以史为师、以史为鉴,有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。
国无精神不强、人无精神不立。精神力量之所以伟大,是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。用历史精神感召人、陶冶人、教育人,激发广大党员干部的历史情怀、责任担当、理想信念,让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗,正是“四史”学习的精华所在。
“明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中华民族宝贵的精神财富。了解“四史”,才更明白中国共产党为实现中华民族伟大复兴而承担的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民谋求独立,进行了历经艰苦卓绝的斗争,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,敢于面对曲折,勇于修正错误,勇于变革、敢于创新,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员,学“四史”的过程学的不仅仅是中国共产党的实践史,也是诵读中华民族发展史上优秀人物优秀事迹的过程,他们坚守着中国共产党人的初心和使命,其先进事迹和崇高精神,鲜明昭示了我们党的性质和宗旨,继承和发扬了党的优良传统和作风,生动彰显了新时期中国共产党人理想信念。我要学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,工作中把服务意识放在首位,不断强化自身素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,履行党员使命。
进入二十一世纪的今天,在中国共产党的正确领导下,不忘初心跟党走,从“四史”教育中汲取党性之力,让初心薪火相传。铭记党的革命历史,重温红色革命精神,不忘初心牢记使命,永远保持忠于党、为人民服务的博大情怀,永远保持艰苦奋斗的优良作风。我们要重新审视自己,修炼内功,补足短板,深入群众起到先进模范带头作用,在问题面前敢担当,敢作为,真正把心思用在工作上。围绕团队建设做好本职工作,履行党员职责,增强服务意识,提高为公司、为广大群众的服务水平,借助寰宇的统一制度,风险防控,行为规范,责任担当,自我完善,打造一支执行力高,善打胜仗的生产中坚团队力量,做好打硬仗的准备,抢抓市场机遇再创佳绩。我们要继续在寰宇32条企业文化价值观的引领下,积极践行321战略方针,全员参与,凝聚智慧,协作创新,日臻完善;我们要不断提高员工素养,激发员工干劲,提质增效,潜力无限;我们要增强爱心安全管理水平,强化意识,取长补短,我们要造高品质最美集装箱,用诚信兑现承诺;我们要持续深化卓越班组建设工作,进一步夯实基础管理工作,勇于担当,善于反思,为打造xxxx卓越班组而努力。为实现健康幸福卓越寰宇,激情欢乐魅力东方而不懈奋斗!
学习“四史”,坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统,这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。作为一名普通基层党员,我没有经历过战争的洗礼,也没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。
学习“四史”,坚守人民立场,永葆共产党人初心。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战,表现出超乎想象的强健的生命力,就是因为有信仰力量的支撑。在新冠疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候,党中央一声号令,全党从上到下闻令而动,广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来,全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展,还早日踏上了复工复产、恢复经济的道路。
学习“四史”,保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。我们要努力把“四史”学得更深更透,使头脑更清醒坚定,行动更坚决有力,充分借鉴历史,以敢为人先的创新发展精神,坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野,要以更加强烈的使命担当,勇立潮头,充分展示作为排头兵先行者的创造性,为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
作为一名基层党员,我们深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要,是提升党性修养的需要,只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。面对当前世界发展环境、党和国家发展进程,“四史”学习教育有着十分紧迫而又深远的意义,不仅可以使我们能够从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,更能使我们基层党员从容面对当前常态化抗疫,努力克服疫情影响,立足本职工作,兢兢业业、恪尽职守做好本职工作。
结合上海寰宇总部推动“三二一”发展战略,使我们更有必要将“四史”的学习结合“三个文化”包括企业文化、卓越班组文化及风控文化,通过工艺装备创新驱动、研发创新驱动的“两个驱动”,运用信息化管理贯穿于日常工作推进中,坚定螺丝钉精神,深植基层一线,为企业卓越发展汇聚我们共同的力量。
展开中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史这一部部波澜壮阔的历史画卷,无不为中国近现代以来的曲折经历与中国人民在中国共产党领导下不屈不挠的战斗所感染。无论中国人民的抗争史和中国社会的发展史,还是眼前所经历的一幕幕共产党带领全国人民战疫情的感人画面,无不印证了“只有共产党才能救中国,只有共产党才能发展中国”。以史为镜,方能明晰来路,不忘初心,才是力量源泉。
中国共产党是真正为人民谋福利的,是真正为了人民的政党。放眼当下,全球疫情防控形势仍旧严峻,中国人民的正常生活秩序正在稳步恢复,健康和谐的生活环境无不向我们诠释着中国共产党领导的优势。我们应当牢牢坚定马克思主义信仰,紧紧跟随中国共产党领导,积极向党靠拢,加强理论知识学习,牢固树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,并坚持以实际行动响应党的号召,拥护党的领导,时时处处以表率意识担当前行。
作为一名基层党员干部,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把自身修养融入到管理工作中,引导部门员工在学习、生活中发挥更多积极的正能量。
在企业文化的引领下,围绕“三二一”的战略目标,借鉴“四史”的精华,在部门的管理中解放思想,勇于创造,在灵魂深处进行一场革命,破除一切阻碍发展的思维定势和工作惯性,让思维和方法来一个脱胎换骨的变化。为实现本部门的工作目标,集中精力干实事、出实绩,努力解决发展中的一个个难题,攻克发展中的一个个障碍,与部门员工紧密团结在一起,让一切勇于创造的活力竞相迸发,让一切勇于创造的能量充分涌流,为锦州xx的美好未来尽一份力!
通过学习四史,我们重温了党走向成熟与国家建立、发展、强大的艰辛过程,我充分感受到了中国共产党的强大力量,也深刻体会到社会主义道路与改革开放的正确方向。作为一名党员,我感到无比的自豪。我们很幸运,生活在了一个和平安定的年代,我们衣食无忧,我们有言论自由,我们工作之余还可以拥有自己热爱的事物,而今天的幸福生活,都是无数革命前辈和仁人志士怀着崇高理想,用鲜血和生命前赴后继、英勇奋斗换来的,学习历史,是忆苦思甜的过程,也是深刻反思的过程,我们应当珍惜前人给我们留下的美好以及经验,不忘历史,立足当下,脚踏实地,奋斗拼搏,选择正确的道路,朝着正确的方向,砥砺前行,为实现共产主义的伟大理想贡献自己的力量。
而革命先烈给我们留下的不仅仅是现今美好的生活,更是他们艰苦奋斗、坚忍不拔、坚强勇敢、赤胆忠心的品质,与抓问题根本、从错误经验中总结正确道路的方式方法。结合实际工作,我们应该有吃苦耐劳,加强学习的精神,有效提高业务能力;同时也要深化改革思想,创新思维方式,有效创新工作方法,提高工作效率;除本职工作外,我们还要担任好党员政治指导员身份,发挥党员的积极性与先进性,发挥青年的活力与担当精神,为班组成员排忧解难,端正班组人员的思想,推动卓越班组建设进行。
2020年是不平凡的一年,国际形势风云变幻,我们既要做好疫情防控,又要大力发展生产。作为一名党员,要有坚定的信念,要把“不忘初心,牢记使命”牢记心头;坚决贯彻落实公司“三二一”发展战略,贯彻落实好公司的每一项决策;要常反思,有担当;要以上率下,工作中起到表率作用,要为公司的发展积极贡献自己最大的力量,争做最美造箱人。
四史是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富。我们要通过学习“四史”,增强历史意识,学会历史思维,培养历史眼光,做到知史爱党、知史爱国,进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性,永葆共产党人政治本色,坚守初心使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
以史鉴今、砥砺前行。作为一名普通的中共党员,要不忘党的历史,常忆党史、讲党性,始终坚定信念跟党走,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀党员为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,把服务意识放在首位,全心全意为人民服务,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性和创造性,提升自身党性修养和政治觉悟。面对当前常态化抗击疫情状态下,复工复产复市有序推进工作状态下,要敢于担当,不忘初心、牢记使命,兢兢业业、恪尽职守做好本职工作,为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。
今年,突如其来的新冠肺炎疫情,对全党和全国人民是一场大战和大考,中国共产党人以坚定信念、过硬能力、顽强作风、牺牲奉献,交出了一份圆满答卷。各级党组织和党员勇当抗疫先锋队突击队,战斗在前、冲锋在前,充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬,始终坚持人民利益高于一切,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,展现了共产党人忠于党、忠于人民的政治品格。
事实胜于雄辩,没有共产党就没有新中国。学习党的历史,更加激励了我对中国共产党带领全国人民奔向小康的信心,实现中国梦的强大动力。在将来的工作中,作为党员,我要始终和党中央保持一致,维护党的权威,坚定理想信念、以实际行动接受党的考验,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,做好“六稳”工作,为共产主义事业努力奋斗。
我看见。
我看见,南湖边的红船上,灯火通明,人影绰绰。他们情绪亢奋:“共产党万岁!世界劳工万岁!第三国际万岁!共产主义万岁!”他们略显稚嫩的脸上显露着激动的红光。原来当时的初心是那么纯粹,使命是那样远大。
我看见,硝烟弥漫的大渡河边,枪炮声此起彼伏,局势千钧一发,“同志们!千万红军的希望,就在你们身上。坚决地渡过去,消灭对岸的敌人”。我看见天安门广场红旗飘飘,五十六门礼炮齐鸣,铿锵有力的字句从话筒、广播中传到全世界:“中华人民共和国中央人民政府成立了!”十八勇士悍不畏死,以血肉之躯铸就破局的尖刀;城门楼上魁梧的身影是如此平凡且高大。原来当时的初心是那么坚定,使命是那样伟大。
历史是一条永不退色的长河,我们都是历史的见证者和创造者。人生中每一个瞬间都被定格,融入那浩渺如烟的时间洪流之中。开拓者踽踽独行,后来者坐享其成。是的,这无可厚非,但忠魂不可忘,热血不可忘,历史不可忘,家国不可忘,根本不可忘!我拨开迷雾,看清原来的自己。我有归属年代的初心,事业起步,兼顾家庭;也有正值时代的使命,尽我所能,助圆国梦。
作为一名党员,要想更好的心系人民,为人民服务,更大的体现出一名党员应有的价值,要在四个方面下功夫,那就是想干事,敢干事,会干事,干成事。想干事,就是要有强烈的事业心和责任心,把岗位作为实现自我价值的舞台,勤勤恳恳的工作,在平凡岗位上创造不平凡的业绩;敢干事就是要敢于突破,敢于直面困难,攻坚克难,不畏艰辛;会干事,就是要善于反思和思考,把问题摸透,找准工作的切入点、着力点,不断运用科学管理方法,解决问题;干成事,就是要真抓实干,脚踏实地,真正工作于生产,服务于生产,只有全心全意为员工服务,才能得到他们的支持。
作为生产部门经理,我要从思想解放、理念突破、找准方法、明确定位、树立信心,提出“三二一”发展战略,坚持促进文化的改革,创新探索管理新模式,以文化理念引领文化实践,带领部门全体员工借鉴“四史”精华和以优秀人物为榜样,学习优秀品质。
认真学习四史,不忘来时路,在学习中不断汲取养分,重温如火岁月,缅怀革命先烈,弘扬时代精神,并不断激励自己努力在工作中实现自我价值,展现出共产党人的优良传统和高尚品格。通过学四史,我们学会用历史唯物主义来客观评价有中国特色社会主义取得的伟大成就;通过学四史,在日益复杂、动荡的国际社会关系中,我们可以以正确的历史观来感悟疫情当下国内的平安、祥和局面及党中央、全国人民做出的巨大努力,所谓“宁为太平犬,莫做乱离人”,平安就是最大的幸福。
牢记四史淬炼四心。
牢记党史,不仅让我们系统了解中国共产党为何而生,为谁拼搏,如何拼搏以及为什么只有中国共产党才能带领中国走上康庄大道,更让我们忆苦思甜,深刻认识到今天的幸福生活是中国共产党带领的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的,使久经磨难的中华民族站起来,富起来,强起来。
结合党史去努力学习新中国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把中国梦阔步推进向前的必修而且是必须修好的一门课程。也正是如此,才能深刻理解只有坚定不移的在中国共产党的带领下走社会主义道路,才能从根本上改变了中华民族的前途命运,推动伟大复兴和日益蓬勃。
纵观改革开放之路,我们持续完善和发展中国特色社会主义制度,深入推动国家治理能力的现代化和科学化,大力发展社会主义市场经济,吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,走出去、引进来,不断总结经验、推陈出新,在实践中开拓创新。当然,进取无止境。我们要昂扬责任心,继续坚持深化改革开放,坚持和发展中国特色社会主义,为实现两个一百奋斗目标而拼搏。
不断学习社会主义发展史,我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,更清晰地认识到中国特色社会主义是实现中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的必经道路。
近期,我重温了党史、新中国史,了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。今年,新冠疫情肆虐全球,仅仅三个月的时间,疫情从出现到爆发到蔓延,面临着这场大考,不同国家交出了一份截然不同的答卷。我很庆幸生活在伟大的中国,在最危难的时刻,不管是医护人员,科研人员,教职人员,还是基层各个岗位上坚守的人,他们英勇无畏,每个人都是英雄,为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。这便是对初心和使命最好的践行。这种壮举,深深地强化了我这名基层管理人员的责任感和使命感。只有奋勇争先,将初心和使命牢记心头,并用实际行动去落实,才能传承历史,适应公司的新要求、新变革!
“四史”学习教育是我们工作的根本出发点和落脚点,是为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化将自己的工作实践与四史精神结合起来。
党员要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,党员要深入学习“四史”,坚守初心使命。
每一位进步青年都要认真学习“四史”,自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗,积极同一切不良思想作斗争,始终要不忘初心、牢记使命,为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教,让更多的人了解“四史”,理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为,自觉维护新时代中国的发展成果,我相信中华民族的伟大复兴就一定能实现!
通过“四史”的学习,了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。通过党史的学习,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉,全心全意为人民服务。我们要坚定信仰,不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此,作为基层党员要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,学会运用历史的思维去思考问题,培养历史的眼光去发现问题,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习“四史”形成常态化机制,切实抓出成效。
作为一名基层党员,在实际工作中,学习优秀党员的勇于担责任、担使命的优秀品质,在大是大非前坚持“四个意识”,舍小家,为大家,不忘初心。在基层参加职工座谈会、联络会等,以各种形式倾听职工需求,在爱心素质安全的企业文化下,关心基层员工诉求,提高员工幸福感,快乐工作,幸福生活。落实企业文化发展,担责任,积极创新,为创造卓越寰宇起到党员带头作用。以史为鉴,在实际工作中,坚持学习党员各种条例,树正气,敢于亮剑,对身边职工宣传廉政建设教育,不但打铁自身硬,也带一批敢于能打硬仗的队伍。
通过学习“四史”,我看到了党所取得的辉煌成就,更看到了党在革命斗争中的艰难历程,深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,从而树立自己的使命意识,自觉地向先进模范人物学习,在平凡岗位上笃学实干。我要做到:
永“守初心”!无数革命先辈们用鲜血和生命诠释了他们坚定的共产主义信念。如今我们更是要坚定习近平新时代中国特色社会主义思想,在新时代、有新作为、写新篇章!
勇“担使命”!党员要投身一线,勇于担当使命,以亮剑精神努力拼搏,为实现伟大复兴的中国梦忘我奉献。
甘“献爱心”!革命先辈们无私奉献,激励我们要时刻做好为人民服务的准备,为共产主义奋斗终生。
2020年是极其不平凡的一年,既要新冠疫情防控,又要发展经济。作为一名基层党员,坚决贯彻落实上海寰宇“三二一”发展战略,结合本职工作,发挥表率作用,带来部门员工团结协作,用“爱心安全”理念创新安全管理,为公司的发展贡献自己的全部力量。
明镜所以照形,古事所以知今。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,中国共产党从一颗幼苗成长为现如今拥有9000多万党员的参天大树,出生于新时代的我只有通过学习“四史”,才能深刻理解我党在近百年的伟大征程中遇到的艰难险阻,把历史经验运用到日常工作中,发扬共产党员“逢山开路,遇水搭桥”的不屈品质,以“每天挖山不止”的坚韧意志持续深耕企业文化建设、卓越班组建设、风控文化建设三大重点工作,带领部门全体员工以“甘当螺丝钉”的精神融入到企业发展战略部署中,立足岗位,扎实推进各项工作,助力企业高质量发展。
回顾我们党的发展历程,每一次应对重大挑战、实施重大改革,都离不开伟大领袖的精准决策和责任担当。目前我们寰宇正处在企业转型升级的浪潮中。自上,集团和公司的强大实力及战略优势是我们深化企业改革发展的底气,自下,部门长的示范引领是部门员工的“风向标”,作为部门的“领头雁”,要积极在“四史”学习教育中发掘历史蕴藏着的经验和智慧,把筑牢企业发展最坚实、最可靠的根基作为一切工作的出发点和落脚点,清醒认识到企业转型升级任重而道远,肯定“三二一”发展战略的主导地位,坚持企业文化引领,通过卓越班组建设激发部门员工的无穷智慧,坚持以上率下,以“挑最重的担子、啃最硬的骨头”的担当精神,做好部门的“主心骨”。
党的十一届三中全会提出实行改革开放的历史性决策;党的十二大提出建设有中国特色的社会主义;党的十三大提出“三步走”战略部署……,每一次新的伟大革命,都在党的带领下破除了一切阻碍国家和民族发展的思想、体制障碍,向着新的目标砥砺奋进。将一个拥有五千年文明、十四亿多人口的国家推到世界的高峰,这是前所未有的伟大事业。将钢铁的集装箱打造为高品质最美集装箱,这是我们转变行业观念、引领行业健康发展的新时代使命,在这个进程中注定困难重重,这就要求我们要充分发挥党员干部“关键少数”的关键作用,全力激发党员干部在改革发展中的关键力量,以时不我待的精神在企业发展进程中攻坚克难、锐意进取,为实现“健康幸福卓越寰宇激情欢乐魅力东方”的企业愿景提供最根本的基层保障,持续焕发dfic品牌的蓬勃生机与独特魅力!
学“四史”也要讲方式方法。一是要了解过程,了解中国共产党从成立到现在整个过程的基本脉络。二是要关注变化,了解党不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验、教训以及在长期历史过程中逐步形成的显著特点、优良传统和可贵品质。三是要聚焦重点,对改革开放前后的重大变化进行分析研究。四是要了解党在各时期出台方针政策的背景,即为了解决什么问题、针对什么情况、制定了哪些方针、采取了哪些方法。总之,无论怎样学习、学习什么,都应该做到两个“牢记”:一是要牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标。对于共产党人来说,就是为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为最终实现共产主义而奋斗。二是要牢记历史经验。“四史”就是描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材,其中的经验和智慧无不凝结于党的历史之中。每一位共产党员都应怀以崇仰之情、敬畏之心对待和学习,深刻领会,用心思考。
回望来时的路,荆棘满途,而中华民族的精神始终引领我们前行。从1840年新中国成立的中国近代史,是一段充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一段中国人民探索救国之路,打倒帝国主义和封建主义,以实现民族解放和人民富强的斗争史。在这样一段历史中,物质是保证,而精神是有力的支撑。虽然现在身处和平年代,但仍需要我们从井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神中不断学习,将这些精神不断继承和发扬,将生活中的坎坷转变为前行的力量,将工作中的困难转变为不懈努力的动力,将人生中挫折转变为不断成长的契机。
看清脚下的路,坚定信心,勇于迎接机遇和挑战。经济全球化的发展,对当前文化、经济、贸易的发展产生影响很大,学“四史”会给我们带来借鉴和警醒,越是取得成绩的时候,越是要有如履薄冰的谨慎,越是要有居安思危的忧患。国际化发展的同时机遇和挑战并存,需要我们始终保持清晰的头脑,做到政治清醒和道路自信,摒弃故步自封的旧路,坚守可持续发展的特色发展道路,抓住机遇,勇迎挑战。在我们的工作生活中也一样,我们要看清远方的目标,也要看清脚下的路,坚定信心,脚踏实地,走好当前的每一步,只争朝夕,不负韶华。
坚定前行的路,坚守初心,牢记使命。追逐道路时,注定会有麻烦的困扰和现实压力的束缚,但重要的是要有前进的信心和毅力。作为青年人,学“四史”的开展,让我们回顾党一路走来的坎坷路途和光辉征程,增强了在工作中、生活中、实践中坚守初心、担负使命的自觉性,并将个人发展和个人使命融入到社会发展和历史担当之中。在前行的路上,还需要不断发现自身不足,勤于学习,勇于实践,不断进步,坚定信心,坚守初心。
我生在红旗下,长在新中国,中国的发展解决了群众的温饱,在中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程。
温历史,悟精神。延安历史需要被铭记,延安精神需要被发扬,希望在这条路上,我们的步伐可以愈加从容,我们的背影可以愈加坚定。指明了我们方向,坚持二个维护,听党的话,做党的好儿女。
经济建设快速发展,一方面积累了巨大的财富,但另一方面,由于建设不平衡,文化建设、社会建设、生态文明建设没有跟上经济建设,由此引发了一系列突出问题。经济建设本身也面临着结构调整和转型升级等诸多调整。国家治理问题成为党和国家亟待解决的议题。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,提出和确立“四个全面”战略布局和战略思想,系统阐述国家治理面临的一系列重大理论和实践问题,提出了治国理政的新思想。
90多年来,中国共产党以实现民族复兴为使命,为实现民族独立、国家富强,团结带领全国各族人民艰苦奋斗。一代又一代中国共产党人前仆后继,为国家和人民无私奉献,艰苦奋斗,展示了共产党人的信仰与情怀。
青春不只有眼前的潇洒,还有家国和边关。在现阶段,推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展是党肩负的三大历史任务。作为个人,我将坚定信仰,脚踏实地,艰苦奋斗,以国家和人民利益为先,牢记历史使命与责任,努力提高为人民服务的本领,为实现三大历史任务做出自己的贡献。
最近,“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史,就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,而四史学习就是武装头脑的重要方式。
以史鉴今,历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部,自然科学和社会科学的基本只是都应该具备,不读点历史,不了解中国历史,不知道历史和现实的联系,不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训,是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题,为什么会出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇,缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下,从历史中吸取养分,认识历史发展和社会兴亡的规律,这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。
历史教育能够在学习自己国家的历史时,让人们从民族、文化的角度,建立对民族、国家的认同感和归属感,提升“四个自信”的同时,切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题,通过思辨建立分析、判断能力,作为正确价值观的基础。
“四史”教育不同学学校里的历史课,他更加注重政治性,必须把坚持正确的政治方向放在第一位,通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺,所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史,这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史,反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程,也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下,才能够保持社会和谐稳定有序的发展。
在和平年代,“四史教育”可谓是一场及时雨,在不断重温历史的前提下,我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重,才能更好地履行我们的使命。
历史是最好的教科书。这部教科书里有什么,我们应该学什么?习近平总书记在讲话中给出了答案。“正如习近平总书记所讲的,我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”第一时间上网学习了习近平总书记重要讲话后,华中科技大学马克思主义学院院长、教授岳奎深有感触。岳奎认为,中国共产党百年奋斗史以辉煌成就证明了马克思主义理论及其中国化成果的科学性、先进性、人民性,加强党史学习将进一步促进广大党员干部以高度的理论自信和理论自觉推进马克思主义理论创新创造,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践。“历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。”习近平总书记掷地有声的讲话,让奋战在脱贫攻坚一线的广西环江毛南族自治县县委书记黄荣彪心潮澎湃。环江县曾是国家扶贫开发工作重点县,也是全国唯一的毛南族自治县。黄荣彪告诉记者,近年来环江县累计减贫6.66万人,已顺利实现整县摘帽,全国毛南族也已实现整族脱贫。
“我们将认真开展党史学习教育,牢固树立为人民服务的理想信念,带领毛南族人民群众继续奋斗,把日子越过越红火!”谈到未来的工作计划,黄荣彪干劲十足。英雄者,国之干。中国共产党的历史,也是一部可歌可泣的英雄史诗。学习了习近平总书记重要讲话后,吉林省长春市革命烈士陵园管理中心党支部书记、主任刘杰和同事们来到长春革命烈士纪念碑前,久久驻足。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。让英烈精神在新时代绽放更绚烂的光芒是我们义不容辞的责任和使命。”刘杰表示,下一步要充分利用好英烈资源,紧扣党史内容,弘扬红色文化,传播红色精神,为党史学习教育活动顺利开展贡献自己的力量。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》,我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案,党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神,要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来,抓好自身学习教育,知史爱党、知史爱国,当好示范、做出表率,并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆,通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园,深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对,共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》,通过学习,让我们党员更加坚定理想信念,深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学,将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量,党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试,通过学考结合,检验前期学习教育成效,确保学深悟透。
习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学习四史是每个共产党员的必修课。作为合格的共产党员,对党的历史不仅仅是一点知识,还必须知道很多知识。
2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议,会上李强书记指出,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。
会议指出,历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
作为一名基层党员,必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要,有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”,才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下,复工复产复市有序推进工作状态下,基层党员更要敢于担当,立足本职工作,兢兢业业、恪尽职守做好本职工作,为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。
“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中共共产党的领导是“四史”的主线。历史是最好的教科书,对党员干部来说,历史更是好的营养剂,多一次重温我党的历史,心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统,积极倡导学习历史,研究历史,从历史中汲取力量。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,以史鉴今,传承“四史”的力量,建设美好社区,推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。
一、“党史”彰显信仰力量。
一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来,引领方向、凝聚力量,激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党,中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾,这信仰力量指明了我们奋斗的方向,让我们看到星星之火可以燎原。
二、新中国史彰显榜样力量。
1949年10月1日中华人民共和国成立后,中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后,中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来,让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来,在10月1日国庆庆典上共进行过**次阅兵。每一次的阅兵活动,都见证了新中国不断的成长和变化,彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。
三、改革开放史彰显经济力量。
1978年,十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策,从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!改革是分阶段进行的,分三步走,第一步是解决温饱,这个已经实现了。第二步是达到小康水平,这个也实现了。第三步是:在本世纪中叶,达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路,是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量!
四、社会主义发展史彰显制度力量。
从社会主义的发展历程中可以看出,社会主义建设是一个曲折的发展历程,历经政权巩固,经济恢复,社会主义制度确立,社会主义建设开展与实务,调整以及改革开放;从社会主义建设的中心任务来看,历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化,以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程;从社会主义建设探索的道路来看,历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式,走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路,社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
总之,传承“四史”精神,将其力量转化为社区服务的实践中去,要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实,要知史爱党、知史爱国,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,让初心薪火相传,把使命永担在肩。
1921年中国共产党成立了,至今已有99年。今天,新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉,中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来,不仅取得了举世瞩目的成就,最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
通过学党史新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原。不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此,基层党员领导干部要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,学会运用历史的思维去思考问题,培养历史的眼光去发现问题,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习党史、新中国史形成常态化机制,切实抓出成效。
通过学党史新中国史,我们要坚定信念,让初心使命在心底里扎根,要坚持党的宗旨职责,让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命,坚持百姓需求在哪里,基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里,党员服务就延伸到哪里,真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”,让党员干部主动担当作为,做农村带头致富的领“领头雁”。
近日,市委召开“四史”学习教育工作任务部署会,会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容,是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部,更要用好历史这面明镜,时不我待抓好“四史”学习,在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透,在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部,讲政治是第一位的要求,习近平总书记提出,新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后,我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风,看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚,坚持讲党性、重品行、做表率,铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的90后党员,没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻,因此要深入地学习“四史”,才能真正了解党走过的峥嵘岁月,体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式,让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼,投入到“四史”学习和实践工作中,从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨,在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广,不仅需要了解中国近代以来的历史发展,还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”,既要落实在提高理论文化素养上,更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面,不能满足于对一般史实的了解,还要善于透过现象看本质,深入探索重大历史事件的深层次原因,正确地揭示本质、把握规律,深刻认识和正确把握党的历史发展主题,从而站稳政治立场,保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说,就是要有家国情怀,始终与国家同呼吸、共命运,将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,锤炼提升自身科学理论素养,在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
三、笃行致知,在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌,却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实,通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,回顾历史,很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终提升工作能力。
学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大,在攻坚克难中不断走向胜利,根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下,国家不断进行各种改革完善,推进国家治理体系和治理能力现代化,走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求,使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务,需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维,去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起,都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力,在大发展大变革大调整的趋势下,更要把创新作为组织工作的重头戏,切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人,更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈,注入新鲜活力,努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部,不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容,也是贯彻落实习总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委部署开展学习教育并进行动员部署,就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮,让初心薪火相传、把使命永担在肩。当前,要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置,全面学、系统学、深入学,为创造新时代汲取强大动力。
历史是最好的教科书,在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际,深入开展“四史”学习教育,就是要让党员干部不忘历史、不忘初心,筑牢守初心担使命的思想根基,就是要让党员干部知史爱党、知史爱国,不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉,就是要让党员干部以史为师、以史为鉴,把新时代的长征路走得更稳更好。
通过此次学习教育,我们深刻认识到“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”,可以让我们更好回望源点,不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当;学习“四史”,有利于我们大学生了解学习社会主义的发展过程。在学习后,我们更加了解到了社会主义发展的艰辛,社会主义发展史是一段艰难奋进的历史,中国共产党人用热血和生命铸就了社会主义共同理想和共产主义远大理想。通过“网上重走长征路”这次主题班会,我们更加坚定了要跟着党走,实现中国梦。站在历史的重要节点上,加强“四史”学习教育,能够让我们清醒地看到前进的道路上依然充满艰难险阻,充分汲取历史智慧和经验,更加坚定地走好新时代长征路。
习近平总书记说:“历史是的教科书,也是的清醒剂”。我们要坚持以史鉴今、砥砺前行,历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。重视学习历史是我们党的优良传统,努力学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史就是让我们在历史中追光,取其精华,不断发展和完善自己,这也是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯强调对历史经验的借鉴和运用,并总是从中获取智慧、认识规律、把握方向,历史是过去的现实,现实是未来的历史。
如今,我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要重视、研究、借鉴历史,这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。通过这次的四史学习,让我不仅巩固了党的理论知识,牢记党的初心和使命,牢记党的性质和宗旨,坚定理想信念,坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策;还使我认识到了我们在关注着国家时事的情况下也不能忘记历史,同时,在今后的工作和学习过程中,要不断总结经验和教训,不断增强工作的主动性与创造性,最终提高自我能力,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量,早日实现中华民族的繁荣富强之梦。
市委书记市委“四史”学习教育领导小组组长李强指出,开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,建立健全“不忘初心牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开辟前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强盛思想保证。
市委副书记市委“四史”学习教育领导小组常务副组长廖国勋出席会议并讲话。
会议指出,历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法,是了解历史事实理清历史脉络把握历史规律得出历史结论。要通过学习“四史”,在思想上弄清晰理解透中国共产党为什么“能”马克思主义为什么“行”中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路比较别人的路远眺前行的路,深刻熟悉红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”坚定“四个自信”坚定做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。
会议指出,上海是中国共产党的诞生地,是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向创新内容形式,充分发挥红色资源优势,灵便运用各种载体方法,做到有声有色入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作密切结合起来。从历史中汲取精神力量汲取经验智慧汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
会议强调,各级党委(党组)要发挥好主体作用,认真抓好领导机关领导班子的学习,推动领导干部先学一步学在前面。要加强统筹协调,确保学习教育有序开展取得实效。我们居委党支部也积极落实习近平总书记的讲话。给党员同志进行“四史”培训。
学习四史,就是牢记初心使命,永葆党的先进性,传承红色基因,为了理想信念不懈奋斗的历史。
学习四史就是要领悟和思考我们党一路走来,指引我们前行、上下求索的是什么;无数共产党人前仆后继、流血牺牲,为的、靠的是什么。概括地说,答案就是中国共产党的理想信念,即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;就是中国共产党人的初心和使命,即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
98年来,党带领人民经过长期探索实践,取得革命、建设、改革伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义。这是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就,是在改革开放40多年、新中国成立70年、党领导人民进行伟大社会革命98年的探索实践中得来的,是植根中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。因此,我们对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满的自信是基于实践检验、人民选择、科学真理之上的具有深厚积淀和坚实根基的自信。
四史学习心得体会
历史是文化的传承,累积和扩展,是人类文明的轨迹。历史是好的教科书能让我们追寻历史的脚步,页页翻看那些镌刻在时间之轮上的印记这些印记带着经验教训和智慧,能够指导我们此刻的行为,也能指引未来的方向。
作为一名中共党员,认真学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是党员的必修课。
党史能告诉你,从1921年7月23日成立以来整个发展过程的全部历史,包括中国共产党历次代表大会的情况党章的不断完善过程党在各个不同时期的组织建设和发展状况党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。
新中国史能告诉你,1949年10月1日的开国大典,前后以1978年的中国共产党十一届三中全会为标志,可分为毛泽东时代(1949年至1978年)与以现代化建设及改革开放为主题的邓小平及后邓小平时代(1978年至今)。
改革开放史能告诉你,40多年来,党带领全国各族人民解放思想,实事求是,开辟中国特色社会主义建设新道路,开创改革开放和社会主义现代化建设新局面,不断与时俱进,开辟创新,经受住各种艰难和风险考验,把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。
通过认真学习“四史",我们从历史中学习经验教训,也获得前辈们智慧的结晶,从一些经验教训中汲取工作的思路和方向,也从智慧结论中得到工作科学正确的方法理论。真正通过学习,了解历史事实;通过思量,理清历史脉络;通过验证,把握历史规律;通过总结,得出历史结论。
从历史中,我们看到此时的中国此时的中国人民的生活来之不易,更应当学好历史用好历史,努力去书写更美好的未来。
西安四史学习心得体会
近期,我目睹了一场精彩的展览,这让我对中国历史有了更深入的了解。这个展览就是西安四史展览。西安四史展览包括了陕西历史博物馆的四个部分:《汉武帝》、《秦始皇》、《太白山》和《千里长城》。通过参观这四个部分,我对中国古代文化和历史的发展有了进一步的认识。以下是我对这次参观的心得体会。
首先,这次展览让我对汉武帝有了更深入的了解。作为一个伟大的国君,汉武帝在国家的统一和发展过程中起到了重要的作用。他实施了一系列的改革措施,使汉朝成为世界上最强大的帝国之一。通过展览中的展品和文字介绍,我对汉武帝的政绩和个人品质有了更深入的了解,同时也感受到了他的伟大背后所付出的辛勤努力。
其次,展览中的《秦始皇》部分给我留下了深刻的印象。秦始皇是中国历史上最有争议的皇帝之一,他统一了六国,建立了中国历史上第一个中央集权的帝国。然而,他也有很多的争议和负面的评价。通过这次展览,我对秦始皇的才能和决策能力有了更客观的认识,并且考虑到了他对中国历史的影响。
此外,太白山和千里长城是展览中的两个重要主题,它们分别代表着中国革命的斗争和丰富多样的文化遗产。太白山是中国革命的重要象征,是革命者们开展斗争、培养干部的重要基地。通过展览中的照片和文字介绍,我对太白山的险峻地形和革命精神有了更深入的了解。千里长城是中国的象征之一,它不仅是中国古代防御工事的杰作,也是中国古代工程技术的杰作。通过这次展览,我对千里长城的壮丽景观和历史背景有了更深刻的了解。
最后,这次参观让我深刻体会到文化传承和历史意识的重要性。作为中国人,我们应该珍惜自己的文化和历史,并将其传递给后代。通过学习古代历史,我们可以更好地理解中国的过去,从中吸取经验和教训,为构建更加美好的未来提供指导。
总而言之,这次参观西安四史展览给了我一个深入了解中国古代历史的机会。通过展览,我对汉武帝、秦始皇、太白山和千里长城有了更深刻的认识,并深刻体会到了文化传承和历史意识的重要性。我相信,通过对历史的学习和传承,我们可以更好地理解自己的根源,为未来的发展提供更好的基石。
四史学习心得体会
***总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻当的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史新、中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。
按照市委部署要求,全市上下掀起开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的热潮。从建党到建国,再通过改革开放四十多年的奋斗,在中国共产党的正确领导下,中国人从站起来到富起来,再到今日强起来。历史证明只有中国共产党能够救中国,坚信走新时代中国特色社会主义道路,定能最终实现中华民族的伟大复兴。作为改革开放初出生的一代,我们是幸运的,我们是幸福的,但在当今这个充满机遇和挑战的时代,我们每个行业都有我们的责任和担当,只有奋勇拼搏才能不被世界所欺,不被社会所弃。
踏入工作岗位后,我参观过多处中共旧址,那里陈列着老一辈共产党人珍贵的图片、照片和实物,展现了革命前辈不屈不挠的光辉思想和革命精神。我爷爷是一名老共产党员,从小教育我要懂得奉献和分享,在他的薰陶下我始终坚持着自己为人处事的原则。
作为一名基层工作者,既要静下心来认真学习“四史”,更要在学习中结合本职工作,学以所思,学以所用,将奉献精神、创新精神贯穿到日常工作中去。在学习上、工作上、生活上以更高的标准要求自己,时刻做到情为民所系,敢于担当,守土尽责,把老百姓对我们工作的评价好坏作为自身工作是否做好的唯一标准。
四史学习心得体会
***总***指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史,而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。
战疫以来取得的各项成果,离不开共产党的领导,也离不开一线所有同志的努力。党员同志全面参与疫情防控斗争,以实际行动守初心,担使命,为战疫斗争提供了坚实的保障。我们深切感受到,科学思想的指引,是重中之重的任务。
思想引领要明确的是,温故而知新,吸取历史经验,才能把握历史大势,才能在历史学习中总结经验、认识规律,不断前进。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。
伟大的历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的,即便历史事件会定格在过去,历史精神却是“永恒的”,值得我们传承并发扬光大,使之成为推动社会发展的物质力量。年初的这场疫情,让所有人猝不及防。
仅仅三个月的时间,疫情从出现到爆发到蔓延,面临着这场大考,不同国家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一级响应”后,如何能保证这不仅仅是一句口号?答案是,在最危难的时刻,共产党员先上。在未知的风险之前,他们英勇无畏,这便是(百味书屋)对初心和使命最好的践行。不管是医护人员,科研人员,教职人员,还是基层各个岗位上坚守的人,每个人都是英雄,这才是真正的“群体免疫”,一线的普通平凡人,为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。
这次疫情,是对我党执政能力的检验,也是对广大人民群众的检验。成千上万个最美逆行者,不顾个人安危,舍小家、为大家,这种壮举深深感染了我,强化了我自身的社会责任感和使命感。只有人人奋勇争先,将初心和使命牢记心头,并用实际行动去落实,才能传承历史,适应新时代新要求,实现新变革。
学习四史心得感悟
王国维在《人间词话》中提出了做学问的三重境界,即第一重境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。第二重境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三重境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。学习“四史”,同样适用,“以史为鉴,可以知兴替”,从“四史”中汲取解决问题的智慧,厚植发展根基,为实现“两个一百年”奋斗目标提供智力支持。
一部新中国史,就是一部中华民族奋斗史。学好“四史”,要有“望尽天涯路”的追求,秉持“学贵有恒”的毅力,坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过:“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去,必定会积少成多、聚沙成塔,积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读,耐得住“独上高楼”的寂寞,才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中,把握时代变化的脉动,洞察理论创新的深意。
衣带渐宽终不悔,力求走深走心。“学而不思则罔,思而不学则殆”。***总书记曾说过,我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。可以说,改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,才能“洪钟小大随叩鸣”,不会“入宝山而空手回”。读史方能明智,党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧,学习四史,要用心、用力,学会用历史思维,解决工作中的困难挑战,提高解决问题的本领。
众里寻他千百度,坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习本身不是目的,目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心,落实工作部署,对每一件工作力求实效,做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干,以身作则、率先垂范,求实效、讲实干,以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩,直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机,形成“干成事”先锋力量。