通过分析范文范本中的优点和不足之处，我们可以学习到如何避免一些常见的写作错误和陷阱。请大家看看下面的总结范文，梳理出其中的写作思路和表达方式。
高校中的休闲体育运行论文
随着经济社会的快速发展，当前传统的高校体育教育模式已经无法满足当前社会对人才的要求。高校培养出的大学生在走向社会后频频发生猝死等问题，引发了专家对身心健康领域的高度关注。亚健康产生的根本原因还是国人体育锻炼意识的落后。高校体育教育改革已经成为当下迫在眉睫的一项待解决的课题。
2.体育教学在高等院校的发展近况。
我国的高等院校在国家和教育部门等大力支持下，相关的体育教育配套设施以及课程内容的安排都有了较大的改进，但依旧没有突破固有传统的重理论轻实践的教学模式，不能培养学生的体育锻炼能力和习惯，以至于，学生毕业之后就基本告别了体育锻炼。体育教育的理念也没有被学生所深入掌握，相关的体育技能及习惯没有得到很好的培养与训练。
3.我国传统体育教学存在的问题。
3.1高校体育教学内容安排不合理。
近些年来，高校体育教科书的内容枯燥、乏味，内容在安排上不合理，在重复问题上尤为凸出，如从小学一直到大学，体育教材的里都有跑、跳以及投等基本项目，这些项目的学习都是从头开始，这种重复问题让学生缺乏学习的兴趣。内容在衔接上也不是很好，内容里没有对中小学体育教学的作用和铺垫进行描述，一个学期的体育教学在逻辑上和衔接性等问题上没有在课标里阐明，致使每个学习的体育教学内容变的孤立。从而使得学生在体育学习中无法把各个阶段的体育内容衔接起来。此外，体育教材内容无法与时俱进，枯燥的学习内容忽略了学生的身心发展，使得学生失去了耐心和兴趣，让学生把体育当作一种应付态度来对待，体育锻炼技能和终身体育意识的培养就更无从说起[1]。
3.2体育教师专业水平有限。
当前，由于各大高校一味地重视自然科学上的经费投入与研发，而忽略了体育等学科的发展。体育教学教师资源分配上的良莠不齐会导致很多体育老师得不到培训和外出会议交流的机会。其专业水平还停留在学校时掌握的知队伍。
4.结论。
总之，创新改革高校教育模式是满足现代化经济社会发展的需求，符合以人为本的可持续发展理念，要摒弃传统的竞技意识而强调强身健体的意识。要想培养当前国民的基本身心健康与经济社会的同步发展，就要从根本上扭转当前的国民体育意识，在完成高校教学任务的同时，把学生终身体育锻炼的意识作为当前创新体育教育模式的重中之重。只有这样才能为社会输送更加优秀的人才，为人类身心健康的发展作出重要的贡献。各大高校要结合自身高校的办学特点及在校生的素质等方面，大胆创新教学模式，为社会培养出更加优秀的人才。
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休闲体育与经济社会发展理论文
长期以来，我们对高校体育认识受到经济体制的制约，认识较为局限。随着社会主义市场经济建立以来，随着经济的发展，我国高校体育正在朝着经济化的方向发展，教育方式也发生了很大的改变，高校体育经济受到越来越多的关注。高校体育经济市场与管理机制作为经济发展的重要依托，也受到越来越多的重视。
要想了解和研究高校体育经济的市场和管理机制，首先要了解高校体育经济市场的内容，这是研究的基础和起点。由于高校体育不同于其他体育，具有其特殊性，所以必须结合当前形势下的经济形势，发展其市场运作能力和手段，主要注重以下几点:。
1、消费市场。
高校体育的消费市场主要消费者就是高校学生。学生作为消费群体，消费能力和消费欲望都比较强，这就促进了高校体育消费市场的形成。高校体育满足了商品消费的全部特征。因此，高校体育经济市场具有很大的市场潜力与发展商机。
2、竞技市场。
近年来，体育经济比赛对消费者的吸引巨大，也创造了更多的商机。经济比赛在高校开展，一方面可以吸引观众从而提高其知名度，另一方面可以创造新的体育经济增长点。在市场运作中，有效的途径使得高校体育经济市场获得机会和资金，产生巨大效益。
三、高校体育经济活动的目的和功能。
高校的体育活动建立在高校这一特殊的单位之下，具有其自身的特殊性。在当今市场经济的形势下，资源由市场自发的配置，但是在高校体育中免不了国家的宏观调控。因此，高校体育经济活动的目的和功能不能完全由市场经济界定。高校体育经济活动的目的不同于市场经济以利益最大化为一切经济活动的目标。其仍然处于国家宏观调控之下，高校的体育资源受到计划的配置，一定程度上决定了经济活动的范围。综合高校的教育性质和面对的人群，高校经济活动的目的坚持社会效益和经济效益并重。高校体育经济活动的功能也是非常丰富的。一方面，其具有自我造血的功能。高校体育场馆建设和经费预算均在计划范围内，这就严重制约了其体育活动的创造性，由于受到计划经费的约束，很多活动只能在计划内进行，不能完全满足学生需求，对其长期发展也不利。但是高校体育经济活动的自我造血功能可以克服这一约束，实现突破。另一方面使自我服务功能。在高校的特殊环境下，加上体育运动的商品性质，其自我服务功能可以满足师生体育活动需求。
高校体育经济市场的策划主要是对经济活动结果进行预测并且加以实施，主要包括以下几个方面：
1、分析市场环境。
高校体育经济的市场主要是指与体育相关的劳务产品和流通场所等，对经济活动进行可行性分析和目标确立，包括对本校的体育商品、体育资源、体育文化和校园师生的.消费能力进行分析，明确法规法律要求，保障经济活动顺利进行。
2、明确经济目标。
一切经济活动的最终目标还是获得经济收益，高校体育经济活市场策划要在分析市环境的基础上明确经济目标，用经济手段和经济数据分析经济活动效果，并指导实践活动。
3、制定活动方案。
在环境分析和目标明确的基础上，可以展开方案的设计，根据实际情况，选择一项或者几项活动进行策划和设计，明确经费预算，人员安排和时间，制定出合适可行的活动方案。
高校体育市场的策划实行，需要市场的管理机制的完善。现代化的体育市场应该是在法律的规范下进行合理的经济活动。但是在目前法律法规不够完善的情况下，对于高校的体育市场经济活动必须更加下功夫进行管理，应该着重注意以下几方面：
1、完善资金管理机制。
高校的资金并不同于一般企业自负盈亏的资金，高校资金部分是专项资金，部分是针对产业项目获得的资金。因此，高校对资金管理要专门化。首先设置专业人员，进行财务监管，防止资金的不合理流出，确保使用效率。其次要增强高校体育经济活力，降低政治控制和计划管制对于高校经济活动的制约，保障其蓬勃发展。最后，要端正认识，高校体育经济不完全与市场经济相同，要做到资金的合理利用，明确投入与产出关系，注重创新和发展。
2、运动竞赛的管理。
体育比赛可以带来巨大的经济效益和回报。高校体育经济的发展可以在当前市场经济的形式下，结合当前经济形势，引进一些经济效益巨大的体育比赛。在引进比赛时，一方面要考虑比赛预算的合理性，要对财务明晰，做到有理有据。另一方面，财务支出要进行审核，保证资金使用的合理性。减少浪费和无效，保障高校体育经济的可持续发展。
3、活动场馆的管理。
高校的体育馆成为活动的重要场所。很多重要的比赛都选择在高校的体育场馆内进行。因此，加强对活动场馆的管理也很有必要。首先，体育场馆的开放和使用以不影响学生正常教学为前提条件。其次，体育场馆要根据自身能力，合理承接适当体育项目，避免场馆的过度使用。最后，场馆要充分利用资源能力，使得高校体育经济能力充分发挥。六、结束语目前，高校体育经济的发展现状值得肯定，但是仍然存在很多问题和制约因素。本文从资金管理、运动竞赛管理和活动场所管理进行管理机制的探究分析，以期完善体育市场的管理机制，促进高校体育经济的可持续性发展，从而推动我国体育事业的进步。
作者:刘业飞单位:榆林学院。
参考文献:。
[1]李红绵,李涛.我国体育经济优先发展模式探析[j].湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究).(05)。
[2]杨明,邹占.公共财政对我国民营体育经济发展的作用与约束研究[j].天津体育学院学报.(03)。
[3]赵向威.体育经济发展的基本条件及对策研究[j].当代体育科技.(04)。
我国滨海休闲体育发展方向探析论文
在我国体育人文社会学的研究浪潮中，广大体育人文社会学专家起到了引领的作用，而研究的主流仍然是广大学者、普通高校学生以及人文体育专业的学生们。为了切实的提高我国体育人文社会学的研究水平，必须促进、引导广大学生们的研究意识觉醒，使其积极、主动地投身于体育人文社会学研究，利于提高学生的专业研究能力，利于提高学生的体育人文社会学习技能等。
3.2营造良好的体育人文社会学研究氛围。
体育人文社会学严谨、健康、科学、和谐的研究氛围的构建利于广大研究成员及时地交流研究成果、平等的探讨研究历程，利于对研究结果的评价和批判，利于提高研究成果的实用性价值。
3.3加强体育人文社会学研究的理论实践一体化。
体育人文社会学的研究不能只是“纸上谈兵”，也不能只在实践中“蛮干”，而需要将二者结合起来，用理论指导实践，在实践中发现的問题及时地在理论研究中解决，这样才能真正提高体育人文社会学研究的水平，这也是体育人文社会学研究发展的方向和趋势。
参考文献。
[2]胡洁.我国体育人文社会学研究生。
综览——改革开放后二十年体育人文社会学研究生学位论文概貌与特征分析[d].北京体育大学，.
[3]薛艮连.首都体育学院体育人文社会学专业硕士研究生学位论文研究[d].首都体育学院，.
[4]边珂.体育人文社会学硕士学问论文选题研究——以北京体育大学为例[d].北京体育大学，2014.
[7]萨日娜.体育人文社会科学在我国体育事业发展中的引领作用研究[d].北京体育大学，.
[8]冯晓露.体育人文社会学选题特征分析——以北京体育大学2007—届258篇硕士学位论文为例[j].浙江体育科学，2012，34（4）：48-52.
[9]孙晋海.我国高校体育学学科发展战略研究[d].苏州大学，.
休闲体育与经济社会发展理论文
9月，我结束了29个小时的车程，带著“这到底是个什么学校和专业”的困惑来到了北京体育大学（以下简称“北体”），成了体育产业管理专业（之后这一专业更名为“体育经济与管理”）的一名新生，也开启了一段不断被追问“你是练什么项目的”“居然还有这个专业”的全新生活。
懂体育：回首往事，韧带依然隐隐作痛。
当时，我们专业有一部分同学是出于喜欢体育才选择了这里，但很快大家就发现，仅仅只有这份热爱是不够的。在北体，体育经济与管理专业属于管理学院，而管理学院一直有这样一个slogan：“懂体育，会管理。”这是对我们的基本要求，也是我们四年课程的一个缩影。而我们课堂学习的内容，其实也可以通过把专业名称做一个简单拆分来进行归纳，那就是体育类以及经济、管理类课程。
会管理：专业核心竞争力所在。
回到课程上来。事实上，“懂体育”只是一个基本要求，“会管理”才是我们专业在体育领域中的核心竞争力所在。在这些课程当中，我倾向于将其分为纯经济、管理学科课程和体育特色课程来进行介绍。
体育经济与管理专业中的纯经济、管理类课程，和其他综合类院校的经济、管理专业的课程是类似的，如微观经济学、宏观经济学和一般管理学，还有高等数学、线性代数等，都是我们的必修课。而体育特色课程则是在一般经济、管理类课程当中融入体育的元素，如体育经济学、体育赛事管理等。客观来说，学得确实很泛，但也是可以理解的——毕竟体育产业就是一个融合了多种知识和技能的跨界行业。
但是，体育经济与管理终究是一个实践性非常强的专业，需要撸起袖子去实习，才能对其有更深刻、更真切的认识。幸运的是，在北体的我们，从来不会缺少这样的机会。不管是学校就业办，还是老师，甚至是身边的同学，都能成为我们获取实习信息的渠道。也正是在这里，我才意识到，原来cctv5、nba、耐克、阿迪达斯这样的单位其实离我并不遥远，而且我们毕业以后可以干的事情原来有这么多——我们专业的毕业生有的进了体育赛事公司，举办各种各样的比赛；有的'进了体育经纪公司，当起了运动员的经纪人，或者促成了nba中国赛等国际赛事在中国的落地；有的进了耐克、阿迪达斯等体育用品公司，干起了营销和财务等管理工作；有的进了体育互联网企业，成为一名体育产业市场的评论员……总之，只要是和体育相关的企业，就都有我们的用武之地。
当然，比起以上提到的这些，我在这个专业中最大的收获还是和体育建立了更深厚的联系——在北体的7年时间里，我从一个对体育一窍不通的人，变成了一个热爱健身和观看各种体育赛事的人，也正是这一点，让我最终留在了体育行业，并且始终感谢我和体育、和北体以及和体育经济与管理专业之间奇妙的缘分。
我国滨海休闲体育发展方向探析论文
虽然，我国的体育人文社会学科发展已经取得了明显的进步，体育人文社会学科研究的成果也相当可观，但是，由于体育人文社会学科在我国的兴起和发展时间较短，我国各地区体育文化、体育教育的发展具有不平衡性，因此，目前还存在许多地方、许多体育研究人员对体育人文社会学学科属性、学科概念、学科研究内容、学科发展方向等不明确、不了解的现象，为了切实地提高我国体育人文社会学的发展水平，我国各大体育人文社会学研究机构、各大高校等相关部门有必要及时、广泛地进行体育人文社会学学科属性、概念的普及等，以方便促进“全民体育”。
2.2体育人文社会学研究对我国社会矛盾的分析稍显浅薄。
由于我国体育人文社会学的主要研究内容之一就是研究体育发展与社会变迁的关系、双方的互相影响以及我国社会与体育发展的矛盾等。因此，体育人文社会学的研究有必要着重对我国的社会矛盾进行深入的分析和解读，但是，调查发现，关于这方面的研究越来越少，即使有也是较为浅薄的研究，甚至只是对矛盾的表面进行解读等。究其原因，与我国社会变迁过快，体育的发展跟不上时代，体育发展落后以及我国社会矛盾话题的敏感性相关。但是，为了保证我国体育人文社会学的可持续、高水平发展，相关部门有必要邀请有资质的专家、学者等进行研究指导，以求保持体育人文社会学研究的可持续，更加深入地分析社会，以便保证研究结果的科学性。
2.3体育人文社会学理论的研究远落后于应用的研究。
体育人文社会学研究的最终目的是为了指导实践和在实践中运用，这一点等同于其他一般性的体育理论一样，失去了在实践中的应用，一切理论研究都将变得毫无意义。然而，当前我国体育人文社会学的理论研究呈现出远远落后于应用研究的现状。这种体育研究理论与实践不相协调的发展现状不利我国体育事业的发展，不利我国体育教育水平的提高，也不利于体育人文社会研究成果在实践中的应用。如何改善这一问题，如何使体育人文社会学理论研究与应用研究步调一致，将是今后各大高校及教育管理部门需要引起关注和思考的问题。
休闲体育学的论文
世界休闲体育大会由世界休闲组织发起，每5年举办一届。第一届世界休闲体育大会于2010年在韩国春川市举行。大会旨在通过实际行动引导世界性休闲体育活动的开展，促进世界休闲体育的发展。
青岛市委外宣办相关负责人介绍，这次大会是继2008年奥帆赛和2014年世界园艺博览会之后，青岛市举办的又一项国际性、重量级盛会。青岛2015世界休闲体育大会主题口号是“运动休闲畅享自然”，这不仅体现了世界休闲体育大会的精神元素，彰显了休闲体育的内涵特点，也反映出人们对现代生活方式的追求，展现出休闲生活、生态家园的人文特色。据介绍，青岛2015世界休闲体育大会共设置世界休闲体育大会、世界休闲高峰论坛、世界休闲产品博览会和休闲文化艺术节四大板块，其中世界休闲体育大会共设17个比赛大项，包括国际比赛项目9个：沙滩排球、龙舟、国际象棋、武术、攀岩、自由式轮滑、街舞、电子竞技、马拉松;国内比赛项目8个：畅游胶州湾、健身操舞、青岛够级、中国象棋、钓鱼、沙滩足球、马术、自行车。
作为青岛2015世界休闲体育大会主要举办地，莱西市地处胶东半岛中部，位于青岛、潍坊、烟台、威海四大城市之间，地理位置优越，素有“青岛后花园”之称。莱西市体育中心将作为青岛2015世界休闲体育大会举办期间的主会场，主要建设世界休闲体育大会体育场、体育馆和攀岩、轮滑场地。体育场、体育馆建设工程已于2013年10月开工建设，计划2015年4月竣工投入使用，总投资2亿元。大会开闭幕式和攀岩、自由式轮滑、街舞、电子竞技等比赛项目将在这里举行。另外两个分会场是莱西市生态休闲体育公园和姜山湿地公园，分别承担沙滩足球项目和钓鱼、马术等项目。
和休闲体育社会学相关的论文
体育运动项目多种多样，而且不同的项目，可能起到的运动锻炼效果也各不相同，所以参加或者选择一些体育运动项目之前，完全可以根据自己的需求去选择，那么下面要为大家具体来盘点一下，几种休闲的体育运动，这些休闲体育运动，同样可以帮助你起到很好的休闲锻炼效果。
休闲运动这一概念最早使用是在美国等一些经济比较发达的国家。新中国成立以后，我国的休闲体育已经有了一定的发展。自1978年我国导入市场经济体制以来，国民经济高速发展，人们生活水平有了大幅度的提高，从而建立起初步的休闲运动规模的概念。休闲运动的发展与同一个时期的社会、经济、文化发展密切相关，一个时期的社会、经济、文化越发达，休闲运动才会开展得越好。
休闲运动的项目列举。
步行、骑行、慢跑、游泳、轮滑、滑冰、滑雪、驾车、登山、野营、攀岩、蹦极、定向越野、野外拓展、漂流、溯溪、跳绳、瑜伽、健身舞、韵律操、啦啦队、普拉提、体育舞蹈、街舞、武术、太极拳、八段锦、气功、五禽戏、钓鱼、射击、射箭、飞镖、击剑、风筝、铁圈、陀螺、踢毽子、举重、马术以及各种球类（篮球/足球/排球/网球/羽毛球/乒乓球/棒球/垒球/台球/保龄球/垒球/手球/曲棍球/橄榄球/沙狐球/高尔夫）。
以上就是比较休闲的运动项目介绍，其实这些运动项目有很多种，我们完全可以按照自己的喜好去选择，而且这样的运动更能让你，感受到运动的乐趣，所以在平时的生活当中，每个人，都可以多去了解这些常识，让你爱上这些体育运动。
我国滨海休闲体育发展方向探析论文
优化课程的设置问题，能够拓宽学生的知识面，调动学生的积极情绪，增强自身的体育健康发展，从而提升学生的社会实践能力。首先应该减少必修课的比例，增加选修课的数量，增加一些实用性课程的数量，例如终生体育课程、残疾人体育教育与紧急救治课程等等，设置合理的课程比例。其次，高校应该重视体育专业的实践性教学，加强体育专业与社会之间的联系与合作，邀请体育学科专家共同参与，促进体育课程的合理配置。
4．2加强师资队伍的建设。
各大高校需要引进一批既具备专业体育知识，又具有体育实践经验的高素质教师人才，加快人才的聘用环节，通过建立校内外体育教师资源共享的项目，将人才的聘用伸向社会，要求教师能够主动参与社会体育实践活动，了解社会对于体育人才的需求，提升自身的专业素质。同时，学校应该建立校内外专门的社会实践基地，建立篮球、保龄球、台球等基本体育活动的场馆，既能够保证教学工作的顺利展开，同时还能促进学生综合素质的发展。
4．3加强学生的专业思想教育。
新生在入学后，需要对专职教师进行思想教育，注重介绍专业的历史、发展状况以及就业的前景，同时教师也应该为学生树立脚踏实地的学习态度，传授学生专业体育的精神。首先，学校应该安排体育专业思想教育的讲座，聘请资深或是颇具威望的教师对理想和追求进行阐述，以发展学生的个人志趣，满足社会的需求。其次邀请体育专业的研究生和体育界的专业人士进行报告性的总结，组织学生参观体育专业的教学成果，到社区进行义务指导。最后是要求学校对临近毕业的学生进行就业培训，以提升其社会实践的能力。
4．4政府出台相应的政策。
为了能够促进高校体育专业的长足发展，政府需要出台相应的政策，引导居民进行合理的体育消费，同时加大对各大高校的体育设施投入，加大政策的扶持力度，为高校体育专业的发展注入新鲜的血液，促进全国高校体育产业的健康发展，改善体育专业的生存现状。
5结语。
综上所述可知，我国高校体育专业自发展至今，已经取得了飞速的进步，为社会提供源源不断的体育专业人才。但是随着健康体育的理念不断深入人心，高校体育专业发展遇到了各类挑战，课程的设置不合理，师资力量的不完善以及体育设施不健全等等，这些问题的出现，严重阻碍了我国高校体育建设。因此，政府应该联合各大高校，网罗全国体育专业师生，改善体育专业的发展方向，建设高素质的师资团队，优化课程结构，全面提高学生的思想水平，政府也需要加大财政的支持力度，为高校体育专业的长足发展奠定坚实的物质基础，从而促进我国体育健康事业的长足发展。
参考文献:。
和休闲体育社会学相关的论文
城市化发展的过程也意味着社会中的劳动人口由第一产业向第二、三产业的转变过程,它体现了社会生活及生产水平的总体进步。城市的发展有利也有弊,他在某种程度上为人们的生活及生产方式制造了更多的不利因素。曾有学者认为:由于政治、经济、文化及科技的迅速发展,全球城市化发展趋势的明显加强,使得城市规划问题变得越来越重要,而其中就包括对休闲体育的规划,这就说明一个问题:休闲体育在城市化进程中的地位不但没有被削弱,反而越来越重要。但为了促进休闲体育的发展,我们应建立与之相匹配的城市休闲空间。而现在这种问题却难以解决。在城市化发展过程中,许多城市因为人口较多,交通堵塞,环境质量差及空间拥挤等问题,导致城市休闲规划严重受阻,大多数人有时间却没空间从事体育活动。当然,理论上讲,这与当时人们在规划城市发展过程中缺少对休闲体育观念上的认识有关。这些因素都不利于城市中的人更好地生存与发展。
罗歇苏认为:城市化的发展过程也伴随着人们娱乐精神的成长,城市作为娱乐发展的根源及基地,为人们进行娱乐活动提供了更多的项目选择。农业生产的机械化也促进了城市化的发展进程。首先,原先的以密集型农业为主的传统农业发展模式逐渐转向工业化农业形式,使得农村出现大量剩余劳动力。其次,相对于农村来讲,城市经济的繁荣不断吸引着新一代的年轻人疯狂追逐多彩的新生活,他们作为新时代的主力军,为休闲体育的发展注入了新活力。最后，随着农业机械化的发展,农村人口变得逐渐密集并形成一些小的城镇,他们在生活和生产方式上采用城市化发展的模式,随着时间的推移,这些小镇逐渐发展成一个个独立的城市。在这种城市化演变过程中,人们在日常生活上逐渐彼此依赖,很长时间以后就会形成属于自己的交际圈,节奏化和规律化的生活方式以及一些法定假日,为人们带来了更多的休闲时间,使得大多数人有了想要休闲和从事休闲活动的可能。
3日趋激烈的社会竞争。
在当代,社会结构日趋复杂,竞争日趋激烈以及社会变化日新月异,这种竞争归根结底其实是人的生存与发展的竞争,人们为了提高竞争能力,不得不进一步完善和改变自己,以便适应社会的发展。这样一来,人们的休闲时间就会被大量占用。话说回来,日趋复杂的社会结构以及日新月异的社会变化使得人们疲于应对,这也阻碍了人们从事休闲体育的潜在可能,为了适应新的发展环境,人们不得不去接受新知识和新挑战,迫使自己在余暇时间不断地提升和完善自己。这也间接影响了休闲体育的进一步发展。
4不断增长的'物质需求。
随着经济的不断发展,物质生活的不断进步,人们的精神需求也在不断提高。社会中出现的各种各样的物质产品在满足人们需要的同时,也激发了人们的欲望,这种欲望迫使人们不断地努力工作,获得更多的财富来满足自己的精神需求。同时,生产推动消费,消费促进发展。随着人们消费水平的不断提高,社会中日用物品的不断更新,人们便已习惯某一层次的生活水准,为了保持这一“水准”,不得不付出更多的时间去从事更多的工作,进而在循环往复的情况下,人们的休闲活动便被不断挤压和忽视。
5行业中工作时间的延长。
自20世纪以来,人类从事休闲体育的时间便有所减少,但没有相关明显的数据资料能够证实这一问题,而关于二战后劳动者的劳动时间缩短倒是有很多资料可以证实。如今,在所有行业中,服务业占到了8成之多,这些行业因为要做正常工作以外的很多琐事,所以常常有加班加点的时候发生,这一因素必然导致人们从事休闲活动的时间减少。
6失业者待业时间过长。
21世纪,许多国家都会面临着一个共同的话题――人口失业问题。资料表明:这些国家中,至少有两成的失业者长期处于失业状态。有时甚至是在劳动力不足的情况下,也会发生这样的事情,这些劳动者有更多的悠闲时间去享受生活,但却没有良好的受教育背景以及没有足够多的财富去享受休闲生活,这也阻碍了休闲体育的发展。
7网络游戏的冲击。
随着现代科技的不断发展,网络游戏逐渐成为现代社会的休闲娱乐方式,尤其是对青少年群体,具有更大的诱惑力和吸引力,电子游戏种类繁多,新鲜刺激,对玩耍者动作的灵活度或脑力的反应速度有着很高的要求,电子游戏的特点是对地点没有要求,随时随地都可以尽心。因此,电子游戏对休闲体育具有一定的挑战作用。
体育游戏是休闲体育的主要内容和最佳形式论文
目前越来越多的人利用闲暇时间进行体育活动，从本职工作中解脱出来，通过体育游戏放松自己，锻炼身体。当前人们开始注重锻炼身体的合理性，在不断的发展过程中，体育活动成为人们的一种追求，同时也标志着娱乐休闲时代的到来。高中生作为体育活动的重要群体，他们的体育活动范围是有所局限的，体育活动方式也是有限的，而民间体育游戏的引入，无疑成为他们放松心灵、释放学习压力的一种有效途径。
体育游戏经过了漫长的发展，但是不管发展到什么阶段，体育与休闲都是密切相关的。体育游戏实际上就是一种特殊的社会文化活动，同时具有娱乐、健身、经济等多种功能，它的存在不再单纯为了娱乐需要，更多地成为人体积极性恢复的一种重要方式。体育游戏引入高中体育教学已经是很多年的事了，体育教学因为受到一定条件的束缚，很多学生对体育学科并不感兴趣，甚至厌恶体育教学，在这种情况下，高中体育教育工作者创造性地在体育教学中引入了民间体育游戏，体育教学中引入民间体育游戏以后，学生开始关注体育教学，将更多的精力投入到体育教学中，充分调动了学生学习体育的积极性与主动性。
体育游戏因为丰富的内容以及多样的形式吸引人们参与到体育活动中来，不断培养人们的体育爱好，现代生活在都市中的人们，在体育游戏中得到身心的释放，()在体育活动中各取所需，各得其乐。作为一种积极健康的娱乐休闲方式，体育游戏成为人们休闲的重要内容和手段。
二、民间体育游戏起源于大众休闲生活。
民间体育游戏现阶段已经成为民族传统文化魅力得以展现的重要形式，在人们的休闲娱乐生活中发挥着至关重要的作用。近年来随着社会经济的不断发展，人们的精神需求逐渐提升，对休闲娱乐的要求也越来越高，全民健身运动就这样轰轰烈烈地展开了，在此期间民间体育游戏更加受到人们的关注。比如，拔河、扭秧歌、放风筝等，都得到了较好的发展，为人们休闲娱乐生活的丰富起到了重要作用。
民间体育游戏和休闲体育之间是密切联系的，在发展的过程中出现了一些差异，体育游戏是人们的内部动机引发的一种自主性活动，这项活动集娱乐、规则、超越、公平等生活体验为一身。民间体育游戏是体育游戏的一个重要分支，它主要由休闲和体育共同结合而成，进行民间体育游戏的目的是从外界环境中解脱出来，通过消遣、运动等方式达到身心的愉悦，这些活动是与经济利益无关的，在民间体育游戏中可以充分发挥人们的运动才能，激发人们的运动能力和体能。
在当今社会中，体育游戏处于一种文化边缘的状态，其文化价值还没有得到充分的体现，究其原因，实际上是我国社会转型的必然结果。现阶段大力发展体育游戏是为人民造福的事情，同时也是体育游戏自身发展的需要，更是时代发展的`需要。
民间体育游戏在高中体育教学中的应用就是一种很好的弘扬体育游戏的途径和方式，高中阶段的学生就像初升的太阳，他们朝气蓬勃，体育能力的锻炼对于他们来说是非常重要的，在高中体育教学中引入民间体育游戏，充分激发了学生的学习兴趣，使其更加热爱体育，积极地投身到体育学习中，这样体育锻炼的效果就会更好，能促进体育教学目标的顺利实现。
休闲体育的出现是社会进步的一种重要表现，标志着人类生活质量的提高，显示了社会文明的进步。体育游戏因为其本身的特点使其在休闲活动中占有重要的地位，是一种融娱乐、轻松、友好于一身的活动方式，促进人与人之间情感的交流，同时也是积极构建健康休闲生活的需要。
参考文献：
金川江。从游戏到休闲：对休闲体育发展历程的多重解读。吉林体育学院学报，2011（02）。
休闲体育发展现状与社会功能探析论文
首先应利用高校资源，充分发挥高校体育人才，积极在他们中间开展开展休闲体育的学术研究，培养一批专业性的休闲体育人才。同时设立休闲体育专业，开设专业课程，充分发挥休闲体育在促进学生身体素质、身心健康、社会适应能力等方面的价值功能。三是把休闲体育和体育课程内容的'相互整合，尊重和发展学生的个性，满足学生的兴趣和爱好。
休闲体育是全民健身的一种形式，是实现全民健身的一种途径。在全民健身发展得如火如荼的今天，各项政策对休闲体育的发展提供了条件。近年来，国家大力培养社会体育指导员，保证人们休闲体育的科学性。从社会发展的趋势来看，把休闲体育作为全民健身发展的重要推广手段，让休闲体育与全民健身充分结合，互相发挥各自的优势，共同促进，共同发展。休闲体育将以其特有的形式和社会价值为全民健身活动提供持续发展的创新动力，为构建新的全民健身平台创造新机会，为实现全民健康生活提供新的视点。
社会经济发展制度正趋于逐步完善的过程，休闲体育的发展也应该随市场经济制度相适应，不断完善发展。休闲体育的发展无疑会拉动相关体育产业，比如体育旅游、体育服务、体育培训等，这些发展提高了新的经济增长点。同时休闲体育产业的发展也是今后一个时期我国社会经济和社会健康协调发展的客观需要。在适应社会经济发展模式的前提下，把休闲体育放进市场，才能健康发展。
3.4休闲体育与区域地理环境相结合。
我国地域辽阔，各个地方有独特的地理环境和区位优势，并且有很深的文化底蕴。休闲体育的特点本身就有样式多，形式多的特点，这其中把休闲体育的发展同各个地方民俗体育娱乐活动的有机结合，将传统的民间体育更加休闲化，可接受化，在人民的休闲生活中发扬光大，并形成具有民族性和地方特色的民族休闲体育，这也是对中国民间体育文化发展的也是一种推广和保护。
4结语。
体育休闲已经作为一种全新的体育运动理念日益深入人心。休闲体育所带给人们的是一个文明、健康、快乐、幸福的全新生活方式，对于人们形成健康文明的生活方式有着重要的作用。我们应该逐步深化对休闲体育的认识之上，把休闲体育同我国的国情和民族文化相结合，提倡人们对休闲体育的广泛关注和参与下，并充分发挥其社会功能，进而对促进社会和谐有着重要的作用。
参考文献。
[1]陈玉忠.我国休闲体育发展的未来走向[j].上海体育学院学报，（1）：9-14.
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休闲体育发展现状与社会功能探析论文
休闲的发展最早起源于ancientgreek（古希腊），而休闲学最早产生于美国。外国学者对休闲的认识全面而有深度，他们研究出了一大批关于休闲及休闲体育的研究成果。在中国，休闲体育的起步发展相对较晚，又由于受人们思想意识的束缚，休闲体育发展在一开始并不迅速。但在《全民健身计划》颁布和北京奥运会之后，休闲体育的发展才变得迅速，并呈现良好的发展趋势。休闲体育以它形式多样、内容广泛和自由参与度高的特点得到大众的接受，并且休闲体育对促进个人发展功能、社会象征功能等已贯穿于现在人们生活的始终，它将促进终身体育的发展。
2.1人們对休闲体育的认识不够且对休闲时间利用不合理。
国人对休闲体育的认识与西方发达国家相比还有很大的差距。首先，思想是行动的先导，必须从思想上提高对休闲体育的认识。其次，这种差距体现在异国国情和社会发展现状。但我国休闲体育的发展可以借鉴美国休闲体育的发展模式，把娱乐性散步作为平时工作后的休闲方式。但是人们对闲暇时间的分配不是特别合理，不喜欢出家门，选择在家看电视节目成了人们的主要休闲方式。虽然会有一部分人会进行户外活动，但是选择的活动内容很简单且质量不高。
休闲是已经成为人们社会生活不可或缺的部分，同时也是生产力和经济发展的必然结果和社会需求。从休闲体育发展参与的人群看，大部分参与其中的人是中老年人群和青少年学生比较多。从经济发展水平角度看，城市休闲体育比农村发展好。从地理区域看，沿海城市休闲体育比内陆发展好。休闲体育的开展中由于受很多因素的影响和限制导致了不平衡的发展状态。
2.3休闲体育专门性研究体系不完善。
在目前中国对于休闲体育的研究多属于西方先进理论的引进和借鉴，而没有把国外的先进经验同我国的现实发展状态结合起来，也没有形成特别专业的休闲体育服务组织和管理体系及运作模式。一是我国对休闲体育的概念没有一致性的解释，不用学者都有自己的理解和阐述。二是缺乏中华特色，没有汲取我国的传统文化及自身的多元化发展因素。三是没有立足社会市场经济制度建设对我国休闲体育产品和服务体系进行全面深入研究，研究多集中在现有公共体育场馆的商业化运作。因此，我国的休闲体育体系还需要不断地创新与完善。
探究生活形态对大学生体育休闲认知的影响论文
在所有的传播媒介中,除了新闻报道之外,最影响大众感情和态度的恐怕要数影视作品了。影视作品是否受到人们的喜爱和追捧与能否满足观众的心理需求有关,观众是否从中能得到安慰和满足是衡量影视作品成功与否的指标。影视作品中所表达的基调和态度多多少少会影响观看人群对某一事物的认识。中国和日本无疑是两个文化大国,说到日本的影视作品,影响最为广泛,受到最多喜爱的当属日本的动漫。日本的动漫在世界上可谓是家喻户晓,几乎成了日本的代名词。日本在1972年就成立了国际交流基金,致力于对外文化交流,进入21世纪后动漫也被纳入其中。[6]3月,动漫形象“哆啦a梦”接受外务大臣高村正彦的任命,成为日本历史上第一位“动漫文化大使”,向全世界宣传日本动漫文化和提升日本国家形象。这一举动不仅是响应前外相麻生太郎提出的“动漫外交”,而且也是日本希望通过动漫产业来促进软实力,营造日本酷文化和打造国家品牌的战略。
尽管许多人表示政治与文化区别对待,喜欢日本文化不代表喜欢日本,在政治上也坚定立场,但是如果没有正规的引导和学校的教育,那么年轻一代的孩子是否会在这种潜移默化的吸收外来文化和价值观的过程中受到巨大的影响,则是需要慎重考虑的。反观中国,不知从何时起越来越多抗日战争题材电视剧充斥着各个电视台,有人调侃道“电视剧里一个日本兵一天能在各个卫视死八回,抗日剧变成武侠片,难道日本士兵都是纸糊的。”虽然抗战题材的电视剧能够起到爱国主义教育的作用,但是大量粗制滥造的内容和严重脱离现实的剧情也难免将优秀的电视作品淹没其中,反而引起大众的反感,成为哗众取宠的闹剧。相比起日本发展文化产业和文化外交以提升软实力的战略部署,中国却远隔千层雾。这也就是为什么日本的现代大众文化可以渗透到中国流行文化中来,而中国的大众文化仍在探索着前路。中国人不能忘记历史的教训,当然也不能抱着这些伤痛过一辈子,以史为鉴,但更要不断面向未来,寻找一条引领潮流,被他国争先效仿的先进文化的康庄大道。
中日两个如此毗邻的亚洲大国,在文化上有着同源性,本应该是相互扶持与亲近的,但是由于过往那段不快的历史以及现实中不断的纷争与摩擦而渐行渐远。历史问题、现实矛盾是两国关系的紧箍咒,政治外交上的交往是主流,而来自民间的舆论也是不容忽视的力量。舆论的态度往往影响决策者的态度,而传媒的力量则是决定舆论导向的直接来源。传媒的影响也许不如学校的教育那么清晰直接,但是谁能保证这种潜移默化的隐藏于媒体之后的价值观念不会渗透到个人的思维里从而或直接或间接被吸收和最终接受。媒体的态度应当客观负责,多传递正面的信息与能量,而不是出于一己之私而挑唆是非引起对抗。
休闲体育发展现状与社会功能探析论文
随着社会生产力的提高，人们余暇时间越来越多，在追求物质文明的同时也追求着精神文明。人们对休闲的认识发生了根本性变化，休闲已经成为社会发展的文明标志，休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心。根据有关研究统计，与体育相关的活动占70%左右，充分说明了休闲体育成为社会休闲生活的主流，并且在国内外的发展状态中已经证实了这一点。在我国，休闲体育的发展还是处在起步阶段，我们对休闲体育的探索还处于摸索中，认识还不够深刻，服务范围还有待扩展。因此，正确把握休闲体育在现代的发展趋势是当前休闲体育研究的重点。
休闲体育发展现状与社会功能探析论文
摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视身心健康，在发达国家体育的休闲化、娱乐化已成为流行趋势，根据相关专业人士预测，再过几年我国将全面进入“休闲社会”。现在社会的竞争激烈，大学生的压力越来越大。许多研究表明，进行体育运动可以大大缓解人的心理压力，治疗心理疾病。进行没有功利性的休闲体育，可以让大学生展现自身的魅力，缓解内心的压力，精彩的生活，因此大学生参加休闲体育活动十分重要。
关键词：大学生体育论文。
一、前言。
（一）研究意义。
随着社会的竞争越来越激烈，让大学生的学习压力、就业压力、经济压力也随之提高，许多大学生也因此患有些许心理问题，这使大学生的身心素质逐渐降低，不仅影响大学生健康成长，也对学校和社会的发展十分不利。许多研究结果表明，正确的体育锻炼可以使人们的精神放松，降低内心的压力，拥有良好的心态，阳光健康的生活方式。休闲体育具有内容丰富、随意性强、趣味性高、参与面广等特点，并且是没有功利性的休闲体育，可以让大学生在缓解压力的同时，把自己的闪光点展现出来，锻炼自己的应变能力，使自己更容易的融入社会。因此，了解大学生休闲体育的现状，分析出影响因素及相关问题十分重要。通过调查研究，揭示休闲体育对社会进步的意义，对高校发展的必要性，并根据相关数据提供可实施的方案，来满足高校发展体育教育的需求，提高大学生参加休闲运动的主动性，为以后休闲生活、终生体育做准备。
（二）研究现状。
1.国内外休闲研究概况。
在国外，休闲一词可以追溯到希腊的亚里士多德，他认为休闲是“一切事物环绕的中心”，“是科学和哲学诞生的最基本条件之一”。真正的休闲学在1899年诞生美国，以1899年索尔斯坦・凡勃伦发表的《有闲阶级论》为标志。而我国的研究起步比较晚，真正意义上的休闲研究诞生在当代。最早休闲文化是由著名学者于光远先生提出来的，在1995年成立“六合体育文化中心”，开始文化理论的研究，并提出“闲”是发展生产力的根本目的之一，1996年我国有大量的学者开始休闲学研究，并获得了相应的研究成果。
休闲体育在西方被特别重视，在西方有专门的机构对休闲体育进行研究，并把休闲纳入到体育研究和人才培养中。近几年，随着我国对休闲体育研究的重视，休闲体育在我国蓬勃发展，引起了许多学者的密切关注。林志超、季克异在发表的《余暇体育》中提出：“余暇体育是指在工作学习之余开展的群众性活动。它作为余暇生活的重要组成部分，可以不拘形式地通过参加各种身体活动来促进健康，达到恢复体力的目的[1]。”张少伟认为休闲体育可以防止“现代文明病”：提高身心健康，促进个体全面、自由、和谐的发展，促进社会治安稳定，减少社会犯罪[2]。于涛等在“论休闲体育的文化学背景”一文中，指出空闲时间和物质财富并不是休闲体育场的不必要条件基础。物质基础只能说明人们可能去运动，文化基础之上的观念决定了人们一定去运动和怎样去运动[3]。
二、研究对象与方法。
（一）研究对象。
本文研究对象为河南省高校在校大学生。
（二）研究方法。
1.文献资料法。
本文采用文献资料的研究方法，查阅了大量娱乐体育学、体育社会学、体育产业学、社会学、体育心理学等相关学科基础理论书籍以及近年来相关的学术研究成果，重点对休闲体育、社会体育方面的相关资料进行搜集和整理，借鉴前人的研究成果，为本文的研究提供充分的理论依据。
2.问卷调查法。
根据所要调查的高校大学生休闲体育的基本情况，根据相关文件及调查方法的原则，设计初步问卷并不断的完善，使其问卷尽可能有效全面，并将问卷3次发放给相关专家对问卷进行指标内容度的测试，每次的认定率都达到85%以上得到最有效的问卷，再运用再测法对问卷进行信度检测，进行2次随机调查，每次信度系数小于0.01，说明问卷具有可靠性。
3.数理统计法。
调查过程中获得的数据都会通过microsoftexcel2000和spss11.5等系统对数据进行管理、统计和分析。
三、河南省高校大学生休闲体育现状。
（一）大学生余暇时间。
余暇时间即指一昼夜的全部时间里除必要的时间后所剩余的个人支配的时间。大学生的生活比较自由，拥有大量的课余时间来做自己喜欢的事情，培养自己的个人兴趣，这些为大学生参加休闲运动提供了充分的保障。据调查有37.2%的大学生每天课余时间在3个小时以上，每天有1-2个小时的大学生占到27.7%，2-3个小时的占23.8%，每天拥有不到1个小时的课余时间的大学生只有11.3%。根据调查结果显示大学生的确拥有很多余暇时间。
（二）大学生选择的休闲方式。
根据调查结果显示，大学生的闲暇时间主要花在上网、看电视、参加体育活动、逛街、睡觉。人们对网络的喜爱，在大学校园可以充分得到体现，大学生把他们大量的课余时间花在了玩手机、上网上面，从调查结果中可以看出：大学生利用闲暇时间上网的人数高达53.5%，参加体育活动的大学生占41.9%。总体来看，大学生还是有参加体育活动的积极性，但这个结果也显示了另一个现象：参加体育活动的女生人数明显低于男生，男生中有65.4%参加体育活动，而参加体育活动的女生人数只有24.6%，这也说明休闲方式与性别和兴趣爱好有着很大的关系。
（三）大学生参加休闲体育的行为特征。
1.对休闲体育项目的选择。
大学生进行的休闲活动呈现多样性，对于休闲体育他们的选择也不尽相同，另外，性别不同选择的休闲体育项目也有很大的差别。根据统计结果来看，参加人数较多的有：羽毛球50.2%、跑步48.7%、篮球44.8%、散步38.7%、健美操35.1%、乒乓球29.6%、郊游26.5%、游泳20.1%。大部分男生多选择篮球、羽毛球，而女生多选择散步和跑步。学校领导者可以根据这些结果，在学校体育管理者理论基础教育上，建立不同强度，不同种类项目的体育运动和社团活动，来满足大学生对休闲体育的不同需求。
2.大学生进行休闲体育的频率。
想要增强体质，获得良好的身体机能，健康的身体，需要我们长期坚持锻炼，绝不是一天半日能达到的。根据对大学生进行休闲体育的频率调查结果显示，每周进行3次和3次以上的人数最多占28.8%，其次天天锻炼的占25.6%，每周进行1-2次的占15.5%，每月进行1-2次和偶尔进行的分别占18.7%、11.4%，这说明大学生对进行休闲体育的积极性还是非常高的，学校可以鼓励学生继续坚持这个良好的习惯。
3.大学生进行休闲体育的时间。
根据调查，大学生花在休闲体育上的时间在30分钟以下和30分钟以上的人数分别占36.9%，63.1%，并且此结果与大学生的年龄，性别也有很大的关系，一般男生比女生进行体育锻炼的时间长，年龄相对大的.进行的时间长。
4.大学生进行休闲体育的强度。
活动的效果与参加活动的强度有着很大的关系，根据对大学生进行休闲体育的强度调查结果显示：进行到出大汗的占15.5%，中等出汗的占40.4%，微微出汗的占21.2%，全身微热的占13.5%，没有出汗的占9.4%。从中可以得到大学生进行休闲体育在中强程度上的人数占到了55.9%，这对提高休闲体育质量起到了很大的作用。
根据以上对大学生进行休闲体育活动的频率、时间、强度的调查结果可以看出，每周进行3次以上的占54.4%，持续时间在30分钟以上占63.2%，在中等强度以上的占55.9%，因此大学生参加休闲体育活动具有频率低、时间较长、强度较大的特点。根据相关文件表明只有这三项指标均达到标准，才可以称之为体育人口，但在调查的768人中，体育人口只占19.8%，所以大学生体育人口比例很低。
（四）大学生休闲体育的消费行为特征。
人们在消费过程中对不同类型商品的消费比例关系，是从消费客体去考察的[4]，消费结构反映着人们的消费水平和消费质量。大学生的体育消费情况如下：实物消费占到95.3%，用在购买运动衣、运动鞋等基本体育必需品占55.7%，购买健身器材占39.6%。而观看体育比赛、进行运动培训等非实物消费所占比例相当低。学生的这种消费结构主要受到传统消费理念及自己的心态所致，由于大学生的经济主要由父母提供，没有其他的经济来源，大学生一般都十分勤俭节约，实物消费具有运动和日常通用的特点，这样可以降低学生的日常消费，减轻父母的负担，另外这种现象也与当地是否经常举办高水平的体育活动有关。
（五）影响河南省高校开展大学生休闲体育的因素。
1.健康因素。
健康从古至今都是人类一直追求的美好愿望。21世纪，我国的经济快速发展，人们不再仅仅只是追求物质方面，而是更注重生活的品质，对健康的认识也不再仅限于没有疾病，注重精神的愉悦和心情舒畅。学生是自由时间相当多的一类人，大学生每年具有120多天的休息日，再加上课余时间，余暇时间相当多，这促使很多大学生主动加入了锻炼的队伍中。
2.兴趣因素。
所谓兴趣是最好的老师，拥有了兴趣，你要做的事情就已经成功了一半。体育兴趣也是大学生进行体育活动的需求和保证。体育兴趣可以使大学生在进行体育活动，付出大量体力，疲倦时，继续充满活力、激情饱满的进行体育项目，并且大学生还可以根据自己的兴趣选择不同的体育项目，培养自己多方面的能力。在对大学生“是否因为喜欢参加体育活动”的调查中，71.1%的学生回答是肯定的。
3.学校因素。
学校是大学生进行休闲体育的重要场所。培养着学生对休闲体育的理论认识，也是他们进行休闲体育的主要场所。所以学校的环境设施、体育活动的内容、学校的体育理念等对学生的影响都非常大。好的体育环境不仅可以激起人们对体育活动的欲望，还能增加学生进行体育活动的时间。高校体育是学生在校接受体育教育的最后一个阶段，是学生从学校到社会的一个重要转折点，也是体育教育的最高境界，学校应该注重对学校体育环境的建设，为学生进行体育活动提供良好的保障。
4.价值观因素。
体育价值观决定着人们对体育的需求内容和需求方向，确定了对体育活动的态度和行为，它不仅影响着个人的体育行为，也影响着大众群体的体育行为。因此大学生参加休闲体育受价值观的影响非常大。
四、结论和建议。
（一）结论。
大学生具有大量的闲暇时间，喜欢进行多种多样的休闲体育项目，男生和女生喜欢进行的休闲体育项目存在一定的差异，但是他们在参加休闲体育项目活动时具有一些共同的特点，即是频次低，强度较大，时间长。目前，大学生中体育人口数低，造成这种现象的主要原因有：学校的体育设施在一定程度上限制了大学生参加体育休闲活动；学生的体育消费结构不合理，体育实物消费比例过重。综合考虑，影响大学生参加休闲体育的主要因素有：健康因素、兴趣因素、学校因素、价值观因素等。健康因素居首位。
（二）建议。
根据结论，高校应该加强对大学生休闲体育意识的培养及对休闲体育的宣传，培养大学生树立正确的体育价值观，完善校园体育设施，开设与休闲体育有关的专业，培养休闲教育、休闲管理的专业人才，同时扩大体育教育的就业范围。并且结合当地的环境条件及大学生的教育内容，建立良好的校园体育文化氛围，增加体育活动的开展，调动大学生的积极性，使其主动地参与到休闲体育中。
休闲体育发展现状与社会功能探析论文
摘要：文章通过对社会体育现状的分析，指出推动社会体育健康发展的有效策略，以期能够提高国民整体素质。
关键词：社会体育；现状；健康。
在生活节奏不断加快的情况下，人们由于生活压力、学习压力和工作压力的影响，很少参加体育锻炼活动，导致自身的身体状况不良。因此推广社会体育，让人们能够充分认识到体育锻炼的重要性和实用性，已经刻不容缓。
1我国社会体育的现状。
1.1社会体育的普及程度不高。
据相关调查显示，目前我国的小部分成年人一年之中只参加过一次或者几次体育活动，而大部分一年之中几乎从未参加过体育活动，尽管政府部门大力宣传和鼓励居民进行体育锻炼，但是很多人的体育锻炼意识依然比较薄弱[1]。而且就算将16岁以上的在校学生和武装力量等当成体育人口的一部分，我国体育人口的总数依然不到50%，而发达国家的体育人口一般在50%～70%，因此，我国的社会体育与发达国家的社会体育之间是存在着巨大的差距。
1.2社会各阶层不重视社会体育。
一般而言，普通老百姓不太关心国家的体育发展情况，而且很少主动去进行体育锻炼。在城乡居民中只有5%的人了解《全民健身计划纲要》的内容，30%的人稍微了解一些情况，但是并不深入，剩下65%的人甚至从未听说过这一指导计划。这个结果与“一二一工程”所提出的“家喻户晓，人人参与”的目标有着很大的差距。另外，尽管国家积极鼓励和倡导各种体育活动，但是大多数民众缺乏参与的积极性和主动性，使得全民健身活动难以推广、发展。
1.3缺乏群众体育活动场地。
体育锻炼需要固定的场所和一些体育器材，但是由于人口压力较大，体育场地、体育锻炼器材难以满足人们的'体育锻炼需求。我国的体育场馆不足，而且只有少数体育场馆用于开展社会体育活动。目前，我国的公共体育场馆虽然已经开始向社会开放，但是开放的总量很少，因此体育场地不足、体育设施不健全等问题，制约着社会体育的发展。
2推动我国社会体育健康发展的有效策略。
2.1积极倡导终身体育的意识。
我国现代体育发展的两大战略目标是提高我国的竞技运动水平和全民族的体质水平。在社会快速发展的情况下，人们的生活节奏不断加快，生活压力、工作压力也越来越大，对于身体素质的要求也不断提高，为了适应社会的发展需求，应该大力倡导体育活动，引导人们养成终身体育的意识和习惯[2]。国家应该面向生活、面向实际、面向人民群众，注意培养全体公民的体育意识，积极改变人们轻视体育运动的思想，大力宣传体育运动的好处，合理组织全民健身活动。同时，政府和社会需要大力宣传终身体育的思想，尽可能为每一位公民提供体育锻炼、体育学习的机会，充分发挥体育主管部门的积极作用，合理安排资金、人员和体育设备，有组织、有计划的开展体育活动，潜移默化的影响人们的思想和行为，从而促进社会体育的发展。
2.2不断增加体育人口。
作为经济和社会发展中出现的一种人口现象和体育现象，体育人口的不断增加可以显示出一个国家的人口质量，建设社会主义和谐社会不仅仅需要加强经济建设，而且更加强调人与社会的共同发展。体育人口是经济和社会发展程度的一个标志，反映了人们的体育参与程度。我国的体育人口结构不完善，青少年学生和离退休老人参加体育锻炼的时间和机会较多，而中青年人则很少进行体育锻炼。因此需要运用多种有效的措施，带动起薄弱群体，引导人们树立正确的体育运动意识，努力做好体育服务工作，积极优化体育锻炼环境，以扩大体育人口的范围。同时可以加大宣传、推广力度，让更多的中青年人能够主动参与到体育活动中来，积极构建完善的体育人口结构，从而逐渐推动社会体育的进步。
2.3营造良好的体育锻炼环境。
社会体育的发展与进步离不开政府政策的支持和引导。因此各级政府应该高度重视社会体育的发展情况，加大对社会体育的投入力度，全方位的支持社会体育事业的发展，以满足居民的体育锻炼需求，增强居民的身体素质。在居民居住、聚集区域，可以建立公共体育设施，满足居民的体育锻炼需求，以丰富居民的生活[3]。政府可以出台相关的政策，要求住宅区必须配有体育设施，并且根据小区的面积，目前制定配套体育设施的标准，认真审核小区的体育配套设施，避免偷工减料现象的发生[4]。此外，可以制定专门的政策，鼓励和倡导各类学校开放体育设施，大力支持学校开放体育场地的行为，并且给予学校一定的资金补助，以维护学校体育设施的正常运行，提高各类学校对社会体育的支持力度。
3结束语。
总而言之，“生命在于运动”，良好的体育运动习惯，可以增强人的体质，让人们能够享受到更加优质的生活。因此，大力支持和引导社会体育事业，积极宣传终身体育的思想，促使人们自觉养成良好的体育锻炼习惯，可以提高国民的整体素质，促进国家的稳定、健康发展。
参考文献：
[1]成海波.广东省社会体育发展现状与推进对策研究[d].广西师范大学,.
[2]邓通.武汉市社会体育指导员现状调查与发展对策研究[d].武汉体育学院,2015.
[3]苏珊.西宁市社会体育指导员队伍的现状及发展研究[d].青海师范大学,.
[4]张坤.建设社会主义新农村背景下商丘市农村社会体育现状调查与发展研究[d].河南大学,2008.
体育游戏是休闲体育的主要内容和最佳形式论文
目前越来越多的人利用闲暇时间进行体育活动，从本职工作中解脱出来，通过体育游戏放松自己，锻炼身体。当前人们开始注重锻炼身体的合理性，在不断的发展过程中，体育活动成为人们的一种追求，同时也标志着娱乐休闲时代的到来。高中生作为体育活动的重要群体，他们的体育活动范围是有所局限的，体育活动方式也是有限的，而民间体育游戏的引入，无疑成为他们放松心灵、释放学习压力的一种有效途径。
体育游戏经过了漫长的发展，但是不管发展到什么阶段，体育与休闲都是密切相关的。体育游戏实际上就是一种特殊的社会文化活动，同时具有娱乐、健身、经济等多种功能，它的存在不再单纯为了娱乐需要，更多地成为人体积极性恢复的一种重要方式。体育游戏引入高中体育已经是很多年的事了，体育教学因为受到一定条件的束缚，很多学生对体育学科并不感兴趣，甚至厌恶体育教学，在这种情况下，高中体育教育工作者创造性地在体育教学中引入了民间体育游戏，体育教学中引入民间体育游戏以后，学生开始关注体育教学，将更多的精力投入到体育教学中，充分调动了学生学习体育的积极性与主动性。
体育游戏因为丰富的内容以及多样的形式吸引人们参与到体育活动中来，不断培养人们的体育爱好，现代生活在都市中的人们，在体育游戏中得到身心的释放，在体育活动中各取所需，各得其乐。作为一种积极健康的娱乐休闲方式，体育游戏成为人们休闲的重要内容和手段。
二、民间体育游戏起源于大众休闲生活。
民间体育游戏现阶段已经成为民族传统文化魅力得以展现的重要形式，在人们的休闲娱乐生活中发挥着至关重要的作用。近年来随着社会经济的不断发展，人们的精神需求逐渐提升，对休闲娱乐的要求也越来越高，全民健身运动就这样轰轰烈烈地展开了，在此期间民间体育游戏更加受到人们的关注。比如，拔河、扭秧歌、放风筝等，都得到了较好的发展，为人们休闲娱乐生活的丰富起到了重要作用。
民间体育游戏和休闲体育之间是密切联系的.，在发展的过程中出现了一些差异，体育游戏是人们的内部动机引发的一种自主性活动，这项活动集娱乐、规则、超越、公平等生活体验为一身。民间体育游戏是体育游戏的一个重要分支，它主要由休闲和体育共同结合而成，进行民间体育游戏的目的是从外界环境中解脱出来，通过消遣、运动等方式达到身心的愉悦，这些活动是与经济利益无关的，在民间体育游戏中可以充分发挥人们的运动才能，激发人们的运动能力和体能。
在当今社会中，体育游戏处于一种文化边缘的状态，其文化价值还没有得到充分的体现，究其原因，实际上是我国社会转型的必然结果。现阶段大力发展体育游戏是为人民造福的事情，同时也是体育游戏自身发展的需要，更是时代发展的需要。
民间体育游戏在高中体育教学中的应用就是一种很好的弘扬体育游戏的途径和方式，高中阶段的学生就像初升的太阳，他们朝气蓬勃，体育能力的锻炼对于他们来说是非常重要的，在高中体育教学中引入民间体育游戏，充分激发了学生的学习兴趣，使其更加热爱体育，积极地投身到体育学习中，这样体育锻炼的效果就会更好，能促进体育教学目标的顺利实现。
休闲体育的出现是社会进步的一种重要表现，标志着人类生活质量的提高，显示了社会文明的进步。体育游戏因为其本身的特点使其在休闲活动中占有重要的地位，是一种融娱乐、轻松、友好于一身的活动方式，促进人与人之间情感的交流，同时也是积极构建健康休闲生活的需要。
参考文献：
金川江。从游戏到休闲：对休闲体育发展历程的多重解读。吉林体育学院学报，（02）。
试论构建中国的体育休闲娱乐人才培养模式论文
摘要：现今社会，海外的企业早已经把人才开发培养这一主题并入到企业战略规划中，而且也进行了大量的物力、人力和财力进行探索研究。可是到了现在，我们国家在人才培养开发这个方面还是存在很多的不足，更缺少系统化的解析探究，当然也有一部分的原因是由于目前职业经理人市场发展场景并不广阔。本文从企业职业经理人所具备技能考虑，通过对人才培养构建和对其规律发展的深层研究以及对目前我们国家人才培养所产生的疑难杂症提出一些合理化的建议和意见。
关键词：企业；人才；培养；构建。
从早些年间中国加入wto，到现在我国市场经济体制的确定建立，在企业的整个发展过程中如何才能让现代化的企业迅速培养出适合企业发展的管理人才，创造出一个有而优，优能任的人才培养模式，这也是目前我国企业中涉及企业战略发展应该考虑的一个其中问题。可是由于我国人力资源发展历史不长，很多地方在执行和实施上有很多不足的地方，加上目前我国专业的人力资源人员整体较少，所以很多企业的管理人员在整个人资战略规划上并不会太重视该项，依然采取很保守的思维和方式方法进行，这也就是造成目前很多企业中用人上出现了很多不良现象和误区。本文将从人资的角度结合企业管理经验出发，对管理人员在用人方面的不足与漏洞进行解析，并提出一些人才培养模式构建的方法思路与对策。
一、我国管理人才的现有状况。
1.管理人才的分析。一般来说，我国企业的管理人才通常是分为三个级别，从低到高分别是基层管理人员，中层管理人员和高层管理人员。由于目前人力资源的市场所控，导致目前基层管理人员和中层管理人员相对来说比较稳固，而相对来说的高层管理人员就不同了，因为目前我国企业现状导致高层管理人员工作内容往往不确定，而其工作的所属环境也不是很固定不变，又由于高层管理人员的相对要求的独立，所以，在企业发展过程中高层管理人员的工作的重要性是尤为的凸显更加充满了困难和挑战。而在实际的企业发展过程中，组织者想要完成既定目标和宏伟蓝图，就必须要让管理者具有一定的前瞻性，并且能够充足合理的使用调配一切可以利用的所有资源，具有能够面对一切突发状况和事件，能够积极准确的把握和应对。高层管理人员不单单要认真履行岗职岗责，还应该注意企业发展中的人际关系处理，因为企业的人文是由于企业的管理产生，这种人文气息的产生，对于高层管理人员来说是一种不可推卸的责任去创建、巩固和发展，每个部门中的所产生的人文气息都对于企业发展至关重要，不容忽视。
2.管理人才的基本要求。由于管理人才在企业发展中占据着重要地位所以在任何企业中的管理人才必须具备有一定的基本要求：（1）创新与进取。科学技术是第一生产力，积极的创新才是企业真正发展的走势，在任何情况下我们的企业都需要创新科技，而企业的管理人才也还要具备一种进取的精神面貌，时刻把控企业发展的可能机会，与此同时也要防微杜渐的导致机会与之同来的陷阱乃至更大的风险。（2）社会责任感。企业管理人才必须要高度的社会责任感，这样以来企业才能朝着健康的方向前进，才能够在企业带来经济效益的同时也能带来社会效益，无论对于企业还是社会都是一种双赢的局面。个别企业由于过度追求企业的经济效益而忽略社会效益，为了一己的暴利而让企业蒙受不可估量的损失，现实中的很多企业就因为管理人才的社会责任感不强而最终导致企业亏损甚至倒闭破产。（3）敢于拼搏勇于奉献。任何一个企业的成功都从来没有离开过失败的经验和教训，失败乃成功之母，没有失败过的企业就一定不是真正的成功。但是并不能说失败了一定会成功，失败后是有一定的风险，要敢于拼搏规避风险才能保证企业顺利发展壮大。（4）团队合作意识。一个企业能够获得最大化的成功关键还是在于整个团队合作意识是否足够强烈，团队合作意识强烈，企业发展会更好更快一些，团队意识没有或者不是很强烈，企业的成功几率就会大打折扣。
二、企业管理人才培养规律研究。
1.管理人才的培训。进入到21世纪之后，全球经济形势越来越严峻，而我国企业也面临着逐渐迅猛激烈的市场竞争，与此同时，企业管理人才开始对新方法、新技能、新思路、新理念等等开始有了更大的培训需求；企业也开始逐渐运用各式各样的方式来加大对企业管理人才的培训开发，以此来提升企业管理人员的整体管理水平和管理能力。对于企业管理人才的培训方式主要分为内训和外训，内训主要就是指企业内部专业人士或者聘请外部相关专业人员到企业内部进行培训提升，外训一般是需要离开公司而参加的一种学习方式。在实际的企业发展中，更多的管理人员开始逐步的走出自己的企业接受更加广泛的学习实践。
2.管理人才培养的矛盾。从近几年中我们不难发现，很多地区的上市企业公司管理层发生了很多事件。最为突出的高管违法案件频频出现，这一现象也是恰恰的反应了企业在上市前后并没有做好充足的准备，管理人员也没有得到相对应的培训提升，无法在企业发展中积极的发挥充分的作用，无法让企业组织架构脉络清晰明了，反而让企业发展重心一直存在巨大的缺失。而且鉴于我国管理人才市场发展较为落后，并不能单一的从候选人才储备信息库中匹配到合适的管理人才，直接导致企业的发展速度缓慢，人力成本也变相增加，最终使得一些企业在无可奈何的境地下保持这种管理人才不高的管理水平。
1.政府舆论的参与。企业得到优势保持可持续发展的境况的关键是培养出优秀的人才并按需匹配到最佳的工作岗位上，政府要积极开展舆论效应，积极创造良好的政策环境，更要积极的鼓励企业依靠自己的发展实情来培训出更加优秀的人才。
2.企业环境的造就。在企业发展时期，加大培训宣传力度，让企业人才时刻清晰明了能上庸下平让的基本用人原则，除此以外更要把升职加薪、按劳分配等原则要与人才的各项技能想关联合并。最终让企业并入到一个非常规范化的制度轨道上来，培训之后得到技能的人才能够最终在能力提升后的情况下得到相应的精神回报和物质回报。
企业的人才培养是一场攻坚战，需要长期坚持下去，针对企业的实际情况，主要对人才培养提出以下三点建议：第一个是管理层提升。创建特别培训小组，与实际工作想结合，开展定期的重点工作研讨会，打造专业性学习型的管理团队，以此来提升管理人才的工作技能水平和积极心态。第二个是人才培训。根据不同层次不同职位上人才解析，结合人才的自身发展特点和岗位需求，来加大人才的日常自我修养，并提高人才的自身的基础素质和岗位技能，开发出适合企业人才发展的一套培训体系让企业形成一种自我提升的境地。第三个是企业文化福利制度。企业发展到一个时期后一定要有自己的企业文化，包含人才将来的整个职业发展规划与协调，以及人才培训体系的搭建等等，这些企业文化福利制度等等相关内容直接关系着企业的长久发展，所以在要很快的在企业内部发展过程形成一种积极化、科学化、人性化体系，以此来规范企业发展道路和导向企业良性利益。
参考文献：
[1]徐平，《用机制构建高素质的国有企业经营者队伍》，中外企业家，.1.
[2]国家经贸委企业改革司课题组，《中国国有大中型企业改革与发展若干重大问题研究》，人民出版社，版.
[3]李碧仁，《建立经营者选拔机制》，企业家天地，2002.1.
[4]高勇强等，《人事考核的多目标模糊综合评判法》，中国管理科学，.2.
[5]张保国，《遴选高级人才的首要工具一评价中心》，南开管理评论，2002.4.
试论构建中国的体育休闲娱乐人才培养模式论文
统计学具有数据基因，工业4.0时代，全世界已经进入了数据时代(大数据时代），统计学人才的培养也应该在大数据背景下实现质的飞跃。统计学不仅具有自然科学属性，同时也有社会科学属性，还起到工具、技术、艺术的作用。因此统计学人才的培养极其重要，研究生层次的培养更是不可或缺。统计学虽然方法上具有优势，但如果不能适应大数据环境，必将影响统计学人才对社会的贡献，进而引起就业困难。大数据具有数据量大，同时还有非结构化数据，数据流、非单机环境，统计方法，统计软件必须主动适应大数据。统计学包含极其广泛，许多专家提出了大统计。应将数据挖掘、机器学习、数据库技术、云计算等技术融为一体。统计分析更应该扩展为数据分析，就是从数据库（数据仓库、数据沙盒）提取数据、处理数据、分析数据、揭示数据规律等。统计方法不能仅仅满足于数学的精确性，更应该强调实用性。我国的统计学大致可分为四大类：数理统计、经济统计、生物医学统计、工业统计。无论偏向那种统计，当前的培养模式，很难适应大数据时代。为了适应统计学的发展，统计学研究生的人才培养模式应该有较大的创新和改进。
一、存在的主要问题。
我国在统计学研究生人才培养模式的创新和实践上存在的主要问题表现为：
1.培养目标不清楚。经济统计学和数理统计学在培养目标上，表述不清楚，主要以培养教学和科研的理论人才为主，特别是数理统计学，因为数理统计在统计学提升为一级学科之前为数学下设的一个二级学科，其培养仍然是数学人才，与当今对统计学的要求相差较远。而从学生的就业角度来看，应为应用型的复合型人才为主。就从培养目标来看，学校和学生以及社会对人才的需求上存在着很大的差异。所以如何将这几者统一在一起，发挥培养目标的导向性作用，变得非常重要。大部分没有明确要掌握的统计工具、数据来源问题。
2.课程体系陈旧、无法适应大数据时代。统计学提升为一级学科后，经济统计学和数理统计学的课程设置都不再适合统计学研究生的培养。而且以前的统计学的课程设置本身也存在着很多问题。比如：（1）课程涉及的领域不能更好地体现统计的应用性。统计学是一门综合性、适应面非常广的应用型的学科。而目前很多统计学研究生培养的课程体系过分注重理论的研究，比如数理统计学就过分注重数学基础类课程的学习，经济统计学只注重经济问题的一些简单理论分析。导致课程设置的范围狭窄，开设的交叉学科和跨学科课程较少，大多数研究生都被束缚在本专业的研究方向上，致使研究生视野不够宽调，科研能力和适应能力受到很大的限制。（2）前沿性知识在研究生专业课程中所占的比重不足。统计学课程内容较为陈旧，研究性、前沿性不够，有些课程内容没有反映出统计学学科领域内的一些最新知识和科研成果，尤其是一些反映统计学学科领域的热点、重点的研究以及未来发展趋势等前沿性的知识，很少能够及时地反映到研究生教育的课程内容中。（3）研究生课程创新性不足。统计学研究生层次差距很大，比如数理统计学的研究生很多本科为数学专业，很多统计学的基础课程没有开设，而有些同学本科为统计学专业，致使硕士生课程与本科生课程拉不开档次，教学内容重复，教学方法与教学形式比较单一，大都采取以讲授为主，讨论为辅的授课方法，部分课程因为没有较严格的课外文献的阅读要求，致使课堂上的讨论较难深入，考试以论文形式，学生通过率很高，课程结束后学生收获不大。
3.实践环节未得到应该的重视和体现。传统的统计学研究生在实践教学环节方面比较欠缺，不重视诸如统计软件、实习实训、实验课程、产学研合作等，缺乏数据环境。
4.考核制度没有真正得到落实。在研究生培养模式中，考核制度起着筛选、分流、淘汰、激励的作用，对研究生的培养质量起到了保障作用，但实际中很难真正落实。一方面，是因为研究氛围不浓造成的，另一方面，部分学生为就业奔波，投放在论文上的精力不够，再加上经费不足，这在一定程度上影响了毕业论文的质量。统计学硕士研究生的培养还需要从整体优化的角度去研究与实践。
二、统计学硕士生人才培养构建。
如何构建统计学研究生人才培养的新模式必须回答三个基本问题：为什么要构建新的培养模式？新的培养模式主要有哪些内容？怎样进行构建？必须明确新的人才培养模式目的，在于提高研究生教学质量和专业人才培养质量，从而适应当今社会对统计学高层次人才的需求；必须明确新的人才培养模式的具体培养目标，从而进行具体构建。
首先需明确制定新的人才培养模式的途径和措施，以下主要从新的人才培养模式构建的具体内容、思路和方法方面进行研究与实践探索。
1.培养目标的明确及其导向作用的发挥。随着研究生的不断扩招，培养以教学和科研的.理论人才为主的培养目标已经不再适应社会的需求和发展，特别是统计学本身就是应用型的学科。研究生人才成为了推动生产力发展的直接力量，所以应用复合型的人才更多地被社会所需要，所以明确培养目标是研究生教育成功的第一步，而真正发挥科学的培养目标的导向作用是研究生教育成功的关键。
2.统计学研究生课程体系的完善。课程体系是人才培养模式的重要组成部分。完善统计学学科研究生课程体系是统计学研究生人才培养模式的关键。统计学学科研究生培养模式的课程体系建设创新，应在思想方法上真正重视统计学研究生课程体系建设，真正体现课程建设的创新性，不断加快和完善统计学硕士生课程体系的设计、创新、内容修订和评估体系，以适应新兴学科、边缘学科和交叉学科发展对研究生知识结构的要求，并精选课程内容，编写高质量教材和改进课程教学方法，建立合理、完善的课程检査评估体系，为提高研究生课程教学质量提供坚实的保障。
3.强化实践教学环节和统计软件应用能力。开始针对统计学研究生的实验课程体系，强化统计学软件如sas、r、spss等编程与实际问题的实现等，强化与企事业单位的合作，从毕业论文、专业实习等方面加强合作，提升研究生的实际动手能力，让其初步具有在企事业单位从事相关工作的能力。同时需要强化研究生的统计软件的学习和应用，现今数据量越来越大、数据结构越来越复杂，使得要解决实际问题必须熟练掌握统计软件的使用和编程，否则无法很好地完成处理、分析数据的实际需要。
4.构建科学合理的考核制度。现在大多数考核仍为考试驱动型，学生只会考试，没有形成有效知识结构，应用实践能力弱。对于应用性较强的一类课程应该从大作业、专题报告、程序编写、软件应用、讨论、上机操作、考试等多维度进行知识水平测度。构建科学合理的多样化、多元化的考评范式，对学生产生潜移默化的影响。强调课前、课中、课后的相互联系，增强学生自学能力，强化师生互动，把学生从应考能手培养成具有创新意思和实际动手能力的科研好手。同时还要不断完善学术规范，将其纳人考核范围之内，建立健全一套科学、合理、共同遵守的学术规范，对学术不端行为加以监督和惩处，以净化研究生的学术环境。要不断提高质量并将其作为考核研究生创新能力的一项指标。
三、培养模式构建的具体内容。
重构统计学硕士课程体系：学位课，基础课，实验课，实践课。学位课注重统计学基础的搭建，基础课拓展学生统计基本方法，实验课培养学生动手能力，实践课的培养让学生适应数据环境。大数据分析需要的基本知识领域：
（4）数据可视化i可视化是基本要求，可视化易于接受，直观形象；
（5）大数据分析案例：必须引入金融、电信、电商、移动互联、医药、零售、能源等领域的大数据真实案例，丰富认识。
2.合理分配各课程模块的学分和学时，注重实践课程的设置，大部分院校硕士生课程主要以理论为主，强化实践教学及其重要。
3.主动适应大数据，开设大数据相关课程，如大数据平台、计算平台、编程平台、数据平台、可视化平台等。
4.强化实践教学环节，提高前沿性知识课程所占比重。
5.合理开设交叉学科和跨学科课程。
6.注重统计方法、统计软件、数据库技术等有效融合。