优秀作文不局限于文学创作，也可以是对社会问题的思考和呼吁。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能给大家提供一些灵感。
高一作文_伴我成长
翻开脑海中的那本百宝书，我看见了这一句名言:。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。这让我知道要爱阅读。让我们一起去书海里遨游一番。儿童文学、格林童话、雷锋的故事、史记……我都爱看。但是有一本书让我至今难以忘怀——假如给我三天光明。因为这故事是海伦•凯勒亲身经历的一些大事。这本书的主要内容:海伦出生没多久，就得了一场大病。病魔差点儿夺走了她的生命，现在命是保住了。但是她眼睛看不清、耳朵听不见、有口难言。
自从海伦上了学校，认识了一个名叫贝尔的博士。之后考上了哈佛大学，毕业后当了女作家。海伦经常想如果她有三天光明，她会看:老师、家人、同学、朋友和古尼罗河略的神和女神……读完之后让我感触很深的事是:海伦•凯勒的乐观向上的精神，她的勇敢让我非常敬佩。而在生活中也有很多的例子，比如:女作家以“一片冰心在玉壶”为名的---冰心。“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”，这是1924年梁启超书赠冰心的一副对联，至今它仍挂在冰心家的客厅中央。
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高一作文_伴我成长
培根曾经说过：读书使人成为一个完善的人。
书中，我们可以做一只小鸟，尽情地在蓝天中飞翔;可以做一条小鱼，愉快地在大海中畅游;可以做一个孩子，和不同的人玩耍、交流。
有句话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我和鲁西西一起嬉戏，在红沙发音乐城里聆听小动物们美妙的歌曲;我和好博士去爱琴海旅游，去了解当地的风土人情;我还能和长袜子皮皮一起去荒岛探险，学会了求生的本领。
暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》。这本书讲述的是一个年轻人为了把蓝鲸的眼睛给一个双目失明的小女孩，使她重见光明，不顾个人安危向大海里的蓝鲸发起了挑战。小女孩得到了蓝鲸的眼睛，重见了光明。可是海底的蓝鲸十分愤怒，开始报复人类，让村子不得安宁。年轻人后悔极了，拿着匕首在蓝鲸前面自杀了，以此来洗刷自己犯下的错误。
眼睛是心灵的窗户，那些失明的人看不见这美丽的世界。文中的小姑娘拥有蓝鲸的眼睛时又能看见了，我想，那时的她心里一定非常开心。但愤怒的蓝鲸让渔民们的船一次又一次地消失在海浪里，所以，她就把眼睛还给了蓝鲸。虽然她又看不见了，但她的心是多么纯粹，多么美好啊!她宁愿自己永远生活在黑暗中，也不愿让渔民们再受到伤害。眼睛对我们来说有多么重要啊!小姑娘却可以为了其他人的安危而放弃了自己的眼睛。她真棒呀!她这种舍己救人的精神，多么值得我们学习呀!
读书让我们明理，读书让我品味着成长的喜悦。因为读书，那些美妙的语言总会在我的脑海中盘旋，那些与众不同的表达会突然从我的笔尖流泻。我的文章多次在报纸上发表。课堂上，我的作文也常被老师当作范文来朗读。因为这一点，我更加喜欢阅读了。每天一回家，我就跑进书房，和我的“老朋友们”诉说着一天的经历。
好习惯伴我成长高一作文
一个好习惯足以让人终生受益，一个好的习惯足以让人永留人心。小编收集了好习惯伴我成长的。
作文。
欢迎阅读。
在我们的生活中，有许多习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约……这些行为，久而久之就行成了习惯。在这其中，有的是好习惯，有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。”
在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽﹑善良;知道了王后的阴险﹑可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽﹑可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳……每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。而我不是一会儿就翻一页，是仔细﹑认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
生活中，每个人都有优点和缺点，都有好习惯和坏习惯，重要的是，我们如何把这些不良习惯转变为好习惯，下面听我来给你们叙述一下我是怎样做的吧。
在小学时，我学习不太好，坏习惯也比较多，比如：作业没写完就撇在一边，大声嚷嚷：“不写了，不写了，现在作业多死了。”但现在看来，写以前的作业用5分钟就够了。后来，我决定发奋拼搏，成为一位优秀的学生，于是，那段时间，我一直按时完成作业，同学们都说我变了。可没过几天，我又迷上了一部电视剧，正好是晚上五点演的，正好是我写作业的时间，太巧了!于是，我白天也不学，光想着这些电视剧，晚上也不写作业，成天光想着电视剧，想得我好不容易上升了一点点的成绩又落了下来，唉!
最后，我改变了一切，我每天按时完成作业，晚上预习、复习课文，成绩在不断提高，这时的我才明白：养成良好的习惯原来有这么大的用处!
现在，我成为了一名光荣的初中生，而好习惯一直伴随着我，在一直走，一直走……。
一个好习惯足以让人终生受益，一个好的习惯足以让人永留人心。
法
国学。
者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
在这个寒假中，我也养成了一个好习惯，那就是有规律的生活，充分的利用时间。
前两天，我读到唐宝民的一篇名为《成功，取决于晚上八点到十点》的文章，深有感触，所以，为了充分利用时间，我也定了一个计划。
明天，就要和“计划”一起生活了，虽然有些紧张，但更多的是喜悦。
“叮铃铃……”，闹钟一响，我兴奋地起了床。信心满满的洗漱之后，和“计划”一起来到了学习桌前。听它的指挥，我轻松地完成了第一项作业背单词，而且，效果还不错呢!
有先进思想的它告诉我劳逸结合，既没耽误玩儿也没耽误学。不一会儿，就随着时间的流逝把所有作业都写完了(一天中的)，还帮妈妈干了许多家务呢!
经过一天有规律的学习生活，我终于知道了什么叫“高效率学习”。是的，学习要有方法，有好的学习方法就能事半功倍。而我刚学到的学习方法就是制定。
学习计划。
其实，好习惯是一点一点培养起来的，慢慢就可以积少成多。
当然，好习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。我也会坚持下去，让它成为伴我一生的好习惯。
让我们行动起来，去发现和培养新的好习惯吧!
什么是“习惯”?我认为，习惯是我们长期重复的做某件事情，逐渐养成的活动。例如，你用筷子吃饭，用右手写字，以及每日的洗漱等等，俗话说得好“冰冻三尺，非一日之寒”，习惯的养成不是一朝一夕的，一个好的习惯，可以影响我们的一生，使我们终生受益。
我曾经听说过这样一个故事：有一个人去应聘一家汽车公司，许多人的学历都比他高，因此他灰心丧气，但他还是硬着头皮去应聘了。他从小到大都养成了一个习惯——看见地上有废纸就随手捡起来。一天，他走进这家公司的董事长的办公室，看见地上有纸，就习惯性地把那张废纸捡了起来，放进垃圾桶。董事长看见了，非常感动，对那个人说：“恭喜你，你被录取了!”就这样，他从上千名应聘者中脱颖而出。我们听了，感到不可思议，就这么一个捡废纸的小举动就会被一个规模如此之大的公司录取，这有点做梦的感觉。我觉得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一个良好的习惯。
我也有很多好习惯，如：爱看书;每天回家第一件事情就是做作业，然后再去打篮球或者乒乓球锻炼身体;每天上课前都要预习新课，课后要复习老师讲的内容、巩固所学的知识;每天坚持拉半个小时的小提琴。我的好习惯是靠每天都去做、并且认真地去做养成的。我爱看书是受爸爸妈妈的影响，在我很小的时候，每天晚上吃过饭，我就见爸爸妈妈坐在那儿不是读书，就是看报，我就问：“爸爸，书好看吗?”爸爸说：“你不是爱玩吗?爸爸告诉你，书是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”从此以后，我就爱上了看书，从小时候的《婴儿画报》、《幼儿画报》，到现在的《三国演义》、《水浒传》、《老人与海》等等中外名著。书就是我最好的朋友，最好的老师。读书，能使我增长知识;读书，能使我悟出许多道理;更重要的是读书能使我心胸开阔。每天回家先做作业，并且坚持预习和复习这个好习惯的养成，使我的学习成绩在慢慢提高，而且学习起来也不觉得吃力，起到了事半功倍的效果。每天坚持拉小提琴，能丰富我的业余生活。
记得三年级的时候，老师经常让我们背的一句话就是：播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获品德;播种品德，收获命运。虽然那时我对这句话并不完全理解，但我知道习惯对一个人一生的成败一定是起决定作用的。
同学们，生活中还有许多好习惯要养成，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，共同养成更多的好习惯，让好习惯伴我们一起成长吧!
高一作文_伴我成长
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”走进校园，一阵郎朗的读书声徘徊在耳畔。没错，这正是我们今天要朗诵的经典——《弟子规》。
说起“经典”这个词，顾名思义：就是指具有权威性，典范性，内容所包含的知识广泛，丰富的作品或着作。
如今，在我们的学习生活中，这些经典已成为我们的必读书籍。教科书中大部分的空间都被这些经典著作给占领了;校园中到处洋溢着经典书香，传播着朗朗书声。经典真可谓是无处不在啊!
经典诗文带给我们的不仅仅是写作，学习方面的知识，方法以及枯燥无味的学习空间，更多的是：它能教会我们在生活中做人处事的基本原则。同时还能陶冶我们的性情，开拓我们的视野。
“弟子规”中的入则孝：“父母呼，应勿缓……事死者，如事生。”这一则中的每一字每一句都在提醒我们：孝顺乃中华传统美德，乃做人之根本。同时也在告诉我们：凡事要以孝为先，正如“百善孝为先。”对待父母应该从心里去感激，孝顺父母应该从家中，生活中的一点一滴做起。
“论语”中的“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”等语句都向我们表明了：对待学习应养成思考与学习同步的态度，要常常温习学过的知识，同时增长新的知识。这样我们才能“更上一层楼。”
“滴水之恩，当涌泉相报。”“与朋友交言而有信。”告诉我们与他人相处，应抱有真诚﹑诚恳，热情之心，懂得知恩图报。对待亲朋好友要诚实守信，做一个言而有信的人。
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”“人无完人，金无足赤。”等告诉我们：人无完人，因此在学习上，生活中我们决不可骄傲自满，应多学习他人的优点，虚心向上。看见别人的缺点或不良行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺点;有则改之，无则加勉。
经典，就如和煦明媚的阳光，普照着大地万物，带给人类心灵的纯净和高尚。让经典伴随我们成长;让经典与我们同行;让经典走进我们的书香校园，将美德散播在祖国的朵朵鲜花上!
高一作文_伴我成长
我相信每个人的成长，都是在快乐中度过的。当然，我的成长也是无忧无虑、开心快乐的。我健康成长，一部分功劳可是雪儿的。
雪儿，是我们家的猫咪，也是我们的“小天使”呢！
记得有一次，我牙疼得厉害，去医院上了药，才回的家。回到家，我静静地趴在床上，嘴里塞满了棉花，十分痛苦。雪儿看见了，跑到我眼前，自己疯狂的转圈，结果没两下就晕坐地上了。我看了，脸上立刻露出了笑容。雪儿一看，主人笑了，就扒着床沿摇起尾巴来，这可是它的“招牌动作”呢。我轻轻摸着它，疼痛仿佛一下子缓解了许多，这可是它的功劳。
还有一次，我闲着没事儿，爸爸也还没回来，就想出书房透透气。刚一出书房，就看见雪儿躲在门口，我突然灵光一闪，嘿！我可以写一篇日记！于是我又回了书房，一写就是半个小时。饿的实在不行了，刚想出去拿巧克力，没想到雪儿用前爪把门推开了，嘴里叼着一个袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜欢吃的巧克力！我谢也不谢，从袋子里抓出一块就吃。雪儿跑走了，没过一会儿，它咬着它最喜欢的玩具――羽毛钓竿又跑来了。我一下子明白了，原来这个“小机灵”是想讨好我，让我和它玩儿呀！我笑着拿起羽毛钓竿，它也摇着尾巴，心满意足。
雪儿多么机灵，可爱呀，它陪伴着我成长。
父爱伴我成长高一作文
春风柔柔，轻抚我的脸庞;春雨绵绵，滴于我的手掌;你对我的爱浓浓，伴随我的成长。
从呱呱坠地到牙牙学语，你对我的关怀无微不至，我却不曾回报过一分，如今想起往事，不禁热泪盈眶。
在母亲嘴中得知，那年我刚出生，不哭不闹，只是睁着小眼睛看着你们甜甜地笑。父亲看着我，从眼眶里流出两行清泉，父亲舔了舔，尽是身为人父的喜悦。
我学会说话很晚，到两岁时也只会含糊地说“爸爸”“妈妈”。我想当我第一次口齿清楚地叫“爸爸”时，你心里必定暖洋洋的吧。
五岁，我第一次去游乐园，眼中满是喜悦与好奇，东张西望的，你便只好让我坐于你宽大的肩头。当我看到别的小朋友手中有像云朵般的棉花糖时，便嚷嚷着要买。你拗不过我，便买下了，我正欢快地吃着，路过一面镜子时，你惊讶地看着镜中的自己，发现头上满是棉花糖。我不知所措地看着你滑稽的模样，本以为你要大发雷霆，却不曾想你充满宠溺地向我笑着，还用那如春风般温暖的大手，抚摸着我稚嫩的脸庞。
六岁，我撒开了你的手，迈进了幼儿园，你呆呆地看着我，使我不禁有几分别扭，我冲你挥手说：“爸爸中午记得来接我哦!”那时，我只看到了你淡淡的笑，却不知你背过身去偷抹了一把眼泪。
八岁，我骄傲地指着胸前的红领巾，对你炫耀说：“我已经是一名少先队员了!”你抚摸着我的小脑袋，对我轻轻说：“好孩子，真棒!”听了你这番话后，我把脸颊抬得更高了，自豪极了。你蹲下身来，用一张温唇轻贴我的额头。
十岁，我成为了班长，放学时我带着班级的队伍走出校门，向着门外的你淡淡地笑着，你又一次呆滞了，看着我充满活力的脸庞，你心中为我骄傲吗?是否因我的成长而喜悦。
十二岁，小学的。
毕业。
典礼上，你代表全校家长进行发言。我坐在台下，对台上的你微笑着，默默为你打气。演讲完毕后你轻松地一跃下台，来到我的身边，我为你抹去头上细密的汗珠，轻轻地说：“爸，紧张啥，你说的真棒!”你看着我，痴痴地笑。
今年，我十四了，你也到了不惑之年，你又一次轻抚我的脸庞，那双大手依旧温暖如春，上面已生了几个茧子。我仔细地观察你，发现有几条皱纹爬上了你的眼角，几丝白发躲藏于你的缕缕青丝之间。我离家到外地上学，你经历过很多次于我的分别，每每都是红了眼眶，你撒开我的手了，放我去他处闯荡。我必会完成你对我的期望，尽管前方杂草丛生，荆棘满布，为了你期待的眼神，我也愿放手一搏。
有一种习惯的比喻是父爱如山，但我知道固执如你，你并不想做山，山连绵不断，高远而又责任重大。你只想做树，用你无私的父爱，安静地伴我成长就好。
高一作文：伴我成长
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，杨树的新叶园园的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春，翩翩地舞出婆娑的倩影。我们在“棕榈街”陪伴小树，在“拾级园”放飞白鸽。
校园里一片浓绿。棕榈伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的，整个校园，绿莹莹的。同学们在“双合池”荡漾，在“一柱亭”求知思索，编织着心中七彩的梦。
如果说春夏的校园绿的新鲜、妩媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然草木苦了，杨叶落了，棕榈的阔叶以及它两旁的冬青树依然把的绿色献给校园。
我们的校园是七彩的，绿的。然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，感受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处散发着七彩。
呵，好一个七彩的啊！
高一阅读伴我成长作文
翻开脑海中的那本百宝书，我看见了这一句名言:。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。这让我知道要爱阅读。让我们一起去书海里遨游一番。儿童文学、格林童话、雷锋的故事、史记……我都爱看。但是有一本书让我至今难以忘怀——假如给我三天光明。因为这故事是海伦•凯勒亲身经历的一些大事。这本书的主要内容:海伦出生没多久，就得了一场大病。病魔差点儿夺走了她的生命，现在命是保住了。但是她眼睛看不清、耳朵听不见、有口难言。
自从海伦上了学校，认识了一个名叫贝尔的博士。之后考上了哈佛大学，毕业后当了女作家。海伦经常想如果她有三天光明，她会看:老师、家人、同学、朋友和古尼罗河略的神和女神……读完之后让我感触很深的事是:海伦•凯勒的乐观向上的精神，她的勇敢让我非常敬佩。而在生活中也有很多的例子，比如:女作家以“一片冰心在玉壶”为名的---冰心。“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”，这是1924年梁启超书赠冰心的一副对联，至今它仍挂在冰心家的客厅中央。
高一作文：伴我成长
恍惚间，我已经是一个初中生了。但一个特殊的癖好却一直伴随着我从小学走了过来，也曾问过我同学，但他们都说旧书包已经丢弃了，但我的“老朋友”们却伴随我走到今天。迄今为止，我已经珍藏有11个书包了，但这些书包都不是很健全，要么外面光彩如新，里面破烂不堪。要么里面还勉强看的上眼，外面简直像从垃圾桶里翻出来的一样。还有几个干脆裂了几个大口子，里外都通了。它们现在都光荣“退休”了，但不知道是不是还对我怀恨在心呢？现在的它们，是古董，而在他们陪着我风里来，雨里去的时候，却是我忠实的好伙伴，好朋友。它们都曾任劳任怨的让我装进去我的学习用品，装进去我不断汲取的知识，装进去我那份可能已经远走高飞的童真。我不会说它们有多高尚，因为它们只是在努力完成我给他们的任务；我不会说它们有多伟大，因为它们只是在我前进的路上给了我很多助力。可以说我珍藏着它们并不是为了好看，也不是为了所谓的漂亮，而是为了报答他们，因为——一路上有我的书包陪着我，靠着我，也激励着我。
那些书包上的伤痕，并不是让我们摒弃它们的理由，相反，那上面刻画着的非但不是难看的伤，而是我们成长的见证，是我们前进路上的一个个里程碑，或许多年以后如果我们想找回我们那早已失去的童真，也就只能在它们的身上找到答案了吧。
伴我成长的声音高一作文
成长路上，老师地教导声无处不在。可以说从幼儿园到小学，再到现在，老师无不尽心尽力低培养我们。在我脑海里，最难忘的还是那一次。
那是初三第一次化学月考后，我自我感觉还行，也和同学聊了几题，觉得应该考得还行，也很期待成绩公布。直到考试后的第一节化学课，老师来评讲试卷，她先报了遍选择题答案，让我们自己对下。
几天后，成绩出来了，老师拿着试卷来班里，一个一个发：“××四十八，×××四十五……×××三十三。”
我内心一直忐忑不安，紧张地手心出汗，腿直发抖，都发到三十三了，还没到我，我究竟考得多差啊，完了！
老师终于报到了我的名字：“三十一，好好地反思下……”
我哆哆嗦嗦地走上去，低着头，不敢直视老师，同学。拿了试卷，迅速走回座位，撑头沉思：这次怎么会考得这么差，到底是因为什么，粗心还是没用心。一节课都在想着心事，没怎么听。
课后，果然不出所料，被老师叫到了办公室。老师看了看我的试卷，跟我说：“这次怎么是回事，可没考好啊，班里倒数的了！”
看着老师有点生气的样子，我不敢说什么，更不想找借口去自欺欺人。
老师拍拍我的肩，说：“不管是因为什么，你都要调整过来，这应该不是你的正常水平吧，你也不会就满足于此吧。”
我点点头，老师又说：“如果是粗心，你就要想办法，在平时的作业练习中就要认真对待，仔细做，不犯小错。会的一定要做对，平时老是粗心，考试时可能会很细心？所以习惯要平时慢慢培养。听见了吗？”
时至今日，耳边仍有教导声。老师和蔼地说：“如果有的地方不会及时来问我，不要等着老师来讲。好吧，回去拿张纸，写下对这次考试的反思吧，字数不做要求，好好想想，回教室去吧。”
化学老师那次教导，让我反思了许多，我学习态度是否端正，是否认真，用心，或只是敷衍了事。从那天之后我在努力改掉自己的陋习，也慢慢对学习产生兴趣，尤其对化学，蛮喜欢的，能感受许多乐趣。
时光飞逝，光阴似箭，老师声声教导，伴我成长……。
读书伴我成长高一作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的读书伴我成长高一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我曾经多少次幻想着这样一幅画面：我独自一人坐在樱花树下的秋千上，手中拿着一本书，周围什么声音也没有，偶尔能听到风吹过树叶“沙沙”的声音和几声清脆的鸟叫，我沉醉在“乱花渐欲迷人眼”的书海之中。那是多么美好的一幅画面啊！那个世界没有喧闹，只有平静，没有吵闹，只有我和书。
读书使我改变。书籍是我在这世界上最真诚的朋友。小时候，我很内向，不爱说话，更不愿与人交谈，所以没有小朋友愿意跟我玩。可我特别喜欢看书，不太认识字，就让妈妈给我读。从书中，我学到了很多，渐渐变得活泼起来了。
读书使我成长。当我徜徉在书海中时，总会领悟“为有源头活水来”这样的道理。
当我读到这样的文字：“但我有着向命运挑战的个性，虽然屡经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命”，我顿悟到：不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须越挫越勇，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命价值，就像诗中写的“相信未来，热爱生命”。
当我读到一位母亲给她20岁女儿写的一封信时，我明白了母爱的伟大，就像杨子说的'“爱有时候是非常非常寂寞的，不可说的。这是一条潜伏在海洋深处的一股暖流，无声息，无波浪的、缓缓的，却是永恒地流动。”是的，让我们让心念乘着翅膀，飞翔在爱的世界里吧。从读书中，让我长大，让我明白人生的意义，让我放纵在无限地扩大的书的世界中。
读书使我快乐。当我心情烦闷时，我总会先想起书，当我沉醉在书的世界中时，总会忘记一切，投入书中的角色中去。当看到书中主人公悲惨的遭遇，我会情不自禁流下悲伤的眼泪，当我看到主人公的有趣的经历，我会忍不住放声大笑。读书是世界上最好的“止痛药”。
读书使我幸福。“一个人能爱而有能被爱是幸福的，曾经爱而又被爱的人生是美好的”，这是杨子送给儿子东东的话。当我读到这句时，心中不自觉涌上一股暖流，这时我才明白我有多幸福，我爱我的亲人，朋友，同样，他们也爱我，我的人生是这样完美。读书带给我幸福的感觉。我爱读书。
书籍是冬日里的一缕阳光，融化心灵的坚冰；书籍是一泓清泉，滋润着干涸的心田；书籍是茫茫大海上的一座灯塔，指引着迷茫路途中的人们；书籍是一把金钥匙，为你开启通向成功的大门。
书能给人提供多种意义：生命的意义，生活的意义，学习的意义，书里有各种各样的人生，书使我们的生活更加精彩。书有着说不尽的好处。
韩愈曾说道“读书患不多，思义患不明”，周总理曾讲道“为中华崛起而读书”。书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。读书伴我快乐成长。
书香伴我成长高一作文
书，是指挥的象征，是文明的使者，书，是人一生的好老师，是人生路上的指明灯。我们青少年是祖国的未来，所以，我们更要多多读书，开阔视野。
我在平常也很爱读书，充实了不少知识，同学都说是聪明早就了一切，而我认为是书早就了这一切。《。
百科。
全书》能让我们知道世界上不为人知的秘密，《侦探小说》能锻炼我们的观察力，思考；关于儒家道家的书能让我们明白做人的道理，古圣先贤的思想，让我们在今后的生活中能好好做人。一些。
励志小说。
能让我们更加坚强，知道经历风雨才有彩虹，人生路上必然要有一些坎坷，只要以乐观的心态去面对，就会成功！要知道，成功与失败总是为伴！一些感恩的书籍让我们知道心存感恩；一些杂志是让我们了解小事的好帮手！看吧，书，它所带给我们的帮助真大！是我们的良师益友。
书，一定要读，但也要学会选书，书，并不全是“宝”，也有“垃圾”，一些很无聊内容不健康的书百害无益，书香伴我成长，说明是对我们具有帮助，能够陶冶情操的书才是我们成长的最好伴侣。如果读不健康的书，我们的思想会渐渐改变，阴影会遮住我们的心智。所以，我们一定要”多读书，读好书”
阅读，是一种享受，如置身薰衣草田，令人迷醉。
阅读，是一种情怀，沉醉于书的海洋，尽情遨游！
阅读，是一种幸福，与书中的主人公分享欢乐，伤心！多么令人满足。
书，令人难忘，书，如一缕清风，从心底吹过，激起阵阵涟漪；书，如涓涓细流，流过心田，给人阵阵温暖；书，如阵阵花香，令人心旷神怡！书，好比朋友，慈母，老师，在无形中给予我们帮助，读书是那样富有乐趣，牵动人的情绪！
书籍是人类进步的阶梯，让书香永远伴我成长！
智慧伴我成长高一作文
在我眼中，有智慧的人，就是那些学识渊博，酷爱读书的人。
从我记事起，妈妈就手捧着一本书，给我讲故事，教我背古诗，让我感受到书的魅力。我自出生以来，无数次地接触书籍，接触古诗，享受书带来的喜怒哀乐，真切的地聆听古代诗人的心声。李白的诗气壮山河，杜甫的诗有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆。白居易的诗直如白话，通俗易懂。这都是古代诗人的杰作。徜徉书的世界，增长知识和智慧。在同伴中，我觉得我更加智慧和聪明。
上了小学之后，我开始接触更多的书籍，很多中国名著和少部分外国名著。我体验了两万里的海底历险，西顿讲述了一个个催人泪下的动物故事，毛利妈妈含辛茹苦培养四个儿子的狼王梦都未实现，沈石溪与狐狸的故事，尼尔斯和他的大白鹅环游世界。让我陶醉于书中美好的情感世界。我第一次接触外国名著，一开始不太喜欢，他们那非常罗嗦的名字让我很头大。感到了又好气，又陌生，特别是儒勒·凡尔纳笔下的.福格，带领我环球之旅，让我越看越晕，什么伦敦，什么苏伊士，什么加尔各答，什么洛杉矶，纽约，我英明神武的大脑程序全乱了，不看了！不看了！不看了！只有囫囵吞枣的看了个热闹就不看了。
上了高中之后，我们有了地理课之后，我对世界有了一个新的认识，开始大量了解外国知识，从二战，到两伊，从沙漠风暴，到利比亚战争，但主要还是要从外国作家和名著中了解得更为详细。如前苏联的奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，写出了和保尔。柯察金一样的前苏联老一辈为了革命而勇于献身的崇高精神，高尔基的《童年》显示了沙俄统治的黑暗。于是我就有了再次翻开《八十天环游地球》的欲望，福格每到一个地方，我都知道是哪个国家或那个半球，太有趣了，再次阅读，收获竟是如此的差异。就像是在看小学二年级的英语书一样，小菜一碟。同一本书，每一次读都有不一样的收获！空余时间我一直在读书，从书中获取知识，从而来丰富自己。
我喜欢书香的味道，我愿意在阅读中慢慢长大，让智慧伴我成长。
伴我成长高一作文
长大后的我，喜欢静静的思考。觉得世界上天空是最美丽的，我每天都能看到它，给了我莫大的力量，让我伴着暖暖的阳光为着理想奋斗着!
清晨，我伴着时间的脚步来到学校，记得第一句问候是：“老师好!”然后走向楼梯，进入班级，与大家打招呼，觉得很快乐。原来这就是成长。来到座位上，交作业。看见值日生把班级打扫的干干净净的觉得好舒服。这就是成长!随着第一遍铃声的响起，我们就进入了一个学习的状态，我看见了一个个认真的身影，那眼神、那神态，我笑了。我们每个人都长大了!知道了为自己想要的方向努力。原来，这就是成长!我看到了信念，看到了一个一个为理想奔跑的身影，每个人的心理都有一座小小的塔，只有我们慢慢地向上攀爬，带着信念，才会到达顶点。
在学校里，中午的时候，一会和好朋友们去操场上打羽毛球，散步……我们也曾抱怨过、也曾烦恼过、也曾兴奋过、也曾哭泣过。带我们互相安慰过，互相帮助过，成长中，友谊是人生一大美好，朋友，我们要一直快快乐乐的!我爱我的朋友们!朋友也是一种信念。
“我想我一直拥有隐形的翅膀，带我飞给我希望……”记得张韶涵的这首隐形的翅膀，给了我信念，让我在成长的道路上一直奔跑着。
经历许多事，看到许多不公平的现象，原来我长大了，成长这条路，好远好遥远，却又触不可及。我觉得成长就像一场戏，每个人扮演着不同的角色。聚光灯下，我还是那个我，我在谱写着一首跌宕起伏的人生之歌。
自己感动的不一定别人会感动，但要想感动别人就一定要先感动自己。所以要为理想搏!
成长带着信念奔跑，目标向着理想靠。