方特之旅小学六年级（汇总21篇）

优秀作文应该在题材选择上有独特性和广度，能够引发读者的兴趣和好奇心。通过欣赏优秀的作文范文，可以学会如何选择合适的话题和展开思考。

方特之旅六年级作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的'心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的方特之旅六年级作文，欢迎大家分享。

炎炎夏日去哪玩？当然是去方特梦幻王国。

16：00，方特夜场活动开始了，首先我和爸爸妈妈游玩了盘丝洞和水漫金山，然后爸爸说：“儿子，敢不敢挑战极速飞车？”我想，既然来了，就玩一下呗，我才不怕呢！排队的时候，我看见那个小车在轨道上旋转360度的时候，大家都在尖叫，我也开始害怕起来，爸爸看出我不想玩了就鼓励我说：“男孩子要学会勇敢不退缩。”当我坐上小车，车子启动了，开到最高点的时候，忽然人倒立着开始360度旋转，我的心砰砰直跳，大声尖叫起来，真刺激，真惊险呀！下车的时候，我看见后面有个小女孩被吓哭了，我顿时挺了挺腰板，觉得自己是个勇敢的男子汉。

接下来我又玩了水世界、猴王和未来警察，我不停地看看时间，期待焰火表演赶快开始。

21：00随着一声巨响，一道火光冲入空中，焰火表演开始了，只见它们一会儿像银蛇舞动，一会儿像千万颗流星射入空中盘旋，一会儿又像一幕幕七彩瀑布把天空染得五颜六色。卡通城堡成了梦幻城堡，一伙儿是蓝色，一会儿是紫色，一会儿又变成了红色——当我还陶醉在这梦幻般的世界里时，焰火表演结束了，我的心久久难以平静。

今天的方特之旅我不仅挑战了自己，还欣赏到了美丽的焰火表演，真希望下次还来这梦幻方特一游。

杭州之旅小学六年级作文

前几天，我去杭州比赛萨克斯。比完之后，我的哥哥和大姨都从郴州来到了杭州。于是我们决定去杭州玩一天再回去。

昨天下午，我们先去了杭州西湖，那里的景色好美呀!湖面静的像一面镜子清澈透明，水中鱼虾嬉戏，直视无碍。湖面上隐隐约约能看到几条小船，在湖面上自由的飘荡。我们也租了一条船，在湖面上飘荡。在湖的正中央看西湖风景美不胜收，所有的风景都一览无遗，像断桥残雪、三潭印月、雷锋塔等等风景都印入眼帘，真是大饱眼福。在船的旁边有一座小岛，听爸爸说，那座小岛是卖龙井茶之类的农产品。

逛完西湖，我们就来到了西湖旁的一处风景名胜——雷锋塔。传说雷峰塔是镇压妖怪白娘子的地方。雷锋塔因为年久失修，在1942年倒塌过一次，然后在重建完成。

慢慢的，我们来到了雷峰塔的底层。底层的中间是1942年雷锋塔倒塌的遗址。我看了后觉得雷峰塔这么大一个塔居然会垮掉，真是太不可思议了。

上了二层，我看见了关于白娘子故事传说的木雕，才知道白娘子和许仙的悲剧，感到深深的惋惜。

转眼间，我们就到了顶层，从顶层往下看，真是“一览众山小”呀!我突然间豪情万丈，觉得自己可以战胜一切，我要跟家努力的学习，早日实现自己的人身理想。

小学二年级作文方特之旅

今天早晨，我和爸爸早早起了床，登上了去往方特的旅游大巴。一路上阳光明媚，可到了方特，却下起了倾盆大雨。但大雨丝毫没有冲走我们去玩的快乐心情，我和爸爸三脚并成二脚地跑进了方特。因为一路上听导游说方特里的“女娲补天”特别好玩，所以一进方特，我们就奔向了“女娲补天”的地方。

在我们焦急和期待的等待下，终于轮到我们了，女娲补天，传说在盘古开天辟地的时候女娲创造出了人类，这时天上破了个窟窿，女娲千辛万苦采集了五彩石，补在天上，今天我就要帮女娲保护五彩石，还天下太平。

“时间不多了，你们赶快拿走五彩石，这地方要塌了。”女娲对我们说。刚要逃跑，一只庞然大物出现在了我们面前，它的身子扑了过来想夺五彩石，女娲赶紧拉住了那只庞然大物，叫我们快跑。我们跑到了一个十字路口，看见一只大怪物，它那蓝蓝的大手伸了过来，我敏捷的躲开了。突然又出现了一只怪物，它们都说五彩石是自己的。两只大怪物为了争夺五彩石相互打的不可开交，我们趁着这个机会逃走了。突然我们掉进了一个悬崖，一个巨人拉住了我们：“你们把五彩石交出来，不然我就放手了！”谁知，巨人手一滑，我们一车人和巨人一起掉下了悬崖。这感觉太真实，那悬崖深不见底，我吓得大叫了起来：“啊――救命啊！”最后女娲救了我们，在我们的努力下，帮女娲保护了五彩石，大地又恢复太平了。

接下来我们看了“大战金山寺”，白娘子变成了一条巨大的白蛇，它跳进了水里，那水一下子溅了起来，一溅就是三尺高。在“惊魂之旅”，我们坐上了去往“地狱”的车子。在蜿蜒曲折的路上，我感觉自己要飞出去了。那里的”冰雪世界“让我感受到了哈尔滨人的生活。

晚上，我和爸爸一起看了烟花，还看了七夕的表演，这一天的行程在我们累并快乐着的游玩中圆满结束了。

杭州之旅小学六年级作文

去杭州，什么几乎都没去，先去了西泠印社，在那里，就好像吴邪在那里，小哥会回到那里一样。十七号，去不了长白山，就在这里等小哥回来吧。上外青山楼外楼，小说里经常出现的楼外楼终于被我找到。中午去吃三叔的.火锅店，原本的宁记火锅改成宁宝宝锅捞，也是卖的一手好萌，我强烈要求要坐在三叔照片的下面，不过味道真心跟评论一样不怎么样，还挺贵的，加我们也就两桌客人，不过听服务员说六月之前三叔经常来店里，不过这个服务员并没有在，她说她也是学生，只是暑假在这里兼职，我两腿一抖说我也想，还想看三叔本尊呢，最终去了三叔的书店，在京杭大运河旁，南派三书，店不大，却很有味道，要是每本书都有三叔的签名就好了。

时间过的太快，谢谢嘘嘘的招待啦，都说能在这样热的天气还能出来的都是生死之交，我们也算生死之交啦，虽然地方不多，但我很开心，今天也真是辛苦你啦！

小学二年级作文方特之旅

4月23号，明媚的一天，我们小记者怀着愉快的心情到达了泰安方特。

还未进门，就知道今天是小丑节。为什么呢？方特的门前，有几个充气的小丑，门上，写着国际小丑节。进去之后发现，里面也有许多人扮演的小丑，有一个姐姐很亲切，和我们打招呼。我们第一站是“生命之光”，也就是看4d电影，电影讲述了地球上生命迹象的产生以及恐龙的灭绝。立体的4d电影，是整个电影看起来更加真实，仿佛在眼前发生过一样。(语文迷)。

在未来警察里，我们亲眼目睹“巨人一号”，并且观看了有关于未来警察的一部电影。

我们接着到了聊斋，聊斋类似于寺庙，门外有许愿树。在里面，我们观看了爱情凄美大戏，一位书生与一只桃花妖的故事。

最让我难忘的是“飞越极限”，虽然等的时间长，可是却十分有意义。在里面，我们浏览了世界各地著名的地方，或宏伟的北京天安门、或世界上最高的珠穆朗玛峰、或万里无边的长城……它的时而俯冲，时而飞翔，就像是真的去过一样，脸边时不时吹来的凉风，更加让人感受到是真的一样。每当俯冲的时候，周围便会传来高声的尖叫。

接着便是最后一站，梦幻摄影棚。他们同样用电影的形式来向我们介绍电影的奥秘。有两个女孩扮演士兵，一个拿机枪，一个开车，当拿机枪的“死”了时，开车的直接一脚把她踹了下去，最后，主持人说，那个拿机枪的的小朋友更像是在玩洒水枪。

大家怀着愉快的心情来，带着恋恋不舍的心情走。

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小学二年级作文方特之旅

各位旅客请注意，请系好安全带，星际航班即将起飞！我们将带您火速来往于无涯宇宙和恒星之间，与流星、彗星同行，一起探寻太空的奥秘。乘坐上绚丽的'太空飞船，躲避迎面呼啸而来的乱石，穿越神秘的时空隧道，去经历一场紧张刺激的星球大战！在音乐和声效衬托下，这些奇遇将会让我永生难忘。

我们穿梭在茫茫的宇宙中。宇宙如此美丽，好像身临其境，我禁不住发出了赞叹声。正当我陶醉这这宇宙风景的时候，只听皮特船长说，我们无处邪恶之地，请船员不要惊慌。场面一片会乱。那些怪兽身强力壮，我们的飞船根本不是它们的对手，所以，皮特船长只能带我们闯过去了。皮特船长的驾驶技术及超高，每次都能让飞船，和我们，化险为夷。星际航班继续前行，这些平常都很难看到的星球，现在就在你的身边，仿佛触手可摸，这真是一场难得的旅行啊！！

由于时间限制，星际航班早早的就结束了，我仍然意犹未尽，真想再多看那么急几眼宇宙美景。

杭州之旅小学六年级作文

杭州西湖，是人间的仙境，是天上所没有的。人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖是一颗闪亮、灿烂、耀眼的宝石。记得在时，我原本是去参加比赛的，顺带也就把美丽的杭州西湖给游览了一遍。

下面我就带领大家一起在我的作文中好好游玩一遍着名的杭州西湖吧!我坐着客车来到西湖，我们看到了这样一副美景：春意盎然，湖面微风泛起，一块块石头下去就有一波波涟漪。碧绿碧绿的一枝荷叶仿佛是荷花“小姐”的专属保镖，而荷花“小姐”则在里面亭亭玉立，像一位鼎鼎有名、有范儿的国际大明星一样。这一景色在我的眼中是一副春意盎然的春景图。我们上了游轮，把西湖的上游与下游都给彻彻底底地游玩了一遍。脚伸在凉冰冰的湖水中，很冰，很凉，很惬意。环顾怀抱在西湖四周的杨柳树，随风飘扬，仿佛在和我们招手致意，而在四周人来人往，人们走在西湖的四周，都会情不自禁地看上几眼那美丽的西湖。西湖，一颗灿烂的宝石!杭州西湖，美不胜收，总使人流连忘返。可不亏是一颗宝石啊!真是名不虚传那!

小学二年级作文方特之旅

今天，我和妈妈一起奔波了三个小时来到了泰山的西畔——方特游乐园。

进入里面，经过一条淘宝街，闯入眼帘的是一座卡通城堡正前方，是一个大大圆圆的水池。旁边，有我最喜欢的十二位卡通人物，如：龙震天，霹雳虎，钻天猴等。

我大步走进城堡，里面讲述了各种动漫作品的制作过程，我惊叹不已。从城堡另一个门一座海螺型纹状城堡呈现在眼前，名叫海螺湾，绕过一条小路走去，望见一大些人有秩序的排着队向前走活像“s”型我和妈妈也挤了上去，路边的的电线杆上贴着幽默的标语：“排队还需等上1小时。”可过了一会急躁的我仿佛真等上了12000小时。度日如年，我和妈妈终于坐上了轨道船我们一行人像勇士一般坐上了船。在路上我们看见几个石洞里面有一些白骨和骷髅头，路边树上，箭塔上挂着一些人骨，我很害怕，走进金字塔四周有壁画，传来一阵大笑，啊！木乃伊。“啊！”我们滑了下去冲起近15米的水花，重重的打在我身上，岸上的人捣乱，用水枪水炮打我们，我们一上岸全身湿漉漉的，我也加入了捣乱的行列中。

“生命之光”让我明白了历史的改变，“恐龙危机”让我尖叫……我就不一一介绍了。

杭州之旅小学六年级作文

西湖的早晨是十分迷人的!空气是那么的清新，天空是那么的晴朗，树上隐隐约约地还有几只鸟儿欢快的叫声，仿佛进入了人间仙境。早晨我踏着轻松的步伐在湖边的小石头路上散步。一路上，我看见了许许多多晨练的人，有打太极拳的，有跳舞的，甚至还有坐在长椅上聊天的。看，那边的池塘里的荷花盛开了，微风轻轻地吹了过来，荷花像一位位婀娜的少女在风中翩翩起舞，显得十分美丽。我爱西湖的早晨。

西湖的中午是炎热的!吃完午饭，我来到西湖旁边，天空中太阳光十分的强烈，让人连眼睛也睁不开。我走了大约十分钟，已经汗流浃背了。强烈的阳光照在湖面上，波光粼粼，西湖突然变得金碧辉煌。我再次来到了池塘边，荷花也感到强烈的阳光十分难受，过了一会儿，也默默地垂下了头，仿佛一位姑娘很害羞的样子。我爱西湖的中午。

小学六年级台湾之旅作文

之前，我就读过课文《日月潭》，课文中写的日月潭是那么美!

今天早上晴空万里，我们前往日月潭，日月潭面积为2264平方米，日月潭分为两个潭，日潭与月潭，日潭像一轮红日，月潭好似月亮一样纯美。名为日月潭!

清晨有些雾，笼罩着湖面，为日月潭罩上了一层轻纱，像是仙女撕下的帷幄，煞是美丽!

上了码头，我们走了浮板，浮板虽相连，但是摇晃不定，走在上头，就像在坐海盗船一样上下摇晃，双臂张开才能保持平衡。

我们乘坐中美一号向对岸驶去，午后，阳光明媚，平静的湖面顿时星星点点，泛起朵朵浪花。

潭的.中间，是一座小岛，原名为拉鲁岛，又名光滑岛，这座小岛本有几百平方米，却因大地震而只留下了一小块，岛上本树木苍郁，现在却都枯萎了。

不过，虽然如此，日月潭依旧美丽，令人流连忘返!

我的红色之旅作文小学六年级游记

米老鼠的神奇之旅小学六年级作文

听老师说，位于新疆的塔克拉玛干大沙漠是我国最大的沙漠，那里有一片“无人区”，几百年来，没有人能够从那里横穿过去。于是，我怀着强烈的好奇心，带上好奇心强、性格活泼的妹妹，又从网上找到了当地见多识广的向导，带上地图、指南针、饮用水、压缩饼干、药品、帐篷、睡袋，便一起出发了。

坐上火车，经过一天两夜的疾驰，我们来到了塔克拉玛干大沙漠的边缘，向导早已经租了三匹骆驼，在那里等候多时了。我们把所携带的装备放在其中一只骆驼的背上，我和妹妹骑一只骆驼，向导骑另一只骆驼在前边带队，经过一天一夜的行走，来到了“无人区”的边缘。

向导介绍说，这片“无人区”东西长100公里，南北宽50公里，总面积有5000平方公里，相当于6个武陟县那么大。那里的环境极度恶劣，白天最高温度达到50多摄氏度，把一只生鸡蛋埋在沙中，在烈日下暴晒10分钟，刨出来就可以吃“煮鸡蛋”了。到了晚上，温度则降低到零下20多摄氏度，有时候还会刮起大风，吹起地面上的沙土，形成“沙尘暴”。听向导这样说，性格活泼的妹妹说：“哥哥，好可怕啊!我们还是原路返回吧，不要把小命丢在这里。”我鼓励妹妹说：“我们都到地方了，再原路返回，会留下终生的遗憾。英雄应该战死在沙场，而不应该被敌人的气势吓死。”

随后，在当地向导的带领下，我们便进入了这片“无人区”，烈日在头顶暴晒，我和妹妹满头大汗，不断地喝着饮用水。向导提醒我们说：“前边的路还长着呢，水一定要节省着喝。”“哦，好的”，我和妹妹点点头说。两个小时之后，太阳渐渐西斜，我们走到一个大沙丘旁边，吃压缩饼干，向导让骆驼也休息一会儿，喝点水，喂点草料。

沙漠里的天气真是说变就变，就在这时候，从西方的天空中升起一团团黄色的烟雾，离我们越来越近，向导看到这里，赶紧说：“不好，沙尘暴来了，快趴下!”我和妹妹赶紧躲在大沙丘背风的那一面趴下，身子底下压着我们的包裹，向导赶紧让三只骆驼也快速卧下之后，自己也快速地趴下，大约一个小时之后，这股强大的沙尘暴终于过去了，我抬起头，发现自己鼻孔里、眼睛里、耳朵里都是沙子，妹妹也是，我们俩望着对方哈哈地笑起来。

看到天色已晚，向导对我们说：“天马上就要黑了，我们还是原地休息，明天再继续赶路吧!”我和妹妹点点头，便打开背包，支开帐篷，进入帐篷之后，在地面上铺了一层毡子，然后打开睡袋钻进去，很快进入了梦乡。

“小懒虫，快起床，太阳都晒着屁股了!”耳边突然传来妈妈的喊声。睁开眼一看，我哪里是躺在帐篷的睡袋里，分明躺在自己家里的床上。“哦，原来是一场梦啊!”我叹了口气说道。不过，我已经暗下决心，现在好好学习，将来学习地理学、探险学的知识，将来实地进入塔克拉玛干大沙漠腹地的“无人区”探险。

杭州之旅小学六年级作文

说起杭州，就自然而然的想起了西湖，“水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”这是北宋文学家苏东坡在观赏西湖之后，对西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋战国时期越国的美女，一位具有东方魅力的美女——西施。可见西湖它存在的魅力。

我们先是绕湖而行的，那时西湖波光粼粼，阳光也均匀地穿过柳叶撒在湖面上，而且西湖的水因为地质原因，不像其它湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋滟，山色空蒙，非常含蓄朦胧，具有东方的闲适含蓄之美，符合东方人的审美情趣。这时导游给我们介绍：“西湖的主要景点有：苏堤春晓、柳浪闻莺、双峰插云、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚钟、断桥残雪等，号称“西湖十景”。下面我们就要去这个花港观鱼！”

我们又绕着西湖走着，走到了观鱼池旁边观鱼池的水清澈见底。突然一条小红鱼出来了，我撕了一点面包，向鱼池扔去，紧接着一条条鱼都出来了，它们争先恐后地争起面包，争到面包的，自己游到一边慢慢品尝，没有争到的，自己用力的游动尾巴，好像在生气撒娇呢！游人见到了都哈哈大笑，真是好玩。穿过了观鱼池，就来到了一个亭，这亭子顶上有几个大字，有许多老人都是在那里休息。那亭子是红漆的柱子、绿漆的栏杆，柱子顶上雕刻着图画，画着人物、花草、风景，几百幅画，每幅画都各不相同、而且画得是栩栩如生，非常的美。

离开了花港观鱼，我们就开始自由活动了。突然，我看到了一所房子，咦？里面有人还在参观，过去看看吧！于是我又到了这个房子内，啊！原来这是苏东坡纪念馆，里面有着苏东坡在杭州做的事，我一一浏览一番后就出来展览馆，去集合了！

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杭州之旅小学六年级作文

（一）。

同学们，你们游览过风景名胜吗？观赏过柔情似水的杭州西湖吗？自古传言：“暖风熏得游人醉，只把杭州做汴州。”我就游览过一次美丽的杭州西湖。

有一次暑假，我和姑姑，奶奶还有姐姐坐着和谐号来到了杭州，我们把行李放掉就开始一天的旅程了！

我们先到了西湖，刚走进去：路的两旁，种着几排垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。当一只只活泼可爱的小鸟站在它的腰上歌唱时，旁边的溪水也唱和着，发出悦耳的声音。我们漫步到西湖边，不知怎么的孙猴子的脸——说变就变，天空中下起了蒙蒙细雨，整个西湖都沉浸在了一片朦胧之中。

过了一会儿，西湖上的雾渐渐地退了，我们找了张西湖边的木椅坐了下来，观赏着那“神秘世界”的美丽，迷人。

再往湖面一看：荷叶已将整个湖面铺满了。每一片，都像一个碧绿的玉盘，上面装满了晶莹剔透的露珠。在晨曦的辉映下，颗颗露珠闪闪烁烁，就像在太阳下的钻石，被太阳照耀下闪闪发光。

那些布满湖面的花骨朵儿，犹如一只只直指苍穹的毛笔头。那些“毛笔头”上沾满了紫红的颜色，仿佛要去晕染天边的朝霞。

四周静极了。我能听见花儿绽放的声音，能听见露珠在荷叶上滚动的声音。

我微闭双眼，陶醉在这无比美妙的天籁之音中，优美的音韵像灵泉般流了出来。此时此刻，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐。

杭州西湖真美啊！真不愧是柔情似水啊！西湖中那美丽的景色将在我的心中永垂不朽！

（二）。

5月2日，我和大家到杭州去玩。

我们先坐着一辆蓝色的小车，带我们到了旅游团，一到就坐上了舒服的大旅游车，等人到齐了，车子才开。我们在高速公路上行驶，因为怕堵车，所以到杭州要3个小时，坐在车上，往窗口一望，绿油油的一片，在车上，导游给我们说了一些要注意的事项，我和我妹妹还给车上的人讲故事及唱歌。

到了杭州，大家陆陆续续地下了车，我们先去了海底世界，里面有好多动物，都是我没见过的，海底的动物真是千奇百怪，无所不有。我们又看人鲨表演，我看见了长尾鲨、魔鬼鱼、海参、海马、海豹等等。

我们接着来到了新西湖，那儿是植物的世界，一朵朵花引来了数百只蝴蝶，远远望去真是山明水秀，鸟语花香，百花齐放。

我们最后去的地方，那就是宋城。那儿有宋街，有打铁的'、有卖饼的……到了吃饱的时候了，那儿的小吃胜过山珍海味。然后，我们又去看表演，最吸引我的那个节目是岳飞打仗。今天，又是宋城第五届火把节，宋城有两座山，一座山上有熊熊火焰，两个火弹从这座山飞到另一座山，一下子，两座山都有火焰了，大家就在火堆旁唱啊！跳啊！大家都被这些火光给陶醉了。

到了九点钟，我们才依依不舍离开宋城，到了半夜12点多钟，我们才到龙游。

今天，杭州一日游真好玩。

（三）。

这个暑假，我跟随家长，去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。

现在各地的湖水已经变得浑浊不清，惟有杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个一座湖就像一面大镜子，都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时，我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清！

湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，(.)柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长得已经垂到了湖面，婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿！

西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。正是夏季，鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶，给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看，鲤鱼似乎在捉迷藏呢！

鲤鱼有大有小，上身是像朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条红绸带在舞动，穿梭在荷叶之间。美！

这次旅行真是快乐的记忆！

暑假之旅作文小学六年级游记

小学六年级的作文:乐高欢乐之旅

20xx年7月16日清晨5：30，我们坐上了开往南阳鹳河的汽车，经过6个多小时的颠簸，我们终于到达目的地――中原第一漂。

由于今天是双休日，漂流的人特别多，我们旅行团排到了第47号，今天根本漂流不成，可又不想傻等，于是，我们旅行团的人一窝蜂的冲向鹳河浅水滩。生怕衣服被弄湿，一个个小心翼翼的下水，突然小马虎脚下一滑，跌进水里，等他爬起来的时候，衣服早已湿透，成了落汤鸡，样子有点滑稽，大家见了都捧腹大笑，小马虎不服气，拿起水枪向大家开火。我见了忙转身就逃，谁知脚下也一滑，踩在了布满青苔的礁石上，也跌在了被太阳晒的热烘烘的水里，小马虎趁机喷了我一脸水，使我叫苦不迭，真惨！

小学六年级的作文:乐高欢乐之旅

记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。

一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做)，书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

我的欢乐与苦恼。

我漫步在海滨长廊上，享受着这夕阳的无限风光。那独特的颜色映衬在蓝天上，大海上，那迷乱而令人心醉的感觉，使人无法不停留在这瞬间的美好。是的，它是短暂的，这夕阳的美好是永远无法永久性停留的。但是在这刹时间，美丽的夕阳释放出它所有的能量，给欣赏它的人儿带去了欢乐。

我，陶醉在这份日落夕景中，对着蓝天，对着大海，述说我十六岁的苦恼：十六岁了，就在这一年，我面临着形势严峻的中考，望着同龄人们不断地努力，我的思想也丝毫不敢放松。我明白这次的考试即是每个人学习生涯中第一道分水岭，对于每个人来说都犹为重要。有谁甘心落后呢?就在这竞争激烈的环境下，来自各方面的压力下，我心情复杂。我停止了一切娱乐活动，艺术的吸引，情感的熏陶早已离我远去。留下的，只有那课业的负担，考试的压力。以前愉悦的心情也随着消失，呆呆的时候心里浮现着一个字——烦。我为我的中考而担忧，如何是好?我的行动尚未与思想达成正比。每晚，看着星星抱着我的苦恼睡着了觉。我感受着此刻夕阳赋予我的欢乐，思想亦尽情放松。或许苦恼的出现真的是因为压力的增加吧。

呵笑一小，世界更美妙!压力算什么，这只不过是刚刚开始。自信才是最重要的，一位朋友说到：自信，是支持一切梦想与希望的基础。是啊，欢乐何为?莫过于对自己苦恼的剖析。此时的苦恼之天敌，乃为令对手胆怯的自信!一阵海风吹来，吹醒了我，这海边的夕阳已渐渐落入了大海，感受夕阳是这么的欢乐，夕阳也会因为知道了它能量的释放，给予了一个正在为中考而苦恼的人使她欢乐而感到欣慰。在这落日映衬下的海滨长廊上，吸烟挥去了我的苦恼，带来了自信的欢乐，我感谢这一切美好。以十六岁的心去透析世界，去剖析我的苦恼，去挖掘我的欢乐!

我的苦与乐。

在每一个人的人生中，总会经历苦与乐，而是在苦中经历了甜，我也有过这样的经历：

在小学生涯中，都会有一场决定命运的考试——小升初。

我上五年级并且快考试之前，是十分煎熬的。并且对于我这个中等偏下的学生来讲，复习的知识点也是十分困难的。

我回到家后，便开始写作业，老师留的作业非常多。尤其是是数学，我对数学是一窍不通，我能做上来的题很少，只能把不会的题留下来让家长讲，做完作业已经十点了。作业写完了，心里有一点点激动，我突破了一道难关。为了能让数学考个高分，我决定在复习一会，百分数的定义，统计图的作用，等等都是要背的，我克服了想睡觉的想法一点一点的背起来，背完以后，我又开始做练习题，做的是十分艰难，哈欠也连接不断的打个不停，但是我还是做了下来，时间一点一点的过去了，大约十二点了，我做完了，我平时对数学一窍不通，虽然不敢保证全对，但这是我自己经过思考做出来的，有一点小小的开心。

我直接躺在床上睡着了。第二天，凌晨五点，我被闹钟吵醒，发现老妈还没起床，便背了一会课文，背着背着才发现之前背过的差不多忘记了，读一遍又有印象，所以北的很快。

到学校后，情况也好不到哪去，只是上课老师讲的那些知识搞懂了，练习题不会的要比昨天要好一点。总算没有白费，还是有一点高兴。

回到家后，我继续写作业，虽然很多，很难但这已经不算什么了，依旧十点左右写完了作业，继续复习，我做了一下综合考试的卷子，题目好难呀，都是我没复习到的。我细心琢磨每一道题，把题读清楚，抓住关键的字，做得很慢很慢，看着姐姐香喷喷的睡着，我的睡意也忍不住上来，但为了考个好成绩，坚持。

在考试的前几天，老师让我们做了一张期末综合卷，经过我长时间的复习，那些填空题，应用题已经不难了。心里难免有点高兴，心里感觉甜甜的。

日子一天天过去了，到了最关键的时候，数学统测卷发下来一看，眼花缭乱，题目应该很难吧，经过几十分钟的思考与解题，突然觉得题目是那么简单。

成绩考的还算不错吧，复习阶段的辛苦付出终于有了我应有的回报。我心里暖暖的，我实在太兴奋了，得了90多分。

再经历了苦之后自然会有乐，只有坚持不懈的努力最终才会尝到甜头这就是我的苦与乐。

西安之旅_小学生六年级作文

第一天，我们来到大雁塔，参观大雁塔的喷泉和大雄宝殿。大雁塔足有七层楼那么高。第一层只看到古老的城砖。第二层雕刻有唐三藏经书，密密麻麻的，让人目不暇接。第三层有一个大雁塔的模拟像，是用纯金做的，中间有一个舍利，是白色的，旁边伸出如来佛祖的大脚。再上面几层都是写着唐三藏经书的一些内容。我进去转了转，那些喷泉把我的衣服都喷湿了。这一天玩得很开心。

第二天，我们来到了西安兵马俑。我们参观了一号坑、二号坑、三号坑。一号坑有许多兵马俑，，导游说，兵马俑是这样做的：先用泥土制成兵马俑形状，然后放在太阳下晒干的，最后能工巧匠们精雕细刻而成。到了二号坑，那里只有一个被挖掘的，其他都还没被挖掘。导游说，这里只要被挖掘的话，下面的兵马俑就会变颜色，等我们的技术成熟了就动工。我们期盼着这一天早点到来。最后我们去了华清池，那里是唐代皇帝李隆基和杨贵妃洗浴的地方。内有温泉，分为一号温泉和二号温泉，常年水温大约四十度。

这次旅游既玩得开心，也增长了不少见识，我盼望着下次旅游早点到来。

米老鼠的神奇之旅小学六年级作文

暑假里，我和一位探险爱好者，一位细心的小妹打算前往非洲的撒哈拉沙漠探险。

出发前，我带了些必须用品，比如：水、地图、帐篷、医疗用品、绳子、指南针等。探险爱好者为保护我们的安全，给我们每人配了一把刀。

我坐着直升飞机，到达目的地后，我们像一支箭一样飞了出去，到了沙漠，我看了看周围的环境，不看不知道，一看吓一跳，我们踩到的每一脚沙就如同在微波炉里一样，烈日炎炎，刺眼的阳光烤着大地，热浪袭来，真叫人难受。不时还有些不听话的沙子飞到眼睛里。胆小的小妹看了这场景，都想要退出，但是在我们的鼓励下，她又决定和我们一起，我们踩着滚烫的沙子依然没有退缩，突然后面传来了尖叫声和哭泣声，我和探险爱好者迅速赶往，到了一看，啊!原来是小妹陷进了流沙正在拼了命的挣扎，探险家突然发话了，“迅速躺下，放松下来，别动!”然后我拿来绳子慢慢地把小妹拉上来，小妹这才得救，真是有惊无险。

我们拿来最后一瓶水和饼干，吃了起来，你一口我一口，渐渐的饼干吃完了，水也快喝完了，我迈着沉重的脚步走到一旁休息，突然我们旁边爬了一条大青蛇，我和小妹吓得连连往后退，探险者却二话没说冲到前面，拿起小刀刺向蛇的七寸，蛇当场就断气了，我们这才放下心来，我们休息了一会儿又往前走，这时前方出现了沙尘暴，天地像连在了一起似的，漫天黄沙让我不禁有些害怕，探险者让我们背上书包，让我们增加重量，细心的小妹说：“把沙子往书包里装。”我们趴在地上，不时还有风声“呼呼”的吹着，过了一会儿，沙尘暴停了，我们也是安全的。

我们用了仅剩下的水，艰难地往前走，就在这时，我们发现了绿洲，我们像抓住了救命稻草，快速往前走，灌了很多水，大口大口地喝着水，补充体力后，终于要到达终点了，我们激动地抱在了一起，大步大步地往前走，最后赢了挑战。

经过这次探险，我知道了做什么事都要坚持。

海南之旅小学六年级作文

今年春节，

刚到三亚，一股热浪扑面而来，哇！太热了！我就像一只挂在火炉上的烤鸭，于是赶紧去换衣服。在去宾馆的路上，口渴了，这时看到道路两边有许多的椰子树，我恨不得爬上去，摘一百个椰子下来，尝尝“真正”的椰子味道。

小学六年级美术《宇宙之旅》教案

1、重点：让学生了解浅显的宇宙知识，培养学生丰富的想象力。

2、难点：以想象形式画出各种飞行器并表达出太空旅行的愉快的心情。

1、了解浅显的太空知识。

2、能画出各种想象的飞行器以及太空背景。

3、培养从小热爱科学的思想感情。

教师：图片。

学生：了解有关地知识。

(一)师生谈话，激发兴趣。

1、配合图片，引入课题。

(二)讲解，介绍。

1、介绍有关的知识。

(1)太空是指上下，左右，前后无限大的所有空间。

(2)地球存在于太阳系中。

(3)太空中没有大气，没有空气。

2、学生自由讨论：如何飞向太空?在太空中怎样遨游?

3、飞行器的特征和外形如何?

4、在干什么?背景特征?

(三)学生作业。

1、画出太空的背景。

2、画出人物惊奇、愉快的表情。

3、画出飞行器的完整构图。

(四)作业讲评。

表扬有创意的同学。