优秀作文往往能够让人感受到作者内心深处的真情实感，让读者与作者产生共鸣。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。
龙岩中考语文作文：榜样就在我身边
16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。
题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯。
看着她写的作业，我知道，她是我的榜样，我也要付出行动了……。
忘记了是星期几的一个傍晚，那天我不想吃饭呆在教室，正好杨亚也在教室。“走吧，下去，杨亚。”
“好。”我和杨亚便一起下楼了。“哎，对了，你英语一课三练写完了没?我还多着呢!”“一课三练?上星期就写完了，我同桌没事就写，我也跟着她写。”当时我心里一阵惊讶，总感觉亚婷应该和我们的时间分配差不多，没想到她这么会挤时间。“你同桌这么积极啊。”“啊，跟张亚婷做同桌，什么作业都能按时完成后”杨亚说时情绪有些激动，看得出，他很佩服亚婷。
但只凭别人说，没有亲眼看到，我仍旧不太相信。
终于，一节自习课，我相信了!
想到这儿，我拿起笔，专心致志地写起了作业。亚婷，她一直在写……。
语文就在我们身边作文
我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之，语文是随处可见，无处不在的。
语文在生活中不仅仅是交流，它还能给人精神上的震撼，当你失去信心时，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重新鼓起信心，继续向前；当你忧伤时，一篇《紫藤萝瀑布》，可以让你身临其境，忘记忧伤与悲痛……这就是语文。读诗，也是一种享受，写作会使你心情更加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口——作文求助吧，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会使你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊！这时你就会发现隐藏在语文中的`乐趣，这就是语文。
在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示了丰富多彩的大千世界！
同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧！一起用语文装点大千世界吧！
语文从我身边轻轻走过，她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过，她像阳光一样的温暖。
语文总在我们不知不觉时，陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。
语文轻轻地，给我带来了快乐。时常想，语文对我们的好处有多少？假如没有语文，那么我们不懂语言，不会写字；假如没有语文，哪来“读万卷书，行万里路”。因此，我快乐，因为我们有了语言，任我们沟通与交流，也任我们在书的海洋里遨游。语文轻轻地，给我带来了快乐。
语文轻轻地，给我带来了怀念。我怀念“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美景，怀念“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景，若缺少语文，美丽的世界将空空如也。语文轻轻地，给我带来了怀念。
语文轻轻地，给我带来了感动。许多人世间的情爱，通过语文的加工表现得淋漓尽致。“临行密密缝，意恐迟迟归”的母子之情让我感动；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动。语文时常提醒我，要用心去感受人间情爱，做一个有情有义的人。语文轻轻地，给我带来了感动。
语文轻轻地，给我带来了许多许多……。
睁大眼睛，看看世界，语文无处不在，我们生活中的点点滴滴都包含语文。
语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验时，就会发现——语文就在我们身边！
六年级语文作文美就在身边
美，是无处不在的，她就在我们身边。美景、美物、美言、美行，只要我们善于感受，生活中处处皆美丽。在我看来，最美的，不是那多姿多彩的景色，也不是那巧夺天工的人间珍品，而是人们那充满真善美的心灵。
初秋的午后，我漫步在校园，暑热退去了，闷热的空气也散去了，秋风阵阵，凉意袭来，我不由得打了一个哆嗦。不知什么时候，天空飘起了滴滴细雨，洒在我身上，我不禁打了一个喷嚏，赶紧逃回了教室。
上课了，我没有心思听讲，一直在担心一个问题：要是到放学了雨还不停，那我可怎么办呢?爸爸不在家，妈妈工作又那么忙，没有人来给我送雨伞，叫我如何是好呀?我在心里不停地祈祷着。终于到了放学的时间。我往窗外看去，雨依然下着。排队来到校门口，眼看着同学们都被爸爸妈妈接走，一把把雨伞花花绿绿的，此时在我看来显得那么刺眼。我心里真是又急又恼啊!
突然，一个温柔的声音在我耳边响起：“郁熙莹，你怎么没带伞啊?我昨天看天气预报了，就带了雨伞，刚刚妈妈又给我送了一把，我借给你吧!”哦，是我的同学茵茵。我终于知道什么叫做“雪中送炭”了。我连声道谢，她却只是淡淡地一笑，而后便消失在雨中。
我撑起雨伞，只听雨点打在伞面的声音是那么悦耳，“滴答滴答，滴答滴答……”仿佛在吟唱一首美的赞歌。此刻，我觉得自己心中的不快立刻消失得无影无踪。
走在回家的路上，我想：同学的帮助，让我感觉生活是多么美好!我抬头看看这一把雨伞，觉得它异常美丽，正如同学那美丽的心灵，在秋雨中舞蹈起来，也舞在我的心间。
六年级语文作文美就在身边
今天晚上，我和爸爸、妈妈一起收看了中央一套的《开学第一课》，课的主题是：美就在身边。
先来看看第一篇吧，主题是“探索美”。航天员刘洋第一个上台讲课，她讲了太空的美、太空的神秘，我听得十分入迷，仿佛自己也进入了太空。接下来是篮球运动员姚明讲课，他正位于非洲大草原，他讲了大自然的美，讲了许多动物正面临危机，号召我们人类要热爱动物、热爱大自然。
第二篇的主题是“创造美”。出场的主要人物有：奥运冠军焦刘洋、叶诗文、山村教师邓丽。焦刘洋和叶诗文讲述了她们训练的艰苦，一次训练最多达10000米。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，她们取得这样的辉煌成绩与她们的付出与坚持是分不开的。接着播出了山村教师邓丽的工作经历，现场的很多人都感动的流泪了。接下来邓丽的学生展示了送给邓老师的礼物，表达她们对邓老师的喜爱。
第四篇讲了“和谐美”，出场的人物有：奥运男团体操的队员：陈一冰、冯哲、邹凯、郭伟阳、张成龙。这一篇主要讲了团队精神、团队的力量。他们讲了比赛过程中的艰难、坚持，告诉我们干什么事都是需要坚持的。后来他们和现场的几位小朋友玩了一个游戏：糖果运输，看着他们的比赛，我笑得前仰后合。
看了这些节目，我也很受启发，在今后的学习、生活当中要学会发现身边的美，感受身边的美，创造身边的美。
高考语文作文预测题目：爱国就在身边
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。”
谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!”
詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”
钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。”
李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。
一、写作任务：
1.请结合材料内容(写法)，
2.面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿(文体)，
3.针对“今天，我们怎样爱国”这个问题(范畴与主题)，
4.结合你的生涯规划(写作内容)，
5.谈谈你的思考与认识(写作内容)，
6.并提出希望与建议(写作内容)。
二、写作范畴：针对“今天，我们怎样爱国”这个问题。
“今天，我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”，指的是21世纪20年代，中国日渐走向世界舞台中央，西方列强对我们越来越敌视、排挤的这一段时间;“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”，需要为国奋斗，为国付出，不存在选择空间。
“怎样”，怎么做，讲措施、方法，结合“从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝;还有些人育目媚外，志在移民;甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……”这个提示语，“怎样”尤其强调做什么不做什么，需要学生思考、权衡、选择。对比的双方分别是，正面是对以上六位代表人物的总结，特征是爱国。反面是列举了从轻到重的四类不爱国的现象。这正是命题人需要大家思考的地方，也是本次作文需要学生们思考写作的现实意义。爱国本来是自古以来弘扬的主旋律，但目前却存在这样的一些现象，值得学生思考。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一提到爱国，我们往往会联想到轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。是啊，古往今来，有多少英雄豪杰、仁人志士，为了国家的荣辱兴衰，抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。南宋抗金名将岳飞，牢记“精忠报国”的母训，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，誓与军舰共存亡，最后亲自掌舵，开足马力，向敌舰冲去，不幸被鱼雷击中，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，他率部顽强战斗，最后弹尽粮绝，英勇牺牲。
“位卑未敢忘忧国”，爱国，是我们作为一名公民应尽的职责。或许我们作为一名普通人，并没有机会让我们轰轰烈烈地去大干一场，这并不意味着我们只能把爱国停留在口头上，留驻在作文里。从小事做起，从身边事情做起，尽好自己应尽的，依然是爱国!
不是吗?你听，北风肆虐的早晨，当我们还在温暖的被窝里畅想美梦的时候，清洁工人已经开始在在街上忙碌，迎接一个个崭新黎明。你看，白衣天使为抢救危急病人，在手术台前奋战十几个小时，当病人转危为安时，他却在手术室中酣然入睡。你瞧，那些为了我们的学业日夜操劳，甘为人梯的人民教师，终日埋头于作业推中，乐此不疲!
作为一名学生，我们应该怎么做呢?我认为，那就是爱家、爱校、爱学习。爱家，就是让父母安心，让长辈舒心。爱校就是让老师放心，让同学暖心。爱学习，就是珍惜每一分钟刻苦学习，让自己的稚嫩翅膀拥有搏击苍穹的能力!使自己将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界舞台上拥有一席之地!
其实，再从小处着手，对于我们初中生来说，提高自己的修养和素质，就是最简单最朴素的爱国方式。君不见，走在美好的校园里，我们会发现一些不和谐的音符：打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。
“一屋不扫何以扫天下?”如果我们连自己的家园和校园都不爱护，又何谈爱国?所以，从自身做起，从小事做起，这就是爱国!
为此，我今天在此向每一位同学发出倡议：为了表达我们对祖国最诚挚的爱，请同学们在举行升旗仪式时，庄严面对国旗。课堂上，让我们再专注些这;课余，让我们对那些需要帮助的人，及时伸出援助之手!让身边的世界，因我而多一份温暖和美丽!
同学们，爱国不是空谈。就让我们从身边做起，在自己平凡的岗位上呕心沥血，用自己不平凡的业绩，把爱国两个大字牢牢地书写在心底!
谢谢大家!
六年级语文作文美就在身边
美，世间无处不在的旋律。美是阳光，挥洒照亮整个大地；美是星星，闪闪点缀整个星空……美，包围着我们，从未走远。
他的举动，使我深深体会到伟大的敬业之美。
从那言语中，我悟出了这质朴的心灵之美。
美，就在我们身边，如影如随，谱写着那首温馨的歌。
六年级语文作文美就在身边
但我觉得，什么美都比不过人间真情美，美，在这里就有了个动听的名字，那就是---爱。其实，美，就在我们身边：
“下雨了，下雨了!”，同学们大喊着。这时正是我们放学的时候，所有学生一同冲出学校，都想早点回家。有的人撑一把大花伞，举得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨;还有的挤到同学伞下和他一起走。这时，一个二三年级的同学拿着几本书遮在头上，慢慢地走着，忽然，一把伞出现在他的头顶，小男孩往上看，一副慈祥而又亲切的面庞出现在他的眼前——那位姐姐把大伞举得高高的，微笑着对他说“快走吧，别感冒了!”“谢谢大姐姐!”美，就是你头顶的那把伞。
一场倾盆大雨过后，一个小女孩独自在路边走着，一辆汽车飞驰而过，污水全都向小女孩“扑”了过来。一位与她素不相识的阿姨赶紧跑过去，把小女孩搂在身旁，一转身，阿姨那洁白的衣服上都是污泥。阿姨亲了亲那小女孩，说：“快走吧，路上小心点哦!”小女孩向后看了看，看见阿姨背后那些污点绽放出一朵朵花儿。美，就是洁白裙衣上那点点污泥绽放的花朵。
一次大课间，我在走廊悠闲地走着，忽然一位女同学抱着一大叠书跑过，一不小心，书落了一地。另外一个同学见了赶忙弯下腰去，帮那位女同学捡起了所有书，并递给了她。然后微微一笑，跑回了教室。美，就是一次弯腰帮助的援手。
我们被美所感动着，美，还有许多的名字——热情、善良、勇敢……只要留心我们周围，只要我们怀着一颗感恩的心，你就会发现，美，其实就在我们身边!
六年级语文作文美就在身边
那天下着小雨，我刚从少年宫出来，远远的就看见奶奶撑着一顶小花伞，在不远去向我招手，我快步向奶奶奔去，身上已经有点湿了，奶奶将并不大的花伞向我这边靠来，伞上的水珠快速朝我这边倾倒下来，形成了小瀑布一般的景象，由于雾气我看不清奶奶的脸，好像她在笑，那是一种令人安心的笑容。这时只觉得奶奶很美，是一种关爱的美。
在回家的路上，我一路上踩着青红相间的砖面的路蹦跳，地面上的水溅出一个个美丽的弧形。空气中有些许新鲜的泥土味。奶奶在后面为我撑着伞，生怕我淋到雨。我瞥见路旁一个买小白花的老婆婆，她面前铺着一块白底蓝花的小方巾，上面整齐的躺着几排小白花，花的末端穿着一个铁丝环，有几朵花上还有雨滴，我忍不住伸手去摸了一下那些花，收回手，似乎还有香气在空气中萦绕。奶奶为我买了一个穿了两个花的。一个手臂挟着伞，为我将这两朵花扣在纽扣上，我看到了奶奶脸上明显的皱纹，似乎一年比一年深了，也许付出的爱和关心越多，脸上的皱纹也就越多吧。在她为我将花扣在钮扣上时，我从她的神情里看到了一种美，慈祥的美。
回到家，奶奶准备晚饭。熟练地在锅中将白糖熬至红棕色，再将一旁的排骨放进去，用锅铲翻动，不一会就飘出了香味，从奶奶烧菜的动作、神情中，我看到了与世无争的姿态，我知道那叫一种从容的美。
雾气、泥土味、小白花的清香味、和糖醋小排骨串联起了那个夏天的回忆。当然还有我的奶奶，她关爱的美、慈祥的美和从容的美。
我感觉到了美无处不在，美就在我的身边。
语文就在我们身边作文
语文，好似我们一生中的一个沙漏，就从我们每个人刚出生时，就在我们呱呱坠地时，这个沙漏里的沙，便开始一点一点的往下漏。当你学会一个成语时，当你理解了一个含义深刻的句子时，当你读了一篇优秀的文章时，每当这个时候，沙漏里的沙，就会落一两颗下来，慢慢地沉入你心中不怎么丰富的辞海。但是，只要你一直坚持，那么就会越积越多，可是，谁也不知道沙漏里的沙还剩多少，我们现在了解了多少。所以，有很多的人会渐渐失去耐心，丢下书籍，去做他自认为比积累语文更有意义的事情。就是因为这样，才会至今都还没有一个人能把语文这个词语了解的完完全全的清晰，透彻。我们所知道的，只是语文这个大家庭当中的一点点而已，每个人，都只是对语文世界中的某一样知识，略知皮毛。
我从小就很喜欢写作，也很喜欢语文，我就从来不会放弃任何一次语文靠近我的机会。只要一来灵感，我就会紧紧的去抓牢它，不会让它就这么白白的从我身边悄悄离开，绝对不会。看着那墙上的一张张作文的奖状，我心里不犹兴奋起来，高兴起来。这么看来，当初年幼的我，选择了语文，是多么明智的选择啊！我很喜欢键盘所敲打的声音，我很喜欢那写字那刷刷刷的声音，那就证明，语文正在我内心的家里做客。她，是我的朋友，一生都不能失去的好朋友。
世界上为什么会有作家？为什么不是所有的人都能当作家呢？就是因为作界们爱好写作，从来都不会放过任何一个语文靠近他的机会，每次只要一有机会，他们就会紧紧抓牢，不让一次语文接近自己的机会那么轻易的就从身边溜走，不，应该是不会让他们离开自己。
瞧，就在我写字的时候，就在那么一会的时间，语文，就已经在我心里走了一遭了，我心满意足地看着她，看着她在对我笑。
语文就在我们身边
语文，是一个奇妙的东西。它无处不在，无时不有。
如果，在我们的生活中没有语文，那么就没有华夏灿烂的五千年文明；如果，没有语文，我们的世界将变成一个无言的世界；如果，没有语文，我们也将无法交流。
语文，是奇妙的，它从我们学习的文字开始，到我们的语言，书本、作文等，都是我们学习的基础。学习，生活，工作等，我们都离不开语文，所以说语文和我们都息息相关着。
当我们在婴儿时期时，父母，亲人等就教我们叫人。这，我们就已经接触到了“语文”了。
这就是语文“文字的力量”，往往一段段的话语和一个个小故事就会让我们产生许多不同的情绪。
长大些，听朗诵家念一首首我认为枯燥而又无趣的诗时，可是从那张充满魔力的嘴念出来时，原本枯燥而又无趣的诗突然变得生动美丽了。
这就是语文“语言的力量”，往往单一和枯燥无趣的文字，通过语言就变得生动有趣了。
瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边走过去，又走回来。
我们的生活处处都有着语文的存在。语文就是一盏路灯，照亮了我们的理想与追求；语文就是墙角的一枝高傲的梅花，有着自己的骄傲在各处展现它的魅力；语文就是一滴雨露，浇灌着我们的知识心田；语文就是一片无边无际的蓝天，任我们自由翱翔。
让我们好好的珍惜语文，学习语文吧！语文，就在我们的身边，好好的去发现和珍惜吧！
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美就在身边
生活中并不缺少美，而是缺乏发现美的眼睛；生活中也不缺少发现美的眼睛，而是发现美的方式。首先，我们习惯性的去寻找美，而不是发现美。这就意味着我们把美与我们的生活割裂了，把它置于于我们的理想的集中地，可望而不可及，那里汇集了我们所有的对美的追求与幻想以及我们不断更新的新目标，新追求。所以，我们一开始就把美高于我们的生活，一直仰酸了脖子的猜测它的方位。
其次，我们在定义美的时候，又自然而然把最高的理想与美等同起来。于是，在这个标准下，生活几乎无美可言。
最后，我们去寻找或发现美，往往把它脱离了俗尘，带着完美的眼光，无瑕的标准去度量它，于是生活中的所有，由于不可避免的沾上瑕庇都被过滤掉了，于是，我们望着虚空苦闷地哀叹。
其实，是我们过于抬高了美的标准，以致于我们不能从生活的水平线上寻找和发现到它，一旦当它高于生活成为虚幻，而又诱惑着我们去疯狂追求。此时，它便不是真正意义上的美，而是虚渺的美，亦或叫做假，而很多时候，我们在假中沉迷和煎熬，难以自拔。
美是生活中的美，是生活是美的载体，美源于生活，生活中一定有美只要你美的定义是生活版的，那就一定可以找到，否则，那只能存在于天堂。
其实，，因为你不敢相信它在身边才会千里迢迢去远方，也因为你不知道它在你身边，你才一直找不到它，同样的，因为你不能接受它在你身边而叹望虚空，也因为不愿相信它在你身边而悲伤哀怨。
美，就在身边，擦亮名利熏黑的心窗，用感恩的心去寻找和发现，从残缺中看到完美，从瑕疵中发现美丽，生活中尽是美的色彩，知足常乐，不为斤斤计较是美；海阔天空，不为冤冤而相报是美；解放心灵，不为名利呕心沥血，死而后已是美；相亲相爱，不为勾心斗角，夜长梦多而困是美。
从此刻开始珍惜身边的一切珍爱生活的所有这样才能让美不再遥。
不可及无迹可寻求。
美，就在身边，如果丑也算美了，那还有什么不美呢？
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美就在身边
又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸。
几天前，我随朋友到一个风景美丽、空气清新的小山去过他的生日，我们从家里出发到那座小山。一路上，从汽车嘈杂到鸟语花香，差别很大，我们爬上山坡，累得气喘吁吁，可是一路上，我们捡到了许多的落叶、枫叶，我把它捧在手掌，思绪就随着这叶子飘向远处了。我飞到了一个满是落叶的世界，那里有我的家，我的床，我的学校，我的学习工具、我所需要的一切生活用品，以及我最爱的人。奇怪的是我们这个世界里的一切事物都是由这金黄的落叶构成的，我们成为了独一无二的风景线......倒回思绪，我看着眼前那一棵棵高大、魁梧的枫树，我迎上前，又看着它们，就觉得，这个枫叶是青春的象征，他们也有着自己最旺盛的生命力，它们落到地上，过后它们会化作春泥，为新生命接力。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我的思绪在飞的更高处时，被一阵风的吹来而惊醒，我只好放弃从手中坠到山地的落叶；继续前行。许久，我们到达了目的地。我已是满头大汗，我静下心来，想再听一听。看一看这个美丽的世界。从高处往下看，虽说是高，但一看下去，我仿佛沉醉其中，我看到了小桥流水；看到了满处的城堡，我听到了汽车的鸣声，他们仿佛是一只乐队，每天都在上演着一曲曲富有生命节奏的歌，是支生命乐队，牵动着每个人的心......但此时此刻他们仿佛离我很远，我感觉在这里就想世外桃源，我们与世隔绝。
一片普通的树叶，深黄得叶面上，布满了焦黑的斑点，清晰而凸起的叶脉暴露了自己的年迈与体衰。它随风起舞，如同枯叶蝶一般美丽而轻扬。回想往昔，她是最美的。
一个城市，住这世界的万千，美就在我们身边。
爱就在身边
顶着烈日，双腿盘在地上，不停地用纸扇着风，这是我们听讲座前的状况。经过了几分钟的等待，一位名叫“苏醒”的讲师登上了主席台。
刚一开始，他就问了我们几个问题，让我记忆犹新的就是“学习累不累？”很多人异口同声的说“累”，可他又说：“在你们累的时候有没有想过父母累不累”，场上顿时安静了下来。
画面一：那个晚上，一回到家，放下书包后，我就像饿狼一样地找食物，一打开冰箱，发现里面有牛奶，于是我拿着牛奶径直走向自己的房间。当我快喝尽这一瓶牛奶时，忽听到有人在呼唤着我的名字，向外一看，原来是妈妈在厨房。我跑出房间，映入眼帘的是一碗冒着热气的白面，只见妈妈手里端着面，脸上含着笑。我心中满是欣喜，接过后快速地吃了起来。
画面二：让我记忆深刻的是上一次“崀山行”社会实践的事。到株洲下车后我才发现我把东西落车上了，我火急火燎地给老师打了电话，并问了司机的联系方式。由于晚上要上晚自习，我不能亲自去拿，所以我打了个电话给我爸。刚开始他很怪我不小心，数落了我几句，于是我就气愤地挂掉了电话，不过后来我又将司机的联系方式发给了我爸。晚自习回到家，那个让我一直牵挂的东西正安静地躺在床上。“爸，谢谢！”我脱口而出。而此刻，老爸却像没事儿一样。其实我爸就是刀子嘴豆腐心。
父母对我们的爱不用言语表达出来，而是表现在日常生活的点滴中。他们在外面努力地为生活打拼，而我们却不懂得珍惜。其实，我们要用爱去发现。
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爱就在身边
爱，无处不在，是爱编织了整个世界。世界之所以美丽，就是因为有爱。
春雨*折叠伞。
乏味的雨淅淅沥沥的下着，乏味的铃声一遍又一遍的响着，乏味的走廊里有个乏味的身影在来回走动，那就是我。
"怎么还不回家？”老师走过来轻轻地说。
”我......我......“不知怎的，有点语塞。
”没带伞吧，来，用老师的，“仿佛一下子被说中了心事，脸突然红了起来。
”老师，那您......“。
”没关系，老师办公室里还有一把，快回家吧，你妈妈该担心了。”
望着老师那渐渐远去的背影，拿着那其实是唯一的一把伞，即便外面风雨交加，此刻也不觉得冷。
夏夜*菠萝冰水。
爸妈回老家了，家里只剩下我和奶奶。夏夜，出奇的静，写字台前一个孤独的身影正在忙碌着，是我。心想：这么晚了，奶奶一定早就睡了吧！困倦的我不禁打了个哈欠，起身想去倒一杯菠萝冰水。一开门，便愣住了，奶奶站在门口，手里捧着一杯菠萝冰水，不知所措地对我说：
“快喝了吧，看你忙碌地样子不好打搅，正在想进来还是不进来。”
“您怎么还没睡觉？”
见你这屋灯还亮着，就过来了，“奶奶一边整理床铺一边说，”夜车不要开得太久，早点睡吧。“我应了一声，等我上床，奶奶才熄灯离开。我又偷偷地下床，记下了刚才的一幕。
秋香*枇杷。
不一会儿，爷爷便抱着一大筐枇杷回来了，说：”快来吃枇杷吧！“我扒开一个，咬下去，甜甜的，因为这里不仅有爷爷奶奶辛苦的汗水，还有浓浓的爱的味道。
冬趣*雪人。
冬天来了，紧随其后的是一场大雪，这次的雪格外的洁白，格外的轻盈，但也格外的大。
我们满心欢喜的来到院子里，整理一番后，就开始了。我铲雪，爸堆雪，爸造型儿，我跑腿儿，我安装，爸欣赏。咦？哪里出了问题呢？噢，原来雪人没有”帽子“戴，我于是跑回屋子拿了个小桶给雪人戴上了。觉得没什么缺陷，就进屋了。
美就在身边
艺术家罗丹曾说过：在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少会发现美的眼睛。
说到美，你们觉得美是什么呢？有人说美是可以享受荣华富贵，穿着华丽的衣服，带着昂贵的首饰。可我不是这么认为，小时候认为大自然重美丽的风景是美，现在我觉得只有像居里夫人一样，有一颗善良纯洁的心，那才是真正的美。
小时候我并不知道美是什么？直到妈妈告诉我只有自己到大自然去找找，才发现美其实可以从很多方面体现的。坐车时，中途上来一位老奶奶，可是车厢满座，一位长得微胖的.年轻小伙子立马起身把自己的座位让给了老奶奶，老奶奶用微笑表示了感谢，这是美；走路时，年轻妇女手提着重物，还带着一个只有四五岁的小孩，艰难的走着，只见一个戴着红领巾的男孩看见了，立马跑过去帮她提东西，这是美；过马路时，绿灯亮了，一大群人都走了过去，马上红灯亮了，只剩下一位老大爷蹒跚的往前走，只见从一辆白色小车下来一位叔叔跑过去扶着老大爷过了马路，老大爷慈祥的笑了，并说声“谢谢”，这也是美！
哦！美就在我们身边。是美装饰着大自然，原来在大自然中，景美，人的心灵可以更美。
就在身边
有这样一个故事，小狮子问妈妈说，幸福在哪里？狮子妈妈微笑着说，就在你的尾巴上啊。小狮子便追着自己的尾巴绕着圈，怎么折腾也咬不到自己的尾巴，它伤心地问妈妈，我是不是无法拥有幸福呢？狮子妈妈语重心长的说：“幸福就在你的尾巴上，不必去追寻，但无论你走到哪里，它就会跟着你……”
是啊，幸福。人们有时“踏破铁鞋无觅处”渴望寻找的东西，往往，静静地等待你的发现，那种“原来”的感叹，古往今来，便是如此。
诗中的诗人在寻春，一双芒鞋踏破尽日不得，山高水远，走出去很远，却不见春的踪迹，失望回归，突然发现院中的梅花开了，带着倦意又有几分喜悦拈来放在鼻前轻嗅，当梅花的清香钻进鼻子在心中回荡之时，回头才看到，那春竟然就在梅花枝头肆意地笑着。
我们想找到最好最轰轰烈烈的回忆，干疯狂的事，营划所谓的无悔青春，然而后来自己也会明白，我们所留下最温暖最美好的回忆，最微小的举止里。人的一生都在寻找都在跋涉，可有些东西却永远无法寻觅到，因为最后我们会发现它，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起点。目光总是向前，向着更远的蓝天，却失去了太多太多脚下的风景。
我们不能在一味的行走寻找中忘记自己为什么而出发。走得太远太累却毫无收获时，停一停，试着审视身边，试着回头看看，试着退后几步，或许，便有你最想要的结果。
如果还能说，原来，也不算太迟！
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爱就在身边
爱，是一种情感，我身边有很多人正在用细碎的爱温暖着我，我无时无刻地被爱着，他们给与我的爱像暖阳一般，照亮我那一颗黑暗与贫瘠的心。
早晨，我刚醒来，揉了揉那惺忪的双眼，妈妈就推门进来了。走过来看了看我，轻轻地推了推我，凑到我耳边跟我说：“吃饭了啊，赶紧起来了啊。”我在被窝里轻轻地笑着。妈妈听见我的笑声，跟我说着：“都醒了是不是？赶紧起来了啊。”我应和着，知道啦知道啦。然后就坐了起来。我看旁边，妈妈早已在我熟睡的时候就已经帮我找出来了更厚的衣物。妈妈揉了揉我的小脑袋，便出去了。
我坐在床上，努力回想这这一年中与妈妈的点点滴滴，每日饭桌上我喜欢的菜、每一次过生日时妈妈精心挑选的礼物，生病了桌子上的药，掉眼泪的时候那依靠的肩膀，平日里的絮絮叨叨，妈妈嘴里的碎碎念念早已变成身边的岁岁年年。与妈妈倒也没有什么惊天地泣鬼神轰轰烈烈体现母爱的大事，比如在一个个漆黑的雨夜，我妈妈脚崴了，却还徒步被我去大医院。这未免有些太不合实际了，也有些故弄玄虚了。我与妈妈都是极其平凡的人，没一句问候、关心、责备、都是她爱我的表现，体现着那‘平凡’的爱，值得我用一生来回味了。
我不止体味着母爱，身边还有陪伴我好久好久的朋友，让我体味着友谊的'珍贵。
她们是可以第一时间看出我的喜怒哀乐的人，然后总能找一些借口带我去做我喜欢的事。平常一个人去看电影，走在街上吃小吃，追电视剧，吃饭，这些很平常普通的事情一个人做都乏味无趣到极致，唯独带上几个至亲好友，才算是真真正正的体味着生活，感受着生活，不枉来人间一趟。
有热气腾腾的朋友是一件很值得庆幸的事情，我们拉拉扯扯、打打闹闹、互相拥抱，她们会把你从不开心里拉出来，若无其事地拥着你往前走，让你知道，。
或许被人爱着，是一件很值得炫耀与骄傲的事情。
年年有风，风吹年年，。