在幼儿园中班,学习内容更加丰富多样,孩子们的学习兴趣也逐渐增强。下面是一份幼儿园中班的学习表现总结,希望能给大家一些启示。
幼儿园中班体育游戏教案
1、通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等。
2、了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的。初步了解故事内容。
教学难点:佳子展开裙角,阳光为什么不见了。
教学准备:
1、ppt课件。
2、带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色,在自然的熏陶中学习丰富的词汇。
教学课时:两课时活动一教学过程:
一、开始部分:
以谈话形式引出课题:昨天你们跟着老师到野外去,看到了哪些景色。(小树林、小溪流、野花、草坪)引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。评析并赞赏幼儿的语言。
"今天天气怎么样,小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了。(阳光)。
1、看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容。
2、教师放映课件,幼儿边看边听故事一遍。
提问:
故事的名称?
故事中有谁?
2、教师放映课件,幼儿边看边听第二遍故事。
提问:
(1)这个故事中发生了一件什么事?
(2)佳子为什么要送阳光给奶奶?
3、学习词语:阳光照射学习故事,逐段理解故事内容,学习简单的句子。
提问:
她把阳光包在了哪里?
她想把阳光送给谁?为什么?佳子为什么哭?奶奶是怎么说的?
4、幼儿讨论:为什么打开裙角,阳光不见了。
让幼儿到外面用衣服包阳光,然后回到教室。帮助幼儿理解:阳光具有发散性。
幼儿园中班体育游戏教案
1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
一、准备活动。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀战士营救小动物。
2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)。
3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。
三、小麻雀找食。
1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎么办?
2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。
幼儿园中班体育游戏的教案
一、教学目标:
1、通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语“阳光、照射、绿荫、闪闪发光”等。
2、了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的。初步了解故事内容。
教学难点:佳子展开裙角,阳光为什么不见了。
教学准备:
1、ppt课件。
2、带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色,在自然的熏陶中学习丰富的词汇。
教学课时:两课时活动一教学过程:
一、开始部分:
以谈话形式引出课题:昨天你们跟着老师到野外去,看到了哪些景色。(小树林、小溪流、野花、草坪)引导幼儿说词语“蓝蓝的天空、绿绿的草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光”等。评析并赞赏幼儿的语言。
“今天天气怎么样,小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了。(阳光)。
二、基本部分:
1、看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容。
2、教师放映课件,幼儿边看边听故事一遍。
提问:
故事的名称?
故事中有谁?
2、教师放映课件,幼儿边看边听第二遍故事。
提问:
(1)这个故事中发生了一件什么事?
(2)佳子为什么要送阳光给奶奶?
3、学习词语:阳光照射学习故事,逐段理解故事内容,学习简单的句子。
提问:
她把阳光包在了哪里?
她想把阳光送给谁?为什么?佳子为什么哭?奶奶是怎么说的?
4、幼儿讨论:为什么打开裙角,阳光不见了。
三、结束部分:
让幼儿到外面用衣服包阳光,然后回到教室。帮助幼儿理解:阳光具有发散性。
幼儿园中班体育游戏的教案
活动要求:
1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
活动准备:
1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.
3.球类运动vcd,磁带,
4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程:
一、认识各种球类。
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场。
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球。
3、说说同伴带的球。
4、引导幼儿说说不同球之间的区别。
二、观看球类运动vcd,了解各种球类运动的运动方式。
1、观看vcd。
2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作。
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)。
5、延伸:你还知道其它的球吗?
幼儿园中班体育游戏教案
1、积极参与体育游戏,并能从游戏中获得快乐的体验。
2、学习在一定范围内四散闪跑,并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体,保持平衡。
3、能友好地与同伴游戏,跑步时不推挤他人。
经验准备:学会了音乐游戏“小金鱼”。
物质准备:塑料圈一个,作为渔网。
场地准备:在场地上画出一定范围当做池塘,如图。
通过游戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。
幼儿能够在游戏中观察到周围小朋友的情况,注意不碰撞其他小朋友。
1、教师以游戏的口吻导入,一起做准备活动。
教师边念儿歌边示范基本动作,幼儿模仿,如图。
2、捕鱼游戏。教师交待游戏规则,幼儿参与活动。
3、放松游戏:音乐律动“小金鱼”
随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。
体育游戏幼儿园中班教案
幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外运动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,非常适合大班孩子玩。
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会闪躲。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿园团结合作的精神,弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。
(一)开始部分:
1、准备活动:体育热身操(兔子舞)。
(二)游戏部分:
1、幼儿分组:将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。
2、规则讲解:教师给幼儿讲解游戏规则。
3、开始游戏:老鹰抓小鸡。
老师讲游戏故事,被老鹰抓住的小鸡惩罚表演。
(三)结束部分:
一起唱《两只老虎》结束游戏。
孩子们积极投入、兴趣高涨,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪,还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
幼儿园中班体育游戏教案
1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的.优良品德和活泼开朗的性格。
布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。
2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)
3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。
1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎么办?
2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
幼儿园中班体育游戏教案
1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。
2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。
1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干),玩沙衣服(红、黄、绿),帽子,鞋子。
2、玩沙工具:铲子、耙子等,尼龙大口袋(人数的两倍),树(用小树枝代替)若干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。
1、以游戏口吻引出主题:“据动物新村防汛指挥部通知,洪水要来了,请小朋友想一想,我们怎么防汛抗洪?”
(1) 加固堤坝,阻挡洪水。
(2) 开沟挖渠,分流洪水。
2、引导幼儿分队练习。
(1) 加固、筑高"防洪大堤",学习将沙筑高,拍紧的技能。
(2) 装沙袋比赛。可两人一组,比一比,哪组合作得好,沙子装得又快又多又好。
(3) 开沟挖渠,进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。
3、游戏:洪水来了。
(1) 请幼儿扎好沙袋袋口,两人一组抬到“防汛坝”前,整齐地叠到“大堤”上。
(2) 分流排水,指导幼儿把沟渠挖长、挖深。
4、游戏:种树。
(1)“洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的'泥土不被洪水冲走?”
(2)引导幼儿讨论减少水土流失的办法,让幼儿明白最好的办法是植树造林。
(3)幼儿在河流两旁“植树造林”。
幼儿园体育游戏教案中班
1.引导幼儿练习曲线走、驼板跑、双脚跳等动作,锻炼幼儿腿部肌肉的力量。
2.培养幼儿用废旧物品玩游戏的兴趣。
1.队列队形练习:两排走——开花走(走成两个圆圈)——两排走。(要求有精神、有节奏地走)。
2.准备活动:放音乐“小小智慧树”,带领幼儿活动身体的每一部分。
1.蛇行走:将纸板铺成一排或几排,每块纸板之间间隔一定距离,让幼儿练习绕过纸板走。可以分几组比赛。
2.头顶纸板走:将纸板顶在头上,看谁走的快纸板又不会掉下来。走的过程中纸板从哪里掉下来就从哪里捡起来顶上。
3.驼纸板跑:弯腰把纸板放在背上,手不能扶纸板,比赛谁跑得快,纸板又不会掉下来,纸板从哪里掉下就从哪里捡起。
4.青蛙跳荷叶:把场地布置成池塘,用纸板铺成荷叶,纸板间间隔一定距离。让幼儿扮青蛙,在荷叶上跳。
5.过河:把场地布置成河,几个幼儿比赛用两块纸板轮流过河,看谁最先达到终点。
1.总结游戏情况:纸板游戏好玩吗?我们做了哪些游戏?还可以用它来做什么游戏?下课后你们还想玩的可继续玩。
2.放松活动:你们都是智慧星,玩累了吧,我们来放松一下身体。听音乐带领幼儿做放松活动。
幼儿园中班体育游戏教案
1.喜欢参加集体游戏,激发乐于尝试、敢于尝试的精神。
2.提高动作的'协调性、灵敏性和身体的柔韧性。
3.练习在垫子上侧身前滚的技能。
活动准备
1.音乐:森林的早上
2.垫子四块、塑料玩具四筐。
活动过程
今天的天气真好啊,兔妈妈要带她的孩子们去做游戏了!
1.教师引导幼儿自主探索游戏玩法。
教师:兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,可是有一条沼泽挡住了去路,
你们有什么办法可以过去呢?
(1)教师把垫子放在路上当作沼泽,请幼儿开动脑筋想办法过河,进行尝试。
(如跳、爬等)
(2)教师示范“侧身滚”动作:
伸展身体躺在垫子上,侧身向前滚动。
(3)请幼儿练习尝试“侧身滚”
教师重点指导幼儿要保持好身体的协调性,不要滚到垫子外面。
2.讲解游戏玩法及规则
(1)游戏玩法:
将幼儿分成四队,到沼泽对面去采蘑菇。
小兔子要运动侧身滚的方法度过沼泽地,踩好蘑菇从垫子一侧跑回。
(2)游戏规则:
幼儿在垫子上侧身向前滚,不要掉到 “水里”去,如掉进“水里”,
要重新到垫子上侧身滚,采完蘑菇按制定路线返回。
3.组织幼儿在音乐声中进行游戏。
教师:孩子们你们可真能干啊,采了这多的蘑菇,
咱们去给兔奶奶送些去吧,让她也尝一尝,好吗?
(教师带领幼儿做放松练习,活动自然结束。)
幼儿园体育游戏教案中班
气球是幼儿熟悉并且喜爱的玩具,也是生活中常见、易得的物品。幼儿喜欢玩气球,对气球有相应的游戏经验。本次活动通过自由玩球、运气球等环节,引导幼儿探索气球的多种玩法,在与同伴合作夹球、运球的过程中,体验与同伴合作完成任务的乐趣,提高对身体的控制能力。
1、探索气球的多种玩法,能与同伴合作夹气球走。
2、能两人协调一致地夹球侧身走。
3、积极参与游戏体验游戏的快乐。
充气气球若干(掌握好气球充气的量,以免夹爆)。
1、创设“气球变变变”的情境带领幼儿进行热身活动。
教师扮演打气筒,幼儿扮演小气球,师幼一起活动四肢,进行热身。
2、出示充好气的气球,鼓励幼儿探索气球的多种玩法。
(1)鼓励幼儿创造性地玩气球,重点引导幼儿探索用身体的不同部位玩气球的多种方法。例如用头顶气球,双手向上抛接气球,与同伴合作来回吹气球,夹气球走。
(2)重点引导幼儿练习合作夹球的动作。
提问:怎样能协调一致地侧身走?夹球的时候怎样避免夹爆气球?
小结:把气球放在胸前,以不掉球为准,双手轻轻抓住对面同伴的两只胳膊,用样的速度侧身走。
3、组织幼儿玩游戏“送气球回家”,进一步练习夹球侧身走的动作。
第1遍游戏:幼儿两人一组,将球放在胸前夹好,列3路纵队站在起跑线后。游戏开始,每队第1组幼儿出发,步伐一致地侧身向终点快速行进。到达终点后,将气球放到“家里”(框内),然后跑回起点处。下一组幼儿出发。游戏依次进行最先完成运球任务的队获胜。游戏结束后,结合幼儿夹球侧身走动作的完成情况与幼儿进行交流。
第2遍游戏:根据幼儿游戏情况适当增加难度,如途中设置障碍,鼓励幼儿挑战自我,大胆尝试。
3、请幼儿扮演气球,伴随音乐玩“气球跳舞”游戏,进行放松活动。
幼儿园体育游戏教案中班
1、练习钻过直径60厘米的竹圈,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则,培养幼儿对体育活动的兴趣。
1、有架座的竹圈8个(直径60厘米),玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。
2、布置好场地,见图。
1、开始部分。
师:有只能干的小猫一早就起来锻炼了,我们小朋友一起和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操:
上肢运动下蹲运动扩胸运动体转运动腹背运动跳跃运动整理运动(教师自编)。
2、基本部分。
(1)幼儿站在线后。师:今天小猫要搬家了,它要把喜爱吃的鱼也搬走,路上它要钻山洞、过草地。
(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领:侧站,团身将一只脚先从竹圈中伸出,然后低头钻过,身体不能碰到圈。然后请一能力强的幼儿示范。全体幼儿练习钻,教师纠正幼儿动作。
(3)游戏小猫搬家。
游戏规则:每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑,钻过山洞后,爬过草地将鱼送到新家,然后从右侧跑回,站在队伍最后。当第一只小猫钻过第二个山洞时,第二只小猫才可以钻。全体幼儿分组游戏2~3次。
(4)组织幼儿比赛,看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
(1)复习游戏大浪和小浪。
(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作,结束活动。
幼儿园中班体育游戏教案
1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。
(一)开始部分:
1、进入场地,四散站开。
2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。
(二)基本部分:
1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
a、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
b、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
b、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。
(三)结束部分:
1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动,幼儿离场。
本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。