优秀作文不仅要有扎实的基础知识，还需要具备良好的写作技巧和表达能力。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文，愿大家能够从中受益，写出更好的作品。
老师我想对您说
黄老师，不知不觉已经过了五年了。这五年来，你教了我们怎么去关心同学，知道了很好的学习方法，我想对你说，您辛苦了，你是我们最尊敬的人。
老师，我想对你说，你每天都在课堂上教我们新的知识，教我们很多人生必要的道理。上课时，如果有人讲话、做小动作，您也不骂他，而是用责备的'目光盯着他。您总是很有耐心的教育我们，下班和下课都不休息，还要批改我们作业。
老师，我想对你说，每当上课铃响了之后，同学们都走进了教室，你也来了，你的课是多么生动、有趣，不知不觉一节课就过去了。
老师，我想对你说，您就像一位辛勤的园丁，给我们找一朵朵小花浇水，施肥，在我们心里播种下了学习的种子，快乐的种子，让我们开心的成长。
老师，这五年来辛苦您了，谢谢您对我们的关爱，千言万语都比不上一句话：谢谢你，黄老师。
老师我想对您说
老师，您是那高大的大树，我们就是那一棵棵小草，是您保护我们不受到风雨的侵害；您是那辛勤的园丁，我们则是祖国的花朵，在你的悉心培养下，我们茁壮成长；您是那太阳，我们就是那树木，在您的照射下，我们感到温暖至极；您是小溪，我们则是大海，是你那无私奉献才使得我们获得成就。
老师，上次您和我的家长谈论我的学习，我发现，你是那么的关心每一个同学的成绩，希望他们能成祖国的栋梁。教师节那天，我很遗憾，没在教师节的那天买一束花送给您，没有表达我对您的敬意，在此，表示深深的遗憾。
在此，我要说一声，“老师，您辛苦了！”
老师我想对您说
“哎，今天作业怎么真么多呀？”随着同学们的叹息声，只见黑板上上有半个黑板的作业内容了。
今天下午放学，数学老师开始对我们“开炮”只见数学老师右手拿着粉笔，左手拿着书，3分钟后，黑板就变得“不堪入目了，接着是语文作业，哎语文作业怎么这么多呀，4张卷子，什么时候能写完呀？英语老师又给我们扔了一课“手榴弹”很快，黑板就变得“面目全非”了。
老师，您知道吗，每天写作业都要写到9点多，这算早的了，如果晚的话要熬到10点多，老师，我们也渴望“自由”哪怕仅有一点点。
还有一次，我来晚了，您不听我的解释，脸立刻“晴转多云”。嘴里还不停的批评我，老师您知道吗，您批评我的时候，我还在发高烧呢。
：作业不要留太多，我们也渴望自由，也和别的小朋友一样，渴望有一点点玩的时间。：您不要每次都不听我们的解释，张口就训斥，不给我们一点解释的机会。
：我们也渴望自由。
老师我想对您说_
“hi”是一声问候，一句招呼，简单到不能再简单的一个朴素的音节。而今天，我就要在这个几乎每天都没离过嘴的敬语后面，加上一个同样可亲的.称谓—一老师。
“hi，老师。”这是我的开场白。
一周日子过去，我已经知道，老师您姓应，单名一个霞字，是晚霞的霞，霞光万丈的霞，一个好记的名字。我还知道您上课时总是神采奕奕、容光焕发，听过您精彩的讲授，我已经知道了您是一位极其优秀的老师。可是我，您一定还不了解。
我姓蒋，草头将军的蒋，也是单名，一个仪字。据说我这名儿还是我外公算出来的，又取仪态万方端庄之意。这是我的名字。虽然我还不知道老师究竟的性格，但我要说说我的性子，我慢热，别扭又害羞，有时候像炮仗“噼里啪啦”一通响不停，有时候又咬紧了牙关慷慨就义般闭嘴不言，确实是别扭的。我上课不愿意举手，但课下又剩下后悔，但是的但是，后悔过后又继续做缩头乌龟。虽然的虽然，我很喜欢语文。
表。我说这活，不是非要当语文科代表，而是想说，我喜爱语文，我愿意学习语文，我也喜欢您，应老师，我的语文老师。
“hi，老师”这是我的中场休息词。
这些，老师您不知道，我却暗自记住。
“hi，老师。”这是我的结束语。
因为我拙劣的故事讲完了，可我和您的故事还有很长时间。不说byebye。
老师我想对您说
各位老师，各位同学，大家好！
今天我很荣幸能站在这个讲台，我要演讲的题目是“”
感谢您老师，您就像一根蜡烛，照亮在我们心里，自己却燃烧而尽。
在我牙牙学语时就与您相识，在我被您表扬时，我心里就如同吃了糖果一般，甜滋滋的；当我被批评时，如剑插进了我心里，但我并不怪您，您的表扬让我更加勤奋，您的批评让我知道了自己的不足。当您给我上课时，我感觉您有一种无私的精神注视着我，把您身上的所有知识能量都传授给了我们，您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
老师我想对您说
老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。谢谢。
在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。
我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！
老师我想对您说
我也许是班上成绩最差的但我却是最想努力的那一个。每当您拿着课本沉重的走进教室时我就明白——班上这次考试成绩又不理想了您站在讲台上生气的望着我们一言不发过了许久您才说：“这次考试不及格的自觉站让我看看到底是谁在拖我们班的后腿！”于是我很不情愿的站了起来但我并不恨您因为在我心里更多的是自责与后悔自责当初考前的不认真后悔考试时的太粗心。考完以后我拿着这张试卷望着那一个个红叉心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去我应该振作起来！
或许现在我还不够好但我会努力直到让自己不再进入不及格的行列老师请相信我！我相信在接下来的日子里时间会给我答案。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
老师我想对您说
我想对小溪说：“你流吧！流到美丽的大海去吧！”我想对地球妈妈说：“地球您永远美丽灿烂！”……老师啊！我对您说：“您就像小溪一样清凉！您也像地球妈妈那样无私！您更像太阳一样温暖地照射着我们！”
每一个学生的心目中“老师”这个词都是庄严的。对于教师，他们都希望班上的那一棵小树苗将来长成一棵棵高大挺拔的大树，为人们为中家做出贡献。
在我来到人世间整十二年的光阴中，教过我的老师数不清，这里的每一位老师对我的成长都立下了汉马功劳。我不能否认他们在我的历书上都添上了辉煌的一笔。
小学六年过去了，我来到了初一，我遇见了这样一位老师。他就是教我语文的廖老师，虽然他为我们上课还不到一个学期，但是从他这短短一个月的教书表现来看，我却能体会到他对工作的负责，对我们的关怀。我们在他身上乍见了敬业精神，他是一位真正的人民教师。
啊！廖老师。我记得那堂语文课您准备了许多的鲁迅资料来给我们上课。而且我也清楚的记得那天我们班出现了好几只蝙蝠在教室里乱飞，这一情景引得同学们乱了纪律。您还说您那天有胃疼，而且疼得厉害，您在拼命地维持秩序，而我们这些不懂事的孩子却在那儿吵个没完。您后来没办法就叫一位同学站到后面去，那时我终于意识到您生气了，您对我们很失望。您是带病为我们上课，我们这样，我感到很羞愧。：“对不起，请原谅！”
廖老师，不知您是否忽略了的一句话，对我们饱含深情的一句话。您说：“天气凉了，注意保暖！”我想每个同学听了您这句话都会很感动的。啊！老师！我想对您说：“老师，有您这句话，我们就不会冷了。您也要注意身体！”
老师，我有许许多多的话想对您说，我想叫您一声：“敬爱的老师！”因为您是园丁，我们是花朵。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
老师我想对您说
敬爱的老师：
您好！
我想对您说一声“谢谢！”老师，如果您是大地，我就是您怀抱中的那一棵嫩绿的树苗，在您温暖的怀抱中长成一棵参天大树；老师，如果您是一根正在燃烧的蜡烛，我就在您的身旁，您的光亮照耀着我。
老师，您的知识毫无保留地奉献给了我们，多么无私伟大！
记得有一次，我没有考好，您并没有生气，而是抚摸着我的头，和蔼可亲地说：“别灰心，下次你只要努力，就还可以取得好成绩。”我听完那一句话，顿时，心情就好多了，内心充满学习的激情。别看只是小小的一句话，却给了我极大的鼓励。
老师，虽然您上课管得严厉，但下课时，您却是我们的好伙伴，我记得一次大课间，您陪我们“疯”了整整半个小时，那个大课间是我一生中最难忘的。
祝
身体健康。
您的学生：汪旭如。
20xx年3月16日。
老师我想对您说
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、十年树木，百年树人、教海如春风，师恩似海深。”老师是伟大的！在教师节来临之际，我想对老师说上几句心里话。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”在课间我们快乐玩耍，而您却在认真备课，在课上我们坐在教室认真听讲而您却在讲台上辛苦说教，放学后您还要批改我们的作业，有时候甚至还要批改到深夜，非常的辛苦，在我们遇到困难和问题时，老师们也会耐心地教我们怎样面对解决。老师您辛苦了！
谢谢您在我们困惑的时候认真告诉我们该怎么做；谢谢您在我们犯错误的时候及时让我们改正错误，谢谢您教给我们无数知识，老师谢谢您！
老师，我们大家祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
老师我想对您说
老师，我们已经与您共同度过一个春秋，一同聆听了一个新年的钟声。您用一年的大好时光教育我们，让我们从一个不懂事的小孩变成一个有教养、有知识的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。
老师，您就像我们的母亲，细心地照顾着我们这些“拇指姑娘”。您就像细雨，用心浇灌才破土而出的小嫩芽，期待我们长出枝叶，早日成为参天大树。
老师，您很有责任心，希望每一个同学都学好知识，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律。您严厉地批评他们，但是他们还不以为然。遇到这种事情，您虽然表面上十分宽容，但是我知道您十分伤心、苦恼，认为是自己以前没有把他们管教好，才让他们成了今天这个样子。但是，我想告诉你，老师请不要生气，我相信，等他们长大以后，自然会明白您的一片苦心。
作文。
虽说是感谢您的，但又有些话我忍无可忍了，必须要跟您说。您是一个有责任心的老师，但有时您一节课讲不完把课间十分钟都占用了，虽然说课间十分钟是给大家上厕所、休息的，但却给您占用了，有些尿很急的人，想上也没法上。我真不知该如何说您。这还不是主要的，最主要的是放学的时候，您一而再、再而三地拖堂，在家里等待的家长有多担心啊！
老师我想对您说
：“您辛苦了。”每当我们上课开小差，您就会叫我们回答问题，只要我们回答不出来，您说会批评我们。
：“您辛苦了。”每当我们写字很马虎的时候，您就会让我们重写。每当我们做眼保健操时，只要我们做的很认真您就会表扬我们，要是我们不认真做了，您就会叫我们站起来做。
：“您辛苦了。”谢谢您这几年把您学到的知识教给了我们，还教我们们怎么抓钢笔、怎么打墨、怎么抓毛笔。
：“您辛苦了。”每当放学的时候您就会带领我们去放学，其他的小朋友走了，只剩下二三个人在这里，您关住他们说：“等妈妈来了才能走，不能自己一个人在马路上行走，要不然会被车撞到的。”
：“您辛苦了。”每当我们吃好晚饭洗完澡，舒舒服服地躺在床上睡觉，可是您还连夜的帮我们批改作业，还要备课，还要准备第二天上课要准备的东西。到早上您很早就起来了，还要批改做业，到了时间，您就匆匆忙忙的来到学校批改作业，等小朋友们都到齐了，您就会教我们背诵课文，教我们订正作业本上的错别字。
此时此刻，：“您辛苦了。”
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
老师我想对您说
老师，您会说很难的英文、会有感情、流利的读课文、会许多高难度的数学题，会炫酷的科学实验，会做许多漂亮的艺术品，会……但您有一样是永远不会的，那就是-------笑！
德国的威尔科克斯曾经说过，当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。所以，老师如果你不会笑我们可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的当然是笑了。笑有许多种微笑、嘲笑、冷笑、满怀大笑、傻笑、憨笑、苦笑、狞笑、疯笑、狂笑，最温暖人心的笑是微笑！老师，为了让你进一步了解笑，我给您讲一则小故事吧！
这世界上没有比梦想和快乐更重要！
所以老师如果您不笑就会失去梦想和快乐！
许诗秀。
老师我想对您说
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔。无时无刻不在引领着我们的您——我亲爱的数学老师，周老师。
是您，让我明白做人的道理，让我懂得从失败中汲取教训，在黑暗中寻找光明。是您，在我们困惑时，亲切地与我们谈心，让我们走出迷茫的沙漠。成长的路上纵有千难万阻，我们在您的鼓励下勇往直前。
还记得：那一天，班主任黄老师外出听课，只剩下生病的您。您整整给我们上了五节课，一口水也没喝，有位老师实在看不下去劝您休息一下，可您只是摇摇头，继续给我们讲课。那一次，我和班上同学闹了矛盾，心里觉得很委屈，是您不厌其烦地跟我谈心，让我懂得什么是真正的友谊。
人生本有很多路可以选择，您和其他百万教师一样毅然选择了坚守乡村这一条道路，我有什么理由不为您们的执着而肃然起敬呢？老师，您是石子，为我们铺平前方的道路；您是灯塔，指引着我前进的方向；您是渡船，把我们载向成功的彼岸。感谢您，我的老师！
化雨春风，在您的滋润下，我茁壮成长；冬日暖阳，在您的温暖下，我乐观向上；导航灯塔，在您的指引下，我明确方向。
老师我想对您说_
您是一位令人尊敬的师长。
早上，您早早地来到学校，准备着一天的工作；
中午，您没时间休息，细心照顾着我们午餐；
晚上，您又迟迟不能回家，忙者准备明天的课程。
老师，您这种舍小家顾大家的崇高品质，怎能不令人敬佩呢？
每一堂课，您都不厌其烦地讲解一个个知识点，直到我们掌握；
每一次作业，您都一丝不苟地批改，指导我们改正每一个错误；
每一次活动，您都仔细地安排每一个环节，带领我们学习生活。
老师，您这种勤勤恳恳、极端负责的高尚情操，怎能不令人尊敬呢？
老师，我想对您说，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；
老师，我想对您说，我们一定不辜负您的殷切希望，认真学习，努力成为新时代的栋梁。
老师我想对您说
今天是军训的第5天，我们在午休前进行了对暑假阅读名著的情况考察，虽然我在假期期间阅读了《论语》、《西游记》和《杀死一只知更鸟》，但，我从心底里明白，我没有认真读书，因此，在答题时，我答的并不好，毕竟读书囫囵吞枣，回答不吃力才奇怪。
那时，我却没有感到对自身的失望和懊悔，反而倒头就睡。心里还想着，这次答不好就算了，今后一定会认真读书的。带着这种侥幸心理，我又进行了一下午的训练。
到快放学的.时候，语文老师王老师进了班，好对我们说要好好读书时，我心头一紧，又一次确定了自身没有考好的事实。老师举了一个汉中孩子的例子，从而让我们明白“如果你认为自身能做到，你就会找出一千万种方法，如果你认为自身不能做到，你就会找出一千万种借口”。是啊，我总是觉得：哎呀，反正我做不到，干脆这次就随便做一下吧。我意识到我的侥幸心理可能会害了我，不管是这次的名著阅读，还是别的，我不想好好做的总会用借口敷衍了事，在我的反省中，王老师已经停止了她的发言，让我们继续读书。我甩开脑子里的杂念，开始认真读书。
这时，刚才一直默不做声的宋老师发话了，从她的言语中，我知道了她对我们有了些小小的失望，知道了她看到老师改出卷子时的沮丧，甚至，我们班会比别的班要落后。我仍然盯着书，想转移一些注意力，但宋老师的话却更加清晰，我死死盯着书，不想，也不敢看着老师，突然宋老师哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙抬起头，看到宋老师调整好情绪，对我们说到：“对不起，同学们，虽然我们可能见面才6天，但我在这6天看见了你们的转变，我希望你们可以认真读书，我相信你们可以做到，对吗？每天抽半小时来读书，养成不错的学习习惯，我相信我一定能看到大家的转变，可以做到的同学举手。”我迟疑了，视线又回到了书上，我不确定，或是我心里的想法就是逃避，但我决不能这样，于是，我举起了手。
老师，我想对您说，我一定改掉自身遇事退缩，总找借口的毛病。这不是口号，不是只嘴上说，不只是心里想，而是会付出实际行动，为我自身，也为不让您再流下眼泪。