幼儿园水果谜语教案（精选19篇）

幼儿园教案可以帮助教师提高教学的灵活性和创造性，使教学更加有趣和生动。以下是小编为大家收集的幼儿园教案范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言教案：水果谜语

活动目标：

1.理解变色鸟的故事内容，学习词语：漂亮、五颜六色；

2.大胆表达自己的想象，尝试完整的回答问题；

3.通过表演和游戏，体验模仿故事角色带来的乐趣。

活动准备：

活动过程：

一、导入。

教师出示变色鸟纸偶。

师：今天教室里来了位小客人，它的名字叫做花花，我们一起跟花花问好。

师：花花的羽毛看起来是怎么样的？

教师引导幼儿说一说变色鸟的羽毛（五颜六色、漂亮的）。

师：现在我要给你们讲一个故事，请你们竖起小耳朵，听一听花花的羽毛怎么会变色呢？

二、教师分段讲述故事，幼儿理解故事内容。

1.教师出示图示教具，讲述故事第一段（第1-3段）。

师：猜猜看小鸟花花发生了什么变化？（吃了黄果子后提问）。

师：花花第一次吃了什么颜色的果子啊？它长出了什么颜色的羽毛？

幼：花花吃了红色的果子，长出了红色的羽毛。

师：第二次它又吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛呢？

幼：花花吃了黄色的果子，长出了黄色的羽毛。

幼：花花吃了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛。

师：现在小鸟花花的身上有哪三种颜色的羽毛了？

幼：花花的羽毛有红色、黄色、蓝色三种颜色。

教师引导幼儿完整的说。

2.教师出示图示教具，讲述故事第二段（第4段）。

师：你们猜猜花花还吃了哪些颜色的果子，羽毛变成哪些颜色了？（除了红色、黄色、蓝色，还加上了黑色、绿色、紫色）。

师：为什么花花身上有那么多颜色呢？

幼：花花什么颜色的果子都吃。（五颜六色）。

3.教师出示挂图，完整讲述故事。

师：红色（黄色、蓝色、绿色）的羽毛落下来后，大地变得怎么样了？

幼：大地开出了许多红花、大地开出了许多黄花、天空变成了蓝色、田野和山坡长出了绿色的小树和小草。

教师引导幼儿完整的说。

三、幼儿欣赏故事，进行表演、游戏。

师：现在我要请几个小朋友当一当小白鸟和变色鸟花花一起做游戏，把自己也变成漂亮的小鸟。桌子上放了不同颜色的羽毛。小鸟可以飞啊飞，故事里提到白鸟的身上长出了红色的羽毛，那小鸟就要去拿红色的羽毛贴在白鸟的身上。

教师播放录音。

师：白鸟的羽毛现在都是五颜六色的，羽毛落到地上，大地也变得很漂亮了。我要请小鸟们上来贴一贴红花、黄花、小草，把大地装扮的很漂亮。

教师请幼儿玩游戏。

故事：

有只白色的小鸟，在蓝蓝的天空上飞呀飞。

他飞到了一棵张满红果子的树上，吃了一个红果子，好香好甜啊！白鸟的身上长出了红色的羽毛。

他又飞呀飞呀，飞到了一棵张满黄果子的树上，吃了一个黄果子，好香好甜啊！白鸟的身上长出了黄色的羽毛。他又飞呀飞呀，飞到了一棵张满蓝色果子的树上，吃了一个蓝果子，好香好甜啊！白鸟的身上又长出了蓝色的羽毛，这只白色的小鸟现在变成了一只漂亮的变色鸟。

变色鸟的身上除了红色、黄色、蓝色，还加上了黑色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃。变色鸟吃了各种颜色的果子，身上长出了各种颜色的羽毛。变色鸟飞呀飞呀，红色的羽毛飘落下来，大地开出了许多红花；黄色的羽毛飘落下来，大地开出了许多谎话；蓝色的羽毛飘落下来，把天空染成了蓝色；绿色的羽毛飘落下来，田野、山坡上长满了绿色的小树、小草……蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的田野，看起来比什么都美丽！

《水果》幼儿园教案

秋天是水果成熟的季节，各种形状的水果，引起了孩子极大的兴趣，他们喜欢水果的不同形状，更喜欢水果各种漂亮的颜色，让孩子进行水果制作活动，是我的第一次尝试活动，为引发孩子活动的兴趣，我将活动设计成游戏形式，寓教于乐，大大激发了孩子活动的兴趣。

1、简单了解秋天的几种水果，知道他们的不同。

2、学习用橡皮泥、彩色纸制作水果娃。

3、体验制作活动的乐趣。

1、水果化妆舞会的课件。

2、秋天的水果实物。

3、橡皮泥、彩纸。

播放水果化妆舞会的课件，激发幼儿活动兴趣。

教师：“孩子们，水果王国要举行化妆舞会，好多水果都要参加，你们知道都有哪些水果参加了吗?让我们一起看看吧，教师边说边播放水果化妆舞会的课件，提问：你们看到了哪些水果?他们漂亮吗?他们是用什么材料打扮的?你还知道哪些水果?请你说一说好吗?(请幼儿说自己见过的水果)。

认识秋天的水果。

老师这也有一些水果，都藏起来了，你能根据袋子里摸到的水果形状，猜出是哪种水果吗?教师边说边出示封好的水果袋子，找幼儿前来摸水果袋子，并凭自己摸到的水果的形状说出是什么水果?再拿出来看一看是不是这种水果，并让幼儿说出这种水果的颜色，形状。

教师：这些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，请小朋友说出在秋天能吃到的水果。

漂亮的.水果娃。

我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化妆舞会，我们也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。

现在老师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作，把他们化妆成水果娃，不过制作时要注意水果的五官粘贴位置要合适，比如两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各种表情的，笑的，生气的都可以，现在请小朋友开动你的小脑筋，开始制作吧。(幼儿自选活动材料进行制作，教师巡回指导)。

我们做了这么多水果娃，高兴吗?让我们跳起来表达我们快乐的心情好吗?(跳欢乐舞自然结束活动)。

幼儿园水果教案

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

探索、发现生活中水果的多样性及特征。

体会集体合作游戏的快乐。

配合中班幼儿的年龄特点，在他们能接受的范围内进行游戏新玩法，难度适中，让孩子们学的快，玩的开心。同时切水果这个乡土游戏简单又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考验了孩子们的灵敏性，能在切下的下一时刻马上往后绕圈跑。

切水果不仅要切苹果、橘子、西瓜，还有很多水果可以用刀切，在这里就涉及到了丰富孩子们的生活经验，可以知道更多平时不常见不常吃的水果。在传统游戏中可能是一个小朋友去追，一个小朋友跑，在这里的新玩法中就稍加了变化，不是你追我赶，而是让自己跑的更快去回到原点。玩法：

(1)孩子们在空地上手拉手围成一个圈，然后站定不走动，请一位小朋友做切水果的人。

(2)问问小朋友们想切什么水果吃，决定后小朋友们开始念儿歌：切，切，切xx，这里的xx大又甜，一刀切下变两半。

(3)念到最后一个字时，切到哪个小朋友那里，就那两个手拉手的小朋友往后绕圈跑，看谁先跑到原先的位置上，就算谁赢。

幼儿园水果教案

1.练习粘贴的技能，并知道从下至上的粘贴磁砖。

2.学会1—4数数及点物对应。

1.夹子点子卡若干.

2.房子二幢.

3.水果若干及水果卡片若干.

4.磁砖背面画好点、子卡若干张.

1. 出示二幢房子：

（1） 是小兔家的水果屋和小猴家的水果屋，昨天以有好多小朋友帮兔妈妈和猴妈妈选了一半还没选好，秋风一吹还是从两边的门帘吹进去，而且二幢水果屋的磁砖也没贴好，兔妈妈猴妈妈心里很着急。这么办呢？（我们来帮忙）或兔妈妈猴妈妈还是想请你们来帮帮忙，你们愿意吗？（老师）

（2）提问“那么用什么水果宝宝来选呢？（苹果、香蕉、橘子等）如果讲到其它水果。

（3）老师就说“用意用苹果的举手，同意用香蕉的举手，同意用橘子的举手”。如果不同意就说为什么？那么明天再用这个水果选。

（4）苹果什么颜色，香蕉、橘子、生梨各是什么颜色？

2.今天兔妈妈说就用这些水果来选水果屋吧。在选的时候要想一想，看一看动动脑筋，让两边门帘上的点子都能找到一样颜色的水果。然后再看清数一数有几个点子，贴上相同颜色的水果。

3.还有墙面上的磁砖没贴好呢？

（1）示长方行纸，这是一块磁砖，它的后面都是什么？（点子然后把三种黄、绿、桔黄三种点子的磁砖提问“他们点子的颜色都一样吗？有桔黄、有绿、还有黄）

（2） 在贴时也要动脑筋，先找到和点子一样颜色的水果

出示：黄点子磁转和哪一种水果不一样颜色的？（香蕉）然后数一数有几个点子，就贴几个香蕉在磁砖上，在再正面抹上浆糊贴在墙面上贴时从下面贴到上面，贴得整齐，这样水果屋就漂亮美丽了。

4.昨天小朋友选得有点慢，今天我们要选得快一点还是慢一点？（快一点）

5.请幼儿开始找一找数一数贴一贴，想贴门帘就贴门帘，想贴磁砖就贴磁砖。

6.小结评价：兔妈妈猴妈妈说放在住在不冷了真暖和，谢谢你们，以后小（一）班有事我们也会来帮忙的。

幼儿园水果教案

秋天来了，这是一个收获的季节。果园里，成熟的果实散发着诱人的香味。因此我们开展了“诱人的水果”这一主题活动，我们请幼儿从家里带来各式各样、不同和种类的水果，同幼儿一起装饰水果，把它们装扮成可爱的水果娃娃，漂亮的小动物。幼儿兴致都很高，仔细观察，还不时和小伙伴一起交流讨论。小班的幼儿活泼可爱，我们在活动中融入游戏，让幼儿在开心的氛围里体会秋天果实累累的美好景象。

1、认识日常生活中常见的水果，能够说出说过的名称及其特征。

2、开心积极主动参加活动。

1、图片（苹果树、梨树、桔子树）。

2、歌曲《苹果》。

3、歌曲《小汽车》。

1、话题引入，引起幼儿兴趣。

老师：小朋友们，今天我们一起去果园参观好不好？

幼儿：好！

教师播放歌曲《小汽车》带领幼儿用手当方向盘，伴随音乐去果园。

小结：幼儿一听要去水果宝宝的家参观，开心极了，在音乐《小汽车》的伴奏下，积极性被带动起来，跟随老师一起开车去果园。

2、认识水果。

（1）苹果。

老师指着苹果树图片问幼儿：这是什么呀？

老师：苹果长什么样子的呀？

幼儿：红红的、圆圆的。

老师：小朋友们吃过苹果吗？苹果是什么味道的呀？

幼儿：甜甜的、脆脆的、香香的。

老师：小朋友们说的都很对，苹果呀，它不光长得漂亮，味道不错，而且还很有营养呢！

小结：鼓励幼儿根据自己的观察和已有的吃苹果经验说一说苹果的主要特征。师生间互相讨论交流可以让幼儿获取更多的经验。

（2）梨。

老师：大家想一想果园里还有哪些水果呀？我给大家猜一个谜语，请小朋友猜一猜是什么？这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

老师：真棒！大家都猜对了。

教师出示梨树图片，请幼儿仔细观察，并说一说梨是什么样的？

幼儿：梨是黄黄的，一头大一头小，还能治疗咳嗽，甜甜的……。

小结：以猜谜语的形式调动幼儿学习的积极性，激发幼儿的求知欲。

（3）桔子。

老师：嘘！小朋友们仔细听一听，是谁在说话呀？

老师播放录音：小朋友们，你们喜欢我吗？快来看一看我吧！

老师出示桔子树图片：原来是桔子呀，我们一起和桔子打个招呼吧！

幼儿：桔子你好，我们都喜欢你！

老师：请小朋友看一看桔子长得什么样子？

幼儿：桔皮是橙色的`，桔子果肉是一瓣一瓣的，向弯弯的月牙，向弯弯的小船……。

小结：在讨论桔子特征的时候，幼儿想象力很丰富。

3、采摘，体会丰收的喜悦。

老师：果园里的水果真丰富呀，大家看了开不开心？

幼儿：开心！

老师：请小朋友们说一说自己最喜欢吃什么水果？

鼓励幼儿大胆说出自己喜欢吃的水果。

老师：水果味道很好，而且很有营养，我们一起来采摘水果好吗？首先我们和水果宝宝做一个小游戏，这个袋子里有三种水果，请小朋友摸一摸，猜一猜，它是哪个水果，然后就可以把它摘下来。

请一位幼儿上前摸一摸：是苹果！

老师：真棒，我们一起摘苹果吧！

在这过程中播放歌曲《苹果》，伴随音乐幼儿做采摘苹果的动作。

老师：再请一位小朋友来摸摸？

老师：我们来采摘桔子吧！

改编歌曲，幼儿边做采摘桔子和梨的动作。

老师：我们采摘了这么多水果，休息一下吧！

老师端出一盘水果请幼儿品尝。

小结：在采摘过程中，幼儿体会到一派丰收的景象。品尝水果时，幼儿一边吃香甜的水果一边和小伙伴交流讨论，体会不同水果口味不一样。

教学评析：

在整个教学环节，幼儿在开心、快乐的氛围中，积极主动的学习、探索。我们用幼儿喜欢的游戏开展，调动了幼儿的积极性和主动性。在认识水果这一环节，学到了关于水果的知识；在采摘这一环节，幼儿体会到了秋天一派丰收的景象。

幼儿园《水果谜语》教案

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2．录音机，热烈欢快的乐曲。

1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做

幼儿园水果教案

帮助幼儿理解作品的故事情节，学习作品中的语言；使幼儿乐意参与活动，并尝试运用语言大胆想象创造和表达，体验成功的乐趣。

活动前已引导幼儿观察过各种各样的水果。

场景：“熊妈妈的果园”———贴满相应水果图片（可取下）的立体苹果树、梨树、葡萄架、西瓜藤等布置在活动室前面（也可用大幅丰收的果园背景图布置在活动室的.四周墙壁上）；根据故事内容绘制的教学图片4幅。

一、活动导入。

1、在活动室外向幼儿介绍今天活动的内容———参观熊妈妈的果园。

2、向幼儿提出要求：熊妈妈的果园里水果丰收了，我们去看看有哪些水果。

二、活动组织。

2、启发幼儿用语言讲述：“我看到了水果！”引出课题，分段教学。

（1）教师边充满感情地讲述故事，边演示相应的教学图片，一直讲到“天好黑，好冷，熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，在院子里走来走去”为止。

（2）引导幼儿帮熊妈妈和熊宝宝想办法。

（3）待幼儿充分想象、讲述后，教师继续讲述故事。提问：“熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法？”

（4）告诉幼儿，这个好听的故事名字叫“水果屋”。游戏，摘果子。

（5）“熊妈妈的果园里还有许多水果，我们来帮他们把水果摘下来，好吗？”

（6）在《苹果》的音乐声中幼儿自由摘果果。鼓励幼儿用故事中的语言讲述，如“我摘到了红红的苹果”、“我摘下了黄黄的梨”，并将水果放入果篮中。

（7）将水果送到小熊家。（师生共同搬起果篮走出活动室）。

在“自然角”增加各种水果，引导幼儿观察；在“图书角”提供幼儿阅读用书《水果屋》；在“操作区”提供各种水果的图片和印有小房屋的画纸，引导幼儿粘贴水果屋。

请家长利用节假日带幼儿参观水果店或郊外的果园。

水果谜语教案

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2.录音机，热烈欢快的乐曲。

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么？(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送

给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢i，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

幼儿园谜语简单水果

儿童谜语有很多种类型，关于水果方面的谜语，可以让儿童更加形象的认识水果，小编整理了有关水果儿童谜语大全及答案，希望大家喜欢!

小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。

桔子。

黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。

石榴。

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

西瓜。

壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。

核桃。

兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破。

桔子。

桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

荔枝。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。

花生。

身上有节不是竹，粗的`能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。

甘蔗。

千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。

石榴。

胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。

桃子。

红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。

栗子。

长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。

甘蔗。

像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。樱桃冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

葡萄。

一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。

黑枣。

脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。

桔子。

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。

花生。

黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。

香蕉。

水果幼儿园教案

2、熟悉故事，能简单说出自己的想法。

3、学习词语：水果、苹果、鸭梨。

2-3样水果，水果箱，图片。

一、出示水果箱，提问：

1、看这是一个水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？

2、谁上来主动过来摸一摸，猜一猜，然后告诉大家里面是什么水果？再用鼻子闻一闻水果的`味道。

3、理解推、拉、搬，用运动作帮助理解。

二、看图片你看见了什么？

1、熊妈妈的果园里有哪些水果？这么多水果，不能一下子就吃完，那小熊妈妈该怎么办呢》我们一起帮他们想想办法。

2、出示卡片字：水果、苹果、梨，幼儿学一学，认一认。

三、教师讲述，提问。

四、师幼共同讲述。

水果谜语教案

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

哈密瓜

个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。

幼儿园水果谜语

2、绿盖红缸，里头装满蜜浆——杮子。

3、红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱——柿子。

4、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴——桃子。

5、抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱——桃子。

6、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘——香蕉。

7、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬——香蕉。

8、远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜——葡萄。

9、青幔子，绿棚子，滴里嗒拉挂珠子——葡萄。

11、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。剩个黑圆子——荔枝。

12、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳——香蕉。

13、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝——草莓。

14、远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大——杨梅。

15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被——石榴。

17、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴。

水果谜语教案

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2.录音机，热烈欢快的乐曲。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)。

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)。

“老来都穿黄衣裳”是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)。

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么?(果子是红红的)。

“麻点子”告诉我们什么?(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)。

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?(味道是甜甜的)。

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

哈密瓜。

个子大，橄榄形，脱了红袍子，果皮有黄也有青，是个白胖子，上面印着小网纹，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。

香蕉。

兄弟几个真和气，红果子，天天并肩坐一起，麻点子，少时喜欢穿绿衣，咬一口，老来都穿黄衣裳。

幼儿园水果谜语

2、绿盖红缸，里头装满蜜浆。答案：杮子。

3、红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱。答案：柿子。

4、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。答案：桃子。

5、抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱。答案：桃子。

6、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。答案：香蕉。

7、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。答案：香蕉。

9、青幔子，绿棚子，滴里嗒拉挂珠子。答案：葡萄。

13、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。答案：草莓。

15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。答案：石榴。

幼儿园水果谜语

3、看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（打一水果）【答案】西瓜。

4、黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。（打一水果）【答案】枇杷。

5、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。（打一水果）【答案】杨桃。

6、像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）【答案】甘蔗。

7、一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一水果）【答案】菱。

8、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。（打一水果）【答案】桑葚。

9、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）【答案】莲子。

11、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果）【答案】红枣。

13、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）【答案】荔枝。

14、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）【答案】石榴。

20、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘（打一水果）【答案】香蕉。

幼儿园小班水果谜语

4.【水果谜语大全及答案】：弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.【谜底】:(香蕉)。

5.【水果谜语大全及答案】：草地上来了一只羊。【谜底】:草莓(谐音草没)。

7.【水果谜语大全及答案】：绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）【谜底】:杮子。

12.【水果谜语大全及答案】：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】:（橘子）。

13.【水果谜语大全及答案】：几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】:（香蕉）。

14.【水果谜语大全及答案】：红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】:（苹果）。

15.【水果谜语大全及答案】：衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】:（苹果）。

16.【水果谜语大全及答案】：身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】:（香蕉）。

17.【水果谜语大全及答案】：黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】:（梨）。

18.【水果谜语大全及答案】：身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】:（石榴）。

27.【水果谜语大全及答案】：千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】:石榴。

31.【水果谜语大全】弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一水果)【答案】葡萄。

34.【水果谜语大全】黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。(打一水果)【答案】枇杷。

39.【水果谜语大全】小小包，小小帽，里面有个小宝宝。(打一水果)【答案】莲子。

41.【水果谜语大全】红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。(打一水果)【答案】红枣。

43.【水果谜语大全】红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。(打一水果)【答案】荔枝。

44.【水果谜语大全】花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。(打一水果)【答案】石榴。

45.【水果谜语大全】红麻帐，白纱帐，里面坐着黑和尚。(打一水果)【答案】荔枝。

50.【水果谜语大全】黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(打一水果)【答案】香蕉。

幼儿园水果谜语

幼儿园谜语简单水果

4.【水果谜语大全及答案】：弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.【谜底】:(香蕉)。

5.【水果谜语大全及答案】：草地上来了一只羊。【谜底】:草莓(谐音草没)。

12.【水果谜语大全及答案】：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】:（橘子）。

13.【水果谜语大全及答案】：几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】:（香蕉）。

14.【水果谜语大全及答案】：红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】:（苹果）。

15.【水果谜语大全及答案】：衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】:（苹果）。

16.【水果谜语大全及答案】：身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】:（香蕉）。

17.【水果谜语大全及答案】：黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】:（梨）。

18.【水果谜语大全及答案】：身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】:（石榴）。

27.【水果谜语大全及答案】：千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】:石榴。

50.【水果谜语大全】黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(打一水果)【答案】香蕉。

水果谜语教案

1、能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。

2、录音机,热烈欢快的乐曲。

一、产生兴趣。

1、今天,有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果,摆放在桌子上,引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物,他们想请小朋友猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语,引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的,是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）。

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）。

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的特征合起来,我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜,并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿,鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中,教师当邀请者做邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地舞蹈,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。