优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望它们能够给大家的写作带来一些灵感。
参加科技馆的心得体会_心得体会
今天我又一5261次来到了中国科学技术4102馆,那里面有许多奇妙1653的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我,让我百看不厌。
一进科技馆大门,首先映入眼帘的是一支快乐的机器人乐队,一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们。大厅的中央有一列磁悬浮列车,它没有车轮。开车时,列车利用电的“同性相斥,异性相吸”的原理,悬浮约1厘米后开始运行。我想:长大以后我要当一个发明家,为人类造福。
二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒,它能使计算机系统瘫痪。唉,如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样,进入别人的电脑,发现漏洞及时补、发现病毒及时杀,那该多好!
来到三层,是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”,我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的,总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球,球的周围有轨道。但这个球可不像我,它总是顽强地往高处爬。出来后,妈妈告诉我:“其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反,所以我们看到球停在高的那头,实际上是一种视觉错误。”世界万物真是奇妙呀!
四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明:纸、火药、指南针和印刷术。
参加科技馆的心得体会_心得体会
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分,有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动,对于丰富学生的科学知识,掌握科学方法,培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力,对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来,在省、市科协和教育行政部门关怀指导下,在我校领导重视支持下,我结合中学生物课教学,在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作,并取得了一些成绩。
青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式,其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别,要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效,本人结合生物课教学,主要做了以下几方面的工作。
第一,培养学生的科学素养。在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养,为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如,我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外,还结合人类生活、生产和社会发展的实际,讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题;讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划;讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例,以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性,拓宽学生的知识面。。
第二,教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中,注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法,指导学生如何发现问题,确立课题,制定研究计划,实施计划,记录数据,收集资料,分析结果,得出结论,撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人,认真观察世界,留心身边的事物,对观察到的现象加以分析,从中找出有价值的问题,开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑,用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象,警觉捕捉那些新奇不寻常的现象,提出疑问,思考疑问,找出研究的问题,开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动,如种植花卉,饲养小动物,制作叶脉书签和植物标本,制作昆虫标本,参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况,考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中,理论联系实际,从中发现问题,解决问题。
第三,发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的选题和实施过程中,辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时,要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中,由于中学生知识能力水平有限,课外时间少,再加上学校的条件有限,在这种情况下,辅导教师主导作用的发挥至关重要。因此,在选题过程中,我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料,还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中,我要指导学生设计实验计划,准备实验器材,记录数据,反复试验,录相拍照,有时还要求助于科研机构的帮助。后来是指导学生分析结果,撰写研究报告,有时还要协助学生制作电脑多媒体课件,绘制展板,外出比赛,进行论文答辩等等。方方面面,困难重重,这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难,付诸实施。
第四,开展好学生的研究性学习和科技活动,需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。祖国的强大靠人才,人才的培养靠老师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命,为造就一批有创新精神和实践能力的人才,我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。学生的科技活动属于课外活动,但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事,而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和自己的日常教学,项目的研究活动,全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。所以在项目研究、实施过程中,我不计时间、不计报酬,经常早出晚归,有时半夜醒来开始工作。心里时刻装着学生、项目、问题、教学,整天绞尽脑汁地去想,设身处地去做。为了完成自己的教学和科技辅导员的工作,我付出了大量的精力和时间。但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩,心理感到十分欣慰,觉得自己付出的再多也值得。
第五,开展好研究性学习和青少年科技活动,需要学校领导的重视和有关方面的合作。学校领导对科技活动能做到思想上重视,措施上到位,在人力、物力和财力上给以大力支持,师生双方积极性发挥的好,有关方面能通力合作,积极配合,科技活动就能深入、持久和成功的开展。
参加物理科技馆心得体会
最近,我有幸参观了一家物理科技馆,这是一次令人难以忘怀的经历。通过参观展览和互动体验,我深刻感受到了物理科技的神奇和无限魅力。在这次参观中,我不仅学到了很多知识,还加深了对科学的兴趣和热爱。以下是我的一些心得体会。
首先,物理科技馆给我带来的最大感受就是亲身体验科学的乐趣。在馆内的互动展区,有各种各样的实验装置和模型,可以让参观者亲自动手进行实验和操作。比如,在磁力展区,我亲自参与了一次将磁铁吸附在飞车上的实验,这让我深刻感受到了磁力的神奇和强大。在光电展区,我亲眼目睹了各种各样的光学现象,例如通过凸透镜放大图像、光的折射和反射等等。这些实验和互动让我不仅在理论上了解了科学现象,更在实践中感受到了科学的魅力。通过亲手操作实验,我对物理的规律和原理有了更直观的认识,感受到了科学的乐趣。
其次,物理科技馆展示的一系列科技产品也让我对科技的发展和应用产生了浓厚的兴趣。在展览中,我看到了各种各样的科技产品,如无人机、机器人、仿真实验器等。这些先进的科技产品展示了人类科技的巨大进步。我特别被那些智能机器人所吸引,它们能够识别人脸、和人对话以及执行各种任务。这些产品让我对科技的未来充满了想象和憧憬。我开始思考如何将自己的创新理念和科技应用结合起来,为人类社会做出贡献。通过参观物理科技馆,我发现科技与我们的生活息息相关,对科技的学习和研究具有重要意义。
第三,物理科技馆还向我们展示了科学家的智慧和勤奋精神。科技馆中陈列着众多科学家的事迹和成就,让我深受启发。我了解到爱因斯坦的相对论改变了我们对时空的认识,牛顿的万有引力定律解释了天体运动的规律,还有伽利略的自由落体实验等等,这些科学家的贡献不仅推动了人类文明的发展,更让我深刻意识到科学家们的智慧和勤奋背后的付出。他们用自己的努力和智慧创造了一个又一个的奇迹,为人类科技进步作出了重大贡献。这让我深深敬佩并懂得了付出努力的重要性。参观物理科技馆,让我对科学家们的智慧和勇敢精神有了更深的理解。
最后,这次参观物理科技馆还使我深入认识到物理在我们日常生活中的重要性。物理现象无处不在,我们的生活和工作离不开物理的运作原理。通过观察和实践,我意识到物理学与我们息息相关,物理科技的发展与人类的进步密不可分。例如,电子设备的发明和应用离不开电磁学的基本原理,交通工具的发展离不开力学和热学的科学探索。通过参观物理科技馆,我开始注重细节,关注生活中微小的物理现象,对周围世界有了更深入的观察和理解。
总之,参加物理科技馆的经历给予我许多启示和感悟。通过实践和互动,我深刻认识到科学的乐趣,加深了对科学的热爱。展示的科技产品让我对科技的应用产生了兴趣,并激发了创新的热情。了解科学家们的智慧和勤奋精神,使我更加坚定了科学的信仰。同时,我也明白了物理在我们生活中的重要性,学会了关注生活中微小的物理现象。这次参观物理科技馆的经历将成为我科学学习和人生发展中宝贵的一段回忆。
参加中国科技馆的作文
这天,是我最高兴的一天,也是我最激动的一天,因为这一天我们要去科技馆秋游。这天,我的收获可大啦!
进了科技馆的大门,老师首先就让我们去看一场电影,同学们一听,高兴地蹦起来,我们来到了穹幕影厅,就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的,我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁,据科学家推断,珊瑚礁在30年后将会灭亡,而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡,这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们,不让它们灭亡。
走出穹幕影厅,沿着方砖铺成的小路来到了a馆。走进a馆,我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。忽然,我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方,我不由自主地走上前去,看到别的同学走进去后都站立不稳,甚至摔到了地上,还有的干脆躺在了那里。尽管如此,人还是好多。我始终不敢进去,怕自己摔跤,最后,随着好奇心的驱使,我终于走了进去。
刚走进去,只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直,但是是,身体不听指挥,我费力地拽住栏杆,拼命地往外爬,爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才知道,原来,这间房子是斜的,我们的眼睛看到的房子是正的,但是是,通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们,这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑,并且发生了矛盾,使我们的平衡系统造成了紊乱,于是,我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了,这都是错觉造成的。
当我去看介绍牌时才知道,原来许多钉子在一起分散了重量,一颗钉子承受一点重量,许许多多的钉子共同承受重量,这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快,在我们尽情游览、亲身尝试中,集合的时间到了,我们恋恋不舍地离开了科技馆,这次秋游,让我大开眼界,以后,我还会来的!
去科技馆参加活动作文精选
今天,爸爸、妈妈、大龙哥哥和我一起去参观科技馆了。
科技馆位于河南省郑州市嵩山南路170号,走进大门,首先看到的是滑滑梯、跷跷板之类的,还有一个高大的像火箭一样的建筑。
要参观的总共可分为三个展厅,第一展厅在一楼,主要是电和磁的展区,进入第一展厅就有一个发电机,只要你用两个手指放到上面,立刻就会感到发麻的感觉,有趣吧。里面有趣的多着呢,如磁悬浮气球、手影游戏展厅的外面有我们省内的动物和植物标本,它们都活生生的。
第二展厅在二楼,主要是力学展区、声学展区、光学展区、计算机展区和机械展区。
第三展厅在三楼,它是生命科学展区和交通航天展区,在这儿,我发现中国的科技在一点一点的进步。
我今后要好好学习为中国的科技做出自己的努力。
参加物理科技馆心得体会
第一段:引言(120字)。
物理科技馆是一个拥有各种精彩展品和互动体验项目的场所,它不仅能够让人们深入了解物理知识和科技发展,还能够激发人们的创造力和探索精神。最近,我有幸参观了一家物理科技馆,并体验了许多有趣的项目,在这里我不仅学到了知识,还收获了很多感悟。
第二段:展品的让人拍案叫绝(240字)。
参观物理科技馆的第一件事就是目不暇接的展品。各种各样的物理实验设备被展示在眼前,让人拍手称赞。例如,我亲眼见到了雷电模拟实验,通过科技手段模拟出了雷电的形象,震撼人心。此外,还有激光干涉实验、万向节实验等各种让人瞠目结舌的项目。这些展品不仅展示了物理知识的奥妙,更让我感受到了科技的无穷魅力。
第三段:丰富多彩的互动体验(240字)。
物理科技馆还提供了许多互动体验项目,让参观者能够亲身参与其中,更加深入地了解物理知识。尤其是我最喜欢的一项实验是光电效应实验。通过调节光照强度和频率,我亲眼见到了光电效应的产生,不仅对光电效应有了更加深入的理解,还给我留下了深刻的印象。此外,还有电磁感应实验、声波振动实验等,每一项都能让我亲身体验到物理原理的奥妙。
第四段:学以致用的教育意义(240字)。
参观物理科技馆不仅让我受益匪浅,还让我意识到物理知识与实践紧密相关。通过实验的过程,我不仅学习了理论知识,还能够将其运用到实际中。例如,在万向节实验中,我亲自操作仪器,感受到了物理原理与工程实践的结合,让我更加认识到学习物理的重要性。物理科技馆的教育意义不仅仅在于传授知识,更在于激发学生的学习兴趣和创造力。
第五段:感悟与展望(360字)。
通过参观物理科技馆,我不仅学到了知识,还拓宽了眼界,对科技的前沿有了更加深入的了解。我也更加明确了自己的职业规划,决心将来从事与物理相关的工作。同时,我也认识到物理科技馆的重要性,它不仅能够提高公众对科学知识的认识和理解,还能够激发人们对科技发展的热情和拓展人们的思维。因此,我希望能够将来有机会参与物理科技馆的建设和科普工作,为更多人带来科学与技术的魅力。
总结(120字)。
参加物理科技馆的体验让我深受启发和感动。展品的精彩和互动体验的丰富让我更加深入地了解物理知识,并认识到学习物理的重要性。物理科技馆的教育意义和潜力也让我充满期待和热情。通过这次参观,我对科学和技术有了更深的认知,也更加坚定了我未来从事物理相关工作的决心。
参加中国科技馆的作文
5月13日,在这个天气晴朗的清晨,我们踏着露珠,伴着欢快的鸟儿的歌声,向着中国科技馆新馆出发了。
一路上,伴着我们的欢声笑语,车飞快地驶向目的地。没过多久,我们终于到了中国科技馆新馆的大门前。科技馆的外形有些像一个大魔方,旁边还有一个大大的半球体建筑。那个半球体建筑应该就是球幕影院了吧。
管不了那么多,我们迫不及待地进了科技馆。到了大厅,我们都不约而同地“哇!”了一声。因为我们看见,这个大厅不仅特别大,在这个以绿、白两色为主调的大厅天花板上,我们还看见了一排排的像白色气球似的的球球。那些球球不仅漂亮,还可以随着似乎是铁丝的线的伸缩而变化成不同的形状,漂亮极了。恋恋不舍的离开了大厅,我们开始参观每一层的展厅。在第一层,我们看见了一幅巨大的恐龙骨架,好像有十几米高,非常壮观,好像还是长颈龙;“华夏之光”这个展厅展示了中国古代的技术创新、华夏科技与世界文明的交流等等,展现了华夏先民的智慧创造;“科学乐园”采用游戏化、探究式互动参与为主的方式,激发了我们对科学的好奇、兴趣;“探索与发现”反映了身边的种种自然现象,和地球即将面临的危机……这一个个大展厅看得我眼花缭乱,而且大厅通道两旁还有许多的展品,更是让我目不暇接。不过,最令人期待的还是一会儿我们要看的视觉效果电影了。参观了一会儿展品,又玩了一会儿互动游戏,我们终于能去巨幕影院看我们梦寐以求的电影了。
走进了一条黑色墙壁的通道,我们到了巨幕影院的门口。工作人员阿姨给每个人发了一个眼镜,接着我们排好队进了影院。电影还没有开始,没有关掉灯,于是我仔细看着这个眼镜。它的框架和镜片都薄薄的,好像都是塑料做的。我带上了眼镜,也没觉得有什么特别。说完了注意事项,灯关了,电影开始了。开头的序幕里有许多动画,戴着眼镜看,那些字母就好像剑一般向我的脸飞了过来,“哇!”大家都吓了一跳。我总算知道为什么刚才工作人员说“有心脏病、高血压最好不要观看”了,我们没事的人都吓了一大跳。
稳定了一下情绪,电影正式开始。眼前播放的是一部关于海中生物的纪录片。这些记录片,我们平常看着,或许会感到乏味。但是这次,你就觉得身临其境,好像自己在大海中畅游一般。看着那些我们见过、没见过的海底生物,我忍不住想伸手摸摸。因为你感觉它在你眼前,所以就好像真的摸到了一样。看着那些小鱼在手掌之上游来游去,我们都不由得笑了起来。然后,我拿了一片锅巴递到小鱼嘴边,一边说:“来尝尝,好吃吗?”把一旁的同学都逗乐了。
有时候,看见一条海蛇向我游来,我都不禁害怕的说:“别过来!别过来!”有时候,看见一只只可爱的海狮亲亲你的脸,又优美的游走了,我也不由得想抓住它不让它们走……但是这个效果还有副作用呢。因为3d效果是视觉聚焦,所以,习惯把景物都一目了然的我看3d电影时,过不了一会儿就头疼了起来。刚才工作人员说这时候要摘下眼镜休息。我一摘下眼镜,哇!大龙虾成了双影儿了!这就是所谓的3d视觉特效吧?不戴眼镜就是双影了!看完电影,我又在老师解散的时候了解到了赤潮、微生物、镜面反光聚光……时间过得飞快,转眼间到了下午,我们就该和科技馆告别了。这真是值得纪念的一次春游。虽然是最后一次,但是这个科技馆向我们展示了国家、世界的科技发展,让我大饱眼福,学到了不少知识。
希望世界科技日新月异的同时,地球的生态环境能够有所改善,让我们生活在越来越自然美妙的环境里!
小学生参加科技馆心得体会范文
年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览,不过只在一楼大厅,这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍,从地下二层一直到三层,走得腿发软,可是却很开心,也不觉得累,因为我的眼睛一直没闲着,看到了很多有趣的东西。
有热带鱼,五颜六色,十分可爱。有自行车,骑上去可以看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆,有各种各样,千奇百怪的蜘蛛标本和介绍,还能在显微镜下看。有机器人馆,有的机器人会跟人下五子棋,有的机器人可以在机场进行安全检测,有的机器人会主持节目。我们还坐了时光隧道到了地下一层,看到各种矿石,地球的构造,人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识,有些太难懂了,我看过就忘了。参观完了,妈妈给我买了些纪念品带回家,我可高兴了,以后我要经常来这里参观,因为可以增长很多科学知识。
参加中国科技馆的作文
这周五,我们学校组织了丰富多彩的春游活动。我和我的小组先从二层参观,然后是三层,最后是一层。
其中,我最喜欢的展馆是“健康之路”。这个展厅里介绍了关于食物的分类、介绍,还告诉了我们各种各样的食物里含有什么,比如:谷物里有碳水化合物;肉类有脂肪和蛋白质;一些水果、蔬菜里有维生素等等。
知道了这些以后,我就可以给自己合理的安排出健康的一日三餐啦!吃的好不好还会影响到血管呢,如果饮食不健康,肉类的东西吃得太多,血管里的脂肪就会堆积,血液流动的速度也会变慢。所以,我们要想让自己的血管健康的话,就要多运动、少吃油炸食品和零食(也可以适量的吃)、不要生闷气、多吃蔬菜、保持健康的身心。
直到这天,我才确切的知道:烟对我们人体的肺部有着多大的伤害。一旦吸烟的量过大,就有可能导致肺气肿,影响呼吸!所以我们看到家人和我们身边的人抽烟的话,要赶紧提醒他们。
这次活动不仅让我们放松了身心,还学到了不少新的知识。
参加科技馆的心得体会_心得体会
大年初五,爸爸带我们到焦作科技馆来参观,奥妙无穷的科技馆使我大开眼界,感受颇多。
那天我怀着美好而好奇心情,踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品,有虚拟翻书、自我提升,尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目,应有尽有,稀奇古怪,强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅,图片上讲:全球气温变暖,形成了抢跑的春天,炎热的夏天,无收的秋天,消失的冬天,四季混乱,给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝,气温升高,植物和动物生长期缩短,直接影响到人们的身体健康。看到这些,使我感到心痛。低碳生活,要从自我做起。
走出低碳生活展示厅,来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的,一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘,里面有很多好玩的小实验,其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑,池塘外边有一个黄色的小喇叭,我对着小喇叭轻声一喊,小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇,又大声一喊,这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱,哦,原来是喊泉,利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树,奇怪的是树上没有金凤凰,却挂着六架小飞机,树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子,妈妈说:“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做,哇,奇迹发生了,小飞机转了起来!我又发现了灯光,这时我才明白是利用光的能量产生电,小飞机才转起来的。
我们来到二楼,看到一个巨大倒着的圆桶,好奇的走近一看,原来是时空隧道。走进洞口,哇,光芒四射,我刚在时空隧道中站稳,周围的橙色光芒向我袭来,使我感到一阵晕眩,急忙抓住妈妈,这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点,像许多小星星在对我眨眼睛,觉得自己仿佛真的在太空中,伸手可以摸到星星,和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台,利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验,管理员找了一位女孩去体验,当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了,在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果,科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在,在如今科技突飞猛进的年代,我们应该科学的读书,科学的生活。好好学习,掌握知识的钥匙,去开启明天科技的大门。
参加物理科技馆心得体会
物理科技馆作为一种具有教育意义的场所,为人们提供了一个亲近科学的机会。最近,我有幸参观了我所在城市的物理科技馆,并对此留下了深刻的印象。在这次参观中,我不仅领略了科学的奇妙之处,还收获了很多对物理科学的新认识。以下是对我这次参观物理科技馆的心得体会。
首先,参观物理科技馆让我感受到了科学的魅力。在馆内,各种复杂的物理实验通过互动展示的形式,生动地展现出科学的魔力。例如,在展示磁力的区域里,我亲自体验了将磁铁靠近磁性材料时的吸引和排斥现象,这让我更加直观地理解了磁力的工作原理。另外,在展示光学原理的区域,我还亲眼见到了利用凸透镜原理放大物体的实例,这令我对光学原理有了更深入的理解。通过这些亲身体验的机会,我深深地被科学的奇妙之处吸引,对物理科学也产生了浓厚的兴趣。
其次,参观物理科技馆增加了我对物理科学的认识。馆内的展品丰富多样,囊括了物理学的各个领域,包括力学、光学、电磁学等等。在馆内,我触摸到了各种模型和装置,了解了很多我之前不曾听说过的物理实验。比如,在展示力学原理的区域,我了解到了不同材料的变形特性和力的作用方式,这让我对物理学中的各种定律有了更系统的认识。通过与展品的互动和解读,我逐渐认识到物理学是一个研究物质运动和相互作用的学科,它对于理解我们周围的世界至关重要。
再次,参观物理科技馆激发了我的探索欲望。馆内的展示不仅是对物理知识的呈现,更是对观众参与的鼓励。在各个区域,我都能看到许多游客和学生正在积极地进行实验和观察。这激发了我的好奇心和求知欲,我也加入到了科学的探索之中。在与朋友一起参观的过程中,我们一同观察了电磁铁的力量,探索了光线的折射规律,并尝试了设计简单的机械装置。这个过程中,我感受到了探索的乐趣和成果的满足,更重要的是,我也意识到了科学实践对于培养创新能力和解决问题的重要性。
最后,参观物理科技馆加深了我对科学教育的认识。物理科技馆通过寓教于乐的方式,将抽象的理论知识变得具体可见,激发了观众的学习兴趣和动手能力。在馆内,我看到了许多学生在与展品互动中发出欢声笑语,他们对物理学的兴趣和惊叹表达得淋漓尽致。这让我认识到科学教育需要在传递知识的同时,培养学生的实践探索能力和创新思维。只有通过这种方式,学生才能真正理解科学的本质,激发对科学的热爱,并将其应用于生活和社会实践中。
总之,参观物理科技馆是一次有意义的体验,它不仅让我感受到了科学的魅力,也丰富了我的科学知识,更重要的是,它激发了我对科学的探索欲望,并加深了我对科学教育的认识。我相信,只有通过这样的亲身体验,我们才能更好地理解科学学科的重要性,发展自己的科学素养,并为推动科技进步和社会发展做出贡献。希望未来能有更多的人参观物理科技馆,发现科学之美,体味科学之趣,进而为科学事业的发展贡献自己的力量。
参加科技馆的心得体会范例文
自从参加科技馆,在当今社会中,科技迅速发展。科技为我们的生活提供了方便,我们的生活离不开科技,分享的。
范例文。下面是本站小编为大家收集整理的参加科技馆的心得体会范例文,欢迎大家阅读。
大年初五,爸爸带我们到焦作科技馆来参观,奥妙无穷的科技馆使我大开眼界,感受颇多。
那天我怀着美好而好奇心情,踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品,有虚拟翻书、自我提升,尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目,应有尽有,稀奇古怪,强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅,图片上讲:全球气温变暖,形成了抢跑的春天,炎热的夏天,无收的秋天,消失的冬天,四季混乱,给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝,气温升高,植物和动物生长期缩短,直接影响到人们的身体健康。看到这些,使我感到心痛。低碳生活,要从自我做起。
走出低碳生活展示厅,来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的,一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘,里面有很多好玩的小实验,其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑,池塘外边有一个黄色的小喇叭,我对着小喇叭轻声一喊,小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇,又大声一喊,这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱,哦,原来是喊泉,利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树,奇怪的是树上没有金凤凰,却挂着六架小飞机,树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子,妈妈说:“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做,哇,奇迹发生了,小飞机转了起来!我又发现了灯光,这时我才明白是利用光的能量产生电,小飞机才转起来的。
我们来到二楼,看到一个巨大倒着的圆桶,好奇的走近一看,原来是时空隧道。走进洞口,哇,光芒四射,我刚在时空隧道中站稳,周围的橙色光芒向我袭来,使我感到一阵晕眩,急忙抓住妈妈,这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点,像许多小星星在对我眨眼睛,觉得自己仿佛真的在太空中,伸手可以摸到星星,和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台,利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验,管理员找了一位女孩去体验,当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了,在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果,科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在,在如今科技突飞猛进的年代,我们应该科学的读书,科学的生活。好好学习,掌握知识的钥匙,去开启明天科技的大门。
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分,有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动,对于丰富学生的科学知识,掌握科学方法,培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力,对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来,在省、市科协和教育行政部门关怀指导下,在我校领导重视支持下,我结合中学生物课教学,在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作,并取得了一些成绩。
青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式,其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别,要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效,本人结合生物课教学,主要做了以下几方面的工作。
第一,培养学生的科学素养。在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养,为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如,我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外,还结合人类生活、生产和社会发展的实际,讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题;讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划;讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例,以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性,拓宽学生的知识面。。
第二,教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中,注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法,指导学生如何发现问题,确立课题,制定研究计划,实施计划,记录数据,收集资料,分析结果,得出结论,撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人,认真观察世界,留心身边的事物,对观察到的现象加以分析,从中找出有价值的问题,开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑,用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象,警觉捕捉那些新奇不寻常的现象,提出疑问,思考疑问,找出研究的问题,开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动,如种植花卉,饲养小动物,制作叶脉书签和植物标本,制作昆虫标本,参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况,考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中,理论联系实际,从中发现问题,解决问题。
第三,发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的选题和实施过程中,辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时,要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中,由于中学生知识能力水平有限,课外时间少,再加上学校的条件有限,在这种情况下,辅导教师主导作用的发挥至关重要。因此,在选题过程中,我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料,还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中,我要指导学生设计实验计划,准备实验器材,记录数据,反复试验,录相拍照,有时还要求助于科研机构的帮助。后来是指导学生分析结果,撰写研究报告,有时还要协助学生制作电脑多媒体。
课件。
绘制展板外出比赛进行论文答辩等等。方方面面困难重重这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难付诸实施。
第四,开展好学生的研究性学习和科技活动,需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。祖国的强大靠人才,人才的培养靠老师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命,为造就一批有创新精神和实践能力的人才,我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。学生的科技活动属于课外活动,但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事,而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和自己的日常教学,项目的研究活动,全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。所以在项目研究、实施过程中,我不计时间、不计报酬,经常早出晚归,有时半夜醒来开始工作。心里时刻装着学生、项目、问题、教学,整天绞尽脑汁地去想,设身处地去做。为了完成自己的教学和科技辅导员的工作,我付出了大量的精力和时间。但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩,心理感到十分欣慰,觉得自己付出的再多也值得。
第五,开展好研究性学习和青少年科技活动,需要学校领导的重视和有关方面的合作。学校领导对科技活动能做到思想上重视,措施上到位,在人力、物力和财力上给以大力支持,师生双方积极性发挥的好,有关方面能通力合作,积极配合,科技活动就能深入、持久和成功的开展。
无穷无尽。科学是一笔无价的财富和宝藏,,去发现。通过这次参观活动,我们走近了科学,亲身体验了科学的神奇魅力,不仅使我们增长了知识,还培养了我们对科学浓厚的兴趣,切身感受了祖国科学技术发展取得的辉煌成就!我一定要加倍努力地学习,长大了投身科学,报效祖国。
参加科技馆的心得体会
这个暑假的一开始,我参加了中国科技馆的为期2天的志愿服务,这大概可以算是我第一次参加这么正规的志愿者服务了。尽管这件事已经过去了很多天,每当我想起时,仍然可以说是心潮澎湃,感触颇多。
科技馆我倒是去过很多次,但是作为一名工作人员,还是第一次。
第一天就被分到了4层,这是动手实践项目最多的一层,所以必然参观的人一定不会少。而且有值假期,客流量只会有增无减。早上,科技馆还未开放,我们就已经在工作岗位上了。听着领班的要求,觉得非常简单,但真正到了实位,就发现了中的不易。本身的任务只是负责管理秩序,让孩子们不要触摸展品,体验项目时要注意安全。可是真正站在那里时,游客们不知道你的职责,只知道你是工作人员,应当什么都懂。然而作为一名毫无所知,科技馆管理人员毫无培训就让上岗的我,压力无比的大。因为每每回答游客的问题时,都有种无形的责任感压迫着,我觉得我需要对游客的问题和自己的回答负责。所以我只能利用空闲时间研究展品的原理和现象,并仔细浏览地图,方便给他人指明方向。我尽我所能,做到最好。
第二天,我在华夏之光展区工作。作为除儿童馆外,进门看到的第一个展厅,人流一点也不比4层少。我和另一名同学负责编钟和地动仪展品,面对有些游客的无理要求,和不听管理,我真的是有点欲哭无泪,在加上小朋友们对我称呼的大相径庭(有的叫姐姐,但更多的却叫我阿姨……),更加体会到这个工作的不易之处。
参加科技馆的心得体会
我们又要去科技馆啦。这次可和五年级那次不同啦,我被选上了提高班,它应该与普通班不一样吧?于是,我就怀着这样的想法,来到了科技馆。
我和提高班的同学们一起来到了航空模型的教室里,我并不知道我们导师的名字,但看起来并不属于那种严格的没天理的类型,我暗暗地松了一口气。坐好后,老师直截了当地告诉我们一些学校的规定以及操作的安全注意事项,嗯,老师很豪爽。,我高兴起来。老师把材料发了下来,我们拿出了说明书,老师却在这时说:好好记住你的说明书,在拼装时你们将不会需要它。
我怀疑我是不是听错了这么多大大小小的零件,我看着它们,觉得心中那个刚刚鼓起的快乐气球被啪地戳破了,说明书被收走时,我最后恋恋不舍地看了它一眼,老师便开始说话了,面带微笑:先拿出两幅机翼,按照那牢记在你们心中的说明书,对它们进行折痕,别忘了辅助片!我小心翼翼地折出两条痕迹,把辅助片有凸起的那一面粘上双面胶,贴到机翼上。
这种双面胶非常粘,我一不小心贴到了皮肤上,揭下来时竟连汗毛都粘了下来!真是疼呀!接下来,我拿出了弧形的零件,待会儿要把机翼粘上去,先把两个零件拼好,贴上胶,仔细对齐,这样才能保证飞机的平稳,我粘这些东西,还是绰绰有余的.。当我把螺旋桨、尾翼、机身摆平后,一个新的难题又来了飞机的心脏:动力。动力其实就是一个皮筋,别小看它,它可以带动螺旋桨旋转,从而使飞机飞翔。但是把它近一厘米粗的身躯塞进一个由双层机翼阻挡的两个洞里又谈何容易,得用剪刀一个一个地往里送才行。
参加科技馆的心得体会
在为期两个月的暑假里,我参与了上海科技馆志愿者活动,通过此次志愿者活动,我有了一次对于社会工作全新的认识,是志愿服务给了我这个最好的锻炼机会和实践舞台。
虽然只有短短几天,但我确从中受益匪浅,不仅仅是知识面的扩充;我参与活动期间,每天都与形形色色的人群接触,每一次真诚的问候,每一个热心的举动换来的是他人发自内心的感谢,这使我对奉献过程中得到的快乐感受更加深刻。
整个工作过程中,我们所代表的其实并不是个人,而是我们奉贤上海商学院的声誉。所以做得越好那么这所学校,这个系给他人的映像也就越好。我对每个人都怀有一颗在微笑着的心,衣着整齐的做自己的工作,在他人需要时及时给予他们帮助。我觉得这才应该是我们大学生应该具备的精神面貌与道德品质。
要成为一个出色的志愿者,就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈,但是惟独在工作中成长起来,才能磨砺出一个成功的自己。短短几年的时光过后,我就要踏进社会,从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历,是我现在所需要的。做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台,真正全身心投入地去工作,因为我们每一个志愿者都明白,此时此刻我们需要的,是社会经验与公共关系。
作文参加上海科技馆
“耶!去科技馆喽!”我和爸爸妈妈商量,要去上海科技馆看一看。
我们坐飞机来到上海,一下飞机,一股温暖的气息涌入我心里,让我精神焕发,心情无比舒畅。
我看见广告牌上写着一些4d电影的名字,我想:4d的一定比3d的看着刺激,于是就让妈妈买票去看4d电影。
一进电影院,四面漆黑,几乎什么也看不见。我坐好后,电影就开始了。首先是一家人在沙滩上玩,一个小男孩在扔飞碟,结果朝我扔来,只听咚的一声,吓了我一跳,我还以为真的砸到我头上,原来只是配音。接着可怕的就在那个恐怖小屋,当两个孩子走进屋里后,藏在他们身后的一张鲨鱼照片突然活了,朝我张开血盆大口,还不时的朝我叫,叫的地动山摇,我坐的椅子也晃动起来,有地震一般的感觉。还有一处可怕的地方,有一个小女孩和一个小男孩的眼珠从眼眶里蹦出来,而且是朝着我的,我伸手去摸摸,什么也没有,只是电影太立体太逼真。他们两个又扮成可怕的鬼脸,吓得我魂不附体,魂飞魄散。还有一处很恶心的地方,一群老鼠从我的腿前爬过,钻到我的脚下,吓得我立马摘下4d眼镜。
看完了电影我还是有点后怕,想想那两个鬼脸,我的魂儿都快没了。
中午了,我该去吃午饭了,我依依不舍的离开了科技馆。我想,等以后有机会了我还要到上海科技馆来玩,还有许多项目没玩够呢。
参加科技馆的心得体会
暑假里的一天,我去参观湖州科技馆。一走进大门就看到了用小气泡拼成的五个醒目的大字——“湖州科技馆”。
科技馆分为两层,我先来到了第一层。里面最吸引我的是4d电影《台风惊魂》。影片主要讲述了当台风来临时的恐怖现象,尤其是房屋大部分都倒塌了,连螃蟹都四处逃难,最恐怖的是,放到蛇出现的时候,它张开大嘴,像是要把我活吞了,而且感觉它串到了我的'座位下,我都快吓呆了,4d电影太神奇了。下一个项目我玩的是虚拟足球,它充分为我们展现了科技的魅力。该项目是把球踢到屏幕上,球马上弹回来,但是屏幕上却显示球向球门射去。这应该是利用了先进的触屏技术吧?接下来一个好玩的项目叫倾斜小屋。小屋里面的地板都是倾斜的。我走进去本以为就是倾斜一下下,没什么大不了的,可是一走进去就发现情况超出了我的预料,我东倒西歪的,站都站不稳。我这才体会到倾斜小屋的厉害。接下来我迫不及待地要为大家介绍我最喜爱的项目虚拟驾驶了。我坐到了汽车上先小心翼翼地踩了几下油门,见没多大事,就放心大胆地开起来。虽然老爸在旁边指点我,但是我不是撞了树就是歪到路基上去了。我的终点位置居然是在一棵大树上。
我又来了二层的眩光通道,然后还体验了有能准确猜出你生肖的机器、有传导声音的、有多彩的静电球。科技馆里面的各种项目引起了我对科学的浓厚兴趣,我坚信等我学了更多的科学知识自然就会明白里面的奥秒了。
参加科技馆的感想
参观科技馆不但有意思,还让我懂得了好多知识,我的知识库里又可以增加好多知识。科技馆真是个博学天地。
2009年12月4日,星期五,下午1:30分,我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界,学习到了许多科学知识,我真是开心极了。
一进科技馆门,我的眼睛真是目不暇接。
这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学奥妙,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断探索新知识。
参加科技馆的心得体会报告
201x年10月11日,我班组织同学们参观了宁夏科技馆。同学们兴致勃勃地参观了科技的三层展区,展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源、材料、军事、海洋、农业、交通等多项学科,既有古时代的发明创造,也有当今的汽车模拟驾驶,既有生活中科学现象,也有数字科技的各种互动,既有宏观的世界宇宙,也有微观世界的微生物病菌,既有海洋中的各种生物,也有陆地上的花鸟石虫,等等。而且很多展品可以与观众产生对话互动,使同学切身体验科学的魅力,激发起同学们对科学知识的强烈兴趣,在这里我们可以学到在课堂上学不到的科学知识。
航天火箭就陈列在馆内一层最醒目的位置,硕大的'箭头一直顶到了科技馆的第三层,好似冲向云霄,棒极了!还有太空车、返回舱、宇航服,宇宙中各种行星的运转模型等等感觉好像身处奇妙的太空世界。第二层有海洋中的各种鱼虾贝类,各种机械,消防的模型,人体知识等等让人感觉到身边的每一件不曾注意的生活方面的现象东西原来蕴含了这么多的科学知识。第三层的内容更是非富多彩,有让人感到头晕目眩的倾斜小屋,也有充满神奇力量的磁力秋千等等,在这一层让我们充分感受到了科学界的神奇,原来那些那些我们曾经感觉很神奇而不可思议现象原来都是有科学作为支撑的。
在不知不觉中,科技馆就要闭馆了,这意味着我们就要离开这个能够带给我们无限梦幻的地方了,我们只好依依不舍的离开。
通过此次活动,同学们不仅学到了很多科技知识,体会到了大自然的奇特和宇宙星系的奥妙。更重要的意义在于加深了对科学的理解,感悟到整个世界发展使科学的力量在推动的,所以学习科学知识是十分重要的,希望学院能够再次组织这样有意义的活动,像这样的活动一定是多多益善的。
作文参加上海科技馆
细雨朦朦,微风习习。今天我们一起去上海科技馆参观。
“科技馆”位于上海浦东新区,小汽车载着我激动的心情,载着我长久的期盼一路飞驰。刚下车,一座宏伟的建筑吸引了我的眼球,是一个透明的水晶球球形建筑,球体的两侧是两座扇形的大楼,像伸展的一对翅膀,这就是上海科技馆。
今天参观科技馆的人可真多。我们排了好长好长的队,40分钟之后我们才进入馆内。我先走进的是“智慧之光”,这里有许多奇妙的高科技项目:视听乐园、地壳探索、智慧之光、机器人乐园、信息时代等等不同主题的展览,令人惊奇万分。
这时,耳边传来了妈妈的催促声:“快点、快点、快点,讲座要迟到了。”然后就把我连拖带拽拖到了会场。这次讲座由陈全老师讲解“航天员是怎样炼成的?”陈老师自己就是一个航天员,所以对于这个问题他有深刻的体会。
从陈老师的讲座里我知道了航天员的训练历程:先是经过体能和心理的种种艰难训练,才能入选航天员梯队。然后再经过层层考核,步步通关,最终才有机会登上宇宙飞船。看着视频里的航天员训练,听着陈全老师的讲述,我们的心里有了许许多多的问题。工作组人员仿佛看出了我们的心思,接下来就是陈老师跟我们进行了热烈的互动,解决了我们心中的困惑,还跟小朋友们一起合了影。
今天,我收获满满,内心充满幸福与自豪。充实而快乐的一天结束了,我依依不舍地离开了上海科技馆。
参加科技馆游记小学生作文
今天,老师带我们去参观“中国流动科技馆”。那里面有很多机器,比如我们参观的“小球旅行记”,“会跳的.芭比”,“看得见的电”等等,各种有趣的机器。
但是,最令我印象深刻的是“激光竖琴”。
它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”,上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼,就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”,迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然,它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音,就像弹奏钢琴发出的优美音符,可好听啦!
还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”,屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面,上面的静电指数很小,没多大反应。可能是我的手指静电不大吧?于是,我赶紧将手放在衣服上快速摩擦,再把手放了上去,静电真的变大了呢,好神奇哦!
我还看到一个“安全知识跑步机”,正想试一试,由于时间有限老师叫我们集合,依依不舍的离开了“科技馆”。
这次参观“中国流动科技馆”,虽然有一丁点遗憾,不过我还是很开心的。那些神奇的机器,仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂,但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心,一定要好好学习,掌握更多的科学知识,为人类的进步做出自己的贡献!
这一次参观将令我终生难忘。
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