读后感是培养情感和审美的重要途径，通过阅读和写作，我们可以更好地认识自己和世界。以下是小编为大家准备的一些精选的读后感范文，请大家欣赏和学习。
《一碗阳春面》读后感
看到文章中老板泪流满面，我的泪水也流了下来。
在大年夜人群散去的时候，一个母亲带着两个儿子来到北海停面馆吃饭，三个人只要了一碗面，但他们其乐融融的吃着。第二年的同一个时候，母子三人又来要了一碗面，每次店老板都多给他们一些面，而且没告诉他们涨价。第三次，他们要了两碗面，母子三人谈论他们的生活。原来，两个男孩的父亲死于一场交通事故，生前欠了八个人的债，母亲只能拿抚恤金来还债。两个懂事的儿子体谅母亲的艰难，大儿子送报纸挣钱，小儿子每天都买菜做饭。就这么，一家人齐心协力的还清了债。一连十几年，这母子三人都没再去过面馆，但面馆的老板一直等着他们。十几年后的大年夜，母子三人又来到了这家面馆，他们这次要了三碗面，而面馆老板突然泪流满面。
文中所提及的所有人都是可贵的。面馆老板每次都为母子三人多加一些面，是一种关怀和帮助，他没有给他们三碗面，是尊重他们，怕他们尴尬，而他所保留的那个幸福的桌子，是对自己的激励，也是对母子三人的期盼。文中的两个男孩，虽然家里很穷，虽然年龄很小，但他们始终默默的支持着母亲，那是对母亲的爱，也是一种穷人孩子早当家的精神。小儿子在八岁的时候，就写出了好的文章，就懂得了回报社会，懂得了感恩，懂得了孝顺，大儿子也是在小的时候就替妈妈去给弟弟开家长会。最让我感动的是文中的母亲，她那种要一碗阳春面的勇气，是我所佩服的。其实，对于三个人来说要一碗阳春面意味着店老板的拒绝，意味着吃不上面，但她还是勇敢的说了出来，其实，对于这种贫困家庭，他们可以自己在家吃阳春面，但母亲还是带着儿子来到了北海亭面馆，这体现的是一种伟大的母爱。三个人的奋斗精神，最终让他们走出了生活的困境。
面对困难的斗争精神，是我做做不到的.。很多时候都在退缩，本来就知道上高中的生活一定会比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡觉，其实硬撑一下过去一阵就好了，但自己总是做不到，总是倒在床上睡着一觉到天亮。每次都想早上早起背课文，可早上爸爸妈妈喊很多遍，闹铃响很多遍，还是赖在床上不愿动，每次都是快迟到了才懒洋洋的起来。其实这些根本就不是困难，可自己为什么连这些日常小事都不能勇敢的去面对呢？也许是缺乏那种精神。
对母亲那种孝顺，我也没有做到。天天在妈妈的翅膀下成长，每天回家就吃上哪可口的饭菜，甚至学习紧张的时候衣服都是妈妈洗的，从小到大，妈妈为我付出了太多太多，可我又回报了什么？心情不好的时候拿着妈妈出气，早上起晚了就埋怨妈妈，这是一个女儿该做的吗？我茫然了，看到小说中那个母亲两个儿子的行为，我觉得那个母亲才是幸福的，其实，我要想让妈妈快乐，我也要让妈妈开心。
很多事情自己做不到，也没有发觉。一碗阳春面，以一个民族的精神和灵魂，是人性光辉的写照。可是今天，在读了《一碗阳春面》之后，我懂了很多。
一碗阳春面读后感
“成功的花环，向来都是用荆棘编成的”。著名的诗人艾青这样说过。
一切成功都是来之不易的。
一位举重世界冠军说：“我举得起世界记录，可举不起我流过的汗水。”我丝毫不怀疑他的话，因为他并不是生来就是世界冠军。著名的作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》是在双目失明、全身瘫痪的情况下完成的。要做到这一点，对一般人来说，实在是“戛戛乎难哉!”再有诺贝尔奖获得者玛丽·居里，在那间装置极其简陋、工棚似的屋子里，一天工作18个小时，四年之后，才有了“镭”。《一碗阳春面》中的母子三人，虽然比不上世界冠军，比不上奥斯特洛夫斯基，比不上居里夫人，但是他们战胜困难的决心、毅力和信念是相同的，他们所付出的代价的性质是相似的，那就是——成功。
今天，在为祖国“四化”建设的过程中，在改革开放时期一定有着数不清的未被我们认识的新事物。这就需要我们去学习、去认识、去掌握。只要我们始终坚持、不懈努力，始终不放弃，就一定会在自己的工作中作出出色贡献!
《一碗阳春面》读后感
在大年夜的北海亭面馆里，因为很晚了，所以面馆里空无一人，但是，就在这时，一位母亲带了二个儿子来吃面，母亲怯怯地说要一碗阳春面。老板和老板娘很纳闷，但转而还是答应了。好心的他们把炉火升起来了，又偷偷地在厨房下了一碗半数量的面给他们。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是谦让。他们吃得很是开心和也很满足。第二个大年夜还是要了一碗阳春面。到了第三个大年夜，母子三人要了二碗阳春面。在等面时，母子三人说着他们的生活。原来两个男孩的父亲死于一场交通事故，生前欠下了八个人的债。母亲只能拿抚恤金来还债。两个二子很体贴母亲，大儿子卖报帮妈妈还那还八个人的债。小儿子呢，帮妈妈烧饭、做菜、洗衣服，打理家务。为了不影响妈妈工作而请假，兄长瞒着妈妈，代替妈妈去弟弟学校开家长会。就这样，三个人齐心协力，还清了债务。之后的十几年，老板和老板娘一直在等他们，可是从未见他们来过。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一传十，十传百地被当地人知晓。母子三人当年坐过的桌椅一直保留着在面馆的中央。老板的生意非常好，店也扩大了。但是很多年过去了，母子三人始终没再来到店里。十四年后，在又一个大年夜，母子三人来到了面馆。他们衣着华丽，看上去十分有钱。两个兄弟穿着笔挺的西装，那位母亲穿着和服，他们要了三碗阳春面。店里的客人都为这母子三个喝彩，鼓掌。老板和老板娘激动地流下了泪。
我也想哭……，为这母子三人的团结，也为母子三人在困境时的刚强、坚毅，更为母子三人在困境中的不屈不挠、同甘共苦，最后为这母子三人在出人头地后的平静。
文中所有提及的人都是可贵的.，老板和老板娘，在母子三人最最艰难的时候，他没有给他们三碗面，而是每次在他们的面中都会多加些量，是一种关怀和帮助，而不让母子三人尴尬，彰显了他对母子三人的尊重。两个儿子，大儿子，他一直卖报挣钱，支持母亲。二儿子料理家务，帮母亲减少负担。
看了《一碗阳春面》，联想到生活，我发现我欠缺了许多。有时，当我不开心时，就拿妈妈当出气筒，有时，地板不净，也是妈妈打扫清理。跟文中的二个小男孩比起来，我差远了。
以后，我会以他们为榜样，向他们学习的。支持、体贴、帮助家人，关心家人。在别人遇到困难时，我会很乐意帮助别人。在生活上，帮家里做些力所能及的事，分担一下家长的繁琐家务。在学习上，我也会自觉、主动地完成，少让父母操心，让他们有更多的精力和时间投入到他们自己的工作和空间里，让我们的家更美好，更和谐。
《一碗阳春面》
从情节、人物、环境入手，初步学习小说的分析鉴赏方法。通过学，通过对主人公命运的关注，引发学生的人文思考。
引导学生对课文，以及与课文相关的小说创作进行感知、品味和鉴赏。在学生讨论交流的基础上，予以必要的点拨和讲明。
一、导入 课文。
1.提问：
在你的阅读生涯中，你最喜欢的文学体栽是什么？
绝大多数人选择----小说。
为什么选择小说？
故事好看；人物有感染力；描写细腻传神；是了解历史、了解社会的窗口。
2.简介。
日本作家票良平和他的。
提示：但它给我们带为的究竟是什么？老师不作先入为主的介绍，而是请大家一起去“品尝”。
如何“品尝”？
可以从作品的内容（情节、人物、环境）入手，欣赏它；也可以从形式（人物的塑造方式、线索、悬念等）入手，欣赏它。
二、提出要求。
1.用扼要的语言，复述故事情节，注意把握人物的内心世界。
2.根据以往小说阅读的经验，推荐有价值的知识内容，并作简单分析。
3.提出问题，并自行讨论解答。
4.结合自己的写作实践，谈谈体会。
三、品读课文。
1.复述故事情节，确定作品线索。
通过故事情节的梳理和补充，同学们了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫妇，其他顾客，和主要人物----母子三人；主要人物的确定乃笔墨较多，能体现作品主题；了解了作品的主要线索----一碗阳春面；作品的主题：团结奋斗不屈抗争；一碗阳春面也是母子三人团结奋斗的见证。
2.分析人物形象。
重点讨论分析母亲----这个不幸家庭的核心人物。她面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。
对这个人物的塑造，同学们循着“有价值”这一坐标，进行了合理的分析讨论。
外貌（服饰）和神态的描写，表明了她的生活困顿然而坚韧隐忍；境况好转仍温良谦恭----是一个弱势群体中昂然挺立的强者形象。
语言的变化----从非常害羞地要一碗阳春面，到少了一些害羞到非常平静地要三碗阳春面，不仅表现了这一不幸的家庭经济状况的改善，更传递了一家人团结拼搏，奋力向上，才是改变命运，取得胜利的关键。
3.分析作品环境。
讨论并明确：母子三人走出困境，除自身不懈奋争之外，面店老板夫妇的作用不能抹杀。他们细心地多次的不动声色的关照和祝福给了母子三人以温暖和信心。尤其因为他们对母子三人与命运抗争的故事的传播，引起了更多人们的同情和关注，赞颂和仰慕，使得他们的奋斗不再是孤立的----民族的互助的传统成了母子战胜困难的力量，也是小说提供的真实而不可忽略的社会环境。
四、借题发挥。
通过本文阅读，启发我们：学会关注生活，关心身边的人；积累生活以及对生活的感悟；提炼生活，发掘生活中美好的本质的东西。
作业 ：将这节课中向大家推荐的有价值的内容写成300字的鉴赏短文。
阅读教学中那种过分的现性分析，那种标签式的解读方式，是以牺牲语文教学中人文精神为代价的，它正在被越来越多的人所扬弃；而语文以人文关怀，性感熏陶，审美情操的体裁则被越来越多的人认可。
在这节课的设计中，我有意回避给学生以现成的“标签”，有意淡化概念化的思想分析，而多次用提问的方式启发学生走进作品，走进人物的内心。使学生能在一个较大的思考范围内品味作品的语言，发现人物的可敬可爱之处，感受作品传达的人性美。
但形象总是大于思想的。在一节课内，漫无边际地寻找我“知识点”也会影响整堂课的效率。所以，我设计了一个坐标----所谓小说的“有价值”，引导学生目光聚集。
另一个比较实用的设想是，在这之前，同学们都对小说这种文学样式作过写作尝试，他们在塑造自己心爱的人物时，缺少了生活的逻辑性和真实性，且作出了他们的生活经验和思维层面以雕琢。我也希望通过小说的鉴赏给同学的写作带来一些可把握的方面。
《一碗阳春面》
［课前欣赏mtv《北国之春》。
师：上课。(师生问好)。
生：(举手)这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下八个人的钱。孩子的母亲把抚恤金全部用于还债。还不够的部分，每月五万元分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。过了五六年，大儿通过了医生的国家考试，在京都的大医院里当上了实习医生，并将要到札幌的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。
生：(举手)我认为这篇小说的主要情节是母子三人四次吃阳春面。
师：好。请你具体说一说。
生：遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头”同吃一碗阳春面。以后他们又去过两次。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，当他们第四次来到北海亭面馆吃每人一碗阳春面的时候，两个儿子都已长大成人。
师：“长大成人”换成“长大成才”好不好?
生：好。 师：概述得不错。我觉得这样比较符合文意，你们说对不对?
生：(齐)对。
师：为什么?
生：因为课题就是《一碗阳春面》。这是文章的线索，不能把它给忘了。
生：母子三人。
生：孩子的父亲也算一个。
生：店老板夫妇。
生：鱼店老板、蔬菜店老板，还有……。
生：不如说是北海亭面馆的其他顾客。
师：找得很全。那么，谁是主人公?
生：母子三人。
生：(齐)外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写……。
师：无论哪一种描写，要使人物形象典型化，必须要注意以下四个方面(投影)：真实性、复杂性、发展性、互动性，我们结合课文来领悟一下这四个方面。我们看文中母亲四次要面的语言描写。请同学们找一找。
[生找语言描写。划。读。
师：(板书)。
……唔……阳春面……一碗……可以吗?
生：“……唔……可以吗”，这好像很符合日本人的说话方式。
师：中国人怎么说?
师：是这样。这就是语言符合人物民族的特征。还符合别的什么吗?
生：符合母亲当时的心理。
师：什么心理?
生：难为情。
师：四句话都很难为情吗?
生：不，最后一句不是，因为这时候他们已经战胜了困难。
师：那么是前三句难为情喽?可是，它们难为情的程度上有没有不同?
生：一次比一次轻。
师：何以见得?
生：第二次第三次比第一次少了一个省略号。
师：这里的省略号有什么作用?
生：声音断断续续，说话支支吾吾。
师：为什么支支吾吾?
生：因为难为情呀!
生：第一次把要的面的数量，也就是“一碗”放在后面。这样一倒装，更显出她的难为情，后两次就没有。
生：第三次比第二次在面的数量上有增加，一碗变成了两碗，也使她少难为情。
生：这是因为他们母子三人战胜了困难，经济状况得到了一定的改善。
生：母亲对儿子的爱护，儿子对母亲的孝敬，兄弟之间的友爱，或者概括地说，是一家人的团结拼搏，负重奋进吧!
生：(举手)我觉得店老板夫妇的作用不能抹杀。
师：好。你想到人物形象的互动性上去了。能详细说一说吗?
生：我觉得店老板夫妇给了母子三人以同情，以温暖，以帮助，以尊重，以祝福。
师：(笑)给这么多。能详细说一说吗?
生：母子三人第一次去吃面的时候，店老板就多给了半碗面，这是帮助；第二次，老板将熄灭的炉火点起来，这是温暖；第三次，为了少收50元钱改了价格板，这是尊重；还是第三次，当母子三人的不幸遭遇被老板夫妇获知后，他们面对面蹲着掉泪，这是同情；而每一次，老板娘都以一句“谢谢，祝你们过个好年”送走母子三人，这是祝福。
生：鼓励。
生：肯定。
生：赞许。
生：期待。
师：我觉得期待好。你看，多么美好的期待。从中我们可以知道，母子三人的奋争不是孤立的。大和民族团结互助的优良传统成了小说不可忽略的社会环境。——现在，我想请同学把文中母亲四次要面的语言来读一读，希望读出语气。
生：（自告奋勇读）。
……唔……阳春面……一碗……可以吗?
师：情节、人物和环境，小说的三个要素我们都把握了，接下来，请大家揣摩揣摩，文中哪些句子最感人。待会儿请大家结合自身实际来谈一谈。
[生找感人句子，五分钟。师巡视，并与学生个别交流。
师：哪位先说说?
生：我觉得母子三人前三次吃面时的外貌描写最感人。三次，母亲穿的都是那件不合时令的斜格子短大衣，这大衣到后来就褪了色。而两个孩子开始都穿着崭新的运动服，第三次的时候，弟弟穿起了哥哥的旧衣物。这说明母亲爱孩子，孩子后来也能体谅母亲。
师：你大年夜穿什么衣服?
生：新衣物。
师：你母亲呢?
生：没注意。
师：今年过年别忘了留意一下，好吗?
生：我……我想给她买新衣。
师：用你的钱?
生：攒零用钱。
师：我为你母亲感到骄傲!(掌声)——还有哪位同学说一说?
生：母亲对儿子说的一句话让我特别感动，258页第4行那句——“大儿，淳儿，今天，我做母亲的想要向你们道谢。”一个母亲向儿子道谢，那需要多少平等的态度、博大的情怀啊!
师：那是因为儿子对母亲的孝敬和帮助让母亲走出了困境。
生：我希望也能得到母亲的感谢。
师：你打算怎么做?
生：还没好好想。
师：等你有了计划希望能告诉大家。(掌声)——请同学们继续发言。
生：我觉得这一篇文章每一句都让人感动，我要把它原原本本地念给爸爸听。
师：为什么?
生：因为……因为他下岗了。
师：是吗?
生：是的。爸爸下岗了，一夜之间爸爸与我和妈妈之间有了一道无形的屏障，我感到爸爸的眼里充满了怨恨，我担心爸爸这个大男人的精神会崩溃。我想读完这篇文章后对他说，下岗是暂时的，希望是永存的。不管怎样，我和妈妈总在他的身边，他一定能找到新的工作的!
师：形式上的下岗并不可怕，可怕的是精神上的下岗。相信你爸爸会在你的鼓励下正视现实，迎难而上，面对挑战，寻找机遇，开辟出一条光明大道的。(掌声)——好，那位同学你说说。
生：文中淳儿在作文中说：长大成人后，想开一家日本第一的面馆，
也要对顾客说，“努力吧，祝你幸福，谢谢。”我也许将来不会开面馆，但我一定会向我认识的人说这几句话：“努力吧。祝你幸福。谢谢。”我还会说：“好人一生平安。”
师：好人一生平安，这话说得好。文中母子三人，老板夫妇面馆的所有顾客都称得上是好人。我们祝他们一生平安。同时，也希望大家都做这样的好人，希望我们自己也一生平安。我提议，我们来唱一首卡拉ok，歌名就叫——《好人一生平安》。我们祝福天下所有的好人一生平安!
［师生齐唱卡拉ok《好人一生平安》。听课教师自发起立同唱。
师：下课。(掌声)。
《一碗阳春面》读后感
《一碗阳春面》这篇小说以大年三十日本北海亭面馆为背景。讲述了生活困难的母子三人，连续三年在除夕之夜的北海亭面馆点一碗阳春面以庆祝佳节，他们努力工作攒钱偿还家中债务。无意中面馆老板听说了他们的境遇，甚是感触。因此每年老板将他们常坐的二号桌预留出来，等待他们的到来，可是母子三人再也没有出现过。直到十四年后的除夕夜，他们再次来到面馆二号桌前......
文字向我们描绘了一位外表柔弱的母亲，让我们看到了她内心的强大和始终保持人格尊严的魅力，她是伟大母亲的代表，展现了一个坚强女人的担当。这种有担当、有责任心、有情有义的母亲形象充分展示了人性美的一面，同样作为母亲，我深知她的爱有多么伟大。
两个孩子在得知家庭困境时，表现出了与这个年龄段不相符有的成熟、稳重，并且承担起了他们这个年龄不该承担的家庭责任，他们分工明确，哥哥送报纸，弟弟在家里做饭。从而帮助母亲减轻生活负担，他们没有选择逃避、抱怨。而是选择和母亲共同努力挣钱、养家，并且相互鼓励，最终走出困境，两个人都努力并学有所成，这和当前社会上很多遭遇家庭变故而堕落的孩子形成对比，他们在困难中更加知晓努力的重要性，只有积极面对人生中的挫折，才能收获幸福。他们所展现的不逃避、不抱怨，努力学习，有家庭责任感，乐观向上的青年形象，值得我们深思。在家庭教育中应该多注重孩子人格的培养，向他们传递积极正确的人生观和价值观。
老板夫妇在得知母子三人的遭遇后，甚是同情和佩服，并暗中帮助这母子三人，他们以“润物细无声”的方式传递着社会的温情和关爱，这种在充分尊重受助者的前提下提供的帮助更让人动容，相比很多人把帮助别人的事大肆宣扬，根本不考虑受助者心理的做法，他们所表现出的互帮互助、关爱和同情弱者却又不伤害其自尊心的高尚品质让人赞叹，值得我们借鉴和学习。
人生中会出现许许多多的困难，困难似弹簧，你强它就弱，你弱它就强，我们要学会不惧困难、迎刃而上，从而越挫越勇，才能收获属于自己的幸福。
从这篇文章中，我真真切切、实实在在的看到了人性的光辉——真诚、善良、理解、同情、友善、美德。
《一碗阳春面》读后感
“嗡、嗡、嗡……”，一阵轰鸣声在耳边响起，由远及近。微微的头痛和干涩的喉咙似乎在提醒我，昨晚的酒精还在延续着效果。挤按几下睛明穴，微微睁开双眼，拉下遮窗板。窗外，洁白的云雾从身下伸向无尽的天际。我，是销售处的普通一员，坐在由深圳飞往济南的航班上。
打开电脑，努力回忆昨天谈判的一些细节，记录下来，又整理了接下来投标的甲醇项目的资料，终于可以松一口气了。刚准备合上电脑休息一会的时候，角落里一个文档引起了我的注意，《一碗阳春面》，好像是前些天邮箱里下载的，还没有时间阅读，这到底是一个怎样的故事？好奇心驱使我来了精神。
文章不长，浏览过半，平淡无奇，可是隐约有一点儿情绪吸引着我，跟老板娘一样，我也一次次期盼着母子三人的到来。读到最后，感觉机舱这狭小的空间里，空气似乎有些窒息，哽咽在喉，鼻子酸楚，足足十分钟，才渐渐舒缓过来。
平实的文笔，描述了普通的两家人，发生在一个普通面馆的故事，却强烈震撼了我的内心。北海亭面馆夫妇，经营的不是生意，他们经营的是人生，朴素的善良，平淡的坚持，默默影响了周围的人；母子三人，心存感恩，互相默默支持和体谅，抱团渡过难关。其实每个人内心，都留存着一个纯净的角落，存放着最珍贵的善心，不管经历怎样的坎坷，不忘初心，尊重他人，恰到好处地施以援手，做人之道影响处世之道。
我们的销售不也该如此么？杭汽浮浮沉沉五十多载，面对的用户各有不同，但是我们应该抱着同样的热情、同样的责任心对待。用户困难的时候，不管是新建项目、检修维护还是扩建改造，我们给予对方帮助；用户荣光的时候，我们踏实做好每一项本职工作，不骄不躁。
眼下杭汽正经历着工业的寒冬，群雄并起，竞争陡增，杭汽在工业驱动领域一家独大的时代一去不返了。在有限的项目用户面前，杭汽的光环渐渐褪去，我们面对的是越来越多的冷落，甚至闭门羹。面对如此严峻的形势，全公司上下更是要排除困难，抱团过冬。公司内部有精深的研发和有序的生产做支撑，我们就有更强的底气在市场前端拼搏。作为销售人员，我们必须时刻保持着高度的责任心和热情，即便面对委屈，也要打碎牙齿往肚子里咽，因为我们知道，合同能否接进来，不仅仅关系到企业的生存，更关系到与企业相关的上千个家庭的生活和幸福。
下午5点多，悠扬的乐曲飘来，飞机快要下降了，壮阔的山峦从云雾中慢慢显现出来，山头近在咫尺，白雪皑皑，间或隐现梯田和村庄，夕阳穿过云雾，透着暖暖的红光。
合起电脑，闭上双眼，心里，也是暖暖的……。
《一碗阳春面》读后感：信念心中的绿洲
也是因为心中有了一种坚定的信念——“不要放弃，要努力”，在今年年初的抗“非典”战争中，我们的“白衣战士”无愧为新时代最可爱的人，无愧为人民心中永恒的天使。这是一场没有硝烟的战争，只因为她们心中有战胜“非典”的必胜信心，她们心中有一个高于一切的信念，那就是祖国和人民。因为他们能和全国人民一起同舟共济，守望生命。
正是因为我们有战胜“非典”的必胜信念，我们才能在这场没有硝烟的战争中取得胜利。如今，我们伟大祖国经过血与火的洗礼，更是凤凰展翅，越飞越高。而永不放弃的坚定信念则使我们的祖国，我们的人民一步一个脚印地从胜利走向新的胜利。
《一碗阳春面》的故事，最有力地诠释了“信念”这两个字的含义，它将深深激励着我永不放弃。信念，是飘泊苦海，走向成功彼岸的舟楫。
每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像去往一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，这就需要我们有“永不放弃”的坚定信念。巴尔扎克说得好：“不幸，是天才进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”让我们这一代青年，永远不辜负这个伟大的时代吧。
一碗阳春面说课稿
翻开语文课本，在一片读书声中静静的读《一碗阳春面》，感受着小说中的情感与气氛，竟然在不知不觉中潸然泪下。是文章的故事情节感染了我，抑或是想到了自己。
――题记。
今天我们学习《一碗阳春面》，这篇课文讲述了母子三人和面馆老板之间的故事。
在大年夜人群散去的时候，一个母亲带着两个儿子来到北海停面馆吃饭，三个人只要了一碗面，但他们其乐融融的吃着。第二年的同一个时候，母子三人又来要了一碗面，每次店老板都多给他们一些面，而且没告诉他们涨价。第三次，他们要了两碗面，母子三人谈论他们的生活。原来，两个男孩的父亲死于一场交通事故，生前欠了八个人的债，母亲只能拿抚恤金来还债。两个懂事的儿子体谅母亲的艰难，大儿子送报纸挣钱，小儿子每天都买菜做饭。就这么，一家人齐心协力的还清了债。一连十几年，这母子三人都没再去过面馆，但面馆的老板一直等着他们。十几年后的大年夜，母子三人又来到了这家面馆，他们这次要了三碗面，而面馆老板突然泪流满面。
看到文章中老板泪流满面，我的泪水也流了下来。
文中所提及的所有人都是可贵的。面馆老板每次都为母子三人多加一些面，是一种关怀和帮助，他没有给他们三碗面，是尊重他们，怕他们尴尬，而他所保留的那个幸福的桌子，是对自己的激励，也是对母子三人的期盼。文中的两个男孩，虽然家里很穷，虽然年龄很小，但他们始终默默的支持着母亲，那是对母亲的爱，也是一种穷人孩子早当家的精神。小儿子在八岁的时候，就写出了好的文章，就懂得了回报社会，懂得了感恩，懂得了孝顺，大儿子也是在小的时候就替妈妈去给弟弟开家长会。最让我感动的是文中的母亲，她那种要一碗阳春面的勇气，是我所佩服的。其实，对于三个人来说要一碗阳春面意味着店老板的拒绝，意味着吃不上面，但她还是勇敢的说了出来，其实，对于这种贫困家庭，他们可以自己在家吃阳春面，但母亲还是带着儿子来到了北海亭面馆，这体现的是一种伟大的母爱。三个人的奋斗精神，最终让他们走出了生活的困境。
看到这篇文章，联想到自己的生活。其实自己欠缺的东西有很多。
面对困难的斗争精神，是我做做不到的。很多时候都在退缩，本来就知道上高中的生活一定会比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡觉，其实硬撑一下过去一阵就好了，但自己总是做不到，总是倒在床上睡着一觉到天亮。每次都想早上早起背课文，可早上爸爸妈妈喊很多遍，闹铃响很多遍，还是赖在床上不愿动，每次都是快迟到了才懒洋洋的起来。其实这些根本就不是困难，可自己为什么连这些日常小事都不能勇敢的去面对呢？也许是缺乏那种精神。
对母亲那种孝顺，我也没有做到。天天在妈妈的翅膀下成长，每天回家就吃上哪可口的饭菜，甚至学习紧张的时候衣服都是妈妈洗的，从小到大，妈妈为我付出了太多太多，可我又回报了什么？心情不好的时候拿着妈妈出气，早上起晚了就埋怨妈妈，这是一个女儿该做的吗？我茫然了，看到小说中那个母亲两个儿子的行为，我觉得那个母亲才是幸福的，其实，我要想让妈妈快乐，我也要让妈妈开心。
很多事情自己做不到，也没有发觉。可是今天，在读了《一碗阳春面》之后，我懂了很多。
一碗阳春面，以一个民族的精神和灵魂，是人性光辉的写照。
一碗阳春面
小小的一碗面，温暖了一座城。这正如日本小说家粟良平的小说《》所描绘的一种坚强、善良的人性。在郑州，现实版的“”正给大家带来浓浓暖意。
这股暖流是一位身患骨癌的面馆店主李刚为筹集手术费，在网上发帖求助发起的。短短数日，这条朴实无华的帖子被转发了无数次，许多素不相识的人不约而同地来到这家“李记卤肉刀削面”吃面。有的付钱不要找，有的直接留下几百元，有的做自愿者。帮助店主打理面馆。
这件事情并不大，却足以令人感动。店主李刚的想法很单纯，他不愿意接受捐款，希望通过自己的劳动，多卖出一碗面，来筹集手术费。而食客们在网上看到贴子后，纷纷来到这家小小的面馆吃面，就是为李刚献出自己一份爱心。
人生在世，谁能保证自己不会遇到困难？当有困难时，不希望他人能伸出援助之手？现实中，面对李刚这样的网上求助，有人就会不分青红皂白地拒绝，斥之为诈骗。也有人会说，这是想不劳而获。但是，更多的人会俯身关切，问寒嘘暖，尽自己所能，在人类社会中散发出伟大的正能量。
类似的真情故事，已上演了许多。如北京“7。21”特大暴雨中，无数市民自发走出家门，为被困者献上温暖。青岛花季女孩鲁若晴不幸患上白血病，许多网友为他打气。上海“11。15”大火后，10万市民主动献花默哀……一双双热切关注的眼睛，一个个守望相助的背影，就是最强大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悦悦案，让人感到阵阵凉意。不过，我相信，正能量强大的气场一定能压过“反能量”！
一碗阳春面
今天，我读了《》，有了很大的感触。
在大年夜的北海亭面馆里，因为很晚了，所以面馆里空无一人，但是，就在这时，一位母亲带了二个儿子来吃面，母亲怯怯地说要。老板和老板娘很纳闷，但转而还是答应了。好心的他们把炉火升起来了，又偷偷地在厨房下了一碗半数量的面给他们。母子三人合吃一碗，你一口，我一口，很是谦让。他们吃得很是开心和也很满足。第二个大年夜还是要了。到了第三个大年夜，母子三人要了二碗阳春面。在等面时，母子三人说着他们的生活。原来两个男孩的父亲死于一场交通事故，生前欠下了八个人的债。母亲只能拿抚恤金来还债。两个二子很体贴母亲，大儿子卖报帮妈妈还那还八个人的债。小儿子呢，帮妈妈烧饭、做菜、洗衣服，打理家务。为了不影响妈妈工作而请假，兄长瞒着妈妈，代替妈妈去弟弟学校开家长会。就这样，三个人齐心协力，还清了债务。之后的十几年，老板和老板娘一直在等他们，可是从未见他们来过。母子三人的故事，也由老板和老板娘的口，一传十，十传百地被当地人知晓。母子三人当年坐过的桌椅一直保留着在面馆的中央。老板的生意非常好，店也扩大了。但是很多年过去了，母子三人始终没再来到店里。十四年后，在又一个大年夜，母子三人来到了面馆。他们衣着华丽，看上去十分有钱。两个兄弟穿着笔挺的西装，那位母亲穿着和服，他们要了三碗阳春面。店里的客人都为这母子三个喝彩，鼓掌。老板和老板娘激动地流下了泪。
我也想哭……，为这母子三人的团结，也为母子三人在困境时的刚强、坚毅，更为母子三人在困境中的不屈不挠、同甘共苦，最后为这母子三人在出人头地后的平静。
文中所有提及的人都是可贵的，老板和老板娘，在母子三人最最艰难的时候，他没有给他们三碗面，而是每次在他们的面中都会多加些量，是一种关怀和帮助，而不让母子三人尴尬，彰显了他对母子三人的尊重。两个儿子，大儿子，他一直卖报挣钱，支持母亲。二儿子料理家务，帮母亲减少负担。
看了《》，联想到生活，我发现我欠缺了许多。有时，当我不开心时，就拿妈妈当出气筒，有时，地板不净，也是妈妈打扫清理。跟文中的二个小男孩比起来，我差远了。
以后，我会以他们为榜样，向他们学习的。支持、体贴、帮助家人，关心家人。在别人遇到困难时，我会很乐意帮助别人。在生活上，帮家里做些力所能及的事，分担一下家长的繁琐家务。在学习上，我也会自觉、主动地完成，少让父母操心，让他们有更多的精力和时间投入到他们自己的工作和空间里，让我们的家更美好，更和谐。
一碗阳春面【】
今天我们学习《一碗阳春面》，这篇课文讲述了母子三人和面馆老板之间的故事。
在大年夜人群散去的时候，一个母亲带着两个儿子来到北海停面馆吃饭，三个人只要了一碗面，但他们其乐融融的吃着。第二年的同一个时候，母子三人又来要了一碗面，每次店老板都多给他们一些面，而且没告诉他们涨价。第三次，他们要了两碗面，母子三人谈论他们的生活。原来，两个男孩的父亲死于一场交通事故，生前欠了八个人的债，母亲只能拿抚恤金来还债。两个懂事的儿子体谅母亲的艰难，大儿子送报纸挣钱，小儿子每天都买菜做饭。就这么，一家人齐心协力的还清了债。一连十几年，这母子三人都没再去过面馆，但面馆的老板一直等着他们。十几年后的大年夜，母子三人又来到了这家面馆，他们这次要了三碗面，而面馆老板突然泪流满面。
看到文章中老板泪流满面，我的泪水也流了下来。
文中所提及的所有人都是可贵的。面馆老板每次都为母子三人多加一些面，是一种关怀和帮助，他没有给他们三碗面，是尊重他们，怕他们尴尬，而他所保留的那个幸福的桌子，是对自己的激励，也是对母子三人的期盼。文中的两个男孩，虽然家里很穷，虽然年龄很小，但他们始终默默的支持着母亲，那是对母亲的爱，也是一种穷人孩子早当家的精神。小儿子在八岁的时候，就写出了好的文章，就懂得了回报社会，懂得了感恩，懂得了孝顺，大儿子也是在小的时候就替妈妈去给弟弟开家长会。最让我感动的是文中的母亲，她那种要一碗阳春面的勇气，是我所佩服的。其实，对于三个人来说要一碗阳春面意味着店老板的拒绝，意味着吃不上面，但她还是勇敢的说了出来，其实，对于这种贫困家庭，他们可以自己在家吃阳春面，但母亲还是带着儿子来到了北海亭面馆，这体现的是一种伟大的母爱。三个人的奋斗精神，最终让他们走出了生活的困境。
看到这篇文章，联想到自己的生活。其实自己欠缺的东西有很多。
面对困难的斗争精神，是我做做不到的。很多时候都在退缩，本来就知道上高中的生活一定会比初中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡觉，其实硬撑一下过去一阵就好了，但自己总是做不到，总是倒在床上睡着一觉到天亮。每次都想早上早起背课文，可早上爸爸妈妈喊很多遍，闹铃响很多遍，还是赖在床上不愿动，每次都是快迟到了才懒洋洋的起来。其实这些根本就不是困难，可自己为什么连这些日常小事都不能勇敢的去面对呢？也许是缺乏那种精神。
对母亲那种孝顺，我也没有做到。天天在妈妈的翅膀下成长，每天回家就吃上哪可口的饭菜，甚至学习紧张的时候衣服都是妈妈洗的，从小到大，妈妈为我付出了太多太多，可我又回报了什么？心情不好的时候拿着妈妈出气，早上起晚了就埋怨妈妈，这是一个女儿该做的吗？我茫然了，看到小说中那个母亲两个儿子的行为，我觉得那个母亲才是幸福的，其实，我要想让妈妈快乐，我也要让妈妈开心。
很多事情自己做不到，也没有发觉。可是今天，在读了《一碗阳春面》之后，我懂了很多。
一碗阳春面，以一个民族的精神和灵魂，是人性光辉的写照。
一碗阳春面小学作文
《一碗阳春面》，原名《一碗清汤荞麦面》。这篇小说体现了亲情的美，人性的美：通过母子三人在困难的处境中坚强奋斗、互相激励的故事，动人的表现了团结、向上、不屈、奋争的主题。
日本著名作家栗良平的《一碗阳春面》这篇小说，叙写了逆境中的母子三人咬紧牙关，互相扶持，战胜困难度过艰难岁月，终于走向成功的动人故事。小说中弟弟的那句：“不要放弃，要努力，要好好活着”，更喊出了母子三人为了达到目标而永不放弃的坚定信念。是的，凡是成功者并不是一蹴而就的，他们大都经历过许多磨难，奥斯特洛夫斯基双目失明但他用手进行写作，贝多芬双耳失聪但他可以用牙齿咬住琴键来感觉音乐的旋律。如果他们没有坚强的信念，怎么会有《钢铁是怎样炼成的》，怎么会有贝多芬交响曲一个人只要具有一种信念，就会不顾一切，甚至不惜牺牲生命去达到他理想的目标。
除夕夜，万家灯火，家家户户桌上都是丰盛的宴席，这是这一年中吃得最好的一顿，母子三人却在北海亭一家小小的面店，津津有味地吮吸着同一碗阳春面。
穷人，是社会中数量最多，处在最困难的阶层。然而他们却常常是社会变革的主导力量，为世界交换血液，夺取自由，创造财富的中坚。一碗阳春面，我们看到一个母亲坚定的背影，两个孩子渴求的眼神，还看到面店老板和老板娘的两颗火热的善心。
一碗阳春面，面店老板娘一声短短的祝福却撑起了一个家庭的自尊。
父亲死后留下的债，支离破碎的家族亲情，却毁灭不了一个家的梦想。
记得二战的硝烟散去后，有这样两位记者评论日本，一个说：那里满目疮痍，这个民族已无希望；而另一个却发现，在满目疮痍的土地上，清晨依然可以听到孩子们朗朗的早读声，一个国家的兴旺正在于此。
东方民族多少好一些面子，那位母亲敢于带孩子去吃一碗阳春面，完全粉碎了面子的这张瓷脸。尽管这个民族曾经轻辱血洗过我们的土地，但当年这个小小的岛国是何等的发达，亦如今日在世界上遥遥领先。
同样好面子，他们可以驾着飞机做肉弹，可以让满载三千士兵的“大和号”沉入太平洋海底；同样的好面子，我们一面叫嚷打倒日本帝国主义，而日本在中国的兵力远远小于在太平洋上的兵力，仅仅中国的日伪军人数就远远大于日本本土的。战争打得不是人数，而是实力，更是精神。
一碗阳春面，折射出的不仅是一种自尊，一颗善心，一点坚持，而是一个站立的民族，一个血与泪浇铸下不屈的灵魂。
一碗阳春面教案
1、品味小说中的精彩细节，理解小说的主旨。
2、感受小说所体现的人与人之间的温情。
3、懂得艰苦奋斗，投入生活，迎接挑战等品质的意义。
品味小说中的精彩细节
理解小说的主旨
考虑到本文是一篇自读课文，我准备采取学生自主学习的方法，主旨的把握，细节的欣赏，均由学生来完成，课堂的节奏主要通过几个问题的提出来控制。逐步培养学生理解文意、鉴赏细节的能力，同时，通过本文的.学习，懂得艰苦奋斗，投入生活，迎接挑战等品质的意义。
1课时
六、教学手段
朗读、小组讨论交流
七、教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
（一）导入新课
（二）阅读小说，复述故事。
（三）讨论主旨
（四）欣赏细节
(五)联系自己，感悟生活
托尔斯泰在《安娜·卡列妮娜》的开篇就这样写道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各不相同”。的确，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，对人来说是这样的，那么对于一个家庭来说呢，也是这样的。当厄运袭来时，这个家庭该怎么样面对？我们旁人对于不幸的家庭又该怎样对待呢？今天我们就带着这样的问题来学习《一碗阳春面》。
1、请学生复述4次吃面的场景
2、从这几次吃面的场景，我们看到了这个家庭的什么变化？
从这篇小说中，我们知道了什么？
1、“阳春面”在小说中反复出现，找出与之相关的细节，它起什么作用？
2、题目去掉“一碗”，就叫“阳春面”可不可以？谈谈看法。
通过“一碗”阳春面，联系自己的生活，我们得到什么启示？
翻开书本到第50页，并带着问题快速阅读课文
第一次：
母子三人吃面时略带怪异的行为
第二次：
母子三人同吃一碗面，时间、地点、交谈相同。
第三次：
母子三人两碗面
第四次：
十年以后，母子三人再次光临
贫穷—有所好转—或得成功
全班齐读这一部分，回答。这里的“幸福”包含有“关爱、帮助、团结、还有自我进取”等等因素在里面，是有关心和帮助这母子三人的社会以及这个家庭自身共同打造的。
（1）母子三人，亲情的力量。面对厄运不低头，迎接挑战勇敢的生活。
（2）店主夫妇，对逆境中的人们给予同情、鼓励和尊重。
学生自主寻找，小组交流，朗读、赏析，言之有理即可。
小组讨论，交流。
引导学生对这篇课文的基调有个把握
了解小说内容
把握线索，
了解这个家庭面对厄运奋力拼搏的精神
感受小说中的人与人之间的温情，人情之美
理解小说的主旨
培养起独立欣赏的能力，并能养成摘抄的习惯。
懂得艰苦奋斗、投入生活，迎接挑战等品质的意义。
一碗阳春面说课稿
教学目标：
从情节、人物、环境入手，初步学习小说的分析鉴赏方法。通过学，通过对主人公命运的关注，引发学生的人文思考。
教学方法：
引导学生对课文，以及与课文相关的小说创作进行感知、品味和鉴赏。在学生讨论交流的基础上，予以必要的点拨和讲明。
教学过程：
一、导入课文。
1.提问：
在你的阅读生涯中，你最喜欢的文学体栽是什么？
绝大多数人选择----小说。
为什么选择小说？
故事好看；人物有感染力；描写细腻传神；是了解历史、了解社会的窗口。
2．简介。
日本作家票良平和他的《一碗阳春面》。
提示：但它给我们带为的究竟是什么？老师不作先入为主的介绍，而是请大家一起去“品尝”。
如何“品尝”？
可以从作品的内容（情节、人物、环境）入手，欣赏它；也可以从形式（人物的塑造方式、线索、悬念等）入手，欣赏它。
二、提出要求。
1．用扼要的语言，复述故事情节，注意把握人物的内心世界。
2．根据以往小说阅读的经验，推荐有价值的知识内容，并作简单分析。
3．提出问题，并自行讨论解答。
4．结合自己的.写作实践，谈谈体会。
三、品读课文。
1．复述故事情节，确定作品线索。
通过故事情节的梳理和补充，同学们了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫妇，其他顾客，和主要人物----母子三人；主要人物的确定乃笔墨较多，能体现作品主题；了解了作品的主要线索----一碗阳春面；作品的主题：团结奋斗不屈抗争；一碗阳春面也是母子三人团结奋斗的见证。
2．分析人物形象。
重点讨论分析母亲----这个不幸家庭的'核心人物。她面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。
对这个人物的塑造，同学们循着“有价值”这一坐标，进行了合理的分析讨论。
外貌（服饰）和神态的描写，表明了她的生活困顿然而坚韧隐忍；境况好转仍温良谦恭----是一个弱势群体中昂然挺立的强者形象。
语言的变化----从非常害羞地要一碗阳春面，到少了一些害羞到非常平静地要三碗阳春面，不仅表现了这一不幸的家庭经济状况的改善，更传递了一家人团结拼搏，奋力向上，才是改变命运，取得胜利的关键。
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一碗阳春面
最近，我读了《的回忆》这本书，本书讲述了一个得了癌症的妈妈——婉如与五个乖巧孩子、丈夫伍先生告别的故事。母亲婉如的坚强、乐观面对死亡的精神深深地打动了我，孩子们的懂事也让我记忆犹新。
主人公婉如一家人生活拮据，有一天，婉如突然痛得厉害，当她好不容易凑齐车费，急急忙忙赶到医院检查时，一个意想不到的结果打破了这一家子幸福平静的日子，她得了“癌症”！婉如在接下来这段人生最困难的日子里，丈夫、孩子陪伴她度过。婉如一家人十分贫穷，一年的收入只有一万元，只能勉强填饱肚子。虽然家里资金紧缺，但是他们并没有接受别人的捐款，每次都是微笑地说：“别把钱捐给我了，我们够用，请把钱捐给比我们更穷的人吧！”在这样困难的日子里，婉如第一个想到的不是自己，而是别人——比她处境更困难的人。
在本书中，婉如说：“人生啊，就像行船！船到桥头自然直。遇到困难了，就只能接受，自然会有路的。”是啊！虽然婉如一家人生活十分贫困，但是她们能坦然面对生活，依然过得很快乐。她们拥有所有阔佬富翁们所没有的快乐、幸福和家的感觉！那一个个小小年纪的孩子们却十分懂得分享。五个孩子呀！在饥肠辘辘地吃着阳春面时，却始终不忘爸爸妈妈，天真地望着阳春面说：“爸爸妈妈还没吃呢！”简单的一句话，道出了一个孩子对父母多么真切的关心啊！多么温暖，多么充满爱意啊！
最后，婉如走了（去世），伍先生痛哭，孩子们打不起精神，医生们的眼泪在眼眶里打转，这夫妻之真爱，孩子对母亲的敬爱，医生对病人的关爱，体现得淋漓尽致。
是呀！在生活中要是我们懂得分享，懂得珍惜，生活不就变得更幸福美满了吗？读完此书，像一个精灵把我的心灵洗涤了似的。我开始懂得人生的四件事：感恩、忏悔、开心、道别！