优秀作文是一篇内容丰富、观点独特、结构合理、语言得体的写作作品。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和指导。
致学生的一封信
亲爱的同学们：
大家还好吧？时间如细沙般从指尖流逝。转眼间，老师已经离开两天了，不知大家是否想我了没有？总之，老师是想大家了，所以毅然决定给大家写信以表慰问。
自今回想在xx的这段日子里，仍旧记忆犹新，当然最让我牵挂的还是我最乖巧，最懂事的孩子们，那一张张童真的笑脸，一缕缕灿烂的微笑，一个个刻骨铭心的名字，无形之中烙在我的脑海里，珍藏在我的心底。
那段日子，我无时无刻不沉浸在与同学们在一起的愉悦生活中，无论在教室，还是在寝室，讨论最多的就是你们给我们带来的种种乐趣。在外我总是这样说：“我不是最棒的老师，却带了一群最棒的孩子！”你们上课积极回答问题的热情，你们专注听讲的模样，你们下课主动与老师沟通交流的话语，你们乐此不疲的游戏，都是那么的纯真，那么的美丽。希望你们再接再励。
然而，美中不足的是在此留下了一点小遗憾：没有完成一些同学的愿望。因为我说过，我想让每个同学都有机会上讲台做一道引以为豪的数学题。由于当天我的情绪有点波动，并且咱们班同学过于多，所以使一小部分同学没有达成愿望，在此我要向那些没有机会上讲台做题的同学说声“对不起”，希望你们谅解老师，依旧保持你们上课那种高昂的积极性。
细细品味教学过程中的点点滴滴，有时觉得我也是用心良苦哟！你们还小也许还不能理解一些事情，下面我就说说我的授课目的吧！希望你们越来越棒，越走越好。
曾记否，教你们数学的第一个晚上，为了给你们留下好的印象，让你们学有所获调动你们最饱满的学习热情，我们连夜备课，我想告诉你们既然选择了一件事，就要全力以赴，对得起自己对得起大家，这也是一份责任。曾记否，上课教你们礼貌问题，见到老师要微笑挥手说声老师好，这些不是为了增强我的虚荣心，而是想让你们在文明礼貌方面与众不同，给老师留下好印象老师以后会更加关注你，同时有助于你今后的学习。（那天你们带队吃饭瞧见我一个挥手致意的时候心里很是安慰，因为你们学以致用了）曾记否，上课闲暇时间教你们画搞怪的兔斯基，我想告诉你们，生活处处有乐趣，用乐观的心态看待生活，学会宽容。曾记否，上课教你们感恩的心手语和叠心，我想告诉你们要常怀一颗感恩的心，无论对老师，还是父母都要尊敬，尤其是父母的养育之恩，回家可以帮父母倒杯水，洗个脚，做个饭，生日的时候做点小礼物送给他们，他们都会认为你长大了，成为他们的骄傲，同时也会更加疼爱你。
曾记否，应语文老师要求教你们写作文，我先讲了写作方法与技巧，限定时间交作文，你们都说：“老师作文我们两节课才写一篇，我不会写”，其实这个我知道，我不过是看你们的态度问题，有些同学写的很好，看出来是自己用心观察身边的事物，专心写作，有些则是抄的作文，老师都能看出来。学习是一种态度，你欺骗了我，就相当于欺骗你自己，这是一种不诚实的表现。老师想告诉你们，你们可以模仿作文但是不能抄，你们掌握的知识不算太多，找一些好的作文题材背下来，灵活运用这是关键。做什么事情都要敢于尝试，用心体味，会别有一番滋味。这也是你们写作时我一再重复的三个字：用心写。你们可知，老师批改作文十一点还没有批改完，第二天六点起床批改作文的艰辛，你们每一个作文后边都有评语，而有些评语甚至多于你们写的作文，老师不想，也不愿意忽略任何一位同学，因为你们都很棒。曾几何时，还有很多感慨，以上是我任课期间看到的一点弊端，希望你们用心感受。
后来听同学说：“老师，你知道你走的时候咱班同学哭了多少节课，连吃饭有的同学的都把眼泪流下来啦，咱班同学都说没有你们感觉没意思！”听到这些我的心很痛，我心疼你们啊！我可爱的孩子们。以后不能这样了，你们应该学会坚强，要变成一个个小大人，这样老师才不担心啊！好老师很多，不过看你是否用心感受了，以后还要在学习上加油哟！
至今，还清晰的记得，那天的送别，你们唱着《好人一生平安》，哭泣的写着致老师的一封感谢信，擦着泪叠着心，写着祝福语，接着在门口排着整齐的队伍，挥手挥泪告别，老师的泪也情不自禁的淌了下来。虽然我们相处的时间不长，也许就是那么屈指可数的几天，但是感情却已超越了时间和空间的界限。
以后大家可以时常给我打电话，或者聊天，不懂不会的可以咨询我哟，虽然我学业不精，但是只要我懂得，我也真心希望你们能学会。
祝同学们学业有成，身体健康，万事如意，心想事成。
写信人：
日期：
学生的一封信
亲爱的妈妈：
您好。
妈妈其实我有很多话想跟您说，但是我不敢当面跟您说，所以我用这种写信的方式告诉您，在这里让我说说我的感受吧！
妈妈您是一个伟的母亲，您把世界上最好的爱给我——母爱。让我喘不过气来，平时对我的宽容，尽可量的满足我，但是学习上对我很严厉。
就说上一次的事情吧！我写完了作业我想看会电视，可是您又说：“快来做点课外题，让后再弹古筝。”您知道吗？当时我的心情很难过，我知道您是为我好，也想让我成风。可是我这的天，除了学习和古筝以外还是学习再学习，难道我就没有一点时间了吗？妈妈您放心我不会辜负您的期望的，我会努力好好学习的，但是希望您能给我一点自己的空间。
妈妈我想对您说：“让我放松一下吧！让我自由一点吧！让我更快了一点吧！我希望您能给我点自由。”
此致
敬礼！
你的女儿；敏敏。
学生的一封信
亲爱的琳琳：
你好！
还记得吗？20xx年9月1日，我们在四（4）班的教室里成了朋友。那时的你有一头黑绸子一般的黑发，两个小辫子一甩一甩的，很可爱，一双清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你，你竟然心有灵犀，回过头，露出两颗洁白的牙齿，给了我一个琳琳式招牌的甜美微笑。
那天下午我们就成了形影不离，亲密无间的闺蜜了。也是那天下午我才明白了你对读书的渴望和热爱。放学后我们一起去书店看书，约定半小时后回家。十分钟，二十分钟，马上快到三十分钟了，看你读得津津有味，我不忍心打断你，告诉你快点回家。终于三十分钟到了，你爷爷要求你马上回家，你不肯，恳求在再看二十分钟，可是爷爷不答应，催促你尽快回去作业。你不死心，再次哀求，最后在地上打滚，爷爷只好答应你再看一会书。你为了看书，连形象也不顾了，被爷爷责骂也不顾了。
你不仅是个十足的书虫，还是一个小作家，你写的作文总是那么有趣，很吸引人。
让我们一起超越自己，一起进步，一起快乐成长吧！
你的好朋友。
20xx年xx月xx日。
致学生的一封信
尊敬的学生家长：
你好！
在“五一”国际劳动节到来之际，古城初中全体教职工对给予学校工作长期支持、关心及帮助的各位家长表示衷心的感谢和诚挚的敬意！“五一”假期从4月29日开始，到5月1日结束，共3天。5月1日（周二）下午6点前返校，让孩子按时到校。为了让孩子过一个愉快、健康、平安的假期，希望重视孩子假期期间的安全，教育孩子提高安全意识、自我保护意识和自我保护能力。为此，学校特请您教育孩子注意以下几点：
一、注意交通安全。
1、遵守交通规则，过马路要走人行道，要做到一停二看三通过。
2、文明乘车，主动让座，下车后等车开走后再视情况穿越马路。
3、不要乘坐无牌无证和超载的车辆。
4、尽量不让孩子单独外出活动。
二、注意饮食卫生，预防传染病。
1、不到小摊小贩上买零食，不买“三无食品”，注意检查食品的生产日期和保质期。
2、不暴饮暴食，以免影响身体健康。
3、提高认识，继续做好防治呼吸道传染病的工作。注意保持家庭室内的通风。
三、注意自我保护，提高对危险的预见性。
1、不独自到水塘边玩耍，更不准游泳，防止溺水事故发生。
2、不要轻信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的钱物，注意身边有无可疑人员。发生情况要想办法机智地求助别人或及时报警。
四、注意文明过节。
1、开展健康有益的家庭文化休闲活动，让孩子感受大自然，感受生活，开阔眼界，陶冶情操。
2、不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成人不宜进入的`场所。
3、不参与、迷信等活动。
4、教育孩子尊老爱亲，要求学生在认真完成作业的同时帮父母干力所能及的家务，感受劳动的快乐。
5、教育孩子热爱劳动，劳动最光荣。
五、进行防火教育。
1、注意防火，教育好您的孩子不要随意玩火，进行森林防火教育；
2、家庭中用火、用电、用油以及用液化气的同时，也增加了火灾危险性，因此家庭防火教育工作十分重要。
根据我们所提建议，我们真诚地希望您的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期，并欢迎您对学校工作提出宝贵的意见。
祝节日愉快，工作顺利，万事如意，心想事成！
年级：班级：学生姓名：
家长意见：
家长签字：
致学生的一封信
亲爱的新生朋友：
你好！
祝贺你进入五十一中学！从今天开始，你已经踏上人生新的里程。同学，你是幸运的，因为五十一中学不仅有美丽的校园，更重要的是五十一中学具有先进的教育教学理念和拥有一批师德高尚、教学技能精湛的好老师。在今后三年里，我们将用爱心、用智慧引导和帮助你，希望你在新的'起点上，能不懈努力、不舍追求。
当这班充满知性和感性的学习帆船即将起航时，也许你还陶醉在他人羡慕的目光中，也许你正处在对未来的惶惶不安中，我们能体会和理解你的心情，但你应该明白，进入高中，意味着你将面临更大的竞争和挑战，所以请你为新学期的学习、生活做好充分的心理准备和知识储备。
眼前最重要的是不断充实自己，不断拓宽自己的视野，不断加深自己的思想认识，请利用假期时间大量阅读适合中学生的语文、英语课外基础读物，并能记录你的读书体会。中学课本知识具有一定的系统性和连贯性，因此请查漏补缺，对知识进行梳理和归纳，为以后的学习打好坚实的基础。
未雨绸缪方能临危不乱，曲突徙新方能游刃有余，所以，你有必要开始对初高中的学习有何异同进行了解，做到予知于前，提高自己的自学能力和应变能力。请记住，惟有有计划、有系统的求知，才能使自己有效提高，新学期开学（具体时间家长会上通知），学校将对同学们的学习进行一次检验（考试科目包括语文、数学、英语、自然）。同时，请务必加强体育锻炼，并完成有关任务，具体要求详见附件。预祝同学们度过一个愉快、充实的假期！
写信人。
日期
致学生的一封信
尊敬的家长：
你们好！
首先感谢您对我校的信任、支持和厚爱，把你的孩子送到我校学习，在这里接受人生、理想、道德、科学文化知识和职业技能的教育，临泉县职高将成为他们辉煌人生的又一新起点。
临泉县高级职业中学是我县唯一省级重点职业高中。开设有计算机、机电、电子、服装设计、幼儿教育、化工六专业。多年来，学校按照“服务社会、适应市场、以德树人、已质立校”的办学主旨，坚持办让群众满意的职业学校。坚持为农村、为农民、为农业服务的指导思想。不断探索职业教育的模式。初步确立了“校企联办、工学结合、双元制教学、订单培养”的办学模式。对于家庭僻的学生，国家设立了专门资助职业学校学生的国家助学金，学校组织半工半读的助学活动。设立教职工关爱学生基金会。这些措施将会助您的家庭和孩子战胜暂时的经济困难，保障您的孩子顺利完成学业。
家长朋友，也许您曾外出打过工，您应该了解现在社会最需要什么样的人才。当前在很多普通学毕业生就业困难的情况下，职业高中毕业生却能够顺利就业，这种现实情况告诉我们，社会急需的是既有文化知识又有专业技术的人。我们职业高中开设的文化课和专业技术就是适应这种需求的，所以您完全有理由相信您的孩子通过自己的努力，完全能够成为一个既有文化又有技术的适应社会的人才。为了拓宽就业渠道，我校与很多沿海地区的型企业签定了人才供求合同，很多专业的学生还没有毕业就已经明确了就业去向，所以您的孩子毕业后的就业肯定不成问题。
千好万好，培养好孩子才是好，千条万条，把自己的孩子培养成有用之才才是第一条。尊敬的家长，希望您能经常和学校保持联系，密切配合学校共同教育好、培养好你的子女。欢迎您多提宝贵意见，欢迎您常到学校做客。
此致
敬礼
临泉县高级职业中学。
20xx年2月6日。
致学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！作为班主任，今天采用书信的方式交流，是因为书信会让我们有一个平和的心态；读罢书信掩卷沉思，会使我们交谈的内容更加入心入脑。
下午放学后的公交车站，公交车进站尚未停稳我们的同学便手抓车门蜂拥而上，安全命悬一线，秩序荡然无存；老弱病残孕专座被我们的同学捷足先登率先享用；神侃海聊的高声喧哗淹没了公交车的工作语言；几声少儿不宜的言语更是不和谐音。
回放成长历程，襁褓里我们听着《三字经》入睡；幼儿园里我们讲述《孔融让梨》的故事成长；小学时，我们曾因在作文里批评父母过斑马线闯红灯而赢得同学的掌声；今天，在某一天你也聪明地发现“人不能只为吃米而活着”。
想想吧，公交车上那很“自我”很“个性”的一幕吧。相信在某一个时刻，你会明白自己公交车扮演了怎样不光彩的角色，你会因伤害了“我爱一中我爱一班”的感情而自责悔恨，终有一天你会发现，道德的萎缩将侵蚀你的长足发展。再想想吧，公交车上我们竟那么荒唐，那么不可原谅。我们怎能亲手制造人生不堪回首的一幕。
知识需要复习；道德作为一门学问，它需要我们在成长过程中“温故而知新”。
听，《弟子规》的诵读声又在校园想起，让我们对着蓝天盥洗我们蒙尘的`心智，让我们面朝大地承诺我们的做人誓言。我们是中华文明的传承者，我们更是中华文明的发扬光大者。
我们在心中曾经呼喊：让我们新时代的学生成为社会公德的风景，让我们班级成为校园礼仪的榜样。
“人人为我，我为人人”，时常暗示自己“我拿什么分奉献给社会”。让人们因我们的言谈举止感到生活美好！这应该是我们追求的价值观念，同时也应该是我们平凡朴实的生活行为。用精神去感召人，以真情去感染人。亲爱的同学们，让生活更美好，往往只需“举手之劳”：公交车上，坐着上了一天课的你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；公交车上，你和同学文雅地交流学习读书心得，等于是延长了学习时间，放大了生命，在他人也许会得到你的熏陶和感染。多么希望在我们的班级中，同学们有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的公德评判标准。让我们的公德成为流动的风景，让我们的公德赢得社会公众裁判的满分。
聪明的你们，话语不必再多，相信你们已经清醒，噩梦醒来是早晨……。
期望着全方位分享你们带给我们的幸福！
爱你们的班主任。
学生的一封信
亲爱的各位考生：
当你看到我们的时候，大约应该是在冬季。为了追求艺术的梦想，为了家人期望的目光，你们都背着画夹或拿着音乐器材，在冬日的寒气中奔走在陌生城市的大街上。桃园教育的全体教职员工轻轻地向你道一声：“在外求学的日子里，你们要保重自己”！
你们要接受“专业考试”的检验，还要面对“六月高考”的洗礼。当许多同龄人还在父母的呵护下，享受着单纯的校园生活时，你们却背井离乡，在陌生的城市里孤独地追逐着自己的梦想。但为了追求心中艺术梦想的华丽绽放，你们义无反顾地跋涉在这条注定艰辛的路上！
艺考，这条昔日通向神往大学的捷径，如今已布满荆棘。随着艺术类报考人数逐年增加，艺术高考的门槛也在逐渐增高。这意味着如果要考取一所理想的学校，考生需要凭借一份更优秀的成绩单，包括专业课和文化课。虽然艺术考试要求的文化课分数相对低一些，但是文化课始终是你们的致命伤，特别是近年教育部新规对文化课提高了门槛。不少艺考生的专业课成绩在全省统考或艺术类高校校考中名列前茅，文化课高考成绩却亮了红灯，最终名落孙山，这令我们惋惜不已。
你们背负着家庭的期待，负载着文化课的压力，还要期望普通考生的理解。艺考一结束，你又得马不停蹄地赶回原学校，投入到文化课的学习中，这时所剩的复习时间也就只有三个月了，文化课考生们基本上已经完成了一轮文化课复习，而你们却要拾起久违的文化课课本。“万丈高楼平地起，牢不牢固看地基”，从哪儿开始?怎么复习?你们的心里打上了无数个问号！你的梦想从何实现?父母的唠叨，老师的责骂，同学的耻笑，一切的一切都让你身心俱惫。
桃园教育艺术生高考文化课辅导中心将为你解决了所有文化课的难题，桃园艺术生文化课高考辅导中心专注艺术生文化课高考培训五年，我们为艺术生文化课高考打造了一套完全属于艺考生自己的学习体系，让你们在桃园的三个月文化课冲刺集训过程中，夯实基础，提高应试技巧，从而在高考文化课考试中脱颖而出。为了高考，你们一直奔波在路上。以前你是孤独的，但从你进入桃园教育艺术生高考文化课培训学校的那一天起，我们将会陪着你走过人生中最重要的历程，陪着你一起走向成功，排出你的烦恼，分享你的喜悦！我们相信六月，你一定会笑得最灿烂！
请相信自己，也请相信我们——桃园艺术生文化课高考培训学校。选择桃园，选择成功。最后，桃源教育希望各位考生，妥善安排好自己的时间、精力、调整好心态，发扬“迈小步，不停步”的恒心和精神，见进步而不骄，遇挫折而不馁，竭尽全力，实现好心中的梦想！
xxx。
x年x月x日。
致学生的一封信
各位家长：
春季是呼吸道传染病多发季节，因受气候影响容易引发呼吸道传染病的流行，如麻疹、猩红热、肠道病毒感染、流感、流脑、风疹等，需要全体教师、学生及家长特别提防。例如肠道病毒感染是指肠道病毒引起的传染病，它可通过密切接触传播，部分也可通过呼吸道传播，感染者会出现呕吐、低热、乏力等症状，近期部分地区出现人感染h7n9禽流感病例，外地学校还发生甲型h1n1流感、肠道传染病等疫情的情况。而各类传染疾病重要的是预防，因此希望家长与学校共同配合做好以下几方面工作：
一、教育孩子养成良好的个人卫生习惯，用肥皂和流水洗手，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤洗手剪指甲，勤晒衣服被褥，不与他人共用毛巾，咳嗽或打喷嚏时应该用纸巾遮住口鼻。
二、避免接触禽类（家禽、野禽）、牲畜等易于携带流感病毒的动物，一旦接触禽鸟或禽鸟粪便，要立刻用肥皂和清水彻底清洗双手。
三、注意均衡饮食，适量运动，保证充足睡眠，提高自身免疫力。
四、每天开窗通风，保持居所空气流通，注意家庭环境卫生，屋内设施经常消毒。
五、结合自身情况，在医生指导下，适当服用一些具预防作用的药物。
六、尽可能少带孩子去人员密集、空气流通不畅的场所，尽量避免与在外务工回乡人员接触，以减少染病几率。
七、学校将进一步加强晨检、午检工作，及时统计各班缺课人数及原因。家长若发现孩子有发烧、呕吐等症状，请带孩子及时就医，留在家中休息，并与学校取得联系。
八、及时带孩子去正规医疗机构接种疫苗。
为了家庭的幸福、学生的健康，希望各位学生、家长加强预防，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的发生。我们相信，有全体家长的力支持，我校春季传染病的预防工作一定能取得实效。
年级：
学生姓名：
家长姓名：
xxx小学。
20xx年xx月xx日。
给学生的一封信
韩进：
如果你还有一点点读书的意愿，我希望你尽快来学校。拖得时间越长，你就越担心，我这么长时间没去，到了学校老师批评我怎么办？同学嘲笑我怎么办？作业拉下了怎么办？如果不赶紧下定决心，你就会被这些担心拖住，越往后越不敢来。如果你还愿意来，可以让家长帮你写个假条，这一周就当作请假一周，从下周开始，正常到校，过去的一切就让他过去。老师保证，既往不咎。
老师真诚的希望，从现在开始，好好想想自己将来的路怎么走，下定决心了，就马上行动。不要在无所事事中荒废你大好的光阴。
祝你开心。
致学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好，谢谢你们这一个学期对我教学工作的配合与支持，我也许不是你们理想中的老师。我没有雄辩家的谈吐和口才，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
亲爱的学生，其实我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。
我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的'人。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。
我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你迟到，跑操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
亲爱的学生，其实我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！我亲爱的学生们，分别并不意味着结束，而是新的开始，在未来的日子里，我会为你们祝福，希望你们学业有成，快乐安康，你们一定要努力创造属于自己的精彩！
写信人：
日期：xx年xx月xx日
给学生的一封信
曾记得，在暑假补课之初，我曾是带着几分不情愿和刚走出旧牢笼又走进新牢笼的无奈，走进了九年四班那间陌生又熟悉的教室。一阵对我这位新语文老师欢迎的掌声响起，将我带进了课堂氛围中，看着那一张张稚嫩的脸庞和一双双渴望知识的`眼睛，我决定，就算我再累，也要为你们而战——值了！
曾记得，从那时起，我们奋战在一起，欢笑在一起。当第一次考试时，看着你们纵身一跃而成为语文学科的状元班级时，我激动不已，兴奋不已。如果不是碍着老师与学生的关系，我真的想捧起你们每个人的脸庞，使劲儿地亲上一口！我决定，就算我再苦，也要为你们而战，拼了！
曾记得，从成绩进步的那一刻起，你们和我都有了自信，都有了目标，在这样强大动力的鼓励下，我们的劲头更足了，笑声更爽了……“我不想说………”当我一只脚刚踏入教室门槛之时，你却唱得那样投入，以至于全班都听到了，你却依然陶醉其中；“啊……”教室一角传来了“厮杀声”，“服吗？”“哎呦”，瞧，你们又一次上演了教室墙角搏斗战，结果当然是以那可爱的胖胖的“你”俯首称臣而告终；“作业呢?”我又不厌其烦地冲“你”喊起来，“我这个……那个……这个……”你的理由永远是绝对不重复地，新颖地响在我的耳畔；“老师（si），我的语文……这次没考好……我没有答完……”，你可知道，当你这样告诉我的时候，我真的觉得你是世界上最“残忍”的人；二模考试前，与你们击掌预祝考试成功，你们不知道，在这个看似阳光的清晨背后，是我默默无语，辗转反侧，夜不成寐的夜晚造就的，当时的我有多么紧张，多么期待你们胜利的好消息……我决定，就算我再困，也要为你们而战，神了！
我可爱的九年四班，我可爱的孩子们，你们曾说如果你们是孩儿们，我就是猴王，猴王神通广大且具备火眼金睛，我用我的这双慧眼看到了你们未来的笑容是那么的灿烂，我祝福你们都能在六月的第一次人生历练中战胜自己，祝福你们能在今后的学习生活中开心幸福！此刻，讲台下，你们奋笔疾书，讲台上，我正在用热烈的眼神看着你们，用最诚挚的心祝福你们！
孩子们，加油！
你们是我的骄傲，是我的朋友，是我永远最爱的孩儿们！
给学生的一封信
亲爱的甘遂：
你好！
我的是一处极好的学习之地，临着附中。校门前有两三棵大树，树前是三块牌榜，常会贴上获得各种奖项的同学名单。榜对面便是教工食堂，每天放学都会有不少同学选择来此地做作业。
进入大门，便是一块空地，有三个楼梯通往校园各处。我们有四栋楼：教学楼，三到同学的教室与办公室呈工字形；综合楼，一到二年级同学的教室及办公室，还有医务室、专科课教室、校长室与会议室呈l字形；连体楼，顾名思义，就是将教学楼和综合楼连起来，楼底是后门，是近两年新建的；最后一个，图书馆，在的另一边，又称教工宿舍、大队部老基地、放鼓处，里面珍藏了不少老资料、旧照片、书啊鼓啊队旗啊什么的。
教学楼的一面面向操场，操场还不算大，一圈200米，每天早上同学们会在这儿做早操，放学后更是同学们的玩耍之地。操场四周有种着几棵大树，刚移来的小树也有。
这便是附小的大致风貌。
我的所在班级是五年四班，班主任姓梁，爱吃肠粉，我们班同学给她取了个毫无违和的外号：梁大大，他（怎么样？很霸气威武有木有？）这外号出自毛大大。
我出生在广州，广州是个美丽繁荣的大城市，市花是木棉花，木棉花的功效可多了。广州也真历史悠久，古称番禺，西汉南越王赵佗使这南粤番禺在历史中有了立足之地，后来的客家人一事更是一次大迁移。广州还有不少有趣好玩的习俗，真希望你有机会来广州!
这次，我的学校开展了一个“手拉手”的活动，希望祖国各地学生“手拉手”。希望我们能常联系。
写信人：xxx。
日期：20xx年x月x日
给学生的一封信
尊敬的家长朋友们：
你们好！
孩子是祖国的未来、家庭的希望，保护好孩子的生命安全和身体健康是我们的共同职责。当前，新冠肺炎病毒仍在全球不断肆虐扩散，“外防输入、内防反弹”的任务依然艰巨，加快新冠病毒疫苗接种，特别是尽快完成12-17岁学生疫苗接种任务、实现“应接尽接”“应接早接”已成为当务之急。为顺利实现这一目标，确保平安开学、开学平安，河南省教育厅特发出以下倡议。
接种疫苗是预防新冠病毒感染最经济、最有效、最科学的手段。当前，德尔塔毒株已成为全球疫情流行的最主要毒株，具有传播力强、传播速度快、病毒载量高、发病症状不典型、病人转阴时间长等特点。现行疫苗对德尔塔毒株仍有较好防护效果，可以大大降低感染率和重症率。国家已完成12岁以上人群试验，疫苗接种安全有保障。目前，我省18岁以上学生大多数已完成疫苗接种，接种率超过92%，12-17岁学生已有超过80%完成第一剂接种，未有严重不良反应。学校是人群聚集场所，秋季学期开学在即，为了孩子们的身体健康，请各位家长主动了解疫苗接种科普知识，鼓励、支持12—17岁学生积极接种疫苗，尽早为孩子们撑起“保护伞”。
学生接种疫苗，是构筑校园免疫屏障的主要措施，接种率越高,免疫屏障就越牢固。当前，疫苗接种的重点群体是12-17岁学生，请家长朋友积极配合当地疫情防控部门和学校，尽快安排家中适龄学生接种疫苗。接种时，由家长（监护人）陪同，签署《知情同意书》，按流程要求完成疫苗接种。目前，12-17岁人群接种的.是2剂次新冠灭活疫苗，要求不少于21天间隔，请及时带领孩子于8月25日前完成第一剂接种，9月15日前完成第二剂接种。为确保孩子安全接种，请注意以下事项：
一是接种前。掌握孩子身心状况，如有感冒发热、急性疾病发作等情况或患有相关禁忌症，建议暂缓接种。同时加强与孩子的沟通交流、思想引导，防止发生心因性反应。
二是接种当日。提醒孩子衣着宽松，方便接种；外出全程佩戴口罩，排队等候时注意保持社交距离，避免与他人密切接触或近距离交谈。
三是接种后。现场留观30分钟确定无不良反应后方可离开；接种后24小时不要洗澡，3天内清淡饮食、多喝开水，生活规律、按时作息，避免剧烈运动、过度劳累。
接种疫苗后，仍需继续强化防控措施。希望家长朋友引导和帮助孩子做到以下四点：
一是坚定信心决心。相信党和政府，相信科学，及时了解官方疫情信息，保持积极乐观心态，不信谣、不传谣、不恐慌。
二是做好健康管理。关注孩子身体健康情况，如有发热、干咳和其他呼吸道感染症状，第一时间到就近定点医疗机构就医，配合做好核酸检测、隔离流调等工作，并及时向学校报告情况；培养孩子良好生活习惯，保持个人卫生、充足睡眠、适度锻炼和膳食营养，提高自身免疫力。
三是加强安全防护。勤洗手、戴口罩、常通风、不聚集，保持社交距离；非必要不外出，如确须外出，要尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员集中和密闭场所。
四是密切家校联系。保持联系方式通畅，按要求报告孩子行踪和健康状况；及时关注开学安排，做好线上学习准备，按要求返校。
家长朋友们，去年我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出了巨大努力，也取得了抗击新冠肺炎疫情斗争的重大战略成果。现在，新一轮疫情来势汹汹，病毒就在我们面前，孩子就在我们身后，我们唯有同舟共济，方能共渡难关。让我们携起手来、共同行动，以坚定果敢的勇气和坚韧不拔的决心，同时间赛跑、与病毒较量，坚决打赢疫情防控的人民战争，为尽快恢复正常的经济社会秩序作出应有的贡献！
xx市教育局。
20xx年xx月xx日。
给学生的一封信
可爱的天使们，大家好！
转眼间你们从一年级升到了六年级，天天看到你们朝气蓬勃的笑脸，我真觉得欣慰。
你们是老师的骄傲！每当提起你们我都会露出自豪的笑容。因为有了你们，我的生活才充实、幸福。从一年级起你们就懂得心疼老师，关心班集体。不论是学习，纪律，卫生，习惯……你们都是全校拔尖的榜样。
可是，现在我们的班级出现了问题。你们违反学校纪律欺压幼小称王称霸，目无尊长口吐脏话。还记得数学老师在和我沟通交谈的时候说学生素质有问题，听到这样的话我火冒三丈，他一个只带了一个学期的老师，怎么可能了解你们呢？我在博客里把错误推给了他，认为他不了解你们信口雌黄……那是我情绪波动时写下的东西，你们看到后竟然点赞。老师错了，他是个好老师，发现你们出现错误的时候直接找到我去了解和沟通。问题的原因还是我们两个没有好好配合工作，不能及时的发现问题，解决问题。老师们真的觉得好难过，包括我们的数学老师。他是个年轻的领导，或许还没有适应怎样去领导别人，管理自己；他是个中学教师，或许还没有研究小学生的心理，去引导你们，树立形象；他是个青年人，在人生事业的攀登中他还在摸索……或许他还没有明白很多的道理。但他是个博学好强的人，我听过他课讲，条理清楚，思路清晰，重点突出……有许多其他老师没有的优点，我还要向他好好学习。我不应该在博客中任性的保护你们的错误，宠爱你们的缺点。
第一次看到小跃抄别人的练习册，我的心绷的紧紧的，他的数学是十分优秀的，怎么可以抄作业呢？第二次看到伦伦抄作业我翻开本子一看吓了一跳，他竟然抄语文练习册。
这是对我引以为豪的孩子们的揭露，我颓废了。不想看到你们，因为你们让老师五年的心血付之东流。我真的不想工作了，从学校到我的孩子们没有一处是顺心的，老师真的想逃走。乘着生病的机会，我真的逃避了，眼不见心不烦。
三天晚上我都无法入睡，我该怎么教育你们，我可爱的孩子们?
我反感你们的做事方法，从一年级起老师就告诉那么人的尊严是最高尚的，你们让老师扇耳光，踹两脚，不觉得羞耻吗？六年的自尊、自爱、自强、自立的教育最终付之东流了。我感觉自己更加失败了,才开始反省自己,认识错误。
孩子们，老师写这封信的目的是想让你们自我反省，我们出现的错误不止是别人的，更多的是自己的，我们要学会找出自己的错误，并及时的改正，这才是我们做人的根本。我做错了很多的事情，也希望能得到你们的谅解与体贴，我因为情绪影响了你们的学习，“对不起，孩子们！”
我们每个人都要随时反省自己的错误，总结自己的.成功，才能让我们的世界更加精彩！记得我们的班级歌曲是《精忠报国》，要想进步要想实现远大的理想，就要从自己做起。让我们师生共同努力，迎接崭新的20xx年，让我们在平凡中创造辉煌，在别人的注目中骄傲的仰首挺立，我们是最好的班级，团结、互助、友爱是我们永远遵守的准则，奋进、成功、欢笑是我们永远奋斗的目标。
忘记失落与失败，忘记不快与烦恼。努力反省自己的错误及时改正，我们班还是最好的班级！加油，孩子们！
给学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
9月1日，新学期开学的第一天，你们又将投入到紧张的学习当中。当你们背着书包行走在上学或放学的路上时，请不要忘了交通安全哦！
同学们，你们是祖国的未来，家庭的希望。交通安全，关系到你们的人身安全，关系到每一个家庭的和睦与幸福，更关系到我们社会的和谐与稳定。交警叔叔真诚地希望每一位同学都能文明的参与交通，不断增强安全出行和自我保护的意识，高高兴兴上学、平平安安回家。
一、行走安全：同学们走路、过街一定要走人行横道和过街天桥，要遵循“红灯停、绿灯行”，不要在路上追逐、嬉戏打闹、玩耍，更不能去翻越道路上的绿化带和安全护栏，避免意外伤害自己；行走时不要低头看书、玩手机、戴耳机听音乐，要注意观察四周交通情况，方能确保自身行走安全。
二、乘车安全：同学们乘坐公交车、地铁时，要在站台上和黄色安全线以内等候，依次上、下车，给幼儿、孕妇和老年人让一个座，做一个文明礼让的`好学生。当车辆在行进过程中，请同学们不要随意走动，要抓好车厢内扶手，避免车辆急刹而摔倒、踩伤，下车时要留心观察，不要急于横穿马路，避免意外发生。乘坐小汽车时，同学们要系好安全带，不要把手、头、胳膊伸出车窗外，记住一定要从车辆右侧车门下车，注意观察其他行人和非机动车从汽车旁经过，减少意外发生；为了你和他人的生命安全，同学们有责任和义务提醒开车的父母、亲属文明驾车哦！
三、骑车安全：同学们要记住骑自行车要年满12周岁、骑电动车要年满16周岁哦。如果同学们骑自行车、电动车上放学，切记要在非机动车道上骑行，在经过路口要减速慢行，不闯红灯、不逆向骑行。骑车转弯时，请同学们要看清四周情况，做到不抢行、不猛拐，更不要好心去搭载同学，以免发生安全意外。同学们最好不要乘坐父母或亲属骑的电动车，因为电动车没有安全装置，容易发生摔倒、侧翻或自己的脚被车后轮绞伤的危害，要学会保护自己安全。
同学们，我们的生活是美好的，生命是宝贵的。人的生命只有一次，为了自身和他人的生命安全，交警叔叔衷心地希望同学们在参与交通的时候，从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明、讲礼貌、讲安全，学会尊重他人的生命，才能更有效地保护好自己安全。同学们，让我们携起手来，共同维护一个文明出行的交通环境。
最后，交警叔叔祝愿同学们都能够轻松愉悦的学习，健康快乐的成长，平安出行、安全回家，让快乐伴随你们每一天！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年x月x日。
给学生的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
这些年来，您辛苦了。记得有一次，我跟你闹了脾气，跑出去玩了很久才回来，看见您正坐在沙发上等着我回来，您的眼睛时不时地闭起来，但马上又睁开了。我的眼睛霎时就红了，连忙扑到您的怀里，一边哭一边说：“对不起妈妈，我不应该跟你发脾气。”
妈妈，您辛苦了，每当我有不会的题目时，您就走了过来，一点一点地教我，要是我实在不会的话，您就会安慰我说：“不要心急，我再给你讲一遍。”您不厌其烦地给我讲解题目，直到我听懂了才去干别的事情。
妈妈，您辛苦了。记得很小的时候，我发烧了，外面下了很大的雨，你冒着大雨把我送到了医院，还把你自己的外套给我穿。到了医院，我听说要打针，便很害怕，你安慰我说：“没事的`，不要怕，妈妈在呢。”那天晚上，你就一直陪着我，直到我睡熟了你才回去睡。
母爱就像是三月的春风，温柔地拂过你的脸庞；母爱就像是三月的春雨，于无声处润泽我的心灵；母爱就像是三月的鲜花，绚丽地开在我的心上。
祝
身体健康！
您的女儿：陈怡如。
20xx年3月18日。
给学生的一封信
最近，不少家长来询问五升六衔接班的教学情况，现就家长关心的问题做一个说明。
一、六年级数学学习内容和特点。
在六年级主要学习分数和圆相关的图形，其中从小数到分数是数学的一个大的跨跃，分数的认知难度要远大于对整数，小数的认知难度，而圆是直线到曲线形的一个大的跨跃，其难度也远大于直线形的认知。总的来说，六年级数学学习难度陡然加大。
另一方面，六年级内容也是中学升学（择校）考试的主要内容。在小升初的升学（择校）考试中，直接考查六年级以前内容的题很少。
因此，家长、孩子对六年级学习应该充分重视。实际上，进入六年级后，家长们普遍加大了孩子数学培优的力度，这也导致六年级竞争十分激烈，甚至是残酷的。家长和孩子也要认清这个形势，转变一些不现实的想法。
二、教学计划。
实际上，我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的，具体安排是：
第一阶段（暑假期间）：32次课。内容包括分数的运算（6次课）、分数应用题（6次课）、比和比的应用（6次课）、百分数和百分数应用题（6次课）比例（4次课）工程问题（4次课）。以上课时都包含复习和测试。
第二阶段（9月——元月）：32次课。包括圆和圆柱（6次课）、行程问题（6次课）、统计知识（6次课）、专题知识复习（14次课）。
第三阶段（寒假）：方法专题（10次课）。
第四阶段（3—6月）：综合复习。
三、教学特点。
1、启发式教学：
教学的最终目的和启迪学生思考，增长智慧，而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是，我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问，通过对学生的启发式的提问（或者叫盘问），让学生和自己的思维、内心对话，帮学生理清思路，启发学生发现真相，达到增加智慧的目的。
2、小班式教学：
小班式教学能让每个学生都得到关注，也是启发式教学的一个前提，为了保证教学效果，我严格控制班级人数。
3、掌握式教学：
毕业班的学习直接目的是为了应——试，这就要求学生对学习内容加以掌握，为此老师要控制好难度和进度，注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实，我会严格检查作业，批改作业，注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度，循序渐进，稳步推进。
4、注重习惯养成：
小学阶段是养成学习习惯的重要阶段，我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习，学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。
四、教学效果。
事实上以上几个方面保障了教学效果，在我这里培训过的学生都在原有基础上得到很大提升，有的是本质上的飞跃，没有学生和家长不满意的。他们不仅能通过择校考试进入重点学校火箭班或快班，更重要的是他们为后续学习奠定了一个扎实的基础，赢在了初中起跑线上。
案例：
夏同学，来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过，但效果不好，害怕数学，培优作业没法完成，在班级数学考试排名靠后，家长害怕开家长会，来到我们这儿后，很喜欢这儿的课，尽管也有困难，但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来，到现在已经完全变了一个人似的，不仅在班上名列前茅，而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。
刘同学，和夏同学情况差不多，来这儿后，由原来在校培优班排40名，到现在排前十名。他妈妈高兴的说，原来看着他就烦，现在越看越喜欢，杨老师您真是神啊。
周同学，明星b班没考上来我这儿，现在希望杯离一等奖差一分，华杯赛和新苗杯拿二等奖。
王同学，以前培优一直没起色，来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名，年级前60名。
以上例子在我们这儿还有许多，几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处，那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的，或者是失之交臂的，但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。
希望以上的见解，对您的孩子有所帮助。
给学生的一封信
孩子们，当你们看到这封信的时候盼盼老师已经走了。请原谅我早读没去给你们告别，我怕你们哭。我只是你们人生中众多过客之一。再说咱们离得近，我也会去看你们的！请你们摆正好自己的心态，好好学习，记住自己是初三的学生了。你们的成绩才是让老师最开心的礼物！回想来实验中学的这一段时间，历历在目。我从一开始进班，听见有人说“这是老师吗？”你们以为我是学生。确实比你们没大几岁，你们会叫我盼盼姐，盼盼老师，我觉得很亲切！我也喜欢盼盼老师这个称呼，至少以后你们不会忘了我叫什么。和你们在一起的日子是短暂而又美好的，谢谢你们的.配合关心，让我在实习期间经历了很多老师生平中的第一次。第一次上课，第一次听你们喊老师好，第一次被你们气哭，第一次收到礼物，第一次被你们感动。
你们特别可爱，每天晚上敲窗给我们再见。谢谢你们是我的第一批学生，我也肯定不会忘记你们。你们的礼物，你们的信老师会一直珍藏，还记得你们写的梦想吗？老师都记下了，希望你们可以实现。咱们不是有一个四年的约定吗？记着拿大学通知书来找我。昨天本来想给你们说些话，怕你们哭，我就没说。高高兴兴的过完两节课，也挺好的。让我记住你们的笑脸就可以了。咱们发的笑脸可别丢了，那是考试胜利的象征。希望你们中考的时候取得好成绩。如果你们还听我的话请记住老师给你们的意见。不管那个老师上课.都要认真的去听课，认真学习。考个好成绩。不要义气用事，如果你们是好哥们请让你的哥们儿好好学习，他会感谢你的。不要打架，否则后果很严重。手机放到家里，它会影响你们学习。老师虽然不反对你们搞对象，但你们得有度。男生们不要太放肆！卫生要早点打扫，不要让校长老师再叫你们了，一屋不扫何以扫天下。这点事对你们来说根本不算啥！一定要听班主任的话，老师对你们都是好的，有什么问题可以和老师交流，老师们都很热情。老师们都很爱你们。如果有什么事，也可以和盼盼姐说。千言万语就只有一句话，好好学习。