优秀作文是在语文学习中取得优异成绩的体现,它可以展现学生的独特思维和表达能力。优秀作文的写作过程需要经过充分的思考和准备,同时还需要注重语言的规范和准确性。欣赏优秀作文范文,让我们再次感受到语文的魅力和力量。
致最爱的老师作文
金秋九月,我刚刚踏入新的学校,但是时间却如调皮的孩子,一下就消逝了,我已经在学校度过了三个月,这三个月中,有艰苦困难,有开怀大笑,也有心酸落泪,但使我印象最深的老师还是我的英语老师——-李老师。
“hi,everyone。李迎霞。。”记得这是第一次我与英语老师见面,她当时身穿一件毛衣,一条牛仔裤,还有一双粉色的运动鞋,一副眼镜压在她那坚挺的鼻梁上,那一束马尾辫显得又是那么的迷人。
她的课生动,愉快的同时还拥有高质量,今天我们来学习一年中的十二个月份,对于我来说十二个月中,每个单词都是那么的难,本来对这节英语课毫无兴趣的我,硬是被老师带了进去——大家看这张图片,告诉我,这是几月?一月,同学们应声答道,老师说道“speakenglish”“january”很好,那它如何拼写呢?同学们对于老师的每一个问题都会做出对应的回答,而我在同学们的感染下,也不由自主的参与进来,一节课下来,我居然可以一个字母不漏的将十二个月份拼写出来,而我心中的敬佩之情也油然而生。
在我看来,李老师与众不同,相比其他老师,她总是细心的很多,记得那次上课。老师正讲着学案,“她总是想我求助,这道题怎么做呢?”“shealwaysaskmehelp。”不知道那位同学顺口说出了正确答案,本以为就此结束的我却被老师又拉了回来,只见李老师详细,清楚地为我们讲述知识点,让我们形成多次记忆。
对于我,她更是十分的细心,我每次在自习课上,都会看一些关于英语的书,而当我遇到一些困惑或难题时,李老师总会不厌其烦的为我讲解并拓展,使得我在英语上有老非常大的提升。
同样的,李老师在对我细心的同时也向我提出了更高的要求,在平时的听写中,若是我全对,她则会给我画上一个笑脸,若是我不是全对,我的听写本上就会出现一定要最厉害,一定要做最好之类的字眼,在每次的考试中,或许我在班上算是名列前茅,但她一定还会对我说:“一定要考满分”,以你的实力必须要冲击满分。而正是这一句句带有一定告诫性的话,使我在学习上不能打马虎眼,一定要扎实,也不断提升我的英语水平,提高我的学习成绩。
李老师,感谢您!您对我的指导是我心中不灭的灯塔,通往成功的彼岸,我也相信在您的引导下,迎接我的必定是熠熠生辉的人生。
致最爱的老师作文
是谁带领我们在知识的海洋的遨游?是谁教我们做人的道理,引导我们走向光明大道?是您,我最敬爱的老师。
您,四十出头,个子不算很高,一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,您额头上有几条细细的皱纹,穿什么衣服都显得那么整洁,您虽然年纪不轻,却比一些年轻人显得精明。能干,把班级管理得井井有条。
记得有一次,第一节是您的课,您没有来上,第二节还是您的课,您走进教室的那一刻,同学们都目瞪口呆了,您脸色苍白,双眼布满血丝,将课时,您的声音是那么沙哑,在黑板上写字时,您的手不停地颤抖。那节课,平时爱讲话的同学都非常认真地听讲,下课后,同学们纷纷议论:老师是怎么了,是不是家里发生了什么事?但都没得到答案。到了第四节课的时候,同学们猜想您肯定不会来上课了,可是还没等您走到教室门口,我们便听到了您的脚步声,您走进教室,用那沙哑的声音告诉我们,您是母亲去世了,您要请假几天,要我们自觉遵守纪律,听从班干部的指挥。说话时,你的泪水在眼里打转,但您还是忍了下来,没有流泪。老师,您忍受着失去亲人的巨大痛苦为我们上课,您真的很负责,您是我们的榜样!
一年多来,在您无微不至的关怀下,我们这个“乱班”走进了“文明班”的行列,并且每个星期都有“流动红旗”呢!
老师,虽然您现在不叫我们了,但我想对您说:“以前您是我的老师,现在您是我的老师,以后,您还是我的老师!谢谢您,我最敬爱的老师!”
致最爱的老师作文
“春蚕到死丝方尽”老师好似那春蚕,用自己所知道的一切,我们。老师像园丁,精心培育祖国的花朵。没有老师,我们就像断了线的风筝,在空中漫无目的地飞舞。因此,我喜欢知识,更喜欢每位教我知识的老师。
在初中生活中,我认识了许多的老师:有和蔼可亲的数学老师、出口成章的语文老师、知识渊博的英语老师、风趣幽默的体育老师、多才多艺的美术老师、气质非凡的音乐老师……这些老师中我最喜欢的当然是出口成章的语文老师。
邓老师有着酒红色齐肩的短发,一双闪闪发亮充满学问的大眼睛下一张红润的能说会道的嘴巴,显得精神抖擞。
在我眼中,邓老师是一个不论在校园里,在课堂上,还是在生活中,脸上总是带着和蔼可亲的笑容。可是,虽然她时常挂着笑容,但是在课堂上她都是严肃的。在工作上她是认真的,在批改作业她也是一丝不苟的。在她眼里,所有的学生都是优秀的,她都是用同样的笑容,同样的眼神,同样的心灵真诚去面对每一位学生。
俗话说:“严师出高徒”这句话正是她教学的方法。不过,她布置的作业总是很适量。对于有缺点的、犯错误的同学,她总是耐心的给他们讲道理。对于不好好学习的同学,她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。
这次期中考试,我们班语文本一直名列前茅的,可这次由于同学们的自以为是的性格,排列名次发生了翻天覆地的变化,得了倒数第一。邓老师刚开始对我们的期望与希望,到最后变成了绝望。我能知道邓老师的心寒与酸楚。她为我们付出了这么多,却没能有好的回报。这次的成绩排名也给了同学们一个重重的打击,但是老师对我们只是一时的绝望却并没有放弃。她还是像往常一样,认真负责的上课,在课堂上也循循善诱的指导我们。
我是幸运的,能有这么一个严厉又幽默的、对学生关心照顾的语文老师。
致最爱的老师作文
鸟儿翅膀硬了,嗖的飞出保护自己长大的窝,留下父母长久的念念不舍的目光。这是一幅既温暖又心酸的画面。
奔波了太久,忘记了来时的路,我以为自己都不记得了,别人也不记得。可是,我的老师还记得我八年级写的作文,那么多年了,他说他老了,我没有借口去安慰,只好含糊的说同学们都在。
那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影,我们私下里的抱怨,还有那么多,那么多,我可能记得还不如老师记得多,这一刻的感受,足够我写一本书,但是我写不出,没有足够的语言能表达。
我以为老师送走了我们,就等于忘记了我们;我以为我惹老师生气了,就一辈子不会被老师怀念;我以为老师会选择性的喜欢某一类学生。那么,我说,今天,我知道我错了。所有的学生都是老师的好孩子,如数家珍的记得一点一滴,无论多少张脸,都能记得住,无论多么生气也是值得怀念的心情,无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪,自以为是的糊涂,不可一世的嚣张,老师都看在眼里,却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意,只是因为心中有爱。
我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生,但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样,我的老师还是愿意回忆当初,回忆那段教育我们的岁月。
老师说自己老了,我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了,确实,我必须的,不得不承认,我们长大了就把老师熬的老了,但是就是因为我们和老师一起长,所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子,老师永远是需要仰视的光芒,这些无关岁月更迭,无关人情世故。
曾经那一段少不更事的日子,与同学们每天围绕着老师身边,想的是逃离学校,如今老师不再是我们的圆心,各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事,——老师还是我们的中心。
老师,希望你以后的日子开心快乐,你说你不会和学生真生气,那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦!好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别,看来这些年也没有长进,惭愧!惭愧!
致最爱的老师作文
“刷……刷……”,一只灵巧的手,拿着一小截粉笔在黑板上写着,奋笔疾书。不知过了多久,一根完整的粉笔就缩小了很多,但就是这一小截粉笔换来了一板整齐又漂亮的黑板字,换来了老师传授给我们的知识。瞧,白色显得那么纯洁,素净。好似一朵朵开放的娟秀小花。对,他就是我的小学老师——温老师。
有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮他人;有人说,老师是辛勤的园丁,灌溉我们,给我们传授知识;而我却认为,老师是一艘大船,我们是小船,带领我们遨游知识的海洋。
至今,我已上了初中二年级,教过我的老师也是甚多。其中,最令我难忘,最令我敬佩的还是小学的语文老师——温老师。他个子不算太高,有着一双炯炯有神的眼睛,有着一张看似很严肃,但实际却是慈爱的脸。
等到同学们都走光了,教室只剩下我和温老师两个人了,这时,他才拿起那白的发光的粉笔在黑板上为我指教那些错题。
啊!这就是我最敬爱的老师。温老师我敬您,爱您!让粉笔灰不再为你平添几缕白丝,永远留住你的青春!
亲爱的老师
而今,中考已过,三年的初中生活终究走到尽头。我是多么多么渴望给你们写下这封信,其实在很久以前就筹划着实施这个计划。如今终于有机会了。也希望老师啊,坐下来喝杯茶,听我慢慢叙说这份感恩的情感。
我感谢所有在我的学生生涯中给我任教过的老师。感谢你们肯花费你们的精力和心血把你们的知识传授给我们。你们是高尚的教导者,你们是桃李满天下的传授者,你们亦是值得让我用世界上所有的溢美之词赞美的对象。
初中三年,教过的老师不胜枚举,最后在那张毕业照上露脸的也只是一小部分。每一学年都会遇见新的老师,适应新的学习环境,指导三年从初一升到初三一直是相同的老师实在是很少很少。我却十分幸运在初中三年一直被一位数学老师所教导着。她温柔又严厉,她亲切又严谨,她努力而坚韧。她的言行贯穿了我的整个初中生活。我是如何感激她啊!她言传身教,一直不遗余力的教导我们数学,只求在中考中考出理想的成绩。印象最深刻的一次是在初一,假期作业没有完成,她毫不留情在全班同学面前批评了我。我呢,羞窘的恨不得钻到地缝中去。却也感激这一次对我的教诲,让我明白道理,懂得付出才会有收获的人生教训。有时会看到她疲惫时用手按摩太阳穴的疲态,有时会看到她用病中嘶哑的声音为我们讲解新知识,有时会看到她为我们着急的情态。为人师表,为我们做到她这个份上只应该为她点32个赞。老师的样子很漂亮,一头漂染成橘黄色的披肩卷发,面对我们时总会挂着一抹笑意,就连我们班最不听话的孩子面对她时也会服服帖帖。这就是她巨大的人格魅力!没有任何人可以撼动她在我心中的地位。该如何形容想起她时的感觉呢?打个比方,就像是站在墨蓝色夜空下高挂在天际的闪闪亮的星星。不管走到哪里,都散发着灼人的光焰。就像是英语“exceptfor”的用法,忘记不好的方面,剩下的全是好的方面。就像春日里第一缕突破冬日桎梏融化坚冰的阳光,明媚而温暖。
总归是第一任老师对一个学生的成长起着不可估量的作用。她就是我初一时的班主任。她啊,刚从师范学校毕业,来到我们学校任职,当和她第一次见面,我就在心底悄悄喜欢上这位刀子嘴豆腐心的女老师。总是说年轻人干劲十足,所以在她担任我们班主任期间,对我们要求十分严格,会时不时从窗户后面探视我们的动静。我们也就在那样爱玩的年纪里稍稍收敛了乖张的性格。每天最后一节一般是上自习课,可我们的赛老师总是拿着她的电脑来我们的班级给我们听歌,看电影,看照片。给我们讲述她年轻的故事。如今她已经有了一份稳定的职业,与大学的恋人也走入婚姻的殿堂,在年初时更是诞生了他们的爱情结晶——一个软软糯糯的婴儿。一个女人应该度过的人生阶段她在一年之内全部完成,并且考取了驾照,如今在朝着特级教师的行列进发。她是个极其有计划的人,对周围的人或事高度负责,朝着既定的目标一步一步的实现。她是我们心中永远的赛老师,她是永远的七一班的班主任。
八年级时的语文老师笑起来就像一只小小的兔儿一样,两个尖尖的门牙会在笑容中显现。她相对来说治学态度严谨,对学生高度负责,对自己手中的教学任务总是一丝不苟的完成。我爱极了语文老师的`如同兔儿的笑,也因为老师笑的很少很少,所以格外珍惜她的笑。虽然次数真的不多。她有一个女儿,长长的头发披肩,高挑的身材,淡淡的笑意,有着深厚的学习背景。曾经看过一次她们相处的情景,充满了孺慕之情和天伦之乐。她的文学素养相对较高,她的丈夫是我们的校长,她喜欢教导学生。有一次她说过她要写一本回忆录,不知道那上面会不会有我的名字。她对待学生和蔼,从没有斥咄过。也因着这份感情,我们对她益发的尊敬。
其实我一直想写一写我们的历史老师——我们一般叫他“小耿”《当然是在私底下》他尤其爱穿衬衫加西装裤加皮鞋。又一次他穿粉色的,尤其显得骚包啊。在课堂上,就偷笑着写下“骚包的粉色衬衫”几个字,然后心情颇为愉悦的度过了一节课,当然事后他召唤我到办公室,问我为什么笑?我当然不能说。于是沉默然后他放我走。想起来真是值得会心一笑。我做过最出格的一件事算是那一次和同桌帮老师往电脑输成绩时偷看老师的私人照片吧。于是真的发现了一个秘密。是老师写给他爱人的一封情书。以照片的形式存在电脑里,然后我们翻看时正好看到了。也因为时间比较短,内容比较多,就大略看了一下内容。完全被里面肉麻的感情所“折服”。摘录一小段“这是一个深秋,我却像一个热血沸腾的毛头小子,深秋的冷意完全浇不灭我对你的爱意。……虽然我刚刚毕业,但你要相信我能给你幸福的生活,我真的想让你嫁给我!……你是那么的美丽,你又是那么的迷人,我的心神完完全全被你所蛊惑……”《大概意思应该是这样。勿深究。》这是一封满含爱意的情书也标志着老师进入人生一个最巅峰的阶段——成家立业。如今,他早已成婚。对象自然是那些照片中那个精明干练的短发女郎。后来在其他老师的八卦中,也知悉了一些情况,老师是过五关斩六将才抱得美人归,如今他的爱人事业也发展起来,一个蒸蒸日上的家庭正在他们的人生蓝图中勾勒出浓墨重彩的一笔!祝他们的生活一路顺风。
我们的政治老师也是个女性。她呢,怎么说呢,反正是对自己的仪容很重视。基本上每天换一身衣服。又因为是教授思想品德的老师,所以说话有点琐碎。偏偏在说话中如果有很重要的地方活着说的急了之后会有一点轻微的口吃。不过老师对我们是非常非常敬业的。这从她所有的教科书边角磨损的很厉害就可见一斑。她对我们尽职尽责,上课从来不浪费一点时间,每次都直逼课堂主题。时间被分割的极其精确,基本上五分钟背一个题,然后下课时完成课堂教学任务。时间拿捏精确。我为她点一个赞。并且老师鼓励我们发散思维,别对着一个题生搬硬套,而要灵活运用。每一个题就像写一篇小论文。谁切中要点就能得到阅卷老师的青睐,从而得到高分。
还有严谨的化学老师,尽职的物理老师,乐活的体育老师……还有太多的东西能去写,还有太多的往事值得去追忆,还有太多的人需要去感谢。我感谢所有帮助过我的人。
最后我想写一下我的级部主任了。岁月的侵蚀在他的身上留下了痕迹。梳得整整齐齐的头发掺杂着些许白丝。外表看起来是如此的严谨,可是内在的性格却十分开朗。朝气蓬勃。每天都笑迎一天的新生活,积极乐观。存在感极其强烈,能够从茫茫人海中一眼辨认出来。我猜这就是岁月积淀下的阅历和人生的经历留下的睿智的气息吧。让人忍不住折服。每次开全体学生会议时,他总是站在高高的讲台上,声情并茂的讲述着这次会议的主题。有他在的地方,气氛总是格外的令人轻松。似乎平日里通身的烦恼和忧愁都一扫而光。真是一个老顽童!当加入他的qq,浏览过他的留言和相册日志时更是颠覆了我对他的印象。留言的话语俏皮生动,祝福的话语也是不要钱的往外蹦。有种人天生让人就想去亲近。那就是他!日志里面多是励志的话和哲理性的文章。每逢节假日,他总是第一个站出来写祝福话语的人。这样的性格要是不讨喜要是不受欢迎那么就太没有天理了!他为我们提出过很多建议,让我们改变很多成长很多感动很多。又一次他在网络上专门找出30句励志的话用打印机打印出来贴在每个班的墙上,就是为了鼓励我们努力前行,在自己的人生道路中活出自己的辉煌。这是一个让人看了之后就不会忘记的老师,这是一个经过生命的磨砺和岁月的雕琢下的智者,这也是一个值得让人铭记和感激的师者。
我感谢所有教导过我的老师。我将我最真挚的祝福送上。我讲我最诚实的感激奉上。愿你们的桃李满天下。
而如今,我也将踏上人生新的征途。去迎接面对未来最直接的碰撞。去倾听撞击生命的丝竹之声。去触摸时间变换留下的最饱满的轮廓。愿我活出最精彩的生命。
不论是否长大,我都将铭记那承载满满温馨与感动的初中生活的回忆。将感激和祝福深埋心底。去倾听那最真实的生命之音!
致最爱的老师作文
我最敬爱的老师,当然是方新华老师喽!她教我们语文,由于她教学有方,使我的语文成绩像芝麻开花——节节高。
她,和蔼可亲。在上课时如果看到有人在说话、开小差,方老师为了维护他的尊严,并没有大声批评他,而是下课时让同学把他叫到办公室,语重心长地和他讲道理,使那位同学知道了自己的错误,奋力去改正它。
她,是一位“母亲”。记得在三年级时,同学周乐敏在上课时,突然紧捂肚子,额头上豆大的汗珠一粒一粒得掉下来,她看到了,慌忙走到她身边,不停得安慰她。突然,周乐敏“哇——”的一下呕吐了,呕吐物遍地都是,她立刻让一名同学带周乐敏去卫生室,自己和其余同学来对付呕吐物,方老师那焦急的神情令我十分感动。
她,教学有方。我们不懂得问题,只要问她,就一定能得到标准的答案。并且,她上课十分有趣,原本十分枯燥无味的语文课在她的讲解之下变得十分精彩,使我从此爱上了语文课。
她,幽默风趣。说的笑话、故事、语句,常常会使我们捧腹大笑。不过这些都是在下课时进行的。我经常想:如果有趣的话能在课堂中出现,那样该多好呀!
她,……。
加减乘除,算不尽方老师做出的贡献!诗词歌赋,颂不完对方老师的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,灌浇我们成长的道路,方老师的所作所为,方老师的言语举动……都深深地印在了我的脑海里。
致最爱的老师作文
教过我的老师有很多,比如:幽默风趣的朱老师,认真严肃的蔡老师……当然,令我最喜爱的老师莫过于亲切和蔼的班主任陈老师了!
陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切,敬畏,宽容……她有一头乌黑的长发,黄黄的皮肤里,显得非常淡雅。小小的眼睛,笑时只有一条缝。那是多么亲切啊!
我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时,我们班的人有的人不会写,虽然老师口上是没有教同学怎么写。如果交了,那不是害我们班的人吗?所以我最喜爱的老师,老师在同学们的作文本上做评语,然后就大家怎么写。呵!老师就是这么的关心我们。
陈老师的眼镜那更是值得一提。每当上课时,只要同学们在说话,不听讲,只要经过陈老师的眼睛一扫,立刻变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是,曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时,我从来不会主动地举手发言,但是有一节语文课上,老师提出的问题并不复杂。当时我很想举手,但是想着要面对着这么多的同学的面回答,确实令我满脸赤红。这时,我无意间碰到了老师的眼神,好像鼓舞我要站起来回答。我想:如果回答错误了,那多不好意思啊……刚想着,只听老师叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起来,并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在这时,突然想起了老师的掌声,是那么的嘹亮,令我的心情又放松了许多。从那以后,我都积极回答问题了。
陈老师的语言仿佛是春风,轻轻吹过我的心田,滋润了我的身体。她那动听的歌声,轻柔的语言,有如那细细春雨,洒过我的脉搏,让我觉得上语文课是一种享福!
亲爱的老师
在一个让人看着不太舒服的日子里。上课的时候,我没有认真听老师讲课。老师好像看到了我的精神状态。
一瞬间。我没有看老师的`眼睛,老师心里对我的状态越来越生气。她手里的练习册成了“杀人武器”。我一不小心,老师就拿着我手里的“杀人武器”,狠狠地打我。首先,心里有些“痛”。是因为我以为教我的老师是个“爱”自己的学生。但是,今天,她在我心中已经是一个不好的形象了。后来我仔细想想。老师打我的另一层意思是她。
我的老师感谢你的爱。感谢你这几年对我的培养;谢谢你这几年对我的关心。这几年我误解你多少次了?我在这里向你郑重道歉。
亲爱的老师
张老师,谢谢您多年来为我们扔成长而烦恼。我想对您说:
从我们第一次进入这个陌生的环境,您就是我们学习的向导。您教会我们读书、认字、沟通、文明、平等……您对我们的责备从不是生气的语气,而是呵斥,一种关心的语言。您从来对我们都是平等的,从不嫌穷人家的孩子怎样,从不忍心责罚学生。您就像那辛勤的园丁,而我们就是发芽的.花种,是您用汗水一滴滴滋润我们,用智慧让我们生根发芽,用书本让我们开花结果,您对我们无私地付出,却不要任何回报。
谢谢您,让我们心情呼吸着校园的书香,在您的教导中成长,在您的教育下成为祖国的一位新栋梁。
时间一点点被消磨,您的鬓角不知何时多了几根银丝,您的眼角不知何时多了几条皱纹。
张老师,谢谢您,谢谢您将您的毕生所学无私的传授给了我们。
亲爱的老师
在我的一生里最快乐的时光就是在我的母校——竹程中心小学里度过了六年小学的时光。那一段充满童趣、调皮、五彩缤纷的时光。我仰望天空想着小时的那一段幼稚而又可爱的生活。我好想在一次背起“多啦a梦”的书包走进充满幼稚气氛的幼儿园大门啊!我好想老师再拿可爱的玩具来逗我开心,用亲切的话语鼓励我奋发向上。
我这六年里还要感谢一位一直帮助我、鼓励我的人那就是曾教过我五年级的老师并且正教我语文科目的老师——采老师。我此时此刻只想用两句话来表达我对老师的崇敬之情“老师是太阳底下最光辉的事业”,“老师是人类灵魂的工程师”。虽然我现在才读六年级上半学期,但老师对我们所付出的爱、时间、智慧都远远超出一位做老师的范围了。她每天都给予我们全新的知识,我们猛烈的吮吸着,因为我们知道老师不希望她所付出的一切全都成为泡影,所以我们不辜负她对我们的期望。不仅如此我们还要用最好的成绩来报达她。这两年里她虽然有时对我们很凶,但我们知道她是为我们好。
到了六年级,一些男孩子都到了叛逆期,总是莽莽撞撞害老师和同学们为他们担心,前几天我从采老师的头发里发现了几根金银的白发。那几根金银的白发就是老师对我们所付出的见证。作为一名小学生我们是对老师的工作无能为力的,但我们可以减少老师对我们的操心,努力成为老师心目中的好学生。老师对我们的关爱、关心、时间、和精力我何尝不看在眼里呢!其实老师的教育之恩是伟大的,因为没有老师我们的生活就会失去太多的东西,所以我们要懂得感谢。“谢谢您”我谨记您的教诲,珍惜明天努力拼搏,用青春的生命把明天裁剪!
敬爱的老师
您好!您教了我二年的语文,您每一次讲课都很生动有趣,像听了一个生动的故事。
所以我发言很积极。您认真的批改作业,只要一个字有一点点出错的细节,您都给我们一一解答特别是好的句子。那红色的波浪形线条,表示对我的表扬。每一段评语是对我赞扬。指出我的优点和缺点。
您教我写字,读课文,有一点进步您就表扬我……我很感谢您您对我的帮助,您把我们一个个推进了知识的海洋,我很thankyou!
云阳一小二年级:铭作。
亲爱的老师
我的语文老师是如此的善良和美丽。有一次我们班模拟考试不理想,语文老师为我们伤心地流泪。当时我只想到一个词,——,触动了我们。每年这个班老师都和我们在一起。我非常感谢她,但我太胆小,不敢告诉她,所以我得到了梅格,并把我想说的一切都写在上面。因为这篇作文是对所有人开放的,我真的觉得语文老师就像自己的妈妈,比自己的妈妈还要亲。因为每天回家,只有中午和晚上有时间回家睡觉,只有在学校度过的时间才是真正度过的美好时光,因为在学校,老师永远和我们在一起,我爱我的语文老师和我的妈妈。
老师,我想告诉你,我会永远把你当亲生母亲。
敬爱的老师
大家都说,阳光会走,花儿会谢,唯有你我的师生情永驻我的心上。老师,您是一位辛勤的园丁,培育着一棵棵桃李茁壮成长。我就是您培育的桃李中的一棵。这几年来,您给了我多少关心和帮助啊!我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
回忆往事,仿佛种种情节都发生在昨天。记得我刚升上四年级时对您的问题根本无法理解,似乎是刚刚来到一个陌生的知识的海洋,对里面的事情一无所知。是您,在我无助的时候帮助我,给予我力量。这才有了我今天的成就。
时间飞逝,一眨眼就升上了五年级,一天傍晚,我因为作业本上的一个问题而烦恼,始终参不透其中的奥妙。于是,慌张地打电话请教您。当时您一定很忙,可您却依然沉着、仔细地为我讲解,让我一点一点的琢磨出其中的真理。那时,您并没有生气,也没有责怪我上课不认真听讲。此后,我越来越喜欢上您的语文课。光阴似箭,日月如梭。随着时间的流逝,我的阅读能力也逐渐进步,考试成绩不断上升。我有今天这般成绩,都归功于您对我的精心教育。
老师,这一切也许您都忘却了,可他们去深深的烙印在我的心底里。无数记忆像种子一样埋入我的身心,不断地生根发芽。老师,您就是我的另一个母亲。“谁谁言寸草心,报得三寸辉。”我将用我的学习成绩,来回报您这几年的谆谆教导。老师,谢谢您,谢谢!
祝您。
青春常在!
敬爱的老师
每个人都有最敬爱的人,比如:非常有名的巨星,非常高尚的伟人等等,而我最敬爱的却是一所普通小学的老师——李林老师。
李老师长着中等个子,披着卷发。每天,李老师都很早来到学校,检查我们的晨读情况。上课时,李老师都小心翼翼教着我们,生怕我们把知识给记混。别看下课时我们和老师有说,有笑的,可是老师到了“战场”上老师可毫不逊色。尤其到了期末时,老师最为忙碌,批作业,批卷子,写成绩单……我心中有一股暖流。
老师,四尺讲台,一块黑板,一根粉笔,,就是您挥洒的天地!您是我最!
亲爱的老师
老师,您像母亲一样,用您的乳汁哺育了我,如今我将展翅欲飞,而您依然要留下培育更多人才。
在花园里,我是一朵被人们称赞的美丽的花,可有谁知道,在花朵下有一根茎支撑着,那就是您——老师。
在大海里,我是一朵打在人们脚上的小浪花,可有谁知道,我无穷的力量是大海给的,那就是您——老师。
在天空中,我是一只人们抬头仰望的漂亮的风筝,可有谁知道,是一根细小的线把风筝送上了天空,那就是您——老师。
茎把营养传给花朵,大海把浪花涌上海岸,线把风筝送上天空,这都是老师您的功劳。
是您给了我营养,是您给了我力量,是您指引我前进,我不能没有您——亲爱的老师。
敬爱的老师
从小到大,教过我的老师并不少,可是我最,不是别人,而是我妈。我依稀的记得小时候,妈妈教我认字,我却一心想着看动画片,妈妈不厌其烦,一个一个教我,我只得跟着后面学,虽然是满肚子的不乐意,但为了几句小小的表扬,我还是用稚幼的声音一遍遍读着简单的字词。为什么认字卡片不是拼图呢?我不知不觉又走了神,想起了对门姐姐家的玩具。“榕榕,学完这个就可以看电视了。”妈妈把我的魂儿又抓了回来,“什么?可以看电视!”我立即抛开幻想,拉着妈妈的衣服要她快一点教。
“榕榕,要叫叔叔阿姨,知不知道?”“为什么呢?”“这样才懂礼貌,就像别人帮你,你一定要说谢谢。”“哦!”我似懂非懂地点头。到了公共场所,我见到人就打招呼,大人们都喜欢拍拍我的头说:“这孩子真乖。”这就是礼貌吗?我心中有些小骄傲。所以自次以后,到哪我都会主动向别人问好,因为我总觉得做人要有礼貌,初中一年级作文《我所——母亲作文》。
渐渐的,我上了小学,妈妈的工作也逐渐繁忙起来。她让我在学校用心听课,回来后不会的问题问她。慢慢的,我也不太明白地养成一种自觉的学习习惯,这使我学习起来十分轻松。但她从不在意我在学校的表现,不像很多家长,为了孩子的一个“三好学生”找老师,找熟人。六年来,我靠自己的实力打拼,赢得了老师的赞赏,同学们的尊敬,以及各种职务和荣誉。我也因为这六年的训练,在与外界的交流上,我从未胆怯。也许妈妈是希望生活可以教会我独立,在一次次摔伤后,不要急于投入父母的怀抱,而要学会坚强。这大概才是妈妈教会给我的。
十二年来,妈妈在学习上给予我莫大的帮助,但她却更看重我怎么做人,而不是分数。她教会我太多无法用文字去表达的东西,可我相信,这些难以言表的东西正是我将来踏入社会所要明白的做人之道。所以妈妈,你当之无愧的是我最。
亲爱的老师
2、对老师充满感激,能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
在儿童成长的过程中,老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳。因此,本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演,从中感受老师工作的辛劳,以及在自己成长的过程中老师付出的心血,激发学生对老师的感激之情,从而引导学生尊敬老师,热爱老师。对于小学生来说,能了解老师的工作状况,是接近老师、和老师共同的途径之一,小朋友也很感兴趣。因此,教材在编写上强调学生自身的参与和体验,并设计了相关的主题活动。
活动准备:
可实现布置同学们查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料,让同学们对他们的事迹有一个大致的了解,初步产生对老师的敬佩之情。
课前让学生观察和了解老师一天的工作情况,感受老师工作的辛劳。
教师可准备一两个师生之间的故事,在需要时作为启发和引导。
活动一认识大教育家。
收集关于孔子和陶行知等著名教育家的资料。
交流收集到的资料,教师作适当的补充。
活动二了解老师一天的工作情况。
课前调查一位老师一天的工作情况。
以小组活动形式交流:你所了解到的老师一天时怎样工作的?
以小组为单位,讨论;还可以从哪些方面了解老师呢?
猜猜他是谁;由教师将同学们的任课老师的特征用语言表述出来或者用漫画的形式画出来,由学生猜一猜这位老师是谁。
由同学们说说,在众多的任课老师中,哪位老师给自己留下的印象最深刻。要求学生准确说出这位老师的特征,并讲述师生间发生的故事。教师可指导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”,如喜欢这位老师的哪些方面(说话的声音,上课的语气、表情,愿意和学生交朋友等),哪些方面再改改会更好。
活动四角色扮演;我是小老师。
由学生自主选择扮演的角色,模拟自己与老师之间曾经发生的故事。
请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受,由此体会在自己成长的过程中老师付出的心血。
让学生以各种不同的方式,自由表达自己对老师的赞美之情。
1、教学过程中,教师要善于引发学生的真情实感。教师要营造轻松的气氛,让学生感到轻松。鼓励学生讲与自己的老师以外的其他老师之间的故事。
2、教师可以将自己小时候与老师发生的故事将出来与同学们分享,以引发师生的共鸣。
3、在角色扮演环节,教师要启发学生不拘泥于教材中的范例,可以结合自己与老师交往中的真实情形展开表演,让学生感受老师为自己的成长所付出的心血。
4、在“我们眼中的老师”这一教学活动中,教师要善于引导学生说出自己真实的想法,不要让这一活动成为赞美会,要鼓励学生说出自己对老师还有哪些不满意的地方,提出来让老师加以改进。
5、整个教学过程中,教师要注意师生之间的互动,要引导学生从自己身边的教师个体引申到整个教师群体的认识。
1、知道孔子和陶行知是我国著名的教育家。初步了解老师在自己成长过程中的作用。
2、通过了解老师一天的工作情况,体会老师工作的辛劳,懂得体谅和尊敬老师。
3、能真切地表达自己对老师的认识和看法,用自己喜欢的方式表达对老师的尊敬和爱戴。
4、懂得全社会都应该尊重老师。
亲爱的老师
你我相处的时间已经有两周了我们一起在阳光下成长一起玩一起学习一起放松我们时时刻刻都在一起。我觉得你是十全十美你那里就是一个快乐银行在你那里我就可以等到快乐你是个非常开心的老师什么都往好处想。
你是个十全十美的老师,可我觉得你应该让我们做一些娱乐活动,我听到咱们班的同学说玩不够,所以,我才想你提这个意见的。
老师你是最棒的!加油!加油!我代表全班同学对你说:‘老师,我们喜欢你上课!’。
亲爱的老师
您好!
虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
多谢你一直多么爱护我、关心我的学习,怕我考不上理想的学校,你就天天帮我补习,不怕多困难,你依然帮助我,当我考试考差了,你就在背后一直技持我、鼓励我。在最后我终于考上了,这是开心的事,但是你却走了,不能和我分享,因此我很难过。
记的有一次,我们上着课,大家都很认真地听着,外面下着倾盆大雨、闪着雷电,风雨交加。就在这时后,我突然发烧了,脸色变清了,嘴唇变白了。你在上面上着课,突然看见了我的表情,马上扔下手中的课本,箭步向我走来,用你温暖的双手抚摸着我的额头,“啊!你生病了,得马上去医院。”您着急的说。于是,您把我的手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后随手拿起一把雨伞,直奔医院。
朦胧中,我看见您全身都湿透了,而我却一点事也没有,原来你把伞都遮在了我头上。我顿时眼泪夺眶而出,心里非常的难过,好像针一样刺着我的心。你的头发随风飘扬,到处飘摆着,飘在我的额头上,于是,我就用我的全部力帮你扎好头发,正想帮你,你用力一抛,就把我抛昏了过去。
你于然向医院跑去。你越来越慢了,呼吸越来越快,上气不接气。再这时侯,我醒来了,我就说;“老师,让我下地走走吧!”您却说;“不,我不能把你放下来,地面很滑、很湿,怕你跌倒。”“我不会的,你放心吧!求您了老师。”“好吧。”您说。走了一会儿,我看见前面有一排凳子,于是说:“老师,那里有一排凳子,我们去那里坐坐吧!”“也好。”您说。我就拉着您的手向那走去。就快到了,我就在这时侯睡了过去。
当我醒来时,我躺在病床上,老师在我旁边睡着了,她的双手握着我的手。我静静地看着老师。“哈欠”,把我吓了一跳。您红红的双眼看着我,说:“怎么了,病好些了吗?”“好多了。”我说。
老师,您,无私的将您所知道的知识教给我们;您,那无私的精神感染着我们,教育着我们。我不会辜负您的希望,我会好好学习的!
祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
此致
敬礼!