小学环境保护（实用17篇）

优秀的作文需要兼顾内容和形式，不仅要有有足够的信息量，还要注重文风和文采的体现。小编为大家整理了一些获奖作文的片段，希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。

小学环境保护课件

使学生了解保护环境的.意义，懂得保护环境人人有南。提高保护环境的自觉性和责任感，积极参加环保活动。

2、学生上台汇报，投影显示他们的照片。

3、听了他们各自的介绍，你有怎样不同的感受，产生怎样不同的心情？可见，好的环境对我们多么重要！停止破坏，保护环境已刻不容缓！今天我们就来学习第八课《保护环境》。

（一）自学课文1~5段，明确为什么要保护环境。

1、投影出示自学思考题：

（1）什么是环境？环境和人类有什么关系？

（2）课文举了哪些例子来说明破坏环境的危害？有什么危害？

2、学生自学汇报。

3、联系实际，认识环境问题的严重性。

4、层层启发，实例激情。

小结：刚才同学们的谈话说明我国的环境污染、破坏也相当严重，面对日益严重的大气污染、森林锐减、土地沙化等一系列环保问题，该怎么办。

（二）学习课文6、7段，明确政府采取了什么措施。

（一）学文导行（二）多法导行（三）实例导行。

（四）一句话演讲，感染导行（五）深情歌唱，激情导行。

如果人类破坏环境，环境必然会报复人类；我们要尽力保护环境，环境必定会为我们的将来、我们的后代造福。

小学环境保护作文

我是一棵树，我希望有许多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上纳凉；因为我一听到小朋友的动静，整个人像发疯似地，快乐的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得快乐极了！因为我是一棵无忧无虑的树。

可是不幸的是，我地址的当地即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一贯抱怨，可是人们根本就听不到，我们终究在说什么。所以我非常地愤慨！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，终究要怎么做，才可以给人们一点的赏罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！必定要让他们一一地反省，自己做的工作是对的，仍是错的事。

我觉得人们一贯在损坏，可是我们大树就一贯放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要结束的希望！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的办法喔！

关于环保的问题。

“相等是人世的调和，互尊是人本的要义；环保是国际的规则，天然是生命的满意”这意思是要咱们环保才会有个满意的生命，假如不环保咱们咱们都堕入危机，无法生计，就会使地球上的人类及动植物的生计环保恶化，乃至加快逝世。这种情况使人类不得不注重环保，用环保来解救地球。

现在全球首要的环保问题有臭气层的损坏，大气中二氧化碳等温室气体含量的添加，热带雨林面积的缩小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物体系的施调等，人类过度焚烧许多化石动力，如:”煤、石油、天然气等”，开释很多的二氧化碳到大气中，发作增热及保温的效果，使全球的气温逐步升高，消融冰河致海平面上升，或许吞没滨海低地及都市，咱们也面临到上诉的危机乃至于过度的土地开发、毁林开荒、填海造陆等，形成严峻的土石流，每年只需有飓风就会形成人们生命安危。

为了使地球存活得更久，咱们要节省平常的用电量，削减二氧化碳的发作，自己画个计划图，从今以后，咱们要以步行或许骑脚踏车出门，假如是要去很远的当地，咱们要尽量搭乘群众运输工具，气候冷的时分多穿几件衣服，气候热时，就把窗户大开，让他通风，所谓”心静天然凉”，不要常常开凉气或暖气，这样用电量会很大，也很简单患病。

地球只要一个，所以要”减碳抗暖化救地球”，这才是咱们该做的事。

小学环境保护标语

1、心随环境而变，为你打造心的空间。

2、请高抬贵手，还我一片净土。

3、保护环境，从我做起!爱惜绿色，从我做起!清洁卫生，从我做起。

4、塑料包装用一天，白色污染害几世。

5、绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样!

6、保护环境，人人有责。

7、校园美如画，受益你我他。

8、关爱环境靠大家，清新空气每一天。

9、人类只有一个地球，我们要保护环境。

10、请把迷路的垃圾带回家，别再让它哭泣了!

11、同在蓝天下，共爱一个家。

12、与新生活同行，与大自然同居。

13、楼道整洁，当然有你一份功劳!

14、让垃圾回到自己家，让白色污染和你说再见。

15、保护环境净化心灵。

16、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。

17、看到绿色，我们才会有好心情!

18、有限的资源，无限的循环。

19、尽一份呵护，净一方土地。

20、跨越新时空，享受新生命。

21、保护环境，从你我开始。

22、保护环境，从我做起。

23、百年校园，静净尽显。

24、明净之道，何忍污之。

25、只留下您的足迹，请带走您的“云彩”。

26、爱护身边的环境，等于爱护自己的生命!

27、小草也有生命，爱惜身边的每一个生命!

28、水是有限资源，点点滴滴都是情!

29、人人播撒绿色美，处处享受环绿美。

30、我是环保小卫士，保护环境，是你我的责任!

31、轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。

32、伸出你的双手，呵护美好校园。

33、我们进步的.阶梯，不需要绊脚石。

34、“我”是美丽的，“脸”上有“斑”就不漂亮了。

35、让地球远离污染，让绿色走进家园。

36、爱护一草一木，建设美丽校园。

37、大榕树下阳明院爱护环境敬先贤。

38、水是生命之源，节约用水就是保护环境。

39、让我们的身边充满绿色，让我们的心情飞扬!

40、请用清洁回馈榕树母亲般的荫蔽。

41、让世界充满色彩，让生命充满精彩!

42、积攒绿色，储蓄生命。

43、保护生态环境是我们的责任，我们是一球妈妈的儿女，是祖国的接班人。

44、环境是一杯水，要你去珍惜;环境是一根草，要你去爱护;环境是你，要大家去亲手培养。

45、让环保在我们一中成为一种时尚。

46、愿这方净土，与您的心灵一样纯净。

47、少一些纸片，多一分清洁。

48、勿让垃圾在窗外自由落体。

49、珍惜现在所拥有的一切，让更多的.后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。

50、科技的阶梯，环保的楼梯。

小学环境保护作文

地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关?面对地球生态环境日益恶化的'现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任，我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。

现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。

一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的长椅上做着。

老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在平时，我也不是很在意环境卫生的。

除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。

具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中， 通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。

而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。

一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗?网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具，尤其是筷子，很卫生，可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的，根本不开。这是双方面的问题，仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。

中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。

在未来的世纪里，中国， 是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种。在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。

绿色环保，匹夫有责。

小学生环境保护教案

1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。

2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物，培养环境保护的意识。

3、让学生初步认识森林资源是有限的，并且懂得要去珍惜。

4、让学生了解再生纸的定义和环保性，提倡使用再生纸。

5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。

了解纸张的生产过程和原料。

节约用纸的措施。

1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。

2、设计调查表格，为“走出校园”的社会实践活动做好准备。

学生齐读“纸张的自述”，导入新课，使学生初步了解纸张的一生，为后面的学习做铺垫。

1、引导学生从身边出发，寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象，在同伴交流的教程中，对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。

2、展示日常生活中各种各样的纸制品，给学生提供一些参考，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，便于以后规范自己的行为。

展示造纸的过程，并引导学生阅读课本文字，了解造纸的全过程，进而引导学生思考：造纸的哪些环节需要利用资源，哪些环节会污染环境？让学生讨论交流。

阅读课本中一段很重要的文字，了解什么是再生纸，并通过再生纸与普通纸的对比，使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆，讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。

把调查表格拿出来分析：怎样节约用纸？

小学环境保护课件

2015年6月1日晚上9时，长江流域上，一艘名为“东方之星”的豪华游轮沉入江底。这件事相信大家已有所耳闻，但知道这件事起因的人却少之又少：长江是中国的“母亲河”，是中国文明的发源地，但经济的快速发展，却让周边的生态环境遭到严重破坏。周边的草木减少，使夜里刮起巨大的狂风，从而掀起数十米的巨浪，导致游轮沉入江底。经济的损失还不足为患，但四百多人里只有十几人得救，才是让人感到撕心裂肺的事。

长江，一个多么令人亲切的字眼，但现在，却变成众人恐惧的代名词。我认为这次事故有这么几点原因：第一，人们对长江已开发过度，造成严重的水土流失;第二，人们对环境的保护意识较弱。商业水域应加强保护，应急设施要齐全，做到“快乐出行，安全回家”……总之，这次灾难与环境息息相关。习近平主席及李总理都高度关注此事。

请保护长江生态环境，让我们与母亲河同行!

小学环境保护标语

1、同建绿色学校，共享鸟语花香。

2、我是环保小卫士，保护环境，是你我的职责!

3、发展经济不能以牺牲环境为代价。

4、失去生态平衡，人类寸步难行。

5、污染环境，害人害已。

6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

7、请您以宽宏很多之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

8、保护环境就是保护生命。

9、养殖业的环境安全准则。

10、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

11、洁净的空气幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

12、自然的绿色，永远的选择。

13、礼貌村村村迈大步，环保户户户奔小康。

14、保护环境，持续发展。

15、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!

16、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。

17、环境与人共存，开发与保护同步。

18、我环保，我自豪。

19、家园仅有一个地球不能克隆。

20、今日节俭一滴水，留给后人一滴血。

21、伸出你的双手，呵护完美学校。

22、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

23、看到绿色，我们才会有好心境!

24、关爱环境靠大家，清新空气每一天。

25、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

26、改善环境，创立完美未来是我们共同的愿望。

27、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

28、搞好水土保护，改善生态环境。

30、保护环境就是保护生命。

31、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

32、自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。

33、保护环境净化心灵。

34、同在蓝天下，共爱一个家。

35、少一个脚印，多一个生命。

36、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。

37、绿色学校鸟语花香环保成果你我共享。

39、家园仅有一个地球不能克隆。

40、小草也有生命，爱惜身边的每一个生命!

41、森林是地球的肺，我们要保护森林。

42、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。

43、你的行动代表花的未来。

44、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）。

45、污染环境千夫指保护环境万人颂。

47、人人保护环境，家家幸福康宁。

48、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

49、发展经济不能以牺牲环境为代价。

50、上项目必须先办环保审批手续。

51、你的行动代表花的未来。

52、保护自然平衡，拯救绿色环境。

53、积攒绿色，储蓄生命。

54、善待自然也便是人类自珍自重。

55、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

56、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

57、废旧电池随处丢弃的危害。

58、保护环境，靠你，靠我，靠大家!

59、塑料包装用一次，白色污染害几世。

60、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

61、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

62、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

63、青山绿水蓝天，共创完美人间。

64、保护野生生物，人与自然共存。

65、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。

66、生命和绿色拥抱，人类与生态共存。

67、我们提高的阶梯，不需要绊脚石。

68、合理使用资源，维护生态平衡。

69、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

70、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。

71、污染环境千夫指保护环境万人颂。

72、保护生态环境，造福子孙后代。

73、保护环境，从我做起。

74、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

75、生命仅有一次，地球仅有一个。

76、森林是地球的肺，我们要保护森林。

77、尽心才能干净，干净才能静心。

78、完美的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

79、让地球远离污染，让绿色走进家园。

80、同心关爱自然容颜，携手描绘完美河山。

81、绿化祖国山青水碧千秋美，平衡生态人杰地灵万里春。

82、人与自然需要和谐共存。

83、破坏环境就是自掘坟墓。

84、同在蓝天下，共爱一个家。

85、我们是龙的传人，祖国绿化有我份。

86、手边留情，脚下留净。

87、爱护一草一木，建设美丽学校。

88、让绿色看得见，让绿色听得见。

89、请您以宽宏很多之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

90、洁净的空气幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

91、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

92、为了美丽家园，请从小事做起。

93、爱护身边的环境，等于爱护自我的生命!

94、保护环境，持续发展。

95、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

96、保护环境，功在当代，利在千秋。

97、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

98、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

99、发展以市场为本，生产以环保为先。

100、让学校阳光普照，让绿色神圣美妙。

101、同花儿一齐开放，和小树一齐成长。

102、人人播撒绿色美，处处享受环绿美。

103、地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我职责，细心照料我最行!

104、购买尾气排放达标的汽车。

105、保护环境我们有职责，让世界充满绿色。

106、一人一年一棵树，绿山绿水绿山河。

107、沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

109、请您爱护绿色，绿是生命之源。

110、保护环境，功在当代利在千秋。

111、乱扔的最高境界就是不扔!――天下无脏。

112、水是有限资源，点点滴滴都是情!

113、选用无氟制品，保护臭氧层。

114、人类仅有一个地球，我们要保护环境。

116、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

117、得到的不是永恒的拥有，失去的将永不会再来——保护环境人人有责。

118、树成荫，草成被，花吐艳，驻四季皆春，山变绿，水变清，鸟歌唱迎八方清风。

119、保护野生生物，人与自然共存。

120、成就绿色，成就未来。

121、种树种草，有利环保。

122、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。

123、与新生活同行，与大自然同居。

124、为了美丽家园，请从小事做起。

125、青山清我目，流水静我耳。

126、保护环境--做一个礼貌的现代人。

127、早一天保护环境，多一份生命保证。

128、还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。

129、提布袋购物是一种时尚。

130、让学校阳光普照，让绿色神圣美妙。

131、提高环保意识，建设完美家园。

132、控制全球变暖刻不容缓。

133、“我”是美丽的，“脸”上有“斑”就不漂亮了。

134、环境与生命共存，环保与健康同在。

135、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

136、没有地球的健康就没有人类的健康。

137、治理环境污染，重现丽日蓝天。

138、同建绿色学校，共享鸟语花香。

139、有限的资源，无限的循环。

140、人类靠环境生存，环境靠人类保护。

141、少一个脚印，多一个生命。

142、树环保之风，迎完美明天。

143、控制全球变暖刻不容缓。

144、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

145、我们仅有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

146、我们是新时代的儿童。

147、跨越新时空，享受新生命。

148、改善生态环境，营造绿色家园。

149、爱青山，绿水，爱蓝天，白云，让生命在爱中每时每刻充满活力。

150、沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

151、鸟语花香，爱赏共享。

153、上项目必须先办环保审批手续。

154、巍巍中华环保行，人人奉献巨龙腾。

155、发展生态农业，改善生态环境。

156、为了地球上的生命，清除白色污染。

157、当环保卫士，做时代公民。

158、百年学校，静净尽显。

159、善待自然也便是人类自珍自重。

160、同花儿一齐开放，和小树一齐成长。

161、保护生态环境，造就秀美山川。

162、拥有绿色，人类将不会失去梦想。

163、让垃圾回到自我家，让白色污染和你说再见。

164、拯救地球，从生活中的细节做起。

165、我们仅有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

166、关爱生命健康，倡导环保时尚。

167、轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。

168、让地球远离污染，让绿色走进家园。

169、拯救地球，从生活中的细节做起。

170、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。

171、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。

172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

173、保护环境，功在当代，利在千秋。

174、让我们共同行动，还家园碧水蓝天。

175、早一天保护环境，多一份生命保证。

176、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

177、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。

178、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。

179、让我们共同行动，还家园碧水蓝天。

180、珍爱生命，保护环境，造福人类。

181、请把迷路的垃圾带回家，别再让它哭泣了!

182、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

183、既要金山银山，更要碧水蓝天。

184、西部开发环保先行。

185、多乘公交车，少用私家车。

186、为了地球上的生命，清除白色污染。

187、别让眼泪成为地球上的最终一滴水。

188、既要金山银山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山银山。

189、保护自然平衡，拯救绿色环境。

190、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

191、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

192、改善环境，创立完美未来是我们共同的愿望。

193、积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。

194、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。

195、保护人类环境，营造绿色家园。

196、口号：保护地球，保护环境!

197、破坏环境就是自掘坟墓。

199、树环保之风，迎完美明天。

200、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

201、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

202、完美的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

203、拯救地球，一齐动手。

204、地球是我家，爱护靠大家。

205、发展生态农业，改善生态环境。

206、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

207、保护生态环境，造福子孙后代。

208、青山清我目，流水静我耳。

209、让绿色看得见，让绿色听得见。

210、爱青山，绿水，爱蓝天，白云，让生命在爱中每时每刻充满活力。

211、人与自然需要和谐共存。

212、鸟语花香，爱赏共享。

213、楼道整洁，当然有你一份功劳!

214、保护海洋，防止赤潮。

215、保护环境，就是保护生产力。

216、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的职责。

217、使用农药化肥农膜的环境安全准则。

218、明净之道，何忍污之。

219、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

220、尽一份呵护，净一方土地。

221、关爱生命健康，倡导环保时尚。

222、保护海洋，防止赤潮。

223、保护环境，从你我开始。

224、风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡。

225、大榕树下阳明院爱护环境敬先贤。

226、让环保扎根此刻，用绿色昭示未来。

227、搞好水土保护，改善生态环境。

228、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

229、污染环境，害人害已。

230、只留下您的足迹，请带走您的“云彩”。

小学环境保护作文

小学环境保护建议书

亲爱的同学们：

你们好！花开花落，仿佛是一场梦，六年春秋一晃而过，我们已成为了六年级的大哥哥大姐姐了，马上就要离开这美丽的大校园了，对这的每一寸土地都充满了深深的眷恋之情，学校，已成为了我们大家的第二个家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鸟语花香的生物园中，彩色的塑料袋十分碍眼；走在走廊上、小径旁会时常见到揉成一团的'纸屑，有些纸屑上，甚至连一个字都没写，就被丢弃。像这样不爱环境、不珍惜资源的现象在这如诗如画的校园中十分碍眼。

作为这个大家庭中的一员，同学们就是这样爱护环境的吗？同学们，这个校园实在太美丽了，我们怎么忍心破坏呢？为了让我们的校园环境得到更好的保护，我向大家提出以下建议，希望大家能携起手来共同做好！

1.节约用水。洗完手、上完厕所要及时关上水龙头，避免水资源白白流失。水也可以循环利用，用以浇花、拖地等等。

2.不要乱扔垃圾。要准确的把垃圾扔进垃圾桶。看到有乱扔垃圾的行为要制止。

3.每周进行的大扫除要积极参加，认真劳动，美化校园。

4.有条件的同学可以带绿色植物到校园里，绿化环境，清新空气。

5.爱护校园里的花草树木、小昆虫。以上就是我的建议。嘴上说说是容易，可要做到是要凭同学们自觉遵守的。我非常乐意与同学们一起保护我们的校园环境，共营生命绿色！

小学作文环境保护

漫画画的是在人行道旁，行人川流不息。

路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾，可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。

两个小学上见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只差一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。

看完这幅漫画，不禁心生感慨。

确实，文明只需一步。可现在总有少数这样的人，不愿多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人这不应该！

相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接捡起来，也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠大家的积极行动，只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境！

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小学环境保护作文

今天，我们开展了一次既能锻炼身体又能环保的一次假日小队活动。 我们在潮王桥集中，每人都自带了捡垃圾的袋子，我给每位队员发放了一次性薄膜手套，吴 潇还带来了专用钳子。

上路了，我们分头开始寻找垃圾，这时浦浩然捡了几张废纸，我说：“有什么了不起的，我还捡到了一把打火机呢！”说着，我们来到了德胜桥，爸爸说：“桥上没什么垃圾。”谁说没有，经过我们的细心观察，发现桥里有好多烟蒂。我们大家都将它们捡进了自己的垃圾袋。

没半个小时，我们来到了富义仓，爸爸告诉我们：“这里原来是放粮食的地方。”顺着往前走，我们来到一座破旧不堪的小楼，有陡陡的扶梯，我们上去一看，原来是保卫粮仓的站岗室。

我们继续前进，这时有几个在那里散步的老人说：“小小年纪就会保护环境，真不错啊！”我们听了，心里美滋滋的。

过了大关桥，我们的队伍有好些女队员有点走不动了，我们互相鼓励，坚持就是胜利！说真的，我们中的好些人从没走过这么多路，况且还要捡垃圾，这真是对我们小队的一次考验啊！我真担心有的队员会掉队。我们补充了水分，休息了一会儿，继续向前。

经过近2个小时的行走，我们终于到了此次活动的终点站---拱辰桥，那边守着龙头蛙身的四个怪物，我们登上了桥顶，清点了人数，一个不少！我们胜利了！我算了一下，我们共翻过9座桥，3座港口，才到了拱辰桥，多么不容易啊！

最后我统计了一下，这一路上捡的最多的是烟蒂，捡得最多的人是浦浩然，瞧他那得意样！我想，环境保护真不容易，我们要从我做起，从身边做起，人人来保护好天堂杭州。

小学环境保护建议书

市长叔叔：

我是华强小学的一名小学生。

现在在*，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了*的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

再者无建议应该采取下列措施:。

1.积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。

2.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，

送往废品收购站，以便回收利用。

3.注意保护和美化自己生活学习的环境。

4.开展“爱护学校，亲如家”主题班会。

最后,希望我们的明天环境后更美好!

小学环境保护建议书

尊敬的学校领导：

您好!感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。

我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色·多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：

昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。

因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：

一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!

三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。

为了我们的校园，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见，让我们校园的明天更加美好!

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小学生环境保护教案

通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。

3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。

一、小品引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。

生：人们向江河投放垃圾。

三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？

六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

目的：通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。

所需物品：小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。

活动方法：

（1）带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，寻找自然界中的各种声音，并把自己喜欢的声音录下来。

（2）在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的，记下录音的时间、地点。

（3）将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。

（4）回到学校后，请学生把录自然界声音的感受写下来，并写出与所录声音有关的成语、诗词（如：水到渠成、滴水不漏??）。

（5）在市区内，让学生用课余时间录下周围的声音，比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。

（6）让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。

小学作文环境保护类

我躺在床上，突然，一道光把我带到了2038年的地球，那儿真是寸草不生，原本清澈的河流已经变成了臭水沟，小鱼、小虾们一个个都翻着肚皮死去了，灰蒙蒙的天空笼罩着这个世界，人们虽然造起了辉煌的高楼大厦，但还是没满足人们的野心。

在城市的广场上，原本热闹的广场已变得十分冷清，绿茵茵的草地已成了人们的奢望。在辽阔的海洋，白色的垃圾飞满整个天空，那一艘艘曾经称霸世界的战舰已成为倒在深海的废铜烂铁。

我又来到曾经让人们赞叹的风景区。原本高大、挺秀的大树也已经倒下了，美丽的山泉，也停止了歌唱。我一路跑向风景区最高处，几只小鸟对我说：“都是你们21世纪的人类害的，你们乱砍滥伐，破坏了生态平衡，你们造起了灰不溜秋的工厂，还弄得我们无家可归，许多生物都濒临灭亡，你们等着吧，地球早晚会毁掉!”小鸟的话说得我面红耳赤，这是来自心灵的呼吁!这是来自地球的呼吁!

小学环境保护的作文

地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉地破坏她，我们的生存环境不断恶化。

平时没事时，我们就吃一块口香糖，嚼完后随口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清洁工人得用铲子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我们经常在购物时，会用到大大小小的塑料袋，却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体，填埋后还不容易降解，还会导致土地被破坏，中国人口这么多，可想而知会有多少塑料袋在污染我们的环境。

一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自己的那盏灯，整个世界就会一片光明!让我们行动起来吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保护环境，人人有责!让我们的地球更加美丽!

今天，我和几位同学一起去做小调查。我们先去调查人口。我们客气的.对姐姐说：“姐姐我们是学府小学海珠部，三(2)班的同学，我们要调查人口，你可以帮我们填一下表吗?”姐姐说：“可以。”在姐姐写的时候，我们问姐姐：“你一般出门使用白色购物袋还是环保购物袋。”“是白色购物袋。”姐姐说。

我们对姐姐说：白色购物袋是非常污染的，你应该用环保购物袋。“好的!”接下来是发绿色卡片。我们走到超市门口，看见一位老爷爷拿着白色购物袋走出来。我们组里的一位同学跑过去，叫住老爷爷说：“老爷爷，现在地球已经被白色污染破坏的不知成什么样了，请您用环保购物袋，不要用白色购物袋，请您收下这张绿色卡片，谢谢合作!”

希望大家做个绿色公民，享健康人生，爱护地球妈妈!

“温室效应”，“全球变暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……这些在世界上流行的词，越来越多!这是可在警告我们，我们的环境正在恶化。环保，成了每个人的责任，每个人的义务。它是我们后代的生命的保障。

在家里，我是个环保小先锋。我一直都“管”着爸爸。这可不是管他的衣食住行。我管的可是他环不环保的的大事情。

有时候出门吃饭，服务员会拿来一次性的餐具，每回爸爸都满不在乎地接受下来，可我就不同意了。我对服务员姐姐说：“姐姐，我们不要一次性餐具。这些一次性餐具都是木都做成的，每天有这么多的客人在餐厅吃饭，如果我们都用一次性餐具，那要牺牲多少参天大树的生命呀!而且，也请不要给我们用塑料的打包袋，因为，塑料是很难分解的，会比我们的孙子的孙子的寿命还长，在地球上存在几百年也不会消失，那会给我们的环境造成多大影响呀!!”每逢这时，爸爸和服务员姐姐总是会接受我的意见。

小学环境保护作文

我是一棵树，我希望有许多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上纳凉；因为我一听到小朋友的动静，整个人像发疯似地，快乐的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得快乐极了！因为我是一棵无忧无虑的树。

可是不幸的是，我地址的当地即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一贯抱怨，可是人们根本就听不到，我们终究在说什么。所以我非常地愤慨！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，终究要怎么做，才可以给人们一点的赏罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！必定要让他们一一地反省，自己做的工作是对的，仍是错的事。

我觉得人们一贯在损坏，可是我们大树就一贯放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要结束的希望！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的办法喔！

关于环保的问题

“相等是人世的调和，互尊是人本的要义；环保是国际的规则，天然是生命的满意”这意思是要咱们环保才会有个满意的生命，假如不环保咱们咱们都堕入危机，无法生计，就会使地球上的人类及动植物的生计环保恶化，乃至加快逝世。这种情况使人类不得不注重环保，用环保来解救地球。

现在全球首要的环保问题有臭气层的损坏，大气中二氧化碳等温室气体含量 的添加，热带雨林面积的缩小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物体系的施调等，人类过度焚烧许多化石动力，如:”煤、石油、天然气等”，开释很多的二氧化碳到 大气中，发作增热及保温的效果，使全球的气温逐步升高，消融冰河致海平面上升，或许吞没滨海低地及都市，咱们也面临到上诉的危机乃至于过度的土地开发、毁 林开荒、填海造陆等，形成严峻的土石流，每年只需有飓风就会形成人们生命安危。

为了使地球存活得更久，咱们要节省平常的用电量，削减二氧化碳的发作，自己画个计划图，从今以后，咱们要以步行或许骑脚踏车出门，假如是要去很远的当地， 咱们要尽量搭乘群众运输工具，气候冷的时分多穿几件衣服，气候热时，就把窗户大开，让他通风，所谓”心静天然凉”，不要常常开凉气或暖气，这样用电量会很 大，也很简单患病。

地球只要一个，所以要”减碳抗暖化救地球”，这才是咱们该做的事。