幼儿园工作汇报材料（通用16篇）

工作汇报是一个反思和自我评估的机会，有助于我们不断提升自己。在下面的范文中，我们将看到一些工作汇报的优秀写作技巧和精彩语言的运用。

幼儿园新园长工作汇报材料

满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们在园长的带领下在全体教师的配合支持下，共同走过了发展中的一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在很多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一下总结：

一、思想工作方面。我们园深入贯彻上级教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作积极性，发挥其潜能。在工作中互相提携共同进步。

二、环境创设方面。

我们根据本园的实际情况，对室内的墙壁进行了装饰。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的快乐。

在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

三、教育方面。

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我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。

课堂上从生活点滴抓起，引导幼儿形成良好的坐姿习惯，说话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥。

我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入各班了解老师们的教学状况，认真开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互交流心德提出改进意见。

四、我园根据幼儿年龄情况，制定教学计划。

我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的普通话，让他们通过平时习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌、字宝宝的形式来掌握普通话的本领。

我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握普通话，的本领。

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出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。

音乐舞蹈教学方面。我们充分利用课间活动时间，组织老师们对幼儿进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到锻炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小朋友加入舞蹈训练，并喜欢上舞蹈课。

五、保教方面：

我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整天素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。

六、安全方面。

我们时刻牢记。眼中有孩子，心中有安全，处处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。

七、家长方面。

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我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

本学期存在的问题一、教学方面。

1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题。

2、由于家长对幼儿教育的性质、功能、目标、内容的认识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交能力的培养。

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教学内容。导致不利于幼儿的身心健康发展。

二、对教育教学方面改进的措施。

1根据3—6岁儿童发展指南，提升幼儿身心健康发展，须让家长改变教学方面“小学化”倾向的观点。为此，我们还将与家长进行进一步的沟通。

2、对我园来说，只要改变家长的观念，取得家长对学前教育游戏的理解和配合，学前教育“小学化”倾向问题就可以有所扭转，我们愿意不断改进工作，做好家长工作的同时，提升教师的教育观念，提高保教水平，用实力在市场竞争中立于不败之地，我们有信心，有能力为学前教育的良性发展贡献自己的力量。

总之为了提高教学水平，引导孩子身心健康发展，我园必须强化师德建设，塑造师表风范增强师资队伍，让我们共同努力为孩子营造一个美好的明天。

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幼儿园年终工作汇报材料

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。以下是本站小编给大家分享的幼儿园年终工作汇报材料，供您参考。

根据我园“十五”发展规划和本。

年度工作计划。

我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规坚持保教并重的原则以促进幼儿体智德美全面发展为目标全面实施素质教育不断深化幼儿园内部改革使幼儿园各项工作尽显特色求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制努力优化幼儿园常规管理坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效并对各部门、各岗位进行具体分工责任到人定期检查常抓不懈充分调动起每位教职工的积极性发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益范文大全。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了。

入党申请书。

邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。

时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过往了。回顾这学期，刚来幼儿园的时候,还有好多不情愿，感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识，干什么都没有精神，现在我终于体会到了自己的价值所在!。

下面是我把这学期的工作做扼要汇报总结。

本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,治理等等!希看在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,积极配合好园长工作,，在以后我会认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

1、深进认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用本土特色结合幼儿实际和爱好开展“特色乡村课程”留意弱化难点夸大重点。并不断回纳总结进步教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，留意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公然课，通过开公然课,使自己的教学水平得到很大的进步。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通!

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

6.关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习爱好，不会要求孩子死记硬背童谣故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子会有内化的过程。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的题目。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的题目加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好!

最后,为了给孩子创造一个轻松优美的环境，培养孩子爱集体的良好情感，告诉他们要爱护小动物,为了丰富孩子们的户外活动，可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子、风车等。以后我会更加努力做好工作!

幼儿园新园长工作汇报材料

忙碌的一年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。

我能认真领会教育局、幼教中心工作思路和学校办学。

精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人主要工作总结如下：

一、爱岗敬业，快乐从教。

作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。

二、规范管理，开拓创新。

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拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方。

面逐渐适应小学的学习和生活。

三、努力进取，初见成效。

正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日。

论考核，以此树立教师正。

反思教育行为。本学年先后。

质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩，得。

到了校领导和家长的一致好评。

四、确立目标，继续攀高。

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得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。

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幼儿园年终工作汇报材料

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。以下是本站小编给大家分享的幼儿园年终工作汇报材料20xx，供您参考。

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要。

工作总结。

如下：

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项。

规章制度。

不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

在日常的工作中，我能认真的完成各项。

工作计划。

记录认真对待每天的活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

转眼间，我们已悄悄地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：

二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

三、教育教学方面：现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。

四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览本站站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

幼儿园工作经验汇报材料

幼儿园工作汇报材料

县中心小学幼儿园创办于，其前身是中心幼儿园，原址现在的镇体育场。，由于老园长退休，幼儿园仅还有一名在编教师，经镇党委政府和当时的乡镇教委研究决定有中心小学附设幼儿园，接管并承办镇中心幼儿园。十年来，我园在学校和上级主管部门的重视、支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动镇幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为设施较为完备、环境优美，教育教学质量较高，群众满意，在和周边乡镇具有一定影响力的农村中心园。

我园地处镇中心，南连浍坪路，北依古浍河，东临宿蒙路，西接镇体育场。交通便利，人口密集，生源充足。全园占地近3000平方米，建筑面积600平方米，绿地面积2200平方米。全园现有7个班，在园幼儿453名。教职工14名，聘用教师6人。教师队伍中11人大专毕业，本科在学6人。14人获得教师资格证书，园领导班子2人(园长1人，副园长1人)，并取得园长岗位培训证书。

建园十年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，三易园址，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。

(一)抓好园干和园舍建设，

加强幼儿园领导班子建设，培养和扶植园干部，并充分调动其工作积极性、主动性，开源节流，循序渐进，不断改善幼儿园办学条件，是我们建园之初的第一要务。

俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的道理，一个好园长，就是一所好幼儿园。通过考察，经学校行政会研究，我们指定幼儿园主要由两位同志负责，一个是有着25年幼教经验和多年幼教管理经验的叶素荣老师，一个是肯钻研，业务能力强，并获得“县教坛新星”称号的青年人陈丹教师负责。她们责任心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，上任以来，每学期末都会向学校提出下学期幼儿园发展的新构想，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难，但只要是为了幼儿园的发展，学校行政研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，对于幼儿园存在的问题，学校就必须同她们在一起想尽办法化解。在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，从40多人的学前班，发展到如今的453人，十年来，我们省吃俭用，艰苦办园，先后在幼儿园：1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；2、投资近15万元硬化了余平方米的活动场地，为了防止幼儿跌伤，我们采纳了幼儿园两位管理人员较为人性化的合理建议，在玩具区域建设了近投资3万元200平米的塑胶地面，这在我县乡镇幼儿园中我们可能是最早的一家了；3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，学校专门为幼儿园配置了饮水机、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自来水池并配有专供幼儿洗手的洗手液；4、开源节流为幼儿园添置电视机、vcd，配置了笔记本电脑；5、为幼儿园设立了舞蹈房，并配置了大功率空调一台，尽管学校教学用房很紧张，这不仅是为了小学部能有好的生源，更是为了保证幼儿素质的全面发展，保证幼儿冬夏季的舞蹈教学；如果将来有房子我们还计划为幼儿园设立专门的美术室。办公室、园长室、厨房、休息室等。

（二）抓师训，强师能不断提高幼儿教师的保教水平。

我校幼儿教师，除了每周一要参加学校统一组织的政治学习外，其业务学习、园本培训都是有幼儿园自行组织。她们每学期都要和小学一样举行“三课”活动，每年都要参加本县本市及周边市县业务学习活动，只要有外出学习机会我们都安排幼儿教师外出学习，如许冰雕老师到无锡参加小学和幼儿美术听课，陈丹老师到黄山参加过音乐培训等，她们的每次培训都会各幼儿教育带来新的活力，取得明显的成效，陈丹老师训练的舞蹈队多次为我校争得了县级荣誉、许老师辅导的幼儿已有几十名幼儿次获得国家金银铜奖，陈丹老师还获得了县优质课教师、县教学能手等称号，有多篇论文在市县教研刊物发表或获奖。

(三)抓改革，提升保教质量与水平。

调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿舞蹈、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。学校总务处每月对幼儿园各种设施例行检查，要求幼儿部要对幼儿实施全面保育，变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。坚持每学期开展两次保健知识讲座，出两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，此外，在重大节日如“六一”、“大班结业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过宣传栏、召开家长会或在家长学校集中培训等途径，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流。

我们十年如一日，不间断的坚持每学期最后一周的幼儿成长素质展示活动，这在每学期已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面，如今我们每学期生源爆满，幼儿园俩位园长只有耐心的向每位家长解释说明幼儿园无力接受这么多孩子，我们没那么多房子。每看到此景，我们真的心里很不是滋味，学校对幼儿园基建真的是无能为力啊！

我园自确立申报县示范幼儿园目标以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设：

一是要争取县局支持解决我园教室严重不足的问题，这在目前已成为制约我校和我园发展的最大瓶颈。这同时也是我们无能为力的事。

二是要切实控制大班额现象，要规范班级规模，使之符国家《幼儿园工作指导合纲要》的要求。

三是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的幼儿教育新形势；

四是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会把申报县示范幼儿园作为新的工作起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼教更加辉煌灿烂的明天。

幼儿园工作管理汇报材料

幼儿园安全工作汇报材料

中心幼儿园工作汇报材料

武功中心公寓辖武功兴平蔡家坡东线三个公寓，主要承担着东线三台调机乘务员及住寓机务人员的吃住洗服务。共有干部职工10人，武功5人，兴平4人，蔡家坡1人（属承包性质），与其他公寓相比其特点一是“点多”：三个公寓，各成一体，麻雀虽小，五脏俱全，设施设备，服务内容标准和要求却不少；二是“线长”：因为点多线长致使管理成本费用高，且给管理工作带来不便和困难；三是设施设备老化陈旧，三个公寓建寓时间长，尤其是兴平公寓建于六十年代，设备陈旧老化，不仅成本支出大，消耗费用高，劳动力付出多，无形中增加了劳动力和成本费用的支出；四是人员少：工作杂，必须是多面手，每个人既要承担服务锅炉又要做好对外接待乘务员服务，要具备独当一面的能力；五是要求人员综合素质高：由于人员少，没有人监督，要求人员自觉性要高，综合能力得强，同时具备全面的业务技能。

二、主要做法。

（一）注重基础建设，严格制度管理。制度作为工作行为的规范，是落实岗位工作标准，以人为本实施公平公正有效管理的基础和保证。作为管理者自己根据公寓工作性质特点和要求，结合武功中心公寓实际，以岗位工作标准为依据，本着实用实效便于操作的原则，制订了不同岗位融工作标准、服务质量、安全责任、职工“双纪”为内容并与经济责任挂钩的“武功中心公寓考核办法”；并以此为依据，实行以岗位职工、工班长、管理员和主任为主的逐级负责以及连带责任考核追究制度，通过制度的健全完善和执行，确保了岗位工作责任和岗位服务标准的落实，确保了岗位、工班、车间管理作用的有效发挥。

在健全完善制度规定的基础上，注重并加强“四个管理”。一是注重并加强目标管理，根据公司要求和公寓性质、特点和优势，制定和明确了武功中心公寓服务经营目标及策略，并将目标按比例量化细化到不同的工作岗位，融工作职责岗位标准服务质量工作实绩为一体，并与分配挂钩实行定期考核，使目标注入到日常工作的整个动态过程，既增强了职工的责任意识，便于职工的监督考核和评价，也使实现目标成为大家的共同意识和自觉行为。二是注重并加强制度管理，以落实岗位标准依据，以制度为准则，通过岗位考核，逐级考核和责任连带考核，增强岗位职工的责任意识和价值意识，以规范岗位行为，促进了岗位工作标准的有效落实。三是注重并加强过程管理，及时发现解决和处理工作岗位以及管理中存在的矛盾问题和漏洞，做到实际工作中，工作看标准，考核重依据，管理靠制度，同时及时发现解决管理制度管理方法与实际管理工作中不相适应的内容和形式，通过调整补充和完善，使管理过程更加严谨，更加有效，更切合实际。四是注重并加强细节管理，在着眼管理工作的整体性系统性同时，从点滴做起，从细节抓起，一丝不苟地执行和落实岗位标准和工作制度；通过细节去发现问题，并经过分析查找和发现管理工作中存在的问题，通过抓点滴抓细节强化职工两纪，确保安全生产和服务质量，以创造良好的文化氛围，促成职工良好工作习惯的养成。

（二）注重以人为本，营造和谐氛围。人是决定因素。我始终把以人为本，尊重人关心人爱护人创造公平公正营造团结和谐的工作环境和氛围作为管理工作的基本追求。第一是做到思想上关心。对每个干部职工的思想观念、性格特点以及不同时期、不同阶段的思想活动和心理特征做到心中有底，多种形式地化解思想认识上存在的缺陷和误区，真正从思想观念和方式方法上帮助干部职工解决工作生活中存在的问题。第二是生活上关心，倾听职工意见，注重职工需求和感受，真心实意、力所能及地帮助职工解决工作生活中的困难和问题。第三是工作上帮助，教育干部职工做好工作是以人为本营造和谐氛围的基础和根本，在严肃纪律规定严格制度考核的基础上，从点滴做起，从小事抓起，依据职责和标准，及时发现解决日常工作中职工工作中的遇到的困难和问题，并通过个别谈心，定期交班会的问题查摆和原因分析，以达到发现问题、分析问题、解决问题，促进工作的目的。同时，正确处理寓乘二者之间关系，针对小公寓服务工作的特点，教育职工转变服务观念，改善服务方式，树立“双赢”思想，要求职工把责任意识、工作态度、服务质量具体落实到日常工作的一点一滴一言一行当中，从而，为良好的寓乘关系奠定扎实的基础。

（三）搞好寓乘共建，提升服务质量。我们始终把公寓建成寓乘之家，把为乘务员服好务，让乘务员满意作为公寓工作的'主旨和目标，大到服务设施设备的改善，事事处处一点一滴都从乘务员出发，为乘务员着想，真心诚意地为为乘务员服务。

1、明确“一个目标”，树立“三个理念”。一个目标：确保乘务员满意。教育职工乘务员是公寓服务和生存发展的主体和根本，没有乘务员，没有良好的服务，公寓将不复存在，也势必影响和危及每个人的工作和生活，从而转变职工观念，从以往的思想观念、狭隘认识和服务方式中走出来；“三个理念”即：“双赢”的理念，100-1=0的理念，细节决定成败的理念。“双赢”：只有把乘务员的服务做好了，才能赢得乘务员的理解支持，也才能保证公寓包括每名职工的既得利益，否则，反之。100-1=0：服务工作要求必须百分之百的落实，来不得丁点疏漏和丝毫马虎，必须按照工作职责和服务标准认真做好每一项工作，任何一个差错都会使整个服务工作前功尽弃，功亏一篑，给整个工作带来损失和影响。譬如10、17事件充分说明了这一点。细节决定成败：服务工作的每一个细节都或多或少地影响或决定着服务工作的成败。与此同时，围绕目标和服务质量，规定并明确必须贯彻执行的“严高细实活”五字方针、必须认真执行和落实的经营管理策略以及服务工作必须突出的三个重点、员工必须养成的三个习惯，以确保服务观念服务方式的转变和目标的实现。

2、改善设施设备，优化服务环境。武功中心公寓所属东线蔡家坡、武功、兴平三个小型公寓，建寓时间长，尤其是兴平公寓建于六十年代。三个公寓，其中武功兴平管理方式几经变迁，直至中心公寓成立前，先后经过个人承包、大公寓代管，资金先天投入不足，欠帐多，缺陷多，遗留问题多，设施设备陈旧，硬件条件落后，难于满足乘务员服务需要，对此，在路局房管分生活处洪处长亲自重视下，主抓公寓领导的指导下，先后对兴平武功蔡家坡公寓房屋设备进行了较为全面的改造，经过改造的公寓面貌焕然一新，乘务员生活休息环境得到了改善，职工工作环境得到了改观。

3、改善服务方式，提升服务质量。在改善硬件设备，优化服务环境，坚持标准化服务的基础上，我们注重服务方式的改善，不断提升服务质量。一是在严格岗位考核，落实工作职责和岗位服务标准的同时，要求每一名职工抱着对工作负责，对乘务员负责，对自己负责的态度，从点滴做起，从小事做起，无论是言谈举止还是岗位行为都要体现人性化服务，通过人性化服务，营造和谐融洽的寓乘关系和“家庭”氛围；二是通过座谈会、茶话会、个人意见征求以及发放服务质量意见征询表等多种形式，定期不定期地听取和交换乘务员对公寓吃住洗方面的意见和建议，力所能及地满足乘务员在寓的各种服务和需求；三是坚持标准化服务。铭记和吸取“10、17”教训，根除“破车”观念和懒散思想，在严格制度考核，严肃劳动纪律的同时，实行标准化服务，按照不同岗位的标准要求，定期不定期地进行考核和抽查，并将抽查和检查结果与分配挂钩，促进了各岗位工作标准的落实，促进了服务质量的提升。

二00六年十二月二十二日。

作为一名党员，尤其是一名党员干部，我的言谈举止、所作所为，工作好坏，不仅关系到自己在职工心目中的形象，关系到职工对自己的评价，关系到政策制度的执行、各项工作的落实，而且关系到公寓的整体利益和职工的个人利益。为此，在定制度，作决策，做事情时，总是以是否对公寓有利，是否对工作有利，是否对职工有利来想问题、做事情；要求职工做到的，自己首先做到，不允许职工做的，自己坚决不做，在制度和规定面前，做到严于律己，公平公正，一视同仁；坚持深入班组和一线检查工作和参加劳动，经常听取职工乘务员意见和建议，及时发现解决存在的矛盾和问题；加强成本费用的管理，坚持季度成本费用支出分析，面临计划先天不足，设施设备老化，费用矛盾突出，计划费用与实际需要脱节的实际，从一滴水一度电做起，开源节流，想方设法保证公寓工作的正常运作；面临沉重的经营任务，发挥房产优势，利用空闲房屋，通过房屋租赁结构的优化，多种形式的租赁，以实现现有资产收益的最大化；坚持民主管理和班务公开制度，凡涉及诸如工资考核奖金分配以及公寓和职工利益的事项，都通过点名会公开栏形式予以公示，以确保职工的知情、参与和监督。

幼儿园新园长工作汇报材料

接下来将继续为各位家长和朋友们传送第一手幼儿园咨讯，也欢迎家长朋友们来稿分享最美笑脸和快乐时光。

幼儿园的每个角落都有宝贝们的灿烂笑脸每个宝贝都有无限潜力。

”每个小班老师的工作状态就是：手上牵。

即。

不一会儿，热气腾腾的午。

怎么还有这些吃?不点就端在了桌子上，小朋友很奇怪：咦管会不会喂的，看见其他宝贝们拿起勺子在吃，自己也就拳握勺子开吃了。

现在看看小班的小朋友们，每天。

根据《吴起县教育“四制”改革实施办法》等相关文件精神，我园近期通过提名、投票选举、演讲等形式进行幼儿园副园长及中层干部竞聘工作。xx年10月14日上午我园召开园委会，会上，齐金娟园长组织学习了相关文件，提名朱夏为业务副园长候选人，李鹏洲为后勤副园长候选人，并说明中层人员采取符合竞聘条件自愿报名的形式竞聘。当天下午，经教代会投票选举通过朱夏为业务副园长候选人，李鹏洲为后勤副园长候选人，宗晓艳为保教主任候选人，任亭亭为保育主任候选人。

xx年11月10日下午，吴起县第二幼儿园竞聘副园长及中层演讲在三楼会议室举行。评委邀请到教育局副局长刘占荣、李东、青少年活动中心赵志福、教研室李雄，还有两名教师代表，真正做到公平、公正、公开。通过演讲投票，最终吴起县第二幼儿园聘用朱夏为业务副园长、李鹏洲为后勤副园长、宗晓艳为保教主任、任亭亭为保育主任职务。刘局长为两名副园长及两名中层颁发聘书。

幼儿园汇报材料

寒冷的冬天，总有不灭的怀想在心间。尽管寒霜凝结太多的思绪，萧瑟覆盖太多的风景，但依然期待来年的满树花开。

一实幼开园初凉薄的硬件设施，也许很难让人驻足、留恋、吸引。如今氤氲在文化的濡染中，这里已然成为孩子、教师灵魂依恋、精神皈依的快乐园子。

一所不流于世俗的学校必定有其独特而固有的办学理念、办学宗旨、办学愿景等，生活其间的孩子、教师必须认同并遵循其力量赋予的方向与引领。经过商讨、思考，我们秉承"爱"的办园理念，围绕"以爱为魂、以实为本、文化立园"的办园宗旨，用心培育忠诚、坚韧、阳光、积极的"向阳"文化，朝向"让每个孩子健康、快乐地成长"的办园目标而努力。非常清晰的文化主张和理性操守让我们关注围墙外的发展变化，却不随波逐流；注重园内的生命成长，却不闭门造车。我们的精神文化不是挂在墙上的，而是散见在幼儿园的时时、事事、处处。毋庸置疑，我们已经走过了精神文化的确立，并努力为践行和根植而努力。

《易经》讲；"观乎天文，以查时变；观乎人文，以化成天下。"漫步校园，看得见的背后有看不见的富足，每一处微环境都是能说话，有精神存在的。虽然接待来园观摩园所众多，但流动的美是无法拷贝的。文化的归宿是"以文化人".一所好学校之于教师，必将是她情之所系、业之所进之处；一所好学校之于孩子，也许是若干年后不能忘却的学校的晨曲和向阳花开，是我们渐行渐近的儿童立场。

保持内心的干净和积极是美丽教师的精神标志。

新园、新人，磨合是必然。曾经吱吱作响的磨合声让"一实幼"历经阵痛。四面八方的教师汇聚一起，她们丰富的经验和长期的劣习一实幼不可推却地悦纳。曾一时，人心涣散，学校的发展举步维艰。解决这一问题，无外力可循，即便有，也无法抽离具体的情境，而产生效力。睚眦必报不能管理，容人之心，育人之举唯用"爱"去渗透、融化、剥离、滋润、涵养。现如今，"凝心聚力"、"携手前行"已然变成可以触摸的存在。

注重内外兼修是塑造"美丽教师"的重中之重。厘清目前教师队伍存在的四大问题，1.教师团队年轻，务实程度不够。在个人专业成长上喜欢走捷径，部分教师心理稚嫩，不能直面自己的内心与不良习惯。2.成熟型教师少，专业梯队建设不明显，在区、市有影响力的骨干教师少。3."模仿型"、"教学型"教师多，"研究型"、"实践型"教师少。4.随着办园规模扩大，教师队伍建设带来新的考验和挑战。面对当下存在的问题，我们采取大目标、稳步走的方式，用会议熔铸、让示范引领、借学习提升、倾智慧培养。

一所美丽的学校是内外兼修、形神具备的。打造美丽学校的内在气质是我们当下最迫切的诉求。

横平竖直的课桌、冰冷枯燥的知识体系、一本正经的教师，必将禁锢生命，禁锢成长。如何从孩子的需要出发，最大程度地满足孩子需要的一切学习需求，促进生命的成长，成为我们思考之，努力之的核心课题。经过一年的行走，引领团队、席卷师生、整合资源，我们努力打造没有围墙的课堂。

构筑"美丽课堂",我们强调三个有利于：是否有利于幼儿的全面发展";是否有利于课程实施的开拓；"是否有利于活动效率的提升。综合课程的扎实开展、特色课程的有序推进、园本课程的有机融入，相得益彰地催生适切孩子成长的课程文化。真正还原儿童本色，以课程标准为准则，把游戏融入到有趣、有序、有法的课堂，这将成为每位老师所要研究和实践的新起点。

学龄期是人一生重要的启蒙阶段，"快乐"无疑是这个阶段最重要的追求，也是美丽教育的神圣使命。

为了把学校打造成孩子快乐成长的幸福村落，我们将德育培养工程通过以点带面的立体架构，以大手拉小手的形式将学校、家庭的育人目标整合，分层推进。融习惯培养和道德提升为一体，让孩子在自由、自主中积极养成终身受益的好习惯。

崭新的xx,我们将修编《爱在向阳》校本课程，让孩子在修身三省、成长四季的活动中快乐生活、幸福成长。

每一个孩子都是具体、生动、鲜活的个体生命，尊重、关爱是"美丽孩子"培育工程的基础。尊重孩子从亲切的呼唤孩子的名字开始，从蹲下去耐心倾听孩子的谈话开始，与孩子建立平等关系，尊重孩子的天性，探究他们喜欢的教育方式，提供条件促进孩子主体性、创造性的不断生成和发展；关注不同发展层次的孩子，给沉默的多点关注，给特殊的多点耐心，给优秀的多点空间，关注每个孩子在发展水平、能力、经验等方面的个体差异，使每个孩子获得成功。沐浴"关爱"和"尊重",在教育公平的阳光下，培养自信、乐观、勇敢的快乐儿童。

曾以为"美丽"意味着虚无，却渐渐发现其中糅合着色彩与内涵；曾以为"美丽"是无力的象征，却渐渐悟出，她是如此坚韧，那种单纯而又喷薄的执着。当然一实幼也有残缺的美，下面我就一实幼当前存在的主要问题作简单汇报：

1.园务管理。

目前幼儿园虽有正副园长三名，在管理力量明显不够。在培养年轻教师担当园务管理人员时，她们工作的主动性与协调能力均有所进步，但由于缺乏相应的管理经验，管理水平还不强。

2.财务保障。

幼儿园的运行经费来源局限，缺少优质发展的资金支撑。

xx年，花开如阳。从对教育的顶层设计到具体的学校规划，从对教育本源的理解，到对教育细节的偏执；从对教育品质的诉求，到对实践言行的取向，在我看来，都是教育回归的应然。园所呈现的生机勃勃，真真切切留下了我们全力踏出的足迹，这是镌刻在一实幼记忆深处最滚烫的记忆。当然我们的发展任重道远，恳请领导指正、建言。

四季变化，脚步坚定。播下"爱"的种子，在无垠的时光中，让它生根发芽，抽枝长叶。下一季，期待锦瑟花开、馨香满园！谢谢。

幼儿园汇报材料

xx幼儿园是xx小学的附属园。

幼儿园地处xx村，环境优美，日照充足，无污染、无噪音。室外场地宽敞、绿化到位、空气新鲜、布局合理。有儿童种植园，玩沙坑和大型组合玩具，是一所深受小朋友欢迎的儿童乐园。目前，幼儿园大、中共2个教学班，在园孩子39名，教职工5人，均是中专以上学历，任职资格达100％。

幼儿园在办园过程中不断探索、总结、归纳，提炼出符合自身特色的办园理念，我园全体教职工更是立足于新的发展起点，紧抓机遇，抓形象、使办园思路更加清晰，改革意识更加增强，在幼儿素质教育等方面，形成独特的风格，受到了家长的信任和孩子们的爱戴，赢得了较高的社会声誉。

根据区教育局及有关部门的要求，我校对xx幼儿园认真地进行了幼儿园配备设施自查自检。报告分园舍设备、教育教学设施设备、卫生保健设施设备安全设施配备等部分，具体内容如下：

1、房舍：我xx幼儿园占地2700平方米，建筑面积为615平方米，户外活动面积为20xx平方米。光线充足、安全适用。

2、环境：园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

（1）室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、

图书架、电子钢琴、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，每人一巾一杯。

（2）室外设备的活动器械多种，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

（3）教玩具设备，按“山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备表”配备教玩具。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要，教师资料、幼儿园书充足。教师利用废旧物品制作教具，不仅充实了教具学具而且节约了一部分资金。

（4）信息技术设备有电视机3台、收录机3台。幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

1、组织机构：有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有体重计、对数视力表，常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

2、保健人员：保健人员每二年培训一次。3、保健制度及执行：

（1）、制度健全，有健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。

（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。

幼儿园汇报材料

县实验幼儿园前身是莒南县实验四小附属幼儿园，成立于xx年7月。随着办园条件的改善和办园水平的提高，办园规模不断扩大，于xx年9月更名为莒南县实验幼儿园，是一所全日制省级示范幼儿园。全园占地面积5010平方米，建筑面积7100平方米，户外活动场地3100平方米，面向社会招收３～5周岁学龄前幼儿。现设20个幼儿班（大班7个、中班8个、小班5个），入园幼儿900余名。

建园以来，莒南县实验幼儿园教职工奋力拼搏，以“一流的管理、一流的设备、一流的环境、一流的服务、一流的师资、一流的质量”为办园宗旨，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，以“打造品牌幼教，创建和谐乐园”为办学目标，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。

我园从事学前教育的教师比较专业，具有较高的教学理论和实践能力，师资水平达到了教学要求。现有职工66人，其中专任教师51名，保育员10人，基本上是幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师、保育员专业合格率为92%，学历合格率为100%，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。本科有15人，专科有33人，中专17人。小学高级教师15人，市、县教学能手6人，获市、县级以上荣誉称号5人。医务人员1人，炊事员4人，均受过专业训练。

我园的园所建设及配套设施均按照省级实验幼儿园的标准进行了配备，总投资700多万元。该幼教楼设计科学、合理，各班有独立配套的活动室、寝室及卫生间，寝室铺有木地板。园内有与幼儿园规模适宜的户外塑胶活动场地，设置了大型豪华滑梯、沙池、戏水池、长廊、40米塑胶直跑道等设施。各班级均配有教学用的钢琴、录音机、电视机、vcd及暖气、幼儿衣柜、玩具柜等等。设有一处面积约140平方米的多功能活动室，图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等各室齐全。经过孩子们的小手布置后的教学楼，处处洋溢着童心、童趣，富有现代特色，是幼儿生活、学习的美好乐园。配餐中心设有先进的厨具，能够满足孩子们的一餐两点。环境创设符合幼儿特点，具有美化、绿化、儿童化、教育化功能，为幼儿创造了一个良好的生活学习环境。

为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生、膳食等管理。各项制度的建立，使我园更加规范化、正规化、科学化。

依据《幼儿园工作规程》，制定了学年、学期保教工作计划。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动设计等，教师每周写教育笔记。有设计科学的一日生活作息制度，并严格执行。有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动。定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，建立科学的幼儿发展评估体系。建立家园联系制度，定期召开家长会（学期初、末），向家长宣传办学理念，以及先进的教育方法。要求每位教师每天以热情态度接待幼儿和家长，及时了解幼儿在园的情况，共同培养幼儿的良好习惯和品质，使幼儿健康成长。

我园树立“向科学要质量，以创新求发展”的观念，目前，承担了中国学前教育研究会“xxx”研究课题“幼儿良好生活习惯养成研究”，县级课题“小学课程改革背景下的幼小衔接问题研究”、“幼儿自我保护意识的'培养研究”。

我园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关法规、规章和制度，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的幼儿卫生保健工作。坚持做到每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。对室内外环境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。为确保幼儿健康成长，搞好伙食营养，按幼儿年龄和季节不同科学制定代量食谱，每周更换。我园食堂已实现机械化、现代化，配有和面机、切肉机、冰箱、消毒柜、蒸饭车等等。

严格执行《食品卫生制度》，把住病从口入关。做到每人一杯、一巾制，坚持幼儿餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。

我们全体教职工将扎实工作，进一步更新教育观念，强化管理，优化发展环境，朝着建设一流现代化高标准幼儿园的目标而努力，不断使我园的保教工作迈上新台阶，为我县的幼教事业作出新的贡献。

幼儿园汇报材料

3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;。

8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;。

10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;。

总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。

根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。

我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。

2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。

首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。

根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。

1、对指标解读不透彻,资料收集不完善,存在混装、乱装、错装等现象.

2、教师业务能力有待提高,没有合理安排幼儿一日活动流程.

3、教研形式单一,任务不明确,活动流于形式,教研活动开展不及时.

4、卫生保健管理不规范.

5、园文化与办园特色没有有机结合,幼儿作品少.

1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则,结合我园实际情况,从a1--a7分别明确了相应的老师担任组长,负责指导、收集资料.资料收集结束后,及时组织教师进行组内交叉检查,并对资料收集过程中存在问题进行整改.

2、组织教师加强专业知识学习,定期召开经验交流会,多次研讨幼儿一日活动,并不断在实践中改进.

3、针对教师在教学过程中出现问题,我园定期开展丰富的教研活动（如:预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等）,真正的提升了教研实效.

4、针对卫生保健方面存在问题,我园从一下几方面进行整改:。

（1）定期对全体保育员进行培训,指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具,确保班级卫生干净整洁；每天定时开窗通风换气,经常保持室内空气流通、阳光充足.

（2）指导保育员坚持做好班级消毒记录,做到完备、及时、准确,监督保育员每天严格执行消毒制度.

（3）对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放,确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去,尽收眼底.

（4）加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人.

（5）采取召开座谈会、互联网等方式对全园教职工及家长进行健康教育知识培训.

5、针对特色课程的开展进行研讨,制定出特色课程活动安排表,让每个班每周都到“石坊”进行操作,丰富校园文化氛围.

6、我园积极争取多方帮助,办园条件进一步得到改善.

（1）改建垃圾池,修建幼儿园后门.

（2）完善教师用餐厅.

（3）增设两个大型幼儿活动室（图书室和建构区）和一个卫生保健室.

（4）改建幼儿水池－成长足迹.

（5）增设一个幼儿玩沙区.

（6）重新改建幼儿种植园.

（7）增加毛巾消毒柜,班级保温桶,班级桌面玩具及户外玩具.

幼儿园汇报材料

本阶段我园以加强学习、促精细、创特色为途径，以“每一个步骤都做到精心，每一个环节都做到精细，每一项工作都做成精品”的管理意识，组织广大教职工认真学习了《明集镇教委精细化管理实施方案》、《中共明集镇教委总支委员会关于开展“三优三满意”活动的实施方案》、镇教委教育局xx年工作计划和赵延奎局长讲话等文件，制定了本园精细化管理实施方案，细化了教职工岗位职责与岗位目标，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，使每位教职工在每一个岗位上都尽心尽职，把每一项具体的工作都用心做好，“在细字上做文章，在实字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落实的人，落实不落实的事”，向精细化管理要效益、要质量。促进学校的精细化管理水平，提高教育教学质量。

幼儿园班主任职责：

（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

（2）管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

（3）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，管理好幼儿生活和做好卫生保健工作。

（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（4）参加业务学习和幼儿教育教研活动。

（5）定期向园长汇报，接受其检查指导。

（1）宋玉洁、高晴晴、赵燕三位班主任，从如何管理幼儿、如何开展主题教学活动、如何做好家长工作、如何创设班级特色等方面展开了阐述，所取得的经验使其他班主任受益匪浅。

（2）潘文君、赵月英、杨平三位老师，就如何与班主任团结协作，共同完成教育教学任务，各项比赛活动等方面展开了经验介绍，使广大教师豁然开朗，进一步明确了自己的职责，找到了自己的位置，幼儿园教风上一新高。

通过教师评议孩子，家长介绍孩子，小朋友相互点评，才以展示等，既培养了孩子的自信心，又发展了孩子的个性，推广了幼儿园教育，广大家长很赞同此项活动，活动中评选出30名优秀幼儿。

（1）2个优秀班级：中班、大一班。

（2）2个优秀班主任：赵燕、宋玉洁。

（3）2个优秀教师：高晴晴、杨平。

（4）30名优秀幼儿：周呈旖、刘淇、姚子文、张文鑫、候润泽、吕厚桐、王凤轲、毕梦娇、吕桂銮、牛卫珂、李娅茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、马宇航、赵亚雯、刘润泽、牛淑榕、颜慧杰、刘传煜、李晓铭、张怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、刘向阳、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。

幼儿园汇报材料

新《纲要》的颁布实施，为我园的发展指明了方向。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，健康是幼儿的幸福之源、快乐之本，是美好人生的基础。近年来,采用了融趣味性、科学性、教育性、实用性于一体的教材，开展了形式多样、内容丰富的体育活动，深受幼儿的喜爱，使幼儿在各种运动中健体健心、快乐成长。

1、与环境互动感受快乐。

在物质环境的创设过程中，我们从孩子的观察视角入手，给孩子营造一个快乐天地，我园的每一个角落、每一处环境都蕴涵着运动快乐的主题，使孩子在玩中与环境融合、对话，在玩中探索精彩的世界，感受快乐、健康成长。

我园还创设了良好的育人环境，对幼儿进行心理健康教育，建构平等民主的师幼关系，互助友爱的同伴关系，使幼儿感到温馨快乐，在爱与被爱中健康成长。

2、开心运动体验快乐。

丰富有趣的活动器材是幼儿户外活动的最好伙伴，多元化的活动器械，可以满足幼儿多方面的发展需要，提高他们的身体技能。充足、安全、卫生的自制玩具，深受幼儿的喜爱，在教师的引导下，孩子们积极探索一物多玩、多物融合在一起玩的乐趣，已初步形成本园的特色，根据孩子的兴趣和发展需要，现在我园正在继续探索利用废旧物品制作大中型体育活动器械，让孩子与活动材料互动，留给孩子自由发展的空间，充分发挥他们的想象力和好奇心，鼓励他们大胆探究，成为活动的主体，在自由、宽松的环境中健康快乐的生活。

3、成果展示收获快乐。

让每一个孩子都拥有健康、快乐的童年是我园一切工作的出发点和归宿。自信心是孩子健康、快乐最基本的心理素质，是孩子将来成人、成才、成业所必备的个性品质，为培养幼儿的自信心，提升幼儿自信心的水平，促进幼儿全面和谐发展，我园每年都举办一系列丰富多彩的活动，如迎新年“元旦文艺汇演”，“庆六、一文艺汇演”等，活动的开展为每个幼儿创造了自我表现的机会和舞台，使他们最大限度地发挥自身的价值，满足了他们的表现欲望，增强了他们的自信心，在一次次成功的体验中，收获着幸福与快乐。

新教材是在新《纲要》的指导下编写的，采用开放式的主题网络为课程结构模式，统整健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的内容，将教育活动与游戏、生活活动、环境创设、家庭与社区教育、评价指南融为一体，体现了新教材的整体观及幼儿教育的整体性。新教材强调以幼儿发展为本，注重幼儿的自主观察、自主探究的过程，注重激发幼儿的学习兴趣，从而不断提高幼儿的自主学习能力和创新意识。对幼儿进行发展性评价，评价要求：评价应以幼儿为本，以幼儿的最终发展为目标，与幼儿有关的人都可以参与到评价中来，主要包括教师、家长、管理人员、幼儿同伴和幼儿自己，通过听取多方意见，给出较科学、合理、公平的评价。我园在对幼儿进行发展性评价时，主要采取了以下措施：幼儿自评与教师评价及管理人员评相结合的方法，通过测评全面了解全园孩子的发展水平和各班的个体差异，找出每个班孩子自身领域智能的发展优势和劣势，提醒教师重新审视和反思自己在幼儿发展进程中的作用，调整下阶段的工作重点和培养目标，调整自己的工作方法和教学策略，努力实现幼儿自身的各个方面、各个幼儿之间、每个平行班之间、全园幼儿之间的均衡发展，使全体幼儿都健康、快乐的成长。

近年来我园本着科研兴园、科研兴教的指导思想，采取了多种措施和途径，有效地开展了园本教研。

首先以理论学习为先导，促专业知识素质的提高，其次以完善的管理机制为手段，保证教研的正规、持久开展。根据本园的实际，制定并不断完善教研组制度，教研组长有目的、有计划地组织本组各项教研活动。每次教研活动要求人人参与，人人发言，人人写体会和反思，使教师们有备而来，满载而归。通过有效的管理机制，促使《纲要》精神扎扎实实地融入到幼儿园各项工作中，加快幼儿教师的专业成长，转变教师的教育观念，促进幼儿健康和谐发展。

由于坚持了先进的教育理念，掌握了科学的教育行为，因此提升我园的办学水平，得到了上级领导和幼儿家长的一致好评。