英语能够帮助我们拓宽人际关系，与不同国家和地区的人建立起联系。下面是一些英语学习的经验分享，希望能给大家一些启发和指导。
个人英语演讲稿
想必大家都读过亚米契斯写的《爱的教育》这本书吧！在这本书中，有一句名言大概意思是这样的：在这个世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下来就是老师了！而我最难忘的，就是李老师了。
李老师的是教我古文的，他上课生动、有趣。当讲到某一处知识点时，还会给我们讲一些课外知识，就比如当他在讲晏几道这个词人时，他同时引申出另外两名词人：李煜、纳兰容若(纳兰性德)。因为这三人是中国历史上公认的`“情痴”。而他对我们普及的课外知识，处处显露出智慧的光芒。
李老师教大家写作文的时候，蔡同学问老师，氢氧化钠怎么写，老师一下子脱口而出：“na0h”，瞧，老师不仅是一个语文天才，还是科学奇才呢！
李老师还十分乐于接受同学的提问，并乐此不疲。就像上次有同学问老师抗美援朝中美军总司令换成了另外一个人，结局会不会改变。老师对他作了详细的回答，并引导我们自己思考。我想，真可以说李老师是一个平易近人的好老师！
让我们来听听另一位同学对李老师的八字评价吧！“上知天文，下知地理”。我想李老师绝对当得起这八个字，读我文章的朋友们，希望你也有机会碰到这样的好老师，那个时候，你的成绩估计会像我一样，直线上升。
英语演讲稿
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。
写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
学习的演讲稿例文：学习经验交流。
期中考试结束了，同学们是收获了一份辛勤耕耘的果实，还是频频感叹“早知今日，何必当初”呢？然而，许多事情都是一样的，要想达到事半功倍的效果，那就要讲究方法。我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法，虽谈不上什么经验，但也是一个本人的一些见解。
古诗文重点在于阅读，所谓“书读百遍，其义自现”。我认为读诗文不在其本身，而要体会它的意境，这样才能很好地表达出作者的写作目的和他的情感。
在作文方面，有时候，有的同学一提笔就想：我一定要写得很好，可是，结果往往事与愿违。其实，在我看来，写作文要一气呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辞，用多么多么优美的语言，其实这样更难表得出你的真情实感。我总觉得，不要把作文看作是在完成任务，而是把它看作是在抒发一种感情，是在对纸叙述自己心中想说的话，顺其自然地写下去，这样你就不会有太多地顾忌，而且你写完后会发现原来自己也是可以当作家的。
在考前，复习是我们必要做的一件事。许多同学平时没有认真学，总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚，混个眼熟，考试的时候就有个印象。其实这是一个很不好的习惯，一旦养成了，后果就不堪设想。看过地基没打好的高楼吗？学习也是一样的，如果那样下去，早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌掉，到时候挽救就来不及了。但是考前的复习也是不可少的，它可以巩固你的知识，也可以弥补你的过失，从而使你更有信心地去面对考试。
考场上的表现可以决定你的一切。我就亲眼看过一个重点高中的重点班的班长，就因为高考发挥失常，最后也只落得一个大专。考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去，不要想太多，不会就放过，别担心，因为既然是难题，那就肯定大家都难，怕什么！只要能够这样想，我想一切都可以把握在你的手中。
其实，说了这么多，归根究底还是在于我们自己，就是一定要自信，不要自卑，这次考不好了，并不一定是件坏事，也许你可以从中更深的了解自己的缺点，并且能够得到更好地解决办法，也也许可以作为你下一次考好的一个动力。最后，我用李白的一句诗来结束今天的讲话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
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每个人都有一个梦想英语演讲稿
这是一首港台很流行的歌名，用在此处，也许还是不能完全表达我写这篇文章时的那种强烈的心意和愿望吧。
那是埋在我心底很久的一个愿望。
几天前，在我的家乡新津，一个群山环绕的山顶湖畔，在一群从全国四面八方赶来赴我的“秋之邀约”的好朋友们面前，我用一段开场白，用一种闺蜜与至亲间才会有的亲昵和倾诉，无所顾及地将这份深藏许久的愿望畅快的讲述。
面对我的个人专栏，面对关心支持我的读者朋友们，我一样愿意将这份心情真实坦露。以下是我的讲话原文：
“此时此刻，看着在座的亲朋好友，我抑制不住内心的喜悦，我要大声对你们说，谢谢你们的到来！我爱你们！你们每个人都是我生命中精彩的一部分，所以我要告诉你们关于我和新津的山，新津的花，新津的草木的另一层故事。
三哥去年在我们集团几百位总经理大会上专门表扬了我大公无私对“花舞人间”项目的支持，我很感动。后来，我对三哥说，其实要说感谢的是我。
我讲一个故事，你们就会明白了。我也有一座山，就在前面不远的地方，我曾经的梦想是把它打造成一个像这里这么美的公园。
故事源于十几年前，我和丈夫一起去香港的虎豹公园参观，虎豹公园是香港巨商胡文虎，胡文豹两兄弟投资修后完全免费为港人开放的公园。当我走进公园，走过一处处尤其看到一些激励向善的文字处，我激动地满含泪水驻足不前，我不仅体会到了文字的震撼，更加领悟了两位大企业家做这件事时的良苦用心。读着，看着，我的脑海中突然闪现出一个清晰透亮的愿望：我李巍，今生今世也要做一件这样的好事。同时我立即补上一个念头，一定要用我自己的能力来完成，而不是用先生的钱！想到这里，我的决心已下！
我惊讶此事会一直让我挂在心间，鼓动着我的心。一次回新津，走过了刘永好读书的爬山中学，我俩一边在山上爬，一边听他讲述当年去山上古墓捉迷藏的趣事……这时候，我萌生了一个想法，我要在新津，在这个我先生生长的地方，在我们希望集团诞生的地方，来实现我的愿望，献上一份我对上天的，和对家乡父老乡亲的感谢，是这里的人民，这里的山山水水养育了几兄弟的成长，支撑了希望集团由小到大，从一个县城走向了世界，成为了民营企业的骄傲……更重要的是，我想用这样一种方式，来表达我对和丈夫曾经共同过的岁月的纪念与深爱。没有什么比我们牵手走过的记忆更可珍贵的了。
想到这里，我心中无比兴奋！
最开始，我只想做一些简单的事。我看到爬山中学来的大多数都是郊外各区乡来的学生，每天上下学要走很远的路，花去很多时间。我看到学校的山脚下有一个茶楼，我当时想把这块地拿下来，办一个学生宿舍和一个大食堂，免费供这里的学生吃住。我连续两年春节都拎上好酒去看望茶楼的主人，旁敲侧击，茶楼主人却无意转让，我也未强求，心想一切随缘尽分吧。
是上天赐予了我一个机遇，真的，很奇妙。
有一天，我和刘永好乘最早一个航班去内蒙考察项目。那天大雾笼罩天空，飞机不能飞，被告之要延误到下午六点左右。这时刘总征求我意见，回成都还是去新津看看，我一口答回新津。到新津后，当时的县长朱建生，也是永好儿时的玩伴，来接我们。他索性也上了我们的车，大家坐在一起也好聊天。他上车后告诉我们，县委书记现在正在谈一个项目，要过一会儿才能来陪我们一起吃午饭。我当时随口问了一句，又有什么大项目引进啊？朱县长回答，是新津原来的老果园正在跟成都一个企业谈，但小老板实力不大，正在犹豫。（）这时，坐在车上的我，脑袋里一下子闪现出孙悟空的花果山和一直萦绕我心中的那个梦想来。我冲口而出，为什么不拿给我呢？朱县长一愣：四嫂，你要？我说：我要。这时的我既没问价格，也没问地点，心中的念头是可以完成我的愿望了。此刻，坐在车上的朱县长和永好都紧紧盯住我问，你真的要？我坚定地点头，大声说我要。朱县长就在车上拿起电话，告诉书记，那个果园四嫂想做呢！那边谈判艰难的书记一听高兴地说：好！拿给四嫂我就放心了。
一个项目，就这样前后五分钟敲定了。岂不是天意？！一向冷静理智对待每一项投资的我，偶尔也为自己的梦想冲动了一把！同时，我也相信机遇就是给有梦想和有准备的人的。
下午，朱县长就直接带我们去看花果山。只见藤蔓联结着每一棵树，仿佛是一个大网，我们拿着竹杆分开枝蔓钻进草丛间，这里实际是一个荒废了的果园。我亦然高兴，第二天一大早拿上一张存款单交给财务就去办手续了。
我立即着手开山造林，我跑遍了周边各个绿化公司和园林，半年下来，我把原来的果树修技整叶焕然一新，荒芜的地方全种上了树，整个山上道路体系也建立起来。
这时我已酝酿好了一个方案，首先，要打造成一个以玫瑰为主题的为大家提供的免费公园，我要让所有过往的人记住这个美丽地方，要让它成为新津人的骄傲。更重要的是，我要在这山上建一个希望展览馆，让全世界人民都了解中国的改革开放，了解民营企业成长史，了解我的家族，更让下一代学习借鉴。这是我的梦想。
为此，我还设计好在我百年以后将它捐献给社会时，这个项目也不会增加社会负担。所以，我还在项目中配套了婚纱、婚宴、餐饮全套可以自营的项目。我与日本一个玫瑰养植专家合作，从日本带来各种优选品种分裁在各个不同的区域，五颜六色大大小小的玟瑰花盛开时，白色藤蔓玟瑰枝条长到5五六米连成一片像一座小山，红的，粉的，大到碗囗，小的瓶盖大小，山腰处修上一个小教堂，并在教堂前平出一片广场，广场上分栽了十几棵高大的雪松，像一棵棵高大的圣诞树。想像着张灯结彩时，在一片花团锦蔟中一对对新人在这里举婚礼！
当这一切正在进行时，新津县扩大城区建设，这座山被规划为住宅用地，而在所有人都觉得我运气好时，我却大哭了一场。我的梦，何时圆！
后来我听说三哥也搞了一座山，我来看时，确实大气磅礴，很有创意，和我当初想象的一模一样的满山遍野的鲜花怒放着。一天晚上梦醒后我在想，也许，老天爷是把我的梦想交给了三哥来完成啊！这样一想，终于释然，心情豁然开朗！
去年，我随联合国人居论坛布朗先生夫妇及秘书长一行到水磨为当地颁发灾后重建奖后，我就带着他们一行来到三哥的“花舞人间”。站在山上，他们感慨万分，称赞这里真是个好地方！绿色，环保，创意超群，后来，这里被评上大奖。三哥感谢我推荐之功时，我说，你也是在帮我完成了心中的梦想啊！
人走到一个阶段后，能停下来，为培养和成长过的一方水土做一点事，为深爱着的身边人换种方式表达一份爱意，该是多么幸福的一种梦想啊！为此，我感谢三哥的“花舞人间”，并感谢每一位来到此地，听我大声说出爱与感谢的朋友们。
每个人都有一个梦想英语演讲稿
上英语课，第二章――成长的烦恼。关于亲子矛盾，关于唠叨的老妈。大家抱怨着生活中的点滴。肖老大一一听过之后说：“每个人都有这样一个妈。”
我笑，其实，在我的心里，他们所抱怨的是带有烟火气的微小幸福，明媚疏朗。
我没有这样一个妈。
我们从未有过激烈的争吵。不是关系妥帖，事实上，我们并不亲密。我叫她从来都是“妈”，不会有叫爸爸时的甜腻语气。我从不叠着叫“妈妈”，就像她只叫我“刘圆源”一样。平常的对话，也只有简单的几个字。不过就是，讲卫生，莫驼背。
有的时候，我想找话聊，但不论说什么，她都回应平平。我表现出的刻意夸张的可爱与活力，她熟视无睹。我就像一个小丑，一直在卖力表演，却无人捧场，无力又尴尬。常此以往，我习惯了和老爸的“哥们儿式”相处。
妈，你一直都这样。
妈，你不用走开的，因为我的答案是：“你一直是我心中不曾黯淡的光，给我温暖；你也一直是我心中最温柔坚韧的存在。”
因为长大后，我发现只要我说“××不好吃”，你就再也不买，只要我说“冷”，第二天就会给我换上新晒过的被子。你会在我不知道的.时候，对我的好朋友说：“她最近和×××吵架了，你多陪着她点儿。”昨天，我说：“力士洗发水好香，我坐在后面都闻到了。”今天，你就买了，固执地把它放在洗手间，而它的周围是三瓶没有用完的洗发水。
正是因为这些发现，我才明白，静水流深。爱，也是一样，深厚了才显得沉默。
也许，肖老大的话是对的，每个人都有这样一个妈。她爱我们，不论如何表现，唠叨或是沉默。她的爱，都是心甘情愿并且是厚重的。
英语演讲稿
大家好！今天我说课标说教材的内容是外研版小学英语（三起）六年级上册，主要从说课标、说教材、说建议三方面展开。说课标，包括说学段目标，课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的开发和利用。
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
综合语言运用能力:。
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目标按照能力水平设为九个级别，六年级结束时所应达到的级别要求为第二级。
二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
语言技能。
听：
1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1、能按要求用简单的英语做游戏；
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
语言知识。
语音。
1、知道错误的发音会影响交际；
2、知道字母名称的读音；
3、了解简单的拼读规律；
4、了解单词有重音；
5、语音清楚，语调自然。
词汇。
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的。
习惯用语；
2、了解单词是由字母构成的。
语法。
1、知道名词有单复数形式；
2、知道主要人称代词的区别；3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4、了解表示时间、地点和位置的介词；
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能。
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题。
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
情感态度。
学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等，乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
学习策略。
每个人都有一个梦想英语演讲稿
1、真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人;真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么;真正爱你的人，只会在你一个人面前流泪;真正爱你的人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿;真正爱你的人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是最棒的。
2、如果我不在乎妳，我不会在为你笑;不会变得这么脆弱;不会在意你做的每件事;不会静静的想着你发呆;不会记住你说的每句话;不会为你心痛;不会自己一人珍惜与你在一起的时刻;不会总是不由自主的想起你;不会这么轻易的让痛苦折磨自己;不会为了无关重要的小细节跟你争执;这一切只因为我在乎你。
3、最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望。
4、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。
5、如果有一天，你要离开我，我不会留你，我知道你有你的理由;如果有一天，你说还爱我，我会告诉你，其实我一直在等你;如果有一天，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视你远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次，然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。
6、无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
7、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一道伤口，或深或浅、我把最殷红的鲜血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。
8、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。
9、我也有辛酸苦楚，不说罢了。我也有执念不放，不说罢了。我也有千回百转，不说罢了。我不是装傻卖乖，不说罢了。不是我未看见，不是我没想过，不是我不懂得，只是不说罢了。
10、在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
11、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
12、因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过，我傻，为你傻;我痛，为你痛;深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想，我、做不到。
13、曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。
14、做一个快乐的女子，一定要快乐,不快乐也要制造快乐，笑容不一定能使世界绽放，却可放松紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾诉，然后一切归零，爽朗，对内心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信赖，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没有什么大不了。
15、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。
每个人都有一个梦想英语演讲稿
读《红楼梦》，除了宝黛钗凤，还有一个人，是谁也绕不过去的，让人过目不忘，生生硌疼你的心，她就是探春。
是的，探春。“才自精明志自高”的探春，是贾府小姐中最有才华、最有魄力的女子，她才情卓越，志向高远，精明能干，心机果断，个性鲜明。连凤姐和王夫人都畏她几分、让她几分，更不要说一干下人。
探春浑名“玫瑰花”，生的“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。”父亲是荣国府掌门贾政，母亲是赵姨娘。
虽为庶出，探春在思想性格上与同是庶出的姐姐迎春形成了鲜明的对照，她自幼受贾母培养，聪明要强，凡事拎得清轻重。是个有远见、有抱负、有作为的女子，她敢说敢为、办事练达。
在凤姐患病期间，击败管家媳妇们对她的轻视甚至是故意的刁难，治理大观园，兴利除弊，富有改革精神；抄检大观园时，探春以为，“引出这等丑态”比什么都严重，她“命众丫鬟秉烛开门而待”，只许别人搜自己的箱柜，不许动一下她丫头的东西，并且说到做到，绝无回旋余地，这是她在婢仆前竭力维护自己作主子的威信与尊严，也是她敏感地觉察到贾府这个大家族内部残杀、气数将近的征兆，痛心而愤怒。而“心内没有成算的”王善保家的不懂得这一点，自恃有脸，上前动手动脚，结果当场挨了一记巴掌。这一巴掌干脆利索，何等爽快霸气！她是一个关注家族命运，富有忧患意识的大观园中的女“政治家”。在她的心目中，“抄检大观园”对贾府来说，就是“自杀自灭”的奇耻大辱。她为贾府上下的“自杀自灭”而痛心疾首。”
探春是诗社的倡导者，喜欢书法，性格疏朗大方，又有理家才能，是几个孙女儿中贾母最喜欢的。南安太妃来贾府，贾母叫了宝黛湘三人来作陪，另一个就只叫了探春。
但探春的内心也有很多的委屈，承受着深深的伤痛。古代嫡庶之分甚为分明。探春空有才志，却因是赵姨娘所出，而赵又“心里又没有算计”，“着三不着两”，不但言语粗俗，而且无事生非，平白惹出了多少难堪。但最让人惊掉下巴的，是她因蔷薇硝一事与芳官打架——芳官多大？赵姨娘多大？芳官是何人？一个买来的戏子被留在了贾府当丫鬟，赵姨娘之无见识彻底体现在这上面：她再不济也是贾政的小妾，是半个主子，竟然与小丫鬟拉扯得不成样子。
在下人里没有主子样，在主子里想摆主子款又明显矮人一截，有这样一个母亲，虽是隔着厚厚的线装书籍，隔着几百年烟雨红尘，我们依然可以想象探春当时的心情。
根据癸酉本第86回文中的描述，贾母和王夫人相继去世，孝期满了后，贾家又开始操办起家中众多女儿的婚事。其中戚家公子戚建辉来贾家求亲，先是看中了探春，但之后因赵姨娘多嘴多舌，戚建辉嫌探春是个庶出女儿，门不当户不对，便放弃了这门亲事。此处不说戚家公子的人品才干，但就这份深到骨髓里的出身歧视，对心高气傲的.探春是多大的伤害！但，这不是探春一个人的悲剧，而是封建时代所有庶出子女的悲剧。按照礼教，他们的生母只是半个主子，仍有奴才身份。他们只能认嫡母为母亲，因此贾环过分地自卑，正是庶出子女从小内心遭到礼教扭曲的体现。而探春过分地自尊，也是心底憋着一口气的。她只能用过度地自尊，来抚平心底的伤痛，装点外在的尊严。
后来，朝廷和一蛮夷岛国发生战争，朝廷战败了要议和，决定要嫁个公主过去和亲。于是南安太妃来到贾家，看中了探春要认她为干女儿，要求探春代替她女儿嫁到蛮夷岛国，因为南安太妃怕自己的女儿嫁到海外会吃苦，贾府应允，便择定了日子。到了清明这一天，贾府合家含泪为探春的远嫁送行。
一帆风雨路三千，把骨肉家园齐抛闪。恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。
奴去也，莫牵连。身为女儿，在封建思想严重的社会，是一个多么大的不幸：在娘家，对男孩女孩是不一样的。男孩子重点培养，将来顶门立户，建功立业，光宗耀祖。而女孩子，早晚是外人，迟早要嫁出去的。不过就是一门子亲戚罢了。大户人家如此，平头百姓更是厉害，资源本来就不多，可着供给男孩子，女孩子么，其次，或者退一步，更或者可有可无。甚至有的家庭为了给男孩子说媳妇，硬是拿女孩子去换，也是有的。这样的环境下，女人不过就是生育的机器，传宗接代的工具。你想谈理想，谈感情，谈人生？生为女人，你想多了。
才自精明志自高，
生于末世运偏消。
清明涕送江边望，
千里东风一梦遥。
东风千里，一梦遥就一梦遥吧。嫁到荒蛮之地，对于女子，没有那些繁文缛节，没了那些礼教，精神上的歧视或许会少些呢。真若嫁了戚家公子，备不住又是一个贾琏，又是一个孙绍祖。那些所谓贵族的男人们早就被惯得吃喝嫖赌，外强中干了，却还要挂一个治国平天下的幌子来自欺欺人。也不嫌害臊！
在安土重迁、交通通讯都很困难的古代社会，探春远嫁本身就是一大悲剧。但在重男轻女，男尊女卑的原生生存环境下，远嫁异域的结局，对于精明能干的探春，未尚不是一件好事！以其心机和决断，说不定能在荒蛮之地，有一番作为呢。就如多年前和亲的解忧公主，文成公主。不也是男人世界里的一枚棋子吗？只是这一枚枚水样的清丽棋子，完成了许多大丈夫做不了的事。
不管你承认不承认，他们都做了英雄才能做的事。
有着一番抱负，有着政治家风范的探春，因为“太太满心疼我，因姨娘每每生事，几次寒心”，有一个赵姨娘这样的妈，一个贾环这样的弟弟，生性要强的她得有多少委屈和无奈？偏偏这些人还有事没事刷一下存在感。她身为女子，且系庶出，又生逢贾府末世，故亦终究不能有所作为。正如第五回中探春之判词所云：“才自精明志自高，生于末世运偏消。
探春感受到的痛苦，是中国历代千千万万郁郁不得志的英雄志士们生不逢辰、怀才不遇、壮志未酬、愤世嫉俗之痛苦的缩影，这种心境在中国历史上源远流长、绵亘不绝。他们有痛苦，而又不失高风亮节，在这痛苦中坚守节操，不为五斗米折腰向乡里小儿，用他们高标傲世的精神气质谱写了一曲曲慷慨悲壮的生命之歌。《红楼梦》既塑造女娲补天剩一石这个神话形象，又塑造探春这个女儿形象，其寄托可谓深远。
也许，每个人的心底都有一个自己的探春。或者是出身，或者是性别，或者是相貌。那些与生倶来不能改变的因素，深深困扰着每一颗上进要强爱美的心，所以我们自强自立，自尊自爱。我们不断用可以改变的内在和后来，来弥补上天所赐的无法选择。并，在这个无情的世界里，深情而精彩地活着。
每个人的心底，都有一个自己的探春。在一定意义上，每个人也就都是探春。
每个人都有一个梦想英语演讲稿
你可以沉默不语，不管我的着急;你可以不回信息，不顾我的焦虑;你可以将我的关心，说成让你烦躁的原因;你可以把我的思念，丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑，你可以给别人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我一直的伤心。……你不过是仗着我喜欢你，而那，却是唯一让我变得卑微的原因。
有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
一个人会落泪，是因为痛;一个人之所以痛，是因为在乎;一个人之所以在乎，是因为有感觉;一个人之所以有感觉，仅因为你是一个人!所以，你有感觉，在乎，痛过，落泪了，说明你是完整不能再完整的一个人。难过的时候，原谅自己，只不过是一个人而已，没有必要把自己看的这么坚不可摧。
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
如果有一天，你要离开我，我不会留你，我知道你有你的理由;如果有一天，你说还爱我，我会告诉你，其实我一直在等你;如果有一天，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视你远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次，然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。
喜欢一个人，在一起时会很开心;爱一个人，在一起时会莫名的失落。喜欢一个人，永远是欢乐;爱一个人，你会常常流泪。喜欢一个人，当你想起他会微微一笑;爱一个人，当你想起他会对着天空发呆。喜欢一个人，是看到了他的优点;爱一个人，是包容了他的缺点。……喜欢，是一种心情;爱，是一种感情。
面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。……我们一起等我们的最后，最后的最后。
我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我就是这样坦然，你舍得伤，就伤。
在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。
如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己。
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福;怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害。
如果我不在乎妳，我不会在为你笑;不会变得这么脆弱;不会在意你做的每件事;不会静静的想着你发呆;不会记住你说的每句话;不会为你心痛;不会自己一人珍惜与你在一起的时刻;不会总是不由自主的想起你;不会这么轻易的让痛苦折磨自己;不会为了无关重要的小细节跟你争执;这一切只因为我在乎你。
炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有责任和习惯。
有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。
英语演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
很高兴今晚年级上安排时间让各学科老师利用11月月考反思的机会对本期以来同学们的英语学习情况进行一个简单的总结。我觉得这样的机会非常宝贵，也非常必要！
因为自从进入高中学习以来，同学们会发现高中英语学习英语与初中有很大的区别，这不仅反应在老师的教学方法及对同学们的要求上，而且大家可以体会到在难度方面较之初中也有很大的提高，再加之我们在有限的时间里要学习很多科目，使得很多同学感觉到在英语学习上有一定的难度。通过几次月考下来，有的同学甚至感觉到有些弥忙。因此，针对这一现状，我想就以下几点谈谈学习英语值得主意的事项目。
1、英语课堂学习应该注重课堂学习效果，课堂里的40分钟非常宝贵且有限，要在这短短的时间内掌握所有的英语知识肯定不易。因此，课堂中要认真听讲，及时消化，否则容易造成听课越听越不懂，形成恶性循环！这里我要特别提醒少数在课堂上表现不容乐观的同学，他们课堂上看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，课堂上总是要在老师的督促与提醒下才能听课，这样不仅仅影响了自己及周边同学的学习，同时也影响了老师的教学进程，从而浪费课堂学习时间，导致学习困难。要知道学英语学习重在平时的努力，学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。那种想靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
2、英语学习贵在坚持！就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望大家都能奋发图强，高中生活也才过去六分之一，因此还存较大提高的余地！对于英语偏科的同学，虽然是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破！所以，现在欠下了学习债的同学们在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
3、学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他（她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们年级有很多这样的同学，比如：黄健，张叶，练诗林，孙震，邹佳玲，彭圣文，姜艳秋，黄静文，官慧婕，唐建柯等同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她们平时良好的学习习惯是分不开的！因此，良好的学习习惯是成功学习的保障。在此，我向大家提出几点建议，希望大家能坚持做好。
首先，树立必胜的学习“自信心”。人的自信心是一种心理品质，是情感因素之一，它对我们的学习起着重要作用。对于一个有自信的人，他会勇于面对挑战，努力向自己定下的目标进发，追求自我实现，不仅可以带来个人的成功感，在其他方面也能得到全面的发展，使自己更受人欢迎；相反，对一个没有自信的.人，他会逃避挑战，不敢面对失败的风险，怀疑自己的能力，使自己失去很多成功的机会。因此，希望大家能够正确地分析自己的处境、建立适度的期望值，正确而理性地对待分数，有句话说的好：永远不要否定自己，因为没有人已百分百地认识自己，人的潜能是无穷的。你自己也一样。给自己一个目标，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有进步，就说明你是成功的。要知道，学习英语是一项艰苦的劳动，没有顽强的意志，坚持不懈的毅力是不能成功的。所以英语学习中要克服畏难心理，锻炼学生坚强的意志。同时，在学习过程中，不断地给自己积极的心理的暗示：如“我能赶上”，“我会获得成功的。”
第二，要做好课前预习。高中英语教材每一个模块的内容都比初中明显增多，词汇量大，课文长，难度大。因此，同学们必须在每节课前做好充分的预习，通过查字典等工具书解决难点。对于自己解决不了的问题，做好标记。上课时，要特殊注重这些难点地方，这样课堂听课做到有的放矢，学习效果好，也就提高了学习效率。
第三，重视阅读理解能力的培养。阅读的目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断，归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如我们所订的报纸），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
第四，养成朗读背诵的习惯。朗读是在课文所提供的语境中对语音，语调，意群，句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型，词组，对话，课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说，读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
第五，建立错误档案本。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识，新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
第六，养成良好的书写习惯。书写规范，字迹工整，卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，从高一开始平时要养成书写规范的习惯，对大小写，标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化，整齐美观。
第七，养成使用英汉双解词典的习惯。高中学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中，高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
学们主动地去找作业做，找事情干。这里要特别强调的是课外英语单词的记忆。众所周知，记忆在英语教学中占有极其重要的地位。从某种程度讲，它是学好英语的要害与前提。因为英语是一门记忆性很强的学科。它有大量的单词、词组、句型、语法等需要记忆。有些同学反应单词老是记不住，问有没有捷径可循，我想方法之一尽量采取情景记忆，把这个单词放在语言环境中记，这样不仅轻易记住，而且还把握了它的用法。因此在这就特别强调对我们报纸单词的记忆是在仔细阅读报纸文章的前提下进行的。因为在文章中或对话中记单词，能达到事半功倍的效果。以记单词为例，方法很多，但是比较科学简洁的方法还是研究单词的结构，分析词义。分析英代的单词构成，可以知道复合词和派生词占相称大比例，尤其是派生词数量极多，派生词均由词根和词缀构成，词根和词缀均有特定的含义，若按词根的方式记忆，势必可以提高效率，少出错误。比如，unsuccessful，知道词根success是“成功”的意思，un是否定前缀，ful是形容词后缀，那么，这个单词的词义“不成功的”就很明确了。当然，背单词是一件相当枯燥且繁琐的事情，并不是所有的单词都在一定的情景，因而单词记忆在很多时候需要进行机械记忆，这是语言学科的特性决定的，这也包括英语学习中的相关知识点的记忆。要掌握就必须要不断的反复，背了就忘，忘了再背，如果不及时复习巩固，当然又会忘。所以提醒大学要分散记忆，反复复习。同学们千万不能纵容自己说：英语好难，我记不住就任由他去。我们必须知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
最后，我想以我在多年的学习过程中信念的座佑铭与大家共勉：背水一战，舍我其谁。
英语演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是black！这次我很荣幸能站在这儿参加英语科代表的竞选活动。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我是一个自信开朗、积极向上、热爱班集体的男孩子。我乐意为班级做事，希望能成为老师的得力助手。
首先，跟大家说说我为什么喜欢英语。小时候，我看了一本名为《80天环游地球》的书，那时的我有了一个环游世界的梦想，为了实现这个梦想，我决心把英语学好，因此，从一年级开始，我就没放松对英语的学习，功夫不负有心人，我每次的英语考试成绩都能达到90多分。当然，现在的我发现英语与我们的生活息息相关，比如阅读英文书籍可以丰富我们的知识，收听英语广播可以丰富我们的见识，和外国小朋友通信可以丰富我们的交际，玩电脑游戏的时候也需要你能看懂英语呢。同学们，我相信你也在生活中感受到了学好英语的重要***。
其次，说说我可以胜任这个职务的原因。我是个尊敬老师的同学，所以我愿意替老师分担一些工作，帮老师做一些力所能及的事情。我是个有强烈责任心的人，所以我一定会把老师交待的任务完成好。在做英语小组长的日子里，老师经常表扬我很负责任。
最后，说说假如我竞选成功我会怎么开展工作。每天早上，我会准时带领同学们早读。在课上，我会积极举手发言；课下，如果有同学问我问题，我会耐心解答。另外，我还打算带领大家开展一些英语小活动。如：设立英语故事吧、开展英语漫画评比活动、设立英语手拉手互助小组。我相信，你们一定会喜欢这些丰富的活动。我更相信，我们班的英语成绩会直线上升。所以，我有信心当好英语科代表。
假如我落选了，我也不会伤心和灰心。因为那说明我还有不足之处，每一个失败的意义在于提醒我下次要更努力，而我，将继续自我完善。
如果你支持我，请为我投上宝贵的一票！谢谢大家！
英语演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委老师：
下午好！
首先感谢各位领导老师对我的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：
一了解并热爱我的学生这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。
二我有扎实的专业知识我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职责和任务，也明白英语教师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断丰富提高自己。
三我有较好的年龄优势我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。这一点也深受学生喜爱。
为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了《英语课程标准》，深入了解它的基本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采用以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有基础，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参与，建构知识，形成积极的态度，促进语言实际运用能力的提高。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
一更加科学规范的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
二加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工组中保持动力，在创新中增加压力，在与学生同事的交往中体现凝聚力。
三针对我校学生实际，分析学情，尤其对英语学困生分析了成因：
1对英语不感兴趣2错误归因：一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的能力，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。3元认知欠缺：有的学生学习无目标，随意性大；课上被动地听课，等待老师布置作业；遇到问题时，不懂采用任何补救措施，这些都是元认知的表现，也是造成学业不良的重要原因。
困扰英语学困生的最根本原因是兴趣和信心的问题。所以，我们在转化英语学困生的时侯，关键要找到他的兴趣点，激发他的兴趣，使他具有学习英语的内在动力。
指导学生根据自己的学习基础和认知水平确立学期目标。这个目标不能定的太高，必须是经过努力可以达到的，并使他们认识到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础。这些短期目标是学困生日常学习的动力，可以防止他们三天打鱼两天晒网。
有计划按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略，提高英语学习效率。
记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如。
（1）拼读策略。多数学困生习惯用机械重复的方法记单词，这种方法费时低效。英语单词有90％是符合读音规则的，根据读音去记单词，可以提高效率。
（2）分类组织策略。根据单词的音形方面的特征进行归类记忆。如同音异义词。
（3）词缀策略。渗透英语单词常见的前缀后缀。
希望通过以上措施能够转化学困生，提高他们的学习成绩。
除此之外，我竞聘的是班主任。我深知，班主任是班集体的灵魂所在。……。
最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为东光的明天贡献自己的绵薄之力。
英语课演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx小学x年级x班的，我今天站到这里，感到无比的兴奋，因为我竞选英语课代表，首先我认为作为一个英语课代表必须做到以下几条：
一、要有责任心，团结同学。
二、在老师规定的时间内完成作业，并且要工整。
三、上课专心听讲，不惹老师生气。
我相信自己能做到上面几条。我喜欢英语课，我也有足够的责任心和同学们一起学好英语课，自觉的预习英语，好好的复习，我特别团结同学，可以帮同学解决一些英语上的难题如：单词不会读，句子不会读，我都会不厌其烦的帮助同学。我热爱英语，相信自己。
如果我竞选上了英语课代表，我会把我学习英语的方法毫不保留的告诉大家，就是上课认真听讲，下课要多读多记，多做练习题，作业按时完成。我还会让同学们互相监督英语作业的完成情况、听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学都爱上英语。让同学们在小学的为数不多的日子里体会到一样的快乐。
同学们请投我一票吧!我自信，我团结，我勇敢，我坚强，请大家支持我!
谢谢大家，我的演讲结束了!
英语课演讲稿
人们常说“在其位、谋其政”，所以我在前一段时间担任英语课代表一直都很积极，主动大胆地完成各项工作，取得了一些成绩：在大多数人的印象中，课代表不就是收收作业和记记缺交作业名单吗？但我觉得，课代表应该是全体同学在该学科学习方面的全代表和表率，应该是全班同学在该学科上成功学习的学习带领者：带领全班同学实现对该学科的成功学习。
以下是我在这学期中准备努力做到的：
1、我会首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。在班级的英语中学习起到带头人和组织者的作用。
2、我会始终想老师、同学之所想，急老师、同学之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上积极上进、敢于担当。
3、在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业也是我的职责。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时报告给老师。并帮助同学改正，在英语学习上不掉队。
4、我会在上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务做好课前准备。
5、我会在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师讲课，积极举手发言，并带动同学们也积极地学习英语。
6、最后就是每天合适的时间出一两道英语题，巩固一下大家对知识的.掌握。
总之，我会尽自己的最大努力，带领大家学好英语这门学科的，如果我的工作有不足，还请大家多多提意见！
谢谢大家！
英语演讲稿
大家好！
我是海宝，我想竞选英语科代表一职。
俗话说：锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。尽管班上有非常多的英语高手想竞争英语科代表一职，但我相信我一定能当上英语科代表。
我的.英语成绩一直名列前茅，我也非常喜欢英语，除了学好课内知识以外，我还参加了一些英语兴趣班，获得过英语“一拼到底”全国总决赛三等奖。在英语方面，我“见多识广”，懂得的单词、语法可能会比大家多一些。
如果我能当上英语科代表，我会尽自己的能力帮助同学们学习上的问题，做好老师的得力助手。老师不在的时候，我一定会管理好班里的纪律，带大家朗读英语，如果同学们在英语学习中遇到什么难题，我很乐意与大家一起探讨，共同解决。
金无足赤，人无完人。我可能还有一些缺点，请同学们批评指正，我一定好好改正。
请大家为我投上宝贵的一票，这样，我将尽自己最大的努力，把我们班的英语兴趣提高上来。
谢谢大家！
英语演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫李文静,一个人静心不静的女孩!
今天走上讲台的唯一目的就是竞选英语课代表,这是我人生中第一次演讲,未免有些紧张.但对我来说,更多的还是激动吧!不瞒大家说,上台前我真的犹豫了许久,这次是鼓足了勇气上台的,希望同学们多多鼓励我，支持我!文静无胜感激!
在我看来,要担任某科课代表不一定要该科成绩最棒,最重要的是看他是否有能力胜任.记得戴尔卡耐基说过:不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务.我不敢虚夸自己的英语成绩是最棒的.要想当英语课代表,首先要认识，了解它才能做好.英语课代表应为老师分忧,为同学解难,为同学服务,工作要每天按时按量做,才是一个课代表应有的责任心.课代表并不高人一等,遇到难题还是可以去问同学的.这几点,我相信我能做到.如果同学对我的工作有建议或意见的话,可以向我提出来,我一定诚心接受,能当上英语课代表固然是好事,并且尽力做好分内的事.,帮助大家.让我们一起努力吧!
请大家相信我,支持我.我对自己充满信心,即使我不能做到最好,但我会尽力做更好的.我会用一句话鼓励自己:勤于工作,奋于学习.真诚的希望大家能给我个展示能力得机会!当然,即使我没有当选,我也不回气妥的,我会更加努力学习,依然继续帮助大家.请大家投我一票吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
英语演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我来竞选英语课代表，这是我梦寐以求的事了，我以前还从未在班上任过职务，这次竞选当课代表，主要是想能为老师和同学们服务，同时也能锻炼自己，以课代表身份来严格要求自己，为同学树立榜样。
我热爱英语学习，上学期我在英语学习上取得了较大的进步，每篇课文都做到了能背和默写，但我还有一些缺点：上课有时开小差、作业有偷懒现象、处理不好玩与学的关系，请大家多监督和帮助我，让我在这一学期更进一步。我也有很多优点：活泼开朗、诚恳善良、集体荣誉感强、乐于助人、尊敬师长、团结同学。
如果我能当上英语课代表，我一定当好老师的助手，为同学们服务好，自觉做学习的模范，带头遵守学校和班级的各项纪律，严格、平等要求自已和班上每一位同学，发挥好课代表的桥梁和纽带作用，增进老师和同学之间的联系，努力构建良好的英语学习氛围，让我们的英语学习更加轻松、愉快，让我们的英语成绩更上一层楼。
如果大家相信我，支持我，请大家投上我一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！