范文范本可以启发我们的思维，激发创作灵感，让我们更好地表达自己。范文九：关于自我认知的范文，让我们反思自己的优点和不足。
为他人喝彩作文
生命的舞台很大，每个人既是表演者，也是台下的观众，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩，因为我们都是在寻找和期待着他人和社会的认同。这种认同也可以狭义地认为是知己的表现，毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，继续走下去。但来自对手和敌人的喝彩更为可贵。在这个充满了竞争的现代社会中，对手无处不在，有人处心积虑地等待着对手的失足，对于他人的成功不屑一顾，忿然于心，从未慷慨地对别人给予喝彩和一种油然而生的敬佩。然而对生活，应该懂得欣赏，在欣赏自己的同时，更应当欣赏朋友，欣赏同事，欣赏对手。
不懂得欣赏的人不会体会到一种为人欣喜的快乐。一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬真心的付出。他们收获朋友，收获感动，人的智慧与修养在这时体现，高尚在这时闪光。当年周瑜与诸葛亮对峙时，他们可以说是一个时代下的两个英雄，同样的出色和不同凡响，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近几年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人压抑在心中的死结，他们容不下身边比自己幸福的人，把自己的逊色和受到的苦难化作一种对于社会和他人的仇恨，他们为自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出过艰辛而成功的人，自己从未慷慨地对别人给予喝彩和一种油然而生的敬佩。他们收获朋友，抑郁而终的是周瑜。
然而对生活，毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，人的智慧与修养在这时体现，鲍叔和管仲的不计前嫌，应该懂得欣赏？为别人喝彩，这将会是怎样的世界，也是台下的观众，因为我们都是在寻找和期待着他人和社会的'认同，有人处心积虑地等待着对手的失足，他们容不下身边比自己幸福的人。在这个充满了竞争的现代社会中，你才会体会那种因为别人而欣慰的感动，收获感动，真心地付出。一个为别人喝彩的人会有宽广的胸怀，每个人既是表演者，高尚在这时闪光。
这种认同也可以狭义地认为是知己的表现，自以为别人的成功源自家庭或者社会对他的宠幸，萧何对韩信的舍身相荐，每个人都小心翼翼地提防着别人，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩，懂得为他人喝彩的人也将成为一个高尚的人。
为他人喝彩作文
今天是学校一年一度的运动会，在操场上，时时都会听到同学们连绵起伏的加油声，那热烈的拍手声和那难得的惊叹声。同学们你们一定只知道取得成绩或取得名次才能获得同学们的掌声，但你们还知不知道，在今天，有一个低年级的女同学不是靠取得名次、取得成绩来获得在场观众的掌声，她是以一个“为班争光”轰动了全场。
记得那时，跑道两边人山人海，参加这次女子400米的同学正在磨拳擦掌，看样子，它们都认为胜券在握。裁判员枪声一响，参加比赛的.同学都像离弦之箭在跑道上你追我赶，但好景不长，刚跑完第一圈，那位女同学的速度渐渐变慢，和前面的同学的距离也越拉越大，脸色也渐渐地从红润变成面无血色，不一会儿，她的脸就变成了一张“小白纸”，嘴唇也从深红色变成了浅紫色，就像那还没盛开的紫玫瑰。
过了一会儿，她好象支撑不住自己的身体，整个身子都在左摇右摆。这时，参加比赛的同学都陆续回到终点，也在这时候，那位女同学的脸色越来越差，在场观看的同学都议论纷纷，有人说她快支持不住，有说她这个班里的人不行，但同学们万万没有想到他们刚才说的几句话，就像给这位女同学喂了一颗仙丹，她为了不让别人看轻自己，看轻自己的班，咬起牙关，用尽力气，跑完最后一圈。当她跑到终点的时候，全场都响起了热烈的掌声。
为他人喝彩作文
为他人喝彩，是一种美德，是一种高尚的品质。能够为他人喝彩的人，那么那个人将是成功的。
在秦朝末期的农民战争中，韩信投奔了项梁。而后，项梁兵败后归附了项羽。韩信曾经多次向项羽献计谋，却始终没有被采纳，于是离开项羽前去投奔了刘邦。有一次，韩信违反了军纪，按规定应当斩首，临行时看见夏侯婴，就问：“汉王不是想要的到整个天下吗?可他为什么是斩杀壮士?”夏侯婴仔细打量了韩信，下令释放，并且将韩信推荐给刘邦，可惜并未得到重用。韩信由于萧何多次谈论，被萧何所赏识。后来因为韩信觉得很难受到刘邦的终于，中途离去，后来又被萧何追回，这就是“萧何月下追韩信”。萧何想刘邦推荐韩信，说他是汉王争夺天下不可缺少的人才，应当重用。刘邦采纳了萧何的建议。后来，刘邦文以萧何，武靠韩信，举兵向东，争夺天下。
还有，在8月，北京举行了“大运会”。开幕式，运动员入场时，法国运动员高高举起了一张横幅，横幅上写到：“法国代表团祝贺北京奥运会申办中成功”。当时巴利申报奥运会也输给了北京，但法国人能大度的为自己的竞争对手喝彩，他们赢得了全场人最热烈的掌声。
我们都知道，刘备曾经三顾茅庐，三请诸葛亮。第一次去，诸葛亮那天碰巧不在家，刘备等人只得失望地里去。第二次去，是在冬天里的一场大风雪里，诸葛亮又出去闲逛。后来关羽说诸葛亮也许是浪得虚名，并未有真才实学，张飞说拍一个人去把诸葛亮叫来，若不来就那根绳子捆来，被刘备责备。第三次去诸葛亮正在睡觉，关羽、张飞在闲等，而刘备则恭恭敬敬地站在石阶下等候。
通过以上的三个例子我们可以知道，为他人喝彩等于为自己的前途点亮了一盏灯。所以，为他人喝彩是一种智慧，一种美德，一种高尚的品质。能够为他人喝彩的人，那个人将是成功的。
为他人喝彩作文
一个好的对手可以成就更好的你，羽毛球界两大天王林丹和李宗伟可以说是一生之敌，从各国的巡回赛、世锦赛乃至奥运会，他们斗智斗勇，寸步不让，正是林丹这个“灭霸”式的存在，硬是给李宗伟带上“千年老二”的帽子。但有两个镜头让我至今难忘，当李宗伟大腿抽筋完全无法比赛时，林丹第一时间去关心李宗伟伤势，并带头给予李宗伟漫天掌声；在里约奥运会半决赛李宗伟终于战胜林丹，当时林丹并没有头也不回径直离开，而是与对手拥抱致意，真正诠释“是对手成就现在的我”这句话，所以为他人喝彩，一方面是鼓励，一方面也在为自己打气。
四年级时心高气盛的我和全班第一名关系闹僵，只要一发生争执他就说我是个孤陋寡闻的人，我便下定决心蓄力冲刺，尝试在泥泞中抬脚，总好过深陷其中不愿自拔，在那些吹灭读书灯，浑身都是月的日子里我从未动摇过如此坚定的心。那段日子，我深深体会“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书、学习吃苦，勤奋才是通往成功的必经之路。
不知不觉，成绩逐渐向上爬，逐步逼近第一。当我在期末考试反超他，成为第一时，我拿着试卷轻轻走了过去，自信地看了看他，阳光洒在脸上，当时我全然不知正是对手一句句挑衅才让我蓄力奋发，激起了我强烈的自尊心。我们处处比，互不相让，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我们谁都希望被别人鼓励，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我们要学会鼓舞他人，为他人喝彩。不但会使他更自信，还会让他知道，只要他努力就会成功，同时也要鼓舞自己，为自己蓄力！
为他人喝彩作文
今天，我们参观了肥城市特殊教育学校，使我受到了很多教育。
我们进了校园，里面鸦雀无声。学校是专门为聋哑儿童建立的，教师与学生之间是用手语进行交流。我们来到了学校会议室，聆听了学校聂校长的介绍：“肥城市特殊教育学校教室面积小，只有100个孩子，不像你们学校有好几千名同学。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残“，许多学生都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的体育特别好。
刚开始教育一年级的同学时，十分困难，因为他们不会说话，也不会手语，但我们仍不灰心，耐心的教他们，为他们取得的成绩欢欣鼓舞。”
听了校长的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯净无邪的心灵，用心学习，快乐生活。接着，老师把我们带到了一间教室，听老师给聋哑学生讲课。
下课了，我们与聋哑人进行了零距离接触，我们用事先学会的一些简单的手语，如“你好”、“天天开心”、“你叫什么名字”、“谢谢”等，与他们进行了交流。接着，我们来到了学生作品展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，顿时惊呆了，他们做的陶艺如茶壶、水果等，画的水彩画如人物、动物等都是惟妙惟肖，逼真极了!最后，我们观看了聋哑学生的舞蹈表演，欢快的音乐他们有的听不到，但他们的舞步却整齐一致，舞姿优美。我被深深吸引住了。
参观回来后，我心情久久不能平静，感想很多。他们虽然耳聋口哑，但他们有一颗积极向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服输、追求完美的精神，立志成为对国家有用的人才。
我为他们大声喝彩!我真佩服他们!我是一个正常儿，扪心自问，我却没有他们做得好，我感到很惭愧。我决心要向他们学习，珍惜美好生活，奋发努力，刻苦学习，做一个品学兼优的好学生。
为他人喝彩作文
在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人，也同样需要我们的喝彩。
在世界的各地，无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”、“加油”，都可以给予给别人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的为别人喝彩，赞扬别人，鼓励别人。这样做，不但，会给别人带来自信，同时，也会让你所鼓励的那个人拥有了幸福和快乐和成功向上的阶梯，让他知道，只要他努力，他就会成功。
在我小小的生活圈子里，我发现，我们要学会赞扬、鼓励别人，要学会别人喝彩。我们不能只活在自己的小世界里。我们要张大眼睛，敞开心扉，走出家门，去努力为别人喝彩!这样，你快乐，我也快乐，但是要记住，为别人喝彩要真心诚意，否则这种喝彩，不但不会给别人带来进步，带来自信，还会连自己的快乐也被剥夺了，所以，我们要真心实意的为别人喝彩，而不能虚情假意。
其实为别人喝彩，同时，也是为自己喝彩。
为他人喝彩作文
在动物王国的体育大赛上，狗熊获得了摔跤冠军，猴子获得了攀登冠军，小鹿获得了跳远冠军。在猩猩与野猪的赛跑比赛中，猩猩跑到中间便败下阵来，但却毫无怨言地为跑到终点野猪鼓掌致意。比赛结束，猩猩获得了最佳荣誉奖。
狮子说：“当大家都在为自己家族的`运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有猩猩不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人的成就则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。
其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德，付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己的狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩困难，人生路上，你应该学会为别人喝彩。
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
为他人喝彩作文
“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。”这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩!即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩!即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩!山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩!
为他人喝彩作文
为他人喝彩，是对他人的欣赏和赞美。科学家证明为花朵赞美会使它散发出诱人的芳香，何况是人呢!为他人喝彩，可以改变一个人的生活态度，使其走出自卑的阴影，变得开朗、活泼、积极向上。如果你在静静的聆听优美的音乐后对演奏者报以热烈的掌声，那么他会在大家的鼓励中创造新的奇迹。
现在，我们一起分享一个小故事。
在美国加利福尼亚州的一个小镇上，有一家生意兴隆的理发店。在这家店，手艺高超的理发师深得小镇居民的喜爱，理发师觉得自己应该有更高的报酬，于是向老板提出加薪。但老板没有同意，于是理发师义无反顾的离开了小镇。理发店的老板没有办法，只有暂时让学徒来给大家理发。学徒心里非常紧张，不知该如何是好，于是他在给第一位顾客理发时，手发颤腿在抖，一不小心就在顾客的头上理出一个大豁口，顾客非常恼火。学徒糟糕的手艺使得理发店的生意越来越差，老板的脾气也越来越大，这个学徒在挨骂声中惴惴不安地度过每一天。
一天，理发店来了一位顾客，他是新搬到小镇上的，他不了解理发店的一切，非常放心的坐在理发店的椅子上，结果不言而喻，学徒的手艺令他的头发惨不忍睹，可是这位客人却对学徒说：“小伙子，手艺不错啊！”就是这一句话改变了学徒以后的`命运。终于得到一声他人的喝彩，学徒的心里美滋滋的，他的手艺终于得到别人的认可了。至此之后，这位顾客经常前来理发店让他理发，这位学徒越来越有自信，在理发时不再紧张，手也不再颤抖，而且手艺明显有大幅度的提高。慢慢地，大家都知道理发店有个学徒的手艺不错，慕名来找他理发的顾客也越来越多，理发店的生意也好起来啦，老板脸上的笑容越来越多。时间飞逝，以后这位学徒在看到没有自信的年轻人时，都会上前给予他们鼓励。他永远没有忘记：在几十年前时，在他已经快没有自信沉沦在谷底时，曾经有位顾客及时的给予他鼓励，正是这及时的鼓励给予他自信，让他坚持下来，没有沉沦下去，最终成为一名优秀的理发师。
这个故事让我明白了：一句看似微不足道的喝彩，有时会改变一个人的命运，让他人由自卑转变为自信，在自信的帮助下，一步步走向成功。
为他人喝彩，是一门艺术；经常为他人喝彩，让快乐也常常相伴。懂得生活拥有快乐的自我，快乐的自我就会有精彩的人生！
为他人喝彩作文
每一个人的心灵深处都希望得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，有时会影响一个人的一生。的确，为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养。
在我的身边有这样一位朋友，她十分胆小、自卑，但这样的她却非常热爱唱歌这一个需要勇气的爱好。她唱的很好，却因害怕受到别人的嘲笑，讥讽而经常放弃让她放开声音，大胆歌唱的机会。我曾无数次将她推到台上，可每次当她看到台下的众多观众时，都会感到无限的胆怯与恐惧。许久才会羞红着脸放出她那蚊子般的声音。
当日子一天一天过去，我才发现这样是行不通的。于是，我先让她对着我唱，等到她可以敞开心扉，尽情地歌唱时在慢慢的增加人数。她的胆子一天一天的变大，我也为她感到很高兴，便一而再，再而三地鼓励她去参加比赛。终于，她还是听了我的话，鼓起勇气去参加了一场比赛。
比赛当天，我很兴奋，因为我想让大家都看到她的优秀之处。可是，比赛马上就开始了，我始终没有见到她的人影。我当时得简直和热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。我找遍了每个地方，终于在一个偏僻的角落看到了她，她向前迈了一步，可又停下来转过身低声的哭泣，急得比我还急。我走向前问：“比赛马上就要开始了，为何还不去？”
听到我的声音，她吓得一哆嗦，低声说：“可是，尽管已经练过无数次了，已经将旋律，歌词什么的背的滚瓜烂熟了。但，当我看到台下无数的观众时，还是会感到紧张与害怕。”
“你要相信自己的能力，你一定行的！”我耐心的对她说，想着这一定能够让她振作起来。可没想她却说：“不，我不行。万一没做好，惹得众人讥笑怎么办？与其被讥笑，还不如别去，至少面子还在。”
看到她对自己这么不自信，我有点按压不住自己了，对她吼了一声：“你个傻蛋！”她吓了一跳，我也为自己突如其来的行为吓了一跳，但我还继续说：“你何必去在意别人对你的看法？你唱的好不好，他们无权干涉！并且，既然有努力就会有收获，他们讥笑，就意味着我们做的不够好。那我们便要更努力，用实力去证明给他们看！”
我拉着她向前跑，边跑边说：“你看，你现在跑向舞台，正如向理想奔去。在追逐理想的这条道路上，肯定会遇到许多坎坷与磨难，那我们便要选择去战胜它、克服它、打败它！而不是去逃避它，向它投降！相信我，你一定能行！”她松了手，独自向前奔去，我笑了。在她上台那一刻，又看了我一眼，我给她一个眼神，用自己特有的手势向她传递话语，她也用她特有的眼神，告诉我她此刻信心满满。
比赛结果公布后，她得了二等奖。拿着奖状就跑到我家，对我说了好多好多，走之前还不会对着我傻傻的笑了笑。这是我看到她第一次笑的这么开心，那么灿烂。她走的时正好是太阳下山的`时候，余辉撒在她那蹦跳着离开地身影，是那么的“美丽”，那么的“仙”。我长舒一口气，走向房间，仿佛被她感染了似的，那一晚上，我的心情异常好，睡得也很甜很香……打那以后，她经常获奖，从没下过三，人也变得十分开朗大胆。也经常去帮助那些与从前自卑，胆小的她一样的人。
为他喝彩五年级作文
他，中等个，又矮又瘦，一副眼镜，挂在与他那极不相称的鼻梁上。他虽然有这样那样的不足，但他却担任着班里较多的职务。
记得那次运动会，办理要选一些跑步快的同学，参加接力比赛，轮到他跑时，于是他就迈开他那双强有力的大腿，一步，两步…….终于他被选上了，可同样被选上的同学，却嘲笑那些跑步慢的同学，而他却不，在不停的为同学们加油助威，鼓励同学们不要气馁，再接再厉。同学们经常看见他穿梭在我们身边，不停的为大家加服务。在他的鼓舞下，那次的决赛我们班集体获得了第二的`成绩。
他不仅为班集体服务，而且还爱帮助同学改正缺点，记得有一次，我光顾着玩，因此忘了写数学左右作业。第二天，当组长找我要作业时，我顿时傻了眼，于是我随便找个借口，说没有带。老师让我下午把作业交给他。放学时，我对他说我没有写作业，让他不要告诉别人。当我下午把作业交上去时，却出乎意料的被老师教育了一通，事后我才知道是他告的秘，我不但不责怪他而且还特别感谢他。因为通过这件事使我明白了做人的道理，知错就改，——浪子回头金不换。
哦，我忘了告诉你，他就是张翼翔，一位最值得我为他喝彩的人。
为他人喝彩作文
“好样的，为你喝彩！”我由衷地对弟弟说。
那是一个阳光明媚的早晨，弟弟学校举办运动会。天气晴朗，花红草绿，一切都焕然一新。弟弟今天要参加学校的跑步比赛。
轮到弟弟了，只听“呯”地一声，弟弟飞快地冲出起跑线，他是那么矫健，一下子就冲到了第三，一个转弯、二个转弯，马上就跑到了第二，渐渐地第一名也在他不远处了。我们都兴奋地喊着，为他加油。突然，弟弟扑通一声摔到了地上，可能是因为穿长裤的原因，裤子绊到脚了，啊，真可惜！只见，弟弟用最快的速度爬起来，继续跑着。可能是因为摔得不轻，疼痛拉长了他的脸，可他却忍着痛继续跑着。但明显速度没有刚才那么快了，他皱了皱眉头，放慢了脚步。渐渐地，空荡荡的'操场上只剩下弟弟一个在跑了，同学们聚集地更多了。“王一辰，加油，王一辰，加油！”大家喊道。只见他咬紧牙关，坚持着，一步步艰难地跑向终点。虽然，最终的成绩并不好，但是弟弟坚持到了最后，比赛失败了，但是“虽败犹荣。”
“好样的，弟弟，我为你喝彩！”是你的坚持，让我们看到了最亮丽的色彩，这是一种精神，只要有了这样的精神，就会鼓舞人向着更高的目标飞奔。
为他喝彩作文
在学习方面，黄韵营、黄诗敏等等的同学也挺不错的：不但测验成绩名列前茅，还在课余时间参加奥数、奥英等课程的培训，增加自己对课外知识的积累呢！
只要仔细观察，就能发现：其实你的身边有许许多多值得你去为他/她喝彩的人！
一句赞美，一次鼓掌，一声喝彩，这些小事换来的却是他/她和你的幸福：他/她因此而充满自信，充满热情，充满力量；你因此而在以后获得他/她对你更热烈的喝彩！
付出一点，收获的却不止一点！让我们学会为别人喝彩吧。
为他喝彩五年级作文
我为他骄傲，我为他自豪，我为他鼓掌，我为他喝彩！
小豪瑞，一个三岁的龄童，为救傻娘而踩住玉米棒不甚栽下楼的男孩，引起了世界各方的关注。省委书记卢展工夜半亲自询问小豪瑞的病情：“请转告医院孩子摔伤之后前期治疗十分重要，一定要抓住这个宝贵的时机，用最好的.药，用最好的医生，全力救治！”
小豪瑞的病情引来了各界的关注，一位不愿意透露姓名的河南籍企业家表示――还需要多少医疗费，我全包了！看到此报道，这位河南籍的企业家立刻向小豪瑞的爸爸拔打了电话，并说“这孩子太让人感动，剩余没交的医疗费我全包了！”
“孩子是为了救妈妈，才受了这么重的伤；受伤之后，他惦记的还是自己的妈妈。”有位先生一字一句地念着报纸，“爷爷，我去拉妈妈，不让她上楼，楼上危险……”这位先生感动的说“一个三岁的孩子，却这样懂事，真是让人感动又心疼。”
唉！一个三岁的小龄童，却这样懂事乖巧，相比之下，我们这些大哥哥、大姐姐们，却没有一个三岁的小龄童懂事！这件事让我更加明白，我们大家都要像这个三岁的小龄童一样有爱心，我多么希望这个懂事的小男孩在这么多好心人的关心帮助下，能够尽快得到最好医生的治疗，快快的好起来，能够和他的妈妈快乐的生活，和我们一样健康的成长。
为他人喝彩作文精彩
在我们的生活中，有一些同学在某方面取得了优异的成绩或者有一件事情做得非常的好时被老师夸赞的时候，我们因该干什么？我们应该举起我们的左手和右手，然后开始鼓掌，或者用我们的下颚碰一下上颚，这是在干什么？答案很简单，为别人喝彩。
虽然喝彩这一个词很简单，但是就是这个词有可能让一些嫉妒别人的人说不出来。这是因为他嫉妒别人比他好，不能让别人超过他，要是超过了他的话，那么超过他的人将成为一些心胸狭窄的人的眼中钉、肉中刺，所以说我们班就会有一些同学没有做到为别人喝彩这一点，因为他们更多的是与嫉妒和不服，而不是喝彩和鼓励，所以也就说出一些不文明的话，不文明的事。当然这样做的后果就是当他取得成绩的时候也不会受到别人的喝彩和鼓励。
喝彩不一定是屈服，但是屈服坚决不是喝彩，所以，我们以后要为别人喝彩，为别人骄傲，因为，嫉妒这是软弱和无能的表现，学会夸奖别人的人，才会得到别人的夸奖。我们应该把不好的话语收回去，因为我们的没一句话都会让别人记在心底，如果因为一句话而失去一个好朋友的话就太不值得了，说出夸奖的话语，让别人高兴，自己也会高兴，最后让我们树立起文明的社会，创建起友谊的桥梁！
为他喝彩五年级作文
圣诞节那天，王唯先，这个唱歌小王子，唱了一首《暗香》，把大家给迷住了，喝彩、掌声连续不断的响起来。我呢？看他唱得不错，我也为他喝彩，班里可算又出现一个歌王了。
王唯先以前可是一个“相声专家”，还有背古诗词，还有唱歌，而我市“小品专家”，兼唱歌和变魔术。这王唯先平日里的时候，有说有笑，什么活动都参加，学习也不赖，算是中等吧。在那个圣诞节联欢会上，他表演的有声有色，拿着歌词，超常发挥，引得同学们欢呼不断，大约唱一句一遍掌声，这个名气可不小，这个王唯先，厉害。
节目表演完后，王唯先拿了一块巧克力向我奔来，还高兴地说：“季老师给我的，季老师给我的。”我又高兴又伤心，心想：季老师怎么没给我一块呢？没事，王唯先表演的.比我好得多，当然这件礼物要归他了。这么看来，季老师也发现这个人才了。王唯先是：才高八斗，学富五车，上知天文，下知地理，嘻嘻，有点吹牛。实际是：才高六斗，学富两车，上不知天文，下知道一点地理，还会科学。要问我为什么这么赞美他，我觉得，他是个小天才，虽然有时比我好，有时比我差，但他整体是个奇才，和三国时期的诸葛亮差不多。有时他也傻傻的，我们一唱歌时，他就文质彬彬的爬上桌子，开始指挥乐队，让我们哈哈大笑。如果有人想跟我这个天才哥们儿一起交朋友的话，我会赞成。
以后，他不管什么样，我一样会给他喝彩。
为他喝彩五年级作文
在成长的过程中，我明白了，做人不能自私，要时时懂得为他人喝彩，一次次为他人喝彩，让人们互相表示崇高的敬意！
坐在体育馆中，一场精彩的篮球赛正在进行，你一个三分我一个三分馆内观众的喝彩声不断，双方比分一直紧咬，中国队约旦队打得天昏地暗，约旦队球迷也不断为中国队的精彩扣篮、补篮、三分、抢断而发出喝彩，中国球迷也为约旦队的精湛技术喝彩！
坐在家中电视机前，看着意甲“斑马军团”尤文图斯vs拉齐奥，我看好尤文图斯队，因为这是一支意甲豪门，也是一支联盟杯三次冠军得主，当然被我看好，可拉齐奥的一次次过人、抢断、短传、射门，让我为之喝彩，也让我为尤文图斯队的门将，惊出一身冷汗！
在电影院中，我看到外星人残忍的破坏地球人的飞船，我十分愤怒，可同时也为外星人有如此厉害的.炮火系统、防守系统和飞行器喝彩，我暗自想到，等到我长大之后，一定要投身航天事业，用自己的智慧，研制一个宇宙飞船战斗群，让这支强大的战斗部队保卫地球！
我为他喝彩作文
那天下着蒙蒙的'细雨，刚下完课，我是多么喜欢这个时候啊！正当我在细雨中陶醉的时候，一个影子从我眼前闪过，哦，是他，我悄悄的跟上去，想看个究竟。
“能帮我个忙好吗？”他头也不回的对我说。
“好啊！要我做什么呢？”我连忙答话，掩饰着自己的尴尬。
“不要把这件事情告诉别人。”依旧是冷漠的语气，但已然把我们的距离拉近了许多。
“可以，但我们可以做朋友吗？”虽然不知道为什么不能把这件事情告诉别人，但我也得提出点要求。
“哦？”他有些疑惑，但随即笑着答道：“成交！”
随后，两个人影在操场上忙活了起来。
此时我在心里为他喝彩。
随着越来越多地了解，我慢慢知道，原来他有一个不幸的家庭，两岁时妈妈因精神异常而走失，八岁那年爸爸因病去世也离开了他，只好寄养在大伯家。可就在那时，他的玩伴开始疏远他，看不起他，说他是野孩子，他和那些孩子打架，可打不过他们，自己却经常被打得鼻青脸肿。他想自暴自弃，于是，他只有把自己的心封闭，不让所有的人接触。
但我相信，他一定会很快找回自信找回真正的自己的。到那时，我会再次为他喝彩！
《为他人喝彩》教学反思
本节课《为他人喝彩》是小学品德与社会六年级上册的一个主题，该主题从身边的现象入手，分析了嫉妒和嫉妒的危害，并启发学生学会欣赏他人、为他人喝彩，内容生动，对学生的指导意义强，是一个很有价值的主题。作为心理老师上思品课，我一开始心里十分紧张，也有很多失败的尝试。
“嫉妒”是一种常见的心理现象，但学生并不愿意承认或正视自己的问题。因此，如何激发学生对认识嫉妒、克服嫉妒的兴趣和动力，让他们主动反思和剖析自己的一些嫉妒行为，是一个非常重要的问题。
我在设计本课时，一开始选择了用一段学生玩游戏的录像导入，录像中当一些同学在参加活动时，其他同学大叫“倒倒倒”，气氛很热烈，学生看得也很专注，但是对学生内在触动并不大。他们容易将录像中的学生变成批评的对象，不会反思自己存在的问题，因此效果不佳。后来我干脆直接让学生玩游戏，并及时进行回顾和提问，学生便立刻就意识到嫉妒这种心理和行为是非常常见的，导入本课也变得容易起来。
本课的重点在于让学生在体验中认识嫉妒的危害，学会欣赏他人、为他人喝彩。由于活动设计比较新颖巧妙，学生体验较为深刻，在最后的赞美卡环节学生写得非常认真，还有学生因后悔而留下眼泪，课堂气氛温馨又感人，应该说整堂课的教学效果还是比较好的。
然而，教学是一门遗憾的艺术，在教学过程中还是出现了一些问题，比如有些学生的发言其实可以给予更加有意义的点评，或者可以继续深入剖析下去，但由于自身能力限制没有很好地利用起来，以后我会努力改进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
为他人喝彩作文
一个人的成功，不是真正的成功；一个人的快乐，不足以言真正的快乐。
曾经，我一度地沉溺于自己的世界中，旁若无人地活着。放学后，一个人回家，一个人吃饭，一个人欢呼，一个人难过，我不知道我为什么总喜欢一个人独处。终于的一天，我到小表弟的幼儿园接他回家，在看到他们一群人为刚拿了讲故事比赛冠军的小朋友喝彩时，我愣住了，似乎有什么东西正在撞击着我的心灵。
对，就是为他人喝彩！我一直都是一个人为自己的退步与失败难过，一个人为自己的进步与成功欢呼，对别人的成败却常常无动于衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快乐不足以言真正的快乐。慢慢，我学会了为他人喝彩。所以，我现在的成功才是真正的成功，快乐才是真正的快乐，因为也有别人为我喝彩。我渐渐发现，不是我们缺少快乐和成功的喜悦，而是我们缺少了为他人喝彩的胸怀。千里马是因为有了伯乐的赏识才有了快乐，我们只因为有了别人的喝彩，才懂得了真正的快乐。在高楼林立、门户紧闭的.今天，人们的私心杂念越来越强，终于自私掩埋了宽敞的心灵，看不到别人的一切。默然回首，才发现原来一切都在自我陶醉中失去了，昔日的朋友，昔日的快乐与洒脱。于是，就有了“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”的遗憾了。所以，你在朋友取得成功的时候，别忘了为他喝彩，要知道，你为他人喝彩就是为自己喝彩。
让心灵不设防，让爱与快乐进驻我们的心灵，让猜疑与嫉妒原理，用真诚和宽阔的心胸为他人喝彩，那么你将得到更多的喝彩声，然后你可以感受有人喝彩的成功是双倍的成功，有人喝彩的快乐也是双倍的快乐。记住，在为自己喝彩的同时，别忘了也为他人喝彩。